模拟炒股一周心得体会

模拟炒股一周心得体会（共16篇）

1.模拟炒股一周心得体会 篇一

移动心得体会

马上就要大三了，作为大专的我，马上将要步入真正的社会，说实话我还是会有所紧张，为了减少自己的恐惧感，也为了自己下次能更快的进入和熟悉工作的氛围。我选择在这个暑假进行社会实践，以获得更好的历练。

找呀找呀找工作，哈！移动在招暑期实践者——暑我爱实践。我带着开心而又激动的心情进入了松厦移动营业厅。哇！这里的工作环境好让人觉得有动力呀！每个客户经理都装着满满的激情，工作环境也相当的稳重却不失幽默，我感到无比的开心。在他们的身上我也可以发现自己一年以后的自己，少了学校里的那种悠闲，多了一份工作的压力，身上也添加了一份责任。

兴匆匆的去参加了一天的培训，大致知道这次维持一个月的时间活动内容还是很丰富的，电访、路演、、、、听着他们说着这个实践活动的艰辛，我心里有点小小的担忧，自己能不能撑下来呢？一个月，很长？很短？默念着再怎么辛苦我也要顺利的去完成这次活动，日子要一天一天过的，一天，很短。

第一天，师傅帮我拿了很多的移动资料，我傻眼了。原来这么一个小小的公司里面却又有着那么大的内容。我一个个的看下去，全球通、神州行、动感地带、、、、里面又细分着很好的内容，虚拟网、夜话畅聊、手机报、、、、又有那么多的附加业务，搞晕了，慢慢的我熟悉着，默默的我接受着。工作就是这样，他可能一下子给你很多东西要你去接受，你没得选择，不像学校，会给你很长一段时间去熟悉一样东西，遇到疑惑你还有你的咨询者——老师。工作上你可以问你的上级，但是大多数还是需要你自己去接受和熟悉的，因为每个人在工作岗位上都有自己的职责。这是我第一天最深刻的体会。

很开心的度过着这一天，希望我接下去的日子能像第一天一样那么快乐的过下去，我期待着、坚持着…….

2.模拟炒股一周心得体会 篇二

“商道”模拟软件是一款经营仿真类模拟软件, 在模拟中学生扮演总经理以及生产、市场、财务等部门的高级管理人员, 根据现代企业管理知识, 对该公司每年的经营做出一系列决策, 并与由其他学生扮演的虚拟公司竞争。决策涉及企业发展的各个方面, 以企业战略管理理论为主, 同时还穿插着金融、贸易、会计、期货、投资、电子商务等众多学科的知识点, 最大限度地模拟一个公司在国际化市场竞争条件下的真实运作状况。

学生们作为虚拟公司的领导人和几个重要职能部门的负责人, 组成决策团队, 需要在电脑提供的公司经营现状基础上, 利用企业的各种资源, 各部门职能统揽全局, 运筹帷幄, 并参与同行业的其他公司的竞争、竞赛。竞赛的结果以公司的综合加权总值作为评估标准。该软件以企业管理模拟为基础, 让学生依据模拟的市场行情和计算机反馈的其他市场信息, 在特定的时间内上机研究“市场”行情, 了解“企业”经营状况。并依据这些信息做出“经营”决策。这些决策是否合理将直接反映在“企业”的股价变动以及其他技术指标的变动上。

“商道”模拟仿真系统, 虚拟了现实环境中的商战要素, 提供了一个很好的商战模拟仿真平台, 几乎融会贯通了工商管理专业所有课程的核心概念和理论。

在商战模拟仿真系统的学习中, 学生首先要有明确的战略目标, 并为此确立战术层面的行动计划, 同时, 需要有相当的人际交往能力和领导能力, 与其他人共同协作, 才能完成使命。在商战模拟中, 学生可能会犯很多错误, 每一个错误都可能会给公司的业绩造成不可挽回的损失, 学生也在犯错中学到最可宝贵的实战经验, 尤其是战略性的宏观思考问题的能力, 避免“一叶障目, 不见泰山”。在商战模拟中, 学生可以从全局到部门考虑和分析问题, 从而历练了学生系统性思考问题的能力。

