照顾弟弟妹妹的社会教案

照顾弟弟妹妹的社会教案（精选10篇）

1.照顾弟弟妹妹的社会教案 篇一

活动目标：

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程：

1、讨论怎样当哥哥姐姐。

(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的.活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全。

(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

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2.照顾弟弟妹妹的社会教案 篇二

活动目标：

1．积极带领弟弟妹妹一同游戏。

2．在交往、活动过程中尝试解决遇到的问题。

3．增强责任心，感受当哥哥姐姐的快乐。

4．激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5．教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

1．幼儿已经与小班的幼儿在日常生活中多次接触，并两两结伴。

2．可以选择室外场地或者大型活动室进行，皮球若干(与幼儿人数相等)，布块若干(与幼儿人数相等)，两条由障碍物搭成的小路。

3．奖品：小贴纸、小花或卡片。

活动过程：

1．教师出示皮球，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：今天我们要和弟弟妹妹一起玩球，看一看谁和弟弟妹妹玩得最开心。你有哪些方法玩球?幼儿说说自己想到的玩球的方法。

2．教师引导幼儿带领弟弟妹妹玩球。

◇幼儿带领弟弟妹妹在场地上自由玩球。

教师：你是怎样和弟弟妹妹玩球的?你对他(她)说了什么?你们玩得开心吗?

幼儿说说自己玩球的过程。

3．教师指导幼儿教弟弟妹妹玩“运小猪”的游戏。

教师出示布，讲解游戏的玩法：把皮球当作一只胖胖的小猪，两个好朋友用一块布共同运小猪，看谁运得稳。

幼儿尝试教弟弟妹妹玩“运小猪”的游戏。教师观察，引导能力弱的幼儿积极和弟弟妹妹交往。

教师：你们是怎样“运小猪”的?“小猪”掉下来的时候你是怎么办的?弟弟妹妹是怎样表现的?

◇教师：小班的小朋友，你们玩得开心吗?弟弟妹妹会玩“运小猪”的游戏了，哥哥姐姐心里有什么感受?

教师：教弟弟妹妹一同运小猪遇到困难时，提醒弟弟妹妹和自己共同解决。

4．教师组织幼儿玩“运小猪过障碍”的游戏。

◇教师引导幼儿尝试“绕障碍物运小猪”，如绕过椅子、绕过塑料圈等。

◇当哥哥姐姐的幼儿给完成任务的弟弟妹妹发奖品。

◇教师引导幼儿进行“快速运小猪”比赛，看谁先到达终点。

◇教师：你们以后还想教弟弟妹妹玩哪些游戏?

延伸活动：继续开展“大带小”活动，内容可以选择一些以游戏为主的活动，例如带弟弟妹妹玩大型运动器械，进行角色游戏，玩搭积木，进行种植活动等。

教学反思

这是一个大班和小班的混龄活动。混龄教育对现在独生子女的社会性发展、健全人格的形成具有独特的、积极的作用，在混龄活动中孩子们大帮小、大教小、小促大，大小幼儿能积极地相互作用，不仅使他们的交往能力、语言表达能力、生活自理能力有了很大的发展，而且对其责任感、自信心等方面的培养都有很大的帮助。

整个活动主要采用了游戏体验法、讨论法、谈话法、互动法，各领域内容做到了有机联系，相互渗透。在活动的导入部分，我通过谈话和音乐游戏来激发幼儿参与活动的兴趣，消除不同班级幼儿之间的陌生感．为幼儿做一个心理上的铺垫，为他们创设一个宽松的心理环境。活动第二个部分是悄悄话环节，通过这个环节加深了幼儿相互之间的了解。第三个部分是大带小的游戏实践活动，这也是整个活动的重点。为了最大限度地促进大小互动，我在游戏材料的选择上做了精心设计。例如，在切蔬菜制作蔬菜拼盘的游戏中，提供的材料既考虑到了大班和小班年龄段的目标。也考虑到小班幼儿切黄瓜时遇到的困难及大班幼儿怎么去发现并提供帮助，为大、小的互动提供可能；搭积木和制作心意卡的游戏则考虑到因年龄差异自然引发的示范和模仿．小班幼儿虽然缺乏与人交往的技能，但他们却会模仿大班幼儿，这种不经意间的“教与学”促使大班幼儿充分发挥自己的强项帮助小班幼儿并带动其发展，使他们都超越自己的原有水平，等等。第四个部分是经验分享。怎样引导孩子把自己的行为和感受用语言准确地描述出来，是本次活动的难点。为使分享活动更具实效，需要教师及时观察、捕捉幼儿在活动中的不同表现，有针对性地请幼儿来分享经验并帮助他们提升。在互相夸奖的环节中，孩子们都表现踊跃，我们能感受到他们心理上对新朋友的喜欢和认同，体现了一种情感上的交融。第五个部分是集体游戏环节．通过幼儿合作游戏，互相加深了感情。

