中学生课间安全排查与疏导

中学生课间安全排查与疏导（共2篇）

1.中学生课间安全排查与疏导 篇一

学生课间活动安全教育

学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患。

一、小学生课间十分钟伤害事故的主要表现

1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

2、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为一些小事追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看,这样的边跑边看最危险.3、游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。

二、学生课间安全注意事项：

1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹，防止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

4、如厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。

5、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

三、在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。上下楼梯靠右行，不要拥挤，防止滑倒受伤。3．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易扎手，也应当处处小心。

4．防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，以防意外伤害。5．防碰撞。校园内不骑车、自行车按指定位置放置。

四、学校向全体同学提出三点具体要求：一是教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走。二是课间活动文明游戏，不要进行剧烈运动。三是学会自我保护，珍爱生命。四是严格执行学校的各项制度。

让我们的校园更安全，更文明，更和谐！

2.东港一小学生课间活动安全制度 篇二

学生课间活动安全管理制度

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：

一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

二、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。

三、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。

四、学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

五、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、操场各处追逐打闹，狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。

六、老师在楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。

七、学生在违背上述要求时，应服从值周干部和老师的劝阻及教育，严重者接受学校处理。

八、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。