华南师范大学热门专业

华南师范大学热门专业（精选16篇）

1.华南师范大学热门专业 篇一

1、建筑学 推荐指数: 4.9(452人推荐)

2、电气工程及其自动化 推荐指数: 4.7(306人推荐)

3、土木工程 推荐指数: 4.5(270人推荐)

4、信息工程 推荐指数: 4.6(254人推荐)

5、计算机科学与技术 推荐指数: 4.6(225人推荐)

6、自动化 推荐指数: 4.6(118人推荐)

7、金融学 推荐指数: 4.4(98人推荐)

8、机械工程及自动化 推荐指数: 4.6(94人推荐)

9、车辆工程 推荐指数: 4.6(78人推荐)

10、工商管理类 推荐指数: 4.6(66人推荐)

11、计算机软件 推荐指数: 4.6(65人推荐)

12、电子科学与技术 推荐指数: 4.8(60人推荐)

13、城乡规划 推荐指数: 4.9(57人推荐)

14、软件工程 推荐指数: 4.7(57人推荐)

15、电气信息工程 推荐指数: 4.8(53人推荐)

16、会计学 推荐指数: 4.5(51人推荐)

17、经济学 推荐指数: 4.1(48人推荐)

18、高分子材料与工程 推荐指数: 4.6(47人推荐)

19、材料科学与工程 推荐指数: 4.4(47人推荐)

20、电子信息科学类 推荐指数: 4.8(45人推荐)

2.华南师范大学热门专业 篇二

1 兽医专业学生在动物医院轮岗实训的意义

兽医专业学生在动物医院进行临床实训是提高其动手能力, 联系理论与实践的重要环节, 动物医院也应成为兽医专业学生在校期间从事实训活动的首选平台[3,4]。学校能否让学生真正把握住在动物医院进行临床实训的机会, 在一定程度上决定着未来兽医专业毕业生的临床技术水平, 关系到其能否成为一名合格的临床兽医。在华南农业大学, 兽医学院学生在动物医院进行临床实训是学院培养兽医专业人才的重要举措, 如在华南农业大学2012版人才培养方案中已经明确规定动物医学专业及小动物疾病方向的学生均必须到动物医院进行实训, 动物医学专业学生实训4周 (分2年进行, 每个学期连续1周) , 小动物医学专业学生实训8周 (分2年进行, 每个学期连续2周) 。近几年, 香港学术及职业资历评估局组织世界各发达国家的专家对大陆几所重点农业院校的兽医教育进行了比较研究, 在评审过程中, 各评审专家十分关注学生在动物医院实训后, 动物医院对学生的评价考核体系及学生毕业后的临床实操能力, 对学生在动物医院实训环节相当重视, 作为他们比较研究的重要考察点。

2 兽医专业学生在动物医院轮岗实训过程中存在的问题

依据学院的教学方案, 学生的动物医院实训是从大三开始, 在全年级范围内施行轮流制, 每批学生实训1周。近几年, 由于招生人数的扩大, 每批前来动物医院实训的学生人数较多。学生在实训期内所从事的工作主要是在动物医院观摩和当帮手, 进行一些简单的操作, 仅偶有单独接触病例的机会, 临床技术水平很难有实质性的提高, 达不到学校的要求和实训的真正目的。造成目前这种状况的原因主要为:一是每批实训学生人数较多, 很难做到医生与学生之间进行一对一的指导、临摹;二是部分学生学习目的不明确, 加之理论基础知识掌握不太牢固, 这势必造成学生不敢甚至不愿动手;三是学生实训前缺乏系统的动物医院整个操作流程讲解和操作示范, 致使学生来到动物医院后茫茫然不知所措, 想干活却不知从何干起, 白白浪费了时间;四是动物医院就诊病例量具有随机性、实践性、季节性的特点, 许多病例或实际操作可能随时会遇到, 也有可能很长一段时间遇不到, 这样对每批实训学生而言, 所见病例局限性和随机性很大, 势必影响学生的见识面;五是学生实训结束时, 考核方式为提交一份病例报告和个人实训总结, 缺乏完善的动手操作能力考核体系办法。

3 动物医院轮岗实训模式的改革措施及成效

为了让每批学生在有限的实训期间内, 在现有的条件下, 尽快适应和掌握动物医院的各种操作流程和操作要领, 认识鉴别尽可能多的病例, 使学生能达到真正实训的目的, 从2011年起, 动物医院轮岗实训模式进行了一些改革, 具体措施如下。

(1) 制作动物医院就诊流程和日常临床操作要领规范光盘, 每批前来实训的学生到动物医院的第1天首先观看光盘, 使学生明确在动物医院实训期间各个实训岗位 (前台、实验室, 药房、影像室、手术室、输液室、住院部) 的具体职责, 以及不同岗位的操作规程, 并了解哪些方面需要特别慎重留意, 如何与客户进行沟通交流, 如何注意自身的人身安全, 对不同种类的动物如何进行保定等。这样学生在实训期间能够很快进行角色转换, 并协助医院兽医助理处理许多日常事务, 知道如何与医生一起对病例进行鉴别诊断, 掌握不同病例的诊治要领, 大大缩短适应期, 提高学生实训期的积极性和主动性。

(2) 以课件及光盘形式建立一套动物医院具有代表性的病例库, 病例库内收集的每个病例均较详细的记录有病畜就诊原因、临床症状、生命体征、实验室检查结果、鉴别诊断结果、用药情况、疾病转归情况等一系列资料。实训指导教师可以在学生每次实训期结束前的1~2 d, 与学生一起自由生动地分析讨论实训过程中没有接触到而病例库内已收录了的真实病例, 以扩宽学生的视野。学生在实训期间所接触的病例具有随机性、实践性特点, 许多类型的典型病例尤其是发病率低的病例实际操作可能随时会遇到, 也可能在某些学生的整个实训期都遇不到, 这样病例库的建立就起到了丰富学生知识体系的作用。

(3) 结合华南农业大学动物医院特色, 制定一套动物医院完整的动手操作能力考核办法。动手操作能力考核范围包括动物医院前台工作程序及诊室工作程序、药房管理与配药技巧、常用的治疗技术、手术室的工作、实验室基本技能、影像诊断技术、住院病例护理等多个方面, 使学生在实训期间的每个环节都有具体考核内容和考核要求。实训结束时, 指导教师或兽医助理可依据考核要求对每个考核内容给出客观公正的实训成绩。

(4) 加强对学生实训期的管理, 制定严格的管理制度和学生轮岗制度且严格考勤。为了使轮岗实训管理工作落到实处, 学院专门成立了临床实训管理小组, 由专门教师负责管理和考勤, 实训指导教师和动物医院的员工也在繁忙的工作中为学生的实训创造了一流的条件。学生整个实训阶段 (动物医学专业学生实训4周, 小动物医学专业学生实训8周) 结束时, 召开动物医院轮岗实训报告答辩会, 让学生选择自己临床实训期间经历的5个不同病例, 从病例记录、临床症状、化验、诊断和治疗等方面, 完整地叙述病例及体会。答辩不仅可很好地考察每个学生的临床实训效果, 也可提高其表达能力与综合应用各科知识的能力。通过答辩过程, 学生可发现自身的不足之处和需要改进的地方, 以利于其今后增加有针对性的训练。

摘要：结合华南农业大学兽医专业学生在校动物医院轮岗实训实际情况, 阐述了轮岗实训的意义, 指出在轮岗实训过程中存在的问题, 并介绍了轮岗实训模式的改革措施及取得的成效。

关键词：兽医专业学生,轮岗实训,意义,问题,改革成效,华南农业大学

参考文献

[1]张海棠, 王自良, 刘长忠.动物科学专业实践教学的改革与探索[J].黑龙江畜牧兽医, 2011 (8) :179-181.

[2]王荣梅, 闫文龙, 陈建荣, 等.动物医学专业临床教学模式的实践研究[J].黑龙江畜牧兽医, 2012 (3) :158-159.

[3]汪纪仓, 杨自军, 王宏伟, 等.动物医学专业实习模式探讨[J].河南农业, 2010 (22) :6.

