山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案

山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案（共10篇）

1.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇一

2011年幼师资格考试学前教育学试题及参考答案

一,单项选择题:

1.对个体发展起主导作用的是

A.父母B.教育C.环境D.遗传

2.下列哪种社会因素会影响教育目的A.经济B.政治C.文化D.人口

3.决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是

A.经济B.政治C.文化D.人口

4.经济政治作用于教育的中介是

A.语言B.制度C.文化D.人口

5.文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指

A.文化传递B.文化传播C.文化变迁 D.文化选择

6.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指

A.文化传递B.文化传播C.文化变迁D.文化选择

7.华生的“教育万能论”属于

A.教育决定论B.教师决定论 C.环境决定论D.遗传决定论

8.孔子的“人之初,性本善,性相近也,习相远也.”表达的观点是

A.父母决定论B.教师决定论 C.环境决定论 D.遗传决定论

9.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

A.遗传差异B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异

10.个体发展的特征不包括

A.规律性 B.差异性 C.阶段性D.顺序性

11.下面哪一项不是个体发展规律性的表现

A.从简单到复杂B.由一般到特殊C.由头到脚 D.由四周到中间

12.幼儿期的主导活动是

A.学习B.游戏C.看书D.识字

13.幼儿期教育活动中的主导形式

A.讲授B.游戏C.自学D.参观

14.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著

A.洛克B.卢梭C.杜威 D.福禄贝尔

15.卢梭所倡导的教育观是

A.爱的教育B.自然主义教育 C.大教育观D.进步主义教育

16.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是

A.夸美纽斯 B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐

17.福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能,艺术的本能和

A.制作的本能 B.创造的本能 C.宗教的本能D.运动的本能

18.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.福禄贝尔 B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基

19.下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容

A.教育即成长 B.教育即生活C.教育即学习D.教育即经验的不断改造

20.蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为

A.幼儿园B.儿童之家 C.快乐之家 D.幸福乐园

21.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

22.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

23.运用惩罚要做到“三要”(A)

A.惩罚要及时,惩罚要公平,惩罚时间要短B.惩罚要及时,惩罚要严厉,惩罚时间要短

C.惩罚要及时,惩罚要公平,惩罚时间要长D.惩罚要及时,惩罚要严厉,惩罚时间要长.幼儿园中期教育目标是指(B)

A.中班的教育目标B.各年龄班的教育目标 C.一周的教育目标 D.一月的教育目标

25.小班幼儿的思维处于(A)

A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段 C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

26.现代教育理论认为,托儿所,幼儿园和家庭的关系属于 C

A.帮助与被帮助的关系B.管理与被管理的关系 C.伙伴关系D.教与被教的关系

二,名词解释:(共30题,每题4分)

1.情商2.发现式教学法3.最近发展区4.整个教学法5.文化6.直观形象法

三,简答题:(回答要点,并作简明扼要的解释.共30题,每题6分)

1.简述洛克的“白板说”.2.试总结分析影响儿童发展的有关因素.3.简述教育与经济之间的关系.4.简述我国的现代教育观.5.美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式

四,论述题:(共18题,每题10分)

1.幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境

2.如何教中班幼儿处理好同伴关系

3.试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略.4.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用.参考答案

一,选择题:

1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D 11.D 12.B 13.B 14.A 15.B 16.A 17.C 18.A 19.C 20.B 21.B

22.A 23 A 24 B 25 A 26 C

二,名词解释:

1.用来描述对成功至关重要的情感特征,它包括以下含义:同情和关心别人,表达和理解感情,控制情绪,独立性,适应性,受人喜欢,解决人与人之间关系的能力,坚持不懈,友爱,善良,尊重他人等.2.指给儿童提供相应的材料和设备,激发儿童的兴趣,使儿童自由地去探索事物,发现问题,找到答案.3.即儿童的发展有两个阶段,一个阶段是儿童现有的发展水平,下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平.在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区.即是儿童已经能够做到,但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区域.4.就是把儿童应该学的东西结合在一起,完整地,有系统地教授儿童.5.广义——人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.狭义——较普遍地把文化看做为社会的精神文化,即社会的理想,道德,科技,教育,艺术,文学,宗教,传统民俗等及其制度的一种复合体.6.即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象),欣赏,演示,示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标.三,简答题:

1.洛克的“白板说”认为人脑开始只是一张“白纸,没有特性也没有观念”.人的一切观念都来自后天的经验,根本没有什么天赋原则.洛克认为,儿童发展的原因在于后天,在于教育.洛克的教育内容:体育,德育,智育.2.先天因素——遗传;后天因素——环境和教育;先天因素是个体发展的物质基础,后天因素则是个体发展的条件,幼儿是在两者的相互作用下逐渐发展起来的.3.经济发展是教育发展的物质基础;经济发展决定着教育发展的规模和速度;经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化;经济发展水平制约着教育内容和手段.4.儿童是学前教育的主体;因人而异地对儿童实施体,智,德,美,劳等全面发展的教育;学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求;游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式;家园配合,协同发展.5.第一种模式是“维持”,即儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平.(2分)第二种作用模式是“促进”,即后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序.例如,生理发育方面,后天环境及教育经验只影响其速度而不影响其发展方向和顺序.(2分)第三种模式是“诱导”,即后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,环境和教育对儿童的发展有重大的决 4

定性作用.(2分)

四,论述题:

1.答:良好的家庭育儿环境包括如下方面:

(1)和谐的生活气氛:家庭成员互敬,互爱,坦诚,和蔼;文明行为,文明语言;生活内容丰富,高尚,多彩.(2)整洁优美,时有变化的环境布置:整洁是指摆放有秩序;家庭环境装饰和布置应幽雅大方;时有变化的环境.(3)安全的,无危险隐患的环境:电器设备的安置;门窗的安全;管理好煤气,煤火,防止漏气造成煤气中毒,或者烧烫事件的发生;家庭药品的管理;家具的安全;进行安全教育;有属于儿童的天地.2.答:(1)教给幼儿必要的社会交往技能:尽可能地为幼儿创造交往的机会,鼓励幼儿与人交往;教给幼儿交往的技巧;通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力;通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力.(2)纠正幼儿的不良行为,解决幼儿之间的冲突:正确引导幼儿的竞争行为;幼儿的攻击性行为的矫正;幼儿说谎行为的纠正;幼儿告状行为的纠正.3.答:攻击性行为的产生原因是错综复杂的,一般而言,有以下原因:

(1)生理特征.一些研究表明幼儿的气质类型会影响其攻击性行为;(1分)

(2)家庭影响.幼儿具有易模仿的特点,许多攻击性行为是模仿所致.(1分)

(3)大众媒介.电视充斥这许多暴力,复仇的镜头,甚至一些面向儿童的卡通片也在宣扬这暴力的情绪,而幼儿分辨是非的能力较差,常常因好奇,刺激而模仿,对于孩子产生了不良的影响;(1分)

(4)幼儿园.研究证明空间狭窄,游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素.(2分)

攻击性行为的纠正策略:

(1)树立正确的儿童观和教育观;(1分)

(2)提供充足的材料与空间,避免攻击的产生;(1分)

(3)提供合作的榜样.(1分)

(4)帮助幼儿转移情绪,给幼儿提供宣泄的机会.(1分)

(5)组织丰富多彩的活动,避免无谓等待的环节和时间,使幼儿全身心地投入到活动中去.(1分)

4.答:(1)皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素:成熟;练习和习得的经验;社会性经验;具有自我调节作用的平衡过程.(4分)

(2)皮亚杰根据儿童认知发展将儿童划分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁);前运算思维阶段(2-7岁);具体运算思维阶段(7-11岁);形式运算思维阶段(11-15岁).(4分)

(3)在教育中的应用,要根据儿童思维发展的年龄特点对儿童进行教育.

2.(附件3)测试题及参考答案 篇二

干部监督工作知识测试题

姓名： 单位及职务： 得分：

一、单项选择（每题2分，共40分）

1.党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须有（）以上的成员到会，并保证与会成员有足够的时间听取情况介绍、充分发表意见。

A.三分之一 B.二分之一 C.三分之二 D.四分之三

2.党政领导干部有亲属关系的，不得在其中一方担任领导职务的机关从事（）工作。A.组织人事、纪检监察、审计和财务 B.组织人事、纪检监察、审计和教育 C.文化、纪检监察、审计和财务

3.对本地区、本部门用人上的不正之风严重、干部群众反映强烈以及对违反组织人事纪律的行为查处不力的，应当追究（）的责任。

A.人大常委会主要领导成员 B.干部考察组主要负责同志 C.党委（党组）主要领导成员

D.党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部的责任 E.党委（党组）全体领导成员

4．因追究干部选拔任用工作责任受到调离岗位处理的，（）年内不得提拔。A.一 B.二 C.三 D.四

5．离任检查民主评议中，干部群众对即将离任的市县党委书记任职地区用人风气总体评价“好”、“较好”两项比率合计不足三分之二的，经组织考核认定，要对即将离任的市县党委书记采取相应的组织处理措施，其中拟提拔使用的，应当()。

A.继续留任 B.取消其提拔使用的资格。C.不予调整 D.不影响提拔使用

6.地方党委、政府领导成员在同一职位上任职满（）年的，必须交流。

A.八年 B.十年 C.十五年

7．引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，一年内不得重新担任()，（）年内不得提拔。

A.领导职务 一年 B.主要领导职务 二年 C.与其原任职务相当的领导职务 二年 D.原任领导职务 一年

8．（）具体负责党政领导干部选拔任用工作监督检查的组织实施。A.纪检机关（监察部门）B.组织（人事）部门干部监督机构 C.组织部门

9．交流的干部接到任职通知后，应当在（）内到任。A．待原承担的工作交接完毕后十五天 B．党委（党组）或组织（人事）部门限定的时间 C．按新交流到单位规定的时间 D.20日

10．受到降职处理的，同时受到纪律处分的，按照（）的规定执行。A.通常惯例 B.酌情处理 C.影响期短 D.影响期长

11.《公务员调任规定（试行）》中规定，调任科级领导职务，原则上不超过（）周岁。

A.30 B.35 C.40 D.45 12.党政领导干部在任期内应当保持稳定。党政领导干部在一个任期内因工作特殊需要调整职务，一般不得超过（）次。

A.一 B.二 C.三

13.凡经组织选派,挂职时间在（）以上，其挂任职务无论是平职,低职或因工作需要高职安排的,均可视为一个职位的任职经历。

A.三个月 B．半年 C．1年 D． 1年半

14．一般情况下，参加民主推荐的人数至少要达到规定范围参加人数的（）。A．三分之一 B．二分之一 C．三分之二 D 四分之三

15《党政领导干部选拔任用工作条例》于（）颁布，干部选拔任用“四项监督制度”于（）开始实施。

A.1995年2月9日 2009年3月 B.2000年12月14日 2011年3月 C.2006年1月1日 2012年3月 D.2002年7月9日 2010年3月 16.党员受到撤销党内职务处分，（）年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

A.一年 B.二年 C.三年 D.四年 17.全国组织系统公布的监督举报电话是（）。A.12388 B.12369 C.12380 D.12315 18.中央对届提出了“（）严禁、（）个不准、（）个一律”的纪律要求。A.六个 十六个 十五个 B.五个 十七个 七个 C.五个 十七个 五个 D.六个 十五个 十七个

19.《干部任用条例》规定，下发干部任职通知前，应当在一定范围内进行公示，公示期一般为（）天。

A.三天 B.五天 C.五至七天 D.七至十五天

20.上级组织人事部门依据有关规定审核报告事项，应当在（）内予以答复。A.15个工作日 B.20日 C.30日 D.10个工作日

二、多项选择题（每题2分，共30分，少选得2分，错选或多选不得分。）1．中央干部选拔任用工作四项监督制度包含以下（）制度。

A、《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法（试行）》 B、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》 C、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》

D、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》 E、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》

F、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》 2.对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究，坚持的原则是（）

A.党委领导 B.分级负责 C.实事求是 D.客观公正 E.权责一致 F.惩教结合 G.严格要求 H.违规必究

3.《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》规定的责任追究对象有（）。

A.党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部 B.组织人事部门主要领导干部和有关人员 C.干部考察组负责人和有关人员 D.纪检监察机关有关领导干部和人员 E.有关领导干部和人员

4.关于公开选拔，（）表述是正确的。

A.公开选拔适用于选拔地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导成员或者其人选，以及其他适于公开选拔的领导成员或者其人选。

B.涉及国家安全、重要机密等特殊职位，不宜进行公开选拔 C.公开选拔工作在党委(党组)领导下，由组织(人事)部门组织实施 D.对公开选拔任用的干部实行一年的试用期 E.公开选拔是党政领导干部选拔任用方式之一

5.在干部选拔任用工作中，有下列()情形的，按照规定应当书面报告上一级组织人事部门，经批复同意后方可进行。

A．在机构变动或者主要领导成员已经明确即将离任时确因工作需要提拔、调整干部的 B．越级提拔干部的 C．破格提拔干部的

D．党委、政府及其工作部门个别特殊需要的领导成员人选，不经民主推荐，由组织推荐提名作为考察对象的

6.换届中，“五个”严禁纪律要求的具体内容是（）。

A.严禁跑官要官 B.严禁“跑风漏气” C.严禁“带病提拔” D.严禁买官卖官 E.严禁拉票贿选 F.严禁违规用人 G.严禁干扰换届 7.党政领导干部任职回避的亲属关系为（）。

