学校社团活动邀请函

学校社团活动邀请函（共14篇）（共14篇）

1.学校社团活动邀请函 篇一

小学数学:2009年4月10—13日, 9日报到

小学语文:2009年4月17—20日, 16日报到

二、活动地点:浙江杭州 (报名后告确切会议地点)

三、活动主题:小学语文、数学生本课堂教学的探究

四、活动内容: (专家排列以姓氏笔画为序)

语文

(一) 学术报告

1.王崧舟 (浙江) 2.师国俊 (《语文教学通讯》编辑)

3.吴琳 (北京) 4.周一贯 (浙江) 5.陆云 (广西)

6.窦桂梅 (北京) 7.滕春友 (浙江)

8.薛法根 (江苏) 9.薛瑞萍 (安徽)

(二) 全国第七届青年教师阅读教学大赛特等奖获得者示范课 (10节, 最新设计)

1.王小红 (安徽) 2.毛立业 (海南) 3.刘佳琦 (黑龙江)

4.刘亚雄 (湖南) 5.孙莹 (北京) 6.孙世梅 (吉林)

7.许嫣娜 (江苏) 8.陈丽羽 (河南) 9.周明玉 (江西)

10.钟惠 (广西)

(三) 小语十大年度人物示范课 (10节, 最新设计)

1.王崧舟 (浙江) 2.孙双金 (江苏) 3.陈建先 (江苏)

4.陈金才 (广东) 5.窦桂梅 (北京) 6.薛法根 (江苏)

(四) 全国著名特级教师示范课 (14节, 最新设计)

1.于永正 (江苏) 2.支玉恒 (山东) 3.王红 (浙江)

4.王雷英 (浙江) 5.王玲湘 (江西) 6.闫学 (浙江)

7.林莘 (福建) 8.周益民 (江苏) 9.金明东 (浙江)

10.费蔚 (浙江) 11.贾志敏 (上海)

12.盛新凤 (浙江) 13.虞大明 (浙江)

(五) 全国知名教师示范课 (1节, 最新设计)

王文丽 (北京)

(六) 互动评点:支玉恒、孙双金、周一贯、贾志敏等。

数学

(一) 学术报告:

1.朱乐平 (浙江) 2.华应龙 (北京) 3.吴正宪 (北京)

4.张兴华 (江苏) 5.张天孝 (浙江) 6.钱金铎 (浙江)

7.殷现宾 (《小学教学》副主编) 8.黄爱华 (广东)

(二) 全国小数课堂教学大赛一等奖获得者示范课 (5节, 最新设计)

1.王延安 (山东) 2.刘延革 (北京) 3.赵震 (北京)

4.赵兆兵 (江苏) 5.唐彩斌 (浙江)

(三) 全国著名特级教师示范课 (23节, 最新设计)

1.丁杭缨 (浙江) 2.华应龙 (北京) 3.朱乐平 (浙江)

4.朱德江 (浙江) 5.朱国荣 (浙江) 6.刘德武 (北京)

7.刘松 (浙江) 8.许卫兵 (江苏) 9.张冬梅 (江苏)

10.汤春燕 (浙江) 11.汪培新 (浙江)

12.范新林 (浙江) 13.郎建胜 (浙江)

14.钟麒生 (浙江) 15.钱金铎 (浙江)

16.钱希有 (浙江) 17.钱守旺 (北京)

18.徐卫国 (浙江) 19.柏继明 (北京)

20.黄爱华 (广东) 21.蔡宏圣 (江苏)

(四) 新生代名师示范课 (2节, 最新设计)

1.于萍 (北京小学) 2.鲍海影 (北京中关村三小)

(五) 互动评点:刘莉、朱德江、斯苗儿等

五、论文交流:每位代表仅限一篇, 一式两份, 与会时提交组委会, 评审费50元/篇。

六、光盘征订:大会将全程录像制作成光盘, 需要单位请点击千课万人网站 (www.qkwr.net) 订购。

七、活动收费:每项活动收取每位与会代表会务资料费320元。食、宿、往返交通等费用回原单位报销, 住宿标准:每人每天60～90元, 需要住宿单位请与组委会联系。

八、活动报名:

电话报名: (0571) 869710408697108486971080

网络报名:qkwr@163.com (如二天内不见回复, 请改用电话报名)

组委会通讯地址:浙江大学华家池校区3365信箱, 邮编310029

九、学分证明:本次研讨会将发给学员继续教育学分卡。

2.学校社团活动邀请函 篇二

据有关机构调查显示，当前，中国下岗人员、没有工作的大学毕业生、城郊失地农民有几千万之巨，再加上当前全球性金融危机，相当一批企业停产，大量农民工返乡，针对这种现状，中央政府出台了“以创业带动就业”、“鼓励老百姓创业”等方针政策。为了响应政府号召，切实帮助无业人员创业，本刊特策划了本次“万千百十工程活动”（本此活动持续到2011年6月，详情见《创富指南》2008年7、8、9三期杂志）。

本次活动旨在把好项目推荐给创业者，让创业者快速走上创业致富之路；同时，我们也为有好项目的招商企业摇旗呐喊，扶助其做强做大。

我们相信，在本刊的品牌公信力号召下，在本刊10000多名“创业无忧俱乐部会员”、“大学生创业俱乐部会员”做基础的前提下，贵企业好项目一定会得到异想不到的投资热捧！

在此，我们诚挚地邀请贵企业参与此次“万千百十工程活动”！

企业资质要求

1、注册时间两年以上

2、没有不诚信档案记录

3、运作项目可复制性及可操作性强

4、同意并极积配合本刊派记者到贵公司考察

参与企业可享受

1、在本刊上的一切宣传费用本刊均按最低价收取，为保障项目推广的有效性、延续性，企业一年在《创富指南》杂志上投入的宣传总费用不少4万元，第一次预付款不少于2万元

2、本刊免费为企业的经营管理、宣传策划提供智慧支持

3、本刊以杂志社的名义为合作企业推广、宣传，以保障企业宣传项目的真实性

4、所有电话到杂志社寻找项目的读者，本刊优先推荐给合作企业；同时，我们免费将合作单位运作项目推荐给本刊“创业无忧俱乐部”和“大学生创业俱乐部”会员

5、免费在“中国创富指南网”、“中国科学致富网”为贵公司宣传

6、免费在本刊战略合作媒体上刊登贵公司宣传资料

7、报名参加活动企业，对外宣传其运作项目时，可冠名“《创富指南》杂志‘万千百十工程活动’推荐项目”

8、报名参加活动企业，本刊将颁发“《创富指南》杂志战略合作单位”铜牌及证书

9、报名参加活动企业，本刊将在《创富指南》杂志显著位置刊登企业名录

10、双方协商一致的其它互惠合作形式

《创富指南》杂志编辑部

企业报名热线：

电话：027-87262780 87262262

QQ：491798300

3.学校活动邀请函 篇三

春暖大地，万物勃发。在这个美好的春天里，期待与您相逢、汇聚，我们搭建课堂平台，展示学生的成长美、教师的风采美和学校的发展美!

