你说我是美丽的天使(精选10篇)
1.你说我是美丽的天使 篇一
“你说我画”是主题活动“我对你说”背景下的一次美术活动。主要是让小朋友能认真听完别人说话,听清指令,根据同伴的描述判断物品名称及样子,再用笔画出物品的明显特征。
在这个活动里,我做了以下几点:
第一、为幼儿提供了多种物品的图片,让幼儿在第一次“你说我画”中,看着图片,有东西说,说得更多,说得更好。
第二、为幼儿选择的物品尽量简单一点,特征明显一点,这样可以让说的幼儿好说一点,能说到点子上;让画的幼儿画起来容易一点,画得好一点。使幼儿在第一次“你说我画”中,取得好成绩,让他们充满自信,喜欢上“你说我画”的艺术活动。
第三、在最后环节将幼儿的绘画作品展示出来,让幼儿相互交流、相互欣赏,提高幼儿的审美能力。
2.你说我听诗歌欣赏 篇二
小时,
那个刚发芽的我,
还不会吸取阳光。
作为太阳的你,
笑了,
告诉我、
教我怎么做。
于是,
我静静听着你说。
后来,
你渐渐变得力不从心,
但还是耐心与我说。
作为向日葵的我,
笑了,
帮助你、
让你慢慢说。
于是,
你轻轻说给我听。
现在,
葵花已长大了,
但还是静心听你说。
作为太阳的你,
笑了;
作为向日葵的我,
也笑了。
你慢慢地说着,
我静静的听着。
初三:我叫小小小一一
点评:很简短的一首散文诗歌,看完全篇文章,我们懂得了,小作者的`笔下的你和我是指父母和自己,这样深沉的一份爱,用了短短的不到一百个写出来,着实有些不易。
让我想起了余光中的那首《乡愁》,虽然主题不同,但是可以看出文章的意境和写作手法大同小异,可以看出来作者一定汲取了余先生的养分,整体还是很不错的,值得肯定,希望以后能够多多写作,继续加强写作功底!
3.你说我说他说高中作文 篇三
在这个喧闹嘈杂的世界中,格外奇怪的是人们发出声音的时间,时而沉默如水,时而喧闹得地震山摇。曾在许多年前,一位德国人说过一段著名的话:“当他们抓犹太人时,我保持沉默,因为我不是犹太人;当他们抓新教徒时,我保持沉默,因为我是天主教徒;当他们抓我时,没有人再能为我说话了。”为什么沉默?因为不能惹那些招惹不起的人?于是便任着他们横行霸道?不!沉默并不代表明哲保身,沉默代表着社会的无力与妥协。因此,我们不能沉默,我们要说话!我们必须维护自己的权益,不能做一只任人宰割的小龙虾,总是忍总是扛,一有惊吓,第一反应就是后退。互联网的出世让世界多了一份方便与灵通,可因为人们的议论、谴责、批判使许多事物都被蒙上了一抹模糊的色彩。韩寒曾说过:“因为这里什么话都可以说,我也就无话可说了。”所以,我们不但要说,更要说得有意义,不能说出来的才是需要暴露的。
我们虽要勇敢说出来,但也要好好说,有头脑有思想地表达看法。如今日益发达的社会中,暴露出来的问题也越来越多,面对众多的声音,人们很容易被他人左右,丧失自己的思考。可怜心地善良常常投身于慈善事业的大经济学家茅于轼频繁被骂,是因为他说廉租房不该有厕所?可是大家却没有看到同时他也说了:他标准廉租房已经改善了穷人生活,不用有厕所,等他不穷了就会走,如果连廉租房都建得太好,只怕会到不了穷人手里吧。而人们非要等到廉租房前停宝马才傻眼。还是因为他说大学学费应该涨价?可是大家光顾着抒发自己愤怒的心情,却不知道这佯做才能使入不敷出的大学的财政独立,而牛津大学正式成功地典型代表。大家总是断章取义,看到标题后便气冲冲地向古稀老人咆哮,孰不知在自己噼里啪啦的敲键盘声中沦为了煽风者的奴隶。面对这种毫无思想、失去理智的表现,我们到底是该为茅爷爷感到怜惜还是该为炮轰者悲叹?
