学校群众路线活动总结

学校群众路线活动总结（共11篇）

1.学校群众路线活动总结 篇一

秦皇岛市职业技术学校

“群众路线教育实践活动”第一阶段工作小结

第一部分：工作小结

我校党总支高度重视党的群众路线教育实践活动的开展，认真贯彻上级有关精神，以学校改革发展的实际内容为主题，以打造活力而有文化的学校为契机，以“两个权威建设工程”为主线，结合实际，精心组织，广泛动员，出台新举措，扎实推进活动的开展，收到了较好的成效。

一、活动准备阶段充分

根据市教育工委的布署安排，学校及时成立了活动领导小组、活动办公室，拟定了“学校教育实践活动实施方案”和第一阶段活动安排情况表，并在校园网开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，上传了相关材料。于3月3日召开了全校动员大会，拉开了学习教育活动的序幕。

学校通过LED 屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，还以校园广播和班级黑板报等多种方式，进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造了活动氛围。

学校为党员干部配发了群众路线教育实践活动学习笔记本，每周有计划地在“党的群众路线教育实践活动”专栏上传有关师德、党章、十八大精神等内容的学习资料，并定期检查学习笔记情况，对学习笔记的检查要签字、盖章并进行详细登记。

二、学习内容丰富，形式多样

1、组织集中学习会 按照活动安排，校活动领导小组及时组织集中学习会，于3月4、6、12、18日下午召开四次集中学习会，每次四课时，共计16课时。集中组织学习了《市教育工委群众路线教育实践活动实施方案》、《市教育局局长杨学功动员讲话》、《学校群众路线教育实践活动实施方案》、《校长夏连海动员讲话》、《督导组邢钧在学校“党的群众路线教育实践活动”动员大会上讲话》、《论群众路线─重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选

1编》和《厉行节约、反对浪费─重要论述摘编》、《习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、“深入开展党的群众路线教育实践活动”学习讲座、中央部署“党的群众路线教育实践活动 ”文件等学习材料。

2、召集二次专题学习会

校党领导班子成员先后召集二次专题学习会，系统学习传达中央、省、市有关领导讲话精神。

3、组织观看经典视频

组织全体在职党员观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《乡村最美教师》、《感动中国2013》等视频，通过观看视频，学习周恩来、焦裕禄同志艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度和进取精神，真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去，争当一名优秀的共产党员。

4、召开座谈会

组织召开老同志、民主党派、教师、学生座谈会，倾听老领导、老同志以及党外人士、普通教师、学生对于学校贯彻落实中央八项规定和校领导在“四风”方面存在问题以及对学校今后发展的意见和建议；一线教师以加强校风、教风、学风管理为主题展开大讨论，讨论研究如何使学校建设各项工作更加规范化、信息化和现代化，切实加强和改革教风、学风建设；召开学生管理工作座谈会，探讨新形势下，中职学生教育管理新途径；召开行政后勤管理人员讨论会，为进一步使学校后勤管理工作更加科学化、人性化。通过各种座谈与讨论，广泛征集教职工意见和建议。

5进行公开承诺活动

围绕克服“四风”问题，就政治纪律、群众纪律、科学决策、求真务实、干部工作、清正廉洁、艰苦朴素等方面的内容，学校中层以上干部、党员进行了公开承诺，签订了承诺书，作出了自律承诺。

6、开展了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛

为了检验学习效果，学校在全体党员中开展了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛活动。

三、深入基层富有特色

紧紧围绕反对“四风”的重点，根据市局工作部署，结合学校实际，学校重点开展以下特色工作。

（一）党员领导干部深入基层，大力贯彻落实学校“四项制度”。

1、领导干部进课堂听课制度

领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深入了解了课堂教学情况，营造了一个大家都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。

2.党员干部包保制度

实现了校长、主任包专业、教研组；党员教师包班级、学生的服务格局。

3.“一帮一带”制度 每名党员干部帮助1名学困生、德困生或生活困难学生，同时做好身边一名教师的思想政治工作，带领他们积极上进。

4、领导班子巡查制度

为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立了领导班子巡查制度，对学校全部情况每周一次巡查，并每周公布一次。

（二）开展了正风肃纪行动

（1）精简会议，坚决取消一切没实质内容、不解决实质问题的会议、活动；（2）对领导干部勤政、廉政情况进行专项检查；（3）纠正行业不正之风，治理侵害师生利益等问题；（4）规范公务接待，按照中央八项规定的要求，完善和落实相关制度；（5）规范领导干部办公用房问题、公务用车问题；（7）规范“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费等问题。

（三）大力深化了素质提升工程

坚持把提升队伍素质、提升服务质量、提升工作效率作为开展教育实践活动的重要抓手，学校通过大力深化了《中层以上干部素质提升工程》、《任课教师素质提升工程》、《名师培育工程》、《青年教师素质提升工程》、《教师下企业制度》提升教师素质，对青年教师实行导师制，进行“一对一”的系统辅导，通过教研室集体备课、青年教师组内说课、举办教学公开课等，加强梯队建设。通过多种方式，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。进而促进教育教学改革发展的能力和水平，切实转变工作作风，提升办学质量。

(四)着重加强“两个权威建设工程”

两个权威，即道德权威与专业权威,分为两个层次，一是党员领导干部道德权威与专业权威；一是教师道德与专业权威。

学校成立专门机构负责实施“两个权威建设工程”，提出了“十要十不”，以此为主线，研究其内涵，出台新举措，开展党的群众路线教育实践活动。

（五）开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动

新学期，学校开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动，教师参与率100%。全体教师回顾学校发展历程，整理出学校发展中理念体系，如办学指导思想、发展战略、治校方略、学校愿景、培养目标、秦职精神、核心价值观、校训、校歌等内容，并征集了三风（校风、教风、学风）创意，征集了学校发展的意见与建议。学校对此活动进行了评奖。

（六）严管理，重举措，大力提升培养质量

学校提出：“严管理，重举措，抓重点，见实效”的口号，建立“主管领导、主任巡查责任制度”、“巡查结果周公布制度”，创建优质课堂，集中精力抓重点，大力提升培养质量。

（七）关注师生成长，提升教师生活和学校办学品质

针对“活力而有文化的学校”这一目标愿景，学校将充分利用“愿景行动委员会”、“社团组织”、“第二课堂”开展各类活动，丰富学生们的课余生活；这些异彩纷呈的活动填充着学生们的课余空间，为学生营造了一种幸福的氛围。

为了实现 “让教职工快乐的工作着并幸福着”的校长愿景，学校将提高教师的幸福指数由工作延伸至生活的方方面面。充分利用传统节日，开展有益活动如：教师节校长为教师祝福献花，三八节、母亲节进行感恩教育活动等；为教职工发放运动装备，定期组织登山比赛，举办羽毛球、乒乓球比赛、教师“健康快乐操”比赛等，倡导运动意识；定期探望慰问离退休教职工；为在职教师与70岁以上的离退休教师送生日蛋糕，增强教师的归属感；发放就餐卡和早餐奶，为教职工的健康生活和快乐工作加码。

第二部分：意见建议

希望通过教育实践活动能进一步加强作风建设力度，上级领导带头行动，一级做给一级看，一级带着一级干，形成教育系统上下共同努力，反对“四风”，强化作风的良好氛围；

不断强化加强理论学习、不断提高党政干部的政治业务素质； 调查调查研究要深入扎实，切忌形成过场主义；

强化厉行勤俭节约风气，该项工作不仅仅体现在宏观层面的，更主要是落实到工作实处；

重点是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。严守《八项规定》、《五条禁令》，坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。

第三部分：问题想法

接下来，我们将在教育局的具体指导下，按照群众路线教育实践活动的总体要求，做好规定动作，创新特色动作，努力完成我校群众路线教育实践活动的各项工作任务。

中共秦皇岛市职业技术学校党总支

2014年3月18日

2.学校群众路线活动总结 篇二

杨小平同志从开展教育实践活动的主要做法、成效、体会3个方面客观总结了活动开展情况, 对群众路线长效机制建设问题做了深入阐述。认为通过教育实践活动的开展, 全体党员特别是党员领导干部在思想上受到了一次马克思主义群众观点和党的群众路线深刻教育, 对践行全心全意为人民服务的宗旨和“为民务实清廉”要求的认识得到进一步加深。具体表现在:一是党员干部的宗旨意识、群众观点得到强化;二是和谐央行建设进一步深化;三是群众反映的突出问题得到有效解决;四是作风建设得到加强;五是履职能力和水平得到全面提升。

杨小平同志在全面总结机关开展教育实践活动后, 对辖内第二批开展活动的单位分别从意义、目标、方法、要求等7个角度进行了动员部署, 为下一阶段的教育实践活动奠定了思想基础。