3.热门专业与热门学校 篇三

在选择专业的时候，人们都抱着尽善尽美的大幻想，没有谁不幻想着一毕业就变成热门抢手的职场宠儿，这样更好坐地起价，体现自己的价值。人们的逻辑很简单，学热门专业，毕业了就应该是抢手的热门毕业生，工作是不愁找不到的了。这种逻辑和“赢在起跑线”上没什么区别。

但人们往往会重蹈覆辙，吃一堑仅仅就长一智，这“堑”去整个容人们就认不出来了，照样吃瘪。就比如这个问题，人们都知道“赢在起跑线”上肯定是不靠谱的，但偏偏人们就认不清“热门专业等于热门就业”这一直系血亲的真面目，年复一年地跟风着。

谁都希望毕业后能顺利找到一份好差事，但这种心理却往往让很多人的眼睛蒙上了灰尘，以至于填报志愿的时候只认专业名字不看学校底子。有需求，必然就会产生供应。人们对于热门专业的需求让许多高校不管三七二十一争前恐后地上新的热门专业，哪怕是严重缺乏专业基础、师资力量、实习实训基地(简称“三缺”)也要硬着头皮上，真是能要上，不能也一样要上啊。这么积极，多半是为了借着这热门专业的名头多多圈点生源。

于是人们的眼睛就花了，热门专业有这么多所院校开设，怎么填报呢?还别说，这填报的法子还真是简单之极，其指导逻辑就是“热门学校＋热门专业=绝对就业”这样的无厘头。在这种指导思想下，有人上了工科院校学经济管理，有人上了财经院校学通信技术，有人上了政法学校学服装设计，录取的时候是欢天喜地，进了学校发现所学专业是学校老幺的时候哭天喊地，直喊上了贼船。

毫不客气地说，某些高校在“三缺”状况下设置的专业，和市面上的所谓“三无”产品根本就是一丘之貉。人们进超市买东西还知道看看生产日期，偏生在挑学校挑专业的时候一副急不可耐的样子，连学校专业实力都不闻不问，纯粹是冲着牌子去的。

问题就这么出现了，热门专业的毕业生成了鸡肋，大学毕业生身价日跌，自觉上当受骗的学生们大骂学校不是东西。这种时候天平该倾向谁?是粗心大意填报专业的学生呢?还是不负责任乱设专业的学校呢?

打个比方，当人们买到“三无”产品找到消协投诉的时候，消协是会骂消费者买东西不长眼睛上当活该呢，还是会骂厂家卖东西没有良心卖假冒伪劣产品呢?也许有人会说消协当然会维护消费者了。其实不然。一般的处理是，当时责令厂家赔礼道歉退款加罚款，过后报纸上苦口婆心、循循善诱地教导消费者要擦亮眼睛。这就是传说中的各打五十大板，两方都有错，两方都要改。只是一方“武”得明显，另一方“文”得几乎让人察觉不到。

类比推得，导致热门专业毕业的学生最后变成鸡肋毕业生的罪魁祸首，是学生自己和学校。学生自己盲目跟风，上错花轿嫁错郎；学校乱设专业，误导学生，最终导致毕业学生供过于求，含金量大幅度缩水。不过明眼人都知道，学校不过是表面，其背后还有着教育部门。学校申设新专业是得教育部点头的，所以这板子也得落一半到教育部门头上，批准专业的时候没能实事求是。

最后，给即将高考的学弟学妹们一点建议：填报专业的时候，分数够的，既要考虑学校也要考虑专业，鱼和熊掌要通吃；分数不够的，则要重点考虑专业而非考虑学校了。再者，不要傻乎乎地以为1＋1≥2，以为热门学校加热门专业等于千好万好，要知道有时候1＋1会小于2的。另外，填报志愿的时候还是适当考虑一下自己的兴趣，虽然一切以日后就业为主。

编辑/梁宇清

4.华南师范大学热门专业 篇四

华南师范大学教育学专业介绍

华南师范大学教育科学学院是华南师范大学“211工程”重点建设的院系，是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育中心。学院历史悠久，前身是1933年建校的广东省立勷勤大学师范学院于1935年增设的教育系。1951年，华南师范大学教育系成立，经过院系调整后，它集中了原中山大学师范学院及华南联合大学教育系等多所院校的师资，力量雄厚，鼎盛一时，著名的教育家罗浚、汪德亮，心理学家阮镜清，教育学家叶佩华、朱勃等众多名家、名师先后在此执教。1996年，根据国家“211工程”建设的需要，华南师范大学成立了“教育科学与技术学院”。学院涵盖教育系、心理学系、电化教育系、教育科学研究所、课程教材研究所和高等教育研究室等单位。

2000年1月，新的华南师范大学教育科学学院正式成立。新教育科学学院由原教育系、心理学系、教育科学研究所、课程教材研究所、高等教育研究室5个单位重新组合而成。

现任院党委书记吴发科、副书记刘科荣，院长扈中平，副院长卢晓中、张卫、姚文忠,院长助理任旭明。

学院现有教育学系、心理学系等5个教学学系和教育科学研究所等7个研究机构，形成了本科（含本科函授）——硕士（含教育硕士）——博士——博士后等多个层次的办学体系。

教育科学学院实验室由教育学实验室和心理学实验室两个学科实验室组成，面积共1306平方米。

教育学实验室是国内率先创办的课程与教学实验室，建立了中等规模的现代课程与教学资源库，包括远程资源库和本地资源库两部分；开发“课程与教学”资源平台，既供学生进行课程与教学资源开发实验用，也供教师和研究生进行新课程开发用；并建立“数字化微格教学反馈评价系统”，用于教学实验以提高学生教学技能。

心理学实验室由认知神经科学实验室、脑功能成像磁共振实验室、语音分析实验室、视觉信息认知加工实验室、多功能认知实验室、行为观察与人员考核实验室、音乐疗法实验室、生物反馈与心理训练实验室、心理度量与心理测量实验室和基础教学实验室共10类不同研究方向与实验技术风格的28间实验室组成。拥有导事件相关电位脑电仪、32导动态脑电仪、核磁视听刺激呈现系统、数字录音与语音分析系统、眼动仪、认知测试系统、行为观察与分析系统、音乐疗法系统、无线蓝牙生物反馈仪等10套大型科研仪器设备，既能支持心理学的基础理论研究，又能进行心理学的前沿问题和热点问题的研究。

学院资料室由教育学资料室和心理学资料室组成，面积300多平方米，设有座位40多个。资料室有教育学、心理学等的藏书1万多册，其中中文资料期刊132种，外文资料期刊85种。资料室所有书籍、杂志和资料都是国内外最新的信息资料，为教学、科研和人才培养提供服务。

2003年，学院资料室建立了电子阅览室，并配置了“图书资料计算机管理与查询系统”学院资料室的电子阅览系统与学校图书馆的电子阅览网络相连接，通过电子阅览室可查阅学校图书馆和各地高校图书馆的各种资料。

推荐阅读：

教育学考研：

5.华南师范大学热门专业 篇五

一、专业选择

很多学生担忧，本科阶段自己不是车辆工程专业的，笔试、复试、老师的看法等等。其实大可不必，今年华工初试第一名本科阶段学国际金融与贸易，最终成绩第4名。这位老兄跨专业可是从文科到工科，所以对于大多数机械类的同学，以及交通运输类的同学来说，如果你真想考华工车辆好好努力，困难并非你们想象的那么大。

二、专业课的选择

车辆的专业课有材料力学和汽车理论。材料力学侧重于考察计算能力，看看真题，材料力学有7个大题，共计150分。汽车理论偏重于理解和记忆，有名词解释、解答题、问答题、计算题。

如果本科阶段学习过汽车理论而且计算能力比较强的同学可以选择材料力学;计算不很强，又没有学过汽车理论的同学可以选择汽车理论。原因有二：

一、汽车理论多是以文字叙述，只要你好好复习了的，不会得很低的分数；

二、作为搞汽车的人，如果不学习汽车理论，那么你的知识结果上会有很大的一个漏洞，况且老师在复试时候会考虑你初试选择的科目来问问题。初试选择汽车理论的同学它主要问材料力学；反之选材料力学的他主要问汽车理论。

三、专业课的复习

我本科阶段没有学过汽车理论，初试科目却选的是这个。结果还行，和最高分差距不大。我只是靠课本和真题，没什么其他的资料。我把课本看了三遍，第一遍：从头到尾一字不落

看完，不懂的地方就做好记号。第二遍：再把课本看一遍，跟着做课后习题，每看完一章就做一个总结（归纳重要知识点）；第三遍：先做真题（将真题按章节分类,便于复习.华工研招网上提供电子版，整理也比较方便）然后对照真题，找出考试的侧重点，侧重看常考点。在看书做题的过程中有不懂得地方我就找老师和同学讨论。专业课大家要重视真题，但是不能只会真题。2010年的真题比2009年就难了不少，2009年有40分左右的填空题，这些题目基本和往年的重复；2010年则把填空题改为40分简答题，上场看到试卷的时候都懵了。题很活，很多都要靠自己去根据课本上所学的知识来归纳。所以今年最高也就135，往年考140+是比较容易的。而且据丁康说，以后试卷会越来越活。纯记忆和背诵的更少了、理解归纳的更多了。要求大家会真题，还要真正理解真题考察的知识点。

