争当环保小卫士作文

争当环保小卫士作文（共12篇）（共12篇）

1.争当环保小卫士作文 篇一

七月的一天，使我终生难忘。那是一个有益的活动，忙碌的活动，难忘的活动。7月5日学校组织了25名同学去参加县“两个年”活动，我也是其中一位。

我们由学校领导章伟老师带领乘坐公共汽车来到北门小区。

参加这项活动的共有4所学校：长兴一小、新长中、老长中和长兴实验小学，也就是长兴的四所最好的学校。接着，在章老师和北门小区的领导带领下，我们来到了一幢幢大楼。北门小去的领导发给我们每人一只手套和一拎塑料袋。我们班被分配到53和54幢楼。为了第一个打扫完毕，我们队的每个队员都非常积极，大家忙的不亦乐乎。过了20分钟，我们每一个人的塑料袋都装了好多垃圾，手心上都出了不少汗。在章老师的带动下，我们又乘坐公共汽车回到了学校。

虽然这次活动非常辛苦，但是我们的汗水换来了美丽的大自然。也体会到了清洁工阿姨的艰辛，我们应该珍惜她们的劳动成果，不乱扔垃圾，做一个好学生、好市民！

2.争做环保小卫士 篇二

前几天，姐姐给我讲了一则广告——有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一会儿帮别人捡遗失的东西，并物归原主；一会儿帮踩三轮车的老爷爷推车；一会儿帮清洁工捡垃圾……他做这些事情从不留名，只是微微一笑。

听了姐姐的话，我想起我和妈妈每年假期出去旅游的情景。那时，我们总会买许多好吃的东西，每次吃完东西，我都会将盒子或塑料袋随手一丢。有一次，妈妈摸着我的头，说：“亚楠，你看，那些清洁工每天起早贪黑地工作，是为了什么？是为了让我们的城市更干净，让我们生活得更舒适。你这样随手丢垃圾，不觉得对不起他们吗？”听了妈妈的话，我的脸一下子红了。

日常生活中，大多数人做不到像广告中的那位大哥哥那样，就像从前的我。大街小巷，随处可见“破窗效应”——不干净的地方，大家总是不自觉地“推波助澜”。

大家想一想，如果我们的家里都干干净净，一出门，却是满目的垃圾，那再高的物质生活水平又有何用呢？

3.争当环保小卫士作文 篇三

环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。

我们作为地球上的小公民，更有责任从小做起、从小事做起，共同保护我们的家园。 在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成潜移默化的破坏。随意丢弃废电池会污染土壤和饮水；白色塑料袋不容易分解，给我们的环境造成极大的危害；一次性物品和过度包装的物品会浪费大量的资源；随地吐痰会传播疾病；大量砍伐树木会破坏我们的生态环境……。这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。

因此，我们应该从现在开始，争当环保小卫士，捍卫我们共同的家园！

4.争当环保小卫士作文 篇四

可是，现实生活中总有一些人破坏环境。我曾从电视上看到，有的地方创办造纸厂、化工厂，污水排放到河里，河水变黑发臭，所有鱼儿、小虾都死掉了。看到这时我想，假如我们到处乱扔垃圾，到处砍伐树木，而不去植树造林、呵护环境，这样日复一日，我们的生活环境会越来越糟糕；年复一年，我们就会永远失去蓝天、碧水、绿地。这是多么可怕的结局啊！

今年植树节，我主动与妈妈合作，在外婆家门口栽下几棵果树，有无花果，有柿子树，还有银杏。我还定期去浇水施肥，盼望它们快快长大、根深叶茂，这算是我为保护环境出了一点微薄之力。

5.争当环保小卫士作文700字 篇五

在我们生活的地球上，国家内，城市里，甚至小区，大街上每一寸土，每一条河都应该受到我们的保护。不扔一片废纸，不摘一朵小花，不踩一寸草地。做到“保护环境，人人有责”。可是，大家又做到多少呢?