学校的发展离不开家长和社会各界人士的支持和配合，为了更好地了解我校的办学思想、师生的教育教学情况，我校定于20xx年3月13日(星期三)举行以“构建有效课堂，培育核心素养”为主题的教学开放日活动。届时，学校将全面开放高中部、初中部的教育教学活动及生活场所。我们希望通过教学开放日活动，诚意邀请您走进校园，为学校的发展出谋划策，促进我校教育、教学和管理等各个方面不断进步。

肇庆新区实验学校

4.学校交流活动邀请函 篇四

您好!

为加深校际交流，更好地促进我校教学工作，我校诚邀请贵校各学科1名骨干教师，于5月29日下午参加我校举行的走进课堂校际交流活动!

敬请光临指导!

XX市沙溪XX学校

5.学校社团活动邀请函 篇五

为加强国内、外地下管线行业的交流与合作,由中国国际经济技术交流中心、国际管线专业学会和中国城市规划协会地下管线专业委员会主办、由廊坊国际管道会展有限公司承办的“2014国际地下管线大会”定于2014年11月14日 -16日在北京国家会议中心举办。大会由行业发展论坛、装备展览、技术交流等部分构成。

届时将有大批国内外著名专家在主会场和分会场进行精彩的报告交流,并有众多专业人士莅临大会现场。大会的成功召开必将为促进国内地下管线行业的进步起到强力推动作用。

本届大会还邀请了《办公自动化》杂志社、中国城镇供热协会、中国城市燃气协会、中国城镇供水排水协会、石油化工行业地下管线技术委员会、香港管线专业学会作为大会协办单位,一起参与此次活动的组织工作,并在大会同期共同组织“2014地下管线行业发展论坛”。望各相关单位予以大力支持,积极参加本届大会(详情见附件:“2014国际地下管线大会”邀请函)。

更多详情请登陆:www.dxguanxian.org

2014 年 6 月 6 日

附展示内容:

1、输油、输气、给水、排水、热力、电力、通信等管材管道;2、各种地下设施检查井、阀门井、消火栓、雨污排水井等;井盖、井箅及其附属设施;3、非开挖施工技术与材料、设备;4、管道修复技术及产品;5、管道应急抢修、不停输封堵;6、管线定位、物探测绘技术与仪器设备;7、管道泄露与检测技术设备;8、管道病害检测(CCTV)、健康评估、疏通、清洗技术与设备;9、泵、阀门、法兰、仪表及相关控制设备;10、下水道维修、保养、污水处理技术与设备;11、其他管线相关技术与产品行业发展论坛:

商务与市场:1、国际地下管线行业最新发展;2、产业政策与发展动态;3、市场分析与预测;4、管线工程项目管理;5、价值链、风险机制及商务运作模式;6、管网经营模式;7、地下管线建设行政审批与市场准入;8、地下管廊的建设及运营管理。

智慧管线专题:1、地下管线灾害防治与对策;2、物联网技术融合;3、地下管线普查与信息化建设;4、城市管网的合理布局与规划;5、智慧管网的应用;6、公共信息资源管理平台建设;7、地下管线信息管理系统;8、地下管线电子标识;9、地下管线大数据利用。

地下管线探测、检测及抢修维护:1、工程物探技术的应用;2、管线探测、管道泄漏与防腐检测与监控技术;3、给、排水管道维护新技术;4、管道应急抢修;5、管道非开挖检测、清理和修复;6、管道健康评价;7、管道疏通、清洗、病害检测技术;8、地下空洞探测与评价;9、油气管道完整性管理。

6.学校社团活动邀请函 篇六

关键词：中职社团；发展规划；强化管理

一、中职学校社团活动在管理过程中存在的问题

1.社团活动过程管理中缺乏长久的发展规划

由于很多中职学校社团指导老师本身课程工作量就很大，再加上自身能力和管理水平的限制，很多社团就完全由学生自己管理，于是在社团中，社团成员的角色意识、参与意识、管理意识、发展意识普遍不强，社员感觉不是正式组织，社团并没有约束其成员行为的强有力的力量，社团人员流动的情况非常普遍。与此同时，许多社团没有发展愿景，缺乏长期的发展规划，由于在自身建设上，机构不够健全，分工不够明确，活动开展随意、无计划，社团的许多活动往往流于形式，不能达到可持续发展的机制。

2.社团活动过程管理中缺乏必要的管理制度

学生社团的主管部门是校团委。校团委本身工作较多，加上聘任社团的老师归属于教务处管理，因此，团委对社团的指导只能是宏观管理。团委仅仅成为社团活动的发起和号召部门。由于部分社团欠缺严密的组织纪律和规章制度，导致部分社团组织松散，没有形成长效发展的机制，社团活动成为社团指导老师的自留地。学校在学生社团的管理工作中缺乏总体的规划，没有注意协调，平衡，社团也没有发展愿景，制定长期规划。相关的管理

制度的缺乏和管理措施的执行不力，是阻碍社团发展的根本性

障碍。

3.社团活动管理过程中缺乏应有的条件保障

很多中职学生社团的活动经费主要来源于校团委行政经费、社团会员缴费等方面。由于社团数量较多，校团委拨款微乎其微，自筹经费难以维系，很难稳定。资金匮乏是制约社团发展的一个瓶颈。同时，社团活动场所的限制，必要设施的缺乏导致了社团活动效果难以到位，活动作用难以发挥，就很难再谈学生素质的综合培养。