二、“商道”模拟实验过程

我校的“商道”课程实训分为3个阶段进行。第一阶段为学生熟悉软件操作及相关数据、项目等相互关联程度的体验阶段。这一阶段实训的目的是让学生初步掌握“商道”操作方法与规范, 熟悉模拟比赛的相关规定, 加强学生对市场竞争状况以及网络市场环境的理解和认识。第二阶段为学生以团队为单位进行模拟比赛阶段。这一阶段实训目的是为了发挥学生个人专业知识和特长, 培养学生团队协作精神和学生相互间沟通和协调能力, 以此加强学生对市场竞争状况以及网络市场环境的理解和认识, 通过有价值的决策模拟来提高学生团队商业判断力。第三阶段为学生以个人为单位进行模拟比赛阶段。这一阶段实训目的是为学生提供一个完整的商业实践平台来整合学生所学的各门知识和技能, 以加强学生对市场竞争状况以及网络市场环境的理解和认识, 通过有价值的决策模拟来提高学生的个人商业判断力和决策能力, 有助于学生进一步了解专业理论与商业实战之间的差距。

三、“商道”模拟实验中学生比较容易产生的问题

在我们实际应用软件进行授课过程中, 发现学生易出现以下问题:

1. 学生自学能力较差。

“商道”模拟软件在工商管理学院作为战略管理课程的课下作业, 同时面向全校学生作为素质教育选修课。教师从学生一接触该软件就告知学生要课下自学与该软件相配套的一系列读物, 如《快速注册指南》、《学生用户手册》、《商道攻略》等, 以明了软件中各项指标的意义、彼此相互关联度。但是学生自学能力较差, 遇到问题不是从自学着手自我解决, 而是打电话向老师求教。上该课的老师曾有过一晚上接二十几个学生电话的经历。

2. 学生上手战略不明确。

许多学生刚刚接触到此类模拟软件, 由于学科的差异, 除工商管理学院和商务学院商务策划专业的学生外, 其他各系的学生都没有学过战略管理课程, 因此, 在做第一年决策的时候遇到的困难较大。学生习惯于按软件的固定顺序机械地执行操作, 学生在战略制定上花费的时间很少, 小组成员也没有认真讨论过既定的战略模式。

3. 知识融会贯通能力较差。

学生在做决策时, 相当一部分学生就模拟软件而模拟, 抛开了所学的理论知识, 不能将知识真正融入到决策当中;还有部分学生虽然能够将所学知识在一定程度上融入到决策当中去, 但就事论事, 忽视了知识之间的融会贯通, 将知识割裂开来考虑问题。

4. 团队协作能力不高。

“商道”模拟需要团队协作, 每个小组3～4名组员, 需要组员与组员之间、组员与组长之间保持良好的沟通和协作。在模拟中我们发现, 一些组员由于自己时间紧, 还有一些组员因为不在一个学院联系不便, 将最终的决策权全部交给组长, 自己根本就没有参与其中;还有个别组因为意见相左, 导致各自为战, 每个人都提交一份决策, 失去了团队模拟的意义。

5. 学生听老师讲基本操作时不认真, 部分学生存在满不在乎情绪。

在上最初几节课关于如何操作该软件的讲解时, 部分学生表现出满不在乎情绪, 听讲不认真, 自以为计算机操作水平高, 软件很简单。等真正上手操作, 遇到了很多问题, 不得已硬着头皮问老师。因此, 教师在上课之前首先强调学习该软件具体操作方法的重要性, 操作不当, 会对模拟成绩有很大的影响。

6. 部分学生持有临时抱佛脚的心态, 临到最后期限才提交决策。

部分学生认为软件操作简单, 没有给予足够的重视, 在时间充裕的条件下没有及时做决策, 而是等到提交决策的最后期限到了, 才匆匆忙忙做决策, 导致决策效率与效果都不好。

7. 学生的计算机能力有待提高。

除了软件必要的操作, 一些学生对计算机的应用能力有待提高。有部分学生不熟悉Excel的基本功能, 甚至有个别学生不会安装软件。

四、“商道”模拟实验学生的主要收获

1. 通过在实践中摸索, 在实践中认知, 提高学生对企业战略决策的直观认识和把握, 加深学生对战略管理基本理论的理解, 在战略管理理论的前提下综合把握各学科知识理论, 提高学生对各类知识的融会贯通能力。

