焦裕禄精神心得——不朽的丰碑

焦裕禄精神心得——不朽的丰碑（10篇）

1.焦裕禄精神心得——不朽的丰碑 篇一

不朽的精神丰碑 ——纪念焦裕禄同志逝世50周年

鲁献启 辛世俊

焦裕禄同志离开我们已经整整50个年头了，50年来，他的名字享誉中华、传遍神州，他的事迹家喻户晓、代代相传。直到今天，我们学习焦裕禄的事迹，观看反映他事迹的小说、电影、电视剧和戏剧，还是会热泪盈眶、心潮澎湃。人们不禁会问：一个离开我们50年的县委书记，为什么在人们心里有如此崇高的位置？他到底有什么超人的魅力？焦裕禄的魅力就在于他用自己短暂的一生谱写了一曲“为人民服务”的赞歌，用自己的实际行动践行了共产党人的信仰，用自己平凡的人生铸就了一座不朽的精神丰碑，这就是“焦裕禄精神”。

焦裕禄精神是一面伟大旗帜，我党历来重视学习和弘扬焦裕禄精神

1966年2月7日，穆青与冯健、周原合写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》在人民日报发表之后，在干部群众中引起了强烈的反响。人们无不为焦裕禄的事迹所感动，全国上下迅速兴起了向焦裕禄学习的热潮。从那时起，焦裕禄精神得到了历代中央领导人的肯定。毛泽东同志亲切接见焦裕禄的女儿焦守云；邓小平同志为大型纪实文学《焦裕禄》题写书名；江泽民同志题写“向焦裕禄同志学习，全心全意为人民服务”；胡锦涛同志在纪念焦裕禄逝世三十周年大会上发表重要讲话。2009年，习近平同志在兰考调研时，亲切看望了焦裕禄的家属。习近平说，人民日报发表《县委书记的榜样——焦裕禄》时，自己正上初一，读着焦裕禄事迹，几次都泣不成声、深感震撼。我们这一代人就是在学习焦裕禄精神的过程中成长的。习近平在任福州市委书记时还填过《念奴娇•追思焦裕禄》的词纪念焦裕禄。2009年，习近平把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习焦裕禄的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，号召全党大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。

根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批党的群众路线教育实践活动中要分别联系一个县，习近平把兰考县作为自己的联系点。3月17日至18日，习近平亲临兰考，实地指导兰考教育实践活动。习近平说：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来永远是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。”学习弘扬焦裕禄精神，我们要学习什么？习近平强调指出，要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公，“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习近平指出，党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行，号召全体党员干部做焦裕禄式的好党员好干部。

焦裕禄逝世50年来，中共兰考县委、开封市委、河南省委始终把焦裕禄精神作为一面旗帜教育党员干部，焦裕禄烈士陵园、焦裕禄事迹展览馆、焦裕禄干部学院成为人们学习焦裕禄精神的重要载体。在全党开展的群众路线教育实践活动中，河南省委把焦裕禄精神作为生动教材，省委书记郭庚茂同志以《学习弘扬焦裕禄精神做为民务实清廉表率》为题向全省党员干部做了专题报告，提出要以焦裕禄为镜子，找差距、找不足、找原因，在提高思想认识上、在“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。要求党员干部做到“六问六带头”，六问即：一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上、锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是，始终做到科学发展。五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。六带头即带头学习提高，带头服务群众，带头开拓创新，带头务实重干，带头廉洁自律，带头推动发展。郭庚茂的报告在广大党员干部和群众中引起强烈反响。

焦裕禄精神是党的性质和宗旨的体现，具有丰富内涵和时代意义

焦裕禄精神深深植根于中华文化的沃土，反映了火热建设年代人们改天换地的精神风貌，体现了共产党人远大的理想和脚踏实地的奋斗精神，具有博大精深的内涵和鲜明的时代意义。

第一，焦裕禄精神体现了振兴中华民族的时代要求。焦裕禄精神产生于上世纪60年代，执政不久的中国共产党面临的根本任务是实现国家的富强与民族的振兴。怎样实现中华民族振兴的梦想？除了艰苦创业、顽强拼搏、一代接一代地奋斗以外，没有任何更好的办法。焦裕禄在兰考县工作时，正是兰考县遭受内涝、风沙和盐碱“三害”最严重的时候，全县的粮食产量下降到了历史最低水平。焦裕禄没有被困难吓倒，而是深入灾害第一线，带领兰考人民排内涝、战风沙、治盐碱，不仅找到了改变兰考贫穷面貌的根本途径，而且为兰考的长远发展打下了坚实基础。不畏艰险、“在困难面前逞英雄”是焦裕禄精神的重要内容，也是时代精神的根本要求。

就我们处在社会主义初级阶段这一点而言，我们和焦裕禄实际上处于同一时代，面临实现中华民族伟大复兴中国梦的任务，需要一代接一代地艰苦努力，这种艰苦奋斗的精神不能改变。焦裕禄精神体现了中华民族自强不息的奋斗精神，这种精神在新的时代必将发挥更大的价值。

第二，焦裕禄精神体现了共产党人的先进性。先进性是共产党人的政治本色，也是共产党人永恒的追求。然而，先进性的坚持和固守却并不轻松。与焦裕禄生活的年代相比，市场经济和改革开放的新形势既为各级领导干部提供了施展才华的舞台，也给他们带来巨大的利益诱惑。一些人在金钱、美色面前迷失了自我，走上了腐败的不归路。我们党从建党到现在已经93年，经历了革命、建设、改革开放等阶段，党的任务不断变化，但党的先进性是不变的，为人民服务的宗旨是不变的。我们党来自人民、植根人民，因民而生、因民而兴，为了人民、依靠人民是我们最根本的优势。我们学习焦裕禄精神就要像焦裕禄那样，始终把人民的利益放在心上，坚持执政为民的理念，讲党性、重品行、做表率，在长期执政、改革开放、发展市场经济的考验面前向人民交出一份满意的答卷。应该说，我们现在的干部与焦裕禄相比，在知识和能力方面并不差，差就差在党性修养和思想品德方面。物质财富是有限的，而人的道德修养是无限的，人的欲望的天平应当向修德一侧倾斜，才能体现人的价值。

第三，焦裕禄精神体现了中华民族最优秀的品质。焦裕禄精神体现了中华民族自强不息、刚健有为的品格。自强不息是中国传统思想的主旋律，铸就了中华民族百折不挠、愈挫愈勇的民族品格。焦裕禄到兰考后，带领干部群众战天斗地，这种精神正是中华民族自强不息精神的真实写照。

焦裕禄精神体现了爱国主义的优秀品质。焦裕禄热爱祖国的每一寸土地，他曾满怀深情地说：“兰考这块地方，是先烈们用鲜血换来的，先烈们并没有因为兰考人穷灾大，就把它让给敌人，难道我们就不能在这里战胜灾害？”正是振兴中华民族的民族大义和对伟大祖国的热爱为焦裕禄提供了战胜困难的不竭动力源泉。

焦裕禄精神体现了立品为人、修己笃行、知行统一的道德自觉与崇高精神品格。焦裕禄在兰考工作期间，严格要求自己，廉洁奉公、艰苦朴素、无私奉献，以自己的道德人格力量赢得了人民的尊重与爱戴。

第四，焦裕禄精神体现了积极向上的人生态度。穆青等人在《县委书记的榜样——焦裕禄》长篇通讯中，把焦裕禄定位为县委书记学习的榜样，这当然是对的。实际上，焦裕禄不仅对县委书记，而且对各级各类干部、对一切公职人员、对普通民众都具有榜样的作用。这是因为，焦裕禄精神蕴含着一种积极的人生态度，这就是开拓进取、艰苦奋斗的精神。人活在世上，总要有某种追求，总要处理家庭和事业的关系。人们渴望成功，渴望有一个辉煌的人生，但是没有正确的人生观，没有高尚的道德情操，是不可能成功的。从焦裕禄身上，我们看到了一种为了公众利益而牺牲自我的精神，看到了一种不怕困难、勇于进取、努力拼搏的精神。这种精神恰恰是成功的人生所需要的品质。

与焦裕禄所处的时代相比，我们各方面的条件都好了很多。温饱问题解决了，生活条件改善了，工作环境舒适了。但物质条件再好，生活水平再高，如果没有一种积极向上的人生态度，就会处于一种无家可归的精神状态，即使开着奔驰、宝马，穿着绫罗绸缎，住在高楼大厦里享受美味佳肴，也不会感到幸福。

