我心=微笑？（精选17篇）
1.我心=微笑？ 篇一
(一)
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞;在蔚蓝的大海，微笑是激情的浪花;在初春的土地，微笑是希望的嫩芽;在我心灵的深处，微笑是班级的纯真情谊。
记得那是我们班进入初中生活的第一次篮球比赛。我们班的男同胞们正在赛场上拼搏。“这边，快传给王天，不对，王典……”场下的我们也都在急切地喊着，我班队员正在和一班的队员激烈地PK着。回想那时，我们的喊声震天动地，校园里回荡着我们班级的集体的呐喊。看，无论场上的队员还是场下的啦啦队，我们都挥汗如雨，激动不已。
这时的比赛得分可是我们班级领先，场上的得分几乎都是宋嘉乐的。而“天典”宝宝兄弟——王天、王典孪生兄弟却因矮小，一直投篮不中，没有一个中的。眼看我们班级将被对方反超了。但是我们每一个同学都不想落后，不想灰心，我们每一个同学微笑着，叫喊着，“加油”的声音此起彼伏，队员们看到了我们的微笑，听到了我们的呼喊。我们的微笑和呼喊是鼓励，是希望，是力量。顿时，迷眼阵被“天典”宝宝开启了，我们的队员士气又大增了。王天、王典、宋嘉乐频频得手，接连进球得分。我们高兴，临近结束，我们与对方只是落后一点点，一点点……
忽然，“噩耗”来了，传来了对方班级的欢呼声。而我们这边沉默了，比赛的队员默默地走下场地。这时，我们的拉拉队员向他们走去，向他们微笑起来，队员们也被我们的支持理解感动了。我们微笑着对他们说：“你们尽力了，你们是最棒的，在我们初一·三班，你们就是第一。”队员们笑了，我们全都笑了，我们班级的拼搏、支持、理解、感动的微笑化作美妙的声音洒向整个校园。
这一次的微笑我怎能忘记?微笑在我心中，成为我进入初中以来美好的珍藏。我看晴朗的高空，多彩的云霞向我微笑;我触摸秋日的阳光，暖暖的空气在我周围荡漾;我微笑面向我们班级的同学，同学们的笑脸更加灿烂。
2.我心=微笑？ 篇二
有这样一个故事, 说的是元代大学者许衡一日外出, 因天气炎热, 口渴难忍。路边正好有一棵梨树, 行人纷纷去摘梨, 唯独许衡不为所动。有人便问:“何不摘梨以解渴?”他回答:“不是自己的梨, 岂能乱摘!”那人笑其迂腐:“世道这样乱, 管他是谁的梨。”许衡正色道:“梨虽无主, 我心有主。”
“我心有主”, 意味着一个人能够坚持自己的主见, 恪守自己的操行, 排除外界的干扰和诱惑, 不为外物所役, 不被名利所困, 以求做到“一念之非即遏之, 一动之妄即改之”。在现实生活中, 有的人或追名逐利, 或贪赃枉法, 或晚节不保, 最后落得身陷囹圄, 悔恨终生, 代价极为惨痛。究其原因, 最根本的是由于没有坚定的理想信念, 缺乏正确的人生观和价值观。相反, 如果能做到“我心有主”, 不人云亦云, 不随波逐流, 坚守精神家园, 自然能够成就一番事业。
“梨虽无主, 我心有主”, 这是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神。
3.我手写我心,我心吐真情 篇三
一、摒弃传统作文教学,激发学生写作兴趣
捷克教育学家夸美纽斯说:“我们的教育工作者应该用一切可能的方式把孩子们的求知欲望激发起来。”作文课也不例外。我们要主动给学生营造和谐而轻松的写作氛围,展开广阔而自由的写作空间,拔动写作动机的心弦,让学生有话想说,有话可说。
隔周的作文课上,我主要训练学生从生活小事中感悟人生道理的写作方法,变AB剧为连续剧,学生们思想的闸门被再次打开,学生们的习作生动而真实,细致而感人,这让我真正意识到:只有尊重学生作为写作主体的独立性和创造性,为他们提供充分展示自我并完善自我的机遇,把自我潜在的想象力、创造力和表现力都尽兴地释放出来,才能改变被动写作的局面,创作出最真实最生动的作品。
二、打破常规日记写法,点燃学生写作激情
坚持写日记不但可以记录自己的心路历程,也可以逐步提高写作水平。但常规日记让学生有心理负担,久而久之会产生一种应付心理,或抄写一篇,或胡写一气,这样的日记根本达不到提高写作水平的目的。
我的做法是,学生自由组合四人一组,四人共用一个日记本,每天轮流写日记。周一A同学写,周二B同学写,周三C同学写,周四D同学写。这样每周每人只写一篇日记,而且因为大家共用一个日记本,所以在书写和内容上都会格外认真。写日记时我要求学生说真话抒真情,提倡原创,严禁抄袭,鼓励学生认真观察生活,关心身边人身边事,善于从生活中积累素材。在批改日记时,我从书写和内容两方面进行评价,并评选出质量最好和进步最大的日记加以表扬,或推荐给大家欣赏。每学期还要评选出最有文采的小组、最有生活气息的小组、最有创意的小组、进步最大的小组等。这样学生们写日记的热情被充分调动起来,他们认真观察,反复斟酌,精心构思,把每周一次的日记看作是展示自己才情的机会,努力写出自己的最好水平。
三、加强课堂练笔训练,夯实学生写作基础
在备课时,我会根据每节课的重难点给学生设计灵活多样的课堂练笔,有时写一段景物描写,有时写一篇寓言,有时写一段心理活动,有时写一封信……课堂练笔的时间一般不超过十分钟,写完后可以随机抽学生朗读,可以在小组内交流,也可以老师收回进行批改。这种方式简单易操作,而且可以有效地提高学生的写作能力。
每学期我还带领学生从本册课本中评选出十大“感动心灵”的人物(事物),并组织学生为这些人物(事物)编写颁奖词。如本学期我们评选出了鲁迅、丑小鸭、花木兰、邓稼先、贝多芬、斯科特、鲁滨逊、刘连满、斑羚、马等十个人、物,同学们写的颁奖词中心突出,简明扼要,情真意切,富有文采,一点也不亚于“感动中国”人物的颁奖词。
通过写作文AB剧、小组日记和课堂练笔,学生对写作文不再是无从下手无话可说,而是充满一种热情,他们愿意“用我手写我心,用我心吐真情”,希望我们的学生都能爱上写作,感受到写作的乐趣。
4.你的微笑暖我心窝 篇四
敬爱的金老师：
您好！
我是你现在所教的孩子张恩农。首先请让我真诚的对您说一声“谢谢您，老师！”。感谢您这半年多来带领我们走进并遨游这精彩的初中世界。金老师，您知道吗？每当我见到您，便会不由自主想起您的笑容。您那灿烂的笑容实在让人着迷而难以忘怀：那一张略呈椭圆的脸上，有两个深深的酒窝，笑起来眼睛都在发光，眉毛如月牙一般；脸上的肉也向上挤到了一块，嘴也咧开了，露出两排洁白的牙齿。您的笑不但让人发自内心的感到畅快，而且又是那么神奇。
