小学生行为规范九条范文

小学生行为规范九条范文（精选8篇）

1.小学生行为规范九条范文 篇一

学生文明行为规范教育活动方案

一、活动目的为进一步加强学生思想政治教育工作，巩固和深化优良学院风学风，培养广大学生自律修身、文明言行的道德观念，促进和谐校园、人文学院园、文明校园的建设，营造良好的学习生活环境，以良好的精神风貌迎接教育部本科教学水平评估，经研究决定，在学生中开展基础文明教育活动。这是加强和改进学生思想政治教育的主要任务之一，对在校学生深入开展基础文明教育是有效提高学学院德育工作水平的重要方法和途径，是培养中国特色社会主义建设者和接班人的需要。要充分认识到加强学生基础文明教育的重要性，教育引导广大学生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯。

二、活动主题

文明学习、文明生活、文明修身、健康成长

三、活动内容与措施

在全学院师生中深入开展“文明校园”、“文明课堂”、“文明宿舍”、“文明餐厅”、“文明网络”建设活动，在学生中积极倡导文明学习、文明生活、文明修身、健康成长的理念，以创建优良校风学风为目标，全面提升学生的文明素养，培养文明行为习惯，努力营造崇尚文明、守法诚信的良好校园风尚、和谐的人文环境、文明的校园风貌。具体要求如下：

1.文明校园

（1）要遵守公德，不要起哄取闹、大声喧哗；

（2）要爱护公物，不要乱贴涂鸦、污损墙壁；

（3）要维护环境，不要攀折花木、践踏草坪；（4）要讲究卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾；（5）要言谈文明，不要恶语伤人、损人害己；（6）要注重仪表，不要着装拖沓、衣冠不整；

（7）要文明交往，不要言行失度、举止不雅；

（8）要遵守秩序，不要打架斗殴、违法乱纪。

2.文明课堂

（1）要遵守纪律，不要迟到早退、旷课缺席；

（2）要加强约束，不要课堂进食、随意走动；

（3）要关闭手机，不要游戏分神、收听音乐；

（4）要勤思多记，不要瞌睡俯卧、交头接耳；

（5）要文明自修，不要喧哗嬉闹、刻划桌椅；

（6）要清洁环境，不要随地吐痰、扔弃杂物。

3.文明宿舍

（1）要按时作息，不要喧嚣打闹、影响他人

（2）要讲究格调，不要乱贴乱挂、粗俗低级；

（3）要保持整洁，不要乱放物品、被褥不整；

（4）要遵守校纪，不要留宿异性、校外租房；

（5）要注意安全，不要私拉电线、浪费水电；

（6）要和谐互助，不要聚众赌博、酗酒滋事.4.文明就餐

（1）要节约粮食，不要浪费奢侈、乱倒饭菜；

（2）要自觉自律，不要拥挤夹塞、扰乱秩序；

（3）要注意卫生，不要乱放餐具、乱丢弃物；

（4）要尊重职工，不要出言不逊、轻视他人。

5.文明网络

（1）要知荣明耻，不要消极颓废、德行失范；

（2）要明礼诚信，不要造谣诽谤、恶作恶搞；

（3）要言词文明，不要低级庸俗、攻击诘责；

（4）要自主创新，不要侵权抄袭、剽窃他人。

四、活动要求

（一）高度重视，广泛发动

各系（院）要统一认识，积极配合，精心安排，采取切实有效措施，做好组织发动工作，要求每个系（院）必须制定具体的工作安排，有计划地组织好本次活动。学院各有关部门和各系（院）要根据此实施方案中的要求，结合实际情况尽快制定工作计划，并按计划开展各项工作。每一个学生班级、团支部、党支部都要通过主题班会、主题团日、主题党日等方式，围绕基础文明教育活动的开展学习和讨论，进行自我教育、自我管理。

（二）立足基层，注重实效

各系（院）要加强对学生的教育与引导，通过切实有效的形式、措施调动各班级、各宿舍的积极性，将各项基础文明教育活动的内容渗透融入到学生日常行为规范中，使活动主题、活动效果得到最充分的体现。

（三）落实督导，定期检查

学生处、团委将组织各学院辅导员、学生干部定期对学院园、课堂、宿舍、餐厅、网络等文明状况和学生日常行为表现进行检查监督，并及时通报检查结果、督促整改。

（四）关爱学生，关注成长

辅导员要定期深入课堂、宿舍了解学生思想、学习和生活情况，主动关心学生，增进与学生的沟通交流，及时解决学生中存在的困难与问题，充分调动学生参与本科教学评建工作的主动性和积极性。

