项目管理创新工作材料

项目管理创新工作材料（共11篇）（共11篇）

1.项目管理创新工作材料 篇一

﹡﹡﹡乡社会管理创新工作经验材料

今年以来，﹡﹡﹡乡积极精心谋划，扎实举措，紧紧围绕各时间节点的工作目标，进一步加强对全乡社会管理创新工作的领导和部署，按照建立“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理格局的要求，立足乡情，把以人为本、服务为先贯穿于社会管理之中，有效整合资源，创新机制，有力推动全乡社会管理创新工作深入开展，切实保障了社会大局稳定，为全乡经济社会平稳发展起到良好的促进作用。现将社会管理创新工作开展情况汇报如下：

一、强化整合，着力搭建社会管理创新工作新平台

为更好地方便群众办事，﹡﹡﹡乡按照合理设置、功能齐全、运转高效的要求，成立了便民服务中心，从民政、劳动保障、计划生育、农业、土管、村镇中心等职能部门中抽调业务精、素质好、责任心强的同志集中办公，各村也都成立了代理室，村干部兼任代理员，并建立了承办流程及工作例会，回访、奖惩等一系列制度，实行限期办结，为群众生产生活提供便捷服务。今年还实施了东浦、郝路口、郑堂3个新型农村社区试点工作，创立了农村“一站式”服务体系，切实推进农村社会管理服务形式的转型创新。今年以来，乡村两级共为群众代理各类事件800多件，办结率100%，深受群众好评。利用乡文化站的资源优势，建立了农民科普、信

息资源共享、留守儿童之家等服务平台，为提升农民综合素质、掌握科技信息，解决留守儿童健康成长问题发挥应有作用；整合了综治、信访、司法、公安等部门创立了“四位一体”维稳调处“一站两会四中心”和来访接待室，为解决群众矛盾纠纷、维护社会稳定提供服务保障。

二、倾心谋划，着力探索社会管理工作新机制

1、建立公众参与决策机制。凡是在重大项目、重大政策出台以及涉及民生的重大问题和事项，梁庄乡始终按照顺应民心抓发展、集中民智作决策的原则，建立了社会稳定风险评估和重大决策咨询论证制度。通过安排不同层次的座谈会、听证会和论证会，邀请在乡的各级人大代表、政协委员、老党员、老干部以及群众代表参加，对重大决策作出评估、判断，广泛吸纳社会各界的合理化意见和建议，做到有明显风险的不出台，大多数群众不支持的项目不立项，大部分群众没有沟通协调到位的工程不开工，确保各项决策科学民主。

2、创新社会矛盾化解机制。今年由于梁庄乡建设征迁协调任务重，造成矛盾纠纷总量有所攀升，给全乡社会稳定造成一定影响。为妥善及时化解社会矛盾，他们坚持把加强源头治理作为社会管理的重中之重，努力使矛盾化解在起始阶段，解决在萌芽状态。

一是坚持把维护群众利益作为化解矛盾的前提。梁庄乡

在大发展、大建设的过程中，处理社会矛盾和群众问题时，首先是把群众利益放在首位，坚决不做侵害群众利益的事。如在处理东方明珠征迁遗留问题时，因当时拆迁标准低，为不损害群众利益，乡财力十分困难的情况下，仍然拿出了大量资金按照现行补偿标准兑现给老百姓，切实做到群众利益不受侵害，使而从源头上杜绝矛盾的滋生。二是以开展“大走访”为载体，进一步畅通信访渠道。乡村主要领导和班子成员采取上门走访和带案下访等形式，不断拓宽联系群众渠道，认真解决走访中发现的问题，做到发现一件解决一件，尤其对一些久拖未决的信访积案，深入了解情况，力争做到查清问题、解决问题、落实措施，促进信访形势不断好转。三是构建了“三级联动”和“四位一体”矛盾纠纷调解新机制。“三级联动”是以村民组“三老”（老党员、老干部、老长辈），组成矛盾纠纷化解协会，再加上村级矛盾调解委员会、乡矛盾纠纷调处中心，形成矛盾排查调解的“三级联动”机制。各村在“三老”中推选出纠纷化解协会会长，作第一级联调负责人，协会其他成员主要负责宣传各项法律、法规，倾听社情民意，及时掌握矛盾纠纷动态，对协调处理未果的矛盾及时向村级调委会汇报。村调委会主任为二级联调负责人，负责全村各类矛盾的梳理和汇总，同时进一步做好各类矛盾的调解和化解工作，解决不了的及时向乡矛盾纠纷调处中心汇报，乡维稳调处中心主任为三级联调负责人，负责全

乡矛盾纠纷排查调处工作。“四位一体”就是在乡综治委领导下，由乡综治办、信访办、司法所、派出所四部门人员组成的“四位一体”维稳调解中心，调解中心办公室主任由司法所所长担任，“四位一体”协调中心实行24小时轮班负责制，负责接待来电来访，处理解答相关问题。四是深入开展“道德法制宣传教育六进”活动。通过进机关、进学校、进社区、进企业、进农村、进家庭活动和乡村干部大走访活动，及时了解社情民意，掌握各类信息和矛盾动态。同时坚持每月定期召开例会，将各类矛盾进行分类梳理，形成解决方案和意见，明确包案领导、责任单位，限时将矛盾化解在萌芽状态。五是建立奖惩机制。制定印发了《梁庄乡综治维稳工作考核办法》，对村干部维稳信访工作实行包片负责，责任到人，村两委主要负责人向乡政府签订目标责任书，对发生集体访和越级上访，并且没掌握信息的严格进行责任追究。

3、创新社会服务机制。一是强化窗口行业服务机制。对乡域各类服务窗口行业按照“创建高绩效服务环境，做人民满意服务窗口”的目标，推行“一站式”、“一条龙”服务，简化审批办理程序，减少工作环节，以最便捷的方式服务。同时，实行“公示制”和“告知承诺制”进一步规范行政服务行为，切实从根本上改变“门难进、脸难看、事难办”的现象。二是强化各类人群的管理服务机制。结合乡文化站的有利条件建立了留守儿童活动中心，创建了情感疏导、文体

娱乐、科教信息等服务平台，定期举办各项活动，切实丰富留守儿童的生活，为留守儿童健康成长提供平台保障。同时还完善了对流动人口规范管理，刑释、解教、社区矫正人员安置、帮教，以及“法轮功”邪教组织活动的监控机制等。

三、关注实际，着力解决民生问题新举措

近年来，﹡﹡﹡乡始终将关注民生，解决群众困难和问题作为党和政府创新社会管理工作的重要举措。一是从改善农村生活环境为切入口，在全县率先推行“户户通”、“组组通”建设，要求每个村每年至少完成1-2个自然村“组组通”任务，通过几年来实施，全乡“组组通”、“户户通”普及率已达60%以上。同时强化农村清洁、亮化、美化工程，创新管理模式，切实推动农村面貌根本改变。二是推行中小学生校车定点接送工程。切实解决农村教育布局调整后，路远学生上学难问题。三是加强重点区域的整治。梁庄乡境内的三角区治安混乱问题，群众反映强烈。此项工作被县委列为我乡今年社会管理创新建设重点内容和任务，为妥善解决这一问题，根据县委、县政府统一部署，梁庄乡拨出专项费用在三角区附近安装了12个摄像头并且增派了警力，还成立了16人的义务巡逻队在夜间不间断巡逻，目前取得了明显成效，深受群众好评。针对浦东路和梁庄至郑堂村道路面损毁严重问题，乡党委政府积极与县有关部门对接落实改造规划，目前两项升级改造工程已完成路基铺设，努力做到群众满意。

五是切实解决困难弱势群众的生产生活。大力实施了民政救助、城乡低保、农村养老保险，以及就业援助、农业各项补贴等政策，切实提升困难群众的幸福指数。

在今后工作中，﹡﹡﹡乡把落实社会管理创新与推进司法行政工作创新发展有机结合起来，着眼服务发展、服务民生、服务稳定，着力解决推进社会管理创新中的体制性、机制性、保障性问题，注重理论创新，制度创新，实践创新，努力形成与新形势新任务相适应的体制和机制，推出一批在全乡有影响的创新成果、特色亮点和精品项目。进一步加大工作力度，深化管理创新，在人民调解、安置帮教、社区矫正、法律援助和法律服务等方面取得新的突破，确保推进社会管理创新各项部署和任务要求落到实处，为建设富裕、秀美、和谐、幸福新梁庄做出贡献。

2.项目管理创新工作材料 篇二

关键词：药品材料物资,医院,物资管理

近年来,随着医院行业的不断发展进步,医院技术也随之得到了更新与完善,医院的药品材料等物资也日益丰富,应用范围不断扩大。在这种状况下,物资管理就成为了医院长期稳定运营的关键。

1 医院药品材料物资管理的重点分析

医院药品材料物资管理的重点主要涵盖三个环节,分别为供应环节、使用环节与库存管理环节,以下进行逐一分析。

1. 1 供应环节重点分析

首先,供应环节的重点在于药品材料的采购数量及价格。如果按照采购价格来定位供应环节重点,那么就应该按照药品的集中招标采购来确定价格的入账。比如按照医院的药品材料销售规定加成率在进行加成之后再作为其零售价公布。其中有一点要注意的是,药品零售价格绝对不能超过市场上物价局所规定的最高零售价限值,应该遵循“就低不就高”的原则来调整药价,从而保证供应环节方面的采购价格稳定。

