成人文化总结建设情况

成人文化总结建设情况（共12篇）（共12篇）

1.成人文化总结建设情况 篇一

街道文化活动总结

今年以来，街道文化工作在区文新局和街道党工委的领导下，以“首届市民文化节”为契机，广泛开展群众文化工作，在活跃社区文化，宣传党的方针政策，提高辖区居民文化修养，营造良好的文化氛围等方面，取得了一定的成效。今年街道成功举办了“庆祝中国共产党成立98周年合唱比赛”、“激情盛夏，润泽莱山”——庆祝新中国成立70周年消夏晚会、“辉煌七十载，筑梦新时代”——庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演等大型活动。组织社区团队参加市、区举办的各类文化活动8次，各社区举办各种形式的文化活动30余次。

一、加强领导，健全组织机构

在街道党工委、办事处对文化事业的高度重视和大力支持下，街道文化工作被提上了议事日程并列入了街道全年工作计划，进一步明确落实了文化工作的领导责任，指定一名分管领导具体抓文化工作，对街道文化工作人员及时进行调整配强。各社区、村居文化工作都有专人具体组织实施，形成了人员分工明确、层层有人抓的文化工作体系，因地制宜开展了各种文化活动。

二、成功举办“庆祝中国共产党成立98周年合唱比赛”等大型活动

今年恰逢新中国成立70周年，主题为“礼赞新中国·奋进新时代”的首届烟台市民文化节已经圆满落幕。借此契机积极开展了一系列群众喜闻乐见的文化活动，旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，为辖区居民提供丰富的精神食粮，营造积极健康的辖区文化氛围，受到了广大群众的一致好评。

今年的7月1日，是中国共产党建党98周年。街道在烟台市委党校报告厅举办了庆祝建党98周年合唱比赛。街道辖区党员和群众共400余人观看比赛，经过精心准备，来自街道辖区各党支部共15支参赛队伍用歌声礼赞中国共产党98周年的光辉历程，活动取得圆满成功。7月12日，街道联合社区举办了“激情盛夏，润泽莱山”庆祝新中国成立70周年消夏晚会，丰富了辖区群众业余文化生活，提高了街道文化和精神文明建设水平，为街道全方面发展提供源源不断的精神动力。9月30日，为庆祝新中国成立70周年，街道在市委党校演播厅举办了“辉煌七十载，筑梦新时代”庆祝新中国成立70周年文艺汇演活动，并对晚会现场进行了全程直播，收看人次达2.2万人次，为辖区居民提供了一场精彩的文化盛宴。

三、积极组织社区参加市、区举办的各类文化活动

在广泛开展社区文艺演出的基础上，坚持以基层团队建设为纽带，培养高素质的文艺队伍，打造文艺团队品牌，并积极引导社区团队参加各种比赛活动，互相交流，促进提高。3月份，组织村文化队参加区闹元宵活动；7月，街道选送村舞蹈队、社区舞蹈队参加区舞蹈大赛；8月，街道选送社区两支优秀合唱队参加“我和我的祖国”区合唱大赛，其中一支合唱队并被选送参加市比赛取得第一名的好成绩；同时组织辖区文艺爱好者参加了区举办的“书声琅琅，香飘烟台”祖国颂读书朗诵赛、“丹青献祖国”绘画大赛、“我同祖国共成长”书法大赛、“寻找百张最美笑脸”摄影大赛以及“声动烟台”器乐大赛等活动。通过这些活动的参与，有效提高了街道艺术团队的总体水平。

四、引导辖区村居开展各类文化活动

为有效促进社区居民积极交流，以点带面，互相带动，打造团结和谐、健康向上的大社区氛围，社区举办了“送万福进万家”送春联活动，让辖区居民感受浓浓的新年气息；社区与德林书院合作举办了“百米长卷绘社区”活动，约30余名孩子在家长的陪同下参加了本次活动，进行了现场作画；社区为相应此次市民文化节活动，在四楼活动室举办社区居民读书会，旨在让大家养成爱读书、读好书的优良习惯；曹家社区举办的读书分享会活动不但得到了社区居民会的大力支持，也得到了居民的广泛认可；村举办庆祝“三八妇女节”活动，体现“以人为本”的服务理念；社区举办乒乓球赛，社区居民们积极参与，本着友谊第一、健身第一的原则，充分展示了社区居民文明的素质。社区各项活动的开展营造了共创文明社区、共建美好家园的社区氛围。同时，利用“我们的节日”引导社区在春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节等传统节日积极开展文化活动，激发辖区居民群众的家国情怀。

一直以来，街道高度重视文化工作，以辖区居民文化需求为出发点，鼓励引导各村（居）组建秧歌、广场舞等文化队伍，丰富活跃了百姓节日文化生活。在广泛开展文化活动的基础上，以新时代文明实践精神为引领，积极培育特色文化品牌，始终坚定中华民族的文化自信，有力提升了群众的幸福感与获得感。

2.成人文化总结建设情况 篇二

1 加强单位人格文化的建设

所谓单位的人格人化,其主要是指的以人为本的文化。这种文化可以促使单位职工端正自己的工作态度,提高自己的自控能力。此外,其还是单位文化建设的一种。因此,为了优化单位文化建设,就必须加强单位人格文化的培养。而单位人格文化的培养就需要加强单位职员的培训力度,努力开发单位中现有的人力资源,将单位逐渐变为一个学习型的组织。一个单位的发展需要有有三种资源,即:人力、自然和物力资源。其中的人力资源具有深度的可开发性,即可以转化为其他类型物质的财富值。而自然资源和物质自然不仅不具有可再生性,还具有折旧性,这不利于单位的进一步建设和发展壮大。基于此,就要求我们在单位建设的过程中,将工作的重点放在人力的培训及开发上,且要人力培训和开发的目标从“学历为主”转向“能力为主”,时刻注意员工的素质教育,使其逐渐具有上岗和运用先进的科技、知识和信息来解决单位建设中所遇到的实际问题的能力。但是在单位对职员进行培训的过程中,要注意以下几点要求,即:(1)不能只重视管理人员的培训,还需要注重一线运行生产人员方面的培训;(2)人力资源的开发需要具有连续性和长效性,不能搞类似于“排浪式”和“运动式”的形式主义;(3)对于单位人力资源的开发要具有实效性,一切要以单位的发展需要为行动指南,切不可为了开发而开发。

2 加强单位制度文化的建设

正所谓“无规矩不成方圆”,要优化单位文化建设,必须要以一定的制度来加以保证。就现阶段的单位职工而言,他们追求的不仅仅是金钱,还包括精神、心理以及社会方面的内容。鉴于此,单位在构建制度文化的时候除了要考虑员工的物质需求外,还需要从职工的精神、心理和社会需求方面来加以考虑、设计和建立。此外,为了更加体现出单位的民主性,单位的每一个重大决策都需要经过职工代表广泛参与、单位集体研究方可通过,这种方式是依靠单位所有成员的一个整体,而不单单依靠那么几个人来办的;职工层不论职位的高低、权利的大小,均应该使每一个人的尊严得到维护和尊重;在规则面前每个人的地位都是平等的,切不可在办事的时候使规则流于形式,成为一纸空文。为了做到上述的要求,单位在开展各项重大决策的时候,需要杜绝领导“一言制”,而是需要单位的所有职员广开言论,将大家的意见和意见加以处理和改正,只有这样,在多次修改后,我们才可以将决策落实。此外,单位还需要定期对单位内部的各项制度进行完善和修改,制度建设也要具有超前性和创新性,并要使单位上下形成人人遵守制度的良好局面。

