党建工作侧面标签

党建工作侧面标签（精选10篇）

1.党建工作侧面标签 篇一

一、“后进生”常见症状:自我定位, 自贴消极标签

“后进生”作为职业学校的特殊群体, 往往在初中阶段遭遇过多次的失败。而标签的形成与个人的成败经验有关。多次成功的经历, 通过积极的心理暗示和潜意识作用, 易使自己形成“成功者”的标签。而后进生在经历了一次次失败后, 觉得自己无能, 给自己贴上“失败者”、“无能者”的标签, 认为自己天生是个失败者。原因主要有以下两个方面: (这里主要讨论学校原因)

(一) 学习遭受挫折后, 教师却诸多责骂, 使其丧失了学习信心。

学生在学习上屡遭挫折后, 是很需要得到同情和帮助的, 但如果教师缺乏应有的耐心, 挖苦、讥讽、责骂他们, 必然就会使他们怀疑自己的学习能力, 以致失去信心。仅有的一点兴趣消失后, 厌学情绪自然也就乘虚而入了, 学习上的困难者很快就变成学习上的落后者。时间一长, 他们的意识中就会出现偏离集体的倾向, 行为上就会出现失控的现象, 最终发展成具有“粗野情感和厚脸皮性格的人”, 甚至会以各种反常的行为与班集体抗衡, 少数的“后进生”就会到社会上寻找自己的“地位”, 这也是发展的必然。

(二) 某些爱好、特长受到压抑, 使其丧失了对自我价值的肯定。

每个学生都有自己的兴趣爱好、特长, “后进生”也不例外。但如果班主任因他们是“后进生”, 便觉得他们是“成事不足, 败事有余”, 不让他们参加一些活动, 不让他们的特长得到充分的发挥, 甚至处处都鄙视他们, 那么久而久之, “后进生”就会错误地认为自己什么都不行, 丧失了对自我价值的肯定, 以至于逐渐地对个人、对集体完全失去信心。在特定的诱惑面前, 甚至会失去理智而无法控制自己, 来个“破罐子破摔”, 从此一蹶不振。他们自贴标签后, 往往表现出这样的一些特点:思想品德不高、行为习惯不良、心理不健康、学习成绩不佳……对他们怎么办?

二、班主任帮助“后进生”:重塑自我, 重贴积极标签

(一) 定期自找闪光点。

美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现, 一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%, 而当他受到激励后, 其能力可以发挥80%—90%。可见, 在转化“后进生”工作中, 表扬激励的运用也极为重要。“后进生”虽然有很多不足之处, 但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势, 比如学习差, 但在音乐、美术方面有特长, 班主任要善于捕捉他们身上的闪光点。写不好你可以说, 说不好你可以做, 说你会说的, 做你能做的, 尤其要鼓励他们自己定期去找自己的闪光点, 或让他们互找闪光点, 适时加以表扬。当他们发现身上有那么多优点时, 将会对自己重新定位。法国教育家卢梭曾经说过, “表扬学生微小的进步, 要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。班主任要及时肯定表扬后进生, 满足其自尊和正常的心理需要, 可以为转化创造契机。

(二) 重新确立自信心。

歌德有这样一句名言:“你失去了财富, 你只失去了一点点, 你失去了名誉, 你就失去了很多, 你失去了勇气, 你就什么都失去了。”因此, 使“后进生”进步, 重新确立起自信心是转化工作的关键。教师要花功夫、下力气帮助他们改进学习方法, 提高学习效率, 在“后进生”通过努力取得成绩时既要立即肯定, 予以表扬, 又要提出新的目标。在班级工作中不要把“后进生”排除在外, 可有意安排一些适合他们干的工作, 更可以让一些取得进步的“后进生”介绍经验, 发挥作用, 让他们看到希望, 激发进步的内在潜力, 确立起不断进步的信心。因此, 教师不能只是“恨铁不成钢”, 而需炼铁成钢, 采取正确的态度和方法, 不失时机地关心他们, 引导和鼓励他们爬起来再前进。

三、班主任定位, 多贴积极标签

苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万, 奇怪的是, 留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生, 而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们, 对“后进生”这样一个“与众不同”的特殊群体, 教育者必须正确认识他们, 研究他们, 将融融的师爱洒向他们, 多用欣赏的眼光给他们贴上积极标签, 让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露, 健康成长。

(一) 对“后进生”充满爱心。

陶行知先生曾说:“谁不爱学生, 谁就不能教育好学生。”苏霍姆林斯基强调, 对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子, 要以“朋友和志同道合者那样”的态度和方式对待。因为只有对学生发自内心真挚的爱, 才能给他们以鼓舞, 才能使他们感到无比的温暖, 才能点燃他们追求上进、成为优秀生的希望之火。在教育转化工作中, 教师应晓之以理、动之以情, 提高“后进生”的道德觉悟和上进心, 培养“后进生”的是非观念, 坚持正面诱导, 切忌简单粗暴、以势压人。教育实践告诉我们, 爱是一种最有效的教育手段, 教师情感可以温暖一颗冰冷的心, 可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时, 就会变得“亲其师而信其道”。

(二) 尊重“后进生”的人格。

自尊心是人的自我意识的重要标志之一, 是进步的动力之一。教师应当尊重、信任“后进生”, 逐步消除他们的疑虑。因为学习不好或纪律差, 长期受冷落、歧视, 他们一般都很心虚, 对外界极敏感, 外表虽套有一层硬壳, 但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。教师应严于律己, 走出心理误区, 尊重“后进生”的人格。嫌弃、斥责、批评、挖苦或者变相体罚, 都会伤害学生的自尊, 引发逆反情绪和对抗行为, 也暴露出教师的心胸狭窄和无能。陶行知说:“在你的教鞭下有瓦特, 在你的冷眼里有牛顿, 在你的讥笑中有爱迪生。”

(三) 激发“后进生”的学习兴趣。

“兴趣是最好的老师”, 这句话在职业学校得到了最好的验证。因此在教学中, 要用良好的教学设计来激发学生的学习兴趣, 创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围;要对“后进生”以表扬为主, 抓住每一次的闪光点对他们进行表扬;要设计相宜的课堂练习, 使“后进生”在课堂上“有饭吃”、“有事做”, 有向更高目标奋斗的希望;要注意知识的重点性、系统性, 方法的启发性, 问题的针对性和“后进生”的学习个性;要经常与“后进生”谈心, 融洽师生间的感情, 予以必要的鼓励, 并制定可行的目标, 培养他们的成功感。

(四) 耐心期待“后进生”的转化。

“后进生”的转化不可能一蹴而就, 在转化过程中, “后进生”故态复萌, 出现多次反复, 是一种正常的现象。对这项十分艰苦的工作, 教师一定要有满腔的热情, 必须遵循教育规律, “反复抓, 抓反复”, 因势利导, 使“后进生”保持不断前进的势头。如果没有一个长期、耐心教育转化“后进生”的心理准备, 教师很容易丧失对他们的信心, 甚至认为他们已经“无可救药, 没有希望”了。要知道“一口吃不出一个胖子”, 雕刻一座石像尚需很长的时间, 更何况是塑造人的灵魂呢?

总之, 每个人的标签会直接影响他的成败, “成也标签, 败也标签”。“后进生”要用好自己的“标签”, 加速成功, 避免失败。即使失败了也并不可怕, 可怕的是无法摆脱“失败者”的标签。如果他们能揭掉消极的标签, 不断地从失败中吸取教训, 此路不通走彼路, 当机遇来临时能马上抓住它, 最终也会走向成功。这就需要班主任摒弃对“后进生”的偏见, 多给他们一些爱心, 让爱的阳光温暖他们的心灵, 让爱的雨露滋润他们的成长, 经常给他们多贴积极的标签, 多一些正面评价, 在他们成功的路上多注入“催化剂”, 相信他们一定也能成功。

参考文献

[1]袁金华.课堂教学论[M].江苏教育出版社, 1996.12.

[2]范才生, 钟志贤.素质教育:中国基础教育的使命[M].福建教育出版社出版, 1997.

[3]李如密.教学艺术论[M].山东教育出版社出版, 1998.

[4]谭顶良.学习风格论[M].江苏教育出版社出版, 1998.

[5]边玉芳.心理健康[M].上海:华东师范大学出版社, 2005.1.