二、加强中职社团活动过程管理的几点意见

1.加强社团建设，思想教育先行

中职学校要求推进思想政治教育工作进社团工作，并将其纳入学校思想政治教育的总体规划。学校要成立专门机构，全面布置协调学校思想政治教育进社团的工作。通过理论学习、课内外的讲座、社会实践等多种寓教于乐的教育方式，增强学生的团队意识、拼搏意识和集体荣誉感；加强以培养思想素质为目标的思想教育，包括世界观、人生观和价值观教育，使学生提高分析和解决问题的能力，从而推动学生社团整体的健康发展。

2.夯实条件基础，落实津贴制度

中职学校应积极完善各项硬件设施，图书馆、实训室、舞蹈室、运动场等活动场所一应俱全。从校领导到普通教师，对于学校社团的建设应该给予充分的理解和大力的支持，要形成以能被聘为社团指导教师为荣的风尚，这样才能夯实社团师资基础。学校应该成立社团建设工作小组。工作小组成员参与社团的论证、规划、建设和评价，对社团建设过程中的有关事项提出意见和建议。学校社团工作领导小组对社团老师实行聘用制度，有规范职责，

有课时津贴，有奖励惩罚。学校设立社团建设专项经费，专款专用，对资社团资金的使用进行监控管理，确保社团建设资金的使用发挥最大效益。学校团委针对社团的开展情况专门制定社团指导老师的社团活动津贴方案，并严格按照方案落实指导教师津贴和社团活动成果奖励。

3.聘任指导教师，合理设置社团

社团活动的质量与水平在很大程度上与指导教师给予的指导有着相当大的关系。中职学校必须特别重视对学生社团指导教师的选拔、聘用和考核，除团委发挥主导作用外，学校教务处、工会、总务后勤等部门联起手来充分调动学生社团指导教师的积极性，建设一支完备的学生社团指导教师队伍，并落实专项待遇。鼓励校内专业教师、有特长的教师甚至邀请校外知名人士担当学生社团的指导教师。在全校范围内所有办公室、班级印发关于建设社团的通知，对于有意向申报社团指导老师的老师下发学生社团指导老师申报表，一些特色社团的指导老师学校团委可以直接找到其本人，特邀其申报。结合申报情况，团委及教务处根据指导老师的任教能力合理设置多个社团。然后应该召集社团指导老师开社团工作培训会及社团工作布置会，对社团指导老师提要求，下发社团指导老师管理办法及津贴发放方案，并在会上颁发社团指导老师聘书，聘书上说明受聘年限。团委统一规划各社团的活动地点及每周的固定活动时间。

4.强化制度建设，加强社团管理

（1）完成六个制定

各社团制定社团名称、管理章程、管理办法、社员申报办法、纳新计划、成员名册。

（2）执行两个定期

一是团委定期检查各社团管理情况。各社团每学期纳新后，完成全校社团成员的注册，在团委备案。将各社团的学生所属班级，活动时间及地点下发至各班，督促各班主任加强各班参与社团学生的管理。二是规定每个社团每学期定期开展一次精品社团展示活动，即社团“期末考试”，展示各社团一学期来的活动成果。

5.发挥先锋作用，注重干部建设

社团干部是学生社团的骨干力量，在社团成员中享有较高的威信，一个社团活动开展得好不好，在很大程度上取决于社团干部的表现，校团委可以通过定期开展业务培训、座谈会等，加强与社团骨干的联系与交流，增进感情，掌握情况，改进工作，完善管理。同时，制定完整的选拔、考核制度，定期对社团干部进行考核，注重社团干部培养的梯度，建立人才培养的长效机制，从而不断提高社团的竞争力，实现其可持续发展。

6.注重社团创新，培育精品社团

各中职学校根据本校的实际情况，集中力量扶持了一批有特色、活动层次高、在校园有较大影响的社团，凝练社团特色以起到示范和引领作用，提高社团建设水平，扩大影响力。同时，积极为学生社团创造与社会联系的机会，利用社会的广阔舞台和丰富资源，充实学生社团的内涵，达到服务于学校思想政治教育工作和丰富校园文化的目的。此外，学校应积极探索了新形势下职校学生社团发展的新思路。通过积极探索，积极进行社团试点，定期对社团发展进行研讨，有意识地培育几个精品社团，在社团中树典型、立榜样。一方面，既积极鼓励了服务信仰、专业实践类社团向更广阔更深入的领域发展，另一方面又促进文娱体育、人文社会类社团向高层次、高格调发展。

总之，学生社团的建设是中职学校人文素质教育这个系统工程中的重要环节，中职学校学生工作者应给予足够的重视，特别是要重视社团活动过程的建设。当前，职业教育的蓬勃发展，相信各中职学校一定会为了学校和学生的发展，积极创新，努力探索，创造学生社团工作更加辉煌灿烂的明天。

（作者单位 湖北省武汉市新洲高级职业中学）

7.学校儿童节活动邀请函（最终版） 篇七

您好!

在一年一度“六一国际儿童节”到来之际，我XX镇中心学校精心组织了“XXXX，XXXX”六一学生文艺系列活动。我们希望通过这一丰富多彩的活动，让孩子们学会做人，学会创造，学会合作，提高孩子的综合素质，也让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日。

学校辉煌的昨天倾注着您的全力支持;学校美好的今天凝聚着您的信任和理解;学校灿烂的明天更需要您的鼎力相助!我们特邀您参加本次活动!孩子们期待着您的到来，让我们与可爱的孩子们同乐!

