师德师风教育学习心得个人感言

师德师风教育学习心得个人感言（10篇）

1.师德师风教育学习心得个人感言 篇一

师德师风教育学习心得体会

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

通过师德师风的学习，谈一下对教学的体会：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡

是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。

强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？就是良好的个性。良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已

越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。

素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，争取全科优秀，以为什么都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师和家长们的初衷。更为可怕的是，招聘部门在录用人时，依然先青睐什么都懂一点的人。但什么都懂一点的人，到头来充其量也不过能成为学者而已，而我们的社会不光需要学者，还需要专家；既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗；要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔·盖茨了。也许有的人会担心，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办？这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长。咱们的当代人怎么就糊涂了呢？

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

2.师德师风教育学习心得个人感言 篇二

总书记说：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”作为一名xx公路基层党务工作者，我想如何做好一线员工的思想政治工作，已经成为基层党务工作者长征路上的“雪山”和“草地”。只要用心、诚心、细心，切实把“心”放在一线员工身上，我想一线员工思想政治工作这座“雪山”和“草地”，还是能攻克的。

“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要教育和引导我们每一名党员干部在工作中践行和坚守共产党人最初的理想和信念，为xx中部崛起注入活力，为人民群众的出行提供便捷、通畅、优美的xx公路通行环境。只有我们每一名党员不忘初心、牢记使命，xxxx才能进入发展的快车道，xxxx集团才能实现全国500强企业的奋斗目标。

通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，有以下主要收获：一是坚定了对党的无限忠诚。小时候就经常受到爱国爱党的思想教育，爱看革命电影，我发现片中的英雄们都有一个相同而伟大的身份——中国共产党员，英雄们在我心里埋下了共产主义的火种，做个对社会有用的人是我的入党初心。二是加强了党性修养。作为预备党员的我，锤炼忠诚干净担当的共产党员政治品格，争取早日转正。三是增强了工作责任心。综合部工作即使再平凡，我也自愿甘当一支“蜡烛”，在照亮他人的同时，也不忘在平凡的岗位上燃烧自己。

不忘初心、牢记使命，就是要提升自己各方面的能力，基层需要一批有真本领的建设者，需要我们转变一成不变的保守观念和安于现状的精神状态，不能总是停留在书本知识中，被一些条条框框困住，而是要在实践找到解决问题的关键，需要我们克服自身不足，提升工作能力、激发工作热情，立足岗位、扎根一线，努力使自己在一线有所成长、有所收获。

作为一线管理者，要善于学习，要树立终身学习的意识，学习要深、要透、要广。要系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持读原著、学原文、悟原理，并着力在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，并学以致用，用理论指导实践，争取用最新理论成果来解决实际问题。

作为一名基层党务干事，我认为我的初心就是要始终明白自己肩上的责任和清楚自己的个人梦想。一方面要做党的理论的精通者，学习是最好的途径，面对现代社会各种社交媒体，越来越多的人变得浮躁，身为一名党员，要静下心来学习党理论知识，做到弄懂弄通。另一方面要做爱党爱国的维护者，要始终心存忧患意识，在工作生活中严格要求自己，在关键时刻和重要关头挺身而出、甘于奉献。

通过“不忘初心、牢记使命”学习教育，让我这个一线党员更安心了、心情更平复了，少了“怀才不遇”的想法和抱怨，多了一份尽职尽责的恒心，让我不断地调整心态，我逐步懂得了作为一名党员，要有高度的责任心和使命感，要吃苦在前、享受在后，要有“革命同志是块砖，哪里需要哪里搬”的奉献精神。

通过主题教育的学习，让我感受到了红色精神的洗礼，作为一名党务工作者，我深刻领会到把党建工作抓好，是我的第一职责，要坚决扛起全面从严治党的主体责任，牢牢抓住党员领导干部这个“关键少数”，引领全所党员这个“绝大多数”，在创优文明服务上抓党建，通过“两手抓、两手硬”，实现党建工作和收费业务工作发展齐头并进。