本次活动较好地完成了预定的教育目标。我在活动的组织中注重观察、引发大小幼儿之间的互动。但偏多考虑的还是大班幼儿，其实对于小班幼儿来说，他们在活动中的体验和收获也同样值得去挖掘和重视。因为是借班上课，我对孩子们的经验储备不是特别了解，同时大带小的活动也需要一定的经验储备，所以在活动现场孩子们还是有一些陌生感，但是孩子们的发展都是很不错的。

大班社会公开课教案《带着弟弟妹妹一起玩》含反思这篇文章共5399字。

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3.照顾弟弟妹妹的社会教案 篇三

1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。准备：

1韭菜.大蒜.葱。2筐若干个（三只以上）。3小花盆若干。过程：

一.谈话

你们在家吃过韭菜.大蒜.吗？那认识它们吗？

二.拣菜

1.出示一筐菜。

菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在各自的筐里。2.幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。nb sp;我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中。3.讨论：为什么要这样分开摆放？

好，我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开 摆放呢？这样摆放有什么好处？ 4.引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征。说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁像妹妹。

刚才我们说了为什么要把这三种蔬菜分开，那谁能来说说这三种蔬菜，它们有什么特征。如果它们是一家人的话，你说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁又像妹妹呢？ 5.师小结。

韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的.窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁；葱弟弟的叶子中间是空的，圆柱形的。

三.种植韭菜.大蒜（有根的）.葱（有根的）。

4.照顾弟弟作文 篇四

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的照顾弟弟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

照顾弟弟作文1

往事如星星般繁多，但是命运的齿轮就这样打开了，时间倒转到了那一天。因为那天让我领略到照顾弟弟的艰辛。

记得那天是开学之后的第三个星期六，早上我睡眼惺忪的睁开眼，来到洗漱台前，洗脸，刷牙。我吃完早餐便背上书包，边向奶奶喊：“奶奶：我上学去了。”奶奶在厨房里回我说：“今天星期六，你上什么学。”我一看手表，还真是星期六。突然我身后传来一声大喊：“小心……。”话音未落，我就被门口给当头一棒，头上立马肿了一个大包，哎呀，疼死了！

我坐在客厅里，手握着冰块，放在我那还有一阵阵刺痛感的大包，这时我的弟弟也起床了，揉着眼睛从楼上走下来，看到了我手上的冰块和头上的大包，他立马笑了起来，还对我指手划脚，我十分生气，恨不得扁他一顿。可是，我知道这一个周末的工作是照顾他，可是我心中的怒火还不断的在升腾，我便跑过去，趁他不注意，拉开他的领口，把冰块扔进去，我弟弟也是真惨，上一刻还热得动弹不得，像在撒哈拉沙漠，下一刻便体验了掉进万丈深渊的感觉，真是冰火两重天啊！让他激怒我，嘿嘿。到了中午，弟弟肚子十分饿，便走过来和我卖萌，一边对我用那还不太标准的普通话一声一声地叫着：“哥哥，我饿”还一边摇着我的手，我也被他感动了，去帮他开了奶粉，他一把接过奶粉就笑成了一朵花。而我也随随便便吃了一些午餐，弟弟一吃完奶粉后顿时变得生龙活虎，他大摇大摆地拉出他的玩具箱，潇洒地往地上一倒，原本整洁的客厅瞬间变得凌乱起来，他找出了他最爱的拼图，让我和他一起玩拼图，他玩完了拼图，他又说要看《超级飞侠》我便打开电视，给他满足这一心愿，我本想终于可以从他的折磨中逃离了，便松了一口气，可就在这时，弟弟他看到了一个骑马的片段，便突发奇想，让我当他的`马。

