头脑风暴法的成功案例

头脑风暴法的成功案例（共13篇）（共13篇）

1.头脑风暴法的成功案例 篇一

如何进行成功的头脑风暴

可以用三个指标来衡量头脑风暴的质量：人员的多样性和人员沟通的开放性、会议的构成及时间安排、团队人员的参与程度

可以用三个指标来衡量头脑风暴的质量：人员的多样性和人员沟通的开放性、会议的构成及时间安排、团队人员的参与程度

对于头脑风暴，大家并不陌生。一场成功的头脑风暴常常会诞生新鲜的创意或者解决问题的方法，更重要的是，很多决策是通过头脑风暴做出来的。也就是说，头脑风暴会影响决策的质量。那么，如何才能做好头脑风暴？衡量头脑风暴是否成功的标准是什么？北卡莱罗纳州立大学的约瑟夫·布雷泽尔、乔治亚大学的蒂娜·卡彭特以及弗吉尼亚理工大学的格雷戈里·詹金斯共同进行了研究。

研究人员选择了会计事务所的审计人员作为研究对象，他们想探讨的是：当审计人员在揭露企业的欺诈行为时（例如伪造财务报表），头脑风暴的差异性以及不同过程对最终决策质量的影响。

研究人员获得了四大会计师事务所和一个国际审计员的支持，对179个合伙人、董事、高级管理人员以及办公室管理人员进行了调查。调查对象需要详细地描述最近的一场头脑风暴，并说明头脑风暴的效果。通过调查和之前的文献分析，研究人员提炼出了衡量头脑风暴质量的三个指标：①人员的多样性和人员沟通的开放性；②会议的构成及时间安排；③团队人员的参与程度。同时，他们也列出了成功的头脑风暴所需要的一些条件：多个领域专家的参与、每个人员必须坦诚地接受别人的意见、充分的会前准备、使用议程和检查表以保持会议没有脱离轨道等。

研究人员还发现，在这些最知名的会计师事务所中，高质量的头脑风暴确实会使决策的结果更可靠，而低质量的头脑风暴往往会降低审计的准确度。另外，抓得住重点的、开明的组织者是主持会议的最佳人选，组织者需要具备三个方面的能力：第一，组织者需要营造良好的氛围并掌控局面。研究人员发现，如果组织者没有做到这一点，通常会导致超过40%的时间处于毫无重点的讨论中；第二，组织者需要提出一个引导性的观点，以锁定讨论范围，否则参与者就无从谈起；第三，组织者应一视同仁，重视所有人的意见，否则，头脑风暴就会沦为少数人的游戏，起不到应有的作用。

2.头脑风暴法的成功案例 篇二

关键词：中医信息化,证候量表,慢性乙肝,头脑风暴法,德尔菲法

慢性乙型肝炎一直是我国重要的公共卫生问题之一, 一般人群的HBsAg阳性率为9.09%, 目前约有慢性乙型肝炎患者3000万, 每年有超过35万人死于慢性乙肝的并发症。慢性乙肝的高发率及对健康的危害已成为影响我国公共卫生的重大社会问题。

中医药防治慢性乙肝, 在降酶退黄、控制肝纤维化和肝硬化等方面具有独特优势, 要提高中医药治疗慢性乙肝的临床疗效, 证候诊断是关键, 但中医证候是一个复杂的科学问题, 既往对证候的辨识多带有主观性、经验性, 缺乏证候诊断的科学性、客观性, 影响了中医药防治病毒性肝炎优势的发挥, 成为制约疗效提高的瓶颈。因此, 辨证的规范化和客观化成为提高病毒性肝炎临床疗效的关键。

量表是一种测量工具, 它试图确定主观的、有时是抽象的概念定量化测量的程序, 对事物的特性变量可以用不同的规则分配数字, 因此形成了不同测量水平的测量量表, 又称为测量尺度。量表设计就是设计被访问者的主观特性的度量标准。

因此, 本课题鉴于慢性乙型肝炎的危害性、中医防治乙肝的优势性、证候诊断的复杂性、量表的客观规范性, 课题组以慢性乙肝为研究对象, 依据量表设计的原则和方法, 结合头脑风暴法和德尔菲法, 进行慢性乙肝中医证候信息采集量表的研制, 从证候信息的采集源头上着手, 为实现辨证的规范化和客观化搭建一个初步平台。

1 建立题项库, 编制调查表条目

1.1 文献分析

课题组通过查阅上千篇肝病中医、中西医研究文献, 分析统计出慢性乙型肝炎常见的症状、体征、舌象、脉象等信息。

1.2 头脑风暴法

在前期文献分析收集的慢性乙型肝炎证候信息基础上, 采用头脑风暴法组织群体决策。集中组织有关专家召开专题会议, 主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题, 由专家们各抒己见, 自由争鸣, “自由”提出尽可能多的方案, 意见越多, 产生好意见的可能性越大。头脑风暴法是改善群体决策方法中的典型方法之一, 能保证群体决策的创造性, 提高决策质量。

1.3 建立题项库, 形成分析框架

第1步, 确定题项的分类原则;第2步, 确定题项的逻辑结构;第3步, 定义题项库;第4步, 确定题项的值域;第5步, 定义题项的值域。如图1所示。

1.4 初步编制全症状量表

根据上述内容, 初步形成全症状量表。

2 专家评定题项库, 编制预测试量表

运用德尔菲 (Delphi) 法, 将预调研证候研究量表送专家进行专家意见征求, 共3轮。每一轮结束后, 及时收回专家意见并进行汇总整理, 分析专家意见的一致性, 并将汇总的信息反馈给专家, 进行下一轮修订。专家之间彼此匿名, 反复3轮, 直至专家意见趋于一致。如图2所示。

根据3轮专家意见汇总结果, 修订完成量表, 如图3所示。

3 下一步研究

进行调查人员培训, 运用目前编制成的预测试全症状量表对400例符合纳入条件的慢性乙型肝炎患者进行预调查, 对调查的结果分别进行统计学分析和专家分析, 综合统计学和专家意见, 对条目进行删减调整, 最终形成正式量表。

4 讨论

4.1 头脑风暴法

头脑风暴法 (Brain-storming) 又称智力激励法、BS法、自由思考法, 是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。其特点是让与会者敞开思想, 使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴。其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法, 前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性, 产生尽可能多的设想的方法;后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑, 发现其现实可行性的方法。这是一种集体开发创造性思维的方法。

头脑风暴法与专家会议法的区别, 一是体内, 一是体外, 后者是邀请专家对某一问题进行论证咨询;前者是自己在头脑中对某一问题进行发散思维, 进行多角度多方位的思考, 最终求解。

4.2 德尔菲法

德尔菲法是20世纪60年代初美国兰德公司的专家们为避免集体讨论存在的屈从于权威或盲目服从多数的缺陷提出的一种定性预测的情报分析方法。在我国更习惯将德尔菲法称为专家预测法, 或又名专家意见法。为了消除成员间相互影响, 参加的专家可以互不了解, 它运用匿名方式反复多次征询意见和进行背靠背的交流, 以充分发挥专家们的智慧、知识和经验, 最后汇总得出一个能比较反映群体意志的预测结果。

主要是由调查者拟定调查表, 按照既定程序, 以函件的方式分别向专家组成员征询调查, 专家组成员又以匿名的方式 (函件) 提交意见。在对所要预测的问题征得专家的意见之后, 进行整理、归纳、统计, 再匿名反馈给各专家, 再次征求意见, 再集中, 再反馈, 直至得到稳定的意见。这种方法具有广泛的代表性, 较为可靠。

德尔菲法同常见的召集专家开会、通过集体讨论、得出一致预测意见的专家会议法既有联系又有区别。德尔菲法能发挥专家会议法的优点, 如能充分发挥各位专家的作用, 集思广益, 准确性高, 能把各位专家意见的分歧点表达出来, 取各家之长, 避各家之短。同时, 德尔菲法又能避免专家会议法的缺点, 如避免权威人士的意见影响他人的意见;避免有些专家碍于情面, 不愿意发表与其他人不同的意见等。

3.让头脑风暴比金融风暴来得更猛烈 篇三

不知从何时起，天涯网职场人生版块出现了一个名叫《一个外企女白领的日记》的帖子，很短时间内就从天涯众多的职场帖子中脱颖而出，接着便被版主推荐，而且累积点击率更是超过50万人次。这个帖子从更新到现在，已经持续两年多，网友追看帖子的热度依然不减。

作者叫“绝望沧海”，很有意境的名字，是一名相当优秀的职场女性，她是世界500强公司财务总监助理出身，后来又通过半工半读的方式，拿下信息管理硕士学位。她在长期从事财务工作的同时，还监管过行政及IT也曾涉足部分销售工作，有8年职业生涯，换过3家公司，始终在世界500强企业打拼，“绝望沧海”认为自己的经历不能说功成名就，但也算是根基稳定。