通过主题教育学习，使我对自己的岗位职责有了新的认识和感悟，作为一名党员干部，我需要具备较高的党性修养、政治素质和高尚的道德品格，作为一名基层收费所的负责人，我需要具备协调、应变、创新、实践和综合分析的能力。只有不断加强自己的责任感、荣誉感和合作精神，牢牢掌握科学的管理方法，才能使自己真正成为“行家里手”。

作为一名共产党员，也担任着收费站副站长职务，这次的集中培训让我切实体会到了身上的使命与责任，我们的初心和使命就是要服务司乘，满足人民群众美好出行的向往。我们要在日常工作当中秉承“服务人民、奉献社会”的工作理念切实推进便民服务常态化;要心系员工，关心每一位员工的工作、学习、生活;要在工作中带好头、做表率，引导和带领全站员工积极工作，积极主动完成好每项工作任务。

“不忘初心、牢记使命”，是要坚定理想信念、是要忠实履职尽责、是要以人民群众为中心。因为，“不忘初心、牢记使命”不仅是时代的召唤、历史的需要，也是对我们每一名共产党员的要求。而我作为收费一线的普通党员，更要有强烈的宗旨意识和责任意识，在工作中处处带头，不怕苦、不怕累，发挥好党员的先锋模范作用。

通过“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，让我在思想上得到了升华、精神上得到了洗礼、行动上明确了方向。作为一名新党员，在教育培训中增长了知识、拓宽了工作视野，也学会了诸多工作方法，今后，我将不断加强政治理论和党务工作技能学习，不断提高自身素质，努力工作，尽心尽力做好党务干事的本职工作，使党支部建设不断向规范化、服务化迈进。

解放前共产党为了劳苦大众的幸福，抛头颅洒热血，前仆后继。解放后共产党是执政党，国家取得的巨大成就，都是共产党带领群众励精图治获得的。当年在组织的培养下，我成为了党员，既然入了党，举手宣了誓，就应该在党言党，尽党员的职责。作为基层管理人员，我要努力干好本职工作，出色地完成任务，履行好肩负的使命。

在当前“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展之际，作为一个从一线收费员逐步成长起来的收费站副站长，决心从以下几点做起：一是以热忱对待事业，真正热爱自己的本职工作;二是以行动诠释初心，把不忘初心、牢记使命落实到行动上，践行全心全意为人民服务的宗旨，不断提升窗口服务品质，更好满足人民群众对美好出行的需要。

通过“不忘初心、牢记使命”主题党日活动的开展，我的理论知识得到进一步巩固，并再次回顾了自己的入党初心，进一步增强了使命感。入党2年来的成长和感悟也深深影响着我，使我更加懂得珍惜现在的工作和生活，今后将继续不忘初心，以工作职责为使命，不断找差距自我革新，努力在本职岗位上发扬爱岗敬业的精神，践行党的根本宗旨。

做为一名共产党员、一名干部，要做到有担当、有作为。干部要有带头作用是不分大小的，为单位多做贡献。我时刻提醒自己担当责任，面对问题，不推卸责任。今后，我将在工作中一刻不放松，像龚城同志所说“好的员工我们要推，差的我们要带”，带领站所员工走正确的路线，让每位员工找到属于自己的平台。

通过此次交流会，增强了我的党性修养，提高了我的党性意识，也让我懂得了作为一名合格的共产党员，应该具备的品行素养，努力做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的人。不忘初心，方得始终!我的初心和使命就是坚守本职，勤勤恳恳、兢兢业业，在敬业奉献中担使命，在对标看齐中找差距，努力为xx交通事业发展献一份力。

不忘初心、牢记使命，作为一名收费站副站长，我深刻认识到：我们为司乘提供优质服务就是我们的使命。文明服务，是xx公路收费窗口规范化建设的基本要求，也是xx公路企业良好形象的展现。微笑是一种无声的语言，是人类一种高尚的表情，还是对工作意义的正确认识，表现出乐业敬业的精神，通过它可以让我们向顾客展示xx公路的企业精神和我们xx人的内在素质。

