高一通用技术试卷

高一通用技术试卷（9篇）

1.高一通用技术试卷 篇一

砚山一中2016年6月学业水平考试通用技术模拟试卷

（三）【考试时间：共50分钟】

[考生注意]：必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。

选择题（共60分）

一、选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题3分，共60分）

1.下列不属于技术活动的是（B）

A.贝尔发明电话 B.赫兹证明了电磁波的存在 C.伽利略发明体温表 D.瓦特发明蒸汽机 2.如右图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电，逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中。下列关于该发电技术的说法中正确的是（C）

A.所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性 B.光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性

C.光伏发电促进了绿色能源的发展，有利于对自然的保护 D.家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有 3.如图所示是我们现在普遍使用的中性笔，当笔芯用完更换新的笔芯时，发现无论哪个牌子的笔芯都能与原笔管配套。这一案例主要体现设计的（A）A.技术规范原则 B.美观原则

C.道德原则 D.可持续发展原则

4.某市铸管厂承接了一项供水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂的信誉，提高产品的知名度，工厂对所生产的水管质量进行抽样检测，利用注水加压的方法检测水管的强度。这种试验属于（C）A.优化试验 B.预测试验 C.性能试验 D.信息试验

5.某同学发现儿童在户外玩累的时候找不到适合他们坐的小凳，于是他想为小朋友设计一种便携式的小凳。根据你所学的设计过程，你觉得他处于设计过程中的哪个阶段（A）A.发现与明确问题 B.制定设计方案 C.制作模型或原型 D.测试、评估及优化

6.图中是“谭木匠”店面招牌和商标图，其中“木”字是由两件木工工具组成的，它们分别是（B）A.木工锉和三角尺 B.木工刨和木工角尺 C.斧头和木工刨 D.木工锯和凿子

7.小兵新买的手机用了不久就出现电池供电时间明显变短的现象，他要求商家更换却遭到拒绝，原因是他没有按照说明书的要求正确给手机充电。这个案例说明用户应（C）A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B.逐个接受厂家如何使用产品的培训

C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品 D.凭经验和习惯来使用产品

8.如图所示的尺寸标注中错误的是（D）

试题第 1 页（共4页）A.10的标注 B.20的标注 C.R16的标注 D.R15的标注 9.如图是技术设计活动中常用的“雷达图”，它主要用于（C）

A.收集信息，发现问题 B.计算材料，确定成本 C.对设计成果的评价 D.方案构思，权衡利弊

10.下列关于结构的说法中正确的是（A）

A.从力学角度来说结构是指可承受一定力的物体形态 B.只有人工领域的物体才具有结构 C.结构的改变不可能引起功能的变化

D.分析结构的受力时，不必知道各构件的受力情况 11.如图所示的移动脚手架可快速装拆，其中主要用于保持稳定性的措施是（A）

A.支架间采用交叉斜撑杆连接 B.脚手板采用网状结构 C.采用刚连接 D.采用四只脚支撑

12.陈晓丽要装配某一产品，但不知道装配的先后顺序。要解决这一问题最好能得到（D）A.零件的三视图 B.机械加工图

C.零件剖视图 D.装配的流程图

13.如图所示，用大小合适的铝板加工该零件，下列工艺流程中合理的是（B）

A.划线→冲眼→锉削→钻孔→锯割 B.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 C.划线→锯割→锉削→钻孔→冲眼 D.划线→锯割→钻孔→冲眼→锉削

14.某同学用木料按流程Ⅰ制作了一个简易小书架，结果书架强度不够，难以使用。于是对流程Ⅰ进行了优化，并按优化后的流程Ⅱ重新制作了一个，检验证明按流程Ⅱ制作的书架强度较好。

流程Ⅰ：画线 → 制作侧板和底板构件 → 透明胶带连接构件 → 检验 流程Ⅱ：画线 → 制作侧板和底板构件并开榫 → 榫连接构件 → 检验 以上实现的流程优化属于（C）

A.成本优化 B.质量优化 C.工艺优化 D.工期优化

15.如果把计算机鼠标作为一个完整的系统。下列不作为其构成系统的条件的是（B）A.内部由电路及光电感应传感器等要素构成 B.具有向电脑输入指令的功能 C.鼠标内部的要素都是相互关联的 D.鼠标外形设计符合人机关系

16.古建筑多采用“梁柱结构”，当柱与柱之间梁的跨度增大时，则梁的厚度要相应地加大，否则就不足以承受设计所需的重力。这主要反映系统的（B）

A.整体性 B.相关性 C.环境适应性 D.动态性

17.尽管昆明的道路建设年年有大的投入，但是随着私家车的不断增加，昆明的交通反而变得

试题第 2 页（共4页）越来越拥挤。市政府对整个交通系统进行分析后，决定建设地铁。下列说法正确的是（D）A.有了地铁就能对交通系统实现优化

B.因为地铁速度快，才实现对交通系统的优化

C.因为地铁在地下运行，才实现对交通系统的优化

D.必须与其他交通工具及基础设施配套使用，才能实现优化

18.导弹依靠自身动力装置推进，在飞行中会遇到气流，使导弹偏离预设路线。导弹系统始终检测导弹位置与预设路线之间的偏差，据此不断调整其飞行路线并导向目标。这些气流被称为该控制系统的（B）

A.反馈 B.干扰 C.被控量 D.控制量 19.下列属于闭环控制系统的是（B）

A.自动门的开关控制 B.冰箱的温度控制 C.音乐喷泉控制 D.红绿灯定时控制

20.如图所示是红外线感应自动开闭的垃圾桶，采用电池供电，当手靠近桶盖时，桶盖自动打开，手远离桶盖后，延时5—6秒桶盖自动关闭。该控制系统的被控对象是（A）A.桶盖 B.红外线检测装置 C.机械传动装置和连杆机构 D.垃圾桶内桶

非选择题（共40分）

二、分析题（第21题有两题可选，任选一题完成，共20分，多做不加分。）答题必须先在答题卡上涂黑所选中题的标志，再在答题卡指定位置答题。 21-1.某同学把直杆AB的一端固定在自家阳台的墙上，另一端用于悬挂吊兰，如图所示。试分析：（1）针对其特点，它要解决的主要问题是：利用结构的 ①、② 承载吊兰的重量。

（2）它解决问题的技术方法是：直杆AB与墙的连接方式为 ①，选择具有一定 ② 的材料构成悬挂吊兰架，并且在相同材料、相同横截面积的情况下选择 ③ 材料。（3）它的1个优点和1个缺点分别是：（4）你针对缺点的2个改进意见分别是：

（1）①结构强度 ②结构稳定性（2）①刚连接 ②强度 ③铁质

（3）它的1个优点是：结构简单，制作方便。1个缺点是：结构强度不高。

（4）针对缺点的2个改进意见分别是：加斜支撑杆；加斜拉绳；或同时加斜支撑杆、斜拉绳，如图所示。

21-2.如图所示是家用饮水机温度控制系统示意图。在这个系统中，热电偶、控制电路、加热丝等构成水温控制系统。它的主要特点是：热水储存器中的水温能保持在设定值。试分析：

试题第 3 页（共4页）（1）针对其特点，它要解决的主要问题是：当热水储存器中的水温低于设定值时，要能自动 ①；当热水储存器中的水温达到设定值时，要能自动 ②。

（2）它解决问题的技术方法是：当热水饮用后，饮水机自动注入冷水，或者过一段时间后热电偶检测到水温下降，控制电路接通加热丝，使热水储存器中的水温上升，当水温达到设定值时，停止加热，从而使热水储存器中的水温保持在设定值。其中控制器是 ①，执行器是 ②，此控制系统是 ③（选填 “开环”或者“闭环”）控制系统。（3）它的1个优点和1个缺点分别是：（4）你针对缺点的2个改进意见分别是：

（1）①加热 ②停止加热

（2）①控制电路 ②加热丝 ③闭环

（3）它的1个优点是：自动加热到设定温度，达到设定水温后，自动停止加热，实现水温自动控制。

它的1个缺点是：若水加热后没有及时放出，会慢慢冷却，当温度低于某个设定温度时(约75度)，又会进行加热，然后再冷却，再加热，反复进行，这种反复加热的水被形象的叫做“千滚水”。

（4）针对缺点的2个改进意见分别是：①采用智能沸腾芯，即时沸腾，即开即饮；②增加一个热水保温储藏容器，让加热到设定温度的水自动进入该容器备用等。

三、思考题（本题共两题，每题10分，共20分，两题都必须完成。）22.反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务： 任务（1）说明你最满意的一项收获；

任务（2）说明该收获给自己的启示与帮助。

任务1：我最满意的一项收获是：知道了流程的设计方法，人类在生产和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人们研究设计出来的。流程设计的方法：第一，明确设计的目标和任务，明确流程所应遵循的内在变化规律。第二，分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三，列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。第四，分析各事项之间的先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五，画出流程图。

任务2：该收获给我的启示与帮助是：科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。因此我们在生活生产中要按流程设计的步骤，设计出科学合理的生活学习流程，让我们的每一天更有序、更有效率。

23.反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务： 任务（1）说明你“最不满意的一项内容”； 任务（2）说明你对该项内容的改进建议。