2.小学生行为规范九条范文 篇二

第一项

新疆维吾尔自治区政府日前就中小学教材出版发行的有关问题发出通知，要求进一步规范中小学教材教辅出版发行秩序。通知规定，除新华书店以外的任何部门和个体书商一律不能参与教材、教辅用书的发行工作，出版社不得自办发行。

通知指出，为稳定中小学教材发行秩序，确保“课前到书，人手一册”，在自治区教材出版发行实行招标制度之前，凡经自治区教育厅审定颁布的《中小学教学用书目录》和《中小学教辅用书推荐目录》中的教材(含实验教材)和教辅用书的编译出版工作，只能由新疆教育出版社等有教材出版资格的出版单位承担，由新华书店负责总发行。未列入自治区教育厅颁布的《中小学教学用书目录》、《中小学教辅用书推荐目录》的教材和教辅用书，学校不得组织学生集体购买，发行部门不得向中小学征订发行。

通知要求，各级政府和有关部门要加强对中小学教材出版发行工作的领导，及时查处滥编、滥印、滥发中小学教材和教辅用书的行为，坚决打击盗版、盗印中小学教材和教辅用书的非法行为，以减轻中小学生的课业负担和家长的经济负担，稳定自治区中小学教材出版发行的正常秩序。第二项

昌吉州教育局着力解决八项群众反映强烈的热点问题：二是着力解决教材和教辅用书、学生校服的征订管理问题。加强了学生教材和

教辅用书征订的管理，成立了昌吉州教材管理委员会，统一审定昌吉州中小学教材，教辅用书征订严格遵循学生自愿原则，实行分类管理。第三项

玛纳斯县三项措施规范中小学教辅资料

今年来，玛纳斯县通过扎实开展规范中小学教辅资料活动，查处教育乱收费和定点推稍教辅资料行为8人（次），涉案金额近8.6万元。一是加大落实责任力度。在每学期开学初，县教育局和学校，学校和班主任及任课教师层层签订规范学生用书管理工作责任状，今年以来，全县共签订责任状2300多份，同时将规范学生用书管理工作纳入目标管理和作风建设年活动中，并与职称评聘、评先评优、干部任用挂钩，实行一票否决。二是严格学校收费行为。下发《玛纳斯县关于进一步规范中小学办学和收费等行为的若干规定》，同时由县纠风办、县教育局召开专题会议，就如何规范学生用书管理工作要求各学校严格按收费文件执行，部署规范学生用书等工作，召开城区学校校长会议，通报各学校规范教育收费情况。开展规范学生用书管理工作示范学校创建活动，对规范学生用书管理工作开展较好的学校给予表彰，充分发挥榜样的作用。三是加大督查处理力度。每年新学期开学后，该县纪检监察机关会同县教育局包片领导不定期到学校对教辅用书的情况进行明查暗访，并对1所学校2名教师变相强迫学生到指定书店购买课外资料的现象进行了重点调查，组织全县26名学校校长、县教育局42名机关干部职工进行了整改学习，对情节严重的1名相关责任人进行了严肃处理。

第四项

3.小学生行为规范九条范文 篇三

吕寨职高

2008.11.10.王明华书记组织学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》—“新六条”，我的思想有一个大的飞跃，对师德有了更深的认识。教师的思想情操、职业道德比任何职业都重要。教师的工作直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系着国家的发展和民族的未来。

目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。

因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。

作为一名教师，应该热爱学生。教师由于肩负着重要的社会使命，因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。新颁布的《中小学教师职业道德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线，也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征，在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣。

每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；

教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的第 1 页 理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐„„我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。

没有爱就没有教育，教师要关爱学生，这是每个教师应有的信念。教师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的教师，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，还需要不断地充实自己，引导学生不断发展。“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《规范》的灵魂所在。

教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。所以我们广大教师要以抗震救灾英模教师为榜样，模范地履行师德规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

4.《九条命》观后感 篇四

凯文·整天忙于工作，执着于建造全美第一大高楼，忽略了妻子和孩子。女儿生日当天，他匆忙的敢去宠物店，买了一只猫星人作为送给女儿的礼物。结果被宠物店的老板用魔法将他的灵魂困在了喵星人的体内。于是发生了一些啼笑皆非的故事，最终他脱胎换骨，重新找回了爱。