四、专业课考试

2010年汽车理论的题量相当大，我写了7张A4纸（单面），足足用了2小时50分。还好看到试卷后就一直在写，否则还真难写完，汽车理论和政治比较相像，同属文科类（书写量大，按点给分）。这就要求卷面整洁，而考试时候发的答卷纸是白纸，写多了，字很容易写歪。我在考试的时候准备了一把尺子，一支铅笔，在答卷纸上画了很多横线。题目答完后马上将横线擦去。如果题目中需要画图，则配以必要的图，一方面便于叙述；另一方面试卷看起来也比较有条理。答题将题目涉及到的知识点都答上，这样才更全面。

五、复试

①选择导师

我是外校学生，初试分数不高，但是还是尝试着联系导师。通过师兄（自己网上找的）了解了导师的手机号码，3月1号给他打了个电话.我刚刚报上姓名，他就接过话题，说现

在好好准备复试之类的话，他一个人说了一分多钟就挂了。说实话我也有点异想天开，那老师算得上是华工汽车专业最最牛X老师吧！没办法，既然都联系了就得让老师知道你这个学生很有毅力，选择他不是盲目的。接着我又给他发了邮件，没有回（复试完了后才知道老师给一些同学回了，他们初试分还比较高）。

今年是29、30两天复试，我24号就到了广州，下午就通过师兄找到了他的研究所，结果人没在。从其他师兄那得知，他在25有课。25号一大早，我就起来混到31号楼314教室，果然八点不到老师就进来了。这老师讲课很幽默，课堂气氛很活跃。老师在课堂上提问，正好那问题我会，我马上举手回答。下课后，我找到老师说明了我的情况，并递上一份之前做好的求学简历。老师草草看了下就还给了我，我又丢给他，然后背着书包跑出了教室。30号下午3点钟左右，我们正在焦急等待结果之时，突然接到那位老师的电话。他的意思说自己今年只有一个名额，已满，他可帮我推荐一位老师。最终我跟的就是他推荐的老师（乃年轻有为）。我选择导师属于撞运，全都押在那一个老师身上，如果遇到一个不负责任的老师，说实话自己到只能听学院安排。建议学弟妹们，在复试之前可多联系几个老师，真正到处成绩之前再打电话确认一下你心仪的老师老师是否愿意要你，这样可以在老师名额满了之后退而求其次，联系其他的老师。

②复试笔试华工笔试时汽车构造，而且在官网上会有大纲。大纲可以作为参考，真正考试的时候，试卷上很多内容其实超出大纲的范围。今年笔试考察很活，以汽车构造为主辅之以汽车电器、汽车设计内容。面比较广、有些题目有点偏（你平时所见的哦啊的标准试卷上都不会考到）。这就要求你把构造课本看到得很熟，顺带把电器、汽车设计看看（不需要太多时间）。

③复试面试

几年复试分三组，分组基本按初试排名来。A:1、4、9。。其余各组以此类推。我这组面试老师有上官文斌、丁康、胡习之、赵克刚、林惠斌。进门后报上姓名、递上成绩单就马上开始英语。我想把自己的简历给老师看看都没时间，更别说大学期间那些什么证书之类的。英语面试就是抽题，两段专业英语。先读一遍再翻译。我的是关于火花塞的放电过程的，单词好多都不认识，也不知道怎么就读完了。翻译的时候想混一下，被老师发现，他提醒我掉了一句。我晕，就10%何必这么较真。接着就是专业课面试，我的问题有蜗轮蜗杆设计注意事项、材料拉伸试验四个阶段、ABS构成及工作原理、独立悬架几种类型、人体垂直方向和竖直方向敏感频率范围、市面上高档车和低档车的前后悬架分别是什么类型的、汽车底盘的功用。

复试是老师很好，你有一点闪光之处他都会鼓励，你不懂的时候他会引导的。有老师会刁难你（这是面试的需要，也不让你面试太轻松啊）。只要你面试不是太差，大家分数差距不是太大。

六、华工复试是否公平

我之前在论坛上说华工复试绝对公平之类的话，觉得也有失偏颇。毕竟世上没有什么是绝对的。如果以百分比来算算的话80%公平，20%不公平。复试笔试有满分（本校的）据学长讲以前也有，也是本校的，在这里我不想对这个做过多的评论。对大多数人来说，笔试还是相当重要的，有初试接近370+的笔试没有发挥好，排名下跌很多。也有350+的笔试很好，排名上升不少。论坛上有人看到的图片只是复试总成绩，并没有看到复试笔试、面试、英语的各科的成绩，所以觉得是面试时的差距，其实不然。笔试才左右大家的排名。毕竟笔试才是非常客观对你的能力的一个反映。老师只会用一个比较客观的标准来判断你。

在我们复试完后和丁康聊天的时候，有学生就讲他们组刷的人最多，意思说他们组打分

最紧。老丁说：老师可比你们想的多，面试完后会计算各组平均成绩，然后把三组平均成绩再取平均。所有的学生的面试成绩都在这一最后平均成绩的基础上加加减减，所以说不存在说因为分组的原因影响面试成绩。

6.华南师范大学热门专业 篇六

5.12汶川地震发生后,根据教育部“对口援建建筑设计布置会”会议精神并在教育部组织下,华南理工大学建筑学院在2008年7月份正式启动了包括茂县凤仪小学、茂县凤仪镇小学校、汶川县三江小学、理县薛城中学、松潘镇江九年义务学校和松潘安宏乡中心小学几所学校在内的援建设计工作。为出色完成此次设计任务,华南理工大学成立了以建筑学院院长、中国工程院院士何镜堂担任负责人的设计团队,成员包括建筑学院和建筑设计院的多位名师,总人数超过近100人。援建设计团队在7月初派出多支小组前往灾区展开实地勘察,之后在一个月时间的紧张设计过程中,设计人员发挥团队精神克服了众多的困难,经过两轮方案讨论和研究,完善建筑、结构、设备等设计工作后,于8月初形成最终设计方案。

二.地震灾区援建学校设计特点

华南理工大学组织多个设计团队到现场考察,并对分布在汶川、理县、茂县和松潘多个地方的援建学校基地进行分析,总结出以下特点。首先,从总体环境上看,汶川地震发生后,震区有38%的学生在维修加固校舍复学复课,有近28%的学生在板房复课,总数接近100万人。这决定了灾区大部分学生将在2-3年内,缺少良好的教学环境,援建设计工作具有数量大、时间紧迫的特点。而从用地特点上看,灾区具有地质灾害多发性的特点,余震滑坡不断,重建区长期不安全;而且从几个学校的选址上看,学校所在地多在山谷,密度大空地少,地形复杂,用地普遍不足。从使用的对象看,援建项目都处在少数民族聚居地区,民族文化特色鲜明。这些特点都决定了我们在设计过程中采用的设计原则。

三.灾区援建学校设计的几个原则

1.安全性原则:

在援建学校设计中,安全性无疑是最重要的一点。在规划选址与布局的方面,学校选址应有利于避灾,有利于城市利用校园场地作为公共避灾空间。校园布局疏密有致,开敞空间合理布局,注意利用操场广场等作为灾后疏散、避灾场所。在建筑布局上,建筑布局应简单清晰;设计利于疏散的流线。

校舍采用结构整体性能好的框架结构,设计平面简洁、方正,受力合理其中,抗震结构与构造措施包括:为提高结构的抗震性能,将合理地配置构件钢筋,做到强柱弱梁、强剪弱弯、强节点弱构件。合理地布置剪力墙,尽量使刚性与质心重合,并尽量增大结构的抗扭刚度;为保证疏散通道的安全,所有楼梯间均设剪力墙。为保证结构的整体性,使地震作用能有效地传递到抗侧力结构(剪力墙),采用现浇楼盖并加强配筋及构造,保证楼板在大震作用下不发生受剪、受拉压破坏。加强墙体等非结构构件的连接,减少附加装饰物,少用面砖,防止其在地震中倒塌、坠落。

2.实用性原则:

建筑设计注重功能的合理布局,满足学校教学的功能要求,提供良好的采光通风等条件。考虑灾后造成大量残疾人学生、老师,注意考虑无障碍设施的设计,包括无障碍坡道、首层无障碍居室与课室以及联系各区的风雨连廊,为震区造成的残障人士提供更多的关怀。关心灾区学生的心理恢复,为学生提供符合其行为特征的多样性的活动场所。

3.经济性原则:

灾区山地多平地少,建设条件较差,学校重建设计应注重节地节材,特别在几个设计项目中都存在用地面积未能满足教育部学校设计指标的问题。因此对于体育场等占地较多的设施可因地制宜灵活设置;对于运输不便、建材缺乏的特点,援建项目应尽量使用本地材料,循环利用。建筑严格控制造价,不过分超前、追求概念,可采用被动式的节能技术、成熟的适宜技术,比如太阳能热水等。

4.地域性原则:

援建学校所在地区多为少数民族聚居地区,主要包括羌族、藏族等民族,这些地方都保留着特色鲜明的民族建筑与民族风俗;在与环境的关系上,山区建筑提现出依山傍水与环境相融的地域建筑特点。民族建筑无论在与山水环境相融合的群体布局特点上,还是在建筑营造材料构造上,都具有值得借鉴、保留的特点。在灾区援建学校设计中,我们在采用现代建筑手法材料来设计的同时,应注重提现少数民族地区的地域建筑特色,包括在群体空间组合上再现民族地域建筑的群体的空间尺度和空间效果,还有在单体建筑设计上如何使现代的材料做法与地域化的传统建筑材料构造相融合。

5.文化性原则

灾区重建校园,应在原有基础上的升级、超越,是更高水平的发展。建筑设计应结合新教育理念,如社区化、人性化、环境育人等思想。创造多样性的、趣味性的校园活动空间,讲求空间的多层次性、连续性和人性化设计,追求校园空间对学生创造力的激发和素质的培养,体现对师生的关怀。校园空间为教学之余的活动提供最舒适的场所,起到环境熏陶育人的作用。

四、灾区援建学校设计方案

详见各项目简介(表一)。

五、结语

7.热门专业态势扫描 篇七

教师据教育部公布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》指出，我国目前仍处于教育欠发达国家行列，我国的高中阶段入学率不到43％，高等教育入学率只有13％，而师资不足是教育发展的主要瓶颈之一。按照“十五”计划的发展要求，高中阶段教育要达到60％的毛入学率，以学生老师比18：1测算，教师队伍的缺口将达到116万人，以普通高校师生比15：1测算，教师队伍缺口也将达到11万人。总之，2005年全国高中阶段和高等教育的师资缺口达120多万人。

软件人才全球ＩＴ业的低迷波及了一系列相关产业，但其中也有例外——ＩＴ培训市场就表现出旺盛的生命力。作为ＩＴ领域内一个极具潜力的市场，中国对ＩＴ专业人才的需求显得更为迫切。资料显示，我国目前软件人才的缺口是每年35万人以上，而这部分人才如果靠传统教育模式培养，不仅数量上难以补缺，更远远满足不了我国软件业发展对人才结构的要求。

医药人才据人才服务中心提供的数据来看，由于各郊区县医疗事业的发展，引得医药人才市场供需两旺。其中需求临床医学、生物制剂专业、护理专业等生源明显供不应求。

速记人才随着国际化大都市，会展经济空前发展，对速记人才的需求越来越大。培养出来的速记人才也十分抢手。速记市场上肯定会吸纳越来越多的大学生。

物流人才加入WTO后，随着我国在公路货运、仓储、海上搬运运输、船舶代理等方面进一步开放市场，我国的相关行业和企业与国外物流企业将开展全面合作，这意味着，我国的现代物流将进入快速增长、全面发展的新时期。专家预计，今后10年乃至更长一段时间，我国物流业将接近或赶上发达国家的物流发展水平。目前，国内需要600多万中高级物流专业人才，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。

法律人才目前我国律师人才十分缺乏。据不完全统计，目前我国取得律师资格的专职律师还不到2万人，平均每10万人口只有两名律师，而聘请律师的企业也只占全部企业的千分之几，无论是数量还是质量都远远不能适应社会的需求。法律专业因此成为未来热门专业之一。

8.香港大学热门专业 篇八

1.商科专业

Master of Economics，Master of Finance，Electronic Commerce and Internet Computing等;

商科录取参考标准：

211大学，GPA85分以上，非211，GPA85-90左右，建议金融专业提供GMAT 680-700以上的成绩。雅思7，单项不低于6.5，托福90以上，可能会有面试。

2.传媒专业

Master of Journalism

传媒专业录取参考标准：

211/非211学校，均分85%，IELTS 7.0(6.0以上)。需要通过全英文严格笔试，申请难度极大。最好有1-2年工作经验。如是应届生，建议提供半年以上实习经验。

3.教育、翻译专业

Master of Education，Master of Arts in Linguistics，Master of Arts - Teaching English to Speakers of Other Languages，Master of Science in Information Technology in Education等;

教育、翻译专业录取参考标准：

211，80分，非211 ，83分左右，雅思要求 6.5-7.0，单项不低于5.5 (建议申请时提供6.5以上雅思)

4.电子工程专业

Engineering (Electrical & Electronic Engineering)

电子工程专业录取参考标准：

211,80分，非211，82分左右，雅思6.0，单项不低于5.5。

9.高校新增热门专业解析 篇九

2009年全国将有30所高校同时新增“电气工程及其自动化”、“对外汉语”、“动画”、“软件工程”等热门专业。今天热门的专业，虽然有着较好的就业前景，但受市场供求等多方面因素的影响，明天未必就能顺利就业。作为考生，在填报高考志愿选择专业时，应对高校新增专业尤其是新增的热门专业多加了解——

2008年底，教育部公布了2008年度普通高等学校专业审批结果，全国735所高校共计新增普通本科专业1662个。在这1662个专业中，除少部分专业为高校申请调整之外，绝大部分为高校申请新增的专业。通过审批的本科专业，高校自2009年起可以安排招生。

需要说明的是，高校新增加的1662个专业，对于某一所高校而言，其中一到几个属于新专业，但从整个高等教育的角度来看，有很多专业在此之前已有高校开设，并不属于新专业。由于院校性质不同，即使是同一专业，培养定位、招生批次也会略有差异，这也为不同层次的考生将来选择专业提供了参考。现在高校争相开设的“热门专业”，将来的就业是否顺畅既取决于未来4年后市场的需求，也会受到高校自身办学条件、人才培养质量以及学生个体对该专业及职业的认同度的影响。

电气工程及其自动化

2008年全国共有39所高校申请的“电气工程及其自动化”专业通过教育部审批，成为年度高校新增最为热门的专业。

电气工程及其自动化旨在培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面的专业知识。毕业生不仅可到电力工业和电气产业等行业就业，还可选择到信息、电子、机械、运输、商检、外贸等行业及诸多高新技术领域工作。

电气工程及其自动化专业毕业生近年来就业率较高。在教育部公布的2007年本科专业初次就业率前60强名单中，电气工程及其自动化专业榜上有名。在海南省2008年高校就业率统计中，电气工程及其自动化专业也位列本科专业就业率前十位。

对外汉语

位于电气工程及其自动化专业之后的是对外汉语和动画专业，全国共有32所高校同时增加这两个专业。

对外汉语专业注重汉英双语教学，旨在培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

“中文热”在世界各地升温已经是一个不争的事实。除了世界各地不断增多的孔子学院，许多机构也纷纷来华招募赴国外教授中文的志愿者。兼有汉语和外语两个专业水平的对外汉语专业的毕业生就成了最适宜的人选。2007年，教育部批准全国52所院校开设这一专业。这个专业与传统的汉语言文学专业有很多不同：从教学内容来看，该专业既开设语言方面课程，也开设文学、文化方面课程；既教授语言基本理论、基础知识，也教授语言教学技能；既开设中国语言、文学文化课程，也开设外国文学文化课程。

动画

动画专业定位于培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。该专业学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。

近年来，我国动画教育发展迅猛，截止到2008年2月，开设动画专业的相关院校达到1200多所，动画人才约有60万人，这一数字比日本、美国、欧洲相加的总数还要多。但国内动画专业毕业生每年仅有18％真正成为动画人才，有20％选择自主创业，50％的毕业生转行，2％则选择考研或出国。实际上，我国动画产业目前处于低端加工的发展水平，对技术型人才需求量大。

软件工程

2008年全国共有30所高校申请软件工程专业通过教育部审批，在全国高校新增“热门”专业中软件工程排在第三位。

随着电脑的普及，人们对“软件”这个词越来越熟悉。只要使用电脑，就得同各种各样的软件打交道。软件工程专业就是在这种背景下应运而生的，它以开发升级新软件、维护原有软件为主要任务。学习该专业的学生除了要学习必修的基础课程外，还要学习程序设计基础、Ｊａｖａ程序设计、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、ｗｅｂ程序设计、网络技术及应用、人机交互、多媒体技术等几十门专业课程，学习任务比较繁重。

软件工程专业旨在培养能从事计算机系统软件、应用软件的设计、研制和开发的高级工程技术人才。该专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高校、研究所、国防等部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。在我国ＩＴ职场十大人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。

艺术设计

艺术设计专业，在2008年高校申请新增加的专业中“热闹非凡”，排在全国高校新增专业的第四位，全国共有29所高校的申请通过教育部审批。

艺术设计专业旨在培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、生产和管理单位工作的专门人才。该专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养，通过艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

从河南省2007届毕业生就职情况来看，艺术设计专业市场需求较大，位居建筑类行业中需求量前五位。但也有统计表明，艺术设计专业就业情况不佳。黑龙江省一份关于2006年普通高等学校毕业生就业率通报中显示，艺术设计专业位列就业率最低的后二十个本科专业。