任务（1）：我最不满意的一项内容是：产品说明书的写作问题。如果产品说明书出现说而不明，说而不准确的问题，不仅会影响产品的正常使用，还会给用户带来诸多不便，甚至引发意外事故。例如，北京某餐厅曾经发生一起卡式炉爆炸事故，造成一位17岁少女脸部被严重烧伤。

任务（2）：我对该项内容的改进建议是：产品说明说的写作本应注意：要充分考虑用户的阅读需要；体现产品的设计特点；内容要有所侧重；语言要准确、通俗、简洁，内容条例要清楚。但在社会实践的过程中，发现了有些产品的使用说明书出现了说而不明、说而不清、说而不准确等问题。

试题第 4 页（共4页）

2.高一通用技术试卷 篇二

高一通用技术AutocAD制图教案

xx省的通用技术课程基本上没有考试压力，给了任课老师教学改革很大的自由度。但是学生在高考压力下，对通用技术课程理论教学的轻视情绪也在逐渐增长。前面两个月相对认真，期中考过后，如果上理论课，讲课本上的知识，半班以上的学生都在做其他科的作业。即使从维护个人自尊心的角度出发，变着法子吸引学生注意力也是我不能不考虑的问题。教了四年的通用技术，每一年都在进行教学内容的变化与探索，目的只有一个：就是增强这门课程对学生的吸引力，力求让大部分学生学有所得。

我教过二十几年的数学，曾经在技术与科学的关系中讲过数学史，在三视图教学中讲高考数学试题，在流程的优化中讲过《图上作业法》，系统的优化中讲《优选法》和《线性规划》。把通用技术课上成数学科普课。喜欢数学的学生很高兴，希望我去当他们的数学老师，不喜欢数学的学生听的昏昏欲睡。

我经常关注国内外政治、经济、科技新闻与动向。和学生讨论技术进步与失业的关系。技术发展与环境恶化的关系，讨论厦门PX（石化项目）对海沧环境的影响。讨论发展核电的利与弊。又把技术课上成了政治经济课。虽然学生喜欢，但我总在心里嘀咕，这样上是不是跑题了？

我喜欢看科教纪录片。结合课程进度，我让学生看了中央科技频道《远离毒素系列》《气候变化危与机系列》《上海国际金融大厦》还有国外的《制造的流程系列》中的部分内容。放视频学生最高兴了，我也轻松，学生也能从中受益，真是皆大欢喜。但是这样做，可以吗？

最累的是上实践课，做过纸皮板凳，kT板镜框，kT板小屋。要准备材料和工具，整理实践教室，一周八个班16节课，累死了。做台灯让学生自己准备材料，课外完成，工作量大大减少，可交上来的作品良莠不齐，有的非常好，那是学生自己做出来的吗？做过纸模型飞机，学生高兴极了，满校园试飞，从教学楼上往下飞。保卫科长急忙提醒注意安全。

我的中学时代正值文革时期，每个学期有20-30天到工厂或农村学工学农。我总感到要实践就必须到工厂农村去，至少到技工院校，到职业高中，到有专业设备，有专业技术人员的地方。现在这样搞法，没有专业教师，材料工具不配套，效果不好。

我们学校的学生，以后大部分应该是从事文化传播，贸易物流，平面设计的工作。技术含量低的实践活动有用吗？

按照规定我们学校在高一年级每周2节，全年可以有48节课。我总在考虑如何上好这些课，让学生学有所得。从前年开始，我尝试带到电脑教室学习cAD制图，每周一节，今年这届上了12节。效果还可以。学生感兴趣，我教起来有干劲。就是不知道会不会被评价为“把技术课上成制图课”，下面是整理出来的部分教案，（1-3课）供同行参考，欢迎批评指教。

高一通用技术AutocAD制图教案

目录

第一课：基本设置直线修剪对称

第二课：圆弧圆图案填充阵列（环形阵列）

第三课：正多边形

矩形

复制对象移动旋转

第四课:椭圆椭圆弧旋转偏移

第五课：样条曲线综合练习

第六课：设计实践

LoGo设计

第七课：机械制图基础1平面图形尺寸标注

第八课：机械制图基础2三视图图层设置

第九课：机械制图基础3轴测图（正等测）

第十课：立体建模1实体拉伸并集差集

第十一课：立体建模2旋转造型

交集

第十二课：立体建模3机械零件

第十三课：立体建模4镜框设计

第十四课：立体建模5空间曲面台灯造型设计

第十五课：立体建模6简单建筑模型

序言：

通用技术课程的全称是《技术与设计》，从广义的角度来说，人与动物的区别在于人能够根据自己的需求进行设计。动物也会设计，那只是一种本能。现代技术的发展离不开现代的设计手段。一架现代大型飞机上万张图纸，靠手工绘制是难以想象的。现在的设计工作者不掌握计算机设计工具。就像那些还在用笔写，用计算器甚至用算盘做财务报表的人，oUT了。

AutocAD（AutocomputerAidedDesign）是美国Autodesk公司首次于1982年生产的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutocAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。

市面上流行的教材版本很多。大多数因为追求严谨而比较繁琐。不适合中学生的学习需求。我们的学生，要求能用较少的时间掌握实质性的能用于设计实践的内容，必须兼顾趣味性、实用性与通俗性。我试图在近两年教学的基础上，写出一个简单的教案，供高一同学学习使用。不足之处，请多指教。

AutocAD基本功能

平面绘图

能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象。

绘图辅助工具。AutocAD提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。

编辑图形

AutocAD具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。

标注尺寸。可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。

书写文字。能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。

图层管理功能。图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。

三维绘图

可创建3D实体及表面模型，能对实体本身进行编辑。

网络功能。可将图形在网络上发布，或是通过网络访问AutocAD资源。

数据交换。AutocAD提供了多种图形图像数据交换格式及相应命令。

二次开发。AutocAD允许用户定制菜单和工具栏，并能利用内嵌语言Autolisp、VisualLisp、VBA、ADS、ARX等进行二次开发

应用领域

工程制图：建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。

工业制图：精密零件、模具、设备等。

服装加工：服装制版。

电子工业：印刷电路板设计。

广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。

在不同的行业中，Autodesk开发了行业专用的版本和插件，在机械设计与制造行业中发行了AutocADmechanical版本。在电子电路设计行业中发行了AutocADElectrical版本。在勘测、土方工程与道路设计发行了Autodeskcivil3D版本。而学校里教学、培训中所用的一般都是AutocADSimplified版本。

一般没有特殊要求的服装、机械、电子、建筑行业的公司都是用的AutocADSimplified

版本。所以AutocADSimplified基本上算是通用版本。

3.高一通用技术试卷 篇三

一、技术的价值

技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用。

1.技术改造自然、利用自然，使自然造福人类。

2.技术对自然产生负影响，应以可持续发展为目标开发利用自然。

二、技术的性质

技术的目的性；技术的创新性；技术的综合性；技术的两面性；技术的专利性

1.创新是技术发展的核心所在，创新推动技术的发展。2.技术创新表现为：技术革新、技术发明。

科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造。侧重：科学发现什么，为什么； 技术回答怎么办；

过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性

联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用。知识产权：著作权、专利权、商标权。

专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请。

提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段 第二章 技术世界中的设计

一、技术与设计的关系

1.技术的发展离不开设计：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

（1）设计是推动技术发展的重要驱动力。技术的创新、技术产品的更替、工艺的改进都需要设计。

（2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（3）设计促进了技术的革新。

2.技术更新对设计产生重要影响

（1）技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展。（2）技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间。（3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。3.设计的丰富内涵

技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉

二、设计中的人机关系

人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。（1）普通人群与特殊人群

（2）静态的人与动态的人：设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。

（3）人的生理需求与人的心理需求：设计中的人机关系，满足人的生理需求，也要满足人的心理需求，产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。

（4）关注信息的交流：人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。第三节 技术试验及其方法

1.技术试验：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。

2.技术试验方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法

第三章 设计过程、原则及评价

一、设计的一般过程：

发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护

1.发现和明确问题：设计是技术发展的关键，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。2.制定设计方案

制定方案的步骤：（1）收集信息（2）设计分析（3）方案构思方案（4）方案呈现（5）方案筛选

二、设计的一般原则

创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。

三、设计的评价 1.设计过程的评价

一项设计成果的好坏，60%-70%是由设计过程的质量所决定的。没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果。加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。

2.对最终产品的评价——对设计成果的总评价

两个基本依据：参照设计的一般原则进行评价 根据事先制定的设计要求进行评价 3.设计的交流方式：

a.口头交流（非正式）b.文本、图表之类的交流方式（正式）c.技术图样、模型的交流方式（直观）d.计算机演示、网页的交流方式（生动、形象）第四章 发现与明确问题

一、发现问题

1.问题的来源：（1）人类生存活动中必然会遇到的问题；（2）别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案；（3）基于一定的目的有设计者自己主动发现问题。