记得有一次英语课上，我在下面开小差没有认真听讲，您轻轻走过来向我挤着眉毛笑了一下便走了，我见状赶紧坐好。可是只一会儿，我又开始精力不集中了。您便抽我回答问题，我支支吾吾了半天也没有答上来。当时我好紧张，手心都出汗了，埋着脑袋大气都不敢出，以为这次肯定会被您批评了。谁知您却只是冲我笑笑，便示意让我坐下了。我当时不明白您的意思，红着脸尴尬地笑了笑坐下来，心里是忐忑不安，再也不敢开小差了。这事以后，不知为什么，只要上课一不专心，我便会想起你那次的笑容，并以此来警告自己专心听讲。所以之后我上课一直都很认真。
金老师，您知道吗？不但您的笑容是那样让人难忘，您的笑声更是令人感到全身心愉悦。记得前不久，我们班排练完英语节目，下台时不知是谁带的头，大家异口同声地喊起来：“one two one ,one two one”您见了，忍不住“扑哧”一声，然后放声大笑起来，笑得是前俯后仰，声音如银铃一般，眼睛也眯成“一线天”了。我们见状，也停下脚步开心地大笑起来，到处是一片哈哈声。
金老师，和您相处的这半年多来，我们感觉是那样的轻松和快乐，您待我们就如同朋友一般。每次见到您，您都面带微笑，从您微笑时扬起的眼角中可以看出您是一个性格开朗的人。无论是课堂上，还是生活中，处处如此。我们曾好奇地问过您为什么总这么开心。您笑着解释说：“何必自己气自己呢？人本来就应该开心生活每一天。”我们是懂非懂地点点头，但却牢记了“开心生活每一天”这句话。于是，在接下来的日子里，教室里，操场上，成了一片欢乐的海洋，到处都有我们欢乐的笑声。正因为有了这些笑声，同学们都懂事了不少：上课极少有人开小差了；下课也不再追逐打闹了；开展活动也是那样积极认真。您的笑容真神奇啊！
金老师，您的微笑是那样的迷人而又神奇，您就是微笑的天使。您的笑容将会如阳光一般永远照耀着我们的心灵。
最后祝您和所以的老师们： 身体健康，工作顺利！
您的学生：张恩农
5.我心=微笑？ 篇五
——我奉献，我快乐
转眼间，我在达沃斯论坛的志愿者服务工作即将结束，即将告别这个倾注了所有感情和精力的“战场”，内心难免会有些许不舍与失落。在这短短的几天里，有过欢笑，夹杂泪水，也曾欢喜，或带忧伤，但这里给我最多的还是美好的回忆，是我们之间永恒的友谊，是我们并肩作战时的信誓旦旦，还有令我终生受益的美德。
记得，著名法学家康德曾说过：“有两样东西伴着永远新鲜且不断增长的好奇和敬畏注入我们心中——星光闪烁的苍穹和人心中的道德律”，志愿服务的过程中让我体会最深的就是志愿者们无私奉献的精神，尽管这是我们最低的道德底线，但奉献中所散发的人性的光辉，是我在20年的成长岁月中从未体会到的。
礼仪志愿者们身着旗袍，光鲜的外表下更有着一颗赤诚的心，每天奔走在主会场内，脚上磨出了水泡，更有甚者脚底被磨破，她们也丝毫没有过怨言，为与会嘉宾提供最优质的服务，是她们永恒的信念。坚强让她们选择微笑，奉献让她们充满活力。这群美丽的姑娘，用她们夏花般绚丽的生命，谱写着达沃斯的新篇章；用她们秋叶般静美的心灵，展示着中国的魅力。
论坛志愿者们每天穿着整齐的服装，讲着一口流利的英语，面带微笑地穿梭在达沃斯论坛的会场里，他们跟与会者直接接触，成为达沃斯论坛期间一道亮丽的风景。他们用微笑感染世界各国与会人员的心，用行动为所有与会人员排忧解难，用热情展示中国的文化。“志
愿者的微笑是天津最好的名片”，比起礼仪志愿者和城市志愿者来，论坛志愿者的工作更为专业，所以做起来可能略显枯燥，但他们却是志愿服务中最重要的环节，身兼重任，即使再苦再累，也没有丝毫的懈怠，我被深深地感动了。
作为城市志愿者的一员，我对这个群体的事迹和行动感受的更为深刻。为了工作需要，我们被分配在不同的旅游景点、交通要道和各大商业区。每天都要奔赴到自己的岗位，不管多远都会义无反顾的前行。我深知，整齐的服装只是外表的装扮，贴心的服务才是最真的回报。九月的天津，“温暖的”阳光还会亲昵着你的身体，每天不定时的工作带给我们严峻的考验，但我看到的仍然是一张张充实而又满足的笑脸，微笑在我们心中，是发自内心的为与会人员和旅客们服务，我们从未有过怨言，我们深知志愿者的天职就是不计回报的奉献自己的青春，展示自己的热情，燃烧自己，照亮别人。在每个看似平凡，看似一样的岗位上，发挥自己的潜能干出不平凡的事迹，做出不一样的贡献。纵使每天拖着疲惫的身体回到休息的地方，一觉过后，展现在世界面前的依然是自信成熟中略带稚气的脸庞，因为我们是天津的子民，更是中国的骄傲，我们没有理由不拿出百分百的激情去给予，去奉献。这一切只源于我们坚信：我奉献，我快乐！
6.我心=微笑？ 篇六
大家好
下面我要演讲的题目是：祖国在我心中!
祖国，多么熟悉的名字，里面却包含了我们大家对祖国那颗热爱之心。五星红旗的飘扬，红领巾的闪耀，国歌的庄严，无不展示了我们中华民族的繁荣与辉煌。可是，祖国也经受过耻辱，永远忘记不了的耻辱!
清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑——圆明园，他坐落在北北京西郊，有金碧辉煌的宫殿、玲珑剔透的亭台楼阁，走进去，就好像进入仙境一样!
这里头不只有美丽的风景建筑，还珍藏了非常珍贵的历史文物，这样的一个地方，辉煌、美丽，可在1860年10月16日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把能拿走的东西想尽办法拿走，实在是拿不走的就任意破坏、销毁。在10月18日和19日，他们还在园内放火，大火烧了三天三夜，烟云笼罩了圆明园。就这样，艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化成了灰烬与耻辱。
除了圆明园被烧毁的耻辱，还有割让土地等让人想象不到的耻辱!
现在，日本人又妄想把钓鱼岛抢到他们那边去，占为己有。这次，我们一定不要败下来，因为，我们的祖国，在狂风暴雨中，摔倒了无数次，受伤了无数次。然而，我们却坚持的一步一步走下来，一步一步地走向繁华复兴。那么现在，我们也有理由打败无理取闹的侵入者，维护祖国、我们中华民族的尊严!
