《天地玄黄》读后感

《天地玄黄》读后感（精选9篇）

1.《天地玄黄》读后感 篇一

影片《天地玄黄》是一九九二年美国出品的著名记录片。英文名为《Baraka》这是一个古代伊斯兰苏非派单词，含义是“祝福”。人类和地球是伟大的，是高深莫测的，要为人类和地球祝福和祈福。中文翻译为《天地玄黄》。

“天地玄黄”一句出自于《易经》。《易经》里说“天玄地黄”，这里为了押韵改作“天地玄黄”。玄，在颜色上指的是深蓝近于黑的颜色，在意义上来说，指的是高远、高深莫测。这是形而上的天道高深莫测，所以叫天玄。黄，也是赞叹温暖的大地有滋养和哺育作用，所以我们又把大地尊称为“母亲”。黄也代表地道的深邃。该影片无论从人、环境和音乐等角度来看，用“高深厚重。神秘莫测”来形容绝不为过。

作为一部纪录片，《天地玄黄》带给我的视听震撼超过了任何一部我所观赏过的记录片，那种几乎就要融入天地的感觉，简直难以言表。凡是这颗蔚蓝色星球上的碳基生命，都不应该错过这些让人感动的天地之美，也许那是终其一生都无法触摸的伟大风景。这是一部没有对白，也不需要对白的电影。气势磅礴的音乐与震撼人心的人文镜头，让人类的思维在静谧中无休止地撞击，所有的语言这一刻都成为多余。时空在电影中不断地变幻，前一秒钟你还在美国车如流水的马路上，这一刻你已经站在中国工厂里的流水线旁，而下一刻你却在澳洲的艾尔斯岩，欣赏着妙曼质朴的土着舞蹈。塔可夫斯基所谓“电影是时间的艺术”体现得淋漓尽致。苦难的脸、和美的笑、壮阔的山川、污秽的河流，在人与自然的混沌中一古脑地涌来，以迅雷不及掩耳之势冲击着你的视觉，来不得细细咀嚼，澄澈的心便已经被宇宙自然席卷而去。

影片的开始，是恢宏的寺庙，预示着人类文明初始的混沌不可知，默默守护这个秘密的，是寺庙两侧沉寂的石狮。人类起初的一切，玄秘，寂静，文明开始慢慢流淌……无神论者们，忠实的马列主义者们，看到这个场面时候是否能有一点点灵性的发作?

接踵而来的片段，预示着人类疯了。都市里车如流水马如龙，红男绿女对着口诵经文的僧人视若无睹;都市火柴盒般的高楼里禁锢着蜕变后的物质男女，窗口飘扬的衣服仿佛人类一张张的遮羞布;雪山上的猴子眯着眼睛聆听着天籁之音，人类在车间的流水线上机械地劳作;山窝里的土着人欢快地歌唱，地铁中的人潮汹涌澎湃地争道。这里，到底什么是文明?什么是原始?剧烈的映衬让心忍不住颤抖……

自然界中，飞瀑直下三千尺，山川俊秀明丽，火山熔岩蠕动，自然的丰神俊朗妙不堪言。骤然，满目疮痍的河水汩汩奔流，映入眼帘的是一个着魔的世界。印度恒河里的女人们正笑容璀璨地迎接着新的一天，她们弓着腰舀起一勺水欢快地梳洗，而河流的那边，是漂浮的死尸，在垃圾堆里渐渐西去。此岸与彼岸，今生与来世，在这里巧妙地相遇。我想，上帝的眼睛是否也会流泪?此情此景，上帝会流泪么?

到底人类的文明是进步还是沉沦?我们是时间中的存在，还是为了时间而存在，还是存在的幻觉?厂房里流水线边麻木的眼神，竟然比不上绿意盎然草坪上那条蓝色眼睛的狗，它看着日出日落、云卷云舒时总是流露着一股惬意的神气。人类毕竟只是动物，物性斐然。当文明在伪构筑中分崩离析，所谓的人类将会何去何从呢?

影片最后又一次回归宗教，庄严肃穆，僧人喃喃念经，朝拜者五体投地，祈祷、祈祷……但过于膨胀的喧嚣文明似乎无法在此地寄居。人类文明的辉煌尽处，将是虚无。

《天地玄黄》会让你躁动的灵魂安静下来，你会感到前所未有的安全，身体好像和灵魂开始分离，身体在无限的缩小，灵魂则在疯狂的膨胀，这是宗教徒可能会有的感觉，美的“宗教”让人认识到自我的渺小，认识到生命本身的伟大，那一颗平和、宽容的心可以让人走得更坦然。

回归宗教的本源，其实我们什么也没有!

