北大思想政治教育考研

北大思想政治教育考研（共9篇）

1.北大思想政治教育考研 篇一

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2008年北京大学法学院考研综合卷A卷真题

宪法学:

1、某作家出版某书对某宗教团体的所做所为予以批评，该宗教团体不满该书，到政府门前静坐示威，要求政府“给个说法”并禁止该书的出版发行。现你为政府法制局的工作人员，利用中外宪法学的知识进行分析，并给领导讲讲该如何处理此事。

行政法

1、简述行政法上“比例原则”及其基本要求。

2、简述行政许可法上有关行政许可设定的有关规定。

刑事诉讼法

1、一个德国法学家的一段论述，考察直接言辞原则，题目涉及直接言辞原则的含义，我国刑事诉讼法实践和规定在这方面的违背？

2、有关辩护律师阅卷权在现行刑事诉讼法上的具体规定、不足以及该如何完善？ 刑法

1、简述犯罪未遂

2、简述正当防卫和紧急避险的区别

3、案例分析：

甲乙六人，高中毕业，待业两年，某日，通谋，携钢丝鞭往木场偷木。甲乙门外放风，余四人入内偷盗。为门卫丙丁发现，甲乙在门外以巨木顶门，使丙丁无法外出，并剪段断电话线，使丙丁无法报警。丙丁眼睁睁看原木（价值4000元）为余四人推出门外窃走，问：甲乙六人的刑事责任如何？

国际法：

1、简述《国际法院规约》第38条第一款规定的有关国际法院适用的法律如何？

2、简述自卫权。

2008年北京大学法学院考研综合卷B卷真题

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法理学：

1、给了周旺生老师论文：《论法之难行之源》和《中国法理学的若干迷点（上）》之中有关“法之难行”和“法学的特质”的各一段论述，选择其中一个议题，进行阐述。

经济法：

1、结合相关市场理论，简述其在反垄断法和反不正当竞争法实施中的作用。

2、简述税收法定主义在我国的现实意义。

3、简述《证券法》上有关证券发行的界定以及对上市公司发行新股的条件的规定。

民事诉讼法：

1、给了一段材料，论述“一元钱官司”在民事诉讼上的合法性和合理性。

2、简述民事诉讼当事人的种类。

民法：

1、何谓诚实信用原则？它的具体要求如何？它在民法上有何体现？

2、简述生命权、健康权、身体权的区别。

3、案例分析：

甲乙买卖房屋，乙已付钱，甲已交付乙房屋入住，但未办理房屋产权过户登记手续。后，甲为贷款与信用社订立抵押合同，以房屋做抵押，并办理抵押登记手续。甲未能到期还钱，信用社欲实行抵押权，卖房，乙不同意，认为其拥有所有权，发生争议。现问：

1、抵押合同是否有效？

2、乙与信用社谁有优先权，为什么？

3、乙该如何救济？

国际经济法：

1、何谓“最密切联系地原则”以及它在国际私法上的应用

2、简述国际货物贸易上买卖、运输、保险、支付等法律关系上各当事人之间的关系，以及调整和适用于这些法律关系的法律、习惯有哪些？

2.北大思想政治教育考研 篇二

一、独立学院大学生的思想政治状况的分析

总体而言, 独立学院大学生的思想政治状况是积极、健康、向上的, 但由于学院自身的一些因素以及社会上各种思想文化的影响, 部分大学生思想政治素质和道德素质存在着一些问题, 从笔者三年 (2008年9月至2011年9月) 的教学工作和学生管理工作的经验来看, 中北大学信息商务学院 (以下简称中北信商) 学生的思想政治方面存在的突出问题主要有以下几个方面:

(一) 大部分学生没有坚定的信念, 对我党的认识肤浅, 部分人入党动机功利化

1. 学生对党的基本理论缺乏正确且深入的认识。

从实践经验来看, 一方面, 大部分学生不重视马克思主义理论的学习, 特别是理工科学生, 马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要等课程的到课率一般都比较低, 很多学生也是因为不想挂科, 怕老师点名等原因来上课, 很多来上课的学生神游四海, 各行其是, 不认真听课。部分学生认为这些课程根本就不是课, 部分人对课程中的基本概念和基本理论不了解, 如有些人不知道“三个代表”重要思想的内容。另一方面, 很多学生对学院要求举办的团日活动、纪念建党等活动比较反感, 很多班级表面上组织大家学习党的理论, 参观纪念馆缅怀先烈等, 事实上就是走走形式, 组织完活动就可以交差了。由此反映出独立学院学生政治意识比较淡薄, 对党的理论了解和学习的热情不高。

2. 入党积极性很高, 但部分人入党动机很功利。

我院新生入学后都会给予新生入学教育, 十月份时都会征求入党意愿, 写入党申请书。从大家的意愿和交入党申请书的情况看, 一般每个班级只有一两个人没交入党申请书, 这说明我院学生的入党积极性很高, 对党组织是向往的。但是, 当笔者与学生私下里聊天, 问起入党的动机时, 很多人都会说:“我家人说了, 入党后好处很多, 容易找工作。”而认为入党是为了更好地建设社会主义, 实现共产主义而奋斗的人很少。

(二) 部分大学生没有明确的学习目标, 找不到恰当的学习方法, 成绩较差

旷课、迟到、上课说话、睡觉、玩手机, 甚至玩电脑、打牌等已经成了一种不良习惯。目前笔者所代的2010级学生共计114人, 2010-2011学年第二学期挂科达到两门的有34人, 三门的有10人, 如果加上第一学期的成绩, 挂科达到四门的都有, 2009级的学生某学期某门课每班有一半以上的人挂科, 收到学业警告的人有4人;学院安排的早自习和代课老师安排的辅导答疑, 去的人很少, 日常生活的主题多是上网玩游戏、玩手机、闲聊、聚餐、谈男女朋友、逛街。考试作弊情况比较严重, 很多好好学习的学生都带着小抄上考场, 因考试作弊而受处分的人很多, 甚至学生会主席也因考试作弊而受到留校察看处分。

(三) 部分学生自我为中心意识强, 团结协作意识较差, 生活

上互相攀比, 自理能力差, 拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长

现在的大学生多数是独生子女, 是一个家庭的中心, 但是到了大学后, 大家都一样处于塔基, 处在一个平台上, 心里很不平衡。在寝室、班级和学校中无所适从, 不知道如何与人相处, 缺乏基本的人际交往能力, 宿舍矛盾较多, 如某些宿舍中总有那么一两个跟其他人的作息习惯相差大的人, 而且还不顾及他人感受;有些人性格孤僻, 大学两年还不认识同班同学, 生活范围很窄, 限于宿舍、食堂和教学楼。很多人每个月的花销在1000元以上, 穿戴追求名牌, 有些女生对护肤品的要求较高, 非国外名牌不用, 艰苦奋斗精神不足;校园中相互请吃喝的情况较为严重。

(四) 部分大学生心理承受能力较差, 心理比较脆弱, 很容易因此发生事故

很多人只能接受别人的表扬, 见不得人批评自己, 特别是当着很多人的面批评更是接受不了, 心理承受能力很差, 经受不住较大挫折, 尤其是失恋的打击, 有些人从此一蹶不振, 对生活失去了信心, 有些人甚至采取极端手段报复或自虐或自杀等, 我院曾经发生过因失恋而喝酒过量导致酒精中毒的事件, 由于发现得及时, 所以没有引发大的事故。

二、实事求是, 以生为本, 加强和改进大学生思想政治教育工作

针对目前独立学院大学生的独特性加强思想政治教育, 改进工作方法, 为国家培养合格人才, 是独立学院所有教育工作者的历史使命, 因此, 独立学院要在不断改善办学条件, 优化办学体制环境的同时结合大学生的特点, 有针对性地做好思想政治工作。

(一) 建立和完善适合独立学院大学生特点的制度

1. 制定和完善规范学生日常行为的规章制度和保障措施, 狠抓养成教育。

中北信商先后制定了《早操早读制度》、《学生考勤制度》、《学生违纪处分规定》、《优秀个人评选办法》、《学生社团管理办法》等, 建立了早操早读考勤制度, 严格要求学生必须上早读, 否则给予相应的处分, 建立和完善了鼓励学生创新发明的奖励制度, 如《关于鼓励大学生申报专利和发表学术论文的实施办法》, 为学生开展和参与丰富多彩的社会实践活动创造了条件。

2. 设立学生自律组织, 注重对学生自律组织的支持和指导。

我院成立了学风监督组、宿舍文明监督岗、安全文明监督岗等, 他们活跃在学校的各个角落, 为维护学院的正常教学秩序和生活秩序发挥了很好的作用。学生通过自我约束和自我管理, 增强了自身的主人翁思想和责任感, 既有利于锻炼组织管理能力和人际交往能力, 也有利于培养好的学习习惯和生活习惯。

3. 狠抓学风, 营造良好的学习氛围。

学风的好坏, 直接关系到学生培养的质量, 关系到学院能否持续健康发展。因此, 我院一直将学风建设列为学院工作的重中之重。为了提高学风, 我们首先从抓考风入手, 严格考场纪律, 如, 大一新生开学上课后就会签订《中北大学信息商务学院学生考试诚信承诺书》, 要求班主任做好学生的入学诚信教育, 以此来打消学生“平时不努力, 考前不复习, 考试靠作弊”的侥幸心理。考试过程中但凡发现作弊行为, 除了取消其考试资格外, 还要取消首次补考的资格, 给予留校查看处分, 二次作弊者开除学籍。平时学习则依靠班主任、代课老师和学风监督岗共同来抓, 这些都很好地促进了良好学习风气的形成。

(二) 狠抓“两课”的教学工作

一直以来, “两课”都承担着对学生进行系统的马克思主义理论教育和党的基本理论教育的任务, 是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径, 是学生思想政治教育的主渠道。为提高思想政治理论课的教学水平, 我院领导和教师做了很多有益的探索, 如采取专题式教学, 抽出部分时间来让学生讲课等, 这些都大大提高了学生上课的主动性, 提高了“两课”在学生思想政治工作中的针对性和实效性, 这方面的改革还在进行中。