焦裕禄精神是共产党人的“精神之钙”，在新时期更需要弘扬焦裕禄精神

焦裕禄虽然逝世50年了，但他的精神却具有穿越时空、历久弥新的价值。在改革开放和市场经济的新形势下，精神和信仰的价值弥足珍贵。习近平指出，巩固党的群众基础和执政基础，不能说只要群众物质生活好就可以了。党的群众基础和执政基础包括物质和精神两方面。精神上丧失群众基础，最后也要出问题。一个国家一个民族，缺什么也不能缺信仰。在人的生活中，金钱是重要的，但只有金钱是不行的，崇尚拜金主义会使人堕落，金钱的泛滥会使信仰沉睡，官场的庸俗会使理想失色，市场的失信会使社会畸形。焦裕禄精神证明：信仰是人生的支柱，一个人一旦丧失了信仰，就失掉了做人的根本。现在，一些人以社会环境的变化为由，为信仰的缺失寻找根据，认为只要经济发展了，有没有信仰都无所谓，这种观点是不成立的。

毫无疑问，与焦裕禄所处的时代相比，我国社会的经济成分、组织形式、就业方式、分配方式和利益关系日趋多样化；经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化；人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强。但从焦裕禄精神的实质来看，有一些东西是始终不能变的，不仅不能变，还必须长期坚守、毫不动摇。省委书记郭庚茂将其总结为“六变六不变”，即人们的思想观念会变，但共产党人的理想信念没有变；我们党的历史任务在不同时期会变，但党的性质和宗旨没有变；我们党的方针政策在不同历史时期会变，但党的思想路线的本质没有变；党的领导方式、工作方法会变，但党的群众观点、群众路线没有变；人们的价值理念会变，但我们党倡导的集体主义的价值导向、无私奉献的价值追求没有变；经济发展水平、物质生活条件会变，但我们党艰苦奋斗、迎难而上的政治品格没有变。

事实上，变与不变是辩证统一的。对共产党人来说，什么都可以变，唯独共产党人的信仰不能变。习近平强调指出，坚定理想信念，坚守共产主义精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。理想信念就是共产党人精神的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。坚定的信仰始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。

焦裕禄用他短暂而辉煌的一生实践了共产党人的理想和信念，他既有坚定的共产主义信念，又能从实际出发，努力实现近期的奋斗目标。为了兰考人民的福祉，他积劳成疾，被病魔夺去了生命。他心里装着兰考人民，唯独没有他自己。在弥留之际，他向组织提出了唯一的要求：“我活着没有把沙丘治好，我死了，把我埋在沙丘上，我要看着兰考人民把沙丘治好！”我们从焦裕禄身上，看到了共产党人无坚不摧的力量，这种力量就是信仰的力量、精神的力量。榜样的力量是无穷的。50年来，焦裕禄精神感召、鼓舞了一代又一代党员干部和普通群众，各行各业都涌现了一大批焦裕禄式的好党员、好干部。

诗人臧克家在纪念鲁迅的诗《有的人》中说：“有的人活着，可他已经死了；有的人死了，他还活着。”这富有哲理的诗句揭示了一个人生命的价值。为社会进步做出自己的贡献，毕生奋斗造福于后人，就会在群众心里塑造一座不朽的精神丰碑，使人民群众有一种不能忘却的纪念。焦裕禄虽然去世50年了，但他永远活在人民心中。焦裕禄是共产党人的道德楷模，焦裕禄精神过去是、现在是、将来永远是我们党的宝贵精神财富。

伟大的事业需要坚定的信念，伟大的实践需要伟大的精神。飘扬了半个世纪的焦裕禄精神的旗帜将永远激励着我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

2.焦裕禄精神心得——不朽的丰碑 篇二

——学习雷锋精神动员会上的讲话

（人文社科系书记 魏重宪2012年3月6日）

——“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”这首《学习雷锋好榜样》的歌曲，也许同学们不会唱，但是，对于你们的父辈来说，这首歌应该是耳熟能详的。正是这首产生于1963年，由吴洪源作词、生茂作曲的歌曲曾经传遍了大江南北、长城内外，成为烙在几代中国人记忆里的经典旋律。如今，在这个生机盎然、万紫千红的春天，雷锋，这个熟悉而温暖的名字，再一次唤起了国人的热情；“学雷锋”，这项影响深远的群众性活动，在今天依然展现着时代的魅力。

今年3月5日，是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49年纪念日，今年也是雷锋同志牺牲50年。近日，为贯彻落实党的十七届六中全会精神，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，要求深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。

同学们，让我们一起来了解一下雷锋吧：雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生在湖南省望城县（现长沙市望城区雷锋镇）一个贫苦农民家庭。解放前，他一家亲人相继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。解放后，人民政府送他上了学。1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范。后来，他响应国家大炼钢铁的号召，又到鞍山钢铁厂当了工人。1960年1月7日，他参加了中国人民解放军，11月，加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。1962年8月15日，雷锋的同车战友乔安山倒车时将营房晒衣杆压倒，木杆撞击到雷锋太阳穴，雷锋不幸牺牲。雷锋是一位平凡而伟大的共产主义战士，是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。雷锋的一生是短暂的，但雷锋精神是永恒的。雷锋可亲可敬的形象、感人肺腑的事迹和爱党爱国爱人民、助人为乐、无私奉献的崇高思想境界，激励、鼓舞和感召着全国人民，成为亿万人民心目中学习的榜样。

雷锋精神曾经是我们党和国家六七十年代大力提倡的，在那一代人心中留下深刻的记忆，形成了那个虽然物质贫乏但却是“夜不闭户、路不拾遗”的时代；随着改革开放波澜壮阔的大潮涌动，八九十年代人们的人生观和世界观逐渐改变，雷锋精神渐渐淡出人们的精神阵地。出现了“学习雷锋像春风，三月来，四月走”的现象，甚至一度流行一句片面的俗语“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”。

雷锋精神到底是什么？在现代市场经济条件下，倡导学习“雷锋精神”是否过时？雷锋精神对于我们目前社会主义核心价值体系建设有何作用？学习雷锋，我们应该怎么做？如何在新形势下继续弘扬雷锋精神？

雷锋精神就是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，为祖国繁荣发展贡献自己的智慧和力量；雷锋精神就是服务人民、助人为乐的奉献精神，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，用实际行动促进良好社会风气的形成；雷锋精神就是干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，立足本职，忠于职守，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩；雷锋精神就是锐意进取、自强不息的创新精神，不断充实自己、提高自己、完善自己，不断创造新业绩；雷锋精神就是艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，以劳动为美，以朴素为美，以节约为美，自觉到艰苦环境中磨练意志、砥砺品行，自觉到基层岗位上接受锻炼、成长成才。

雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当做最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的到的温度。雷锋精神以艰苦奋斗为人生品格，崇尚节俭节约，彰显优良传统，始终具有引领社会文明风尚的长久魅力。雷锋精神以敬业奉献为不变信条，干一行，爱一行，钻一行，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，内涵十分丰富，意蕴十分深刻，是一面用不褪色、永放光芒的旗帜。当前，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。

雷锋精神永远不过时。雷锋精神是社会主义建设的火热实践中孕育锻炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，反映了社会主义道德的基本要求，彰显了共产党人的先进本色。雷锋精神以其蕴含的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久敬仰。在社会主义建设如火如荼的年代，雷锋精神鼓舞人们与时俱进、开拓创新、勇往直前。实践证明，无论环境如何改变，无论社会如何变迁，雷锋身上所体现的坚定理想信念和坚强意志品质，所体现的助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神，所体现的全心全意为人民服务的火热情怀，都是我们社会所需要的、应当大力倡导的。雷锋精神具有穿越时空的恒久生命力和感动社会的永恒魅力，没有过时，也不会过时，并且随着时间的推移，在长期的实践中愈益得到丰富和升华。

建设社会主义核心价值体系需要弘扬雷锋精神。通过弘扬雷锋精神可以大力推进社会主义核心价值体系的建设。第一，是人民的期待，人民的呼唤。随着社会的进步，大家越来越感到雷锋精神没有过时，雷锋精神仍然是我们的一个优良传统。社会需要把雷锋精神进一步发扬。第二，是当前加强社会思想道德建设的需要。当前人们的思想道德有很大进步，但同时也遇到一些问题和困惑。推进道德进步需要雷锋精神，解决道德面临的问题也需要雷锋精神。第三，伟大的事业需要伟大的精神，而伟大的精神则需要通过典型人物、模范人物来集中体现。学雷锋活动可以给伟大的事业、社会的发展注入强大的精神力量，给人一种看得见、摸得着的实实在在的道德标杆。学习雷锋是时代所需、社会所盼、人民所愿。雷锋是我们学习科学理论的楷模，雷锋精神彰显着我们的民族精神，同时也体现着我们的时代精神；雷锋又是我们的道德楷模，弘扬社会主义荣辱观的榜样。

在改革开放的今天，深入开展学雷锋活动，是建设社会主义核心价值体系、巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础的迫切要求；是弘扬中华传统美德和社会主义道德、焕发人们道德建设热情的迫切要求；是推进社会主义精神文明建设、提升社会文明程度的迫切要求；是保持党的先进性和纯洁性、践行全心全意为人民服务宗旨的迫切要求。在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要学习