其中有一点尤其要说明的是：“绝望沧海”特别提到自己并非名校毕业。这样一来，她本身的职场经历就对众多的非名校毕业生更加具有普遍的借鉴意义。

“绝望沧海”作为一家外企的财务经理，工作两年多来一直断断续续地写日记，其中有中层管理者的为人处事之道，还有实用的管理经验，也有新人如何适应职场等方方面面的指导。

日前，她在网络上连载的这些帖子由中国友谊出版公司集结出版，并被冠以中国首部全景式职场生存日记的封号，并取名《一个外企女白领的日记》。这本书将一个外企500强资深财务人员经历两年职场修炼的日记与职场案例进行了全方位定位，并与客观到位的分析相结合，全面解析了外企的职场生存法则。

在金融风暴横扫大江南北的这一特殊历史时期，这本书对于初涉职场的新人而言意义更加非同一般，它将告诉新人们什么是职场的“潜规则”和“明规则”；对于正身处职场的人，它会提供给你一个别样的视角来看待身边的是是非非和酸甜苦辣，以及如何在职场这个大染缸中“聪明”地“出世”和“入世”。《一个外企女白领的日记》从某种意义来说会成为引发你头脑风暴的巨大载体，让你以暴制暴，教会你抵御职场寒流，让你的路走得更温暖一些。

链接：书中经典语录

◎所谓心计，并不是一条职业发展的捷径，只是锦上添花的手段而已，没有那面锦，花也没地方插的，

◎所谓沉静，能在心里计算，但表面却需要做到不露痕迹，让别人不会觉得你精于算计。

◎所谓消极，是不主动去找什么好工作，只求一切随缘，毕竟不是因为没有工作而去找工作。找到一个更好的固然好，找不到目前也能过得很好。

◎所谓男女搭配干活儿不累，我们要这样理解，女人天生就容易得到男人的照顾，长相好或者性格温柔的就更明显，男女搭配干活儿，实际上不累的是女人。

◎所谓资历，就是随着时间久了，随着自己对公司文化的了解，知道什么情况下什么事需要优先做，什么事只需要答应而不需要做，什么事坚决不能去做，什么人比较关键，什么人可以晾到一边。

◎所谓爱情，得之我幸，不得我命。你永远不能说自己找到了最好的、最适合自己的，只是因为你还没有遇见更好的而已。

◎所谓老人，不是年纪大，而是资历老，

4.头脑风暴观后总结 篇四

2009.07.19 物业税何时开征？

本期主要讲述了两个问题，物业是否有必要开征和开征的时机。开征的必要性是有的，法国自拿破仑时代就已开始征收，并成为其他国家的学习的标准，具有调节分配，缩小贫富差距，增加税收的作用。然后开征时机，有人说现在是时候了，也有的说现在处于经济危机中不应加税，也有的说可能促进假离婚等现象，再就是土地出让金和物业税之间的矛盾问题。我觉得假离婚等可以不去考虑，增加人民负担也不是问题（可以通过商业地产—豪宅—普通居民住房这样的分步实施及有差别的税率税基来调节），地方政府面临的一次性财政收入锐减及多房阶层的抵制将是巨大的阻力，现在已经过去一年半了，仍未开征，不过我相信他们是挡不住社会进步的滔滔洪流的。再就是片中提到了国内房地产和土地估价师的稀缺，可以考虑一下。

2009.07.26 09年你会留学吗？

本期主要讲述了出国留学的问题，出去看看，还可以增加自我的生存和耐寂寞能力。国外教育的思维与国内的填鸭式教育有很大不同，在国内打好基础，继而学习西方的开放思维和先进技术和理念，工作几年体验一下，很不错。美国、英国和德国是热门，现在小语种比较好，巴西、阿根廷、南非等是错的选择，学习的专业嘛，当前热门的学出来就不一定热门，看到周期表。

2010.01.17 中国式慈善，企业家该如何行善？

本期主要讲述了中国慈善事业的发展。18岁创业，80岁搞慈善是很多成功人士采用的方式。没大的感想，个人觉得陈光标式的慈善无可非议，雷锋固然好，裸捐与高调也没啥不对。理解与不理解都在其次，做了就好。

2010.01.24 天下真有免费的午餐吗？

本期主要讲述了中国市场上的一些免费现象。免费是一种促销手法，盈利主要通过以下三个途径：1.免费上瘾，升级版收费；2.双方免费，第三方付费如广告商；3.渠道创新，如淘宝，这个和前者有些类似。简单的来说，就是用免费的方法获得注意力，是一种促销的手段。2010.01.31 中国制造，反攻还是反思？

本期主要讲述了中国制造遍布全球的问题，其间涉及了一些贸易保护相关的东西，我也觉着中国制造的质量有很多是不高。问题的根源在于，中国人的勤奋和中国人口红利造成了劳动力的低廉，中国经济实力的提升造成的经济格局的失调和一些国家的不适应，袁岳最后说的对，全球化后我们看待问题，既要从自己也要从外国人角度来，采用分享和开放的态度，与世界共同创造新的秩序。对待外国人的指责时，不要一味反攻，要从对方的角度考虑下。2010.02.07股指期货来了，你准备好了吗？

本期主要讲述了中国股指期货的创生。其间讨论了其的作用及用来套利的可能，主要的观点有：股指期货是新生事物，像当初的楼市和股市一样，越早进入越好；它是用来针对大额的资本投资来逃避风险，保值的等等。个人觉得，它的杠杆率太高，而且除了基于基本面等大趋势的判断，买卖的时机也很重要，难以把握，还是不要玩的好。

2010.02.21 2010年楼市虎不虎？

本期主要讲述了中国2010年楼市的问题。主要的观点有：中国如果是想调控楼市的话，一定是能控制的住的，关键是中央政策的实行环节及遇到的一些阻力；2009年由于全球的刺激政策，货币扩张，所以房子的价格出现了翻翻的局面，预估2010年经济复苏的基础尚不稳定，国家不会退出刺激政策，所以房价是稳中有升的局面。那么据此推测：2011年国家进入的加息通道，货币的供应量相比去年有稍微的降低，预计房价会略微下降，但考虑经济适用房等不可揣摩的投入，实际结果就不得而知了。

2010.03.07 当哪吒碰到阿童木同台共舞，中日经济未来展望

本期主要讲述了中国和日本现在的经济状况，主要观点有中日经济互补性，两国间需要相互学习的地方，日本的精细化关系和团队精神和中国的个人英雄主义，创业的积极性；日本的老人普遍富裕，收入差距小。个人感觉有一个专家说的很对，中日现在是处于不同的发展阶段，这样的比较意义比较小。

2010.04.04 低碳经济

本期主要讲述了全球变暖及其引起的经济发展中越发注意二氧化碳排放的问题，从中不难看出二氧化碳排放指标是越来越重要的一个问题，甚至可以作为一种商品炒作，以后高污染上市公司投资时需谨慎。

2010.04.11 新搬迁时代，谁将收益？

本期主要讲述了新拆迁法出台的问题，拆迁最主要的一个就是补偿问题，其次就是所谓的公共利益（征得多少人同意后可以强制执行）问题，其中一个嘉宾说的很对，中国既想学习欧美法律的严肃性和严密性，同时由于自身法律和法制建立和执行的不完善性，又不得不讲人情，所以一部法律的出台，只能起到方向性和有利趋势的作用，无法解决所有的难题。2010.04.18 2010年中美贸易摩擦将带来什么？

本期主要讲述了经济危机后中美之间的贸易摩擦，印象不深，应该就是讲述了中国劳动力低廉，进而造成了中国制造泛滥，欧美失业现象严重的问题。这个话题以往多有讨论，简单的说就是中国借钱给欧美来买中国制造的廉价产品，他们在享受廉价的同时抱怨中国人抢了他们的工作。同时也要从欧美发达国家的角度来看待这个问题，中国人确实抢了一些他们的工作，这种依靠廉价劳动力来发展的模式从外部和内部来说都是不可持续的。中国应该与欧美争议中共处，逐渐向更高的社会分工迈进。亚洲勤劳发展中国家的劳动力发展前景明朗，但感觉现阶段看来，除了一些发展起来的，剩下的好像都比较懒散～

2010.04.25 世博，名企如何借东风？

本期主要讲述了世博会的试运行及其影响和作用。我觉着主持人和专家讲的很好，世博会的作用有以下几点：1.不出国门，看遍世界，把世界各地的精粹展示给你看；2.这是一个开拓视野，学习国外先进技术和管理模式的机会，有助于发现新的商机。片中也提到了一些民企的问题，感觉没有什么亮点，民企走向世界吗？可惜如果不是很拥挤的话，真的很不错。2010.05.09 2010我们投资什么？

本期主要讲述了2010年在国家调整房市的情况下投资方向的问题。个人感觉里面的一些观点还是很有价值的。比如说李振宁讲的房市泡沫和股市如今的市盈率偏低的问题，我感觉长远来看应该是对的。另外一个嘉宾提到的汇市由于其市场巨大，不存在庄家，因而是最公平的投资市场，可以关注一下。

2010.05.16/23/30 80后三十而立之幸福在哪里？体制内还是体制外？围城，结婚吗？ 这三期期主要讲述了80后在现今所遇到的困境。

幸福在哪里？主要讲述大中小城市及大中小企业的选择，在场的嘉宾有的说一线城市机会比较多，长见识；大企业管理比较规范，有助于养成良好的习惯。也有的说二线城市生活成本低；中小企业的制度相对自由，有利于开拓思维或进行创业和自由职业。个人感觉，在适应了大城市的便捷和规范后，很难再退回去，当然生活压力实在大的话也没有办法。关键还在于自己的奋斗和努力，以三十岁为界吧。袁岳最后讲的很好：选择中，关键在于有没有独立的意志，有没有担当的责任和能力，有没有个人的兴趣爱好。

