关于四群教育心得体会

关于四群教育心得体会（精选10篇）

1.关于四群教育心得体会 篇一

学习四群教育活动的心得体会

——广南县五珠乡初级中学校 李云梅

自学校开展“四群”教育学习以来，我积极参加了学习活动，不仅丰富了我的政治理论知识，也是我的思想政治素养得到了提升。在工作实际中，我充分的做到理论联系实际，把“四群”理论知识与工作实际紧密结合起来，用以指导教育教育工作实际，受益匪浅。通过学习“四群”理论知识，是我深深的懂得：

1、要深入教师实际，想教师所想。

工作中，我扮演者不同的角色，承担着不同的工作任务，我既是学校的英语教研组长，又是老师们的同事，还是一名英语课教师，工作是方方面面的，要考虑的也很多，有教研管理的，也有教学方面的。要承担好自己的本职工作，促进学校发展，是学校的教学工作正常开展，只有深入年级实际、教师实际、课堂教学的实际，了解最基本得情况，才能掌握第一手的信息和材料，也才能弄清教学管理中存在的问题，制定出切实可行的，有利于促进学校发展和调动教师积极性的措施和方案，也才能凝聚教师的力量，增加学校教师队伍的积极性与主动性。如在检查教师的教案的过程中，发现有的老师的教案不齐全，如果不分青红皂白的加以批评和责罚，势必与老师之间产生矛盾。只有在认真倾听老师的心声的基础上，作出合情合理的处理决定，才能在教师中树立威信，增强凝聚力，促进学校发展。只有深入教师的教学实际，想教师所想，才能切实解决存在的问题，也才能更好的为教 1

师们做好服务工作，同时，切实提高教师的专业素质，最终提高教育教学质量。

2、深入学生实际，想学生所想。

以人为本，执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，人民群众是历史的主人，只有充分尊重人民的主体地位，才能达到群众的支持。亦如在可让教学中，我们只有充分的尊重学生的主体地位，尊重学生，学生才是学习的主人，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重，从而真正的激发学生内在的学习动力，提高课堂教学的效率。我们也应该深入学生的学习和生活实际，深入了解学生的学习意愿、学习需求、学习状况以及学生的认知情况和心理发展水平，才能更好的教育学生。那种教师一厢情愿的教学“独角戏”，哪怕学生顺从，但也是暂时的，如果没有学生内在的持续的学习动力，教育就不会真正成功。只有深入课堂、深入学生、了解学生，关心爱护、尊重学生，才能得到学生尊重，赢得学生的爱戴，教学才会有效，教学质量才会提高，教育的影响力才会持久。

3、深入家长实际，想家长所想。

没有家庭教育的支持与配合，学校教育的力量是薄弱的。向我们这样的农村中学，由于农村的特殊情况，家长的文化素养不高，家庭教育水平参差不齐，甚至有的家长心有余而力不足，对学生的教育重担全部压在了学校的身上。随着社会的发展，社会对青少年的影响越来越大，而农村学校家庭教育的缺失，甚至使得学校教育出现了“5+2=0”的情况。如在让子女读书的问题上，农村学生的家长也很

实际，他们更多的要看到的是几年以后子女为家庭创造的经济效益，因而认为读再多的书也无用，在这种时候，学校与家长之间，毫无疑问，就会产生矛盾。因此，教师只有放下身段，深入田间地头，了解家长的真实的想法，向家长所想，才能和家长取得共识，达成一致，也才能真正促进学校教育的发展。

总之，通过参加“四群”教育学习活动，有了很多的感悟，我将继续一如既往，加强学习，不断提高自己的思想政治素养和业务能力，专业素质，以先进为榜样，以饱满的热情投入到教育教学工作当中来。

2.关于四群教育的民情日记 篇二

最近发生的两件事情，让我受到一些震动和思考：一是前天，有两个村民反映，村里发展特色产业，把村民的林地整理后种上了桃树，村民现在没了林地，做饭没了有柴烧，要求村里给予解决。我说政府投入那么大，无偿给你们种上桃树，将来桃树成熟了，收入肯定比林地要大吧，应该是好事。可村民们却说，村里没有说将来桃林归我们所有。正好当时的村文书张正云从旁经过，我就问他关于桃林的归属问题，他挠挠头，说村里好像是给村民们说过，谁家的林地，种上桃树依然归谁。我说你能肯定村里宣布过这个政策吗?他说，应该说过。这时又围来了两个村民，我问他们知道“谁的林地种上桃树后归谁所有”的政策不，他们都说不知道，没听村里说过。双方一时有点僵持，我也不好再深问，当然在心里对张正云还是有点想法，认为他工作不到位。于是对他们说，我调查一下再答复，就离开了。等人群散开后，一个在场的年长村民告诉我，村委会在村民大会上宣布过这政策，谁家的林地，改种桃树后依然归谁。我一听他这样说，很生气，严肃地批评他为什么当时不说真话?他说，只是想捉弄捉弄文书，让他下不了台。我说其他几个村民呢，为什么不说真话?他说有两个可能是真不知道，有两个是不愿说。

另一件事，村里一个村民想建新房，可自己的屋基场面积不很够，需要占用邻居一点地基，邻居要他拿5000元买，他不愿意，就找到村里马书记，想请他出面协调。马书记对他说，你在家里当不了家，要协调让你儿子来商量。这个村民一时有点急，出语不逊，骂了马书记，当时在场人多，马书记感到很失面子，可又不好当场发作。我批评了那个村民，对他说，你协调屋基的心情可以理解，但不应该骂人，你本来求别人帮忙，倒像是别人求你办事一样，这样的态度谁愿帮你呢?