A．夫妻关系 B．直系血亲关系 C．三代以内旁系血亲 D．近姻亲关系 E．远房亲戚关系 8.组织处理的方式包括()等。

A．警告 B．记过 C．引咎辞职 D．责令辞职 E．降职 F．调离岗位 G．免职

9.选拔任用党政领导干部，必须坚持()原则。

A.党管干部原则

B.任人唯贤、德才兼备原则 C.五湖四海原则 D.群众公认、注重实绩原则

E.公开、平等、竞争、择优原则

F.结构合理、人岗相适原则 G.民主集中制原则 H.依法办事原则

10.在党政领导干部选拔任用工作民主评议、民意调查中，本地区本部门群众满意度明显偏低、选人用人方面问题突出、干部群众反映强烈的，经组织考核认定，应当追究负有责任的是：()A.党委（党组）主要领导干部 B.组织人事部门主要领导干部 C.党委（党组）一般领导干部 D.组织人事部门一般领导干部 E.纪委主要领导干部

11.在干部选拔任用工作中，有下列（）情形的，按照规定在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见。

A．领导干部的秘书等身边工作人员提拔任用的 B．除领导班子换届外，一批集中调整干部数量较大的

C．领导干部因被问责受到组织处理或者纪律处分，影响期满拟重新任用的 D．超过任职年龄或者规定任期需要继续留任的

E．本单位领导干部在其他单位工作的近亲属提拔担任领导职务的12、《中国共产党纪律处分条例》对党员的纪律处分种类有（）。

A．警告 B.严重警告 C.撤销党内职务 D.留党察看 E.开除党籍 F.诫勉谈话

13、在党政领导干部选拔任用工作中，有下列（）情形之一的，追究干部考察组负责人和有关人员的责任。

A.更改、伪造民主推荐、民主测评结果的 B.不按照规定的程序和范围进行考察的

C.对反映考察对象问题的线索清楚、内容具体的举报不进行调查核实或者不如实报告的

D.隐瞒、歪曲、泄露考察情况的

E.接受考察对象或者考察对象请托人的礼品、礼金、有价证券或者支付凭证等财物，参加考察对象或者考察对象请托人安排的消费活动，以及接受考察对象所在单位特殊接待的

F.不认真审核干部档案，导致干部信息不准确，造成严重后果的 G.按照规定应当回避而不回避的

14、根据《党政领导干部任职回避暂行规定》，担任（）的，一般不得在本人成长地任职。

A．县（市）委书记、县（市）长职务 B．县（市）纪检机关、组织部门主要领导职务 C．人民法院、人民检察院主要领导职务 D．公安部门主要领导职务 E．审计部门主要负责人

15、领导班子换届，党委推荐（），应当事先向民主党派、工商联主要领导成员和无党派人士中代表人物通报有关情况，进行民主协商。

A．人大常委会领导人选 B．政府领导人选

C．政府工作部门主要领导人选 D．政协领导人选

E．人民法院、检察院主要领导人选

三、判断题（每题2分，共30分。）

1．党委（党组）组织人事部门按照干部管理权限，负责本级党委管理的党政领导干部选拔任用工作有关事项的报告工作，并负责审核下一级组织人事部门报告的党政领导干部选拔任用工作有关事项。()2．在“倒查”过程中，对本级党委（党组）管理的下一级党政正职领导干部的选拔任用过程，由同一级组织人事部门直接进行调查。（）

3．对民主评议满意度明显偏低、干部群众意见集中的干部，本级组织人事部门要对其选拔任用情况作出说明，并进行相应的教育和处理。（）

4．党委（党组）讨论决定干部任免事项，应当由党委（党组）分管干部工作的领导成员或者组织（人事）部门负责人，逐个介绍领导职务拟任人选的提名、推荐、考察和任免理由 6

等情况。（）

5．全委会投票表决未获通过的拟任人选或者推荐人选，一般不再提名为同一职位人选。确需再次提名为同一职位人选的，必须提交另一次全委会表决。两次未获通过的，不得再提名为同一职位人选。（）

6．组织处理和纪律处分不能同时使用。()7．市、县、乡党政正职在同一岗位任期不到3年进行调整的，应当按照要求书面报告上一级组织人事部门，经批复同意后方可进行。()8．《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》设立了“带病提拔”干部选拔任用过程“倒查”机制。规定领导干部因违纪违法受到撤销党内职务或者行政职务以上处分且在其提拔任职前就有违纪违法行为的，组织人事部门必须对其选拔任用过程进行调查。（）

9．公务员辞去公职和被辞退，不再具有公务员身份。（）

10．公务员职务晋升，在规定任职资格年限内的考核结果均为基本称职以上等次（）

11.非领导职务转任同级领导职务，可不开展民主推荐和组织考察。（）12.选拔非中共党员干部和处级以上非领导职务，应参照《干部任用条例》执行。（）

13、公务员调任必须坚持公开、平等、竞争、择优的原则。（）

14、《干部任用条例》规定，实行党政领导干部交流制度，交流的重点是县级以上地方党委、政府的领导成员，纪委、人民法院、人民检察院和党委、政府部分工作部门的主要领导成员。（）

15、政府有关部门配备总工程师、总会计师等专业性较强的领导职务，属于委任的，实行任职试用期制。（）

参考答案

一、单项选择题

1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.D 11.C 12.A 13.B 14.C 15.D 16.B 17.C 18.C 19.D 20.A

二、多项选择题

1.BCDF 2.ABCDEFGH；3.ABCDE;4.ABCDE;5.ABD;6.ADEFG;7.ABCD;8.CDEFG;9.ABDEGH;10.AB 11.ABCD 12.ABCDE 13.ABCDEFG 14.ABCD 15.ABDE

三、判断题

3.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇三

参考答案

一、填空题

1、平等自愿、诚实信用

2、毕业证书、结业证书、肄业证书

3、市场向导、学校推荐

4、科研型、管理型、教育型

5、支教、支农、支医

6、全程化、信息化

7、毕业生、用人单位、高校

二、选择题

1○12○23○34○35○36○27○48○49○410○111○312○213○214○2

三、简答题

1、获取就业信息的渠道有哪些？

答：（1）各个学校的毕业就业办公室或就业指导中心。

（2）各级政府主管部门和就业指导机构，行业的主管部门也设有专门机构负责人才引进和毕业生的推荐工作。

（3）各级、各类“双向选择”、“供需见面”会。

（4）新闻媒体、广播、电视、报刊、杂志等新闻媒体也是高校毕业生获取就业信息的渠道之一。

（5）可以从网站上面了解更多的就业信息。

（6）社会关系、通过家长或亲戚朋友在社会交往中的联系，由于这种亲情关系，在了解就业和推荐就业方面会积极主动，毕业生可以借助他们的力量获得就业信息。

（7）社会实践活动、毕业生的参观、实习、毕业设计等社会实践活动时毕业生和用人单位相互了解的一个绝好的机会。

（8）通过自荐获取就业信息。

（9）通过对专业老师的介绍，也可以了解到很多就业信息。

2、职业生涯设计有哪几个环节组成？职业生涯设计的核心是什么？

答：职业生涯设计由自我评价、环境分析、确定目标和实施战略，其核心是自我评价。

3、什么事就业协议？与劳动合同有何区别？

答：就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又叫三方协议。他是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到用人单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般是由国家教育部或各省市、自治区就业主管部门统一制表。

区别：

1、就业协议是毕业生在校时，有学校参与见证，与用人单位协商签订的，是编制毕业生就业计划方案和毕业生派遣的依据、劳动合同时毕业生与用人单位明确劳动合同关系中权利义务关系的协议，学校不是劳动合同的主题，也不是劳动合同的见证方、劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。

2、毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接受毕业生，学校同意推荐毕业生并入列就业

计划进行派遣。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律方方面面，更为具体。劳动权利义务更为明确。

3、一般来说就业协议签订在前，劳动合同订立在后，如果毕业生与用人单位就工资待遇、住房问题等事先有约定，亦可在就业协议备注条款中予以注明，日后订立劳动合同对此内容予以认可。

4、就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，对于双方的基本条件以及即将签订劳动合同的部分基本内容大体认可、并经用人单位上级主管部门和高校就业部门同意和见证、一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章，既具有一定的法律效应，是编制毕业生的就业计划和将来可能发生违约情况时判断依据。

4、劳动合同法规定的必须约定和可约定的条款分别是

答：必备条款如下：

1、用人单位名称、住所和法定代表人或主要负责人；

2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；

3、劳动合同期限；

4、工作内容和工作地点；

5、工作时间和休假休息；

6、劳动报酬；

7、社会保险；

8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护；

9、法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

可约定条款：劳动合同除法定的必备的条款外、用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。

5、一份完整的简历应该包含哪些内容：

1求职信：1页 ○

2个人简历：1-2页 ○

3推荐表：1页 ○

4成绩单：1页 ○

5获奖证书扫描件：1-2页 ○

6其他重要的材料：1-2页 ○

四、论述题

1、面对当前的严峻就业形势，结合自身实际，谈谈自己的就业观念和就业心理。

1作为当代大学生，处在社会经济日益发达的今天，社会在发展，同时社会需要的○

人才也是很多的，但是今日之人才非昔日之人才，更多的是看中学生的综合能力，而不是单方面的成绩。

2在即将面临的结业当中，做好准备，面对日前严峻的就业形势，要从点滴做起，○

从基础做起，先就业再择业。在学校就要努力充实自己，提升自己所学的专业技能，同时要提升自己的竞争力。

3要改变传统的就业观念，不要老套。但是另一个方面，自己也要懂得随机应变，○

不要死板，准也可能不会对口，这样也不要灰心，只要你用心去做了，终有出头之日。也要有职业精神，要干一行爱一行。

4在走进职场之前做好充分的准备，○在学校的一时就要努力把自己打造成公司需要的人才，同时也要相信自己，要有自信，自信是成功所需要的阳光和养分，没有了

自信，就会失去神采，自甘平庸，离成功越来越远。

5保持良好的心态，不论你做什么事情都是有益的，这样会在职场走的更好。○

2、面试时，着装因该注意的问题

4.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇四

一、单项选择题

1.．用于答复下级机关请示事项的公文是(C)。

A．指示

B，请示

C．批复

D．命令

2.用于向国内外宣布重要事项或法定事项的公文是(C)。

A．通知

B．通告

C．公告

D．通报

3.商洽性公文的主要文种是(B．函)。

A．请示

B．函

C．通知

D．通报

4.以下发文字号标注正确的是（A）

A.国办发[2011]8号

B.国办发[2011年]8号

C.国办发[2011]第8号

D.国办发[2011年]第8号

二、多项选择题

1.文秘工作者应该具备的能力主要有（ABCD）等。

A.写作能力

B.语言表达能力

C.阅读概括能力

D.协调能力

2.行政公文的保密等级分为以下哪几种?（ABC）。

A: 绝密

B: 机密 C: 秘密

D: 特密

3.公文的标题由以下几部分构成（AD）。

A发文机关名称

B公文接受单位名称

C公文主要内容

D文种

4.公文的语言的特色是（AB）

A.庄重

B.准确

C.简明

D.平实

三、判断题

1.发文机关标识中所用发文机关名称必须使用全称或规范化简称。（√）

2.几个机关联合发文，属于行政公文的，要在发文机关标识中把参与发文的机关都排列上，主办机关排列在最后。（X）

3.公文正文中的数字，出成文日期、惯用词等必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。（√）

4.“签发人”的位置应标注在文件“红头”下方左侧，反线之上，发文字号左边。（√）

四、写作题

1.请你写一份会议通知，其中的各个要素全部由你自拟。

2.关于召开全市卫生工作调度会的通知

各县（市、区）卫生计生委（卫生局）、市直医疗卫生计生单位：

经研究定于7月31日召开全市卫生工作调度会。现将会议有关事宜通知如下：

一、会议时间

2015年7月31日（周五）下午3:00，会期半天。

二、会议地点

市卫生局三楼会议室。

三、参会人员

各县（市、区）卫生局行政主要负责人、办公室主任；

四、会议内容

1.通报全市半年卫生工作；

2.市卫生局王局长发言；

3.市党委书记、主任刘少华讲话。

五、会议要求

1.请各地各单位于7月30日上午12:00前将参会人员回执报市卫生计生委办公室。

2.各单位发言时间不超过6分钟。

滨州市卫生局

二零一五年七月二十日

2，公文写作：下面是一份原始材料，请你根据所学公文文种以xx市电信局的名义写一份表彰类公文。

十月的成都，秋高气爽。第二十九届菊花展在人民公园拉开帷幕。爱好鲜花的群众已把整个公园围得水泄不通，真是花的世界，人的海洋。今天，叶小飞同志也来了，他是XX市电信局保卫处干部，共产党员，他今天显得特别精神，两只眼睛炯炯有神，他微笑着市电信局保卫处干部，共产党员突然听到人群中喊救命，一妇女被二歹徒挟持在人群中走向一辆出租车，叶小飞同志一看不好，一个箭步冲到二歹徒面前，大喝一声“不许耍流氓”。二歹徒一惊，急忙拨出匕首疯狂地向叶小飞挥去，唰的一声，叶小飞左臂已被刺破，鲜红的鲜血流在他那洁白的衬衣上，叶小飞同志身负重伤，但他临危不惧，英勇与歹徒搏斗，表现了一个共产党员的高尚品质，他死死地拖住歹徒，在围观群众的协助下，终于将歹徒抓获，叶小飞同志已倒在血泊中。叶小飞同志今年35岁，参加工作16年来，英勇战斗在保卫工作战线上，先后破获刑事案件50多起，连续五年被xx市授予“公安卫士”称号，今年，被中华人民共