(三) 加强辅导员或班主任队伍的建设

辅导员或班主任承担着学生日常思想政治教育工作, 作用很重要。目前我院的辅导员队伍人数较少, 结构还不甚合理, 辅导员大都是新毕业或毕业没几年的大学生, 所学专业是思想政治教育的很少, 很多人不能在思想政治等方面给学生相应的指导。同时还存在着人员流动性较大, 辅导员队伍不稳定的问题, 这对做好大学生的思想政治工作是很不利。因此, 需要加强辅导员队伍的建设。首先要在辅导员的聘用上, 要坚持政治合格, 原则上要求是中共党员, 不需要在学历上有过高的要求, 对其要进行系统的培训, 同时利用用人机制灵活的优势, 将辅导员工作职业化、终身化。同时需要建立起与代课教师相似的职称体系, 提高收入水平。辅导员工作只有专业化、职业化, 才可能更精通、更深入, 学生工作才更有实效。

(四) 建立有效的心理咨询和辅导机构

心理咨询和辅导是我院学生工作的薄弱环节。心理问题已经明显地影响了一部分学生的健康成长, 而且有心理问题的人也越来越多, 所以根据这一实际情况, 开设心理咨询和辅导机构, 定期和不定期地进行心理健康普查工作, 了解学生的心理动态, 有针对性地进行心理健康教育活动, 对学生的心理问题进行及时有效的疏导和矫正就很有必要。目前我院的心理咨询和辅导机构正在建设中, 主要是招聘不到专业的老师。

(五) 积极发挥党团组织的作用

党团组织在引导大学生健康发展, 提高思想政治素质工作中一直发挥着独特的作用。我院一直以来就很重视学生党团组织的建设, 积极引导学生加入中国共产党, 加强对入党积极分子和预备党员的教育, 要求入党积极分子必须经过一定的岗位锻炼方可成为预备党员。要求入党的学生, 必须经班内民主评议和班主任考核后, 才可以推荐参加院党课和中北大学校党课的培训;注意发挥学生党支部的作用, 推动学生党建工作进班级、进宿舍, 使学生党支部成为开展学生思想政治教育的坚强堡垒;成立了隶属于学院团委的学院团委会, 使其在教育、团结、联系学生方面发挥桥梁纽带作用, 并很好地为学生的成长成才服务。

(六) 做好贫困生的资助

独立学院的学费较高, 有部分家庭无法从容地支付其子女的学费和生活费, 这些人数量较少, 所以他们通常比较自卑, 心理压力比较大, 是需要关注的群体。因此, 做好贫困生的资助工作是学院思想政治教育的重要内容。目前我院已经形成了一套行之有效, 并不断改进的评议贫困生的机制, 让绝大多数家庭困难的学生纳入到助学金的覆盖范围内, 同时, 设立勤工助学岗位, 每个月轮岗一次等, 通过这些方法, 减轻他们经济上的负担, 消除自卑心理。

三、结语

目前, 独立学院进入了新的发展阶段, 面临着许多前所未有的发展机遇, 又面临着复杂局势带来的严峻考验, 所以作为独立学院的思想教育工作者必须认清形势, 转变观念, 理性思考, 针对大学生的不同特点进行有针对性的思想政治教育, 在独立学院这块新生的土地上, 培养出德、智、体、美全面发展的合格人才。

参考文献

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[2].中华人民共和国教育部.独立学院设置与管理办法 (教育部令第26号) .2008.3.7

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[4].范晓丹, 许磊.大学生自杀心理分析及预防对策[J].黑龙江科技信息, 2010 (12)

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[6].梁瑞英.营造大学生温馨的精神家园——结合独立学院大学生心理特点进行思想政治教育的思考[J].黔东南民族师范高等专科学校学报, 2005 (5)

[7].梁瑞英.结合独立学院大学生特点进行思想政治工作的思考[J].河北工程技术高等专科学校学报, 2010 (3)

[8].练黎旋.对加强独立学院大学生思想教育的思考[J].新疆财经大学学报, 2009 (3)

[9].乔丹丹.独立学院学生心理特征与思想政治教育路径重构[J].南方论刊, 2010 (10)

[10].陈为旭, 郑夏妍.独立学院贫困生心理扶助体系的构建[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2010 (3)

3.北大思想政治教育考研 篇三

我在5年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”同样，让一个61岁的老者来领导方正也是一件不可设想的事情。有一次在北京电视台《荧屏连着我和你》这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”

我觉得世界上有些事情非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿、处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激发照排，提出一种崭新的技术途径，人们说我是权威，这样说也马马虎虎，因为在这个领域我懂得很多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。有一种马太效应，已经得到的他使劲地得到，多多益善，不能得到的他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都是王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年我在第一线、在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么做，实际上他确实不如我懂得多。我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士头衔，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士就是权威，就是代表，这是误解。现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经脱离第一线5年，怎么可能是权威？世界上从来没有过55岁以上的计算机权威，只有55岁以上犯错误的一大堆。

我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访。所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。院士进，就是他一生辛苦奋斗，作出了贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。所以千万不要把院士看成当前的学术权威。

在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的3个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁；比尔•盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。

我扶植年轻人真心诚心。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然，外面宣传报道仍然是“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，见报以后也不以为然，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一个名人的头衔，开鉴定会的时候挂一个什么院士，其实院士根本不懂的。我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写出来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。这样一讲呢。我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以，要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上，这在历史上不乏先例。

4.北大哲学考研历年真题 篇四

20005年中国哲学史

一 名词解释（5分x4）

中庸 四法界 六理 四几

二 简答（8分x5）

离坚白 以说出故 崇本举末 一物两体 能必副其所

三 问答（35分x2 国内考生前3题选2,外国考生4选2）

1、老子与韩非道论异同。

2、罗钦顺与朱熹理一分殊比较。

3、王守仁与王夫之知行观异同。

4、孟子与告子人性论比较。

四 标点并翻译古文（20分）

中庸何为而作也子思子忧道学之失其传而作也盖自上古圣神继天立极而道统之传有自来矣其见于经则允执厥中者尧之所以授舜也人心惟危道心惟微惟精惟一允执厥中”者舜之所以授禹也尧之一言至矣尽矣而舜复益之以三言者则所以明夫尧之一言必如是而后可庶几也

一、关于名解

1、老子和庄子每年考1或2个很偏的，在方克立的辞典中老子有70多个名解，庄子也有60多个，考到了不会不要管，猜一个作者。估计没几个人会，那本书没得卖了。庄子的注意一个“见独”：是体会到独一无二的道的一种人身修养境界。是人在修养19天之后达到朝彻境界后的第二阶段。见独之后才能达到超脱生死、不为外物所累的阶段的境界。

2、每年都会考几个史料学的名解，曾考过《礼记》、《肇论》等。注意西铭（即订顽）

3、只会考名解的哲学部分孔子、孟子、名家、先秦逻辑学、孙武、道教、贾谊、慧远、天台宗、范缜、柳宗元、刘禹锡、李觏、谭嗣同、严复、章炳麟4、2004年的新动向。考陈来《宋明理学》中的重要论述概念和命题（包括大题）。列举可能考的孔颜乐处、一故神两故化、太虚即气、仁者浑然与物同体、民胞物与、定性说、涵养须用敬、元会应世、心统性情、四句教、知行合一、一物两体、道则自然生万物（程颐）、物极必反（注意程颐的发挥）、百姓日用即道。

5、明清之际部分：反因、四几、能必副其所、习与性成、颜李学派、六府三事、知无体以物为体、气化即道、血气心知。

二、大题

可考范围：

1、老庄比较道论或论无；荀子、韩非子；

2、玄学与早期佛学（3个考察方面：本体论即是有无之辩、方法论即是言意之辩、理论归宿即是名教与自然之争。特别注意不要漏了嵇康和阮籍这一派）

3、佛学中的僧肇就剩般若无知论没有考过，重视！华严宗、维识宗或禅宗；

4、宋明理学部分朱熹陆王掌握知行观和格物说即可。张载、二程、王夫之、颜元、方以智要全面把握。其中如果按专题分则格物说注意王阳明、朱熹、王夫之、颜元、戴震和王艮；

知行观掌握朱熹、王阳明、王夫之；人性论此部分掌握罗钦顺、王廷相、王夫之、颜元、本体论部分注意张载和二程。

三、近两年试题分析

1、综合部分的题大题一般和中哲150试卷难度相当，基本是从中哲当年试题中抽选，但是名解较中哲的相对容易，亦有重合部分。

2、03年的题很怪，大题基本都是考过的真题，名解也有一半左右是考过的真题。但是04年的就难了，而且已考题重复考的情况骤减。主要是大题偏向于考五行和周易的一些专题方面，可能与北大那个研究周易的姓朱的老教授有关。但是应该对你们影响不大。估计05年不会这么偏。

四、对比以往试题、实际情况的发展以及我掌握的信息我押的题

名解：

反者道之动 十翼 仁内义外 无故从有故 物莫非指，而指非指 三惑 泰定 识体 《七略》 见分相分 真唯识量 《坛经》 《六逆论》 新故相除 元亨利贞 为性者五 法行法弛（一、4、5所列 名解）敬除其舍 公羊三世说 仁以通为第一义 心力 内籀外籀