3 加强单位精神文化的建设

单位精神文化主要是指单位群体在长期的实践过程中所形成的共同的价值观,其主要包括单位的精神、行为方式、风俗习惯、行为方式以及道德规范等内容。单位精神文化建设的核心是弘扬、培养与构建单位精神。单位精神是一个单位优良传统的继承和发展,是一个单位自信力、自强心和自豪感的集中反映,是一个单位整体面貌、水平的体现。因此,单位精神文化的建设离不开传统。单位的传统是一个又一个单位前辈的实践经验的积累,更是一个单位赖以生存和发展的支撑。对于单位传统的继承要有选择性的选取,即通过扬弃的手段,留下那些优秀的传统,去除那些不利于单位建设的传统。此外,单位的精神建设离不开追求,只有通过不断的追求,单位才有生生不息的发展力量。一旦单位的精神文化得以形成,其就会形成一种稳定的、牢固的、永不消失的心理定势,就会起到规范、熏陶、驱动、评价和凝聚的作用,进而就可以激发广大员工的斗志,规范他们的行为,调整他们的心态,进而促使单位的进一步发展和进步。因此,在单位的建设中,要以单位优良的传统为依托,加强单位的精神文化建设,包括航务文化、服务文化、安全文化、廉政文化、团队文化,使单位呈现一个人人参与的良好的精神面貌。

4 加强单位物质文化的建设

单位的物质文化主要是指那些代表单位精神文化的物质产品。这种单位的物质文化的本质就是单位精神文化的实物表现,即物化的精神产品。单位的物质文化主要包括单位的服务和价值,以及单位一切有形的物质因素。单位物质文化的构建需要将单位的人格文化通过一定的手段而转化成单位的价值或服务。一个单位,不论你的人格、制度和精神文化有多好,其要想在消费者所体会,则必须将其转化为单位的服务或者价值而投入到社会中去。因此,单位的价值和服务是单位人格、制度、精神和物质文化的结晶,是一种物化的人格文化。价值和服务是一个单位赖以生存的根本。只有单位具有影响力的价值和提供的服务满足当下员工生活的需求,物质文化建设既要考虑到单位的员工,又要考虑到我们的服务对象广大船员的需求,单位才可以得以壮大和发展,进而才能在竞争激烈的行业竞争中得以生存和发展。

总之,单位要想健康发展,就必须要寻求更科学、更完善、更系统的管理体系。而单位文化可以为单位提供必要的组织机构和管理机制。因此,要想进一步提高单位管理水平,提升单位在职工、船员、社会中的形象和声誉,必须要优化单位文化建设。要想优化单位文化建设就必须要加强单位人格文化、制度文化、精神文化和物质文化的建设,只有把单位的人格、制度、精神和物质文化有机的结合起来,以创造出船闸管理事业的精神和物质财富,我们的航道事业才可以焕发出无限的生机,我们的航道事业才会越来越美好。

摘要：单位文化作为众多文化的一种,对于单位的发展具有重要的作用,其不仅可以引导和感染单位员工,也可以对单位的服务和管理起重要的作用。因此,如何才能有效地优化单位文化建设成为了单位进一步发展所要解决的首要问题。本文通过联系船闸实际情况,就优化单位文化建设进行了详细地探讨。

关键词：船闸实际,单位建设,文化建设,策略

参考文献

[1]吴懈.打造航道特色文化[J].中国水运,2012(3):22-23.

[2]王文艳.结合航道实际情况浅谈企业文化建设[J].活力,2009(14):60-61.

3.成人文化总结建设情况 篇三

资料与方法

收治甲状腺腺瘤患者60例，男12例，女48例，年龄35～65岁，平均46.5岁。肿瘤结节直径约7～23mm，平均15.2mm，其中滤泡型腺瘤54例（90%），乳头型腺瘤5例（8.33%），胎儿型腺瘤1例（1.67%），嗜酸细胞腺瘤0例。

仪器与方法：采用超声诊断仪，探头频率7.5～10MHZ，患者取仰卧位，在肩及颈后垫一枕头，呈头低颈高位，充分暴露检查区，便于超声探查。

检查方法：①测量甲状腺的大小，观察甲状腺的形态及包膜光整度；②从上至下、从外至内做一系列横切、纵切及斜切扫查，观察甲状腺实质和结节的二维超声表现；③CDFI检查：观察腺体和结节的血流信号的分布和丰富程度，测量结节内动脉血流的峰值流速和阻力指数。必要时，测量甲状腺上、下动脉的内径、峰值流速和阻力指数。

统计学处理：原始数据输入计算机，应用SPSS10.0统计软件包进行统计学分析，P<005为差异有统计学意义。

结果

超声的诊断率：本组60例甲状腺腺瘤与术后病理诊断率对照，明确诊断54例，超声符合率90%，误诊6例（10%），其中包括滤泡状腺瘤5例，混合型腺瘤1例。

甲状腺腺瘤的超声表现：①甲状腺腺瘤的灰阶表现：甲状腺腺瘤位于甲状腺内，在声像图上可分为实质性、乳头状形及腺瘤囊性变。实质性甲状腺腺瘤呈圆形或椭圆形肿块，边界清楚，光滑，完整，有包膜，内部呈均质低回声的，乳头状腺瘤为不规则无回声区，内见乳头样实性回声。滤泡状腺瘤常有囊性变，显示为无回声，边界光滑，完整，后壁回声增强。腺瘤周围可见正常的甲状腺肿组织，在腺瘤与正常甲状腺的界面，可见“晕环征”。②甲状腺腺瘤的彩色多普勒超声表现：甲状腺腺瘤周边的晕环处可见较丰富的血流信号，呈环状分布，内部血流信号呈点状或棒状分布，多于正常组织，频谱多普勒于腺瘤周边可測及动脉的高速血流信号。

讨论

甲状腺是成人体内最大的内分泌腺，呈蝶形或盾形，横跨于气管上段。甲状腺的血供非常丰富，主要有双侧甲状腺上下动脉及少数人存在的甲状腺最下动脉供应。甲状腺主要分泌甲状腺激素和降钙素，主要促进人体能量代谢和物质代谢，促进生长发育。

甲状腺腺瘤是常见的甲状腺良性肿瘤，起源于腺上皮组织，生长缓慢，甲状腺好发于40～60岁成年人，女性多于男性，多为单发，本组男12例，女48例，与文献报道类似。

本病须与结节性甲状腺肿及甲状腺癌相鉴别，甲状腺腺瘤多单发，包膜完整，清晰，多囊性变，肿块周围甲状腺组织正常，血流信号固定分布，无特异性改变。而结节性甲状腺肿的肿块边界不清，包膜不完整，多为多个不均质实性回声，肿块周围的甲状腺组织有不均质的纤维细条，整个甲状腺轮廓不平，表面呈波涛形成或结节状隆起。

