《乐毅论》阅读及答案参考

《乐毅论》阅读及答案参考（9篇）

1.《乐毅论》阅读及答案参考 篇一

《明良论》阅读答案及参考译文

明良论

龚自珍

士皆知有耻，则国家永无耻矣。士不知耻，为国之大耻。历览近代之士，自其敷奏之日，始进之年，而耻已存者寡矣。官益久，则气②愈偷。望愈崇，则谄愈固。地益近，则媚亦益工。至身为三公，为六卿，非不崇高也，而其于古者大臣巍然岸然师傅自处之风，匪但目未睹，耳未闻，梦寐亦未之及。臣节之盛，扫地久矣。非由他，由于无以作朝廷之气故也。

何以作之气?曰：以教之耻为先。贾谊谏汉文帝曰：“主上之遇大臣如遇犬马彼将犬马自为也如遇官徒彼将官徒自为也。”兹训，炳若日星，皆圣哲之危言，古今之至诚也。

窃窥今政要之官，知车马、服饰、言词捷给而已，外此非所知也。清暇之官，知作书法、赓诗而已，外此非所问也。堂陛下之言，探喜怒以为之节，蒙色笑，获燕闲之赏，则扬扬然以喜，出夸其门生、妻子。小不霁，则头抢地而出，别求夫可以受眷之法，彼其心岂真敬畏哉?问以大臣应如是乎?则其可耻之言曰：我辈只能如是而已。至其居心又可得而言，务车马、捷给者，不甚读书，曰：我早晚值公所，已贤矣，已劳矣。作书、赋诗者，稍读书，莫知大义，以为苟安其位一日，则一日荣。疾病归田里，又以科名长其子孙，志愿毕矣。且愿其子孙世世以退缩为老成，国事我家何知焉?嗟乎哉!如是而封疆万万之一有缓急，则纷纷鸠燕逝而已，伏栋下求俱压焉者鲜矣。

(选自《龚自珍全集》，有删改)

【注】①明良：明君良臣。②气：知耻的精神。

9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.官益久，则气愈偷

偷，苟且

B.地益近，则媚亦益工

工：巧妙，精巧

C.皆圣哲之危言

危：危险

D.小不霁，则头抢地而出

霁：晴朗，引申为脸色好看

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法的一组是

A.①士不知耻，为国之大耻

②行旅皆欲出于王之涂

B.①而耻已存者寡矣

②今者项庄拔剑舞

C.①以教之耻为先

②仆以口语遭遇此祸

D.①彼其心岂真敬畏哉

②天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?

11.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是

A.主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为/也如遇官/徒彼将官/徒自为也

B.主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为也/如遇官/徒彼将官/徒自为也

C.主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为/也如遇官徒/彼将官徒自为也

D.主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为也/如遇官徒/彼将官徒自为也

12.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是

A.作者开篇指出，一个国家最大的耻辱就是士人不懂得廉耻，而在当时，这样的人很多。

B.作者认为，大多数朝廷官员是不懂得廉耻的，只要通过必要的教育就能激发朝廷官员的知耻精神面貌。

C.作者指出，国家一旦有事，不要指望那些追求车马、卖弄花言巧语却又身居要职的官员们挺身而出。

D.作者认同贾谊的看法：君主不尊重臣子，也会造成臣子没有廉耻;君主应该尊重臣子，这样臣子也会按官吏标准要求自己。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)而其于古者大臣巍然岸然师傅自处之风，匪但目未睹，耳未闻，梦寐亦未之及。(5分)

(2)如是而封疆万万之一有缓急，则纷纷鸠燕逝而已。(5分)

参考答案

9.C(“危”应为“正直、端正”的意思，例如成语“正襟危坐”中“危”字就是这个意思。)

10.A (结构助词，的。B项，代词，……的人;用于时间词或否定词后，表“……的时候”或“……的话”。C项，介词，拿，把;介词，因为。D项，人称代词，他们的; 表示选择，是……还是……)