其次,针对采购数量。控制采购数量也是医院药品材料管理的重点。因为为了杜绝物资积压占用医院过多的流动资金,影响医院整体的资金使用效益,合理定位采购数量是必要的。在医院,药品材料的库存量确定是与需求量、进货费用以及库存物资储存成本等要素息息相关的。与此同时,医院的药品材料需求量也与医院相关业务的工作量、收治患者的病种以及医生用药的数量与习惯等因素有关。因此明确上述所提到的药品材料库存量和需求量,才有可能为院内药品材料管理建立合理的管控体系。就目前现状而言,医院药品材料物资管理所主要采用的方式就是赊购方式,它是一种供货商先配货并垫付资金,医院定期结算的方式。这种方式可以实现医院库存量与付款金额之间的联系,给予供货商自主合理配置库存的空间。

1. 2 使用环节重点分析

使用环节重点在于对药品材料物资的合理消耗以及规范物资的调拨流程。合理消耗是指医院通过对药品材料物资的盈利来实现物资成本与收入的比例配比。这其中药品材料的消耗直接与医疗服务项目相关,而药品材料也纷纷对应医院的各项收费标准。医院在消耗环节要杜绝一切物资与收费或消耗不对应的状况出现,避免空账情况发生。

而在物流调拨流程方面,则要根据各个医院资深的信息系统进行相对应的完善。比如说,物资的内部管理流程就应该与不同软件的设计体系相关联。例如在药品调拨方面,必须严格禁止药品材料的随意调拨,诸如临床科室就不能随意从药库调拨药品,而要统一走药房销售这一途径。同时也严厉禁止药库与医院的二级库通道连通,防止药品材料物资管理程序陷于混乱。

1. 3 库存管理环节重点分析

库存管理主要和账面盘点、账面数有关。比如,账面数就有两种: 账面数量与账面金额。如果医院的信息管理系统相对完善,就可以实现对每一项药品材料物资的逐一确认,不放过任何一个细节。当然在普通的日常管理中,就要遵循以下公式:

账面期末数= 期初数+ 调入数- 销售数

在这一计算过程中,一定会存在已计收入与缴费明细,但却未见实物发放的情况。此时就会导致实物数> 账面数的状况出现,而实际状况却是非盘盈状态。所以医院在物资管理盘存之前,应该通过调整账面数的办法来避免库存管理的负面影响进一步扩大。

2 医院药品材料物资管理的创新点分析

为了实现医院药品材料物资管理工作的效率提升与进一步技术完善,文章提出了4 个相应的创新途径,希望为医院该方面建设提供思路。

2. 1 强化对药品材料的入库控制

如果医院有新药品材料入库,应该经过经办科室与财务部门对 《新增供货单位审批表》以及 《经济合同审批表》的审核。在流程审核结束后,就可以允许新增单位入库,由库管部门接手药品材料入库流程。

在入库过程中,要对库存物资的价格进行整体调整。举例来说,在上调物资价格时,要通过财务部门及物资部门的 “价格调整审批单”办理过程才能变动价格。同时也要增加 “价格调整核查”项目,避免人为主观对价格的错误调整。在价格调整后,要在信息系统中录入调价时间、调价幅度、调价金额、调价药品名称等信息,只有在所有信息录入完毕后药品才能办理调价后入库,反之则只能原价入库。

2. 2 关联药品材料付款与库存核查

将药品材料付款与库存核查相关联,并利用HIS系统来编制物资付款核查表。在与供应商所约定的付款期限时,对医院物资进行库存数核查。此时可利用以下公式来计算医院向供应商的累计支付金额为:

累计付款金额数= 付款期限月份累计药品材料入库数-付款月份时库存数

如上述公式可获得当月申请付款金额< 当月可付金额的结论。如果计算结果符合结论,则付款可行,反之则不能付款。

再者,在付款环节,医院应该做到对药品材料相关的隐性损失评估。这一点医院有必要与物资供应商进行商议评估,在互惠互利的基础之上来完成付款环节。在这一方面,药品材料的调价、药品材料失效的分担责任以及药品材料价格调整等都会涉及其中。而在医保超支分担问题方面,则要在协商一致基础上来实现依据费用回款状况的款项支付。总之,医院一定要做到多方面措施的并行考虑,尽可能为自身在物资管理方面减负。

2. 3 暂估入库

如果在药品材料管理过程中遇到供应商发票开具不及时的情况,为了缓解医院自身财务工作被动,就要对无发票物资采取暂估入库的方式。暂估入库的流程就是先办理物资入库,然后将这些物资账单设置为二级明细账。而款项支付方面则按照 “正式入账”来管理。这样做的好处就在于它能够使供货商的结款时间延后,而供应商为了及时汇款就会主动按照月份开具发票,为医院办理正式的入账手续,这样物资入库入账就会重回正轨。

2. 4 物资二级库管理

一般情况下,医院物资采购后都会实施一级库入库办理,并由物价员核实材料后记费,在通过医院所设定的加成率后自动生成零售价。而如果此时将物资调配到二级库,就会大大缓解医院一级物资库的管理压力。其原因就在于二级库中的所有物资都与医院收费相关联。当二级库开始计费后,二级库中的实物数量就会逐渐减少。比如说对医院的口腔科来说,在使用药品时要先收费,然后根据患者要求定制牙具模型。此时为了确保材料的收费能够实现,就要通过二级库方式来对口腔科的材料消耗量进行虚增,保证二级库数量的稳定平衡。而实际上,二级库所消耗的材料只作为收费记账用途,在实际购入材料后才会真正办理入库。在虚拟入库这一过程中,医院一般会采用 “备用金”的报销补充形式对材料进行虚拟管理。到月末盘点时,就会得出实际账面数为:

实际账面数= 系统二级库账面数- 虚拟物资数量

在此公式中,实际账面数会与物资的实际盘数进行对比,来确定盘的盈亏情况。医院这样做的好处就在于它既不会影响院内的临床业务,也能够达到对药品材料物资实时监管的目的。

3 结论

文章对医院药品材料物资管理的现有重点进行了描述,并给出了相关管理方面的创新路径。可以说,医院的药品材料物资管理是一个长期的、系统的、需要时刻保持耐心的经营过程,它代表了医院内部的运营及服务质量,所以未来医院物资管理应该多多在系统架构方面与管理创新方面下功夫,从而确保自身运营的高稳定性及社会经济效益的稳中有升。

参考文献

[1]孙含.医院物资管理系统设计与实现[D].济南:山东大学,2014.

[2]温艳.基于供应链的医院物资集成化管理模式与方法研究[D].天津:天津大学,2011.

3.项目管理创新工作材料 篇三

【关键词】

学生工作档案；规范化；系统化；科学化

中图分类号：G455文献标识码：A文章编号：1005-5843(2010)05-0089-03

学生工作档案材料是学生思想政治教育和学生管理工作的真实记载。学生工作档案材料的建设和管理是学生工作的一项重要内容，也是体现学生工作水平的重要方面，是提高学生工作管理水平、固化工作成果不可缺少的信息资源，是学校学生工作的宝贵财富。在实际工作中，学生工作队伍往往只重视各项活动的组织落实，忽视对工作档案的收集、整理和建设工作，致使档案材料内容不全、质量不高，不能全面地反映学生思想政治教育和学生管理工作的全貌，也影响了学生工作的效率。因此，我们在学生工作档案材料的建设和管理工作中必须做到思想上高度重视，制度上完善合理，管理上全面到位，这样才能有效地促进学生工作的规范化、系统化和科学化，大幅度提高各项工作的效率。

一、学生工作档案材料的分类方法

顾名思义，学生工作档案材料是学校及各院系、各部门在学生工作方面的档案，是学生思想政治教育和学生管理工作状态的记载。原则上，凡是能反映学生工作各项内容，并对日后学生工作具有查考、利用价值的各种文件及材料，都应列入学生工作档案材料的范围。众所周知，学生工作纷繁复杂，没有完整的档案、信息、材料，各项工作开展起来就会困难重重：学生心理健康教育如果不以完整的学生信息为支撑，那就会盲人摸象；宿舍管理如果不以实时更新的学生住宿情况为基础，就会造成无的放矢；学生的处分评优如果没有归档记录，那么此后的许多工作也就失去了依据。然而也正是因为学生工作的纷繁复杂，使许多学生工作者对档案材料的整理工作望而生畏，觉得无从下手。笔者以多年从事院系学生工作的经验，总结了一套档案材料的分类方法，将院系学生工作档案材料分为十大类和十二个小类。

十大类包括：

1.学生工作制度文件。2.学生日常教育管理。3.毕业和就业工作。4.学生资助工作。5.心理健康教育指导。6.学生工作队伍建设。7.党团组织建设。8.学生会及社团工作。9.特色工作。10.学生档案。有的院系因为承担着为国防战线输送人才的任务，所以十大类之外还要加入人武工作的档案材料，一般院系用以上十类就可基本涵盖学生工作的各项内容。每个大类下面包含数量不等的小类，如“学生资助工作”包含了贫困生档案、助学贷款档案、各类助学金评审材料及发放记录、勤工助学有关档案等七类资料，“心理健康教育指导工作”也包含心理健康教育活动档案、学生心理健康信息网络、危机预防和干预材料等五类资料。其中内容最复杂、最常用的档案材料莫过于“学生日常教育管理”类。笔者把它分为十二小类：(1)计划和总结、(2)主题教育素质教育社会实践等活动。(3)新生入学接待工作及入学教育。(4)学生基本信息。(5)综合素质测评。(6)评奖评优及表彰。(7)学生违纪处理。(8)班风学风建设。(9)诚信教育。(10)安全稳定工作。(11)学生住宿管理。(12)其他专项工作。小类之下当然还可以再分小项，各院系学生工作人员可根据实际制定实用方便的档案材料分类方法。

二、学生工作档案材料的形成特点

学生工作档案材料是学校及各院系、各部门在学生工作过程中形成的各种文件及材料，与人们常说的学生人事档案有很大区别。前者范围广泛，凡是与学生工作相关的文件、资料、报表、照片、视频影像都可以列入学生工作档案材料的范围。而学生的人事档案(终身档案)是国家人事档案的一部分，进校时由招办提供，平时由学工处管理，毕业时由学校寄发到有关部门，是对学生终身有效的档案。当然，整理学生的人事档案也是学生工作的一部分，所以笔者也将其列为学生工作档案材料中的一类。由此可见，学生工作档案材料的形成有更广泛的来源，具有多渠道、范围广、形式多样的特点。