2.发现问题的途径与方法：（1）观察日常生活；（2）收集和分析信息；（3）技术研究与技术试验．

二、明确问题

1.明确问题的内容与价值： ①问题表述本身是否明确 ②问题产生的原因是否明确 ③提出问题的目的是否明确

2.明确解决问题受到的限制及具体的设计任务

限制主要由两方面决定：（1）设计对象的特点和问题解决的标准；（2）设计者的技术能力与条件 第五章 方案的构思及其方法

一、方案的构思方法 1.设计分析：

(1)设计需要考虑的主要因素: 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等

(2)产品设计的三要素：物、人、环境(3)明确使用对象进行具体设计分析

2.方案的构思方法：(1)草图法；(2)模仿法；(3)联想法；(4)奇特性构思法。

3.方案的比较和权衡（即方案的筛选）第六章 设计图样的绘制

一、设计表现图

1.技术语言：在技术活动中进行表达、交流的工具（如图形、表格、声音、手势、标志等）。

按照专业类型分：有计算机程序语言、工程图学语言等； 依据人的感觉类型的不同分：有视觉语言、听觉语言和触觉语言等；

依据人的视觉形式的不同分：图形符号语言、文字符号语言等。技术语言的特征：言简意赅、通俗直观 2.草图：构思草图和设计草图

二、常见的技术图样

正投影的基本特性：A、真实性,B、积聚性，C、收缩性。主视图、俯视图、左视图统称为三视图。形体的尺寸标法：

（1）尺寸标注的基本要求：正确、完整、清晰、合理。（2）尺寸要素：①尺寸界线；②尺寸线；③尺寸数字。机械加工图：是工程图的一种，通常由三视图及其尺寸标注、必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成。第七章 模型或原型的制作

一、模型 1.模型及其功能

（1）模型：模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。模型可以是产品本身，也可以是与产品大小相同、使用功能一致的物体

（2）模型具有两个功能：①使设计对象具体化。②帮助分析设计的可能性。

2.模型在不同阶段的作用（1）草模:（2）概念模型：在设计构思初步完成之后，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。

（3）结构模型：用于研究产品造型与结构的关系，表达产品的结构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验。

（4）功能模型：用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。

（5）展示模型：是采用真实材料，按照准确的尺寸做成的与实际产品几乎一致的模型（样品）。

二、工艺 1.认识工艺

（1）工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。

（2）工艺的种类：常见的工艺有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。

（3）作用：保证产品质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观

2.金属材料的加工工艺

一般来说，金属材料的加工包括划线、锯割、切削等工序。常用的连接方法有：铆接、黏结、焊接、螺栓和螺母、平头螺丝、元宝螺帽、垫圈、弹簧垫圈 表面处理：

①目的：防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度。②常见的方法： 表面刷光、喷涂油漆、镀层

三、制作模型

制作模型一般步骤：1.选择合适的材料。2.准备适当的工具和加工设备。3.按设计图样画线。4.对材料进行锯割、切削等加工。5.装配。6.对模型进行表面处理。7.对产品的外观造型和色彩进行评价；对产品的结构、功能进行检测和试验。8.对设计方案进行修改，做成展示模型（样品）。第八章 技术产品的使用和保养 1.产品说明书的编写：

（1）产品说明书的一般结构——标题、正文、标记。（2）产品说明书的形式：条款直述式和自问自答式。（3）产品说明书的写作要求 ：①充分考虑用户的阅读需要；②体现产品的设计特点；③不必平均用力，而应有所侧重；④语言准确、通俗、简洁、内容条理清楚。

2.技术产品的使用、维护和保养：

产品说明书为用户使用产品提供依据，它必须清楚的告诉用户产品的使用方法，以使用户方便地获知、掌握产品使用方法，恰当、安全、高效地使用产品。

维护产品完好技术状况或工作状态而进行的作业，是进行技术设计时必须考虑的问题，产品的维护和保养方法也应当在产品说明或用户手册中得以体现。3.技术产品的服务途径

4.高一通用技术试卷 篇四

A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性

2、汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的哪个目标？（）A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适

3.李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（）。

A、说明书没有充分考虑用户阅读的需要 B、说明书内容条理不清，说而不明 C、说明书的内容没有侧重点 D、说明书没有体现产品特点

4、下列控制系统中，属于开环控制系统的是（）。

A、电冰箱的温度控制 B、计算机的CPU上的风扇的转速控制 C、现代化农业温室的温度控制 D、红绿灯定时控制系统

5、以下哪种结构是受自然界对结构设计形状的启发而产生的？（）A、电灯泡 B、乒乓球 C、飞机的机翼 D、篮球架

6、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，导弹控制系统控制的是导弹与目标之间的距离，目的是要击中目标（距离为零），分析这个控制系统，其控制的对象是：（）

A、人 B、目标 C、计算机 D、导弹

7、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。（）

A、图表 B、口头语言 C、技术图样 D、模型

8、分别在一根竹杆和一根同样尺寸的脆性塑料杆上不断加挂相同质量的重物，竹杆比脆性塑料杆能挂更多重物而不会断裂，说明了（）影响结构的强度。

A、材料 B、结构的形状 C、构件横截面形状 D、构件的连接方式

9、炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义？（）

Ａ、提高工作效率

Ｂ、提高生活质量 Ｃ、减少生活中的盲从 Ｄ、使生活更为安全

10、“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水„„”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（）

A、美观原则 B、经济原则 C、实用原则 D、技术规范原则

11、设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（）

А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②

12、工程技术人员利用一种新材料设计制造出了可将耗电量降低90％的蓝色发光二极管。这种二极管可用于新一代DVD的读取装置、汽车后灯、交通信号灯等领域，特别是对于要求高亮度的装置更有价值。这项产品的问世，充分体现了产品设计的（）原则。（2分）

A.美观性 B.经济性 C.创新性 D.规范性

13、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？（）

A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性

13、工艺的一般过程正确是：（）

①备料②部件装配③零部件加工④总装配⑤形成坯件⑥表面涂饰 Ａ、①②③④⑤⑥

Ｂ、①⑤③②④⑥

Ｃ、①④②③⑤⑥

Ｄ、①⑤②③④⑥

14、在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了（）。（2分）

A．美观 B.满足不同人群的需要 C.提高强度 D.节省建筑材料

15、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（）。（2分）A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权

16、“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（）。（2分）

A.因为和盲人是朋友而产生发明动机 B.观察意识和社会责任感使他萌生发明动机

C.受盲人之托而萌生发明动机 D.只要看到盲人倒水就能产生发明动机

17、徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路照明。这种改造属于（）。（2分）

A.原理创新 B、功能扩展 C、新技术应用 D、外观设计

18、刘海的自行车，多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（）。（2分）A.在生锈的地方直接刷上油漆 B.在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂

C.在生锈的地方进行镀层处理 D.在生锈的地方用砂纸磨光

19、李敏要使客厅的茶几更具有欣赏价值，那么她应该侧重改变茶几的（）。（2分）

A.功能 B.造型 C.安全 D.强度

20、在自行车家族中，有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双蹬的双人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了（）。（2分）

A．车的自重 B.车的材料 C.车的结构 D.车的大小

21、家用落地风扇的底座一般做得比较重，这是为了（）。（2分）A.增加风扇的强度 B.增加电风扇的稳定性 C.安装电线的需要 D.更加美观

22、下面关于流程中环节和时序的说法正确的是()。（2分）A.任何流程环节的先后顺序(时序)都是可以调整的 B.任何流程环节的先后顺序(时序)都不能调整 C.有的顺序可调，有的顺序不可调 D．环节多的流程才能调整

23、在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败()。（1分）

A.它们不符合技术的目的性 B.它们不符合技术的创新性 C.它们违反了基本的科学原理 D.它们没有技术专利

24、某些支撑阳台的梁做成如下图所示形状，这主要是出于对（）的考虑。（2分）A.美观 B.强度 C.安装 D.稳定性

25、在下列关于系统相关性的理解中，你认为正确的是（）。（2分）A．一个系统往往存在多个目标，这些目标还常常不一致，需要进行协调 B．系统通常都是由若干部分组成的

C．系统各组成元素之间、部分和整体之间不仅相互关联，相互作用，而且任何一个组成部分发生变化，都会影响其它部分和整体任务的完成。

D．系统包含子系统，它又是更大系统的子系统。

答案

5.陈述报告高一通用 篇五

在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的次数愈发增长，报告具有双向沟通性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的陈述报告高一通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

陈述报告高一通用1

三年高中生活马上过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。

学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯！同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着立足专业，综合发展，做学问，学做人的准则从及全面发展的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一个美好的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月！

陈述报告高一通用2

我是一个性开朗，做事细心认真的人，生活中我从来不怕遇到困难，因为困难使我更坚强。一旦遇到困难我会想尽办法去解决困难，而不是去逃避。在寻找解决困难方法的同时我从中会到很多。同时我把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练，如果没有困难和挫折的激励你的生活就不是完美的！只有不段的去经历才会使我在成长才会从中吸取到教训，从而更好的去面对不论是学习、生活以及工作中的没一个问题。我相信只要努力就会成功，只要我们有不段创新的精神我相信我一定能够把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

我，要做自己。齐白石老先生曾说过；学我者生，似我者死。走不出前人的框架，自然也就不会有自己的`天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：我就是我，凭什么跟他一样？抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！

我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间

这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。

陈述报告高一通用3

通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。：

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

6.高一英语作文通用语句 篇六

1.A number of factors are accountable for this situation.

A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).