和国总工会授予“五一”劳动奖章。

关于表彰公安卫士叶小飞同志英勇事迹的通报

各市（区）下属电信公司部门、公司

二十九届菊花展在人民公园拉开帷幕的那一天。市电信局保卫处干部叶小飞同志正微笑着走在人群中，突然听到人群中喊救命，一妇女被二歹徒挟持在人群中走向一辆出租车，叶小飞同志一看不好，一个箭步冲到二歹徒面前，大喝一声“不许耍流氓”。二歹徒一惊，急忙拨出匕首疯狂地向叶小飞挥去，唰的一声，叶小飞左臂已被刺破，鲜红的鲜血流在他那洁白的衬衣上，叶小飞同志身负重伤，但他临危不惧，英勇与歹徒搏斗，表现了一个共产党员的高尚品质，他死死地拖住歹徒，在围观群众的协助下，终于将歹徒抓获，叶小飞同志已倒在血泊中。叶小飞同志今年35岁，参加工作16年来，英勇战斗在保卫工作战线上，先后破获刑事案件50多起，连续五年被xx市授予“公安卫士”称号，今年，被中华人民共和国总工会授予“五一”劳动奖章。

叶小飞通知是共产党员，平时工作勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责。不顾个人安慰英勇抢险的行为更是体现了一个共产党员的先进性，展现我电信局人员的良好素质，和精神面貌，为我电信局在全市人民心目中树立的良好的形象，是我们电信局的骄傲，也是我们全体员工学习的榜样。

为了鼓励先进我局决定对叶小飞同志英勇抢险行为予以通报表彰，我局号召全体员工以叶小飞同志为榜样，学习他勇往直前、临危不惧的精神，为我电信局增光添彩。

XX市电信局（盖章）

XXX年XX月XX日

四、1.会议通知的写作：标题、主送机关、会议名称、开会时间（含报到时间）、开会地点（含报到地点）、参会人员、会议议题、要求或注意事项、签署、成文日期共十个

主要要素，每个要素2分，共20分，缺一个要素扣2分。

2.读材料

写公文：

（1）要素（标题、文种、主送机关、签署、成文日期）齐全并正确，该要点共10分，每个要素占2分；

（2）正文结构完整，先进事迹概括、先进事迹的性质意义、表彰决定、希望号召四大部分俱全，该要点共10分，缺一个要素，或其中的一个要素不完整，酌情扣分；

（3）内容全面、层次严谨、逻辑性强，5分。内容不完整、层次混乱、逻辑性差酌情扣分；

（4）语言符合公文语言要求，没有语病，5分。文中若出现口语、文学化语言或出现语病酌情扣分。

《文秘管理与写作》题B卷

一、单项选择题

1.：下级机关向上级机关请求指示或请求批准事项时使用的公文是（）。

A.指示

B.请示C.批复

D.命令

2.根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。

A: 收文、发文

B: 上行文、平行文、下行文

C: 通用公文、专业公文

D: 本机关制发的和内部使用的公文

3.联合行文时，作者应是（）。

A: 同级机关

B: 同一系统的机关

C: 三个以上的机关

D: 行政主管机关与业务指导机关

4.公文的结构层次序数应依次为（）

A“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”

B“

（一）”“

一、”“1.”“（1）”

C“

一、”“1.”“

（一）”“（1）”

D“

（一）”“

一、”“（1）”“1.”

二、多项选择题

1.我国法定的公布性文件包括（）。

A: 通知

B: 通告 C: 通报

D: 公告

2.发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的顺序代码，它由哪几个方面组成？（）

A: 发文机关代号

B: 发文年号 C: 发文顺序号

D: 文件注释号

3.秘书工作的综合性要求文秘工作者应具备合理的知识结构，这些知识主要有（）等。

A.自然科学和社会科学知识

B.文秘专业知识

C.行业知识

D.与文秘相关的去其他知识

4.“命令”的类型有（）

A．公布令

B．嘉奖令

C．行政令

D．通报令

三、判断题

1.几个机关联合发文，属于行政公文的，要在发文机关标识中把参与发文的机关都排列上，主办机关排列在前。（）

2.公文的份号是公文印制份数的顺序号。（）

3,发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。（）

4.请示应当一文一事，但可以写多个主送机关。（）

四.公文写作：

1.请你写一份会议通知，其中的各个要素全部由你自拟。

2.下面是一份原始材料，请你阅读材料后，以xx省政府的名义写一篇向全省各地、各单位、各部门发布的批评类公文。

时间：2011年11月16日上午9时许；

地点：xx省xx市正宁县榆林子镇西街道班门口；

出事车辆：“小博士”幼儿园校车；

事件：xx省正宁县榆林子镇一所幼儿园校车（一辆普通的经过私自改装过的旧面包车）与一辆陕西咸阳号牌大翻斗运煤货车(陕D—72231)迎面相撞。

伤亡：造成19名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡，此次车祸还造成车上的44人受伤，伤者多为幼儿园的儿童，其中重伤18人。

事故原因：出事幼儿园校车严重超载，核载9人车辆实际上载64人。且事发时在逆向行驶。

榆林子镇就只有这一所幼儿园，考虑到离家近，而且有校车接送，所以村子里的家长都愿意把孩子送到这里去。但是，沿途的孩子太多，尽管每天都看着核载只有九人的 校车里满满当当的塞满了孩子，一车都拉四、五十个。所有家长都有点担心，但是侥幸的心理让他们渐渐忽视了这个巨大的安全隐患。

据了解，当地警力不足，交通管理部门对偏远山区幼儿园校车的监管无法做到随时随地，也给这些严重超载的校车提供了可趁之机。xx省省委副书记在事故发生后立刻赶

赴现场，在查看事故车辆之后，毫不客气的指出：这看似是一起偶然的交通事故，却为校车监管敲响了警钟。

这位省委副书记说：车辆都改造成这么一个样子了，超载如此严重，而且事情不是一天、两天，不是今天偶发的。幼儿园的校车，肯定是天天的接送孩子，这点确实值得

我们反思。

B卷参考答案

四、1.会议通知的写作：

标题、主送机关、会议名称、开会时间（含报到时间）、开会地点（含报到地点）、参会人员、会议议题、要求或注意事项、签署、成文日期共十个

主要要素，每个要素2分，共20分，缺一个要素扣2分。

2.读材料

写公文：

（1）要素（标题、文种、主送机关、签署、成文日期）齐全并正确，该要点共10分，每个要素占2分；

（2）正文结构完整，错误事实概括、错误的性质危害、处理决定、希望号召四部分俱全，该要点共10分，缺一个部分，或其中的一个部分不完整，酌情扣分；

（3）内容全面、层次严谨、逻辑性强，5分。内容不完整、层次混乱、逻辑性差酌情扣分；

（4）语言符合公文语言要求，没有语病，5分。文中若出现口语、文学化语言或出现语病酌情扣分。

《文秘管理与写作》题C卷

一、单项选择题

1.用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件是（）。

A.命令

B.指示 C.批复

D.通知

2.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。

A: 决议

B: 会议记录

C: 会议纪要

D: 议案

3.上行文是指（）。

A: 向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件

B: 向所属被领导机关或组织发出的文件

C: 向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件

D: 向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件

4.按规定，下列哪个文种必须经过会议讨论通过才能印发（）

A.决议

B.决定

C.命令

D.通知

二、多项选择题

1.秘书的主要工作有（）等

A.文书撰写

B.会议组织

C.调查研究

D.接待工作

2.命令(令)的使用范围是（）。

A.依照有关法律规定发布行政法规和规章

B.宣布施行重大强制性行政措施

C.嘉奖有关单位和人员

D.给下级机关布置工作

3.总结的特点有（）

A.自我性

B.回顾性

C.客观性

D.经验性

4.公文写作要求使用公文语言，不能使用口语，下面属于公文词汇的有（）

A.商洽、擅自、会见

B.宣布、委派、面洽

C.研究、业经、拟

D.私自、掂量、打发

三、判断题

1.保密公文的秘密等级共有两级：绝密、机密。（）

2.行政公文的紧急程度一般标注在公文首页右上角，与秘密等级上下排列，居秘密等级下方。（）

3,公文标题的全称写法是指：发文机关+主要内容+文种。（）

4.联合上报的公文，可由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应该加盖印章。（）

四、公文写作

1.请你写一份会议通知，其中的各个要素全部由你自拟。

2.某省外贸厅由于启动人才流动制度，许多有经验的秘书人员调整到其他部门，新上岗的秘书人员缺乏涉外秘书知识和经验，影响工作效率和效果。

报载某大学文学院将于9月份开办一期涉外秘书培训班，系统讲授涉外秘书业务、公关礼仪、实用文书写作等课程。外贸厅得到消息后决定选派8名在岗秘书人员参加学习班。

请你以外贸厅的名义给某大学文学院写一篇公文。

C卷参考答案

四、1.会议通知的写作：标题、主送机关、会议名称、开会时间（含报到时间）、开会地点（含报到地点）、参会人员、会议议题、要求或注意事项、签署、成文日期共十个

主要要素，每个要素2分，共20分，缺一个要素扣2分。

2.读材料

写公文：（1）要素（标题、文种、主送机关、签署、成文日期）齐全并正确，该要点共10分，每个要素占2分；（2）正文结构完整，开头（含缘由、根据、目的等）、主体、结尾俱全，该要点共10分，缺一个要素，或其中的一个要素不完整，酌情扣分；（3）内容全面、层次严谨、逻辑性强，5分。内容不完整、层次混乱、逻辑性差酌情扣

5.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇五

a.水肿、蛋白尿、高血压、高脂血症

b.高血压、血尿、蛋白尿、低蛋白血症

c.水肿、血。尿、少尿、高血压

d.少尿、水肿、蛋白尿、高脂血症

e.少尿、水肿、血尿、低蛋白血症

101.有机磷酸酯类急性中毒表现为(答案：d)

a.腺体分泌减少、胃肠平滑肌兴奋

b.膀胱逼尿肌松弛、呼吸肌麻痹

c.支气管平滑肌松弛、唾液腺分泌增加

d.神经节兴奋、心血管作用复杂

e.脑内乙酰胆碱水平下降、瞳孔扩大

102.可使肥厚型梗阻性心肌病的心脏杂音减弱的药物是(答案：c)

a.硝酸甘油

b.地高辛

c.异丙肾上腺素

d.亚硝酸异戊酯

e.普萘洛尔

103.关于甲亢手术治疗的适应证，不正确的是(答案：c)

a.高功能腺瘤

b.中度以上原发性甲亢

c.甲状腺肿大有压迫症状

d.抗甲状腺药物或放射性131碘治疗无效者

e.少年儿童患者

104.惊厥性全身性癫痫持续状态静脉注射苯妥英钠时，每1-2分钟注射速度最多不应大于(答案：c)

a.10mg

b.20mg

c.50mg

d.70mg

e.100mg

105.下列关于休克病人预防急性肾衰的措施中不正确的是(答案：d)

a.及时纠正低血容量性休克，避免肾缺血

b.矫治休克时不宜使用易引起肾血管收缩的药物

c.对有溶血倾向的病人应保持肾小管通畅、碱化尿液，避免肾小管损害

d.休克合并dic时，要及时应用肝素治疗

e.病人只要出现尿量减少时，要及时使用利尿剂

106.急性失。血时最先出现的调节反应是(答案：e)

a.血管的自身调节

b.交感神经兴奋

c.迷走神经兴奋

d.血中血管升压素增多

e.血中血管紧张素ⅱ增多

107.临产后，肥皂水灌肠可用于(答案：c)

a.胎膜早破

b.胎头未衔接

c.胎位异常

o.初产妇宫口开大3cm

e.严重心脏病

108.交界性或临界性肿瘤是指(答案：d)

a.良性肿瘤位于两个脏器交界处

b.良性肿瘤米源于两种组织者

c.形态属良性，但浸润性生长

d.良性肿瘤位于重要器官

e.有内分泌功能的良性肿瘤

109.导致脉压增大的疾病是(答案：e)

a.主动脉瓣狭窄

b.心力衰竭

c.低血压

d.主动脉瓣关闭不全

e.缩窄性心包炎

110.乳果糖治疗肝性脑病的作用机制是(答案：a)

a.促进肝细胞再生

b.抑制肠道细菌增殖

c.吸附肠内毒素

d.减少肠内氨的形成和吸收

e.供给糖，以提供热量

111.在妊娠期间子宫肌瘤容易发生的变性是(答案：d)

a.玻璃样变

b.囊性变

c.红色变

d.肉瘤变

e.钙化

112.胆汁酸合成的限速酶是(答案：b)

a.1-a-羟化酶

b.12-a-羟化酶

c.hmgcoa还原酶

d.hmgcoa合酶

e.7-a-羟化酶

113.子宫内膜腺上皮细胞的核下开始出现含糖原小泡，相当于月经周期的(答案：c)

a.增生期早期

b.分泌期早期

c.增生期中期

d.分泌期中期

e.增生期晚期

114.胃大部切除术后数月或数年多发生的合并症为(答案：e)

a.腹泻

b.碱性返流性胃炎

c.出血

d.呕吐

e.吻合口溃疡

115.高泌乳素血症的药物治疗首选(答案：b)

a.赛庚啶

b.溴隐亭

c.奥曲肽

d.酮康唑

6.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇六

考答案

http:// 2010年09月20日 12:04 自考365.COM

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。

1.辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭)“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”所表述的思想情怀是()