他爱党爱国的坚定信念，激励人们成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；就要学习他助人为乐的宝贵品格，激励人们成为社会主义道德规范的模范践行者；就要学习他敬业奉献的高尚情操，激励人们成为社会主义现代化事业的优秀建设者；就要学习他锐意创新的进取精神，激励人们成为建设创新型国家的自觉推动者；就要学习他艰苦奋斗的优良作风，激励人们成为全面建设小康社会的积极创业者。我们要大力开展雷锋光辉事迹的学习教育，让人们广泛了解雷锋的成长经历和感人事迹，从中感受雷锋的高尚品格、崇高境界和人格魅力；进一步深化雷锋精神学习教育活动，扎实推进形式多样的学雷锋实践活动；广泛开展社会志愿服务活动，充分发挥党员干部在学雷锋活动中的示范带动作用；建立健全学雷锋活动的常态化机制。学习雷锋，重在实践，贵在坚持。注重改进创新，增强实际效果。加大宣传力度，营造学雷锋活动的良好氛围。

雷锋身上体现的坚定理想信念、昂扬精神斗志和高尚道德追求，反映了社会主义核心价值体系的根本要求，是引领全社会思想道德追求的精神灯塔。通过深入开展学雷锋活动，用人们信服的榜样来进行引导，用令人景仰的模范来进行示范，增强社会主义核心价值体系学习教育活动的吸引力和感染力，增强人们对主流价值观念的认同感和践行力，不断夯实社会主义核心价值体系建设的群众基础。雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道德的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。通过深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，进一步激发人民中间蕴藏的道德热情，焕发人们参与道德建设的积极性，引导人们自觉传承中华传统美德、践行社会主义道德规范。雷锋以自己的实际行动，为社会主义精神文明建设提供了宝贵资源。雷锋身上所体现的遵纪守法、诚信为本，刻苦学习、爱岗敬业等思想观念，是与社会主义精神文明建设要求相一致的。大力弘扬雷锋精神，动员广大干部群众踊跃投身社会主义精神文明建设，提高公民思想道德素质和社会文明程度，为实现全面建设小康社会宏伟目标凝聚起强大精神力量。雷锋作为一名普通共产党员，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，时时处处发挥党员的模范带头作用，以实际行动诠释了党的先进性和纯洁性的丰富内涵，彰显了共产党人的精神力量。党员领导干部要自觉以雷锋为榜样，不断加强党性修养和作风建设，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，坚持立党为公、执政为民，密切党同人民群众的血肉联系，永葆共产党人的政治本色。

学雷锋，做好事，人人可学，处处可为。我们要学习雷锋精神，就要引导人们从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化。

在全国各地学雷锋活动如火如荼展开的背景下，为贯彻党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，我们学院号召广大师生积极行动起来，举办多种多样的学习雷锋活动。以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿者服务为载体，贴近实际，贴近生活，贴近群众，创新内容，创新形式，创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿者活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

弘扬雷锋精神要始终立足于岗位实际。学习弘扬雷锋精神与立足岗位实际结合起来，提倡敬业奉献，干一行、爱一行、钻一行，让普通工作岗位成为实现人生价值的舞台。此外，结合我校实际，我们可以广泛深入开展志愿者服务，让志愿者服务活动成为弘扬雷锋精神的有力抓手；广泛开展“雷锋榜样进校园”活动，开展岗位学雷锋活动。

党员干部要立足于学，立足于做，立足于实，从自身做起，从现在做起，从一言一行中做起，以实际行动树立为民、务实、清廉的形象。这就要求我们：一要始终把人民放在心上，以民为本，为民利民惠民，增强对人民群众的感情，不断提高为民能力，用为民的实际行动，树立起对人民负责的形象。二要始终坚持务实发展，以效为重，真做善做实做，认真履责，创新方式，持续实干，树立起推动工作的形象。三要始终保持党的纯洁性，政廉为基，严格严明严肃，严格自我要求，严明制度纪律，严肃惩治查处，树立起清正廉洁的形象。

我们学习雷锋就要学习雷锋的“大爱”、“博爱”精神。雷锋一生没有做过什么惊天动地的大事，他的伟大事迹都是一些日常生活中点点滴滴的小事。正是雷锋把平凡的小事都做好了，而且十几年如一日地坚持下来了，这些点点滴滴的小事最终成就了雷锋的伟大与崇高。我们也应该从日常生活小事做起，坚持不懈地做，这就是学习雷锋的正确途径。毛主席说过：“一个人做一件好事不难，难的是一辈子都做好事”，雷锋正是践行了这句箴言。有人做过统计，在《雷锋日记》等各种相关文字留存中，“人民”一词出现过100多次。正是通过这些被反复引用的话语中，雷锋不断提醒自己要“热爱人民”、“尊敬人民”，要“永远做群众的小学生，做人民的勤务员”，要随时准备为人民的利益牺牲一切。我们学习雷锋做好事，也要内心装有人民，怀着对人民的“大爱”与“博爱”，只有这样才能学到雷锋精神的实质和精髓。

当前，学雷锋活动要密切联系改革开放和现代化建设的实际，立足于激励人们振奋精神，团结奋斗，促进改革、发展和稳定。要把雷锋精神融入精神文明建设的各项活动中去。要通过学雷锋活动，动员和吸引广大人民群众积极参与精神文明建设，推动讲文明、树新风活动深入开展，告别不文明言行，为社会做更多贡献，为生活增添更多美好。“向雷锋同志学习，不是形式主义的模仿。”今天，不断普及的志愿者行动、社会公益慈善行动、文明市民行动和生态环境保护行动都充分表明，雷锋精神正在从一种个人道德行动扩展为社会公德，从个人美德修养扩展到家庭美德、职业道德等各个领域和层面。

今天重温雷锋精神,意在启示当下、引领未来。当今时代是一个思想多元、文化多元的时代。与产生雷锋精神的那个年代相比,人们的日常生活、思想观念、价值标准都发生了巨大变化。然而,时代的变迁,物质的富足,并不必然带来道德境界的提升,道德失范和诚信缺失行为在一定程度上的蔓延,成为我们这个时代必须直面的一个严峻课题。老人摔倒了要不要扶一把?看见坏人坏事要不要冲上去?无私帮助别人是模范还是“犯傻”?从这一连串的疑问中,我们不仅看到了当前社会的精神焦虑,更看到了价值判断和是非标准的模糊。事实上,思想越多元,越需要用一个核心价值作引导；观念越是多样,越需要一个道德支点作支撑。雷锋精神作为我们优良的道德传统,蕴含着匡正道德失范、矫正价值迷失的天然因子。刷新时代的道德高度,提升美德的社会地位,要求我们必须用雷锋精神筑牢道德的底线,用雷锋精神廓清思想上的迷雾,以雷锋精神为底色建立引领社会发展前进的道德观和价值观。

人与人之间的关爱和善心,是无论国家多么强大、社会如何发展都必须倡导

和拥有的。雷锋的精神,是一种人性的温煦阳光,是一种向善的昂扬力量,从未远离我们这个时代。助人为乐的道德模范郭明义、勇敢救人的“最美女孩”刁娜、“最美妈妈”吴菊萍、捐资助学的白方礼,千千万万为社会建设贡献力量的志愿者,与我们比邻而居的“好人”们,都是雷锋精神的当代实践者。学雷锋并不意味着要去当一个不食人间烟火的“道德巨人”,在公交上为别人让一下座,看见有人摔倒了上前扶一把,抑或每天尽职尽责地完成工作,抑或倡导一种绿色节约的生活方式,这样一件件普普通通的细小举动张扬开去,必能让我们这个高速运行的社会,既充满人间暖意,又充满道义自信。我们每个人都有着善良的内心,都承续着高尚道德的基因。把学雷锋当成砥砺个人品质的过程,当成通过关爱他人实现人生价值的过程,则事事皆可以学雷锋,人人皆可以成雷锋。以此种方式完成雷锋精神与我们这个时代的完美对接,迎接我们的必将是一个更加温暖、和谐的社会。

同学们，让我们一起从今天做起，从现在做起，自觉学习和践行雷锋精神，作一个平凡而伟大的人！

3.永恒的生命不朽的丰碑 篇三

——读《狼牙山五壮士》有感

“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”读完课文，狼牙山五壮士豪迈的口号声仿佛回荡在我的耳畔。他们那可歌可泣的壮举令我久久不能忘怀......一九四一年秋，日寇集中兵力，对我晋察冀根据地进行了毁灭性的“大扫荡”。七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上了狼牙山顶峰棋盘陀。他们与敌人血战到底后宁死不屈，英勇跳崖，用鲜血与生命谱写了一曲气吞山河的壮歌。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”五位壮士用自己的行动完美的诠释了司马迁这句话的含义。他们面对死亡时没有丝毫的恐慌，为了祖国和人民的利益宁愿牺牲自己也无怨无悔。这是多么伟大的爱国精神啊！