2. The answer to this problem involves many factors.

3. The phenomenon mainly stems from the fact that...

4. The factors that contribute to this situation include...

5. The change in ...largely results from the fact that...

6. We may blame ...,but the real causes are...

7. Part of the explanations for it is that ...

One of the most common factors (causes ) is that ...

Another contributing factor (cause ) is ...

Perhaps the primary factor is that …

7.高一通用技术试卷 篇七

无论是身处学校还是步入社会，我们都可能会使用到自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。写起自我评价来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高一期末自我评价500字（通用5篇），欢迎大家分享。

高一期末自我评价1

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。

学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。

二、在生活上

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中：

(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。

(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。

(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工

通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!

高一期末自我评价2

时间一声不吭，悄悄的溜走了。转眼间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况：我有过两次迟到。其余好像没有。

在日常生活上：通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照顾自己了。

在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。

语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。我还要继续努力，听老师的话，做好预习、复习。

数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的同学落下差距。我应该背会公式并且会熟练的应用，掌握解题技巧有好的解题思路。

英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么原因，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语老师的教学方式。

物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的知识一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。

化学方面，我想我的化学式背的不是特别的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。

历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试部分还是应该再拿多点分。

政治方面，平时我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。

地理方面，我考的不是很好，我没有很好的掌握所学的知识，有些知识我还很陌生，在今后的日子我要上课认真听讲，弄会所学的知识。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

高一期末自我评价3

时光飞逝，斗转星移。转眼间，我的高一下学期就这样的匆匆过去了。回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的不足之处。下面便是我在本学期通过平时学习生活中的成绩与不足所总结出的`经验与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个良好的状态与精神面貌去面对高二紧张的学习生活。

首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随便说话，认真听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，积极参与学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的热爱与崇敬。

其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的内容有基本的了解，在其基础之上，又有提高。

数学方面，成绩不太稳定，对基础内容掌握得不够扎实，但基本做到能够灵活运用老师所讲的重点内容。

语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥善地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。

英语一直是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。

物理方面，本学期成绩还算比较稳定，做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业的基本要求。

化学方面，基本做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细节上下的功夫太少。

历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣，课上听讲的基本要求。

从这学期的学习情况上来看，成绩差强人意。有进步，但也暴露出很多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。

高一期末自我评价4

高中的生活过得这样匆忙，又这样充实。一年的时间说长也长，说短也短。说它短是因为它只是人生几十分之一，说它短是因为它是人生最关键的三步中的第一步。

这一学年在不经意间匆匆过去了。上了高中，担任了班委，这对我个人能力的培养是一种很好的锻炼，对班级来说也是我的应尽之责，在班级工作方面我会再接再厉，希望得到同学们的认可，同时也希望同学们能帮我指出不足之处，以便我进一步改正。

体育方面一直是我的强项，篮球，跳远，长跑都不在话下，为班级争光也只能在这方面出出力了，所以我会尽最大努力发挥体育方面的才能，展示出自己的水平，我喜欢体育，所以，做到这点不会很难。

成绩方面有些不尽人意，说实话，是因为我自己不努力，三分之一过去了，我也浪费了三分之一，这是一个莫大的损失，所以，在下一学期，我不会再这样懈怠下去，我要加油，加油，再加油，用我的智慧和汗水取得自己理想的成绩，我保证会给自己定一个合适的目标，用最大的努力为它奋斗。

机不可失，时不再来，为了我的梦想，为了我的人生，也为了那些对我寄有很大希望的人们，我会努力，我不会辜负你们的期望，我也不会任凭自己的成绩下滑，我相信我是可以的。

高一期末自我评价5

高一的时光像流水般流逝，转眼间我已经进入高中生活一年了。一年的高中生活让我感触良多。总结这一年中我对高中有了新的认识，对未来有了新的思考。

在这一年中，我学到了很多知识......但在与人交谈这方面，我还需要改善，不能害羞，要大胆一点和更多的同学成为朋友，帮助老师与同学。在这一年中，我还参加了社区活动，例如到图书馆帮忙等等。使我的课外生活非常的充实。在这一年的学习中，有苦有乐，高二是一个分水岭，我会以一个积极的心态去迎接高二，迎接未来。

从初中到高中，这不仅是一个年龄的增长，更是学业的再攀高峰。在高一第一学期的岁月里，到了期末时，你是否有很多的学业或其它需要写高一期末自我鉴定呢?以下为一篇自我鉴定的范文，可供参考。

在短短的时间里一个学期很快就过去了，我于20xx年xx月考入xx市示范性高中。在浓厚的学习气氛和优雅的学习环境下我充实的度过了三年的校园生涯，在这段时间里我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的`价值打下坚实的基矗下面是我对高中阶段的个人自我鉴定：

高一开始我就积极向团组织靠拢，就任本班班长的同时也加入了校团委宣传部。对工作热情、任劳任怨，和团委、学生会成员团结一致，出色的完成各项宣传工作。在那年业余团校和业余党校先后毕业。

我喜欢文学，并一直坚持和坚信有这么一群同样喜欢文学和执着追求的人，我在团委宣传部工作时就做着一份叫《中心团讯》的报纸。但我不满足与这些，我门学校全国重点职业高中不能没有自己的文学社。我要建立一个文学社，有了这样的目标，接下来就是计划怎么实施，和团委老师商量了办文学社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。这样我的信心就更大了。

8.高一通用技术试卷 篇八

物理试卷分析

就物理试卷而言，整张物理试卷难度中等偏易。

从错题区域来说，主要丢分区域为填空题，共计丢分23分，占到了全卷丢分43分的50%以上，由此可以看出，该生基础不扎实，对其知识点总是似懂非懂的样子。

整体分析必修1、2其知识盲区有：

（1）、受力分析，尤其是关于弹力和摩擦力的动态受力分析。

（2）、一般运动的一些有关图像及物体运动状态分析。

（3）特殊运动：①平抛运动 ②上抛运动 ③圆周运动(天体圆周)。

（4）组合运动分析能力差。

值得注意的是：物理计算题是按照公式给分，见一个公式给一个分，而该生在解答计算题时，显然忽略了这一点，从而导致题做对了，可是得不到满分！

解答题正确格式应为：

9.给高一新生的一封信(通用) 篇九

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编精心整理的给高一新生的一封信，欢迎大家分享。

给高一新生的一封信1

高一新生：

你们好！

不知不觉，我就从原本的高一新生变成了高二学生。现在的我作为你们的一位学姐，很想告诉你们高中生活紧张与充实的一面。

进入了高中也就开始了你们人生中的一段新旅程，在这儿，你们又将认识新的同学，交到新的朋友，也会学到新的知识。高中生活是独一无二的，这可就不如以往的初中与小学了，步入了高中的我们，对自己未来的方向也都有了更深一步的认识。

于是，在学习上的我们越发的自觉，就如我身边的同学们来说，学习上的他们自觉性极高。常常在课后的休息时间里，都得老师亲自来教室里提醒我们下课了。可是，我身边的同学们大都还沉浸在学习之中。

这样的高中生活是非常充实的，我们在为自己的目标而奋斗，并且我们的身边有这样一群拥有共同目标的同学陪伴着我们，激励着我们，我们本身也会迎来巨大的进步。所以，高一的新生们，你们做好准备来融入到这种浓厚的学习氛围之中了吗？

虽然高中生活很紧张，但是也不乏温馨时刻，等到熟悉了身边的同学之后，我们会交到不少好朋友。于是，在校园生活中的我们也会收到一些来自朋友的关心，以及在我们生日时，朋友给我们送上的小惊喜。高中生活中，还有我们的老师，老师会耐心的给我们传递知识，会一遍遍教我们，直到我们弄懂。

我非常喜欢我的高中生活，这里有着一群志同道合的伙伴，有着认真负责的老师。希望学弟学妹们，你们能够尽早融入到高中生活中来，也希望你们能够喜欢上高中生活。

此致

敬礼！

你们的学姐：xxx

20xx年xx月xx日

给高一新生的一封信2

亲爱的同学：

你好！

当你读到这封信时，你已经是我们学校高中部的一名高一新生了。和你过去的初中生活不同，高中的生活会是你更加有方向与目标的生活，而这三年的生活，或许可以改变你整个人生的走向。

作为一位即将高三毕业的学长，本不应该插手你的人生，但因为我们同在一所高中的缘分，促使我给你写这样一封信，这样一封不是让你收心闭关专心致志走上独木桥的信。的确，高考是我们高中三年最后的一场战役，也是我们绝大多数高中生高中三年奋斗的终点，但我想告诉同学你的是我们三年高中不是为了这一场战役，我们每个人努力学习努力奋斗，为的是过好我们这一生。

高考是我们人生中沿途的一个小站，高中三年亦是我们人生中许多个三年中的一个，只不过这个三年却是我们最好追梦的三年，是我们读大学之前为我们的人生播种森林的，播种种子时期。

种子的发芽是需要过程的，我们是想要长成一棵树，成就一片森林，还是想做一棵小草，春风吹又生，亦或者做一朵小花，美丽绽放我们的青春。这些都是最适合我们高中三年里思考的问题，初中时我们不够成熟，现在的我们，正是思想逐渐成熟，对自己的人生蓝图逐渐清晰的事情，我想，你在此时收到我的信，会有一些三年里的规划吧！

