桑坝学校2010-2011第一学期行政工作总结

2024-07-03

桑坝学校2010-2011第一学期行政工作总结（精选4篇）

1.桑坝学校2010-2011第一学期行政工作总结篇一

白家河学校2010—2011学

第一学期工作总结

2010——2011学第一学期已经结束。回顾过去的一学期，我校在中心学校各位领导的正确领导下，坚持党的教育方针、政策，深化教育教学改革，努力学习新课程理念，全面推进素质教育。为了进一步提高教育教学质量，并将以后的工作做好，现将我校本学期的工作做以简要总结，以便发扬成绩，弥补不足。

一、教师队伍建设方面

随着新课程改革的全面推进和新形势的不断发展变化，在新课改浪潮的推动下，为适应新形势，我校加强了校本学习，来提高教师自身素质。学校积极组织教师在课余时间集体学习了《走进新课程》和《新课程标准》等。学习中，每位教师都认真做了笔记，积极参与讨论和研究，对如何实施新课改进行了交流。通过学习，提高了教师的认识，转变了教师传统的教学观念，并把新课程教学理念渗透到自己的实际教学当中，使每位教师的教学行为都有了不同层次的改变，学生的学习方式也有了明显的改善，学习成绩也有所提高。我校几位青年教师积极投身到教改之中，为学校教改挑重担，老教师也能彻底转变观念，认真学习，积极参与教学改革，为青年教师做榜样。实习教师也积极为学校的教育教学出谋划策，在教改方面作出了很大的努力。

二、思想政治方面

本学期，我校继续坚持党的教育方针、政策，坚持四项基本

原则和社会主义办学方向，每位教师都能热衷于人民的教育事业，做到了依法执教、尽职尽责、爱岗敬业、严谨治学。同时，坚持对学生进行思想品德及行为习惯的渗透教育，并使思想品德教育渗透到各科教学和各项活动中，提高了我校师生的整体素质。

三、教育教学方面

1、转变观念，改变教学行为。

学校的中心工作是教学，特别今年又是我区教育质量年，教学质量显得尤为重要。为了更好地完成我校目标任务，本学期，我校要求全体教师积极投身教改之中，转变传统教学观念，改变以往教学方法，千方百计提高教育教学质量，积极学习新课程标准，努力改变自己教学行为，改善学生的学习方式，真正让学生在新的教育理念下，用新的学习方式学到知识。

2、加强教学常规管理。

（1）建立定期考查制度和教师教学业务档案。要求每周对教案进行检查并登记，每双周对学生作业进行定期检查或不定期检查。对无教案上课和对学生作业批改不认真、不及时的教师要进行批评并要求其做好补救工作。

（2）抓好常规管理，重点抓好课堂教学。要求每位教师把主要精力用在课堂教学上，认真钻研教法，加强学法指导，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法，加强学生良好学习习惯的养成教育，全面落实三维目标，努力营造民主、平等、和谐、愉

快的教学氛围。

3、努力提高教育教学质量。各科任教师根据学校计划和本班学生实际，学初制订了教学工作计划、教学目标。主要工作是如何转变学困生，利用周六时间给六年级学生义务补课。特别对实习教师所带的一、二、三、四年级的教学工作没有丝毫地放松过。

四、安全教育工作方面

我校地理位置复杂，学生来自周围八个村，上学途经路段危险，既要经过公路，有的也要经过铁路，并且离渭河也很近。因此本学期初，我校按照中心学校安全工作会议精神，完善和制定出了安全教育计划，建立健全安全责任制度，并与各班班主任签订了安全目标责任书，落实了责任，成立了学校安全工作领导小组。开学初，对学校周边存在的安全隐患进行了排查。在认真抓好学生日常安全教育的基础上，利用早操、集会、周会等时间进行安全教育宣传。提高了师生对“安全第一，预防为主”的认识，增强了安全责任感。并多次请杨家河警务区警务员给学生讲《铁路法》，教育学生爱路护路。切实做到了安全教育警钟长鸣，为我校师生的工作和学习创造了良好的环境。