体制内还是体制外？主要讲述个人职场的选择，是公务员、国企还是民营企业、外企。这两者都有自己的利弊，有的相对稳定，有的相对自由，个人感觉我还是趋向于稳定中偶尔有些小刺激的……有位嘉宾说的很对，他做过政府领导的助理，认为在完成本职工作的同时要尽量追求完美，这样人才能提高。简括的来说，就是要有自控的能力（防止沉沦和随波逐流）和不断学习的努力，体制内外不是问题所在。

围城，结婚吗？主要讲述了新时代剩男剩女的问题。主要观点是剩下的都是挑剔的？裸婚是不是问题？个人觉得，很多人都是由于心中对结婚对象的要求太理想化了，生活是现实的。2010.06.06 年中股市，起点还是终点？

本期主要讲述了年中股市下跌500点后，对未来趋势的看法。从现在看来，很多嘉宾的观点还是正确的，即不是底部也差不多了。其中上海李的说法个人觉得十分正确，熊牛市一般是由经济周期、经济危机引起，但中国所谓的熊牛市主要源于供求的严重失衡。平均市盈率中自然有高有低，成长性高的市盈率偏高，存在即是合理的。顶部天量交易，底部地量交易。2010.06.13 新生代农民工，不会让你再受伤？

本期主要讲述了富士康事件后逐渐为人们所关注了新生代农民工问题。人是社会关系的总和，老马说的还是很对的，农民工进城打工后，面临着社会关系的终结，进入了原子状态，内心的寂寞和挣扎无法排遣，同时相较于第一代农民工缺乏吃苦耐劳的精神，出现自杀轻生等也是可能的。节目中谈到了农民工的安置问题，以及随着用工成本的上升面临着生产向内地、集约化和亚洲其他地区转移的趋势，暂时影响未现，但将来一定会造成产品价格的提升，后几年可关注内地大型纺织等劳动密集型产业。

2010.06.20 培训业，真金何在？

本期主要讲述了近年来逐渐兴起的各类培训产业，个人觉得这应该是一个发展的趋势，人们需要各种的培训来更好的适应工作和生活。但国内的培训业面临着五花八门，招摇撞骗的混乱局面，产业需要整顿和合并，这个暂时没啥想法。

2010.06.27 谁动了我的数据？

本期主要讲述了统计局等最近闹出来的一系列匪夷所思的怪事。与美国相比，我们在统计上面的投入要低很多，而且中国有考虑政治需要和领导意思的传统。未来解决的办法一是加大投入，二是逐步做到透明化，（调查的过程的透明，从样本的采集到调查方法），三是数据的解读角度也要有不同。

2010.07.12 世界经济，复苏能否持续？

本期主要讲述了国际经济的复苏问题，主要提及了中国的汇率、对外投资问题，没啥想法。2010.07.25 国人需要怎样的国标？

本期主要讲述了奶粉三聚氰胺事件后，国家调低了奶粉中蛋白质含量的标准，个人感觉这实际是一种退步，照顾了大部分企业的现状利益，但是对整个行业和国家的发展是不利的。2010.08.01 自由职业，第三扇窗？

本期主要讲述了近年来新兴的不同于以往的铁饭碗思路，以韩寒、连岳为代表的自由职业者。个人觉得这个职业是不能做大的，因为制度和格局领域上的不利，与创业不同。有句话说的是很对的：保障是自己给自己的。铁饭碗也未必安全，我可能还没经历过，但是很多人都经过企业的倒闭，从头开始的问题。

2010.08.08 中国动漫，真热还是虚火？

本期主要讲述了中国动漫产业的现状。中国动漫相对国外来说在创意和产业上面都要落后，多数要靠政府的补贴。个人举得里面有些观点很对：1.动漫是一个产业，除了拍片以外还有玩具等一系列的后续，这在一开始就需要考虑周到。2.中国的创作和资本之间缺乏沟通的桥梁。

2010.08.22 加薪，离你有多远？

本期主要讲述了中国提出的收入倍增计划，加薪的时机和途径。主要观点有两方面：一是自己，教育和被教育，努力和更努力；二是体制的问题，收入分配机制和体制机会均等，打击腐败，减税，提高出口价格等等。还是自己努力的好！

2010.08.29 高铁时代，谁的机会？

本期主要讲述了中国步入了高铁时代，高铁不止是一个技术上的概念，是一个系统的工程。

金岩石说，高铁是一个吹泡沫的加速器，好像不错，高铁通了之后房产价格确实有所上涨。2010.09.05 2010中国金融转型与创新

本期主要讲述了中国金融改革和创新的要求和实际举动。金融融资的途径有很多种：银行、股票、债券、租赁等等，中国现阶段的情况是银行和股票的作用已经发挥的差不多了（反而也是意见和要求更多的），但是其他的还有欠缺，比如债市，美国的债市与股市规模几乎相等。

2010.09.12 谁能解读空置真相？

本期主要讲述了中国住房闲置率高的现象，记得去年看的时候还想着房价大跌之类的，如今看来房价短时间内大跌还遥遥无期。中国的炒房成为一种全民投资的游戏和空置率高是事实，房价泡沫高也是事实，关键看政府的管制和民众的忍耐程度了。做好自己应该做的，房子问题应该近两年就要解决了，随她吧。

2010.09.19 国美之争

本期主要讲述了国美之争，之前没关注，这次了解了始末。首先是上市公司的管理体制，经营权和所有权的分离及股东大会、董事会、管理层的三层管理结构；其次是中国经商的话要避免与政治挂钩，挂钩的话也要看准队伍，得罪人将是灭顶之灾。想想，老黄蛮冤的，一世枭雄啊，落得如此下场。

2010.10.10 从网店到网商，电子商务如何做大？

本期主要讲述了电子商务的问题，渠道创新到技术文化理念创新，可以搞一个玩玩。2010.10.24 新移民现象，归去来兮？

本期主要讲述了移民现象，最近两年有上升的趋势。关键原因是在于中国制度的不完善，及国际社会对中国的认可程度相对不高，同时也要看到近来移民现象的增长与经济全球化有着很大关系。

2010.10.31 创业板周年检

本期主要讲述了创业板一周年时的回顾。总的来说创业板制度不完善，风险比较大，很多人认为解禁期一到创业者就会将纸面财富套现，现实中也确实有很多人这样做。创业板作为一个新生事物，有其局限性，还有待进一步观察，短期不接触。

2010.12.19 股市二十年，新老江湖话机构

本期主要讲述了机构在资本市场成长中发挥的作用。国家的政策是参照国外经验，机构投资者应该增多，成为市场主力，这有助于市场的稳定。现在的情况是中国是一个散户的市场，而且与国外的价值投资不同，投机氛围浓郁。过往二十年间，以股权分置改革为界，之前只流通三成股份，是庄家的市场；之后一直延续之前的投机氛围。机构投资者手里大股票的配置大致相同，不同的是一些自己坐庄的小股票。这在现在公布中的数据中是看不出来的，因为存在一个时间差的问题，你不知道他现在的手中的是什么？然后在市场下行的时候，机构一般卖掉自己大股票的配置，进而一般是权重股先行下跌，因为这个东西好卖而且我卖了大家亏的多，我相对少。就将来的发展趋势来说，价值投资会越来越重要，而且中国的经济发展形势还不错，所以长期投资于市盈率低的龙头行业是一个选择。近期招商银行是一个选择，可以配置一些放个几年。

2010.12.25 2011：谁将被风投抛弃？

本期主要讲述了风投行业（讲故事的行业，昨天与小吴交流所得，包装一些次级资产卖给老外或者上市）对2011年各行业形势的看法。比较不看好的行业有：互联网行业（泡沫2.0版）、一些靠讲故事的新兴行业，也就是没有基本面（核心技术、行业准入门槛）的公司终将被抛弃。比较看好的行业有：传统农业及制造业（技术设备创新）、电子商务（联盟）、医疗保健、消费餐饮。其中提到了一个概念，限价可能是针对春节期间，年后可能会涨价，我觉得很符合中国国情，可以考虑新疆农业板块及云天化，问下家里是不是能囤积些现货。

2011.01.08 国考热：金饭碗在哪里？

本期主要讲述了现在的关务员热考潮以及大学生的择业问题。我觉着公务员虽然相对来说稳定待遇也不错，但是自由的空间不大，上升的潜力也小，还是自己在外面做想做的事情来的好。

新春特别节目感觉没啥东西，就不记了。

2011.03.20 日本灾难的危与机？

本期主要讲述了日本的地震、海啸和核危机等一系列灾难中所反映的日本政治、经济和社会现状及对世界经济的影响。日本的政府总体来说是弱势的，阪神大地震中政府发挥的作用也很有限，大部分都是国民和机构的自救。这与日本整体的民主高成本和财团控制的政局有关，有利也有弊吧。专家的意见是日本近几年GDP的增长并不快，但是这是由于日本将生产和部分的研发外移造成的，它的GNP增长是迅速的，这次地震将加快产业的外移。这可能对中国就业和制造业的发展有益。