当我们玩得气喘吁吁，筋疲力尽的时候。爸爸妈妈收摊回来了，看到我狼狈不堪的样子，还有乱七八糟的客厅和那凌乱的玩具，叨叨的一边埋怨起来，一边偷偷地露出了笑容，其实我知道妈妈的心里是乐开了花的，所以我也就不觉得累，就算再累也是值得的，今天真是充实的一天！

照顾弟弟作文2

妈妈走的时候，多多还好好的，不哭不闹，静静地趴在那儿玩，可乖了。按爸爸的话说，就是乖得让人心疼。我紧绷的神经也松弛下来了。看来妈妈可以安安心心地出去办事了，而我也可以安安心心地做我自己的事情了。可接下来却完全不是这么回事。

妈妈刚走不久，多多就出现了明显的不耐烦，心神不宁的状况。这很有可能是一场“暴风雨”的前兆。我不安地拍着他的小肚子，摸着他的头，希望他不哭。可多多终于忍不住了，皱了皱眉头，开始发出委屈的呜咽声，看样子很快就要哭了。我吓坏了，急忙拿着装有奶粉的奶瓶直往他嘴里塞。这下多多火大了，还没等我把奶瓶塞到他嘴里，立刻嚎啕大哭起来。只见他小脸胀得通红，腮帮子鼓鼓的，泪水肆无忌惮地从他眼睛中喷涌而出，打湿了他的衣服、床单和手帕。这时，一股凉风吹来，我怕多多冷着了，手忙脚乱地替他盖上被子。随意窜跳的泪水又打湿了被子。我心里一惊，躺下来准备安慰安慰多多，他却翻了一个身。翻完了，仍不消停，还是哭闹。这时我真想一头扎进水里，让自己清醒清醒。突然，仿佛有人给了一个警钟似得，电话！打电话！为了防止多多滚到床下，我在两边各放了一个大枕头，然后扑向客厅里的电话机。电话拨通了，我说：“妈，赶快回来。”在得到一声“哦”之后，我挂掉了电话，又冲到了多多身边。看他嗓子都快哭哑了，我很焦急。想了一会儿，我灵机一动，于是开始给多多喂白开水。就这样，他安静了一阵子，可继而又推开奶瓶，放声大哭。我咬咬牙，狠狠心，张开我瘦弱的手臂，把多多抱了起来。房间里一下子鸦雀无声。可是，多多的重量成为了我不小的负担，我抱着他走了还不到半圈，双臂就不像是自己的了，疼得我暗暗叫苦。没办法，我赶紧返回卧室，把他放在床上顿时，我觉得一切疼痛都消失了，好轻松！可是多多刚被放下，就又开始大哭。唉，我算是黔驴技穷了。于是，我红着眼睛冲到电话机旁，再一次打电话给妈妈。

这次比较好，打完电话后的几分钟里，妈妈就回到了家。看着妈妈把多多接过去，我心中的石头才总算落了地。

通过这短短的20分钟，我体验到了妈妈带弟弟的辛苦。

照顾弟弟作文3

星期三晚上，爸爸妈妈因有事需要外出，让我在家照顾弟弟。我本以为照顾弟弟是件轻而易举的事，便不假思索地答应了。(开篇点题，照顾弟弟这件事情的原因开头交代得很清楚，“轻而易举”、“不加思索”既写出了作者的内心活动，又与下文的遭遇形成了鲜明的对比。)

我来到房间里，在电脑上播放了《迪斯尼英语》动画片，让弟弟坐在床上一起看。我拍着弟弟的肩膀一本正经地说：“爸爸说了，要是你哭的话，就给你一块“牛奶糖”。你可要乖哦!”弟弟似乎明白了什么，用力地点了点头。

正当我看动画片看得入迷的时候，弟弟的哭声打断了我。只见他用那白乎乎的小手拍着枕头，一滴一滴的泪水好像“黄豆”一样大从他那胖乎乎的脸蛋上掉了下来。我连忙把他抱在怀里，又是拍手又是哄，可是弟弟仍然趴在我的大腿上号啕大哭。无奈之下，我只好给了他一块牛奶糖。弟弟一拿到糖，迫不及待地把它打开放在嘴里，脸上的“黄豆”莫名其妙地消失了。随后，他还躲在被窝里“哧哧”地笑个不停。我这才恍然大悟，只好高呼“上当了!”弟弟那手舞足蹈的样子把我逗得哭笑不得。

我继续津津有味地看着动画片。突然，弟弟“噔”地一下跳起来，拍着我的肩膀皱着眉头说：“姐姐，……尿!”我连忙抱起他来到厕所里，蹲下来让他撒尿。可是等了很久，依然没有听到撒尿声，我低头仔细一看，啊!粗枝大叶的我竟然还没有给弟弟脱裤子，他可把尿都撒在裤子里了。我立刻转身，把弟弟抱到沙发上，手忙脚乱地给他换裤子。累得我腰酸背痛，总算完事了!