我认为我们始终要保持党员本色，时刻要铭记党的宗旨，不忘初心、牢记使命，牢记全心全意为人民服务的宗旨。要时刻要立足本岗本职，以饱满热情的工作态度和工作责任感，保质保量地完成组织上交付的各项任务。在工作当中要时刻发挥党员的模范带头作用，发扬冲锋在前、带头在前、吃苦在前的优良传统，把党员这面旗帜实实在在插在xx事业发展的前沿。

通过“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，我深刻认识到，作为一名基层党员，一名基层管理者，首先要始终保持一颗责任心。坚持把政治纪律和政治规矩摆在首位，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，确保政治方向正确，同时坚持在其位、谋其政、行其责。

3.师德师风教育整顿活动个人反思 篇三

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”通过近期的师德师风学习使我对于这句话有了深刻的感悟。作为教师，自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来，主要体现在以下几点：

第一要热爱学生

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展，要做到多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

第二要热爱教育事业

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

第三要学无止境

要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知

识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

第四要为人师表

孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师

在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

4.师德师风教育学习心得个人感言 篇四

此次乡级师德师风学习活动经历四天，对近一年的个人业务学习、教学工作、日常生活作了一次全面的剖析。在乡级师德师风集中学习中，收获颇多。第一，中心学校领导对教师修养重视，我们不止要上岗，更要上好岗。新时代的教育行业，更人文化的管理、规范化的管理，从根本上就决定了，作为一名教师，遵纪守法，熟知教师法、未成年人保护法，才能更好的上岗，也能给自己一个保护。第二，提高自我职业重视，培养一名教学能手，可以从时间、经验上探索而成功，而培养一名德风优秀的教师，即简单——人人都可以；即困难——贵在坚持，贵在从根本做起。在教好书的同时，我们更应该明白教书育人是同行，不一定每一名学生都能取得优秀成绩，但我们却可以把每一位学生培养成对社会有贡献的人，根本在于我们对自我职业的正确认识，以及符合学生健康发展的方法。第三，自我反思，事情已经发生，时间已逝，而拿出来、说出来、分析来，能使我们重视而不再此跌倒，一个个身边的事例，给我们敲响了警钟，也许下一次就会发生在自身，我们需要反思，为了让自己教得开心，学生学得开心，要常思而行，时刻牢记该做什么，应该怎么做。

在校级师德师风集中学习中，我们更加深刻的认识了师德师风学习的重要性。从日常教学中，禁体罚、变相体罚；公平对待每一名学生；注重学生身心健康发展……这是我们日常教学中天天打交道的，后果却不容忽视，一次次身边的事例，让我们印象深刻，也让我们知道，在新的一学期中，走正路，走直路，为了孩子，为了自己，牢记法律法规，遵守学校规章制度，注重自身言行举止，提高自我认识。教学质量需提高，教师修养更应注重。只有德，才有成功；只有风，才能进步。搞好师德师风学习，对提高自身价值有直接联系。

此次活动，受益匪浅，希望在今后工作中，注重培养、加强自身修养，常醒、常思，认真做好每一件事，着实完成工作任务，团结同事同仁，一起搞好校园建设，为美丽校园添上丰富多彩的一笔。

5.教育学习心得 篇五

1、在现今这个变幻莫测、竞争激烈的市场经济环境下，公司的发展不可能都是一帆风顺的。如果有一天公司遇到了困难、难关，我们作为一名公司员工，不能只顾个人的利益和眼前得失，而做出对公司和老板不利的事情来。一定要与公司老板站在同一个战线上，风雨同舟，共同努力协助老板解决困难，渡过难关。在公司困难关键的时候，也是考验一个员工对公司和老板忠诚度的表现。

2、公司要想健康迅速地发展下去，公司的经营管理、技术、生产等各个方面都要有不断的创新进步。给公司注入新的血液，公司才会更健康更有活力。不管我们在哪个工作岗位上，干着什么样的工作，只要用心努力工作，善于动脑认真思考，在工作中就能不断发现问题，解决问题，不断创新是我们工作进步的表现，也是衡量一个优秀员工的标准。