甲状腺癌则多单发肿块，生长迅速，内部回声低，边界不整，呈锯齿状，内部回声多衰减，有簇状钙化，肿块内有新生血管出现，呈湍流频谱，血流丰富，有动、静脉瘘现象，同时可伴颈淋巴结肿大等。

近年来，随着高分辨率超声的普及，即使临床上未摸到的颈部结节，超声亦能发现，从而提高了甲状腺疾病的诊断率，不失为一项值得推广的体检项目。

参考文献

4.医院文化建设工作情况总结 篇四

医院文化建设工作情况总结

近年来，我院始终坚持以人为本的思想导向，创建和发展医院文化，利用医院文化的凝聚、约束、激励和塑造等功能，提高医务人员素质，提高医疗服务质量，增加了医院凝聚力，增强了医院的综合竞争力，以医院文化建设为驱动力建设和发展医院,使医院的治病救人、保障健康的功能得以充分发挥，树立了良好的医院形象，取得了良好的社会效益和经济效益。

一、利用医院文化的凝聚功能，增强医务人员主人翁精神 我院非常重视医院文化建设工作，专门成立了以院党委书记为组长的医院文化建设工作领导小组，负责策划医院文化建设系统工程，制定具体的实施方案。我院的医院文化建设工作以医院简报为载体，报道院内的最新动态和职工喜闻乐见的消息，成为职工精神上进行沟通的园地；秉承“博爱、敬业、精诚、创新”的医院精神，以举办演讲比赛、回顾医院发展史等活动为平台，确立和宣传医院的精神主体；关心职工，为职工办实事、好事，重新装修医院职工活动室、图书馆，成立各种康体文化组织，活跃职工的精神文化生活；实行院务公开制度，使职工了解医院的整体发展状况，让职工潜意识中形成关心医院大小事务的习惯；不定期组织召开职工代表大会，让职工为

医院的发展和建设献计献策等。通过一系列的措施把医院的全体员工紧密地团结起来，增强了主人翁责任感，形成了“以院为家”的浓厚氛围，出色完成了各项工作任务。近年来，医院先后荣获中华全国总工会“模范职工之家”、河南省“省级卫生先进单位”、XX市“消毒管理工作先进单位”、XX市“文明单位”、“学雷锋先进单位”等荣誉称号，为XX市和卫生系统争得了荣誉。

二、利用医院文化的约束功能，加强医德医风的建设

医患关系以发扬革命的人道主义精神、全心全意为人民健康服务为核心内容的文化。构筑医院文化，就是要突出它的为民性和奉献精神。我院主要从以下几方面入手构筑医院文化：

（一）加强思想道德教育。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，有组织、有计划地开展思想理念、爱岗敬业、奉献精神等教育活动，引导广大职工树立正确的人生观和价值观，增强责任感，树立奉献精神，提高职工的思想道德水平。

（二）加强职业道德教育。医院重点教育医务人员树立正确的职业观念，业务创收要建立在符合医患双方利益的基础上，杜绝一切不正当的职业行为，严禁向病人及其家属收取红包、索取礼物，医院制定了医务人员相关的规章制度，对违规行为进行严厉的惩处。

（三）加强行业法规教育。医院定期组织职工学习各种法

律法规和医院的规章制度，使职工遵纪守法的自觉性不断提高，我们通过举办各种医疗事故处理和新法规的学习讲座，组织医务人员到法院现场参加医疗纠纷案的庭审旁听等，从而不断地提高了我院医务人员依法行医、遵纪守法的自觉性，培养出良好的医德医风。

三、利用医院文化的激励功能，打造“科技兴院”的理念

我院每年组织有文明科室评比活动，制定了科研管理和奖励办法，倡导科技创新等活动，对荣获文明科室、科技成果的科室和个人分别给予精神和物质上的奖励，这一措施充分调动了广大职工的科技创新的积极性，形成一种你追我赶的良好局面，使医院的医疗水平得到一个质的飞跃，成功培植“科技兴院”的理念和氛围。各科室的科技成果应用于临床，在为病人解除病痛、创造效益的同时，得到了科研管理部门和有关专家的肯定。

2008年共完成百草枯中毒治疗、食道癌的等中心放射治疗、周围血管置管术等新技术、新业务10余项，在省级以上学术刊物和学术会议上发表（交流）论文30余篇，逐步形成了人有专业、科有重点的格局，提高了医院的知名度，提升了医院的核心竞争力。

四、以人为本，人才立院，全面推动医院文化建设

以人为本是科学发展观的核心内容，它贯穿于医院文化建

设的始终。在医院文化建设中，我院坚持“以人为本”的价值观，尊重职工的人格，重视职工的文化需求，把激发职工积极性作为医院文化建设的动力。

一是尊重人才。人才是医院生存和发展的第一资源，也是医院文化建设的主体。我院在医院重要工作上，特别是在医疗学科发展和医院整体迁建项目建设等方面，主动征求专家的意见，以调动广大职工积极性，以极大的热情促进医院卫生事业又好又快地发展。

二是培养人才。在医院文化建设中，我院认真落实人才观的衡量标准、考核指标、评价体系和奖惩制度，形成了科学的育人机制，培养优秀人才。通过建设学习型医院培养人才，紧紧围绕医疗质量、技术水平、科学管理等内容开展多层次、多方位的系统学习，加强职工道德修养、陶冶文化情操、增长业务知识、熟悉业务技能，提高人文价值。

5.成人文化总结建设情况 篇五

几年来，我校在抓教育教学工作的同时，重点实施学校文化建设工作，力争定位准确，结合我校全面实行集中办学的优势，在体现优秀民族文化特征，体现时代精神的同时，体现学校办学理念，突出学校个性，形成特色。我校在校园文化建设中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，按照贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的要求，制定民主科学的管理制度，以社会主义核心价值体系为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以学校物质文化建设为基础，以制度文化建设为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,全面发挥学校文化的育人功能，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园，从而进一步提升学校品质。为此，我校的校园文化建设重点在以下几个方面开展落实：

一.落实学校精神文化建设。

校园文化建设不仅在于美化环境，陶冶学生的情操，更重要的是构筑一个博大的精神家园，积淀文化底蕴，通过丰富多彩的系列化活动，规范学生的行为习惯，培养学生良好的意志品质，健全学生的人格，全面促进学生的身心健康发展。

我校开展以学校精神为核心的校风、教风、学风建设。在师德师风建设中，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。开展师德考评制度，通过同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况进行考核，进一步提高教师的服务意识，规范教师的教育教学行为，有效地提高教师的师德水平和教书育人的自觉性，防止师德失范，坚决查处教师违纪违规行为。

二.落实学校环境文化建设。

学校十分重视校园环境文化建设，充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，让“墙面地板会说话，花草树木都育人”，使校园内的一草一木、一砖一石、一间一房都体现出教育的引导和熏陶。

学校在操场正前方竖立了一根旗杆，设置了一座雷锋塑像，综合楼楼顶上悬挂着“自立、守信、进取、创新”八个铜字校训；在操场四周安置了9尊名人塑像、开辟了有18个成语故事的成语墙以及陶行知说的话“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”，还设立了两个宣传栏，各班教室走廓墙上设置了学生优秀作品展示栏、悬挂儿童画作品及书法作品。每周一举行升旗仪式，开展国旗下的讲话，充分利用一切可以利用的媒介进行展示宣传，让学校精神外化在校训、宣传橱窗、走廓展示栏等物质载体上，让师生耳濡目染，时刻受到学校精神的激励和鼓舞。学校环境整洁、美观、有序，达到绿化、美化、香化的要求。

