班团队干部会议记录

班团队干部会议记录（精选9篇）

1.班团队干部会议记录 篇一

时间：20XX年9月12日

地点：电商B3教室

主持人：班主任马国忠

记录人：周茜

出席人：五班班委

内容：

一、团队纪律问题

二、1、提倡一种“精神”“冲动”

2、责任和素质

a、感觉沉甸甸的压力

b、可怜之人必有可恨之事

3、积累和认识的关系

a、要勤于总结，“不思进取”，“逆水行舟，不进则退”

b、善于规划

三、1、记住自己是一名班干部

a、半干部代表是全班的同学，肩上有压力

b、是耀眼的光环

2、处理小事，处理急事，处于身边的事

3、主动自己

四、汇报的数字清晰化

时间：20XX年5月28日

地点：电商B3教室

主持人：班主任马国忠

记录人：周茜

出席人：五班班委

内容：

1、04电商三班诈骗案已发生，让同学们警惕

2、刘禹锡(唐)

自古秋风多寂聊，我言秋日胜青朝

3、各班汇报

4、提议：班级管理委员会

5、院报又有五篇文章(喜报)

6、同学之间相互交流

7、越是具体的活，越是小事，越吃香

8、书：《格调》《方与圆》《感悟》《水煮三国》《把信送给加希亚》《智胜团队》杂志：《南风窗》《文章只要最高的》《三联生活周刊》《南方人物周刊》《新周刊》

9、发表时间4分左右

《道德经》《大学》

10、三大管理方式：结构、奖罚过程、管理制度、思想、管理、文化

突破：

1、最大的敌人不是别人，最大的敌人在自己心理

2、选择一种职业，就选择了一种生活方式

时间：20XX年3月13日

地点：电商B3教室

主持人：班主任马国忠

记录人：周茜

出席人：五班班委

内容：

一、1、关于周例会或临时会议必须通知到本人

2、体育委员每天报告出勤率要有“数”

3、班干部必须要以身作责，要做到最好，成为第一的先进典范

二、1、注意班里每个同学的“反映”——“特殊”

2、这周开始量化考核

三、1、依据综合素质测表来考核

2、做到“透明”、“公平”“公正”

3、不能做让同学有意见的事情

4、流程上、环节上一定要做到位

5、拿出具体的意见

3清华大学房地产总裁班(西安)1班班委会会议纪要

时间：20XX年7月1日

地点：西安高新区唐延路唐沣国际

主持人：李三战

参加人：岳玲、袁学武、席平书、廖宁、赵娜、李斌

列席：王斌、王宝臣、王中利

议题：

一、讨论近期班委会工作情况

与会人员一致认为，按照班委会第一阶段的部署，通过一段时间学习、活动，基本上达到了“破冰计划——同学们尽快熟悉起来，形成班级和谐气氛”的目标，下阶段班委会的工作进入“深度挖掘、整合同学资源，通过主题活动，更好的为班级同学服务的目的”。

为了更好的做好班级建设工作，让更多的同学参与到为同学们服务的工作来，班级各小组可发展有热心、有能力的同学作为小组组长、副组长，协助班委做好各小组组织联络工作。

二、班级班费收支情况

对前期班费收支情况进行了统计和公示。

明确按照班委会分工：秘书长廖宁负责班费出纳，副班长岳玲负责记账，每月核对账务后出纳和记账分别签字，并在班委会上公布后由班长签字，在下次班级活动和上课间隙给同学们公布。

三、近期班级活动安排：

1、赴澳大利亚投资考察活动事项;

此活动由副班长席平书负责，王斌同学配合，活动初步定在8月份，7-10天，已经在班级博客、Q群上发布活动通知，咨询、报名截止7月10日，考察出国手续，统一办理。

由班长李三战协调清华大学职业培训中心，王斌同学配合，出具清华大学房地产总裁西安1班澳大利亚商务考察邀请函，方便同学请假及报销等。

若副班长席平书不方便出国，尽快协调班长李三战或副班长岳玲有一人能出国前往。

2、参加8月16-19日博鳌房地产论坛;

此活动由副班长岳玲负责，在班级博客、Q群上发布活动通知，网上点击8月16-19日博鳌房地产论坛即可查看活动详情，班委会统一登记后根据情况确定班级组织统一前往参会。

3、其他活动。

班委根据班级实际情况，可机动组织丰富多彩的班级活动。也可整合班级同学资源为同学企业服务，同学也可赞助班级主题活动等。

四、研讨班级基金事项

经班委会研究同意筹备班级基金，并成立三个工作组配合推进班级基金筹备工作。

1、方案组：由班长李三战、秘书长廖宁负责、王宝臣、王斌、陈道锋同学配合;

负责调研基金的相关法律法规，借鉴清华大学以往的班级基金的经验，草拟班级基金成立方案的所有相关文件，提交班委会及班级讨论，并逐步深化和完善。

2、征询组：由副班长袁学武、岳玲、赵娜负责;

负责分阶段广泛征求同学们对成立班级基金的意见，包括成立班级基金的意义、目的、筹备基金的方案、基金管理、基金托管、基金投放原则、评审决策标准与流程等。

3、项目组：由副班长席平书、李斌负责，班级策划公司同学配合;