3、公司的每个员工都要有节约的思想意识。学习文章里通过一个很小节约用纸的故事，教育我们节约从小做起，在工作中，要节约每滴水、每度电、每个螺丝钉。不要以小而不为，节约以少积多。从我做起，从现在做起，影响身边每个人的节约思想意识。

6.主题教育学习心得 篇六

通过这次主题教育的学习，我更加深刻认识到党章是我们党最根本的，党规党法，是我们党全部活动的总章程，是每一名党员务必遵守的基本准则。

习近平新时代中国特色社会主义思想，顺应了新时代要求，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，是全党共同的意志、人民共同的意愿。习近平新时代中国特色社会主义思想作为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

在保持党章总体框架不变的前提下，对党章部分条文作适当修改和补充完善，提出了一些新判断、新理念、新方略，作出了一些新规定。如，中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度一道写入党章;在党章中明确实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标;党章对新时代我国社会主要矛盾作出新判断;把以人民为中心的发展思想和新发展理念写入党章等等。

新党章是我们党在新时代有新作为的遵循。深刻理解和把握新修改的党章，对于在新时代更好地把党建设好、建设强，更好地高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。

7.视频教育学习心得 篇七

“坚持就能取得成功”、“坚持与放下”、“做到比想到更重要”。许多许多这样的经典话语出现在了XX会议室，这是所有员工参加的视频教育大会，而作为刚入职不久的我也有幸参加了这一活动，原本以为这肯定是一些无聊让人打瞌睡的会议，可当开始之后不久我就意识到我之前的想法有多么的荒谬，从第一个视频开始我就被深深的吸引了，从而连续几天都认认真真的看完了所有播放的视频。现在想想在这几天的整顿视频教育中收获颇多，从那些优秀的企业、优秀的企业家中学习到了许多在书本上无法学到的知识和经验。这次视频教育播放了包括优秀企业的兴衰史、优秀企业家的成功史以及一些贪污腐败的案例，从不同的方面教育了我们这些基层的管理者。

首先，松下电器中村邦夫的“足球与铅球理论”让我认识到企业要长远发展必须注重内部的和谐与稳定，只有内部团结一心共同奋斗才能推动企业的飞速发展，才能达到员工与企业共赢的效果。而许多取得重大成功的企业发展史也让我意识到作为普通员工的我们不仅仅要考虑我们自身的利益更要注重集团公司的整体利益，只有集团公司不断的发展壮大、不断的走向国际化的时候我们这些普通员工才能长久的呆下去，不致于一番事业变成一次失业。所以我们在努力做好本职工作的前提下也要为了集团的发展献计献策，而不是得过且过，不能当一天和尚撞一天钟。

其次，在这次视频教育中优秀企业家如王健林、王石、俞敏洪等的演讲也让刚毕业参加工作不久的我懂得了取得成功所不可或缺的一些态度与精神。生活、工作和学习中，坚持是不可缺少的，只有不断的坚持我们才能取得事业、爱情等等的成功，诚如王健林所说的“再坚持一会”、王石所说的“胜利往往是再坚持下的努力成功”等等。未来的工作、学习、生活中我们或许会碰到许多困难，或许会经历很多坎坷，当面对未知的未来出现放弃或停滞的时候不妨想想那些人所说的话，或许我们坚持一下，成功就会向我们招手，所以坚持不放弃、坚持我们的目标才能取得我们最后的成功。

最后，我也从这次视频教育活动中学习到无论在工作、生活还是学习中都要恪守自己的信念，坚持自己的原则，不能为了一己私利而葬送了自己的前程。这个社会充满了各种诱惑，不管是身居高位的领导还是我们这些普普通通的员工都

