冷热联可行性报告

2024-12-12

冷热联可行性报告（共8篇）

1.冷热联可行性报告篇一

【提要】X年X月X日，我幸运地接到了中国银联四川分公司的面试通过通知，并于X月X日入职，开始了为期两个月的实习。作为中国的银行卡联合组织，中国银联处于我国银行卡产业的核心和枢纽地位，非常感谢中国银联这个平台带给我的机会，短短两个月里，我能感知到自身职场素养和处事能力的迅速提升，开阔了视野，获益良多。

一、实践背景

中国银联（China UnionPay）成立于2002年3月，是经国务院同意，中国人民银行批准设立的中国银行卡联合组织，总部设于上海。作为中国的银行卡联合组织，中国银联处于我国银行卡产业的核心和枢纽地位，对我国银行卡产业发展发挥着基础性作用，各银行通过银联跨行交易清算系统，实现了系统间的互联互通，进而使银行卡得以跨银行、跨地区和跨境使用。在建设和运营银联跨行交易清算系统、实现银行卡联网通用的基础上，中国银联积极联合商业银行等产业各方推广统一的银联卡标准规范，创建银行卡自主品牌；推动银行卡的发展和应用；维护银行卡受理市场秩序，防范银行卡风险。通过银联跨行交易清算系统，实现商业银行系统间的互联互通和资源共享，保证银行卡跨行、跨地区和跨境的使用。截至2017年6月，银联网络遍布中国城乡，并已延伸至亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲等境外160个国家和地区。

中国银联股份有限公司四川分公司成立于2005年12月28日，是中国银联按照人民银行关于规范和促进银行卡受理市场发展的指导意见，在原成都联网通用平台基础上设立的无银联地区第一家分支机构公司。原成都联网通用平台功能不完整，不具备清算功能，也未能与全国跨行交易网络联网。在中国人民银行成都分行的领导、协调和推动下，在各商业银行四川分行、成都分行的大力支持下，各方达成了由中国银联承接成都银行卡联网通用平台的协议，并且承诺加快对联网通用平台进行标准化、规范化改造，完善平台功能，提高联网通用质量，进一步改善联网通用和加快产业发展。银联作为规则的管理者和协调者，在各大银行中处于中心地位，而且与金融和信息数据安全息息相关。虽然可能在实习过程中我并不会与核心业务有直接接触，但这个平台的特点依然十分适合在财经学校，在统计学院学习的我。所以我认为这是一个很好的机会，看看自己这两年所学的理论知识在实际工作中会有怎样的运用，反过来也能考察自己知识和技能的不足之处，拓展自己的视野。

二、实习内容

此次在中国银联四川分公司实习的机会得来不易，一共经历了简历筛选、笔试筛选和面试筛选三轮筛选。为了通过简历筛选，我学习了如何书写具有岗位针对性的简历，以及如何去修改和润色，才能使得简历不被埋没在大海中。面试筛选中，我也通过面试礼仪的学习使得自己在面试中能够更好地展示自己。本着充分利用资源的目的，我在实习期间努力的熟悉单位的业务活动，通过各种方法系统地学习实务工作，使在学校书本上学到的理论知识和实地的工作能力结合，提高和锻炼自身的能力。具体的实习内容如下：

（一）日常会议参加

银联的会议十分频繁，每周一次总结大会，每天还有部门的小型会议，并且不定期与总部开启实时网络会议。会议内容主要为工作总结和工作计划，以及银行业的经济形势分析，产品介绍等。银联的层级架构扁平化，所以即使是小型的部门会议也能能和总经理董事一起讨论，发表自己的意见，并听取其他实习生的意见。

（二）部门工作

鉴于我是统计学院的学生，所以人事部将我安排在了银联的银行服务部门。服务部主要负责与各大合作银行的对接工作，部门里的每位前辈都是银行代表，和自己负责的几所银行进行任务的交接以及安排。而我们实习生主要负责所有合作银行的数据的统计整理和分析，形成每次会议的报表数据。

（三）学习任务

银联有专门为实习生开设的学习的平台——网络学院在线课程平台，里面包含了十分广泛地学习内容，从银联的历史发展，到银联统一数据平台、邮箱的使用；从excel编制规范到c++等编程技术的学习。部门经理给实习生们都安排了学习任务，我们也最终在实习结束之前完成了银联学习的平台的打卡。

（四）项目组工作

由于扁平化的管理架构，各项工作往往以项目为单位由一个或几个部门协同完成。实习期间，我也被安排进了各个项目组，由前辈带领着一起完成项目。主要的项目如下：

1.跟随部门前辈（银行代表）与各大银行以及商户代表接洽谈判。

2.参与银联移动支付产品云闪付APP的市场推广工作，并与各合作机构对接，根据公司确定的工作重点，指导、监督机构人员的各项工作。

3.参与“四川省移动支付便民示范工程”，并负责工程宣传片的项目策划、推进工作、以及现场拍摄工作。

4.参与四川省支付清算协会II、III类账户应用场景研究课题组讨论与2018 课题研究立项报告的撰写。

5.参与2018中国（成都）移动电子商务年会暨流量经济发展峰会上，云闪付APP的市场推广和用户使用引导。

三、实习感悟

作为一名财经学子，在学校的专业课程学习中较多地接触了金融方面的知识，因此，抱着一种期望能将课本知识与实践相结合的想法，我开始了在中国银联的实习生活。

刚入职第一天，是学生与上班族之间状态过渡时期，公司的曹总和我们强调，进入银联之后，就要按银联的公司制度行事，从上下班时间，到仪态仪表要求无一不严谨以待，有人说，做任何事情，都需要一种仪式感，我想，也正是这种仪式感，帮助我时刻提醒自己敦促自己，帮助我快速进入到工作状态。

