丰收的季节诗歌

丰收的季节诗歌（8篇）

1.丰收的季节诗歌 篇一

一

活动设计背景

根据幼儿的兴趣特点，让幼儿认识水果蔬菜的基础上认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节。教育幼儿爱惜粮食。

活动目标

1.认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3.教育幼儿爱惜农作物，爱惜粮食。

教学重点、难点

鼓励幼儿围绕话题表达自己的想法

活动准备

1.农民伯伯田间劳作场景录像

2.每位幼儿带1-2个水果或蔬菜

活动过程 一.提问激发幼儿谈话兴趣

小朋友你们喜欢秋天吗？

那你最喜欢秋天的什么？

二.引导发现

1.观看录像

提问：小朋友你们看农民伯伯在干什么？（收割玉米.摘棉花等）

农民伯伯是怎样劳动的，我们来学学好不好。（幼儿分组

进行表演）

小朋友你们看农民伯伯在劳动的时候累不累呢？（累）

那我们要怎样做呢？（爱惜粮食）

2.小朋友秋天还有许多的水果和蔬菜，你们最喜欢吃什么？为

什么？

三.交流讨论（给水果.蔬菜找家）

1.幼儿向小伙伴介绍自己带来的是什么？

2.把带来的水果或蔬菜放到水果区或蔬菜区。

3.幼儿自由交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果.蔬菜名称

外形.味道.及用途，然后进行分类。

品德与社会：《收获的季节》教案 2012-11-02 | 收获 品德 果实

教学目标

[德育目标]：初步懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的，培养热爱劳动人民的情感。

[智育目标]：认识当地秋天有哪些果实，了解其他地方秋天的果实。

[素质发展目标]：通过收获的的情景，使学生知道秋天是收获的季节，激发学生热爱秋天之情。

教学重点难点

[教学重点]： 知道秋天是收获的季节，认识当地秋天有哪些果实。

[教学难点]：。懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的。

教学准备

有关秋天的果实的图片。

学生活动设计

活动一：介绍自己知道的秋天果实。活动二：展示农民收获的图片。活动三：“我和妈妈逛市场”。

教学过程：

活动一：

一、介绍果实

1、活动前要求学生可以准备一些当地的果实，上课时带到课堂中。

2、介绍自己带来的果实。

二、看图片

1、从教材果实图片出发，让学生观察果实外部特征。

2、教师出示图片，说说自己没带但是知道的果实。

3、出示一些不是当地的果实图片。

4、说说在电视上报刊上看到的一些秋天的收获。

活动二：

一、展示农民收获的图片。

二、体会农民收获的心情。

三、引导学生说出怎么样对待收获的果实。

活动三：

“我和妈妈逛市场”

一、观察教材中的图片

二、讨论图中都有什么?

三、谈谈逛市场的感受。

教学反思:

红彤彤的富士苹果、黄澄澄的雪花梨、香飘十里的深州蜜桃、小巧玲珑的沧州小枣是河北的特产，是秋天收获的象征，也是学生生活中非常熟悉的果实，在上一课学习的基础上，为了让同学加深对秋天的理解，认识秋天的一些果实，增强他们热爱家乡，热爱祖国的情感，特设置此课。同时由于一年级学生年龄较小，对 “丰收的成果是农民辛勤劳动换来的”的理解可能有一定的困难，容易受不良习惯的影响，从小培养学生热爱劳动成果的习惯，因此，通过各种途径使学生从小就知道丰收的成果是农民辛勤劳动换来的，使他们养成珍惜劳动成果的好习惯也是非常必要的.

2.丰收的季节_ 篇二

一阵寒风吹来，我浑身抖了一下后才发觉炎热的夏天已悄悄而过，现在已是金色的秋天。漫步在街道上，人们已将短袖换成了长袖，大树也相继将绿色的裙子，换成了金色的外套。

随意拿起一片枫叶，我用手摸了摸它，发现枫叶的正反两面都很粗糙。再仔细一瞧，发现枫叶既像一只小手，又像一只鸡爪，真有趣！如果你是一个爱观察的人，你还会发现枫叶周边长满了锯齿，尖端还会有一些翠绿色，绿中有红，红中带绿，好看极了！在我们小区里就种了很多的红枫，远远望去，像一团团红色的火焰，让人按捺不住心中的那份激动。这时，吹来一阵微风，枫叶随风摆动，像无数小手在迎接宾客。看到此情此景，我心中就想到，难怪古时候的诗人会发出“霜叶红于二月花”的感慨！这时忽然有一片银杏树叶从我眼前飘落。我随手捡起仔细端详，发现它已经从翠绿色变成了土黄色，像极了一把小扇子，想为秋天再增添一份凉爽。再把树叶翻过来看，它虽然已是老态龙钟，但纹路却仍然非常清晰。树叶真是千奇百态啊！甚至每一片树叶都是不同的，令人看得眼花缭乱。

啊！我爱这些美丽的树叶，更爱这金色丰收的季节――秋天！

3.丰收的季节作文 篇三

稻田里，金灿灿的稻谷笑弯了腰。放眼望去，一整片稻田变成了金色的海洋。一阵微风吹过，金色的海洋翩翩起舞，浪起了一片片海浪。不远处传来“轰轰”的雷声，那是农民伯伯正在收稻谷。