7.以我手写我心 篇七
很荣幸, 我出生在一个爱学习、爱读书、爱写作的家庭。我的爸爸、妈妈是记者、作家, 让我有很多机会接触到一些文化人, 也让我有机会读到许多书, 得到一些特别的教育。从小, 妈妈就要求我背唐宋诗词, 还让我背过《三字经》、《千字文》等。小时候的我还是个十足的“故事迷”, 经常缠着妈妈要听故事。长大后, 我成了一个爱看书的孩子, 逛书市、“泡”书店成为我最幸福的时光。每每捧起书, 我就像饥饿的人遇到丰盛可口的饭菜, 津津有味地品味起来。
读的书多了, 思维就开阔起来, 也就有了不少知识与素材上的储备, 我便开始自己的创作, 听妈妈讲我很小的时候就开始学习写诗, 还作词作曲。慢慢地, 我的写作有了提高, 又开始揣摩不同的写作技巧, 学会运用一些不同的表达方式, 开始有了一些体会。
每个人都有自己的特点, 我在写作时尽可能通过一些小故事或一些细节上的描写, 让这个人的特征更鲜明。一件事的发生离不开时间、地点, 我也在写作中学会了通过描写自然景物的变化来间接、灵活地交代时间、地点。在写作中, 我很少打草稿, 爸爸常批评我这样不好, 其实我在动笔之前早就认真想过先写什么、再写什么, 有了一个大致的轮廓。我曾写过不少观察日记, 通过较长时间的观察抓住豆芽等的一些形状、颜色等方面的特点变化, 写它们在各个生长阶段的样子或者习性。最近一段时间以来, 我爱上了写想象类的文章, 如童话、寓言、梦境等, 尝试着依据一些生活实际进行想象, 虚构一些认为合理的情节, 将一些科学知识融合在情节里, 感到新奇。
8.我手写我心 篇八
一、个性化写作的基本内涵
个性，在心理学上指的是一个人区别与他人的语言和行为方式，是一种个人特质。对写作活动而言，个性意味着什么？我认为，有四个基本特点：自主性、创造性、体验性、批判性。
1.自主性
就是要以自己的观察思考为主，在写作时，自由地表达个人独特的感受，得出不同的结论。写作是最富有个性的思维活动，一个人的创作过程，往往集中了个体的全部生活体验和能力，是内心世界的真实体现。在当前的作文教学中存在的程式化，虚假编造等现象，原因是多方面的，但其中作文教学中过分强调共性，没有充分调动学生的主体精神，是问题的实质。强调写作中学生的自主性并不是要教师放弃指导，教师可以打破封闭的、僵化的、静态的训练程式，构建开放的、活泼的、动态的学生全程自主作文训练体式：学生自主命题——立意自主——体裁自主——题材自主——字数自主——评改自主——投稿自主，使写作个性化。
2.创造性
学生作文是学生综合地、创造性地运用语言文字，反映客观现实、表达思想感情的一种智力技能。作文的过程是自己体验和感受生活的过程，是对生活的创造和审美的过程。常规的作文教学因受到课本题材和内容的局限，一方面使学生的个性化思想得不到充分发挥的空间，另一方面使学生为了完成规定的任务，去编造，作文很难写出个性思想。在教学中，教师可以给每位学生多留一点想象和创造的空间，鼓励学生不人云亦云，有自己的感受，有独特的见解；在表达中不说套话、假话，有自己的想象，自己的观察，自己的真情实感，在与众不同中透出新意。
3.体验性
从作文的娩出过程看，它是人的感官的、情感的、精神的整体回归。它包括了对感官能感觉到的“表象”的体验，人的情感的体验，心灵世界的独特体验。因此，解放人的心智，解放人的个性，使学生面对缤纷多彩的世界能焕发出一种生命活力。一旦缺乏了体验感悟的生命活力，他们就不会激动，不会欢呼。所以塑造一个丰富、美好的体悟的心灵，应该是作文教学的应有之意。
4.批判性
学生在作文中有创新，有独到的体验，必须首先学会批判地吸收和批判地看问题。一个学生只有敢于批判，会批判，才能显示他的个性。现实的作文教学中，很多学生形成了盲目从众的思维惰性。天南地北的学生，在对同一问题的认识和表述上，保持着惊人的一致，所以，在作文教学中多提倡批判和质疑，才能使学生的发散性思维得到培养。例如学生的作文中有这样一段话：我们的数学老师，人称“陶白白”。他瘦瘦的躯体，如火柴梗一般，排骨根根分明，走起路来，似乎清风一吹就能把他吹得好远。摘下厚厚的镜片，两只绿豆眼睛眨巴眨巴，连视力表上最大的“E”也一片模糊。不想丢面子，使劲地看，最后还是凭着以前的记忆，用枯黄的手小心翼翼地向右一斜。他的武艺一点不比黄飞鸿差，“十八般”武艺样样精通。其中最为得意的是他的暗器——飞天粉笔。“嗖”，一个白影从我右脸擦过，不偏不倚投中与周公正在开小会的我，把我从梦境拉到现实，捡起地上的“暗器”一看——哇噻，正中了陶兄的飞天粉笔。这就是抛物线 ，他解释道……该学生用极其夸张与幽默的语言，记叙了一位与众不同的数学老师，读来十分生动有趣。有些学生为了写好作文，在文中多用成语和精彩的词语、反而使文章缺少了灵气。
二、实施个性化写作教学的策略
1.拓展写作空间，张扬自我个性
奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止；写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”新课标谈到的“独特感受”、“有创意地表达”、“展开想象和联想”无一不是这方面的体现。
拓展写作空间可从关注自然、积累素材、解读文学作品开始。不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现象呢？我们先来看宗璞的《紫藤萝瀑布》一段中的描写：“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长……”这段文字从外形和姿态两方面描写了紫藤萝花开得繁茂，作者抓住了紫藤萝花的特色，用“瀑布”来比喻，用“流动”、“欢笑”进行想象，把静态的花写活了。为什么宗璞能把盛开的紫藤萝花写得如此逼真形象呢？是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。所以，在作文教学中，我们应鼓励学生全景式地扫描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的、最能打动心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感。“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活，让生活成为学生自己真正的创作源泉吧！