五位壮士的壮举，给中华儿女顽强抗日的光辉历程添上了浓墨重彩的一笔，他们平凡的生命因此而延续着，永远活在我们的心里，我们将永远记住这五个金光闪闪的名字。

4.事业是人生不朽的丰碑 篇四

事 业 是 人 生 的 不 朽 丰 碑暂无评价|0人阅读|0次下载| 演 讲 稿 81份文档

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心得体会.句子 心得体会

阅读下文.回答问题.我们是一家人 ①我进中学那年就开始盼望独立.甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地.安个门.并在门上贴一张“闲人免进 的纸条.不用说.母亲坚决不同意.她最有力的话就是:我们是一家人.②当时.我在学校的交际圈不小.有位姓毛的圈内女生是个孤女.借居在婶婶家.但不在那儿搭伙.每月拿一笔救济金自己安排.我看她的那种单身生活很洒脱.常在小吃店买吃的.最主要是有一种自己做主的豪气.这正是我最向往的.③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心.她怪我身在福中不知福.我说为何不让我试试呢?见母亲摇头.我很伤心.干脆静坐示威.饿了一顿.母亲那时对我怀了种复杂的情感.她认为我有叛逆倾向.所以也硬下心肠.准备让我碰壁.然后回心转意当个好女儿.当晚.母亲改变初衷.答应让我分伙一个月.我把母亲给我的钱分成30份.有了这个朴素的分配.我想就不会沦为挨饿者.④刚开始那几天.我感觉好极了.买些面包.红肠独自吃着.进餐时还铺上餐巾.捧一本书.就像一个独立的女孩.家人在饭桌上吃饭.不时地看我.有了好菜.母亲也邀我去尝尝.但我一概婉拒.倒不是不领情.而是怕退一步.就会前功尽弃.⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店.对面而坐.虽吃些简单的面食.但周围都是大人.所以感觉到能和成年人平起平坐.心里还是充满那种自由的快乐.⑥这样当了半个来月单身贵族后.我忽然发现自己与家人没什么关系了.过去大家总在饭桌上说笑.现在这些欢乐消失了.我仿佛只是个寄宿者.有时.我踏进家门.发现家人在饭桌上面面相觑.心里就会愣一愣.仿佛被抛弃了.⑦天气忽然冷下来.毛姓孤女患了重感冒.我也传染上了.头昏脑涨.牙还疼个没完没了.出了校门就奔回家.⑧家人正在灯下聚首.饭桌上是热气腾腾的排骨汤.母亲并不知道我还饿着.只顾忙碌着.这时候.我的泪水掉下来.深深地感觉到与亲人有隔阂.怄气.是何等的凄楚.我翻着书.把书竖起来挡住家人的视线.咬着牙.悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包.心想:无论如何得挨过这一个月.⑨可惜.事违人愿.因为一项特殊的事.离一个月还剩三天.身无分文了.我想向那孤女朋友借.但她因为饥一顿.饱一顿.胃出了毛病.都没来学校.我只能向母亲开口借三天伙食费.可她对这一切保持沉默.只顾冷冷地看我.⑩被母亲拒绝是个周末.早晨我就断了炊.喝了点开水.中午时.感觉双膝发软.那时的周末.中午就放假了.我没有理由不回家.因为在街上闻到食物的香味.更觉得饥肠辘辘.推开房门.不由大吃一惊.母亲没去上班.正一碗一碗地往桌上端菜.家里香气四溢.仿佛要宴请什么贵宾.母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子.示意我可以坐到桌边吃饭.我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄.母亲没有强拉.悄悄地递给我一只面包.说:“你不愿意破例.就吃面包吧.只是别饿坏了.我接过面包.手无力地颤抖着.心里涌动着一种酸楚的感觉.不由想起母亲常说“我们是一家人.那句话刻骨铭心.永世难忘.事后我才知道.母亲那天没心思上班.请假在家.要帮助她的孩子走出困境.当晚.一家人又在灯下共进晚餐.与亲人同心同德.就如沐浴在阳光下.松弛而又温暖.如今.我早已真正另立门户.可我时常会走很远的路回到母亲身边.一家人围坐在灯下吃一顿.饭菜虽朴素但心中充满温情.就因为我们是一家人.是一家人.人长大后都是要独立的.可家和家人却是永远的大后方.永远的爱和永远的归宿.(选自.作者秦文君.有改动)(1)简要概括选文的主要内容.(2)“母亲那时对我怀了种复杂的感情.她认为我有叛逆倾向.请你在文中找出三个“我有叛逆倾向 的例子.简要地写在下面的横线上.① ② ③(3)结合上下文简要描述一下段画线句子中“犹豫 一词表现的人物内心活动.(4)选文是以什么为线索组织材料的?(5)仔细阅读全文.简要回答第⑩段中“母亲没去上班 的原因.(6)选文用“我 的经历.告诉人们一个什么道理?(7)你的身边或许就有与“我 一样有“叛逆倾向 的青年.请你以朋友的身份给他写几句赠言.帮助他走出误区.(不得少于30字)