多渠道表现在学生工作档案材料的来源：既有来自上级各主管部门对学生工作的指令、规定、条例等，又有来自系部关于学生的各项信息，更有来自校内校外各项学生活动的申请、汇告、总结。范围广表现在学生工作档案材料涉及的范围：学生入学、住宿、工作、学习、生活、毕业、就业、素质拓展、心理健康、诚信教育……涉及学生工作的方方面面。形式多样表现在记录形式的多样性：不仅有纸质文件，而且还有电子文档，以及图片、音像、光盘甚至一些实物材料。广泛收集而来的档案材料，生动确切地反映了学生工作的面貌，并为今后的工作奠定了堅实的基础。

三、当前学生工作档案材料建设的现状

学生工作档案材料的建设和管理是学生工作的一项重要内容，是学校学生工作的宝贵财富。重视对学生工作档案材料的收集、整理和建设工作，将会在实际工作当中起到事半功倍的效果。例如现在不少高校建立了分校区，有些学校对学生的安排是前两年在分校区，后两年回本部。怎样才能使“两段式”的学生工作“无缝焊接”起来呢?完整的学生工作档案材料将在其中发挥重要作用：可将学生的政治思想状况、学习工作情况最大限度、真实完整地移交给接手的学生工作部门，从而保持学生工作的连续性、稳定性。如果不早做准备，移交时空无一物，我们就无从了解学生情况，一切工作又得从头再来。这样的情况时有发生，反映了一些学校“规范化管理”还没有真正落到实处。

当前，学生工作档案材料的建设和管理还处在各学校各部门自我探索的阶段。有规范化管理的典范，也有放任自流的个案。学生工作繁琐、复杂、辛苦，许多班主任、辅导员甚至主管学生工作的领导认为自己辛辛苦苦把工作完成就已经不错了，谁还有神气采集原始资料、撰写总结报告、建立档案材料，上面实在要就随便写点，糊弄过去算了。殊不知档案材料若是失去了全面性和真实性，也就失去其应有的科学性和参考指导性。由于学工活动的多样性、广延性，参与人员的多方位性、多层次性，并且它又是一个动态过程，因此，学工活动原始资料的采收集工作是十分复杂和难做的。只有参与学工活动人员的高度重视和积极参与，才能收到良好的效果，这是做好档案材料建设工作首先要处理和解决好的一个关键问题。目前，要解决这方面的问题尚需时日。

从档案学的角度看，档案材料的建设和管理具有一定的专业性，但这项工作在学工部门尤其在院系一级并没有专人负责，也没有进行过专门的业务培训，许多学工人员意识到了材料、信息整理归档的重要性，但并不了解具体的档案细目和分级管理的办法，无法做到分类

准确、编排有序、目录清楚、装订整齐，也无法实现档案完整、真实、精练、实用。系统完整的档案材料是学生工作的历史积淀，也是经验总结，是学校办学的宝贵财富，应当充分发挥其借鉴指导和警示作用。但许多院系不重视历年学生工作材料的保存、整理、归档，有的随意堆放，有的四处流散，尽管学生工作档案材料一般很少涉及密级问题，这样的管理实在太过于粗放，与规范化、系统化、科学化的管理要求相去甚远。

四、加强学生工作档案材料建设工作的对策

(一)开展宣传教育，强化档案意识

要使全校师生员工充分认识加强档案工作的重要性和必要性。认识到档案管理工作是一项不可或缺的基础性管理工作，学生工作档案材料的建设可以大幅提高学生工作的效率，同时也为树立学风严谨、管理科学规范、对人才培养高度负责的院校形象奠定基础。从这个角度看，档案意识也是一种质量意识，重视学生工作档案的建设也是重视学生工作的具体体现。学校领导、院系领导要把学生档案工作纳入议事日程，把学生档案建设当作全校一项基础性的工作常抓不懈。已经有学校提出学生工作档案材料要实行“三纳入”和“四同步”管理，即将档案材料的归档工作纳入学生工作的工作规划、计划；纳入各项管理制度；纳入有关人员的职责范围。在布置、检查、总结、验收各项工作时，同时布置、检查、总结、验收档案材料工作，做到每项重要的工作都有完整、系统、准确的文件材料归档保存。这说明档案意识已经得到有识之士的重视。

(二)实行分级建设，落实人员设施

学生工作档案材料应按学校、部门、院系实行分级建设。从目前高等学校的现实情况看，各高校都建有档案室，主要管理学校行政文书性档案，兼管科技档案和部分教学档案，内容主要包括专业设置、招生、毕业、学生学籍处理等行政性教学档案，在学校档案工作中处于核心地位。但学校档案室不可能囊括学生受教育全过程和各项学生活动的档案资料，各部门、各院系应系统建立本单位的學生工作档案资料，这样才能达到方便使用的目的。学校要认真落实档案管理所需的人员、经费、设备等问题，做到人员到位、经费到位、设备到位，建立相应的组织机构和工作体系。在这个组织体系中要突出院系的地位和作用，明确分管学生工作的院系副书记为本院系学生工作档案工作第一责任人，相关的辅导员、行政秘书为具体工作人员，并明确其工作职责，对参与学生工作的有关人员也要明确要求。只有这样，才能保证档案建设和管理工作顺利开展。

(三)注重平时积累，及时整理归档

4.项目管理创新工作材料 篇四

2012年5月

各位领导、同事大家好！

非常荣幸能在此跟大家进行创新社会管理工作经验交流，不足之处，敬请批评指正：

一、基本情况

迎政乡位于石棉县东北部，总面积64平方公里，紧邻县城所在地新棉镇，与永和乡隔河相望。境内交通便利，日照充沛。全乡辖5个村，28个小组，人口2303户7030人。是全县优质晚熟枇杷的主产区之一，红旗、八牌两个村是“五十百千示范村”，2011年农民人均收入突破5000元。

乡党委、政府非常重视社会管理创新工作，成立了专门的领导小组，把深入推进“创新社会管理”工作放在改革发展稳定的大局研究谋划和推进落实，全乡以“各司其职、共创共享”为切入点，初步形成了“党委领导、政府负责、社会协同、群众参与”的社会管理格局。

二、突出四大抓手，强力推进社会管理创新

一抓便民服务中心建设。我们狠抓便民服务中心建设，以“方便群众，服务群众”为切入点，统筹整合各类资源，凡是与群众生活密切相关的民政、劳保、计生等公共服务都能实现“一站式、—1—

一条龙”办理。实行班子成员轮流在便民中心“坐班”，解释政策，答复群众诉求，切实将工作重心转入社会管理和公共服务。在村级层面，我们完善了公共服务代办机制，相应的工作只要群众委托，村组干部就送服务到家，完善相关手续后到乡便民中心代办，切实方便了群众办事，进一步减轻了群众负担，简化了办事程序。同时，结合包村工作，班子成员每周定时到村委会“坐班”，指导和督促村组工作，了解群众诉求，方便群众办事，及时对村组发生的敏感、热点问题进行处理，有效提高工作效率。

二抓综治维稳工作。按照“标本兼治、综合治理、讲求实效”的原则，乡设立综治办公室和警务室，村设立综治工作站，基本形成了各司其职、齐抓共管、联动高效的工作格局，将信访、综治、维稳、禁毒、防邪工作整合进综治维稳中心，维护群众权益机制，畅通群众诉求渠道，建立起群防群治的社会治安综合治理体系，最大限度减少不和谐因素，将每月25日定为法律接待日，邀请法庭工作人员来乡开展面对面的法律咨询接待活动，现场解答群众在工作及生产中所遇到的法律问题。注重对妇女儿童权益的保护，保障法、劳动法、土地法进行广泛宣传，不断提升广大群众的法律素质。提升农民的法律意识、加强法制观念。

三抓民主议事理事。大家的事情大家办，以支部建设为核心，建立健全村规民约、村民议事、党员民主评议、村民代表议事、村务公开和民主管理、财务管理等机制制度，规范村组工作秩序，构建了基层民主政治的长效运转机制，实现了民主议事理事。设—2—

立村民监督委员会、村民理财小组等，全面监督各项惠民政策的落实情况，理顺了执行和监督的关系。充分发挥“两代表一委员”政治优势，收集社情民意，强化他们在村民公共事务、调解民事纠纷等工作中作用，从而赢得群众更多的理解和支持，为村两委工作的顺利开展奠定了坚实的群众基础。配合老协、专业技术协会等群团组织，引导群众建立和发展各类群众性社会组织，实现与群众多平台、广渠道的沟通、交流、互动。

四抓产业发展。让群众的腰包鼓起来，乡党委、政府坚持民生为本，因地制宜，积极调整农村产业结构，促进我我乡经济发展。一是狠抓特色产业发展。近年来，全乡发展核桃、枇杷等近万亩，推行标准化管理，推行节水灌溉、生物防治等新技术，组建果农服务队，全乡农业发展前景光明。二是构建和谐劳动关系，积极协调辖区企业用工，召开进厂务工恳谈会，引导企业优先考虑辖区村民进厂务工，并配合上级部门开展工作技能培训，促进了农村剩余劳动力就业。三是探索发展乡村旅游，拓宽群众增收致富门路，有效利用各种资源，促进经济社会发展。

下一步工作中，我们将着眼服务发展、服务民生、服务稳定，着力解决推进社会管理创新中的体制性、机制性、保障性问题，努力形成与新形势新任务相适应的体制机制，推出一批在全县有影响的创新成果、特色亮点和精品项目，为建设富裕、秀美、和谐新迎政做出贡献。