2.蜉蝣 ――《天地玄黄》观后感 篇二

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”

――苏轼《赤壁赋》

我有时候在想，经常性的不知所措，像是在本该上课的日子翘课出去浪，背着书包站在来来往往的人群之外，看人流奔向他们早已定好的目的地，公司也好，学校也好，家也好，就觉着像是在看一部很真实的电影，我在屏幕之外，世界在屏幕上。记得很早以前在知乎上看过一个题目，“一个人吃火锅是什么体验?”。因为穷所以基本没这么干过，不过我猜那些独自吃火锅的人，是不是也会觉得自己是在吃着火锅唱着歌，看一部主角配角都在吃火锅的电影?

大概是因为，在工作时间出去玩儿，以及排开众人独自吃火锅这些事，在其他人看来，相当于对“大家“都认可的行为模式的否定，或者叫，脱轨。

我在《天地玄黄》里看到的是秩序感――日出日落风云变幻，红灯黄灯交替亮起秩序井然的车流，在流水线上的工人和跳着极富韵律感舞蹈的土著。其中有两个镜头印象很深刻，一个是原始部落的土著老人，坐在石头上，慢慢地用绳子穿起来不知道什么材质的珠子。应该是某种传统的装饰品吧?但是仔细想想，原始土著重复自己每天熟悉的劳作，似乎和现代人每天重复自己熟悉的工作，本质上并什么不同。

另一个是平行蒙太奇的镜头――在流水线上不停重复相同动作的工人，排队移动的.昆虫，养鸡场的鸡群。人，鸡，昆虫，三种完全不同的物种，却都按照极其相似的生存模态在这个星球上活着。我在想，如果流水线的一个工人突然停下来手中的活计，抬头看看周围依旧忙忙碌碌的同伴，又或者有一只昆虫开了小差离开了队伍，一只小鸡飞出了鸡笼，他们接下来会做什么呢?

答案很明显，工人会继续低头干活儿不然会失业，昆虫会跑回自己的队伍，小鸡如果自己不愿意回去的话很快会挂掉。

所以第一个镜头在说，人真的是进化很慢的一种生物。虽然科技水平早已天翻地覆，不过人的生存模式似乎并没有什么大的改变。而从第二镜头来看，也许对于生物来说，生存模式不发生改变才是常态。因为虽然世界很大，但是单个生物实在是太渺小，虫群，鸡群，人群，渺小的个体结成了相对庞大的群体，才会让个体有了生存下来的机会。倒是也不是说单个个体无法生存，而是，谁也不知道，脱离了那一条狭窄而单一的，跟随群体的生存模式之后，个体又该如何生存。这也许应该叫认知的局限性，或者说，我们只知道自己知道的事情，对于我们不知道的事情，我们没有办法去想象更多的可能性。

又想到之前看过的 “胚胎彩票论“――人所能达到的高度，取决于他的出身。也许这个理论根本就是扯淡，问题在于，没有人知道有什么办法去改变命运。而大多数时候，习惯于周围生活环境中的生存模式之后，甚至连从那个模式里跳出来想法都不会有。

又想到了”随大流“――在合适的时间上学，合适的时间结婚，合适的时间工作，合适的时间退休然后进医院等待去见马克思。也不是说随大流好或者不好，只是不随大流很难。因为大多数情况下都是摸着石头过河，会逼着去打破之前生存模式的局限性。而偶然的突发奇想，就像那次，翘了课，背起书包，站在人群之外的时候，单个个体站在而一个巨大而陌生的世界面前，一瞬间会找不到自己生存的意义，真是他妈的好迷茫啊。

不过，那天的红叶，真的很漂亮。

3.天地九重读后感 篇三

杨利伟，做为一个时代的符号，感动了一代人，也影响了一代人。看过他写的《天地九重》后，作为同龄人，我有颇多感受。

他一路追寻着自己的理想，努力拚搏，不放弃。作为中国的第一飞，没有经验可寻，他和伙伴们自己克服重重困难，摸石过河。创造了令世人惊讶的成绩。

他是一个认真的人。工作的认真，无论在哪个岗位。爱的认真，无论是事业，还是家人朋友。与其相比，映射出我们在平时，工作中比较马虎，虽然不会象他那样会面临生死考验，但也会影响到工作质量，今后的工作中要以他为榜样，处处严格要求，提高工作质量。