2.侧面看韩国 篇二

【闭上眼睛的首尔乞丐】

到了国外，习惯性地先瞪大眼睛找人家的短处，以满足某种隐秘的心理期待。因此，看到首尔地铁上迤逦而行的乞丐，我想：原来首尔也有乞丐。

特别的是，首尔地铁上的乞丐都是“盲人”。他们个个衣着整洁，如果不是手里端着盛有零钱的小盆，和一般旅客并无二致。他们默不作声，不向任何人示意乞讨，只是缓缓地在人群中穿行，听到叮当一声脆响，就微微点头，以示谢意。

乞丐大多是老年人。韩国朋友说，这些老人，有的无儿无女，虽然享受国家补助，但补贴太少，生活依然窘困；有的儿女早逝；有的则儿女不孝不赡养父母，只好自己出来讨生活；还有一些，儿女生活也不富裕，老人自愿出外乞讨。若是儿女与乞讨的老人遇见怎么办？朋友说：所以他们要闭上眼睛，朋友、儿女，谁都看不见。

【总统的双眼皮】

前段时间，韩国的报纸不知从哪儿淘来总统卢武铉刚做完眼部手术的照片。总统发言人随后声明，总统做的是眼睑手术，目的是增强视力，与一般的追求漂亮完全不同。

韩国人对整容的态度相当宽容。在他们看来，整容至少分五种：其一，意外毁容，影响生活，不整容会成为“社会公害”；生来奇丑者可归入此列。其二，做下了见不得光的勾当，以图隐姓埋名，自保小命。其三，想出名、赚大钱。不是说整了容就一定能出名赚钱，但至少可能性增大。其四，通过整容让自己生活得更容易些，尤其是女性，谈恋爱和找工作会更顺利。总统的这次整容大概属于第五种类型：一个漂亮总统会给经济社会增添信心，刺激投资，也让普通人活得更有心劲儿，进而扩大内需。

只是，总统整容，是否注射麻醉药?全麻还是局部麻醉？在那段时间里，总统是否失去了对国家的统驭能力？是否安排好了临时代理？若在欧美国度，肯定会有人就此向总统提问。但在韩国，总统整容只能算是花边新闻，老百姓关注的焦点仅在于总统是否像小市民一样“追求漂亮”。

【性产业与“扫黄严打”】

在国内媒体工作了10多年，笔者牢记一条新闻纪律：不得使用“妓女”一词做陈述性报道。因此，看到电视上韩国妓女公然到国会门前示威，反对政府扫黄，简直吓了一大跳。

最近，韩国通过了一部《性交易特别法》，警方开始“扫黄严打”，不只抓妓女，而且捕嫖客，逮业主。首尔地方警察厅的高干甚至说出这样的狠话：“我们要让大家看到法庭对嫖客判决的那一天，从而证明从事卖淫嫖娼活动就会家破人亡。”据韩国朋友说，这样的力度是空前的。

首尔清凉里、龙山一带的各类色情店生意一落千丈。在首尔“风俗街”工作的2000多名女性聚集到韩国国会门前，举行大规模静坐示威，齐声高喊：“保卫我们的生存权利！”她们戴着统一的帽子、太阳镜和口罩，看起来组织非常严密。

实际上，在韩国性交易是一项巨大的产业。韩国刑事政策研究院公布的一份报告称，韩国每年用于嫖娼的资金高达24万亿韩元（约合200亿美元），占国内生产总值（GDP）的4.1%，在GDP中的分量远超水、电、煤气业（2.9%），与农林、渔业（4.4%）旗鼓相当。这样一个隐形产业带动着韩国庞大的资金运行，在社会整体资金流转链中，已经处于不可或缺的地位。现在政府痛下杀手，对韩国经济会产生消极影响。

难怪有韩国老百姓对这次“严打”持怀疑态度，即便司法部门内部也存在不同声音。首尔中央警察局曾向法庭申请逮捕弥阿里从事色情业的业主，可法庭拒绝发放逮捕证。很多色情业主甚至认为，“严打”过后，一切都会逐渐恢复到以前的状态。

【拆迁——总统总理现场办公无效】

韩国的法律对土地征用补偿有非常详尽的规定。如果某家公司想购买并拆迁私有房屋，首先要由双方认可的中介认证机构对土地价格作出基本评估，以此为基础，双方开始讨价还价，内容涉及房屋、大门、草坪、树木、围墙、车库、池塘、石阶、狗屋等等，假如房主在院子里先垫过一层沙子然后又铺了地砖，这沙子与地砖都要分别计入补偿费内。

如果要拆迁的房子是连片的，居民们首先要做的就是走家串户成立“拆迁对策委员会”，以群体的名义与开发商谈判。他们的原则是：一草一木都要付钱，拆迁必须保证每家的生活得到改善。

这样算下来，拆迁费用相当惊人，因此，在韩国很少看到成群连片的旧区改造。从空中看汉城，中心区有很多平房及两三层的民宅小楼，密密麻麻的；那种拥有十来栋高楼的住宅小区多建在半山腰上，不是韩国人爱住高处，而是不得不如此。

在韩国，纷争较多的是公营事业征地，如修建城市铁路、高速公路等。近期，韩国政府在平泽征用土地为驻韩美军修建新军事基地，遭到平泽居民暴力抵抗，发生了流血事件。总统总理多次现场办公，居民仍不让步，最后政府不得不宣布将建设计划推迟四至五年。

面对强大的民众力量，现政府只得承认无能为力，把包袱丢给下届政府，冀望下届政府想出更好的办法平衡民众与公营事业的关系。

【韩国没有“房奴”】

在韩国，大学毕业当年参加工作，四个月的工资可以买一辆小汽车，但是要买房子，至少需努力10年。很多韩国人因此选择了租房，他们的租房方式很独特——

比如要在京畿道南洋洲市租一个35坪（约115平方米）的房子，至少要付给房东1000万（约合7万多人民币）押金。首尔市内要贵一些。每个月房租50万，相当于人民币3500元左右，煤气水电卫生电梯管理费另算。要是能交得起2000万押金，月租就变成30万。交4000万押金，月租就是10万。这种租房方式叫月税，有押金，有租金。如果能交上5000万押金，每个月的房租就全免了，叫全税。不管是月税还是全税，退租时，押金会如数归还，当然，利息是没有的。

为了保护房客的利益，韩国相关法律规定，房客有权要求的租房期限上限为两年，这两年内，房东不得擅自提高押金和租金。

3.某轿车侧面碰撞的有限元分析 篇三

在汽车被动安全的研究领域里, 应用比较广泛的理论和计算方法是在20世纪70年代由美国LawrenceLibermore国家重点实验室提出的CAE有限元分析理论。

本文将利用LS-DYNA软件, 对某轿车的侧面碰撞进行模拟仿真计算, 分析结果, 对汽车安全性予以评价, 为进一步的车身改良提出参考意见。

1 C-NCAP碰撞试验方法

1.1 侧撞实验条件

试验方法如图1。

可变形障碍壁碰撞被测车时的速度为是50 km/h。相碰时速度在距离0.5 m处稳定下来。在被测车的驾驶员位置放置1个假人, 从而测量碰撞时驾驶员的受伤害情况[2]。

1.2 侧撞试验的评价指标

评价整车碰撞性能的重要因素是乘员的伤害指标, 却不是唯一的指标。研究人员将车身对驾驶室的保护性能, 即乘员舱结构的刚性也作为汽车碰撞安全性能的另一重要指标。对于这一指标的判定, 通常采用的参数是碰撞过程中乘员舱的侵入量测量值。对于侧面碰撞中, 一般是通过测量B柱的变形情况, 考虑对假人人体各部位的危害程度。B柱变形情况可以由侵入量及侵入速度来考察。B柱各测量点如下图2, 参数目标值如下表1。

2 仿真模型的建立

2.1 整车有限元模型的建立

利用Hypermesh软件在已建立的有限元模型上进行有限元网格划分。为便于求解计算, 模型右侧车门已略去, 换成4根梁代替。对于一些刚性较大、碰撞过程中几乎不变形吸能的零件, 如发动机、变速箱、转向器等部分也予以省略, 计算碰撞时由mass单元取其配重。以10 mm为网格尺寸的基准, 为保证求解速度, 最小单元尺寸不小于3 mm, 建立的车体有限元模型大约有60万个单元。

2.2 移动壁有限元模型的建立

根据法规要求建立了侧面碰撞移动壁障有限元模型, 轴距3000 mm;总质量950 kg;前后轮距宽1500 mm;重心位于前轴后面1000 mm处, 纵向中心垂直平面内10 mm处;模型前部的碰撞体由独立的相互连接着的块组成, 有6个形变单元, 分成两行, 三个一行。所有单元有同样尺寸, 宽度为250 mm, 高度250 mm;上面的一行单元厚度为440 mm下面的一行单元厚度为500 mm;撞击器的材料是蜂窝铝结构[3]。整个碰撞模拟实验模型如图3所示。