5.项目管理创新工作材料 篇五

集团公司党委王安民书记曾多次提出：“党委工作和行政工作一样，都有绩效，而且党委工作的绩效是双重的，不仅体现在党建工作本身，更重要的是还体现在推动企业发展，保证企业目标的实现上。”作为社区这一基层单位，如何成功导入绩效管理，把党委工作绩效管理评价体系落实到社区管理和服务的方方面面，以满足居民的最大需求，解除企业后顾之忧。我们从以下几方面扎实开展了相关工作：

一、抓管理，建机制，严考核，重落实。

二、抓功能，强服务，提水平，促和谐。

在引深党建工作绩效管理的同时社区紧紧结合自己的工作实际，着重在完善和提高社区水平上作文章、下功夫。一是 五抓综合服务一段，总之通过抓功能建设，完善工作机制，全面提升了社区综合服务能力和服务水平，推动了和谐社区建设的不断深入发展。

三、抓带头，作表率，树先锋，保稳定。

基层党组织和离退休老党员、老干部在社区是一支庞大的队伍，如何发挥好基层党组织的政治核心作用和老党员的先锋模范作用，增强共产党员的责任感和使命感，使广大党员都参与社区建设中来，发挥余热，并时处处走在前列，做好群众的表率。多年来，我们坚持引导和调动他们的积极性，先后开展了系列主题活动：通过开展“一名党员一面旗，面面旗帜飘社区”主题活动，扩大党在社区工作覆盖面，提高了党的社会影响力，增强了党组织凝聚力、战斗力，使党员的模 范作用得到了充分发挥；通过开展“一定二建三亮四创一达标”党建活动，调动了党员参与社区建设的积极性和主动性，为构建和谐社区奠定了基础；通过离退休党员义务巡逻队作用的发挥，确保了一方平安，诠释了共产党员先进性的内涵，展示了离退休共产党员的崇高风尚。通过党员奉献日活动的开展，有效制止了社区内的一些不良风气，社区环境得到很大改观；通过“党员示范楼道”、“党员联系岗”活动的开展，不仅为居民排忧解难，而且为矿上解除了后顾之忧，他们用自己的实际行动维护了党员的形象，得到了居民的认可。

通过这些活动和典型示范作用调动更多的居民和党员参与到社区建设中来，促进了社区和谐稳定发展。

特别是进入2011年我们以创先争优活动为契机，充分发挥党员的先锋模范带头作用，大力实施“先锋工程”，在社区设立了“梁桂英民事调解会客室”，在创业小区设立了“牛反生义工服务站”，会客室和服务站已分别挂牌成立，会客室已成功调解了创新小区房屋产权纠纷一事，服务站开展了“”，为维护社区的和谐稳定发挥了他们的余热，受到居民的好评。

四、抓融合，创特色，讲文明，树新风。

社区作为企业文明形象的一个“窗口”直接影响到企业的荣誉，为了提升社区文明程度和社区居民文明素养，我们始终坚持从小抓起，从细处做起。首先，把文明行为建塑的重点放在青少年群体上，充分发挥社区内“五老”队伍的积极性，成立了社区关心下一代工作委员会，对社区青少年进行思想道德教育，在青少年教育上实现了学 校教育、家庭教育和社区教育的有机融合。其次，进一步引深楼道文化建设，强化居民文明意识教育，按照“一个单元一种文化，一个楼道一种特色”总体思路，在每个小区开展以“潞安人道德规范一百条”，居民“三德”教育，日常行为习惯等内容为主题的楼道文化建设，把这些教育融合到居民的日常生活中，使居民在耳濡目染中接受教育，提高了认识，提升了品位。第三，通过开展廉洁文化教育社区活动，在社区内形成了一种知荣辱、讲文明、讲正气、树新风的和谐发展局面。第四，通过“一个小区一个特色”的工作思路和特色文化教育活动，使居民在活动中得到了良好的教育，在社区内形成了良好的生活环境，社区内文明形象得到了提升，恶劣习惯得到了有效扼制。第五，通过单元管家作用的发挥，使单元内居民素质得到了进一步提升。总之，通过推进企业文化进社区活动，坚持一流文明矿区建设与社区建设的有机结合，进一步提升了社区文明建设水平。

6.项目管理创新工作材料 篇六

辛村三中雷敬娜

尊敬的各位领导，老师们，大家好！我是辛村三中九年级三班一名普通的班主任。从接手这个班开始，我便深深知道自己肩负的责任之大。我没有惊涛骇浪般的感动，有的只是细水长流的坚持。下面，请允许我来谈一下我做班主任的一些体会和看法。

第一尊重每一个学生，善待每一个学生

对于优等生，我不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过。我班的孙兰莹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。我多次找她谈心，有意找她回答问题，课下多抽查她去我办公室背书。现在，她不仅能发言，能演讲，还能自己当小老师呢。

对于后进生，我不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，鼓励他们进步。接这个班，我认识的第一个学生是入校才一个月，就已是校中各科老师头疼，学生中远近闻名的成绩差，表现差的“双差生”刘小林。迟到，旷课，上网，成了她每天的“好朋友”。老师们都说，一个女生这样，少见！可能是我以前瓦解几个校级捣蛋鬼，“厉名远播”的缘故吧，第一天上课，她跑到我面前斩钉截铁的要求换班。我没答应，安抚了一阵后，让她回去了。课下，我找到了她家，向邻居了解了她的情况，她家庭条件不好，父母出外打工，她一个人还细心照顾病重的奶奶。了解了这些，我心中一阵酸楚。星期天我扔下自己的孩子，特地去看望了她和她奶奶。谈话中，我了解到，她最敬重的人是姨父。我找到了她的姨父，请求他同我一起转化小林。这样，学校的事我包管，家中的辅导就由他姨父负责。我还安排她和我班班长任思宇同桌。她学习上真正有了朋友。以后的日子，她经常在日记和我交流。日记中，她诉说着她的苦与乐，我倾听着她的可爱，懂事与成长。日记中，我和她一起分析怎么把文化课赶上来，薄弱的学科又怎么补。我还为她打通了和数学、英语等各科老师的关系。她作文是弱项，我就为她买了好几本作文书。待她有了一定的进步后，我让她担任了班委。我发现，她自信了，阳光了。在学期期末考试中，她成绩破天荒优秀了。为了鼓励他，我奖给他一本日记本。我看到，她含着泪笑了。现在想来，记忆中最快乐的事，莫过于老师看到学生进步时学生的嫣然一笑——带有感谢和感动的笑。

第二重视班委班风建设

在班干部的产生过程中，我们班是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。我给值日干部一定的自主权，让他们自主管理。我还利用部分自修时间介绍大学里学生干部发展状况，使他们更有信心去学习，去管理。

第三常抓思想道德教育

现在是中考的第一步，为了能在中考体育考试中拿到好分，我们要求学生每天下午第四节练习，但有些学生小公主，小王子的习气就显现出来了。不愿跑，不想跳还不想动。看到这些情况，我立即召开主题班会——体育练习的背后，让学生明白，自己承载着家长老师的希望，让他们话无力为动力。同时，我及时跟学校伙房联系，给学生增加营养。然后，我又在网上找到很多历届学生刻苦训练的视频让他们学习观摩，趁上届学生放假之时，我又找到几位考上学的体育高手为学生讲了一下大学美好时光，我看到，小公主小王子的眼中有了光芒。现在，我班学生每天都能认真练习实心球，立定跳远。连课间十分钟也在练。我能做的，也只是帮他们加油，帮他们捡球。但从他们喜悦的目光中，我看到了满足。可见，班主任要做的不必太多，只是一点鼓励，对多初三学生而言，已是财富。

第四注重家校结合作为初三班主任，除了校内要主动和任课教师加强联系外，还要加强和家长的联系。每次月考过后，我都结合月考成绩，及时与家长沟通。我要求自己做到每生每学期至少家访一次，家长不在家，我便打电话。在家访中，我告诉家长配合老师进行初三应试心理教育和自信心教育，教会学生经常保持自信和乐观的态度。我还喜欢把表扬作为与家长联系和沟通的一种重要方式。我班一个调皮的男孩，平时课上听讲总是走神.在期末考试还有两天了的时候，我发现他这天听的很认真，晚上回家，我就主动的和他妈妈打电话沟通了一下，一句批评都没有，全是很诚恳的表扬，并请家长把我的表扬告诉孩子，家长很高兴，孩子听了出乎意料的高兴。以后的两天里，他上课的时候都特别的认真，成绩也有所提高。可见，与家长沟通不一定非是告状的。第五班主任要有亲和力平时我会主动与学生接触，课间我也经常会到班里转转。发现一些不好的现象，我总是在玩笑中解决掉。这方法学生很是接受。因为，这最大程度的照顾了初三学生的自尊心。在班内，我很少直呼学生姓名，我喊他们阿冰，小鱼儿，小助手等等，他们的名字在我的口中演绎成了一家人亲切的代名词。学生喜欢我这样叫他们。因为，这样，我们平等，没有距离。

总之，班主任工作是一个长期而细腻的工作。我虽然在班级工作中有一定的收获，但还需不断虚心向在座的各位老师学习。当然，得到领导老师的指导，我会更加努力，使自己快速成长，创造出属于自己的美好未来。

7.项目管理创新工作材料 篇七

公路工程成本中的材料费主要包括工程施工过程中耗用的构成工程实体或有助于形成工程实体的各种原材料、辅助材料、结构件、零部件、半成品的成本, 以及周转材料的摊销、租赁费用等。公路工程材料管理就是在公路工程施工过程中对材料的“收、发、领、退、存”采取科学、合理、有效的措施进行管理, 从而达到降低工程成本, 确保以合理的最少投入获得最大产出, 从而达到创造较好效益的目的。