这三年是我们眼前的三年，也是我们人生中重要的三年，而你做的每一个选择与决定，都可以让你的三年影响着你的一生。还是那句话，我们三年的高中，并不是为了高考那一场战役，我们为之奋斗的是我们各自一生的美好，而这三年却有着影响我们行动轨迹的力量，有着改变我们未来人生的可能。

同学，你准备好了吗？为自己的三年做一个规划，为自己的人生画一张蓝图吧！这三年是人生中众多三年中重要的三年，希望你能好好把握。

高三学长

20xx年x月x日

给高一新生的一封信3

尊敬的高一新生各位家长：

感谢大家把信任交给衡水二中，我们愿与您一起为了孩子的成长而共同努力。初入高中，孩子将开始一段崭新的学习生活，这令他们无比欣喜。然而，高中生活竞争激烈、节奏紧张、寄宿生活等许多特点可能会使学生入学后出现种种不适应。俗话说，好的开始是成功的一半，在此我们为家长朋友们提出几点建议，希望您能关注这些问题，让我们一起为孩子的高中学习助力。

首先，要帮助孩子调整好心态。进入高中后新的挑战和激烈竞争开始，特别是昔日的群体环境随之消失，取而代之的是陌生的面孔、紧张的学习，容易使学生心理失衡。有的同学能够及时调整心态，积极主动地适应新环境，取得一种新进步；有的同学可能一时还做不到。家长朋友一定要关注孩子的这种心理变化，如果孩子的成绩有了较大的波动，家长们对孩子学习名次的升降要科学看待，引导孩子保持良好的心态，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成绩下滑而沮丧，用积极平静的心态迎接各种挑战。

第二，教会孩子适应新的学习特点和方法。高中学习中注重知识的接受和理解，更注重灵活应用，这也是高中教学的重要特点。老师们会给予学生明确的方法指导，希望家长鼓励孩子要勇于接受，积极改变，适应新的学习方式。

第三，家长要教会孩子适应新的集体生活。高一新生离开了以前的同学、老师、朋友，走进一个新的集体，心理上可能难以适应。失去的东西往往让人留恋，所以有些同学会沉湎于过去，甚至夸张过去、编织过去，而对于现在则是抱怨满腹。加之，孩子可能第一次住校，将独自面对就餐、晚休、洗漱等问题，并且要与众多同学共处，共同享用许多资源。家长应该引导孩子明白，同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容，相互关心，相互帮助。努力让孩子身心健康地成长，逐渐融入公共生活，提升人际交往能力，直至走上社会，成为一名身心健康的合格公民。

第四，多与孩子交流、沟通。尽可能地多了解孩子的学习和生活，听孩子讲讲学校的事情，共享生活的乐趣；问问孩子遇到的困难，与孩子共同面对解决。当我们用更多的精力去发现孩子们的可爱和他们的潜能，鼓励他们，引导他们，他们心中便充满自信，充满光明，充满欢乐，孩子就会有更大的力量去迎战生活。

第五，鼓励孩子积极参加班级和学校举办的各项活动，培养孩子的参与意识。我校坚持活动育人，通过各种活动激励学生成长。艺术节、趣味体育、十八岁成人礼、灯谜会等特色活动以及演讲比赛、诵读比赛、跑赛、漫画评比等德育活动内容丰富多彩，能够培养孩子的全局观念，增强孩子的集体荣誉感，发展孩子的个性，增强孩子的自信心和参与竞争的意识，使孩子全面、和谐的发展。参加活动历练品行与学习进步是成正比的，希望家长朋友多鼓励孩子积极参与各种活动。

二中是一个充满无限正能量的集体，我们愿意通过自身的努力让这个集体发展得更好，让更多的孩子在这里实现华美转身。家校携手，今天的少年，三年后将是正直、优秀、善良、勤奋、懂得感恩、有事业心、有责任感的青年！

XX

XXXX年X月X日

给高一新生的一封信4

亲爱的学弟学妹们：

你们好！

恭喜大家顺利通过中考，迎来高中生涯。在你们迈向高中崭新旅途的同时，我们亦向前追寻新的诗和远方。高中不仅是我们埋藏回忆的地方，亦是你们挥洒青春、奋力拼搏的地方。

人生路漫漫，在我们身边会出现许多面“镜子”，比如“后视镜”、“望远镜”、“显微镜”。正是这一面面镜子使我们绘制出各式各样的“自画像”，今天，我代表高三毕业生送给你们三面镜子，助学弟学妹们认知高中三年任重而道远，更有力量行遍万里山河。

以史为鉴，以总结作为后视镜，不忘初心。

唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”厚重的史书上总结镌刻着成百上千的英雄之名，以英雄之忠心、以英雄之初心教导着后者。有自投汨罗江的屈子，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”是他坚持真理、献身理想的执着；有虎门销烟的林则徐，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”是他英勇不屈的报国热情；有精忠报国的岳飞，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”是他的壮志胸怀。希望你们能通过“后视镜”，找到自己的初心，明白“我是怎样的人”“我想做些什么”。

以梦为马，以梦想作为望远镜，砥砺前行。

理想是歌，奏响生命的乐章；理想是乐章，谱写动听的音符；理想是音符，演绎生命的奇迹。人生没有理想，何以奋发前进。正如列夫托尔斯泰所说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。”希望你们每个人都有自己的望远镜，并能找准方向，明白“我想过怎样的生活”，砥砺前行。

以省为源，以自省作为显微镜，即时勉励。

子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们要学会自省，才能不断发现自己的不足之处，进而改进；我们要学会自省，反思自己的短处，汲取别人的长处，不断追求更好的自己；我们要学会自省，不断接受新的思想，新的理念。希望你们每个人能懂得显微镜的重要性，加以用之，以后视镜为起点，向望远镜而出发，明白“如何让生活变得更有意”。

学弟学妹们，人生要由自己来决定，当你们遇到挫折时，一定不要忘了，回头看，问自己“我要成为怎样的人”，要寻找出适合自己的“镜子”，不断参照，不断反思，方可眼观星辰曦象，胸藏万里山河。愿我们相继交棒，共绘祖国美好山河，也在为祖国奋力之中，画出最美的自己。

此致

敬礼！

你的学姐

20xx年7月7日

给高一新生的一封信5

尊敬的校领导，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自高一（1）班的李冰，十分荣幸能站在这里代表期中考试的奋斗者发言。

怀着对高中的憧憬，我踏入了宁陵高级中学，离开了父母的蔽护，我开始了独立的高中生活，一开始也许你们和我一样，在这陌生的环境感到寂寞，但很快便融入了班集体，感受到了同学的友情和老师的关爱。在老师和蔼的微笑中，我们一点点学习，积累知识，这么和谐的校园环境是我梦寐以求的。

我们青春少年血气方罡，满怀希望到此，只为实现人生理想。期中考试已经成为过去，我们应该赶快投入新的学习惯中，如果你是其中的佼佼者，请时刻警惕功败垂成的遗憾与懊悔。

如果你是大起大落的弄潮儿，请相信暂时的阴霾遮挡不了太阳的光辉；如果你是那些已感觉疲惫的落后者，请记住金子会在最需要的时候发光。

在接下来的日子里比拼的是意志，较量的是心态，可能会很苦很累，但我们要坚信：险峻的高山挡不住小溪的向往，遥远的路途经不起脚步的丈量。失败者并不可怕，可怕的是你永远战胜不了自己，一味地回想过去，只会连今天的步伐也赶不上，往事如烟，过去的已经过去，站在今天的阳光下，你不是以前的你，你要接受新的现实，接受新的挑战，做一只勇敢的海燕

如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧！那就是你不竭的动力。我们大多数都是农民子女，家庭并不富裕，但父母为为我们不再饱尝无文化之苦，在赤日炎炎下，挥洒汗水，在冰天雪地中依旧汗如雨下，你扪心自问，你不努力学习对得得起会了他们吗？

你既然进入这所学校，就说明你希望走高考成才之路，既然选择了这条路就坚定走下去，活出来个样给自己与别人看，不要说什么为了父母为了国家的话，就只为了自己，将来不后悔，我想先“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”

天道酬勤，勤奋的人不一定聪明的，但一是会成功的，勤奋的人即使不有成功，也是暂时的，因为他会继续奋发，付出更大的努力。

有志者事竟成同学们，青山有路总须上，人生能有几回博

惜时，惜势，惜年华，让我们珍惜今天美好的时光，去创造明天的繁华

祝愿，在座的每一位能越走越远，越飞越高。

xxx

20xx年x月x日

给高一新生的一封信6

亲爱的同学：

衷心祝贺你考入xx市第一中学！真诚欢迎你来xx市第一中学就读高中！

xx市第一中学是一所百年名校，系湖南省首批示范性普通高级中学，全国教育系统先进单位，全国青少年奥林匹克竞赛优秀参赛学校，全国学校体卫工作先进单位，全国中小学实验与仪器工作先进单位，省新课程改革示范校，省现代教育技术实验学校，省青少年科技活动示范基地，省青少年教育研究基地，省级园林式单位。被国际机构评为中国大陆最好的中学之一。学校环境幽雅温馨，师资力量雄厚，设备齐全先进，整个校园充满着浓郁的文化气韵。