活动时间：XXXX年XX月XX日上午XX:XX进入主席台就座。

活动内容：观看全镇各小学庆祝六一入场典礼暨体操比赛。

活动地点：XX镇中心学校操场

XX镇中心校

8.邀请学校邀请函 篇八

20xx，脚步匆匆，奋斗拼搏，转眼已只来得及抓住那一缕马尾;20xx，辞旧迎新，扬帆破浪，又将开始新的征程。

湖北大学上海校友会20xx迎新年会，我们诚挚地邀请您参加，醉乡深处少相知，祗与东君偏故旧，相信我们对母校共同的感情，将为我们架起沟通的桥梁，铺就情义的友谊大道。

活动时间：

20xx年1月9日下午14：30签到;校友会志愿者14：00签到。

活动地点：

上海市青松城大酒店四楼劲松厅

上海市徐汇区东安路8号，地铁7、9号线肇嘉浜路站4号口出

活动议程：

1、校领导及校友会负责人致辞、杰出校友主题演讲

2、交流晚宴、节目表演、抽奖互动

活动经费：

本届年会欢迎各方俊彦赞助，我们将感激并传达您的美意!赞助方式不限(资金、物品皆可)，赞助人请与专人联系(联系方式见最后)。

为照顾经济尚未稳定的师弟师妹，实行有界别的AA制，账目公开，签到时一并收取。20xx年(含本年)之前入学的校友，每人500元;20xx年—20xx年(含本年)入学的校友，每人300元;20xx年—20xx年(含本年)入学的校友，每人200元;20xx年应届毕业生及在校学生(含研究生)，每人100元。还望各位校友突破届别支持本次活动。

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9.学校社团活动邀请函 篇九

关键词：职业学校 社团活动 重要性

职教系统是我国教育体制中最重要的组成部分之一，职业学校每年都会向社会输送大量的基础性技能人才。因为职业学校学生的专业实践能力较强，毕业后可以根据自己所掌握的技能直接上岗，从事与自己专业相关的工作。然而随着社会的发展，各行各业对人才素质的要求不断提升，职业学校也逐渐认识到这一点，并通过教育教学体制的创新来适应社会的新需求。在教育体制的改革中，社团活动这一教育形式的开展与应用就显得尤为重要。

一、职业学校的教育现状

学生是教育教学过程中的主体。目前国家高度重视职业教育的发展，为加快职业教育的发展，相继出台多项扶持政策。但由于国家、社会对于中等职业教育的宣传力度不够，部分家长对职业教育的认识还不足。同时，随着高等教育的不断普及，学生有更多机会升入高校深造，这吸引多数初中毕业生进入普通高中就读。因此，目前中等职业学校的生源多来自中考失败的学生，学生素质明显低于普通高中学生。这样由于存在这些内在因素，使得多数职业学校招收学生的质量不断下降。

职业学校生源质量下降，学生家长根深蒂固的高中升学理念，造成大部分职校学生对学习产生一定的抵触情绪，并不看重也不在意在校期间的学习生活。另外，社会上对于职业学校学生形象的负面定位，也加大了职校学生的心理压力，他们丧失了学习的信心，失去了学习的动力。大部分学生将学习视为自己的负担，不愿意将精力投入到枯燥的学习中。中等职业教育不同于普通高中教育，高中教育对书本基础知识提出更高的要求，而职业教育则更加注重实用性，重视的是技能的学习和运用，所以大部分职业学校学生对文化课的学习兴趣严重不足。

相对于高中学生，职业学校的学生也有其固有的优势。职业学校与普通高中的教学方式有所不同，两者在对学生未来的规划上也有本质上的区别。受到我国应试教育的影响，高中学校重视理论学习，而职业教育则更注重学生实践能力和职业潜能的提升。但事实上，中等职业教育并没有发展出适合自身的教学体制，就目前我国中职院校教学体制来看，教学组织过于松散也是导致学生质量难以提升的关键因素之一。目前，职业学校要想提升自身的教学水平，除了要优化自身的管理体制外，最重要的就是要创新教育教学方法。

二、社团活动在职业学校教育中起到的作用

职业学校是我国教育体系中的重要组成部分，随着我国经济实力日益雄厚，国家对技术型人才的需求也日益加大，社会对学生综合能力的要求呈现多样化趋势。开展丰富多彩、形式多样的社团活动，恰恰是我国职业学校教育体制中需要大力推行、着重建立并实施的途径之一，可通过各项活动来提升学生的综合素质及能力。

从学生角度来看，中职院校招收的学生一般学习成绩较差，但这些学生性格活泼、开朗，极具创新精神。普通的课堂教育仅仅解决了学生们的共性培养问题，然而要做到针对个性的培养尚存在较大差距。因此，学校应当重视学生个性培养，将教学的重点放在提升学生的综合素质上，因材施教。在职业院校教育优化的过程中，社团活动的引入就显得至关重要。学生在社团活动中最主要的活动便是与人接触、与人交流，这种主体与主体之间的交流是学生自我认知产生的基础。学生通过社团活动可以极大地促进自身情感、行为的发展，并通过自身素质的提升来帮助思维和智慧的发展，极大地发挥学生的创新意识，使社团活动的活动内容和活动形式更加丰富，更有利于学生创造能力的培养。

社团活动针对学生的特点可以进行有针对性的优化，充分发挥社团在学生学习和生活中的作用。社团活动的表现形式越多，学生在社团中越能自由地展现和发挥自身优势。社团本来就是以学生为主体的，所以它既可以作为职业学校教育教学的载体，也可以作为学生素质拓展活动的载体。社团活动的中心是以学生对自身能力的认识为基础的，组织和活动都具有高度的灵活性，这与社会中的项目团体极其相似，学生们可以开发潜质，创造展示自我的舞台，取长补短，优势互补，从而进一步提升自己对能力的把控和运用，同时也通过这样的形式提高自己对外界环境的适应能力。

社团活动体制的加入可以说是中职院校素质教育改革中最关键的一环。由于社团本身是以团体为基本的活动单位，所以通过社团活动也可以极大地丰富学生的团队建设及管理经验，并提升自身的交流能力和学习能力。

三、以社团为载体，提升学生的综合素质

以往人们只用单一的标准来评价学生的好坏，觉得分数高就是好学生，分数低就是坏学生，而忽略了学生性格和能力的培养。因此学校社团活动的开展，在某种程度上弥补了这些不足。而且在进行教学模式创新时，也应当积极地引入社团这一新型的教育载体，通过活动内容的制定提升教育活动质量。将社团活动作为实践教学的载体，还可以极大地提升学生的学习兴趣，使参与者在学到知识的同时锻炼了技能、掌握了本领。学生社团活动本质上是一种活动教学，是一种融德、智、体、美、劳为一体，以学习者为中心，以学生实践性、自主性活动为基础的动态、开放的新型教育教学形式。学生社团活动具有思想性、主体性、协作性、开放性、探索性、实践性、创造性等特点，社团的组织和活动能在潜移默化中促进学生智能的全面发展。