2 材料管理经常存在的问题

在材料采购中经常会出现未作材料预算或虽有预算但过于草率, 无采购计划或虽有计划却没有执行;未签订购货合同或者签订的合同过随意, 甚至暗箱操作;材料验收把关不严等问题。在材料领用中会出现未制订消耗定额, 随意发、领料, 甚至随意超额领料, 无内控措施;对周转材料及低值易耗品等一次性出库之后便不再过问;领料人员领取材料后严重浪费甚至私下变卖;相关领导与材料人员串通一气虚开发票将一些财经制度不准报销的费用通过材料出帐, 甚至开具没有任何实物内容的发票从材料款中冲帐, 虚增材料成本, 损公肥私等问题。在材料储存保管中会出现不注意防火、防盗、防潮等安全防范;材料堆放零乱, 无明显标识卡片、标记等;没有登记材料“收、发、领、退、存”台帐, 无月、季度材料收支动态报表;仓管人员会通采购人员、领料人员虚列单据, 串通实施违法活动, 中饱私囊;仓管人员故意刁难供货方, 以索取好处费等问题。材料管理其他方面存在的问题:比如部门内部分工职责不明确, 内控措施不力;材料管理各环节不协调, 相互勾心斗角, 扯皮推诿;关键环节缺乏制约监督机制。有些项目部因人手不足或其他原因, 对工程材料疏于管理, 在材料管理中有的不相容岗位由一人承担, 材料的“收、发、领、退、存”均出自一人之手, 从而给材料管理工作出现漏洞, 为舞弊行为提供了可乘之机。

3 加强材料管理的几点思考

公路工程材料管理就是在公路工程施工过程中对材料的“收、发、领、退、存”采取科学、合理、有效的措施进行管理, 从而达到降低工程成本, 确保以合理的最少投入获得最大产出, 从而达到创造较好效益的目的。所以要加强材料管理应从以下几个方面入手。

3.1 把好材料关

材料采购管理是材料管理的第一关, 把好进料关尤为重要。材料采购实行“阳光”采购, 防止材料采购人员暗箱操作, 抬高材料价格, 索要高额回扣, 增强材料采购成本, 尤其应杜绝质次价高的材料进入工地, 防止质量事故损失。要把好材料采购关, 应注意如下几个方面:一是根据材料预算认真做好材料采购计划。二是大宗、批量材料如钢材、水泥、砂石等材料应以合同方式进“货比三家”、阳光采购, 按合同法来要求供货商严格按合同规定的标准和条款供货, 避免进购不符合规范要求的材料甚至劣质材料从而引发质量事故。三是加强材料签收管理, 确保黄沙、碎石、水泥、沥青等大宗材料的帐实相符, 并定期核实。

3.2 把好用料关

一是办好领料手续。领用施工材料时领料人员应凭技术部门或分项、单件工程负责人签发的根据图纸算出材料消耗数量到仓库保管部门办理正规有效的领料手续, 因特殊原因暂不能办理领料手续而急需领料时, 可暂以临时手续领料, 然后马上补办正规手续。二是控制领料数量。实际耗用材料的数量, 必须以计算期内实际用量为准, 不得以领代用, 对超额领料应由相关负责人审核签字并注明超用原因, 已领未用的材料, 应及时办理退库手续。三是及时回收、处理边角废料。对于施工用料过程中留下的边、角、废、残料应及时组织回收, 可以再用的办再领用手续, 对没有多大用处的, 及时请求经批准后处理以保持施工场子地整洁有序。处理没有多大用处的边、角、废、残料取得的变卖收入应办理正规手续并冲减相应材料成本, 杜绝“小金库”开支。另外, 对周转材料、低值易耗品及劳保用品等的领用除办理正规领用手续外, 仓管员应设立专门台帐并及时摊销或回收, 对丢失或损坏的应追究赔偿责任。四是及时组织材料核算。仓管员应及时向财务部门提交材料消耗台账, 以便财务部门及时、准确进行材料实时核算, 确保实际开支与帐面成本同步, 并与计划成本对比, 及时分析材料成本差异, 寻找差距, 为领导提供决策参考依据。

3.3 把好材料储存保管关

对材料的储存、保管, 人是决定的因素, 因此材料保管应把好用人关。公路施工企业工程项目由于具有点多、线长、面广、露天作业等特点, 一般没有正规的仓库, 堆放零乱。因此, 仓管员应注意以下几个方面, 保证材料的有效利用, 降低工程材料成本。一是分门别类堆放, 并有品名、厂家、生产日期、型号、规格等明显标识、标牌。二是认真登记材料“收、发、领、退、存”台帐, 及时报送各种材料报表, 强化材料收、发、领、退、存库存动态管理, 以便加强材料宏观监控和有效利用。三是加强安全防范, 注意防火、防潮、防变质、锈蚀、谨防监守自盗。

3.4 其他方面

加强市场预测分析, 通过季节性备料, 利用和规避材料货源、价格的市场规律, 利用施工淡季不淡, 规避因气候和气候衍生因素影响材料生产、运输而形成的货源紧缺、价格上涨, 最大限度降低工程材料成本。公路施工企业在公路工程料材料管理和核算过程中, 对材料管理应实行微机管理与核算, 编制相应的内核内控程序, 提高材料信息传递速度, 满足材料控制和管理的需要, 及时调整和控制消耗, 可以达到有效降低工程成本的目的。

4 结束语

材料管理的好坏直接影响工程成本的高低, 也影响施工单位的经营成果。材料管理既是重点, 又是难点。公路工程点多、线长、面广, 属野外作业, 工程周期长, 材料用量极为庞大, 使用批次又很零散, 这使得施工过程中工程材料的"跑、冒、滴、漏"现象很是突出, 带来的成本损失不可估量。因此, 加强材料的管理是降低工程成本, 提高施工企业经济效益的关键。在公路工程施工中通过上述管理措施, 是可以避免目前公路材料管理中存在的问题的。公路施工企业对公路工程材料成本做到行之有效的管理, 再在人工费、机械费、其他直接费、间接费用等方面下功夫加强管理, 那么, 公路工程成本无疑一定能得到有效的管理和控制, 就会带来明显的经济效益、企业效益、社会效益, 就能确保企业的可持续发展。

参考文献

[1]郭向东.现代公路施工质量控制管理研究[J].科技创新与应用2013.10.

[2]王立新.高海拔地区公路施工材料的检测及质量控制[J].交通标准化2013.10.

8.高校档案管理工作创新 篇八

档案作为历史的记录、知识的载体之一,汇集着大量的信息,且是最原始、最可靠的信息,具有不可估量的开发利用价值。高校档案部门保存着数量最大、最丰富的馆藏档案。这些档案资源只有开发利用起来,才能体现它们应有的价值。档案工作者的任务就是科学地管理档案,有的放矢地开发档案信息资源,以满足学校各类人员对档案信息的需求。然而,目前传统的档案管理模式在高校仍占主导地位,各高校的档案利用率仍很低,多数珍贵的档案资料处于“养在深闺人未识”的阶段,掩埋在历史的灰尘之下。高校档案需要通过人的劳动,通过一定的科学的工作方法来管理、开发才能发挥作用。为此,高校档案管理部门必须以新时期高度发展的电子科技为依托,实现档案管理服务模式的创新,从社会需要、学校需要的角度出发,以学校内外的利用者为服务对象,以库藏档案信息为服务内容,以多种服务方式为手段,为档案的开发利用创造一个广阔的空间,实现高校档案信息资源的共享。

二、创新档案管理体系

1.模式创新

目前,高校档案馆(室)虽属机关部门,但大多为挂靠校办或党办之下的非独立机构,其职能主要是执行而非决策。这种管理模式已难以适应面向办学的要求。随着高校管理体制改革的深化,应当改变档案管理工作的地位和作用,将档案馆从校办或其他部门分离出来,独立起来,升格为直属单位,变成档案管理的职能部门,由被动执行变为主动决策,这对促进高校档案管理变革将具有重要意义。要注重学校的未来方向,把握前瞻性的特点,在档案资源、档案人力、档案开发、外部环境等方面进行全方位创新。

2.思路创新

(1)管理理念创新。档案管理工作者必须解放思想,更新观念,改变过去盲目追求“小而全”“大而全”,以藏为主,重藏轻用、被动服务、各自攻破、封闭自导的状态,本着“以人为本,服务至上”的服务理念,把满足全社会用户和学校的需求作为档案管理工作的中心环节和价值走向,以创新理念和创新行为来加强档案管理,开辟档案管理发展的新途径。

(2)管理内容创新。档案馆虽然收藏有学校文献资源,但是不可能把所有的文献资源收藏齐全。人们至今仍然会感到馆藏资源的不足。单凭本馆馆藏难以满足用户的信息需求,必须调整、充实馆藏内容,提高馆藏质量。有目的、有重点、有计划地采集用户需要的档案资源,并对档案文献资源不断地进行优化、组织、集成,使其系统化、规范化、有序化。

(3)管理方式创新。档案管理的好坏往往要通过对管理水平的评价来确定。但随着时代的发展,档案管理主要应看档案馆对资源的开发利用程度和服务效果。档案馆的管理工作重心要转向对用户和档案员的管理,要最大限度地实现档案资源的开发与利用。

(4)人才资源创新。要树立人才资源是第一资源的思想,克服“见物不见人”和“重使用,轻培养”的倾向,要针对档案专业人员成长和工作特点,努力营造一种尊重个性、鼓励创新、信任理解的良好环境,努力造就一支业务精、作风正、工作实、纪律严的专业人员队伍。要完善档案干部终身体系,不断提高档案管理人员培训质量,提升现职档案人员的文化和专业程度,切实增强档案干部和馆员运用专业理论解决实际问题的能力,特别要加大对优秀青年档案工作者的培养力度,加强多层次复合型专业人才队伍的建设,注重在实际工作中培养锻炼人才。