一部文学作品，它的内涵越是丰富，那么它的主题就越是人见人殊，常读常新。作为教学实施者的教师，要特别珍视学生独特的感受、体验和理解，提倡多角度、有创意地阅读。
新《课标》指出：“学会多角度多层次地阅读，对优秀作品能常读常新，获得新的体验和发现。”可以让学生感受到英雄的形象、伟人的求索、历史的屈辱、先辈的情操等，从而拨动自己的心弦，产生多方位多层面的情感。
2.重视写作实践，鼓励用心生活
作文的实践性极强，它既需要社会生活的砺炼，又需要学习技艺的磨练，是一个由信息输入到信息加工再到信息输出的过程。因此，教师要鼓励学生投身生活，做生活的实践者、参与人。基于这一点，世界上许多国家都在向一个共同的方向努力，即“向生活靠拢”，日本语文界的“生活作文”、美国的“作文题目不受拘束”正是作出的这种努力。学生崇尚真实、敞开心扉的袒露正是学生的主体意识觉醒历程。“开放生活，抒发性灵”的自由式作文正是将这种探索投之于笔端的展露形式。我曾多年致力于写作实践“开放生活，抒发性灵”的探索，改变以前一学期写几篇作文的任务，代之以一本自己命名的“随笔本”。随笔本上内容不限，体裁不限，自己命题，字数在500字左右，以每天自己最想写的东西为内容,持之以恒的练习最终都让他们达成共识。学生认为：用真心去写，很畅快，是倾诉后的一种快感，生活中还不能少了它。自由式作文实际上使学生不经意间保持了一定的作文量，既满足了文章的数量，又在对文章的提炼、揣摩中提高了质量。他们觉得自由式作文是他们倾吐心声的绝妙形式，四季变化皆可入景，嘻笑怒骂皆成文章。他们的习作中，不仅将笔触面向家庭、学校生活，而且向社会生活延伸。“一根鱼刺”、“一盘棋局”、“一次改选”、“一场战争风云”……俯拾之间几乎都成了写作的素材来源。学生不再是游离于文章之外的苦心经营的编造者，而是体验生活的主角，表现生活的高手。现摘录随笔中的个别段落：“天有多大？我喜欢蓝色，尤其偏爱晴朗天空的湛蓝，因而有了爱抬头仰望天空的嗜好。当我的视线一片的蓝，思绪便如流水般不可阻挡地扩散开去。我总是会幼稚地打出一个问号：天有多大？然后，又如惯性作用似的想起那时候同学的回答。”“于是，当我再一次抬头仰望天空时，我会看到湛蓝的天空中飘着朵朵白云，周围一片阳光灿烂，那就是我的希望，美丽的希望。我想我会一步一步走向天空，一步一步锻造出一片属于我的天空。”“初三的日子，个个都是阴天，北风呼呼地咆哮而来，那严寒的洗礼，地球无法拒绝。日子被逼到了一个叫做冬天的角落，单薄的身体蜷成一团，在漫无目的的游走中抵达落寞、阴霾的天空，似乎也在低诉着一代人的忧郁。”“12月25日，圣诞节，是我们进行期末考试的日子，越临近圣诞节，也就意味着我们越紧张的学习。我们把头埋在越堆越高的书山中，但也敏锐地嗅到了圣诞节的味道——毕竟，我们不是瞎子，我们看到了对面的初一初二布置教室时的兴高采烈，我们也看到了高中部窗户上温馨的雪花，我们看到了我们透明的玻璃窗，呆呆地直立着，散发着金属独有的冷傲。”“我们不是羡慕他们五彩缤纷的装饰，也不是节目丰富的晚会，我们只是羡慕他们还小，还有三年的时间可以在一起。而我们，此时同坐在一个教室里的朋友却要在短短的几个月后面临分离。再也没有比离别更可怕的东西了，想到那个黑色的六月，想到那个离别的季节，我的心就会禁不住地抽搐，我怕那一天的到来，我无法想象，离别的时候，我会用什么来冲淡悲伤……当你不再拥有的时候，你唯一能做的就是不再忘记。”
3.注重评价方式，树立写作信心
俗话说：“乐此不疲”，要学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识、进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此，在作文教学中，必须鼓励学生创作，培养他们创作的兴趣。我的做法是：（1）每节语文课前五分钟给学生朗读优秀随笔并请学生自由点评，这样一个星期的语文课大概会读到五位左右的学生作文，全体同学都会有轮到点评的机会。而很多学生的作文可能是从来没有被老师表扬过的。如读了那位写数学老师的学生的作文后，她在随笔中这样写道：今天的语文课对我来说是既兴奋又紧张。我以前的作文从来没有被老师表扬过，听着老师的朗读，我的心“咚咚”地跳个不停，怕别人笑话我……因此，每堂课前五分钟是最受学生欢迎的，同时也为新课的进行设置了一个良好的开端。（2）把没有读到的优秀作文让学生抄写在特定的作文纸上张贴在墙报上，并批改好作文分和书写分，一个月换一期。不必精雕细作版面，只需让作文的主人自己去布置，这样既节约了时间，又调动了大家的积极性；（3）推荐发表文章又是激发学生创作的一个好办法。选出一些最佳习作，刊登在校报《华维教育》上，造成一种“山雨欲来风满楼”的气氛，以点带面，让学生感受到作文的份量，大大提高他们创作的积极性。
人总是有个性的，正如世上并没有两片完全相同的树叶。张扬个性，抒发心声是人的本能愿望。苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此，学生作文应是抒写心灵、展示个体生命过程的窗口。写作教学就是要启发学生，运用创造心理写出属于自己的“哈姆莱特”，张扬自我的个性。华丽是美，朴素也是美；明朗是美，含蓄也是美；波涛汹涌是美，泉水叮咚也是美。“郊寒岛瘦”、“关东大汉”、“妙龄少女”各臻其妙，摇曳生姿，构成了五彩斑斓的学生作文园圃。
9.感恩在我心 篇九
时光荏苒，青春短暂易逝，学会感恩，在感恩中成长。你的一纸空文上有你书意人生的广阔空间，让成功与感恩的幸福快乐伴你一路绿灯，抵达成功人
生的巅峰，感恩在我心，快乐伴你我。
—题记
朋友，当你在KTV里唱着一百块一场的情与爱，用你那所谓的“流行”来演绎一场不属于我们行为的艺术；当你在网吧里抽着烟打着两块一小时的暴力与满足，用游戏中的繁华虚拟来诠释我们所追求的虚荣；当你在酒吧喝着便宜的白酒或者几百远的茅台时，打着要成为李白的幌子，用酒来忘记现实，麻醉自己幼稚而脆弱的心灵；当你抽着十块一盒的香烟，用飘飘欲仙并打着“哥抽的是寂寞不是烟”的无知来摆脱现实〃〃〃〃〃〃
这就是当代的学子，逃避现实，没有责任心。因此，我们要学会感恩，让感恩在我心，伴随我们成长。
而他们，在干涸的土地上烤着如火的太阳，心里着急的为正在上学的子女的学费和生活费筹备；在工地上提着沙灰，偶尔被子迷了眼睛或者被砖头砸到了脚，都只会揉揉灰覆盖了的眼眸与睫毛，拍拍身上的泥土继续前行；在嘈杂的菜市场上与别人争着一毛钱的白菜，即使降价了的猪肉也不舍得买上半斤。