2. 有助于学生进一步了解理论与实践之间的差距。学生在课堂上所学的理论知识有限, 没有一个衡量的尺度使学生清楚自己的理论水平究竟有多少, 片面的理解导致了学生对所学理论知识及现实状况的歪曲与不同程度的漠视。通过“商道”模拟, 特别是结果的直观体现以及分组对抗的成绩结果, 使得学生对自己所掌握知识和现实的联系有了更加深刻的认识, 特别是部分学生产生了自学及问老师问题的冲动与行动。

3. 培养学生团队协作精神。虽然或多或少地存在着小组内部沟通不畅的状况, 但是从学生的总体以及长期的模拟结果来看, 学生的团队沟通能力、协作能力都有了很大程度的提高。

4. 为我校工商管理学院经营决策模拟课程的顺利学习奠定基础。“商道”是作为工商管理学院工商管理专业的课下作业形式进行的, 其模拟成绩与实验报告成绩作为企业战略管理课程最终成绩的一部分。学生熟悉了软件的操作, 为下一门经营决策模拟课程奠定了基础。

5. 为我校在全校本科生及MBA学生中开设“商道”课程提供了经验基础。

五、“商道”实验课程总结

解决学生在商道模拟中易出现的种种问题, 需要学生和教师双方的共同努力和通力合作。对教师来说, 应在熟练掌握软件的同时, 向学生强调软件的重要作用, 提高学生对软件的重视程度, 为后来的模拟实验打好心理基础;对学生来说, 应该加强和提高自学能力, 改变传统学习习惯, 主动学习与软件配套的《学生手册》的相关内容, 掌握老师讲解的难点重点。

“商道”软件模拟无论对授课教师还是对学生都是一个很大的挑战, 因为在模拟的过程中学生可能提出各种问题, 软件也可能出现各种情况。这就要求讲授该课程的老师不但要有较强的计算机操作能力, 而且还要有企业战略、市场营销、物流、金融、财会等多方面的基础知识, 同时还要有较强的解决突发问题和事件的能力。对学生来说, 除了有基本的相关理论知识外, 还要有对知识融会贯通的能力、较强的分析能力和良好的人际沟通能力。当然, 这些都可以通过在“商道”模拟的过程中逐步学习和积累起来。

摘要：在使用“商道”模拟软件的过程中, 学生感受较深, 提高了理论应用能力。但部分学生由于种种原因导致模拟结果不理想, 而解决这些问题, 需要教师和学生的通力合作。

关键词：商道,模拟,教学体会

参考文献

[1]王生年, 谢军.对经济与管理实验教学示范中心建设的实践与思考[J].石河子大学学报:哲学社会科学版, 2009 (6) .

[2]李明元.高校实验教学存在的问题和改进措施[J].高等教育研究 (成都) , 2009 (4) .

[3]董翠莲.浅谈如何提高实验教学的效果[J].科教文汇:下旬刊, 2009 (12) .

3.见习一周还是学习一周 篇三

后来才知道，在德国，所有学校都非常重视培养学生的社会适应能力，即使是初中学生也被要求去单位见习，以积累人生经验。

没有人帮你联系去见习的公司，也没有人告诉你到那里要做什么，一切都得靠自己。我一直想去广告公司工作，所以花了大约一天时间，查遍了莱比锡甚至是莱比锡郊区的所有广告公司，发现有一家叫Twokom的小公司正在招实习生。我鼓起勇气给这个公司的老板发了封邮件，寄去了我的简历和成绩单。没想到第二天老板就通知我去面试。

去面试的那天我很紧张。总算轮到我了，本以为所谓的面试就是老板变着花样考你，没想到这个老板不仅没考我任何关于公司的问题，反而像个大哥哥似的和我拉家常，谈话的范围从学校趣事一直到时事政治，可以说是天南地北地聊了大约一个半小时！老板似乎对我这个“廉价劳动力”很满意。

尽管晚上我激动得难以入睡，但第二天——也就是见习的第一天，我还是穿着一套新买的女式西装和一双高跟鞋，精神饱满地去 “上班”了。等我9点到公司后，发现老板还没到。一问才知道，老板因为要送女儿去幼儿园，他每天要10点才来上班。