A。山河破碎，有家难归 B。时光易逝，年华虚度

C。不谋私利，国事为重 D。知音难觅，孤独寂寞

2.《谏逐客书》中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于别的诸侯国，来证明驱逐客卿是错误的，这种论证方法是()

A。演绎法 B。例证法

C。类比法 D。对比法

3.《谈时间》一文的主要论证方法是()

A。演绎论证；B。比较论证；C。归纳论证；D。类比，对比，归纳论证

4.《论毅力》中，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也，”这里所包含的一个成语是()

A。半途而废 B。功亏一篑

C。事倍功半 D。劳而无功

5.《选择与安排》中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是()

A。擒贼先擒王 B。浮雕突出于石面

C。常山蛇阵 D。自己打自己耳光

6.《张中丞传后叙》中，写南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云形象来说，这种表现手法是()

A。类比显现 B。对比反衬

C。象征暗示 D。侧面烘托

7.李密的《陈情表》一文属于()

A。书信；B。小说；C。辞赋；D。奏疏；

8.《爱尔克的灯光》中，象征着对新生活的信念和对理想的追求的是()

A。故居大门内亮起的昏暗灯光

B。哈里希岛上的爱尔克的灯光

C。“我常常看见的”“我的心灵的灯”

D。“傍晚，逐渐黯淡的最后的阳光”

9.《往事》中说，“海是神秘而有容”，这里的“有容”的寓意是()

A。容貌美丽 B。胸怀宽广

C。从容自得 D。充实丰富

10.《背影》中，叙写父亲买桔子之前，先描述他是个胖子，穿铁路、爬月台困难，这种表现手法是()

A。铺垫 B。侧写

C。对比 D。象征

11.杜甫诗歌的风格是()

A。沉郁顿挫 B。飘逸奔放

C。清新淡雅 D。通俗易懂

12.孔子认为“大同”与“小康”之间最根本的区别是()

A。人事制度；B。物质文明；C。所有制形式；D。精神文明建设

13.盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的著名诗人是()

A。王昌龄 B。岑参

C。孟浩然 D。高适

14.李煜《虞美人》中，“春花秋月何时了”的情感内涵是()

A。赞春花秋月之美好 B。叹良辰美景之易逝

C。盼良辰美景之再来 D。发物是人非之伤痛

15.《陌上桑》同“脱帽著帩头”相同表现手法的是()

A。采桑城南隅；B。缃綺为下裙；C。冉冉府中趋；D。但坐观罗敷

16.《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是()

A。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”

B。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”

C。“变”与“不变”是相对的 D。“登仙”、“长终”是不可能的

17.马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是()

A。流水对 B。鼎足对

C。反复 D。顶针

18.下列作品，通过副标题点明主题思想的是()

A。郭沫若的《炉中煤》 B。高尔基的《鹰之歌》

C。屠格涅夫的《门槛》 D。契诃夫的《苦恼》

19.《断魂枪》描写的时代背景()

A。戊戌变法；B。近代中国(辛亥革命前后)；C。清明时期；D。抗日战争时期

20.下列句子，翻译错误的一句是()

A。起舞弄清影，何似在人间！对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，还是留在人间！

B。想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟，想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。

C。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，小楼昨夜又刮起东风，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭。

D。青青子衿，悠悠我心，青色的你的衣服，就在我的心里。

二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.狗彘食人食而不知检。

检：

2.麦苗不秀多黄死。

秀：

3.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

泣孤舟之嫠妇：

4.故今具道所以，冀君实或见恕也。

冀：

5.庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。

惊：

6.行十余里，广佯死。

佯：

7.当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？

逆：

8.若甚怜焉，而卒以祸。

卒：

9.今人还用子女玉帛为作奴的贽敬。

贽敬：

10.旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。

殆：

三、文言文阅读(共30分)

(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字：

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

请回答：

A。这段文字的中心论点是什么？

B。这里主要运用了什么论证方法？

C。写出其中的两个对偶句。

(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。

孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”

A。请回答这段话的主要论点是什么？

B。“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么？

C。此段话的论据是什么？

D。此段话的论证方法是什么？

(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段：

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

请回答：

A。这段唱词表现了莺莺怎样的心情？

B。前四句与后两句抒情手法有何异同？

C。“霜林醉”中包含怎样的喻意？

(四)阅读《秋水》中的一段话，回答问题。

五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣，伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？

(1)这段的观点是什么？

(2)分析这段话的论证方法。

(3)这段话修辞手法有哪些。

四、现代文阅读，(共20分)

(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。

因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐，但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子(见《现代评论》二十一期)，所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴，所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房，不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！

A。划分这段话的层次

B。此段的中心论点是什么？

C。此段话的论证方法是什么？

D。找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。

(阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：

蓦地，脚底响起雷霆，一万头猛狮跳到身边，咆哮惊天，翻滚动地，疑在影中，恍如梦中，正当我感叹大自然的神奇之时，巨大的潮涌已从眼前掠过，留下一江碎银，满耳喧响，请回答：

A。这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？

B。“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么？

C。诗中主要采用了什么修辞手法？

阅读下列诗歌，回答问题。

我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”

我来了，因为我听见你叫我；

鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜，我会见的是噩梦，哪里是你？

那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！

我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里！

A。这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？

B。分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。

五、作文

请以《触动》为题，写一篇不少于800字的文章，除不得写成诗歌外，其他文体不限，模拟试题参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.B；2.B；3.D；4.B；5.C；6.D；7.D；8.C；9.B；10.A；

11.A；12.C；13.C；14.D；15.C；16.A；17.B；18.C；19.B；20.D；

二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.检：制止；

2.秀：开花；

3.泣孤舟之嫠妇：使孤舟中的寡妇哭泣；

4.冀：希望；

5.惊：使惊吓，6.佯：装死；

7.逆：事先；

8.卒：最终；

9.贽敬：进见的礼物

10.殆：大概；

四、文言文阅读(共30分)

(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字：

请回答：

A。这段文字的中心论点是什么？

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

B。这里主要运用了什么论证方法？

对比论证方法。

C。写出其中的两个对偶句。

1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；2.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。

A。请回答这段话的主要论点是什么？

批驳冉有，季路推卸责任。

B。“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么？

(1)将季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打颛臾；将颛臾比作“龟玉”，龟玉毁于椟中，比喻颛臾被消灭。

(2)将冉有，季路比喻看守虎兕与龟玉的人，虎兕出来行凶，龟玉被毁，是看守者的失职。

C。此段话的论据是什么？

名人名言理论论据。

D。此段话的论证方法是什么？

演绎论证方法，(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段：

请回答：

A。这段唱词表现了莺莺怎样的心情？

表现了莺莺为即将离别而无限伤感的心情。

B。前四句与后两句抒情手法有何异同？

前四句是描写秋景，与送别的离愁别绪和谐一致，渲染了气氛，烘托了人物的愁绪，后两句将霜叶红说成离别人的眼泪染成，是把感情移植到景物的移情法，属于寓情于景。

C。“霜林醉”中包含怎样的喻意？

把霜叶红比喻成醉人的脸红，暗示离人难以自持的情态，属于暗示。

(四)阅读《秋水》中的一段话，回答问题。

(3)这段的观点：五帝等人的作为，都是微不足道的；伯夷，仲尼是在自高自大。

(4)论证方法：前三句，归纳法，后面，类比法。

(3)修辞手法：排比，比喻，反诘。

四、现代文阅读，(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。

A.划分这段话的层次

这段话可分为三个层次：

(1)开始至“有西餐”

(2)“但茅檐下——每斤八文的孩子”

(3)“所谓中国文明者，——”

B。此段的中心论点是什么？

现实社会吃人。

C。此段话的论证方法是什么？

论证方法是对比论证。

D。找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。

排比：茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩。

对偶：有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。

比喻：可以见各式各样的筵宴

人肉筵宴 安排人肉筵宴的厨房

(二)阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：

请回答：

A。这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？

钱江夜潮声势浩大，作者感慨大自然的神奇。

B。“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么？

“雷霆”比喻潮水声音巨响：“猛狮”比喻潮水的凶猛； “碎银”比喻江面上辉映的月光。

C。诗中主要采用了什么修辞手法？

运用比喻，拟人修辞方法。

(三)阅读下列诗歌，回答问题，A。这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？

这首诗作者是闻一多，诗名《发现》，写作与1927年，当时中国正是军阀混战，战乱频繁，民不聊生的旧中国，这样的中国现实不是诗人所期望看到的中国，而是恶梦和恐怖。

B。分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。

呼号是呼喊和告之他人，“我来了”“这不是我的中华，不对，不对！”，属于呼号，将作者内心中对祖国的炽烈的情感及对祖国的失望深深表达出来。

“我来了”连用三次，属于反复，强调作者归国的心情多么迫切。

“噩梦”“恐怖”“悬崖”属于比喻，表现了黑暗现实的可怕，丑恶。

将祖国比拟为可亲可敬的人，在心理上拉近作者与祖国的距离。

“他呕出一颗心来”属于象征手法，“心”象征作者的爱国情感。

五、作文

7.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇七

1、山东高校毕业生就业信息网http://

中华人民共和国教育部网站http:///

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心http://csicc.moe.edu.cn/

全国大学生就业公共服务立体化平台（新职业）http:///

山东农业大学就业信息网http:///jyzx/

生源所在地就业主管部门网站是自己生源所在地的人力资源和社会保障局，例如：枣庄市人力资源和社会保障局http:/// 滕州市人力资源和社会保障局http:///

2外国语学院党委副书记：宋加木8249797

团委书记、就业辅导员：孙丽8249800（仅供外国语学院参考）

大学生就业指导中心 办公地点：山东农业大学北校区西礼堂二楼

办公电话：0538-8247857，8249084传真电话：0538-82424753、请写出你所了解的大学生就业渠道。（根据自己的理解写就可以）

自主创业，应聘国有、私有、外资单位，报考公务员、选调生、事业编单位，报考银行系统（各大银行、农村信用社等），三支一扶，大学生村官等。

4、毕业生与山东省内已在山东高校毕业生就业信息网上注册的用人单位签约程序？

（1）、毕业生与在山东高校毕业生就业信息网（网址：，简称“省就业信息网”）上正式注册的用人单位签约工作按照以下程序办理。

（2）、毕业生登录省就业信息网，使用“职位搜索”功能搜索就业意向单位，并向用人单位投递简历。

（3）、用人单位通过省就业信息网接收毕业生投递的简历，审核毕业生信息后，向毕业生发出签约邀请。

（4）、毕业生通过省就业信息网收到签约邀请后，通过“学生网上签约→应约管理”功能查阅协议条款等信息，如无异议，点击“应约”，双方网上签约工作完成。

（5）、双方签约信息通过省就业信息网发送到用人单位所属毕业生就业主管部门进行网上鉴证审核通过，双方签约成功。毕业生可通过“学生网上签约→协议书管理”功能，点击协议书编号查看协议内容。

（6）、用人单位打印网上签约就业协议书一式三份，加盖单位公章，毕业生签名后分别由学院、毕业生和用人单位留存。

（7）、学院登录省就业信息网使用“学校签约解约管理→协议书审核（系统生成）”功能，将毕业生签约信息审核存档通过。

5、毕业生如何与山东省省外用人单位签约？

（1）、毕业生登录省高校就业信息网使用“业务申请→省外就业申请”功能申请省外就业，同时向学院提交省外就业书面申请。

（2）、学院根据毕业生省外就业书面申请，登录省高校就业信息网使用“业务审批→省外就业审批”功能进行审核，向毕业生发放《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，并做好协议书发放记录，形成《全国普通高等学校毕业生就业协议书发放领取统计表》。

（3）、毕业生在《全国普通高等学校毕业生就业协议书》上认真填写本人基本情况、签署应聘意见并签名，学院填写“学院负责人”、“联系电话”、“学院意见”并加盖学院公章后，到学校就业指导中心填写“学校意见”并盖章。

（4）、用人单位在《全国普通高等学校毕业生就业协议书》上签署接收意见并加盖单位或单位人事部门公章，用人单位所属毕业生就业主管部门签署意见并加盖公章，或由毕业生就业主管部门出具接收函，双方签约工作完成。

（5）、毕业生登录省高校就业信息网使用“学生网上签约→录入省外就业协议书”功能，将就业协议书相关信息提交到省高校就业信息网，并将一份就业协议书交学院存档。

（6）、学院审核毕业生签订的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》是否具备派遣条件（是否加盖毕业生就业主管部门公章或附带毕业生就业主管部门接收函）。如果具备，则登录省高校就业信息网使用“学校签约解约管理→省外协议书审核”功能，将签约信息存档通过，如果不具备，则要求毕业生尽快补齐有关手续。