大题

1、老庄哲学对道有何不同看法。

2、庄子论心与物、道与物以及物与物的关系。

3、老庄有无观异同。

4、荀子的逻辑学理论以及对当时三大谬误的批判。

5试论述扬雄的玄本体论。

6、王充的精气论。

7、玄学部分如上所述3个角度。

8、玄学补充角度：王弼与本无宗、郭象与即色宗的比较（如郭象与支遁逍遥义比较）

9、僧肇的般诺无知论论述。

10、隋唐佛学均是名解的详述（略）

11、韩愈对儒家仁义道德的新解释。

12、张载的心性论论述。

13、宋明理学部分（二、4中的归纳整理）

14、朱熹罗钦顺理一分殊异同比较。

15、朱陆之争论述。

16、方以智随泯统、交轮几的思想论述。

17、二程关于“有对”的思想。

五、说明

基础题为主，我自认的可能性较高的题。要高分可能题要更细化、范围更广

2002年北京大学伦理学专业的部分中西哲试题

中哲 名词解释

离坚白淮南格物万理具于一心通为天下第一要义

（今年和去年都考了一段给原文标点，翻译和评述）先秦的北大2004伦理学原理、中西哲学史试题

以下系考后回忆而成，措辞用语及先后排设当与原始试题有所差距，有欠精确及完整。

伦理学原理试题

一.列举下列人物的一部伦理学/有伦理学意义的著作（共10小题，每小题2分）

1.柏拉图 2.亚里士多德 3.密尔 4.摩尔 5.西季威克 6.罗尔斯 7.麦金泰尔 8.康德 9.尼采 10.休谟

二.简答.概念术语说明（共5小题，每小题10分）

1.道德怀疑论 2.美德伦理学 3.事实判断与价值判断 4.良心与名誉 5.罗尔斯差异原则

三.问答（共2小题，每小题20分）

1.举出一本自己喜好的伦理学或具有伦理意义的著作，叙述其主要观点及其论证，并解释喜好之原由。

2.说明可普遍化原理，并举实例予以分析（用此原理说明特定道德问题、伦理现象）。

四.情境分析（共1小题，40分）

某轨道上有一车厢突然失控，疾速向前滑动。其前方设有一处岔道，分别通向A、B两股不同轨道。甲轨道上有一正在行走的盲人，乙轨道上有三名被捆绑的健全工人。某工作人员用望远镜发现车厢失控，但因距离原因，不及提醒A、B两道上的人员，只能用一遥控设施进行扳道，从而改变车厢滑向（非A即B）。假若你是这位工作人员，你将采取何种措施（引向A或B），说明其道德理由，并进而分析功利主义与义务论之争及其对于个人、社会政治的意义。

中西哲学史试题

A西哲部分（问答，共4小题，每小题25分，选做3题）

1.解释“人是万物的尺度”，并就此对智者运动/智者学派之若干特点予以说明 2.说明奥古斯丁思想中的柏拉图主义 3.评述休谟关于因果关系的论述 4.如何理解康德之所谓“哥白尼革命”

B中哲部分

一.名词概念简述（共5小题，每小题4分）

1.以说出故 2.六派七宗 3.守真存一（守一存真）4.命不在天而在其人 5.知行常相须

二.问答（共3小题，1、2小题各20分，3小题15分）

1.述华严宗之“理事无碍”思想

2.比较朱熹、王守仁、颜元之“格物”说

3.韩愈关于仁、义、道、德的论述（注：此题系01年中国哲学史考题重复）科目2—

中国哲学史

一 名词解释 5分x4

中庸,四法界,六理,四几

二 简答 8分x5

离坚白,以说出故,崇本举末,一物两体,能必副其所

三 问答 35分x2 国内考生前3题选2,外国考生4选2

1老子与韩非道论异同

2罗钦顺与朱熹理一分殊

3王守仁与王夫之知行观异同

4孟子与告子人性论比较

四 标点并翻译古文 20分

中庸何为而作也？子思子忧道学之失其传而作也。盖自上古圣神继天立极，而道统之传有自来矣。其见于经，则“允执厥中”者，尧之所以授舜也；“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”者，舜之所以授禹也。尧之一言，至矣，尽矣！而舜复益之以三言者，则所以明夫尧之一言，必如是而后可庶几也。

如《国语·齐语》谓：“今夫商，群萃而州处，察其四时而监其乡之资，以知其市之贾，负任担荷，服牛轺马，以周四出，以其所有，易其所无，市贱鬻贵。”出现了子贡一类结驷连骑周游列国的富商大贾。战国之世，工商显然已脱离了封君的畜养，成为自己负盈亏的事业

今焉于其良知所知之善者，即其意之所之之物而实为之，无有乎不尽。于其良知所知之恶者，即其意

出处:王阳之所在之物而实去之，无有乎不尽。然后物无不格，吾良知之所知者，无有亏缺障蔽，而得以极其至矣。明 大学问

孔子2000按语：《大学问》者，阳明重要教典也。其中讲述“万物一体之仁”，脍炙人口。以下黑色字是《大学问》原文全文，蓝色字是阳明弟子钱德洪在将《大学问》收入阳明《文录•续编》时所加按语，由此可见《大学问》作为王门教典的重要性。又，钱德洪的议论盖有所为而发也，曾见有学者据此而疑及《大学问》是钱德洪伪造。实则《大学问》所造之境界，非钱德洪所能至也，伪造何易？且钱德洪编辑《文录》时，阳明及门弟子多在世，如何伪造？稍提一下，有心者可以作进一步探究。

又其为文也，举终以证始，本始以尽终。开而弗达，导而弗牵。寻而后既其义，推而后尽其理。善发事始以首其论，明夫会归以终其文。故使同趣而感发者，莫不美其兴言之始，因而演焉。异旨而独构者，莫不说其会归之徵，以为证焉。

夫途虽殊，必同其归；虑虽百，必均其致。而举夫归致以明至理，故使触类而思者，莫不欣其思之所应，以为得其义焉。

出处:补充资料：王弼《老子指略》（节选）

然则，《老子》之文，欲辩而诘者，则失其旨也；欲名而责者，则违其义也。故其大归也，论太始之原以明自然之性，演幽冥之极以定惑罔之迷。因而不为，损而不施，崇本以息末，守母以存子。贱夫巧术，为在未有，无责于人，必求诸己。此其大要也。

而法者尚乎齐同，而刑以检之。名者尚乎定真，而言以正之。儒者尚乎全爱，而誉以进之。墨者尚乎俭啬，而矫以立之。杂者尚乎众美，而总以行之。

夫刑以检物，巧伪必生；名以定物，理恕必失；誉以进物，争尚必起；矫以立物，乖违必作；杂以行物，秽乱必兴。斯皆用其子而弃其母。物失所载，未足守也。

然致同途异，至合趣乖，而学者惑其所致，迷其所趣。观其齐同，则谓之法；睹其定真，则谓之名；察其纯爱，则谓之儒；鉴其俭啬，则谓之墨；见其不係，则谓之杂。随其所鉴而正名焉，顺其所好而执意焉。故使有纷纭愦错之论，殊趣辨析之争，盖由斯矣。

又其为文也，举终以证始，本始以尽终。开而弗达，导而弗牵。寻而后既其义，推而后尽其理。善发事始以首其论，明夫会归以终其文。故使同趣而感发者，莫不美其兴言之始，因而演焉。异旨而独构者，莫不说其会归之徵，以为证焉。

夫途虽殊，必同其归；虑虽百，必均其致。而举夫归致以明至理，故使触类而思者，莫不欣其思之所应，以为得其义焉。

北大本科复习题--中哲史复习题

名词,概念及命题解释(18个)

天人三策 以无为本 形质神用 人副天数 辨名析理 形神相即

法与时变 济有者皆有 道统说 论衡 独化 言意之辩 天人不相预

以心原物 休符不于祥於其仁 崇有论 得意在忘象 独尊儒术

简答题:18个

简述《淮南子》的元气论思想

简述《淮南子》对黄老学派气论的发展

简述《淮南子》的历史观

简述董仲舒的 “天人感应”思想.何谓 “ 《春秋》之道,奉天而法古”

简述王充“天地合气,万物自生”的思想.简述王充的认识论思想.何谓“魏晋玄学”

简述魏晋玄学的代表人物及主要思想

贵无论与崇有论在哲学上的根本分歧是什麼

王弼的玄学观点与裴頠有何区别

简述裴頠的“崇有论”的基本命题和主要思想.何谓“独化于玄冥之境”

范缜是如何论证形尽神灭的范缜《神灭论》有何理论贡献

如何理解“无所谓道德云著,合仁与义言之也”.这句话的思想意义.解析“受命不于天於其人”与“休符不于祥於其仁”这两句话的思想内涵及其理论意义

郭象如何理解“有无关系”

综合性思考题

评述魏晋玄学所讨论的主要哲学问题.魏晋玄学所代表和反映的主要哲学思潮是什麼 其与汉代哲学有什麼根本区别

评述魏晋玄学的方法.《淮南子》和董仲舒各持何种学派立场 他们在哲学上的主要差异是什麼

评述《论衡》一书的思想学术宗旨及其思想方法.范缜《神灭论》的主要内容及其在南北朝儒佛之争中的地位和影响.如何理解和评价由魏晋至隋唐近五百年的思想文化发展.(大体勾勒发展线索,不同思想形态之关系.韩愈道经说的主要内容及其对儒学发展的意义.韩愈对“道”“德”“仁”“义”有何新的解释,这些解释有何理论意义

评书柳宗元的“天人观”.北京大学哲学系“宋明理学”期末考试试题

考试时间：2003/01/02

从以下各题中选5题做答，每题20分：

1、“宋明理学”这一名称指的是什么？“理学”一词有广狭二义，分别指什么？试说明之。

2、宋明理学的代表人物和主要特点为何？

3、简述“孔颜乐处”的思想。

4、程颐然后论“道”与“阴阳”的关系？

5、试用白话接受张载的话“太虚无形，气之本体；其聚其散，变化之客形尔。”

6、朱熹用月印万川的比喻说明什么问题？

7、试述王阳明的格物伦思想。

也许对考北京大学哲学的朋友有些帮助

5.2018北大金融考研考点框架 篇五

内容来源：凯程考研集训营

一、货币银行学框架

货币银行学这门学科按字面的意思分为货币和银行两部分。现代的经济是货币经济，也就是说生产、分配、交换、消费必须依靠货币来进行。货币是基于人们对货币发行当局的信任而存在的，货币的出现为复杂的资源分配提供了一个简单的机制，即价格机制，通过价格决定每个人应该得到什么，应该生产什么，从而达到资源的有效配置。但是，这样一来经济的运行便对货币产生了依赖，货币不断的发展进化产生了金融市场，货币从一种依附于实体经济的工具转变为一种相对独立的价值运动形式，有自己的市场，有自己的交易规则，甚至反过来对实体经济产生影响。例如，社会中有足够的资源供厂商进行投资，但是如果货币的供给量不足，由于缺乏支付的媒介，这些资源就不能被厂商用来投资。尽管从实体经济方面看投资是有利可图的，但货币市场却限制了这一行为。正如麦金农所说，金融是现代经济的核心，我们研究货币理论，讨论货币供给量对经济的影响就显得尤为重要。要研究货币理论，必须了解货币市场中最重要的两种机构，中央银行和商业银行。中央银行是货币发行者和货币政策制定者，为经济体提供基础货币，商业银行通过其转账结算制度和部分准备金制度创造存款，发放贷款，引导资金流动，进而引导社会资源流动。