负责调研、挖掘、汇总，分析整理同学企业房地产相关项目，班级基金的投放做好前期摸底工作。

以上三个小组尽快召开小组会议，下周五前形成小组工作计划和工作方案，提交班委会研究。

2.高一七班第一次班干部会议（共） 篇二

我们班干部中，有一些是有担当过班干部的经验的，而有些同学在这个领域却还是盲人摸象。但这并不影响我们成为一个优秀的管理团队。只要大家团结一致，互相帮助，劲往一处使，心往一处想，我们班一定能成为一个优秀的班级。

（一）班级的情况

班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯；还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心

（二）优秀班干部的要求： 我们班干部既是学生，又和普通学生不一样，我们是学生中的管理者、带头人、标杆。因此班干部是否优秀，是否负责，直接关系着班级的兴衰荣辱。可以说班干部在班级起着举足轻重的作用。因此，我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。

1、班干部在班级建设中的重要作用

班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

（1）模范带头作用

以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学，总有一种优越感。比如：迟到的现象就不能发生

在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

（2）监督作用

监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。

（3）提醒作用

有同学犯了错误要及时提醒，班级有不好的苗头，及时发现并告诉老师，不至于酿成大错。

2、给班干部的几条建议（如何做）

（1）不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。

（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

（3）课下想办法与同学打成一片，以自身良好的行为影响其他同学。

（4）注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等各方面都要认真负责，同时还要对学生进行委婉的监督指导。我们要求同学们要做到的，班干部首先要做到。比如，我们不能总是最后一个，不能无故踩点。

（5）关心同学。要明白“水能载舟，亦能覆舟”的道理，要他们明白自己和同学的关系犹如舟与水之间的关系。关心同学，将使班干部和同学的关系更为密切，更容易得到同学的感情支持，从而更好地开展工作

（6）贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

（7）注重团结。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。没有人是万能的，也不可能谁都是智多星。没有办法要想办法。也不能说我是负责这个的，就没有其他义务。比如卫生委员，每天都要负责很多杂事，不可能面面俱到，这个时候，我们的班长、副班长、以及组长等其他班委就有责任为他提出来，再如我们的纪律，每天都要面对，不是只有纪律委员和班长才负责，其他班干部要一起管理，班干部团结了，整个班级才团结，才好管理。因此，当遇到问题，想不到办法的时候，要发挥集体的力量，班干部之间共同商讨对策。

（8）明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。

（9）学习争优。班主任要求班干部不仅要在纪律上严于律己，而且要在学习上勇于争先，堪为人范。班干部把学习成绩搞上去，不仅可以提高自己在同学之中的威信，而且避免了因学习成绩下滑而产生的顾忌和思想负担，从而使自己的情绪始终处于良好状态。这样的精神状态，才可能工作、学习两不误。

3.班团队工作计划 篇三

１．转变教育观念，健全学生人格。

作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是承认，还是成事的问题；是养成还是速成的问题；是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

２．言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。３．尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”

４．换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教

育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

５．拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我班白光宝同学刚来时，成绩不理想，还经常违反纪律。可当他在班级、学生会的工作被多次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不理想，但是他的群众工作做的却是十分出色，前些天还当选了学生会的副主席。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。

6．树立允许学生犯错误的教育观念。

我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

7．注意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。白光宝家长，就是冲着孩子成人这个目标才来87中学的。

8．付出爱心与严格要求的统一。

付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。

9.安全教育重于泰山，时刻不容松懈。

作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

4.班团队干部会议记录 篇四

唐辉忠

记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对此，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面是我作为七年级十班班主任的工作总结：

一、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。

（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。

（三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求：

二、营造家的氛围

（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

（2）写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

三、争当文明班级

在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。

四、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

特色之二：有较强的组织纪律性

1、规范早读、自习课的纪律

早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。

自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

5.七年级2班团队协作活动设计方案 篇五

一、活动目的：以“积极参加有益活动,提高学生综合素质”为目标。为增强我校班级、组织的内部沟通、团队协作意识、组织管理能力、组织执行能力以及情感塑造,让学生能够更好地参加各种有益活动，营造良好的学院学风氛围,从而为创建和谐校园、和谐社会做出贡献。为此,我部将举办本次户外素质拓展活动。使同学们在活动中进一步的交流,了解我部门的具体工作,同时也体验户外素质拓展训练的独特魅力,提高同学们的团队合作精神,让大家在快乐中分享成长。

二、主办单位：保靖民族中学中学生应激训练课题组

承办单位：保靖民族中学中学生应激训练课题分组七年组

三、活动主题：团结协作 高效执行 凝聚团队

四、举办时间：2012.12.15

五、活动地点：学校操场

六、活动对象：七年级2班

七、活动内容及流程安排：

(一)前期工作：

1、拟出活动，并提交上级审批

2、审批通过后，开展筹备

3、准备好活动所需道具，邀请活动嘉宾，选定活动主持人

4、活动开展前期召开动员会，说明活动各项内容

5、组织工作人员当天布置活动场地

6、拟定拓展活动前的工作人员安排表

备注：

1、动员大会（时间、地点待定）

2、布置会场（时间待定 地点：操场）

(二)活动时间安排：

1、活动当天上午8点30,全体工作人员必须到达活动指定地点,为活动开展做完善准备工作。9点准时进行活动,11点半结束本次户外拓展活动；

2、活动当天下午2点10,全体工作人员必须到达活动指定地点,为活动开展做完善准备工作。两点半准时进行活动,5点结束本次户外拓展活动；

（三）活动流程：

1、主持人开场白

2、介绍到场的嘉宾、活动流程、规则

3、游戏项目：

上午(09:00-11:30)

