五年级教师节中队活动方案

五年级教师节中队活动方案（共10篇）

1.五年级教师节中队活动方案 篇一

一、活动指导思想：

1、让队员们知道“六一”儿童节是我们的节日，我们要自己去庆祝，自己去编排，自己去表演，发挥队员们的`特长，增强自我锻炼能力。

2、在活动中，培养学生积极参与活动，体验合作与交往的快乐，增进同学们之间的友谊。

二、活动主题和宣传口号：

我想表演、我想创造;学会合作、学会创造

三、活动时间：6、1上午

四、活动地点：五(1)班教室

五、活动内容：

表彰、文明礼仪主题表演、学做水果拼盘

六、活动过程：

1、中队辅导员致辞。

2、表彰：优秀队干、优秀少先队员、小能手

3、表演以文明礼仪为主题的节目

4、进行词语接龙、心有灵犀、谁是忍者等游戏

4、分组制作水果拼盘

5、评选最佳表演奖、最佳主角、最佳配角、最佳制作奖等

2.五年级中队活动主持词 篇二

--：(走到--旁，傲慢地)就你?外甥找亲戚—找输!

--：(气愤地)你别门缝里看人，把人看扁了!

--：有本事咱俩单挑，看看谁胜谁负!

--：谁怕谁!不过我要先感谢你。

--：这我知道，生活中……(两人下)

--：我还知道，恩赐会……(下)

--：是谁把我们带到这个世界上?是我们的父母!

--：世界上最伟大的爱是父爱和母爱。

--：母爱无私。

--：父爱无闻。

--：母爱无限。

--：父爱无边。

--：母爱血色。

--：父爱纯洁。

--：母爱伟大。

--：父爱…父爱…

--：对不上来了吧!

--：谁说对不上来了!!父爱…

--：温暖!

--：好，这次算你赢了，下次我可不会输给你了!

--：METOO!

--：第一回合到此结束，让我们和选手都休息一下，做个智力小游戏吧!

--：(打竹板)今天心情真舒畅，刚刚打了一胜仗，要问现在干什幺—开唱!

--：(打竹板)刚才虽然未打胜，但我小于还在场，要问现在干什幺—上场!

--：(打竹板)第二回合来对唱，父爱母爱打主场，现在咱俩对对连—咋样?

--：(打竹板)对联可是我强项，长长短短都对上，你出上联我来对—怎么样?

--：(打竹板)原来这是你长项，下面上联就上场，母爱血色大无垠—我让你下场!

--;(打竹板)说话可别太夸张，该我小于来上场，父爱纯洁默无闻—大家快鼓掌!

--：好好好，你们俩别吵了，还是来看个故事吧!

--、--：(打竹板)这个主意好又妙!

--、--：同学们，看看我们的吧!

(--、--上场刚想说话)

--：暂停，暂停!你们听说过不孝之子吗?

--、--：(VERY大声)听说过!导演!

--：这些不孝之子十分让父母心痛，让我们听听一个辛酸父亲写给儿子的信吧!

--：(装哭)可怜啊!太可怜了!

--：(绕--一圈，摸--脑门)你没事吧?没发烧呀?

--：(把头一抬，生气)你才发烧了呢!我是觉得刚才那位父亲太可怜了!我要见到他儿子，非要教育教育他，让他做一个知道感恩的儿子!

--：哎，的确啊!不过啊，也有许多孝顺的儿女啊!你听过感恩的心吗?

--：没!

--：好了，那下面就来看看一个有关这首歌的小故事吧1

--：看完了这个小故事，让我们再听一首《圣母颂》吧!

--：今天,王校长也来到了我们中间,她也是一位母亲,来听听她有什麽要说的吧!

--：你的节目真好!这次我甘拜下风!

--：耶!

--：让我们赶快进入下一个环节吧!

--、--：轮流读心债前面

--、--：我们的擂台赛到底谁胜谁负啊!

--：行了!--，你来这里只是为了打倒别人吗?--，你来这里只是为了让--下台吗?难道同学们的表演对你没有触动吗?你们还没有明白这场擂台赛重在是不是拥有了一颗感恩的心，是不是让感恩的种子在大家心里生根发芽!

--、--：其实我们早就明白了!