2.3 k文件的建立

定义单元, 单元划分时直径小于8 mm的圆孔都忽略, 所有单元的尺寸大小控制在3～10mm的范围之内。定义材料, 一般选用LS-DYNA软件库中的MAT24材料定义车身板金件;采用MAT20材料定义刚体的门锁、铰接等;MAT100号材料定义BEAM单元。定义连接, 采用的连接方式有点焊和线焊。由Nrbody单元模拟。接触定义, 整车自接触—CONTACT AUTOMATIC SINGLE SURFACE;整车与BEAM之间的接触—C O N T AC T T IE D S H E LL E DGE T O SURFACE OFFSET;整车与MDB的接触—CONTACT AUTOMATIC SURFACE TO SURFACE。

3 结果计算

车辆的碰撞过程一般只有几十毫秒, 该模型计算了碰撞的150 ms响应过程。

从0 ms开始, 移动壁障与车辆开始接触, 在60 ms时车体发生最大变形, 侵入量也达到了最大值, 80 ms时移动壁障基本停止, 车体停止变形, 此后车身结构开始反弹, 100 ms是碰撞基本结束。

如图测量了B柱对应假人各部位以及下端门槛处的侵入量, 并统计出了各点的最大侵入量与最大侵入速度。如图4, 图5所示。

由上表2可知以下几点。

(1) 各点的侵入速度均小于目标值7.5 m/s满足设计要求。

(2) 除门槛处侵入量小于目标值以外其它各部位侵入量都大于目标值, 未满足设计要求。

4 结论

由以上计算结果可知, 该轿车碰撞时会导致驾驶者生存空间不足, 外界侵入速度过快, 存在安全隐患。因此建议更改防撞杆结构并强化B柱结构。

本文采用LS-DY NA软件, 按照C-NCAP侧面碰撞法规建立了某轿车侧碰模型, 进行了CAE仿真计算, 最终提出了该车型结构优化改进建议。该试验车型B柱强度不够, 导致侵入量过大, 驾驶者生存空间不足。建议增加侧面防撞杆强度, 更改B柱结构及强度。

参考文献

[1]杜子学, 彭丽芳.汽车侧面碰撞的计算机仿真分析[J].北京汽车, 2009 (1) :19-2 2.

[2]中国汽车技术研究中心.C-NCAP管理规则[M].天津:中国汽车技术研究中心, 2006:83-85.

[3]GB20071.中华人民共和国国家标准.汽车侧面碰撞的乘员保护[S], 2006.

[4]张君媛, 王海, 马迅.轿车侧面抗撞性简化参数化模型的建立及应用[J].吉林大学学报:工学版, 2009 (3) :300-304

[5]张维刚, 钟志华, 赵幼平, 等.计算机仿真技术在汽车正碰安全性能改进中的应用研究[J].机械工程学报, 2002, 3.

[6]郝琪, 曹淑安, 吴胜军.轿车侧门防撞杆对车门侧碰性能影响的数值模拟研究[M].2008.

4.刘邦性格的侧面 篇四

例如当他与韩信议论各自能带多少兵时，韩信自诩“多多益善”而刘邦只能带十万，刘邦很不高兴。马上冷笑反击说：“多多益善，何为为我禽？”逼得韩信承认刘邦有“天授”的“将将”才能。

又如，当剖符封功臣时，刘邦推萧何功第一，食邑户数最多，引起了其他功臣的不满与反诘。你看刘邦怎么讲吧，他说：“诸君知猎乎？”“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”话说得近于尖酸刻薄。群臣在被刘邦喻为“狗”之后究竟是什么滋味和表情只好留给后人去想象了。这种话，文帝、景帝，甚至武帝也是绝然说不上来的。

汉高祖七年（前200）十月，当长乐宫建成，群臣按叔孙通制定的朝仪向刘邦朝贺时，他脱口而出的话是“吾乃今日知为皇帝之贵也”。憨态可掬，令人捧腹，惊喜之情，溢于言表。

应该承认，坦率是刘邦性格的光明面，但有时过分的坦率却使臣子难以忍受。由于他性格外

群臣简直成为家常便饭。其主要臣子中大概除张良之外，很少有不被他斥骂的。

魏王豹反叛刘邦后，对劝其重新归附的郦食其说：“今汉王慢而侮人，骂詈诸侯群臣如骂奴耳，非有上下礼节也，吾不忍复见也。”商山四皓也就是因为大把年纪犯不上遭受责骂而坚决不奉刘邦之征召。

想想吧，刘邦曾当着韩信使者的面大骂韩信；郦食其来访时，他边令人洗足边斥骂郦为“竖儒”；对“执子婿礼甚卑”的赵王张敖，也是“箕倨谩骂之”；而忠心耿耿的娄敬，就因为在对待匈奴的方略上谈出了正确却不合刘邦口味的意见，就被其骂为“以舌得官”的“齐虏”。

刘邦的这种作风，说到底所显示的是古代帝王为所欲为的权势，因为在他眼里，臣下都是奴才。

也应该看到，在刘邦身上，还没有完全罩上宗法道德的温情脉脉的纱幕，市井之徒的粗野之风还浓重地残存着。刘邦的坦率除表现为粗野骂人之外，有时还表现为可笑而又可爱的無赖相，使人哭笑不得。

公元前203年初，在楚汉两军对峙的荥阳前线，项羽在阵前置刘邦老父于俎上，威胁说：“今不急下，吾烹太公！”刘邦却轻飘飘地说：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹尔翁，则幸分我一杯羹。”这种话除了刘邦之外，大概任何另外的人也难以讲出来。

刘邦年轻的时候，不事生产，游手好闲，不如他的两个哥哥老实本分，曾被老父斥骂，对此他大概有着极深的印象。

汉高祖九年（前198）十月，淮南王、梁王、赵王、楚王前来朝拜，朝廷在未央宫的前殿举行盛宴欢庆新年。刘邦举杯为老父祝寿时说：“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多？”在八旬老父被儿子揭短而狼狈不堪的时候，“殿上群臣皆称万岁，大笑为乐”。这种事情也只有刘邦能够做得出来吧。

以上这些刘邦性格的侧面，仿佛都是缺点，但在刘邦身上表现出来，却并不给人以可憎的感觉。原因就是这些性格反映出浓厚的人情味，并且也并未掩盖其性格另外的辉煌侧面。

上面的这些性格特点仿佛应该造成人们对他的疏远，事实上也的确使个别人因此而离开了他。但是，刘邦性格的另一个侧面却又对群臣形成了巨大的吸引力，使之犹如磁石般把当时的英雄豪杰聚拢在一起，群策群力，为夺取反秦战争和楚汉战争的胜利创造了条件。

5.英拉的三个侧面 篇五

关于英拉是否违宪的争议由来已久。2011年9月，刚刚当上总理一个月的英拉，将他汶调去一个闲职，当国务院事务部顾问，由原国家警察总署署长威迁接任国家安全委员会秘书长，又由瓢攀接任国家警察总署署长。因为瓢攀是英拉哥哥、前总理他信前妻的亲兄弟，所以对他的任命引发他汶和反对派强烈不满。他们认定这一连串调动涉及利益输送，当时就把英拉告上了泰国中央行政法庭。2013年6月，中央行政法庭判定英拉的调动无效，英拉不服，向最高法院提起上诉。今年3月7日，最高法院再次判决英拉的人事调动无效。英拉只好呈请泰国国王，恢复了他汶国家安全委员会秘书长一职。尽管如此，反对派要求英拉下台的街头政治行动还是愈演愈烈。3月10日，28名反对派国会议员揪住此案不放，向宪法法院状告英拉当年的作法不仅违法，而且违宪。宪法法院受理了此案，并最终认定英拉违宪，同时还终止了包括外交部长、财政部长等9名参与该项调动的内阁成员的职务。

英拉所在的执政党为泰党立即发表声明，称法院的判决是违宪的，是“某些人精心策划的一场变相政变”。在电视直播的新闻发布会上，英拉表示接受法院的判决，但坚称自己没有违宪，更没有滥用职权。她说：“在我担任总理期间，我尽了一切努力为人民服务。从来没有犯下我被指控的罪名。” 面对镜头，英拉强忍泪水，但坚持微笑：“从现在开始，不管今后我处于什么情况，我将继续支持民主。我很遗憾今后不能再为大家服务。感谢泰国民众一如既往的支持。”

目前，内阁已指定现任泰国副总理兼商务部长尼瓦塔隆为新任总理。

然而，英拉下台绝非这场政治风暴的句号，反对派针对英拉的各种指控还会继续。他们的目的是要弹劾英拉，进而彻底清除英拉家族在泰国政坛的影响力。一旦遭到弹劾，英拉至少5年之内不得从政，她想借今年7月大选再次上台的希望很可能落空。今后，英拉是否会步哥哥他信的后尘，踏上流亡之路，还是个未知数。

