桂电信息技术前沿讲座结课论文

桂电信息技术前沿讲座结课论文（共1篇）

1.桂电信息技术前沿讲座结课论文 篇一

通过学习电子信息前沿技术，我加深了对本大类专业的认识与了解，明确了我要选择的专业方向和未来的发展方向。初入大学的我必须承认，我对电子信息专业的认识与理解还是有一定的欠缺的。在此之前，我是不知道电子信息专业是干什么的，有哪些专业，哪些发展方向，甚至不知道要干什么，只记得想学习一下通信。但通过这几周的学习，我初步了解了什么是电子信息，这几周里，老师们细心地引导我们去了解电子信息领域前沿的技术，收获颇多。

这几周里，我了解了许多，无论是通信工程技术的基本概念、发展历程、构成原理、系统，压缩感知，人工智能，图像识别，还是微纳米检测，集成电路，资料查询的方法都让我留下了深刻的印象。在大学既要有综合能力，包括合作共事、语言表达、外语表达、持之以恒，又要有业务能力，包括硬件方面、软件方面、创新能力、整体思维、实践能力等，需要找到一个中心目标，一个长远目标，这个社会本科生已经没有竞争力了，要考研。大学专业本来就落后实际，所以要通过资料库查询了解该领域的前沿技术、最新技术，来补充落后的技术。

对于专业，我更喜欢通信工程，虽然它不是当今社会最热的，但不会落伍。而在技术方面，我会选人工智能。“人工智能”一词最初是在1956 年Dartmouth学会上提出的。从那以后，研究者们发展了众多理论和原理，人工智能的概念也随之扩展。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。从1942年美国科幻巨匠阿西莫夫提出“机器人三定律”，到2016年AlphaGo对战世界围棋冠军、职业九段选手李世安，并以4：1的总比分获胜，人工智能慢慢的成长，近期飞速发展，它在人机对弈、模式识别、自动工程、知识工程等方面取得了累累硕果。繁重的科学和工程计算本来是要人脑来承担的，如今计算机不但能完成这种计算，而且能够比人脑做得更快、更准确，因此当代人已不再把这种计算看作是“需要人类智能才能完成的复杂任务”，可见复杂工作的定义是随着时代的发展和技术的进步而变化的，人工智能这门科学的具体目标也自然随着时代的变化而发展。它一方面不断获得新的进展，另一方面又转向更有意义、更加困难的目标。可见，人工智能在未来领域一定会独树一帜，对社会的意义也是不可估量的。在一些电影里，像是《终结者》、《黑客帝国》里，人工智能智力超越人类，然后统治人类，霍金也曾表示“务必确保机器人站在我们这边”“发明AI（人工智能）可能会成为人类历史上最大的灾难，如果管理不善，会思考的机器可能会为文明划上句号”，还有几个月前的Facebook研发的人工智能用人类不懂的语言交流，这些都表现出人们对人工智能发展的畏惧，害怕其发展会威胁到人类的存在。“未来的人工智能机遇与风险并存”，在我看来人工智能就未必会导致世界毁灭，智能只是智能，并不能代替人类，不管到什么时候，人类只可能是人工智能的主人，其思想不会超越人类。现阶段对人工智能的畏惧只会阻碍社会发展，应摒弃旧的观念，向前看。

总之，感谢老师开设这门课程，让我们对本专业有了更全面的认识，为以后的学习指明了方向，我会以此为新的起点，好好学习每一门课程，珍惜在学校的学习机会，注重理论与实践的结合，多多动手，多动脑，虚心向老师请教，好好学习，不断提高自己。