其次，在银联大家庭中，我更是学到了脚踏实地的技能。第一，是对办公软件的更熟练地使用。第二，是对每一件小事都必须抱有的严谨态度。记得第一次写营销快讯的时候，晓夏姐对我说：“我几乎把你写的快讯重新又写了一遍”，原来小小的一篇快讯，在每一个表达上都是字句斟酌的，在必须保证不会对读者产生任何误导的基础上做到简洁明了，对信息的把握和筛选，都是能力的体现。第三，是在每一次现场活动中的锻炼，中国银联这个平台给了我机会去接触各种大型的活动，比如四川省移动支付便民示范工程、2018中国（成都）移动电子商务年会暨流量经济发展峰会、工商银行的e商逐梦计划，亲身参与到这些活动中也让我收获颇丰。

在这两个月的实习生涯中，我更是深刻的感受到了银联的企业文化，银联的核心价值观：服务、创新、责任和共赢。银联坚持“服务第一”，为客户们创造最大价值，这在每天风雨无阻的数据通报背后就可以看出，每天准点的数据统计背后，是无数技术人员加班加点，对于任何一条有疑惑的数据，我们也是尽力解答，争取让客户满意。说到创新，不得不提这次新发布的云闪付APP，新版本发布会议的时候，我有幸全程参与会议，了解到中国银联的研发团队为了使云闪付APP使用者拥有更好的用户体验，研发了左划即可快速进入付款界面的专利操作技术，而新版本的每一个细节，皆是站在用户的角度上，用创新为用户带来更好的体验。

最后，我要衷心地感谢朱总，感谢他悉心的栽培，让我印象最深刻的是他的一段话“既然来了银联，你就要把自己当成一名正式员工，在做任何事情的时候，都要想着你是一名正式员工，而不是一名实习生。在任何一个公司，尤其是银联这样一个架构完整的大公司，我们需要的是脚踏实地做事情的，今后你所做的每一件小事情，认识的每一个人，可能在以后都对你有莫大的帮助。”还要感谢部门里的各位前辈老师们，他们作为业务上熟练的能手，肯于耐心地教导我，指点我，让我感受到了银联大家庭的温暖，部门之间的团结。

四、总结与反思

首先，团队精神。这点让我感触颇深，因为只有真正工作的时候，你才会意识到，在一个庞大的项目面前，并且还伴随着各种突发情况，只有团队合作才能最终走向胜利。而且团队合作不是被动的“被安排”，而是一种主动的能力，你在团队中的角色就取决于你的你这种能力。在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

再次，积极进取的工作态度。在工作中，你不只为单位创造了效益，同时也提高了自己。像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。在我们工作中有很多需要注意的地方，比如对于各项数据的安全保密工作，我深感其重要性，曾经还有跟正式员工一起参加培训的经历，考察安全保密知识，对于违反规定的行为要受到严厉的处罚，事后还要进行批评教育，自我反省，确保不会发生第二次。

这次的暑期实习，我获益良多，更是深刻地体会到了作为一名职工所必须要有的自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，知道了工作规范化管理、严格执行标准的重要性，也学会了如何戒骄戒躁，耐心地对待每一个人物，尽管很多操作看似简单重复，可依然要保持初见的严谨才能避免出错。

2.重庆柏联温泉考察报告篇二

酒店。。。。参观重庆柏联精品酒店，现将考察观摩学习建议如下；

一、基本情况介绍

1．重庆喜来登酒店

喜来登酒店位于重庆南岸娱乐商业区中心的南滨路段，距离重庆江北国际机场约40分钟车程，酒店2011年9月1日开业，主楼高49层，客房总数为404间，酒店集客房、餐饮、会议、休闲娱乐于一体，是目前重庆市内最豪华的国际酒店。酒店采用地标性双塔玻璃外观设计，融合中国传统元素与优雅欧洲风格的时尚室内装潢，采用LED照明和节能型建筑材料，确保在展现前卫风格的同时能保证绿色环保。

酒店服务；送餐服务、洗衣服务、收费停车、叫醒服务、礼宾司服务、医疗支援、商务中心会议服务、旅游服务、前台贵重物品保险柜、美容美发、大巴或轿车租赁服务、外币兑换、ATM取款机。

餐饮设施；意大利餐厅盛宴西餐厅

康体娱乐；桑拿按摩SPA健身房室内游泳池

会议设施；大中小型会议室14间

2．重庆柏联温泉精品酒店

重庆柏联温泉精品酒店位于中国温泉文化发源地之一的北温泉公园内。酒店面向嘉陵江，与道家养生名山缙云山及有着1600多年

历史的温泉古寺一衣带水。酒店及温泉SPA由北温泉改造升级而成，是重庆市政府建设“五方十泉”、打造“温泉之都”的重点项目之一。

酒店于2010年10月正式开业，占地面积14亩，拥有5间客房，26间套房，客房面积为70平米/间。酒店对外执行价格为：普通客房4232元/间，套房6000—8000元不等。SPA温泉门市价328元（周末价398元）。温泉最大接待游客量为500人，其中淡季每天只接待游客几十人，温泉客人较少，周末别墅入住率较高。