走在大街上，经常会看到“环保小分队” 的成员。他们身穿绿色校服，头戴小红帽。时而拾起地上的垃圾，时而撕去电线杆上的“牛皮癣”，忙的不亦乐乎!他们在于父母逛街时，也会随手拾起垃圾。到了一些重大的节日，他们会集体义务打扫菜市场，人行横道的卫生，受到大家的热烈赞扬。

听了他们的.故事，我不由得竖起了大拇指，为他们的所作所为感到佩服。他们真正做到了“言必行，行必果”，切实从保护一寸土，一朵花做起，保护我们的环境卫生，使环境变得美丽又整洁。

但是有的人随意丢纸屑、垃圾，践踏草坪，往河狸倒垃圾、废物，觉得一切都无所谓。他们没有想到，如果我们每人每天都往地上，河里扔一片纸，日积月累，我们的地球会变成什么样子啊!人们没有想过，今天，我们以这样的方式对待地球，明天，地球会以更严重的恶果来报复我们人类。现在，世界环境卫生组织一次次发出的“臭氧层空洞现象”“沙尘暴”肆虐地破坏城市，海洋受到大面积污染等信息还不足以引起我们的注意吗?当前人类面临着日益严重的环境问题。这里“虽然没有枪炮，没有硝烟，却在残杀着生灵”，但没有哪一个国家和地区能够逃避不断发生的环境污染和自然资源的破坏。它直接威胁着生态环境，威胁着人类的健康和子孙后代的生存。随着工农业的迅速发展，污染水、空气，乱伐树木、噪音污染……早已成了人类的“家常便饭”。我国的首都北京经常会出现大风沙，据统计，在四月看见蓝天的日子仅有12天!

6.实践活动中培养环保小卫士 篇六

一、让幼儿走进自然，亲近自然，激发幼儿热爱大自然的情感

现代社会里，孩子们大多数时间都在室内，穿梭在电脑网络的虚拟空间里，越来越远离蓝天、白云、树木、草地、鸟语花香等这些大自然元素。为让孩子们更好的亲近自然、体味生活，我经常开展走进乡下亲近大自然活动。每次外出时，当孩子们看到活蹦乱跳的鱼儿，常常会惊呼起来，述说着自己的感叹；当看到美丽的稚鸡、温顺的小羊、可爱的小猪，忍不住拿起了小草、玉米送到了小動物的面前，或温柔地喃喃自语：“小鸡娃你快来吃吧”，或争着说“小羊羔吃我的草”，孩子们对小动物的关爱之情溢于言表。

最让孩子们感到兴奋的还是果蔬采摘大棚里的那些色彩斑斓，枝条上挂满的玛瑙似的小番茄，翠绿的黄瓜诱人地从藤上垂了下来 ，无不让孩子们垂延欲滴……听着蔬菜大棚里农民伯伯介绍种植蔬菜、水果的过程，孩子们一个个听得聚精会神。走出狭小的空间，在大自然的怀抱中，放飞心情，享受着新鲜的空气、灿烂的阳光、宽阔的草地、泥土的芬芳，让孩子们真正感受自然的美，从而激发幼儿热爱大自然的情感。

二、家园合作，共同培养幼儿对环保活动的兴趣

情感教育融入的环保教育需要家庭、幼儿园的协力配合，才能收到更好的效果。记得一次孩子们带来各自喜欢的小动物，在孩子们带来的众多小动物中，我发现有两个小朋友的小金鱼不是装在鱼缸里，而是放在剪过的油瓶、可乐瓶里，发现这一情况后，我及时表扬了这两个孩子及家长，并让幼儿讨论废弃塑料瓶还有哪些用处。随后引导幼儿观察用废旧材料做成的“馒头、饺子、馄饨、帽子、骑马竿、动物沙包、飞盘等玩具，号召孩子与家长一起收集一些废旧材料，做成小玩具或装饰品。家长们也积极配合，与孩子们一起收集废旧材料，进行制作：用可乐瓶做成花盆、种上盆景，用旧挂历纸做成漂亮的衣服、裙子、古代商船，用硬纸板做成风车，旋转木马，塑料瓶做成滑梯，旧毛线做成风景画等等。我还将全体幼儿、家长、老师用废旧物制作的各类玩具进行义卖，让孩子们自己既当营业员又当顾客。孩子们在众多的物品中挑选自己喜欢的或自己做的玩具，不少家长反映：孩子竟然第一次拒绝商店买玩具，一定要上幼儿园买自制的玩具，还说不能浪费。义卖所得款项捐给了贫困的孩子，通过此次活动，不仅培养了孩子们的爱心，而且提高了幼儿的环保意识，让他们学会了珍惜自然资源，学会了废弃物的再利用，真正认识到环保的重要性，成为一名环保小卫士。