2011.03.27 苹果，谁与争锋？

本期主要讲述了苹果在移动互联业务一方独霸的局面及其成功所在和未来谁能超越的问题。苹果的成功在于关于用户的需求，不在于技术创新方面，而在于应用创新。个人觉得，将来苹果肯定会被超越，但是超越的不是现在苹果，或者说不是苹果。

2011.04.03 剩下也精彩

本期还是讲剩男剩女的问题，这也是一种生活态度，不过好像不适合我。剩男剩女使得酒店、旅游、餐饮行业的愈发兴盛。

2011.04.17 微博时代，如何淘金？

本期主要讲述了微博的新兴，没玩过，一个新的工具和平台吧，能更快的接触信息和认识更多的人，没有博客那样的实质性需求。腾讯的网络霸主地位和复制能力。试一试吧，看看它的搜集信息能力和交际作用。

2011.04.24 下一个投资热点在哪里？

本期主要讲述了2011年最好的投资是什么？黄金、白银、钻石、艺术品，黄金因其基准货币的作用，比较稳定而且可以收藏。白银的话无法收藏，且已经丧失了货币价值，所以只能操作而不能持有。钻石相对来说比较稳定，与黄金类似。艺术品则不适用于一般投资者，风险偏大，对专业技术要求高。个人感觉黄金已接近历史高点，现金为王，瞄准正在下跌的大众必需品，比如农产品之类才是王道。

2011.04.30 老牌子的新路子

本期主要讲述了上海一些老牌子的今天，个人感觉和我之前总结的过去是现在的约束，现在也将是未来的桎梏一样，要放弃旧有的观念，利用现有的资源，进行继承、突破和发展。2011.05.01 海外上市热，真金还是虚火？

本期主要讲述了中国很多企业赴海外上市的事情，美国和香港的上市过程相对境内来看，比较透明，多为显性成本，上市的时间容易把握，而国内的人为因素较多，后期增发也面临相应问题。另外从发展的角度讲，有全球视野的话，海外上市可以提高管理水平，有助于公司的宣传和发展。

2011.05.15 个税究竟怎么征？

5.头脑风暴作文 篇五

“美国第一位宇航员叫什么名字?”主持人响亮的声音透过荧屏回响在我的耳旁。“唔，这个问题太难了。”虽然对于我来说简直是难如登天，但嘉宾却很快回答出来。

这个节目就是江苏卫视的《一站到底》，这个家喻户晓的节目要到每个周末的10点多才姗姗来迟。虽然如此，但依然有许多粉丝准时守在电视机前等候。

电视中的很多题目蕴藏着很多的知识，丰富了我的生活。有时我知道的题目，嘉宾答不上来，我会急得面红耳赤，恨不得立刻跑上去告诉他答案。眼睁睁看着红灯亮起，只能掉下擂台，真为他们惋惜。获胜者可以获得一定的奖励。有时看着题目，老妈说：“这题太简单了。”结果自信过了头，答案错得离谱，她的表情和嘉宾一样，一脸的不可思议，瞠目结舌地盯着电视，好像主持人李好的脸上有答案一样，无比懊恼地来一句：“唉，就在嘴边，就是说不出来!”

金牌主持人李好的幽默，总是很好地化解了攻守擂双方剑拔弩张的气氛，让节目趣味性十足。有一次，一个清华学子和北大教授互不相让。一个说：“哼，今天我来领教北大教授的.厉害。”“承让，要知道姜还是老的辣。”双方唇枪舌剑，你来我往，都是一副稳操胜券的样子。中途李好接话：“哇，来自名牌大学的人就是不一样，这让我这只念到大专的人情何以堪哪。”大家都为他的自嘲鼓起掌来。

这个节目不仅生动有趣，让我了解了课本以外的许多知识，连一些以前闻所未闻的东西也懂得了不少，真是一个开拓视野、老少皆宜的好节目。家里的老太也经常拿里面的问题考我：“小东西，你知道龙虾的血是什么颜色吗?”我脱口而出：“当然是红色的了。”老太哈哈笑道：“错了，龙虾是冷血动物，血是蓝色的。”我听了大吃一惊，从此更喜欢这个节目了。

这么“涨姿势”的节目你还不赶紧看一看吗?

江苏省金坛市华罗庚实验小学

六(9)班章胜哲

6.头脑风暴字体设计论文 篇六

为此，可以将字体图形设计分割成若干个单元，每个单元都安排一个具体的设计任务。下面以一个单元为例，具体讲述其任务启动、小组协作、头脑风暴及最终效果图的绘制。设定该单元的任务是对“春”字做字形变化处理，要求每人出5套及以上方案，要求五套方案采用不同的风格，并选择其中一套比较成熟的方案进行效果图绘制，最大限度地训练学生的设计能力。

二、把握学情，激发兴趣

对于中职装饰艺术专业的学生来说，其应长于临摹，短于设计创新。根据以往的教学经验，学生临摹字体比较认真，面对具体设计任务时却感觉无从下手，有的出1～2种方案就止步不前，不愿意深入思考。整个单元学习内容利用“任务驱动”与“头脑风暴”，激发学生参与课堂的热情。学生由于缺乏耐心，对学习过程中遇到的困难缺少认识，容易出现开头兴趣浓厚，一旦碰到问题就轻易放弃的情况，这就要求教师从一开始就做好引导和激励的工作。由于缺少相关专业知识的支撑，学生在设计制作过程中，会出现设计理念不能实现的问题。这一情况直接影响学生的学习兴趣和热情，教师应该激发鼓励，适当引导，帮助学生解决这个问题。

三、头脑风暴，开发潜能

在这个单元的学习中，课堂时间共安排6课时，这6课时切割成以下四大模块，分别为抛砖引玉（1课时）、头脑风暴（1课时）、精挑细选（2课时）、一锤定音（2课时）。

（一）抛砖引玉模块

教师在课前要做一些准备：

1.制作不同方法之下不同风格的同一文字，主要用它阐释设计方法。制作一段以往学生优秀“春”字作品的演示视频。

2.打印6种字体的“春”，供学生在课堂中参考，降低设计的难度。

3.将班级学生分成6人一个小组，每个小组定一个表述较强的学生作为组长，课堂中将以组为单位，进行讨论与展示。课堂开始，教师布置设计任务，建立一个“春”字的设计字库，字库中包含各种各样不同风格的“春”字，今后制作新春贺卡、挂年历、广告招贴等时，只要直接从字库中选择合适的图形就行，将此重任交给学生。讲述设计方法前，先要求学生利用两分钟的时间徒手创作一个“春”字，可用马克笔结合彩铅表现，观察学生作品，挑出2-3份进行点评。那么，如何设计文字呢？这当然有法可循，字体设计的方法有外形的变化、笔画的变化、结构的变化、装饰的变化和与字意的结合。用准备好的素材介绍每种设计方法，每种方法之后引导学生思考，“春”字做此种变化，能得到什么效果。要求学生将所有构思都画在草稿纸上，引导学生探索设计手法，将形变进行到底。这相当于对下节课头脑风暴的一次热身运动。

（二）头脑风暴模块

通过上一节课的借鉴与思考，学生的思维已经处于一种比较活跃的状态，因此，趁势组织学生进行脑力激荡，挖掘出更多更优秀的点子。将每组学生已有的草图张贴在黑板上，教师作为主持人，做好掌控课堂节奏的工作。各个小组积极动脑出方案，小组长归纳总结，每个小组轮流发言，以实物投影仪展示草图，在阐述过程中，其他小组成员仍需动脑，看看别人的理念能否给自己带来新的启发。在学生讲述的过程中，教师要适当提醒，同时多表扬富有创意的点子。学生在头脑风暴的过程中，当思路受阻时会缺乏耐心，教师手头就需要做好充分准备，这就涉及平时工作的积累。在学生思维停滞时，提出新的切入点，如“春”字能否与乐器相结合表现灵动之感？是否可以用破土而出的笋表现春的力量呢？茶叶怎么与春结合呢？等等经过一节课的头脑风暴，有效利用课堂时间，每一个学生都充分融入课堂，激发了想象能力，同时学生领会到了团体合作所能爆发出来的强大的创造力。一堂课下来，至少会有100种优秀的设计构思展示，可以看出中职学生也是具有令人意想不到的丰富的想象力的。

（三）在精挑细选模块

按照黑板上罗列出来的构思，要求学生删选，每人挑出5个及以上不同风格的概念，认真分析，完成草图的绘制，将概念图形化。在草图创作的过程中，鼓励互相借鉴与参考，碰到困难主动和老师交流，寻求解决之道，而不是消极地放弃或敷衍了事。学生对每种风格的尝试，都完成了一次对自身知识库的充实，掌握的此种方法就深刻地留在了记忆中，面对其他设计任务时，轻松地实现方法的迁移应用。如用翠绿的竹节替代春字的笔画表示春意盎然，那么是否可以用枫叶表示落叶知秋呢？两节课的时间，意在通过数量上的训练，充分挖掘学生的潜能。（江苏省宜兴中等专业学校，江苏宜兴214206）张莉任务驱动法与头脑风暴法在字体设计课堂教学中的使用