一是要深刻认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。昆明中支辖内县支行要把教育实践活动当成解决思想政治建设存在问题、加强基层行自身建设、提高基层央行履职水平的有效途径和措施来抓好落实。通过开展教育实践活动, 实现辖区县支行干部受教育、作风有改进、工作上水平、群众得实惠的目标, 以教育实践活动的新成效为加强支行自身建设, 实现昆明中支党委提出的辖区县支行建设一流班子队伍、一流履职水平、一流工作业绩, 争当全省县支行排头兵的工作目标奠定坚实基础。

二是要加强组织领导。各支行党组要增强责任感和紧迫感, 及时成立领导小组, 组织召开动员大会, 认真制定活动实施方案, 科学统筹协调, 精心组织实施, 使整个教育实践活动扎实有序推进, 把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。

三是要把加强思想理论武装、加强理想信念教育作为第一位的任务目标。要引导支行党员干部深入学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系, 学习党的光辉历史和优良传统, 开展党的群众路线专题教育。

四是要坚持边学、边查、边改, 在教育实践活动的每一阶段都要突出这三项任务, 把三个环节的要求贯通起来、衔接起来, 贯穿于教育实践活动全过程, 切实做到把学习抓深, 把问题抓准, 把整改抓实。

五是要突出作风建设。各支行要坚持不懈、一以贯之地抓好作风建设, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 在教育实践活动中进一步突出作风建设, 以好的作风确保教育实践活动取得实效。

六是要拿起“批评与自我批评”这一有力武器, 开好专题民主生活会。要对照“四风”方面存在的突出问题以及干部群众反映强烈的其他问题, 组织召开一次高质量的专题民主生活会。

七是切实发挥好督导组作用。昆明中支教育实践活动领导小组将派出督导组, 对辖内县支行活动开展情况进行督促、指导。

人行成都分行党委书记、行长周晓强同志认为昆明中支在开展教育实践活动中, 认真贯彻落实总行、分行党委部署, 紧扣作风建设, 措施有力、方法灵活, 结合实际紧密, 活动成效明显。

人总行第四督导组组长周逢民同志认为昆明中支党委引领示范到位, 敞开大门搞活动, 深入基层听意见, 贯彻整风精神, 坚持边查边改, 使党员干部接受了一次深刻的群众观点教育, 思想认识得到提高, 工作作风得到转变, 党群干群关系进一步密切, 为推动云南金融改革发展凝聚了正能量, 并对第二批教育实践活动提出了4点希望。

3.学校群众路线活动总结 篇三

【关键词】群众路线；教育活动；群众特征

1.群众特征

群众显性特征在于整体性、集体性以及历史性、相对性等。除了上述特征之外，群众还呈现出了可引导性、凝聚性、组织活动反复性、精神可控性以及进步性等特点。开展群众路线教育活动只有充分的把握群众的这些特征，方能快速实现既定目标，达到事半功倍的效果。

2.党群工作现实状况

纵观当前我国开展的党群工作，同社会发展呈现出基本适应的状态。群众需要则由起初的满足温饱、提高生活水平等物质性标准向着更加丰富的精神满足、流程公平以及政治平等、阳光透明的精神标准改变。为此，党群工作应发生根本变革，由以往的注重民生、推动经济发展向着科学发展、重点解决群众关心热点问题、尊重他们主体地位的方向发展。即由传统型发展为学习型、创新型、服务型组织，使被动滞后的工作模式变得更加主动、更为多元化，加深工作力度。新时期，党群工作还呈现出更为复杂化的特征。由于任务量巨大，面对情况更为复杂，使工作难度不断增加，需要应对更为激烈的矛盾冲突，体现合理的公平性，迎接更大的挑戰。

当前，我国党群工作获得了一定成果，然而实践方式仍旧需要不断创新。应在深入调查研究后，对群众之中普遍的共性问题进行分析，找到症结所在，进而快速的制定对应性政策制度、有效的应对策略，为后续应对相类似的状况提供具有参考价值的依据，预防由于处理问题存在差异激发群众再生性矛盾。在制度落实上，党群工作存在不到位的问题，一些承诺服务、联系群众工作机制有待进一步规范。另外，一些单位基层党组织工作作风需要进一步加强，应避免组织涣散的问题，使组织系统更加完善健全，使有限资源得到充分利用，真正发挥战斗堡垒的核心作用。党员干部层面，一些人员存在工作能力有限的问题，没能形成服务群众的工作意识，在应对复杂问题的过程中存在处理不当的问题，甚至呈现出了官本位、形式主义、奢靡、贪污等不正之风，对党群关系的牢固性形成了不良损害。

3.把握群众特征积极组织群众路线教育活动

3.1分析群众特征，激发党组织引导作用

群众特征在客观层面上更加需要党组织强化引导，做好教育宣传。新时期，群众思想观念不断更新，而另一层面也包含价值扭曲或是信仰脱轨的问题。针对这一现象，组织群众路线教育活动阶段中，要积极广泛宣传、倡导马克思主义核心价值观，弘扬我国民族传统优秀文化，进而在群众中间创建形成积极向上的信念以及良好的文化氛围，使他们在积极信仰的凝聚作用下真正的团结在一起，激发强大的力量以及丰富的智慧。教育活动中还要肯定群众信仰的自由性，给予合理的协调控制，令其信仰最终向着对人民有利的方向发展。在处理少数民族宗教极端行为问题的过程中，应把握民族特征依法、高效的实施，确保社会安定团结。对于群众活动内在规律性应全面掌握，优化组织管理。根据群众组织的不同密度以及构成主体，进行合理的归类划分，进而由宏观层面掌握各个阶层群众力量，并针对其诉求或是对抗问题明确整体群众阶层具体发展形势，实现以点概面的管理。

3.2掌握工作全局，弥补缺陷问题

组织群众路线教育活动过程中，应全面明确该项任务复杂艰巨性，总结实践阶段呈现的共性问题，并制定完整的应对策略与具体工作体制，使之全面的普及并深入的落实。基层党组织应强化系统建设，激发群众工作积极性，扩充组织覆盖率，研究创新工作模式，提升核心影响力、组织号召力。另外针对基层干部应强化轮训学习，使他们进一步提升服务群众意识，树立科学发展、终身学习观念，真正提升党群工作能力。干部人员间应加强互动，分享实践工作中总结的经验。针对典型案例应加强分析、组织共同讨论研究，有效的突破工作重点以及难点问题，形成互动共识。对于群众强烈反应的问题应主力解决，确保群众路线教育活动能够善始善终，真正保障群众享有的根本利益，肯定他们的主体地位。

3.3紧密联系群众，发扬优良作风

群众路线教育活动中，应针对群众观点紧密与他们联系，优化工作作风，规范管理，进而为活动的成功组织打下思想基础、创建良好的社会氛围。在做好党员干部思想教育的基础上，应积极改进作风，解决四风问题。利用信念强化，使工作流程更加规范、机制更为合理。另外应注重广泛宣传，令党组织优良作风全面的延伸。对于群众路线具体执行状况应全面检查，预防机关部门、领导人员官僚主义思想。中央八项规定颁布以来，政治局人员要认真全面的执行贯彻。首先要严格要求自己，在整改调查、规范出访、精简会议、优化新闻报道等工作中率先垂范，形成勤俭节约的优良工作作风，进而为广大干部、群众、党员树立典范楷模、做出榜样。群众路线教育活动还应讲求方法，在开门组织活动的过程中吸引群众热情参与，并积极接受他们的检验监督，定期进行核查评估，确保教育活动持久健康的开展，杜绝空谈、务虚、偏向发展的问题。

4.结语

总之，针对群众路线教育活动的重要性，我们只有牢固把握群众特征，积极开展科学有效的群众路线教育活动，解决实践工作中存在的不足问题，紧密联系群众，发扬优良工作作风，掌握工作全局，激发党组织引导作用，方能优化群众路线教育活动效果，激发群众参与活动热情，提升党组织用户度、认可度，进而真正实现可持续的全面发展。

【参考文献】

[1]董瑛.苏共亡党应成为全党群众路线教育实践活动教材—苏共亡党对中共廉洁政治建设的启示[J].甘肃社会科学，2013（5）.

[2]唐格莲，刘丹丹.论为民务实清廉机关建设：始终保持党同人民群众的血肉联系—以广西中烟开展党的群众路线教育实践活动为例[J].企业科技与发展，2014（8）.

[3]张书林.试论群众工作科学化的理论建构—基于十八大开展“党的群众路线教育实践活动”的视角[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版），2013（1）.