在你说我说他说中,让许多人不明不白地蒙冤,也让越来越多的人困惑,让人们有了怀疑的心理。网络的风,无休无止地吹,吹红了我们的眼睛,却也吹来了我们的笑脸。
古人说:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”这句话形象地为20xx年度热词:网络反腐做了注释。只要你在搜索框中打出“网络反腐”四个字,立马便有了清晰的数据呈现于眼前。据省纪委提供的数据,我省20xx年开通网络举报,在20xx年,举报次数达1.3万次,而且有60%是有效的实名举报,更有不少的贪官落马。陕西省安监局长杨达才在车祸现场“微笑”引发“名表门”,随后继续发酵,8月29日杨达才通过微博做出回应,承认用自己的合法收入“买”过5块名表。次日,有网友从公开的新闻照片中,又挖出了杨达才的另外至少4块疑似名表。“群众的眼睛是雪亮的”果然没错,在群众地积极举报下,另一位贪官也坠下马来。刘铁男,曾任国家能源局局长,20xx年12月6日,《财经》杂志副主编罗昌平在微博上实名举报其涉嫌学历造假、巨额骗货、对他人恐吓威胁等问题。于是,刘铁男这位能源局局长也受不住追问地下台了。“网络反腐”让人们心中又多了一份希望与热情,似乎能想象在平日里作威作福的贪官落马时人们快慰的笑容。这也让我明白,只有融入了自己的思想,你的声音才是来自于心的呐喊,你才是世界上一个独立而坚韧的个体。
在这个你说我说他说的时代中,我曾失落过。我失落于我们生存在一个互相怀疑、互相伤害的坏境中;我失落于当他人以善意对我们时,我们却第一反应这是不是阴谋;我失落于人们没有思想没有判断的咆哮;但我也欣喜过。我欣喜于人们的众志成城和同仇敌忾;我欣喜于世界上仍有许多人带着善意去感动每一个人;我欣喜于那些拥有理智的声音即使小到被淹没但仍然没有消失。
世界有光便会有阴影,我希望在人人都沉默时,能有人站出来将阴影踩在脚下,带领人们走向正确的方向。我希望在人们断章取义时,能有人站出来声音洪亮的将真相告诉大家。
4.一年级数学你说我摆教案 篇四
1、培养学生语言表达的逻辑性,发展学生的空间想像力。
2、培养学生主动探索的精神和与人合作的意识。
教学过程:
一、阅历导课。
师:上节课,我们认识了(师依次举起)“长方体”“正方体”“球”和“圆柱”(生回答)。请小朋友从桌子上找出一个长方体举起来给大家看看。正方体、球、圆柱呢?
生:(按教师口令依次拿起)
师:课前老师让小朋友们回去观察家里的物体都是什么形状,大家做了吗?(生:做了。)
师:请同桌小朋友互相说说你的发现。(同桌说)
师:谁来给大家说说。
生:(踊跃发言)我家冰箱是长方体。
生:我家电视机是正方体。
……
师:大家在家里发现了这么多,现在请小朋友们看看我们教室里都有什么形状的物体。
生1:黑板是长方体。
生2:暖气管是圆柱。
生3:电棒是圆柱。
……(给予适当评价)
师:小朋友们观察的很仔细,说的也很好。
二、你说我摆。
师:现在我们来玩搭积木游戏好不好。听口令:把正方体先摆上,长方体放在它的上面,圆柱放在正方体的右面、球放在正方体的前面。(同桌检查是不是摆的一样)
师:现在请小朋友们互当小老师“你说我摆”。说的小朋友看你说的是否能难住同桌小朋友。摆的小朋友看谁摆的又对又快,(积木可以逐渐增多)交换角色进行。
生:……
师:哪组小朋友给大家摆摆。
生:……(及时给予评价)
三、游戏巩固。
师:机器人听说一年级小朋友很聪明,它想和你们做朋友,同时也想考考大家,你们敢不敢向它挑战。(出示实物机器人模型)(小朋友们,你们知道我身上都是什么形状物体组成的吗?)找到的小朋友请说说。
生:有长方形、正方体。
生:有球。
生:还有圆柱。
师:(模仿机器人口吻)每种物体具体有哪几个,你能写在本子上吗?(生动手写)
师:现在请小朋友闭上眼睛想想刚才机器人身上几种物体的形状。
生:(闭眼想)
师:记住这几种物体形状了吗?