财务管理

财务管理专业与艺术设计专业并列为全国高校新增热门专业第四位。全国新增财务管理专业有29所高校。

财务管理专业旨在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。该专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

物流管理

物流管理是近年来兴起的一个新专业，该专业在2008年高校申请新开设的专业中占有较高的比例，全国共有28所高校申请开设物流管理本科专业获得教育部批准。此外，另有3所高校申请的物流工程专业也通过审批。

现代服务行业是发展得最好的行业，物流管理专业作为服务管理中的佼佼者，目前发展得欣欣向荣。在生产成本、经营成本压缩空间微小的现代社会，高效的物流管理成为生产、流通、消费各环节降低成本的关键因素，从许多超市打出“直接从厂家进货，保证低价”的广告宣传中，可以看出物流，真的很重要。

物流管理专业定位于培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。

在我国的物流行业中，短短发展几年的物流行业也出现了普通操作工人供过于求，而专业职业技能人才严重短缺的供求矛盾。物流专业培养的优秀管理人员，能够系统地优化设计与物流管理相关的运输、仓储、货运代理。需要特别提醒的是，物流专业是复合型专业，因此考生应该对管理学、经济学和信息技术等知识比较感兴趣，同时也应有较高的英语水平和计算机功底。

网络工程

网络在给人们带来便利的同时，也捎上了“潘多拉盒子”——信息安全问题，“灰鸽子”、“蠕虫”、“木马”等名词也逐渐为人们所熟知。由信息安全所引发的种种问题，促使我们需要大量的网络应用型人才，这也使信息安全类专业逐渐火热。2008年全国共有27所高校申请的网络工程专业通过教育部审批，排在全国高校新增热门专业的第六位。

网络工程专业的主要特点是通信与网络结合以及网络软件与网络硬件结合，主要培养学生网络应用开发、网络信息控制及网络工程技术方面的能力。学习的课程与计算机网络有关，信号与系统、计算机网络、数据结构、网络操作系统、数据安全、网络工程、互联网及其应用等课程都被列入本科四年的学习计划之中。

网络工程专业要求学生具备扎实的自然科学基础，具有较好的人文社会科学基础和外语综合能力。学习该专业需要掌握物理和数学等学科知识，学生如果对这两门课程不感兴趣，在报考时就应慎重考虑，因为热门专业并不意味着“最适合”自己。

软件开发、网络工程师、网络安全人员是网络工程专业最对口的就业方向。另外，还可从事网站开发、网络维护等工作。在四川省本科专业就业率排名前25位的专业中，纯文科的专业只有汉语言文学专业榜上有名，网络工程专业以95%以上的就业率排在第12位。据统计，2007年网络工程专业平均就业率在85%以上。

日语

日语一直是高校近年来新增专业的热门。据统计，全国已有264所高校开设有日语专业。2008年全国仍有26所高校申请开设日语专业通过教育部批准，日语排在全国高校新增热门专业的第七位。

日语专业是我国高校中方兴未艾的专业，具有良好的招生、就业前景。不同类型的高校，在日语专业培养定位上具有较大差异。总的来说，日语专业定位于培养掌握扎实的日语基础知识、基本理论和较强的外语交际能力，具有相关日本社会文化、经济、外贸等知识，可在企事业单位或外资单位从事口笔译工作、商务活动和导游等工作，具有健全的体魄和良好的审美素养的日语高级专门人才。

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%至60%，国家机关占20%左右，大学教师和日语导游各占10%左右。在2009年《社会蓝皮书》中，日语专业还位列月薪最高的10个专业。

近几年高等院校的统计数据显示，小语种专业毕业生的就业率普遍较高，就业前景目前也被普遍看好。

市场营销

市场营销专业并不是一个新专业，全国已有数百所高校开设此专业，但2008年仍有多所高校申请开设，市场营销专业位列高校新增热门专业的第八位。

市场营销专业定位于培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理，以及能在教学和科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。 该专业的学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。

据统计，近年来我国高校市场营销专业就业率分别为：2002年97%、2003年96.5%、2004年97.8%。目前我国现阶段市场上市场营销人才的总体状况为需求大于供给，供需缺口较为明显，就业前景较好。2008年以来,在山东省潍坊市人才市场举办的招聘会上，共有4138家用人单位提供了47768个岗位，市场营销排在用人单位对人才需求十大专业岗位之首，对市场营销人才的需求占招聘岗位的35%。2008年沈阳市毕业生就业报告也显示，市场营销等专业就业形势较好，用人单位需求量较大。

学前教育

2002年，全国开设学前教育专业的高校为28所，2008年开设此专业的高校数已达到58所。2008年另有23所高校申请此专业通过审批，获准自2009年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业的第九位。

作为教育学的一个分支，学前教育专业旨在培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行教育和研究的基本能力。

尽管当前经济有些不景气，各地大学生就业都有些难度，但对学前教育类毕业生的就业影响不大。随着幼儿教育越来越受重视，学前教育专业的毕业生供不应求。2008年底，在山东省潍坊市幼教、特教师范学校应届毕业生推介会上，学前教育专业毕业生并不愁“嫁”，甚至北京的幼教机构都到潍坊抢人才。

应用化学

应用化学专业在高校内并不是新专业，全国超过200所高校开设了此专业，2008年另有21所高校申请开设此专业并通过审批。

应用化学专业定位于培养具备化学的基本理论、基本知识，具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。该专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

10.华南师范大学热门专业 篇十

南校区后勤办为了做好南校区的后勤保障工作, 注重制度建设, 着力构建科学合理有序的制度体系, 以促进工作“科学、规范、高效”为目的, 既根据形势的发展和后勤保障任务的需要, 分门别类建立健全各项规章制度, 更着重构建符合南校区特色的保障制度, 这些具有南校区特色的保障制度在南校区的建设中发挥了重要作用。

一、一卡通管理制度

一卡通是伴随大学城的建设而产生的、面向大学城师生发放的智能卡, 是大学城的特色之一。一卡通包括大学城一卡通和水电一卡通。大学城一卡通是由广州大学城一卡通有限公司与大学城各所学校联合发行的智能卡。水电一卡通是南校区引进西安旌旗有限公司的水电费用收缴系统, 通过水电卡完成水电费用的收缴支付工作。

为了加强一卡通的管理, 规范一卡通的使用, 明确一卡通的工作流程及要求, 后勤办按照学校的有关规定, 结合南校区的具体情况, 制定了《大学城一卡通管理规定》、《水电一卡通规章制度》。

《大学城一卡通管理规定》对后勤办一卡通工作人员的岗位职责、一卡通工作人员的工作内容、一卡通工作流程等都做了明确的规定。

《水电一卡通规章制度》对水电一卡通工作人员岗位职责、水电一卡通工作内容、水电一卡通工作流程、清零卡的使用与管理、违规用水电的处理等都做了明确的规定, 另还特别强调水电一卡通工作人员的自律制度:不得挪用公款, 需每日将收缴的水电费交至财务处。这加强了水电费用收缴过程中的透明化和公开化。

二、讲座教授公寓管理制度

讲座教授是我校引进的高级人才之一。为了给讲座教授提供优越的住房条件, 同时完成讲座教授入住期间的费用收缴工作, 南校区后勤办和当时的南校区人事办, 制定了《讲座教授公寓管理暂行办法》。

《讲座教授公寓管理暂行办法》的制定, 对南校区讲座教授的管理, 是一种新的探索。讲座教授公寓在管理的过程中, 主要做到“四个明确”:

第一、明确了讲座教授公寓的入住对象是讲座教授、双聘院士或学校规定的其他高级人才限期使用。

第二、明确了讲座教授公寓的配套设施。讲座教授是一年来校三次、每次来一个月的特殊人才, 《讲座教授公寓管理暂行办法》明确给讲座教授公寓统一配置家具和家电, 这在最大程度上方便了讲座教授来校期间的生活。

第三、明确了讲座教授公寓的入住和退房事宜。讲座教授入住期间, 专人负责讲座教授的卫生清扫和换洗床上用品等方面的服务, 为讲座教授的生活提供保障。

第四、明确了讲座教授公寓的收费范围和费用支付方式。“以办完退房手续为止按实际入住天数收取房屋租金”促使讲座教授在居住完毕, 尽快办理退房手续, 做到最大程度上利用讲座教授房源。“居住者入住期间的房屋租金、水、电、燃气、有线电视、电话、网络通讯等有关费用由居住者自行缴纳或书面委托南校区人事组织办公室在其本人的工作酬金中代扣”使讲座教授公寓的收费范围和支付方式有据可依。