（四）一锤定音模块

学生把所有草图按区域张贴在教室墙壁上，用15分钟的时间，自由观看，并且在认为比较好的作品上打钩，接着，由学生本人做简单介绍，教师与其他学生一起依次点评，在自评、互评和教师评价的基础上选出在设计方法及表现力方面达到最佳效果的草图进行效果图的绘制。同时，经过集体评价，推选出最优草图。经过这一轮的展示，有两个方面的收获，一是学生趁此机会，跳出了自身的能力范畴，观察同班同学的作品，通过对比，对自己的设计能力有了清醒的认识，因为有了对比，才不会轻易地说出“我认为我的方案已经足够好了”之类狭隘的话；因为有了对比，才会从内心督促自己在构思及手绘表现上更进一步。第二个收获是教师挖掘到了班级中优秀的设计苗子，重点培养，提出更高的要求，对于他们的概念、草图完全能够充实到知识储备库中。

四、团队合作，共同提高

7.美术课堂的头脑风暴 篇七

在美术课堂教学中, 当教师讲得头头是道, 学生却没有创意思路时;当小组学习的兴趣减弱时;当学生在空白的纸上不知从何画起时, 5分钟的头脑风暴会使学生重新获得活力, 打开创意思维的天窗。

美术课堂的头脑风暴, 教师担任主持角色, 教师提出问题, 帮助学生思考并且保证每个人都有参与机会。教师介绍一些相关信息, 但不提供任何意见, 如果需要的话, 只在最后表达自己的态度。在整个头脑风暴过程中教师只起辅助作用, 而不是主导地位。

我们现在使用的湘版美术教材几乎每课都可以使用这个方法, 尤其是设计应用类型课, 当教师抛出一个主题或问题后, 学生要做的是:

畅所欲言, 哪怕是可笑的、不成熟的想法, 也许它能激发一个伟大的创意。

仔细聆听别人的想法, 并利用别人的想法, 产生新的创意。

课的开始就让学生明白主题, 让学生自由讨论和表达, 以此来激发他们已有的思维和感受, 并且教师提供新的信息, 这种互动交流能激发学生的想象力和感受力, 帮助他们在创作时仔细琢磨想法和感受。

一种方式被称为快速头脑风暴。在小组合作中, 你会发现个别学生作画时会在一张很大的纸上连续画很小的物体, 这种现象体现学生作画缺乏信心或者缺少对于这个主题的认识。我们可以帮助这样的学生, 使用快速头脑风暴促使学生对主题的深入了解, 作画信息的再增加。课堂快速头脑风暴可以是小组成员之一表达他大概的想法之后, 在原来细小的人物或动物等物象上, 用5分钟之内的时间, 每个成员各抒己见, 扩大或增加内容, 集结集体智慧的信息。教师也可参与整个小组学生进行交流, 针对不同情况, 提出问题引导学生理清思路或加深理解。当然问题的设计和引导也非常重要, 如:

你看见它长什么样子? (对物体的直接观察。)

你们是怎样组织活动的? (回忆过去的经历。)

如果你是它, 你会怎样做? (换位思考。)

你能再注重一下画面的形体 (或色彩) 的平衡, 效果会更好! (美术要素和法则在画面中的合理安排。)

这种问题的设计和提出影响到活动是否能更加生动活泼地进行, 学生们是否能在准确的思路上开展设计创意。在进行课堂快速头脑风暴时, 每组都要有一个记录者记录本组的想法, 随后再进行辨别, 讨论挑选出合理可行的方案。

另一种方式被称为酒会式头脑风暴活动。课的开始, 老师可以在白纸上列出许多主题, 张贴在教室四周的墙上。分成几个小组, 每个小组聚集在不同的白纸前。每个小组用3-5分钟的时间进行头脑风暴, 并且在白纸上记录想法, 时间到后转到下一张白纸前, 阅读了上一组的想法后, 继续头脑风暴, 添加记录, 重复进行。在实践教学中《和平鸽》《绿洲》《心灵的关爱》这几课运用这种方法都有很好的教学效果。

在教学中, 能让学生积极热情参加, 使之从中受到激发创意的教学方案, 是教师唤起学生美术兴趣的基本手段。在这之中学生能自由地表达自己对于某个主题的想法, 以及学习如何发展他们的思维。针对课堂练习, 学生通过画草图来仔细构思作品, 通过集体讨论刷新自己的视野, 选择恰当的视角构思作品, 观察光与影的细微差别, 简化和提炼最基本的要素, 将同一形象或姿态, 不断修改, 不断改变、加工、删除或扭曲变形, 达到提高创作技巧的目的。

强烈的主观功能性能把认识、感受、想法转化成美术形式, 教师通过头脑风暴的活动过程为学生提供舞台, 并且帮助他们理顺印象和概念。学生们被发动去思索、观察、想象并形成自己的想法, 他们被鼓励着, 激发着, 做到善于创造、善于想象并富有自己的个性。头脑风暴得出的想法可以帮助学生有效地组合他们的所见所感, 从而有选择地挑选那些材料并进行有机地组合。同一物体, 每个学生通过视觉调查而来的信息都是不一样的, 他们会组合形状、调节比例、尺寸、变换颜色、制造不同肌理、添加线条, 创作出独一无二的作品。

另外, 欣赏艺术家的作品能帮助学生理解艺术家是如何理解和描绘物体、人物情绪和场景的, 是如何使用媒介以及如何解决空间、阴影、颜色、变化等美学问题的。教师可以和他们探讨风景、模特、静物中色彩的丰富性, 这也是进行头脑风暴的良好话题。如湘版教材八年级上册第六课《光影的交响》中有一幅梵高的《夜间露天咖啡屋》, 其中灯光、颜色、远近画家的不同处理方式, 使学生对看见的房子、街道、人物、树木等等的色彩有更多的了解。但是学生也可能会决定使用表现而不是实际的颜色, 因为他们想传达特定的情感或者富有幻想的东西。再一次学习几幅艺术家的作品能帮助学生掌握不同模式的表现方法。例如, 在描述夏加尔的《我的村庄》时, 我们可以要求学生通过头脑风暴活动找出作者哪些地方使用了非现实的色彩, 然后我们可以要求学生想象一下, 如果他使用的是真实的色彩, 这幅画给人的感受将会是什么变化。

头脑风暴活动能使学生通过抛出问题来激发学生的思维、感受和意识。现场场景、照片资料、实物、表演、假扮的人物都可以成为话题内容。还可以谈到使绘画内容更丰富的方面, 如幻想和幽默。总而言之, 教师通过学生自我设想, 小组活动讨论, 课堂集体讨论的教学方式, 又辅以教师鼓励学生有不同想法, 提出一些开放性的、散发性的问题, 引导学生主动学习, 得到一种学习的快乐, 从而由兴趣激发学生美术学习的创造性。

摘要：头脑风暴法又称智力激励法, 是一种集体开发创造性思维的方法。现在这种方法被广泛用于教育领域, 是激发学生创造性思维一种有效的教学方法。

关键词：头脑风暴,美术,创意思维

参考文献

[1].Ronald L.Partin, 《教师课堂实用手册:新老教师教学与管理策略》, 中国轻工业出版, 2006

[2].杰森·R·瑞奇, 《头脑风暴》.金城出版社, 2009

8.头脑风暴的秘密 篇八

反正，太关注所谓框架反而会束缚我们的思维，把讨论变成扯皮。（“你这也算‘跳出框架’吗？”）而且框架理论忽视了头脑风暴逃不开的一个残酷真相：从一开始就注定，讨论不仅有一个目标，而且时间和成本都决定了肯定会有局限。纠结所谓“框架”是很愚蠢的行为。

你惟一需要考虑的“框架”就是用来召开头脑风暴的房间。这是头脑风暴的意义所在。现在有很多“异地协作”——社会学家所说——头脑风暴的方法，但这不是关键。头脑风暴的终极意义在于跟其他人一起思考。

邀请函

头脑风暴的邀请函将确立讨论目的。尽管邀请函应以简洁为上，但应有的信息还是要有，而且应该比大家觉得参加会议前应了解的信息量多20%。如果大家觉得邀请函中的信息不足，那你就已经落后了。

（邀请函样本：大家来聊聊关于________的事。我们得想办法________ ________。时间是下午四点。团队会议室东北区。这次讨论会很有趣。我今天早上吃了玉米面粥，味道不错。）

可以考虑多邀请一位编外人员（一张万能牌）。找个无需为讨论结果负任何责任的人，比如底层员工或其他部门的同事。找一个大家都很欢迎的人。不管怎么样，一张万能牌会给讨论带来新意，只要这个人别讲太多。（但也别太少。）

开场白

你可以站起来大吼一声，“大家快打伞，头脑风暴就要来了”，口气可以像说唱，也可以一本正经。这些都由你自己把握。你可以在桌子上放一瓶龙舌兰酒；你可以将众人的注意力吸引到你的搞笑腰带上。只要记住一点，这次会议应让人觉得轻松有趣。犬儒学派可能会觉得这是“低三下四的蓄意讨好”——尤其是给人小恩小惠的时候。但人们在工作中会喜欢一些小小的调剂。