(7)、因各省市接收毕业生的政策不同，有些省市不需要加盖就业主管部门公章或不需要出具就业主管部门接收函。对不具备派遣条件的协议书，学院要通知毕业生与用人单位联系落实，如果用人单位能够接收档案户口，且就业协议书不需要就业主管部门鉴证，则由毕业生在《全国普通高等学校毕业生就业协议书》备注栏内写出要求按协议派遣的书面申请，包括以下基本内容：“本人与**单位签订本就业协议书，经与单位联系落实，用人单位能够办理落户和档案接收手续，特向学校申请按照本协议派遣，如果户口和档案不能正常接收，由此带来的一切后果，由本人承担，与学校无关”。

6、毕业生通过山东高校毕业生就业信息网签订就业协议后，如何办理解除协议手续？

（1）、与省内网上注册用人单位解约程序

毕业生或用人单位通过省就业信息网上向对方发送解约申请；对方通过省就业信息网利用“网上签约→解约管理”功能，点击“同意”； 解约成功后省就业信息网即生成解约函；毕业生可点击查看解约函信息，用人单位下载打印解约函，并加盖单位公章，毕业生签名后双方各留存一份；毕业生与省内网上注册用人单位解约完成。

（2）与省内网上未注册用人单位解约程序

毕业生或用人单位单方提出解约要求；对方同意后由用人单位出具“解约函”，毕业生签名，用人单位签章，双方留一份存档；毕业生将解约函交学院存档；学校就业指导中心为其办理强制解约手续；毕业生与省内网上未注册用人单位解约完成。

（3）与省外用人单位解约程序

用人单位出具解约函；毕业生通过省就业信息网提交解约申请；毕业生将解约函和原就业协议书交所在学院审核同意；学校就业指导中心为其办理强制解约手续；毕业生与省外用人单位解约完成。

7、毕业生派遣原则是什么？未落实就业单位的毕业生择业派遣期是多久？

毕业生派遣原则

未落实就业单位的山东省生源毕业生，派遣到其生源所在市人力资源和社会保障局；外省生源的派遣到所在省（市、自治区）毕业生就业主管部门；已签订就业协议并列入就业方案的按照协议派遣到用人单位；考取研究生或专升本的，派遣时不签发就业报到证，毕业生凭录取通知书和户口迁移证办理报到手续。大学生志愿者到西部或参加三支一扶并申请户口档案暂留学校的毕业生，按缓派处理，不发就业报到证，不予派遣。

根据省政府[1999]48号文件规定，自1999年起，我省未落实就业单位的大中专毕业生的择业期为二年（自毕业之日算起）。择业期内落实就业单位，就业主管部门为毕业生办理二次派遣手续。择业期结束后仍未落实就业单位的，由毕业生就业主管部门转交生源地县级以上政府人事部门所属人才服务机构，毕业生通过人才市场自主择业，毕业生就业主管部门不再负责办理派遣手续。

8、什么是二次派遣？二次派遣的程序？

二次派遣是指毕业离校时未落实就业单位被派遣回生源地毕业生就业主管部门的毕业生，在派遣期（2年）内落实就业单位后，由签约单位所属的毕业生就业主管部门办理的派遣手续。

(1)、山东生源毕业生在省内就业二次派遣。毕业生通过省就业信息网与接收单位网上签约（签约程序与毕业前相同）→到生源地毕业生就业主管部门开退函→带协议书、退函、就业报到证等材料，到签约单位所属的毕业生就业主管部门办理二次派遣手续。

(2)、山东生源毕业生出省就业二次派遣。毕业生向学校申请省外就业→到学院领取《全国普通高等学校毕业生就业协议书》→与接收单位签订就业协议→在省就业信息网上录入签约

信息→到生源地毕业生就业主管部门开退函→带协议书、退函、就业报到证等材料，到山东省人力资源和社会保障厅办理二次派遣手续。

(3)、外省生源毕业生在生源所在省内二次派遣工作，要按照所在省相关就业政策规定办理，一般为通过生源地毕业生就业主管部门和接收单位所属毕业生就业主管部门办理有关二次派遣手续；外省生源毕业生在山东省内二次派遣按照上述第1条规定办理。外省生源毕业生跨省二次派遣按照上述第2条规定办理。

9、什么是调整改派？省内改派、出省改派、解约后改派回生源地的改派程序？

调整改派是指毕业离校时落实就业单位、且就业报到证已派遣到签约单位，在改派期（1年）内与原就业单位解约，与新接收单位签约或申请回生源地，由各级毕业生就业主管部门办理的改派手续。

(1)、省内改派。毕业生在山东省内改派就业、或在原就业单位所在省的同省内改派就业，须先与原接收单位解除就业协议（原在山东省内就业的要通过省就业信息网与原就业单位解约）→与新接收单位签约→带解约函、新签订的就业协议书、报到证等材料，到新接收单位所属的毕业生就业主管部门办理改派手续。

(2)、跨省改派。毕业生出山东省改派就业、或出原就业单位所在省改派就业，须先与原就业单位解除就业协议（原在山东省内就业的要通过省就业信息网解约）→向学校申请省外就业→到学院领取《全国普通高等学校毕业生就业协议书》→与新接收单位签订就业协议→在省就业信息网上录入签约信息→带解约函、新签订的就业协议书、报到证等材料，到山东省人力资源和社会保障厅办理改派手续。

(3)、解约后改派回生源地。山东生源的毕业生带报到证、解约函到生源地市级毕业生就业主管部门办理；原就业单位不在生源所在省，即跨省回生源地的非山东生源毕业生带报到证、解约函、生源地毕业生就业主管部门的接收函到山东省人力资源和社会保障厅办理；原就业单位在生源所在省，即同省内改派回生源地的非山东生源毕业生的改派工作，要按照所在省相关就业政策规定办理，一般为毕业生带报到证、解约函到生源地市级毕业生就业主管部门办理改派手续。

10、《毕业生就业报到证》丢失补办程序？补办有效期限？

就业报到证丢失补办程序

如果在毕业两年派遣期内不慎丢失就业报到证，毕业生应从本人档案中查找《就业通知书》（报到证副本），及时到当地报社登报挂失，声明作废，出具补办报到证的书面申请和《就业通知书》，经原所在学院审查后，由学校就业指导中心形成补办《就业报到证》的书面材料，毕业本人到山东省人力资源和社会保障厅办理补办手续。毕业两年后报到证丢失，省人力资源和社会保障厅不予补办。

补办有效期限两年

11、毕业生考取研究生，学校按照升学上报就业方案后，毕业生又因各种原因（考取公务员或事业单位、对录取学校不如意明年再考、找到理想中的工作单位等原因）放弃升学，如何办理就业派遣手续？

上报就业方案后放弃升学。就业方案上报后，毕业生放弃升学（或虽参加研究生复试并调档但未被最终录取），须由毕业生提交补办《就业报到证》的书面申请和录取通知书原件、录取单位研究生招生部门出具的同意放弃或取消学籍或未被最终录取的书面证明（9月1日前放弃升学不须出具此证明），学校形成补办《就业报到证》的正式文件，到山东省人力资源和社会保障厅补办派遣手续，补办时间为2012年8月15日至12月31日，逾期省人力资源和社会保障厅不再办理。毕业生自愿放弃补办《就业报到证》或不按规定办理，由此带来的一切责任后果由毕业生本人承担。

12、国家关于毕业生不按要求按时报到落户的规定？结业生的派遣原则？

毕业生应在规定的时间地点内办理报到和落户手续，对自派遣之日起，无正当理由超过三个月不到就业单位或毕业生就业主管部门报到的，取消其派遣资格，不再享受2年择业派遣期的有关政策待遇，毕业生就业主管部门不再为其办理报到、二次派遣、改派等就业手续，按社会待业人员处理。

结业生的派遣原则

结业生由省毕业生就业主管部门统一派遣，并在《报到证》上注明结业生字样。根据山东省人事厅的相关规定和学校《关于本专科结业和延长学习年限的暂行规定》（山农大办字

[2006]24号），结业生按照学校教学管理规定的要求换发毕业生证书后，不再办理毕业生报到证等其他毕业手续的更改换发。

13、什么是“五险一金”，各由谁承担？

“五险一金”中的“五险”是指养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险。“一金”指住房公积金。

养老保险、失业保险和医疗保险，这三种险是由企业和个人共同缴纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由企业承担的，个人不需要缴纳。住房公积金由企业和个人共同缴纳（企业个人各一半）

详细内容请查看http://blog.renren.com/blog/259311231/712094324?frommyblog，此内容仅作参考。

14、劳动合同的法定必备条款有哪些？

按照劳动法规定，劳动合同的法定条款包含以下几项：劳动合同期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同终止的条件；违反劳动合同的责任。

补充（可不作为答案）：根据《劳动合同法》第十七条规定，劳动合同应该包括以下内容：用人单位的名称、驻所和法定代表人或者主要负责人；劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；劳动合同期限；工作内容和工作地点；工作时间和休息休假；劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护；法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

15、毕业生就业协议与劳动合同的区别？

（1）、签订时间不同

三方协议的签订时间是学生在校期间，而劳动合同是在大学生毕业离校后到单位正式报到后签订的。

（2）、主体不同

三方协议的主体是三方，即学校、大学生和用人单位；而劳动合同的主体是两方，即劳动者和用人单位。

（3）、内容不同

三方协议的主要内容是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案；而劳动合同是记载劳动者和用人单位的权利和义务，是劳动关系确立的法律凭证。

（4）、目的不同

就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，经用人单位的上级主管部门和高校就业部门统一鉴证，一经毕业生、用人单位、学校签字盖章，即具有一定的法律效力，是编制毕业生就业方案和将来双方订立劳动合同的依据。

（5）、适用的法律不同

三方协议的制定、发生争议后的解决主要依据是《国家关于高校毕业生就业的规定》、《民法》、《合同法》等，而劳动合同的订立以及发生争议后主要是依据《劳动法》和《劳动合同法》来解决。

所以，就业协议不能等同于劳动合同，在就业中处于弱势地位的大学生，千万不能因为签订了就业协议就忽视了劳动合同的签订，万一发生事故或其他劳动纠纷，则很难得到全面保护。

8.应用写作 试题参考答案 篇八

一、填空（每空 2 分，共 18 分）1．目的明确 格式规范 用语得体 2．三行标题 双行标题 单行标题 3．诊断功能 建议功能 反馈功能

二、名词解释（每题 4 分，共 12 分）4．计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的 其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

5．可行性研究是在某一项经济活动实施之前，通过全面的调查研究和对有关信息的分析以及必要的测算等工作，对项目进行技术论证和经济评价，以确定一个“技术上合理，经济上合算”的最优方案，为决策提供科学依据的一种行为。经济上合算”的最优方案，为决策提供科学依据的一种行为。反映可行性研究的内容和结果的书面报告，就是“可行性研究报告”。

6．刑事自诉状是刑事自诉案件的被害人或者法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书。

三、简答（10 分）

7．(1)合同是保护当事人的合法权益的工具；(2)合同是实现专业化合作的纽带；(3)合同是提高经济效益的手段；(4)合同是维护社会经济秩序的凭借。如果只答出以上要点，如果不仅答出要点 还有适当的说明，如果只答出以上要点，可得 8 分，每点 2 分；如果不仅答出要点，还有适当的说明，可得 10 分。

四、运用教材中的文体写作知识，对下面这份工作计划进行分析

这是一篇ⅹⅹ市委ⅹⅹ市政府推进依法行政工作的专题计划。标题有单位名称、使用期限和文种名称几个要素构成。正文由前言和主体两部分组成。写明了制定计划的依据和目的。主体部分写明了工作措施和责任单位，但是该计划没有结语部分。

五、“生产成本倒挂 晋焦炭企业再度限产提价

限产幅度加大 中科院预测行业企稳回暖”

六、关于召开中国仪器仪表学会2010年秘书长工作会议的通知

各省、直辖市仪器仪表学会及直属分支机构：

为了认真落实科学发展观，总结表彰2009年度仪器仪表系统工作，全面部署2010年工作要点。经研究决定召开2010年仪器仪表学会工作会议，现就有关内容通知如下：

一、会议时间：2010年4月27日上午9：00

二、会议地点：深圳市宾馆

三、、参会人员：

1.各省、直辖市仪器仪表学会秘书长；

2.2学会直属分支机构负责人。

四、联系方式：

中国仪器仪表学会办公室：王ⅹⅹ联系电话：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

会期一天，届时请您准时参加。

中国仪器仪表学会

9.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇九

第一轮答题

单选题（共50题）

1、（B）是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。A．宪法

B．党章

C．廉洁自律准则

D．纪律处分条例

2、入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，（D），保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。A．遵守社会公德

B．遵守国家的法律 C．保持廉洁自律

D．严守党的纪律

3、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求（D）的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。

