12.4法制宣传资料

12.4法制宣传资料（精选11篇）

1.12.4法制宣传资料 篇一

XX年关于12.4法制宣传日法制教育宣

传资料

法律规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。

1991年9月4日通过，1992丰1月1日起施行。

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法制定本法。

家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 法律责任

1999年6月28日通过，1999年11月1日施行。

近年来，我国未成年人犯罪的人数逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化趋势发展，对社会稳定造成了一定危害。还处于花季的少男少女，有些却已沦为罪犯，或者正向着犯罪的方向滑落，这不能不使青少年的成长问题再次受到社会的关注。预防未成年人犯罪，引导他们健康成长，是家庭、学校、社会共同的责任!

5大原因诱发少年犯罪

据调查，未成年人犯罪群体多具有如下五种特点：一是文化程度低，认知能力差;二是自我评价高，喜逞强好胜;三是哥们义气重，常拉帮结伙;四是自控能力差，多行为盲动;五是贪图享受，厌恶劳动。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

(一)旷课、夜不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴、辱骂他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意毁坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博;

(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

(二)携带管制刀具，屡教不改;

(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;

(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

(六)多次偷窃;

(七)参与赌博，屡教不改;

(八)吸食、注射毒品;

(九)其他严重危害社会的行为

全国法制宣传日是哪一天

XX年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。

XX年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。

XX年是第15个全国法制宣传日。

2.12.4法制宣传资料 篇二

摘 要：在广西旅游宣传资料的英译中，译者不仅要做到景区历史文化等语用信息的有效传达，同时还要充分利用语境扩大目标语读者的认知环境，提高译文的关联性和可接受度，重视语境的作用，实现语用信息的双向传递，达到语用等效翻译。

关键词：广西旅游宣传资料 英译 认知环境 关联 语用等效

一、引言

旅游宣传资料“通过对景点的介绍、宣传，扩展人们的知识，激发人们旅游参观的兴趣”[1]，但目前诸多广西著名景点的旅游宣传资料在英译上存在问题，不利于广西对外打造优质旅游形象。因此广西对外旅游宣传资料英译水平的提高有利于广西旅游业走向世界，实现蓬勃发展。本文从语用等效角度出发，以语用等效为理论框架，探讨如何改善广西旅游宣传资料文本的英译。

二、语用等效翻译

在《从一种语言到另一种语言：论圣经中的功能对等》（1986）一书中，奈达提出“功能等效”概念，倡导在翻译实践中更多地考虑到交际和语用等因素。奈达认为“功能对等”是建立在三种言语行为上源语和译入语之间的对等，所谓“等效”，即“效”与“果”的对等，达到言外之力和言后之果的“对等”[2]。奈达的等效概念获得广泛认可，越来越多的人把等效和语用两者结合起来研究翻译，而不再仅限于语言的角度，等效理论也逐渐朝着“语用等效”的方向不断完备。在翻译实践中，语用等效往往体现于译者在理解原文语境和语用意图的基础上，以译文的语境和文化特点为转移，在译文中直接或间接地表达出来源语的中心含义。要真正达到语用对等，译者还需要努力“扩大目的语读者的认知环境，增加互明度，充分照顾文本内信息，适当增添文本外信息，提供社会语用知识，为读者创造最佳关联，使他们能够以最小的努力从译文中获取最大的语境效果，领会原作者所表达的思想、精神乃至语气”[3]。

三、语用等效视角下广西旅游宣传资料的英译

语用等效所追求的等效是源语和目的语在特定语境下语用含义的等效。在旅游宣传资料的英译中，能否实现语用含义和文化信息在目的语中的语用等效传递，是影响语用等效的重要因素。下面通过对几篇广西旅游景点宣传资料英译的实证分析，探讨语用等效视角下广西旅游宣传资料的英译。

（一）译文内信息过于简单，认知语境受限，影响语用等效

例（1）：青秀山风景区

青秀山风景区是南宁市最著名的风景区，位于南宁市东南面约5公里处的邕江江畔，俗称青山。由青山岭、凤凰岭等18座大小岭组成，总面积4.07平方公里，其中水面面积14667平方米，绿地面积25000平方米，主峰海拔289米。景区内山峦起伏，群峰叠翠，泉清石奇，素以山不高而秀，水不深而清著称。建有热带雨林大观、棕榈园、水月庵、龙象塔、泰国园、瑶池、天池等景点以及世界上最大的苏铁园。现存明清时期的古迹和名人文士的题吟颇丰，是游客观光旅游、寻古探幽的好去处。青秀山还被誉为“南宁市的绿肺”[4]。

Nanning Qingxiu Mountain Scenic Spot （hereinafter mentioned as the “Scenic Spot”） lies in the heart of Nanning downtown and neighbors to the north shore of the winding Yongjiang River. Featured with South Asia tropical plant landscape， the Scenic Spot is endowed with rich negative oxygen ions and a unique natural relaxation oxygen bar forms here. The scenic spot is reputed as the “Green Lung of Nanning” and the “Emerald of the Green City， Phoenix of the Zhuang Region”[4].