阅读下文.回答问题.呼唤谢璞 一次偶然的机缘使我和一只美丽的斑鸠交上了朋友.一天.我在家乡的土屋里写作.一直写到腰酸背痛才起身运动四肢.见屋外阳光那么迷人.便从后门走出.想到屋后的一片树林予里去晒晒太阳.我刚走出凡步远.便见j只鹞鹰从高空俯冲下来.伸出铁钩似的爪子.一把猛抓住一只什么鸟.可是没抓紧.猎物惨叫一声逃窜掉了.鹞鹰很生气.好似责备我不该突然出现.它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作响.猝然身子一斜.翻了个身.狠狠地瞪了我一眼.就气势汹汹地飞远了.出于好奇心.我四处张望.希望找到那只死里逃生的鸟雀.我很快发现了..原来是一只斑鸠遭到了袭击.它像一个标本似的.钉在我家屋子后墙上.连气也不敢出.爪子很深地扣进泥墙里.当我把它从墙上小心翼翼地拿下来时.它浑身哆哆嗦嗦.没有一丝反抗的力量.头颈软绵绵的.耷拉在我手掌的虎口上.背上流着殷红的血.眼睛里仿佛还有泪花.我借了一只方形的鸟笼子.把斑鸠关在里头.它也安静了一阵子.我用紫药水给它涂伤口.用小茶杯盛了黄豆和清水放在笼子里供它吃喝.然而.它只用宝石般的小眼睛瞅了瞅.没有动口.不一会儿.满村的孩子都来看望斑鸠了.突然.斑鸠张皇失措地乱冲.神色大变.我仔细一看.才发现不远的灶台上的老猫在发野.它如饿虎捕羊似的.拱着背.弯着两只前爪.尾巴竖得高高的.两只金黄的眼睛盯住斑鸠.它的胡子利箭似的动弹着.孩子们见了.一阵吆喝.把老猫从灶台上赶走了.谁知.还有只不识时务的公鸡.它也凑热闹.竖着脖子上的五彩羽毛.张开一对翅膀准备向斑鸠发起进攻.孩子们当然不客气地把它轰走了.考虑到斑鸠的安全.我发愁起来.因为说不定什么时候它还会受到侵犯.这时.我听到走廊上有节奏的手杖敲击地面的笃笃声.这是年过八十的父亲来了.一听我说起斑鸠的来历.便微笑着叫我把笼子挂在屋檐下.并递手杖给我往高处挑.果然这一来.任何侵略势力都威胁不了它了.从此.我天天用清水和黄豆喂它.不到一个月功夫.它的伤口愈合了.也换上了不少新的羽毛.脖子下端还有个花圈儿.孩子们也经常光顾它.仰着头对它说话.它只照例偏头瞅着人.从不用声音来作回答.似乎对万事万物都很冷漠.不过对于我却不同.只要我往笼子下边一站.它就在笼子里舞蹈似的跳跃一阵.当然.它也从不用声音同我说话.久而久之.孩子们都说它是一只哑巴斑鸠.我也暗暗怨它不该作哑.真希望有一天它能突然歌唱.说也怪.立春那一天.它终于开了金口“咕咕--咕咕--地叫了几句.而且正是全家按传统习惯在立春吃生萝卜片的时候叫唱的.它给全家人带来了欢乐.都称它是一只“报春鸟.不过.我听出来那叫声有点心酸.可惜.叫了这一次后.它再也不开腔了.我似乎有点明白了那声音中的心酸.但与斑鸠朝夕相处的不舍.和对斑鸠身体状况的担忧.还是让我放弃了让它回归蓝天的想法.终于有一天上午.父亲坐到我写字桌边.“你没有忘记斑鸠立春那天是怎么叫的吧? 父亲双手握住手杖.微微舍笑着说:“鸟雀是通人性的.斑鸠平时高兴就`鼓舞--鼓--’地叫.立春那天.它是向你喊`给我--给我--’当初.你搭救它.不是为了一辈子囚住它.而是要放它回天大地宽的世界.照它自己的愿望去生活.是呀.该让它按自己的愿望生活了.让它飞回大自然.分享它应得的一份生活乐趣.想想自己.虽然给过它治伤的紫药水.给过它恢复身体的黄豆.但给予它更多的是囚禁.而我还居然埋怨它没有天天给搭救过它的我唱歌.我暗自愧疚!它作哑.其实是一种愤怒吧!于是.我决定等到天气暖和点便开笼.让它飞回大自然.可是.等不到那暖和的一天.一个大雷雨的清早.它从笼子的缝隙间挤出身子逃走了.从此.屋檐下只挂着空笼子.它的逃走.我并不惋惜.只佩服它向往自由的勇气.不过.还担·心它在乍暖还寒的天气里是否真的能自由自在地生存下去.过不了几天.一个坏消息让我吃了一惊.孩子们告诉我村西头的一个孩子用弹弓打死一只鸟吃了.我按捺不住便去问那孩子究竟打死过一只什么鸟?他说是一只斑鸠.我听后鼻子酸痛起来.谁知到了清明前一天.有一只斑鸠飞进屋里来了.它落在那只吊挂的空鸟笼上.一点不怕人.宝石般的小眼睛好像在询问我们:“你们还认识我吗? 我高兴得像个孩子.和全家人指着斑鸠说:“它一定就是那一只.它还活着.若不然.它怎么会飞到屋里来东张西望? 我立即拉开笼门.请它吃还留在笼子里的黄豆.可是它翅膀一振.又从进来的地方飞向了碧蓝的天空.一路“鼓舞--鼓舞--地叫唱着.声音里包含着无尽的欢乐.斑鸠的归来使我们一家人非常愉快.后来.我们经常听到屋前屋后有几只斑鸠奏鸣.我们猜想:其中会有一只是我们的老朋友..时光如风.吹走了很多记忆.偏偏我忘却不了这件小事.也许是因为我一生只救过这一只鸟儿.也许是因为此间总有一种哲理在不断地呼唤我--1．给下列词语中加粗的字注音.(1)俯冲惋惜询问碧蓝()2．草木鱼虫.飞禽走兽.历来是文人笔下的爱物.文中一只斑鸠的经历牵动着“我 的心.通读全文.说说这只小小的斑鸠经历了哪些事?答: 3．本文的作者.只寥寥几笔就勾勒出鹞鹰和老猫独特的形象.请从修辞的角度.分别体会下面两句话在语言表达上的作用.①它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作响.猝然身子一斜.翻了个身.狠狠地瞪了我一眼.就气势汹汹地飞远了.答: ②它如饿虎捕羊似的.拱着背.弯着两只前爪.尾巴竖得高高的.两只金黄的眼睛盯住斑鸠.它的胡子利箭似的动弹着.答: 4．文章写到斑鸠被救助时说“它只用宝石般的小眼睛瞅了瞅 ．写到它回来看望我们时又说“宝石般的小眼睛好像在询问我们.请你体会作者两次提到“宝石般的小眼睛 的用意.答: 5．鸟儿在欢愉的时候常常会放声歌唱.久不开口的斑鸠在立春那天突然“咕咕--咕咕--叫几声.让全家都异常高兴.可“我 为什么听出它的叫声里“有点心酸 ?答: 6．草色变得翠绿是对根的回报.百花争奇斗妍是对叶的回报.文中得到人类帮助的小鸟.是通过什么方式表达了对我们这一家人的感激之情?请用简洁的语言概括.答: 7．这是一篇情理交融的散文.营造了深厚的情感氛围.包含了丰富的哲理意蕴.情由事起.理在情中.文章的标题为“呼唤.结尾再一次提到“总有一种哲理在不断地呼唤我.你认为作者“呼唤 的是什么?答:

阅读下文.回答问题.我的母校.我的梦 竹林 那面镜子.我是经常梦见的.即使在梦中.我也知道.这面长方形的镜子.镶嵌在教学大楼的入口处.它又大又明亮.像最忠实的哨兵.恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子.老校长说.当你们走进校门的时候.你们要照一照镜子.看看镜子里的你.头发乱不乱.纽扣系好了没有.衣着是不是很整洁.脚上的鞋带有松弛吗?如果因为匆忙.你在某个细节上有所疏忽.那么镜子会告诉你.你整理好自己.带着美的仪表.美的心灵走进教室.那么你的一天是美好的.你的未来也将是美好的.老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣.头发一丝不苟地向后梳去.有着那个时代罕见的儒雅风度.他似乎已经很老了.可是他让我们如沐春风.镜子里的这个女孩一天天长高.她腼腆而羞涩.没有什么好衣服穿.但无师自通地学会了缝补破洞.用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服.她永远是干干净净的.我看着她.有时会有一些疑惑:她真的是我吗? 是的.那个目光清澈.白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方飘来的一朵云.因为老校长的召唤.她走进镜子做了我的影像.既然如此.那么我也可能是她的影像.霍金先生说.我们是生活在一张膜上.也许这膜就是一张全息图.这样.我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了.那么镜子呢?呵呵.镜子也许是一径朦胧的小路.一条神秘的时空隧道.它维系着现实和梦想.过去和未来.我们的天空和别人的天空.镜子被覆盖.无疑是一场大灾难.在镜子被覆盖的日子里.几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报.所以镜子也不能幸免.没有了镜子的警示.我们的眼睛受到了蒙蔽.我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着.已经不上课了.学生的主业是“革命造反.一天.某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名.这真让人感到受宠若惊.我展开大字报一看.是批判教英语的张先生的.张先生是解放前的教会学校毕业的.一口的英式英语.人很洋气.说话又嗲声嗲气.确实有点“资产阶级少奶奶 的派头.而且.张先生并不特别喜欢我.她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩.那女孩口语特别棒.上课回答问题.镇得我们一愣一愣的.可是.因为这样我就应该批判她吗?我把询问的目光投向了琴.她过去是班长.虽然现在也落难了.可我还是习惯听她的.琴说.让我回去考虑一下好吗?于是我也顺势推舟.对对.回去考虑一下.第二天一早.那个组织的头头问我考虑得怎么样.我的心怦怦乱跳.只见琴从课桌后转过脸来.沉稳地说.我昨天一夜没睡着觉.想了一夜.我想我不能签这个名.我突然松了一口气.赶紧说我也不签.就在这个瞬间.我突然明白.我们的镜子.它还在,它在我们的心中.依然明亮.进入市西中学后的第一节作文评讲课.先生的脸色十分严肃.他说我非常遗憾地告诉大家.全班只有三个5分.接着他开始讲评.我好紧张.我全神贯注竖直了耳朵.希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹.可是没有.他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文.那不是我写的.而且.先生的脸冷冷的.似乎再也没有朝我看一眼.我暗暗叫苦.惨了惨了!本来.这里强手如林.别的功课上差一点.我是心安理得的.可败在作文上.打击太大了.14岁的孩子不懂得掩饰自己.只怕当时的表情比哭还难看.作文本从前面的座位依次往下传.我的心怦怦乱跳.翻开本子的时候.心还在跳.可突然间.我咧开嘴.克制不住地笑出了声--我看见一个大大的.红红的.非常好看的“5 出现在我写的那篇作文上面.还有评语.很简单的两个字:真挚!我抬起头.一脸傻笑地去望先生.发现自己刚才纯属多心.先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑.跟这样的目光接触.心一下子就温暖起来了,一种被欣赏.被宠爱的快乐.会荡漾在心头.以致每次看到先生时都忍不住要笑.有一次先生批评我.笑.笑.吃饱笑药啦? 可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动.回想起来.中学那几年是我一生中笑声最多的日子.仿佛把一生的笑都挥霍掉了.以后.就很难得了.不过.也许正因为有着这样的笑支撑着我.使我即使在哭的时候也不会绝望.在自己生活中那些最不堪的日子里.我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊.常常分不清哪是梦.哪是现实.镜子里的世界有别样的朴素.别样的恬美,因为喜欢.它又变得美轮美奂.有一首诗.我从镜子里寄给了泰戈尔“:穿过岁月的帷幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发--我从不怀疑天堂的邮路有阻.因为早在市西的校园里.我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花.从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影.所以.我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院 的学校的女教师.我从神圣的恒河里出浴.挽起了湿漉漉的长发.我在老榕树的浓影下授课.我和我的学生们的声音.有如天籁.来来回回穿越.诗人颤动的唇.和那神奇妙曼的多维空间.最后定格在--我母校的镜子里.哦.市西中学.我的母校.我的梦!1.给下列词语中加粗的字注音.①莘莘学子()②眼眸()③支撑()④恬美()2.文章以“镜子 开篇.并贯穿全文.下面两句话中“镜子 的含义有什么不同?①老校长说.当你们走进校门的时候.你们要照一照镜子.看看镜子里的你--②就在这个瞬间.我突然明白.我们的镜子.它还在,它在我们的心中.依然明亮.3.作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌.从老校长身上.我们可以感受到什么样的人格魅力? 4.请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈.白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方飘来的一朵云.因为老校长的召唤.她走进镜子做了我的影像 这段话进行评析.5.作者在作文讲评课后“每次看到先生时都忍不住要笑.而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动.作者的“笑 和先生的“笑 各表达了什么样的情感? 6.回忆中学时代.作者说:“也许正因为有着这样的笑支撑着我.使我即使在哭的时候也不会绝望.这句话蕴含了什么生活哲理? 7.作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事.请用简洁的语言概括这三件事的内容.并说明这些事对作者的人生所产生的积极影响.8.作者把一首诗“从镜子里 寄给了印度文学大师泰戈尔.渴望与大师进行穿越时空的心灵交流.这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的“鲜花 和“辉煌金影.除泰戈尔外.哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考?请结合其作品.谈谈你的体验和思考.篇三：事业是人生不朽的丰碑 事业是人生不朽的丰碑。人类的历史告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；陈涉、李自成、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史前进的步伐；蔡伦、毕升、黄道婆之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，为子孙后代们谋求幸福。可以说，谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。篇四：事业是人生不朽的丰碑 1.伟大的事业使人永存（生命的意义在于事业）2.事业是人生的常青之树 事业是人生的不朽丰碑 3.比喻论证、举例论证 4.先按不同的事业贡献分类，有文化类、精神类、革命类、科技类，每一类中再按人物所处时代的先后排列次序 5.①刚刚踏上社会之时 ②迷恋金钱的小天地 ③酒色财气等腐蚀宝贵人生的东西 6.我认为生命的意义在于事业，一个人有了一个好的事业，便有了一个好的生活，生命便会丰富多彩。