11.D

12.B(“以教之耻为先”，教育只是振作朝廷官员的知耻精神的一个必要条件。只要……就，太绝对。)

13.(1)然而在他们身上，像古时候大臣那种高尚的、严正的、为人表率的自持风格，不只是眼睛看不到，耳朵听不到，就连睡觉也梦不到了。(“巍然岸然”“师傅自处”“匪但”“未之及”“各1分，句意1分。)

(2)像这样下去，边疆万一有紧急情况发生，他们就会像斑鸠、燕子一样纷纷地飞走了。(“如是” “万万之一”“缓急”“鸠燕”“逝”各1分)

【参考译文】

读书人都懂得廉耻，那么国家就永远不会有耻辱了。读书人不懂得廉耻，这就是国家的最大耻辱。我遍览近代的读书人，从他们向皇帝陈述政治主张、开始做官时起，具有廉耻心的人已经很少了。当官越久，知耻的精神就越差劲。名望越高，巴结的`恶习就越顽固。地位越接近皇帝，逢迎的手段就越巧妙。到做了三公、六卿，官位并非不高，然而在他们身上，像古时候大臣那种高尚的、严正的、为人表率的自持风格，不只是眼睛看不到，耳朵听不到，就连睡觉也梦不到了。大臣讲究节操的盛况，已完全没有了。这不是由于别的原因，而是没有使朝廷官员知耻的精神振作起来的缘故。

怎样才能振作朝廷官员的知耻精神呢?答：首先是教育朝廷官员懂得廉耻。贾谊在规劝汉文帝时说：“如果国君对待大臣像对待犬马一样，大臣就会像犬马那样要求自己。如果国君像对待官吏一样对待他们，他们就会按官吏的标准要求自己。”这些教导，像太阳星辰一样光辉，都是圣人贤士的警语，是从古到今最好的告诫。

我私下观察现在身居要职的官员，他们只知道追求车马，讲究服饰，卖弄花言巧语，此外就一无所知了。清闲的官员，只知道练书法和吟诗作对，此外就什么都不过问了。大臣们在朝廷里发表政论，都是察言观色根据皇帝的喜怒行事，当皇帝态度和颜悦色或赐宴的时候，他们便洋洋得意，出来在自己的门生、妻子儿女面前夸耀一番。皇帝稍有不高兴，他们就赶快磕头退出，另外寻求可以得到皇帝宠爱的办法。难道他们的心真正地敬畏皇帝吗?问他们作为大臣难道应该这么做吗?他们却可耻地说：我们这些人只能这样罢了。至于他们的居心也就可想而知了。那些追求车马、卖弄花言巧语的人，不怎么读书，却说：我从早到晚在衙门值班，已经是很好了，已经够劳累了。会书法和写诗的人，虽然读过一些书，但不懂得其中的道理，认为在职位上苟且偷安一天，就多得一天的荣耀。当他们因病辞官回家的时候，又用应举成名的思想来教育他们的子孙，志愿也就算达到了。他们还希望子孙后代都把保守退缩当作老成稳重，至于国家的事情，我家何必关心呢?唉!像这样下去，边疆万一有紧急情况发生，他们就会像斑鸠、燕子一样纷纷地飞走了，能够心甘情愿同朝廷共患难的人太少了!

2.《芳树阅读答案》阅读及答案参考 篇二

（1）思乡诗（2分，如答借景抒情诗给1分，答山水田园诗、托物言志诗或边塞诗不给分），古体诗（1分）。

(5分)（2）此诗以乐景写哀情，极言春光明媚生机勃勃之景，反衬自己长年漂泊在外思归不得归的浓厚悲凉的`思乡之情。（2分）本诗前面六句通过自己细微观察，描写初春之时，芳树千株竞相发芽的生机勃勃之景，再运用比喻手法，描写阳春之时鲜花怒放，晚春之时，枝繁叶茂，就连鸟儿也留连在芳树花丛之间，不愿离开。最后，诗人笔锋陡转，写出长年漂白在外的边城游子，想寄平安到家中，可是山长水阔，恐怕这份思乡之情也无法到达。诗人极力渲染春光明媚，芳树蓬勃生机之景，而在这物候变化中，作者体会到的是这美好春光又将过去，而自己却依然漂泊在外的思乡的痛苦伤感之情。诗人以客观景物与主观感受的不同来对照反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。（3分）