这就是父母，他们为了子女宁可喝汤吃干饭，也不可让你受一点委屈，而你也不曾叫过一声爸爸妈妈。你的感恩之心在哪里？感恩在我心，在感恩中成长，在感恩中升华。学会感恩，从身边的每一花，每一草，一树一木做起。
天空给雄鹰广阔的飞翔空间，因为感恩，雄鹰回报给天空一美丽；沧海给鱼儿一自由的翔游空间，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；大地给了树木
一片生存的沃土，因为感恩，树木回报给大地丝丝阴凉；父母给予你生命，因为感恩，你就应回报给他们更好的生活；老师授予你知识与做人的道理，因为感恩，你就应该回报给他们更好的成绩；党和政府赐予你安静的学习空间，因为感恩，你就应该好好掌握知识，用知识来武装自己，用知识来升华自己，担负起奉献毕生的使命。
感恩的同时已经莫名的背负上一种使命，从感恩父母，感恩老师做起，最
后为党为国家奉献自己的人生，因为感恩，这个世界所以美丽，所以情驻人间，大地处处一片生机，大自然尚且如此懂得感恩，又何况人呢？“乌鸦反哺”，“父母教育子女，子女赡养老人”这是人类的天职。
而在当今社会，放眼四周，不关心父母，不尊重老人，不为家长分但家务的现象屡见不鲜，我们都似曾相识，深有感触吧！
当你在夏日的房子里看电视时，却看不到烈日炎炎下挥汗如雨，辛苦劳作的父母时，你的感恩之心在哪里呢？你能心安理得吗？当你在冬日的火炉旁烤火时，有没有留意到双手裂缝正在为你编织毛衣的母亲时，你能无动于衷吗？不为之而感憾吗？当你在公交车上安然的坐着时，看到面前站着颤颤巍巍的老人，挺着大肚子的孕妇时，你能泰然安坐吗？不为他们让个坐吗？
感恩是一种美德，感恩是幸福快乐的，他人给你一个甜甜的微笑，你也应
该报以微笑，拥有一颗感恩的心，他能让你获得异样的幸福感觉。许多人不知感恩为何物，一味的索取，从来未想过回报，心中存着一颗自私自利的心。“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。
烦恼是自寻的，快乐是自己制造的，不能把快乐寄托在别人的赐予上，向
别人要快乐是幼稚而且是不切和实际的，在于自己凭智慧和勤劳去创造，去寻找，你只知道一味的索取父母，父母终会有老的一天，到那时你向谁索取。一
块煤，一桶汽油，燃过即完。感恩在我心，快乐伴我行。
在你电话里索要着生活费时，你是否听到电话那头的一声轻轻的叹息；在你吃着大与大肉时，你是否会想起他们餐桌上有几个菜；当你喝着芬达时，你是否会想起他们早已干裂的嘴唇；在你带着女朋友逛街时，是否会想起为他们买点什么。
因此，我们在成长中感恩，力所能及的干些家务活，上课时认真听讲，少
几次火锅，少抽烟，少喝酒，多给他们打几次电话，你是否听到电话那头欣慰的笑。“言必行，行必果”拥有一颗感恩的心，你可以感受人间的美好与快乐，情驻人间。感恩身边的每一件小事，热爱一花一树，一草一木，上心身边的每一个人，每一件事。学习海伦的精神，学习张铁生的人生哲学，他们将是你人
生的基石，伴你一路成功。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出
现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到
真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。在西方国家里有“感
恩节“，用来感恩获得丰收的喜悦，每天吃饭时都要说：”感谢主，赐我食，给我力。“感恩已经不是一个代名词，已深入到每个人的心里。
10.雷锋精神在我心 篇十
时光似流水，在雷锋叔叔逝世37年的时候，我出生了，一晃，已经过了十三年，雷锋叔叔逝世整整50周年了。这十三年来，从幼时的咿呀学语，开始和幼儿园老师学写雷锋叔叔的名字到小学时静静地听老师讲雷锋叔叔的精神，成长的旅途中，深深地烙上了雷锋精神这四个大字。它成了我心中永恒的信念。
雷锋他身高只有1．54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，这些都不符合当兵的条件，但他并没有因此自卑、气馁。在他的努力在，这看似不可能的事，他做到了。他是个默默无闻的人，做好事不留名，只为帮助群众发。他很节俭，只为能够多省些钱帮助困难的人。
还记得幼时老师给我讲的雷锋的故事。
在那个贫乏的时代，火车票一定像现在一样，很贵吧。那一次，在雷锋叔叔出了检票口后，他发现一群人正围着一个背着孩子的中年妇女，那位妇女似乎遇到了什么困难，雷锋的善良，使他毫不犹豫地选择了上前询问，原来这位中年妇女正要去吉林看丈夫，但不幸的是，随身带的车票和钱都丢了。雷锋见状，又毫不犹豫地掏出自己地钱为她买了张去吉林的火车票，塞到妇女手里。妇女眼含泪珠，说道：小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？雷锋说：我叫解放军，就再部队工作。雷锋叔叔是多么的默默无闻啊，他的善良是不图回报的！
曾听老师讲过一个活雷锋的故事：那是一个大雪纷飞的寒冬，大家都穿上了暖和的大衣，可唯有那个可怜的人儿，他没有大衣，只穿着一件衣服，显得十分单薄，那个正憧憬着回家的新兵，见此情形后，赶忙脱下了自己的大衣，披在老人瘦弱的身躯上，又解下自己的帽子，戴在老人那双冻红了的耳朵上，老人很是感动，不停得说着谢谢，他微微一笑，卷缩着回到了座位上，哈着热气。忽然，车子停下了，司机焦急地下车查看，原来是轮胎陷在一个雪坑里了，可这么冷的天，又会有谁肯下来帮忙推车呢？那位新兵见状，又默不作声地走了下来，对着司机说道：我来！车子发动了，他站在雪坑外，用尽全力地去推那辆车子。他的身子已经完全冻红了，变得僵硬。一、二、三！车子终于恢复了正轨，他扑倒在雪地上。当人们下车找他时，他的全身都已变得僵硬，在默然中，他又走了。那年，他只是个二十几岁的新兵。
我们也许没有能力捐那么多钱给灾区的小朋友，但我们有自己的双手，可以为他们写下一篇篇文章祈福；我们也许没有能力包禳那么多的家务活，但我们可以尽自己的能力为父母多做一些事；我们也许不能帮助社会上那么多的人，但我们却可以帮助身边的人，比如公车上为老奶奶让座，帮助同学等等。
11.也许，星星知我心 篇十一