1.开展社团活动来提升学生的思想性

社团活动是以学生为主体的，这在一定程度上与我国提倡的新型教育理念相符。学生作为社团和社团活动的创造者、组织者，可以激发自身的创造力，可以充分地发挥自身专长，并组织丰富多彩的学习和实践活动，将自己的理想和追求与时代的发展进行有机结合，促进主体意识、创新精神、实践能力及多方面素质的整体发展。这些能力的提升也是当前我国中职教育改革的方向。

社团活动是一个综合性很强的学习活动。中职院校的社团种类有很多，而且是随着学生思想的变化不断地丰富，因此在中职院校的社团中不乏学生党校、团校、女子大讲堂、礼仪形象、青年志愿者等社团组织。这些组织是学生提升自身思想认知和思想觉悟的重要基地，具有显著的德育教育意义及功能。这种社团是学生开展政治学习、理论研讨和思想交流的场所。通过对党（团）的基本知识、法律基础知识的学习，提高了学生的思想觉悟、政治素质、法制意识。通过参加青年志愿者社团的活动，学生们走入社区和敬老院，为他人服务，为社会服务，使学生树立了无私奉献的人生观、价值观和世界观。此外在职业学校中还有一些以技术交流和实践为主的专业社团，这种社团在中职院校的教学体系中是对课堂教学的补充。社团中的实践课堂是中职院校实训课堂不可比拟的。由于社团的实践活动形式十分灵活，学生可以自己做主组织实践，从而发现自身在专业上的不足，并及时纠正自己在专业知识和学习上的错误，这对学生实践能力的提升也起到了重要作用。

2.开展社团活动来提升学生的团队协作精神

社团虽然是一个学生组织，组织的构成也高度灵活，但社团也有相关的章程和规定，每个成员在社团中承担着不同的职务，也履行不同的职能，只有成员之间相互配合履行自己的职能才能使整个社团高效地运行。因此在社团活动中，团员之间的配合是至关重要的。在社团活动的同时还培养了学生的协作意识，大家共同策划、研究，共同享受成功的乐趣、收获。学生学习如何通过团队来完成一件事情，为学生日后走上工作岗位打下基础。

3.开展社团活动来提升学生的开放性

通过社团活动的开展，可以让学生之间的感情更加深厚，沟通更加顺畅，友谊更为纯粹，从而感受到校园生活的丰富多彩。因为社团是一个较为灵活的团体，组织和策划也相对自由，现在已经成为职业学校中综合性最强的实践类活动之一。同时社团活动涉及的内容广泛，学生在进行社团活动时往往需要深入社会调查与走访，这也将使社团活动与社会实际接轨，让学生面对面广泛深入地了解社会，提升学生的社交能力。这种开放性的社团活动可以全方位地为学生创造平台及提升自己的空间。

四、社团活动提升了学生的职业素养和能力

中职学生毕业后就面临就业，因此在学校里就要学习掌握职业道德知识，牢固树立服务和敬业意识，学会在任何情况下都能正确处理国家、集体与个人之间的关系，逐步养成职业道德。

来自美国哈佛大学的研究表明：“一个人事业成功的因素中，85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的专业技能。”所以只单纯提升自身的专业能力，不提高自身职业素质，也是无法达到双赢的目的的。通过社团活动，邀请一些有经验的校外培训师或企业家，为学生进行职业素养培养方面的讲座，与学生们沟通、交流和探讨，让学生能尽早了解职业生涯规划知识，并掌握职业规划的能力，确定自己的职业价值取向。而且在组织这种学术交流活动时，活跃的气氛更有利于学生进行学习与交流，并使学生发挥主动性，乐意去实践，特别是还可以多多鼓励学生利用课余时间，参加一些社会实践性工作，来获取更多的工作经验和社会信息，为将来走上职场打下坚实的基础。

随着我国素质教育改革的不断深入，职业学校迎来了新一轮的发展机遇。职业教育不仅仅通过课堂改革提升教学的质量，还要大力推动组织开展社团活动，不断发掘和利用学生课余时间的价值，以此形成良性循环，全方位提升职校学生的素养和能力。

参考文献：

[1]陈建栋.中职学校社团“活动教学”养成学生综合职业素质[J].中等职业教育，2012（2）.

[2]孟乐文.职业学校社团活动促进学生成长的影响因素[J].学园，2015（12）.

10.学校校庆邀请函 篇十

邀请函是邀请亲朋好友、知名人士、专家等菜价某项活动时所发出的请约性书信。在现在的社会生活中，我们偶尔会使用上邀请函，想写邀请函却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的学校校庆邀请函3篇，希望对大家有所帮助。

学校校庆邀请函 篇1

尊敬的校友：

光阴荏苒，岁月如歌。值此中国石油大学65周年华诞即将到来之际，我们谨代表学校，向长期以来关心和支持母校发展的海内外校友致以诚挚的问候和衷心的感谢！

弦歌不辍，薪火相传。中国石油大学是新中国第一所石油高等学府，历经北京石油学院、华东石油学院、石油大学、中国石油大学发展阶段，始终肩负服务国家能源战略的使命，为国家和石油石化行业培养了20余万优秀人才，被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”“石油领域的黄埔军校”，为石油工业和经济社会发展做出了突出的贡献。

20余万校友是母校最宝贵的财富。在海内外校友的倾力支持下，学校跻身国家“双一流”建设高校行列，2个学科入选国家“双一流”建设计划，4个学科领域进入ESI全球学科排名前1%，6个学科进入教育部第四轮学科评估全国前十名，正焕发出新的荣光。

新的历史时期，学校主动适应世界能源转型趋势，优化学科布局，追求卓越，争创一流，正向着“石油学科世界一流、多学科协调发展的高水平研究型大学”的办学目标奋力迈进。

共襄盛会，再续新篇。20xx年10月2日，母校将在青岛校区举行建校65周年庆祝活动，以弘扬精神、传承创新、凝心聚力、推动发展。本次校庆突出“学术校庆、人文校庆、绿色校庆”的定位，将举办系列学术、文化及庆祝大会等纪念活动。

我们诚挚邀请您届时返归母校，重温青春岁月，畅叙师生情谊，同庆母校华诞，共话美好未来。

谨此诚邀、顺祝安康！

学校校庆邀请函 篇2

尊敬的经济学院校友：

弦歌不辍双甲子，书香育才百春秋。20xx年是我们共同的母校四川大学建校120周年。百廿年来，四川大学的发展无不凝结着广大校友的鼎力支持和热忱相助。在此，我们衷心感谢您长期以来对四川大学改革发展的`关心与支持！