3.《进表》阅读及答案参考 篇三

文言文阅读。

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

（选自晋.陈寿《进表》）

【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。④建：提出。⑤吴会：吴国。

1、下列句子中加粗的词解释错误的一项是（ ）

A、及（到了……的.时候）魏武帝南征

B、躬（亲自）耕于野

C、乃三顾（回头看）亮于草庐之中

D、乃建奇策（计策）

2、下列各组句子中加粗词的意义和用法不同的一项是（ ）

A、躬耕于野 然侍卫之臣不懈于内

B、乃建奇策 羽、飞乃止

C、即遣兵三万人以助备 以光先帝遗德

D、甚敬重之 先主器之

3、用现代汉语写出下面文言句子的意思。

益州既足，以亮为军师。

_________________________________________________

4、请根据选文，写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？

_________________________________________________

参考答案：

1、C

2、B

3、益州充实之后，任命诸葛亮为军师。

4、①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜，平定江南。③西取益州，并治理成功。

4.《太原王传》阅读及答案参考 篇四

阅读下面的文言文，完成1～5题。

解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基①。能以索持犀牛却行②。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。

初，起兵保安军德清砦③，积功授青涧都虞侯④。建炎三年，诏隶韩世忠.擢⑤偏将军。世忠出下郅，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击⑥，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授圈门宣赞舍人。

(节选自解缙《太原王传》)

【注】①由基：即养由基，春秋时楚人，善射。②却行：倒退而行。③保安军德清砦：与下文T邳”，均为地名。④清涧都虞侯：与下文“偏将军”“闰门宣赞舍人”，均为官名。⑤擢：提拔。⑥鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。

1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)

敌骑数干四面集

2.解释文中加粗的字。

(1)忧：

(2)备：

(3)遁：

3.说说“闻金人大至，众心摇愕”的意思。

答：

4.《口技》中写宾客“两股战战，几欲先走”。技人技艺高超的`。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。

答：

5.为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点?请用自己的话概括。

答：

参考答案：

1.敌骑数千/四面集

2.(1)以……为忧，感到担忧(2)详细，详尽(3)逃跑

3.(士兵们)听说金兵大队人马逼近，惊讶不已，军心动摇。

4.答案：一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。

5.阅读杜牧诗词及参考答案 篇五

登九峰楼寄张祜

杜牧

百感衷来不自由，角声孤起夕阳楼。

碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。

睫在眼前长不见，道非身外更何求?

谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。

[注]据《云溪友议》载：白居易长庆(821-824)年间为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。白居易遂出试题命二人决赛。结果列徐第一，张第二。张以为耻，遂“行歌而返”。后杜牧颇为张祜抱不平，写此诗寄赠张祜。

15.杜牧在诗中写了“角声”这一意象，请分析这一意象的特点及作用。(5分)

16.后人称此诗“纯乎写情”，请结合具体诗句分析杜牧在诗歌中表现出来的复杂情感。(6分)

参考答案：

(二)

15. 诗人登九峰楼，于黄昏时分听到号角声从城楼上响起，“角声”这一意象在百感交集的诗人听来是孤独的、凄厉的。写“角声”意象的作用在于以寂静旷漠处的号角声渲染凄凉黯然的意境，烘托诗人岑寂凄恻的心境，引发下文复杂的情感。(此题考查对诗歌意象的理解。诗人用“孤起”来形容“角声”，“角声”本无孤独之说，但黄昏时分于空旷处听到，却也引起了诗人内心诸多感叹，因此答题时要抓住“孤起”与“百感衷来”分析“角声”意象的`特点，占2分;意象的作用在于营造意境、烘托心境、引发情感，因此要从意境、心境、情感三个角度答题，各占1分。)