5.党在我心中：一座不朽的丰碑 篇五

【专题】‚党在我心中‛征文活动

小时候，党在我耳中，是长辈们常提及的字眼，默默感受她的光辉；省事些，党在我眼中，书页荧屏中现她的身影，她那么近又那么远；历年岁，党在我脑海，追溯她的渊源与功绩，我心与她渐行渐近；至今昔，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；已从为了民族的觉醒，到今天为了国家的富强；从童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。如今的党，已是溶入我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。她已成为我毕生不变的信念！她已溶入在我的生活中，她已溶入在我的工作中，她已溶入我的血液中。仿佛相生相连相系，与你同行且尽毕生之力！

打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。今天我们跨越几千年透过无数的风花岁月，看到了一个强大富饶、无比美丽的祖国。九十载风雨兼程，九十载辉煌伟业，党像一颗璀璨的明星，刺破夜空点亮黎明；党像一只勇敢的海燕在大海上搏击狂风暴雨；党像一只经久不息的号角，始终吹奏着时代的强音。虽然在这九十年的历程中，有过坎坷、有过曲折，而且无论是战火纷飞的年代，还是和平与危机共存的今天，中国共产党都经受住了各种严峻的考验，正带领着全国各族人民走向小康，实践证明，党是英明的，决策是正确的！改革开放给中国带来了巨大的飞跃，给中国人民带来了富裕和进步，中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党。

胡锦涛同志在党的十七大报告中强调：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。党的十七大所以要把‚高举中国特色社会主义伟大旗帜‛纳入大会主题，正如胡锦涛同志在报告会中所指出的：‚中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜‛。报告要求全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领人民从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进社会现代化，完成时代赋予的崇高使命。时代的召唤，让我们加快脚步，跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机。看今朝，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，2008年奥运会的成功举办，2010年的世博会的完美谢幕……这一切预示着我们国家正作为一个经济巨人，崛起在世界东方！

事实上，党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。是否记得，曾经只有士豆、白菜的餐桌，如今已是碟盘罗列，鱼肉俱全；是否记得，曾经是青一色的蓝布褂、绿军装，如今已变成纷繁绚丽的时装、晚装，甚至另类装；是否记得，曾经是高档电器的电子管收音机，如今已变成了家庭影院、dvd；是否记得，曾经是可抵万金的家书，如今已变成了方便快捷的电话，甚至电子邮件。这巨大的变迁，给中国人民带来了富裕和进步，再次印证了中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党。作为一名光荣的共产党员，我时刻以一个党员的标准严格要求自

己。作为锦州道小学的一名人事干部，我所面对的是12名在职老师，66名退休老师。所以要做到全心全意地为他们服务，就必须心系群众，服务人民，心胸豁达，富有情义。要正确处理对上负责和对群众负责的关系。思想上尊重群众，感情上贴紧群众，行动上服务群众。所以，我常常会换位思考，想一想如果我是一个服务对象，对自己的这种服务态度和工作作风是否能满意。以此时刻激励自己，不断努力了解他们的的生活，走进他们的心中，为他们做好服务保障工作。结合我们的工作实际，钻研好、理解好政策是每一个人事干部基本功。要做到勤记、勤学。每次的工资变动都要做到心中有数。每次工资变动都涉及每位老师的切身利益，所以要认真核对测算无误后，登入每个人的工资档案、养老待遇档案和工资表。针对这一方面，我还要继续努力，继续学习，力争工作中做到万无一失。工作、生活中，我是时刻刻提醒自己：我是一名中共党员，我要弘扬正气，勤于开展批评和自我批评，对自我工作进行深刻反思，虚心向老同志学习、请教，将‚奉献不言苦，追求无止境‛作为对生命价值的追求。

党在我心中，是一座不朽的丰碑，是一面高高飘扬的旗帜--在这座不朽的丰碑中，在这面高高飘扬的旗帜上，千千万万的人用红色的信念铸造灵魂，用赤热的鲜血捍卫民族的尊严，用辛勤的汗水浇开改革开放的春花秋实……我将以的行动，实践自己无悔的诺言。

6.小学生爱国演讲稿：不朽的丰碑 篇六

为了表达我对祖国的忠诚，对民族强盛的渴望！我演讲的题目是《不朽的丰碑》。

亲爱的朋友们，当你们徜徉在美丽的湖光山色，流连往返时，当你们沉醉在浩瀚的书山学海，刻苦攻读时，当你们享用着丰盛的美味佳肴，尽享天伦时，蓦然回首，是否记得，六十五年前的中国，上演着怎样的一幕壮烈的历史：“胜利了！我们胜利了！”六十五年前，浴血奋战的中国人民普天同庆。回首这段血雨腥风的岁月，我们的不甘、悲叹、愤怒都无法形容那段岁月的动荡不安。这是一部沉重的灾难史，是每一个中国人心中永远的痛！

1937年，日本侵略者踏着中国将士的血泊，华北人民的泪水，侵占了北京！在中华民族存亡的非常时刻，多少热血儿女毅然奔赴抗日前线，加入救亡图存的行列，他们为赶走日本鬼子，求得民族的解放，不惜抛头颅、洒热血，在枪林弹雨中写下了他们惊天地、泣鬼神的壮丽篇章。我们不能忘记，在东北雪原，杨靖宇将军最终弹尽粮绝，竟被日军剖出枯草；我们不能忘记，抗联八女奋战到底，向侵略者投以轻蔑的一瞥，而后毅然携手投江。中华儿女站了起来，将无情的侵略者赶出国土，结束了残酷血腥的战争。1945年8月15日，日本终于宣布无条件投降。抗日战争的胜利，古老的中国从此走向民族的独立与自强。

我们透过历史的硝烟，重温民族胜利的喜悦，体察不朽的抗战精神。这精神是什么？是中华儿女不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，是中华儿女万众一心、同舟共济的团结精神，是中华儿女舍生忘死、前仆后继的牺牲精神，是中华儿女百折不挠、奋斗到底的坚忍精神。

曾记否，在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子，曾记否，南京大屠杀中悲怆的呼喊让人痛断肝肠，风风雨雨六十五载，民族衰微任人欺凌的耻辱，让我们永难忘怀，为民族复兴不屈不挠的抗战精神，更让我们慷慨激昂。

65年前那场惊天地、泣鬼神的战争结束了，战争留下了一个民族的伤痛的记忆，也留下了那些为了正义与和平而献身的英雄。

今天，在遥远的东洋海岸，有些日本人不仅参拜靖国神社，而且公然纂改历史教材，更有日本议员当众焚烧中国国旗，难道我们可以坐视不闻不问吗？不，我们应该义愤填膺，血写的历史让我们永远铭记。