终于，爸爸妈妈回来了，我好像盼到了救兵似的，拉着爸爸妈妈来到房间里，把照顾弟弟的经过原原本本地说了一遍。爸爸妈妈微笑着夸我是家里的“小帮手”。我乐滋滋地想：帮助爸爸妈妈做事可真快乐!我以后要多帮他们做事!给他们减轻负担!

原来，照顾弟弟是这么困难的!可是，爸爸妈妈每天都在照顾我们，为什么他们一点也不叫苦呢?

照顾弟弟作文4

我家养了一只边境牧羊犬，它身上的毛是黑色的，脖子、尾尖、还有四只脚都是白色的，非常可爱。它是我们家最小的一员，我们都非常喜欢它。亲昵称呼它为“弟弟”。

平时都是爸爸照顾它，爸爸教它捡球，聪明的小狗一天就学会了，会把扔出去的球飞快地捡回来。爸爸说，等它长大了还会接飞盘呢。

可是最近爸爸很忙，每天都在单位加班到深夜回家。照顾“弟弟”的责任，就落在我身上了。

早上，我学着爸爸的样子，把笼子打开。“弟弟”一看见我就摇着尾巴向我跑来，不停地用身体蹭着我的裤子撒娇，好像在说：“哥哥，带我出去玩吧。”我对“弟弟”说：“来吧，我们去跑步比赛。”

“弟弟”一个箭步冲了出去，还没等我反应过来，就跑得老远了。我对妈妈说：“这不公平，它有四条腿，我只有两条腿，重新比过！”这次比赛我长了个心眼儿，假装跟着“弟弟”跑了几步，等它快接近终点的时候，我说：“谁先到妈妈身边谁就赢。”我猛地一个转身，立刻跑到了妈妈的身边。这个回合我终于赢了。“弟弟”气喘吁吁地跑回来趴在地上，伸着舌头，大声喘气。我摸着“弟弟”的头说：“别难过了，刚刚是哥哥逗你的，我陪你玩球吧。”

聪明的“弟弟”立马叼着它的网球放在我的脚边。我捡起球，用力扔了出去。“弟弟”追上了球，跳起来用嘴巴把球接住了。重新叼回来，又放在了我的脚边。这次我做了个假动作，还是没有骗过它。看来“弟弟”上过一次当，警惕性高了许多。

愉快的时光总是过得那么快，天色渐渐暗下来了。又到了“弟弟”该进笼子的时候了。今天我试着对它说：“回家！”它好像听懂了我的话，跟着我一起跑回了家，自己还乖乖地走进笼子。我看“弟弟”伸着舌头，趴在地上喘着粗气，我想它大概渴了吧。赶紧在它碗里倒上了干净的水。“弟弟”大口大口地喝了起来，还摇着尾巴，好像在说：“谢谢哥哥，你真好！