4.学校群众路线活动总结 篇四

东北的四月仅是初春，乍暖还寒，嫩芽初上，可东北郭老汉的感受亦如这初春的艳阳天温暖而舒适。

2014年5月6日，xx庄客运段x车队石哈三组担当的1525次列车终到xx站，只见一位年长且行动有些不便的旅客，紧握着列车长陈xx的手不停地感谢。

原来这位行动不便的旅客叫郭xx，今年65岁，由于双腿骨关节病变导致现在走路困难，在5月5日只身一人携带着几件行李从天津站回哈尔滨。在天津站，值班列车长陈xx看到他一人提着大件行李在站台踯躅独行，在确认他乘坐xx次后主动提起他的行李把他送到了列车上安置好。当陈车长巡视到他所在的车厢时，郭老汉对陈车长说“想办个卧铺”，陈车长二话没说，又从行李架上取下他的行李把他带到列车办公席，为他补办了卧铺后，又亲自送到了卧铺车交给了列车员。

一路卧铺车的列车员尽心尽力照顾，陈车长巡视还多次问候，这一切都让郭老汉感动不已。在列车终点站哈尔滨郭老汉紧紧握住陈车长的手不停地说“谢谢”。用最纯朴的语言表达了列车工作人员对他的热情照顾和服务之情。

我亲眼目睹了列车长陈xx为旅客服务的全过程，心里非常感动，深深地感受到“旅客在列车上，尤其是那些上了年纪或者残疾的重点旅客，我们为他们提供了力所能及的服务，让他们享受到和谐旅途、和谐服务，无疑留给他们是旅途生活的美好记忆”。

5.学校群众路线活动总结 篇五

近年来，随着铁路发展的快速推进，一些干部职工在思想认识、物质要求等方面都发生了深刻变化。长春房产段党委以凝集思想共识、融洽干群关系、解决发展难题为目的，紧扣“严格管理和关爱职工”主题，通过“群众路线”促进了全段“大变化”。

这个段确立了以“思想认识转变”推动“发展方式转变”的思路，围绕段“紧盯高铁、确保安全、平安和谐，共建美好长房家园”总体发展目的，采取召开会议集中谈、制定计划分层谈、贴近一线全面谈等方式，向干部职工集中宣讲、畅谈段当前及今后一段时期的发展思路和奋斗目标，引导干部职工坚定只有单位建设好、才能个人发展好的思想信念，自觉为单位建设献计献策、出谋出智。

为增强全员在安全上的忧患意识，这个段将今年以来全路各系统、特别是房产系统发生的各类安全事故进行整理，制作成图文展板、影像片段等资料下发至车间班组，通过专题分析谈、个别发言谈、观后心得谈等途径，让干部职工重温事故、吸取教训、清醒头脑，深入推进安全风险管理。

为保证“群众路线”活动的深入开展，组织相关科室、车间干部职工召开座谈会，通过一对一谈、面对面谈，讲清当前经营工作面临的挑战和蕴含的机遇，在征集合理化建议、优化经营制度的同时，引导干部职工强化经营意识，抓住市场、扩大份额，大力拓展多元经营。

与此同时，该段紧扣干部职工关注的个人发展、工资待遇、住房分配、子女上学、看病就医等敏感话题，以党支部为单位，组织开展对口谈、专业谈、引导谈、协商谈，认真摸清当前干部职工的思想现状和所需所盼，最大限度地做到事事有回音、件件有落实，进一步凝集企业发展的强大合力。

6.学校群众路线活动总结 篇六

根据中央和省、市、县委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的统一部署，结合《XXX实施方案》的基本要求，结合我校实际情况，特制定教育实践活动征求意见方案如下：

一、征求意见主要内容

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，主要征求对学校党员干部特别是校领导班子和领导干部贯彻执行中央八项规定、省市勤政廉政有关规定具体包括：

1、党员领导干部在四风方面存在的问题；

2、党员领导干部贯彻执行中央、省市县委廉政准则情况；

3、学校、处室、党员和教师在群众观念、工作作风、工作效能、为民服务等方面存在的问题；

4、对学校教育改革和教学科学发展的意见和建议；

5、对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议；

二、征求方式

坚持敞开大门听取意见，请群众参与、受群众监督，让群众评判，多渠道、多形式、多层次，利用半个月的时间，广泛听取师生及学生家长对学校党员干部特别是校领导班子和领导干部的意见建议。主要通过以下形式征求意见：

（一）召开座谈会征集。学校教育实践活动办公室分别召开学校处室中层干部、骨干教师代表、青年教师代表、学生家长、学生代表

等方面人员的征求意见座谈会。由学校主要负责同志主持召开干部职工代表座谈会，征求对学校领导班子和学校发展的意见建议。

（二）采取“双向约谈”方式，征求分管处室意见。学校领导班子成员结合分管工作，采取领导约谈分管处室负责人、处室负责人约谈分管领导的方式，面对面听取意见建议。征求对学校领导班子的意见和领导个人的意见。

（三）发放征求意见表征集。向全体教职工发放征求意见表，征求对学校领导班子的意见建议。

（四）设置征求意见箱征集。在学校新办公楼大厅设立征求意见箱，投入意见箱的意见建议由学校群众路线教育实践活动领导小组综合组负责收集。

（五）积极在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过群众路线教育实践活动领导小组办公室，定期征询教职工对学校工作的意见和建议，并落实教职工合理化的建议和要求，意见征询及处理结果及时和教职工反馈。

三、征求意见工作程序

（一）广泛征求意见。坚持开门征求意见建议，眼睛向下、俯身基层、广开言路，尽可能扩大征求意见的范围，尽可能拓宽征求意见的渠道，引导广大党员教师群众敞开心扉、畅所欲言，努力听到心里话、找到真问题。

（二）分门别类整理。对各方征求到的意见建议，按照学校领导班子和个人分门别类进行整理，并将征求到的意见建议原汁原味反馈给班子和个人。

（三）认真整改落实。对于能即知即改的问题，要做到迅速行动，立即整改，切实抓好落实；对那些长期积压未能解决、师生反映较大的问题，既要找准问题症结，又要找到解决问题的办法，认真制定整改方案，列出阶段性工作目标和时间安排；对涉及政策性问题无法解决的，向相关建议人耐心解释，争取理解。

四、征求意见的处理

1、党的群众路线实践活动领导小组办公室将征求的意见建议进行认真梳理、及时备案。为“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”环节更好地找准问题、抓好整改提供坚实保障。

7.学校群众路线活动总结 篇七

自开展党的群众路线教育实践活动以来, 天津工业大学纺织学院按照校党委、校群众路线教育实践活动领导小组的布置与要求, 先后历经组建领导小组、建立领导干部联系点, 参加学校集中培训与学习, 组织中心组学习, 安排自学并讨论、撰写学习体会, 围绕教学与科研的调查研究以及其他工作的征求意见, 与系室主任及骨干教师座谈会, 中层干部联系各系室, 深入各系室召开座谈会, 听取教师意见, 针对意见研究解决措施, 制定规章制度, 落实解决方案, 并针对涉及“四风”方面问题深入剖析, 查找问题根源, 开展批评与自我批评的民主生活会。以开展主题讨论, 深入系室, 了解实情, 听取心声等实践活动为载体, 以着力树立群众观点、着力解决群众所关心的突出问题, 着力改进工作作风, 着力建立长效机制为重点, 不断提高服务师生的水平, 不断推进学院的事业发展。

一、开好民主生活会, 充分发挥领导班子模范带头作用

为了召开好专题民主生活会, 纺织学院党委多次组织班子全体成员研究与制定班子专题民主生活会方案, 会前开了三次班子全体会议, 做了充分的准备, 先后进行了征求意见与建议, 谈心谈话, 沟通思想, 查摆问题和撰写对照检查材料等准备与督促工作。会上, 从班子到个人开展了深刻的批评与自我批评, 查摆了在“四风”方面存在的突出问题, 如出差多, 不在岗的问题;会议多, 效率低的问题;措施不实, 学科发展难题没有突破的问题等, 剖析了问题产生的原因, 提出与制定了解决问题的措施和办法, 明确了班子及成员今后的努力方向。校党委书记张宏伟同志对纺织学院民主生活会给予了较高的评价, 认为民主生活会开得较成功, 查找问题准确, 努力方向明确, 自我批评诚实, 相互批评诚恳, 会议达到了预想的目的, 并对纺织学院领导班子提出了更高的要求与希望, 特别强调了领导干部要始终保持“在岗、在行、在状态”, 坚守岗位, 勤奋学习, 努力实践, 全身心投入工作。民主生活会体现了严肃与团结的氛围, 批评与帮助的目的, “既有红红脸、出出汗的紧张和严肃, 又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐”。专题民主生活会解决了许多思想根源上的问题, 是思想观念和行为意识的洗礼, 对进一步加强班子作风建设、增强廉洁自律意识和提高班子凝聚力与战斗力, 规范组织行为起到了积极的促进作用。