学校恪守“公、诚、勤、朴”的校训，努力营造“团结、勤奋、求实、创新”的校风，倡导“自觉、刻苦、主动、活泼”的学风，注重学生健全人格的培养，全面推进素质教育。学校教育教学质量不断取得重大突破：

20xx-20xx年高考，有唐勇、杨凯峪、王熙、张小翠同学被清华大学、北京大学录取；20xx年一、二本以上上线475人，上线率60.xx%；20xx年一二本以上上线人数568人，上线率63.39%；20xx年一二本以上上线人数472人，上线率60.36%； 一二本以上上线人数、上线率都居全市区第一。

亲爱的同学，选择了xx市一中，你就步入了成功的起点，前面的路并不平坦，你必须不畏艰难地去拼搏进取，必须持之以恒，必须甘守求索的寂寞，努力使自己成为“志存高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的有用之才，为xx市一中增添新的光彩。

学校定于8月26日办理新生报到注册手续，8月27日起进行新生军训和入学教育。安排如下：

8月26日下午2：00学校张榜公布分班情况，下午3:00开始办理新生入学报到手续，届时请携带录取通知、身份证、4张近期一寸免冠相片来校班主任处办理入学手续。

祝同学们健康、快乐、进步！

xx市第一中学

给高一新生的一封信7

亲爱的同学们：

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在这个阳光灿烂的季节里，我们满怀激动的心情，迎接你来到济南中学，成为这个充满朝气、满载希望的大集体中的一员。

你们选择济南中学，是为了心中青春年少的美丽梦想；济南中学选择你，是为了心中那苦苦追寻的教育理想。今天，当梦想和理想在济南中学这块充满生机的土地上汇合时，我们有一种抑制不住的激情在心底流淌，是你们的到来，使济南中学有了真正的生命意义，在今后的岁月里，你们就是我们自豪和幸福的源泉。

我们欢迎你，济南中学欢迎你！

我们以飞扬的青春，坚定的信念，奋发的精神，激起的豪情，无比骄傲地欢迎你！我们以底蕴厚重的人文环境，先进的办学理念欢迎你！

亲爱的同学们，我们济南中学，是山东省规范化学校、山东省绿色学校，是济南市第一批次招生的高中学校，现有300余名教职工，4500多名学生。学校交通便利，视野开阔，风景秀丽，绿树成荫，环境优美，文化内涵深厚。花草树木间设计了假山、奇石、喷泉、飞瀑、凉亭、雕塑……处处体现出人性化的管理理念，环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体，整个校园是一所兼具苏州园林特色和北方绿化风格的“园林式”景观学校；这里教室宽敞，窗明几净，冬有暖气，夏有空调，是一个百度寻找的读书圣地。济南中学以“为未来奠基”为校训，始终坚持“以生为本，以德治校，严爱相济”的办学理念，坚持一切为了学生，为了一切学生的服务思想，努力让更多的孩子接受更好的教育。

亲爱的同学，在我们的心中，你们中间的每一位都是鲜活的生命，也牵系着一个个家庭的脉搏。教育的关爱，要抚慰每一个孩子，温暖每一个家庭；教育的成功，体现在每一个学生都学有所成，习有所得，每一位父母都能感受孩子成功的喜悦。（班主任）今天，你们选择了济南中学，是你以及你的家人对我们的信任和托付，它传递给我们一种使命，那就是让你们中间的每一位都能在学校享受教育的温暖与人性的呵护，使校园不再有被漠视和遗忘的生命角落。我们有一个始终不渝的信念，那就是要让我们的学校成为一个没有歧视、偏见、压制、剥夺的生存环境，让每一个学生都能在这里感受到人格的尊严和生命的价值，展现出生命的主动和个性的丰富，留下幸福的学习和生活的记忆。

亲爱的同学们，在今后的一段时期里，我们将共同为追求理想而努力。你们心中的梦想，就是我们心头的一份责任。请相信，学校能成为你们实现梦想的摇篮。因为，在你们不懈的奋斗历程中，有我们与你们同行，用真诚的爱心和出色的智慧，引导和帮助你们到达理想的彼岸。我们不仅要帮助你们在升学的竞争中获取更多的机会，同时，还将与你们一起，用更开阔的视野去探索丰富的世界，用更博大的胸怀去理解人生的意义。我们希望能看到，三年以后，你们收获的不仅仅是一张张高考录取通知书，更重要的收获是充满激情、充满自信、充满智慧的人生经历。你们不仅带着知识和技能，也带着丰盈的灵魂和健全的人格走出校门，走向更为宽广丰富的明日世界。

亲爱的新同学，来到这里，校园环境将让你心旷神怡；来到这里，济南中学“超越自我，争创一流”的精神将让你振翅欲飞；来到这里，以育英才为已任的良师益友，将让你学业推进，知识恢宏，志存高远，步蟾折桂。亲爱的新同学，光荣与责任并存。来到济南中学，只是你漫长人生中的一个起点，只有勤奋的学习态度，勇敢的探索精神，加上不怕困难、战胜困难的意志品质，才能伴随你走向成功的`明天。“不吃苦中苦，难为人上人”，正是为了磨砺同学们的意志，加强同学们的组织纪律观念，培养同学们不怕困难、战胜困难的品质。入校后，学校将安排你们到部队接受军训，顶烈日，冒酷暑，训练是艰苦的，对有些同学来说，这将是人生一段残酷而又充实的经历。在这赤炎如火的日子里，不知你受得了么？你会动摇么？但是，你必须明白，艰苦的环境锻炼人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们相信同学们能勇敢地面对每一次挑战，每一个困难。

亲爱的同学们，你们的理想将会在济南中学变为现实，济南中学的希望，也托付在你们的肩上。希望你们能克服各种困难，通过自己的勤奋努力，成为学校未来的骄傲。我们期待着有朝一日，济南中学因你们而荣光。

亲爱的同学们，当你们即将进入新的学习环境，从一个新的起点出发之际，我们谨以这封短信作为我们心灵之间的第一次会晤。如果能因此引发你们的思考，那正是我们的愿望所在。

真诚的为你们祝福！

给高一新生的一封信8

亲爱的同学：

你们好！

首先很真诚的祝贺你顺利考入高中，也许你正沉浸在考上高中的喜悦中，正计划利用这个假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。

在这里，我不得不给你泼一盆冷水：高中生活不是美好的开始，而是噩梦的根源。如果你抱着上述憧憬来度过高中生活，你会发现你身处炼狱。不仅浪费了宝贵的三年青春，更看不到希望。

我不是危言耸听，因为高中和初中学习相比，是有着本质的区别的。

一、高中的知识比初中更系统，更全面

以物理为例，初中物理多是看得见、摸得着的，与生活息息相关的物理现象，并且相对独立。考试的时候考点比较单一。高中物理以高一上学期为例：运动的描述引入运动的参量、位移、速度、加速度等，为研究匀变速直线运动做准备；相互作用力为后面的动力学受力分析打下基础。高中物理尤其是高考，就是把这些基础知识与后面的知识联系起来，几个考点一起考。所以高中的学习要更全面，各个章节、各个考点一定要学透，学扎实才能应付高中终极考核——高考。

二、高中的知识点比初中更深入，更难于理解

用一个比喻来说，初中的知识点就像看到眼前的篮球，你只要知道篮球是圆的，可以在力的作用下可以弹跳，可以做简单的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你还要了解球运动的轨迹，动量动能的变化，在运动过程中功与能的转换，温度的变化，以及复杂条件下的受力分析等等。

如果还用初中的浅尝辄止的学习方法，只能流于表面，不能把握实质。不知道同学们注意没注意过，小学时候的奥数，那些学习方法在小学感觉很难，有些超前，但是到了初中，这些都成了基本的学习方法。高中也一样，初中参加奥数、物理竞赛的同学，到了高中会发现，这些题在高中只是普通的题目。所以高中知识点比初中知识点有了质的提升。

三、高中从一开始就要珍惜时间

我上一篇文章也提到过，经常有同学说自己用初三的一年时间的努力，考上了重点高中。这样的事情在高中绝对不可能出现。高中学习不是长跑，临到终点才冲刺，相反，高中生活应该从一开始就冲刺。我负责任的告诉你们，高一的学习是高中三年的重中之重。因为高一的知识不仅仅是高中学习的基础，更是你培养自己的学习习惯，掌握适合自己的学习方法的黄金时间。如果高一的时间你浪费了，高二、高三上课的时候你会觉得老师讲的是天书，你会发现你永远有做不完的习题，会知道无论你多么努力成绩都不能提高的痛苦。

得高一者得天下的说法有些夸张，但也有一定的道理，如果你高一的时候就认真学习，总结学习方法，知道怎么学习既省时间，又有效率，同时适合自己，那么整个高中生活你会发现自己比别人轻松很多，同时成绩也一定在学校前列。

高中的竞争比初中更激烈。小学、初中是9年义务教育，所以学习有好有坏，那是非常正常的；但考上同一高中的学生，无论智力水平还是学习能力都相差不多。所以高中的竞争会更加激烈，更加残酷。如何在这激烈的竞争中脱颖而出？除了始终如一的努力外，还要不断总结，总结知识点、总结学习方法、总结错题等等。