--：我摆下这次擂台就是为了让大家知道学会感恩。

3.一年级中队活动方案 篇三

――文明花儿处处开

活动目的:

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备：

1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。

2、“文明孩子”光荣花若干朵。

3、《中小学生礼仪常规》手册。

活动内容：

学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。

活动过程：

一、全体立正。

二、出旗、敬礼。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五、进行活动。

中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。

1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。

2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》

（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）

甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）

甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）

老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）

3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。

（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

（乙表演）

小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

丙的表演略）

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。

主持人：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。

老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）

5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

6、主持人：请欣赏快板表演《假如》。

（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》 主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。

7、学习《中小学生礼仪常规》

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

六、辅导员老师讲话：

同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。

七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

4.五年级教师节中队活动方案 篇四

———103班主题中队活动

一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动过程：

（一）开始部分：

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：第 小队起立，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第 小队应到队员 人，实到 人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）请坐！

中队长：全体起立！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，103中队应到43人，实到43人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；请坐。

（二）、活动过程

中队长宣布：103中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始，请小主持人上台。

主持人1：我们是文明古国。主持人2：我们是礼仪之邦。

主持人3：老师教导我们，知书达理儿时起。

主持人4：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持1；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持2：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持3：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持4：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持人1:你知道有关古人重礼仪的故事吗? 主持人2:当然知道了，我们刚读过的小古文《孔融让梨》就是一个。主持人3：对，对，对，我们小朋友一起背背这篇小古文吧。

主持人4：古人重礼仪的故事可不止这么多，让我们欣赏《新三字经》，一起来温习古人重礼仪的故事，（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨

小孔融 手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正 家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家 推此心

爱中华

主持1：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

主持人2：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持人3：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持人4：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人1：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半: 《校园礼仪》。

(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！

讲仪表！校园内外不乱跑

自觉排队往右行

危险游戏不要做

别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明！校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

主持1：文明礼仪无处不在，主持2：文明需要我们大家的参与。主持1：请欣赏小品：《地上有垃圾》（小明走在上学的路上，地上有一根香蕉皮，看了一眼，边走边说：“不是我丢的，我才不捡呢。”小红走来了，也看见了香蕉皮，边检香蕉皮边说：“这是谁丢的，真不讲文明。”小明见了说：“小红，这又不是你丢的，为什么要捡？”小红笑着说：“不管谁丢的，我们见了，都应该把它捡起来，丢的人不讲文明，我们见了不捡，不也是跟着不讲文明吗？”小明听了，挠挠后脑勺，边竖起大拇指，边说：“你说得对，我以后一定向你学习。见了垃圾就捡起，时刻保持校园干净美。”小红笑着说：“这就对了。”）

主持人3：刚才的两位同学的表演太精彩了，我们都应该做到果皮垃圾不乱丢，见了垃圾随时捡。下面请欣赏：《童谣》

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。拍手歌三： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。拍手歌四：

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人4：刚才表演的同学说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?

学生1： 排队静快齐，上操不讲话。

学生2： 校园里的花草不乱踩，不乱摘。学生3： 见到老师主动问好。

学生4： 课间不追逐搞打，不说脏话粗话。

学生5： 在校园里见到垃圾，就随时捡起来，放到垃圾箱里。学生6： 同学之间互相帮助，并使用文明礼貌用语。

主持人1：同学们都回答的很好，这些文明习惯，我们都要牢记在心。下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》

《种下一个好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：

“种下一种行为，收获一个习惯； 种下一种习惯，收获一个性格； 种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！我做完作业就帮家长做事—— 这是爱劳动的好习惯。我一有空闲就看课外书—— 这是爱读书的好习惯。

我每天早晨都到室外进行体育锻炼—— 这是爱运动的好习惯。

妈妈给我的零花钱我都攒起来—— 这是勤俭节约的好习惯。课堂上我能严格要求自己—— 这是遵守纪录的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

主持人2:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》，主持人3： 刚才的表演真精彩！餐饮之礼也是我们校园礼仪的一个重要方面呢。小朋友，你们说说看，在学校食堂就餐时要注意哪些礼仪呢?