二、加强理论学习, 坚定理想信念, 增强党性修养

一是转变学习态度, 增强学习自觉性。面对事业发展的新情况、新问题和新任务, 党员干部要不断学习新理论新政策, 增强学习的紧迫感和与时俱进, 要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论, 及时学习党的方针政策, 深刻领会党的文件精神, 边学习边思考边实践, 用正确的理论武装头脑, 指导工作。正确处理好工作与学习之间的关系, 合理安排专业学习与政治学习的时间, 学部制订切实可行的学习计划, 保证党员干部每周政治理论自学的时间不少于四小时, 集体理论学习的时间每月不少于一次, 每次学习时间不少于两小时。集体学习有记录, 自己学习有笔记, 并严格执行请假制度与补习制度。同时扩展学习范围, 全面提升理论修养, 让学习既有时代感又有全面性, 提高政治敏锐性和政治鉴别力。政治上的坚定来自于理论上的清醒, 只有勤奋学习, 才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。

二是创新学习方式方法, 培养主动学习的良好习惯。发挥好理论学习中心组的组织作用, 切实抓好集中学习和自学, 创新学习方式方法, 树立刻苦学习精神, 把学习落到实处。除集中学习政治理论原著、重要文件精神外, 利用好报纸、杂志、网络等学习资源。学习中, 做到既向书本学习, 也向实践学习;既向师生学习, 向专家学者学习, 也向国内外高校有益经验学习。党员干部定期交流学习心得体会, 逐渐培养主动学习的良好习惯。坚持解放思想、实事求是, 在科学理论的指导下, 通过对学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新, 最终达到工作成效的不断提高。

三是坚持理论联系实际, 做到学以致用。学习理论着眼于运用, 着眼于实际问题的理论思考, 着眼于新的实践与发展, 以解决实际问题为出发点, 以改进工作作风和工作方式, 提高工作成效为落脚点, 不断提高理论学习的效果, 实现理论与实践相统一。坚持理论联系实际, 边学习边实践, 特别在指导实践上下真功夫, 带着问题学, 有针对性地学, 把握好党的方针政策的精神内涵, 边应用边总结, 努力做到学以致用, 提高解决实际问题的能力与水平。

四是健全学习制度, 确保取得实效。通过建设学习型基层党组织的高度, 建立健全学习保障制度, 使党员干部的学习制度化、规范化和常态化。制定学院中心组学习与交流保障制度, 书记、副书记做好学习的组织、督导与检查工作;建立党员干部的学习计划制度与考核机制, 除执行学校的年度学习计划外, 详细制定学部的政策理论集中学习计划、心得体会交流计划、调研学习计划、管理工作研讨计划等, 规划学习次数与学习时数, 制定学习记录及缺勤补习制度, 要求学习记录并在年底进行总结与考评, 确保理论学习落到实处, 取得实效。

三、强化宗旨意识, 落实群众路线, 提高服务水平

一是提高认识, 牢固树立群众观点。充分认识党的群众路线教育实践活动的重要性, 牢固树立全心全意为人民服务的思想, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 把个人的追求融入党的事业之中, 坚持党的事业第一、人民的利益第一。不断强化党员干部的工作积极性和责任性以及忧患意识和创新精神, 切实增强为师生服务的意识, 求真务实、真抓实干, 进一步改进工作作风, 分管领导要坚持每天走进研究室、实验室或教室一次, 深入师生调查了解, 及时解决师生提出的各种问题。尊重师生, 关心师生、相信师生、依靠师生, 凝聚师生的创造力量, 激发师生的智慧潜能。

二是深入调研, 积极解决实际问题。继续坚持并真正落实领导班子成员联系教研室、实验室的工作制度, 每周四下午大会后深入系室随同教师一起学习与讨论工作, 指导各项工作顺利开展。主要领导定期深入研究室、教室了解师生的夙愿与需求, 及时征求师生的意见与建议, 及时为师生排忧解难。工作中顺民心、体民情, 以人为本, 勤政务实, 坚持“从群众中来, 到群众中去”, 要善于与师生交心, 做到“以心换心”, 让师生讲真话、报实情, “苦口良药利于病, 忠言逆耳利于行”, 从自身做起, 从小事做起, 扎实做好每一项工作, 每一件事情。

三是拓宽渠道, 加强与师生交流沟通。发挥工会、教职代会代表联系群众的主渠道作用, 积极听取群众的意见建议。建好、用好学院“意见箱”、网络“信箱”, 做好、管好“宣传栏”、“公告栏”, 多渠道、多方式地及时收集意见建议, 由办公室主任负责定期汇总与整理, 并报班子会及时研究解决。把师生满意不满意, 师生赞成不赞成, 师生答应不答应作为工作的根本标准。

四是健全体制, 确保服务落实到位。建立健全各项内部规章制度, 废除部分已经过期及不适应新形势新发展的规章制度, 做到各项工作有法可依, 有章可循, 将锁在柜子里的制度落实在行动上, 进一步提高工作效率。积极进行院务公开、党务公开, 办事要公开透明, 涉及敏感事情及重要事务让师生全程参与决策, 保证师生的知情权与参与权。日常工作中, 加强各项工作的督促与检查, 落实工作要抓紧、抓实、抓细。要强化责任制, 确保服务落到实处。让师生让看到变化, 见到实效。

二级学院是基层教学单位, 是学校实施教学、科研及服务社会的重要组成部分, 是联系师生、社会及企业的桥梁和纽带。在新形势下为进一步推进学院各项工作, 我们必须牢牢树立密切联系群众的观念, 立足本职, 踏实工作, 自觉贯彻群众路线, 主动面向师生, 热忱服务师生, 才能更好地符合科学发展观的要求, 促进学院工作全面上水平, 在支撑区域经济和行业发展中发挥应有的作用。

参考文献

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[2]闫群力.群众路线是中国共产党的生命线[J].前线, 2013, (07) .

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[5]钱佳蓓.浅析新时期高校党建工作存在的问题及解决思路[J].内江科技, 2009, (8) .

[6]张建国, 董伟宁.论高校思想政治教育内容的创新[J].吉林省经济管理干部学院学报.2010 (05) .

8.积极开展群众路线教育实践活动 篇八

切实把思想和认识统一到中央精神和部署上来

首先，要解决好思想认识上的问题。要从思想深处真正弄明白教育实践活动的重大意义。

习近平总书记“三个必然要求”、“三个不能”的

重要论述，是我们全面理解教育实践活动重大意义

的理论指引。

习近平总书记关于“三个必然要求”的重要论述，对群众路线教育实践活动的全局性、战略性意义进行了深刻的阐述。总书记强调，开展教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。总书记从伟大事业和伟大工程两个方面、从历史和现实两个维度、从正反两个视角，全面论述了坚持党的群众路线、保持党同人民群众血肉联系的极端重要性，要求全党在任何时候任何情况下，都要做到“与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢”，积极回应了时代命题，生动体现了马克思主义的群众观，是全面准确理解教育实践活动重大意义的一把钥匙。我们要深入学习领会，坚决克服模糊认识和思想障碍，坚决杜绝轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度，切实把思想认识统一到中央精神上来，深刻认识群众路线教育实践活动的现实必要性和现实紧迫性，扎扎实实把教育实践活动组织开展好。

新一届中央领导集体在作风建设上的高度自觉

和率先垂范，是我们搞好教育实践活动的最好

榜样。

我们党历来重视作风建设。新一届中央领导集体一上任，就出台了中央政治局八项规定，带头改进作风，为全党作出了表率。前不久，中央政治局召开专门会议，率先开展教育实践活动。会上，中央领导同志联系思想实际和分管工作，分析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，开展批评和自我批评，研究加强作风建设的制度措施，从5个方面提出明确要求。这些实实在在的举措，既是庄严承诺，也是郑重宣示，充分表明了中央的坚定信念和鲜明态度。我们要振奋精神、凝聚力量，全身心投入到教育实践活动当中，以实际行动和良好的成效来表明我们与中央保持高度一致的坚定立场。