她的美貌毫无攻击性

“如果没有了英拉，泰国政坛将失去一抹靓丽的色彩。”判决一出，民众和媒体就发出了这样的声音。的确，从初登政坛起，英拉的美貌就比她的执政能力更早成为人们津津乐道的话题。

1967年6月21日，英拉出生于泰国北部清迈省显赫的西那瓦家族，是9个兄弟姐妹中最小的。清迈素来以盛产“美女和玫瑰”享誉天下，从那里走出的英拉身材高挑、面容清秀，在泰国女性中“鹤立鸡群”，常常被称为泰国头号美女。英拉曾参加过选美比赛，在一些搜索网站，只要输入“英拉”，后面便会自动出现“漂亮”等赞美之词。“每个人都记得她，因为她是个漂亮姑娘。”一名高中教师在接受电视采访时说。

美丽也分很多种，有些人美得咄咄逼人，有些人美得冷若冰霜，英拉的美却是柔和内敛的。正如一位泰国外交官所说：“英拉给我的印象是性格温和，从不主动树敌或与人争执。她形象很好，再加上服装、发型、饰品，每一样都有专门设计团队和专业造型师精心打理，塑造出的形象不管怎么看，都是正面的。每一次出现在公众场合，她都像明星一样光彩夺目。”

这种毫无攻击性的美貌与亲和的特质成为英拉从政路上的助力。在2011年大选的造势活动中，她多次提及要利用自己的“女性特质”。有一次，在曼谷出席竞选集会时，她说：“我将充分利用我的女性特质为我们的国家工作。”后来，在竞选过程中，人们总能看见她或是微笑着合十祈祷，或是温柔地将一个满面皱纹的农民搂入怀中，或是用带着泰国味道的、好听的英语跟外国记者交谈。她的这些举动，让在政治动荡中疲惫不堪的泰国民众感受到久违的温情。2011年8月，英拉几无悬念地当选泰国总理。

此后，美貌又成为英拉在外交舞台上的软实力。2012年4月17日，英拉到访中国，她身着红底黄色大团花的泰丝上衣，盘着花形纽扣，下配金黄色筒裙，发髻整齐盘起，端庄大方，既有中国特色，凸显了自己拥有华人血统的身份；又有泰国风情，不失一国总理的形象，一下子拉近了两国距离。

这份美丽也造成过尴尬。2012年11月中旬，奥巴马在曼谷会见英拉。18日晚上，在泰国政府举办的一个招待宴会上，奥巴马与英拉肩并肩站在一起谈笑。记者拍到了一个英拉回眸、奥巴马含笑的瞬间，画面极易激发人们的想象力。据美国媒体报道，这张照片让美国第一夫人米歇尔醋意大发，认为自己在全世界面前“受到了羞辱”。

她懂得尽量避免冲突

单凭美貌，英拉当不上泰国总理，支撑她获选的是智慧。英拉早年就读于泰国清迈大学政治学专业，随后在美国肯塔基州立大学获得政治学硕士学位。从政前，英拉先后进入西那瓦家族旗下的电信公司和地产公司担任总裁。在此期间，西那瓦家族遭遇了沉重打击——担任总理的哥哥他信在2006年9月被军事政变赶下台，继而流亡国外。英拉沉着地应对了危机，用公司股票市值上涨101%的成绩回应了外界对她的质疑。公司的竞争对手在评价英拉时说，她诚实、隐忍、有外交风范，从不利用媒体攻击商业对手，懂得尽量避免冲突。

他信流亡后，他创立的泰爱泰党解散，支持他信的力量转向人民力量党。但2008年，人民力量党也接到法院勒令解散的判决。于是，其“替身”为泰党出现了。这支重新集结的亲他信力量急需一个新领袖。放眼望去，没有比英拉更合适的人选了。在这种情况下，英拉决定接手为泰党，并表现出很高的政治情商。她毫不介意用哥哥他信做自己的政治筹码，在许多竞选场合，她的开场白都非常直接：“我是他信的妹妹英拉，我哥哥向你们问好！”分析人士说，英拉格外注意“传递正确信息”，回答问题时，她也许不知道正确答案，但她“足够聪明，避免陷入陷阱”。法新社引述一位泰国老人的话说：“英拉成为我们的总理很好。我认为她能解决我们国家存在的问题，不要小看了这个女人。”

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在政策承诺上，英拉也不断重申他信当年的亲民措施：低价医疗、减免债务、提高最低工资、保证大米价格稳定、为乡镇政府提供资金、为老人提供福利以及向农民发放优惠信用卡等。她对围在她身边的市民一遍遍重复：“（我们的政策）不仅会降低生活成本，也会放钱在你口袋，这就是为泰党将要办的事。”

与英拉宣誓就任总理几乎同一时间，2011年7月，泰国遭遇50年来最为严重的洪灾。反对派指责她没有足够的能力应对灾难，一些内阁部长和高级官员也对英拉表示不满。面对各方压力，英拉选择了低姿态。她在新闻发布会上说：“这场洪灾是国家灾难，面对这场危机，我已竭尽所能，但无法靠自己一人的力量解决问题。这需要各方通力合作，一起帮助受灾的国民恢复士气。”英拉取消了所有国事访问，每天探访灾区，稳定人心，还时常穿着水靴在洪水里为民众发放物资。洪灾结束后，她的政治威望大大提高。

有专家评价英拉是“平衡高手”：她懂得走中间路线，平衡各方，求同存异，强调社会和解是国家的前途所在，而不是用一方打击另一方。大家都觉得她的政治立场比较偏重“红衫军”，但是她并不重用“红衫军”的领导人；泰王和她哥哥他信的关系并不算太好，但她十分尊重泰王，深得泰王欣赏；对于一直和为泰党剑拔弩张的军方，她也努力修补关系。在她的调和之下，各方冲突明显缓和。

在执政的33个月里，英拉最突出的表现是推动了泰国经济的发展。因政治动荡而萎缩的旅游业逐渐恢复，经济也逐步走回正轨，发展势头在整个亚洲地区都十分亮眼。2012年，受金融危机影响，在出口下降幅度较大的情况下，泰国经济增长率达到5.5%，高于东盟和世界大多数国家。作为“亚洲四小虎”之一，泰国的经济潜力和国际地位被唤醒。

英拉在外交上也十分活跃。她上任后频频出访，除对东盟其他9个国家进行访问外，还访问了中国、日本、印度等亚洲国家，为泰国创造有利的合作环境，以便推动泰国在东盟经济合作中发挥更大作用，并确立泰国在东盟的中心地位。同时，她也展开与欧盟国家的交往，试图逐渐扩大经济合作的范围。

特别值得一提的是，英拉对中国十分友好。她上任时曾表示，希望第一个访问的亚洲国家是中国。2012年英拉访华之后，中泰两国关系提升为“全面战略合作伙伴”关系，这是中国与东盟国家关系的最高层次。英拉上任后接见的第一个媒体采访团是中国代表团；特意选择华裔作为外交部长人选；在泰国洪灾期间，拒绝美国的救援，接受中国的援助，并请求中国派出防洪专家组支援。在中国的农历新年，英拉还走进中国驻泰国大使馆，在大使夫人手把手的示范下，包了一顿饺子。

她是事实婚姻中的贤妻良母

英拉在政治舞台上的立足也离不开家庭的支持。

英拉有一个儿子，但她并没有结婚，这令许多人感到意外。实际上，她与很多富有的泰国女性一样，选择了没有法律约束的事实婚姻。英拉和伴侣阿努索每天生活在一起，只是没有登记。选择这种事实婚姻的最大好处就是能保护私有财产。英拉和阿努索各有事业，一旦两人分手，不会有人因为财产分割而蒙受损失。按照泰国人的传统习惯，女性在婚后要随夫姓，但英拉至今仍使用娘家西那瓦的姓氏。媒体和官方提到阿努索，也常常称他为“英拉的伴侣”而非“丈夫”。

阿努索外表温文尔雅，和英拉一样有华人血统。他早年在美国获得硕士学位，回到泰国后在正大集团工作。当时，他信正在考虑和正大集团合作，扩大通讯业务，阿努索作为正大集团的代表来找他信时，偶然遇到英拉，两人一见钟情。1995年，阿努索向英拉求婚，两人步入了事实婚姻。长期以来，他们的感情非常稳定，7年后，英拉生下儿子，取名素帕赛。2011年，英拉当选总理后，阿努索为了避嫌，辞去公司董事等一切职务，笑言要当“职业煮夫”。

英拉竞选总理时，常把儿子素帕赛以及他信的儿女带在身边。面对媒体的镜头，素帕赛不像表哥、表姐那样应对自如，总是羞涩地躲在母亲身后。英拉则微笑着轻抚儿子肩膀，一脸慈爱。