精品酒店项目其清幽美伦的自然景观和千年古刹历史，承载了一千六百年的温泉文化，注重自然保护的建筑理念，追求品质、风格、文化品位的人文情怀，强调“人于自然、建筑与自然、体验于自然”。酒店融入了中国传统文化及地域文化，汲取其养生的精华，形成了独具的魅力的“自然是柏联的基础，自然就是柏联精品的体现”柏联温泉文化特色。

SPA温泉把东方园林文化与温泉文化完美融合，温泉按阴阳五行之理布局、建造、引泉、维护，堪称把中国自古以来的温泉文化做到了极致。风格迥异的26个温泉池被巧妙地设置在北温泉的山、园、桥、洞、林里，错落有致。其间小桥流水，蜿蜒曲折，杜鹃、玉兰、腊梅、紫薇、芭蕉四季常青，各色植物点缀万绿于其中，依不同地形、江景吧、江景汤屋、火山地热熏蒸馆随行就势分布其中，环境中的泉池本身就是一大景观，自然之趣盎然。

二、一些不成熟的建议

1、文化塑造风格。

历史的、民族的才是世界的，黄山温泉其独特的历史文人资源和世界级的唯一性，在做足温泉文化的前提下，加大历史文化的权重比例，开发顾客参与体验式产品如体验轩辕黄帝沐浴温泉，增加些古筝，仙鹤小品，温泉区以松香、冰雾增加氤氲之气，创新引入一种融入场地环境的特色，体现出鲜明的风格与休闲气质，力争产品的不可复制性。

2.环境决定主题。

纵观国际温泉的发展趋势，从第一代温泉的单纯洗浴。第二代以保健，温泉宾馆为主要开发形式的室内度假温泉。第三代以保健、休闲功能、温泉度假村为主要开发形式，以露天温泉及优美的环境为主要特色的环境温泉。第四代温泉是主题温泉，是在第三代温泉产品的基础上突出了某一主题，集观光、度假、休闲、娱乐、保健、美食等多种功能于一体，是目前最受欢迎和最具竞争力的度假温泉开发形式。

目前各地温泉市场火热，各种形式的温泉开发如雨后春笋纷纷上马，如何从定位开始就把握住温泉开发的大趋势，保证产品设计的领先性，是温泉长期经营保持市场领先性的必要条件。如中宁酒店可借鉴珠海御温泉以温泉文化作为占领市场的核心竞争力，以泡浴为基础，将养生、健身、医疗、康复、美容、护理、健康管理等一系列养生手段深度结合，形成自身特色温泉文化。

3.市场决定配置。

在消费需求不断升级与市场竞争日趋激烈的态势下，温泉行业必然要进行重新洗牌，规模小、资金弱、功能单

一、设施落后的一大批温泉度假村必将被整合，规模化、综合性、复合型的“温泉度假区”将会成为温泉休闲市场的主流模式，温泉将从“单一利用时代”走向“综合开发时代”，这是市场的必然选择。

以黄山温泉的资源和现有的条件来看，做足游客的参与体验式和健康养生的文章，以“会议度假”为重点构建接待核心载体，搭建一个功能齐全的品质化休闲平台，构造一个温泉休闲产业聚集区，是黄山温泉的突破关键。

4、以“温泉生活方式”为目标，实现品牌突破

通过差异化的产品，构建出多元的功能结构，营造出良好的休闲环境，创造全新的温泉文化，最终形成一种全新的温泉生活方式，让游客充分享受到温泉休闲养生的乐趣。温泉生活方式，是温泉度假项目的最高境界。

黄山如果能够成功创造出一种全新的“温泉生活方式”，将从项目开发的层面上升到品牌塑造的层面，在提高市场竞争力的同时，为集团进行品牌拓展运营创造可能。如海泉湾、天沐温泉、柏联SPA、颐尚温泉等，都是通过温泉生活方式的打造，实现品牌塑造，最后成功实现连锁扩张和运营。

酒店事业中心

3.淄河镇幸福联小安全自查报告篇三

为了贯彻江总书记“责任重于泰山”的讲话精神，我校安全领导小组结合区教体局关于做好学校安全自查工作的通知，及时组织各部门、各组室进行安全自查。儿童是祖国的未来，学校是儿童成长的摇篮。因此，学校的安全工作重于泰山，故我校坚持将学校的安全工作放在学校工作的首位。我校安全工作领导小组，由校长担任组长，副校长和教导主任担任副组长，全校教职工都是安全工作领导小组成员。将学校的安全工作管理制度到人，让每位教师都参与学校的安全工作管理。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，没有发现安全隐患。并在全校范围内开展了广泛的学习文件、宣传制度的活动。结合小学生行为规范和小学生守则，要求每个学生首先做到自信、自爱、自尊、自强，提高自身免疫力，以防沾染不良习气。利用家校联系卡建立建全校园内外治安网络，及时解决学生反映的情况。另外，根据我校周边情况，设立综合治理机构，有效地净化了校门外的治安环境。治安负责人召集有关人员检查落实校内外治安状况，并同校外辅导员沟通、联系，取得他们的支持配合。在校内我校还加强了包括师生在内的各种人员进出校门监管力度，特别是对消防管理、治安管理，坚持做到每日检查，发现问题，一查到底，决不放松，使各种隐患消灭在萌芽之中。