党的十八大对工业和信息化事业提出的新任务

新要求，对我们搞好教育实践活动、加强作风

建设提出了迫切需要。

党的十八大提出，到2020年全面建成小康社会，要达到“工业化基本实现，信息化水平大幅提升”，作出了“四化同步发展”、“两化深度融合”等重大决策，对工业和信息化事业来讲，这既是严峻的挑战，更是难得的机遇，对我们的履职能力和工作作风提出了新的更高要求。近年来，部党组始终十分重视作风建设，去年在部机关开展了“改进作风年”活动，今年将活动拓展到了全系统，取得了积极成效。广大党员干部的责任意识进一步增强，工作效能进一步提高，工作作风进一步改进，为中心工作提供了坚强保证。为了有针对性地开展好教育实践活动，党组认真查找作风建设和履行职责方面存在的突出问题，提出了明确的要求。在反对形式主义方面，要进一步端正学风改进文风会风，改进工作方法，优化工作程序，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，大力培养敢于担当、勇于负责、崇尚实干、协作配合的精神，坚决杜绝推诿扯皮，着力提高执行力。在反对官僚主义方面，要进一步強化把人民利益和事业需要作为一切工作的出发点和落脚点，克服衙门习气、脱离实际、墨守成规等弊病，切实增强服务意识，提高服务质量和服务效率，大力推进职能转变和管理创新，减少行政审批，加强事中事后的监管，提高行业管理水平。在反对享乐主义方面，要进一步牢记走中国特色新型工业化道路、推动工业由大变强的历史使命，克己奉公、勤政廉政、干事创业、追求卓越，摒弃拈轻怕重、挑肥拣瘦、喜欢锦上添花不愿雪中送炭等思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。在反对奢靡之风方面，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，树立要让老百姓过好日子、政府要过紧日子的理念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。在履行职责方面，要认真研究促进工业和信息化事业发展、推动工业转型升级的关键问题和解决途径，主动回应社会和人民群众对电信服务质量、食品药品质量安全、网络与信息安全等方面的关切，积极应对信息通信技术飞速发展带来的重大革新，进一步解放思想、转变观念、创新手段，提高政策理论水平和解决实际问题的能力，提高科学决策、民主决策、依法决策的能力，提高应对挑战、化解矛盾的能力，解决老办法不好用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不顶用的问题。

必须把“高标准、严要求、重实效”理念贯穿始终

针对这次教育实践活动，中央提出了“不虚”、“不空”、“不偏”的要求，这既是衡量我们各级领导班子、领导干部作风好坏的重要尺度，也是检验教育实践活动成效的重要内容。必须牢固树立“高标准、严要求、重实效”的理念，并贯穿到活动的全过程。

中央精神是教育实践活动的总标准、总依据。

要领会好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求。这12个字，简洁明了、内涵丰富，相互联系、有机统一，概括起来就是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要注意把这个总要求落实到查摆问题、剖析思想、整改落实各个环节，以直面问题的勇气、真转真改的态度，摆问题、找差距、明方向，敢于抛开面子、动真碰硬，敢于开门搞活动，让群众参与、监督、评判。

要领会好反对“四风”这个聚焦点。总书记在重要讲话中，用很长的篇幅列举了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的表现形式，讲得很重、触目惊心、振聋发聩、令人警醒。强调“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群、干群关系的重要根源。总书记列举的这些问题，在部机关和部属单位也不同程度存在，需要引起高度重视。我们在开展教育实践活动时，不管是设计活动方案还是制定整改措施，都要紧紧围绕这个聚焦点，联系本司局、本单位实际，找准突出问题，深刻剖析根源，拿出可行办法，集中“火力”真正解决问题。抓住了这个问题，就抓住了干部群众的关注点，就抓住了活动的着力点。

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要领会好以整风精神开展批评和自我批评这个“利器”。中央反复强调，这次活动要学习借鉴延安整风精神，拿起批评和自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争。我们各级领导班子和领导干部在教育实践活动当中，特别是在召开专题民主生活会时，要坚持“团结—批评—团结”的公式，以严肃认真、实事求是的态度，严格执行规定的程序和步骤，虚心听取群众意见，认真开展交流谈心，深刻进行自我剖析，坦诚开展相互批评，坚持讲真话、讲实话，相互提醒、相互警醒，不避重就轻，不回避矛盾，触及思想深处，触及问题实质，亮亮丑、红红脸、出出汗、排排毒，用高质量的民主生活会来保证教育实践活动的效果。

要领会好领导带头这个重要方法。古语讲，风成于上、俗化于下，上行下效，说得就是这个道理。各级领导班子和领导干部要坚持走在前、作表率，带头学习、带头听取意见、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，要求下级做到的上级首先做到，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。

要把握好我部的部署安排。

我们部机关有28个司局，在各地有31个通信管理局，有3所高校，有大小20多家事业单位。这么多单位，要在半年内全部搞完教育实践活动，还要高质量、高标准的完成，工作量是比较大的。为此，必须树立“全部一盘棋”的思想，在掌握部的总体部署基础上，更好地安排好本单位的教育实践活动。

要把握好总体的进度。中央对这次教育实践活动时间上的要求是每批半年、每个单位集中教育时间不少于3个月。综合考虑各方面因素，部党组提出了“全面推动、顺次展开”的原则。全面推动，就是各司局、各部属单位，都要按照实施方案的要求，抓紧推动相关工作。我们的司局、部属单位比较多，一些工作需要和部督导组进行沟通衔接，顺次展开。各司局、部属单位要和办公室、督导组加强协调沟通，把握总体进度和相关要求，确保各项活动有序推进。

要把握好各个环节的重点。在活动过程中，每个单位要着力抓好3个环节，分别是学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。在具体工作中，要注意把握每个环节的重点。第一个环节的重点是制定好活动实施方案、开好动员大会，组织大家认真学习好中央指定的学习材料，广泛听取各方面的意见建议。第二个环节的重点是制定好民主生活会方案、开好专题民主生活会和情况通报会。第三个环节的重点是制定好整改方案，开好总结大会。围绕这三个环节的重点，党组初步确定了时间，主要目的也是想党组带头，发挥示范引导作用。各司局、各单位在组织开展本单位的活动时，也要给党员干部作表率。

要把握好进度服从质量这个原则。这次教育实践活动时间紧、任务重，不能有走走过场、敷衍糊弄的思想，要始终把活动质量放在首位。在活动过程中如果发现存在走过场的，将对主要负责同志进行严肃批评，责令重新进行。

要结合好本单位的实际。

体现特色是搞好教育实践活动的保证。要立足本单位实际，针对部机关、事业单位、高等学校的不同性质、特点，把中央的要求与本单位的中心工作结合起来，与党员干部思想工作实际结合起来，找准各自需要解决的突出问题，探索务实管用的活动载体。要坚持“规定动作做到位，自选动作有特色”，灵活掌握时间进度，因地制宜地创新教育实践活动形式。要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式，确保全体党员干部全程参加。要充分发挥工青妇等群众组织的作用，倾听他们对教育实践活动和密切联系群众、改进作风的意见建议，支持他们配合教育实践活动开展丰富多彩的学习宣传活动。

加强组织领导 坚持统筹兼顾 落实各项任务

教育实践活动时间紧、任务重，加上部属单位数量多、分布广，对工作提出了更高要求。我们要增强责任感和紧迫感，抓紧抓好抓实。

加强组织领导。

教育实践活动是“一把手工程”。为了加强对教育实践活动的组織领导，部里成立了领导小组，组建了领导小组办公室和7个督导组。机关司局和部属单位的主要负责同志，要认真履行好第一责任人的责任，把活动摆上重要议事日程，组建工作机构，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题，务求取得实效。部教育实践活动领导小组办公室要发挥统筹协调作用，加强调查研究，提出工作建议，畅通信息渠道，搞好上传下达，做好协调服务工作。部督导组要找准工作定位，明确工作重点，加强自身建设，把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督导上，发挥好监督指导作用。人事部门和纪检部门要主动介入，围绕班子建设提供情况、提出建议。活动过程中，各个部门之间要密切协作，积极配合，形成合力，共同把活动组织开展好。

坚持统筹兼顾。

开展教育实践活动，不能游离中心工作，脱离自身职责。要把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作结合起来，与党员干部履职尽责结合起来，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，做到两手抓、两不误、两促进。

抓紧任务落实。

各项任务和要求已经明确，关键是抓好落实。当前，各司局、各单位要抓紧制定实施方案，找准突出问题，理清工作思路。要尽快与督导组和办公室建立联系，沟通协商相关具体安排，扎实做好各项准备工作，用良好的开局为活动取得实效打下基础。

9.群众路线活动总结 篇九

——党员大会观看教育专题片《基石》活动纪实

2014年3月24日下午第三节课，利用全校教师大会的时间，我校党支部组织全体党员教工观看了八集党员教育电视专题片《基石》的首集。观看结束后，我校党员同志很受教育，随即开展了热烈的讨论，本次活动取得了良好的影响和作用。

《基石》讲述了革命战争时期，我党和群众紧密联合，同舟共济的风雨历程。从“革命母亲”李淑恒，把自己的三个儿子都送回来参加革命，并先后牺牲；到“红军阿姆”李梨英，对红军的爱护；还有受群众自发保护的何瑛，那种革命者与群众之间真诚的情怀，群众对我党坚决得拥护给在场的党员留下了深刻的印象。苏区镇“血田”惨剧，正是“青天挥血泪，黄土染腥红。”为让东纵战士不被敌人发现，母亲何丽清硬生生地掩着未满月的小儿子的口，以至小儿子窒息而死。还有大埔的红色交通线，还有南雄的油山，还有解放海南的战役，等等。那一段段都是发生在广东的史实，正是“一曲悲歌。气吞山河。”这些史实对每一个观众的心灵都产生震撼。这些故事再次警醒所有党员，革命事业的胜利，离不开广大人民群众的支持和拥护。