泰国人都有小名，英拉的小名是“小螃蟹”。她有了孩子后，泰国人提到英拉，就改称“蟹妈妈”。跟儿子在一起时，英拉与所有母亲一样，关心儿子的学业。英拉刚当选总理不久，正值泰国学校开学，有媒体拍到她带儿子素帕赛在曼谷一家商场里挑选学习用品，专注的神情与任何一位平凡的母亲无异。英拉也鼓励儿子做体育运动。只要一有闲暇，这位“蟹妈妈”就和儿子一起去打高尔夫球。素帕赛喜欢踢足球，她就在自家豪宅里给儿子建了一个2500平方米的足球场。遗憾的是，自从英拉步入政坛，经历了这么多政治风浪，阿努索和素帕赛原本平静的生活也被打破了。

6.党建工作侧面标签 篇六

关键词：大学,大学生就业,社会责任,制度设计

作为“社会轴心机构”的大学要担当一定的社会责任, 这从中外顶尖研究型大学校长在就职演讲中使用频率最高的词都有“责任”一词可见一斑[1] 。但在学术界, 关于社会责任的讨论, 大多围绕政府和企业两大责任主体展开, 而以大学为责任主体的讨论相对较少。从促进大学生就业这一特定侧面, 本文试用结构化的分析方法, 讨论大学要承担一定责任的理据勘察大学责任建设中遇到的制约瓶颈, 并提出需要形塑的核心理念和建构的运行机制。

一、高校承担大学生就业责任的理据分析

1.分析大学社会责任的理论矩阵

学界对大学社会责任体系的研究成果很有限。彼得·德鲁克认为, 非营利组织与营利性组织一样, 首要的社会责任都是创造业绩 (企业的业绩是创造顾客, 非营利组织的业绩是其宗旨宣称的东西) 。鉴于此, 可以通过研究企业的社会责任结构来推演大学的社会责任构成。关于企业的社会责任, 卡罗尔认为:“企业社会责任意指某一特定时期社会对组织所寄托的经济、法律、伦理和自由决定 (慈善) 的期望。”[2] 按照卡罗尔的观点, 企业的社会责任是由四个层次构成的金字塔结构, 居于最底层的是经济责任, 其上依序是法律责任、伦理责任和慈善责任。

德里克·博克认为, 大学的社会责任范围主要限制在学术性领域, 这一领域是大学作为知识传承和创新组织的核心责任所在。大学应该集中精力回应学术领域的社会责任, 而尽量避免非学术性社会责任[3] 。另有学者认为, 对于大学来说, 学术责任是组织存在的理由, 是组织的宗旨使然, 是一种内在的中心责任;而经济责任、法律责任、政治责任和伦理责任是外部环境加予大学的, 可以称之为外围责任 (王守军, 2005) 。

总括上述理论, 我们可从两个维度考察大学社会责任:从内容上, 可划分为作为大学核心责任的学术性责任和对大学履行核心责任有影响的外围的非学术性责任;从责任施加主体上, 可划分为内在责任和外围责任 (包括经济责任、法律责任、政治责任、伦理责任等) 。这种划分构成了一个矩阵, 下面我们就在这个责任矩阵中研究大学生就业问题。

2.大学外围的非学术性责任与促进大学生就业

首先, 关于大学要承担的经济责任。与企业不同, 大学是一种非营利性组织。但大学在履行社会责任过程中需要耗费资源, 存在着一个成本构造过程。在我国, 大学生每年从4500元到12000元不等的学费支出已占高等教育服务产品的成本的20-30%, 学生及其家庭作为投资主体, 已成为第一层级的核心利益相关者。这些学费相当于我国人均GDP的80%左右, 远远超过国际通用学费一般占国民人均GDP的20%左右的高校学费标准[4] 。如果学费水平不断升高, 而收益预期接连下降, 那么, 学费成本会迫使一部分人退出高等教育系统。坦率地说, “人们对从学校获得的知识和技能的重视并非由于自身对它们的热爱, 而是寄希望于把这些知识和技能转换成好工作和赚更多钱”[5] 。考虑经济回报甚至已成为我国大学生就业所要考虑的首选因素。学生既是大学的“核心利益相关者”, 又是大学的“产品”, 大学对学生负有不可推卸的经济责任。

其次, 大学还承担促进大学生就业的政治责任。政府为大学提供资源, 理所当然要完成其“工具性”的政治使命, 即履行政府制定的符合民意的公共政策的职责。解决大学生就业问题是当代中国最大的民意之一, 国家先后出台了多项政策, 其中不少专门指向高等学校;大学要提高对这一政治问题的敏感度, 以避免发生类似20世纪法国、韩国和斯里兰卡等国因高等教育快速扩张超过了社会的吸纳能力而引发的大规模的学生动乱和暴力。

最后, 关于大学承担的法律责任和伦理责任。大学的法律责任是大学在办学过程中必须遵从的成文性规范, 包括国家的宪法、法律、行政法规;而伦理责任是大学所面临的非正式规则, 主要是社会期望。前者, 根据《教育法》和《高等教育法》的有关规定, 高校学生有要求校方就业指导与服务的权利;2005年, 教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》第51条明确规定:“学生对有关切身利益的问题, 有通过正常渠道积极向学校和当地政府反映的权利”。后者, 在巨大的就业压力下, 大学生的生存逻辑优先于发展逻辑。大学围绕就业逻辑安排工作和教学是对大学生最基本的人文关怀。如果没有履行好以上职责, 大学理应承受谴责甚至是接受制裁。

3.大学核心的学术性责任与促进大学生就业

⑴学术责任的本质与大学生就业。传承、探究、融合和应用高深学问是大学的最本质特征, 是大学必须承担的神圣职责。既要崇尚学术, 又要适应社会需要——美国创造的多元化大学的理念在当今世界具有普世意义。

解决大学生就业是中国当代最大的民生之一, 是社会亟需研究的现实性课题, 毫无疑问, 研究这一课题正是大学积极主动地对当前国民经济建设主战场和区域经济、社会发展需要的适应、服务与领引, 是大学应予担当的时代使命和社会责任。解决这一课题同样需要“深厚而独特的哲学思想”, 需要高深的学术资源。而且, 学术资本也可能让大学生从“学生”转化为“学者”再到“从业者”和“创业者”。另一方面, 要气势恢弘、鞭辟入里地分析诸如大学生就业难在何处、何以为难、如何破解等问题, 不精准认识人与社会、教育与高等教育的本质, 没有对真理的哲学式追寻和对人至善至美的追求, 就决不会提供一个既合法又有效用的方案。

⑵学术责任的操作方式与大学生就业。传授知识、应用知识与探究知识、整合知识一样都是大学对高深知识的操作方式, 需要教师通过分析、综合, 把知识以一种新的、更有效的方式呈现出来。传授和应用知识一样是学者的学术活动。麦可思研究院2008—2010年连续三个《中国大学生就业蓝皮书》的调查数据表明, 离校半年后尚未就业的大学生有90%以上来自地方高校, 所以, 中国就业困难的大学生主要来自地方高校。不沿用研究型大学的学术评价标准来评价教师, 重视教学学术, 倾力培养大学生可雇用能力这些教学学术运动旨趣对我国普通本科院校中约占 88%的地方性应用型大学的定位与建设当有启示。

⑶学术责任的功能与大学生就业。如果说“学术性”是大学之为大学的核心特质的话, 那么, 学术资本是大学生最可信赖的、优势的“实力”资本, 是彰显作为学者身份的大学生的核心价值资本。中外大量的大学生创新创业实践表明, 学术资本是促成学生创新创业的优势要素。自觉、明敏的学术性意识能激发学生的创业意识与需求, 宽广而独特的学术性视野能拓展学生的创业思路或视界, 富于创见而理性的学术性见地能帮助学生把握创业之要, 广博专深的学识境界或智识水平能训练学生创业的胆识与谋略, 勇于探索与创新的学术性能力能训练学生的创业能力, 不畏艰难、百折不挠的学术性精神能培养或训练学生的创业意志。

二、高校促进大学生就业的责任建设瓶颈

高校责任建设与近代民主政治进程紧密伴随, 目前已成为世界各国现代大学治理的普遍理念和制度。作为一种价值理念, 它要求大学必须回应学生、民众和社会的基本要求并采取积极行动, 必须履行学术、经济、政治、法律及道义上的责任。作为一种制度安排, 意味着大学必须具有保证责任实现的内外部调控机制。下面, 我们从促进大学生就业视角勘察我国大学责任建设在价值理念和制度安排两方面的制约瓶颈。