生:记住了。
师:现在你就是机器人,考考你的同桌小朋友,让他闭上眼睛,摸摸你们的学具,你说名称让他去摸或者让他把摸到的物体告诉你名称。
生:(同桌合作,场面很热烈。)
师:(模仿机器人口吻)我比孙悟空本领还大,会变。你们能把桌上的积木变出各种好看的图形吗?还得向同桌说一说用了什么形状的物体,为什么要变成这种模型?(教师巡视发现好的及时肯定)(抽生1――2名说一说。)
四、思索提高。
师:机器人说了,现在我还想考考你们(出示投影图片)图中各有几个正方体?并说出你是怎么想的。
生:……
师:为了验证,请小朋友们亲自动手搭一搭。(生动手搭)
师:机器人说了,一年级小朋友真棒!我愿意和你们交朋友。
五、课外延伸。
5.你说我是美丽的天使 篇五
【活动目标】
1、能够与同伴合作完成你说我画的游戏。
2、通过故事情节,想象自己是一条怎样的鱼,并能较清楚的向同伴描述出鱼的形象。
3、体验游戏,角色扮演和画画的乐趣。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
【活动准备】
1、之前有看过鱼类的图画书,并知道个别鱼的名称。
2、彩笔,图画本。
【活动过程】
导入:(教师扮演鱼儿)小朋友,你们看,我变成了一条会游泳但是不会走路的鱼儿了,我想变回我自己,谁愿意帮帮我?怎么帮呢?请你拿出一只笔,把我画出来,我就可以被解救了。
1、教师示范:我的头是三角形,我的肚子圆圆的,我的尾巴像扇子。(同时,一位小朋友画)
2、情境转移:哎呀,我看到,好多小朋友也变成了一条鱼,快快让你们的同伴来解救你们吧。(你说我画)
3、解惑:刚刚你们有没有遇到什么麻烦呢?说出来,我们一起想想办法。
4、再探:我们描述的时候不仅要说清楚形状,还有图形的位置,大小和方向。这样,小伙伴才能顺利解救自己。那,我们换一换角色,再来一次。
5、延伸:回家和父母玩这个游戏,可以自己调整难度。比如,如果没有画对的地方就被定住,要继续描述出来。
教学反思
美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征,了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形,血花仙人掌大胆作画,体会蜡笔画的乐趣。
从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓,又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变,为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时,很多小朋友的画都是密密麻麻的,又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细,更彻底,把它忽略了。
6.假如说我是爸爸想象作文 篇六
当我成为爸爸以后,我应该会是一位严格的爸爸。如果生的是个健壮的儿子,我要把他的身体锻炼得强壮高大,我还要叫他多打篮球,希望他能夺得全国冠军,将来才能参加美国职篮(NBA),为国争光。我还要叫他用功读书,也会帮他复习功课,因为学习所得到的知识,将来他工作时都会很需要,找个好工作,如此才能成为社会上有用的人。
当我成为爸爸以后,如果生的是个可爱的`女孩,我一样也会管教得很严格,让她知道什么是对、什么是错。如果她的心愿是弹钢琴,我会让他上钢琴班学习技巧,让她聆听钢琴美妙的声音,欣赏音乐大师的世界名曲,看着她成长为一位亭亭玉立的音乐家,完成她心中伟大的梦想。
当我成为爸爸以后,我会苦口婆心的教导我的孩子,叮咛他们要早睡早起,身体才会好,还要多陪伴他们、鼓励他们,告诉他们不要轻言放弃,要朝着自己的梦想前进。
7.《白衣天使,我想对你说》作文 篇七
你们好!
庚子鼠年是不寻常的一年,突如其来的新冠肺炎打乱了全国人民的生活节奏。
在这里,我想对你们说一声:“你们辛苦了!”
你们每天奋战在第一线,把自己裹得严严实实,等你们从病区出来的时候,护目镜上都布满水蒸汽,脸、鼻子、嘴巴因长时间工作都有勒痕;你们在病区不能吃饭、不能喝水、不能上厕所,只能穿着成人纸尿裤,长时间为病人治疗、测温、换药、监测等……你们辛苦了!你们在我心中是最美丽的人!
在这里,我想对你们说一声:“你们是中国人的骄傲”。
你们是生命的守护者,是病患家庭幸福的保障。你们夜以继日地挽救病危的同胞,把他们从死亡线上拉了回来;你们微笑帮助病房的病人们,重获建康的身体;你们为无数个家庭挽回了幸福,你们是我的骄傲!
在这里,我想对你们说:“你们是中国的顶梁柱!”