网络公司StyleSeat创始人麦乐迪·麦克洛斯基（Melody McCloskey）说：“我会带些零食，放音乐——欢快的曲子。我们有个屋顶平台可以用，有时会喝点啤酒，怎么舒服怎么来，因为我们的讨论速度很快，需要大家100%的投入。”StyleSeat是一个类似于OpenTable的网站，不过OpenTable是在线餐厅订位网，而StyleSeat则是预约造型师、沙龙和Spa。他说：“我得让大家知道，让你暂时放下手头工作来这里是有意义的。”

头脑风暴最麻烦的是开场头几分钟，主持者需要解释讨论目标，然后先提出一些想法，推动讨论。最初提出的这些想法很需要技巧，因为你不能说得太具体，这样别人会当救生圈一样死抓着不放。但也不能太含糊，太没有力度，因为这样会让大家提不起兴致，从一开始就扼杀了创造激情。因此，我们建议用这种方法打开局面，用相对来说比较大众化的创意。提供一些每个人都可以轻松理解的例子，让大家知道你不是个白痴，但你也不是很确定到底该怎么办。带动大家思考，但又不会束缚大家的思路；能够推动讨论；大众化的创意，足矣！

辨别优劣

一旦讨论展开，剩下的工作就是悄悄进行引导。有很多管理类书籍专门讲解相关技巧。其实这不会很难。你周围都是很聪明的人。由你来主持这个会议是因为你有足够的能力判断哪些意见不错，哪些意见不好。作为主持者，你得决定大家沿着哪些路继续深入，同时放弃哪些。但不要太强势。

“如果已经沿着某个方向讨论了10分钟，然后你觉得没有继续讨论下去的意义，你要做的只是重新提一遍问题，”电子消费公司Cue Acoustics合作创始人兼CEO山姆·米伦（Sam Millen）说。“这种方法可以含蓄地提醒大家为什么我们坐在这里、为什么我们要讨论这些。”

有时候你可能会遇到那种非常糟糕的发言，彻底破坏所有进展，让讨论进入无法挽回的错误方向。这就是会议炸弹——一个导向严重错误，彻底毁掉创造积极性，令每个人都陷入困窘的主意。会议炸弹的出现一般是因为有人觉得自己必须讲点什么，结果陷入头脑风暴的一个误区：讲得太多。无论对参加者还是主持者来说，参加头脑风暴都不能讲太多。这样当你开口的时候才会真的有料，其他人也会认真听你的想法。

关于沉默

对老板或会议主持者来说，沉默意味着浪费时间，因为大家不知道自己该做什么。这种情况下一般是给些提示，打破沉默。但或许可以让沉默持续几秒钟。人们偶尔也需要一点时间来安静思考。我们开会时经常出现这种场景，6个人坐在那儿你看我我看你，还有1个人看着窗外，盯着第八大道上来来往往的出租车。这其实没什么，因为要想才会有想法。

记者在采访时会用这样一种办法：当对方陷入沉默时，就盯着被采访者的眼睛。大部分情况下，对方会开口继续讲话——不管是为了继续表白自己的想法还是为了打破尴尬。而且他们这时说出的东西会比以前更好。真是太棒了！

收尾

收尾工作很简单。你来总结，宣布会议结束。“头脑风暴不能让人事后觉得是在浪费时间，”纽约电子营销广告公司Barbarian集团合作创始人兼CEO本杰明·帕尔默（Benjamin Palmer）说，“只要你留下这种恶名，以后就没人愿意参加你的会议了。”

当然，你并不是真的完成所有工作了。这只是刚刚完成了万里长征的第一步。

“会议结束前15分钟，布置一个在未来两周内进行的项目，”项目管理软件开发公司LiquidPlanner合作创始人兼CEO查尔斯·西博(Charles Seybold)表示，“收集大家的想法，分出主次轻重，然后看看如何进一步加以充实。对参加会议的人来说，这是个不同的命题。”

头脑风暴是一个命题。虽然看起来很有趣，甚至有些随意，其实有着严肃的意义：它是一个起点。跟其他会议不同，头脑风暴允许人们展现未经打磨的创意想法。这对主持者和参加者都有非常重要的意义。

好在头脑风暴的方法很简单，只需要把想法讲出来，但千万别滔滔不绝。

_译/金笙

头脑风暴讲话要点

1.当你有想法时，先等10秒钟。如果10秒后你仍认为它是个好主意，大声讲出来。

2.如果你喝了一点点酒，那么等20秒后再发表观点。

3.如果微醉，等1分钟再发表观点。

4.如果喝了更多的酒，还是沉默吧。

5.不能轻易公开诋毁他人的观点。

6.判断一个观点好不好的方法是看其他人的反应而不是讲话的人。虽然大家尊重别人的观点，但从表情例如点头，微笑，呆板，惊讶等方面可了解更多。

7.我所听过对头脑风暴最好的描述是：“好的观点能感染几乎所有人”。

8.当然，差的观点也可能感染到很多人。

9.忽略不切实际的想法。

9.头脑风暴：高效会议管理技巧 篇九

主 讲：白老师（1994年4月24日至今，在对外经济贸易大学中文学院任副教授，教授大学现代语文、应用文写作等中文课程，以其富有吸引力的讲解、独到犀利的观点深受广大学生喜爱，每学期选修其课程的人数都大大超过课程容量，其课堂更是节节爆满）

开课时间：可拨打老师助理电话或加QQ询问开课的时间和地址 课程对象：各企业部门总监、经理、人力资源部总监、人事经理等； 授课方式：知识讲授、小组讨论、视频演示、角色扮演、情景模拟。【课程背景】

公文，是企业和社会人沟通必不可少的一种方法和重要手段。公文写作技巧是公文规范、公文质量的重要基础。然而，我们常常的事实是：公文撰写格式不一，公文沟通常常不能令上级满意或效果不佳，更有甚者，词不达意，或冗长混盹，等等，为什么？观念缺失？工具方法缺少？技巧缺乏？

本课程旨在通过对公文写作的新理念认知，写作的工具方法论、流程和公文应用实务的学习，提升管理人员的公文写作素养和技巧，从而提升公文的应用和沟通效率，打造职场的第三张脸，塑造企业公文素质和公文文化！【课程价值】

1、学习掌握公文写作的涵义、程序和流程，树立公文沟通理念和正确的写作思维；

2、正确认知公文写作习惯和写作技巧的修炼及修养，掌握公文写作的职场意义；

3、掌握现代公文的分类、文种、特点和行文规范规则，自觉规范公文写作；

4、专题学习掌握常用工作文书写作内容、格式、写作技巧和方法及注意事项；

5、了解公文的行业特点，以及如何将企业文化内涵融入内部公文；

6、提高常用公文写作技能和水平，提高职场业务公文的应用和沟通效率。【培训内容】

1.会议管理基本知识（6个内容）（1）会议定义

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（2）会议管理性质（3）会议管理目的（4）会前管理的主要工作（5）会中管理的主要工作（6）会后管理的主要工作 2.会议文本写作（10个内容）（1）会议通知写作（2）会议记录写作（3）会议主持词写作（4）会议发言稿写作（5）领导讲话稿写作（6）部署工作讲话稿写作（7）会议总结发言写作（8）竞聘演讲稿写作（9）述职报告写作（10）会议新闻稿写作 3.会议表达知识（4个内容）（1）会议语言定义（2）会议语言特点（3）会议语言构成（4）会议语言质量决定因素 4.提高办会水平方法（6个）内容 【讲师介绍】 白老师 讲师经历

1994年4月24日至今，在对外经济贸易大学中文学院任副教授，教授大学现代语文、应用文写作等中文课程，以其富有吸引力的讲解、独到犀利的观点深受广大学生喜爱，每学期选修其课程的人数都大大超过课程容量，其课堂更是节节爆满。2007年在对外经贸大学的“我最喜爱的教师”全校公选中，白老师荣登榜找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/

首，其人气甚至超过对外经贸大学知名教授刘欢老师。对外经贸大学中文学院教授（中国作家协会会员，国家一级作家）。2007年被评为对外经贸大学最受学生喜爱的十佳教师第一名。2009年被评师网评为全国211大学通识课最受学生喜爱的十大教授第五名。2009年至今，被聘为清华大学经管学院《中文写作》课程客座教授。2011年至今，被聘为对外经贸大学与美国西雅图城市大学MBA项目客座教授，主讲《全球领袖》课程。2012年，被聘为清华大学经管学院MBA硕士研究生《管理应用文写作》课程客座教授。主讲课程

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10.头脑风暴法主持人技巧 篇十

头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，深受众多企业和组织的青睐。头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。头脑风暴何以能激发创新思维？根据A·F·奥斯本本人及其他研究者的看法，主要有以下几点：联想反应。

联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。热情感染。

在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。人人自由发言、相互影响、相互感染，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性地思维能力。竞争意识。

在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言，不断地开动思维机器，力求有独到见解，新奇观念。心理学的原理告诉我们，人类有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。个人欲望。

在集体讨论解决问题过程中，个人的欲望自由，不受任何干扰和控制，是非常重要的。头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。主持人技巧主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失脑力激荡的规则；可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发言不均； 要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样！”“太棒了！”“好主意！这一点对开阔思路很有好处！”等等；