三.落实学校制度文化建设。

建立健全科学的管理制度，学校各项工作有章可循，体现了依法治校精神，切实规范教育教学行为。广开言路，不断改进管理制度，实现情感管理、民主管理、自主管理，形成既有统一意志，又使个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，激发教师的内趋力和职业幸福感。重视教师和学生评价制度在学校管理中的导向和龙头作用，建立健全教师和学生的评价制度。

学校在操场醒目位置设立了《小学生守则》、《小学日常行为规范》，让学生时刻按照守则、规范严格要求自己。对学生进行良好行为习惯养成教育，形成“人人有礼貌，个个爱学习”的风气，并使本项工作规范化、科学化。充分发挥课堂主渠道、主阵地作用，结合小学生不同年龄的身心和思想品质形成规律，采取学生喜闻乐见、便于学生全员参与、且又行之有效的教育活动方式，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容贯穿于整个教育教学实践中。每学年邀请了镇司法所的同志到学校举办了法律专题讲座、邀请退休教师到学校进行学习目的性教育讲座。

四.落实活动文化建设

学校组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的文化活动，充分发挥学校文化的育人功能。组织开展 “中小学弘扬和培育民族精神月”活动，广泛开展主题鲜明的学生社会实践活动。结合传统节日开展有教育意义的文体活动，组织学生参加各种比赛。利用好 “六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，组织开展“我们的节日”主题活动。重视体育、艺术活动的开展。开设了体、音、美兴趣小组，每周开展兴趣小组活动，让有特长的学生继续得到专门的培养，发挥他们的专长，因地制宜开展读书节、艺术节、体育节、科技节等活动。

我校牢固树立“一切为了学生的发展”的办学理念，开展丰富多彩的活动，主题鲜明、内容健康、形式多样的活动，既丰富了校园文化生活，又提高了学生的综合素质，有利于加强学生间的沟通交流，给学生自主活动的时间、空间。2010年9月，谢文清同学在参加沙县小学生运动会800米比赛中荣获第一名；2011年1月，罗超轶同学在参加沙县小学生电脑制作活动竞赛中荣获一等奖；2011年2月，黄淑慧等4位同学在参加第八届“天才杯”全国儿童画擂台赛中，荣获金奖；2011年3月，刘含川、张智娴同学在参加“新人杯”第七届全国校园文学大赛中，荣获一等奖；在组织学生参加县级学习竞赛中有20人次获奖；在组织学生参加各级各类征文比赛中有50人次获奖。

五.落实学校课程文化建设。

严格执行省颁课程计划，确保学校课程计划执行的完整性和真实性，切实开齐开足课程，减轻学生过重的课业负担。不断深化课堂教学改革，实现教学方式和学习方式的转变，确保教学目标的落实。加强校本教研，不断提高教师实施素质教育和新课程的能力。

挖掘潜力开发校本课程。我校充分发挥当地资源优势，立足学生实际，大力挖掘当地教育资源，开发了以“竹”为题的校本课程《竹韵》。

六.落实学校网络文化建设。

现代信息技术和网络技术既为学校文化建设提供了新思路、新手段，同时也

对学校文化建设提出了新挑战、新问题。

学校开办了网站，注重开发积极健康的学校网络文化，防范网络文化的负面影响，充分发挥网络的正面效应，引导学生健康成长。充分利用网络资源，利用多媒体与网络技术，实现学生由单一的接受知识方式向多样化、个性化的学习方式变革，建立自主式、开放式、生活式、创造式等学习方式。

七.落实学校特色文化建设。

学校重视“墨香校园”建设。学校开设了写字课程，开辟了优秀作品展示专栏，选派写字基础较好的教师担任写字教学，要求写字教师切实加强写字教学工作，加强对学生写字的指导，切实抓好写字教学工作。每天行政值日检查写字课教学情况，把写字课教学工作落到实处。本学期在校内举办学生写字比赛活动；动员写字优秀学生参加书法等级考试，7位优秀的学生参加了考试。在各班外墙设立优秀作品展示台，定期展示学生优秀书画作品，用学生自己的书画作品美化校园，为学生写好汉字创造良好的环境和条件。定期举行写字、书画比赛，对写字优秀学生进行大力表扬，进而提高学生学习激情。目前，我校已有14位教师和35位学生通过了国家书法等级考试。

加强“书香校园”建设。在省示范图书馆的基础上进一步抓好“书香校园”建设,在全校范围开展“我读书、我快乐”，点燃师生读书激情，创造书香氛围，积极开展经典诵读活动和比赛。我校是三明市第一所获得省级农村示范图书馆的乡镇中心小学。

八．落实学校廉政文化建设。

积极推进廉政文化进校园，结合学校的思想教育、纪律教育、法制教育、职业道德教育，将廉洁教育和廉政文化建设落实到学校各个环节和日常管理中。

积极推行校务公开制度，不断增大各项工作的透明度，加强廉政文化建设，开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观、人生观。

6.汤河镇成人文化技术学校总结 篇六

一、改善办学条件，为成人教育奠定坚实基础。

汤河镇成人文化技术学校在各级领导关心、扶持下，在全校教师的团结协作、努力工作下，建起了独立标准化教室，购买标准化桌椅68套，配齐了档案柜，规范了档案管理，有独立办公室、综合室，新购进档案柜2组、标本柜2组、图书柜3组，图书资料达二十几种，共计2000余册；标本达10个类别以上，培训设备齐全：有电脑、电视、VCD、摄像机、投影等，各类培训光碟齐全，建有四处实验实习基地，总面积达38亩，在本校建有小果园、塑料大棚各0.8亩，为确保成人文化技术教育达到高质量、高水平，不走过场，我校根据全镇农村经济发展的特点和农业结构的实际，积极做好“罗非鱼与河蟹混养”“大榛子育苗技术”“人参庭院栽培”等实验项目并获得成功，积极做好花卉彩叶草栽培和甜瓜嫁接栽培等示范项目；积极做好紫薯地膜栽培、大榛子栽培与育苗技术的推广。种植户、养殖专业户达69户，为农民每年增收五百于万元。

二、建立健全规章制度，实现科学管理

我校坚持依法治校，以人为本的治校思路，建立与完善学校的管

理制度，先后制定了《岗位责任制》《工作例会制度》《教学管理制度》等十几项规章制度，结合社会主义新农村建设的需要和我镇的经济基础等实际情况制定十二五长远规划，对今后五年成人文化技术教育及成校的发展做了较为务实的设想。每年年初认真做好切实可行的计划，月份工作安排，保证成教工作稳步开展。