为了确保开学后学校学生的饮食安全、防止食物中毒和食源性疾病的发生，保障广大师生的身心健康，维持正常的教学秩序，我校及时会同后勤及伙房工作人员，重点检查了伙房消毒制度及执行情况。学校做好开学准备工作，确保师生饮食、饮水的安全，积极做好伙房环境卫生工作，真正做到防范于未然。

通过本次安全自查工作，使我们进一步认识到，安全工作就应常抓不懈，务求实效。只有人人重视，全民防范才能有效地控制和减少事故的发生，从而达到维护社会稳定、经济繁荣、国民安定的目的。

今后我校将进一步加强安全监督管理，切切实实地把我校安全防范工作落实到实处，以保证我校的教育教学秩序顺利进行。

淄河镇幸福联小

4.九江联盛集团配送流程实习报告篇四

031107115朱杰这学期寒假为了使自己能了解连锁企业面临复杂的组织环境时，如何进行企业内外部的配送流程顺利进行，进行配送流程的创新，并且掌握在针对配送流程工作过程中所存在的问题，提出有科学的、合理的、可操作的变革方案的能力。我开始了连锁企业配送流程的实习。实习的时间为2010年1月20号到2月5号。

此次我实习的企业是九江联盛实业集团，九江联盛实业集团有限公司创办于1996年，是一家以商贸经营为主的民营综合性企业集团。公司成立以来，始终奉行“服务生活、奉献社会”的企业宗旨和“诚信、求实、创新、奉献”的企业精神，坚持以企业惟有益于社会，才有其存在的价值。以满足顾客需求为目标，精心营造产业价值链，使得各产业相辅相成，相得益彰，取得了可喜的业绩，为九江民营经济的发展特别是九江的商业繁荣做出了积极贡献。在社会上树立了良好的企业形象，发展势头强劲。联盛集团经过了十一年的市场风雨，现已拥有联盛连锁超市、联盛购物广场、联盛家电、联盛房产、联盛迎宾馆、联盛策划广告、方盛置业、联盛物业管理等子公司。“联盛”已经成为江西省知名商业品牌，并被市政府列为政府5年工作报告中的重点扶持商业物流企业。我这次被安排在九江联盛连锁超市配送管理工作岗位实习。

九江联盛连锁超市包括：八角石店、广场店、城西大卖场、湖滨店、老马渡店、浪进店、庐峰店和学院店。而我这次实习的分店是联盛超市广场店，它于2003年10月1日正式开业，坐落于九江市浔阳路、庾亮北路、庾亮南路交汇点上，是浔阳路上标志性形象卖场之一；附近是九江最大最繁华的生活商业圈，经营生鲜、副食、粮油、烟酒、洗化、针纺、日用百货等。2005年荣获江西省“百城万店无假货示范店”的荣誉，在广大的消费者中赢得了良好的口碑。2006年5月份超市广场店进行了全面的调整与装修，迁至负一楼，全力打造九江联盛连锁超市中的精品超市，其经营面积有约2000多平方米。如今的广场店，先进的照明设施，整洁的布局，舒适的环境，秉承公司“真诚永远，实惠天天”的经营理念，坚持做到优质的商品、合理的价格、贴心的服务。这些东西都是我在实习开始的几天慢慢了解到的。

然而通过几天的实习，我发现连锁超市配送过程中所存在的问题：

1、统一采购、统一配送率不高

从所周知，连锁超市各门店的商品是统一由总部采购，然后按照统一的营销策略和各分店对商品品种、规格、包装等的要求，进行统一输送。这两个统一使得连锁超市实现了大批量进货和整合输送，形成规模效益。而联盛连锁超市广场店统一配送率不高，不少的仓库和车辆没有得到有效的利用，车辆空载率普遍较高，商品的在库周转期一般都在12～28天。而且，九江联盛集团的配送规模普遍较小，已经建成并投入运营的绝大多数配送中心也未达到经济配送的规模，其中约60％的人员和设施处于闲置状态。据我调查：联盛超市的配送中心没有对各分店经营的所有商品实行100％的统一配送，最好的达到80％～85％，如联盛超市庐峰店；少数的统一配送率在50％左右，大多数在55％～70％之间，如八角石分店（65％左右），老马渡店（70％左右）。当然，统一配送率低也有其他原因，如对于鲜活易腐商品、冷冻商品，分店不愿意统一配送，多采用生产者直接送货上门的办法，因此，虽然在国内连锁店的统一

配送率也难以达到100％，但统一配送率低肯定将影响配送中心优势的发挥。

2、物流成本长期居高不下

在连锁企业中，物流费用占据了整个流通费用的很大比重。欧、美、日等发达国家连锁超市公司的物流成本通常占销售额的4％～6％；冷链配送（包括冷冻、冷藏）的物流成本是常温配送的2.5倍。在联盛企业中，由于超市连锁水平较低，很多超市分店各有各的供应商和物流渠道，这种各自为阵的渠道策略造成了物流活动分散，采购批量小，库存积压与断货现象并存，使物流成本长期居高不下。据统计，联盛连锁超市的平均物流成本一般占到销售额的9％甚至更高，一些分店甚至占到企业经营总成本的15％以上，而因物流环节与企业内部其他环节不协调使得运作效率降低所造成的损失更是无法计算。

3、信息系统不健全，信息共享程度低

联盛超市连锁企业的物流系统的现代化程度还很低，严重制约了物流系统的高效运行。由于信息流的不畅通使得企业对于物流运输的环节缺少有效的管理控制。主要表现为对于货物装运、车辆调度、运输路线没有准确管理，各连锁分店之间的商品调配信息缺乏相互协调，造成物流配送成本较高。在企业内部，单就运营和采购来看，两者的必要信息不能充分共享，沟通不畅同样导致了缺货的严