（1）活动前的热身运动：10分钟

活动内容：参与活动的全体参与站成两排,做捶捶背、捏捏耳朵、拍拍头、摇晃身体等热身动作。

（2）分组：5分钟

活动内容：参与活动的全体参与按男女站成两排,每排根据“

1、2”报数,报到数字“1”的为一组，“2”的为另一组。

（3）你融我融：20分钟

① 游戏简介：全体成员围成一个圈,由主持人解说游戏规则。将男生定位5毛,女生定位1块,当主持人包一个钱数（如3块5毛）时,参与的活动成员便要在短时间内快速、自由的组合成与主持人报的钱数一致.此环节组合四轮,每轮组合不出与主持人报的钱数一致的同学便要出列接受惩罚。

② 惩罚内容：

男生做10个俯卧撑,女生10个蹲下起立或受罚成员每人说一个“ABB”型的词,待所有说出完毕后,每个成员轮流跳出来喊：“我的屁股“ABB”

③ 游戏人数：全体参与人员

④ 需要器材：扬声器

⑤ 游戏目的：让同学们在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。

（4）破冰之旅：30分钟(往团队协作意识方面拓开引导)

①游戏内容:每个队伍根据指定的区域，在规定的时间内,相互

认识、选出队长、舞棋手、协商队名、口号、队歌、摆好队

型亮相。（每个同学的名字、队名写于彩旗上）

②游戏人数：全体参与人员

③需要器材：彩旗

④点评时间：由各组的队长做代表根据这次破冰之旅项目,说出

对方团队的优缺点以及自身团队的优缺点

⑤活动目的：让组员在短时间内相互认识,相互合作，凝聚团队

力量。

班级成员、主导师做分享总结(往团队协作意识方面拓开引导)

（5）孤岛求生：40分钟(往团队协作意识方面拓开引导)

① 游戏内容：两支队伍分别根据“

1、2”报数,报到数字“1”的为一组，“2”的为另一组。以小组为单位参与游戏,每组人数相

等，各小组在此活动中领取两块边长为80cm的正方形板块,假设地面为大海,大海里有鲨鱼,各小组在规定的区域里只能运用两块板一次性把组员全部运到目的地，途中脚不能着地,若组里有一人犯规改组便要回到原地重新出发.最慢到达海岸的一组,改组所有成员要接受惩罚。

② 游戏人数：全体参与人员

③ 需要器材：两块边长为80cm的正方形板块

④ 游戏目的：通过沟通，感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节，增进团队里成员的信任感。

班级成员、主导师做分享总结(往团队协作意识方面拓开引导)

（6）分享总结：20分钟（受训班级分享）

下午（14:30-17:30）

（1）提神预备运动:10分钟

（2）抓手指小游戏：10分钟

（3）风雨战士：一个半小时(往团队协作意识方面拓开引导)

① 游戏内容：工作人员把场地准备好,各小组成员在短时间里选出一名指挥官（只能说话）,一名司令官（不能说话,只能比手势）其他成员则为士兵（眼睛看不见）,司令官面对着指挥官而士兵则背对着指挥官,司令官只能用身体语言告诉指挥官前方的路线,指挥官需用口述告诉士兵前面的路线,让士兵躲开地雷，捡起手榴弹攻击对反士兵。（其中当战士越过对方的战营,可以俘虏对方一名成员）。输的的队要接受惩罚。

② 需要器材：水瓶、水气球、眼罩

③ 游戏目的：提高团队间的沟通,进行有效的配合,增强组员间的默契与信任。

班级成员、主导师做分享总结(往团队协作意识方面拓开引导)