1.大学责任理念问题

⑴“学校本位”依然盘根错节。“学校本位”是指在学校与学生的力量对比中, 表现出以学校为优位和中心的价值取向。大学的存在就是为了最大限度地满足学生的基本需求, 并在此基础上全面发展学生的主体能力、自主实现学生的完整人性。然而, 我国现有的部分大学行政模式和教育模式中“张狂”的气质 (有意志性管理、学术一元化定位、精英化标准、学院化培养等特性) 则对大学生生涯发展的特定主题和基本需求予以漠视, 它们偏离了“生本”这一价值取向, 倒置了学生作为目的、大学作为手段的本质关系。无法跃上主体平台的学生对大学服务方式及结果难以获得评判权, 势必会削弱大学对学生的责任和义务。

⑵大学职能尚未“华丽转身”。随着高等教育大众化的到来, 高等教育由“产品”导向的卖方市场转入“客户”导向的买方市场。为学生的学习服务、满足学生的发展需要, 将成为大学在激烈的市场竞争中得以生存和发展的不二“法门”;大学的服务职能凸显并由此成为一个服务性机构, 发轫于公司的使客户价值最大化的“客户关系论”同样适用于高等教育。美、英等国的高等教育已较早地确立了客户 (学生等) 导向理念并建立了一套应答机制。而我国不少高校仍孜孜于资格筛选、身份鉴定与学位授予;教师依旧以话语霸权者、布道者和教化者自居。高校就业指导部门长期被“边缘化”, 公共服务供给不足, 指向低层次管理性事务如就业手续、就业信息发布等多, 而涉及高层次服务性和研究性内容如工作意识激发、职业锚测定、生涯路径设计、职业决策能力培养、生涯成功和幸福指数的阐释等少。

2. 大学责任制度安排障碍

⑴学术责任调控机制。任何一项学术活动都包括研究主体 (教授和学者) 、研究成果 (专著、论文与研究报告等) 和研究内容 (理论话语、框架与命题等) 三个要素, 并通过以下机制对实践中管理主体的责任追求施以理论压力:学者作为“决定性的社会代表”, 提炼出应然的价值规范, 使用创造性的学术语汇进行“社会表达”和传播, 引导行政方制度建设。据有关学者对CNKI收录的1979-2008年间“高等教育专题”被引论文进行内容分析, 发现“就业与就业指导”聚类的论文有153篇, 占全部4253篇论文的9%[6] 。这是一个不小的数字, 说明该论域已成为高等教育研究热点之一。但我们借鉴英国学者比彻等学科学分析框架进一步研究, 发现与我国高等教育学尚未达到学科成熟的标准有关, 在大学生就业论域, 学术思想的社会联系比较淡薄, 没有真正形成学术共同体;学术逻辑路线凌乱, 知识的直线累积性差;大多“栖居”于本土的具体问题, 境外理论圈关注不够。这些特点致使我国学术界对管理者投放的理论压力远没有达到有效数阈。

⑵经济和政治责任调控机制。经济责任调控机制的最大问题是公立大学名义所有权与实际所有权不一致。公立大学名义上属于某个地区的全体人民, 或者这个大学的全体教职工和学生, 但拥有实际所有权的是大学管理者。这种不对称配置很容易使大学管理者行为的成本收益发生外溢, 因而出现硬件投资过度, 而专业设置不切实际或投资不足等现象就司空见惯, 而且大学管理者也不太热心大学的长期利益。这就是制度经济学对大学生就业难的合理解释[7] 。另外, 关于高等教育收费等制度, 在现代西方社会, 学生及家长借助“决策听证”、直接投票甚而使用威胁手段如请愿、示威等形式表达诉求, 但我国完全缺失相应的博弈通道设计。在政治责任调控机制方面, 我国大学没有建立起完善的决策责任制度和责任型的引咎辞职制度。还有, 与大学生就业相联系的绩效评估制度也尚待建设。

三、高校承担大学生就业责任的核心理念与制度设计

卡尔·雅斯贝尔斯指出:“重新确定大学的核心理念是改革的首要任务。”要推动大学在促进大学生就业方面的责任建设, 在形塑核心理念的同时, 还必须寻求机制建构, 以图将“学术语汇”扩展为“合法语汇”, 实现从应然态的逻辑过渡跃迁至实然态的制度落实。我们认为, 大学责任安排机制是一个由“制度设定—责任履行—绩效考评—责任追究”构成的生态系统。

1. 为学生服务——大学价值重构的“轴心原则”

核心价值是大学核心理念的重要构成。如前所述, 在学校与学生的力量对比中, 当代大学以不可逆转之势正由主体 (学校) 中心主义转向客体 (学生等) 中心主义。美国威斯康星大学正是在“服务应当成大学的惟一理想”这一理念引领下在短短半个世纪内一跃而成为世界顶级大学的。在我们看来, 大学服务的“客户”包括学生、政府、社区、企业、各种社会机构和团体等, 但“元”服务对象是学生。因为大学从它诞生之日起就把培养人才作为自己的根本任务, 服务学生是“元”服务, 需要大学担当“无限责任”, 其他服务是“元”服务的有效延伸, 需要履行“有限责任”。服务学生, 意味着大学应实现四个深度的结构化转向:发展定位由一元化的学术与层次攀比转向“你攀你的高峰、我求我的卓越”的多元格局;人才质量标准由精英化“小众”旨趣转向人才精英化与大众化适用型相映成辉;培养模式由鉴定式、灌输式和封闭式转向基于问题发现与解决的开放式;管理方式由校方决策、学生服从接受的意志性管理转向客户关系管理——实现让客户更方便、对客户更亲切、个性化以及立即反应的目标。

2. 政策性建议:构建并涵养责任安排的生态型机制系统

⑴民主的决策责任机制。大学责任建设, 首先应在制度设定阶段把好关, 通过严格的决策责任机制, 避免或减少决策失误。要建立科学民主的决策机制, 需要强调两点:其一, 高等学校要建立真正意义上的董事会决策机制, 防止“结构和功能的断裂”。据相关研究, 整个高等教育系统的产品属性正呈现出从纯公共产品到私人产品的光谱式渐变体系。这是因为在高校, 特别是地方高校的办学经费结构中, 政府财政拨款比例渐小, 而来自学费、私人或组织捐款以及企业集团逐利性投资比例渐大。所以, 构建具有实质意义的董事会领导下的大学管理体制乃大势所趋。受董事会委托代理的大学校长等管理方 (管家理论中的“管家”) 权力必须接受内外部监督, 确保“董事” (学生及其家庭、企业、行业和社区成员等) 在重大事项的反复博弈中发挥应有的主导作用 (以往在我国高校, 招生、学科专业设置、学费标准等重大事项, 均为教育主管部门和学校所把持, 学生和企业等几乎无法染指) 。这在一定程度上保持了大学资产的名义所有权与实际所有权的一致性, 可阻抗成本收益的外溢。其二, 大学生职业规划指导机构要增加研究职能, 既要为决策者提供相关专业知识, 也要成为学术研究的高地。职业规划指导在我国高校尚属起步阶段, “往往越是就业形势严峻的低层次院校, 越显得薄弱”, 充实专业队伍势在必行。

⑵有效的责任履行机制。要真正落实大学责任, 必须依赖有效的责任履行机制。高效的责任履行制度应包括:第一, 明示各履行主体的职责疆界, 防止推诿扯皮与“不作为”。第二, 建立规程公示和备案制度。第三, 推行即时评估制度, 提高执行效能。在此方面, 宁波诺丁汉大学可谓是一个典范案例。2008年以来该所大学连续三届本科毕业生就学与就业率高于“211”院校同期水平, 这是因为它始终坚信高质量就业是大学教育的神圣使命, 是衡量大学教育质量的根本命脉。为此, 该所大学构建并实施严密的“教学全程”体系, 确保学生入学报到时知道“结果会怎样”、课程开始时知道“成绩如何来”、导师指导时知道“知识怎样学”、教学进行时知道“项目怎么做”、讨论写作时知道“研究咋回事”、课程结束时知道“能力怎么样”等与自己密切相关的问题 (喻立森, 2010) 。

⑶科学的绩效考评机制。绩效考评是大学责任建设的基础工程, 为责任主体承担责任提供工作履行过程和结果方面的数据。科学的绩效考评制度的建立与健全要从以下几个方面入手:其一, 明确绩效考评内容与对象。在考评中, 应该尽可能地涵盖大学责任的全部内涵, 包括经济责任、行政责任、政治责任、法律责任甚至道德责任。其二, 确立全面而具体的评估标准。评估标准不能仅由大学决定, 政府和个人都投资于教育, 两者在教育的结果中都有利益所在, 因此, 两者都有权利决定教育质量的标准是什么, 当前对学生来说则主要考虑就业能力和事业发展机会。其三, 由第三部门认证。为了保证责任管理系统的完整性和可信度, 第三方机构认证无疑是最好的选择。比如高校初次就业率 (每年6月份统计) 和二次就业率 (年底统计) 的认证应以类似麦可思这样的第三方组织为主。