3.手段创新

高校的档案管理模式存在着较为严重的传统性的倾向,其管理方式或利用手段是手工的,严重阻碍了档案的管理水平和利用程度。因此,实现档案信息化管理,要积极参与机关办公自动化系统的设计与建设,做好库藏条目录入工作,实现档案条目检索自动化,解决文档一体化问题,以提高工作效率和服务质量。让高校档案管理走上主导地位,实现管理手段的社会化、多元化和优质高效化。

4.实践创新

(1)加强知识管理的核心是以人为本管理。发挥馆员主观能动性,内凝外联,改革创新,整体推进。要强化校内宣传,取得学校各方面的理解和支持。

(2)加强信息资源建设,开展资源整合。优化馆藏,提高档案利用率,强化信息技术利用,及时购买档案管理软件,扩大对于数字信息的发掘、整理、组织以及使用,设计一个多功能并具有吸引力的网站来指导用户直接使用各种有用的网上资源。

(3)建立档案管理人才竞争机制,鼓励馆员轮岗,带动知识在馆内流动,在工作中学习、成长。鼓励档案管理人员通过写作、出版、讲座或以辅导方式与他人共享自己的管理知识和专业技术。注重档案管理人员的在职培训及继续教育,以保证专业知识的更新和扩充。鼓励馆员利用业余时间参加各种继续教育课程的学习。

9.项目管理创新工作材料 篇九

----生化系学生工作经验交流材料

执笔人：李伟

参与人：李俊、常超、李伟、张社利、孙跃枝 审核人：常超

2010年生化系学生工作在学校的统一工作部署下，在学生处、团委等部门的大力支持下，在系党总支的正确引导下，我系继续深入贯彻落实党的“十七大”精神、中央16号文件和学校2010年规范管理年工作精神，坚持育人为本、紧密围绕学校办学定位和人才培养目标，以就业为导向，以提高人才培养质量为核心，深化践行学校整体发展理念，在抓好我系常规工作的同时，努力拓展特色工作，全面推进学生工作规范化、品牌化，努力开创优质学生工作新局面。

一、四个原则

1.统一思想、提高认识

人才培养工作是一个系统工程，学生工作要坚持服从学校育人大局，与学校的整体建设目标同向，步调一致，这是我系学生工作持续健康发展和始终充满活力的重要保障；全体学生工作人员始终坚持“敬业爱岗、艰苦奋斗、求真务实、团队协作、开拓创新”的优良传统和“侧重个性培养、全员成才教育”的育人理念，这是我系学生工作不断前进的精神动力和力量源泉。

2.夯实基础、巩固成果

学校百年的办学历程，也是精神不断凝聚和升华的历程，育人理念也逐步完善。这给学生工作提供了强大的精神动力，也明确了学生工作的根本任务。那就是紧紧围绕学生工作的三个切入点，即以“职业、理想、信念引导”、以“文明礼貌、行为习惯养成”和以“教学为中心、就业为导向开展学生活动”为切入点推进学生工作。我系成立以来，通过三个切入点的扎实推进，使学生工作固化了一定的经验并取得初步成果。今后，我们的学生工作在此基础上要继续夯实基础、巩固成果，以科学发展观为引领，创新工作理念，培养和塑造师专学子“金的人格和铁的纪律”。

3.突出重点、破解难题

围绕我系专业的培养目标以及学生特点和专业特色，学生工作要以提高人才质量为目标，坚持做好常规工作、突出特色工作，结合大学生外部成长环境的变化发展和他们的心理特征以及成长规律，从大学生自身成才的本体需要出发，理论联系实际，与时俱进，及时化解了工作中出现的新情况和新问题。

4.加强研究、深化工作

以“培养什么人、怎样培养人”为研究主题，加强调研、学习和培训，重视教育理论研究，提高科研能力，努力打造一个学习型、研究型、实干型团队。按照学校发展的总体规划和目标要求，明确学生工作目标，落实学生工作的具体措施，着力培养高级技术应用型创新人才。2010年我系学工人员完成学生工作课题研究一项，发表学生工作研究论文4篇。

二、五个保障

1.学生群体建设保障

关注学生思想状况，做到点面相结合。既要注重日常对全系学生思想学习生活状况的总体把握，又要特别关注“特殊群体”发展，即专业技能突出的群体、学生干部群体、网络活跃的群体、家庭经济困难的群体、心理障碍的群体、行为偏差的群体、学习能力弱的群体。例如，我系针对10级新生入校后心理存在障碍的学生，通过党员关注、班主任座谈、心理帮扶等形式加速其对大学生活的适应，尽快融入到宿舍、班级、系、学校的群体中去；而针对08级学生关注的就业、专升本等问题，我们尽可能及时掌握各种信息，并及时传达到学生中间，杜绝学生出现思想问题和困惑。通过对点面结合调查研究学生思想动态，针对学生关心的热点、难点、疑点问题，深入教室、课堂和寝室，寻找突破口，增强工作的前瞻性和实效性。

2.党支部建设保障

我系学生党支部积极配合校、系的党建工作，做好大学生入党积极分子的培养和考察工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来，充分把握学生党员干部在学生工作中的引领作用，给他们提供学习锻炼的平台，让他们在学习实践中尽快成熟起来，尽快加入党组织，不断壮大党员队伍，充分发挥他们的先锋模范作用，全面推进学生工作的良好开展。2010年我系申请入党学生占全系学生总数的96.3%，培养积极分子96名，组织和发展学生党员35名。

3、队伍建设保障

精干的学工人员队伍和学生干部队伍是做好学生工作的重要方面，我系成立以来就加强学工队伍和各种学生组织建设、教育和管理。这两支队伍经过学习培训及工作实践的磨砺，逐渐走入正轨，在联系学校和学生，指导学生学习，搞好班级建设等诸多方面已经发挥出且必将继续发挥着重大作用。2010年我系有学工人员11名，学生干部56名，组织学工人员培训2次，学生干部培训6次。

4、制度建设保障

有规矩，不成方圆。我系要加强学生管理，必须完善制度、规范管理，才能形成良好的运行机制。综合素质的培养和发展必须靠良好的制度落实。我系根据国家有关法律政策和学校有关规定，进一步充实完善我系各项管理制度。先后制定了评优评先办法、学生会守则、自律委员会管理办法、量化积分考核办法等二十余项制度或规定。一年来，我系已基本形成了一整套的科学规范的学生管理制度，在良性的循环递进中发挥了极大的管理效益。

5.信息化建设保障

注重信息化平台建设，通过调研、学习，不断改善我系学生工作的信息化系统建设，提高日常管理工作效率，以实现学生工作信息化、公开化、规范化的科学管理。2010年我系建立学生工作邮箱两个，QQ信息平台三个，飞信群组管理平台三个；建立了党支部学习的平台、就业政策和信息平台、有机化学学习的平台三个；对于各类信息做到及时、公正、公开，接受监督。三、八项任务

1.继续开展深入细致的学生思想政治教育工作

围绕学校的发展、我系专业特点和学生的培养的目标，加强研究和探索，结合学生成长成才的实际需要，尊重学生个性发展，促进学生全面发展。不断创新学生思想政治教育工作的内容、形式、机制和途径，及时掌握90后学生的思想特点和变化需求，认真分析研究工作对象，稳妥处理学生中的问题，结合重要时间节点、重要活动和重大部署，集中开展主题宣传教育活动。利用各种有效载体，发挥思想政治教育的主渠道和主阵地的作用，为学生的健康成长和全面发展创造有力条件。例如，在规范管理年的各个阶段我们不断开展形式多样的座谈会、交流会、讨论会等，及时发觉学生中存在的问题；通过讲座、班会、宣传板、团课等多种形式教育学生，提高学生自我管理、自我提高的水平。

2.抓好制度建设，不断提升教育和管理水平

在继承和巩固去年学生工作的优良传统和成果基础上，不断结合我系学生管理工作中的新情况和新问题，认真研讨、科学规划，进一步健全各项规章制度和管理办法，以制度为保障，使学生管理更加科学化和规范化。2010年共制定和完善各项学生工作制度达20余项。

3.结合专业特色，促进学生成长成才，营造整体育人环境

以提升学生综合素质为目标，注重学生良好的品德和行为的教育培养，促进学生成长成才。通过开展系列主题教育和举办周末文化广场、文化艺术节、科技节等一系列丰富多彩的科技文化活动，促进学生创新意识的提高与实践能力的增强，不断创新品牌，提高层次，加强校园高雅文化氛围建设。继续推进大学生素质拓展计划，通过素质拓展平台，培养青年学生的创新精神、实践能力和人文素质，培养学生健康、健全的人格，提升学生综合素质，促进全面发展。使学生“学会动手动脑，学会生存生活，学会做人和做事”。

4.加强学风建设，弘扬刻苦拼搏精神

针对新形势下我系学生的思想实际和学习现状，要重点解决我系部分学生厌学问题，找出根源、分析对策。帮助学生树立学习信心，教会学生如何学习。以专家学者讲座、辅导员谈心、责任班导师激励引导、党员学生“一帮一”、“多帮一”等方式，做好困难学生转化和帮扶工作，帮助学生定好切实可行的新的奋斗目标，采取多种教育形式，提高他们的文化素养，引导学生树立正确的学习观。通过入学教育、专业介绍、科技讲座、专题学习等有效形式，深化学风建设。

5.加强基层学生组织建设，发挥学生主体作用

加强对学生干部的培训和培养，特别要加强基层组织建设，在我系党总支、学工办、团委的引导下，通过党支部、学生会、社团等各种形式的学生组织，充分发挥大学生自我教育、自我管理和自我服务的“三自”作用，打造一支素质高、业务硬的高水平学生组织队伍，进一步提高学生组织发挥“三自”作用的能力和水平。