做到三教统筹、农科教相结合，结合实际、因地制宜积极开展各项培训工作：

1、提高农民生产技术水平的农业新知识、新品种、新技术。

2、提高农民环保和食品安全意识的农业环境保护、无公害农产品、食品安全、标准化生产等知识。

3、提高农民经营管理水平和市场竞争能力的市场经济知识与技能。

4、提高农民职业道德、法律意识和农业、农村有关政策等。

5、提高农民转岗就业能力所需的知识和技能。

6、提高农民的信息技术水平、定期对农民进行信息技术培训。每年办长班培训不少于200学时；中班培训不少于100学时；短班培训不少于8个班，培训人数达560人。在培训的形式上，我们采取了集中培训与分片指导相结合；请技术人员讲课与录像教学相结合；理论培训与实践相结合、办长班培训与短班培训相结合；专题讲座与参观取经相结合等有效办法，办好田间学校。教师是学校前进的源泉和动力，一流的教师铸就一流的学校，所以我们每年都要对村成校教师进行培训不少于2次，积极开展教研活动，及时做好各种记录，根据我镇的实际情况与农民需要编写乡土教材《特色种植养殖》、《家乡弓长岭》，每位教师在教学之前都能认真写好讲义，把授课效果记录下来与成校全体人员共同研究教学改进意见。

三、加强师资队伍建设，努力提升学校教育教学能力

经济要腾飞，人民要富裕，科技是基础，领导重视是关键。我镇领导非常重视成人文化技术学校建设，由副镇长吴东俊专人负责成校工作，每年初镇政府都要召开由镇长、村主任、成校教师参加的成校工作会议，给予成校工作加以指导；为成校拨款超万支持成校建设，安排专职校长。我校建立了校务委员会，坚持例会制度，定期召开会议，制定详尽的工作计划，解决成人教育重大问题，并记录在案，用于指导成人文化技术教育工作，按编配齐教师，实施在岗进修，积极参加继续教育，提高了教师素质，确保成人文化技术教育稳步发展。

四、兴办实体，办学效果明显

一年来，通过成校全体教师的努力，取得一定办学效果：“食用菌栽培技术”、“冷水养殖罗非鱼”等多项技术在区交流，有一名教师被市政府评为“先进教师”，一名教师被评为区优秀教师。办经济实体，建起了大棚养花，每年创收5000元以上，各村建起了文化广场，丰富了农民文化生活。

今后，我校要把好方向、踏实工作、实现成人文化技术教育的价值，我们会全力以赴把事业做好，不辜负领导的期望、社会的期望。

成人文化技术学校工作总结

汤河镇成人文化技术学校

李恒大

7.成人文化总结建设情况 篇七

2008年，在镇党委、政府的正确领导下，在各级教育主管部门的亲切关怀和指导下，我校全面落实科学发展观，坚持以就业为导向，以提高质量为核心，结合我镇农村劳动力的实际情况，不断强化管理，积极开展培训工作，在教育教学管理、劳动力转移、就业等方面都取得了一定成绩。

一、立足三农，加强农业技术培训

我镇把切实抓好农村剩余劳动力的转移培训放在了今年成教工作的首位。农民群众要致富，外出创收是奔向致富之路的桥梁，而广大农民群众没有真实的技术，没一技之长，外出务工只能小打小闹，养口度日奔波。为此，我们组织学员参加柑桔栽培技术、抛秧育秧技术、肉兔养殖、沙田柚栽培技术等方面的培训，调动了广大学员的学习积极性，为外出务工和本地经济建设奠定了良好条件。

二、立足实用、取得成效

农村实用技术是科技致富不可缺少的一个组成部分，它具有培训时间短、见效快、培训范围广的特点。在本年的工作中，我们组织各村村民进行了12期的培训，共有1700多人次参加了培训，为农村科技致富培养出了更多的人才，为我镇经济的发展、科技的进步迈出了新的一步。

三、组合各类资源，形成培训体系

我镇成人文化教育充分利用现有的各类教育资源，实现教育资源共享，使现有的教育资源发挥更大的作用。以辖区内中、小学校为横向，各村委分教点为成教纵向，各村党员活动室、婚育学校、家长学校等为辐射，扩大培训面，丰富培训内容。

四、完善内部设施，努力提高办学水平

进一步完善镇成教内部设施，积极创造条件，充分利用多种教育手段

进一步充实成人教育，督促各村委充分利用好现有党员活动室、婚育学校、妇女学校等阵地，提高办学水平和培训效果。

小胜镇成人文化技术学校

8.成人文化总结建设情况 篇八

一、围绕培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不断加强未成年人思想道德建设

（一）围绕“爱国、守法、感恩”主题活动，在未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观

1、我们将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程中，出台并制定了市文明委《2014年市未成年人思想道德建设工作安排和任务分工》（文明委发„2014‟8号），开展了德育目标具体化、活动主题化、评价多元化的“三化”活动，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

2、将“三个倡导”24个字，融入到师德建设、德育课程和校园文化建设，以“一县一主题”、“一校一品”为内容的校园文化建设中，我市命名首批32所“发展市校园文化建设示范学校”。我地区师生开展了“庆五

四、诵经典、励志行”朗诵活动。康县开展了“立德树人实干兴教”师德演讲比赛，使家风、家规、家训与校风、校规、校训及社会公德相统一，在发展市着力构建学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德建设教育网络体系。

3、针对藏区未成年人思想道德建设重要性，广泛开展“爱国、守法、感恩”主题教育。巴县举行了“我心向党、我的中国梦”爱国主义主题教育。理县开展了“讲红色小故事”、“义务清扫公路”、“帮助弱势群众”、“弘扬雷锋精神，做文明好学生”、“放飞希望，绽放微笑”、“热爱祖国 崇尚文明 珍爱生命”为主题的校园文化艺术节等活动和爱心帮扶活动，建设学校道德讲堂，开展礼节、礼仪、礼貌“三礼”教育。

三是以“热爱祖国、歌颂党、热爱家乡争做文明人”活动为载体，广泛开展“童心向党”主题教育，大力弘扬民族精神。组织开展了 “童心向党”和“做一个有道德的人”主题活动。雅县开展感恩教育、“青春梦 中国梦”演讲比赛、“民族魂 中国梦”文艺汇演等系列活动。

（二）开展主题活动，营造良好氛围

1、以“做一个有道德的人”为重点，以立德树人为根本，开展“我的中国梦”和中华传统文化、藏民族优秀文化、革命传统等主题教育，将讲道德、遵道德、守道德和做有道德的人价值观融入其中，以培养和践行未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的“三热爱”实践活动，扎实推进未成年人思想道德建设。

一是开展法制建设活动，开展形式多样的法制进校园活动，宣传普及法律知识。雅县开展“法制进校园”；白县开展了“法制护航•健康成长”主题法治宣讲和法制进校园活动。

二是开展“我们的节日”活动，充分利用爱国主义教育基地和网上活动相结合，在清明节组织开展清明祭英烈和“网上祭英烈”主题活动。甘县在中小学开展以“品味五月

五、传颂爱国经典、弘扬红色文化”和 “迎端午、颂经典”等活动；泸县开展了“快乐端午、欢庆六一”的实践体验活动，开展了心理辅导讲座；白县以元旦、春节、藏历新年开展“我们的节日”主题活动，举办“金色童年、飞舞中国梦想”“六•一”主题庆祝活动。举办了的“激情夏日，畅享青春”青少年篮球赛。开展了“过文化端午、过爱心端午、过卫生端午”、过文明端午”的主题活动；