⑷严格的大学问责制度。没有对大学失责的追究惩戒, 大学责任建设就只是一个“虚词”。综合中外大学问责的理论和实践, 以下几点应是改革的着力点:第一, 问责对象既可以是管理者个体层面, 也可以是大学组织层面。第二, 要有更强的主动性。我国大学问责往往是管理问题暴露、风险发生之后, 相关部门才对负责人进行问责, 因而接受问责常常是被动的。可参照美国大学的应对问责策略, 主动发布信息或接受社会各界质询, 证明自己是一个负责任的组织。第三, 问责类型构成应多向度。目前教育领域的问责模式较为单一, 多以科层问责和专业问责为主, 代表其他利益相关者的问责模式亟待建立。可借鉴国外问责模式, 聚合市场、政府和社会组织三种力量, 涵摄科层问责、法律问责、专业问责、市场问责和政治问责等多种类型。

总之, 促进大学生就业, 是新时期大学的分内之职, 它需要政府、企业、社会、高校以及个人应共同承担责任, 都应该作为责任主体在特定的区间实施“责任优于权力”的责任建设。

参考文献

[1]陈超.中美顶尖研究型大学校长就职演讲内容的比较研究——基于词频统计的分析[J].国家教育行政学院学报, 2010, (8) :86-90.

[2]阿奇B.卡罗尔.企业与社会:伦理与利益相关者管理[M].北京:机械工业出版社, 2004.

[3]德里克.博克.走出象牙塔——现代大学的社会责任[M].徐小洲, 陈军, 译.杭州:浙江教育出版社, 2001.

[4]美音.高收费击碎中国贫困孩子大学梦[N].参考消息, 2007-02-07 (5) .

[5]Alex Thio.Sociology:An Introduction (Second Edition) [M].Har-per&Row, Publishers, Inc.1989:343.

[6]范围, 高耀明.中国高等教育研究主题:1979-2008[J].高等教育研究, 2010, (2) :43-52.

7.浅谈侧面烘托在古典诗歌中的运用 篇七

侧面烘托用于古典诗歌的创作中,主要用来:

1.写人

汉乐府民歌《陌上桑》中有一段对罗敷外貌的描写:“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”作者意欲极写罗敷之美,却未对罗敷的美貌作任何正面描写,而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应,烘托出了秦罗敷的美貌, 给读者留下了更多的想象的余地。这种写法,往往可以使形象具有空灵感,又使读者参与到形象的创造之中。这样的艺术境界,有时甚至比正面描写的效果还要好。

2.写景

在令人目不暇接的咏雪诗篇中, 白居易有一首小诗《夜雪》别具风采:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”

洁白晶莹的雪花, 常人一般是通过视觉来感受其形状、颜色的,诗人咏雪,大多是从正面直接进行描写,像“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”(岑参《白雪歌送武判官归京》),像“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”(李白《北风行》)等,白居易却另辟蹊径。全诗不直接写夜雪,而是从感觉(首句)、视觉(第二句)、听觉(三、四句)的角度来捕捉,生动传神地为我们描绘出一场夜雪。诗人运用侧面烘托的手法,使这首诗别具一格,诗韵十足。

3.写音乐艺术

《琵琶行》在用生动的比喻、摹声描写了琵琶女的演奏后,有这样的诗句:“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。”这两句诗没有直接描摹乐曲,而是通过周围听众陶醉其中的反应,从侧面烘托了琵琶演奏的精湛美妙,体现了它强烈的感染力。这首诗中的“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”也属于侧面描写。

在理解侧面烘托这一创作手法时, 我们还需要把握烘托跟对比、衬托三者之间的区别。

李白有一首《越中览古》:“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”诗人给我们展示了两幅画面: 一幅是越王大败吴国而凯旋,战士们个个脱下战袍,换上了“锦衣”,向国人炫耀他们的战功,宫女们个个打扮得花儿一般,在宫殿里恣情欢乐;另一幅则是“只今惟有鹧鸪飞”,现在只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去, 昔日的胜利、热闹早已烟消云散。诗篇将昔日的繁盛和今日的凄凉,通过具体的景物作了鲜明的对比,抒发了盛衰无常之感。显然,这首诗用的是对比的写法。

李白的《梦游天姥吟留别》中,有这样的诗句:“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。”诗人并没有直接说天姥山怎样高, 而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山,从而把天姥山写得耸立天外,直插云霄,壮丽非凡。这几句诗用了衬托的写法(当然也有夸张)。

李贺的《李凭箜篌引》再现李凭高超的箜篌技艺,有这样的描写:“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。”乐声传到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,秋雨倾泻。那美妙绝伦的乐声传入神山,令神妪也为之感动不已,老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力,行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞。成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,也不肯离去。很明显,作者用的是侧面烘托的写法。

从上面三个例子可以看出, 对比与衬托相同点在于二者都存在甲、乙两个方面。不同点在于对比是两个不同事物或同一事物的两个方面的相似或相近相互比照,双方不分主次;而衬托是以次要的甲事物作为陪衬来突出乙事物,二者有严格的主次关系。

8.侧面下手发球教学设计 篇八

排球项目是高中选修教材中主要的教学内容，具有趣味性高和教学意义强的特点，深受广大师生的喜欢和关注。排球的主要技术由垫、传、发、扣球等组成，本次课针对高一女生的生理、心理特点和身体素质情况，选修侧面下手发球动作，针对学生抛球不到位，挥臂路线不正确，击球部位和球落入区域不准确等，采取有效的练习和限制方法，使学生形成正确动作。

二、教法设想

1.由于侧面下手发球动作技术含量不是太高，所以采取自主探究和自我尝试的方法，课上以先看图片，学生尝试，师生共同交流和教师示范，建立侧面下手发球的正确动作结构表象。提倡合作精神，相互观察和评价，积极尝试，由易到难，逐步提高。

2.分解动作结构，抛球、挥臂，抛球挥臂与击球的有机结合进行教学，建立肌肉的触觉、动觉和本体感觉。

3.本次课以集体提示和个别指导相结合，语言激励和示范动作相结合，采用分解动作和完整动作相结合，体会发球动作全过程，通过多种实用有效的练习方法和教学比赛，达到抛球稳、到位、挥臂正确，击球和球落入区准确的教学目标。

三、学情分析

由于我校学生都来自于农村，他们朴实热情，喜欢排球运动，但学生的身体素质和排球的基本知识、技术、技能较差，运动时上肢力量先天不足，缺乏动作的协调性、准确性，针对以上出现的问题，重点进行掌握侧面下手发球动作和各种练习方法的教学，发展学生身体素质，培养学生相互合作的团队精神。

四、设计亮点

9.党建工作侧面标签 篇九

在古代诗歌中, 以侧面烘托取胜的作品很多。这里略谈几例, 以品味其中的妙处。

一、侧面烘托状乐音之美。

白居易《琵琶行》经典名句“东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白”显示出侧面烘托的魅力。它通过环境描写来烘托琵琶声的优美动人。一轮明月高悬空中, 周围一片沉寂, 琵琶女已停止了弹奏, 但“大珠小珠落玉盘”声音似乎还在听众耳边萦绕。“江心秋月白”的侧面描写, 与上句细腻的正面描写结合在一起, 互为补充, 形象地描绘了动听的乐音和琵琶女高超的技艺, 给人以美好的遐想。与《琵琶行》异曲同工的还有李白《听蜀僧睿弹琴》一诗:“蜀僧抱绿绮, 西下峨眉峰。为我一挥手, 如听万壑松。客心听流水, 余响入霜钟。不觉碧山暮, 秋云暗几重。”此诗末两句写由于专心听琴, 不知不觉间, 碧山已为暮色笼罩, 秋云也重重地暗下来。它也通过环境描写侧面烘托了蜀僧琴声的美妙和琴艺的高超。

在《李凭箜篌引》中, 为了表现李凭高超的艺术, 李贺更把侧面烘托发挥到了极致。除了“昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑”直接描写箜篌乐音外, 其余全为侧面描写。以“女娲炼石补天处”的石破天惊表现乐声的高亢, 以“梦入神山教神妪”表现乐师技艺的高超, 又通过“空山凝云”、“老鱼”、“瘦蛟”、“吴质”、“寒兔”听箜篌的神态极力烘托音乐之美。上天入地, 人、鬼、仙无不进入诗人笔端, 通过多角度的侧面烘托, 极力渲染李凭箜篌之音的高妙神奇。苏轼名篇《赤壁赋》描绘客吹洞箫声之美:“舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇”, 实为借鉴该诗“鲤鱼跳波瘦蛟舞”而成, 可见该诗侧面烘托的影响之大。