7.人人争当环保小卫士 篇七

活动成员：马晓俊、郑芳、于静童、刘玉莹、李志

活动策划：从2011年的冬天到第二年的夏天，学生自愿的形式跟踪调查。活动地点：社区、家庭

活动时间：2011年9月——2012年4月 指导教师：徐中亮 学校：侯镇中心小学

一、活动概要：

人类只有一个可生息的村庄――地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……善待地球的生活，是人人可以接近的绿色生活。作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们每一个人都可以通过各种的生活方式来参与环保。让我们一起保护环境，感受健康世界。

环保问题越来越成为热门话题，引起学生们的普遍关注，我们开展走进绿色生活的主旨，是让学生了解到更广泛意义上的环境保护，了解到自己举手投足都可以是环保的。将环保与生活紧密的联系在一起，让学生知道，环保对自己、对家人、对社会、乃至对整个地球的意义。

二、活动目标



1、明白绿色生活涵义，引领学生走进环保世界，体验现实世界生活，提高学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行。

2、鼓励学生从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，并激发学生对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。通过学生的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性,培养学生乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神。

三、主题选择：

综合实践活动主题要基于学生的需要、兴趣、直接体验来设计和实施相关活动，这是综合实践活动有别于学科课程度根本标志。环境保护的内容较多，涉及到生活的方方面面。经过学生的讨论选取了六个内容：

保护野生动物和植物。废电池，交给我吧。拒绝白色污染。绿色生活从我做起。



珍惜水资源。

绿色产品。

四、活动过程：

(1)、教师就环保课题概述进行科学调查和研究的基本方法。

(2)、学生根据自己的兴趣，自由选择研究主题。以自愿的形式、按研究主题组成研究学习小组，推选活动组长，小组成员分工。(3)、了解和分析研究主题内容，制定研究主题的计划。

(4)、通过多种途径调查收集、整理研究主题的资料。

(5)、采用采访、观测、收集等方式进行调查，了解各行各类的人，对于环境保护的理解。

(6)、设计并实际参与环保活动，注重活动过程资料的收集。

(7)、制作主题活动的挂联并进行环保宣传。

五、课题实施案例：

废电池，交给我吧

在三年级五班开展的综合实践活动中，张金铭等六位同学发挥了敏锐洞察力，选择了与环保相关的＂废电池，交给我吧＂作为自己的课题。在老师的指导下，他们认真地完成了这一研究项目，并在探究中获得了许多有益的知识和体验，培养了当代学生弥足珍贵的才干和品质。在这里，我们可以从学生、教师和评论者的视角，去分别追踪和审视三年级五班这六位学生的不平凡的＂探究之旅＂。

冬日的准备——课题的选定与计划

1、学生：确定计划非常重要。我们的课题应该说是从冬天开始的。

三年级上学期，学校＂绿心工程＂就向我们提出开展环保课题研究的要求。期末考后我们班就开始准备这一课题的研究，我们发现所定的课题涵盖太广，所以进行了修改，具体选择的课题为大家身边常见的一些环保现象。当时，徐老师为了启发我们，在与我们共同讨论后，设计了一部分课题题目。其中一项＂废电池，交给我吧＂引起了我们的兴趣。最终我们决定研究废电池对于环境的危害。

确定了研究题目和方向以后，我们得等到放寒假之后才有较多的时间开始具体的操作。在得到学校的帮助后，我们最后确定了实验方案。我们认为确定计划非常重要，这会使我们在以后的实验中能够明确实验的目的。课题研究计划： 活动目的： 干电池是我们日常生活用品中的一份子，用完后随手抛弃，已经是司空见怪不怪了。你可知道干电池含有铅、锰、汞等多种重金属元素。一节１号电池若任其腐烂，可以毁掉一平方米土地，这将意味着有更多的土地被污染；大量的重金属元素沉积在人体内会引发多种疾病。人类只有一个地球，然而大量的污染物侵蚀着地球，威胁着人类的生存环境。让我们积极行动起来，保护地球，保护人类的唯一栖息地。

让我们一起来研究、认识废干电池。活动安排：



1、通过上网、查阅书籍、交谈等方式，了解废干电池的危害性，了解电池的构成，了解人们对废干电池的危害性的认识。

2、了解电池与人类的密切关系



3、通过上网、查阅书籍和采访，了解国内外对废干电池的处理方法。

4、到社区、家庭收取废旧电池，并询问平时如何处理废电池。

5、将活动结果制作成小挂联，向更多的人宣传，让全社会都热心环保，收集废旧电池，变废为宝。



2、老师：＂我只是引导者，咨询者和资料提供者。＂

8.争当环保小卫士作文 篇八

第一课时

一、活动目的

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备

1．组织学生学习有关自然环境的科学书籍。

2．对学生进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。

3．根据学校和学生的实际，结合环保排练小品和环保三字歌。4．准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。