这两件事对我触动很大，也引起了我的思考，那就是如何正确对待老百姓的问题。省委作出开展“三万”活动的重大部署，我认为落脚点在于增感情、促和谐。在我思想理念里，也始终认为“没有不讲道理的群众，只有不会做工作的干部”，始终认为人民群众是力量源泉，要相信群众，依靠群众;要把人民群众的利益作为判断一切工作的标准等等。其实在我们党的群众观里还有一条，那就是“既要相信依靠群众，又要教育引导群众”。

3.“四群教育”工作心得体会 篇三

一、进村入户感受 烟农悲喜两重天 何去何从 开展“四群”工作住居委会后，带班组长法副多次组织三委班组及工作队就2012年烤烟生产工作进行座谈。在座谈中法副传达了县委及街道办关于烤烟生产的会议精神，并听取了三委班组的意见，对2012年的烤烟工作做了统筹安排。在多次烤烟会议精神的指导下，我们“四群”工作组和三委班组下到烟农朋友家了解情况进行洽谈。烟农朋友对我们的到来都很意外和高兴，在洽谈烤烟工作中尽管我们积极宣传2012中上等烤烟价格涨了２０％，但大多数烟农朋友的态度都是很无奈。下面是我对烟农朋友顾虑的总结： ⑴ 适逢三年大旱，烤烟浇水问题能否得到保障。⑵ 烟农在烤烟收购中处于“弱势”，同处于交易市场然而与收购方地位不对等。⑶ 收购方对烟农不负责任，供大于求，收烟指标到达后，后面不在收烤烟或者价格压的太低，烤烟做为一种特殊的经济植物不同于其他经济植物，交不掉就失去了经济价值又不能喂猪。年年有剩余导致亏损，大大打击了积极性。⑷ 农村经济“老龄化”，劳动力不足，年轻人大多数外出打工，种地不如打工的思想愈演喻烈。尽管相关部门出台各种措施确保烤烟生产，比如烤烟育苗由以前的“粗放型”向“集约性”转变降低了烟农成本，提高了烟苗成活率；春耕的机械化推进大大的降低了劳动投入等。但发展就会存在问题，希望烟农朋友的困惑能得到相关部门的重视。确实实现抓烤烟就是抓增收，就是抓现代农业。

保障烟农增收，农民增收，农业增收。２ 农村人饮安全 形式严峻 我们走访了多户农户朋友，都是自来水管已经接通，由于今年云南大旱“吃水难”问题尤为严峻，吃水难保障，尽管政府部门采取了种种措施：打深井、建抽水站、拉水供给，但吃水还是很难人均用水少，群众日常生活受到很大影响。我个人走访的最大呼声就是：老天赶紧下雨吧！３ 医疗保障 大病补助 农村老龄化越来越突出，负担越来越大，在走访中很多人咨询医疗看病这块，我们也积极宣传了近期“光明工程”白内障治疗这块，但愿以后看病不再成为一个家庭的承重负担。

二、开展工作的重要性 通过走访，我们一方面了解实情，一方面针对这些问题，和村民一起商量最好的解决办法。关于烟农相关的问题，烟叶属于经济作物，产值比单纯种植农作物，收益要大的多，由于以前烟叶政策不够全面，不够完善，以致形成了烟农辛苦了一年，收入却得不得明显增长的情况。导致农民丢失了种植烟叶的热情，这次办事处以提高农民收入为出发点，制定了以发展烟叶为主要措施，在改变以往烟农政策的基础上，积极的开展新措施，比如前期实行进村进户，落实田间地块种植。种植期间，提供烟叶种植技术培训，烟叶常见病虫害预防措施培训，烟叶采集、烘烤技术普及。对特别困难的烟农，在种子，化肥、地膜、农药等实行特殊照顾。最重要的是规范成品烟叶的收

4.教师四群教育心得体会 篇四

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出，“要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。”密切联系群众是我们党的三大优良作风之一，作为一名教师，密切联系群众就是要联系学生、家长，专科老师，加强与各专科教师的合作，积极联系家长，促进家长与学校间良好沟通交流、和谐相处，大家齐心协力搞好教育教学工作，促进学生的素质教育高效发展。

作为一名英语教师，由于事物较多、较杂乱，缺乏工作经验欠缺等一系列原因，之前的工作中，与群众联系不够。我深知一个有活力、团结向上的班级离不开各专科老师地辛勤付出。我一直有很多想法，想多与专科老师联系、交流，了解专科课上的学生情况。但“想想激动，做做一动不动”。有时怕“说错”，反而适得其反；有时怕自己的干涉，给专科老师增加新的压力。于是，当一些专科课上出现问题时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了学生实际等等。脱离专科老师支持，就容易使工作开展不够缜密，长此以往，就会影响班集体的发展。离开各位家长的积极支持，班级也不能够达到良好发展。

从现在开始，一定要做好沟通交流工作。家长是通理的，也是讲理的，但他们对教师工作、学校工作的认知需要一个过程。教育教学不是想象中的那么简单，而是需要专业理论与实践的有机结合；教师的工作并非想象中那么轻松，而是复杂、凌乱任务繁重的，需要家长的大力支持。要让家长内心明了自己的权利义务，知晓现阶段班主任、科任教师的工作计划，充分了解孩子的全方面情况，与我们同心，这就需要我们采取一定的方式方法。拾起传统的一些工作方法，多到