120周年校庆是学校回顾发展历程、总结办学经验和谋划未来蓝图的重要契机。当前，国家明确提出了“双一流”建设的战略部署。建设一流学科一流专业，是高水平大学自觉担当时代和国家赋予历史使命的必然选择。四川大学120周年校庆将以“推进世界一流大学与一流学科建设”和“建设全国大众创业万众创新示范基地” 为主题，举办一系列校庆纪念活动，以展示发展成就，广泛联络校友，整合社会资源，共创美好未来。

亲爱的校友，你们曾在母校孜孜以求、汲取智慧，从这里走向社会，施展才华，奉献青春。流金岁月，如歌年华，您是否心中仍深藏的那份川大情怀、那份与母校息息相通的赤子深情。今年是母校历史上重要的里程碑，四川大学经济学院诚挚地邀请您重返母校，凝聚校友，砥砺后昆，重温往昔时光，共叙校友情谊，感受今日川大，共襄发展盛举！

学校决定将20xx年9月28日、29日定为校庆日，诚挚邀请您参加校院两级校庆活动，敬祈惠允!如蒙应允,请于8 月 14日前以回电回函告知,以便安排接待等事宜。

敬请计划返校校友填写附件回执，并发送至

或联系以下方式：

联 系 人：

联系电话：

电子邮箱：

联系地址：

邮 编：

四川大学经济学院

20xx年8月1日

学校校庆邀请函 篇3

尊敬的同学：

xx学校建校于xxxx年，光阴似箭，至今已有xx年历史，在这特别的日子里，我们诚挚邀请您，与我们一同分享这份喜悦。

时间：xxxx年xx月xx日上午xx时

地点：xx学校新建礼堂

电话：xxxxxxxx

地址：xx路xx号

11.高中体育学校阳光体育活动 篇十一

关键词：高中 体育学校 阳光体育活动

阳光体育活动主要是指让更多的高中生主动积极地去室外、操场等地参加体育活动，在学校营造一种良好的运动氛围，从而培养学生的运动习惯，促进学生的身心健康发展。高中生正处于身心发展的重要时期，但是家长的过分期待与繁重的学业压力使高中生的身心承受着非常大的压力，进而导致很多高中生出现抑郁、近视、肥胖等问题。由此可见，在高中学校开展阳光体育活动具有十分现实而深远的意义。

一、开展阳光体育活动过程中存在的主要问题

（一）对阳光体育运动的认识有待提高

在高中体育学校开展阳光体育活动，不仅能够提高学生的心理健康和身体素质，而且还是高中学校开展素质教育的教学任务之一。但是，在我国应试教育的背景下，学校和教师对阳光体育运动的认识不够，以致于几乎把所有的精力和时间都投入到学生的文化课中，而忽视了对学生身心素质的培养和提高。在教学过程中，学校和教师缺乏“以生为本”的教学理念。从目前来看，很多高中学校依然一味地追求学生的卷面成绩和升学率，从而出现了教师随意占用体育时间、减少体育课时的现象，进一步减少了学生的体育活动时间。长期以往，学生自主锻炼的时间被剥夺，进而对学生的身心健康产生了严重的负面影响。

（二）阳光体育活动的教学内容有待开发

高中生正处于发展的重要时期，因此具有活泼性和好动性的特点，如果在这个时期能有效地开展阳光体育活动，可以帮助学生树立终生锻炼的意识。从目前来看，虽然有许多高中生希望能掌握一些健身知识和体育技能，很多高中学校也设置了每周两节课时的体育课程，但是在繁重的学习压力下，学生没有时间去锻炼，仍然满足不了学生锻炼的需求。同时在现行的体育课堂中，很多教师受传统体育教学模式的影响，以片面地将追求运动负荷强度作为教学目标来实现学生的体质增长，从而在体育课堂上出现了“控制性”“填鸭式”“传习式”“施予式”“灌输式”以及“执行式”等传统教学模式的现象。这种教学模式不仅制约了学生的健康发展，而且严重阻碍了阳光体育活动的顺利开展。

（三）教学目标有待明确

开展阳光体育活动的教学目标是提高学生的身心健康，且在开展活动过程中需要与课外体育有效地结合起来，但是很多教师对体育教学目标出现了误解的现象。阳光体育活动的开展需要教师坚持“以生为本”的教学理念，让学生自由选择体育活动项目，自由发挥。同时，阳光体育活动还要求教师需要根据学生的个性以及兴趣爱好，制定相应的教学内容，从而促进学生的个性发展，并积极引导学生在活动中形成合作、团结等集体精神。但是在实际中，由于很多教师没有明确教学目标或是对教学目标的认识存在一定的偏差，使得体育教师放弃了体育课堂中某些知识、技能的教学，从而降低了阳光体育活动重要性的充分体现。

二、阳光体育活动的开展途径

（一）改变教学观念，提高对阳光体育的认识

阳光体育想要得到顺利开展，离不开学校和教育机构的提倡和宣传。许多学校由于对阳光体育的认识不够，并且受到我国应试教育的影响，因此对体育的重视程度不高，对于那些不需要高考的科目，关注力不够，从而在学校和教师的心中自然而然地被当成了“副科”，这些观念的形成使得教师对阳光体育活动的开展都产生了随意的态度。对此，学校和教育机构应该大力推广阳光体育的锻炼，坚持将“阳光体育”的理念灌输到全体师生的思想中，使得教师和学校都能够清楚地认识到阳光体育的重要性，调动体育教师的积极性，提高体育教师的教学质量。

（二）丰富教学内容，提高组织管理水平

开展丰富多彩的体育活动不仅可以引导学生学习体育知识，而且还能提高学生的学习积极性，培养学生自主运动的好习惯。因此，各个高中学校可以利用多种形式开展体育活动，例如定期举办班级篮球比赛、体育知识竞赛等活动。同时学校还需要完善体育管理制度，加强对体育运动的组织管理水平。通过组织管理不仅可以让学生在有限的时间内得到有效的锻炼，而且还可以培养学生终生锻炼的运动理念，从而提高学生的心理素质和身体素质，为其今后的工作和学习提供重要的保障条件。