有可能随时面对一些未知的诱惑，而那时候我们就需要让理智战胜贪婪，让信念战胜贪欲。

8.政德教育学习心得 篇八

政德，就是一个人的政治品德，也是领导干部的从政之德，为官之德。

做为一名领导干部，在经济快速发展的今天，面对物欲横流的社会，如果没有坚定的政治立场，没有高尚的品德意识，没有党纪国法的自我约束，工作生活难免出现偏差，由此也许会被历史发展的洪流所淹没，或身败名裂。

做为一名领导干部，恪守政德尤为重要，可以说政德是从政之基，为官之本，这就要求领导干部必须有牢固的政治信仰，坚定的政治立场，具备高尚的政治品德，崇高的思想品质，廉洁的工作作风，爱民的思想境界，牢记宗旨，做一名践行誓言的人民教师。

加强学习，完善自我，坚定政治立场。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知明得失；而以法为镜，可以断曲直”，这句话的意思是我们照镜子可以整理我们的衣帽穿戴；以历史做镜子来参考，我们可以知道历朝历代的成败的原因；以别人做镜子来比较，我们可以知道自己的得失，以法律做镜子来衡量，我们可以懂得执法的公正与否。这就要求我们多学习，增长自己的才干，弥补不足，使自己衣冠整齐，规矩行事；明白历史的成功衰败之所在，结合自己的亲身经历和工作，对比自己，克服不足，发扬长处；向先进人物学习，不断充实完善自己。做为一名党员，如果没有党性和原则，那就是“盲

人骑瞎马”，不会走上正途，就会迷失方向，坚守党性原则，就是坚定政治立场，这是从政的要求，是为人民服务的要求，是做好工作的要求，更是建设和谐社会所必须的。坚定政治立场，就是时刻与中央保持高度的一致性，时刻与学校保持高度的一致性，时刻听从党召唤，时刻为准备为社会主义教育事业服务。

坚定信仰，就是要忠诚于党。“对党忠诚老实，言行一致”是党章对全体党员的要求，作为一名党员，一名干部必须严格按着这一要求去做。忠于党，就是要坚决拥护党的纲领，不折不扣地贯彻落实执行党的路线、方针、政策，严格执行党决议和决定，绝不搞阳奉阴违，口是心非，上有政策，下有对策那一套。作为一名党员干部，坚守忠诚，就要忠诚于人民的教育事业。

孔繁森用实际行动告诉了我们，怎样才是忠诚与人民，怎样才是全心全意为人民服务。他是一名名副其实的人民公仆。他用自己的行动实践者自己的那句名言：“一个人最高的境界是爱别人，一个共产党员的最高境界是爱人民。”老一辈无产阶级革命家陈毅同志在他《六十三岁生日述怀》中说到：“我是一党员，更应献致诚。”

通过政德教育，观看教育局统一下发的警示教育片，反面的事例让人惊诧，让人警醒。又联想到我市教育系统几位十分优秀的教育工作者，锒铛入狱的事情，感慨甚多。丧失理想信念，容易毁灭一生。只有坚信共产主义理想信念，我们才能在错综复杂的情况下不迷失方向，才能在大是大非面前始终保持清醒的头

脑。

警示教育片让我们了解了一些不认识的官员，他们的结局令我们痛心疾首，他们后悔又有何用？他们违法犯罪的案件，就是警醒、提醒我们所有党员干部警钟长鸣。

通过政德学习我知道，我们要做到小时“糊涂”，大事不能糊涂。小事糊涂就是对那些只涉及个人利害得失、不关涉原则大道的问题，不在意，不计较。因为一个在个人得失面前，斤斤计较不吃亏的人，是难以在大是大非面前坚持原则、保持清醒头脑的。领导干部在个人恩怨、个人得失面前，就应该糊涂一些，别去斤斤计较，而在涉及党和国家、人民和民族利益的事情面前，就要看清要害，坚持原则，是非清楚，毫不含糊，处理有准则。只有在大事上清醒的人，才能谋大局、当大任、托大事。