7.焦裕禄精神心得——不朽的丰碑 篇七

裕禄精神心得

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只要你是党员，无论你是不是干部，就要努力执政为民，本文是特意为你准备的《大学生学习焦裕禄精神心得》，希望对你能够提供帮助，如果还有更多需要了解的，欢迎访问主页了解更多。

之前都是从书本上了解的一些关于焦裕禄的事迹，就已经打动了我，观看电影《焦裕禄》，那几段熟悉感人的画面，朴素的语言，再次深深打动了自己，撞击了灵魂，升华了思想，净化了心灵。焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。电影里的“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领导高兴。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。

其次焦裕禄同志的身上，呈现一种崇高而不朽的精神：牢记宗旨、心系群众，“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神;实事求是调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神;不怕困难、不畏风险，“革命者要在困难面前呈英雄”的大无畏精

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只要你是党员，无论你是不是干部，就要努力执政为民，本文是特意为你准备的《大学生学习焦裕禄精神心得》，希望对你能够提供帮助，如果还有更多需要了解的，欢迎访问主页了解更多。

之前都是从书本上了解的一些关于焦裕禄的事迹，就已经打动了我，观看电影《焦裕禄》，那几段熟悉感人的画面，朴素的语言，再次深深打动了自己，撞击了灵魂，升华了思想，净化了心灵。焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。电影里的“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领

导高兴。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。

其次焦裕禄同志的身上，呈现一种崇高而不朽的精神：牢记宗旨、心系群众，“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神;实事求是调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神;不怕困难、不畏风险，“革命者要在困难面前呈英雄”的大无畏精神;廉洁奉公，勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。

同时我们也要认真学习焦裕禄同志敢于担当的精神，他崇高的党性修养，时刻保持着淡定，不怕困难、不惧风险，在应对危机上有思路，敢担当。面对发展，面对困难，展现敢做善成的勇气、逆势飞扬的豪气、艰苦奋斗的志气，保持一股“敢教日月换新天”的拼劲、冲劲，聚精会神战危机，一心一意谋发展。

学习焦裕禄一心为民的精神，学习他时刻牢记宗旨、心系群众，在改善民生上下功夫。把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进与人民群众的真挚感情，时刻将群众冷暖挂在心上，始终与群众同甘共苦，同吃、同住、同学习、同劳动。学习他时刻树立坚定理想信念，模范遵守党的纪律，高尚道德情操，永葆共产党员的先进性。今后的工作中，我坚持始终牢记一个“干”字，始终心怀一个“公”字，始终恪守一个“廉”字，保持共产党人实干奉献、清正廉洁的政治本色。

做为一名大学生村官，要真正像焦裕禄同志那样时刻想着人民群众，时刻把群众的利益放在心上，真正把自己当作群众的儿子，牢记全心全意为人民服务的宗旨，高质量的做好本职工作。

8.焦裕禄精神心得——不朽的丰碑 篇八

本报记者 龚金星 任胜利

《 人民日报 》（2014年03月24日06 版）

有这样一个人，50年前他的名字就响彻神州大地。直到今天，依然鲜活生动，他的精神，是人们心中一座永不磨灭的丰碑。

他，就是“县委书记的榜样”——焦裕禄。

实干精神

服务群众的办法，得从群众中找

3月19日，河南兰考，泡桐花正在鼓苞。

沿产业集聚区前行，穿过中州乐器厂展厅大门，悠扬的古筝声从里面传来。

“展厅里这些古筝的音板都是用兰考泡桐制作的，兰考土质长出的泡桐不易变形，透气、透音性能好，声音悠扬悦耳，独有韵味，被誉为‘会呼吸的木材’。”一曲终了，90后女孩袁曼曼手抚古筝，满脸自豪。

“泡桐树啊叶叶绿，看见泡桐就想起了您，就想起了您„„”这首兰考百姓中广为流传的民谣，让人泪眼蒙眬，思绪也随之飞回到了50多年前。

1962年，焦裕禄踏上兰考土地的那一年，正是这个地区遭受连续3年自然灾害较严重的一年：风沙、内涝、盐碱等自然灾害严重，全县粮食产量下降到历史最低水平，很多人选择了外出逃荒。焦裕禄一来到兰考，就把原来的“劝阻逃荒办公室”改成“治理三害办公室”，并担任主任。“服务群众的办法，还得从群众中找！”在这场艰苦的摸底调查中，他和调查队的同志经常在截腰深的水里吃干粮，蹲在泥泞里歇息，成了名副其实的“泥腿子”。

张庄村村民魏振中向记者讲述了其父魏铎彬与焦书记交往的一段往事：1963年3月，焦裕禄为

查风口、追风源，寻找治沙办法来到了张庄。听老农魏铎彬说，他母亲的坟每年冬春都被狂风扒开露出棺材。后来他用了一个早上的时间，从半米深的地下挖出淤泥，把坟盖住，狂风就再也刮不动了。

焦书记听完后，兴奋地站起来：“这个办法好！1个人1个早上封一个坟，100人、1000人、1万人、几十万人，干1年、两年、3年，用翻淤压沙的办法把沙丘封住，栽上树，种上草，岂不把骇人听闻的沙丘变成了锦绣田园。”

焦裕禄在病危住院期间，还对来看望他的同志说：“你们把泡桐拍照片来让我看看，我看看兰考的泡桐开花了没有。”在兰考城关乡朱庄村村口，他亲手栽种的那棵泡桐树高耸挺拔，已20多米高，深深根植于兰考大地。

后人给它取名为“焦桐”。如今，遍布兰考1000多平方公里的泡桐树，已经形成了一个有着500多家相关企业、产值100多亿元、解决4万多人就业的“泡桐经济”产业链。

焦裕禄的实干精神，在中原大地蔚然成风，开花结果。巩义市竹林镇党委书记赵明恩、濮阳县庆祖镇西辛庄村党支部书记李连成、辉县市张村乡裴寨社区党总支书记裴春亮等，众多焦裕禄式的好干部经常到兰考参观学习，在面临困难时，以焦裕禄精神为镜，从焦裕禄精神中找方法，寻对策。公仆情怀

共产党员应在群众最困难时出现

3月20日，一个普通的日子，兰考县焦裕禄纪念园人流如织。从松柏林中拾级而上，人们会聚于此，追忆焦裕禄事迹，缅怀他的精神。

在一个个举行入党宣誓、重温誓词活动的团体之中，一位老人步履蹒跚，眼含泪花，用颤抖的声音说：“焦书记，俺来看您啦„„”

这位老人叫李玉英。“俺是爪营乡樊寨村的，到县城看病时来瞅一眼焦书记。”回忆起焦书记，老人双手微微颤抖，激动不已：“焦书记可真是个好人。当年俺还没出嫁，见过用箩斗抬淤泥的焦书记，在俺心里，能和老百姓一起干活的领导，就是好领导。”

焦裕禄在兰考只工作了475天，就病逝在工作岗位上，他却把共产党人的本色诠释得淋漓尽致。他忍受着严重疾病的折磨，送走了风沙滚滚的春天，又送走了暴雨连连的夏季，全县84个风口、1600个沙丘都编了号、绘了图；全县的河流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸，也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。

讲解员董亚娜回忆：“去年的一次讲解中，当我讲到焦裕禄同志冒着风雪，忍着剧烈的肝痛，到梁孙庄看望梁俊才老人时，前来参观的一位群众顿时失声痛哭。”

原来，他是梁俊才老人的孙子辈亲戚。当年，梁俊才老大爷卧床不起，老大娘双目失明。焦裕禄冒着风雪，忍着剧烈的肝痛，一连走访了9个村子，访问了几十户群众，却没喝群众一口水。董亚娜说，每到6月新麦收获时，就有农民从家里带来新蒸的白面馒头，摆在焦裕禄墓前；当地一些上了年纪的人一提起焦裕禄，依然亲切地称之为“老焦”。

75岁的老党员、现任爪营乡敬老院副院长雷中江老人回忆在兰考火车站偶遇焦裕禄的情形：站台上大雪纷飞，候车室里挤满了准备背井离乡逃荒求生的灾民„„焦裕禄噙着眼泪不停地向乡亲们鞠躬：“大家是被灾荒逼走的，真对不起你们哪！我们很快会用热炕头、白面馍馍把你们接回来的！”采访时，72岁老韩陵村村民在二胡的伴奏下，唱起了豫剧《探水情》。粗犷沙哑的高亢唱声，如泣如诉的二胡伴音，让人们穿越时空，好像看到焦裕禄为治洪水，跟群众手挽手、艰难地在水中前行的情景„„