欣赏他，还有他一飞之后，扑面而来的各种荣誉和诱惑没有改变他的心境，他自始至终的一种泰然处之的态度。这表现在他对事业的态度，家人和朋友的感情之上，成功后的他还是那么敬业，还是那么真诚。

当今社会，有些人，有点成绩就会飘飘然，不再思取进步，骄傲自满，甚至禁不住诱惑而沦为阶下囚。而我们伟大的航天员成功后，他们不计名利，依然在严格刻苦地训练，为还处于起步阶段的中国航天事业奋斗着。

4.盘古开天地读后感 篇四

当我看到天上的云和吹来一阵秋风我就会想起你呼出的气息;当下雨听到的轰隆隆的雷声，我就会想起你发出的声音;当我看见太阳和月亮时，我就会仿佛看见你的眼睛;当我走在辽阔的大地，我就会想起你的肌肤;当我看见奔流不息的江河时，我仿佛就会看到你深红滚滚的血液!

我看见的这一切的一切，都是盘古用他的身躯和坚持不懈的精神造成的!

5.《盘古开天地》读后感 篇五

读到这里，我的眼睛湿润了，脑海里浮现出盘古顶天立地倒下的那一幕，被他那舍己为人的精神深深震撼着。而在我们身边，也有很多像盘古一样为了他人宁愿舍弃自己的生命。

今年的疫情，白衣战士在恶劣的环境下，不顾自身安危，救治病人，用他们的爱心换来了人们的平安。还有前段时间南方的雨水，淹没了很多城市乡村，我们可爱的子弟兵第一时间冲上去，没日没夜，用他们的爱心，保卫着人们的生命安全。他们不就是当代的盘古吗？

6.中学生天地优秀读后感 篇六

一本小小的《中学生天地》竟包罗万象，不同期的内容有所不同，但是可以确定的是有一件事情肯定相同，那就是讲的都与青少年有关的事情，里面写了关于青少年的烦恼和高考的一些政策和一些青少年的成就，总而言之相同的主题下竟包含了不同的主题内容。

学生们的烦恼呈现在这小小的本子里，心理专家并予以解决方法与其见解，这些书承载了青少年的烦恼，也承载了青少年的梦想，他们将梦想寄托在这些书中，即使不能现在实现，但把梦想放在书中，也是一种虚拟的实现梦想，这是我看完这几本书后的第一感觉。除了青少年的烦恼，还讲述了学生的学习与校园生活，与一些人决心，还有不少国内国外的事呢，作文也有不少，笑话也是源源不断的，总体来说每几页都有不少新意，讲的内容都有所不同，给人以不少的启发，给人以不同想象，这应该是一本不错的书，写出了现在青少年的现状，又写出了当代人的想法，又写出了青少年的行动，整本书充满了青春的活力，可以从中学到很多，懂得很多，更能用之于现实中，青春就有烦恼，就有梦想，这也许是一个很好的导师在我的时候中导演。

这是我看完这书后最深的感受。

7.彩绘心天地观后感 篇七

女主茱娣是一位先天关节炎患者，走路有些怪，曾经未婚先育生有一女，家人担心她没能力照顾孩子，就谎称孩子先天畸形埋葬了，其实悄悄地将孩子送人了。茱娣喜欢画画，在她的笔下，世界是一片纯净无暇的圣地，但是为了要维持生计，她不得不去应聘一个女佣的工作。

雇主是一位孤傲冷峻的怪脾气的老男人，当茱娣去面试的，男主表现得很不耐烦，但听说她被孩子丢石头，外冷内热的男主还是护送她一程。茱娣只是想证明自己的价值，硬着头皮从自己家搬到了雇主家。

雇主脾气很臭，一言不合就抽嘴巴，看似这么暴脾气的人很难相处，没想到茱娣和他相处了一辈子。男雇主渐渐地发现了茱娣的温柔和画画的天赋，虽然他并不懂她的画，但是他会给她买好多画画的颜料。渐渐地，他们两个人在生活的磨合中产生感情，到最后两个人举办了简单的婚礼。