看农民伯伯们有的在弯着腰挥舞着镰刀，把稻谷一根根的割下来，有的在搬运割好的稻谷，还有的把打好的谷子往囗袋里装……虽然农民伯伯们的衣服都被汗水湿透了，但是他们脸上依然带着快乐，满脸微笑着，好像在说:“太好了，今年又是一个丰收年。”

果园里，橘子在树上结了许多又大又圆的橘子，农民伯伯们拿着竹竿子往树上打，只见一个个成塾的橘子从树上飞快地掉了下来，接着一个个小孩跑到地上捡拾那些掉落的橘子，有的馋的流口水，剥开一个橘子就吃。然后那些小孩子把橘子全放入一筐筐的箱子里，农民伯伯们又把箱子放进卡车，农民伯伯们看着满车丰收的果实，脸上笑开了花。

4.秋天丰收的季节作文 篇四

秋天到了，低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。放假的时候我喜欢回老家和小伙伴们一起在田野上奔跑，也喜欢拿着小篮子去捡稻穗，然后给小鸡宝宝加餐。

秋天到了，我和老师还有同学一起去果园里玩，果园里的梨穿上了金黄的外套，苹果穿上红红的外衣，挂在枝头上晒太阳，黄澄澄的柿子则是你挤我，我推你，好不热闹。

秋天还有许多水果，山楂、石榴、柚子……可真丰富，我都吃不过来了。

秋天到了，菜园里可以用五颜六色来形容，美极了！玉米黄灿灿的，我最喜欢吃小姐姐家的奶奶种的甜玉米，又香又甜，清脆爽口，好吃极了！还有青紫色的茄子，弯弯的，很粗壮。虽然看起来不太好看，煮熟了却非常好吃。哦，对了!还有一片西红柿挂满了枝头呢!它的颜色要比辣椒的颜色淡一点，圆圆的，尝起来甜甜的，酸酸的，西红柿炒鸡蛋，那是百吃不厌。枝头上的西红柿，一个比一个甜，远远看去就像一个个小灯笼在秋日的午后高高悬挂!

5.秋天是丰收的季节作文 篇五

秋天到了，秋天是个丰收的季节。

看，那近处的果园里，一串串葡萄成熟了，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。勤劳的农民伯伯看着这些丰收的果实，脸上笑开了花。小朋友们开心地帮农民伯伯收果子，你看他们小得多么地灿烂啊!天空中金灿灿的太阳照在苹果的脸上，苹果顿时害羞了，红着脸，躲在树叶后面。还有黄澄澄的梨以及许许多多的果子，给果园增添了许多美丽的色彩。

再看看远处的田野，红红的高粱像一把把燃烧的火把，金色的稻谷笑弯了腰。菊花在秋风中摇曳着美丽的腰肢，柳条儿向小朋友们频频招手。小朋友们快活地冲出家门，投进大自然的怀抱，尽情地玩耍。秋天带给了小朋友们无尽的欢乐。

6.丰收的季节作文350字 篇六

国庆节的时候，我和爸爸、妈妈一起开车去姥姥家。我们行驶了8个多小时，终于到达了姥姥家――一个北方的小村庄。

・ 车子一进村，我就被眼前所看到的一切惊呆了。我发现家家户户的屋檐下、院子里的树上及树桩上都挂满了黄澄澄的玉米，那一个一个的玉米在阳光的照耀下发出金灿灿的光芒，把房子和小院装饰得非常漂亮。

・ 随姥姥走到村外，我看到村后的马路上也是一堆堆金黄金黄的玉米，像是给马路铺上了一层金黄色的地毯。还有三五成群的农民伯伯们围在像小山般的没有扒皮的`玉米堆外，满头大汗地扒掉玉米皮。他们手飞快地动着，还不时与旁边的人兴奋地交谈着，虽然有点听不懂，但从他们脸上的笑容可以看出，他们是在谈论着丰收，那脸上的笑容是丰收的喜悦。

・ 马路旁田里的高粱一个个都像是笑弯了腰，引来了一群群饥饿的鸟儿，还不时传来农民伯伯“啊哦、啊哦”赶鸟的吆喝声。

7.丰收的季节三年级作文 篇七

我们来到果园。哇，水果真多!有梨、石榴、苹果、柿子。太多了，数不过来。地上最醒目的花是菊花，有紫的，有黄的，有白的……美丽的菊花在向我们点头。我们开始摘水果。果树那么高!我踮起脚尖，跳起来，没碰水果。幸好我妈带了梯子，不然我们果篮里就没有我劳动的果实了。

穿过果园，我们来到一片金色的稻田。就在一阵风吹过之后，稻田翻起了金色的稻浪。好美!还看到农民叔叔们收米，有的弯腰切米，有的把切好的米捡起来，有的往篮子里塞米。他们的劳动让我明白了一句诗的含义：“天已正午，汗滴入土中。谁知道中餐硬?”

8.秋天，丰收的季节作文 篇八

秋光绚丽，金粉送爽，如同高粱举起火把，无边的大豆遥响铜铃。

果园里一片丰收的景象，沉甸甸的果实挂在果树上。红彤彤的苹果挂满树，压弯了树枝，像做迷藏的孩子们露出笑脸。黄澄澄的柿子压弯了枝条，远看像一盏盏小灯笼。秋风一吹，柿子摆来摆去，好像争着要人们把它放到篮子里来呢!瞧，它们多可爱!

田野里，稻谷一个个的跳进篮子里，好像在说:：“伙伴们，大家快点呀!”

当秋姑娘临走时，说：“快点吧!把一颗颗果实都运走吧，冬娃娃要来啦!”