五、改善办学条件方面

由于本学期要对新建的西楼第三层进行宿舍改造和一些配套的设施安装，估计工程完工就已进入暑假。计划下学期开学后等教师搬入新宿舍后，将对南楼宿舍进行粉刷，以全新的面貌迎

接新学年的开始。给师生创造良好的生活和学习环境。

六、今后的打算

1、继续坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针、政策，全面实施素质教育，努力提高办学质量，争取把我校办成一所标准化学校。

2、继续加强校本建设，努力提高教师自身素质和教学能力，使我校教学质量更上一层楼。

3、进一步规范学校管理，加强师生考勤，落实各项职责，使学校各项工作顺利开展。

4、努力全面推行新课改，彻底转变教学观念，积极投身教改之中，进一步提高教学质量。

5、进一步加强师生安全和法治教育，为师生的工作和学习创造良好环境。

6、充分、合理地运用电教设备，特别是电教室的布置与维修，使其真正用于课堂教学，弥补我校教改中的不足，把我校新课改推向深入。

麦积区花牛镇白家河学校

二0一一年一月十二日

2009——2010学第二学期

学校工作总结

麦积区花牛镇白家河学校

二0一0年七月十二日

2.桑坝学校2010-2011第一学期行政工作总结篇二

2010-2011学第一学期学校工作总结

办人民满意的教育，对于我们每一位教育工作者而言可以说是时代赋予我们的责任，它需要我们拓展思维，摒弃固有观念，报着对孩子负责、对社会负责、对事业负责的积极态度去从事我们的事业，才有可能不负时代的重托，不负学生、家长及社会的期望。所以，我校在教育工作中，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，组织全校师生，有计划、积极稳妥的开展了如下的工作：

一、实施教育方略，以学校实际和学校的教育资源为基础，为学生的个性及学校的特色教育搭建广阔的平台。

在舒适、宜人的育人氛围中，教育手段的实施更应富有新意。一味的书本知识的传授，在一定程度上往往制约了学生的个性的发展。同时，在实际的教学工作中，学校、教师又多次听到学生家长反映：现在的孩子由于独生子女多，多方面，特别是爷爷、奶奶的娇惯，孩子们的集体意识差，“小皇帝、小太阳”多，唯我意识而行，传统的礼仪丢失殆尽。同时，农村孩子受环境的影响，艺术修养水平低，不是在土堆里滚爬，就是结伙漫无目的的到处游逛。家庭生活中，和父母顶撞、呕气极为平常。针对上述情况，学校有针对性的确定了在校内以“艺术和礼仪教育”为主题的特色教育，来充分完善教育的函义和内容。让学生有个性张扬和表现的课堂，因地制宜地解决了地方群众在一定程度上对教育的期待。

首先，艺术教育上，学校宗旨是以龙头带群体，以群体性活动为最终教育目标。在原来踢毽子的基础上，我校又进行“乒乓球操”艺术训练，由侯国山教师专人负责，制定训练计划和内容，编入在校课时，增强了学生的艺术修养，陶冶了学生的情操，在一定程度上激励了学生对艺术的追求。学校还组建了“韵之声”朗诵艺术团，在教师的共同参与下，除了按计划进行朗读艺术的指导外，还每天组织学生利用课间时间进行播音，“好人好事，班级特色，学校特色活动，校内新闻”尽观其中。一方面活跃了校内气氛，更为重要的是学生的广播技能得以普遍性的提高，学生群体在播音主题的鞭策下，行为更趋规范，举止更趋文明，艺术氛围充斥校园。