三是开展了“童心飞扬 我的中国梦”为主题的“六一”庆祝活动等活动。甘县举办“六一感恩奋进 放飞梦想”为主题县首届中小学生艺术节，进行了绘画、书法等艺术作品展览，对儿童文化出版市场、校园周边环境等工作进行了专项整治；炉县运用重点时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展了以“百善孝为先、言行雅为准”的德育教育活动，并举办了“弘扬民族文化，唱响山歌首届藏族少儿山歌大赛”；渠县开展了“心向党、爱劳动、有礼貌” 主题实践活动；新县小学少年民族舞蹈作品《少儿鼓舞》，荣获“2014中国未成年人网络春晚•最具童趣奖”；达县开展唱“红歌大家唱”的时代主旋律以“爱国守法感恩”歌咏比赛。

四是积极创建文明校园、书香校园和廉政文化示范学校。德县以创建文明班级、文明宿舍、评选优秀学生等为载体，开展了“小手牵大手，争做环保小卫士”的主题活动。组织学校“奋发向上 从德向善”征文活动和“2014 我的一本书”选拔赛。开展纪念“五•四”运动之经典诵读活动和“六•一”红领巾相约中国梦等活动；龙县举办了 “美丽中国.我的中国梦”演讲比赛和“阳光阅读.文轩杯”征文比赛；定县举行了汉字听写大赛，展示了中华汉字的魅力，传承了中华文化。五是开展全市青少年“奋发向上崇德向善”读书教育活动，组织开展了中小学生“三爱”教育征文、讲故事、演讲比赛等活动。

2、学习和争做美德少年活动。大力宣传美德少年先进事迹，引导未成年人崇德向善、培养良好道德行为习惯。我市达县的同学荣获省十佳美德少年称号，另有4名同学荣获省美德少年称号。我市评选表彰了20名发展市美德少年，各县也评选表彰一批当地有影响力的美德少年。白县表彰了 “未来之星”、“好儿童、好少年”、“优秀少先队员”；德县评选表彰 “五小能手”、100名好儿童、开展爱心帮扶；达县开展学生“评优学优”主题教育，大力宣传毕世详、菊美多吉等优秀共产党员的先进事迹；达县开展 “弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践教育活动；巴县开展学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记、学习雷锋同志的先进事迹等“学雷锋，做美德少年”和“感恩母亲我为妈妈做件事”道德实践；道县开展了“手拉手 心连心 系亲情 同圆梦”青年志愿服务活动。开展“体验科学——中国流动科技馆”巡展。举办了 “用爱点亮梦想.2014甘孜公益行”爱心捐赠活动。

3、开展诚信教育实践。加强未成年人的诚信教育，在学校师生开展“做一个有信用的人”主题活动，发展市达县一名学生被评四川省诚信美德少年，我市也评选出4名市诚信少年，全市共评选出近百名县级诚信少年，我市在未成年人中涌现出一批诚信模范，诚信已成为一种美德正在校园中传播。

4、深入开展“讲文明树新风学雷锋”主题活动，推动学校学雷锋活动常态化。一是广泛开展 “学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动。全市有千名中小学生在四川文明网和中国未成年人网上进行网络签名，网上点击量达万次，网上寄语6000条。举行了“学习雷锋好榜样”主题月实践活动。青少年积极参与“道德模范”、“最美人物”、“美德少年”评选活动，开展了道德模范事迹进校园活动，学习道德模范菊美多吉先进事迹，通过主题班会课等形式开展了学习身边的好人毕世祥先进事迹活动，通过演讲、征文方式，丰富学雷锋活动内容，创新雷锋活动载体。

（三）深入实施环境净化工程，努力优化社会文化环境

1、进一步净化社会文化环境。全市开展净化文化市场、银屏声频、网络网吧、校园周边的“四项”专项整治行动，利用节假日对网吧和游戏厅进行集中整顿。据统计，全市出动执法人员270人，清理整顿校园及周边治安秩序达300处，排查治安隐患42处、规范学校内部及周边60处，进一步规范网吧和游戏厅经营，落实了实名上网和禁止未成年人上网制度。查获无证音像摊点16家，收缴盗版和刻录光盘。净化荧屏声频，确保“视听清洁”，开展绿色频率频道创评活动，大力净化荧屏声频，严禁黄金时段播出不适合未成年人的节目，依法整治危害未成年人身心健康的不良广告，为未成年人构建起健康成长的“绿色空间”。雅县在“两考”期间，对所有娱乐场所进行了限时关闭，进一步加强了对学校周边环境的整治；白县查处和没收过期食品100多件，维护学校周围食品药品安全；稻县着力净化未成年人成长环境。组织职能部门开展网吧整顿和规范工作，对收留未成年人上网、登录色情、迷信、赌博网站等情况进行严肃查处。

为了营造健康、繁荣、有序的文化市场环境，规范文化市场经营行为，及时消除安全隐患，预防安全事故发生，确保文化市场安全，着力营造青少年健康向上的文化环境。新县对校园及校园周边文化环境进行了重点检查，清理整治校园周边的电子游戏室，歌舞娱乐场所，清理校园周边网吧。对少数网吧存在接纳未成年人、超时营业，歌舞娱乐场所安全通道标识不明显等现象和问题进行及时整改;巴县对县网吧、电子游戏室、歌舞娱乐场所等文化市场业主进行法律法规相关知识和音像制品零售的法律法规学习培训。检查歌舞娱乐场所是否违规接纳未成年人等违法行为。

2、扎实开展未成年健康教育。一是推动心海护航长态化，各县成立了42个“心海护航”示范学校，进一步健全了学校为中心的未成年人心理成长指导机构，在全市中小学启动未成年人心理健康教育“心海护航”行动，利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。二是我市在地区中学积极筹建发展市未成年人心理成长指导中心，形成建设方案和“三支队伍”等工作实施方案。

（四）抓好“阵地关爱”工程，大力拓展成长平台

1、抓好“中央乡村少年宫”项目实施。在2013年我市已建成28个“中央乡村少年宫” 项目，已覆盖到各县。发展市坚持条件好、易建设、好开展和成效好的学校优先建设的工作思路，所建少年宫内容丰富、特色明显、效果良好。各县均制作乡村学校少年宫活动专题片，并在电视台展播。

9.校园文化建设情况 篇九

在工作实践中我们深刻地认识到，学校教育的重要功能主要是将上代的文化资料进行价值批判和取舍，去粗取精，去伪存真，传播给下一代，使中华民族优秀文化得以承传并发扬光大。我们也深刻地认识到学校独特的文化特质，是学校教育的关键。仅有构成独特的学校文化，才能够为学生成才奠基，为教师发展铺路，为学校成功添翼。

二、正确地把握学校文化建设的原则

在学校文化建设工作中我们始终遵循和坚持方针性原则、整体性原则、特色性原则、借鉴性原则。

三、切实加强对学校文化建设的领导，构建完善的文化管理体系

为了切实加强学校文化建设的领导，成立了由校长任组长，分管主任专门负责的学校文化建设领导小组，完善了学校、学校与家庭、学校与社会三级文化管理体系。

四、全力打造学校精神

学校精神是学校教育成功的灵魂，没有学校精神，学校教育的生存、发展是不可想象的。

基于我国和谐社会、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，北水泉逸夫实验小学把“崇德有为”做为学校精神。