二、货币银行学复习重点

把握好货币的本质是学好货币银行学的关键，要明确货币运动的背后是社会资源所有权的转移，货币对实体经济的影响是通过对社会资源的重新分配而进行的。学习中遇到难以理解的地方，可以按照上述思路思考，也许会对解决问题有所帮助。

6.顺天性教育法，送儿子轻松进北大 篇六

也好，我抽出时间应付家里亲友的道贺。我削好水果、捧上茶水，谁知他们不买账，非要我说说到底有什么法宝，把儿子培养得如此出色？还说，如果我不说，就是私心重，不愿意把好的经验跟他们分享。其实，不是我藏着掖着，孩子能有今天我也高兴，但是他为什么能有今天，我从来没有想过。听我这么说，家里的七大姑八大姨就说，那就现在想，想好了告诉我们，我们等着你传经送宝！

盛情难却，我静下心来仔细揣摩：在儿子成长的过程中，我做了什么？思前想后，真的，惊天动地的事情我一件也没做过，如果非要说有什么经验的话，我想或许因为我不是一个强势的母亲，很多事情我尊重了孩子的天性，而这帮助了儿子的成长。

在游乐中自然学习

因为我和丈夫工作都忙，儿子18个月时就上了托儿所，而后上幼儿园。整个学前教育阶段，我们没有让他学认字，也没有让他在别人面前背诵古诗什么的。但是，在日常生活中我们教给孩子各种知识，他在潜移默化中逐渐积累了不少常识。比如，每天我把他从幼儿园接回家时，都要经过一个卖煎饼的小摊。有时候饿了，我就停下买个饼。买饼时，我有时叫摊主把圆饼切成2份，然后对儿子说：“一个圆饼，你二分之一我二分之一。”有时叫摊主把圆饼切成3份，我和他爸爸还有他，每人吃“三分之一”。根本不用刻意去教，儿子很小的时候就知道1/2比1/3大。后来他上学，一直觉得数理化学起来很轻松。

晚饭后，带儿子出门散步，看到花草树木、猫狗鱼虫，我都会停下来跟儿子看一看，说一说，描绘描绘，想象一下。记得有一次，带儿子回老家参加我外婆的葬礼，回到我们居住的城市后，他看到河边有人在焚烧落叶，忽然伤心地哭起来。我奇怪地问他：“海海，怎么啦？”他说：“河里的鱼儿都去世了！”“谁说的？你又是怎么知道的？”“上次太婆婆去世的时候，烧了好多的纸。你看，河边的那个人在烧树叶，肯定是烧给死去的鱼儿的。”儿子伤心地说。我就顺着儿子的意思，说：“那海海就给河里的鱼儿说几句悼念的话，让鱼儿得到安息吧。”儿子当即说了一段饱含感情的悼词。具体内容如今我已经遗忘了，但是他情深意切的表达，我至今记得。也许从小就有各种说话的机会，儿子的语言表达能力一直不错。

小结：不让我的“小不点”上各种幼儿学习班，不让他背古诗、学认字，而是在游乐嬉戏中，顺便教孩子各种生活或书本知识。

收获：儿子并没有输在起跑线上。

在集体中快乐生活

如今的独生子女要么是自己和自己相处，要么是和长辈相处，而最重要的和同龄人的相处严重缺乏。其实，诸如宽容、忍让、竞争、勇敢、守信等很多重要的人生品质，更多的是在和同龄人的相处中获得的。同样，快乐、兴奋、沮丧、焦虑、荣誉感等很多情感体验也更多地来自与同龄人的相处。基于这样的理念，在儿子上托儿所的时候，我家就和另外两个同样有小孩的家庭结成了友好家庭。每逢节假日，我们三家就在一起玩，做饭、逛街、郊游……三个孩子在玩耍中成了好朋友。

记得，儿子上幼儿园小班时画了一幅蜡笔画。画面是水面上有一艘大船，大船上有很多窗户，从窗户里我们可以看到一些人和马、猴子、长颈鹿等动物。儿子认真地告诉我，要是世界发大水了，这艘船就是诺亚方舟，这个窗户里住着爸爸妈妈，那个窗户里住着他和小姐姐，然后是各种动物。当时，我很欣慰，儿子幼小的心灵里装着他人，装着爱。其实，在孩子们成为兄弟姐妹的同时，我们几个家长也成了非常亲近的朋友。

小结：让儿子融入群体，让儿子有兄弟姐妹，不做孤独的孩子，几个家庭结成以孩子为纽带的友好家庭。

收获：家长们也成了好朋友。

拒绝名校上普校

择校，是摆在每一个中国家长面前的难题。海海7岁时，马上要上小学一年级了，我们也面临着这个选择：一个是离家较远的知名小学，另一个是小区内的普通小学。我们反复比较，仔细分析，最后选择了后者。事实证明，这个选择利大于弊。上学后，所有的优势都显现出来了：一是上学不用送，放学不用接，海海自己背着书包上学堂；二是由于大多同学都住在一个小区里，上学、放学孩子们结伴而行，一路上嬉戏打闹，快乐开心；三是放学后不用急着回家，可以和同学在学校里踢足球、打篮球，或者到某个同学家里玩一会儿、一起做作业，遇上雨天几个人合用一把伞……这种生活轻松自在，没有大的学习压力，还培养了孩子的互助精神，正是我所希望的。至于教学质量，上普通学校与上名校相比是有一点差距，但我觉得和孩子的快乐相比，这点差距不算什么。

小结：选择离家近的普通小学读书，上学不送，放学不接，下雨天不送伞，让儿子每天和同学一起结伴走路上下学，一路上打闹嬉戏，孩子开心大人省事。

收获：儿子在群体里找到快乐。

尊重他的“坏习惯”

对我来说，海海既是儿子，又是朋友，有时甚至是老师。所以我从不强迫他做他不愿意做的任何事情，而是引导说服，尊重他的想法和观点，鼓励他有自己的思想。他觉得课堂学习已经足够，不想上其他课外班，我赞成。无论是小学阶段还是中学阶段，我没掏钱给孩子请过一位家教，没有给他报过任何课外补习班。

但是，这并不是说孩子就不让大人操心了。海海从上小学起，就有两个不好的习惯：一是一边看电视一边做作业，或者一边听音乐一边做作业；二是用整块的时间和同学们一起玩，利用“边角料”时间做作业。我说的“边角料”时间是指开饭前的10分钟、等车时的5分钟等。我和丈夫都认为这是两个很不好的习惯，劝阻过孩子几次，也和他谈过，但是他振振有词地讲了一大堆理由，主要是：人可以一心二用；边角料的时间可以由自己支配，所以适合用来学习，而和同学们一起玩需要大家在一起，所以只能用整块的时间，“一心二用”并不影响学习。我们观察了一段时间，觉得他的理由基本上能站得住脚，作业质量还可以，错误率不高，于是就不再要求他改正，而是尊重了他的“坏习惯”。

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正是由于从小能有自己的见解，儿子习惯于自己思考，自己决策，也因此赢得了北京大学的录取通知书。高二时，他决定参加化学奥赛的培训。其实，当时我很反对，怕孩子投入太多的时间，却不能得到好的结果，反而影响了高考。但是一贯自信的儿子，胸有成竹地告诉我：“妈妈，我觉得有成功的希望，我想试试。”听儿子这么说，尽管我内心不乐意，但是依然表示了支持。儿子在高二时获得赛区二等奖，高三时获得赛区一等奖，并获得保送北大的资格。

在日常生活中，我们和儿子互相帮助，很像朋友。记得在他上小学时，我对电脑方面不懂的地方，会真诚地对他说：“妈妈向你请教一个问题……”而他总是能深入浅出地讲解，把我教会，为此他也很有成就感。

小结：不利用家长权威逼迫儿子做任何他不想做的事，而是和儿子商量探讨，做民主宽容的家长。

收获：儿子有主见，凡事敢于决断，并因此收获了保送北京大学的硕果。

正确对待“被冤枉”

一个人的成长、成熟，总是伴随着许多困惑、挫折，伴随着一些委屈、不公平对待，而当你能够冷静地对待、妥善地处理时，便开始慢慢走向成熟了。儿子小的时候，特别不能受委屈、不能被冤枉。

记得，海海上幼儿园时，有一次我去接他，放学时人多，他向后退时踩到了一个小朋友的脚，而他自己并不知道。当时被踩的小女孩哭了，老师叫海海给小女孩赔礼道歉，海海觉得自己被冤枉，坚持不道歉，小脸涨得通红，眼里充满愤怒。当时，我想道歉是必须的，但是如果当众强迫儿子道歉会伤害他的自尊心，于是我把小女孩拉到一边，替儿子道了歉，并表示海海过后还会自己道歉的。然后，我把儿子带回家，在家里进行情景还原，先让他表演他自己，再让他表演小女孩。我还设想了两种结果，一种是他踩了小女孩的脚，那么他应该道歉，这点儿子认可。另外一种是他没踩小女孩的脚，是别的小朋友踩的，但是小女孩和老师都认为是他踩的，那他应不应该道歉呢？这点儿子觉得自己不应该道歉。我就和他慢慢分析这个事：这个事不是牵扯原则性的大事，所以老师不可能深入调查这件事的所谓真相，即便被冤枉，也不涉及品德问题，无损你的形象，主动承担一下“踩别人一脚”的责任，没什么大不了的。但是如果被冤枉的事情涉及原则性问题，那就必须坚持到底，力求还原真相。渐渐地，儿子理解了，于是我们买了水果，一起去那个小女孩家里赔礼道歉。