总不能空等一个小时吧，我走到旁边的办公室和那里的 “同事们”打招呼，顺便做了一下自我介绍，然后去参观公司的 “员工食堂”。管伙食的阿姨对我很热情，我就和她“套近乎”，问这问那地聊了起来。没想到，我和阿姨聊得太投机了，连老板什么时候到我身边都没发现。

老板看到这情景，满意地对我说：“王小姐，很好嘛，就是要这样积极主动融入公司！”然后，他把我领进了他的办公室，向我介绍了公司的业务情况，并交代我这一周的工作：做他的秘书并参加周五的公司会议。做秘书嘛，就是帮着接电话，做谈话记录，紧跟老板身后，当老板的小兵，什么琐碎的事儿都得干，连老板的咖啡都归我煮！不过，我也慢慢锻炼出来了，因为我发现如果做什么事都仔细、认真，是一定会有收获的。

最大的惊喜是在星期五的公司会议上。那天讨论的是给一家珠宝公司做广告的事，准确地说是讨论我们新做出来的广告样板。当老板把样板给我看并询问我的意见时，我有点受宠若惊。很快，我发现样板上的一个小错误——珠宝的价格打错了，打的是以前的价格。因为这个星期我都在接触有关这批珠宝的资料，所以对这批珠宝的价格很清楚。珠宝公司搞促销活动，样板上应该打促销价而不是以前的价格，这肯定是广告设计人员只关注设计而忽略了具体数字。虽说价格差了没多少，但万一真的张贴了出去，不知会给我们公司带来多大损失！老板惊异地看了我一会，然后立即和全体员工一起七手八脚地把价格修改好。

实习很快结束了。离开之前，老板笑着夸我说：“王小姐，我对你这周的表现很满意。我发现你是一个很有能力、积极向上的女孩。如果有可能，我希望将来你能考虑来Twokom 工作。”

4.一周工作心得体会 两篇 篇四

终于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顾下猪猪生平第一次工作的头一个礼拜吧!

早晨班车是6点40，我天天5点多就醒吧!然后洗漱出发，到班车站准时等着!班车准时到达，很豪华!大家陆续上车，就是无聊的漫漫路程了!一趟1.5小时，每天工作8小时，这样一算，我一天基本对时了!到达工厂，好家伙，上百辆班车在工厂门口!有钱呀!小日本!然后各去各家，各找各妈!

这个月是试用期，第一个礼拜的内容很简单，貌似和学校一样!前3天是导入教育，课程安排的好紧好紧，老师一拨接着一拨，给我们灌输企业文化还有日资企业的一些规矩和注意事项，最主要的也是安全教育。用日本人的话叫：安全最优先!在这头3天也确实体会到了，前3天去食堂吃饭(这个工厂很大，据说有将近1万人吧)路过装焊车间，就是焊接汽车的地方，那场面那是相当壮观，用他们的话叫:放花，火花四溅呀!小叉车来回窜!我也庆幸没分哪去!呵呵~有点像跑跑卡丁车里的工厂，一条条流水线真火爆呀!

昨天和今天学习技能，也听说了职业病，貌似在这干的就是拿命换钱吧!走那算那吧!谁叫我不是本科呢!

技能老师不错~用他的话就是带我们玩着过，这也算工作哦~可给工资的!嘿嘿!就和我们扯吧~给我们讲汽车和一些车间发生的危险，叫我们谨记：安全最优先，还有什么4s呀!晕~都是小日本提出的，什么整理整顿清扫清洁，还一套套的!不过细琢磨也对，人家做的汽车世界销售第一，那绝对不是吹的!认真听吧!这也是学习呀!还知道了很多汽车的常识，好像一辆汽车的利润是70%左右吧!呵呵(中高档车)!还有很多，可惜我平时不关注这个，也没记住什么，就那些名字就叫我晕晕乎乎的!管他呢!谁给钱就给谁干吧!

这5天当中，上班最怕迟到，进入工作琢磨8个小时怎么熬，虽然现在没进现场还在培训阶段，也不辛苦，不过也很不适应，上午琢磨中午吃什么。下午盼着快下班，下班了盼着赶紧跑，要不班车没有好位置了，回家了也松口气了，一天结束了，上会网看会电视9点多睡觉了!嗨~这几天天天这心情，老人告诉我们说：刚来都觉得别扭，习惯了就好了!希望如此吧

周末写写一周的工作心得，感觉也不错!希望以后继续坚持住!要不真能忘记这里，忘记那些关心我的人!确实没心情也没力气干别的了!