6.花潮阅读及参考答案 篇六

（1）“都挽不住游人”说明了（ ）。1分

（2）（ ）和（ ）这两个词既能说明海棠花多，又能说明海棠花的颜色。2分

（3）读这段话可以看出作者看花的顺序是：（ ）。1分

（4）段落中表示“绿”的意思的词有：（ ）、（ ）、（ ）。请再写一个（ ）。2分

（5）用“ ﹏﹏﹏”划出表示作者联想的句子。1分

(1)人们看花心切

(2)淹没 红海

(3)由低到高(或者由下而上)

(4)苍 翠 碧 青

(5)每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代,每一朵花都在枝头显示着自己的喜悦.

7.前事不远阅读及答案参考 篇七

一、1.看 2.尽 3.倚仗 4.骄傲 固执己见

二、1.也知道称赞尧、舜，批评桀、纣，但是做事为什么相反呢! 2.为人君者即使道德高尚、天资聪明，也应当谦虚地接受他人的意见。

8.课外阅读练习及参考答案 篇八

甲：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

乙：北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青风骨，愿于子同仇。

1.两文段同是写白杨树，甲中白杨树的特点是_______，乙中白杨树的特点是________。(从文段中选词填写)

2.说说下列句子中划线词语的表达作用。

(1)他的`皮光滑而有银色的晕圈，微微出淡泛青色。

______________________________________________________

(2)羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

______________________________________________________

3.甲在结构上的主要特点是_________，运用了_________等表达方式。

4.乙中提到“楠枋”`“榆枣”，这对写白杨树起到什么作用?

______________________________________________________

5.谈谈你对“丹青标风骨，愿与子同仇”的理解。

______________________________________________________

6.两则材料都是写白杨树，试比较两者的异同。

______________________________________________________

7.读完两则材料，你对白杨树有怎样的看法?请写一个对偶句或借用古人诗句来表达你的看法。

______________________________________________________ 参考答案：1.力争上游 佳

2.(1)不很清晰地露出，语言准确。

(2)形象生动。

3.总分; 描写、议论、抒情

4.对比、烘托

5.表明作者态度、情感。

6.提示：可从内容、表达方式、表现手法、语言、修辞手法的运用等方面来比较。(意对即可)

9.《明史》阅读答案及参考译文 篇九

阅读下面一段选文，完成16—19题

曾鲁，字得之，新淦人。年七岁，能暗诵《五经》，一字不遗。稍长，博通古今。凡数千年国体人才，制度沿革，无不能言者。以文学闻于时。元至正中，鲁帅里中豪，集少壮保乡曲。数具牛酒，为开陈顺逆。众皆遵约束，无敢为非议者。人号其里曰君子乡。

五年二月，帝问丞相：“鲁何官？”对曰：“主事耳。”即日超六阶，拜中顺大夫、礼部侍郎。鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。戍将捕获倭人，帝命归之。儒臣草诏，上阅鲁稿大悦曰：“顷陶凯文已起人意，鲁复如此，文运其昌乎！”未几，命主京畿乡试。甘露降钟山，群臣以诗赋献，帝独褒鲁。是年十二月，引疾归，道卒。淳安徐尊生尝曰：“南京有博学士二人，以笔为舌者宋景濂，以舌为笔者曾得之也。”鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。        （选自《明史》卷一百三十六列传第二十四）

16．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（   ）(3分)

A．会编类礼书，复留之          会：恰巧，适逢

B.  鲁让曰：袭帕误耳            让：谦让，退让

C．使者谢过，即令易去          谢：认错，道歉

D．是年十二月，引疾归          引疾：称病辞职

17．下列句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ） (3分)

A．纳贡称藩而不奉正朔       青取之于蓝而青于蓝

B．岛夷乃狡狯如此耶         今其智乃反不能及

C. 鲁复如此，文运其昌乎      其皆出于此乎

D. 以舌为笔者曾得之也        以勇气闻于诸侯

18．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（   ）(3分)