小结：儿子遇到挫折时，和他一起面对，不消沉、不埋怨。

收获：儿子知道了理想和现实的差别，知道人生不是完美的。

不做“刺探”情报的妈妈

上初中后，孩子进入了青春期，正是容易逆反的时候。正常的逆反不可怕，怕的是有些孩子过分的逆反，不仅家长头疼、束手无策，有的孩子还因为这一时期的耽误改变了整个人生。我有个朋友，她的儿子在青春期就是一个严重叛逆者，父母希望他做的事他绝对不做。在和儿子的长期“斗争”中，朋友摸索出一个规律：如果希望儿子“向东”，就说“向西”，这样才能达到目的。

我想，父母和子女之间应该是世界上最亲的人，血脉相连，不能因为一个“青春叛逆期”的存在就搞得一家人别别扭扭的。所以，儿子上初中后，我便不断提醒自己：儿子的成人意识、个体意识开始觉醒，要把他当成一个大人看待，要尊重他的情感，尊重他的隐私。

记得儿子上初一时，一天我无意中看到他在偷偷地写诗。我很好奇，但是没有硬要求拿来看看，而是送给他一本《西方爱情诗选》，并说：“这是我上学时非常喜欢的一本书，借给你看看，看完了还我啊！”儿子看后，主动和我讨论书里的诗歌和情感，并主动拿出自己写的诗让我点评。

为了能够和儿子“同级”沟通，我不断地加强学习。比如，儿子热爱足球，我也经常看看足球比赛，慢慢略知一二；儿子爱看漫画书，我也借来翻翻，看完和他讨论讨论；特别是我自己在工作中遇到了困难或者烦心事，我会把儿子当朋友一样，跟他商量，而他也会给我一些有益的建议。

小结：尊重儿子的情感，尊重他青春期的成长隐私，努力做一个跟上时代潮流的妈妈，保持跟儿子“同级”沟通。

收获：儿子愉快度过中学阶段，逆反期不逆反。

回首走过的路，我感到非常幸运，儿子海海一直健康、快乐、阳光，并且轻松学习，高效学习，喜爱学习。其实，在教育孩子的过程中，我自己也在不断收获、不断成长。这正如一位有名的法师所说：每个小孩，其实都是帮助父母成长的小菩萨。

【编辑：杨子】

7.北大法学考研经验谈2 篇七

北大法学考研经验谈1

从面试结束到被预录取到现在已经快两个星期了，一切都还像昨夜之梦境一样既遥远又清晰，当一个人闲坐在宿舍时，当某个温暖的午后走过图书馆时，当某个似曾相识的人物场景再次出现在眼前时，那段日子里的一幕幕又会清晰地浮现出来，仿佛又把我拉回那个奋力拼搏的战场，战歌高昂，战场较量，那种心有余悸的感觉依然会让人一阵紧张。然后在心底淡淡一笑，告诉自己一切都过去了，不论多惊心动魄多热血沸腾，这一段记忆都已经成了飘散在风中的历史，云淡风轻。把曾经的经历以文字的形式记录在这里，一方面算是对过去的总结，提醒自己是如何走到今天的，另一方面也希望我的经历能够给后来人一些经验和提醒，尽可能地少走弯路，高效利用宝贵的时间。

(一)心理准备

浩浩荡荡的考研大军如今的规模已经越来越大，越来越多的本科毕业生走上了考研的道路，竞争的激烈程度让人咋舌。以我所考的北大经济法专业为例，每年统招的名额是4个，但每年报考的人数达到140、150左右，录取率一直维持在不到3%，毫不夸张地说是千军万马挤独木桥。虽然已经在北大读了三年多的书，或许有一些“主场优势”，但依然不敢掉以轻心。坚定的决心在这种情况下是必不可少的。

还记得12年暑假的时候，我已经有了想要考研的念头，但还是处于很迷糊的状态，对未来还没有清晰的规划蓝图，或者说是我没有勇气去考虑。转折出现在那个夏天和一位关系很好的师兄也是朋友的谈话后。我去师兄实习的地方一起吃饭，中间说起了我对未来选择的困惑、迷茫与烦躁，师兄和我考虑了各种未来的假设，分析了各种选择的利弊，让我认识到读研将是一个无法避开的事情。在回学校的地铁上，我做出了丢掉一切杂念、抛开手头一切事情，专心准备考研的决定。很感激与师兄的那番谈话，也很庆幸自己做出的那个坚定的决

吹进地铁通道的味道。

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定。至今我都还记得北京的那个炎热的夏天，记得地面上闷热的空气讲述我的这段经历主要是为了说明决心和心无旁骛的重要性。考研经常会被拿来与高考相比较，但它们有一个很重要的不同在于，高考对于几乎所有人来说都是必须经历的，是不可逃避不可跨越的，但考研则不同，这只是众多选择中的一个，这也就意味着完全可以不选择考研，甚至在考研道路上走到一半时再回头走其他道路，在我周围的同学中也不乏这样的例子。坚定的决心并不是考研成功的充分条件，但绝对是必要条件，在数个月的时间里一直紧绷着神经持续不断地重复同样的工作，在同学都已经拿到工作和国外大学的offer而自己却要忍受着枯燥、疲倦、紧张日复一日地复习，那种强烈的对比感有时甚至让人绝望。这种时候多想一想自己的梦想，这是在为自己的未来赢得一张体面的入场券，让坚定的决心和毅力时刻提醒自己，这是我的梦想，这是我的选择，这是我的未来，做出了决定就要心无旁骛地走下去。

(二)复习

1、关于时间

当我决定考研的时候已经是8月中旬了，搜集完资料、试题后，从9月开始了考研复习。但由于没有适应以及没有找到正确的方法等原因，第一个月看书效率极低，磨磨蹭蹭花了一个月时间才看了两本专业书籍，后来发现其中一本书对于笔试是完全没有用的，而另外一本书由于没有整理笔记后来又只能重新看了一遍，也就是说9月份实际上被浪费了，真正有效的复习是从10月开始的。这里必须要提一下凯程考研辅导，给我们讲课的是北大法学院非常有经验的博士和老师，以历年真题为线索，在讲解真题答题方法的同时梳理了各科的知识框架和重要知识点，帮助我把握住了出题特点和复习方向，课后他

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又给予了我无私的帮助，这对于我在较短的时间内取得成功是莫大的帮助。所以在凯程上完课后，我的复习才算真正步入正轨，如此算来也就是3个月，在这3个月里，我每天7点起床，中午在图书馆休息半小时左右(虽然经常会睡过头o(╯□╰)o)，晚上12点之前睡觉，这样的时间在考研大军中应该算是比较短的了。因此我也一直很感激命运的垂青。但这也从另一个方面说明，考研和复习时间并不是成正比的，复习时间并非越长越好，这也证明了“疲劳战”、“时间战”是不可取的，战线拉的过长会导致后期疲惫不堪、力不从心。我复习了3个月实属无奈之举，个人认为4-5个月比较合适，当然前提是合理安排好并利用好时间。

复习时间表

这是我开始复习时制定的每天的时间安排，实际上并没有严格遵守，比如英语和政治的时间有时会被专业课挤掉，再比如最后一项背单词实际上完全给了专业课复习，但大致上是按照这个时间框架复习的。

2、英语与政治

首先是英语，我的最终得分是76分，我使用的复习资料如下： 黄皮书系列之历年考研英语真题解析及复习思路 黄皮书系列之考研英语阅读理解150篇

黄皮书系列之考研英语阅读理解Part B高分突破 黄皮书系列之考研英语知识运用高分突破 考研英语阅读理解技巧标准全书

大家可能会发现我的复习资料里没有单词类的书，这也是我想说的第一点：根据自己的水平制定适合自己的计划，该抛弃的部分果断抛弃。英语基础比较好的同学(比如六级570以上)完全没有必要再花大量的时间一遍遍的看单词书，这对考研英语来说有点大海捞针的感觉，事实上英语经常会有很多重复的生词，有些词甚至基本每年都出

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现，因此，准备一个本子，在做完每一篇阅读理解后，仔细阅读文章，将文章中的生词、熟词僻义、词组，总之就是你不认识的所有词都抄在本子上(除了一些过于生僻的专业词汇)，当做完所有真题后也就有了一本自己的生词本，这样的背单词效果应该会远远好于啃单词书。而对于基础不好，甚至四级都没有过的同学，那就有必要好好地背单词书了，毕竟单词还是学英语的基础，没有单词量，技巧再多也是绣花枕头(这里再多说一句，对于那些所谓的技巧我一向持不肯定不否定的态度)。

每天我大约用1-1.5小时复习英语，基本都是用来做阅读理解，因为阅读理解在英语中属于“战略要塞”，得阅读理解者得英语，自然失阅读理解者也会失英语，因此大家对阅读理解一定要给予足够的重视和练习。上面也说了做阅读理解的方法，这里还要强调一下真题的重要性，并不是说模拟题的质量就一定比真题差，而是考研英语有自己的风格，而这是模拟题所模拟不了的，因此多琢磨真题是非常重要的。

完形填空是很难短期内有显著提升的一项，更重要的还是看以前的积累和语感，我基本没有专门复习完形填空，最后得分是8分。基础不好的同学最好早些开始背单词阅读文章，争取熟读真题的每一篇文章。翻译个人认为还是有一定难度的，尤其是今年，一个比较好的办法是把真题阅读理解的每一篇文章当成翻译题来练习，一定要将翻译写下来，而不能仅仅是看，那样很容易漏掉不会翻译的盲点。作文大家切记的一点是千万不能套用模板，这里的模板并不是指某一个句子的句型，而是指整篇文章的结构和行文，所以大家也不要被这一条束缚住而不敢借用优秀的句型，我推荐的方法是：不要试图去记忆网上给出的整篇文章的结构，这很容易写出模板作文，比较好的办法是，准备一个本子将看到的优秀句型摘抄下来，并分门别类地整理，比如小作文可以根据题材的类型整理，大作文可以根据在文章中的结构作