6.稳步做好迎新与入学教育、毕业与离校工作

平稳做好开学工作和毕业生的安全离校工作，特别要做好新生入学教育工作，通过新生入学教育，为后期开展大学生思想教育活动起好头、打好基础，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。做到“早启动、早研究、早准备、早落实”，圆满完成2010年毕业生离校工作和迎新、入学教育等各项工作。

7.推进学工人员队伍建设，进一步提升工作效率

2010年我们进一步联系学工人员的思想和工作实际，在系党总支的领导下，多次开展学生工人员培训和学习，努力提高学工人员的素质和能力，打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的学工人员工作队伍。目前，我系已经基本形成了一支思想政治素养较高、工作经验丰富、能力突出、热爱学生工作的班主任、辅导员队伍。

8.加强安全法制教育，维护校园稳定

安全工作重在教育，提高学生安全意识，对于大学生的成长十分必要。目前，我系学生主要面临着人身安全、财产安全、防火安全、交通安全、生活安全、心理安全、违法犯罪等问题。作为学生工作者，我们不断提高认识，除了做好日常必要安全措施和教育活动外，不断创新教育体系和管理办法，切实有效地教育和引导学生遵纪守法，维护自身安全，健康成长。通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，2010年我系无重大安全事故发生，为确保校园和谐稳定做出了贡献。2010年已经走过，综观我系学生工作，学生工作队伍建设不断加强，思想政治教育工作循序渐进，日常管理有条不紊，成绩显著。2011年是学校发展的重要一年，机遇和挑战并存。面对机遇和挑战，我系全体学生工作者激情满怀！我们要继续以科学发展观为引领，继续对学生工作充满热情，继续保持耐心、细致、到位的工作传统，以卓越的激情、忘我的奉献，在学校的正确领导下，凝聚一切力量，推进学生工作全面发展，为学校的整体建设做出应有贡献！

10.基层党建创新工作创新材料 篇十

一、基层党建工作创新首先是观念上的创新

我们党在90多年的历史发展中，形成了适合党的事业发展的一系列方针、政策、法律、法规，积累了丰富的经验。我们要在继承党建工作优良传统的基础之上，始终保持与时俱进的精神状态，把握时代特点，立足新的实践，总结新的经验，以观念的创新推动基层党建的创新。

一是要树立党员有利益需求的理念。在市场经济条件下，当个人的合理利益无法得到实现时，人的思想就会失衡，直接影响积极性和主观能动性的发挥。因此，树立新的个人利益理念就要实事求是地承认党员有合理的个人利益需求，党员有实现合理的个人利益需求的权力，党组织有保护党员合理个人利益的责任。只要党员个人的利益与集体利益、群众利益、国家利益不矛盾，就不能要求党员放弃个人利益，就不应当被视为思想落后。党组织只有承认党员有追求和实现个人合理利益需求的权利，才有可能主动研究和解决党员的个人需求，消除党组织和党员之间的距离感。

二是要树立正确的党员个人价值理念。个人价值是指个人的知识、能力、能量作用于社会，并得到社会的肯定。追求个人价值的实现是积极的要求。过去从宣传教育到社会实践，过多地要求人的同一性而忽视抹煞了特殊性，对集体的服从影响了人的个性发挥。党组织要求党员做“革命的螺丝钉”，却忽视了研究如何把“革命的螺丝钉”拧在最适当的位置，发挥最大的功效，把个人价值的追求与个人主义、自私自利划了等号。树立新的个人价值理念，就要认识到党员追求个人价值实现不仅是党员个人发展的问题，同时也是为了最大限度地将个人的知识、能力应用于工作，作用于社会。要把党员追求个人价值实现的过程，变成党员提高自身素质，增强为人民服务本领的过程，作为实现全心全意为人民服务宗旨和增强党的执政能力的重要组成部分，把党员群众的心凝聚起来。

三是要树立科学的党员先进性评判理念。过去评判党员的先进性习惯以“思想好、干劲足、肯吃苦”为标准。新时期，先进性被赋予新的含意，强调党员敬业精神、工作能力、工作绩效的统一，党员的先进性不仅要重态度、重精神，更要注重实际能力和工作绩效；不仅要有老黄牛精神，还要勇于开拓创新，能够成为工作骨干和业务能手。

四是树立积极的基层党组织维权服务理念。党章规定，严格管理党员是维护党的利益和党员个人利益，同时党组织也要为党员提供各方面的服务，维护党员的政治、工作、生活的权利，使党员更好地发挥个人的先锋模范作用。基层党组织要协调党员与组织之间、党员和党员之间、党员与群众之间的关系；营造互助互爱、和谐的环境氛围，寓教育管理于服务之中。这样可以营造出良好的人文环境，使集体更具凝聚力。

五是树立全新的党建与业务融合理念。历史上曾经出现过以党代政、党务冲击业务的现象，也出现过忽视政治、弱化党建工作的现象，都给我们的事业造成了不小的损害。对基层党建与业务工作关系的理解和把握，没固定的标准和统一的答案，二者关系是随着社会的发展和历史的变迁而不断变化的。不论是党建工作要围绕业务工作开展的“围绕论”，还是党建工作要以业务工作为中心的“中心论”，或是党建工作要结合业务工作开展的“结合论”，都有其深刻的历史背景和社会根源，也都有其提出并存在的合理性。而现阶段，基层党建与业务工作关系越来越呈现出相互融合的发展态势，可以说是你中有我，我中有你，很难把二者截然分开。因此，要树立全面的基层党建与业务工作融合理念，把基层党建与业务工作有机统一起来。

二、基层党建工作创新是工作机制上的创新

基层党组织要积极适应经济社会的管理体制，推动自身工作机制的创新，切实体现党的政治优势，发挥基层党组织的领导核心作用，保证经济社会组织的健康发展。通过目标机制、决策机制、组织机制、联动机制的建立和完善，实现工作机制的不断创新，这是实现基层党建工作创新的重要保证。近几年，特别是通过开展党员先进性教育活动，北运河管理处党委在工作机制创新方面进行了不断地实践，取得了一定的实效。

一是完善目标机制，实现基层党建工作目标与中心工作目标有机统一。北运河管理处党委建立了基层党支部目标考核、工作管理等项制度。在去年进行的保持党员先进性教育活动中，形成了党员先进性具体标准和要求。在完善支部自身工作目标的同时，注重发挥基层党组织的政治优势，组织动员党员群众为实现水务工作的发展目标共同奋斗。处党委进一步完善了党员责任区制度。各党支部根据党员所从事的工作和担负的责任，确定党员责任区范围，明确了每位党员的职责、任务和所分工联系的单位或群众。对党支部的工作制度、工作目标以及党员责任区划分情况，制作成展板上墙，进行公示，提高了党员的责任意识，加大了对党员的监督管理。

二是改善决策机制，实现基层党建工作决策与水务中心工作决策有序衔接。基层党组织在集体决策、参与决策、监督决策的过程中，加强民主管理，畅通党员群众反映意见的渠道，旗帜鲜明地发挥政治领导和监督保证作用。

三是完善组织机制，实现基层党建工作制度化、规范化，用制度约束人激励人。建立健全处、所两级党组织，选拔政治素质、业务能力、领导和协调水平强的同志从事党务工作。同时根据党员队伍的特点和党建工作的实际，建立党员教育管理的长效机制。制定了党支部工作制度、党员学习培训制度、组织生活会制度、发展党员制度等8项党员长期受教育的管理制度，制定了《北运河管理处2005-2008年党的建设、精神文明建设实施纲要》，使基层党组织建设不断加强。为了严把入口关，保证新发展党员质量，从源头上保持党员先进性，在发展党员中我们实行了“双推双公示”制度和党建党史理论考试制度。即在确定发展对象和吸收预备党员前实行“双推”制度，在吸收预备党员和党员转正前实行“双公示”制度。这种形式，扩大了党内民主，增加了发展党员工作的透明度，便于接受党内外群众的监督。

通过完善目标机制、决策机制、组织机制，明确基层党组织的职责任务，优化基层党建工作环境，激发了党建工作的动力。

三、基层党建工作创新是教育模式的创新

随着形势的发展，党员的思想更加活跃，对一些事物的认识判断呈多方位、多角度、多层面趋势，如果还停留在过去传统的教育理念上，采取传统的教育方式，就不能满足党员的需求，也不符合新时期党的建设的要求。如何根据形势的发展需要，针对党员的思想和工作实际，开展内容丰富、形式新颖的教育活动对基层的党务工作是个新的挑战。几年来，处党委在实践中进行了一些有益的尝试。

1、创新党建基础工作，实行党建工作的“双册”管理。为了使党建工作更加规范，处党委印制下发了《党支部活动手册》和《党员活动手册》，将党员管理的长效制度、党员先进性具体要求及支部活动、党员活动的各项内容及时记录，使党建工作一目了然，便于工作的检查和总结。

2、创新教育内容与教育方式，丰富活动载体。在教育活动中坚持“三个结合”，即思想教育与新形势、新任务相结合，与本单位的中心工作和干部职工的思想实际相结合，与提高班子成员思想理论水平和领导能力相结合。改进传统的教育模式，创造符合时代特点和党员需求的教育内容和教育形式。每年都开展行之有效的学习教育活动，例如邀请专家、教授做辅导报告，组织一些不同内容的专题讲座，召开学习交流会和论文交流会，组织参观活动、典型宣讲活动和主题党日活动等，把严肃的政治教育寓于生动的形式和载体中。