主持人4：小朋友们说得真好。我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！让我们一起朗诵古诗《锄禾》。

主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。请听：《小学生日常行为规范三字歌》：

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 好习惯 早养成 文明礼仪伴我行

主持人1:小朋友们,让我们学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主持人2：主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。主持人3：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。主持人4：让我们团结友爱，文明行为你，我，他。合：文明行为你，我，他

（三）辅导员讲话

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为一个历史悠久的文明古国的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

6、呼号

7、退旗

5.五特色中队活动总结 篇五

（2013——2014学年第一学期）

我校开展了以“六心”为主题的特色中队活动，五（3）中队是学习孝心人物白王祥为特色中队。本学期我们中队围绕“孝心献给父母”为主题，开展丰富多彩的教育活动。培养学生以集体主义为核心，坚持以人为本，弘扬助人为乐、与人为善的良好风尚，营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系、树立热爱劳动人民、为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。着力提高未成年人思想道德素质，在青少年中弘扬尊老敬老、关心他人的良好道德风尚，促进青少年学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人.结合本校的工作，本学期我们中队开展了工作，现总结如下：

（一）开展教育，唤醒意识，催萌孝心

对未成年人进行素质教育，首先必须重视对其良好道德和品质的培养。孝德，作为一种基础道德，在素质教育中自占有极其重要的位置。可以想象，一个人连起码的孝德都不具备，连自己的父母都不孝不敬不爱，又怎谈爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国？我校从上学年开始，精心组织，开展有针对性的以“孝行教育”为特色的德育系列活动，内容以“我爱我家”、“我为父母分忧愁”、“我的成长历程”、“勤奋学习报答父母养育恩”、“孝心献父母、爱心献他人、忠心献祖国”等为题，以社会课、班会、团会、讨论会、演讲会、故事会、家长会、社会实践等为活动载体，各学科相互渗透。教师们把古今中外孝敬父母的故事、本校师生的典型事例融入孝行教育活动中，从“养亲”、“敬亲”、“尊亲”这三个孝敬道德习惯着手，唤醒意识，催萌孝心，培养他们热爱、尊敬长辈的孝德、孝心、孝行，进而把爱父母爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终实现思想道德的升华。

（二）导之以行，回报父母，奉献孝心

许多孩子肤浅地以为“尽孝道”似乎应该是长大以后的事情，他们感性地以为孝敬父母就是让父母享受优越的物质生活。殊不知，孝顺父母，应该从小时候做起，从小事情做起；“尽孝道”不光是让父母享受优越的物质生活，更重要的是从心理上、精神上关爱父母。我校组织全体队员认真学习了学校下发的活动方案，围绕“调查、阅读、行动、心得、见证、体验”六项系列活动，推出了孝言行动（即：“进门忙问候”、“出门打招呼”、“睡前道晚安”、“分别说再见”“谢谢爸爸妈妈”等）、礼让孝举（看电视让频道、就餐让座位、吃菜让佳肴等）、回家三个一(一句问候话、一杯茶、一件家务事)、假期三件事(送父母一件小礼物、陪父母上一天班或帮父母当一天家、写一篇孝敬内容的日记)等班级特色孝心活动。开展亲情运动会、孝心教育文艺汇演、“孝心无价、亲情永恒”联欢会、孝心故事会、孝行事迹报告会、“十大孝星”评比以及各种形式的主题班会等活动，寓教育于活动，从“孝行”抓品行，以“孝心”培养责任心。

“孝敬教育”重在活动，贵在行动，我校始终注意突出学生的主体地位，做到留一些空间，让学生自己去实践；留一些时间，让学生自己去体验；留一些问题，让学生自己去探索；留一些困难，让学生自己去克服；留一些机会，让学生自己去创造；留一些障碍，让学生自己往前走，活动开始后，我校要求每个学生设立一本“孝心作业本”，把自己的每一次“孝行”以表格的形式记下来，包括时间、地点、内容、“长辈的话”、“我的感受”。各班班主任定时检查，并评出等次，将成绩计入学生德育评定中。

根据不同学生不同生理、心理状况，因材施教，突出“勤勉自强”教育，开展“勤勉自强孝敬日”活动，召开“勤奋学习，自强不息”誓师大会，力争让学生做到在家是孝敬父母的好儿女，在校是勤劳守纪的好学生，在社会是文雅高尚的好少年。

（三）家校沟通，形成合力，共育孝心

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，要想达到理想的活动实效，必须取得家长的支持和配合。我班要求队员把活动方案拿给父母阅读，请家长进行配合和监督。在假期里，我经常和家长沟通联系，并有针对性地提出一些指导建议。可以说，活动教育了孩子，同时也感染着我们的家长。他们也更注意以身作则，做好孩子的表率了。开展孝德教育，对象看似未成年人，其实更是为了“教育一代人，影响几代人”。孝德教育必然要树立大教育观念，通过未成年人，再影响到父母、家庭和学校社会，而在加强学校、家庭、社会沟通的同时，必然会更好地建立起“家校联系、共同育人”的新型德育机制，形成良好的未成年人孝德教育社会环境。