这“四个明确”明确了校方和讲座教授的权利和义务, 促使校方和讲座教授之间建立一种和谐的关系, 增强了双方的友好性和合作性。

三、后勤办网站管理制度

为了贯彻落实学校相关文件的精神, 加大宣传的力度, 给教职工办事提供详细的指引, 南校区后勤办公室委托专门的网络公司, 建立了南校区后勤办公室网站, 并制定了与网站相配套的《南校区后勤办网站管理规定》同时实施。

《南校区后勤办网站管理规定》建立健全网站岗位责任制, 对网站的负责人、网站各个项目板块的负责人都做了明确的规定, 还设立了“意见与建议”专栏作为后勤办与教职工互动的窗口, 由专人负责管理。对于南校区广大师生员工对后勤服务工作提出的各项意见与建议, 及时予以回复和处理。

通过后勤办网站的建设与投入使用, 提高了后勤管理办的宣传力度与日常工作的透明度, 在贯彻执行学校的各项规章制度上得到了广大教职员的理解与支持, 取得了较好的工作效果。

没有规矩, 不成方圆。规矩即制度。完善的制度是部门的灵魂, 是创新的保证。这些富有南校区特色的后勤保障体系的不断建立和完善, 推动后勤的管理和服务水平不断提高。在日益提升中, 后勤既实现了自身的大发展, 也通过自身的进步, 为南校区的整体前进贡献了一份力量。实际上, 这些具备科学性和可操作性的规章制度所构铸的后勤保障体系, 就象一面旗帜, 永远指引后勤前进的方向。

摘要：南校区后勤办为了做好我校南校区的建设工作, 着重构建符合南校区特色的保障制度, 这些制度在南校区的建设中发挥了重要作用, 以供新校区建设单位的后勤部门作为交流和参考。

11.厦门大学最热门专业 篇十一

还有会计，那个是好的没话说了。 (全国第一)

人文类的也不错。新闻传播学院也很牛。

有一个是生化专业是本硕连读的，国家重点项目，不过一般要有学校的推荐或者是状元考生才能进该专业。

学校代码及名称本一级学科学科整体水平得分学科在全国排名10384 厦门大学电子科学与技术6926

化学工程与技术7316

工商管理865

公共管理7810

统计学853

生态学7910

生物学8012

海洋科学842

化学876

数学7420

世界史769

中国史819

考古学7410

新闻传播学751310384 厦门大学外国语言文学7610

中国语言文学7522

教育学776

民族学765

社会学7213

法学7910

应用经济学834

理论经济学817

艺术学理论6913

12.华南师范大学热门专业 篇十二

一、“休闲教育”观点

刘海春对“休闲教育”的研究颇有建树。他认为,“休闲教育与新时期高校共青团工作的新结合点在于:休闲教育符合高校共青团工作的使命,适应高校共青团工作面临的新挑战,促进了高校共青团工作方式的创新,对准了共青团工作发展的方向。高校共青团工作应关注休闲教育,以思想解放为前提吸收休闲教育内容,以校园文化为载体传播休闲教育理念,以实践活动为平台传授休闲教育技能。”

以往共青团工作更多的是把注意力投放在青年的学习和生活中,而较少地关注他们的闲暇时间。闲暇时间若利用得当,能成为学生自我提升的有效手段;若随意消磨,则可能成为大学生放任自流的罪魁祸首。“休闲教育”过程中首先要求青少年树立正确的休闲观;其次要逐步提升休闲层次;最后培养不同层次的休闲技能,并可作为专业技能的有效补充,使个人更加迅速地融入校园生活和更好地适应社会。

二、各阶段本科学生特点

李卫东等同志在“大学生核心能力培养”问题的研究中,也详细分析过大学本科各阶段学生的不同特点及其主要目标。

大一的学生,正处于接受校园文化教育及初探所学专业的关键时期,面对生活环境带来的新变化,需要参加各类提高学习、生活适应性的活动;大二的学生,基本掌握了大学学习的方法和规律,是形成稳定的行为习惯的关键时期,处于专业理论知识的深入学习阶段;大三的学生,经过前两年的沉淀,开始分化,应结合自身的实际情况寻找专业“突破口”;大四的学生,处于确定职业发展方向并为之而奋斗的重要时期,需要做好个人职业的初步规划,准备迎接社会的挑战。

三、“休闲教育”理念在学院团学工作中的新尝试

以华南师范大学职业教育学院为例,近几年,该学院的团学活动尝试融入“休闲教育”理念,根据不同年级学生的特点,设置相应的学生活动,努力迎合学生的成长需求,弥补学生闲暇空缺,培养良好的休闲习惯,丰富校园文化生活,达到了一定的效果。

在一年级中,举办读书分享会、宿舍文化节、体育节、合唱比赛等各类提高学习、生活适应性的活动,深入学习校园文化,有效地实现了专业初探,提高了学生对新环境的融入度和归属感。引导新生正确利用闲暇时间、培养高雅的兴趣,对学生长远发展有着重大意义。

在二年级阶段,举办辩论赛、课前演讲、师范生技能大赛、学术科技节、专题讲座等能提高学科专业技能和鉴赏技能的指导性活动。该阶段的活动组织侧重结合学院及专业特色,把枯燥乏味的学术内容通过休闲的形式展现,增强学生对知识获取的渴望。

面对大三学生,组织或鼓励学生参与创新创业大赛、科研训练、课题申报等综合能力类型的锻炼,引导学生明确个人目标、思考未来的发展方向。该阶段是休闲教育的升华,学习者融会贯通地把休闲内容结合到学科知识及相关学术体系中,形成具有个人特色的知识产权。

面向大四学生,举办实习经验交流会、模拟面试、简历设计大赛等求职指导活动,回归个人未来发展的切实需要。该阶段是休闲教育的延伸,学生在进入人生另一个阶段时,进一步明确或调整个人目标,加工锤炼前三年的学习方法,在实习岗位上学以致用,实现学校与社会的无缝衔接。

校园文化活动融入“休闲教育”理念的新模式,能有效促进大学生回归生活、提高个人和集体的生活质量;通过针对不同阶段学生的活动设计,能重视各层次学生的真实需求,把思想政治教育在不同角度、不同层次有效地开展,有利于提升学生的综合素质。

然而,“休闲教育”元素融入第二课堂的这一实践,要真正提高它的质量,还可以考虑与第一课堂相结合,开设与第二课堂内容相关的选修课程,亦或在团学工作中开展活动前的相关培训,从理论到实践层面进行完善与提升,也是未来不断探索的方向。

参考文献

[1]刘海春.休闲教育:新时期高校共青团工作的新视点[J].中国青年政治学院学报,2011(4):13-16.

13.热门专业变失业大户的启示 篇十三

到底该报考什么专业?三五年后什么专业会热，什么专业会冷?日下正有超过千万名的考生在一遍遍地琢磨这个问题，往往到填报志愿的最后一刻，考生和家长还在举棋不定。然而，据一份样本为20万名毕业生的调查报告显示，考生在填报志愿时，有56.7％的学生选择和父母一起商量做出决定，仅有20％的学生与老师商量做出决定。

热门专业变成失业大户

麦可思公司(MyCOS)对20万名毕业半年后的学生进行了“2007届大学毕业生求职与工作能力调查”，结果显示，我国最热门的几个本科专业都是供大于求，其中计算机科学与技术、法学、英语3个专业的学生在毕业半年后的失业人数都在万人以上，在失业人数最多的10个本科专业中，热门专业占了9个。

部分热门专业就业难

毕业证、学位证都已经顺利到手，可是湖北省武汉市某高校的小尹却高兴不起来。四年前，他“挤过独木桥”，考进了武汉市的一所重点大学，学的也是热门专业：法学。然而四年后的今天，他的父母却依然在想方设法为他寻找工作，他自己也几经“崩溃”。

小尹刚入校的时候对四年后满怀信心，“那时候我们专业的毕业生进入的都是大企业，差一点儿的也进入了律师事务所。”

刘兴目前的状况虽然比小尹好点儿，但他也开心不起来，“学了四年的计算机，现在成为电脑城一名电脑修理工。”刘兴告诉记者，他的同学中签约大企业的几乎没有，“现在对口的好点儿的单位或是不招人，或是限制学校，我们正卡在缝儿里。”刘兴说，他现在正备考公务员，“这是改变现状的最好的出路。”

据麦可思的调查显示，在635个本科专业中，最热门的10个专业半年后的失业人数达到6.67万人，占本科毕业生总失业人数的32.9％。应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业依次为计算机科学与技术、法学、英语、国际经济与贸易、汉语言文学、工商管理、电子信息工程、信息管理与信息系统、会计学、数学与应用数学。

调查还表明，毕业半年后，本科专业的平均就业率是91.2％，但是很多热门专业的就业率并没有达到这个水平，其中法学专业就业率只有86％，存在严重过热迹象。

本科热门专业难就业，在高职／专科中，热门专业的就业情况也不容乐观。调查显示，在573个高职／专科专业中，10个热门专业半年后的总失业人数高达11.6万，占了高职／专科半年后失业人群的28.6％。失业人数最多10个高职／专科专业中，就有8个是热门专业。