在教育活动中，转变教育理念，注意发挥党员自身的优势。今年上半年，在学习党章的系列教育活动中，我们以支部为单位，组织学习胡锦涛总书记在中纪委六次会议上的讲话，学习党章。在此基础上，分两批对全处在职党员进行了培训，党委主要领导以“学习党章，增强党性，做一名合格共产党员”为题，采取互动的形式，为党员讲党课。在全处党员中广泛开展了“遵守党章从我做起”的研讨征文活动。在小组座谈的基础上，12名党员代表联系自己的思想和工作实际在大会上作了学习交流。这种自己教育自己，同时也使大家共同受到教育的方式很受党员欢迎。

在树立社会主义荣辱观教育活动中，处党委将4月7日作为全处“荣辱观”教育日，组织职工收看辅导报告，收看了《道德的力量》、《感动中国》等系列辅导光盘，并向全处党员发出号召：“知荣辱、树新风、促和谐，做社会主义荣辱观的践行者”，开展了“讲述我身边的荣辱故事”、“践行社会主义荣辱观大家谈”等专题讨论。使广大党员切实掌握“八荣八耻”的丰富内涵，明确在社会生活和工作中，应该旗帜鲜明地坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么，让社会主义荣辱观深入人心，变成每个人的自觉行动。

这些活动的开展，使广大党员在参与中受到教育，在教育中得到启迪，进一步增强了党员的宗旨意识、责任意识和大局意识。

四、基层党建工作创新是服务功能的创新

保持同人民群众的密切联系，实现、维护、发展好人民群众的根本利益，凝聚群众共同奋斗是基层党建工作创新的核心，也是我们党先进性的生动体现。实践证明，实现上述目标必须以增强服务功能为切入点，具体讲就是做好四个服务。

一是服务基层。在制定工作目标、工作计划时，首先要从基层的实际出发，要建立和实施联系基层制度，工作调研制度，及时了解、掌握基层工作状况，想基层所想，急基层所急，千方百计帮助基层解决困难，保证党的路线、方针、政策和上级的决定、决议在基层贯彻落实。

二是服务党员。结合党员的思想工作实际，为党员提供学习教育的机会和实现价值的舞台。几年来，我们利用开展主题教育、组织党员培训、走访慰问老党员和一线党员、评优创先等多种形式，为党员提供思想、工作、生活等方面的服务，达到了启发觉悟、提高素质、凝聚人心的目的。

三是服务群众。健全群众利益表达和利益协调机制，拓宽新形势下基层党组织服务群众、凝聚人心的途径和方法。如：坚持三级谈心制度，即领导班子成员之间、领导班子成员和分管单位的干部职工之间、党员干部同群众之间广泛开展谈心。建立困难职工档案和帮扶基金，坚持领导干部联系困难职工，成立青年志愿者服务小组，为年老体弱、子女不在身边的老同志上门服务。同时，开展献爱心、送温暖活动和各种扶贫帮困活动等等，用维权服务的真情温暖人心，使党群、干群之间更融洽、和谐，党组织更具战斗力、凝聚力和影响力，赢得群众的信赖与支持。

四是服务中心。正确处理党务工作与业务工作的关系，找准结合点，把党务工作融合于中心工作中。真正做到“思想上同心，目标上同向，任务上同担”。近年来，我们围绕生态治河、污水治理等水务建设，开展了一系列宣传教育活动，利用《运河通讯》大力宣传中心工作和身边的先进典型，制作宣传中心工作的专题片、台历、展板，开展各种争优创先、岗位练兵等各种劳动竞赛，处党委向全体职工提出了“学习一门新知识，掌握一种新技能，应用一项新技术”的要求，积极开展劳动竞赛和经济技术创新活动。大力倡导职工做有“心”人：善于学习，心中有新观点；善于发现，心中有新情况；善于调研，心中有新思路；善于总结，心中有新经验。几年来，广大干部职工，坚持在本岗位建功立业成才，涌现出了许多技术领先的机闸工、水文工、电焊工和科技创新人才。这些都为推动中心工作开展奠定了基础。

11.创新工作机制健全资产管理 篇十一

关键词：强化管理意识健全资产管理

0引言

广电信息网络有限公司主要负责数字电视网络建设、改造、网络工程及系统集成，以及网络功能开发等，主要为市民提供优质、安全、精彩的数字电视节目。网络公司资产主要是包括广电网络营运和保障的所有资产。现在随着公司业务的扩大，资产越来越多，管理上的薄弱环节就体现得越来越明显，相应对资产管理的要求也越来越高。

1目前广电网络公司存在的突出问题有以下几点：

1.1资产整合后，帐面资产报表数不真实广电网络公司前身为有线电视台。后由有线电视台和乡镇广电站组建成广电网络公司。因乡镇广电站原在各镇财政中心入帐，导致每年的网络资产投入都直接计入了成本，以致这部分已经投入营运并产生收入的网络资产在帐面上流失；房屋、建筑物早已竣工投入使用，但一直挂在在建工程而没有结转入固定资产；报废、毁损的固定资产未进行清理也未进行冲减等，从而导致报表数字不能真实地反映资产的‘全貌，账面的价值与实有的价值有偏差，账实不相符。

1.2资产管理制度不规范，未设专门部门，导致权责不清没有严格的资产管理制度，简单的管理制度不足以引起重视，导致大家对资产管理观念的淡薄。没有专门的机构来管理，资产单靠财务管理部统计数据。这样往往通过花大力气的招投标采购的设备资产，却忽视了对它的管理使用。资产的出租或出借都无从知晓，不能有效地防止资产使用当中的不当损失和浪费。所以说，很多设备采购回来后不知在哪里。没有一个专门的设备管理机构或部门，哪怕由使用部门来管，但没有一个监管部门去核实盘点，从而资产的安全性、完整性得不到保障或监管。

1.3资产的配置使用不合理或存在重复性广电网络公司存在部门与部门之间设备工具的铺张浪费或重复购置或各自为侯，工具独享-不相往来，这就存在资产配置的不合理性或浪费现象的存在。因为资产的搁置、不使用无形中就造成了资产资源的浪费。

1.4资产评估不进行，会侵害单位利益网络资产因每年投入营运有的已产生收入有的未产生收入，但因年限的不同，折旧计算等方面，网络资产未有一个正确的数额，另外，因资产的转出、报废、毁损、盘盈、盘亏也未正确地进行清理，账面的资产有可能虚增或虚减，导致资产不实。故不进行资产评估，不委托具有资产评估资质的资产评估机构进行，会导致资产处置时任意地处理，甚至低价出售，这些都侵害了单位的财产利益，为此应及时地进行资产评估，来保证单位资产的账实相符。

2解决广电网络公司资产管理的问题。从以下几方面来实施

解决广电网络公司资产管理的问题，必须以科学发展观为指导，以制度为依托，必须从源头，从内部管理入手，规范完善资产管理制度，明确部门管理权责，强化职能管理。从以下几方面来实施：

2.1加强资产管理制度化建设，强化管理意识，科学规范内部管理为实行固定资产的归口管理，对于它的使用情况，建立岗位责任制和操作规范，明确每个部门的责任，实行“统一领导，归口管理。”目前，广电信息网络有限公司由财务管理部总负责管理，制定一整套规范完善的资产管理制度，办公室辅助管理，各个部门的资产明确后进行分工管理，从而加强整个资产管理。财务管理部的主要职责搞好固定资产的分类，统一编号，建立固定资产档案，登记账卡，随时掌握各个部门的固定资产明细及使用状况，负责审批并办理资产的调拨、报废、封存、启用等事项。办公室负责监督使用部门做好设备的使用和维护，确保设备完好。

2.2实行全面资产清查，理清账务，摸清资产实际情况根据实际需要，对公司资产管理的科学化、规范化、信息化的总体要求，必须先对现有资产一目了然。财务管理部先根据财务账面情况进行疏理，各个部门、各个广电站分房屋、建筑物，网络设备，线路资产，汽车、运输工具，办公设备等大类，然后再细化明细列出。各个部门、广电站按财务管理部提供所属部门资产为参考进行清理，盘盈、盘亏列出后。各部门负责人签好字，交由财务管理部，再由财务管理部结合办公室进行全面清理和清查。在此基础上，成立资产清查专门小组，对资产清查中发现的重大问题进行研究和处理，经资产清查小组审核确认公司资产清查最终结果。同时，公司要建立相应的固定资产清查制度，清查分半年度清查和年末清查，由财务部带头，办公室配合共同执行。固定资产的清查应填制固定资产盘点明细表，详细反映所盘点的固定资产的实有数，并与固定资产账面数核对，做到账务、实物、和固定资产卡片相核对一致。若有盘盈或盘亏，编报固定资产盘盈盘亏报告表，列出原因和责任，报部门主管、财务部和法定代表人审批。财务部再进行相应的账务调整。

2.3加紧进行资产的评估工作广电信息网络公司线路资产因每年投入材料、人工，大部分已计入成本费用，要真实地反映线路资产必须请专门评估机构进行资产的评估。涉及配套房小区地下管道的铺设、宽带网线路的建设，城市主干道地埋管道的建设，整个城区双向网改造的建设等，经过评估后，才能真实正确地反映公司线路资产的实际情况，当然，有必要的情况下，对公司设备等其他资产也可以进行评估，以此反映公司资产的全貌。

2.4正确地定位资产折旧年限现在税法对各类资产的折旧年限、净残值率有一个参考值，但单位设置折旧年限的同时要根据单位资产使用的实际情况，然后再缴所得税年度纳税申报表时进行资产折旧、摊销纳税调整。目前，广电信息网络公司采用了用友的固定资产电子管理系统，针对乡镇站分设了各个点，固定资产的增加或减少由各个站点输入，每月由资产管理员核对账务。

2.5加强资产处置的管理目前，广电信息网络公司陳旧的资产或不用、闲置资产越来越多，但仅凭领导一句话就处置太草率。当然。处置包括调拨、转让、毁损、报废、转让、变价处理等，在财务处理时应该进行主管部门文广局审批、税务局备案、再进行账面的核销。