（四）总结评价，推进深化，长抱孝心

自开展“孝行教育”以来，“孝敬、诚信、关爱”成为我校的主旋律。老师教得更有劲了，学生学得也更专心了。六年级一名女生在作文中深情讲述:“我现在回到家，不再和弟弟打闹，也放弃了泡网吧，总给父母泡上一杯茶。每天一大早起来，也来当“妈妈”，扫地、擦桌子，我这才知道妈妈真的很辛苦！我一定要加倍学习，不要让父母再为我操心了。”学生们的话很朴实，但从中能看出学校开展的“孝行教育”对他们的积极影响。这种积极性可能会影响他们整个的一生。

6.五年级中队工作总结 篇六

不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二（1）中队工作更上一层楼，我们中队按学校大队的工作计划和要求，针对本班学生特点和实际，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的中队活动，经过全体任课教师的齐心协力、同抓公管，对学生进行了全面的、深入系统的综合素质教育，现总结如下：

本班学生在综合能力、认知水平方面存有一定的差距，从学生日常学习、生活和行为习惯入手，密切配和、加强协作，坚持“以德育人、以心治班”的原则，精心呵护每一位孩子。通过各项活动的开展，用爱心营造温馨向上的班集体。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。

2、利用早读和班会时间进行卫生健康教育，培养良好的卫生习惯。掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。加强安全教育，杜绝不安全因素的发生。

3、继续开展强身健体活动。学生体能有限，我们利用课间操时间，有的放矢地对学生进行增强体能方面的相关训练。

4、做好安全工作。利用班会时间及不定时的随机教育学生树立安全意识，增长安全知识，如：在校安全、上下学路上的安全、交通安全以及冬季安全知识。

5、充分、认真地与学生家长开展沟通与交流活动，保证家长与老师间的信息渠道的畅通，有力地促进了各项工作的开展。

6、保证学生喝水，教室备有饮水机，每天都有纯净水，以备学生急用之需。

8、培养学生环保意识。如何为环保事业尽自己的一份力量呢？消除陋习从我做起，绿色环保从我做起。布兜进行购物、公筷公勺分餐制、植树造林、垃圾入箱、减少噪音、治理三废、开窗通风、强身健体、保护鸟类、给花浇水、收购废旧电池、节水节电节纸张、拒用一次性木筷、拒食野生动物都算是对环保事业所作的贡献。提升了广大少先队员爱绿护绿的思想道德水准，收到了良好的教育效果。

9、积极参加学校大队部组织的各项活动，并且在国庆合唱比赛中获得二等奖，在这学期中多次获得纪律、卫生、文明礼仪流动红旗。下一学期，我们将继续按学校和大队部的工作布置及要求，积极开展丰富多彩的、健康有益的班队活动，努力把学生培养成为爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、守纪律、讲公德学生。

五年级中队活动工作总结

班级：五年级一班

班主任：裴 毅

7.小学五年级中队工作总结 篇七

时间过得匆匆，转眼又到了学期的尾声，按惯例，要对本学期少先队中队工作作如下回顾总结。出国留学网小编整理了“小学五年级中队工作总结”供大家阅读，仅供参考，希望能帮助到大家!篇一：小学五年级中队工作总结光阴似箭，日月如梭。不知不觉中一学期已经过了。本学期，我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下，积极开展了丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作开展得有声有色，使学生得到了锻炼。为了使班级的中队工作更上一层楼，现将本学期工作总结如下：

一、进一步加强思想政治教育，造就良好的班级风气。半年来，我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划，开展了一系列的活动。首先利用开学之初，抓住有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时，对全体中队委成员进行新学期工作的安排，激发了他们积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了中队的凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。

二、加强中队安全教育，周密落实各项安全措施，防患于未然。

本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

就全国各地发生的不安全事件进行讲解，告诉学生安全的重要性。提出明确要求：

⒈教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

⒉在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

⒊教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。4.教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。5.教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