宠物店老板将的灵魂困在猫星人的体内，是想让他从一只猫的角度来认识自己的问题在哪里，并且陪伴在自己的妻子和孩子身边。只有当他最终明白过来，爱就要有所牺牲的时候，他为了救回儿子，义无反顾的从楼上跳下，那一刻，他的灵魂回归了肉体，他的思想有了顿悟，他重新找回了自己曾经最爱的一切，不是第一高楼的荣耀，不是挣不完的金钱，而是家庭，是妻子、孩子，是他最爱、最珍惜的亲人。影片的最后，他带着女儿回到了宠物店，老板把还剩下最后一条命的那只喵星人送给了他们，希望他们能陪伴它最后的时光。

全程被这只叫做“毛裤先生”的喵星人萌的不要不要的，当然电影的主旋律是通过这样一种奇幻的带有魔法色彩的换位，来表达爱的重新发现与爱的回归。当人们在现实生活沉溺于某件事，而忽略家庭、忽略我们所珍视的人的时候，换一个角度去看这个世界，换一个身份去参与生活，我们就会有所体悟，就会发现原来那些自己所忽视恰恰正是自己最珍爱的。只是有时候身处其中，反而看不清全面貌，摸不透自己的心。换个角度，换位思考，往往能发现真相。

之前也曾看过许多类似灵魂错位的电影，比如读书时英语老师在课堂上放给我看的《辣妈辣妹》就是讲母女交换灵魂的故事，母女之前曾经的矛盾与不理解，在灵魂交换以后，女儿的灵魂到母亲身上，要试着去完成母亲的角色，于是渐渐明白做母亲的辛苦与不易，而母亲的灵魂在女儿的身体里，也慢慢理解了青春期孩子的真实想法，实现了彼此的理解。还有男女交换灵魂的《男女变错身》，因为变身之后而发生一切令人捧腹的故事，最后大家做回本身之后，对生活都有了新的感悟，并且彼此之间产生了爱情。这样有魔法的事情当然只存在于电影电视小说的创作中，但它所传达的道理其实是一样，有时候只要换一个角度，换一个位置，所看所思所想都会不同。

5.安全生产-九条禁令 篇五

一、严禁在安全生产条件不具备、隐患未排除、安全措施不到位的情况下组织生产。

二、严禁使用不具备国家规定资质和安全生产保障能力的承包商和分包商。

三、严禁超能力、超强度、超定员组织生产。

四、严禁违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

五、严禁违反程序擅自压缩工期、改变技术方案和工艺流程。

六、严禁使用未经检验合格、无安全保障的特种设备。

七、严禁不具备相应资格的人员从事特种作业。

八、严禁未经安全培训教育并考试合格的人员上岗作业。

6.解读劳动法第九条 篇六

【解读】本条是关于用人单位不得要求劳动者提供担保或者向劳动者收取财物，不得扣押劳动者的证件的规定。

民法意义上的担保是指债权人为确保债务得到清偿，而在债务人或第三人的特定的物和权利上设定的，可以支配他人财产的一种权利的行为。本条所称的担保并不是民法意义上的担保。而是用人单位以此为名义非法向劳动者收取风险抵押金、扣押劳动者身份证件的行为。

在实践中，有些用人单位为防止劳动者在工作中给用人单位造成损失，不赔偿就不辞而别的情况，利用自己的强势地位，在招用劳动者时要求劳动者提供担保或者向劳动者收取风险抵押金的行为，是一种不合法的行为。劳动监察部门对这种情况进行了大量查处，执法力度较大，使大多数用人单位不敢再明目张胆地向劳动者收取抵押金，转而采取了一些变相的方法或手段，达到向员工收取抵押金的目的。如收取服装费、电脑费、住宿费、培训费、集资款(股金)等，变相获取风险抵押金。甚至有一些犯罪分子利用劳动者求职心切，收取高额抵押金后逃之夭夭，造成新的社会不安定因素。此外，用人单位还通过扣押劳动者的居民身份证或者其他证件，如暂住证、资格证书和其他证明个人身份的证件等，以达到掌控劳动者的目的。因此本条规定，用人单位招用劳动者，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物，不得扣押劳动者的居民身份证或者其他证件。

用人单位违法向劳动者收取财物的情况主要有两种：一种是建立劳动关系时收取风险抵押金等项费用，对不交者不与其建立劳动关系，对交者在建立劳动关系后又与其解除劳动关系且不退还风险抵押金等项费用;另一种是建立劳动关系后全员收取风险抵押金等项费用，对不交者予以开除、辞退或者下岗。因此，无论是在建立劳动关系之前，还是在建立劳动关系之后，只要用人单位招用劳动者，即不得要求劳动者提供担保或以其他名义向劳动者收取财物。