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用来分类，也就是说我们将作文细化为一个个比较小的部分来准备，我们所记忆的也仅仅是某一句比较漂亮的句子，而不是整篇文章的结构和起合转承。说来惭愧的是，除了考前按照上述方法稍作整理外，我在考前甚至都没有写过一篇作文。

其次是政治，我的最终得分是77分，客观题43分，主观题34分我使用的复习资料如下：

大纲解析

肖秀荣系列之命题人1000题

FZJC(我三本都买了，事实上只需要核心考点一本就够了)各种最后/冲刺/终极预测X套题

政治我是在大纲解析出来之后才开始复习的，政治没有必要早早开始复习，因为如果说考研[微博]的付出和回报不成正比的话，那么政治就是付出和回报最不成比例的一科。正因为此，所以我把政治复习安排在每天最容易犯困的午饭后，和英语一样也是1-1.5小时。复习过程主要是，首先对着核心考点把大纲解析认真看了一遍，将核心考点上漏掉的少部分内容补充上去，每看完一章就做一章《命题人1000题》，将做错的题标注出来，第一遍的时候错误率真的很高，这和知识没有掌握固然有关系，但和1000题中某些题出的过于抠细节也有很大关系，所以大家不要被自己的错误率吓倒。在第一遍过完之后，就可以将大纲解析放在一边，作为备查，开始第二遍看核心考点，配合做《命题人1000题》中做错的题，把再次错的还未记住的知识点在核心考点上用彩色笔标注出来，这也是考前冲刺时记忆的重要依据。政治的主观题实际上没有必要大段大段的背，针对客观题准备和记忆的内容基本已经够应付主观题中比较死的考题了，其他题目考试时自己稍稍发挥一下，字写的好看一些，所有空白尽量填满，根据改卷师兄透露的标准，做到这些10分的题基本都能拿到6、7分了。考前把比较好的各种最后/冲刺/终极预测X套题的选择题部分都认真做

3、专业课

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一遍，主观题大致浏览一下就基本可以了。

北大经济法专业是不指定考试范围不指定教材的，这其实是北大法学院一向的风格，在本科阶段，我们各种课程也是没有所谓的统一教材的，老师最多是提供一系列参考书，而上课也没有哪位老师是拿着书本照本宣科的，所以复习时看什么书也成了考研时首先遇到的重大问题。和有考研经历的师兄师姐们多交流，参加比较好的辅导班都是不错的选择。凯程考研请的都是北大法学院牛人，同时凯程考研自身也搜集了较多的可靠信息，因此在这里能够获取到关于北大考研的最新动态和可靠的复习指导，这对于成功是事半功倍的。我的复习资料如下：

《宪法》，周叶中主编，高等教育出版社 《宪法的司法化》，王磊著

《行政法与行政诉讼法》，姜明安著，北大出版社&高等教育出版社

《民法》，魏振瀛著，北大出版社&高等教育出版社 《民事诉讼法学教程》，刘家兴、潘剑锋，北大出版社 《中国刑法论》，二杨&郭自力，北大出版社

《刑事诉讼法》，陈光中，北大出版社&高等教育出版社 + 本科时各种老师的课堂笔记

《经济法学》，张守文主编，北大出版社 《金融法概论》，吴志攀，北大出版社 《中国证券法学》，彭冰，高等教育出版社 《证券法学》，朱锦清，北大出版社 + 本科时各种老师的课堂笔记

在看专业课的书籍之前先看一遍历年考题，把握住出题风格和出题方向，便于复习时有的放矢。第一轮复习着重于构建各科的知识框

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架，不必过于纠结某个细小知识点的记忆，根据对历年考题出题风格的把握，在复习时以考题的形式整理出书本上的知识点，形成一份自己的复习笔记，便于后期的集中背诵。专业公共课不必过于深化拓展，从历年的考题可以看出其对知识点的考察相对来说还是比较基础的，有很多都是记忆性的知识，所报专业的专业课则需要进行适当的拓展。从10月到11月19号，我花了一个半月左右的时间将专业课看了一遍，并整理出了一份自己的笔记，以考题的形式基本覆盖了考过以及可能会考察的知识点，而对于像民法中的婚姻家庭法部分这些基本不可能考的部分则过段放弃，这样节省了看书的时间也有利于后期集中精力背诵重点部分，另外，我还将历年考题在笔记中标注出来，这样对于历年考察的重点可以一目了然，这一方法是我想向大家推荐的。第二轮专业课的复习从11月21号开始，这一轮主要就是背诵笔记，背诵时注意边理解边思考边背诵，遇到不理解的地方再回到书本中相应的章节查阅，有时间的话还可以查阅其他相关的著作和论文补充拓展自己的知识，背诵时质量和速度都要兼顾，不要妄想第一遍就能将所有知识全都记住，背了后面忘了前面是很正常的，第一遍只要能记住六成左右就差不多了，牢固的记忆还是需要多次重复才能达到的。第二轮复习一直持续到12月14号。14号之后一直到上考场的这段时间，我是以较快的速度一遍遍的背诵笔记，事实证明这样的策略要比每次花大量的时间过完一遍而只过一两次效果要好一些。最后我还想提的一点是，北大法学院考研的某些科目带有较重的老师的个人特色，尤其像专业综合卷的刑诉、经济法学卷的经济法总论，基本上没有对应的传统教材，老师们上课讲授的和试卷中考察的都是极具其个性的知识，因此，如果有条件有途径，建议大家获取一下这些老师的课堂笔记看一遍，对复习是大有帮助的。

(三)答题

在这一部分我想着重强调的是时间的安排，尤其是专业综合卷。

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专业综合卷分为六科，每科一般是两题，今年还出现了三题的科目，三小时的考试时间平均到每一题上也就只有15分钟，这就要求对于知识比较熟悉，能够看到题目立即想到所考察的知识点以及该知识点的框架，所以大家复习时要注重在框架构建的基础上反复记忆知识点。这也是凯程考研一直强调和坚持的理念，这一点是值得借鉴的。即使遇到自己一时不会作答的题目也不要慌张，静下心来在心中的知识框架图中依次搜索，找到其所处的相应位置，即使真的无法准确定位，也不能空着，而要寻找最接近最相关的知识写上去，当然这是万不得已时的下策。每一题的作答一般以写满一页答题纸为宜，比如我在答专业综合卷时答了14页，而每道题基本没有花很多时间思考，最后也仅仅在考试时间结束前10分钟答完。答题时还要注意的是作答必须要点化，每一题的答案都要以1、2、3的形式写出来，并将核心要点写在开头，然后对其进行阐述和解释，因为任何标准化的考试都是踩点给分。而字迹清晰、书写工整之类的注意点我想应该就不用再重复了。

洋洋洒洒写了这么多，以流水账的形式，也算是大概介绍和总结了我的整个考研历程。正如本文开头所说，在回过头回忆自己考研的经历时，依然还是会心有余悸，考研时的压力和疲惫是没有经历过的人所无法想象的，万幸的是如今这一切都已经过去了，而我也为我成功经历这一切而感到骄傲。希望这篇文章能够给有需要的后来人一些帮助，哪怕是一点点的帮助也能让我很欣慰了。最后祝愿所有的有志者事竟成！希望如一篇小说的结尾那样.北大法学考研权威辅导机构----凯程考研

北大法学考研经验谈2 我的考研生活结束了，这断断续续的探索和曲折也有很多值得自己回味的地方，暂且不说这些了吧，考研北大第一难在复习课目众多又且是没有指定书目，所以使很多人摸不到头脑，法学这种学问又常常是百家争鸣难有定论的，因此选对复习书目，往往起到事半功倍的作用。同时，法律是一门各科相通的学问，因此，在十门必考科目中排列出科学的复习顺序，也有助于学习和理解，我在第一轮复习中，对这一点没有好好把握，这也是没有经验的缘故，我大致排个复习顺序出来，大家可以参考，并且，只是供第一轮复习所用，至于二三轮的复习，大家还要自己根据自己的情况进行调整。

第一轮复习非常关键，是个打基础的过程，这一遍，无论你打算用半年考还是一年准备，都是绝对不能偷懒和忽视的，通过这一遍复习，要在脑中建立一个相对完整的法学框架，北大考这十门课也是有道理的的，它使你对法律的全景有一个宏观性的把握，并且，你会发现法学理论是如何与宪法行政法紧密联系在一起的，民诉又是如何体现了民法的基本价值的，刑事诉讼又是怎样联系了刑法的价值和宪政的追求，一个学法律的人，如果不能理解和掌握法律的框架，他对法律的理解势必是支离破碎的，一个全景式的法学基础还是必要的，这也是法学理论里一再强调法律是一个有机的整体的原因，扎实复习第一遍，我们就会对这句话有所体会。

我建议的复习顺序是首先过一遍法学理论，放心，这一遍的法学理论很可能看的似懂非懂，犹如大学第一节法理课一样，但是这一遍很重要，它首先让你有个印象，对于什么是法律体系，法系，权利义务，法律关系，等复习到具体学科时再回过头不断重翻法理，那些抽象的东西就具体化了，但问题是，你在复习到具体学科时心里已先有了这些东西才能对应起来，虽然大家默认的确定的教材就是周旺生的

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蓝皮书，但我建议第一遍打基础时不要太功利，找一本真正好的经典的法理教科书看，我不是指理论化著作，考研笔竟是考试，务实不务虚，找一本好的教科书看即可，当时我看的是魏得士的法理学，言简意赅，把法学理论的传统问题很透彻的梳理了一遍，也能体现出作者高尚的学术品位，这自然看大家的喜好，但再选一本经典教材认真看是很有必要的。