家庭中去走一走，做一做家访，条件不允许也可以多打打电话、利用网络等各种形式，加强联系，及时反馈孩子的在校表现，并提供有效建议。相信家长肯定会更加理解老师，家校结成亲密同盟，对孩子的教育就简单多了。

在与家长打交道过程中，由于我们面对的家长素质不尽相同，无论家长在反映时显得多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，耐心听，细致地予以解释，用心待之，用心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，宛如一家人生活着，用心把苦日子过得精彩、丰富、充裕，让心知足，世间就会少许多纷争，增添许多快乐和友谊。

对待孩子们，一定要把爱心、耐心、责任心当作教育的“润滑剂”，把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，与学生一起运动，和孩子们一起做广播体操、跳绳等。与孩子们谈心，全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。知识经济，市场经济对我们每一个人的生存、生活、工作都是一次挑战，激励的竞争迫使我们去学习各种知识，可以说，我们必须为生存而学习，为工作而学习，为生活而学习。在教学上，要继续严格要求自己至少提前一周备好课，写好教案;上课时，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，课余时间要继续对学习困难的学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5.开展四群教育心得体会精选 篇五

一、开展“四群”教育活动是做好新形势下群众工作的重要方法和载体

民心向背是政权存亡的决定因素。做好新形势下群众工作是关系到党和国家兴衰的大事，也是我们当前工作中的薄弱环节。省九代会提出深入开展“四群”教育活动，非常及时和必要，是新一届省委坚持以人为本、执政为民理念的实际行动，是加强我省新时期群众工作的重要载体和途径，也是实现省第九次党代会确定目标的需要，是维护民族团结边疆稳定的需要。“四群”教育中的群众观点、群众路线、群众利益、群众工作是一个有机连续的整体。加强群众观点教育，强调的是我们要在理论上、思想上深刻理解党和群众的关系、干部和群众的关系，进一步牢固树立马克思主义群众观，牢记权力来自人民、干部就是人民的公仆、就是为人民服务，脱离群众是执政党最大的危险，密切联系群众是执政党最大的优势，我们一刻都不能忘记人民群众是党执政的力量源泉;加强群众路线教育，强调的是要在实践中坚持党的群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护;加强群众利益教育，强调的是要关注群众的现实利益，既要关注长远利益和根本利益，又要关注具体利益和现实利益。马克思主义是唯物主义，历来强调群众利益是群众实践的驱动力，是一切活动的核心，我们的党就是全心全意为人民谋利益的党，党除了人民的利益没有任何私利，这也正说明了中国共产党为什么是一个唯物主义的政党，是一个人民的政党。省九代会提出加快建设中国面向西南开放的重要桥头堡，实现“四个翻番”、“两个倍增”，推进云南科学发展、和谐发展、跨越发展，建设开放富裕文明幸福新云南。这正是云南人民的根本利益所在，是长远利益和现实利益的统一。加强群众工作教育，这是我们每个党员干部，必须深刻认识开展“四群”教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，增强群众工作本领，提高服务群众能力。特别是作为领导干部，一定要在“四群”教育活动中，切实增强群众观点、切实关注群众利益，想群众之所想，急群众之所急，为群众排忧解难，以实际行动为群众谋利益，夯实党的执政基础。

公安机关基本职能是维护社会和谐稳定，社会稳定深厚基础是群众，我们必须高度重视并切实加强新形势下的群众工作。孟建柱同志曾在人民日报撰文阐述公安机关群众工作的重要性，要求公安民警真正把群众当主人、当亲人、当老师，拉下面子、放下架子、俯下身子，问政于民、问计于民、问需于民，走出一条发动群众、依靠群众共同维护和谐稳定的新路子。云南省委书记秦光荣在全省四群教育动员会上要求各级领导干部深刻反思我们的工作作风，努力摆脱“文山会海”等各种形式主义，要把领导对领导、干部对干部、机关对机关、文件对文件、会议对会议的工作方式，逐步转变为领导对群众、干部对群众、机关对群众、文件对群众、会议对群众的工作方式，不断消除官僚主义、命令主义的不良作风，时刻保持与人民群众的血肉联系。这些指示和要求都切中时弊，有很强的针对性、指导性，值得我们每个人深思，更值得我们每个人去身体力行。在“四群”教育活动中，我们一定要克服各种脱离群众的现象，要走出办公室，走出单位，深入到基层，深入到群众，真正把群众工作落到实处、取得实效。

二、开展“四群”教育活动要结合工作实际，务求教育活动的针对性、实效性

把上级的精神与部门工作实际结合起来，提出具体措施，解决具体问题，是我们的基本工作方法。在四群工作中，一定要端正工作作风，坚决杜绝从文件到文件，生搬硬套，生吞活剥，切实调查研究，找准工作的突破口、着力点，务求工作实效。对于学院来说，就是要认真领会省委、省公安厅的精神，立足学院实际，提出切实可行的方案，并不折不扣地执行。在工作中，根据新情况，及时调整工作部署，改正方法，解决新困难新问题。1月10日，省公安厅组织召开厅直单位“四群”教育暨“三访三评”深化“大走访”活动动员大会，对厅直单位开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度、“三访三评”深化“大走访”和人民警察核心价值观教育实践活动进行动员部署。2月6日，省厅召开全省州市公安局长会议，贯彻落实省第九次党代会、省委九届二次全委会和全国公安厅局长会议、全省政法工作会议精神，总结去年工作，分析面临形势，研究部署今年全省公安工作。省委常委、省委政法委书记、省公安厅厅长孟苏铁出席会议并作重要讲话。学院开展四群工作一定要紧密结合全省公安工作的大局和全局，一定要紧密结合学院实际。具体工作要求和工作内容学院已出台方案，我认为有以下两个方面，尤其要高度重视。