6.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

7.教育学生不带危险的物品到学校不在高压电线下等危险的地方玩耍。

8.无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

9.夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

三、结合重大节日，开展丰富多彩的中队活动，丰富学生课余生活

本学期，能积极配合学校举行的各项活动。如数学报、diy创意大赛、运动会、向日葵广播站等活动。教育并组织学生积极投入到活动中去。学生的各方面的素质也在活动中得到了提高。

利用教师节、国庆节、元旦等有计划地组织学生开展多种形式的活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。11月21日开展“谢谢您，老师”队会活动。以此来表达学生们对老师的感恩之情。

四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本学期，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

五、抓好学风建设，提高学生的学习成绩

针对班级学生纪律差的特点，加强学习习惯的培养。我首先加强学习目的性教育，要他们明白自己已经是毕业班的学生了，要端正学习态度，真正做到“团结、守纪、善思、活泼”。每天找学生谈心，了解他们的思想动态，明白他们的喜怒哀乐，让他们知道老师对他们的殷切期望。并注意改革教学方法，向四十分钟要质量，减轻学生负担。使他们能在轻松愉快的气氛中学习。并做到抓两头带中间，利用休息时间为学习上有困难的学生补课，增强他们的自信心，不使一个学生掉队。

虽然我做了大量的工作，但我班还存在着不少问题。如与其他班相比，我班学生纪律差、行为习惯差，个别学生不认真完成作业，需要教师一遍遍督促，组织纪律观念不强，主人翁意识不强，写字整体质量有待提高等等，所有种种现象常常让我头疼。今后，我要加大力度，多花时间和精力狠抓班级管理，争创文明班队。

篇二：小学五年级中队工作总结时间过得匆匆，转眼又到了学期的尾声，按惯例，现对本学期中队工作作如下回顾总结。

一、强化常规训练，继续培养队员良好的行为习惯 有了一年的教育与磨合，我对每个队员都有了比较深入的了解，队员之间的日常行为习惯差距很大。但孩子毕竟是孩子，天真、幼稚、活泼、好动，有良好的的愿望、正确的动机，就是不知道如何来调节自己的行动，缺乏自控能力，凡事总需辅导员在旁督促指导。所以今年我依旧把工作重点放在强化常规训练，培养良好的行为习惯之上。以“雏鹰争章”为载体，引导队员争戴“责任章”、“进取章”、“感恩章”，让责任心、感恩心、进取心伴队员茁壮成长。我引导组织队员开展“做一片最美的绿叶，长成参天的大树”活动，将常规检查细化到上课、作业、用餐、两操、红领巾、活动、卫生等方面，聘任岗位小主人，担负起检查、督促的责任，每周进行评比、反馈，督促队员养成良好的行为习惯。每周基本模式定为周一听广播，学习本周常规训练重点;参加升旗仪式，听国旗下演讲，对讲话内容进一步深入学习;周二进行评比反馈，并利用德育故事进一步进行常规养成;周三开展健康、安全、环境教育;周五收看小青松电视节目，了解校内外外信息。当然，学校有临时性的重要活动或身边有突发性的教育素材时我也会随机进行穿插调整，就这样，拎住了主题，在开展中队工作时就觉得有条不紊了。

二、耐心细致，刚柔并济，转化特殊队员

中队里特殊群体队伍庞大，我花大量的时间，把

三、真诚相待，架起有效沟通的桥梁

事实告诉我，一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情，要取得教育的成功是很困难的。这就必须争取家长的支持。我们中队相当多的队员的学习主动性还不够强，在家还是要靠家长督促，而经常跟家长联系，才能及时交换队员的有关情况，家长对孩子才会有

四、鼓励队员积极参与各项活动，提高综合素质

活动是队员进行自我教育的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的活动澄清是非、提高认识、开展教育，对良好风气的形成，队员的健康成长，都起着重要作用。我以节日为契机，开展活动，对队员进行教育。如：二月，我们开展了“快乐启程，迎接新学期”活动，树立目标意识，竞争意识;三月，我们“学习雷锋精神，心怀感恩”;四月，我们学习英烈，继承传统;五六月，举行“快乐六一，健康成长”活动，为队员提供展示才艺的舞台。此外，还鼓励队员积极参加学校举行的各类活动，如兴趣组活动、田径队排球队的训练、爱心捐献活动、各级各类征文绘画比赛、少年税校、诗文诵读比赛等，这些活动丰富了队员的学习生活，提高了他们的综合素质。开妍、唐秋卉在市运动会、篮球赛中奋力拼搏，为校争光;朱方逸在苏州市电子测向比赛获奖;蔡昕芊进入小主持人比赛复赛;钱行之的童谣获市一等奖;开妍被评为市“三好“队员。