下周继续技能训练，然后军训去了!回来再和各位汇报哈!玩回去了，然后睡觉，不必为明天要早起而早起了。睡个懒觉

一周工作心得体会(2)：

工作的第一个星期结束了，真的是感慨万千啊!这一周是我的适应阶段，一周下来，我深刻的意识到做酒店前台接待还真的不是一个简单的活啊。程序多，要注意的事项多，要学的东西更是很多!

第一天上班，我们主任把我安排和我们两个部长一起上班。首先，我面对的就是一大堆的资料，有关于我们酒店的介绍的，酒店有哪些部门，有哪些服务，酒店的楼层分布，房间的种类以及价格一大本一大本的资料堆在我面前，看的我是眼花缭乱，头直犯晕啊!小文部长给我介绍了一些关于我们这个工作的一些基本要求后，就要我拿资料坐在办公室去慢慢看然后就是我漫长的阅读加记忆时期这些都还只是一些基本的理论，必须要记牢的东西，还有很多复杂的实践操作程序也都是必须要知道的。看晕了，我就在前台看两个部长是怎么工作，怎么操作的。唉，这下感触可就深啦，只看见他们忙得要死，接待客人，给客人开房，接电话处理顾客的需要，报总机一些事情好多的事情，忙得不可开交，根本就没有停留的时候。而我却只能傻愣在一边，看着他们忙前忙后的，啥忙都帮不上。因为压根就不知道该怎么帮。第一天上班就一直处于傻愣和阅读加记忆的循环之中

接下来的几天，慢慢学会了一些简单的操作，一些基本的工作流程看他们做了几遍也差不多都知道该怎么操作了。其实最让我纠结的就是楼层分布，房号类型，房号朝向，不同类型房间里面的设备以及房价，记得我好晕的，最容易搞混了。阅读/zl/转载请保留

5.入职一周心得体会 篇五

1，那offer之前，以至于拿到offer当天，我一直在被HR嘲讽技术烂吧啦吧啦的，因为我之前是通信行业，所以确实技术上不好，毕竟行业不同，但是我有工作经验，既然不认同我的技术就不要跟我继续，选择给我offer，还一直diss我的技术。。。怎么说，埋下了我不爽的种子。

2，报道第一天，合同各种的不明确，福利一切以公司制度为准，但是公司制度可由公司自行决定更改，也就是hr口头给的福利，都是要靠运气。

3，入职后，安排了非常弱智的测试工作，类似于“大家一起来找茬”游戏，眼睛马上就瞎，无技术含量的工作，而且有一个小伙伴一起完成，也称他为实习生A。

4，入职后的pc，反复异常重启，IT给的解决方案是重新刷系统，可是我领来的就是新刷好的系统啊?我问为什么不找原因来解决问题，IT回复我“我们也很忙啊，没时间帮你解决PC”，好吧，我申请换pc

5，与实习生A一起工作，作为新员工，自然问他要怎么分工，他告诉我，各做各的，每人做一遍??可是不是应该合作完成一项工作，两个人分别完成一遍的意义呢?作为新员工，我以为这家公司就是这样的工作模式。

6，bug率居然超过了80%，也就是我有26个测试，我居然测出来38个问题。。。

7，跟实习生A建议，大家不要在系统上提bug，太多bug，浪费时间，然而实习生A教育我，这样是为了系统测试方便跟踪???我工作这么久，第一次被实习生教导。(提bug没意义，因为之前通过的测试，下一个版本基本都会出问题，版本不稳定，导致bug没有价值)

8，昨天下班忘记打卡(上家公司无打卡制度，所以很抱歉的忘记打卡了)，审批人员同意补卡，我说了谢谢，之后她回复我说“共同维护团队的形象”

9，实习生A问我多少薪水，我说这个问题不方便谈，有些公司会有保密协议，薪水也算，实习生A说，公司为什么会有这样破规矩，我???

10，实习生说他现在工资xxxx(未达到个人所得税交税数额)，但是要交20%的税，我说不应该吧，我4/5年前实习、兼职的价格比你高也没有交税，你应该去问问清楚，维护自己的权益。之后A回我“你的跟我的实习不一样”。。。我的实习不如你的高端么???