通过观看短片，使我校党员教工深刻理解“是人民用血肉之躯，铸造了党的铜墙铁壁；也是人民用对党的信仰和忠诚，为党的事业奠定的强大的基石。”

观看这部专题片后，很多党员同志产生感动之情，感恩之心和感怀之思。有的同志提出，作为一名党员干部，就应该时常好好反思一下，好好想一想，在具体的工作中，如何做到密切联系群众，如何践行党的群众路线。如何落实中央的“八项规定”，如何转变“四风”？特别是在开展“为民、务实、清廉”的群众路线教育学习活动中，应该好好用党员标准对照自己的言行，做一名合格的党员。

还有同志认为在工作中，我们也应该时常反思是否做到“吃苦在前，享受在后”，是否做到“见困难就上，见名利就让？”很多时候，是否变得平庸而失去了进取之心，或者麻木而不再有激越之情，等等。这些都是亟待解决的思想问题。

10.学校群众路线活动总结 篇十

开展党的群众路线教育实践活动的实施意见

（2014年3月 日）

根据中央、省委和泰安市关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，按照《中共xx市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（xx发„2014‟3号）、《xx市教育系统关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的精神，按照教育局统一部署要求，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），制定如下实施意见。

一、明确指导思想，充分认识开展教育实践活动的重大意义，把我校全体干部群众的思想统一到贯彻总体要求上来

1、把握指导思想。以中央党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以“转作风、强服务、促发展、惠民生”为主线，以学校领导班子、党员干部为重点，对照中央八项规定、六条禁令，聚焦作风建设，深入开展教育实践活动，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，进一步提高思想认识、进一步转变工作作风、进一步密切党群干群关系、进一步树立为民务实清廉

形象，切实做到信念坚定、勤政廉政；敢于担当、乐于奉献；学高身正、气正风清；拼搏进取、服务至上，努力建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门和过硬队伍，着力推进教育质量大提升，学校工作大发展，努力办好人民满意教育。

2、贯彻总体要求。全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习对照党章和廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾问题，从自己做起、从现在改起，端正行为，树好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现“四风”问题的原因，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。全体干部要和师德和党章标准相对照，坚持正面教育为主，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求；和学生利益、群众所需相对照，坚持批评和自我批评，敢于揭短亮丑，把思想统一到为民服务上来；和活动要求相对照，坚持真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。和上级精神相对照，坚持讲

求实效，开门搞活动，把师生员工满意作为评价活动成效的依据，在提高群众工作能力、密切与师生员工关系、全心全意为师生员工服务上取得实效。

3、遵循基本原则。领导率先垂范。学校党员领导干部要带头学习，带头执行上级关于改进作风的规定，带头查摆问题，带头落实整改，做好中央、省委、市委以及市教育局实践办明确的“规定动作”，同时创新做实“自选动作”，尤其要带头开展批评和自我批评，认真查摆“四风”方面存在的问题，自觉抓整改，积聚正能量。

4、明确主题，确保活动实效。校党总支和各党支部要把教育实践活动与认真做好各项工作和党员、干部履职尽责结合起来，切忌闭门搞活动，防止一刀切和两张皮，做到两手抓、两不误、两促进。

二、明确目标任务，坚持基本原则，推动学校教育实践活动的有力、有序、有效开展

1、参与对象范围。按照教育局的统一部署和要求，我校全体党员和领导干部全员参加教育实践活动，全体教师定时参与。

2、明确目标任务。坚持围绕中心、服务大局，全面落实为民务实清廉要求，大力弘扬认真精神，抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决学校领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求落到实处，真正让群众受益。一是着力解决“四风”突出问题。在形式主义上，学习不系统、不深入、不持久，目的不明，主动性差，静不下心，深不进去，流于形式，联系实际、指导实践少；改革意识不强，推动改革工作不力，具体工作缺方法，缺乏开拓创新的精神，工作平推平庸，得过且过，等靠思想严重；质量立教、质量立校、质量立身的意识不根深蒂固，发展欲望不强，求大胜、创大业、当大任、担大责的信心决心不足；学习目的不明，学习主动性差，静不下心，深不进去，流于形式，指导教学的本领欠缺。年级定位不准，学科教学质量不高，求大胜、创大业、担大任、当大责的信心、决心不足；政治业务学习目的不明，学习主动性差，流于形式，静不下心来，深不进去研究，指导教学的本领欠缺；进班听课少，参加学科研讨少，调查不深入、指导不到位；对分管的业务学习不够，急用急学，现用现学，囫囵吞枣，对规律性问题研究不透，对倾向性问题把握不准，虽有做好工作的真诚愿望，但由于有时不懂规律、不懂门道，面对新形势难以应对，面对新问题束手无策，看似忙忙碌碌，实则事倍功半；习惯于做表面文章，工作不深入、不扎实、到教学一线不是认真了解情况、解决问题，而是走马观花、浮光掠影。在官僚主义上，公仆意识、服务意识淡薄，特权思想严重，民生保障工作不到位；缺乏大局意识和协作意识，把分管领域当作“自留地”，工作缺乏沟通协调和密切配合，对分管科室干部失之于宽、失之于软；心浮气躁，作风

粗暴，方法简单，主观武断，听不进下属意见；抓工作重部署轻督查，安排任务多，指导帮扶少，落实力度不够；决策不科学，凭主观、凭喜好、凭经验安排工作；管理思路不清、重点不突出、举措不务实；制度建设不系统、不科学、不配套、不协调，朝令夕改；抓班子带队伍失之于宽、失之于软，对不良现象制止不力；群众观念树立不牢，对涉及教职工利益的问题关心不够，老师反映的问题不能及时解决；特别是在评优树先、职称评聘、各类考核上缺乏公正公平公开，考核上不能充分体现工作量，没有从根本上解决干好干孬一个样、干多干少一个样的问题。在享乐主义上，大局意识不强，工作安排讨价还价，能推就推；作风漂浮，工作不扎实，被动应付，平推平庸，得过且过；等靠思想严重，落实工作主动性差，催催动动，不催不动；责任意识不强，不能担当，怕担风险，负重意识、效率意识、机遇意识不强；改革意识不强，推动改革工作不力；拈轻怕重，干事创业的本领不强、魄力不足；纪律松弛，工作松散，不能按时上下班，上班时间打游戏、串门子、搞网购、炒股票、玩手机、聊天，“庸懒散”现象痼疾难除；精力不在谋事，拉关系、跑门子，追名逐利，言论散漫，口头上犯“自由主义”；党性意识不强，不愿亮明党员身份，不愿履行党员义务，不主动参加组织生活，“为人民服务”成了空话。纪律意识不强，迟到早退，在班时间串岗、闲聊扯是非，上网听音乐、玩游戏，做与工作无关的事情；工作不用心、不尽责，上班点个卯、下班走得早，签到签退不认真、不落实；质量意识不强，备

课、作业批阅不认真、不及时，甚至不备、不批就上课；教研意识不强，不愿听课评课，不愿参与学科组教研、不愿为教育教学改革出谋划策；依法执教意识不够，师德教育缺失，体罚侮辱学生；廉洁从教意识不强，参与有偿补课、接受家长宴请、收受礼品馈赠、利用家长关系办私事；责任意识不强，关心学生不够、家访流于形式、对家长态度不好、解答问题不热情不耐烦。学校精细化管理有待加强，工作不深入，不细致，不持久，有的工作虎头蛇尾，没有持之以恒抓到底、抓出成效。在奢靡之风上，思想松懈，艰苦奋斗、勤俭意识淡薄；对经费管理不严，执行上级要求欠规范；出门讲排场，兴师动众，前后陪同；对请客聚餐抹不开面子，拒绝不力；重人情、讲面子，爱攀比；勤俭节约意识差，长流水、长明灯，纸张浪费现象时有发生，不能很好地节约用钱、用水、用电、用车等。二是要发挥政务公开、家长委员会监督的作用。校园网、学校便民服务公开电话，解决乱收费、乱征订教辅资料和教师有偿家教问题。要通过持续家访、丰富家校共育手段，解决学生监管不力的问题。要通过强化师德建设、严肃纪律要求，解决与教师职业道德、职业操守不相符的各类违规违纪违法问题。要通过教育教学改革、教师专业技能提升、严格教育督查等，解决课业负担重的问题。三是着力解决群众反映强烈的切身利益问题。要通过优化整合、教育信息化建设、教师队伍素质提升、结对帮扶等措施，解决择班、选班等问题。要通过安全习惯养成教育，让重视安全、预防事故、自我保护成为习惯，解决学生安全问题。四是着力解决党组织建设的问题。要对广大党员进行党的基本理论、基本路线、基本知识的教育，进一步明确党的先进性和党员标准、权利和义务，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立奉献精神和廉洁作风。要发挥党总支、支部委员会作用，进一步加强党组织的自身建设，一手抓骨干，一手抓学习，使他们成为讲政治、懂业务、会管理、善于团结和发动普通教师的骨干力量。要按照“五化”（便捷化、亲情化、特色化、常态化、规范化）服务型党组织建设的要求，结合学校实际，开展好“双联双帮”活动，增强全体党员的主动性、积极性和创造性，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒。五是着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶贫困学子，也可以是本单位学校的困难职工。力所能及地多做有益于人民群众、促进学校和谐的工作，让师生员工更多地享受到党和政府的温暖及教学改革的成果。