其次，学校把“知礼仪、懂孝道、创和谐”开发为学校的校本课程。在教育内容上，课堂中讲解“礼仪”的概念及历史传统，“孝道”的历史故事和作用。又特意安排师生的实践炼身活动，如“在家庭生活中使用问候语”“用饭等爷爷奶奶、爸爸妈妈到之后再吃饭”“为妈妈饭后收拾碗筷”“双休日为父母洗衣服”以及在学校教师的带领下“清扫、养护公路”等活动。有效的培养了学生的礼仪知识以及尊老爱幼、热爱公益活动的热情，增强了学生的集体意识，克服了原来孩子们身上存在的任性、顶撞父母、固执已见的做法，学生明事理了，班级融洽了，校园和谐了，更可喜的，我们的一系列的教育活动得到了社会和学生家长的大力支持及广泛的认可，学校教育收到良好的社会效益。

二、积极组织、精心安排，提高教师的业务水平。

教师的业务水平，直接关系到教育结果。所以我校在有序组织教育教学的同时，加强教研活动的组织，着力提高全员教师的业务水平。首先，我校结合中心校和教研室的相关活动，在老师的广泛参与下，以徐富华、张娜为重点，推出了作文辅导课。在他们的带动和演示下，教师队伍形成了教研和钻研业务之风，教师的业务水平得以大幅度提高，教育教学质量得到了上级领导及社会的认可。其次，学校组织教师进行教育技能训练，对全员教师进行了信息技术培训，有效的提高了教育效果，使得教师队伍的技能方法更胜一筹。

三、加强安全、法制教育，创建和谐的校园环境。

学校的教育内容方方面面。其中、学生的安全及法制教育是学校教育工作的重要方面。在学校的安全法制教育工作中，首先，我校成立了学校安全工作领导小组，制定了教师校门口轮流值班制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。其次，开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少队活动、活动课、综合实践课等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育，组织全校师生进行了“地震、火灾逃生安全演练”。还利用学校广播、黑板报、等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。

如上是我校在一年的教育教学工作中所取得的成绩。其中由于能力和水平所限，一定有诸多不妥且需要改正之处，望各级领导予以多方面的指导，以便我们把我校的教育教学工作做得更好。

2010-2011学第一学期学校工作总结

新军屯镇岳实庄小学

3.桑坝学校2010-2011第一学期行政工作总结篇三

（2010 － 2011学年度第一学期）

一、指导思想

以科学发展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作重心，牢固树立和全面落实科学发展观，深化教学改革，加强教育科研力度，强化学校管理，提升教师素质，提高教学质量。立足本校实际，扎实工作，提速发展，借助学校规范化建设工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，促进学校教育教学质量的全面提高。

二、工作目标

（一）狠抓教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为

常规教学是教学工作的最基本要求，是提高教学质量的基础、前提和保证。常规教学落实不好，是不可能完成教学目标，提高教学质量的。

1、严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。

2、狠抓教学常规管理, 认真落实常规教学备、教、辅、改、查的各个环节，切实做到备课用心、上课真心、辅导耐心、批改细心、考查诚心，把提高质量落到实处。学校将按照备课、上课、作业、检测、评价等教学环节，对教学工作实行全程管理与监控，确保常规工作落到实处，保障学校的常规教学秩序，使每位教师 1

做到有一叠“页面整洁、批改规范”的学生作业本，有一本“重点突出、富有创意、认真反思”的备课本，有一方“秩序井然、轻负高效、活泼生动”的课堂环境。

3、进一步夯实教学工作：备课要了解年级段、本单元课程的特点，要了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，要及时进行自我反思；上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值；学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配。课堂作业：按照各年段课标要求，设计精当，针对性强，注意作业的实效性，面向全体学生，有错及时订正。作业设计既要避免过量，又要防止作业量少，该练不练的现象；家庭作业：注意研究布置的策略，可以分层作业，明确要领。提倡综合型、实践型、调查型、研究型等作业布置；作业的批改要认真、细致、规范（尤其是对学生作文的批改），并不断进行分析反思，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。同时，还要督促学生在日常的书写中，就要养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯，并在各项作业、考卷等批改中，学生的书写也要占一定的分值。本学期将适时分学科备课、作业展评。