重。在商品管理方面，总店采购部门没有很好地把握不同门店的需求差异，使得有些销路不佳的商品长期滞留在货架上，同时也阻碍了更多的畅销产品上架销售；数据管理方面，由于严重缺乏沟通，总部和门店数据库数据严重不符，由于数据的不准确，门店经理对于总部和配送系统给出的补货提示没有信心。

4、配送中心建设不规范，不合理。

联盛超市连锁配送中心没有适量的固定车位和标准的装卸平台，不利于提高出库效率，又易造成货损。在进出货高峰时，极易造成混乱。货物进入配送中心后，要求对货物的验收入库、库内保管、备货、配送安排、送货等都是自动化、合理化、高效率的。但事实上目前该企业配送中心的装卸搬运操作自动化、信息化程度低。物流设施的技术和设备比较陈旧，而且配送中心的建设规模没有根据商品流量做科学性的估算，造成了闲置浪费或者可容纳库存不能满足需求。

5、配送中心运营效率低下，影响经营。

连锁企业的优势在于可以通过强大的销售网和销售能力向厂家大量包销或买断，取得低成本优势，进而取得价格优势。而其专业化的服务、良好的品牌知名度都有赖于连锁的规模，规模成为决定成败的关键要素之一。这也是近年来联盛连锁超市大力实行“圈地运动”的原因。但这种“放卫星”式的扩张及业态模式的简单复制并没有体现出配送中心的规模优势，反而增加了物流成本，加大了企业的经营风险，未能实现有限资本的收益最大化。对联盛连锁超市企业而言，各物流网点所覆盖的超市分店一般数目较少，例如广场分店、城西大卖场，因而配送中心所能增加的收益不够补偿配送中心的建设费用，不能形成规模经营，成本降不下来，在价格上的优势也就体现不出来。

针对以上问题我向联盛集团相关领导提出了，很荣幸得到支持，于是我又提出了相关解决方案，并在所实习的联盛连锁超市广场分店试行。

5.冷热联可行性报告篇五

2018年秋季我们辛庄联小新班子成员和全体教师认真落实市教育局和楼德教育办公室的会议精神，积极进取，开拓创新，全面部署，未雨绸缪，结合学校实际情况，积极稳步做好开学各项准备工作，具体如下：

1、组织师生按时返校。我校在8.27-8.31进行暑假集体到校学习活动，结合优质均衡县创建，在8.20号开始进行了楼顶防水处理。8.31日组织全体教师暑期培训测试。全体教职员工及时到岗，还进行了校园卫生教室、办公室卫生清理工作，准备9.2号对全体新一年级学生进行常规安全教育。9.3号全体学生按时返校。

2、后勤保障到位。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备经过检修维护水电暖等各项后勤保障工作到位。并定期对校舍进行安全隐患排查，在学生到校前消除一切安全隐患。

3、学生上下学交通安全可靠，不存在使用拼装车、报废车辆接送学生。

4、按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育。采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。组织开展消防演练和应急疏散演练。利用开学初对学生集中开展安全教育，突出防溺水、交通安全、食品安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。

5、集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

我校将一如既往地把工作做实做细，使校园变得更加井然有序，让学校更加辉煌，为教育事业贡献力量。

6.冷热联可行性报告篇六

为聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻全国教育大会精神，深入推进“大学习、大调研、大改进”工作，根据《滨州市教育局“百名干部联千校”下半年蹲点督查调研实施方案》（滨教函〔2018〕174号）要求，10月16日，邹平县委教育工委及时印发《中共邹平县委教育工作委员会“百名干部联百校”督查调研实施方案》（邹教工委〔2018〕9号）。10月16日至20日，邹平县教育局全体人员分7个包联大组、18个包联小组，对全县94所学校、幼儿园进行了督查调研。调研通过实地考察、问卷、座谈、访谈等多种方式，对各学校、幼儿园加强党的建设、落实教育优先发展战略、实施立德树人、加强队伍建设、回应群众关切、深化教育改革6个方面工作，进行了细致调研。现将调研情况报告如下：

一、加强教育系统党的建设方面

（一）存在问题。一是重视程度不够。各学校、幼儿园党建工作不均衡，个别党支部党的建设弱化，阵地建设不符合“六个过硬”标准，党建档案材料不规范。各单位党务工作人员配备参差不齐，整体素质有待提高，有的数量不足，有的多职位兼任，业务不熟练，知识不扎实，造成党建工作弱化，对档案材料把关不严、要求不高。二是党建基础薄弱。相对业务工作而言，党建工作处于薄弱环节、是次要的，表现为开展党建工作形式单

一、力度不够，落实党建各项工作和各项制度建设流于

务深度融合，各自为战、不成体系，势必制约整体提升。建议以上率下，从市教育工委、教育局开始深入研究党建工作和业务工作规律，逐步建立“党建+业务”深度融合工作法，将政治理论学习与业务知识学习、党建中心任务和业务重点工作、党员监督管理和日常工作任务相互融合、相互促进，形成“党建如铁轨、教学似车头”和谐运行常态，带动全县教育列车进入“快车道”。