篇三：小学五年级中队工作总结我们五年级班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。

一、培养孩子的自我管理能力，争做班级的主人。培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我管理能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。我从以下三方面展开的：

通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。

利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。

争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育。

二、严格的班级管理制度，形成良好的的班风。良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生 “在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去督促做的不够好的同学，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

三、加强班干部培养，增强了班集体的凝聚力。我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班委。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间操、阳光体育锻炼等，完成好各项工作。我们这个大家庭有着强烈的集体荣誉感，在布置文化墙和演讲比赛中大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。

四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题队会中爱祖国、安全、文明礼貌等教育、钢笔字竞赛、作文比赛、阳光体育活动等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、不足之处：班级个别学生爱占小便宜，偷拿别人的东西，今后要在这方面加强教育。

总之，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。相信在我们师生的共同努力下，我们五班必将会走向更灿烂美好的明天!小编精心推荐

8.数学五年级活动方案 篇八

数学是研究数量关系和空间图形的一门学科，它具有基础性和人文性。数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠，它有助于启迪智慧，开发智力，培养创新意识和提高实践能力。“我是小小数学迷”数学节活动旨在培养学生对学习数学的兴趣，提高学生的数学基本能力，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识，使学生从中体会到数学学习的成就感，从而增强学习数学信心，提高学习数学的兴趣。

二、活动目的:

1.通过形式多样的解决实际问题的训练，提高学生解决实际问题的能力。

2.通过设计手抄报等实践活动，培养学生创造美、欣赏美的能力。

3.进行数学小论文的评比，促使促进学生用数学的眼光来观察生活，学会用理性的思维来研究问题，进而展示学社的数学才能，体验数学的价值。

4.通过丰富多彩的活动，充分让学生感受到数学的魅力，切身体会到数学在成长过程中的作用，进一步激起爱数学、学数学、用数学的热情，形成校园良好的数学学习氛围。

三、活动时间：

XX.10——XX.11

四、活动参与对象：

全体学生及数学教师

五、活动安排：

1.一本课外书

阅读数学家的故事，汲取数学家的智慧和孜孜不倦的奋斗精神，促使学生爱上数学，逐渐形成理性精神。阅读数学家或者数学科普作家的书籍，如李毓佩、谈祥柏的书籍，让学生学会数学地思维，并进行一些基本数学思想方法的渗透。然后在学生充分阅读的基础上，开展读书交流会。

2.一份手抄报

教师首先在内容选择和版面设计上进行指导；然后采用小组合作或者个人独立的方式进行手抄报的设计；其次在学生完成之后，教师组织展评，并评出一（2人）、二（3人）、三等奖（5人）；最后挑选出最精美的手抄报进行张贴展示。

3.一则小论文

让学生留意身边的数学问题，关注一道问题的解决，实现解题方案的多元，写一篇数学日记。教师在学生原有作品的基础上进行修改、加工、润色，让学生二次作文，形成较为成功的小论文。每班上交5到10篇数学小论文，形成《数学未来星》的小册子。

4.一次小竞赛

我们利用学生“好动”“好胜”的心理，结合本学期的数学学习内容，设计一些具有生活情境的实际问题，激发学生解决实际问题的兴趣，促使每个学生都积极参与。

9.称职的中队委五年级作文 篇九

称职的中队委 说到称职的`中队委没几个，而我们班上就有一个。他微胖的身躯，眉头每天都是紧锁着，可能在思索一切的难题;他的脸很红，像熟透的苹果一样，又像关公。

说他称职的例子很多，就拿最近的来说吧。他见我还不去扫厕所，便来催我：“余福钦，还不去扫厕所否则又要扣分啦!”“我一个人扫不来，另一个值日生还没来。”“那这样吧，我和你一起去扫。”拿了工具走到卫生区，臭气熏天，真令人恶心，而他却不已为然。

不一会儿，他就挥汗如雨了，而我一点汗都没有。他叫我冲水，我提起半桶水摇摇晃晃地去冲水，他见我毛手毛脚地便像大哥哥一样照顾我，叫我去休息，这下我不是值日生，他到变成了值日生，变成我来指挥他了。卫生区扫完了，他又立马跑到花圃指导他们浇花。我望着这微胖的身躯，心里说不出的 崇拜之情。