问题诊断：这是一段关于青秀山风景区的宣传资料，旨在为游客介绍青秀山风景区的地理方位、面积大小、景区构成以及特色。译者要在译文中实现语用等效，应该对原文中的重要信息做正确处理，切勿简单化。同时要尽可能选取贴近源语的词语以及句子结构来传达原文思想，最大程度上保证外籍游客在阅读英译文本时获得原文的信息。在英译文本中，显然没有达到语用等效的效果，例如“由青山岭、凤凰岭等18座大小岭组成，总面积4.07平方公里，其中水面面积14667平方米，绿地面积25000平方米，主峰海拔289米”“水月庵、龙象塔、泰国园、瑶池、天池等景点”等语句，都是青秀山风景区的重要信息，而英译文本中把这些信息简单化处理，阻碍了语用等效的实现。中文读者可以通过中文文本得知青秀山风景区的详情，而外国游客通过英译文本却无从得知。

（二）译文外信息不同程度缺失，宏观语境受限，影响语用等效

例（2）：邓颖超故居

邓颖超1904年2月4日生于广西南宁。今在其故居设立了邓颖超纪念馆设在南宁市朝阳路3号一座古建筑内，邓颖超纪念馆是为南宁人民缅怀邓颖超的重要场所，是南宁市爱国主义教育、青少年德育教育的重要基地，是首府不可多得的重要历史人文景观。[4]

Deng Yingchao was born on 4 Feb.1904 in Nanning. Now her former residence was built in an old architecture of No.3 Chaoyang Road which is a commemoration of Deng Yingchao. Now it becomes an important place for Nanning People to memorize Deng Yingchao， an important base of moral education for teenagers patriotic education and an important historical and cultural landscape in Nanning city.[4]

问题诊断：在等效翻译中，译者不仅要处理好原文中的重要信息，而对来自于文本外的额外信息，译者也要尽可能地作好补充性说明，最大程度地扩充译文的宏观语境信息，为目标语读者传递原文中的社会语用知识和信息。译文中信息的缺失，都会在不同程度上降低旅游宣传资料的可读性。例（2）介绍了邓颖超故居的重要性，但存在着文本之外的信息——邓颖超女士是中国政治舞台上杰出的女革命家和中国妇女运动的先驱。这对对中国现当代历史没有太多了解的外国游客来说，存在极大的理解障碍。在阅读英译文本时，“Deng Yingchao”对外国游客来说仅仅是一个人名而已，无法体现其背后的历史地位和社会意义。即便在英译文本与原文忠实对应，但文本外信息缺失，理想的语境效果也难以达到，所以应在译文中适当增添解释性句子，实现原文与译文在宏观语境上的语用等效。

（三）译文内外信息不地道与错误表达，文化语境受限，影响语用等效

例（3）：上林不孤村

不孤村位于上林县白圩镇，长久以来以重教崇学闻名国内外。小村庄人口不足500人，建国以来已有200多人考进大中专院校读书，被誉为“岭南状元村”。该村依山傍水，风景秀丽，是人们休闲旅游的好去处。每年11-12月间，四方游客都会云集这里，漫步于千亩油葵花海之中。[4]

Bugu Village is located in Baixu town， Shanglin County， it famous for paying attention to teaching. It has a population of less than 500 people， but there were 200 people into colleges or universities， so it was called "Champion Village in Lingnan". The village has beautiful scenery， so its a good place to relax. Every 11-12 months， tourists are gathered here， walk in the acres of oil sunflower flowers.[4]

问题诊断：细品例（3）的英译，会发现中文字词的翻译与英文的行文规范相差甚远，甚至背道而驰。例如，原文中“长久以来以重教崇学闻名国内外”翻译为“it famous for paying attention to teaching”，违反了英文的句法与语用规则。在“famous”一词的使用上，地道的英语表达一般为“be famous for”，而非“famous for”。更有甚者，“每年11-12月间”的表达错误尤为明显，应为“Every November and December”而非“Every 11-12 months”，这种译文信息的错误表达都会让外国游客阅读景点宣传资料时捧腹大笑。很显然，这样的英译文本对景区的宣传工作会起到反效果，所以译者在翻译时要遵循英汉的语言规则，努力在原文与译文间找寻实现语用共融之点。