三、活动过程：

一、队仪式 引入

师：地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严重吧？的确，很多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，老师很乐意充当环保大使，为大家宣传环境保护知识。你们也想当环 保小卫士吗？好，今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。

（一）观看环境受到各种污染的照片

1、看照片。（首先凌老师要带同学们看几组图片。）

2、同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动，你看，我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢！为了让我们班的小朋友都能做好垃圾分类，我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大家呢！

（1）小品《我不扔，还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句就扬长而去，有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。（2）同学们看了这个小品有什么话想说的呢？你们在家也有做到把垃圾分类放吗？

5、师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请继续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开始，为了我们的环境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。

（四）争当环保小卫士。

师：同学们，环境保护对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争当“环保”小卫士呢？

1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。

2、齐诵环保三字歌。师：希望同学都能说到做到！我们班的XX和XX说要给大家表演一个环保三字歌，掌声有请他们俩，同学们也想一起唱吗？那就站起来拍手一起唱！

小学生，要记牢，搞环保，很重要，求发展，不可少。我地球，只一个，要珍惜，保护好。防污染，第一条。用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起，护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。社区内，草木茂，百花开，真美妙，去休息，别打闹，讲文明，齐尽力。我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇，重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。有垃圾，分开倒，可回收，集中包，有毒物，不乱抛，护环境，要做好。小主人，志气高，快行动，有成效。

3、表扬班上保护环境的同学。

在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天都留下来督促值日生搞好卫生，我们班的XX也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们颁发奖状。

（五）提出希望

总结：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。我们生在地球上，长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。让地球上的环境更美好，天更亮，水 更清，山更绿。让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“环保”小卫士。

让我们一起来合唱《大家齐环保》 争当“环保”小卫士主题班会到此结束

（二）、观看动画： “别让水空流”

教育学生懂得节能也是保护环境的一个重要方面。

过渡：看到我们的环境受污染的情况，同学们都想出一分力去保护我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。

1、在动画中你感悟到什么道理？

2、同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。（我们的周围有很多随意浪费水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？）

3、如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？

节水方案：如：（1）水不要开的太大，适用刚好（2）及时关好水龙头，别让水滴漏（3）一水多用等。

（三）观看动画： “摆脱垃圾的困扰”

1、看完这个动画，同学们想说什么呢？

2、我们周围的垃圾真的很多很多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢？

3、减少垃圾的措施

（1）加强卫生意识，不随地扔垃圾。（2）尽量不使用一次性物品（3）废物利用（展示学生作品）

（4）垃圾分类：a.可回收利用的 b.不可回收利用的第二课时

活动目的：

普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，人人争做环保小卫士。活动准备：

环保方面的知识、小节目 活动过程：

一、宣布开会

导语：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。

同学们，我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。

二、竞赛部分

大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。1、1997年至XX年，全国批准的“环保模范城市”称号的有()个城市。

a 13个

b 23个

c 33个

2、眼睛劳累了，看一看（）色对眼睛有好处。

a 红色

b 绿色

c 黄色 3、1972年联合国人类环境会议把（）月（）日定为世界环境日。

a 4月5日

b 5月5日

c 6月5日

4、大树是靠（）吸收养份的。

a 花

b 叶

c 根

5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（）色的。

a 绿色

b蓝色

c黄色

6、现在平均（）时间灭绝一种生物。

a 1小时

b 1天

c 1个月

7、为什么动物在不断减少？

a 人捕杀

b 环境受破坏

c 生病

8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过（）分贝的声量对人体会产生危害。

a 40

b 60

c 80

9、一亩森林每天可释放（）公斤氧气。

a 5

b 48

c 100

10、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被 称为地球的（）。

a 心脏

b肺叶

c 肝脏

选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况。

接下来，进行第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。

1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。

2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。

视频：废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中？我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。