4.坚持开展听课评课活动。通过加强学校推门课、教研组长、年级组长常态听课、教研组骨干教师研讨课等多种听课方式，加大听课的力度。了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。领导要深入课堂听课、评课，中层干部每学期听课不少于20节，校领导听课

不少于30节，教师听课不少于15节。是否完成听课任务，要纳入绩效考核要素之一。

（二）以校本教研为载体，以名师工程为依托，推进教师整体素质的提高。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

1、建立校本教研学习制度。

校本教研是学校在解决教师教育教学中遇到的真实问题或学校发展过程中遇到的困惑而进行的教育教学研究活动。所谓“以校为本”的教师培训，就是专家、理论工作者、教研员等以先进的教育理论为指导，对教师的教学进行诊断与评价，研究与分析，在此基础上所实施的培训。这种培训是教师培训的主要方式，不能把眼光总盯在外出学习，应当积极提倡——学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。要充分利用本地资源，发挥学校教师集体的智慧，提高培训的质量和效益，实现培训资源共享；要加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。只有这样，才能使学校具备研究的职能和能力，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化组织。

新课程的改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习显得比以往任何时候都更加重要，我们必须把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，扎扎实实

地搞好校本培训，探索一条新的教师专业发展之路，促进学校的可持续发展。

2、重视课题研究,提高科研能力。要结合学校确立的教研课题，全体教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和资料,记好实验工作日记,要注意总结实验工作中的好经验,好方法,及时撰写经验或论文。

3、本学期，学校要求以年级组为单位开展“同课异构”系列活动，旨在解决本学科本年级在备课过程中困惑，让学科教师在互相比较与借鉴中不断完善自我、提升自我，最终实现教师队伍的整体提升。通过互相听课，老师们了解到了同一种课的不同备法，通过课后的反思交流，促进了自己的教育教学水平的提升。

4、以读书协会为依托，（五）开放图书阅览室，营造浓厚的读书氛围。鼓励学生多读书，读好书，扎实开展“我读书、我快乐”活动。利用多种渠道、通过多种形式开展读书交流活动，如读书心得交流、读书演讲比赛、读书笔记展评、读书明星评选等系列活动，以此促进读书活动的开展，激发教师读书学习的热情，构建我校读书群体，营造书香校园。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、加强师资培训力度。学校定期组织教师外出学习听课，通过多渠道培训,提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。着重培养中青年教师,确保教师队伍有层次,稳固提升教学水平。外出学习要做好学习笔记，回校上汇报课或在教师会上汇报收获及体会并上交书面汇报材料。

2、加强常规习惯的培养。首先是教师自身常规要求。作为老师必须把普通话作为工作语言，课前必须做好课前准备，提前

一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，增强效益意识。其次是教师对学生常规要求。每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯及学习习惯）的培养和“三个基本功”（发言一定要响，读书一定要亮，写字一定要到位）的训练。

3、充分发挥现代化教学手段的运用。认真做好信息技术与课程整和技术应用的日常调研工作。在日常工作实践中，积极组织教师学习学习信息技术，并认真应用于教学实践中。本学期，各教研组把信息技术与学科整和应用做为教研工作的重点，激励广大教师积极应用多媒体改进课堂教学，提高课堂效率。电教人员、实验人员要加强责任感，强化服务意识，创造条件，提供方便，确保正常运行和使用。电子备课室、学校网站、多媒体室都是服务教学的平台，要认真管好，充分用好，不得利用以上平台做与教学无关的事。

（四）坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

认真抓好毕业班工作。关注学生思想动态,注意培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学,高效的学习方法,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

附：主要活动安排

九月份

1、教务处制定新学期工作计划。

2、编排好课表、作息时间表、教室日志、校历。

3、各教研组制定教学计划和教研工作计划。

4、各教研组开始开展教研活动。

十月份

1、各年级组开展“同课异构”系列活动。

2、教育教学常规检查(作业和教案)。

3、对学生进行学习习惯检查。