一是要以“四群”教育为契机，以坚定理想信念为重点，着力加强党员干部思想建设，打牢群众工作思想基础。思想是行动的向导，思想建设在我们党的建设上居于首要地位。学校肩负着培养社会主义事业建设者和可靠接班人的伟大使命，思想建设关系到中国社会主义的未来，关系到党的事业前途和命运。公安院校是培养共和国忠诚卫士的，政治建警是公安院校始终坚持的建校方针。在思想建设上，我们要保持高度的政治责任感和使命感，旗帜鲜明坚持马克思主义的指导地位，深入学习马克思主义、积极宣传马克思主义。通过“四群”教育，对广大党员干部进行马列主义主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观教育，使广大党员干部掌握辨证唯物主义、历史唯物主义基本原理，理解自然和社会发展的客观规律，掌握和理解党的性质、宗旨、理想、目标，掌握和理解党的理论、路线、方针、政策、方法、策略，从而坚定共产主义理想和马克思主义信念，立足岗位，自觉为党所领导的伟大事业而奋斗。学院党员干部对马克思主义的理论修养要有高标准，严要求，要在全面系统掌握马克思主义基本原理的基础上，深刻理解党的群众路线、群众工作的精神实质、理论基础和方法途径。不仅要自觉提高群众工作的积极性主动性，更要强化阵地意识，一定要坚决反对各种贬低甚至否定思想建设的思潮，确保马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果牢牢占领高校意识形态的阵地，做到守土有责，寸土不让。切实肩负起教书育人的神圣职责，把忠诚责任奉献校训精神融入到“四群”教育活动之中，通过自己的教育，切实提高学生学员的马克思主义理论水平，切实提高学生学员的群众观念、群众意识，提高群众工作能力。

二是要以“四群”教育为契机，以密切联系群众为重点，着力加强干部教师作风建设，切实深入群众。群众路线是党的根本政治路线和组织路线。学院各级党组织和全体党员要克服脱离群众的危险，进一步走好群众路线，做好群众工作，首先要密切联系全院广大师生，要到普通教职员工中去，要到广大学生中去，倾听他们的呼声，了解他们的困难和需要，听取他们的意见和建议，赢得他们的拥护和支持，这样学院党委的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用才能得到充分发挥，学院的各项事业才能顺利发展;要密切联系群众就要走出校门，到公安实战单位去，到基层公安机关和公安民警中去，了解实战、研究实战、服务实战，理论联系实际;因为我们是一所培养服务社会发展需要人才的高等院校，要密切联系群众，我们还有必要到企业去、到乡村去，了解经济社会发展、了解群众的工作生活，尤其要了解群众疾苦，在深入群众中接受群众的教育，在深入群众中净化思想、提升境界、优化作风，在深入群众中找到服务群众的着力点、解决好群众的实际问题，提高教学科研水平，提高服务社会能力。

三、开展“四群”教育，扎实推进现代警察大学建设步伐，提高服务公安中心工作能力

6.关于四群教育心得体会 篇六

怒江州教育局关于印发

《怒江州教育局开展四群教育实行 干部直接联系群众制度工作实施方案》的通知

局机关各科室、教科院、招考办：

现将《怒江州教育局开展四群教育实行干部直接联系群众制度工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：《怒江州教育局开展四群教育实行干部直接联系群众制度工作的实施方案》

二〇一二年一月三十一日

主题词：教育 四群教育 实施方案 通知 抄报：州委“四群”教育办公室。

抄送：州纪委派出第二纪工委，本局局领导。发：各县教育局、州属各学校

怒江州教育局办公室

2012年1月31日（共印34份）

怒江教育局关于开展四群教育

实行干部直接联系群众制度工作实施方案

为确保州教育局开展“四群”教育和干部直接联系群众工作取得实效，根据《中共怒江州委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见》（怒发〔2011〕22号）和《中共怒江州委办公室印发〈关于深入开展群众观点群众路线群众利益群众工作专题教育培训的实施方案〉的通知》（怒办发〔2011〕20号）、《中共怒江州委办公室印发〈关于开展深入实际深入基层深入群众工作的实施方案〉的通知》（怒办发〔2011〕21号）和《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于印发全省教育系统开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见的通知》（云高工〔2011〕39号）文件要求，结合教育工作实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国做好新形势下群众工作经验交流会、省第九次党代会、州第七次党代会和全省全州“四群”教育动员大会精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕群众观点、群众路线、群众利益、群众工作，紧密结合教育工作实际，实行领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户等直接联系群众制度，进一步加强和改进新形势下群众工作，创新机制和方式方法，把各项工作落到实处，不断提高为民服务的能力和水平，切实帮助基层和群众解决实际问题。为加

快推进怒江教育科学发展、和谐发展、跨越发展进程提供坚强的思想、政治和组织保障。

二、目标任务

通过开展“四群”教育活动，让干部在理论学习和联系群众中，切实增强宗旨意识、服务意识，确保广大干部牢固树立群众观点，坚持落实群众路线，科学改进群众工作方法，切实维护群众利益，在思想上更加贴近群众，在感情上更加亲近群众，在行动上更加靠近群众，解决好干部密切联系群众的认识问题、实践问题、现实问题、方法问题，努力实现干部认识有新深化、干部形象有新提升、干群关系有新改进，达到“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、边疆更稳定、社会更和谐”的目标。