（三）加大资金投入，改善体育教学设施

体育教学设施的完善配套是顺利开展阳光体育活动的前提条件，不仅有助于教师开展丰富的体育教学内容，而且还能在一定程度上激发学生的运动积极性。因此，学校可以加大资金投入，改善和完善体育教学设施;同时还可以根据学校的实际情况，科学合理地配置体育资源设置，从而保证资金的高效使用。除此之外，学校还可以拓宽资金的来源渠道，不仅可以依靠政府的支持，还可以借助企业、社会、校友以及家长等各方面的赞助，从而保障学生对体育运动的锻炼需求。

三、结束语

高中生正处于智力提升、身体发育、能力增强以及心理素质形成的重要阶段。合理的体育锻炼不仅可以帮助学生提高心理素质，而且还能提高学生的身体素质，并为学生更好地投入到学习中提供重要的保障条件。虽然在高中体育的发展过程中，阳光体育活动的开展依然存在着许多不足，但只要在学校、教师和家长三方的共同努力下，提高对阳光体育的重视，并在实践中不断对体育教学手段进行探索和创新，那么阳光体育将会在我国高中体育教学中得到顺利开展。

参考文献：

[1]刘国华.探析高中开展“阳光体育”教学的措施[J].文理导航·教育研究与实践，2013（8）.

[2]张再萍.反馈教学法在高中阳光体育长跑活动中的应用实验研究——以四川省江油实验高中阳光体育长跑开展为例[D].四川师范大学，2010.

[3]沈翠凤.新时代下高中阳光体育的实施策略探究[J].中国科教创新导刊，2012（18）.

[4]许玉叶，黄黎敏.莆田市高中学校阳光体育的实施现状研究[J].运动，2014（7）.

12.学校会议邀请函 篇十二

首先，衷心感谢您长期以来对团委工作给予的指导和帮助。 经学校党总支委员会及区教育局团委批准，定于20XX年XX月XX日上午九时，在教学楼二楼多媒体教室召开共青团XXXXXX学院XX附属中学第一次代表大会。大会将总结XX中学第二届团委会的工作，确定今后一段时间的奋斗目标和主要任务，选举产生共青团XXXXXX学院XX附属中学第一届委员会。 特邀请您届时莅临指导!

XXXXXX附中团委会

13.学校家长开放日活动邀请函 篇十三

邀 请 函 尊敬的家长朋友：

您好！

为了增进学校、教师、家长之间的沟通与了解，共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的教育环境，扎实推进素质教育。同时为了促进家庭和谐，融洽亲子交流，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文化素质，学校将于2014年5月30日上午举行“情系学校，爱满校园”家长开放日活动。特邀请您安排好时间参加。

附：活动流程安排(2014年5月30日上午8：40开始)：

1、家长签到（地点：教学楼一楼“家长签到”接待处，领取矿泉水、活动流程表等）;

2、参观校园文化;

3、参加广播会议;

4、参观校园应急疏散演练;

5、各班家长会：

①班主任简介班级学情，汇报班级工作；

②学生代表及家长发言；

③联欢与亲子活动；

④老师与家长交流，发放有关资料；

⑤家长填写活动反馈表并回收。

此次“家长开放日活动”邀请您的到校时间为：2014年5月30日（周五）上午8:40之前，敬请留意。

期盼着您的光临和指导！

**市****学校

2014年5月23日

回执

班主任老师：

□

1、我将准时参加家长开放日活动。

□

2、我由于原因，不能来参加。□

3、其他：。请在序号前选择打“√”

家长（签名）：2014年5月日

14.中职学校学生社团建设探析 篇十四

关键词：学生社团；发展；规范

学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分，它能够丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，扩大求知领域，增加交友范围，丰富学生内心世界。当前，随着教育体制改革的不断深入，以及学生学习、生活方式出现新的变化，中职院校学生社团在发展过程中面临着许多机遇和挑战。

一、中职院校学生社团现状

近几年随着职业教育的发展，中职院校招生规模不断扩大，给学生社团的发展提供了良好的空间，社团活动已成为校园文化的一道亮丽的风景线。在大力提倡综合素质的今天，各种社团在学校学生活动乃至整个学生工作中已经发挥出越来越重要的作用，焕发出勃勃生机。但由于中职院校学生总体素质不高，加之学校的硬件实力和软件水平还不能和普通高等院校相提并论，使得学生社团多处于随机的状态，很难持续发展。目前中职院校学生社团类型主要以文化娱乐性社团为主，例如我校就有楹联协会、书画协会、小记者站、武术协会等10几个社团，每个社团成员都很多，而学术性社团和服务性社团相对较少，只有创新协会等几个，而且参加的人数也不多，活动仅限于听课等基础活动。学生社团蓬勃发展的过程中，生命周期却普遍较短，我校近几年成立学生社团20多个，能够持续发展并不断壮大的学生社团不足一半，且波折不断，部分社团有名无实。

二、中职院校学生社团存在的问题

学生社团由志趣和爱好相同的学生自愿组织起来的，从其组织管理上，不及共青团组织和学生会组织管理严格，进出较自由。因为学生社团是由学生自发组建的，成员在相互认识的基础上自愿参加社团活动，彼此之间重私人友情，而在组织形式、社团成员和活动管理上难免产生流动现象，表现出会员或社员组织纪律性不高，主要靠成员自我约束，社团的管理比较松散，中职院校学生社团普遍存在以下问题：

（一）指导老师配备不足，社团缺乏持久的生命力

社团开展的活动缺乏相关理论的指导，指导教师配备不足，对学生社团的发展缺少正确的指导，是影响中职院校社团发展的首要因素。由于学生社团本身就具有很大的流动性，而又缺乏指导，使得社团很难向前发展，总停留在初期发展阶段。从某种程度上讲，教师对社团的指导力度决定了社团组织的生命。每到新学年开始，各种社团就像雨后春笋，纷纷冒出头来，呈现出蓬勃发展的态势，但是随着时间推移，缺乏教师有效指导许多社团渐渐失去了活力，会员缺乏积极性兴趣，社团活动停滞不前，很难持续发展。由于中职院校学生在校学习时间很短，社团都面临新会员刚加入老会员还没完成帮带作用就纷纷退出，老会员的离开对社团稳定造成了一定的冲击，这就使社团始终处于初级建设阶段。另外，缺少教师的指导，对社团负责人的选拔、社团动态的考察等工作缺乏关注和重视，负责人往往由有一技之长的会员担任，往往缺乏领导和管理能力，从而影响了社团管理的正常运作，严重的甚至会影响到社团的稳定与发展。