作为党员干部而言，在人生的旅途上，要做到事情无非有三项内容：一是做人，二是做事，三是做官。做人要修身，做事需要方法，做官需要境界。

二〇一二年十月二十五日

政德教育学习心得

9.主题教育学习心得 篇九

——关于学习“发扬传统、坚定信念、执法为民和 铸造忠诚警魂、树立良好形象”主题教育实践活动近期我局开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民和铸造忠诚警魂、树立良好形象”主题教育学习实践活动，针对当前发扬传统、坚定信念、执法为民和铸造忠诚警魂、树立良好形象主题教育，我进行了反思，有以下几点体会：

一、发扬传统，坚定信念就是结合实际工作，更好的做好为人民服务。无数革命先辈抛头颅、洒热血的历史经验告诉我们，坚定的理想信念曾给他们巨大的前进动力；在社会主义建设和改革开发的年代，无数个优秀的共产党人献身于中国特色社会主义伟大事业的建设，同样是因为有坚定的理想信念。面对当前复杂繁重的工作任务，我们公安机关需要担当起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的历史重任，保护人民群众生命财产安全、维护社会公平正义，最根本的一条是坚定理想信念。结合人民公共生活安全部门的实际工作情况，必须紧紧围绕发扬传统，坚定信念、这一主题深入开展实践活动，找准需要解决的突出问题，找到解决问题的方法，从而增强主题教育的针对性和实效性。只有这样我们才能不断迎接挑战，更好的做好为人民服务。

二、执法为民就是要坚持以科学发展观为指导，以人为本，服务群众。全心全意为人民服务是党的宗旨，也是公安机关的唯一宗旨。

坚持以人为本，牢固树立“立警为公，执法为民”的思想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办，树立“群众利益无小事”的思想，心系人民群众，处处为群众着想，为人民群众排忧解难，多做好事、多办实事，自觉维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益；要牢固树立人权意识，充分尊重公民的人权，在全部警务活动中重证据、重事实、重调查研究。转变工作方法，尽快实现从管理型向服务型转变，端正服务态度，多给群众笑容。要通过一张笑脸、一杯热茶、一句知心话温暖群众，感染群众。坚决摒弃那种“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象和“冷、硬、横、推、拖”等不良作风。

三、树立形象就是要树立严格公正文明执法、清正廉洁的执法形象和高素质、高质高效的服务形象。公安机关是执法机关，人民警察是执法者，民警在执法过程中难免会遇到利的诱惑、情与法的冲撞，这就要求广大民警必须加强世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、权力观，培养重法轻利、谋大我舍小我，甘于清贫、无私奉献的精神，在执法活动中正确处理好情与法、权与法、钱与法、色与法的关系，以权为民。按照社会主义法制建设的基本要求，坚决做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠，严格公正文明执法。秉公办案，为警清廉，在社会主义市场经济的大潮中经得起权、钱、利、色的诱惑，顶得住说情、威胁甚至打击报复等压力，敢于同邪恶势力或庸俗关系作斗争，绝不能以权谋私，危害群众，办人情案、关系案、违心案。

在社会主义市场经济条件下，获得优质高效的服务是人们的普遍要求。各级公安机关、广大民警必须树立效能执法、效能服务的意识，加强学习和实践锻炼，努力提高执法、办案质量，为人民群众提供优质高效的服务，做到有警必接、接警必出、办事干练、服务质优、保障高效，让人民群众高度满意。展现在群众面前的人民公安应该是会说、会干，出得去、用得上、战能赢的形象。

四、用知识武装自己，与时俱进，不断创新。在知识经济迅速发展的今天，不断学习、善于学习、终身学习已成为时代发展的客观要求。要建立学习型公安机关，我们要养成爱学习、会学习、勤钻研的好习惯。在繁重的公安工作中，首先要学好政治理论，提高理论水平与政策水平，坚决执行党的路线方针政策，严格按党的大政方针办事；其次要学好公安业务和相关法律知识，提高办案能力和执法水平；再次还要学好哲学、历史学、社会学、管理学、审美学、外语、电脑等知识，努力使自己成为一专多能的全才，与时俱进、开拓创新。政治立场坚定了，公安业务和相关知识丰富了，自身素质提高了，就能为公安工作的改革、创新和发展出谋划策，工作就能得心应手、事半功倍，就能更好地为人民服务。