晚上，第三节是自习课。班主任准时来到教室，一走上讲台，就用抑扬顿挫的语调对大家说：“我宣布一下我们班段考前三名的学生名单……”我原以为不能拿个第一名也要拿个第三名。谁知道第一名有两个是章武和王牛，第二名刘柳。第三名应该就是我了吧，想想就笑了起来。第三名……，老师说话的语气很重，以示宣布完毕。好沉好沉的几个字眼重重地压在了我的心头，我的心慢慢地沉了下去。不行，我不能放弃，我没上第三也是前十，我又自己安慰自己。
下课铃响了，我突然想通了。于是，我就高兴地去问班主任，以确定自己是不是在前十名。班主任说：“名次太多，记不清了。”从他的眼神中可以看出，他分明是知道的，他不告诉我，是不想让我难过吧。班主任说，为了让大家睡一个好觉，明天再宣布全部的名次。
然而，那天晚上，我依然没有睡踏实。
11月19日多云
今天早晨，班主任来到教室宣布全班同学的名次，教室里静极了，就连平时的“铁嘴李”这时也消停了。“第一名、第二名、第三名……”班主任依然用他那富有节奏感的语调念着学生的名字。我的心紧张极了，怦怦乱跳。当班主任念到第十名同学的名字时，我已经没有听下去的勇气了。当班主任念到第二十名时，我的心已经碎了。我想，我肯定已经被选出这个班了。我趴在桌上，不敢抬头看。当班主任念到我的名字时，已是三十五名了。我大哭了一场。我觉得自己好累好累。
11月20日多云
上午，妈妈和爸爸又把我训了一顿。
本来心情就不好，早晨多云的天气使我心情更加糟糕。回到家中，本以为会得到父母的宽恕和安慰，心情会好一点。可是……唉!妈妈说：“薇薇，你没有话要对我说吗?”妈妈看我时的眼神，就像警察看见了逃跑的犯罪分子似的。我知道，妈妈已经知道了我的成绩。我不敢顶嘴，我的心中只有后悔和不安，我对不住我的父母。
“你考得那么差，一定是你上课不认真听，爱搞小动作。”爸爸又摆起了班主任的谱(虽然他早已不当班主任了)。爸爸刚停下来，妈妈又来了：“你看你!你看你!你考得那么差，你老爸的脸全让你给丢尽了，我怎么养了你这么个女儿呀!”妈妈和爸爸一直骂得我哭了，才停下来。
曾经因成绩优异而经常受到表扬，那时的我，是多么的自信。而现在，成绩却一落千丈，父母的责骂、别人的冷眼，都让我无地自容。谁也不知道我的心有多难过，有多沉重!也许只有星星知道我的心。
广西全州县两河初中2007(1)班
12.廉洁在我心 篇十二
廉洁是做人的根本，是中华民族的传统美德。廉洁不是口号，不是标语，更不是虚荣，不是装样子就可以装得出来的假样。它是一种实实在在的精神，是一个人毕生的追求.人的本性都是善良的,殊不知,在成长的过程中,随着一些欲望的发展,思想的复杂化,人的心灵也开始变的不纯洁.而只有那些意志坚定的人,才能始终维持廉洁的本性.记得一部电视剧《包青天》，包拯之所以能够名传千古，流芳百世，就是他始终把自己“纯洁的心灵”从小保持到了老，他不是为自己活着，他始终以国家和人民的利益为重，克己奉公，廉洁自律，人们就永远记住了，他也因此成为正义的化身。父母常常告诫我，一个人，只要你心中无私，不贪图享乐，不讨小便宜，凡事都讲个原则，按原则办事，方能一身正气，大义凛然。
我觉得，作为一个人，哪怕就是普通的人，也必须把廉洁作为自己人生不可缺少的财富，永远地珍爱着，并时刻严厉要求自己，方能洁身自好。所有犯罪，无一不是因为贪心所致。因为心里有了这一个贪字，有人干起了偷鸡摸狗的事情，有人干上了拦路抢劫的事情，有人甚至于杀人放火。可见，廉洁二字不只属于为官者的必备品德，也是一个普通公民必须具备的品德。只有心里树起了廉洁的旗帜，就能把廉洁当作了自身建设的重要部分，就会始终记得：“君子爱财，取之有道”，就不会再眼红别人的富有，怨天忧人。
古今中外那些被人们记住和尊敬的名人,都把廉洁一直放在心中,甚至看的比生命还重要廉洁往往总是容易被那些花花世界所“侵犯”，许多人都经不起诱惑，贪图享乐，而死后留下臭名。只要在这世界上存在过，死后都会在这世界上留下好的或坏的名声，而名声的好坏就取决于你自己平生的所作所为。“莲因洁而尊，人因廉而正”。就算自己是个普通的人，也要活得廉洁，活得端正，这一境界不是自己说了就能算，而必须是世人或者后人的认可，方能成立。什么是做人之难，就体现在这里。因为我们不仅仅是为自己活着，还在为这个国家和世界活着。
13.我心永恒歌词 篇十三
夜夜在我梦中见到你、感觉你
我的心仍为你悸动
穿越层层时空
随着风入我梦
你的心从未曾不同
你我尽在不言中
你的爱伴我航行始终
飞翔如风般自由
让你我无忧无惧
永远地活在爱中
---Music---
只是一见情钟
两颗心已相通
刹那化成永恒情浓
怨命运总捉弄
缱绻时太匆匆
留我一世一生的痛
你我尽在不言中
你的爱伴我航行始终
飞翔如风般自由
让你我无忧无惧
永远地活在爱中
---Music---
记得所有的感动
星光下我们紧紧相拥
无论是否能重逢
我的心永远守候
14.用我心，暖你心 篇十四
孩子们来了，从村里坐车到镇上，又从镇上坐车到县城，然后，坐了长途车，一路颠簸到济南。
他们特高兴。
来接他们的山东建筑大学的大学生志愿者，都快被孩子们叽叽喳喳的说笑聲吵翻了。听带队的老师说，有很多孩子出发前的那个晚上，半夜三、四点钟就醒了，兴奋得再也睡不着，拎起行李吵着上路。
要知道，他们中的很多孩子，甚至连县城都没去过……
叶笑笑了，赵风雨哭了
孩子们是来参加“共享蓝天——齐鲁留守流动儿童夏令营”的，40个孩子，分别来自济宁、德州、聊城、济南，四个地区。
这些孩子，或者是父亲在外面打工，或者是父母一起在外打工，他们跟着爷爷奶奶生活……来自泗水的叶笑，母亲瘫痪在床，她和姥姥一起担起了照顾母亲的重任，为妈妈洗脚、给妈妈做饭她都会，可是，你知道吗？她只有9岁。她的父亲只有在叶笑过生日的时候才回家看她一次，每每说起这些，叶笑总要泪水涟涟。可当她融入了夏令营的生活，每天都笑得合不上嘴，用家乡话不停地说：“这里太好玩了！我真高兴！”
山东建筑大学的40个志愿者，每人领一个孩子做他（她）的代理哥哥或姐姐，细心地照顾他们。在去科技馆参观的路上，小营员赵风雨晕车，负责照顾她的小玉姐姐一直为她按摩。赵风雨感动得哭了，这个不善表达的小女孩在营员日记里一笔一划地写下了这样的字：“希望我每天晚上都能梦见小玉姐姐！”
志愿者眼中的留守儿童
这样与留守儿童面对面地接触，80后的大学生们同样也是感慨颇多。