劳动者有权拒绝用人单位以各种形式和名义向自己收取定金、保证金(物)或抵押金(物)。根据原劳动部1995年《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第二十四条的规定，用人单位在与劳动者订立劳动合同时，不得以任何形式向劳动者收取定金、保证金(物)或抵押金(物)。对违反规定的，由公安部门和劳动行政部门责令用人单位立即退还给劳动者本人。本法第八十三条也规定了向劳动者收取财物或者扣押劳动者证件的法律责任，即：用人单位违反本法规定，扣押劳动者身份证等证件的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人;依照有关法律规定给予处罚。用人单位违反本法规定，要求劳动者提供担保、向劳动者收取财物的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，按每一名劳动者五百元以上二千元以下的标准处以罚款;给劳动者造成损害的，用人单位应当承担赔偿责任。

依照国务院《企业职工奖惩条例》第十七条及原劳动部《工资支付暂行规定》第十六条的规定，因劳动者本人原因给用人单位造成经济损失的，用人单位可以按照劳动合同的约定要求其赔偿经济损失。赔偿经济损失的数额，应由用人单位根据具体情况确定，从职工本人工资中扣除，但每月扣除的金额一般不要超过本人月标准工资的20%。若扣除后的剩余工资部分低于当地月最低工资标准，则按最低工资标准支付。如果能够迅速改正错误，表现良好的，赔偿金额可以酌情减少。

在劳动者中确实有少数违法乱纪分子利用工作条件的便利，损害用人单位的利益。同时由于他们流动性较大，不易于管理和索赔，导致个别用人单位只能通过收取风险抵押金、抵押物或扣押身份证等方式来避免损失，这样做是不合法的。如果用人单位想要避免劳动者给单位造成损失，不承担赔偿责任就离职的风险，应当通过加强内部管理来解决，而不能简单地采用收取抵押金(物)的错误方式。

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7.九条命的电影观后感 篇七

故事讲的是商业精英汤姆・布兰德是彻头彻尾的工作狂，却时常忽视家庭与亲情。女儿丽贝卡生日这一天，因公迟到的他匆忙赶去宠物店，为女儿买了一只她喜欢的喵星人，却被宠物店老板用魔法将他的躯体困在一只宠物猫体内。被困于宠物猫的汤姆大声呼救，然而这对于听不懂猫语的人类只是“喵喵”的叫声。这时沃肯出现在它的笼前，告知它自己是“猫语者”，但沃肯此次并非来救他，只是让他思考自己被变成猫的原因。绝望的史派西惊呼“我讨厌猫”，却得知猫的生命很短暂，很有可能一辈子被困在这里，而回归原型的条件则是要做回一个称职的老公和父亲。随后便发生了一系列令人啼笑皆非的故事。

本片估计是一部铲屎官和猫奴喜欢去看的电影。故事脉络简单温馨感人，演员演技中规中矩，猫咪憨态可掬栩栩如生。电影以魔幻搞笑的风格通过一只猫的视角重新审视了忽略的家庭和人生。有点像《聊斋》那样借鬼神讲人性的故事手法。电影告诉我们家庭的重要性，君临天下固然是好，但钱是赚不完的。孩子会长大妻子会变老，和家人陪伴的时光是钱买不到的。别等到隔壁老王或者经纪人老宋来帮忙才幡然醒悟。时光一去永不回，往事只能够回味。希望大家活在当下而不是生活在过去的回忆或者未来的迷茫中。满分5分制我打3.5分，童心未泯和喜欢猫咪的小伙伴可以去电影院去看一下。

8.九条命经典语录 篇八

作为一名商业精英的Tom brand(凯文·史派西饰)是彻头彻尾的工作狂，却时常忽视家庭与亲情。女儿生日这一天，因公迟到的他匆忙赶去宠物店，为女儿买了一只她喜欢的喵星人，却被宠物店老板(克里斯托弗·沃肯饰)用魔法将他的躯体困在一只宠物猫体内。被困于宠物猫的Tom大声呼救，然而这对于听不懂猫语的人类只是“喵喵”的叫声。这时沃肯出现在它的笼前，告知它自己是“猫语者”，但沃肯此次并非来救他，只是让他思考自己被变成猫的原因。绝望的史派西惊呼“我讨厌猫”，却得知猫的生命很短暂，很有可能一辈子被困在这里，而回归原型的条件则是要做回一个称职的老公和父亲。随后便发生了一系列令人啼笑皆非的故事。