（三）任务清单。一是自2018年10月严格落实县委《关于落实全面从严治党要求严格党的组织生活专项整治实施意见》，全面整治党内政治生活不严肃、不认真等问题，切实规范党内政治生活。二是2018年10月-12月，扎实推进“不忘初心使命争做红烛先锋”主题教育实践活动，进一步加强学校党建、共青团和少先队工作，深入践行社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设，切实增强党员、团员、少先队员使命感和责任感。三是长期坚持、深入研究党建工作和业务工作规律，逐步建立“党建+业务”深度融合工作法，将政治理论学习与业务知识学习、党建中心任务和业务重点工作、党员监督管理和日常工作任务相互融合、相互促进。

二、落实教育优先发展战略方面

（一）存在问题。一是办学条件需进一步改善。财政性教育投入占财政总收入的比例偏低，个别学校重点工程、大型修缮工程所需资金缺口较大，财政资金紧张，学校的公用经费支付缓慢。由于中标单位缺乏垫付资金和跟踪审计滞后等原因，项目，焦桥中心小学完成主体建设。力争年内新高中建成投入使用。实施“全面改薄”，完成实验一小、西董鹤伴中学2个运动场地建设。二是抓好实验室及实验教学管理工作，确保实验室管理规范，实验教学按课程标准落实到位。加快创新实验室建设，构建学校创客空间和课程体系，积极开展创客教育，全面提升学生科技素养和科技创新能力。推进县级教育信息化公共服务平台建设，构建全县教育管理、教育教学信息化服务体系。三是开展各学科教研员、教师信息化应用和校长教育信息化领导能力培训。积极推进山东省教育信息化试点县工作，继续开展校园无线网络全覆盖和“互联网+智慧教育”试点，强化教育技术应用研究，提高教学手段现代化水平，加快信息化与教学深度融合步伐。

三、实施立德树人工程方面

（一）存在问题。一是“立德树人”的制度不够健全，教育目标只注重在课堂上的落实，在学校日常管理和学生日常学习生活中的贯彻有待于加强。部分家长尤其学困生家长对家庭教育的认识不足，对学校安排的工作配合不积极；在深化德育综合改革，实施德育一体化方面，社会协调育人机制有待于加强，学科德育渗透效果不理想。二是部分学校社会实践活动落实不到位，德育评价体系陈旧滞后，不适应教育改革新形势对立德树人根本任务的要求。对学生的行为习惯和文明素养教育仍需加强，理想信念、生态文明和中华优秀传统文化教育深层次拓展不足。三是个别学校艺体专业教师不足，多数由其他学科教

设工程，提升中小学特色办学水平，打造教育品牌。

四、加强队伍建设方面

（一）存在问题。一是部分教师存在着职业理想信念弱化、工作内驱力不足、职业倦怠等现象。在全面深化教师管理制度改革，用足用好编制、补充、岗位等政策方面，基于国家鼓励二胎生育政策，许多学校女教职员工休产假人数剧增，一线教师时常出现缺员现象。二是个别学校存在结构性缺编现象，不少学校教师队伍从数量上超编，但是由于年龄偏大，知识老化、精力不足难以胜任教学工作；个别学科存在教师缺员现象。少数农村幼儿园人力资源不足，专业教师偏少。三是在交通补助惠师政策方面，普遍未落实。教师体检层次不高，体检费、工会费以及职工保教费由公用经费拨付，建议专款用于以上项目。年满二十或三十年的老教师晋级难度大甚至无名额。

（二）政策建议。一是基于部分教师存在的职业理想信念弱化、工作内驱力不足、教师职业倦怠等现象，尤其是农村教师更为明显的现状，建议政府建立全面的教师评价机制，增加农村教师尤其偏远薄弱学校教师职称编制，继续大力提高农村尤其薄弱学校教师补贴。二是全面落实交通补助惠师政策，结合教育改革的新形势，继续加大教育资源均衡化发展，建立公平、合作、有序的竞争机制，从政策、激励、评价等方面出台更加权威、有效的评价制度，调动全员教师的工作积极性和内驱力。三是在全面深化教师管理制度改革，用足用好编制、补充、岗位等政策方面，建议上级有关部门对全县教育系统二胎

别教师有违规行为但已做处理。五是个别学校周边环境嘈杂，摊贩林立，影响交通秩序，也影响学生健康。个别学校“1+N”体制实施过程中，由于部分行政部门参与积极性不高。社会开设的网吧对严禁未成年人进网吧的规定执行不彻底，增加了学校层面的管理难度。六是学生课业负担方面，总体情况显示，学生课业负担较重，而且日益向低学段、低年级蔓延。在教育信息化方面，个别薄弱学校多媒体设备依旧以老式投影机为主，交互性差，微机室教学控制软件不足，创课活动相关教学设备和资源匮乏，创课活动参与度不高。寄宿制学校办公经费不足，管理难度大，教师积极性差。

（二）政策建议。一是在推进普通高中多样化特色发展、选课走班方面，建议全市组织统一考试，借助全市的评价平台，实现对教学质量的全面评价。建议教研部门继续深入学校调研分析，制定出适合学校特点的评价办法。二是在“全面改薄”方面，基于个别学校校舍面积不足，功能室数量不足现状，建议政府加大薄弱学校投入。三是在学校安全方面，个别学校周边环境嘈杂，摊贩林立，影响交通秩序，也影响学生健康，建议政府相关部门联合执法，对周边环境进行整治。四是针对个别幼儿园受二胎政策影响，部分班级班额太大问题，建议政府新建、扩建幼儿园，及时修订招生制度，平衡不同辖区内幼儿园招生人数，缓解入学压力。五是针对个别学校“1+N”体制实施过程中，部分行政部门参与积极性不高、社会开设的网吧对严禁未成年人进网吧的规定执行不彻底，增加了学校层面的管理