写信人：xxx

20xx年x月x日

给高一新生的一封信9

亲爱的同学们：

你们好！

高一年级部全体教师欢迎你的到来！

告别了美丽的初中校园，我们迎来充满机遇和挑战的高中生活。在这个特殊的转折时期，老师愿和你们说几句知心话。

关于昨天。人生路上，求学途中，你们可能遇到过很多困难和挫折，但无论发生什么，生命的价值只取决于你们自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太阳一定会是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都会闪光的！

就让我们把昨天的磨难和挫折当作一种生活的历练吧！因为所有的这些，都造就了我们今天与众不同的性格。所有的这些，都成为丰富我们的昨天和勇敢的面对明天的财富！

关于今天。十六七岁，是最为美好的人生花季，什么最可怕？光阴无限、机遇长在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、错了可以重来的心态最可悲。许多时候，我们老是在犯这样的错误：总是把希望寄托在下一次，总以为还有第二次机会。事实是，现实生活不会给我们打草稿的机会。我们所认为的人生草稿，其实就已经是人生的答卷——既无法更改，也无法重绘。人生如此，短暂的高中生活更是如此。

青春如此精彩，奋斗永不停止。同学们啊，请把握今天，把握当下。

借用《大话西游》中的一句经典台词：我们要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要给拼搏加一个期限，我们希望它是永远！

关于明天。农民浇灌，为了收成；园丁浇灌，为了花朵；我们浇灌，为了明天！秋收时节，田野里沉甸甸的稻穗，是农民的收获；花开时节，园圃中姹紫嫣红的花朵，是园丁的收获；毕业歌唱起的日子，烫金的录取通知书就是我们的收获……

迈进新的学期，意味着离我们心中的梦想又近了一步。日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写……

同学们，最后还想提醒你们：读书是为了考学，但更是为了丰富精神与智慧，从文化积淀中汲取营养，涵养人格。我们期望，来到二中校园的每一位同学，在这三年中，都变得越来越知书达理，无论是在知识、思想上，还是在道德上，都成长为完整意义上的人。

新的生活，新的挑战，新的拼搏，新的起跑线上会留下我们新的欢笑与高歌！

写信人：xxx

20xx年x月x日

给高一新生的一封信10

亲爱的同学：

你好！

这一封信是给亲爱的新同学你的，首先作为学校的学长学姐，我们非常热烈的期待你们的到来，与此同时，我们也希望你们可以在这高中里度过非常完美的一段时光。因为这高中三年，真的是非常美好的，我们在校园里已经走过了几年了，我们深知这些时光是值得去期待和享受的。所以亲爱的学弟学妹，希望你们能够做好心理准备，做好进入高中的准备，让我们一起好好去享受这青春的高中时光，为我们的人生留下一笔丰厚的财富。

那么在进入高中之前，你们需要知道一些什么呢？在这里，我们想为你们提出几个建议。首先，要做好艰苦学习的准备。很多人在初中毕业之后以为是升入了一个好玩的高中，其实并不是这样的。你们要知道的是，高中是我们学习生涯中最为艰苦的三年，这并不是说让我们玩玩就可以过去的。我们知道有很多同学都会有这样的想法，都觉得一次毕业就是一次解脱，其实这算不上是一种解脱，是去承担另一种责任，承担另一种青春的厚礼。

其次，你们要清楚的是，高中三年真的很短暂。就比如现在我们高三的同学来说，立马要面对的就是最后一击的高考了。该怎么去抉择，有什么能力去选择，这是很考量我们的一件事情。所以亲爱的同学，请你们一定要做好珍惜时间的准备，把时间撰在手里，接下来才不会被时间所遗忘。

第三，在高中的这个阶段里，是我们比较懵懂，比较冲动的一个阶段。虽然不像初中那么稚嫩，但是我们做事情的时候还是要去考虑后果的。不要因为自己的冲动而去伤害别人，伤害自己。这都是不值得的，所以就算我们在和同学相处的过程中，有什么不愉快的事情，我们都要好好的控制自己，不要因为冲动而让这原本美好的三年变成一堆废纸。

最后，我想给高一的你们一个最实用的建议，那就是沉下心来，就算现在的你是浮躁的。但你也要慢慢去学会沉下心来，保持一个好状态，积极去面对每一天。在高中阶段里，我们必定是要经历失败的，每个人都是如此。但我们不能就此被打败，我们需要在失败之后更努力，在失败之后更加向上。这样的我们，才能真正变得强大。高中来了，也祝愿你们能够收获丰满的三年，走向自己最期待的大学。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

给高一新生的一封信11

亲爱的学弟学妹们：

你们好，欢迎加入高中生活，高中阶段是你们人生新的起点，它不再是青春萌芽的时期，而是认识自我的时期。学弟学妹们，你们以前可能更喜欢用眼睛去看别人，去看世界，却很少看看自己，真正去了解自己，但是到了高中，你们不只是要去看别人和世界，而是把更多的注意力放在自己身上。因为只有这样，你们才知道自己要成为一个什么样的人。

进入高中，你们面临的是越来越繁重的学业，还有不确定的生活选择，所以说，自我认知对你们来说是多么的重要。学弟学妹们，赶快为自己绘制自画像，下面是我给学弟学妹们的几个建议。首先，你们需要寻找“镜子”去认识自己，这个“镜子”除了是用自己的眼睛看自己以外，还可以通过别人的眼睛看自己，虽然说别人的眼光有些不准确，但是跟自己相处一段时间并了解你们的人给出对你们的评价是比较合理的。想知道自己成为一个什么样的人，第一要做到吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？第二要做到以人为镜可以知得失矣。

除此以外，你们需要知道自己能做些什么，这个是自信的开始。学弟学妹们，当你们了解自己是个什么样的人之后，你们就会知道自己的优缺点，通过自己的优点，你们就能找到自己能做的事情，慢慢地，你们会从中获得成就感，也就拥有了自信。相信学弟学妹们拥有自信之后，你们更能实现自己的梦想。

最后，学姐跟你们聊聊高中生活，高一是高中生活最轻松的一年，你们可以去规划你们的高中生活，放慢脚步，好好去体验新鲜的事物，这样对你们的成长更有帮助，不要害怕犯错，给自己重新改过的机会。高二是高一和高三的过渡时期，也是关键时期，一切的高中生活在高二的时候基本要定型了。高三是最紧张，压力最大的一年，它决定了你们的人生方向何去何从。想要过什么样的生活，如何生活得更有意义，这些问题虽然对于高一的你们来说感觉有点遥远，但是也很接近你们，因为高中生活里的一些方式和习惯会影响你们以后的生活。因此，这些问题也是你们应该考虑的。

愿学弟学妹们有个美好的未来，在高中时期拥有丰富的收获，带着美好的前程驶向人生的彼岸。

祝学弟学妹们：

学业有成前程似锦

此致

敬礼！

你们的学姐：黄小曲

20xx年8月11日

给高一新生的一封信12

为构建新高考背景下现代信息技术与课堂教学深度结合的新型教学模式，建设基于互联网+、大数据和云计算等新一代信息技术打造的“智慧课堂”，通过教学精准化、学习个性化，实现教学质量与学习效率双提升已成为恒定中学独有的现代化办学特色和长远发展目标。

目前，学校教育信息化基础设施建设已全面完成，教室多媒体设备全覆盖、学校无线网络全覆盖，利用信息技术实现课堂教学方式变革的条件已经成熟。20xx年，恒定中学与国家语音及智慧教育龙头企业科大讯飞紧密合作，依托现代人工智能核心技术，共同将恒定中学打造为“智慧课堂应用全国示范校”。

20xx年春季，学校在高一年级开设了一个科大讯飞“智慧课堂”应用试点班。同时，学校建成“大数据个性化教学研究中心”，各项最新的科技和教育成果如大数据精准教学系统和个性化学习手册等同步在学校逐步深入应用。

在一个学期的试点班教学教研过程中，同学们充分体验到“智慧课堂”全新教学模式，养成了个性化自主学习的良好习惯。与“智慧课堂”相配套的“科大讯飞大数据精准教学系统”及时向教师反馈每次考试中学生们的薄弱知识点并自动生成个人、班级及年级的共性错题，辅助教师精准教学。“科大讯飞智慧课堂大数据监管平台”为学校管理者提供每位教师备课、授课、资源调用、作业布置等各个环节的即时监管；为教师们提供每名学生利用平板进行自主学习情况的大数据分析报告和个性化学习指导。通过教师精准化教学、学生个性化学习，试点班学生的学习效果和学习成绩呈稳定上升趋势，期末考试成绩相较开学考试成绩，全班各学科平均提分达到10.8分。

在“智慧课堂”试点班教学改革的探索过程中，学校多次组织教研团队赴省内外“智慧课堂”优秀示范校及科大讯飞总部实地考察调研并与科大讯飞教研专家深入交流探讨。科大讯飞将根据恒定中学学生学情客观情况，为我校“智慧课堂”提供更加精准和丰富的教学和学习资源。