（3）风雨人生路：一小时

① 全体人员排成一排,带上眼罩,不能说话,手拉手由工作人员带领下走一段风雨人生路,游戏就算结束。

② 需要器材：眼罩

③ 游戏目的：通过游戏让队员在黑暗中感受到同伴给予的帮助,相互间的信任。

（4）分享总结：20分钟（受训班级分享主导师总结）

八、主持人结束语

九、后勤工作：

1、全体人员合照留念,活动结束后工作人员清理场地。

2、请相关工作人员清点道具及参加人数准备离场。

3、归还所借的器具及保管好活动剩余工具。

4、负责撰写活动新闻稿和收齐参加人员的工作总结。

十、注意事项：

1、活动前期各项宣传通知工作应到位,工作道具准备齐全,活动所

需物品购买齐全

2、活动负责人在活动开展前应注重了解各项有关细节,合理分配各

项工作,做到事前准备工作充分准确无误。

3、参加的工作人员应树立起大学生良好的社会道德素质风范,在活

动中注意自己的言行、认真做好本职工作,在活动中发现遇到任何问题都要及时和负责人反映。

4、负责人应详细考核工作人员的各方面素质及具备条件以供筛选，以及会议上应详细交代各工作细节。

5、活动游戏的筛选应从学生的安全出发,并且在游戏过程中要保障

他们的安全问题,为防止过程中有小意外发生，工作人员应备好应急药品。

6、整个活动的各项施展应与学校领导联系汇报,确保活动的圆满完

成。

7、活动结束后由负责人对这一次活动大体情况进行口头总结,指出

活动的不足之处并提出建议便于下次活动的更好开展。

十一、活动总结：

6.打造核心团队会议 篇六

2013年上半年XXX集团“打造核心团队”工作专题会议，于2013年7月12日-14日在XXX召开（以下简称“ XXX会议”）。会上，集团董事长XXX作了重要讲话，集团董事XXX、XXX和助理董事XXX、XXX也分别讲话和点评。“XXX会议”是集团“打造核心团队”工作一次具有重大转折意义的会议，这次会议紧紧围绕“XXX”这一主题，始终贯穿对照集团核心团队成员“XXXX”，发扬“XXX”企业精神的总体要求，始终坚持批评与自我批评，突出强调用案例剖析思想、用事实对照评判、用标准点评帮扶，不尚空谈、实干兴企，不绕圈子、对症治疗，不避问题、直面碰撞，使与会的董事会成员和各单位经营管理班子成员及特邀管理人员在思想上受到震撼、在灵魂上得到铸造、在认识上获得升华、在方向上取得纠偏、在行动上懂得标准、在追赶上晓得目标，必将深入推动各单位核心团队打造工作。

会议先后组织与会人员深入到XXX考察座谈，到XXX参观或体验，邀请XXX到会作“XXX”专题辅导报告，灵活采取分组讨论、集中汇报、统一部署等方式召开“打造核心团队”工作专题会议，使与会人员在严肃紧张、团结活泼的氛围中受教获益，使会议达到了预期目的。

会议强调，要更加深刻认识集团开展“打造核心团队”工作的重要意义，切实加强各单位工作的主动性与自觉性。要进一步树立“四个根本”的共识，为“打造核心团队”工作注入强大动力。即要进一步树立开展“打造核心团队”工作，是实现集团发展战略的根本要求，是发扬“XXX”企业精神的根本途径，是践行集团核心团队成员“XXXX”的根本方法，是提升经营管理业绩完成目标任务的根本保证的共识。要进一步纠正两种错误认识，即纠正“业务工作忙，没有时间抓核心团队打造工作”和“工作业绩比团队建设重要”的错误认识，统一思想，统一行动，统一步伐，确保“打造核心团队”标准不改变、工作不松懈、合力不减退、目标不动摇。

会议指出，要贴近工作案例，贴近思想灵魂，贴近身边团队，深刻领会和实践企业精神，深刻解读和贯彻“XXXX”，规范言行举止，规范工作管理，规范团队建设。浩致集团二十年的发展历程，就是孕育并传承“XXXX”企业精神的发展历程。“团结”，就是要让所有浩致人胸怀共同的理想、信念和事业，遵循共同的行为规范、职业操守和管理体系，共同把关乎企业当前、未来发展的各项工作办好；就是要坚持“和而不同”的原则，不搞伪团结，不做假和谐，以大局为重，敢建言献策，在争执中寻求最佳答案，在碰撞中维护大局利益。“拼搏”，就是要敢打敢拼、敢闯敢试、敢于创新、敢于实践，身体力行、任劳任怨，打破常规、大胆探索，包容试错、减少犯错，畅所欲言、共谋事业，不给反对意见者“穿小鞋”，不打压意见分歧人员。“共同发展”，就是要认清只有团结拼搏，才有共同发展；认清各自做好工作、共创发展佳绩是共同发展的基本要求。共同发展，是指我们的发展对公司、股东、员工、社会和合作伙伴都好，共建共享发展成果；以公司的发展带动员工的发展，带动经济收入提高与福利待遇的改善与提高，带动社会地位与个人尊严的提升，带动企业对社会贡献的增长。

集团核心团队成员“XXXX”，是集团各单位经营管理班子成员以上职级员工共同的思想行为准则，从八个方面规范了集团核心团队成员标准化要求，也是集团全体员工参照执行的范本大纲。

第一、要求站在与企业精神、企业文化身心融合和身体力行的高度，融入集团快速发展的创业实践，真正做到“XXXX”。

第二、要求清晰定位集团与单位的发展战略，认真执行经营管理单位班子集体负责制，发挥主观能动性参与决策，鼓励提出不同意见建言献策，反对个人主义和“山头主义”，不允许独断专行，也不允许对不同意见只听不为。

第三、要求坚决维护集团董事会的权威，制定制度、执行制度和治理公司、管理工作都要与董事会的思想保持高度一致，不得“屁股指挥脑袋”决策管理工作，要特别注重为集团总体利益谋事做事，坚持资源共享、价值共创，互帮互助、共赢发展。