A．曾鲁小时候博通古今，凡几千年的国家体制人才，制度沿革，没有不能够道出的，他依凭文章才学闻名于当时。

B.洪武初年，曾鲁为撰修《元史》总裁官，修成《元史》，曾鲁居首功。后来曾鲁又奉命编修归类礼书，当时议论礼的人很多，曾鲁在众人中扬言：“某礼应依据某说则对，依从某说则不对。”有与他争辨诘问的，他一定一一举传记来告知。

C．安南陈述明篡位自立，害怕被讨伐，派使者入朝进贡以观测朝廷的意图。曾鲁察知阴谋，马上诘问使者，安南使者不敢隐讳，完全道出了其中的事实。皇帝从此器重曾鲁。

D．洪武五年二月，皇帝破格提升曾鲁六个品级，拜他为中顺大夫、礼部侍郎。曾鲁因“顺”字冒犯自己父亲的名讳，就上朝奏请降一个品级，未获吏部批准。甘露降临钟山，群臣敬献诗赋给皇帝，皇帝只褒奖了曾鲁。

19．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）。

(1)数具牛酒，为开陈顺逆。众皆遵约束，无敢为非议者。(3分)

(2)吏部持典制，不之许。戍将捕获倭人，帝命归之。(2分)

参考答案：

16.【答案】B（责问，责备）

17. 【答案】D（前表所处置的对象，译为“把”，后为“凭借、依靠”;A都作连词，表转折，相当于“却”“但是”；B副词，表示两事情理相悖或事出意外，却、竟然、反而；C副词，表推测、估计，意为大概、或许。）

18.【答案】C（应是曾鲁取其副本审视，告诉尚书，尚书诘问使者）

19.【答案] (1)（他）多次准备好酒肉，给乡里人讲述顺逆的道理。大家都遵守他的规约，没有人敢做不义的事情。（数：屡次，多次。具：备办，准备。为：给，替。约束：规约，规章。为：做，作。非议者：违背公义的事情。并要补出“数具牛酒”中省略的主语“他，’，“为开陈顺逆”中省略的介词宾语“乡里人”。)

(2）吏部坚持典章制度，不同意他的请求。戍边将领捕获倭人，皇帝命令放归他们。（许：答应，允许。归：使归，送回。并要注意“不之许”中宾语前置现象。）

【参考译文】

曾鲁，字得之，新淦人。七岁时，能默诵《五经》，一个字不漏。年岁稍长，博通古今。凡几千年国家体制人才，制度沿革，没有不能够道出的。依凭文章才学闻名于当时。元朝至正年间，曾鲁率乡里豪杰，召集少壮男子保卫家乡。他多次准备好酒肉，给乡里人讲述顺逆的道理。大家都遵守他的规约，没有人敢做不义的事情。人们称他们乡为君子乡。

洪武初年，撰修《元史》，召曾鲁为总裁官。《元史》修成，赏赐金银玉帛，以曾鲁居首功。曾鲁请求归乡，适逢编修归类礼书，又留用了他。当时议论礼的人蜂起。曾鲁在众人中扬言道：“某礼应依据某说则对，依从某说则不对。”有与他争辩诘问的`，他一定一一举传记来告知。不久曾鲁被授予礼部主事。开平王常遇春去世，高丽派遣使者来拜祭。曾鲁索取高丽文书一看，文书外边裹袭金龙黄帕，文书不署洪武年号。曾鲁责备道：“用袭帕是错误的，纳贡称藩却不奉正朔，有何居心？”使者为过错道了歉，马上命令换去。安南陈述明篡位自立，害怕被讨伐，派使者入朝进贡以观测朝廷的意图。主客曹已经接受了安南的进表，曾鲁取其副本审视，告诉尚书，尚书诘问使者道：“安南以前的王名日熞，如今为什么突然改名？”安南使者不敢隐讳，完全道出了其中的事实。皇帝道：“岛夷竟狡狯到如此程度啊！”退回了安南的进贡。从此器重曾鲁。