岗落实方面，有学校提出教师轮岗交流、农村支教等活动无法实现学校的对等交流，导致任课教师减少，增加了排课的困难和部分教师的负担。二是在应对中高考制度改革方面，对新课程标准、课程实施指导意见和学科教学指导意见的学习不够，缺乏深入细致的研读，缺乏与教学实际的有机结合。三是在扩大教育对外开放，开展高水平合作方面，尽管不同学校开展了一些对外交流、跟岗培训等活动，但惠及全县学校、教师的高水平交流、合作、学习活动依旧非常缺乏，校际交流不足。

（二）政策建议。在扩大教育对外开放，开展高水平合作方面，针对惠及全县学校、教师的高水平交流、合作、学习活动依旧非常缺乏等现状，建议上级业务部门多组织一些与先进地区、学校等合作学习的机会，希望政府提供相应鼓励政策和资金支持。

7.冷热联可行性报告篇七

综合联评报告

根据县创先争优办《关于对全县基层党组织和党员2011年公开承诺情况进行联评的通知》精神和要求，在局创先争优活动领导小组办公室的组织和指导下，我局于2011年12月22日在二楼会议室召开xx县人社局党支部和党员2011公开承诺联评工作会议。会议严格按照规定的程序和步骤对党员公开承诺、践诺情况进行点评，局班子成员高度重视，广大党员积极参与、踊跃发言，达到了预期目的。现将联评综合情况汇报如下：

一、精心安排部署，突出针对性。

根据本局党员队伍实际，有针对性地制定出具体实施方案，局班子成员积极发挥带头作用，认真组织学习相关文件，做好理论学习、征求意见、撰写党性分析材料等各个环节的工作，大力宣传推行公开承诺制的重要意义，广泛进行思想发动，提高广大党员对开展承诺制的认识，增强自觉性和积极性，为召开此次会议做好了充分准备，奠定了良好基础。在推行承诺制过程中，为了更加实用、管用，便于记忆和监督，局党支部结合各自岗位的实际，推行“一句话”承诺，使党员领导干部以身作则，带头承诺，形成了良好氛围，以此推动公开承诺活动的深入开展。

二、科学确定承诺内容，体现可行性。

一是共性承诺。主要是《中国共产党章程》所规定的党员必须严格履行的义务；二是岗位承诺。党员根据各自的岗位职责和技能、年龄情况，从加强自身建设、实现工作目标、提供优质高效服务等方面作出承诺。要把党员公开承诺与创建基层党建工作示范点、“党员责任区”、“党员先锋岗”、“党员示范岗”、为民服务全程代理等工作相结合，扩大承诺范围，拓展承诺事项。三是为民办实事承诺。基层党组织要围绕党员群众最关心、最急需办的实事作出承诺；党员根据自身能力和特长等情况，要向群众承诺做几件实事。要把创

四、加强监督检查，确保实效性

为了确保承诺制收到实实在在的效果，我们采取多种措施加强监督检查。一是加强领导和指导。党支部把此项活动作为党建工作的一项重要内容来抓，有计划、有步骤地去组织实施。还定期派专人对承诺制活动进展情况进行调研指导，表扬先进，批评后进，发现解决存在的问题，及时推广好典型、好做法，促使承诺活动顺利开展。二是实行跟踪督查。党支部建立了党员个人承诺践诺台账或先进事迹记录簿，随时登记，每季度对党员落实承诺情况进行一次检查和点评，提醒和促使党员兑现诺言，时时处处发挥先锋模范作用，真正做到言必行，行必果。三是严格考核奖惩。为了激励有为、淘汰平庸，我们把承诺活动开展情况列入社区、非公党支部年终党建目标考评范围，各社区、非公党组织把党员参与完成承诺制情况列入评选优秀共产党员、先进党务工作者的考核范围。年终结合民主评议，由党支部对党员承诺制的执行情况进行总结评比。评比采用个人自评、党员互评、群众测评、领导点评、和组织考评等形式进行评诺，并建立相应的激励机制，严格考核奖惩。对承诺落实不好的党员进行批评教育，限期改正；对工作成绩突出、表现特别优秀、群众非常满意的党员，给予必要的奖励。考核结果直接作为党员评议和年终考核重要参考依据。

8.湖北汽院社团联暑假社会实践报告篇八

再走一次上学路

第一天的调查让我感触太多，在如此恶劣的条件下，仅仅是一群很小的孩子却克服了那么多的困难，没有完全的课本，没有音乐、美术、英语老师……，尤其是每天都还要起早摸黑步行两三小时上学，这令我们每一位都感到深深的震撼。为此，调查边远学生的过程，我们其实也是在走一次上学路。

第一天因为时间太紧而没有走访到先前联系好的几位学生，今天我们直奔目的地。

之前有过一次经历，所以这次有了一定的思想准备。说实在的，我并不是很相信那些数据：每天五点半起床，每天至少步行一个半小时……他们还那么小，我们很好奇，究竟是什么让他们有如此毅力。

先把小岭小学——方滩乡的路径介绍一下：从王湾入口计算，步行至小岭小学需一个半小时，除去入口处一段路有些吭洼之外，其他路段总得上还好。从小岭村至方滩乡途径渔家村等山村，沿途都是盘山公路，一直上坡，很少有人家更别提店家。