第四，要求保持高度的责任感。不因惧怕犯错而推卸责任，不因挫折困难而推卸担当，不因薪酬收益而拈轻怕重，克服公司对个人是“购买服务”式的从业心理，树立一抓到底、不怕犯错，敢于担当、身体力行的风尚。

第五，要求在任务与目标面前不畏惧、不退让、不服输，有措施、有手段、有方法，增强体系管控力、文化影响力、领导驱动力，能带领团队攻坚克难，能统率队伍完成任务，能用强大的领导力和推动力让人信服，能用务实高效的结果来佐证领导力与推动力。

第六，要求有超强的学习能力。谨记辉煌在未来，创造更大的辉煌才是我们的使命；谨记集团在发展，用超强的学习力解决发展中的问题、成就新的发展才是我们的价值。

第七，要求有广阔的胸襟。对待下属既要看到优点，也要看到缺点；对待个人的情绪、习惯、作为，要以组织利益为重，处理好个人与组织的关系，决不允许个人凌驾于组织之上。

第八，要求有很好的协调能力。尤其是“一把手”必须正确处理好社会与公司、集团与各单位、各部门及个人之间的关系，同时协调好对内对外关系，取得内外两个方面的资源支持发展，减少工作的阻碍。

会议要求，集团各单位要认真落实集团“打造核心团队”“八个一”工作措施，“既打又造”，扎实推进，不尚虚功、务求实效。第一、要迅速掀起一个“学习、宣传、贯彻”“XXXX”精神的热潮。集中开好单位专题学习宣导会、单位核心团队成员专题学习对照会。第二、抓紧汇编一本“打造核心团队”工作手册。集中汇编专题会议精神及企业精神、发展战略与“XXXX”诠释。第三、精心组织每季度一次的集团“打造核心团队”专题活动。结合实际定主题，精心组织重实效，贯彻落实促转变。第四、认真召开每月一次的各单位“打造核心团队”专题会议。贴近实际、贴近思想、贴近标准，不离主题、不走过场、不流形式，以案例对照剖析，通过批评和自我批评，加强思想建设与团队建设。第五、积极创设一个平台巩固各单位“打造核心团队”工作成果。各单位要共建共享一个“打造核心团队”的平台、充分发表意见的平台、民主参与决策的平台。第六、培养造就一批符合标准的核心团队成员。坚持一手抓现有成员打造，一手抓后备成员培养；坚持正确的用人观，坚决弃用滥竽充数、无所作为的“南郭先生”，控制使用有力无心、“购买服务”的“职场达人”，打造使用当一天僧、尽一天责、撞一天钟的“职业和尚”，信任重用

胸怀浩志、齐心合力的“XXXX”。第七、建立完善一套“打造核心团队”工作评估考核机制。把“打造核心团队”工作列入战略计划管理考核体系，建立完善细化、量化、具体化的评估考核机制。第八、创新开展一系列“打造核心团队”企业文化活动。激励正能量、消减负效应，突出主题、创新方式、深化教育、注重实效。

7.团队管理访谈记录 篇七

团队管理访谈记录

访问对象：李建怀

第八小组

姓名：黄立欢

苏小玲

杨阳

学号：20118103 20118101 20118102 班级: 工商管理11-3班

团队管理访谈录

一、背景介绍

2006年天津一商集团列中国企业500强第247位、中国服务业企业500强第82位、中国商业企业（零售）第3位。天津一商具有50年历史，建国后创立了新中国人民自己的天津百货零售业和批发贸易，建造了天津商业标志性企业，改革开放以后始终保持天津商业第一位置。

企业的良好发展必须有一个高效和谐的团队，天津一商友谊股份有限公司友谊商厦礼宾队成立于2002年，已成为友谊向世界展现形象的最佳窗口，被誉为“消费者心目中的最时尚品牌”和“天津最靓丽的服务风景线”。近日，我们对一商集团总经理李建怀就企业的团队管理做了访谈。

李建怀先生，1997年任天津一商集团副总经理，2007年任集团总经理、党委副书记主持党委工作，2009年任集团党委书记、总经理。2008年获中国商业服务业改革开放30年卓越人物称号。天津市第十五届人大代表，高级经济师。

李建怀联系电话：***

二、访谈过程记录

学生：众所周知友谊商厦礼宾队是一支非常优秀的团队，被命名为天津市“青年文明号”集体。那么您认为团队的意义和作用是什么?

李建怀：所谓团队就是由少数技能互补、为了共同目标,采用共同方法而相互承担责任的人们所组成的群体。它具有目标导向功能、凝聚功能、激励功能和控制功能。团队的组建可以提升组织的运行效率(改进程序和方法)。增强组织的民主气氛，促进员工参与决策的过程，使决策更科学、更准确。团队成员互补的技能和经验可以应对多方面的挑战。在多变的环境中，团队比传统的组织更灵活，反应更迅速。共同承担责任共享回报和赏识使工作压力变小凝聚力增强，团队成员的自我价值感增强相互影响相互促进。我们的礼宾队从事露天作业，环境恶劣，但每个人的心中都始终牢记着“责任、状态、奉献、危机”的企业精神。春秋冬夏，风霜雪雨，无论是烈日炎炎，还是数九寒天，不管气候多么恶劣艰苦，也不管身体多么疲惫，作为一个团队，他们每个人都相互支持、相互鼓励，保持亢奋的工作状态和饱满的工作热情，决不让一个人掉队。大家齐心协力，营造积极气氛，尽情显示完美形象，这就是团队的力量。