四、结语

随着广西旅游业的繁荣发展，广西旅游资料文本的英译工作不断得到重视。通过案例分析，我们可以发现广西旅游资料文本的英译仍存在诸多不足，为此译者要重视语境的作用，合理处理原文中的信息，以充分营造目的语读者的认知环境，加强原文与译文之间的关联性，实现语用信息的双向传递，达到语用等效翻译。固然，语用等效不是一剂翻译万能药，但在旅游宣传资料的英译工作中有着重要的指导作用。

（基金项目：该文系广西研究生教育创新计划项目“跨越发展背景下广西旅游景区名称及公示语汉英翻译规范研究”研究成果，项目编号为：[YCSW2014178]。）

注释：

[1]姚宝荣，韩琪：《旅游资料英译浅谈》，中国翻译，1998年，第5期，第27页。

[2]Nida & Warrd：《From One Language to another：Functional Equivalence in Bible Translation》，New York：Thomas Nelson Inc，1986年版，第48页。

[3]刘建刚：《论告示的语用等效翻译》，上海翻译，2005年，第4期，第32页。

[4]南宁中国青年旅行社：《广西景点大全》（中英文简介），2013年，第2期，第17页，http：//www.chuyouke.com/newsinfo/2549.htm。

3.12.4法制宣传简报 篇三

今天，我省青少年法治宣传教育周在XX市第六中学启动。今年法治宣传教育周活动主题是：拒绝校园暴力，共建平安和谐校园。

活动由省法治办、省司法厅、省教育厅联合举行，目的是面向青少年开展校园暴力预防教育，增强青少年自觉遵法守法和依法维权意识，提高青少年防范校园暴力的能力，依法抵制各类校园暴力发生。今年活动采取线上线下共同推进的方式，线下的活动为期一周，重点开展好“七个一”的宣传教育活动;线上活动依托“如法网”，将法治宣讲制作成宣传片供青少年学习观看。

4.12.4法制宣传活动总结 篇四

进行宣誓活动。该院全体员额法官精神饱满的奏唱国歌后，举行了神圣而庄严的宣誓仪式：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”铮铮誓词，表达了法官们忠于宪法、忠于法律的决心。

开展街头宣传活动。在xx市城区老码头,中院干警准备了丰富的宪法宣传资料,在法制宣传日走上街头,开展以宣传国家宪法日为重点的法制宣传活动。通过发放宣传资料、现场讲解等方式进行法制宣传。同时，耐心解答群众提出的法律问题,讲解与群众生活密切相关的法律知识,对群众提出的法律问题现场进行了耐心细致的解答,收到良好的宣传效果,得到了群众的一致好评。

5.12.4法制宣传活动简报 篇五

为使广大群众受到一次深刻的法制教育，提高法律素质和法治观念，12月5日，凤仪司法所联合大理经济技术开发区法制局、团委以及镇妇联、团委、科协、凤仪派出所在凤中路开展了“12·4”法制宣传活动，为群众提供宪法法律知识“大餐”，零距离提供法律服务，在全镇营造了浓厚的法治氛围。

活动现场，工作人员通过悬挂法制宣传横幅、发放法律法规等资料进行法制宣传，走上街头广泛宣传与群众生产生活密切相关的法律法规知识。现场吸引不少过往群众驻足，纷纷领取宣传资料和咨询法律问题。工作人员向前来咨询法律问题的群众作耐心解答，并将一些法律法规宣传资料发放给群众。在当天活动中，共发放《法律法规宣传册》《安全防范宣传单》《消防安全防范常识》《宪法》《反家庭暴力法》《妇女和未成年人权益保护法》《禁毒法》《道路交通安全法》等宣传资料0余份，解答群众法律咨询100余人次，受到广大群众的欢迎。

此次活动的开展，增强了广大群众的法律意识和法制观念，让自觉学法、守法和用法的观念更加深入人心，丰富了群众的.法律知识，提高了群众的法律素质，增强了居民群众维护自身合法权益的能力，形成了良好的法制宣传氛围。