5.照顾弟弟作文 篇五

妈妈刚走不久，多多就出现了明显的不耐烦，心神不宁的状况。这很有可能是一场“暴风雨”的前兆。我不安地拍着他的小肚子，摸着他的头，希望他不哭。可多多终于忍不住了，皱了皱眉头，开始发出委屈的呜咽声，看样子很快就要哭了。我吓坏了，急忙拿着装有奶粉的奶瓶直往他嘴里塞。这下多多火大了，还没等我把奶瓶塞到他嘴里，立刻嚎啕大哭起来。只见他小脸胀得通红，腮帮子鼓鼓的，泪水肆无忌惮地从他眼睛中喷涌而出，打湿了他的衣服、床单和手帕。这时，一股凉风吹来，我怕多多冷着了，手忙脚乱地替他盖上被子。随意窜跳的泪水又打湿了被子。我心里一惊，躺下来准备安慰安慰多多，他却翻了一个身。翻完了，仍不消停，还是哭闹。这时我真想一头扎进水里，让自己清醒清醒。突然，仿佛有人给了一个警钟似得，电话!打电话!为了防止多多滚到床下，我在两边各放了一个大枕头，然后扑向客厅里的电话机。电话拨通了，我说：“妈，赶快回来。”在得到一声“哦”之后，我挂掉了电话，又冲到了多多身边。看他嗓子都快哭哑了，我很焦急。想了一会儿，我灵机一动，于是开始给多多喂白开水。就这样，他安静了一阵子，可继而又推开奶瓶，放声大哭。我咬咬牙，狠狠心，张开我瘦弱的手臂，把多多抱了起来。房间里一下子鸦雀无声。可是，多多的重量成为了我不小的负担，我抱着他走了还不到半圈，双臂就不像是自己的了，疼得我暗暗叫苦。没办法，我赶紧返回卧室，把他放在床上顿时，我觉得一切疼痛都消失了，好轻松!可是多多刚被放下，就又开始大哭。唉，我算是黔驴技穷了。于是，我红着眼睛冲到电话机旁，再一次打电话给妈妈。

这次比较好，打完电话后的几分钟里，妈妈就回到了家。看着妈妈把多多接过去，我心中的石头才总算落了地。

6.照顾弟弟作文 篇六

当然我弟弟也有强的一面。打篮球则是弟弟的“强”。一上场，弟弟就会穷追不舍地盯着篮球，身体敏捷地闪来闪去。只见一个箭步，他将球抢到手中，如快刀一般在球队中斜传横插，三两步便到了篮筐前。弟弟纵身跃起，橙红色的篮球划过一道优美的抛物线。“啪”的一声，篮球打板并掉进了框中。人群顿时沸腾起来。

而最让我烦的是他的顽皮。若是哪天不捣蛋一下，他心里便怪难受的。

捣蛋前，他的激情赛过一头疯公牛，“战斗”的火花在心中泛滥。一股狂躁的“无名火”从心中升起，疯狂地燃烧着。他踮着脚，贼眉鼠眼地瞄着屋内爸爸妈妈的.一举一动，仔细观察着该什么时候下手。啊！时机已经成熟了，弟弟蹑手蹑脚地溜进厨房，轻松地偷出了所有的筷子。逃脱后，他又向我挥了挥自己收获满满的小手，炫耀个不停，满脸幼稚的表情，却无视了高高挺立在身后的人妈妈的存在。

“孙亦辰！”背后传来了妈妈的喊声。他呆呆地转过头，惊恐地望着妈妈。妈妈怒视着弟弟，他呆若木鸡。就在那千钧一发之际，他拱起了背，犹如一座小山坡。弟弟仿佛化身为一只小猫咪，温顺地笑着，时不时地抓抓脑袋，像是在讨好妈妈。“孙亦辰！”妈妈的一声叫唤，使得弟弟梦醒如初，惊慌失措的样子，显得格外可爱。

7.照顾妹妹作文 篇七

在房间中，我的妹妹也就是珞珞，正在哇哇大哭，我坐在床上对珞珞说：珞珞，别哭了，哥哥在这儿呢!没事儿，快点儿喝奶吧。我说着说着，珞珞便安静下来喝起了奶，在她喝奶的时候，妈妈对我说了事情的缘由。

原来，妈妈在喂珞珞奶时，珞珞老乱动，还不喝，之后妈妈急了就对珞珞生气地说：你要不吃就别吃了。然后珞珞便哭了起来，也就发生了刚才的一幕。

珞珞的奶刚喝了一半，她又闹了起来。无奈之下，我只好学着妈妈的样子把奶瓶举着，然后珞珞变温顺地喝着奶，把头扭到我这边，不理妈妈了，好像妈妈和她有深仇大恨一般。

拿了一会儿，手都快麻了，她还没有吃完，我心想为什么珞珞这么喜欢我呢?为什么珞珞记仇呢?真是让我想不通。

好不容易喂完奶，结果刚喂完奶，妹妹别睡着了，似乎有魔力一般，因为在以前珞珞可是不到12点坚决不睡觉的人呀!