（二）自我管理欠缺，社团凝聚力不足

据调查，学生社团成立时都有自己的一些规章制度，如章程等。但是具体社团工作中的规章制度就没几个，社团有了，即使有了也不是很完善，由于规章制度的缺乏或不完善，使管理无章可循，社团管理就出现了“一言堂”，一人说了算的现象，社团管理者很难从已制定的规章制度出发进行社团工作，主观臆断往往高于规章制度，活动的开展主要依靠“会长”“社长”等主要负责人的兴趣和新鲜劲支撑。社团活动缺乏创新，活动内容易落入俗套，总是重复着以前的活动，会员在活动中水平提高不明显，很难长期吸引广大学生。久而久之会员就会对社团活动漠不关心，从而大大削弱社团的凝聚力。

（三）活动经费、设备不足，社团在发展中陷入困境

社团要健康持续发展离不开经费的保障，就目前情况看，中职院校学生社团经费主要有三方面来源，一是在社团成员同意和可能承受的前提下，定期缴纳少量会费。二是争取团委、学生工作部门的支持，申请专项活动经费。三是组织社团成员开展勤工助学活动筹集经费。活动经费往往很维持社团日常开支，社团的日常活动受到很大限制，严重地打击了社团积极分子的信心。社团设备缺乏主要是指社团没有办公场所，以及活动场地和工具缺乏等等。我校的社团都没有自己独有的办公室，这几年招生规模扩大校舍严重不足，很难给社团提供固定教室或活动场所，开展活动只能临时借用某些班级教室，属于游击式的社团管理，严重影响社团活动的积极性。

三、以科学发展为指导，积极探索社团发展新机制

学生社团只有朝着健康的方向科学发展，才能充分发挥社团的育人功能，推进学校的素质教育。因此必须从学生社团成立的条件和程序严格把关，规范学生社团活动审批制度，同时加强对学生社团的科学管理，引导他们不断加强自身建设，加大对学生社团的硬件投资和软件管理，积极探索社团发展新机制。

（一）健全制度，规范管理，通过完善运行机制，积极为社团发展创造良好的软环境

社团作为学生自愿组织的群众性团体，它一般由学生自我操作，自我管理，自我教育，因此活动具有很强的灵活性和自主性。有些社团单凭社团成员一腔热情，成立之初大家蜂拥而至，经过一段时间或组织几个活动后便处于停滞状态，出现虎头蛇尾的现象，影响了学校社团整体水平的发挥，要使社团真正成为学校的育人阵地就必须采取一定的制度进行规范管理，引导它健康成长。在社团建设的管理机制上，实行社团自我管理与团组织规范引导相结合，就是学生社团的日常管理以学生自我管理为主，充分发挥学生的主观能动性，社团的发展和活动由共青团组织和学生会指导进行，倡导健康向上的活动和规范有序的内部管理。

（二）坚持科学发展观，树立学生为本的思想

中等职业学校学生社团组成是由思想活跃、具有共同兴趣爱好的学生组成的，他们不同于高校学生社团，在他们身上既有积极的一面，同时还有种高考失利带来的不利影响，他们更需要通过社团组织来肯定自己和展现自己的价值。因此对学生社团不能有过难、过高的要求和期望，重在激励和培养，尤其是团体中的骨干分子，培养他们坚强的意志和踏实的作风，引导他们在实践中克服缺点和不足、完善自我。通过设立“优秀社团奖”“最佳社团干部奖”等形式，形成激励机制，对表现突出的社团骨干分子积极培养，作为团委、学生会干部的后备人才，在各级各类评优选先中给予重点考虑。通过学生干部培训班知识讲座等形式，使社团负责人掌握一定的管理知识，和组织协调能力。把一些学校的小型活动交由个别社团进行承办并给予一定的财力和物力支持，锻炼他们组织协调能力和团队精神。给学生社团充足的发展空间，从而吸引更多的学生加入到社团中来。

（三）充分利用网络信息技术和多媒体手段促进社团文化建设

在网络飞速发展的今天，各高等院校学生社团普遍建立起了自己的网站，为成员内部的交流和社团走出校园提供了更为广阔的空间和平台。而中职院校学生社团拥有自己的网站的很少，目前我校的“小记者站”是拥有自己网站最早的社团，而且保持经常更新，大大地方便了成员内部的沟通和交流，使得社团文化建设得以传承和发展。同时也宣传了社团，提高了社团的知名度，保持了旺盛的生命力。因此我们应该鼓励和引导社团积极利用网络等多媒体手段开展形式多样的社团活动。例如建立社团网站、网上空间、创立社团QQ群等，让更多的人了解社团动态，在网上可以随时向社团反馈意见，促进社团健康长久的发展。

（四）努营造更加有利于学生社团发展的外部环境与条件

近几年中职院校学生社团的发展雨后春笋般涌现出来，我们在引导学生社团按照“自我教育、自我服务、自我管理”的方针开展工作的同时，要积极为学生社团创造活动场所和条件，不断加大指导教师的配备和经费的投入。使社团的发展保持充足的动力。

（五）积极鼓励，提倡百花齐放

目前中职院校学生社团，以文化娱乐性社团为主，学术性社团和服务性社团很少。因此我们还应该通过举办有关讲座、勤工助学等形式促进和引导学生社团全面均衡发展。比如我校就和当地劳动部门联系在学生中开展了创业意识GYB和SYB培训和计算机技能培训，并成立相应的学生社团，极大地丰富了学生社团组织。

学生社团活动是素质教育的有效途径，又是学校开展学生思想政治教育工作的重要渠道，在中职院校的政治思想、文化建设和发展中扮演了越来越重要的角色，学生社团日益成为凝聚青年学生的有效载体。只有积极探索学生社团管理体系，创新管理机制，才能促进学生社团的可持续发展，使学生社团在育人过程中发挥更加积极的作用。

参考文献：

[1]焦向英，冯克诚，申杲华.学生管理手册[M].开明出版社，1996，10.