崇德:就是坚持以德为首的办学思想，崇尚道德，对中华民族优良的传统道德进行认知、思考、承传并发扬光大。

学校把传统的“仁、义、礼、智、信”等美德教育，赋予时代精神和现实价值意义。

有为:就是一方面立足于做，树立正确的人生观和价值观，朝着正确的目标，构成优秀的做事风格。另一方面就是以优秀的做事风格做好，对自我、对周围、对社会有意义，体现人生作为。

五、有明确的学校文化目标

逸夫实验小学学校文化目标是：培养知书、达理、健康、向上的儿童。

六、构建系统、明确、具体的学校文化目标体系。

为了确保学校办学目标的实现，学校经过广大教师民主参与的形式，认真研究、进取探索，明确了各项管理文化目标：

1、学校管理文化目标;2、教师管理文化目标;3、班主任工作管理文化目标;4、班级管理文化目标;5、学习与研究文化目标;6、教学管理文化目标;7、艺术教育工作文化目标;8、育人环境文化建设目标;9、教育成果管理文化目标。

学校针对每项管理文化目标，由分管领导经过民主的形式，进一步分解、细化，构建了系统、具体、明确的达成目标，并制定出完善的实施方案，以独特的做事风格抓好落实，并探索出多元评价办法。

七、牢固树立“学校文化靠自觉”和“做事风格成就人”的意识。

学校着力培养师生的做事风格，我们的做事风格是：求真、求实、求细、求美、求新。

八、精心打造育人环境，使师生在浓郁的主题文化氛围中受到教育熏陶。

1、针对县地理及气候特点，结合县教育局关于“小三园”建设的要求，立足于农村特色开展美化、绿化工作，实实在在地使师生感受到人在学校，如在花园、在果园、在家园、在乐园。

2、针对学校一草一木，学生志愿者发起“小树长高我成长”活动，在精心呵护一草一木的实践活动中，从花草树木的认知、精神特质的提炼和心灵感悟三个层次，实实在在地受到教育，从而培养学生发现美、欣赏美、创造美的情操。

3、经过学校文化解读墙、牌匾、楼道主题文化长廊、班训、班级主题文化板、学生手抄报、红领巾广播站等形式，使学校精神、办学目标、做事风格直观呈现，能够时时、处处激励师生自觉做好。

九、让学校文化建成为学校、教师和学生发展内动力

(一)、经过抓教师管理文化促教师发展。

在工作实践中，我们深刻地认识到，学校文化建设的关键是教师的发展，所以我们把教师管理文化放在首位来抓。

1、确立明确、具体的教师发展目标。

2、针对教师发展目标，我们从教师岗位、师德、教学管理、教学成绩、突出贡献五方面不断地完善《北水泉逸夫实验小学教师综合考核细则》。

3、找准切入点，抓好师德管理文化。

(1)学校拿出思路，教师人人参与，不断完善《北水泉逸夫实验小学师魂》。

(2)、构成培训学习机制，每月单周五午时两节课，结合生活、工作中的实例，举办《杏坛悟语》论坛，对《师魂》进行解读、内化。

(3)、每学期进行一次评比，把教师优秀师德案例结集成《杏坛悟语》期刊。

4、成立考核组织机构，每项工作由主管领导专人负责，依据考核细则采取有组织、有机制、公开、公正、公平的平时量化考核和期末教师互评、班子评相结合的方式，对教师进行科学评价。

5、根据教师管理考核实施方案，落实好奖励、激励制。

(二)、经过班级管理文化，落实学校办学目标。

1、明确班级管理文化目标。

2、制定班级管理文化实施方案和考核细则，并以此为依据，落实班级管理工作。

3、精心设计，找准切入点，经过实践，实现办学目标。

班级以“三礼”教育和“有序”“守纪”教

育落实达理目标;经过卫生管理工作落实“健康”目标;经过学习习惯、学习方法、主题读书、每课成绩达标，落实“知书”目标;经过“财富积累，智慧人生”主题文化版，呈现出优秀学生的成绩，激励学生进取进取，奋发向上。

(三)、在每项目标的落实过程中，让学生成为班级管理的主人，教师是班级工作的设计者和指导者。

如班级卫生管理工作：

(1)班级中卫生志愿者成立班级卫生管理部。

(2)个人卫生、环境的净化、物品摆放、植物观察角的管理、职责区卫生、学校卫生习惯落实等由班级卫生管理部成员分工负责。

(3)依据标准做好记录，按照要求行使职责，客观公正考评计分。

(4)定期在“财富积累，智慧人生”为主题的班级管理文化主题板中公布优秀伙伴表现，并对班级不足之处提出改善提议。

(5)在表彰、奖励学生工作上做文章，发挥表彰奖励的巨大作用。

(四)、突出特色，经过“三礼”教育，培养情趣高雅、举止优雅，谈吐文雅的礼貌学生。

1、构建具体、明确的“三礼”教育目标体系。

2，成立“三礼”教育三级管理网络：三礼教育在学校，三礼教育在家庭，三礼教育在社会。

3、针对农村实际，开发“三礼”教育校本课程。

4、制定“三礼”教育实施方案和“三礼”教育周训练计划。

5、有计划地开展“三礼”教育实践活动。

(1)、经过每周三礼教育课，加深学生对“三礼”的感知。

(2)、学校针对实际，组织学生进行主题实践活动。

(3)、在班级开展主题实践活动讨论交流。

(4)、开展学生、教师、家长共同参与的讨论交流。

(5)、对“三礼”优秀教师、学生、家庭进行评比、奖励，并结集三礼教育案例和故事集锦。

逸夫实验小学“三礼”教育工作先进经验在承德日报刊登。

(五)、一次活动五步走，每个环节讲“五求”

在开展爱国主义教育活动中，学校经过我爱祖国之名山、我爱祖国之名河、我爱祖国之名人主题系列活动抓培养。

在主题活动中，一是做好感知布置;二是突出实践体验;三是开展说、评、议;四是做好总结重提升;五是表彰奖励做文章。

在活动的每一个环节中，求真抓实干，求扎实落实，求细致极致，求完美，求创新。

(六)经过学习与研究文化，促进教师专业发展。

在工作中我们做到了目标明确，构成机制，针对实际搞课题，结合教学构成《逸夫实验小学学科目标结构》。经过抓学习与研究文化，培养各级骨干教师，落实名师工程。

(七)经过主题实践活动促养成。

逸夫实验小学经过坚持不懈地开展主题读书活动，构成读书文化。

1、有计划地开展主题读书活动养成良好的读书习惯。

2、指导学生经过“书海拾贝”、“心灵感悟”、“自我展示”三个版块创造性的完成自我的《收获》，构成良好的读书方法。

3、在主题读书活动中，落实好“六个一”目标。即：每周读一本书，每周写一篇读书笔记，每月一次展示，每月一期手抄报，每学期进行一次征文活动，每学期一次评比。

4、开展丰富多彩的读书实践活动。学生成立春蕾文学社，每月创办一次《春雷》期刊、法制安全报、班级手抄报。学生自主创办德育活动展板，班级园地等。

(八)、经过课堂教学与校本课程相结合的形式，落实学校的办学目标，体现学校的办学精神。

经过科学课课堂教学延伸，开展小发明创新活动;经过综合实践课延伸，做好“小三园”工作;经过音、体、美学科教学延伸，开展丰富多彩的艺术教育实践活动。

逸夫实验小学让学校文化成为学校各项工作的内在动力，学校取得了较好的成绩：

学校被评为县学校文化建设特色学校;县花园式学校;县德育示范校;承德市绿色创立先进单位;承德市教育系统先进团体;承德市学校文化建设先进单位;“小小奥组委”活动荣获河北省首届未成年思想道德建设创新案例二等奖;河北省依法治校示范校。