8.照顾妹妹作文 篇八

我们家对面，有一个小妹妹，名字叫“套套”，她的眼睛大大的，眉毛长长的，非常漂亮。

自打她来以后，我就暗下决心，一定要照顾好妹妹，不让她受一点委屈。我们搬家后的第一天，她就要到我们家睡觉，我高兴地请她进来。在看电视的时候，以前都是我拿着遥控器，但是，从“套套”来了后我把遥控器给了他，虽然我不喜欢她喜欢看的频道，但是只要妹妹高兴，我也就高兴。看完电视要睡觉时，妹妹说：想在上铺睡，虽然我也想，但是为了妹妹高兴，我把上铺留给了妹妹，我只好在下铺睡了，她有理貌的说“谢谢’’。

早上一起床，我和妹妹聊了会儿天，她就回家了，我们互相多说了再见。爸爸、妈妈夸奖了我，说我懂事了，还给我们俩买了好多好吃点小零食，就这样，我和套套就成了全世界最好最好的朋友。今天我好开心哦，不但学会了照顾妹妹，而且还得到了爸爸、妈妈的表扬，最重要的是我和套套已经成为世界上最好最好的朋友。

9.照顾妹妹作文 篇九

我刚开始不在意，因为只不过是哄哄妹妹而已，怎么可能会花很长的一段时间呢?结果在这几天，妈妈每天都要去上厕所、刷牙、洗脸、洗衣服等，而我自然也要在不耽误学习的情况下去妈妈和妹妹的屋中照顾妹妹。你以为这样就完了?不，这才刚刚开始，因为哄妹妹可不容易。

在今天上午，我上完语文课，正准备好好的休息一下。结果，妈妈说她肚子痛，要上个厕所，所以妈妈让我哄着点妹妹，之后便一溜烟的跑了，我只得去照顾我那哈哈大笑的妹妹。

刚开始我不用管她，便可以休息，之后便不可以了。妹妹玩儿了一会儿后，不耐烦了，哇哇叫起来，我没办法只能唱歌。我在不知不觉中哼着歌儿睡着了，妈妈回来后，看到了哭笑不得的一幕，妹妹睁着大眼在笑，我却在边上呼呼大睡。

在今天的晚上，我要写作文时，妈妈又让我去看妹妹，她要去洗澡，我只能照办。我们的妈妈一走，妹妹便哭起来，我唱歌也不管用了，还好在妹妹马上要爆发时，妈妈出来了，然后妹妹便哇哇大哭起来，真是难哄的一个小孩儿。

10.照顾弟弟作文 篇十

妈妈想了一想说：“不要，换一个吧!”

“那我给你拖地吧!”我抓抓脑袋，其实我最不愿意做的事情就是拖地。

“不要，换一个吧!”妈妈这回立马就拒绝了。估计她看不上我的拖地功力。

“那您想怎么呀?”我实在不知道要做什么事情才能让妈妈开心了。

“你帮我照顾卡卡吧!”妈妈邪恶的笑了笑。

“好吧!”我爽快的答应了。

为了我的承诺--照顾弟弟，我赶紧先把作业给写了。

然后工作开始了：为了哄卡卡和我玩，我把今天刚买的水枪拿出来，和他玩起了打水仗。他被我的水枪打的哇哇大叫，弄了一身。我只好把妈妈叫来帮他换衣服，我帮倒忙了。被批评之后，我选择了和他一起玩积木。他搭一块，我搭一块，很快就搭好了，很高很高。可是我一不小心碰到了城堡，整个房子都塌了。卡卡伤心的哭了起来，还很生气的打我。我只好投降，说：“对不起，对不起，哥哥不是故意的。我们玩别的好么?”我赶紧拿着一本他喜欢的书，给他讲起了故事，他很认真的听着，也不哭了，都听入迷了，我讲了一本又一本口都干了。

这个时候妈妈叫我们吃饭了，喂饭也是我的工作，我自己吃一口，给他喂一口!前面还比较配合，没几口就要追着喂了，一会说饭太烫了，一会说喝汤，真难伺候!

晚上睡觉前，我给卡卡泡了牛奶，他躺着床上，喝着热腾腾的牛奶，可高兴了。妈妈见了，也很开心，对我说：“乐乐你今天做的不错，下次再给你一次表现的机会。”

“不用了，不用了。”我赶忙摆摆手，“照顾卡卡可真累呀!”