6.乡镇12.4法制宣传工作汇报 篇六

一、活动

主题

2010年“12.4”全国法制宣传活动的主题是：“弘扬法制精神，促进社会和谐”。

二、活动内容

（一）认真组织，加强领导。为搞好今年“12.4”法制宣传活动，我镇组织了司法、信访、民政等部门，共同开展“12.4”法制宣传。

（二）围绕主题、突出重点

1、我镇紧紧围绕“弘扬法制精神，促进社会和谐”的主题进行宣传。在“12.4”全国法制宣传日前后，各村（居）、场镇单位围绕今年的宣传重点，大力宣传“五五”普法以来所取得的成就，进一步加强了维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。为建设法治XX、和谐XX，创造了良好的法制氛围。

2、宣传“五五”普法规划，以“法律六进”活动为载体，组织开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的法律进机关、进社区、进乡村、进学校、进企业、进单位、进板房、进工地活动。

3、各村居、场镇各单位纷纷悬挂法制宣传标语，开辟法制宣传专栏，发放法制宣传资料，营造了良好的法制宣传氛围。

4、12月3日上午，镇司法所、镇信访办、镇民政办在XX场镇百兴街设立了XX镇“12.4”法制宣传点，向群众发放法制宣传资料，向现场群众宣传《信访条例》、《选举法》、《婚姻法》等法律法规。

5、加强在职人员学法工作，制定个人学习计划，采取集中

学习和个人自学相结合方式，重点学习《宪法》、《公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规。

三、广泛宣传，形成声势

我镇在“12.4”法制宣传期间共悬挂法制宣传标语4幅，印发宣传资料1000余份，开辟法制宣传专栏8处。

2010年“12.4”法制宣传活动受到了广大群众的好评，通过普法宣传与咨询服务活动，提高了广大群众的法律意识，增强了群众维护自身合法利益的自觉性。

7.“12.4”法制宣传日总结 篇七

一、把法制教育融入日常教学与活动

学生入校仪式，我们就把校规校纪教育作为新生入学的第一课，严抓学生日常行为规范的养成教育。

各年级各班级将法制与安全作为学生教育的头等大事，利用班会、班级、黑板报等形式，广泛宣传。

二、开展专家讲座，提高学生思想意识

结合改革开放30年宣传教育，我们在全体学生中开展了“法制、安全、健康成长”主题征文，引导学生反思自小学至今亲身体验到的教育巨变，增强遵纪守法、积极向上的自觉性。

三、通过各种渠道，培养学生遵纪守法的自觉性 学校广开宣传渠道，校广播站开辟了专门的 “法制”、“安全”、“心理健康”栏目，学校宣传栏期期都张贴法制与安全内容。

结合宣传教育活动，学校又每月进行一次专项法制与安全

检查，对管制刀具、非法音像、书刊，对教室、宿舍内的用电等安全隐患进行全面的检查，集中整治。

8.12.4全国法制宣传日宣传标语 篇八

2.贯彻党的十八届四中全会精神建设法治中国

3.大力弘扬法治精神，深入推进依法治市，为建设法治昆明而努力

4.推行权利清单有权不可任性

5.弘扬宪法精神，增强法治观念

6.办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法

7.树立法治思维，坚持依法办事

8.百行德为首，万事法为先

9.和谐与文明同在法治与发展共存

10.知法守法用法，共创美好和谐

11.法治建设你我参与，和谐昆明大家受益

12.手牵手，共创法治社会;心连心，同做守法公民。

9.12.4法制宣传日活动方案 篇九

活

动

方

案

2011年江宁初级中学法制宣传日

活动方案

今年是实施“六五”普法规划的开局之年，也是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年，为了宣传 “六五”以来普法成就，全面落实“六五”普法规划确定的各项任务，更好地服务学校的管理，维护学校的和谐与稳定，我校认真制定了今年的“12.4”全国法制宣传日活动方案：

一、指导思想

全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以开展“12.4”法制宣传日活动为载体，动员全校师生集中开展以“加强依法治校，创建和谐校园”为核心的法律法规宣传教育活动，进一步增强广大师生的法律意识和法治观念，提高依法执教能力，促进依法治国、依法治教的进程，构建和谐校园，营造良好的社会氛围。

二、活动主题：“弘扬法治精神,推进依法治校”