学生：对一个团队来说，团队精神极为重要，如何让打造团队精神呢？ 李建怀: 团队精神简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神要求有统一的奋斗目标或价值观，而且需要信赖，需要适度的引导和协调，需要正确而统一的企业文化理念的传递和灌输。团队精神强调的是组织内部成员间的合作态度，为了一个统一的目标，成员自觉地认同肩负的责任并愿意为此目标共同奉献。

团队精神如今已经成为雇主口头禅了，而实际情况并不乐观，我个人认为在形式上大家都穿一样的制服，说话都很有团队意识，但心里却是另外的想法。雇主往往会说：“希望大家把公司当做自己的，因为公司的利益与个人利益是紧密相关的，只有公司赚钱了，个人才有收获。”这句话听起来很动听，却显得一厢情愿，每个雇员不可能在其内心把别人的公司当成自己的，他们很清楚谁是老板。要想打造完美的团队精神需要做到以下几点：1，营造相互信任的组织氛围2建立有效的沟通机制。理解与信任不是一句空话，往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。有一个雇员要辞职，雇主说：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是为了锻炼你，我就要提拔你了，我还要奖励你！”可是，雇员却认为是一句鬼话，他废寝忘食地工作，反而没马屁精的收入高，让他如何平静！一个想重用人才，一个想为企业发挥自己的才能，仅仅因为沟通方式不畅，都很受伤害。

团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性，表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是企业文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。因此，团队精神必须要有一个良好的形式载体必须要有制度体系来维护和巩固。比如球队的纪律性和严肃性就是赛场上发挥团队精神的有力保障。学生：对团队而言，每个成员的素质影响着整个团队的质量，您经常提到用人导向，讲一讲您的看法。

李建怀：一商对管理团队建设要求很高，特别是对主要经营者。我们结合企业实际贯彻“德才兼备、以德为先”，提出了“四重四防”的用人原则。一是重品德，防止不讲政治的人主政；二是重才干，防止庸人当道；三是重状态，防止没有激情的人误事；四是重定力，防止意志不坚者惹事。干部可以跌倒了再爬起来，企业不行，跌倒了就倒闭了，所以企业必须用有能力的人。国有企业很难把责、权、利统一，我们就努力把责、权、力统一。

学生: 一支高效团队通常具有什么特征？

李建怀：团队管理是人力资源管理的重要内容之一,团队管理的目的在于建设一支高效的团队。通常,高效团队总是会具有明确的目标、合格的领导者、和谐的人际关系和完善的管理制度。

明确的目标:团队目标能够为团队成员指引方向、提供推动力,能够激励团队成员把个人的目标升华到群体目标中去,提高团队的绩效水平。因此,团队的目标应该清晰而明确。团队成员只有理解和认知团队目标,才能统一团队成员的意志,才能确保团队成员把全部精力投放在预期目标的实现上。

合格的领导者:作为一个正式群体,每一团队均有其正式的合法合规的领导者。领导者是团队最具权威的管理者。无疑,领导者对团队目标的实现及工作的开展承担着第一责任。经验证明,一个团队有无合格的领导者,乃是团队工作能否实现高效的首要因素。合格的领导者能知人善任,能及时地对被领导者、被管理者,即对群体成员提供指导与帮助、支持与激励,强有力地带领他们去实现组织和团队的目标和任务。

和谐的人际关系:为要实现组织和团队的目标,团队成员间需要相互协作,营造出团队内部和谐的人际关系,即团队成员间要存在着共同的承诺、相互的信任、良好的沟通。

完善的规章制度:“没有规矩,无以成方圆”,完善的规章制度能使团队工作有章可循,有章可依,能使团队全体成员的行为保持一致;无疑,实现法治取代人治,实行制度化的管理是管理的飞跃。实践证明,这一飞跃能有效地解决组织内、组织间不必要的内耗和外耗,从而带来组织的蓬勃向上、高效运转。

学生：要打造一支高效团队具体该怎么做，谈谈您的见解？ 李建怀：要打造一个高效的团队,团队的组建必须具有明确的任务与目标,做到人员的结构规模合理,注重人员选择,而且团队的运作应有章可循。

团队的任务与目标明确:任务与目标是组建团队的根据和出发点。当组织的任务与目标需要细分时,组织内团队或组织间团队的组建需要也就必然产生。如一个生产型企业,当它的产品需要直销时,即需要组建销售团队;当它要开发新产品、或进行技术改造时,就需要组建新部门,甚至跨企业的临时团队,负责履行其新的职责,以实现并完成企业的新目标与任务。因此,团队组建的第一步是,确定团队的任务与目标,组建的目的是什么?明确为什么组建。