3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被遭受破坏造成的。

4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。

5、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境 谁能说说汽车是怎样污染环境的？

6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。

冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下

7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭光。你能说说为什么吗？

我们来看看各组的得分情况。

抢答题。

1、白色垃圾指什么？

2、我们生活周围存在哪些污染？

3、为什么只有地球能有人类生存？

4、你知道哪些国家级保护的濒危动物？

5、为什么回收废纸能保护森林？

6、要保护环境，你打算怎样做？每写出一个，就记一个标志。

宣读倡议书。

同学们你们愿意这样去做吗？请你们倡议书中签名。

三、班主任老师总结。

9.争当环保小卫士的发言稿 篇九

有一天，我走在路上，看见一位慈祥的老爷爷正眯着眼睛缓缓朝我走过来，我正好朝他走的路一看。呀!一个塑料袋正安静地躺在地上，老爷爷走到那肯定会给绊倒的。想着，我毫不犹豫地往前冲过去，把那塑料袋捡了起来，放入了垃圾箱。老爷爷看见了，慢吞吞走了过来，对我说：“谢谢你，小朋友。”我回答道：“没什么，我只是做我应尽的责任——把塑料袋捡起来而已。”说完，我看到老爷爷手里也拿着一个塑料袋。我让他在那等一等，打开我的书包(妈妈经常放一个环保袋在我的书包里，以备不时之需)，拿出一个环保袋给爷爷，并对爷爷说：“爷爷，现在实行‘减塑令’，不要再用塑料袋了，我们都用环保袋吧!”说着，我把环保袋送给了爷爷。爷爷在我的鼓动下，乐呵呵地用上了环保袋了。

注意生活中的点点滴滴细节都可以体现出环保，劝大家多多使用环保袋的，只是一个小小的方面，还有少开私家车，无纸化办公……如果我们在生活中都意识到环保了，也注意到了环保，这是一种美德。随着物质生活的不断改善，人们对生活质量的要求也越来越高，可你是否意识到，你的消费习惯、消费观念、生活方式等，都会影响到我们今后的环境质量呢?朋友们，我们环保，不仅为了自已，更为了你身边的每一个人，为了我们的子孙。

10.争当环保小卫士作文 篇十

一、活动目的：

通过活动，使学生认识环境保护的重要性，了解一些环境保护的知识，能从自己身边小事做起，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对绿化环境、保护环境的美好愿望。

二、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：争当“环保”小卫士（2）节目的排练。

三、活动参与人员：

四（1）中队全体同学以及中队辅导员。

四、活动程序：

一、宣布开始

中队长宣布：争做“环保”小卫士中队主题活动现在开始。

二、报告人数

中队长：“各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面

前，敬队礼，报告）

“报告中队长，第##小队原有#人，实到#人，缺席#人，报告完毕。” 中队长回答：“接受你的报告！”

小队长回原位，“全小队稍息”。第二小队：。。。

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有##人，实到##人，缺席#人，各项准

备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。” 中队长回原位：“全中队稍息”

三、出旗

主持人：“出旗、敬礼、礼毕”（旗手进场、奏乐）

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

四、中队长讲话

亲爱的少先队员们，你们好！今天，我们中队召开《争当“环保”小卫士》主题队会，通过这次主题队会，使我们更深刻地认识到地球赖以生活的美丽家园，为了创建文明、洁净的环境，我们要从自己做起，保护它、爱护它，从实际出发，人人争做“环保”小卫士。

五、中队活动开始

主持人A：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

主持人B：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。主持人A：地球妈妈爱我们。主持人B：我们也爱地球妈妈。

主持人A：地球是什么样的呢？请听地球的自述。

一学生表演：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。

主持人A：我们头顶同一片蓝天，迎着同一个朝阳，地球是我们共同的母亲。主持人B：地球妈妈哺育了我们千千万万的儿女，但是我们却怎样回报母亲的呢？

欣赏（出示地球遭到破坏的视频。）

主持人A：同学们，在我们的身边也有许多污染环境的事例。你们知道吗？ 队员1：

记得有一天我到公园里玩，就看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。

队员2：

有的同学在桌子上、椅子上乱涂乱画。队员3：

有的同学乱扔纸、随地吐痰。队员4：

还有的践踏草地，破坏树木和花草。

主持人B：同学们,我们担忧地球妈妈,那现在我们要怎样救他们呢? 全体学生齐说：从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起。让蓝天、碧水、绿地、阳光回到我们身边。