离开兰考前一天，焦裕禄留下一篇只定下标题、没来得及完成的文章《兰考人民多奇志 敢教日月换新天》。

“这篇文章其实是种下一个幸福兰考梦。半个世纪以来，兰考的党员、百姓，努力用汗水灌溉这个梦。”有名的“干家儿”、双杨树村党支部书记吴青云说。

“学习焦裕禄精神，就要把爱民的责任放在心坎上，把惠民的举措落实在行动上，把富民的成效体现在经济发展上，把为民的理念植根于思想上。”新县县委书记杨明忠说。

艰苦朴素

富丽堂皇的事不能做，想也很危险

焦裕禄纪念馆，一队队参观的人群，在“干部十不准”展板前驻足深思。

“十不准”背后的故事是：当年焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，让孩子立即把票钱送给戏院。后来还专门起草了《干部十不准》，规定全县任何干部不准特殊化。时任兰考县委办副主任张明堂对一件事记忆犹新：1963年的一个三伏天，焦裕禄带着他到城关乡王爷庙调研，口渴难当嗓子冒烟，吃了路边地里几个瓜。焦裕禄让他给瓜主送二两粮票和二角钱。瓜主说，不值钱不用给。

看到钱没付，焦裕禄把他带到黄河大堤边，说：“他不收，我们不可以不给。千里之堤，毁于

蚁穴。恶习是从小事养成的。”张明堂打心眼里被老焦的人格魅力折服，赶紧把钱送去。

有一次，有位干部提出要装潢一下领导干部的办公室，焦裕禄严肃地说：“坐在破椅子上不能革命吗？兰考的灾区面貌还没有改变，群众生活还有困难，富丽堂皇的事不但不能做，就是连想也很危险。”

焦裕禄走了，留下6个孩子，两位老人。焦裕禄的妻子徐俊雅从来都没有忘记丈夫的那一句嘱咐：“我死后，你会很难，但日子再苦再难也不要伸手向组织上要补助、要救济。” 焦裕禄的嘱咐，徐俊雅记了一生。

“一天不死，我就会守着这间焦书记跟农民代表开座谈会的屋。”双杨树村67岁的姚留学把记者领到他家后一处老屋里：“当年焦书记在这间屋里，见砖坐砖，有石坐石，和群众商量如何走集体经济、自力更生的路子，终于走出了‘双杨树道路’。” 姚家的院子历经4次翻新，唯独把这间老屋保留了下来。儿女们曾劝他把老屋拆了，既能扩大些住宅面积，也能当做门面增加点收入，可老人坚决不同意。

百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

父老对谁生死系？在百姓心窝里，扎根的人。身体殁了，精神还活着。

9.学习焦裕禄精神心得 篇九

--学习焦裕禄精神的几点体会

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是治黄工作者，肩负着防汛的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民治黄事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为治黄事业而奋斗终身。

通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，关键是以下几点：

第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上；要多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办

顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。

第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。当前，受国际金融危机冲击我国经济发展困难增加，广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众共克时艰的无价之宝。

第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。要树立正确的政绩观，坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把积极有所作为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。

第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。

第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

对各级领导干部来说，“执政为民”始终是马克思主义政党的最大政德。因为只有体恤民情，才能以人为本，权为民所用，只有风清气正，才能严于律己，利为民作谋。所以，全心全意为人民服务这一宗旨至高无上。一任地方官员，干不干事，为谁干事，怎么干事，群众的感受是最直接。所以只有干部把群众放在心上，群众才会把干部放在心上，当作亲人，只有牢记这个根本，才能肩负起应尽的责任。

干部作风是发展环境优越与否的重要标志，干部作风其身正不令而行，其身不正虽令不从，干部作风事关党委行政的形象，又体现凝聚力。即使衡量一个政党是否具有较高执政能力，能否保持先进性的重要标志，也是人民群众评判一个政党是否值得信赖，能否执好政的重要依据。

作风也是一种生产力，干部作风决定环境，扎实过硬的作风，在对外关系上表现上表现为吸引力，在对关系上表现为凝聚力，对下关系上表现为号召力，在对上级关系上表现为执行力。既是一种生产力和资源，更是一种软环境与软实力。优良的干部作风能够吸引人才，人才极具会带来项目、资金和商机，必然激励创新，促进创新。因此，干部作风是一个地区发展环境优越与否的重要标志，已成为决定资金、人才等要素资源流向的重要因素，构成了地区间和单位间综合竞争力的核心内容。

作风是一种执行力，干部作风决定成败。领导干部的执行力，是作风的综合反映，抓作风建设就是抓从谋划到落实的关键，转作风就是转变里工作徘徊不前的被动局面。只有始终把真抓实干作为践行科学发展观的重要标志，耍开膀子，扑下身子，潜心某事，形成少说多做不张扬，埋头苦干不攀比，艰苦奋斗不浮躁，勇挑重担不懈怠的良好氛围，才能促进本地区本单位的较快发展和职工幸福指数的显著提高。

总之，只有转变作风，各级领导干部在新的形势下才能紧跟党的群众路线教育实践活动的部署要求，才能与时俱进，经受住三种考验。首先是要经受住执掌权力的考验，带头做到自重、自审、自警、自励，警钟长鸣，防微杜渐。其次是要经受住职位升迁的考验，共产党的干部不论职位高低，都是人民的公仆，应实心实意的与群众交朋友，做群众的贴心人，做带领群众的引路人，一公仆之心接受人民群众的批评教育，把人民群众紧紧的团结在党的周围。第三，经受住物质利益的考验。保持艰苦奋斗的优良作风，就是要保持艰苦奋斗、艰苦朴素、自强不息、开拓创新、蓬勃向上的精神风貌，深入调查研究，民主科学决策，脚踏实地，苦干实干。就是要坚决反对铺张浪费，大手大脚，坚决反对讲求安逸、贪图享乐，坚决反对只顾眼前，不顾实际，不顾未来的思想和行为。所以，我们各级领导干部只有以焦裕禄同志为榜样，以艰苦奋斗作表率，以实际行动取信于民，才能在竞争激烈的市场经济环境中，打开工作新局面，成就事业新发展。

10.英雄史诗不朽丰碑征文 篇十

持一根旄节,他离开熟悉的家乡,离开了年事已高的母亲,离开了年轻的妻子、年幼的孩子,义无反顾,他踏上了茫茫征途。前方的大漠,迎接他的不知是“大漠孤烟直,长河落日圆”的美景,亦或是“祸福固相倚,未知前事难”的坎坷牵绊。轻车简从,他带领一百余人出使匈奴,他忘了自身的安危,忘了亲人的思念,这一刻,唯有“国”在他心中,刻骨铭记,融于血脉之中,分量万千。

守一种信念,他痛斥卫律贪图富贵名利、过眼云烟;生死当前,他无畏无惧,哪看刀锋近在眼前;被无辜牵连,他义正言辞,为不辱于国,他当机立断;北海牧羝,明知欺骗,他孤身一人,勇往直前。荒芜之地,他记住了国重于天,忘记了天寒地冻、归期无边;廪食不至,他啮雪吞毡,记住了民族气节,忘了生存甚难;名利诱惑、富贵在前,他却不肯前进一步,心中记住的,唯有大汉尊严,不容侵犯。在忘记与铭记之间,他守住了气节,将对里的词诠释的完美自然。

着一身布衣,他屹立于严寒之中,岿然如山;饥渴难耐,他坚定不移地望向遥远的长安,北风猎猎作响,拂起了他的衣衫,却拂不动他矢志不渝的信念;严寒渐渐逼近,冰封了他的触觉,却封不住他对家国的思念。茫茫大漠,他是一只孤雁,仅仅铭记了使命,却忘记北漠的严寒;皑皑白雪间,他是一朵雪莲,仅仅铭记了汉家使者的高贵,却忘记富贵荣华近在眼前;背井离乡,它是一块屹立的丰碑,仅仅铭记了肩负的使命,却忘记了时间绵延。兄弟相继离世,他庆幸兄弟为国赴难;夫人改嫁,母亲离世,巨大的打击无法撼动这汉子如山坚毅的誓言。他的铭记,镌刻一代英雄的伟岸,他的忘记,书写“宁为玉碎,不为瓦全”的尊严。

他的铭记,传唱了千古不曾改变,他的忘记,让投敌叛国之徒不禁汗颜。黄河的气势磅礴,却比不过他的气节壮烈,泰山的雄伟高远,仍比不过他持节牧羊的身影,那么伟岸。岁月逝去,苍老了容颜,却无法苍老他心中巍峨的信念。这个铁一般的血性男儿,用一腔爱国热血谱写了最为壮丽的诗篇,在忘记与铭记之间,他坚守了自我,于是在歌舞升平的长安与严寒难耐的北海之间,筑起一条笔直的路,汉与匈奴最终和谈。因为苏武,我懂得了铭记与忘记,原来,铭记与忘记可以两全,铭记了不屈与爱国,忘记了私利与生死,就必能坚守住自己要守住的底线。