宪法的复习最好紧跟法理之后，宪法一方面承接法学理论，一方面开启具体学科的领域和价值选择，了解它，也是了解中国法律基本国情的过程。宪法的组织法部分与行政法有直接关系，公民的权利义务与几乎所有的部门法律有关，这些都不说了，大家自己体会，但宪法的选书是众说纷纭，仅我了解到的就有以下，魏定仁，甘超英著宪法，周叶中著宪法学，王磊的书就不说了，但是06年试题中问平等权的种类，魏版对男女平等和经济平等只是一带而过，周版更是未找到，使我很是紧张，不知道选哪本教材更适宜。后来经过比较，我发现周版的政治性太强，魏版用来学基础知识非常适宜，它体系清楚，言语利落，尤其值得称道的是结论清楚，不像有些教材，说来说去一大圈子还是搞不清到底讲了什么，所以，这本书适宜考试用，不过我还是认为，单这一本书，功底会太单薄，而且宪法的题很有趣，它有时出纯背诵题目，比方问你人大的职权或者可以向人大提案的主体有哪些，但有些年份问的题就相当需要理论功底，比方07年就问到河南洛阳法官李惠娟判决宣告河南省某条例无效的事情，从事实和程序角度进行评价，尤其最后一问，洛阳市中院对李的处理说明了什么，这些都需要一些宪法学的理论知识来进行评价，所以我建议大家看一本有些理论化的教材，我推荐张千帆的宪法学导论，国内如今有些学者的水平真的是很不错，至少对我们这些法律三脚猫来说，已经可以算得上考试用书的上品了，但看这本与看魏版的方法不同，主要研究他的写作思路和论证思路，主要在于他的宪政价值阐释，所以尽管这

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本书看起来洋洋大观，其实不必字斟句酌，尤其看透魏版后再来看这本，就更容易抓住精要所在了。

宪法复习完了自然是行政法，姜明安先生宝刀不老，他的大红皮依旧是最经典考试用书，行政法也是个体系，把体系抓好了就轻松很多，我的建议是把大红皮吃透，另外可以配备一本姜先生编的案例，法律出版社的，那是一套书，各个部门法的几乎都有，很好的习题和参考资料。同时学行政法一定要对着法条看，别把不看法条当成自己是学理论的标签，尤其不要觉得看法条匠气，这是我们了解真实法律的途径，否则，空玄之谈，我们是根本学不好法律的。何况行政法的考试与实际法律联系还是很紧密的。另外再提一句，立法法一定要搞明白，无论法理宪法还是行政法都与这个紧密相关，我曾经专门花了一上午的时间把立法法对着这三个学科的地方好好梳理了一遍，脑子清了许多不说，考试果然就用上了，上面说那道07年的宪法题，从程序角度谈条例无效就需要用到立法法的相关知识，其实这就是个相互贯通的过程。至于行政诉讼，我建议看行政法的时候迅速过一遍即可，诉讼主要是个程序问题，价值在实体法部分真正理解了，程序就不难，但难在繁杂，所以三大诉讼法比较着看更好。行政诉讼独特的就是受案和它的价值选择，以及和行政复议的比较，这些先有了印象，在复习民诉和刑诉之后再反过头好好来一遍行政诉讼，问题就不大了。

行政法复习完后最好紧跟着刑法和民法，一是因为这两科是最基础课程，需要下大力气打扎实，就是从考卷的分值来说，这两科也需要格外的关注，另外，这两科一起复习可以为接下来准备民诉和刑诉的比较复习打下基础，再一个从技巧来说，这两门的复习量相对大，需要的时间也长，所以交叉复习有助于调剂心情，不至于过于枯燥。其实我今年在刑法上是大栽的，很愚蠢的居然没有看刑法第六修正案，聚众赌博罪基本上什么也不会，而自首犯的量刑情节答得不够准

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确，案例则肯定分析的差强人意，所以我估计四十分的刑法题我大致得了二十分左右，说出来也是个教训，这与我复习的几个不足有关，第一，我只看了课本，从不扩展，因为我真正静下来复习的时间是从十月十日开始的，所以我只有一百天左右的时间，我基本上全用来看专业课，英语基本上只做了真题，什么别的都没看，政治更是从十月底才开始看，搞得自己很被动，根本没时间找论文和看论文，所以在论文方面我根本没有任何建议可给。但我说这个是想说这是个教训，建议大家留足复习时间，就是一定要看论文，虽然是针对不同学科又不同要求，但毕竟只押在课本上。就像我，不看修正案六和不看论文是同样的愚蠢但也是出于同样的理由，时间不够加之重视不够，在扩展这方面吃了很大亏。第二就是我进入一月份之后经常休息，或许是太累了，但那个冲刺阶段最重要的是回归课本，把基础知识弄到烂熟于心，可是考场上我居然连自首犯的量刑情节都没答准确，可见这分丢得有多可惜和愚蠢，这是第二个教训，适时的时候回归课本，尤其是刑法和民法这样的基础大课。其实，你算算考北大，300分的专业课只这两科就有80分，而且这两门考察的相对基础，是容易抓分的地方，如果连这个都丢很多分的话，就很难拿到很高的成绩了。从教材的角度，刑法其实看双杨版和陈兴良的规范刑法学就够了，另外一定要找一本好案例看，可以说刑总的每一个条文都有很多案例可循，关键要把刑总的每一条都吃透搞懂，不结合案例是肯定学不透彻的。其实我在学刑法是搞得很虚，看了大谷实等学者的经典著作，虽然对刑法问题的理解深了一些，但就考试来说是没有用武之地的，反而耽误了一些时间，所以各门如何复习还要针对学科特点，刑法最著要的把基础打牢，其实刑法考理论挺难的，它每一个问题都有无数争点，所以基础复习好基本问题就不会大。至于民法，我是建议找一本王泽鉴的民法总则垫底的，民法总给人留下很繁杂的印象，实际它的体系是很好的，只是我们抓不好而以，因此开头就看魏振瀛的大红皮可能

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效果不是那么好，王泽鉴这本教材则精要且体系清楚，脉络很好，细细的看上两遍，再看魏版就易如反掌了，别看这花工夫多，却是磨刀不误砍柴工，道理真正弄清楚了，背起来就轻松，否则，还是一头雾水，尤其民法也开始有理论化试题了，例如今年考得从意思自治和公平原则两个角度谈谈撤销权的除斥性质，这是需要点理论功底的，仅靠魏的大红皮，这道题还是有点难为人的，理解民法的精神所在，还是需要些好的理论给养的。

刑法和民法完了之后不用说也是刑诉和民诉，大家一般会觉得程序法很繁琐很讨厌，但是理解了它的制度设计的内涵所在就不会觉得枯燥无味了。而且我建议这两门课多下功夫，总共占六十分而且这个分说好拿也好拿，说不好拿也真的不好拿。不好拿是因为程序往往看了一遍又一遍还是很混乱，而且民刑容易弄混，说好拿是因为程序毕竟是个较死的东西，掌握牢了分就到手了，所以关键是复习到位，方法正确。我的刑诉先看了汪建成的21世纪小本，用上个三四天就过一遍，然后找到罗克辛的刑事诉讼法比较着看，德国刑事诉讼法固然不会全和我们的一样，但比较的过程中就能看出来一项制度为什么这样规定，中国的又有哪些和他们的不一样，为什么不一样，究竟是进步还是不足，大家别觉得这样用时间多，实际上，这样一遍下来，规则基本不用背，你都搞清楚了，又哪些不足你也心里有数了，我感觉这样比单纯看陈瑞华的论文好，或比刚开始复习就看他论文好。你得先自己心里清楚了，人家说法律有什么毛病时你才明白，否则还是不能真正理解。而且刑事诉讼法向来出题比较重视理论，不加强些理论功底肯定是不行的。至于民诉，大家向来觉得它出题很平易，考的是基本知识，但今年又所转向，出了两道，论本证与反证，论调解，判决等的关系，这两道题都不是基础知识，我想说两句，就是北大出题虽然稳健，但是有个特点就是基础和理论题相结合，总会有一些基础题，但也会搭配一些理论化的题目，传统上宪法，行政法，法理，刑

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诉倾向于理论试题，民法，民诉，刑法则向以基础著称，但今年民法和民诉都出了理论化题目，可见，一张卷子虽然两种题型都会出到，但会讲究一个平衡，这些科目出的理论化，另一些就会基础化，有针对性地复习是必要的，但是第一轮不能太急功近利，打一下理论功底很有好处，因为你不确定究竟是哪一科会出的理论化，这个趋势肯定是越来越明显，每一科的出题风格不可能一成不变。民诉我看了一些日本人写的东西比方高桥宏志，了解了一点精神之后就紧扣潘剑峰的21世纪小本，这本书写的很实用，适合记忆，把它仔细看一遍之后，再把刑诉和民诉对照着看一遍，尤其是把各种原则，制度相类同的地方仔细对照，这样事半功倍。等民诉看完之后，再复习一遍行政诉讼法大家就会觉得很简单了。

七门课已经结束了，剩下三门也不能轻视阿，国际法看王铁崖的经典版本，再推荐白桂梅06年新出版的自己写的教材，红白皮那版，问题写的很清楚，是本好书，看这两本足够。国经一直很杂很乱，我是推荐陈安的红白皮，体系清楚，但很可能不全面，据说王传丽的好，大家可以试试。至于经济法，我真的没什么好说，我好烦它，整个地复习都被它搞得乱乱的，最后卷子上有一道十分的题一个字没写，大家再找高人取取经。

8.2018年考研北大复试必备信息 篇八

2018年考研北大复试必备信息

为了让广大研友们能够更加了解北京大学考场附近的环境及考研相关信息，为此特别推出北大考研备考生存手册之交通篇，希望能对研友们有些帮助。考研复试备考生存手册之住宿篇“

住宿：

一、校内住宿

北大勺园价格在200—900不等

二、学校周边住宿

北京海阳光青年旅店，100左右

北京大学中观新园，400左右

北京北大博雅国际酒店，1000左右

北京金广旅馆，100左右

三、考研租房

在北大附近考研，住宿是首先要解决的问题，北大西边的稻香园、骚子营，西边的海淀路小区都是考研学生聚集住宿的地方。

这些小区多半是八十年代的旧房子，楼虽然破旧，居住条件也很普通，但是租金却不便宜。这种房间多是合租的，三室的房间中一般都会住十几个人，房子都是按床位出租，一个房间住四个或者六个人，床位的价格三百到四百不等，一般。这在北京以外的其他城市足够租住到相当好的单间，但是在北京几乎很少有漂考的学生能付得起每月上千元来租住单间。