3、遵循基本原则。坚持正面教育，着力增强党员干部的理

想信念、宗旨意识、群众观点，切实解决思想问题。坚持“七个贯穿始终”，即领导带头贯穿始终；学习教育贯穿始终；群众参与贯穿始终；整风精神贯穿始终；服务群众贯穿始终；解决问题贯穿始终；制度建设贯穿始终。落实“五个更加注重”，即更加注重领导带头；更加注重问题导向；更加注重群众参与；更加注重严格要求；更加注重分类指导。学校一把手要承担起第一责任人的责任，把活动的谋划、安排紧紧抓在手上，靠前指挥，层层落实。

三、明确方法步骤，抓好重点环节，确保教育实践活动取得实效

按照上级统一部署，我校教育实践活动从2014年3月份启动，9月份基本完成。集中教育时间不少于3个月。学校党总支严格按照中央和省市各级部署要求和工作实际，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、群众参与、整风精神、服务群众、解决问题、制度建设、领导带头贯穿始终，使各个环节的工作有机衔接、相互贯通。

1、学习教育，听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部、群众意见。一要认真组织学习教育。组织党员及干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章以及中央、省市县各级领导尤其是习总书记的重要讲话和指示精神，学习各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神，学习全省党的群众路线教育实践活动工作会议精神，学习省、市、县关于作风建设和党风廉政建设的一系列规定。丰富

学习形式，采取中心组学习、专题培训、观看专题片、召开专题报告会、读书交流会、“三会一课”等多种形式，把集中学习和个人自学结合起来。二要开展专题教育。加强党性教育。深入开展“为民三问”活动，围绕“入党为什么、为民干什么、将来留什么”，在党员、干部中开展一次大讨论。加强警示教育和革命传统教育，组织到xx战斗纪念馆等党性教育基地和党校现场教学基地现场参观，集中观看《力量》、《永恒》、《信仰》等专题片，充分利用周边地区红色资源和党性教育基地，了解革命历程和不朽功勋，从党的光辉历史和优良传统中汲取营养。加强实践教育。向典型学习，邀请身边的优秀党员、先进个人作事迹报告，以身边事教育身边人。三要广泛听取群众意见。班子成员要到学校初三毕业班学科联系点蹲点调研，听取意见。通过召开座谈会，发放调查问卷，认真听取师生、家长委员会以及社会各界对党员、干部、教师、学校的意见建议。广开言路，充分利用学校网站留言板、投诉电话，认真梳理媒体和社会各界意见建议。对收集到的意见建议要及时汇总，认真梳理解决。四要打造服务师生和家长的载体平台。深入实施“双联双帮”工程和“千名教师访万户”活动，接地气，访家长，谈教育，通过集中入户走访、定期家访、日常电话联系等方式，构建党员干部与群众经常性联系、常态化服务的工作机制。

2、查摆问题，开展批评。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，认真查摆问题，切实开展好批评和自我批评。

一要认真查摆问题。严格对照“四风”问题的具体表现，结合工作职责和自身实际，开展“五对照、五检查”活动：对照党章和十八大精神，深入检查宗旨意识牢不牢；对照改进作风的新要求，深入检查作风建设实不实；对照人民群众的新期待，深入检查群众观念强不强；对照先进典型，深入检查精神状态好不好；对照廉政准则和岗位风险点，深入检查廉洁自律严不严。特别要对人民群众普遍关心的教育热点难点问题，进行深刻剖析，深挖思想根源，真正做到“三个摆进去”，即班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；面上存在的问题，单位及个人要摆进去。在全校开展“四风”问题反向测试，将可能存在的“四风”问题列出清单，组织学校党员干部对号入座，也可以组织部分师生家长进行测评，帮助每名党员干部找准自身存在的突出问题，并建立学校和个人问题台账，作为下步剖析的重点和整改的内容。二要集中开展“三务”公开。6月底前，学校将通过公开栏、会议通报等形式，将近年来的党务、校务、财务向全体党员和群众公开。三要深入开展谈心谈话。校长要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，班子成员与分管科室办、级部也要普遍谈心，各党支部每位同志之间也要普遍开展互相谈心交流活动。通过相互提醒、交换意见，真正达到“五个谈透”，即班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在民主生活会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透。四要撰写对照检查材料。班子成员以及每名党员，要根据征求意见、谈心谈话和自己

查摆的情况，撰写个人对照检查材料。对照检查材料一般包括四个部分，即遵守政治纪律、落实有关规定情况，存在的“四风”问题、具体表现、典型事例，原因分析，努力方向和整改措施。对照检查材料要开门见山，不写套话、空话，实事求是地对“四风”问题表现、“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；原因分析要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入挖掘思想根源；努力方向和整改措施既不能避重就轻、回避矛盾，更不能牵强附会、生搬硬套。党员、干部个人的对照检查材料，要做到“四个突出”，即突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析。领导班子和每名党员、干部的材料都要过“三关”，即校长严格把关，报市教育局和督导组审阅把关，党总支和支部组织专门力量审核把关。五要开好专题民主生活会和组织生活会。教育实践活动中，按照市委确定的主题，召开高质量的专题民主生活会。会前，要深入开展谈心交心，做到校长与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与分管科室负责人必谈，互相征求意见，开展批评和自我批评。会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，校长带头发言，代表班子做对照检查，然后个人做对照检查；每位同志发言后，其他同志都认真负责、客观公正地逐一对其提出批评意见，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。会后，由党总支书记主持召开通报会，在规定范围通报领导班子民主生

活会情况和领导班子成员的对照检查材料。教育局将选派班子成员参加我校领导班子的专题民主生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，每名党员都要参加所在党支部的专题组织生活会。

3、整改落实，建章立制。重点是针对作风方面存在的突出问题，抓好整改落实，建立管用机制，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。一要制定整改方案。坚持边学边改、边查边改、立行立改。活动一开始就要从存在的“四风”突出问题和群众反映强烈的具体问题改起。对梳理出的问题，提出解决对策，认真制定整改方案，重点做到“五明确、三公开”。“五明确”，即明确整改目标、任务、措施、责任人、完成时限。“三公开”，即：整改方案公开，领导班子整改方案由校长主持制定，并向上级、下级和服务对象公开；班子成员要制定个人整改措施，各支部列出问题清单、明确整改措施，在一定范围内公开。整改承诺公开，实行开门整改，通过分批印发整改事项、设立整改事项公开栏，向群众作出公开承诺。整改成效公开，实行问题办理跟踪、对账销号制度，及时跟进了解重点问题整改情况，公布整改成效，请群众评价和监督。整改工作由校长负总责，班子成员分工抓落实，要注重上下联动，确保整改成效群众看得见、感受得到、大多数人满意。二要抓好有偿补课、教辅资料摊派、办公纪律等专项整治。落实中央、省市各级确定的专项整治任务，集中整治文山会海，清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活

动。集中整治“庸、懒、散、奢、逸、骄”，解决推诿扯皮、办事效率低下和消极应付、不作为、乱作为的问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风。认真检查领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况。集中整治“小金库”、“三公”经费开支过大，严禁用公款大吃大喝、互相宴请、公款送礼、奢侈浪费、安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。要结合实际确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。三要解决学生家长反映强烈的突出问题。学校领导班子和干部要重点解决思想解放不够，发展欲望不强，质量意识不够；改革意识不强，推动工作不力，具体工作缺法，缺乏开拓创新的精神，工作平推平拥，得过且过，等靠思想严重；年级定位不准，学科教学质量不高，求大胜、创大业、担大任、当大责的信心、决心不足；政治业务学习目的不明，学习主动性差，流于形式，静不下心来，深不进去研究，指导教学的本领欠缺；进班听课少，参加学科研讨少，调查不深入、指导不到位；管理思路不清、重点不突出、举措不务实；制度建设不系统、不配套、不协调，不精不细不严；群众观念树立不牢，对涉及教职工利益的问题关心不够，老师反映的问题不能及时解决；缺乏大局意识和协作精神，把分管部门当做“自留地”，工作缺乏沟通协调和密切配合。四要从严正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处不正之风和腐败问题，坚决整治“特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病”。对有问题不整改、大问题小整改、边改边

犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对软、懒、散行为进行整顿；对存在一般性作风问题的党员、干部，立足于教育提高、促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，进行组织处理；对存在重大违纪违法问题的，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。五要夯实基层基础。坚持以服务社会、服务群众、服务教师、服务学生、服务教学为根本，以全面提升教育教学质量为目标，以办好人民满意教育为目的，强化服务职责，搭建服务平台，构建服务体系，完善服务机制，丰富服务内容，创新服务形式，把领导班子建成服务型班子，把党员教师队伍打造成服务型队伍，把教育工作机制完善成服务型机制，把教学工作业绩转化成服务业绩，积极创新服务型党组织建设的思路、方法和机制，形成具有教育特色的“五化”服务型党组织建设实践路径。六要加强制度建设。建立完善密切联系群众制度，重点是班子成员定点联系初三毕业班学科制度、经常性深入基层调查研究制度、畅通群众诉求反映渠道制度。建立完善领导班子民主集中制，定期开好“三会一课”、教职工代表会，建立重大决策征求意见制度、家长参与学校管理制度、科学民主决策机制度、民主生活会制度和教育局党委领导下的校长负责制度。建立完善政风、行风、教风、学风制度，重点是规范办学行为制度、治理乱收费制度、行风评议制度、师德师风建设制度。建立完善廉政风险防控体系和杜绝浪费制度，重点是学校重大项目管理制度、财务管

理和会计制度，会议、文件、活动管理办法，公务接待管理规定。建立完善推进教育事业科学发展的制度，重点是校长教师专业标准、教育质量监测评估制度、党务校务公开制度、现代学校制度、教育满意度测评体系等。

四、加强组织领导，务求取得实效，建立教育活动的长效机制

1、强化领导责任。学校党总支成立了党的群众路线教育实践活动领导小组和工作小组，负责全校教育实践活动的领导和具体工作。校长为第一责任人负总责；党总支书记为直接责任人，负责具体工作，xx为各支部包保责任人具体指导各支部的工作。各支部书记要承担起第一责任人的职责，把活动的谋划、安排紧紧抓在手上，层层传递压力，层层落实责任，把做好教育实践活动工作与学校中心工作紧密结合起来，统筹兼顾，科学安排，确保活动有序展开、相互促进。

2、强化活动组织。这次教育实践活动，我们直接与群众沟通接触，涉及的矛盾和问题具体尖锐，必须要认真贯彻注重发挥群众积极性、强化问题导向、注重严格要求、注重衔接带动、注重分类指导的的要求，真正用群众喜欢的方式去聆听，用群众听懂的语言去诠释，用群众认可的措施去落实。特别要结合学校实际、教育实际，强化顶层设计，认真研究谋划，制定出指导思想鲜明、目标任务具体、推进措施有力的活动方案。活动中，既要把“规定动作”做到位；又要结合教育实际，灵活安排各个环节 的工作，使“自选动作”有特色，为“规定动作”服好务，决不能搞形式、耍花样。要坚决避免照抄照转、笼而统之、大而化之、应付了事。

3、强化督查指导。全市成立了教育活动督导组，教育局党委成立了督查指导组，建立了联系点制度，由局党委班子成员分工负责领导，采取随机抽查、明查暗访、专项督查、民意测评等方式，对我校教育实践活动开展情况进行督查。学校也将加强对活动的指导，定措施、把方向、勤调度、强督促，确保教育实践活动取得实效。

4、强化舆论宣传。要加强正面宣传和舆论引导，大力宣传中央决策部署，宣传教育实践活动的重大意义和目标要求，充分利用xx教育网、xx校园网、微博等多媒体平台，通过新闻报道、典型宣传、工作综述、活动简报等形式，反映开展教育实践活动的进展和成效，加强正面宣传和舆论引导，营造活动的浓厚氛围，促进教育实践活动深入开展。引导全体党员干部和广大教职员工把思想和行动自觉统一到上级精神上来；大力宣传各单位开展教育实践活动的典型经验和显著成效；大力宣传贯彻执行党的群众路线的先进单位和先进个人，为教育实践活动营造良好氛围。要创新宣传形式和载体，充分利用各类媒体，采取群众喜闻乐见的形式，加大宣传力度。要强化舆论监督，通过典型案件剖析、开展警示教育、典型曝光、情况通报等方式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。

附件：xx市xx中学党的群众路线教育实践活动组织机构

xx市xx中学 17

11.开展群众路线教育实践活动的探讨 篇十一

关键词：新形势；群众路线；教育；实践活动

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）14-071-01

党的群众路线教育实践活动的重点是清理党内的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，找准穴位、抓住要害，将“四风”问题清出党内。并围绕着党的先进性、纯洁性，提高党的工作效率。

一、群众路线的概念

早在1929年，“群众路线”便被中共中央提高到中国共产党的基本工作路线的地位，是毛泽东思想的三个基本方面之一。中国共产党在长期的发展中形成了一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的群众路线，作为中国共产党的基本政治路线和组织路线，在长期的发展中已经指引党稳步发展壮大，在新形势下仍将继续为中国共产党指明方向，创造更多治党的新方法。

二、党的群众路线教育实践活动开展情况

1、第一批党的群众路线教育实践活动开展情况

根据中央部署，第一批党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动，第一批党的群众路线教育实践活动由习近平总书记与中共中央政治局常委七位同志分别选择一个省进行联系，习近平总书记联系河北省，国务院总理李克强以广西壮族自治区为联系点，全国人大常委会委员长张德江以江苏省为联系点，俞正声以甘肃省为联系点，刘云山以浙江省为联系点，王岐山以黑龙江为联系点，张高丽以四川省为联系点，对联系点的教育实践活动进行全程指导。整个教育实践活动以保持和发展党的先进性和纯洁性为目的，以为民、为党的建设开创了崭新局面。2014年1月20日，总书记习近平对第一批党的群众路线教育实践活动开展情况进行了总结，此次活动取得了阶段性的重要成果，使党员得到了再教育，并有效扼住“四风”的蔓延，使社会环境得到改善，全国上下都对此有较高的评价。

2、第二批党的群众路线教育实践活动部署

第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始，预计9月基本完成。此次活动比第一批更加接近基层，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，实地考察当地的政府部门，并对基层人民进行深入了解，听取他们的意见，坚持贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，继续瞄准“四风”问题，使党的工作作风得到明显转变。

三、新形势下开展群众路线教育实践活动的新要求

1、坚决整改“四风”问题

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是群众深恶痛绝的问题，政府工作人员以高高在上的姿态对待群众，忘记党的群众路线的基本要求，在工作中懒散腐败，公款吃喝问题愈演愈烈，出了问题互相推诿、不负责任，对群众弄虚作假，不以一颗真心对待群众的疾苦，这些都严重危害着党的形象和党在群众心中的地位。党员应该坚决刹住“四风”的发展，完善监督管理部门，使党员腐败、弄虚作假的行径曝光在阳光下，受到迟来的处分。

2、为民、务实、清廉

中国共产党的重要思想就是除了人民的利益，没有自己的特殊利益。党员干部应当坚持原则，切实将人民的利益放在心中，一切为了人民，为人民谋利益。在工作中勤奋认真，以人民的利益为准则，对人民负责，为人民办事。坚持脚踏实地地做工作，积极创新工作方法，寻找更高效的工作途径，不收受贿赂，坚决抵制贪污腐败问题，秉承自己的信念，以党中央的思想为领导，坚持廉洁为公，做一个两袖清风的正直党员。

3、坚决落实中央八项规定

中央八项规定是从严治党的重要要求，是新一届中央领导人对党员提出的重要规定。党员应当深入基层，倾听基层领导和群众的意见，对群众的疾苦看在眼中，疼在心里，记在脑中，并积极为解决群众的问题加强工作，改善群众的生活。开会应当尽量简短，会议上坚决不使用空话、套话、官话，使会议内容更加实际、有效，对开展工作提出明确的指示。并且党员不可参加未经许可的庆祝活动、奠基活动等。政府文件应当尽量简短、内容明了，对文件的数量、内容进行严格把关。对于党员出行，除非必要，不可封路、清场，坚决以群众为中心，不能为了党员的一己之私、奢靡主义而影响群众的正常生活。坚决打击浪费、公车公费办私事的问题，对公车等福利进行严格整改、控制，使党员形成节约、清廉的作风习惯。

在第一批党的群众路线教育实践活动取得阶段性重要将成果的基础上，中央应当加强第二批教育活动的深入程度，扩大教育范围，并建立长效机制防止“四风”问题反弹，创新工作方式，使不切合现在的社会环境的工作方式得到改进。

参考文献：

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