确定团队人员结构和规模合理:团队的任务和目标确定了,就需要确定团队人员结构的最佳规模。人员结构是指团队所需的各种人员类型;最佳规模是指各种类型的人员数量。团队的人员结构和最佳规模是由团队所要完成的任务,及其所要实现的目标来确定的。以企业型组织的团队为例,销售任务大与销售任务小,销售地域广与销售地域窄,目标市场多样与目标市场单一,其销售目标与销售任务均会自然不同,各自所需销售人员的类型与结构就会不同,销售团队各自所需的各种类型的人员数量也就会不同。

团队人员的选择:在确定团队人员结构和规模的基础后,选择和确定参与团队的人员,既是团队组建的关键,又是所组建的团队能否产生成效的关键。

制定团队的规章制度:“没有规矩无以成方圆”。团队要规范化、制度化,就需要有相应的制度安排,比如薪酬制度、绩效考评制度及工作制度等的安排,以保证团队工作的正常、健康而有序地运行,保证工作有章可循、有章可依。

一支高效的团队无论从工作效率还是工作能力方面对企业的效益都有着积极地影响作用，它是企业致胜的根基。，三、感悟

8.班团队干部会议记录 篇八

我非常荣幸参加了这次为期三天的团队培训和学习。这里我衷心感谢上级领导给我们提供一次那么宝贵的提升机会，感谢各位老师孜孜不倦的教诲，这次培训，我感触颇多，受益匪浅！

与以往不同，没有了许多重要领导的捧场，本应繁杂的,开班典礼变得简洁而明快，培训很快进入正题。团市委副书记李放的《社会管理创新中的共青团》的讲课便把我深深地吸引了。社会需要创新，团队更需要创新。通过第一天的理论学习，使我对共青团理念得到了质的飞跃。好似“枯木逢春”。我陈旧的观念得到更新，使我与时俱进初开步伐。“凝聚心灵、卓越团队”培训让我刻骨铭心，这是我人生中的一笔宝贵的财富。在这段时间里，我很开心，很感动，学到了很多东西，也提高了不少，同时也进一步认识到自己不足。

经过这次培训，我充分认识到：团队的力量是巨大的，团结的力量是不可估量的。个体和整体的凝聚协调至关重要。每个人在团队中都充当着重要的角色，如果每一个个体都将自己的优势和潜能发挥出来，那么整个团队的力量是惊人的；相反，风吹易碎。我作为团队干部，领好，管好，建设好少先队，是最基本的职责，也是最光荣的工作。做好团结协作，分工配合，共同努力完成。充分发挥每个人的才能，积极参与，服从安排，团结协作，全力以赴，一定会是一个感到骄傲的集体。

听了市委党校高级讲师（王舜涛）的讲座，我感觉到人与人之间

要善于有效的沟通，相互理解，互相尊重，彼此宽容，彼此学习。交流是无限的，沟通是永恒的。人与人之间的矛盾大多是缺少交流与沟通而造成。努力做到领导和下属在沟通中得到理解，得到尊重，得到宽容，得到信任，得到进步，营造轻松和谐的工作环境，理解领导的领导方式与领导作风，在工作中尽职尽责的做好本职工作，高质量，高效率地完成工作任务。

而梁智委员和兰副校长的讲座让我明白：良好的公众形象是工作的开始。不管是衣着还是行为，要做一个能被大众所接受的干部。才能领导团队工作朝好的方向发展。尤其是我们团队工作的干部，必须清楚的意识到这个社会正处在不断的发展中，必须居安思危，不断的学习，不断创新，不断提高自己。我们要发展，要进步就离不开创新，我们要赢得胜利也离不开创新，如果你没有自己的创新之处，那么你就不能加分或少加分而远远落后于别人，如果没有智慧性创新，那么你就会被现实社会淘汰。要创新又离不开思考，思考才能发现新的东西，而要做到这些又需要我们有丰富的知识和丰富的经验，还要有足够的勇气，因此不管何时何地，我们都必须不断的学习知识，不断积累经验，不断的思考，不断总结，才能不断创新。同样我们要建设美好未来，更需要不断的创新，迎难而上，不断的去开拓进取，唯有这样才能在激烈的竞争中彰显自己的魅力，立于不败之地。

这次的培训虽然收获颇多，在今后，我作为一个团队干部，如遇事要冷静，想问题尽量周全。在今后工作中不断改进，我相信经过自己不断努力学习，不断的虚心请教，不断的克服困难，一定能够得

9.班团队活动讲话经典范例4 篇九

各位领导、老师、同学们： 大家好！

茫茫宇宙之中，地球是孕育生命的摇篮。在北半球，亚洲的东部，太平洋西岸，有一块美丽富饶而又神奇的土地。在你转动地球仪时，你会发现她的形状是那么清晰，那么富有生机。那清清楚楚的轮廓恰似一只独立的金鸡，在面对着滔滔的太平洋啼鸣。它挺胸昂首，迎接着东方的太阳，这就是生养我们的母亲，她就是给我们生命的祖国——伟大的中华人民共和国。

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，每当我们提到伟大的祖国，心中便充满了民族自尊心和自豪感。勤劳、勇敢、智慧的中华民族在这片沃土上创造了伟大的历史，并继续创造着祖国更加辉煌的明天。虽然我们只有十三四岁，但作为炎黄子孙，我们每一个人都能够如数家珍地说出关于她的许多辉煌成就。