10.廉政文化建设开展情况 篇十

为全面推进×级畜牧系统党风廉政建设和反腐败工作，××××重视廉政文化建设工作，积极探索廉政文化与反腐倡廉教育的有效结合点，在扩大主题内涵、创新活动载体、拓展工作领域等方面进行了大胆的实践，寓廉于宣，寓廉于文，寓廉于艺，增强了党风廉政教育的吸引力、说服力和感染力，廉政文化呈现出强大的生命力。

一是认真做好廉政文化宣传，寓廉于宣，形成良好的社会氛围。深入开展廉政教育与党风廉政教育相结合。紧密结合党风廉政建设和反腐败工作，在广大党员干部中开展以理想信念教育和党风党纪教育为重点的学习活动，结合我中心工作实际，深入进行教育，广泛开展“学习雷锋精神，争当廉政表率”主题活动，积极争做雷锋式廉政模范。形成了廉政文化宣传的浓厚氛围，深受干部职工欢迎。

二是充分挖掘文化资源，寓廉于文，打造特色廉政文化。充分利用送科技下乡活动，深入农牧区，深入基层一线，在广泛宣传党的各项方针政策、国家法律法规、兽医实用技术，普及科技知识，积极助农增收的同时，深入开展廉政文化宣传。

三是注重发挥艺术作用，寓廉于艺，加强廉政文化感染力。开展警示教育活动，组织观看廉政影视教育片、参观反腐倡廉教育基地，让党员和广大干部职工在接受文化艺术熏陶的同时强化廉洁自律意识。

四是廉政文化进家庭。定期向领导干部家庭发放廉政书籍，进一步增强领导干部及家庭成员的廉洁勤政意识，积极引导党员干部家庭成员自觉保持廉洁，发挥廉政建设助手作用。

我××××通过一系列的廉政文化建设活动，扩大廉政文化的影响，提高了广大干部职工的思想境界，逐渐形成了廉政的共同理念和行为规范，有力促进了反腐倡廉建设。我中心将以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的作风，不断把廉政文化建设工作引向深入，为促进甘孜州畜牧业持续健康发展提供坚强的纪律保证，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！

11.机关文化建设情况汇报 篇十一

米东区自开展机关文化建设活动以来，区委、区政府广泛发动，精心组织，有序推进，机关文化建设取得阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下：

一、强化组织领导，细化分解落实，确保了责任到位

1、制定出台了《米东区机关文化建设的实施意见》。明确了机关文化建设的指导思想、总体要求和基本原则，以及精神文化、管理文化、廉政文化、和环境文化等方面的工作重点。与此同时成立了米东区机关文化建设领导组，明确了牵头责任部门的工作内容和目标要求。

2、组织召开了领导组办公室全体人员会议。领导组成员和相关牵头部门分别汇报交流了各自落实机关文化建设任务的具体方案。强调要着力抓三个方面：一是抓宣传发动，二是抓基础建设，三是要抓载体创新。建立了领导组及牵头责任部门每月例会制度，定期交流推进情况、排查存在问题、商讨解决问题的办法。

二、突出四大建设，通过分类组织，实现了全面推进 一是围绕精神文化建设。组织各部门对“机关精神”进行讨论，起草了机关工作人员职业道德规范、行为规范、礼仪规范。启动了“讲文明”主题系列活动，倡导机关党员干部从我做起，从小事做起、从现在做起，树立文明新形象。二是围绕管理文化建设。专题调研了米东区级机关部门

公共服务、社会管理制度的建立情况，目前正着力推进惩防体系建设。

三是围绕廉政文化建设。组织开展主题教育，组织了主题演讲、书画创作展览、廉政法规宣传、征文竞赛等一系列活动。加大廉政宣传力度，开辟廉政宣传专栏组织。四是围绕环境文化建设。在机关办公楼大厅设置“会展架”，紧紧围绕“科学发展”、“环境保护”等主题，同时在组织图片展。在办公楼大厅设置了行政中心导示台。制定行政中心部门公示栏、外出留言牌张挂规范。

三、针对存在问题，目标长效管理，确保不断上台阶 通过一段时间的集中推进，目前各部门机关文化建设的意识明显增强，大多数部门，尤其是领导组成员单位，都能注重结合实际，一手抓继承一手抓创新，带动了面上工作的开展。但是总体上看，面上推进还很不平衡，有的部门对机关文化建设重要性认识不到位，有的对机关文化建设的内涵理解不够明晰拿不出具体措施，有的部门满足于“新瓶装老酒”，缺乏工作创新。通过督察组的督查调研，下一步将在三个方面下功夫。

1、在继续加强宣传发动上下功夫。

以机关文化建设为主题确定专题开展宣传，营造格调高雅、健康向上、催人奋进的良好氛围，提升文化品位，展现机关良好精神风貌。同时，通过开放式举办专家专题讲座、干部培训班开设专题课程等途径，进一步提高机关干部职工对机关文化建设重要性的认识，增强抓好机关文化建设的紧迫感和责任感，增强推进工作的有效性。

2、在突出重点整体推进上下功夫。

一是抓好各项规范的制定和落实。

二是丰富机关服务的文化内涵。

3、在构建长效推进机制上下功夫。

12.成人文化总结建设情况 篇十二

本来，我校成人文化技术学校为了贯彻党和中共中央提出的科教兴农政策，振兴当地经济，逐渐推进农村产业结构结构的调整，使广大学员利用所学农技知识指导农业生产，带动当地的经济发展，学有所长，学有所成，结合当地实际情况，开展了各方面的工作，为了使下的工作能够更加顺利的进行，特将本工作总结如下：

一、为了使成人文化技术学校工作顺利开展，有人抓，有人管，使成人文化技术学校工作落到实处，不搞形式，不走过场，特成立我校成人文化技术学校工作领导小组，其组成人员如下： 组长：胡永栓

成员：张博

李诤涛

姚金

二、培训前做好充分准备，做好入学的宣传动员工作，认真造好成人文化技术学校学员花名册，写好教案。

三、以教材的培训为主，同时充分利用现代远程教育资源向学员传授一些种植及养殖业实用技术

四、以集中培训为主，在培训中充分利用现代远程教育设备对学员进行培训，同时与农村党员培训相结合，让学员在学好农业实用技术的同时学好文化知识，做到既学知识又学技术。

五、聘请专业人员进行指导，学理论的同时结合学员实际，学以致用，用所学到的知识指导实践，更好地提高生产效益，提高产出投入比。

六、严格要求培训教师，认真备课，精心上好每一节课，认真听取学员的意见和建议，及时调整思路，充分满足学员的要求，让学员学得懂，乐意学。

七、聘请校外辅导员和有经验的专业户到培训班传授经验。

八、培训结束，组织学员进行总结讨论，同时让大家对以后成人文化技术学校工作的开展提出意见和建议。

岳华小学2011-2012学年 成人文化技术学校培训工作总结