（一）干部受教育。紧紧围绕群众观点、群众路线、群众利益、群众工作，在全局深入开展教育培训，提高干部职工对开展“四群”教育活动重要性、必要性、紧迫性的认识，让干部职工在与群众面对面、零距离接触和为民服务的实践中，践行以人为本、执政为民理念，增强宗旨意识、服务意识，不断提高做好新形势下群众工作的能力和水平。围绕干部职工受教育，切实做到送温暖、摸实情、解难题、促发展、保稳定、受教育。

（二）作风有改进。紧紧围绕密切党群干群关系的要求，深入实际、深入基层、深入群众。全局干部要把深入联系点与群众同吃同住同劳动作为全面贯彻落实新时期群众工作的具体抓手，作为转变机关作风、提升教育工作绩效的重要载体，沉下身子，直接联系群众、直接服务群众、直接帮助群众，解决少数干部作风不实、作风不端正、联系群众不紧密等问题。

（三）发展上水平。紧紧围绕全州教育工作改革发展的总体目标，组织引导党员干部紧紧抓住发展第一要务，不断深化州情、民情、教育情况认识，抢抓各种机遇，“以优化教育资源配置为切入点，大力推进义务教育均衡发展、积极发展学前教育、加快普及普通高中阶段教育、把职业教育摆在更加突出的重要位置，努力扩大优质教育资源，提高教育质量，同时做好以政府为主导的家庭经济困难学生资助工作，加快教师队伍建设，加快怒江教育现代化进程”。通过全力强基础、建产业、攻贫困、重生态、提素质、促开放，努力实现“十二五”规划目标，为加快推进怒江“二次跨越”进程提供智力支持。

（四）群众得实惠。紧紧围绕实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益和现实利益，以人民群众得实惠为最终目标，组织引导党员干部带头贯彻落实党的群众路线和全心全意为人民服务的宗旨。主动关心群众疾苦，根据群众意愿，结合教育工作实际，认真实施好教育项目，落实各项教育惠民利民政策，以人民群众子女接受良好教育为目标，积极出主意、想办法、真帮扶，同时帮助破解农民增收难的瓶颈，促进农民生活质量显著提升，居住条件明显改善，生活水平不断提高，多为群众办实事、办好事，让群众持续得实惠、生活更幸福。

（五）边疆更稳定。紧紧围绕民族团结、边疆稳定，把贯彻党的群众路线、为民办实事作为新形势下做好群众工作的行动指南，积极探索新时期群众工作新路子。切实做好暖民心、顺民心、得民心的工作，帮助群众解决实际问题。切实树立大局意识，坚定正确的政治方向，做好农村社会矛盾化解工作，有效维护边疆社会大稳定的新局面。

（六）社会更和谐。紧紧围绕构建平安怒江，组织引导党员干部充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，了解群众思想动态，发挥好党委、政府和群众之间的桥梁、纽带作用，扎实做好新形势下群众工作；带头践行社会主义核心价值体系，倡导科学文明健康的生活方式，推动形成良好社会风气；当好调解员，主动了解、排查矛盾纠纷，把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态，营造良好的发展环境和生产生活环境，巩固稳定和谐的大好局面。

三、主要内容

在教育局机关开展以集中辅导、案例教育、民情体验、专题学习生活会和干部直接联系群众等形式的“四群”教育，切实提教育机关干部做好新形势下群众工作的能力和本领。

（一）加强群众观点教育，切实解决好认识问题。人民群众是历史的创造者，是推动社会变革和前进的决定性力量。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，自觉摆正与群众的位置，端正与群众的态度，密切与群众的联系，增进与群众的感情，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

（二）加强群众路线教育，切实解决好实践问题。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是我们党的根本工作路线，也是我们党的优良传统和优良作风。要深入学习党的群众路线，通过干部直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面存在的差距，切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项教育决策和实施更加符合群众意愿，更加赢得群众信赖和拥护。

（三）加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。坚持以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。要牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，认真查找贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面存在的差距，切实解决政策不落实、执行打折扣、损害群众利益甚至与民争利等现实存在问题，解决好群众最现实、最关心、最直接的切身利益，让发展成果惠及广大群众。

（四）加强群众工作教育，切实解决好方式方法问题。正确的方式方法是做好群众工作的重要保障。要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求，总结推广做好群众工作的好做法、好经验，认真查找工作思路、工作措施、工作机制等方面存在的差距，切实解决好不会干、不能干、干不好等能力水平问题，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等方法，善于运用网络、手机等现代科技手段，创新群众工作方法，健全群众工作机制，增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。

四、实施步骤及有关要求

（一）制定方案，组建机构（2012年1下旬）

1、成立怒江州教育局开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作领导小组，加强对州教育局开展“四群”教育活动工作的领导。

2、结合教育工作实际，制定《怒江州教育局开展“四群”

教育实行干部直接联系群众制度工作实施方案》。

（二）动员部署，集中教育（2012年2月-3月）

1、召开动员会、于2月初召开“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作动员会议，提高干部职工的思想认识，对开展“四群”教育活动工作进行安排部署。