加强公安队伍形象建设，需要各部门齐心协力、齐抓共管，上下同心、通力配合。“玉不琢不成器”，要加强对民警的教育、学习培训，切实打好政治基础、思想基础、素质基础、道德基础。要从大处着眼、小处着手，重视细节管理，狠抓作风纪律养成和职业道德建设，严厉查纠不良行为。“千里之堤、溃于蚁穴”，对有损人民警察形象的现象要敢于斗争，动真碰硬，坚决查处，决不能姑息迁就。形象建设是一个动态工程，必须持之以恒。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。树立良好的人民警察形象，关键在于广大民警要具有高度的自觉性、严明的组织纪律性。我们每一个民警都要以对党负责、对国家负责、对人民负责、对法律负责、对公安工作负责和对自己负责的态度，加强学习，不断改造自己、完善自己，努力提高自身素质，培养过硬作风，端正服务态度，认真履行职责，严守制度纪律，自觉发扬好、维护好人民警察形象。良好的人民警察形象一定能在人民群众心目中树立起来，也能使人民警察头顶的国徽放射出更加夺目的光芒。

10.师德师风教育学习心得个人感言 篇十

个人总结

邛崃市高埂中学 XXX

三十多年来的教学历程，我始终铭记着：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”我始终坚守：“爱岗敬业，任劳任怨，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„„”的师德。三十年来，我就是这样履行着一个普通教师的神圣职责。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、敬业奉献。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们（每年我支持学生的费用都在1000元以上，并帮助他们解决了很多思想学习和生活的实际问题，在此不作赘述）！

古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？

高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重 学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”

要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。

注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

学校发展建设需要深邃的思考与睿智的胆识，育人事业的健康发展，必定是规模、质量、结构和效益的内在统一协调。作为学校副校长，始终紧跟校长，一起整合学校现有的资源，最大限度挖掘员工的潜能，把大家凝聚到工作中，志同道合，休戚与共，共同奋斗，为办人 民满意放心的学校，作出了自己应有的贡献。特别要在18大精神的感召下，以实际行动履行教师职责，勤奋工作，敬业奉献！

工作需要技巧和智慧，但最不能缺少的，是原则和信念。“公生明，廉生威”，作为一名党员领导干部，我始终保持清醒，信守立志勤政廉政的诺言：吃苦在前，享受在后，勤恳工作，廉洁奉公；始终恪守“清清白白做官，老老实实做人，公公正正做事，用自己的言行实现执政为民”的行为准则，保持谦虚谨慎，增强质量意识、整体意识、规则意识、责任意识。在思想上，坚守理想、信念和价值观的节操，见微知著，提高政治敏锐性和工作预见力；在工作中高标准、严要求，见贤思齐，敬业乐群，团结合作，始终保持百折不挠的拼搏精神，不断开拓进取，扎实地、主动地、创造性地做好工作，走在了课改前列；在实践中，时刻以党员干部的先进性标准规范自己的行为，严以律己,清正廉洁，不畏艰苦，踏实奉献，勇挑重担，任劳任怨；在生活上，勤俭朴素，不贪图享乐，不追求奢华，以对教育事业高度负责的精神，与大家一起共同为实现学校的办学目标而作了不懈努力；在纪律上，遵纪守法，以身作则，率先垂范，给广大教职工带了头。

学校的培养造就了我，光辉的事业感召着我，正是在这种无悔的投入和全心的付出中，我和学校一起成长了几十年，相伴共存。在今后的工作中，我要不断提高处理解决问题的技巧、完善科学的领导艺术，更好地完成各项工作；克服由于工作头绪多而偶而表现出的急躁情绪，对分管工作周密思考，精心安排，加强指导，使动机和效果完美统一。今后我将着力改善这两方面，以期在协助校长把握工作大局、坚持发展的同时，更圆满地做实、做细、做精学校各项工作，特别是课改的工作。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每—位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，为人民的教育做出新的贡献！