禁止使用下面的话语：“这点别人已说过了！”“实际情况会怎样呢？”“请解释一下你的意思。”“就这一点有用”“我不赞赏那种观点。”等等；经常强调设想的数量，比如平均3分钟内要发表10个设想；

遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。根据课题和实际情况需要，引导大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为第一激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。又如，对某一问题解决方案的讨论，引导大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时引导进入“设想论证”的激波。要掌握好时间，会议持续1小时左右，形成的设想应不少于100种。但最好的设想往往是会议要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟，这是人们容易提出好的设想的时候。在1分钟时间里再没有新主意、新观点出现时，智力激励会议可宣布结束或告一段落。头脑风暴法应遵守如下原则：1．庭外判决原则： 对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。

认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。2．欢迎各抒己见，自由鸣放：

创造一种自由的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法3．追求数量：

意见越多，产生好意见的可能性越大。4．探索取长补短和改进办法：

除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合。7*7法的操作程序1．确定主持人和与会者。

2．召开会议，宣布议题，调动大家的想象力，把创意结果记在准备好的卡片上。

3．分组。将卡片收集起来加以分组，最多分为7组，也可少于7组，并标上序号。

4．排列顺序。按照CI设计的创新性、可行性、可识别性等标准将分组卡片按重要程度排列。

5．在每组卡片中选出最重要的7张，并概括出改组卡片的内容提要，写在1张卡片上，作为导卡。

6．重点研究探讨重点卡片，以期获得可行的创意方案。KJ法的操作程序1． 确定会议主持人和与会人员4人~7人，确定会址，准备黑板、卡片、笔、橡皮擦、回形针、钉书机、胶带等用品。2．召开会议，宣布议题，展开讨论，让大家畅所欲言，将各种创意依次简要的写在黑板上。3． 再将每个创意简化为二三句关键语，记在卡片上。4． 将写好的卡片排列在桌子上，所有与会人员需认真考察，按内容分类，每类做一提要性导卡，内容无法归类的可另放一旁。

5．根据分类导卡上的提要，将内容相近的卡片组再归入一大组中，然后从中提炼出创意的核心思想，再填写到大组导卡上去。6．按照分类学原则，依次从大组到小组的顺序，将分类卡片用钉书钉或胶带固定排列在一张大纸上。然后用铅笔标示出各卡片内容之间的意义上的关系。这种图解形式有助于人们启发思考，举一反三。如果人们对所形成的图解不甚理想，可以重新分组，重新编排，重新进行图解标示。

11.让头脑风暴升级 篇十一

然而，头脑风暴真的能诞生好创意吗？1958年，耶鲁大学的实证研究表明，与其让大家进行头脑风暴，不如让每个学生独立思考，后者可以想出两倍之多的点子，而且其可行性更强，效果更好。德州大学阿灵顿分校和德州农工大学最近的一次研究发现，让大家进行头脑风暴只会抑制创新能力。“你会总是不自觉地想到别人的看法，结果自己提出的观点不过是跟在其他头脑风暴的成员后面鹦鹉学舌。你的创造力因此会减弱。”

研究人员正试图改进头脑风暴这一模式。他们认为大家交流时如果少一些随意发挥、多一些规范引导，头脑风暴的效果会更好。最近，INSEAD商学院和沃顿商学院的研究显示，如果先由个人独立提出见解，再交由团队讨论，这样可以增强头脑风暴的效果。

麦肯锡前顾问凯文·科因和肖恩·科因曾提出“头脑导航”的概念，要求讨论围绕精准聚焦的问题进行。考克斯商学院的心理学家彼得·赫斯林曾引入“头脑记录”模式。在此模式中，团队成员需要独立思考并且将其写下来。接着，每个人的观点都会在团队其他成员之间进行传阅，由他人进行阐释、评判或补充。

12.头脑风暴法的成功案例 篇十二

思维培训师李伟希

问：

李老师，我在徐州，我每天必看你的微博。我是开火锅店的，楼上是电影院，楼下是酒吧，听起来还不错，但由于商业街外没有广告位，城管也不让挂广告牌。不好找，怎样宣传自己。请问请李老师指教！

答：

你好！我没到过你店里，给不了解决方案；即使我到了，也不一定给得了答案。从思维的角度，给个思路吧，仅供参考。

我认为，你这个问答，答案一定是有的，答案应该在你的员工心中，不妨用创新思维中的比较常见的 头脑风暴 把答案挖掘出来。

比如：

选个天气好的日子，带你的员工从徐州到南京，上午看看中山陵，中午吃个饭，甚至可以适当的喝点小酒。然后在中山陵找个露天的清静的草地，和你的员工一起席地而坐，把这个问题不经意的拿出来谈谈，你不用给结论，做评论，让你的员工海阔天空的谈，瞎说也行，多鼓掌，说的多的巧克力、红牛激励一下。带个录音笔，你不要评论，少说话，主要做个倾听者，激励者。

13.大学生头脑风暴协会成立申请书 篇十三

尊敬的校团委：

感谢你们在百忙之中能抽空看一下我们的申请书。我们是一群热衷于策划的学生,我们深深感受到了由于策划所带来的效益和乐趣，但是我们学校却没有一个给众多策划爱好者共同学习、互相探讨以提高策划能力的平台,因此我们恳请申请成立武汉科技大学头脑风暴协会，一个服务于广大学子的社团，一个策划爱好者展现才华的舞台。

本协会是以“普及策划知识，传播策划理念，弘扬创新精神，创造实践机会”为宗旨。通过传播策划知识和举办策划活动等途径，给众多的有志大学生提供一个体现自我价值，挖掘自我潜力，提升自我综合素质，增长社会经验的平台。也让大家在合作的过程中不断充实自我和全面提升自己的策划能力。协会同时也努力为协会成员创造锻炼自我，发展自我，完善自我的机会，争取让每位协会成员在协会有充分的机会参与协会实践活动以及在毕业之后能够成为各种业务知识过硬，社会实践能力强，思想品质高尚的精英型人才，切实提高自身的综合能力,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。

协会成立后,在协会的建设上将主要分为三大块。组织上,强化协会管理委员会的职能，努力建设出一个具有相当领导、组织、决策能力的团队,更好地为广大会员服务；学术上，加快协会学术和会风的建设并扩大头脑风暴协会的影响力，营造良好的学习气氛，实现整个协会理论水平，实践能力的提升；实践上，努力拓宽途径，为会员提供更多的实践机会，使会员学到的理论知识能够学以致用，并强化策划知识与技能。我们将继续致力于此，全方位建设协会,使我们协会成为一个会学术、重实践、强交流的全校乃至全省知名的精英社团！

我们恳请团委领导，社团联合会批准我们协会的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下本协会一定可以把我校学生社团事业办得红红火火，使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使我校协会真真正正成为学校学生练就一身真“功夫”的摇篮，使学生社团活动成为我校的一大亮点,一道美丽的风景线。

成立头脑风暴协会是我们所有策划爱好者的愿望，也是头脑风暴协会全体社员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个协会。

此致

敬礼

头脑风暴协会筹委会

xx年3月

创立策划书

一、创建目的不让更多大学生在大学迷茫，荒度青春;给他们策划的技能，给他们实践的机会，给他们有意义的大学生活，给他们有用的社会技能；传播策划理念，激发创新意识，成就美好未来。

二、协会宗旨、精神宗旨：普及策划知识，传播策划理念，弘扬创新精神，创造实践机会

精神：完美执行没有借口

三、协会创建的可行性的分析策划是中国市场经济催生的一门新兴学科，它对创新人才的成长和企业经营竞争力的提高有着十分突出的作用。对当代大学生来说，它是走向成功必经的“第四项修炼”，是继外语、计算机、驾驶之后，人生最重要的一项基本技能;校园里很多人都心怀希望，但面对现实又很迷茫，因此在大学浪费了许多青春，这时他们需要有一个系统指导；而目前为止还没有一个好的平台来指导交流学习实践，所以我们成立这样的一个协会。我们举办活动设施简单，只需提供交流场地，或借用多媒体教室即可；经费基本不用社联负担,由协会自行解决。

四、协会主要针对对象全校对未来有梦想的人，现在迷茫的人，对现在的自己不满的有激情的人,对策划感兴趣的人。

五、协会的发起人，领导层的选择由10级学生担任，领导层中很多人在院学生会中锻炼过，掌握一定的管理技能。有的在校社联中担任职务，对协会的发展由很大的帮助。我们都对未来怀抱梦想，我们工作勤奋踏实，我们大胆创新。我们的协会定会有一个美好的明天！

六、各部门主要职能策划部：对协会活动进行策划，递交可行的策划书，对头脑风暴协会及会员制定发展策划

外联部：为各个活动的经费拉到赞助，根据其它部门的活动策划写赞助策划书，与其他社团进行交涉，增进彼此的友谊

宣传部：为举办的所有活动做好宣传工作，具体说就是活动前期设计宣传海报，后期学校网站等各类媒体写新闻报道等宣传。

秘书部：在活动现场摄像、录制等，做好活动的记载，整理活动资料。

实践部：负责项目活动的组织实施，并作活动总结。

财务部：负责协会经费的创造及管理会费和协会活动开支，实行公开透明的监督制度，开支由凭证，并定期向会员公开。

七、协会创立时间12年4月成立，九月开始招新

八、协会的主要活动：策划专业人士授课、座谈，为会员、学生做策划培训，并为需要的同学做系统的策划；给会员定期做潜能激发培训，时间管理的培训；举办“头脑风暴”策划大赛，提升社会实践方面的感受与经验；定期的会员间的座谈交流，增进了解；创办“大学生精英报”让同学们接收到最新的就业资讯，学习资讯；帮助学校同学制定发展策划；开展暑假送兼职实践岗位等服务学生的活动及其他公益类活动；鼓励创意的多样化大胆化，增强市场分析力，并将对优秀创意予以适当的奖励，并尽量推荐给企业，让创意得到实践的检验。