2、开展“四群”专题教育。今年第一季度，集中一段时间，通过“学、查、思、改”和集中教育培训、蹲点调研、召开专题学习生活会等方式，在全体局干部中认真开展“四群”教育。组织干部认真学习《论党的群众工作—主要论述摘编》、《云南省“四群”教育学习读本》、《利民惠民政策摘编》等群众工作资料，学习省委书记秦光荣同志在全省深入开展“四群”教育动员大会上的讲话精神和州委书记段跃庆在全州“四群”教育动员大会上的讲话精神，开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”4个专题培训，观看孟连经验专题片《巨变》，全局干部每人要撰写１篇学习体会。通过深入联系点、基层走访慰问、接访下访、民情恳谈、蹲点调研等，认真体验民情，听取民意，想群众之所想，思群众之所思，急群众之所急，深刻反思工作中存在的问题，不断改进工作作风，积极为群众办好事、办实事。局领导班子要召开１次“四群”教育专题学习生活会，领导班子成员要紧紧围绕主题，联系思想和工作实际，围绕“加强群众观点教育、反思宗旨意识牢不牢；加强群众路线教育，反思工作作风正不正；加强群众利益教育，反思执行政策好不好；加强群众工作教育，反思方式方法对不对”，每位领导干部要认真撰写“四群教育”分析检查报告，谈认识、找差距、查原因、明方向，有针对性地制定整改方案和整改措施，局班子整改方案要在一定范围内公开，班子整改方案和党员领导干部整改措施根据要求上报组织

部门备案。

（三）全面开展，扎实推进（2012年2月开始）

1、建立领导干部联系点。根据州委安排，我局挂钩联系点确定在贡山县普拉底乡，按照州直机关“挂乡包村联户”的要求，我局蹲点联系村委会和联系农户由县、乡统筹研究，并报州委“四群”教育领导小组办公室审核后再确定。同时，结合教育工作实际，将“四群”教育活动引向深入，州教育局领导班子成员还要分别联系四县和州直各学校指导工作。

2、开展“领导干部蹲点联户”、“部门挂钩联户”、“干部结对联户”工作。处级领导干部每年驻村不少于15天，直接联系群众不少于4户；局中层干部每年驻村时间不少于7天，结对不少于3户；其他干部每年驻村时间不少于5天，结对不少于2户。

局领导干部带头深入联系村和学校，开展一次发放民情联系卡活动，开展一次民情恳谈活动，真正掌握村情民意。深入农民家中倾听群众意见，帮助解决发展路上的困难，帮助解决群众在生产发展、就业、就医、子女就学等遇到的实际困难。为困难户制定脱贫致富计划，指导帮扶户增收致富，力争通过扎实的帮扶活动使困难户生活环境有较大改善。

根据州里的统一安排，制定干部驻村时间表，各驻村干部根据驻村时间表，分别驻村开展工作。驻村干部要做到每月一联系，每季一反馈，每年一走访。要写好民情日记，认真填报民情登记卡、干部直接联系群众基本情况登记表，撰写高质量的调研文章。

3、完善配套制度。建立民情责任区、民情联系卡、民情登记台帐、民情意见箱、民情联络员、民情热线电话、民情分析会等制度，形成完备的民情工作体系，推进干部直接

联系群众。

4、加强考核评议。开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，必须严格工作要求，注重求真务实，加强督查考核。考核采取组织考评与群众测评相结合的方式进行，重点考核深入基层、驻村蹲点、直接联系和帮助群众解决实际问题的情况，考评结果作为使用干部和评优的重要依据，形成鼓励干部深入基层直接联系群众的导向。

（四）建立长效机制阶段（2013年1月以后）领导小组要认真总结，不断完善工作方案，建立健全开展“四群”工作的长效机制，把开展“四群”教育活动性质有效地的做法，用制度的形式固定下来。进一步健全党员和干部下基层、结对帮扶、结对联户、定期征求基层和群众意见、便民利民服务、为群众办好事办实事、矛盾纠纷排查调解等工作制度，积极发扬密切联系群众的优良作风，用好的作风推动工作发展，不断提高教育工作的群众满意度、支持度。

附件：1.《民情联系卡》（样式：正面、背面）

2.《民情登记卡》（样式：1-

1、1-

2、1-3）

3.《干部直接联系群众基本情况登记表》（样表）

4.《接待群众来访登记表》（样表）

7.关于四群教育心得体会 篇七

福贡县民政局关于成立“四群”教育工作和深入推进“城乡手拉手 干群面对面”群众工作主题实践行动领导小组的通知

县局各股室，局属事业单位：

根据中央和省、州、县委的要求，为切实做好在全局广大干部职工中开展群众观点、群众路线、群众利益和群众工作教育（以下简称“四群”教育），实行干部直接联系群众制度和深入推进“城乡手拉手 干群面对面”群众工作主题实践行动，经局务会议研究，决定成立福贡县民政局“四群” 教育和深入推进“城乡手拉手 干群面对面”群众工作主题实践行动工作领导小组。领导小组组成人员如下：

8.“四群”教育民情日记 篇八

205月9日 星期三 晴转阴

自从上次驻村以来，我对阿峨群众的所期所盼 一直牵挂在心中。现正值春耕生产最繁忙的时节，虽然自己工作也很繁忙，但总想抽空去阿峨走走看看，开展驻村联户活动，尽量帮助群众解决生产生活中存在的困难和问题。处理和交办好最近两天急办的事务后，下去驻村的时间就定在了今、明两天。