10.五年级教师节中队活动方案 篇十

实施方案

按照“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的消防安全理念，为进一步加强恩施市硒都民族实验小学二年级一班全体师生和家长对火灾突发事故的灵活应变能力，尤其是引导小朋友从小养成消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，经二年级一班家委会研究决定，同xx消防支队特勤中队联合组织开展一次社会实践活动。具体方案如下：

一、活动主题

“走进消防中队，学习消防知识”为本次活动的主题，师生和家长共同走进消防中队，学习消防知识。

二、活动目的

1、通过观摩消防车辆和器材，提高师生和家长的消防安全意识，提高自救自护技能，保障生命和财产安全。

2、通过观察、互动等形式切身感受消防员的执勤训练和生活场所，了解他们爱国爱民、保障人民生命财产安全的伟大行为，提高对消防员的尊敬意识和崇敬思想。

3、让师生和家长进一步了解和学习消防安全知识，活学活用，在生活中更好地保护和运用消防器材，为构建和谐安全的生活居住环境而努力。

4、改善课堂学习的局限性，让孩子切身感受消防安全知识、见识“团结紧张、严肃活泼”的消防员生活，激发学生对消防员叔叔的敬佩、热爱之情。

5、提高班级集体凝聚力，培育小朋友热爱集体、热爱班级、热爱生活能力。

三、活动时间

2018年11月3日（周六）上午11:00。提前十五分钟（10:45）集合、点名（如遇雨天则时间另行通知）。

四、参与方式

本次活动坚持自愿报名参与原则，安全自行负责，不收取任何费用。由家长带小朋友自行乘车或驾车前往活动地点，原则上每名学生家长不超过2人。

五、活动地点

恩施市金桂大道xx号xx消防特勤中队。

六、具体活动内容

①神秘的消防车——消防车大揭秘。

由消防员向大家讲解，各类消防车（艇）的名称、功能和用途等。组织部分小朋友穿消防员战斗服和抢险救援服。现场展示消防车出水喷水演示。

互动重点：消防车的分类？各类火灾扑救基本常识！鼓励师生和家长大胆向消防员提问。积极主动参加穿消防服装活动。

时间：约20分钟。

②消防员的生活——参观消防队宿舍。

由消防员带领大家参观消防员的寝室，观看他们的内务。互动重点：让小朋友知道要学会整理自己的内务，养成爱整洁、爱卫生的生活习惯。邀请部分家长和师生在消防员叔叔的指导下叠被子。

时间：约15分钟。

③观看消防宣传教育片——掌握简单消防知识。全体参观人员到特勤中队3楼电影院观看适合师生的消防宣传教育片。

时间：约15分钟。

④组织开展消防实操培训——掌握基本灭火方法。由消防员组织开展灭火器灭火实操培训。并讲解基本的灭火常识和注意事项。邀请数名家长或老师参加。

时间：20分钟。

⑤合影留念（在消防队国旗台一侧的消防车前，全体师生、家长与消防员合影。）

时间：约5分钟。

⑥活动结束，家委会清点人数后返回。

七、有关事项

1、本次活动由家委会负责协调、报名家庭统计以及邀请班级老师参加。家委会与消防队负责人进行具体联系对接，负责全程参观活动的组织和引导。

2、xx爸爸或xx妈妈、xx（消防员）负责活动宣传，向恩施电视台和恩施晚报等新闻媒体投稿宣传。

3、xx爸爸或妈妈、江湛枫（消防员）负责录像、照相。

4、家委会负责在集合处点名，xx爸爸、xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈负责组织小朋友在集合处排队，确保小朋友有序进入消防队参观。

5、活动过程中，家长要叮嘱孩子不要乱跑乱闹，大声喧哗，注意安全，务必要认真观看，仔细聆听消防员的讲解，学到有用的消防安全知识。

6、驾车前往的家庭，请将车辆停放在市民之家的停车场，以免影响消防车辆的正常出勤。

7、消防队为每名参加人员准备了免费矿泉水，请大家不要带零食、玩具等，不要乱丢垃圾。家长、老师和小朋友可以积极向消防员叔叔提问，对消防员的讲解要多鼓掌表示感谢。