主持人A：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？ 全

班：6月5日是世界环境保护日。

主持人B： 我们要为保护地球的环境而努力！我们要保护地球，保护大自然，让我们的地球代代相传。

主持人A：环境保护对人类很重要，它关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们要怎样争做“环保”小卫士呢？

队员1： 我要看有关环保的书，用知识武装头脑。

队员2： 劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。队员3： 我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。队员4： 我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。全

班： 我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！

主持人A：同学们，只要我们有决心，地球妈妈的未来大有希望，还地球妈妈一个绿草如茵的大地。

主持人B：瞧，一群天真可爱的小朋友走向地球妈妈的怀抱为她增添一份绿色！下面请欣赏（课本剧表演：走，我们去植树）

春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。

马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿阴遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”

春天里，我们和小树一起在春风里歌唱，在春风里起舞。春天里，我们和小树一起在阳光雨露下成长。

一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。

主持人A：我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片大地，所以更要爱护我们周围的环境。

主持人B：看，花艳了，树绿了，地球妈妈变漂亮了！小朋友们可高兴了！请听诗朗诵《我是环保小卫士》：

我是环保小卫士

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。

不摘花，不踏草，环境才能更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。

不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。

不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

地球越来越美好，你欢笑来我欢跳。

主持人A：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。

主持人A：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！

我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。

主持人B：我们生在地球上，长在地球上。

我们要建设和保护我们的家园。

主持人： 让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。

全 班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。主持人：下面请辅导员讲话。

辅导员：同学们，为了我们生存的家园，为了生命的延续，我们要让天变蓝，水变清，花香浓，让大地绿，让环境好起来。人人从我做起来！从现在做起！从身边做起！

呼号：时刻准备着为共产主义事业而奋斗。全

班：时刻准备着。

11.争当班级卫生小卫士主题班会 篇十一

俞显耀

一、班会主题：争当班级卫生小卫士

二、活动目标：通过班会活动让学生认识到维护班级环境卫生的重要性，帮助学生养成自觉爱护班级卫生的好习惯。

三、活动准备：班级卫生情况录像、保护环境童谣、改编儿歌《咱们从小爱卫生》

四、活动过程： 1.导入：

我们一个星期中有5天的大部分时间都在班级里度过，班级是我们读书、学习、交流的主要场所，就像我们自己的家一样。没有人愿意住在一个“脏乱差”的家里面，我们今天就来开一个《争当班级卫生小卫士》的班会。板书主题：争当班级卫生小卫士。

2.小讨论：谁是主人？

班主任：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了学校的一员。你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。

引出：我们自己就是学校的主人，班级就是我们的家。3.放录像对比：

（1）放环境整洁的教室：班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

（2）放垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

4.评录像：

（1）说出教室整洁的情况。（2）说出垃圾场的肮脏情况。（3）对比，哪种情境适宜人生。（4）.谈谈感受。5.朗诵儿歌 老师：同学们，我们一起朗诵儿歌，《保护环境童谣》 伸伸手，弯弯腰，班级卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。班级越来越美好，你欢笑来我欢跳。

老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)6.合唱保护环境之歌：

让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小爱卫生》。

(《咱们从小讲礼貌》改编)。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

7.总结：

同学们，讲究卫生，保护环境，是我们的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我们班卫生。

五、预期效果：

1.引起学生对班级环境卫生现状的关注；

2.唤起学生个人对班级环境卫生的责任感，让学生觉得课室的卫生环境与自己息息相关；

12.争当环保小卫士 篇十二

首先，三位小主持人为我们讲解地球为什么会被污染，她们说：“地球妈妈生病了，我们要怎样拯救地球呢？”同学们七嘴八舌地议论着……，主持人易小丫说：“地球被污染了，所以我们要环保。

同学们，你们有哪些好点子呢？请同学们发言。”有的说：“洗衣服的水可以用来拖地、冲厕所。”有的说：“少坐车，多走路。”还有的说：“不乱扔垃圾。”我说：“废纸可以做盒子，装骨头和果皮。”易小丫说：“下面，让我们看一个短剧吧。”接着卢筱茹上来了，大家一看哄堂大笑，原来卢筱茹戴了一个面具，上面画的是一个地球愁眉苦脸的样子，然后环保小卫士就给“地球妈妈”清理污水，污水清理完后，“地球妈妈”就变了个脸，变成了一个笑脸。同学们开心得直拍手。三位小主持人说得对，不要污染地球哦！班主任张老师说这次的班队活动举办得非常好，我也有同感。