三、活动时间：2011年12月

四、活动地点：校园

五、活动内容、措施及形式

1、提高认识，加强领导，增强做好法制宣传工作工作的责任感。

2、学校成立法制宣传教育工作领导小组，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。

领导小组成员名单： 组长：黄金宝 副组长：戴家宽

组员：张丛保、王斌、付德和、蒋晓俊、陶开超、乔燕

3、充分发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络作用，营造良好的法制氛围。

4、开展多种形式的活动，发挥校内教育主渠道的作用。（1）.各班分别以“校园安全教育”、“交通法制教育”为主题举办一次主题班会课。

（2）、各班办一期以“关爱明天、普法先行”为主题的黑板报。（3）、邀请法制副校长举办一次法治讲座，向青少年学生宣传法律法规知识。

(4).组织学生进行法制知识测试，加深对法制知识的了解与掌握(5).请校园110民警到学校做讲座，普及法制安全知识。(6).通过举办家长学校，加强对家长的法制宣传与教育

(7).在校园里举办“法制图片展”，加强学生法制宣传的参与度。

六、活动要求

1、统一思想，加强领导。

2、紧扣主题，力求实效。

3、注重宣传，营造氛围

4、活动应该注意安全。

七、活动意义

我校的“12.4”普法工作在学校领导的正确指导与全校师生员工共同努力下，取得了令人满意的效果。教职工依法执教的能力有了进一步提高，法律意识和依法办事的能力不断增强，遵纪守法的行为习惯也进一步加强，为明年普法工作的顺利开展打下了坚实的基础，今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施开展明年的普法工作。

江宁初级中学2011年 12.4法制宣传活动方案

总结

10.12.4法制宣传资料 篇十

2. 法似警钟警双耳，律如明镜明众心。

3. 遵守法纪，从我做起。

4. 加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪。

5. 净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。

6. 法律是把双刃剑，惩恶扬善保发展。

7. 以人为本营造和谐，以法为准彰显公正。

8. 知法守法你我他，幸福平安千万家。

9. 贯彻宪法精神，建设法治重庆。

10. 关爱我们的亲人，从自我守法做起。

11. 退一步海阔天空，让三分心平气和。

12. 净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。

13. 多一点法律知识，少一点人生迷失。

14. 没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。

15. 法是一把双刃剑，守安违伤一瞬间。

16. 学法用法，做遵纪守法好少年。

17. 全面推进依法行政，加快建设法治政府。

18. 和谐与文明同在，法治与发展共存。

11.南街12.4法制宣传活动总结 篇十一

为了更好、更深入地开展“六五”普法工作，我社区大力宣传法治精神，全面落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，以开展“ 12.4 ”法制宣传日活动为载体，我社区多种形式的开展法制宣传教育，动员全社区居民参与普法知识学习，进一步增强居民的法制观念，为构建和谐社区营造良好的法治氛围。现将普法活动小结如下:

一、拓展普法宣传园地，充分利用好法制宣传教育阵地。社区在宣传橱窗栏里张贴了多张与居民日常生活息息相关的法律知识宣传海报，通过图片、文字展览方式，让居民更直观掌握生活中的法律小常识;同时，组织了社区志愿者发放法律宣传小册子200余本，多途径增强居民的法律意识。

二、深入开展法律法规的学习宣传。12月4日，社区组织全体社区干部、居民小组长及部分居民代表开展了“法律进社区”的主题学习活动。从党法制教育角度出发，我们学习了党的十八大关于“依法治国”和“法制宣传教育”重大部署，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究，完善中国特色社会主义法律体系;我们还学习了“民主法治社区”有哪些要求、社区居务公开的主要内容有哪些、我国法律对公民的选举权和被选举权是如何规定的等社区法制相关知识，让居民可以真正了解民主法治社区，如何更好行使自己的选举权和被选举权，参与到社区自治工作中来，更好的监督我们社区的日常工作，真正实现居民自治;当然，也特别安排了社区居民息息相关的法律小常识的学习，主要有夫妻个人财产有哪些、遗弃父母的子女有继承权吗?继承人在哪些情况下丧失继承权、买房时要看哪“五证”等。整堂课学习下来，大家都受益匪浅，都感叹自己平日法律知识学习的太少了，以后一定要加强自己的法律知识宣传，提高自己的法律意识和能力。

三、关怀社区帮教人员。12月5日，由社区干部结对，对社区4位帮教人员家庭进行了探访。主要关心他们工作、生活近况。是否有什么困难，思想情绪上有什么变化，做好开导辅助工作，帮助他们回归社会，开展正常的生活。

通过普法宣传活动的开展，广大居民群众的法律素质得到了进一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之处，社区居民多，流动人口也众多，普法宣传广度还不够。今后，社区会继续开展好“六五”普法教育工作，创新活动载体，大力宣传国家法律法规和政策，维护社会和谐稳定，增强公民守法观念，为减少社会矛盾、消除社会不稳定因素提供法律保障，构建和谐安定社区。