协会简介

协会名称：武汉科技大学头脑风暴协会

成立时间：12年4月

本协会为对未来充满激情、怀抱梦想、对策划有兴趣的人提供一个平台，在协会里我们能够学到一些致富及策划所需的素质，提高自身职业素养；我们能够一起交流感受、创意；我们能够实现自己的致富梦想！我们的宗旨是“普及策划知识，传播策划理念，弘扬创新精神，创造实践机会”，我们的精神是：完美执行没有借口！我们的口号是：激情、策划、创新、梦想。

第一年主要计划协会招新：

军训期间，在南北园设点，制作宣传板，拉横幅，喊出我们的口号，采用多样化的宣传方式，加大宣传力度。同时为了协会的发展，应保证会员的质量。

协会全体大会：

做一个关于协会的ppt，让会员更好的了解协会；各会长部长自我介绍；让会员填写详细的个人资料（兴趣，联系电话等），方便彼此间的交流；会员自愿做自我介绍；自由交流，增进彼此间的友谊。

协会固定活动：

一、聘请资深老师授课，教授策划方面的知识。

二、定期开展潜能激发的培训课程。

三、定期开展时间管理的培训课程。

四、定期开展座谈会，以主题形式展开，相互展示各自的创新想法。

五、组织“头脑风暴”策划大赛，以实践调查+策划+实战的方式展开，以理论和实践相结合，让大家亲身体验其中的苦和乐，让同学们对策划有更深的了解。

六、举办“策划创新大赛”，对一些策划的创新，以类似演讲比赛的形式开展。

七、新游戏（活动游戏，如吞火游戏）的策划开发，让大家在游戏中获得新的感受，并努力把好的活动在全校推广。

八、创办协会“大学生精英报”，提供最新的新闻资讯及创新资讯

九、举办“爱心换捐”的活动，帮大家策划，帮大家成长。

十、其他公益活动

协会设想的大型活动

一、举办“头脑风暴”策划大赛，内容多样化，向全校展开，对获奖者给予奖励。

二、举办“策划创新大赛”，以创新为宗旨，鼓励学生的创新。

三、“爱心换捐”活动，帮助大家策划，协助大家成长，同时献爱心帮助更多的人。

四、“活动游戏”的策划开发。

具体策划协会招新的简要流程

一、在南北院分别设点，地点，时间根据校社联规定而定。

二、南园由何淼炜，郭庆，任志龙，胡科负责，北院由梁峰，谢勇，汤智舜，成威，汤娟负责（以上人员初定，根据具体情况做调整）

三、用具：桌椅，遮阳伞，横幅，传单

四、具体事项：

1.向感兴趣的同学介绍本协会

2.如有意向则填写表格，写下姓名，兴趣，专业班级，联系方式，自己的特长

3.交会费，会费为10元

五、经费预算具体策划将在迎新之前交由社联监察部。

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

第一次全体大会的简要流程

一、各部门部长负责会员到场情况登记，发放会员证

二、副会长作为主持人，首先播放一个关于本社团的ppt，对协会进行介绍，让会员对本社团更进一步的了解协会。

三、指导老师讲话，各部门代表讲话。

四、各会员自愿上来做自我介绍，彼此增进了解。

五、举行现场抢答，发放一些小礼品。

六、会长做最后的总结

地点：根据校社联的批准而定

时间：招新后的第一个星期六

预算：礼品最高100

常规活动

一、老师授课，计划定于两周一次。具体的教室安排，教授内容根据会员人数和指导老师协商而定。

二、每个部门可以分开举行日常活动，也可一起举行，如座谈会，体育活动等，视情况而定。

三、各部门活动和老师授课两周举行一次，交替进行。

四、其他公益活动

地点，时间安排会提前上报校社联，经协商而定

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

特色活动一（“头脑风暴”策划大赛；暂定品牌的策划赛）

活动时间：10月14日

活动地点：大教室

活动对象：黄家湖大学城所有在校大学生

活动流程:

一、介绍大赛制度

二、鼓励参赛学生

三、简单指导参赛学生

四、活动揭幕（为期三个月）

五、活动颁奖

六、专家点评总结

七、活动落幕

奖励政策：（暂定）

一等奖：500

二等奖：300

三等奖：100（颁发证书，奖杯）

幸运观众：20

经费预算：宣传费用：传单200张 20

横幅：50*2=100

白纸，颜料，费用毛笔 50

礼堂布置：200

茶水费：200

共计 ：570（大部分由赞助负担）

以上是活动的大致策划，特色活动会在活动前一周递交详细策划；

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

特色活动二（潜能激发培训、时间管理培训）

活动时间：11月11日

活动地点：大教室

活动对象：面向全校（主要是协会成员）

活动流程:

一、介绍潜能激发（或时间管理）

二、鼓励学生、会员参加

三、介绍讲师（讲师协会自己解决，聘请前会向校社联提交详细资质说明）

四、培训开始（为期一个月，一周一次）

五、结课点评

经费预算：宣传费用：传单200张20元

横幅：50*2=100元

白纸，颜料，费用毛笔50元

课堂布置：200元

茶水费：100元

总计:470

具体策划活动前一周递交详细策划

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

特色活动三（爱心换捐）

活动时间：12月12日

活动地点：大教室

活动对象：面向全校

活动流程:

一、组织策划团队（由学生老师混合），成立策划办公室。

二、向学生宣传此活动

三、收集需要策划的同学的需求（填表来收集）

四、由策划办公室对所有的策划请求做好合理的策划（一周）

五、一起探讨所有策划，修改并最终定案（一周）

六、换捐晚会，租借大教室，联系提出策划请求的同学参加，给出我们做的策划，让同学们根据自己对策划的满意度捐出自己觉得合理的爱心款项。协会人员做好记录，便于公布捐款数据。

七、励志老师给大家带来一段励志的小演讲。

八、邀请其他协会合作献艺，如魔术协会。

九、活动的总结及数据公布监督。

经费预算：宣传费用：传单100张10元

横幅：50*5=250

白纸，颜料，费用毛笔 50

现场布置：500

茶水费：300

共计 ：1110

以上是活动的大致策划，特色活动会在活动前一周递交详细策划

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

特色活动四（策划创新大赛）

活动时间：3月15日

活动地点：主楼广场

活动对象：面对全校

活动流程：

一、协会讨论确定主题（暂定销售策划的创新赛）

二、赛前宣传

三、组织评委团

四、赛前对选手的培训

五、选手策划（为期三周，期间有必要的市场调查）

六、初赛开始，地点：大教室，所有参赛选手上台以演讲形式讲述自己的创新策划；评委答辩；评选结果

七、决赛开始，地点：主楼广场，形式和初赛一样。

八、大赛颁奖（奖项暂不定），对于前三名，协会将尽力推荐到实践中去

九、活动总结

经费预算：宣传单100张10元

横幅5条250元

颜料等50

赛场布置：900元

茶水费：200元

共计1410元

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

以上是活动的大致策划，特色活动会在活动前一周递交详细策划书

特色活动五（活动游戏的策划开发大赛）

活动时间5月9日

活动地点：南园体育场

活动对象：全校学生

活动流程：

一、组织一次活动游戏会，由协会制定活动游戏内容，让更多学生了解活动游戏，秘书部做好活动过程的记录，并拍照摄影。

二、宣传游戏策划开发大赛，组织报名

三、简单的策划开发培训

四、参赛人员自由策划开发，可请老师指导，要求游戏有意义，并写好游戏的说明介绍，最好有实验报告（为期两周）

五、活动初赛，有评委对所有游戏说明介绍及实验报告进行审核评定

六、活动决赛，在南园体育场举行，有观众自愿参加活动，评委更据活动的具体操作性，合理性，意义性等进行综合评分，志愿参加活动的观众也有对活动的评审权。

七、颁奖仪式（奖项暂不定）；大赛总结

经费预算：宣传单100张10元

横幅5条250

颜料等50元

赛场布置1000元

茶水费200

总计1510元

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

以上是活动的大致策划，特色活动会在活动前一周递交详细策划

特色活动六（创办“大学生精英报”）协会发展到一定程度后的特色项目

由协会新成立“精英报部”负责精英报的编制发行。此报对在校大学生免费提供。

具体策划，在开办前向学校递交详细策划及申请

特色活动七（专业策划部得成立）协会发展到一定程度后的特色项目

由协会吸收组织一批有创新精神对策划有一定基础的学生，进行专业培训，最终组成协会的“创业策划部”。词部门对校内的策划项目是收爱心捐款（此所赚资金全部捐出）；对校外策划项目收策划费，来补助协会的开销。