志愿者王聪说：“有人说，留守儿童缺乏父母管教，缺少必要的修养，这太片面了！一个人有较高的修养，不是有父母在身边决定的，如果孩子们的爷爷奶奶等亲朋好友都有较高的修养，就能使孩子成长！像我接触的这些留守儿童，他们待人接物并不比城里的孩子差，我感觉，他们甚至更懂事些。他们不再是人们印象中的留守儿童，因为他们也在社会各界的关爱中成长，他们给我们带来的不是怜惜，而是安慰，他们是祖国的希望！”
暖心之旅
这已经是山东省妇联主办的第二届留守流动儿童夏令营了，除了带孩子们参观科技馆、游览五龙潭、看《功夫熊猫》、体验真实的大学生活等活动，这次夏令营跟第一届相比，有一个很大创新点——关注留守儿童的心灵。
活动特邀儿童心理专家与孩子们互动，帮助他们打开心结，健康成长。孩子们来夏令营之前，心理专家就对志愿者们做了系统的心理培训，其中一个很小的却不容忽视的细节是：心理专家建议夏令营为孩子提供自助餐，免得因为难以把握孩子的饭量，造成浪费。因为浪费粮食对于这些并不富裕的农村孩子来说，是一种很深的伤害啊！
之所以要增加对留守流动儿童的心理辅导，是有深刻的缘由的。山东省妇联儿童部部长韩莉莉告诉我们说，她去基层调研的过程中，发现一个留守儿童因为“耳聋”面临失学。据他妈妈说，这个孩子以前得过中耳炎，从那之后，谁说话他都不理睬，推测他耳朵“聋”了。由于他家庭十分贫困，省妇联为他联系好了进口耳蜗，免费送给他佩戴。可是当专家为这个孩子做了详细检查后发现，他耳朵好好的并没有聋，而是由于他长期的自闭、压抑，渐渐地不爱说话，到后来发展成装作听不见来回避这个世界……
这件事对韩部长的触动很大，她觉得对留守儿童的物质帮助是一方面，更重要的是心灵的关怀。
孩子们入营之前，韩部长已经查好了济南市天气预报。她反复叮嘱：“一定让食堂多给孩子们熬点绿豆汤……”
开营仪式后，大家要站在太阳底下拍合影。韩部长大声招呼：“走在后面的领导请快一点走，快一点。” 她是害怕孩子们在太阳地里等得太久……
用这样的温度去暖孩子们的心，孩子们能体会到爱的力量——别以为他们年纪小，别以为他们没出过门，没见过世面。孩子们非常遵守纪律，上厕所都会认真报告，很怕给别人找麻烦；有孩子看到韩部长下楼梯，立刻跑过去搀起她的胳膊说：“您慢点，小心……”
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15.感恩,永存我心 篇十五
感恩，永存我心
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”，这首《感恩的心》感染了千千万万的人，同时也是我最喜爱的歌曲之一。这首歌让我明白了得到别人的帮助后，要懂得感恩，学着感恩。感恩，其实永远存在我们的心中。
我常常梦想着我如果生活在一个富裕的家庭那该有多好啊！这样我就不担心我的学费和生活费，但是梦想究竟是梦想，现实还是现实。我依然生活在贫穷的家庭，也依然在为家里是否有足够的钱供我上学而担心。我家世代以务农为生，到父亲这一代依然没有摆脱面朝黄土背朝天的农民生活的命运。弟妹上学之后让原本并不宽裕的家变得更加贫困，更加艰难了。每个人都有自己的梦想，每当我的老师、朋友问我的梦想是什么的时候，我总是这样回答他们：“出人头地，改变自己家时代务农的命运，改变自己家贫困的面貌，孝敬父母。” 尽管我家贫穷，但是我父母一直坚持供我上学。我妈妈曾对我说：“妈妈小时候就是因为家里贫困，兄弟姐妹多，上了小学三年级就不供我上学了，现在不管条件有多难，家里有多贫困，妈妈都会想办法供你上学的，再穷也不能穷了教育。”我年龄与弟妹相差较大，和弟妹并不是同时上学，在家上国家的一些补贴，所以小学和初中，家里并不是非常困难。但是到了高中，最大的弟弟也上初中了，一时要供一个高中生、一个初中生、两个小学生上学，家里就变得非常困难了，爸爸妈妈也是东借，西凑才勉强凑够我们的学费，因此家里也欠下一笔巨债。沉重的学费、生活费如同一枚枚高山，把父母的腰压得越来越弯。
岁月的痕迹在父亲的脸上刻出一条又一条的皱纹，乌黑的发丝也被岁月染成了如雪般的银丝，时光流逝，母亲原来圆润的脸，变成了杏仁核般干皱，脸上的笑容渐渐没了，更多是忧郁。迫于家里的情况，父母一边在镇里做水泥工，一边在家里务农，每天吃着最淡素的饭菜，为的，只是多赚几个钱，供我们上学。弟弟成绩不是很好，知道家里供几个人上学很困难，他初一都没读完就出去打工了，就这样，弟弟成了繁华都市里众多打工仔中的一员。“我要为爸妈争一口气”,我对自己下决心，但是尽管我努力了，拼搏了，我也只是考上一个普通的二本学校。上还是不上，我心里斗争着，不上,爸妈是不会同意的，但是上，家里又吃不消。一年的学费都要四千多，在加上生活费，我想都不敢想。就算申请了国家信用贷款但是大学所需要的生活费还是让我望而却步。只要一想到父母为了我的学费、生活费，低声下气，忍气吞声，东家借，西家凑的情景，我就感到很痛苦。父母也在为如何凑足我的生活费而担忧，就在我家陷入困境之际，在我对生活产生绝望之时。我的班主任打电话给我，我在学校还有国家的助学补助金是，我永远也忘不了自己当时的心情，国家的助学政策就如雪中送炭般重新点燃了我对生活的希望和追求。
有这样一句话：“没有伞的孩子，在雨中只能不停地往前跑”。我没有优越的家庭条件，没有天才的头脑，没有突出特长，有的只是坚定的信念，不懈的努力，我相信我可以更变家里贫困的面貌。
当我走进大学的校门时，我笑了。感谢助学政策，让我有机会继续我的求学之路。我们村里的老人们常说：“我们这些年轻人身在福中不知福。”我知道我能上大学的机会来之不易，是因为有了国家的助学政策，我才能继续坐在这宽敞的教室继续我的梦想，所以我十分珍惜这个机会。我从不像其他同学那样大手大脚，乱花钱。我平时都是省吃俭用，把钱花在该花的地方。
坐在宿舍，看着阳台外明媚的阳光，此时我觉得我的前途一片光明，我仿佛看见了我美好的未来，看见妈妈眯成一条线的眼睛。突然我的手机响了，是弟弟的电话，我毫不犹豫的接了。可是电话那头却久久不出声，我顿时有种不好的预感。这是弟弟哽咽着声音说：“爸爸在工作的时候弄伤了左手，几乎丧失劳动能力，妈妈整天以泪洗面，整个人都憔悴下来了。我现在在家里照顾妈妈，医治爸爸的手不仅用光了家里仅剩的积蓄，还欠下了一屁股债，姐姐你下个月的生活费„„”我听到这个消息，愣在原地，不知所措。我仿佛从天堂被打入了地狱，有种被无尽的深渊掩埋。我舍友问我：“你怎么了，脸色怎么那么惨白？”我当时就趴在她的肩头哭了起来，她温柔地拍着我的后背，就像小时候妈妈哄我入睡时一样。我很当心爸爸的身体，爸爸年纪大了，现在这样，他的身体会吃不消的。我更担心妈妈，妈妈一定伤心欲绝，那晚我失眠了。现在家里，是无法让我继续我大学的，难道我真的要放弃我的学业吗？我真的很不甘心。就在我伤心绝望的时候，班长大电话告诉我：“我获得了国家助学金，现在老师让你来签字。”