然后把我们的装备介绍一下：每队员一辆自行车，一旅行包，简单的伙食。条件上比步行强多了，所带物品的分量上也比走山路的学生少多了。

就在这种情况之下，我们上路了。

因为已经知道了需调查学生的地址所以我们不担心路上会走岔了。开始的时候倒是心情不错，竟觉得沿途风景不错挺有一方风味的。其实这只是刚开始的一段而已，一直的上坡上坡，绕过一个弯还是一个弯……盘山公路也像飘带似的，把我们也飘晕了。都说走上路就是这个样子，山头之上又是一个山头。庆幸的是道路算得上平整，不幸的是，随着时间的推移，日头越来越高，上坡也越来越陡，我们吃的喝的也快消耗殆尽，要命的是山路绕啊绕个没完，人家见啊见不着一家，精神也越来越接近崩溃……放弃吧？放弃吧！打道回府算了？当时心一横还真的回来了。可是我们不能，更不应该，这就是上学路啊，二十好几的人怎么连这点苦头都持不了呢，况且这就是小学生每天走的路啊！

开始之后的半小时我们一群就是在这种矛盾挣扎中反复前进的，不断的自我提醒中不断的激励自己也在这种激励中更加地佩服那些学生的坚强毅力。从小岭村出发，我们骑行了一小时到达渔家村，而这还不到整条路线的一半，所以可以肯定的是：每天步行一个半小时绝对是不实际的。

，展翅·希望——湖北汽院社团联暑假社会实践报告(bi

在渔家村做一简单的休整后，我们继续上路。

之后的一段路更加恐怖，竟全是陡坡，这不禁让我们产生了后怕，但是我们不会放弃。

接下来的四十分钟步行我们到达了山顶，也算走过了最艰难的一段了。站在山顶，隐约地可以见到远处三三两两的人家，这让我们无不感到欣喜万分，上学路也算走了一遭。

回来后细想，那些学生每天一来一回，是什么驱动他们一直坚持并且从不抱怨的呢？调查中我们找到了答案：

如果没有小岭小学，那么他们可能要走很远的路，他们已经很感激了。是啊，小岭小学是这地区唯一的一所小学，尽管中间还有一座大山隔着，几年前听说小岭小学要被撤，这些村民是多么得替他们的孩子担忧啊。考虑到这些山中孩子才勉强保留了下来，这也是小岭小学之所以开课不齐的一部分原因。相比学校被撤，多走些山路又算得了什么。

“山里的孩子不比山外的孩子，苦点累点不算什么”只是我们采访中一位家长的话。他们不去和人家比，相信努力之后才会又收获。听说小岭小学也开设英语课了，他们却然不懂，但是充满感激。在小岭能让他们的孩子学到更多，真的，对他们来说每天起早点，每天多走些上路又算得了什么。

都希望自己的孩子能学好，这是每一位家长的心声；希望自己能学好，这是每一位小岭的孩子奋斗目标。试想，如此这般，长途跋涉怎么能阻挡他们的上学梦。

我们每一位被深深地感动着，我们也要做得更好，只有这样才能更好地帮助他们。这就是“在走一次上学路”的最大感受吧。（叶忠平）

暑期调查小岭小学的相关数据：

教学信息：

1、06－：小岭老师考虑到学生走上路的危险，将替每一位学生办保险。

2、06－07学年：小岭小学还需要汽车学院“春蕾行动“的大力支持，继续开好音乐、美术、英语

3、学费问题：小岭小学因为地处十堰市区，暂时不实行国家学费减免政策。

1－2年级学费200元

3－6年级学费180元

生源信息：

小岭小学总共61人，贫困生有19人，有20多人家庭离学校较远，上学很不方便

调查到的部分优秀学生名单：

史金萍郭小丽余来岳

调查到的部分贫困生名单：

朱仙丽渔家村4大队

孙天赐///8组

史倩（地址不详）

调查当地村民，地方部门不在统计范围内

2、预期达到效果

（1）、通过大学生自愿者的授课，让孩子们接受一些大山之外的新鲜事物和先进知识

（2）、通过捐赠及一帮一解决小岭小学的一些实际困难

（3）、通过在汽院内的宣传，借助十堰媒体的报道，呼吁全社会区共同关注贫困山区的学生

（4）、通过此次活动的长期落实，进一步加强当代大学生作为一名共青团员所应具备的素质意识，积极配合学院开展党员先进性教育活动，践行荣辱观

3“春蕾行动”口号

爱纳百川川聚于点滴

小岭小学介绍

小岭小学位于十堰市二零厂入口内的小岭村，目前在校学生69人，老师6人。学生大多数来自更为偏远的.山区及随父母移居的外地人，最远的孩子要走18里山路，花费1个小时才能到学校上课。他们上学的年龄普遍比外面的孩子晚1岁，但他们的接受能力不如外面的孩子。因为所处地理位置使得他们家境贫困，学校也没有任何的软硬件设施来辅助学习，更没有课外书籍来开阔眼界，长期处于一种信息闭塞的状态中。

那里的老师大多数是老年教师，其中年纪最大的56岁，还患有腰椎盘突出。唯一一位女教师李校兰，40多岁，在孩子的眼里就是一位慈母，负责住校孩子们的食宿。一周的5个工作日中她一步都不能离开孩子们。而自己只能周六回家和家人在一起团聚一天，周日下午就要搭一个小时的车到学校……

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