对社会需求信息的掌握不准确是主因

江西省玉山县第一中学的郑廷高考估完分后，就和家人一起开家庭会议讨论如何选学校、如何选专业，“先是仔细看学校发的《高考指南》，又上了好多相关网站查资料，看看每个专业到底学什么课，就业率怎么样。”

但是做完这些工作之后，报考什么专业，他心里还是“没谱”。

他又跑去咨询老师，查看各个专业的全国排名，还看了几个不同版本的大学排行榜。但是大学排行榜令他很失望，“大学排行榜太多了，比较杂，看来看去都不知道该参考哪一个了。”

“不认识专业，盲目跟风。”总结起当年填报志愿时，北京某高校的黄颖一脸无奈，“班里很多同学要么报经济，要么报法律。”黄颖也义无反顾地选择了法学，但是现在回过头来看，黄颖才发觉，“当年考入一些冷门专业的同学几乎都找到了对口的工作。”

据麦可思的调查显示，考生在填报志愿时，大多数学生(56.7％)选择和父母一起商量做出决定。与老师商量做出决定的占20％，另外15.9％的人自己决定。

调查报告指出，考生报考时了解的信息不全，是造成教育资源浪费的原因之一。就业率高的专业没有人报，就业率低的“热门”专业扎堆报。大部分考生在挑选大学专业时没有做过职业规划，加上老师、父母的经验和知识有限，观点有时也存在偏差，没有一个完整的信息系统可供参考。

报考之前要对自己的实际情况定位

热门专业难就业，与考生扎堆报考热门专业有一一定的关系，如果考生在报考之前能进行自我认知和定位，找到适合自身潜能特征的专业和职业方向，那么，这一情况将有所改观。调查报告指出，近几年，潜能测试开始介入高考志愿填报，但是其优势还没有完全体现。

麦可思的调查显示，在一些热门专业难就业的前提下，机械电子工程则实现了就业率100％。除此之外，2007届大学毕业生半年后就业率较高的本科专业还包括：医学检验(99.1％)、医学影像学(99％)、注册会计师(98.4％)、物流工程(98.3％)、勘察技术与工程(98.2％)、建筑学(97.9％)、车辆工程(97.7％)、信息安全(97.2％)等。

调查显示，毕业半年后就业率最高的高职／专科专业依次为：发电厂及电力系统(94.9％)，土木工程施工与管删(93.5％)，机械设计与制造(93.4％)，护理(92.8％)，应用化工技术(92.8％)等。

专家分析高校专业设置与社会需求要吻合

一所经济类院校新闻专业的毕业生杨青描述，学校原本的想法是依托学校的商科优势办经济新闻，但新闻与经济完全是“两张皮”，“教经济的根本不懂新闻，教新闻的老师也没有人懂经济。”

法学、计算机、生物等专业也是如此。据统计，目前国内法学院、系及专业教育机构已达600余个。这些法学专业点实力悬殊较大，法学14门核心课程都应该具备教员，但有的学校一名教师教数门课程。同时，图书资料、模拟法庭等必需的教学实验设施也都不具备。

高校专业调整，一定程度上反映出当前社会、市场对于热门专业人才的需求状况。目前新增的专业，有很大一部分是往年的热门专业或急需专业；撤销专业，高校给出的理由也与就业情况不理想有关。这些都说明高校设置专业越来越重视社会需求，但从另一方面也造成了以就业率定专业生死的倾向。

14.-大学理科热门专业排名10强 篇十四

1、工学类热门专业10强

排名	专业	专业大类	总关注度
1	土木工程	工学	2598987人
2	机械设计制造及其自动化	工学	2278535人
3	电气工程及其自动化	工学	907人
4	电子信息工程	工学	1070549人
5	计算机科学与技术	工学	1060225人
6	通信工程	工学	982122人
7	自动化	工学	939422人
8	建筑学	工学	849884人
9	车辆工程	工学	668499人
10	软件工程	工学	624811人

2、医学类热门专业100强

排名	专业	专业大类	总关注度
1	临床医学	医学	1639016人
2	护理学	医学	513558人
3	药学	医学	343485人
4	中医学	医学	305986人
5	口腔医学	医学	266749人
6	医学影像学	医学	238150人
7	预防医学	医学	206252人
8	中西医临床医学	医学	192204人
9	麻醉学	医学	167685人
10	针灸推拿学	医学	153645人

3、理学类热门专业10强

排名	专业	专业大类	总关注度
1	信息与计算科学	理学	739410人
2	数学与应用数学	理学	635312人
3	应用化学	理学	595903人
4	生物技术	理学	477010人
5	生物科学	理学	371337人
6	应用物理学	理学	353235人
7	应用心理学	理学	341538人
8	统计学	理学	332613人
9	化学	理学	315629人
10	物理学	理学	300075人

4、艺术类热门专业10强

排名	专业	专业大类	总关注度
1	雕塑	艺术学	86790人
2	数字媒体艺术	艺术学	82325人
3	美术学	艺术学	71499人
4	广播电视编导	艺术学	64504人
5	艺术设计学	艺术学	60265人
6	播音与主持艺术	艺术学	57494人
7	动画	艺术学	56129人
8	音乐学	艺术学	53728人
9	绘画	艺术学	51809人
10	戏剧影视文学	艺术学	51251人

大学里让你意想不到的专业

1.电气工程及其自动化

自从知道我学“电气工程及其自动化”，每次过年回家都有亲戚朋友邻居上门来求帮忙：喂!过来看下吧!我家冰箱/电视/洗衣机/拖拉机又坏掉了!

【真相】只要专业选得好，天天闭门在备考!工程数学、概率论、电路、小电拖、数电、大电拖……累感不爱。但电器维修那些真心不会啊!

2.心理学

妈妈知道我被心理学系录取后就一脸失望，说早知道直接送我学算命、看手相去了，上什么大学!

【真相】属于花大力气系统学习之后发现并没有太多“确定”东西的一门学科。基本就每天背概念，没事去精神病院看病友。

3.土木工程

为什么学了土木工程这个专业人家就以为我以后要当包工头，挖铁道的那种，其实人家是去当工程师，工程师，工程师的好不好

【真相】你以为土木工程是人学的吗?进入土木工程专业，天天要和牛顿这个老不死打交道，力学，力学，力学。嗯，相互作用的那种力学，我选了它，它也选了我，从此过上了幸福的日子

4.计算机

听说我是学计算机的，周围人买电脑、买相机、中毒了、没网了都来找我，当我是网管么?计算机科学明明是个包罗万象、博大精深的专业!而且你们说的那些其实我也不太懂好吗!

【真相】校友说：“自从学了计算机，人老了很多。头发掉了一圈 ，皮肤变蜡黄了，全身都是因为长期辐射留下的红斑。”

5.考古学

考古学确实是个冷门专业，如果你不想去一线考古鉴宝，还能去高校搞研究。但别人一听到我是学考古的，头脑立刻浮现出我后半辈子拿铲子、铁锹在荒郊野岭挖别人祖坟的画面。

【真相】好吧，我们确实挖过皇帝的祖坟。不过更多的时候，我们是在外面东奔西跑，又土又穷，有可能一个月洗不上一次澡，如果去沙漠里搞考古，搞不好就回不来了。

6.食品科学与工程

高考放榜吃喜宴，同学们纷纷向我表示羡慕，因为我被录取为食品科学与工程专业，在他们看来，那意味着每天的内容就是变着花样吃好吃的，而且不用花自己一分钱!

【真相】课超多，物理化学生物数学全部要学，成为工科狗。而且无论去食品厂还是做检验都很劳累，要么对着轰鸣的机器、要么对着各种药水和瓶瓶罐罐!

7.铁道工程

我的大学是在石家庄铁道学院上的，学铁道工程，每次刚报完学校名字还没来得及解释，别人就一拍脑门：哦!以后卖火车票是吧，春节我买不到票找你啊。

【真相】官方材料是这么说的，“培养掌握高速铁路线路工程专业技能，能从事高速线、桥隧工程的施工、维护保养工作的高级专门应用性人才”。嗯，没错，我就是卖火车票的。

8.会计

首先，会计是属于工商管理的，不是经贸的，当然，也有学校把它归在财经或者是经管学院。其次，我们不是坐在前台或者是财务处作报销的。最后，我们真的是实打实的专业。

【真相】你都不知道有多少证要考

9.建筑学

在不少人眼里，如果大学和建筑学，建筑专业扯上关系，那就意味着每个学期必修科目是搬砖头、运沙子、搅水泥、焊钢筋、盖房子……

【真相】好多物理方面的理论，力学、材料力学、结构力学都要学，还有电学，超级高大上好吗!总之，一入土木深似海，身心都会被虐，但肯定不是你想得那样!