我再次笑了。当我在签字时，我明白了，“山重水近疑无路，柳暗花明又一村。”当你身处逆境时，不要绝望，要相信没有永远阴沉的天空。
感谢助学政策，让我再次渡过了难关。我知道以后打生活还会有更多的困难，但是我相信我可以克服的。我更加努力的学习，积极参加班级活动。利用课余时间去做兼职，减轻家里的负担。现在我已经是大二的学生了，在这里我想说一句话：“祖国，谢谢你对我的资助。” 正如许子聪所说的“成长的岁月，经历破茧而出的阵痛，坚强不颓废，在忧伤的希望岁月中日渐成熟。”助学政策让我相信，在人生道路上，只有勇
敢面对一切磨难和痛楚，才能改变自己不满意的生活，才能获得真正的成长。我家的这次变故，从另一方面来讲无疑是对我的一种磨练。
有一句话是这样说的：“从绝望中寻找希望，人生终得辉煌。”感谢生活的磨练，它让我变得更坚强，让我懂得了勤俭节约，奋斗的精神的可贵性，让我变得更成熟了。
感谢助学政策，它让我明白了，家庭的贫困不算什么，最主要做个坚强，勇敢的人。我们在前进的道路上总会遇到各种各样的难题，但是不管有多难，都不要灰心，不要对生活绝望，相信天将大任于斯，必先老其筋骨。上帝在关门的瞬间，会为你开着一扇窗的。我相信只要我不懈地坚持，永不言败，就一定能从绝望中寻找到希望，从黑暗中寻找到胜利的曙光，最终获得成功。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩，白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感谢你，祖国，是你带给了我光明，带给了我希望，带给了我幸福。无论何时，我都会谨记，是祖国给予了我飞翔的翅膀，我才拥有了翱翔蓝天的机会。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束花表达她的感激之情。伟大的毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激之情。自古以来的伟人无不有一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，感恩是敬重的，是有意义的。
16.书海泛舟 我心飞翔 篇十六
我心飞翔
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家下午好！今天我演讲的题目是《书海泛舟
我心飞翔》。
我叫XXX，听了我的名字，你也许会问，你爱读书吗？是的，我爱读书。所有认识我的人都知道我是个十足的小书迷，几乎每个周末我都会在书店里泡上几个小时。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会鼻子一酸，黯然泪下。
在《格林童话》《了不起的狐狸爸爸》等故事的滋养下，我慢慢地长大，一本本厚厚的经典名著、文学史书走进了我的阅读视野。从《夏洛的网》中，我懂得了友谊的珍贵；从《窗边的小豆豆》中，让我结识了和蔼可亲的小林校长；从《三十六计》中，我明白了什么叫瞒天过海；……
书海浩如烟渺，而我最喜欢的却是《鲁滨逊漂流记》。合上厚厚的书卷，主人公鲁滨逊的高大形象却怎么也挥之不去：胆识过人、智勇双全、乐观豁达、极富冒险精神„„我穷尽所有的词汇，却怎么都无法概括他身上闪烁的精神光辉。从小就对航海执着的他，毅然放弃安逸的家庭生活，在惊心动魄的航海旅程中，经历了无数险情，依然不退却，坚决不放弃。在第三次航海中，船只不幸遭遇风暴，他成了唯一的幸存者，一颗坚强的心让他想尽一切办法谋生：没有房子，自己搭建；没有食物，自己寻找。为了开拓荒地，他起早贪黑；为了圈养牲畜，他不辞劳苦；为了战胜野兽，他绞尽脑汁„„二十八年，这是怎样一个漫长的岁月？他，在孤独中思念自己的亲人，在恶劣环境中磨砺坚强的意志，在绝望中得到生命的启示。终于，他凭着一种信念，一份执着，一股热情，一份胆识，开创了令人羡慕的“世外桃源”„„
鲁滨逊以实际行动为我上了一堂人生之课。当我放弃古筝改学钢琴而犹豫迷茫时，它是闪亮的灯火，照亮我前进的方向；当我面对运动场上800米长跑怯懦退缩时，它又是激扬的鼓点，让我澎湃起一往无前的激情！鲁滨逊，一个顶天立地的铮铮男儿，我心目中的大英雄！将来无论遇到怎样的艰难险阻，我都要坚强地向前，向前，再向前！只有这样，才能造就一个内心强大的自我，才能真正成为搏击风浪的雄鹰，一飞冲天！
17.蝶舞龙江 我心飞翔 篇十七
连庆内衣，这个龙江的领头羊，任创造了，一个义一个的奇迹的同时，也在向内衣界昭示着：适时亮剑，勇于先行，没有什么不可以、我们一定行!
2008年11月连庆内衣公司进行战略调整，在多年批发经营为主的基础上，着眼未来，顺应市场需求成立组建了品牌发展事业部，引进品牌，增加品类，产品升级，经营从普通品类产品向行业知名品牌延伸，走品牌发展之路，从而使公司在本行业内更具市场竞争力和发展潜力，发展前景更为广阔。
09年放眼全球，整体经济滑坡，国内经济发展走势受本次金融危机影响趋于不稳，更加坚定了连庆内衣公司在09年的整体发展的信心及市场开发中提出更高的要求，09年重拳出击，科学斥资500万，新增1000平米品牌形象展间，招募精英人才，组建强势团队，引进知名品牌，科学进行品类组合，配套先进运营软件网络管理，由此相应增加了成本投入，将付出更多的努力，所以公司将研究市场，挑选品牌，增加品类，优化团队，制定品牌，开拓方案，完善服务，全力推进公司长远发展，努力达成目标，全力以赴，打造美好明天。
2009年6月28日一29日，注定是个不平凡的日子。连庆内衣声势浩大的0g秋冬大型品牌新品发布会大幕开起。[时尚内衣]杂志总经理王志刚，广东宏杰内衣有限公司奥维丝丽品牌总监孟雄飞，深圳市美格莱尔服饰有限公司总经理陈进贤，千年马厂家总经理翁学祝，凯蒂芬服饰有限公司总经理刘利松，汕头法国牡丹服饰有限公司市场总监黎淑红，广东龙杰时装有限公司市场总监赵大光及全省各地优秀经销商500人，九大品牌总部领导50人，行业资深营销专家，[内衣商学院]，中华内衣网媒体及当地电台电视台，相关行业嘉宾各大媒体和企业的负责人纷纷道贺，掀起了会议的高潮。