6.警力下沉一周心得体会 篇六

扎根基层不断求索

寒风瑟瑟，却挡不住我此时此刻内心的火热。自上周海南州警力下沉工作开展以来，我被派到沙沟乡派出所工作也已近一个礼拜了。从特警到派出所民警，身份的转变使我有机会接触了解更多公安同行们的职责和艰辛。

初到沙沟，就感受到了它的热情：没有传说中的冷眼，没有故意的刁难，这里的每个人脸上都挂着笑容，不论是同事还是百姓，见面总会微笑着与我打招呼，幸福，写在他们的脸上。

公安工作特别是基层派出所的工作往往都是繁杂而无趣的，接到第一起报案时别提自己有多兴奋了，可马上我就发现事情并不想我想的那样简单：当看到两位老警连晚饭都没吃加班到晚上11点制作笔录的时候，我明白了派出所民警们的艰辛所在。

7.模拟炒股一周心得体会 篇七

1资料与方法

1.1一般资料:选取我院13级医学与护理系4个班的临床实习护生共200名作为教学对象,均为女性,年龄为19~22岁,平均年龄(21.1±0.8)岁。将我院的4个班的学生分成两组,其中2个班给予传统的单一教学法进行培训为对照组,而两外2各组给予情景模拟演练教学法即为研究组。其中对照组中,年龄为19~22岁,平均年龄(21.2±0.9)岁;观察组中,年龄为19~22岁,平均年龄(21.2±0.8)岁。两组的一般资料比较,没有显著的统计学意义(P>0.05),具有一定的有可比性。

1.2方法:对照组给予传统的单一教学法进行培训,而观察组给予情景模拟演练教学法。其中传统的单一教学法主要方法为教师进行理论知识的讲解,对于简单的可进行操作示范。另外2组采用情景模拟演练教学法:所有护理学生需要在传统单一教学法培训的基础上,并根据临床实际进项编写模拟病例。具体方法为:(1)情景设计:对在临床上需要解决的问题创设相应的一些情景,加强学生对重点知识及技能的掌握。(2)专题授课:要求学生对相关内容进行复习,强化理解,能够对创设的情景中最可能出现的问题进行预设,同时予以适当的指导。(3)资料准备:要求学生通过书籍或网络、讨论交流、合作准备等途径对情景模拟的开展进行充分的准备。(4)现场模拟:可将现场选择在教室或者病房,根据主题来对问题情景进行相应的设计,尽量为学生提供真实的情景体验[3]。一般情况下,3~4名学生组成一组,并制定一名学生充当组长,负责学习任务的组织与协调。前期需要学生熟悉流程,明确职责,对于场景提前进行布置,熟悉自己扮演的医师或患者的身份,其他学生进行观摩。带教老师应充分信任学生,创设出气氛融洽的情感情景,以便学生能够毫无障碍地进入角色,让学生的所学知识与技能能够得到充分的施展,从而获得更为深刻的体验[4]。带教老师在此过程中发挥着统一的组织管理的作用,面对学生提问时应适当地为学生做出引导。(5)本次情景模拟教学结束后,带教老师对结果做出评价与总结,鼓励优秀者,同时指出不足之处,优化学生的知识建构,对本次教学所涉及到的知识网能够有一个更为全面的把握。此外,解决了问题之后,带教老师可灵活改变问题条件,生成新问题让学生讨论,进一步激发学生的求知欲望[5]。对于每组每一个学生角色的扮演进行点评,并指出学生自身处理问题的条理性、敏捷性性、灵活性等方面的问题,并及时指出其今后需要努力的方向。

1.3观察指标:实习结束后对两组学生进行考核,包括理论考核及模拟临床病例应急考核,两项考核总分均为100分。同时对观察组展开问卷调查,了解护生对情景模拟教学法的评价,发放问卷200份,收回200份,有效收回率为100%。

1.4统计学方法:采用SPSS 19.0统计学软件进行数据统计分析,计数资料以率表示,采用χ2检验,计量资料以均数±标准差表示,采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组护生实习后考核成绩比较:观察组护生理论考核成绩、应急考试成绩均明显高于对照组,组间比较差异显著,有统计学意义(P<0.05),见表1。