10.金融学

每次回家最怕见到各种阿姨，自从知道了我是学金融的，她们总是热情地追到家里问该不该趁着低点多囤点黄金，买什么股票能赚大钱，哪家保险公司靠谱。

【真相】感觉自己就是个数钱的，还是帮别人数钱。偶尔还得卖保险、卖化肥……数学高考没到一百三的新生们(尤其文科生)就不要报会计、审计、金融等对数学要求高的专业，否则你会后悔的。

11.机械专业

人家一听到学机械，就觉得我是操作机子的，比如绣花机，缝纫机，果汁机啥的，其实我真不会这些，真的是不会，不骗你们的。

【真相】机械专业单身率极高，嗯，这个确实有道理，机械专业一个班有多少人?嗯，50号人左右，有多少个女生?嗯，让我来数一下，呃呃呃，谁是女生的自觉站出来

12.信息与电子工程

我是信息与电子工程学院的，别人总说这专业以后最多就是电焊，其实我们学得妥妥的高科技好吗。

【真相】这到底是个什么专业，在毕业这么多年后仍不明白。当时给我们做专业实习指导的是锅炉房的大叔。其实这个还是蛮赚钱的，比如你能有幸去到什么国家电网，国家电网，国家电网工作。

13.生物工程

我是学生物工程的，在小伙伴的眼里生物工程=兽医=熟悉一切生物=改造人类=一切奇怪的东西，后来我去药厂工作，居然有好多人问我：你一学生物的去药厂捣什么乱?

【真相】对，工程就是意味着要上一大堆理论课，起早贪黑做实验，更要命的是冒着生命危险跟各种有毒试剂打交道。考试就是背诵，然后记下了，搬到试卷上。有种上不着天，下不着地，听着很高大上，实际上呵呵呵的专业。

14.公共事业管理

有一次我和一个朋友说我是学公共事业管理的，他说是不是毕业后就要去扫大街或者去居委会接大妈们的班……

【真相】什么都学，然后一样都学不精。这个专业的同学除了考研、考公务员或者进事业单位以外，很多人都找不到工作。嗯，我说的不是我。

15.地质专业

最惨的是地质专业，都不好意思和别人讲起，每次刚自报家门，就看着人家一脸鄙夷+嘲讽的表情：还不是背着包裹满山跑，挖煤挖矿?

【真相】其实你不知道，好多国家领导人都出自于地质专业，你说的对，我们确实要下井，不过都是参观而已，怎么会让我们动手呢!

16.电力专业

一听到电力专业，人家就想到电工，或者一个工人在爬电线杆的场面。确实，我们实习或者在操作中有做过这种工作，但是这并不代表这个专业很low，而且最主要挣得到钱才重要

【真相】电力行业虽然作为传统行业，但他的吸金能力丝毫不亚于其他新兴行业，你在电力专业读书，恐怕最常听到的一句话便是“毕业后去__电网工作就好了”

17.物理学专业

我们先来看看这个专业的要求：

1.掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养;

2.掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势;

5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规

...

【真相】太难太坑了，不搞科研没啥用，要做科研你也得有那能力啊

18.国贸专业

听着果然高大上，想当初我也是这样被坑进了国际经济贸易专业，一想想可以学点经济金融知识，又有国际形势的大局观，同时还能进行商务贸易工作，真是倍儿爽...

【真相】其实说到底这个专业学得就是太杂太乱太多了，不专业，理论知识特别枯燥和繁杂，如果你能坚持下去深入专研还是不错的，当然只是如果

19.电子商务专业

最近几年电子商务火得不行，致使一片学生扑倒在了她温柔的怀抱里，梦想着一夜暴富，融资，天使轮，心好累。

【真相】大概报名读这个专业只是喜欢“电子商务”这四个字吧

20.医学专业

你们只看到了吴阶平，钟南山，白求恩...

【真相】不说了，说多了都是泪

银行：数钱数到手抽筋，没有一张是自己的

电子商务是比较新的专业，依托互联网交易，很多人说起电商，想到的就是网购

电商：上辈子暴遣天物，这辈子电子商务

新闻专业的学生，做记者的话是很辛苦得，到处奔波啊。

记者：有女莫嫁新闻(记者)郎，一年四季守空房，有朝一日回家转，一袋破烂脏衣裳

都说当老师好，稳定，假期多，社会地位高，可是只有教师才能解其中味啊。

老师：赚着买白菜的钱，操着卖白粉的心

做销售，就是豁了命让客户满意。

销售：陪吃、陪喝、陪犯醉，为了销售而崩溃

学计算机的男生们，大多数走上了程序猿这条不归路

程序员：少壮不努力，老大写程序，更逗的是，你们学计算机的不是修电脑的吗?

广告，听起来光鲜，高端?等你加班设计图纸的时候就知道了。

广告：上辈子作恶多端，这辈子通宵加班

公关，跟销售有相似之处。

15.世界大学热门专业 篇十五

会计与金融专业

受到其经济重要地位的影响，英美院校在金融类专业的实力依然十分强大，占据了前十位的八个位置。此外，澳大利亚院校的优势也不容忽视。会计是澳大利亚的紧缺职业，行业的需求促使澳大利亚院校在培养会计专业学生的时候，拥有实践性强、行业认证度高的优势。

会计与金融十大院校

1、美国哈佛大学

2、英国牛津大学

3、英国伦敦经济和政治科学学院

4、英国剑桥大学

5、美国斯坦福大学

6、美国麻省理工学院

7、英国伦敦商学院

8、澳大利亚墨尔本大学

8、美国芝加哥大学

10、澳大利亚新南威尔士大学

16.华南师范大学热门专业 篇十六

2014年5月26日上午, 由中华人民共和国商务部主办、华南农业大学承办的多边援外培训项目“2014年亚洲国家蚕桑生产与管理研修班”在华南农业大学竹园宾馆多功能报告厅举行开班典礼。广东省商务厅投资促进与对外经济合作处和华南农业大学校领导、国际交流处、动物科学学院等领导和师生出席了开班典礼。廖明副校长代表华南农业大学对出席开班典礼的嘉宾、外国学员表示了热烈欢迎, 并衷心感谢商务部援外司、商务部茧丝绸协调办公室、广东省外商务厅多年来对我校援外培训项目的支持与指导。廖明副校长指出, 这是华南农业大学承办的第35期援外培训项目, 学校将尽全力为学员营造良好的学习和生活环境, 希望全体学员认真学习专业技术, 分享经验、交流文化, 建立友谊。广东省商务厅投资促进与对外经济合作处何定红副处长代表商务部在典礼上致辞, 表示中国一直以来都努力地发展和巩固与其他发展中国家的合作关系, 为他们提供经济和技术的援助, 建立了深厚的情谊。本项目主要是为其他发展中国家培训蚕桑生产及管理官员, 希望学员们认真学习, 并预祝培训班圆满成功。来自朝鲜的RI Kwang先生代表全体学员发言, 感谢中国政府举办本次研修班, 并表示一定会珍惜此次培训机会, 学习技术, 分享经验, 用学到的知识发展自己的国家。

该研修班于2014年6月24日上午举行结业典礼。廖明副校长在致辞中, 祝贺来自9个国家的20名学员顺利实现了预定的学习目标, 增进了对中国的了解, 彼此之间也建立了深厚的情谊, 希望今后能保持密切联系, 推动彼此之间的交流与合作。同时也感谢国际教育学院、动物科学学院教职工的辛勤工作, 感谢商务部、广东省商务厅等主管部门对我校援外培训工作的支持与指导。广东省商务厅刘永如也对项目的成功举办表示祝贺, 同时也希望学员们能学以致用, 推动本国蚕桑事业的发展。教师代表刘吉平副研究员及来自巴基斯坦的学员代表Muhammad Asif Aziz先生也分别作了发言。随后, 领导和嘉宾们为学员颁发结业证书并赠送纪念品。

本期研修班共有20名学员, 分别来自巴基斯坦、朝鲜、尼泊尔、也门等9个国家。研修班为期30天, 该研修班是中国政府的对外援助项目之一, 由商务部委托华南农业大学举办。国际教育学院作为商务部援外主管部门的对口联系单位, 负责项目申报和实施管理等工作, 主要由华南农业大学动物科学学院蚕桑系和江苏科技大学蚕业研究所承担教学工作。学员在江苏省考察学习2周, 其余时间在华南农业大学学习。实行授课、实验和外出参观相结合的教学模式, 学员们就桑树栽培与管理、蚕桑种质资源的收集、保存、评价与利用、桑树主要虫害的生态控制、蚕桑资源利用、中国家蚕基因组计划等内容进行了深入了解, 并考察参观相关的生产基地、农场、研究所等。