A．党内群众

B．党外有关群众 C．共青团员

D．党内外有关群众

4、我国社会主义建设的根本任务，是（B）。A．实现共产主义 B．建设社会主义 C．全面建成小康社会 D．解放和发展生产力

5、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（D），是中国特色社会主义事业的领导核心。

A．中国人民的先锋队 B．中华民族的先锋队 C．中国新阶层的先锋队

D．中国人民和中华民族的先锋队

6、党的最高理想和最终目标是（B）。A．实现全面小康

B．实现共产主义

C．实现共同富裕

D．以上都不是

7、马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的（A）。

A．生命力

B．发展空间 C．创新性

D．影响力

8、实现中国梦必须走中国道路，这就是（C）。A．和平发展道路 B．改革开放道路

C．中国特色社会主义道路 D．社会主义道路

9、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（B），在实践中检验真理和发展真理。

A．艰苦奋斗

B．实事求是

C．执政为民

D．开拓创新

10、总书记指出，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是（B）。A．中华民族的文化

B．我们共同坚守的理想信念 C．血浓于水的同胞之情 D．分享改革发展成果

11、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何（B）。A．政治权力

B．私利和特权

C．经济利益

D．物质享受

12、总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的（B）灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” A．思想

B．政治

C．理想

D．道德

13、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有（A）以上的，都应当成立党的基层组织。A．正式党员三人

B．预备党员五人

C．正式党员五人

D．预备党员三人

14、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是（A）。A．脱离群众

B．决策失误 C．思想僵化

D．发展缓慢

15、党员必须发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡（A），为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。A．共产主义道德

B．职业道德 C．社会公德

D．政治品德

16、（D）是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。A．党员大会

B．党员领导民主生活会 C．党课

D．党的组织生活

17、总书记指出，夯实国内文化建设根基，一个很重要的工作就是从（A）抓起，从社会风气抓起，从每一个人抓起。A．思想道德

B．党员干部 C．传统文化

D．理论教育 18、2012年11月29日，总书记在参观《复兴之路》展览时，深情指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，（C），就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” A．全面建成小康社会

B．国内生产总值跃居世界第一 C．实现中华民族伟大复兴 D．建设中国特色社会主义

19、党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是（B）。A．以经济建设为中心 B．一个中心，两个基本点 C．坚持四项基本原则 D．坚持改革开放 20、“两学一做”学习教育的主要措施不包括（D）。A．围绕专题学习讨论 B．创新方式讲党课 C．开展民主评议党员 D．加强党员的作风教育

21、（D）年5月，中央颁布了《中国共产党党内法规制定条例》，从此党内法规的制定和修订有了重要的规范，可以说这是党内的“立法法”。A．1990

B．2004 C．2015

D．2013

22、党员如果没有正当理由，连续（B）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

A．两个月

B．六个月 C．三个月

D．一年

23、中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、（A）。

A．科学发展观

B．马克思主义理论

C．科学社会主义

D．毛泽东思想

24、一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，应当（C）。

A．分开处理

B．分别处理 C．合并处理

D．并案处理 25、2004年11月，中共中央组织部印发《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》，明确规定：党员外出地点或工作单位相对固定，外出（C）以上的，一般应按规定转移党员正式组织关系。

A．三个月

B．一年 C．六个月

D．两年

26、坚持（D），是我们的强国之路。A．三个代表重要思想 B．社会主义道路 C．邓小平理论 D．改革开放

27、党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和（D）的基础。A．凝聚力

B．创造力 C．影响力

D．战斗力28、2014年2月，总书记在中央政治局第十三次集体学习时指出，“要把培育和弘扬（A）作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根本任务，切实抓紧抓好。” A．社会主义核心价值观 B．八荣八耻 C．社会主义核心价值体系 D．中华优秀传统文化

29、总书记指出，（B）是我们党的生命线和根本工作路线。A．实事求是

B．群众路线 C．解放思想

D．党的建设 30、党是根据自己的（A），按照民主集中制原则组织起来的统一整体。A．纲领和章程

B．准则和章程

C．纲领和准则

D．决心和意志

31、下列不属于“4讲4有”合格党员标准的是（A）。A．讲责任、有担当

B．讲规矩、有纪律 C．讲政治、有信念

D．讲奉献、有作为

32、党员对党的决议和政策如有不同意见，（B），并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。A．可以声明保留

B．在坚决执行的前提下，可以声明保留 C．可以不执行 D．可以反对

33、不按照规定公开党务、政务、厂务、村（居）务等，侵犯群众知情权，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予（B）处分。A．留党察看

B．警告或者严重警告 C．撤销党内职务 D．开除党籍

34、（D）是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。A．制度问题

B．方法问题 C．法制问题

D．道路问题

35、中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜（A），为实现共产主义奋斗终身。A．牺牲个人的一切

B．牺牲自己的生命、财产 C．为国捐躯

D．损害到个人利益

36、毛泽东思想被确立为党的指导思想是在党的（B）。A．一大

B．七大

C．三大

D．八大

37、违反有关规定办理因私出国（境）证件、前往港澳通行证，或者未经批准出入国（边）境，情节严重的，给予（D）处分。A．严重警告

B．撤销党内职务 C．开除党籍

D．留党察看

38、党的十八届三中全会明确提出“使市场在资源配置中起（B）和更好发挥政府作用”的重要论断，为进一步深化经济体制改革、完善社会主义市场经济体制指明了方向。A．基础性作用

B．决定性作用

C．辅助性作用

D．指导性作用

39、党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义的总布局是（B）。A．经济、政治、文化、社会“四位一体” B．经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” C．“一个中心，两个基本点” D．改革开放

40、富国与（C），是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的两大基石。

A．健全法制

B．反腐

C．强军

D．深化改革开放

41、总书记强调，实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要（C），最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。A．防腐倡廉 B．简政放权

C．破除体制机制障碍 D．加强国民教育事业 42、2013年5月，总书记在中央政治局第六次集体学习时指出，“要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，牢固树立保护和改善生态环境就是保护和发展（A）的理念”。

A．生产力

B．经济

C．良好生活

D．生存条件

43、在上级单位检查、视察工作或者向上级单位汇报、报告工作时对应当报告的事项不报告或者不如实报告，造成严重损害或者严重不良影响的，对直接责任者和领导责任者，给予（B）处分。

A．严重警告或者撤销党内职务 B．警告或者严重警告

C．撤销党内职务或者留党察看 D．留党察看或者开除党籍

44、跨入新世纪，我国进入（B）的新的发展阶段。A．全面建设小康社会、实现中华民族全面振兴 B．全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化 C．全面建设小康社会、实现社会主义现代化目标 D．全面建设小康社会、迈向社会主义现代化

45、对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的（D）批准。A．总支委员会

B．支部委员会 C．纪律检查委员会

D．基层委员会

46、（B），坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。A．全心全意为人民服务 B．坚定理想信念

C．具备高尚的共产主义情操 D．牢牢掌握政权

47、党纪处分决定作出后，应当在（B）内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。A.二个月

B.一个月

C.三个月

D.四个月

48、坚持团结稳定鼓劲、（C），是宣传思想工作必须遵循的重要方针。A．传播正能量

B．防止和平演变 C．正面宣传为主

D．坚持灌输原则

49、党员受到严重警告处分（B）内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A．一年半

B．一年

C．两年

D．三年

50、党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定（A）同本人见面，听取本人说明情况和申辩。A．必须

B．可以

C．不用

D．不一定

第二轮答题

第一环节：单选题（共20题）

1、党的领导主要是政治、思想、（A）的领导。A．组织

B．文化 C．经济

D．工作

2、入党介绍人要认真了解申请人的（C），向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。A．思想、道德、学习和工作表现 B．思想、品德、历史和工作表现 C．思想、品质、经历和工作表现 D．思想、道德、品质和工作表现

3、党员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，（B），多做贡献。A．廉洁自律

B．克己奉公

C．艰苦奋斗

D．艰苦创业

4、“三个代表”重要思想，是我们党的（A）。A．立党之本、执政之基、力量之源 B．立党之本、强国之基、力量之源 C．立国之本、执政之基、力量之源 D．立国之本、强国之基、力量之源

5、党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须提交所在的（C），或向上级党组织请示。A．党的主要领导决定 B．党委成员讨论决定 C．党组织讨论决定 D．党的全体成员决定

6、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的（B），是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

A．最高准则

B．行为规则

C．行动准则

D．道德规范

7、中国共产党的民主集中制是（A）。

A．民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 B．加强组织纪律性与保障党员的民主权利 C．集体领导和民主评议相结合的制度 D．集体领导和民主选举相结合的制度

8、党的基层委员会每届任期（C）。A．两年至三年

B．三年至五年 C．三年至四年

D．四年至五年

9、实现中国梦必须走中国道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、（D），坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。A．文化自信

B．政权自信 C．发展自信

D．制度自信

10、党的十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进（B）现代化。A．管理体系

B．国家治理体系和治理能力 C．民主法治体系 D．制度体系 11、2014年3月28日，总书记在德国科尔伯基金会的演讲中指出：“中国走（D）道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。” A．中国特色社会主义道路 B．共同发展

C．不干涉别国内政 D．和平发展

12、党的十八大报告指出，（C）是凝聚各方面力量，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，夺取中国特色社会主义新胜利的重要法宝。A．多党合作

B．“一国两制” C．统一战线

D．民族区域自治

13、以党的（C）为标志，我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，主要分为改革开放前和改革开放后两个历史时期。A．十三届三中全会 B．十二届四中全会 C．十一届三中全会 D．十四届五中全会

14、坚持党对军队的（C），最紧要的是始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央、中央军委的权威，一切行动听从党中央、中央军委指挥。A．领导

B．统治

C．绝对领导

D．指挥

15、我国周边外交的基本理念是（A）。A．亲、诚、惠、容 B．开放包容、求同存异 C．有原则、讲情义、讲道义 D．善、和、真、实

16、作风建设的核心问题是（C）。A．开展批评和自我批评 B．立党为公、执政为民

C．保持党同人民群众的血肉联系 D．理论联系实际

17、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予（B）处分。

A．警告、严重警告或者撤销党内职务 B．撤销党内职务、留党察看或者开除党籍 C．警告、严重警告或者留党察看 D．警告、严重警告或者开除党籍

18、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、（A）、制度建设，全面提高党的建设科学化水平。A．反腐倡廉建设

B．先进性建设

C．纯洁性建设

D．文化建设

19、下列（C）行为，党组织应当按照党章规定对其予以除名。A．违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的 B．在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的 C．隐瞒入党前严重错误的

D．不如实填报个人档案资料的 20、《中国共产党地方委员会工作条例》的制定和实行，对于正确实行党的领导，坚持和实行民主集中制，保证党的团结统一，保证地方党委决策的（C）具有重要的理论意义和实践价值。

A．准确性

B．建设性 C．科学性

D．一致性

第二环节：单选题（共20题）

1、开展“两学一做”学习教育的目的不包括（C）。A．深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神

B．巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果

C．推动全面从严治党向各阶层延伸

D．进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性

2、党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海、（C），反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。A．以德为先

B．政绩突出 C．任人唯贤

D．政治性强

3、敢于担当，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于（B）。A．坚持原则

B．坚决斗争 C．大胆指出

D．坚定立场

4、党的各级委员会实行集体领导和（A）相结合的制度。A．个人分工负责

B．民主集中

C．个人参与

D．集体协商

5、总书记在《全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作》中指出，崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政基础。只要我们永不动摇信仰、（B），我们就能无往而不胜。A．永不精神懈怠

B．永不脱离群众

C．永不脱离现实

D．永不离开组织

6、党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、（A）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。A．治病救人

B．抗拒从严 C．团结批评

D．重在教育

7、《中国共产党廉洁自律准则》贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持依规治党和（B）相结合，是规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。A．思想建党

B．以德治党 C．从严治党

D．廉洁自律

8、总书记强调：“凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从历史和现实、（A）的结合上作出令人信服的回答。” A．理论和实践

B．横向和纵向

C．普遍和特殊

D．过去和未来

9、一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、（B）决定的。A、国家领导

B、经济社会发展水平

C、生产力

D、人民群众

10、脱贫攻坚贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。总书记指出：“必须在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在（A）上见实效。” A．精准落地

B．精准帮扶

C．精准对接

D．精准考核

11、马克思主义深刻揭示了人类社会发展的普遍规律，揭示了社会主义必然代替资本主义并最终实现共产主义的普遍规律，为人类社会发展进步指明了正确方向，是无产阶级进行革命和（C）的科学思想体系。A．改革

B．发展 C．建设

D．创新

12、以下不属于“五大发展理念”内容的是（A）。A．环保

B．协调 C．创新

D．共享 13、2016年2月19日，总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、（D），围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。A．维护和谐

B．包容一切 C．民主法治

D．引领导向

14、要发展基层民主，畅通民主通道，健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制，促进群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、（A）。

A．自我监督

B．自我学习C．自我批评

D．自我观察

15、总书记指出，要“用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的（C）和道德滋养”。A．智力支持

B．优秀文化 C．精神动力

D．良好风气

16、《党政领导干部选拔任用工作条例》的颁布和实施，有利于选人用人机制挑选出优秀人才，有利于保证（A）的全面贯彻执行和建设中国特色社会主义事业的顺利发展。A．党的基本路线

B．党的规章制度

C．党的方针政策

D．党的自身建设

17、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（C）为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。A．与时俱进