“智慧课堂”试点班的成功和大数据精准教学系统的高效应用，坚定了我校20xx年秋季新高一年级全面开展信息化教学变革的决心和信心。

恒定中学郑重决定：为推进“智慧课堂”在学校的全面建设和发展，学校将投资两百万元统一购置“科大讯飞课堂版学习机”，免费赠送给高一年级自愿参加“智慧课堂班”的学生；学生个人只需承担拓展性学习资源费用即可享受高中阶段三年的“智慧课堂”教学和海量的个性化学习资源。

“智慧课堂”具体实施办法敬请家长和同学们密切关注学校公众号通知。

给高一新生的一封信13

亲爱的高一新同学：

首先祝贺你成为了师大附中的一员，并且已经开始了人生又一段崭新的旅程！

师大附中现代化的办学条件，卓越的教师团队，高效的自主管理，全面发展的强学科建设，最佳的寄宿环境……这一切都是你成才、追求完美、自信自主自强的有力保障。三年后师大附中会使你变得坚强、理性、智慧、从容，走向成功和辉煌！

寒窗九年的磨砺，迈上了人生新的旅程，迎接你的是师大附中严格的管理和智慧的教育，是新的竞争与挑战，是备战高考过程中的艰辛与奋斗，是人生另样的欢乐与收获。在通往大学的征途上，我们的老师甘愿做你的阶梯，做你成长的伙伴。

俗话说：良好的开端就是成功的一半。无论你原来是何等的辉煌，如今大家都站在了同一起跑线上，竞争更加激烈，只有踏踏实实做生活的有心人，才能创造新的辉煌。下面给同学们几点建议和温馨提示，希望你为高中生活做好充分的思想的、知识的准备：

一、为过集体生活做好准备

走进师大附中的校园，很多孩子就要远离父母，开始新生活的征程了。没有了父母的呵护，一切都需要你们自己去应对和处理。对于刚刚进入高中的你们来说，在未来的三年里，如何和同学相处是一个很重要的问题。由于成长环境不同，刚开始的交往难免会有些困难，这时就需要主动交往，相互适应，相互尊重，互相关心，互相帮助。另外，同学们还需要具备较强的生活自理能力，必须从心理上和行动上做好准备。

二、为适应高中激烈的竞争做好心理准备

能够进入师大附中的学生，不乏初中的佼佼者。新学期新学校，可能从前在班级中数一数二的你，到了高中后优势不再那么明显。你能否接受这一变化呢？面对如林强手，其实你的对手是自己。天道酬勤！虽不能断言“态度决定一切”，但它的确在我们的学习过程中起着至关重要的作用。同时，若想使自己的学习效果显著，一个积极乐观的心态是必要的。莫为小事而烦恼，即使暂遇风雨，也不应该失去对成功的渴望，也不能丧失昂扬的斗志。只有每天都处在这样饱满的精神状态中，才能学有所获，并乐在其中。

三、为适应高中激烈的竞争做好学习准备

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：

①知识量大。学习时，要注意把各学科知识与其系统和体系联系起来，有利于深入学习；

②学科内容深，学科知识的抽象概括性强；

③综合性、系统性强，高中各学科之间的联系与影响，尤为突出。

四、为适应师大附中多姿多彩的校园生活做好必要的思想准备。

师大附中是全国素质教育窗口学校，为培养行为文明、处事理性、素质全面、个性彰显的卓越附中学子，给同学们准备了科学的课程体系和丰富多彩的学生活动，希望你进入校园之后，能尽快融入到附中校园文化氛围之中。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱的同学们，一个新的学习时代开始了，就让我们从现在做起、从头做起，做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向更大的成功加上最有力的砝码吧！

给高一新生的一封信14

各位亲爱的“小萌新”：

你们好！

刚从初中升入高中，是不是对即将到来的高中生活充满着无数的未知？如果是，请勿担心！因为在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自我画像”来审视自我，调整自己的规划，这样才能更加坚定踏实地走下去。那么，即将进入高中的你们需要做哪些调整来画好自己的“画像”呢？

首先，要学会自问，在自己冷静下来的时候总结自己。《大学》里认为一个人要从普通走向卓越，方法之一就是做到“诚意”。诚意，意在知己。一个人进德修业的关键，在于诚实地面对自己。每个人都有优缺点，什么对自己来讲是最大的诱惑，哪些困难自己能够忍受，自己拥有的什么缺点会毁掉自己的学习和生活。……其实静静想一想我们都是很清楚的，但是很多时候我们忘记了反省或者不愿意承认，对别人的缺点要比对自己的缺点看得清楚，这其实就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以诚意就是要求我们不要自我欺骗。我们要学会自我反思和自我总结，画好自己最真实的一幅“画像”。

其次，要学会问他，让别人给你一个中肯的评价。“近取诸身，远取诸物”，这是《周易·系辞》里的一个重要概念。《周易》的目的是囊括天地万象，而来源无非两者，一是来自外物，一是来自自身。所以，无论当下的你面对什么样的迷茫和疑惑，最终要面对和处理的无非是眼前的那些人和事。有时难免碍于自己的眼界和学识，无法合理巧妙地处理好眼前的人和事，这是很正常的。不过与其自探迷宫，何不及时请教他人，让别人给你指点迷津呢？唐贞观十七年，在谏臣魏征病逝后，唐太宗曾说了一段肺腑之言：“夫，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！”一位伟大的帝王尚且如此重视别人的建议，我们又怎能轻视他人对自己的评价呢？来到高中，你们可以请教的对象其实有很多，比如老师和同学，他们大都会主动热情地帮助你，可以让你少走几条弯路。因此，学会问他，可以帮助你画出最全面的一幅“自画像”。

最后，要学会提升自己的境界。《老子》曾言：“以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。”当我们的眼界和修为能够管好一个家的时候，他的眼中只有一个家；当我们的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那个时候我们就能心怀国家，胸怀天下，就能站在国家和天下的角度去思考问题，能够看清天下兴衰成败之理。儒家重视的是“内圣外王”，因此一个人要想成就一番大事业，首先要把自己变得跟大事业要求的行为、心性、境界、格局相符合，如果我们把一个人放在跟他水平不相当的职位上，最后他不仅自己的事业做不好，甚至还会毁掉他自己。今年的一次疫情，无数英雄楷模出现在我们视野当中。我们理应感谢他们，更应该以他们为榜样，努力学习新知识，提升自己的能力和境界，做一个对人民、对社会、对国家有用的人！所以，学会提升自己的能力和境界，可以帮助你画出最完美的那一幅“自画像”。

光阴荏苒，时光短暂。高中时期，是一个人塑造好未来生活面貌的重要阶段。庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯。”作为一名准高中生，我们理应认真细致地画好自己的“画像”，“近取诸身，远取诸物”，规划好自己的人生蓝图，以便“长风破浪，横济沧海”！

恭祝：

画像美丽，人生精彩！

即将离校的高三学长

20xx年7月7日

给高一新生的一封信15

尊敬的高一新生家长：

您好！

在这样一个充满感恩的金秋收获之季，首先要真诚感谢各位家长对zzXX实验高级中学的信任，您和您的孩子都成为了我们XX高中大家庭中的一员。

报到的第一天。那一声声“老师好”，展现的何止是孩子的礼貌，更是您家庭教育的成效。尹山军训的每一天，孩子们积极参与、刻苦操练，这份毅力、这份坚持、这份执着，感动了教官、感动了我们。我们知道，让他们坚持的是一种集体的荣誉感，是一种“不抛弃不放弃”的精神，是一种“挑战自我，战胜自我”的意志。当他们带着疲惫的身躯回到家里，他们需要什么？或许是您的一次等待，一个关心、一声鼓励……您是如何做的呢？对这一切，作为XX高中的德育工作者，作为您孩子的班主任，我们充满好奇，满怀与您交流的期待。

zz市XX实验高级中学是一所特色非常鲜明的名校。学校以“高质量铸造学校品牌”为办学策略，以提高教学质量为第一要务，以特色办学为发展优势，力求为每个家庭提供最佳的服务，让每个学生得到最大的发展。我们具有清晰明确的学生发展纲要，我们也探索出了富有特色的学生年级分层教育模式，比如高一的“学生日常行为规范的养成”、高二的“高中学习与人生布局”、高三的“高考励志与理想教育”等。所有的这些，我们不仅需要您的了解，更要求我们的班主任与您进行面对面的交流。只要我们做到用心用情，孩子们一定会感受到、领悟到，实践到。

因此，作为真正关心孩子成长的家长，现在的您不仅要关注您的孩子个人，也要关注孩子成长的环境，尤其是学校的办学理念和发展规划等。同样，作为班主任，要关心孩子的全面发展，不仅要了解他的特点或优点，更要全面了解孩子的家庭成长环境。我们相信，只有相互的理解、信任和支持，我们才能达成共识，我们与孩子的交流才能有针对性，才能真正了解孩子的需要，才能为孩子的发展奠定坚实的基础。

近期我校将开展“走进家庭、走近学生”家访活动，希望在教育路上，我们能够同行。让我们用心用情于“家访”，“在孩子心里激起自豪感与自尊感”。高尔基曾说，爱护子女，这是谁都会做的事情，“然而，会教育子女，这就是一件伟大的事业”。

让我们用真诚的面对面交流共同托起孩子的未来！

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