2.2观察组护生对情景模拟教学法的评价:问卷调查从情景模拟教学法有利于培养临床学习兴趣、有利于提高临床操作技能、有利于提高临床合作能力、有利于提高临床处理能力、有利于知识的理解和应用等方面对观察组护生进行调查,结果显示观察组对情景模拟教学法的评价较高,见表2。

3讨论

护理学是一门实践性很强的学科,因此,护理生在校期间不仅需要掌握临床护理方面的专业知识,还需对于临床护理实践中的工作进行全面的、深入的了解。通常情况下,常规临床护理教学方法中护生往往处于被动接受知识的地位,在带教老师的主动传授下,学生的依赖性很强,不善于发现问题,学习兴趣不高[6]。而情景模拟教学法通过为学生创设真实的教学情景,增大了学生学习的挑战性,学习氛围主动、积极,学习兴趣自然而然得到提高。通过场景的设计,培养思维的形象性,让学生摆脱死记硬背的方式进行基础知识的学习,将知识应用到实际的临床实践中进行深刻的理解。让学生在实际的情景中去培养活跃的思维能力及培养及敏捷性。情景模拟教学活动中,护生是实践的主体,不仅学习主动性强,而且能够在整个学习过程中进行自我调控,让个人潜能得到更为充分的发挥[7]。情景模拟教学过程中,让学生能够主动参与其中,并诱导其主动的进行独立的思考,锻炼其分析问题、解决问题的能力,让其由被动的接受变为主动的探求,并充分发挥参与者的主观能动性,进而提高学生的实践操作能力,最终实现理论与实践相结合的最佳状态。此外,在情景模拟中,学生拥有犯错与纠错的机会,在不断重复的演练中,不断提升自我,从而减少其中实际临床工作中的过错。总而言之,在临床护理实习带教中应用情景模拟教学法可有效激发护生学习兴趣,提高实际操作技能,是一种可行性很高的教学法。

摘要：目的 探讨在临床护理教学中应用情景模拟教学法的效果。方法 选取2013年5月至2014年2月13级医学与护理系4个班的临床实习护生共200名,其中2个班105名采用情景模拟演练教学法(观察组),另2个班95名采用常规教学方法(对照组)。结果 观察组护生理论考核成绩、应急考试成绩均明显高于对照组,组间比较差异显著,有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示观察组对情景模拟教学法的评价较高,具体表现为有利于培养临床学习兴趣、有利于提高临床操作技能、有利于提高临床合作能力、有利于提高临床处理能力、有利于知识的理解和应用等方面。结论 在临床护理实习带教中应用情景模拟教学法可有效激发护生学习兴趣,提高实际操作技能,是一种可行性很高的教学法。

关键词：情景模拟教学法,临床护理教学,应用

参考文献

[1]琚江美,刘佳.情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用效果[J].中国高等医学教育,2014,26(4):122-123.

[2]肖焕新.案例与情景模拟联合教学法在临床护理教学中的效果研究[J].卫生职业教育,2013,31(21):97-98.

[3]娄青,朱力,吴树琴,等.情景模拟教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床护理教学中的效果分析[J].中国医药导报,2013,10(6):148-149.

[4]钟灵.情景模拟演练教学法在临床护理教学中的应用[J].当代护士(学术版),2011,1(23):167-168.

[5]魏志明,王群.病例模拟教学法在急救护理技能操作教学中的应用[J].中国校外教育杂志,2012,21(8):809-809.

[6]俞夏娣.情景模拟教学法在急诊科临床护理教学中的应用[J].中医药管理杂志,2014,22(7):131-131.

8.模拟炒股一周心得体会 篇八

【摘要】提高学生的实践能力是外科实习带教的重要目标。当前，我国大学普遍都在扩大招生，医学生人数持续上涨，实践培训需求无法得到满足的问题日益突出。在这种形势下，要想提高学生的实际操作能力，改善实习带教效果，就必须积极应用新的教学方式。模拟诊疗是一种在外科实习带教中具有较高应用价值的教学方式，能够使教学内容更加直观的呈现在学生面前，可以引起学生更高的学习兴趣。本文对模拟诊疗教学方式在外科实习带教中的应用进行了深入剖析。