B．团结奋斗 C．爱国主义

D．自强不息

18、《中国共产党党内监督条例》的颁布实施，对于坚持党要管党、从严治党，（A），加强党内监督，维护党的团结统一，具有十分重要意义。A．发展党内民主

B．加强党的建设 C．加强党的领导

D．发展政治协商

19、崇高信仰、坚定信念不会自发产生。总书记指出：“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用（A）武装头脑，不断培植我们的精神家园。” A．科学理论

B．党章党规

C．理想信念

D．核心价值观 20、2015年2月，在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上，总书记从历史与现实、理论与实践的结合上深刻指出：“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在（B）、协调各方的地位。” A．统筹兼顾

B．总揽全局

C．压倒一切

D．科学谋划

第三环节：多选题（共30题）

1、承认党纲、党章，是全党在（ABCD）保持高度一致的前提。A．思想上

B．政治上 C．组织上

D．行动上

2、走中国特色社会主义政治发展道路，关键是要坚持（ABC）有机统一。A．党的领导

B．人民当家作主 C．依法治国

D．民主集中制

3、中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须（ABCD）。A．坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念 B．坚持全心全意为人民服务根本宗旨 C．继承发扬党的优良传统和作风

D．自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性

4、凡属重大问题都要按照（ABCD）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。A．集体领导

B．民主集中 C．个别酝酿

D．会议决定

5、总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时强调，全党同志的重托，全国人民的期望，是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上的重大责任。这个重大责任，就是（ABD）。

A．对民族的责任

B．对人民的责任 C．对社会的责任

D．对党的责任

6、中共中央政治局2012年12月4日在北京召开会议，审议了中央政治局关于（AB）的八项规定。

A．改进工作作风

B．密切联系群众 C．转变工作作风

D．普遍联系群众

7、中国特色社会主义理论体系同马克思列宁主义、毛泽东思想是（AC）的关系。A．坚持、发展

B．取代

C．继承

D．创新

8、我们党的优良的作风，概括起来主要是（ABD）三大作风。A．理论联系实际 B．密切联系群众 C．坚持民主集中 D．批评与自我批评 9、2013年3月，总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话中强调，实现中国梦必须（ABC）。

A．凝聚中国力量

B．走中国道路 C．弘扬中国精神

D．借鉴西方经验

10、总书记强调：“遵守党的纪律是无条件的，要（ACD），而不能合意的就执行，不合意的就不执行，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。” A．说到做到

B．有错必改 C．有违必查

D．有纪必执

11、我们党作为中国特色社会主义事业的领导核心，是在长期（AD）中逐步形成的，是历史的必然，是人民的选择。A．革命

B．改革 C．建设

D．战斗

12、在平时的工作和生活中，党员要自觉坚持把群众（ABC）作为衡量一切工作的根本标准，积极解决好群众最关切的利益问题和最关心的热点难点问题，为密切党群关系贡献力量。

A．拥护不拥护

B．赞成不赞成 C．满意不满意

D．答应不答应

13、认定党员有违反党纪的错误，认定党员是否应受到党纪处分以及应受何种纪律处分，其基本标准只能是（BD）。A．党章 B．《中国共产党纪律处分条例》 C．党规 D．《中国共产党党内监督条例（试行）》

14、总书记指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民（ABD），始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。A．心连心

B．同呼吸 C．同甘苦

D．共命运

15、“十三五”时期，要深入贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持（ABCD）的战略布局。

A．全面建成小康社会 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面从严治党

16、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有（CD）。A．诫勉谈话

B．问责 C．解散

D．改组

17、党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立（ABC）。A．支部委员会 B．党的基层委员会 C．总支部委员会 D．党委

18、总书记强调，环境治理是一个系统工程，必须作为重大民生实事抓在手上。要按照系统工程的思路，抓好生态文明建设重点任务的落实，切实（ACD），为人民群众创造良好生产生活环境。A．把能源资源保障好 B．把能源资源利用好 C．把环境污染治理好 D．把生态环境建设好

19、中国梦的本质是（ABC）。A.国家富强

B.民族振兴

C.人民幸福

D.社会和谐

20、总书记指出，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他（ABC）。A．能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 B．能否吃苦在前、享受在后 C．能否勤奋工作、廉洁奉公

D．能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命

21、在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立党组，是我们党从国情出发创造的一项重要制度，是确保党的理论和路线方针政策得到贯彻落实的重要途径，体现了我们党独特的（ACD）。A．政治优势

B．文化优势 C．组织优势

D．制度优势

22、大国治理强调政策的稳定性、延续性，切不可朝令夕改。总书记多次强调：“中国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误，一旦出现就无法挽回、无法弥补。我们的立场是胆子要大、步子要稳，既要（AB），也要（CD）。” A．大胆探索

B．勇于开拓 C．稳妥审慎

D．三思而后行

23、党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化对（ABD）的认识，形成一系列治国理政新理念新思想新战略，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。

A．共产党执政规律 B．社会主义建设规律 C．生产力发展规律 D．人类社会发展规律

24、党内生活中，在思想上、理论上、认识上有不同意见是很正常的。对待思想上认识上的分歧，只能用（ABD）的办法加以解决。A．摆事实

B．讲道理 C．压服

D．民主讨论

25、总书记指出，共产党员要“自觉加强党性修养，增加党的意识、（ABC）、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献”。A．宗旨意识

B．大局意识 C．执政意识

D．核心意识

26、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表（ABD）的文章、演说、宣言、声明等的，给予开除党籍处分。A．坚持资产阶级自由化立场 B．反对四项基本原则 C．妄议中央大政方针

D．反对党的改革开放决策

27、八项规定要求，未经中央批准一律不出席（ABC）。A．各类剪彩、奠基活动

B．庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会 C．各类论坛 D．干部培训班

28、对理想信念的重要性，总书记有个形象的比喻：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’。理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，就可能导致（ABCD）”。A．政治上变质

B．经济上贪婪 C．道德上堕落

D．生活上腐化

29、《关于党内政治生活的若干准则》的制定，是党的一次立法，它的公布对于建设好我们党，加强和改善党的领导，提高党的（ABD）具有重要意义。A．战斗力

B．向心力 C．创造力

D．凝聚力

30、以下（ABCD）的行为，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

A．不顾群众意愿，盲目铺摊子、上项目，致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失

10.山东大学网络教育《MATLAB技术与应用》模拟试题3参考答案 篇十

一、单选题：

1.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句所用的修辞手法是：（）A.比喻

B.夸张

C.借代

D.拟人 2.戏剧《日出》的作者是（）

A.曹禺

B.沈从文

C.茅盾

D.钱钟书 3.《单刀会》的作者是（）

A.关汉卿

B.白朴

C.王实甫

D.汤显祖 4.“文起八代之衰”指的是谁的散文（）

A.欧阳修

B.王羲之

C.韩愈

D.王安石 5.下列样式不属于记叙文的是（）

A.科学小品

B.通讯

C.日记

D.回忆录 6.《报任安书》的作者是（）

A.欧阳修

B.苏轼

C.司马迁

D.宗臣 7.哲学家和作家培根的国籍是（）A.法国

B.美国

C.英国

D.德国 8.下列作品中属于汉乐府民歌的是（）

A.《氓》

B.《杜陵叟》

C.《陌上桑》

D.《短歌行》 9.金代最杰出的诗人是（）

A.杨维桢

B.元好问

C.关汉卿

D.蔡松年

10.社论、编辑部文章、评论员文章的划分依据是（）

A.议论的篇幅

B.议论的方式

C.应用的场合D.论文的作者 11.下面不属于议论文的是（）

A.韩愈《进学解》 B.韩愈《师说》 C.贾谊《过秦论》D.王羲之《兰亭集序》 12.被誉为世界“短篇小说之王”的作家是（）A.鲁迅

B.契诃夫

C.莫泊桑

D.欧·亨利 13.从戏剧的容量来看，曹禺的《日出》属于（）A.独幕剧

B.重幕剧

C.多幕剧

D.话剧

14.“忽哪一夜春风来，千树万树梨花开”出自（）A.《关山月》

B.《从军行》

C.《短歌行》

D.《白雪歌送武判官归京》 15.“姜氏何厌之有”的正确译文是（）

A.姜氏有多么讨厌！

B.姜氏她厌恶什么？ C.姜氏有厌恶的事情吗？

D.姜氏有什么满足的！16.杜甫的《月夜》是一首（）

A.五绝

B.五律

C.七绝

D.七律 17.以高适、岑参为代表的诗派是（）A.山水

B.田园

C.隐逸

D.边塞 18.下列不属于先秦诸子散文的作品是（）

A.《孟子》

B.《庄子》

C.《韩非子》

D.《易经》 19.《雨巷》的作者是（）A.戴望舒

B.徐志摩

C.余光中

D.艾青 20.下列不是莫泊桑作品的一项是（）A.《项链》

B.《羊脂球》

B.《我的叔叔于勒》

D.《装在套子里的人》 21.李煜是哪个国度的词人（）

A.北汉

B.前蜀

C.西蜀

D.南唐 22.唐代古文运动的主要领导者是（）A.欧阳修

B.韩愈

C.孟郊

D.苏轼 23.宋代最杰出的女性词人是（）

A.李清照

B.朱淑真

C.魏夫人

D.严蕊 24.下列作品中属于新乐府诗的是（）

A.《关山月》

B.《短歌行》

C.《陌上桑》

D.《杜陵叟》 25.辛弃疾的作品集是（）

A.《漱玉词》

B.《稼轩词》

C.《南唐二主词》

D.《清真词》 26.枚乘的哪部作品标志着骚体赋向汉大赋转化（）

A.《七发》

B.《归田赋》

C.《三都赋》

D.《长门赋》 27.在文学史上被尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”的诗人是（）A.郭沫若

B.李白

C.杜甫

D.白居易 28.关汉卿的艺术成就主要是在他的（）A.南戏

B.散曲

C.杂剧

D.传奇

29.“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。”这句话用的修辞手法是（）A.比喻

B.拟人

C.互文

D.对偶 30.小说《永远的伊雪艳》的作者是（）A.鲁迅

B.白先勇

C.高晓生

D.契诃夫 31.下列诗歌题材有别于其他各项的是（）A.《从军行》

B.《白雪歌送武判官归京》 C.《北方》

D.《行路难》

32.下列不属于“唐宋八大家”的是（）

A.柳宗元

B.王安石

C.李商隐

D.欧阳修 33.宋代的哪种文体是通俗白话小说的开端（）A.传奇

B.话本

C.志怪

D.志人 34.明代最负盛名的传奇作家是（）

A.孔尚任

B.汤显祖

C.洪升

D.白朴 35.韩愈《祭十二郎文》是悼念（）

A.友人

B.侄子

C.师长

D.儿子 36.我国现代文学史上第一篇白话小说是（）

A.《阿Q正传》

B.《**》

C.《狂人日记》

D.《祝福》 37.贾平凹的小说有（）

A.《月迹》 B.《心迹》

C.《浮躁》

D.《丑石》 38.下列作品中属于乐府旧题诗的是（）

A.《关山月》

B.《炉中煤》

C.《杜陵叟》

D.《泊秦淮》 39.“庄生晓梦迷蝴蝶”用的典故是（）

A.庄周梦蝶

B.杜宇啼血

C.鲛人泣珠

D.良玉生烟 40.《诗经》所收诗歌数量为（）

A.300篇

B.205篇

C.305篇

D.405篇

41.以现在的标准，李时珍的《本草纲目》应当属于（）A.记叙文

B.议论文

C.说明文

D.小说 42.唐五代时在西蜀形成了哪个词派（）A.花间

B.豪放

C.云间

D.浙西 43.“采菊东篱下，悠然见南山”出自于（）

A.《饮酒》

B.《短歌行》

C.《行路难》

D.《从军行》 44.契诃夫是（）

A.俄国作家

B.美国作家

C.法国作家

D.英国作家 45.以王维、孟浩然为代表的诗派是（）

A.山水田园

B.咏物

C.隐逸

D.边塞 46．散文《往事》是哪位女作家的作品（）A.冰心

B.丁玲

C.杨绛

D.萧红

47．钱钟书的幽默文风最突出地表现在他对哪种修辞手法的妙用（）A.虚字

B.叠字

C.比喻

D.排比

48．根据矛盾冲突的性质与运用的表现手法，曹禺的《日出》属于（）A.喜剧

B.悲剧

C.正剧

D.悲喜剧

49．余光中《听听那冷雨》隐括了一首蒋捷的词，是（）A.一剪梅

B.浣溪纱

C.虞美人 D.清平乐 50．《郑伯克段于鄢》出自史书（）

A.《左传》

B.《战国策》

C.《汉书》

D.《史记》 51．余光中《听听那冷雨》的主题可以概括为（）A.爱情

B.亲情

C.乡愁

D.伤春 52．钱钟书《论快乐》的主要论点是（）A.快乐源于精神。

B.快乐与不快乐没有什么不同。C.快乐是人生最大的追求。D.人永远不可能真正快乐。

二、填空题：

1.关汉卿《单刀会》的主角是。2.杜牧的是最早的文赋。

3.议论文根据议论的方式可分为和。4.明代四大奇书指的是、、、。

5.散曲包括小令和用小令连结起来的。6.六朝的、被称为“大谢”、“小谢”。7.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）：“惟有长江水。” 8.“初唐四杰”指的是、、、。9.按照容量，戏剧可以分为和。10.陶渊明《饮酒》（其五）：“问君何能尔？。” 11.《史记》是我国第一部体通史。12.王国维的词学论著代表作是。13.文学理论作品《神思》出自的。