我们伟大的祖国幅员辽阔，资源丰富，是世界四大文明古国之一。我们的祖国有960万平方公里的土地，几乎相当于整个欧洲的面积。我们国家的历史源远流长，是世界上惟一的古老而历史又从未中断过的国家。早在远古时代，我们的祖先就以自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的古代文明。翻开中国古代史，我国在科技文化等许多领域都几乎始终处于世界的前列。

人类文明的四大发明，博大精深的中医中药，气魄宏伟的长城、运河，语言精炼、寓意深长的诗词歌赋，以及浩瀚的历史文化，美不胜收。中国为世界文明发展所做出的贡献，垂青千古。

四大发明是中国人的骄傲，造纸术的发明为人们提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命；印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况；指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件，促进了世界贸易的发展；火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

四大发明反映了我国古代科技的领先地位，雄辩地证明了中华民族是一个不乏才智的民族。她用自己的聪明智慧深刻地影响了世界历史的进程。

中国还有许多世界之最：

华佗发明和使用麻醉剂，比西方早1600多年；张衡制造的第一架观测地震的仪器——“地动仪”，能准确地测出500多公里外的地震。1700多年后，欧洲才制造出类似的仪器；东晋祖冲之是第一个把圆周率算到小数点后面7位的人，即31415926，比西方领先1000多年，还有举世瞩目的长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、神秘的莫高窟、丝绸之路。可谓物华天宝惊寰宇，美哉中华!壮哉中华!中华民族是一个有着悠久文化传统和鲜明个性的民族。在几千年的发展过程中，形成了刚直清廉、舍生取义、公而忘私、忠贞不屈、勤俭务实等美德。祖国的山山水水、灿烂的文化使人骄傲，勤劳勇敢的民族精神更使人自豪。当我们置身在历史的长河中，领略这一切的时候，怎么能不从心里涌流出对祖国无限的忠诚和热爱。

作为炎黄子孙，我们为华夏5000年的悠久文化而自豪，但我们更不会忘记使中国人泣血百年的耻辱。1840年，英国用大炮和鸦片打开中国的大门，帝国主义国家纷至沓来，把魔爪伸向他们窥伺已久的这块富饶的土地。

从清政府被迫与英国侵略者签订的中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》开始，贪得无厌的西方列强一而再、再而三地胁迫中国签订了一个又一个不平等条约，到1949年中华人民共和国成立时，象征中国屈辱的不平等条约竟达1182个。这1182个条约，使华夏民族蒙受了奇耻大辱。通过不平等条约，帝国主义列强割占了香港、台湾、澎湖列岛和东北、西北大片中国领土；通过不平等条约，帝国主义掠去战争赔款和其他款项达1000亿两白银；通过不平等条约，帝国主义从中国攫取了一系列特权：诸如关税协定、治外法权、自由传教、内河航运、驻扎军队、投资设厂，使中国半殖民地化程度不断加深。祖国贫弱受辱，人民倍受奴役，在帝国主义的铁蹄下，中国人民在自己的国土上，没有人格尊严，甚至生命财产都得不到基本保障。我们不会忘记，甲午战争中，日本在旅顺口的大屠杀，全城仅36人幸免；八国联军侵华战争中，拥有5万人口的塘沽，10天内便变成了空无一人的废墟，八国联军竟在天津市中心架上枪炮，横扫逃难的人群，使拥有100万人口的天津仅余10万人；我们更不会忘记，抗日战争中最骇人听闻的“南京大屠杀”，侵占南京城的日本侵略者进行了长达6个星期的血腥大屠杀，30万人遇难。我们还不会忘记，在上海法租界公园的门口，公然竖起的“华人与狗不得入内”的牌子，这都成为我们心中永远的痛。

“落后就要挨打，贫穷必定被欺”。曾长期居于世界前列的中国落伍了。谁能告诉我们中华民族近代深受屈辱的原因吗?中华民族近代深受屈辱的原因在于：

a政治：封建专制集权统治日渐腐败。b经济：自给自足的自然经济阻碍发展。

c文化科技：文字狱，八股取士，阻碍科技进步。d军事：军事装备、军事技术大为落伍。

一部中国近代史，既是中华民族的苦难屈辱史，又是中国人民英勇抗争和曲折的求索史。为了拯救贫穷的祖国，为了拯救危亡的民族，无数仁人志士，前赴后继英勇献身。从林则徐到洪秀全，从康有为到孙中山，一代又一代的中国志士仁人在抗争着，在黑暗中寻找着光明之路。十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义。中华人民共和国的成立，结束了一百多年来殖民主义、帝国主义奴役中国的历史。

一个有自尊心的民族，不能忘记倍受欺凌的历史。今天，我们在这里回顾祖国的过去，特别是近代一百多年的屈辱史，目的是要永记国耻，居安思危，勇于担负起对祖国的责任。

未来世界谁主沉浮?是我们这青年一代。历史告诉我们，青年是祖国的未来，是人民的希望。当我们跨入青年行列时，就应意识到肩负责任的重大，好好学习，为中华民族的伟大复兴而努力！