此次驻村将到联系户董棋金家吃住，并与他们一起劳动。正值农忙时节，村委会干部也在忙着自家的春耕生产，我便没有打扰他们，与董棋金家电话联系后就下村了。下午3点从县城出发，半个小时便来到阿峨村。得知董棋金家正在地里栽种烟苗，本想赶过去帮他家一起栽种，可他说马上种好了，正准备收工回来。于是，我就在村子周围走走，实地查看了群众春耕生产情况。调研过程中，群众向我反映了许多困难和问题，有抗旱救灾的，有沟渠维修、道路建设的等等。群众反映的这些情况，我都一一记录了下来，并当即打电话给村委会主任龙子定，让他今晚召集村组干部召开座谈会，详细了解当前群众生产生活中存在的迫切困难，共同商讨解决的办法和措施。查看完春耕生产，我来到村中心学校了解和查看了学校建设、学生就学和住宿条件、学生营养餐搭配情况及饮食、饮水安全等。学校占地面积不算很大，但布局合理，设施配备也较为齐全，办学条件在村级学校中属于中等偏上水平。刚来到学校，正好遇上学生们开饭时间，我就与正在用餐的学生交流起来，并问他们营养餐补贴到位了没有?伙食搭配如何?味道如何等?份量是否够吃等等。学生们抢着回答我，他们说已经得到了营养餐补贴，饮食荤素搭配合理，饭菜味道也很好，份量足够吃，有时还吃不完……看着学生们津津有味地吃着，我心里感到很高兴。随后，我查看了师生食堂、宿舍，就学校教学管理、学生住宿环境及师生饮水安全、食品安全等方面的工作与学校领导作了交流，要求校领导班子要把安全管理作为头等大事来抓紧抓好，并且要特别注重教学质量的不断巩固和提高。在与年轻教师交流时，我勉励他们要扎根边疆、立足本职、多作奉献，并将自己从教多年的经历和近年来工作中取得的`经验与他们进行了交流探讨，得到年轻教师们的赞同和认可，年轻教师们表示将立足教师这一光荣的岗位，教好书、育好人，对社会作出更多更大的贡献。

晚上8点，刚吃完晚饭，村组干部和部分群众代表便相约而来，我们就在董棋金家堂屋里围坐起来，召开了一次简单的座谈会。交谈中，我更多的是询问、倾听和记录，村组干部和群众们反映了许多实实在在的困难和问题，也提出了一些殷切的期盼。总体归纳起来，群众们主要反映了三个方面的问题：一是春耕抗旱生产。主要反映烟苗移栽过程中抗旱浇灌难，烟站供水车辆少，供水量小，缺乏抗旱抽水机。二是兴地睦边工程。主要反映工程规划设计不合理，沟渠没有建成真正的三面光，导致沟渠不保水，有些沟渠由于没按原有沟渠线路开挖修建，导致新建沟渠普遍低于农田，群众引水灌溉不方便。三是产业发展。阿峨经济作物发展主要涉及烤烟、甘蔗、红薯三种，甘蔗种植方面，受过去老白糖厂倒闭等因素影响，大部分群众不愿意再种;红薯种植方面，由于今年较为干旱，红薯未能及时种下，到秋收季度不能按厂家要求及时采挖销售红薯，希望采挖期能推后一点;烤烟种植方面，群众普遍希望销售烟叶时，烟站能按相关规定严把质量关，不抬级也不压级收购。四是道路修建。希望政府能够把麻栗山田间道路路面铺上砂石，消除雨季道路湿滑影响，使大面积的烤烟等经济作物能够顺利运出销售。针对群众反映的问题和提出的期盼，我认认真真地逐一给予了答复。对于当前最迫切需要解决的烟苗移栽抗旱灌溉问题，我当即通过电话与县水务局局长联系，让他想办法第二天送一台抽水机和600米水管到村，支援群众春耕抗旱生产。对于兴地睦边工程沟渠不保水问题，我也联系了负责工程的国土部门，询问了有关情况，要求严把工程质量关，科学规划、合理布局，将兴地睦边工程干成真正的“利民工程”。对于产业发展方面，我对村组干部和在场的群众代表提了一些要求和希望，要求他们加大政策宣传力度，将党委、政府对产业发展的扶持政策、优惠政策广泛深入地宣传到群众中，并做好详细的解释工作，让群众知道扶持政策、懂得发展方向。同时，我还要求村组干部要起到带头示范作用，充当产业发展带头人，通过自己的示范效应和取得实实在在的经济效益，让群众看得见，摸得着，吃下“定心丸”，这样一来，群众就会自觉支持和参与到产业发展中来。对于群众所提出的铺设麻栗山砂石路面一事，我表示大力支持，让他们及时将实地测量情况和经费概算报给我，我尽量想办法促成项目的实施。

9.四群教育日记（模版） 篇九

2012年8月19日星期天，我们一家要到西一树乃龙去参加朋友家儿子婚礼，我们就想趁着到西一去的机会到我负责联系帮扶的对象家去看看，于是买了点水果、糕点带上，10点钟弥小路向西一方向出发。

弥小公路是一条水泥路，因为使用时间长了坏了很多，8月份的天气很热，到了西一就比弥勒县城凉多了，放眼望去田里地间种着烤烟、玉米，虽然海拔比弥勒县城高些，但是8月的天气还是气温较高，蒸发着农作物的一丝丝水分。很多玉米地了都种着核桃树，大约2米高可能还要过5年才能挂果，如果这些核桃树有收成了对山区农民是一笔不小的收入。

经过近2小时的车程，我们来到了西二镇路龙村，由于今年2月份我就来过一次，所以我首先就直接到了我负责联系帮扶的对象车永权家，他们家刚吃过饭，看见我们来就要去给我们做饭，我们赶忙制止道，我们已经吃过了不要麻烦了，今天休息上来看看你们家现在过得怎么样，有什么困难需要帮助的。车永权的妻子看似身体也好多了，车永权说今年雨水比去年好多了，烤烟和玉米都长得较好，水窖也在下雨时接满了，烤烟也在开始收烤了，估计今年的收入比去年多可以达到25000元以上，我还看了一下猪圈4头猪已经长得很大了，院子里还有老母鸡领着不少的小鸡。我们送了些水果糕点给他家，她说感谢政府对我们的关心了，还要请我们过年来吃杀猪饭。我们又到了杨树明家，基本情况和车永权家差不多。他们正在把收来的烟叶扎杆，我们帮着理烟叶，一个多小时后就把烟叶绑好送进烤房，他们说今年的烤烟煤炭比去年也便宜了点。两家的情况比我想象的好多了他们说今年主要是雨水比往年多些，所以作为山区来讲靠天吃饭的因素比较大。他们也种植了一些经济林核桃，4年后有收成了就会好些了。