在这些地方找房子的途径最主要的就是北大的bbs，上面随时都有寻找合租的帖子。北大的三角地不仅是各种学术活动学生活动的宣传专栏，也是房源的发源地，可别小看了一张张看似破旧的租房启示，没准您未来一年的生活就是都寄托在那张启示上。

此外在北大周围的稻香园、骚子营、南门海淀路小区的小区院子里也有很多张贴的租房启示。可以说房源是不少，但是要找到价格合理，环境卫生的地方还得费些功夫，再就是和租房者打交道一定要小心，因为很多人是中介，所以一定要签订明确的合同，学会用法律保护自己。一旦在居住期间产生比较严重的纠纷，记得拨打110，北大附近的警察相当勤快，尤其是解决租房纠纷更是轻车熟路，问题很快就会被解决。

为了让广大研友们能够更加了解北京大学考场附近的环境及考研相关信息，为此特别推出北大考研备考生存手册之交通篇，希望能对研友们有些帮助。

一、图书馆：

不受上课影响，平时全天都可以去，不过不容易占到座。二楼、三楼过道自习室的桌椅是最好的，可是老有人经过，比较烦。还有三个自习室是301，401和318，也都不错。还有一个优点是需要什么资料可以随时查，北大图书馆可是全国最大的高校图书馆，好象也是亚洲高校中最大的吧。上自习一般首先考虑图书馆。

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二、凯程考研，为学员服务，为学生引路！

中午开放，白天一般有课。

三、凯程考研，为学员服务，为学生引路！

在北大南门外有城隍庙小吃、19号拌面等快餐店，如果觉得价格偏贵那么在旁边还有一些牛肉面、重庆小吃、禾谷园等小吃店价格不高，卫生条件也比较合格。在小区周围也有很多露天的麻辣烫、烧烤等小吃，但是在这里建议备研的同学还是不要轻易尝试，因为这些小吃一般卫生不达标，一旦吃坏肚子，就会耽误宝贵的复习时间。

在北京大学的西门和西南门也有类似的一些小店，如果同学们中午学习而有懒得去吃饭，那么北大的生活区邮局附近也有卖煎饼、凉皮、玉米、包子的摊点。这些都可以临时解决午餐问题。

9.二本考研上北大经验谈 篇九

我决定考研是在4月份，本科专业是旅游管理，考研选择了新闻传播专业硕士。首先，我对这个专业很感兴趣，在学校广播站工作过，经常主持学校的晚会，喜欢写作，喜欢表现自己;其次，我本科专业有学过企业管理方面的课程，与媒介组织管理有相通的地方，关于新媒体的利用研究，在旅游目的地营销和旅游者出游决策的影响方面，本科课程打下了一些基础;最后，专业硕士相对于学术性硕士难度小一点，毕竟跨专业，与科班出身的同学们比起来，专业素养还是差一点的。大家最好奇的肯定是，我为什么报北大，凭什么报北大，其实很简单，我就是为了刷学历，我就是要逼自己一把，非北大不上，而且，我绝对不会再考第二年。我不需要任何人告诉我什么事情是不可能的，我只想用我的行动告诉所有人，一切都是可能的!

四月份我在网上查阅了相关书籍，开始着手准备一些专业书，专硕年限短，没有指定书，我就根据一些师兄师姐的经验指导不停收集，一直到复试前三天，只要听到有关的著作，我都会拿来看，给大家总结一下。基础的有国庆光的《传播学教程》、许静的《传播学概论》、李彬的《传播学引论》(增补版)、李琨译的《麦奎尔大众传播理论》、谢新洲的《媒介经营与管理》。这些书都是特别基础的，可以让跨专业考生入门。关于传播学研究方法的书籍有刘海龙的《大众传播理论：范式与流派》、风笑天的《社会学研究方法》、李琨的《传播学定性研究方法》、陈阳的《大众传播学研究方法导论》、袁方的《社会学研究方法教程》，有关传播效果研究的书籍有洛厄里的《大众传播效果研究的里程碑》、约翰费斯克的《传播研究导论：过程与符号》、吴靖译的《媒介研究：文本、机构与受众》，后期就可以看一些提升的陆扬的《文化研究导论》，还有《传媒批判理论》、《传媒文化研究》，《互联网等新媒体对社会舆论的影响与利用研究》，勒庞《乌合之众》、胡泳的《众声喧哗》，另外《娱乐至死》、《身份与暴力》、《单向度 超真实 内爆》似乎是茶余饭后必读的吧。北大的还有杨伯溆的《因特网与社会》、《平台魅力与舞台诱惑》、《全球化：起源、发展和影响》，谢新洲的《手机媒体》，《网络传播理论与实践》，《网络传播概论》。新闻学方面的专业技能也要掌握，刘明华的《新闻写作教程》和陈力丹的《新闻理论十讲》很全。这些林林总总也是我一路摸索出来的，当时找不到资料的时候我就想，等我考完了一定要把我所知道的都贴出来。

专业课一的考试形式是五道论述，专业二是一道论述和一道新闻写作，没有名词解释也没有选择判断，所以平时要在看书的过程中注意一些专业术语的掌握，切不可大白话。在后期自己要尝试答题，思路要清晰，论文的格式，一条一条层次清晰，考试时就不至于因为紧张涂涂抹抹了。

除了两门专业课，还有政治，英语二。虽然是党员，但我是一个理科生，政治的知识几乎空白，英语一直在坚持学习，但是基础较薄弱，四级489，六级360。这就是我当时的现状，而我的目标是北大，只有半年的时间，我给自己定的目标是总分380，两门专业课240，两门公共课240。

我报了七月二十号到八月十四号的强化班，以及十二月七号到十二年月二十二号的冲刺班。七月十四号我从山西坐夜车到了北京，感觉身体不舒服，在等待开学期间，到解放军306医院做了检查，结果是右侧乳腺纤维瘤，直径一厘米，需要立即住院，可是手术需要排到七月底，我就是不做这手术我都不能不上课去，当时我妈吓哭了，好说歹说，医生给加了号。16号上午进行完一个小时的手术开始打点滴，昼夜不停，19号下午我回到宾馆，20号，上身缠满绷带按时坐进了教室，老师们讲课非常幽默，政治让我听起来很着迷，真想一下子把所有的知识都装进自己的脑子里。英语从长难句开始，结合真题进行字斟句酌的学习，由于是前期，老师们都力求照顾到尽可能大范围的学生，听起来一点不费力，王江涛老师讲课风格自由风趣，我对作文的害怕和打算要凑合了事的想法都一扫而光，我觉得我是可以拿高分的，这令我很鼓舞。那几天唯一不舒服的就是教室很热，老担心刀口感染，隔几天就要跑医院复查。现在想起来，我很感谢当时坚强的自己。

课程结束后，我很珍视上课时做的笔记和老师提到的一些学习方法，回来后没事就翻。单词书用的是俞敏洪老师的，作文有老师印好的讲义。我把之前盲目做的乱七八糟模拟题都扔了，买了近三十年的英语一真题，认真做，有时间就念，一方面找语感，一方面熟里面的单词，只留下近三年的用来临考模拟，剩下的最后做到了看到题就知道哪个类型的题，对应第几段，考点是什么。从最初的四五十分到了最后模拟70(正负2分)，其实说白了，这些真的是练出来的，跟智力没多大关系。写作，按老师说的背，在课上老师让背的东西我一定要在规定时间背会，自己课下自制力差，课上再不听老师的，那指定没救了。政治我把教材一本本都拿出来看了一遍，最笨的办法了，同学们都笑我，只有我自己知道，我要是一开始就看辅导书，我这辈子都不会搞清楚的，看完教材，结合辅导资料背了两遍，冲刺班的时候老师总结的讲义非常好，又记了一遍，最起码心里觉得很踏实，其实我们紧张的原因绝大多数是因为没有尽力。

九月份到十二月份，我每天都是六点半起床，八点之前进教室，晚上宿舍十一点熄灯，十点四十回去，中午休息四十分钟，没有周末没有假期。前期给专业课的时间比较多，后期早上背政治和英语，专业课时间少了一点，但效率一定要高，不要吃吃喝喝看手机撩闲天儿，有时心情低落，就去操场念真题的阅读理解原文。十二月份到考前，我住在外面，五点半起床，十二点半睡觉，中午休息半小时，早上喝咖啡，晚上喝浓茶。考试的时候很兴奋，身体状况很好，饮食正常，作息照常。考完后回家过年，仍然正常看书，不出门，谢绝一切名义的同学聚会，这段时间主要是练英语听力，看专业书。考试结果政治63(不理想)，英语二71，专业课一共253，总分387。公布成绩后两个星期就开始要复试了，我之前的准备是英明的。我提前五天到北京交材料，在宾馆看书，每天只睡3小时，不给家里打电话，因为一张嘴就是专业书上的东西，满脑子全是。复试当天，我觉得嘴不是自己的，说个不停。复试分为两部分，第一天半小时的英语听力，一共30个小题，合3分，第二天面试，开始是英语口语对话，问一些基本问题，学术背景，研究计划等等，然后一共十道专业问题抽题回答，相当于一个小的论述题。 拟录取结果复试完第三天就公示了，北大向来高效率。25个人，我排第6。我已经出离兴奋，只是感觉绷紧的神经一下子放松了，然后迅速病倒了。

写到这里，我觉得让大家失望了，我没有什么复习技巧，也没有什么捷径，

都是最笨的办法，只有努力，努力，再努力。当你走进凯程的教室，你一定要相信老师，不要固执着自己的想法，我们是为了考高分，只要能提高分数的办法，就要去琢磨。

躺在床上回想这一年，我不觉得自己苦，我终于全力以赴地做了一件事，对得起自己了。

“如果在你的有生之年不能留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么，你这辈子就白活了。”