二、侧面烘托刻画人物。

古代对美女有沉鱼落雁、闭月羞花之形容, 这是典型的侧面烘托。在古代诗词歌赋中, 这种手法也常用在对人物的刻画上。《陌上桑》便是侧面烘托写人的经典之作。为了表现罗敷之美, 作者采取了一系列侧面烘托的技巧。“青丝为笼系, 桂枝为笼钩。”以器物的精致华美, 衬托人物的姣好。“行者见罗敷, 下担捋髭须。少年见罗敷, 脱帽著帩头。耕者忘其犁, 锄者忘其锄。来归相怨怒, 但坐观罗敷。”更通过行者、少年、耕者和锄者的动作和神态, 以异性间的吸引及人类爱美的天性表现其不可描摹的完美。当然, 太守“五马立踟蹰”的垂涎三尺的神态及千方百计想据为己有的心理也更衬托罗敷的美丽。这里, 侧面烘托起到了正面描写达不到的效果。

三、侧面烘托写景状物。

李白的《蜀道难》有“黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援”、“扪参历井仰胁息, 以手拊膺坐长叹”等诗句, 便是通过黄鹤、猿猱和旅人攀登蜀道的情状, 来表现蜀道高峻的。韦应物的诗《赋得暮雨送李胄》“楚江微雨里, 建业暮钟时。漠漠帆来重, 冥冥鸟去迟。海门深不见, 浦树远含滋。相送情无限, 沾襟比散丝。”除了首句提到“微雨”以外, 其余都没有直接写雨, 它是通过别的事物在雨中情状侧面把雨写出来。颔联:船上的布帆变得重了, 鸟儿飞得不那么轻巧了。颈联:天灰蒙蒙的一片, 远处都看不真切, 而江边的树却显得十分滋润。通过侧面烘托的运用使我们感到, 在船帆上、鸟羽上、天际、大树上, 全都是蒙蒙的细雨。又如白居易的《夜雪》“已讶衾枕冷, 复见窗户明。夜深知雪重, 时闻折竹声。”短短二十字, 却韵味悠长, 这自然得益于侧面烘托。全诗不直接写夜雪, 而从诗人的感觉、视觉、听觉角度着手, 句句写人, 却处处点出夜雪。正是侧面烘托, 让它以少胜多、以简驭繁, 给人留下无穷的想象空间。

10.丁乃筝 “老赖女郎”的四个侧面 篇十

台湾。一个温暖的冬天下午。

丁乃筝坐在表演工作坊的沙发上，等待着内地媒体打来的采访电话。她导演的新戏《弹琴说爱》正在内地许多城市巡回上演。

她不太常与媒体打交道，所以关于她的报道并不多。最近的一次公众亮相，是在圣诞节的北京，其导演的话剧《弹琴说爱》首演之后的分享会上。她围着一条橙色的围巾，衬着一袭黑衣，很是优雅。说话间偶尔微笑，兴起时也会乐得前仰后合。乌黑光亮的头发向后梳着，脸上光洁温润，让你无法相信她已是天命之年。

除了话剧导演和演员的头衔，别人最常提及她的身份，恐怕是台湾著名话剧导演赖声川的小姨子。在媒体介绍她时，总不忘提到她是“赖声川的缪斯女神”。她丝毫不介意赖声川这个名字给她带来的一切，更笑言自己不是什么缪斯，而只是个“老赖女郎”。

很难给丁乃筝这样一个美丽而有才的女人下一个定义，反叛、神秘、贪心、随性……再多的特质永远也只能描写她的其中一面。那就暂且这么办吧。

反叛

和温柔体贴的姐姐丁乃竺不同，丁乃筝个性刚烈、有话直说。家里来长辈的时候，她总被交代：“你不可以说太多的话！”不仅如此，她看到照相机就板着脸，总被长辈说是脾气古怪的主儿，没想到后来却当了演员，在舞台上滔滔不绝，大喜大悲。

“我从小就是一个反叛的孩子。”丁乃筝笑说自己的反叛是用来对抗威权的。“我年纪还小的时候，大人们说你必须去做这个，我就绝对不去做。”她反对很多传统的观点，反对教条式的规矩和说教。丁乃筝认为，这些东西绝没有资格成为她前进的阻碍。

大学的时候，她读的是比较文学，后来却选择了走进剧场。这也许能成为她反叛性格的另一个切片—谁说读文学就要当老师？谁说不是科班出身就不能演话剧？丁乃筝不信这个邪。如果说这还不算什么，那么她最显著的反叛，应该当属她和丈夫一起做的约定—成为丁克家族，永远过二人世界。

神秘

在很多人的眼里，丁乃筝过于神秘了。与自己的姐夫不同，丁乃筝在面对媒体时显得格外低调。只有在剧场和舞台上，她的灵魂才会活跃起来，恢复成生活中的那个急性子丁乃筝。

“很多人认为我的性格里有很叛逆、又很神秘的部分，其实在我看来，剧场本身也具有着一种神秘感和生命力，这可能是我和剧场互相融入的原因之一。”丁乃筝说剧场给了她非常多的安全感，她热爱剧场神秘的氛围、自由的气息，还有万般的可能性。

“虽然话剧仍然是一个小众的东西，但比起电影电视，它所要遭到的商业压力其实是很小的。正是因为如此，它拥有更多的创作空间，这也是我所希望的。”在入行以前，丁乃筝对自己的未来有着很梦幻的猜想，没有很实质性的职业寄望，但希望自己可以到处跑，不被困在同一个空间里。“我是抱着玩玩看的心态走进剧场的，但后来它却让我实现了入行前的梦想—可以到处走，体验不一样的人生。”

贪心

从一开始的舞台剧演员，到后来逐渐成为编剧和导演。丁乃筝这一路走得很贪心。

很多人认为演员这个角色像是一个棋子，导演放在哪儿就必须呆在哪儿。丁乃筝不这么看。“其实只要遇见了解自己的导演，对任何一个演员而言都是一种幸福。他知道把你放在哪里你才会绽放光芒，演戏就会随之变成一件很美好的事情。”把丁乃筝放对位置的导演，就是赖声川。进入表演工作坊后，赖声川为丁乃筝度身订造了几个角色，让她寻找到了话剧表演的乐趣。而《暗恋桃花源》中的“春花”一角，不仅让更多人喜爱上了丁乃筝，更让丁乃筝的没心没肺、快人快语发挥到了极致。

从演员到编剧，再到导演，丁乃筝也走过不少弯路。刚刚开始执导话剧的她，也曾经有过失败的经历。丁乃筝第一次担任编剧的戏，在当时是表演工作坊成立以来票房上最差的一个。这次滑铁卢让她更清楚的了解到了编剧和导演的压力，但她毅然继续。而后便有了1997年的《运将、黑道、狗和他的老婆们》、1998年的《绝不付帐》、2002年的《他和他的两个老婆》以及《他没有两个老婆》。这些戏剧在观众中得到了极高的评价，丁乃筝作为编剧和导演的身份也逐渐得到了认可。

但她依然没有停下脚步。2007年，身为云南人的她，导演电影《这里是香格里拉》，圆了自己的云南梦。拍电影的过程很痛苦，但对丁乃筝而言，却是一种瘾。“就像很多女人生小孩一样，生的时候疼痛得让自己发誓以后再也不生了，但当孩子呱呱落地，一看到孩子纯洁天真的模样，又觉得自己必须再生一个。”她将电影和话剧比作自己的孩子，“实在很难取舍说自己更喜欢哪一个。”

随性

这是丁乃筝最引以为傲的特质。她有点“脱线”，是大家的开心果，有她的地方就有欢笑。

曾经有一个采访中说，丁乃筝是全世界最没有政治头脑、却最有政治立场的人。因为每逢选举，她总是拼命打电话拉票，投票当天还要催票，对她支持的人信心满满，但当你问她为什么，她却说不出来。

丁乃筝真的不是个有野心的人。对她而言，那种朝着一个目标奋勇向前的生活，仿佛离她太远了。无论是话剧还是电影，都不过是她人生中的一个意外，或者说，是一个游戏。

这一点从她入行的时候就能看出个端倪—当时刚刚大学毕业的丁乃筝，看着姐姐和姐夫一起排戏，便也跟在旁边一起玩。赖声川和丁乃竺见丁乃筝玩得不亦乐乎，于是就说“乃筝一起来演出吧”。于是丁乃筝便一路走到现在，她对此总结道，自己是幸运的。

她还说，假如哪天不再从事话剧行业了，她会选择一种与世隔绝的生活。“我会培养自己去享受生活的习惯，然后过上一些很舒坦的日子。养养牛，种种花什么的。”