14、是我国诗歌中上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。15.“梧桐更兼细雨，到黄昏。”

16.枚乘的标志着骚体赋向汉大赋转化 17.曹操《短歌行》：“，悠悠我心。”

18.被推为“百代词曲之祖”的是传李白所作和。19.元稹、白居易掀起的诗歌革新运动是。20.蒲松龄的是一部文言短篇小说集 21.《漱玉词》的作者是。

22.“知识就是力量”这一响亮口号的提出者是。

23.泰戈尔的诗歌集_______________________中的诗歌皆短小精悍，有如格言。24.小说《米龙老爹》的主人公是。

25.和有同名散文《浆声灯影里的秦淮河》。

26.在《答司马谏议书》一文中与王安石论辩的对手就是写下长篇编年史《》的司马光。27.苏轼《水调歌头·明月几时有》：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。” 28.李商隐《无题》：“晓镜但愁云鬓改。”

29.《故乡的野菜》是一篇描写地区民情风俗的散文。

30.的《一个文官的死》符合他写小人物的一贯风格。31．构成小说的“三要素”是、、。32．一般书信由、、正文、、署名、日期、七部分构成。

三、简答题：

1.《黛玉葬花》选自哪部名著？在塑造人物方面有何特点？ 2.李煜《虞美人》（春花秋月何时了）在体制上是属于令、引、近、慢中的哪一种？这首词表达了什么主题？ 3.苏轼《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）是为谁而作？“乙卯正月二十日夜记梦”叫作词的什么部分？试分析苏轼在这首词中所表达的情感。

4.欧阳修的《秋声赋》属于哪种赋体？主要用到哪些修辞手法？ 5.杜甫的《夜月》抒发了怎样的感情？ 6.《山居秋暝》中“随意春芳歇，王孙自可留”用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？ 7.小说的基本特点是什么？

8.在傅连暲的《说梦》中，巴甫洛夫的话有什么作用？

9.徐志摩的《再别康桥》抒发了怎样的情感？在表达上有何特点？ 10.简述余秋雨《废墟》中“废墟”的含义。11.常用的说明方法有哪些？ 12.插叙与补叙有何不同？

13.什么是记叙文的线索？记叙文的线索主要有哪些类别？试举例说明。14.《米龙老爹》有何写作特点？

四、阅读理解题：

1.日常生活中经历过的，听说过的，在书本上见到过的事，都可以片断地在梦里出现。如一个人只到过北京、武汉，没有到过上海，他做梦时也可能到了上海，因为他听说过上海是一个繁华的城市，但在他梦境里的上海绝不是真正上海市的面貌，而只是北京、武汉某些情景的模拟。入睡时身体内外环境的某些刺激，与梦境也常有联系，如口渴干燥，可能梦见吃灼热的东西，又如睡眠时半身露在被褥外面，受到寒冷的刺激，可能梦见跌在冷水池里。梦境也可能是一种感情流露，个人主义者梦见了自己的奢望实现，热爱工作的人梦见生产高涨的境况。这些都可以用刺激痕迹的错综组合来解释。这段文字选自傅连暲《说梦》。这段文字采用了怎样的说明方法？从这段文字可以见出怎样的行文风格？

2．我早料到你读了《论希腊雕塑》以后的兴奋。那样的时代是一去不复返的了，正如一个人从童年到少年那个天真可爱的阶段一样。也如同我们的先秦时代、两晋六朝一样。近来常翻阅《世说新语》（正在寻一部铅印而篇幅不太笨重的预备寄你），觉得那时的风流文采既有点儿近古希腊，也有点儿像文艺复兴时期的意大利；但那种高远、恬淡、素雅的意味仍然不同于西方文化史上的任何一个时期。人真是奇怪的动物，文明的时候会那么文明，谈玄说理会那么隽永，野蛮的时候又同野兽毫无分别，甚至更残酷。奇怪的是这两个极端就表现在同一批人同一时代的人身上。两晋六朝多少野心家，想夺天下、称孤道寡的人，坐下来清谈竟是深通老庄与佛教哲学的哲人！

这段文字选自《傅雷家书》请回答下面的问题：

作者对于先秦时代、两晋六朝是褒是贬？为什么？从这段文字，可以见出《傅雷家书》的哪些风格特点？

3．在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这幺说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。这段文字出自余光中《听听那冷雨》，请分析其中所用到的修辞手法与其语言风格。

4.唐代的韩愈，强调不要埋没人才，在其《杂说》之中谈到“千里马常有，而伯乐不常有”，“世有伯乐，然后有千里马”，提醒人们，有了识才之士才会涌现出无数的人才。宋代黄庭坚在《过平舆怀李子先时在并州》诗中感叹：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”确实，人才如果遇不上“伯乐”，就会被埋没。

要发现人才，贵在识才。关于这一点，古人的认识也颇有见地。三国的诸葛亮在其《便宜十六策·阴察》中论述：“洗不比江河，要之却垢；马不比骐骥，要之疾足。”就是说，洗涤不一定非要去大江大河，重要的是能够除掉污垢，马不一定非要骐骥，重要的是能够跑得快。而汉代司马迁在《史记·滑稽列传》中指出，挑选马匹，往往因为是瘦马就不予理睬，结果漏掉了良马；选拔人才，往往因为是贫士就看不起，结果失掉了贤人，“相马失之瘦，相士失之贫”。识别贤才，只有通过实践的检验，才能辨明。汉代徐干在《中论·修本》篇说：“路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德。”三国曹植《矫志诗》道：“道远知骥，世伪知贤。”

这两段文字的中心论点是什么？采用了哪些论证方法？两段之间的层次关系如何？

5.喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人同饮，得半日之闲，可抵上十年的尘梦。喝茶之后，再去继续修各人的胜业，无论为名为利，都无不可，但偶然的片刻优游乃正亦断不可少，中国喝茶时多吃瓜子，我觉得不很适宜，喝茶时所吃的东西应当是清淡的“茶食”，中国的“茶食”却变了“满汉饽饽”其性质与“阿阿兜”相差无几；不是喝茶时所吃的东西了。日本的点心虽是豆米的成品，但那优雅的形色，朴素的味道，很合于茶食的资格，如各色“羊羹”(据上田恭辅氏考据，说是处于中国唐时的羊肝饼)，尤有特殊的风味。江南茶馆中有一种“干丝”用豆腐干切成细丝，加姜丝酱油，重汤炖热，上浇麻油，出以供客，其利益为“堂倌”所独有。豆腐干中本有一种“茶干”，今变而为丝，亦颇与茶相宜。在南京时常食此品，据云有某寺方丈所制为最，虽也曾尝试，却已忘记，所记得乃只是下关的江天阁而已。学生们的习惯，平常“干丝”既出，大抵不即食，等到麻油再加，开水重换之后，始行举箸，最为合式，因为一到即罄，次碗继至，不遑应酬，否则麻油三浇，旋即撤去，怒形于色，未免使客不欢而散，茶意都消了。这段文字出自周作人《喝茶》。请分析作者在这一段文字中对于“喝茶”主要关注的是什么？作者行文的线索是什么？表现了他怎样的语言风格？

6.人对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆„„这是视觉反应的直觉情绪；质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄„„这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受，无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在形式的反映。但是这些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包含着某些特定的内容，因而使得建筑的美感有可能突破单纯形式美的法则而深化发挥。像秩序井然的北京城，宏阔显赫的故宫，圣洁高傲的天坛，诗情画意的苏州园林，清幽别致的峨眉山寺，安宁雅静的四合院住宅，端庄高雅的希腊神庙，威慑压抑的哥特式教堂，豪华眩目的凡尔赛宫，冷峻刻板的摩天大楼„„所有这些具体感觉形式，无不包含着深刻的历史因素，以及整个时代的民族的审美倾向，无不包含着悬念、感触、素养、格调等等主观因素，建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；是抽象的，但又可以是具体的；是无声的空间凝聚，但又可以是有声有色的时间的延伸。

这段文字主要说明什么问题？用到哪些说明方法？行文的层次是怎样的？ 参考答案

一、选择题

1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C 13.C 14.D 15.D 16.D 17.D 18.D 19.A 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.B 26.A 27.C 28.C 29.C 30.B 31.D 32.C 33.B 34.B 35.B 36.C 37.C 38.D 39.A 40.C 41.C 42.A 43.A 44.A 45.A

46.A

47.C

48.B

49.C

50.A

51.C

52.A

二、填空题

1.关羽

2.阿房宫赋

3.立论文；驳论文

4.三国演义；水浒传；西游记；金瓶梅

5.套数

6.谢灵运；谢朓

7.无语东流

8.王勃；杨炯；卢照邻；骆宾王

9.独幕剧；多幕剧

10.心远地自偏

11.纪传

12.人间词话

13.刘勰；文心雕龙

14.李白

15.点点滴滴

16.七发

17.青青子衿

18.菩萨蛮；忆秦娥

19.新乐府运动

20.聊斋志异

21.李清照

22.培根

23.飞鸟集

24.米龙老爹

25.朱自清；俞平伯

26.资治通鉴

27.高处不胜寒

28.夜吟应觉月光寒

29.浙东

30.契诃夫

31.人物；情节；环境

32.称呼；问候；结语；信封

三、简答题

1.选自曹雪芹《红楼梦》。其塑造人物的特点在于：典型情节的安排；叙述和描绘人物，重在其神，重在写意；用韵文画龙点睛。

2.属于小令。表达亡国之痛和故国之思的主题。

3.为亡妻王弗而作。词题。这是一首悼亡词，抒发了失去亲人的痛苦和想念亲人的真挚情感。

4.属于文赋。用比喻、拟人的手法描绘秋声，十分形象。

5.这首诗主要表达了作者怀念妻子、儿女的情感。通过对面落笔的方式（曲笔）强化了作者的内心情感。6.用了《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”的典故。作者在这里是反用其意，表达自己眷恋山林，乐于归隐的决心以及逃避现实、洁身自好、不同流俗的生活态度。7.丰富而细致的人物刻画；完整而多变的情节叙述；具体而独特的环境描绘。

8.引述权威观点，增强说服力；而其现代生理学的立论，本身也是科学可信的，有助于解释清楚梦的成因。

9.抒写别情。通过西天云彩的反复出现、叠音词的反复使用，使全诗的基调是流丽、柔和与绝望的，表现了“三美”：绘画美、建筑美与音乐美。

10.废墟不仅是历史遗迹，而且代表了历史的真实与生命的过程，体现了悲剧美和崇高美，具有哲学意义，能够启示今天的人反思现代文化。

11.举事例、作比较、下定义、列数字、引资料、附图表等 12.与插叙相比，补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。13.线索，就是贯串其文章的各部分的联系，主要包括人、事、物三类，也可以是某一细节，或者是时空转移。例如以人为线索，如鲁迅的《祝福》；以事为线索，如余光中《听雨》；以物为线索，如周作人《故乡的野菜》。

14.采用倒叙的方式；第一人称与第三人称叙述方法交互使用；在肖像描写和细节描写上很出色；善于挖掘小人物身上的健康品质。四．阅读理解题

1.主要采用了举事例的说明方法。例举了各种导致梦境的刺激痕迹的错综组合的情形。也用到作比较的方法，如将个人主义者与热爱工作者的梦境相对列出。其行文风格是将知识性、通俗性与趣味性相结合，深入浅出，故在严密的逻辑推理之中又有通俗的解说。

2.作者是褒扬先秦和两晋六朝的。因为作者表达了对这些时代逝去的遗憾，十分怀念这些时代，后文的“高远、恬淡、素雅”也表明了作者对这些时代的赞赏。

通过这段文字，可以见出《傅雷家书》的特点：态度鲜明，直言无隐，把对人生几近苛刻的态度传递过去，直接把自己的喜好，自己所执著的东西传递给儿子；思路开阔，深厚的学养渗透其中，使得家书具有了一种历史文化的厚重感，同时充满了对人生与世界的思辨色彩；关怀无微不至，例如提到正在寻找一本合适的《世说新语》寄给儿子，而文笔简洁，毫不拖沓。

3.采用了拟声、拟人、比喻、通感等修辞手法。拟声如“细细琐琐屑屑”，既拟声、又拟动态、拟节奏；拟人如“屋顶上呼吸沉重”；比喻如“桑叶被啮于千百头蚕”；通感如“单调里自有一种柔婉与亲切”。

该文在结构上纵横捭阖，挥洒自如，营造了一个博大的情感空间；语言上寓以诗歌句法；表现手段上全方位调动感官。作者全方位调动感官去表现听雨的感受，语言很富于形象性，是动态的诗的语言。拟声手法的运用亦受到诗歌语言的影响，拟声兼而拟形。

4.中心论点是贵在识才。主要用到举例论证的方法。两段之间的关系是层递关系，第一段的观点句是“提醒人们，有了识才之士才会涌现出无数的人才。”指出要有识才之士，否则人才会被埋没。第二段的中心句是“贵在识才”，通过大量的事例，阐明了这个层次的分论点：只有通过实践的检验才能辨明而识才的方法，是对上一段的深化，也是进一步对中心论点的论证。