李文亮、黄文军……这一个个滚动在屏幕的名字,他们为了这次疫情,付出了宝贵的生命。看,那张84岁高龄的钟南山爷爷独自一人坐动车,连夜奔赴武汉的照片。我看了又看——他那么疲惫,那么沉着。是许许多多像你们这样的白衣天使们的付出,才有我们的现在,你们是中国的顶梁柱。
作为一名小学生,我们还没有能力为国家出力,但我们会遵循白衣天使对我们的行为嘱托,不聚集、不外出、戴口罩、勤洗手、不吃生食,不给抗击疫情工作增加负担。
最后,我想对白衣天使说一声“你们是国家的骄傲,是最美的逆行者,是我学习的榜样”,你们一定要保护好自己,让我们一起迎接祖国真正的春天。
此致
8.白衣天使,我想对你说作文 篇八
说起伟大,让我想起了一群人,一群奋战在抗疫一线的医务人员。2020年春节,一场突如其来的新型冠状病毒引起的肺炎疫情席卷了中华大地。当灾难笼罩之时,白衣天使们化身勇敢的战士,纷纷递上请战书,奔赴抗疫第一线。从此,他们整天都穿着防护服,戴着口罩,一工作就是十几个小时。那忍痛剪去的秀发,那因长时间戴口罩留在脸上的深深印痕,就是他们与病毒搏斗的印记。他们顾不上吃,顾不上喝,顾不上休息,甚至顾不上自己的生命安全,争分夺秒与病毒作斗争。他们中很多人有着特别的身份——女医生、女护士、女儿、母亲。
看着医生、护士阿姨们每天冒着生命危险坚守在工作岗位上,我下定决心要安心宅家,好好学习,长大也成为像她们那样对国家、对社会有用的人。
今天是个特殊的日子,我想对她们说:“您们辛苦了!因为有了您们,病毒才渐渐远去;因为有了您们,才有我们安心宅家的日子;因为有了您们,相信不久我们就能拥抱明媚的春天了。在“三·八”节到来之际,我衷心地祝您们女神节快乐!”
9.你说我是美丽的天使 篇九
白衣天使,当国家、人民需要的时刻,你们总是冲锋在前。庚子鼠年,一场突如其来的新型冠状病毒,降临到武汉,传播到湖北,并扩散到全国。是你们,毅然写好请战书,立下军令状,来不及和家人告别,迅速奔赴疫区武汉。看到你们穿上厚厚的防护服,戴上防护口罩和护目镜,在病房医治一个个病人,抢救一个个重患,我情不自禁地肃然起敬!可歌、可泣的白衣天使,我为你们点赞!
白衣天使,当国家、人民需要的时刻,你们总是奉献在前。为了工作方便,你们剪掉了美丽的长发;为了防止传染,你们放弃坐车步行到医院;为了医治患者,你们无暇照顾自己家人的机会;为了战胜疫情,你们不顾自己的休息和健康……看到你们脸上被口罩勒出的红痕和伤口,看到你们在医院面对家乡亲人的方向鞠躬,我情不自禁地感慨万端!可颂、可叹的白衣天使,我为你们点赞! 白衣天使,当国家、人民需要的时刻,你们总是牺牲在前。据中国疾控中心报告,战斗在抗疫前线的医务人员中,目前已有3000多人被病毒感染,已有1700多人为确诊病例,已有10余人殉职在抗疫的工作岗位上。我们不会忘记这些平凡的英雄,我们会永远铭记这些响亮的名字:lwl、徐辉、林正斌、柳帆、刘智明……你们以一身白衣,舍一己生死,保一方平安!看到你们的亲人不能守护在你们的身边,看到你们的亲人不能见上你们最后一面,我情不自禁地流下热泪!可敬、可爱的白衣天使,我为你们点赞!
10.你说我不懂你的美爱情诗歌 篇十
欢笑着嬉闹着清晨到日落
那是我想要的生活
总想着为你写首歌
把爱你用旋律诉说
盲目的忙碌着就这么放下了
该说的话都没有说
那天你忽然说
说你要离开了
去找你想要的天空海阔
你还说
你说我不懂你的美
你的寂寞没人陪
你说我不懂你的美
你不想独自流着眼泪熬到天黑
你说我不懂你的美
你要将爱情全部敲碎头也不回
你说我不懂你的美
你不愿为谁再去憔悴活得狼狈
风中绽放的花蕊
凌晨盛开为了谁
她可曾看见我流泪
月光下的高脚杯
深夜斟满又为谁
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