在一次偶然机会，茱娣的绘画天赋被发掘了，她的画成了香饽饽，甚至上了电视。她的丈夫发现自己配不上她。茱娣很认真地说：“你给了我所有想要的。”茱娣成名以后，还是一如既往地简朴，和男雇主两个人相沫以濡，十分恩爱。

茱娣的家人快离世了，她才知道自己的女儿还活着，当她的丈夫带她看女儿住着的房子，让她安心。时间越久，茱娣的身体状况越差，她的丈夫非但没有嫌弃她，相反抱怨自己曾嫌弃她不完美。

8.《天地玄黄》读后感 篇八

------读<<镜鉴>>有感

古人云: 吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 此句话的意思大致可以理解为:我每天多次自己反省自己的言行,替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是否复习了呢？” 而今我作为一名党的干部，作为公司领导者，三省吾身的精神更是要秉持，其一反省今日是否为人友善。其二反省自己是否做好与人合作沟通，其三反省自己是否勇于负责担当。而这三点正是以为优秀的领导干部综合素质的体现，对能否顺利开展工作具有非常重要的影响。

俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。对同事，对客户多一些温暖，少一些冷漠；多一些支持，少一些排斥；多一些宽容，少一些挑剔。我为自己、为同事，也为下属营造了良好的工作环境，给客户以亲近感，便于建立尊重、诚信的合作关系。这与人为善便是所有合作的奠基石。

建立了基石，接下来便是利用这个契机来拓展人际关系，而拓展人家关系必不可上的便是沟通与合作。沟通代表着人与人、与群体之间思想感情的传递与反馈，是建立人际关系的桥梁，当今社会关系网错综复杂，哪怕只是在日常的工作中，我们也扮演着“思想”运输工的角色，从上级领导处得到指令再下达给下级员工，从下级员工处获得反馈再汇报给上级领导，这样的例子我们屡见不鲜，我们通过良好的沟通可以更快速，更有效的知道同事和客户的想法与观点，对于日后的决策起到或多或少的帮助；而合作就是更升层次的沟通，它代表着有共同目标，共同利益关系的人或群体之前长期以往的交流，建立起一种更深层次的关系。单丝不成线，独木不成林，失去群体，失去合作对象，孤立无缘将无法在当今优胜劣汰的社会中生存下来；反之人心齐，泰山移的道理便不言而喻了。

最后便是那一份责任感，作为公司领导层，我们被赋予了权利，随之而来的便是义务有责任，责任是对自己工作的一种爱，和道德修养密不可分。作为管理层，只有用于负责，敢于担当，不推卸责任，不逃避问题，才能真正的为员工谋福利。工作的上下级的关系往往不是军队中的命令与服从，有时这种关系是脆弱的，我只有不断的控制与调节自己的思想、情感和行为，与时俱进，才能让员工对我保持信任，理解与沟通。以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失，今日略读《镜鉴》，以书为镜，可以知不足。遂起笔落下这三言两语，虽不可直抒胸中之感，但确是引我深深的反思，作为党的一份子，日后必将以高标准要求自己，再接再厉，尽心尽职，为公司谋发展，为企业谋福利。

Xx

9.《小学生天地》读后感 篇九

《小学生天地》中的第二章，我最喜欢“热爱生命，拥抱成长”这一句话，但是，我们怎样热爱生命，拥抱成长呢?书中告诉我：一、关注饮食和运动，有利于身体健康;二、提高警惕多留心，我们出门在外要保护好自己;三、外出游玩时要小心，注意安全;四、遇到压力时，我们就要释放压力。生命不仅仅指我们，还指自然界的生命，我们要爱护这些生命，做一个“环保小卫士”。

在《小学生天地》中我还喜欢第一章中的这个故事――长征。向轩从小就是个可怜孩子，父母在他小的时候被敌人杀害了，他跟着大姨一起生活，可大姨所在的部队遭到了伏击，但是，向轩在生命垂危之时，没有放弃，被红军战士所救，找到了舅舅，最终，他在九岁时参加了红军，远赴长征。我体会到向轩是勇敢、不轻易放弃的人。

生活中的我也有过相同的经历：我学骑自行车的时候，学了好几天都没有学会，我想放弃，对妈妈发脾气说我不想学了。妈妈反过来安慰我，鼓励我说做人不能放弃，你看长征里面的向轩他怎么没有放弃。我想了想，于是我又继续扶起自行车开始学，摔了一跤又一跤，但我还是不放弃。最后，我学会了。