10.开展四群教育工作心得体会 篇十

今年我有幸成为一名州委组织的“四群”教育工作的一名指导员，从2月21日开始参加了州委“四群”办组织的动员会和培训会议，并于2月24日参加了元谋县委组织的动员会议，于27日开始正式入驻元谋县江边乡龙街村委会开展“四群”教育和新农村建设工作，进村入户一月以来，感受颇多。

“四群”教育的单体目标和要求是要按照“生产发展、生活宽容、乡风文明、村容整洁、管理民主”的“二十字”方针要求，深入实际、深入基层、深入群众、重点抓好访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项工作任务、以发展农村经济为中心、以增加农民收入、提高农民素质和生活质量为出发点、以培育和发展优势特色产业，建设现代农业为载体，以夯实农村基础设施建设为突破口，以会面构建社会主义和谐社会为目标、深入学习贯彻中央和省、州农村工作会议精神、紧紧围绕“强科技保发展、强生产保供给、强民生保稳定”的总体要求，充分发挥好“村情民意调研员、政策法规宣传员、富民强村服务员、矛盾纠纷调解 员、制度建设督导员、组织建设指导员”的作用。全力以赴推进所驻村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，顺利推进“十二五”规划建设，努力开创“三农”工作新局面，全面推进新农村建设，为促进科学发展、和谐发展、跨越发展作出更大贡献。

由于我即是一名指导员，又兼江边乡新农村建设工作队的副队长，所以我的工作任务是在当好一名新农村建设指导员的同时，还要协助队长抓好整个江边乡的新农村建设指导工作并管理好全乡18名指导员，做好工作队的日常工作。

一月以来，我参加到江边乡龙街村委会、阿卓村委会、卡莫村委会、盐水井村委会部分村子的入户调研工作，深入到农户农中了解情况。通过走访，使我了解到江边乡有8个村委会，即有坝区，又有山区，全县海拔最高点和最低点都分别在江边乡，最大的特点就是山区和坝区由于海拔和交通的区别，导致气候、水文、生产、农业种植、经济来源、生活习惯等均存在较大差异。坝区海拔低、气温高、土壤潮湿、适宜种植热带经济作物，农民收入较高，生活条件较好。山区海拔高、气温低、土壤干燥、农业产业单一，农民收入较低，生活条件较差，所以山区和坝区贫富差异较大。

特别是遇到云南持续三年干旱，给山区农业生产带来巨大困难，许多村民小组已经遇到了人畜饮水困难。其中：江边集镇、骂拉莫村656人、330头大牲畜饮水中度困难；小雪坡等14个村小组3042人2242头大牲畜饮水严重困难；金马、干海子、毕祖莫3个村民小组683人、376头大牲畜饮水特别困难，村内水源完全枯竭，当地村民长期以来一直 依靠人背马驮车拉远程取水。由于唯一的水源点距村约4千米，加之交通条件差、运水工具简陋，每趟取水排队、等待水源出水、往返平均耗时约4小时，人民群众生产生活十分艰辛。

由于持续干旱导致农业生产受到极大困难，2011年农业种植24440亩，受灾14911亩，成灾13711亩，绝收4153亩，减产4038吨，直接经济损失1080万元。今年以来，全乡水稻育秧120亩，播种玉米1200亩、黄豆1000亩，在田农作物小麦3095亩（其中近3000亩已绝收）、番茄200亩、葡萄400亩、青枣1300亩，烤烟种植准备面积2650亩；春耕备耕物资到位化肥1000吨、农药5吨、地膜8吨、稻种9吨、玉米种25吨。因农业用水无法保障，在田农作物受旱面积持续增加，耕种准备面积缺水缺墒情况突出。至6月汛期来临前，全乡将面临长期严重干旱，大春生产势必遭受打击，农业发展进程严重受阻。

通过调研了解，我将在以后的工作中重点从以下几方面开展好新农村建设工作：

一、全力抗旱保饮水。今年是云南持续干旱的第三年，给江边乡群众生产生活带来巨大困难，我们工作队员将配合乡党委、政府开展抗旱保饮水工作，通过多渠道筹集资金，全力抓好抗旱应及、统筹调水、节约用水、水事纠纷调解等工作、确保所驻村群众有水喝、生活不断水、群众不缺水。

二、深入调研、掌握村情民意、想群众所想、急群众所急，力所能及帮助群众解决好生产生活中遇到的困难和问题。通过走村入户、与群众座谈等方式，进一步摸清和掌握群众生产生活中存在的困难和问题，查找制约当地经济社会 发展的主要因素，出主意，想办法，积极协调州局和其他方面的资源，力所能及帮助群众解决好生产生活中遇到的困难和问题。真正做到“四群”工作中的“访民情、办实事、解民忧”。

三、加强农村基层组织建设。配合乡党委认真研究基层党组织建设中存在的突出问题，制定解决问题的办法措施。

四、积极宣传党的方针政策，将惠农利民政策落实到群众之中，让群众充分享受到党的好政策，带动农民增收致富。