【关键词】模拟诊疗；外科实习带教；应用

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）05-0156-02

1前言

与一般学科相比，医学具有更强的实践性，因此，医学生教育中，学生实践能力的培养非常重要。外科教学是医学教育的关键环节之一，是将理论知识与临床实践结合起来的纽带。外科教学旨在提高学生的医学技能，教学内容既包括理论知识，也包含实践技巧。当前，我国就业压力逐年增大，用人单位的关注重点逐渐从证书过渡到实践能力，尤其是对于医学生，实操技能更加重要。因此，在这种形势下，在外科教学中积极应用模拟诊疗的教学方法，对提高医学生的就业能力具有重要的现实意义。

2模拟诊疗教学方法简述

外科实习中，学生比较常见的问题有：不好意思开口问问题；病史询问不全面；与病人沟通存在障碍；查体时过于拘束，无法正常进行诊疗。在这种情况下，为解决上述问题，我们在外科实习带教中对首次接触病人的学生采取了模拟诊疗的教学方法。模拟诊疗指的是以代表性强且完整性较好的病历为对象，学生和教师分别扮演医生、患者（也可以使学生分组分别扮演），并由学生开展病史询问、患者检查、给出辅助检查意见等一系列活动。模拟诊疗法可以详细分为演示法、引导法、互助法等四类，在外科教学中应依据实际情况进行合理选择。在实践中，我们将四种方法结合使用，改善了學生对各种疾病的认识，具体实施过程为：先进行学生分组，之后由教师和学生分别扮演病人、医生；“医生”将病情分析作为依据，给出诊断结果，同时，鉴别其与相关疾病，并给出治疗意见；在上述过程中，教师可以给学生一些提示，引导和点拨学生；最后，依据诊疗过程，学生展开分组讨论。外科实习带教中使用的病历，应由教师依据实习要求，选择代表性强的病例。模拟诊疗教学时间应在20分钟左右。在外科实习带教中应用模拟诊疗的教学方法，目的在于使学生形成临床思维模式、锻炼学生的诊疗实践能力、帮助学生掌握基本的诊断技巧、使其学会选择治疗方案。

3模拟诊疗教学方法在外科实习带教中的应用实践分析

在外科实习带教中应用模拟诊疗的教学方法，能够吸引学生的注意力、激发学习热情。提出问题并寻求解决策略的过程，也是学生巩固理论知识的过程。通过展开分组讨论，可以活跃学生的思维，培养学生的实践能力。在解决实际问题的过程中，学生的知识运用能力得到了锻炼。教师的提示和点拨，可以使学生更加深刻的理解医学知识的内涵。另外，模拟诊疗教学法还能够起到提高学生思维能力和沟通能力的作用，对学生的身心均有重大影响。

4模拟诊疗教学方式在外科实习带教中的应用要点分析

4.1选择适用的诊疗病例

模拟诊疗教学方式在外科实习带教中的应用，首先要注意选择合适的病例。一般来说，模拟诊疗教学中应选用具有代表性并与学生的知识能力相适应的病例，这样才可以起到教育的作用。选用的病例应是临床上比较常见的典型病例，这样才能调动学生的参与热情。模拟诊疗教学中切忌使用罕见病例，以免打击学生的信心，伤害其学习的积极性。另外，外科实习带教中应用模拟诊疗教学方式，应注意灵活变通，在教学实践中应依据实际情况进行科学调整，确保学生的知识运用能力得到有效锻炼。

4.2教师应对学生进行科学的引导

外科实习带教中应用模拟诊疗教学方法时，教师的引导是改善教学效果的关键。在具体的教学实践中，教师可以依据具体情况有意识、有目的的引导学生，尤其是当学生遇到困难和疑惑的时候，教师应针对难点和疑点进行科学的教学引导，帮助学生获取正确认识。但同时，在一些细节问题上，教师应适当放宽条件，不要对学生进行过多的约束，以免对学生的发散思维形成限制。总而言之，教师的引导是关键，但要注意，引导应是适当的、有效的，应是以启发学生思考、培养学生实践能力为目的的。

4.3重视鼓励学生

在模拟诊疗教学基本结束后，教师应对学生在诊疗过程中的表现进行全面评价和认真总结，对学生积极探索的精神以及在创新能力等方面的突出表现予以肯定和表扬。这样做不仅可以帮助学生掌握知识，还能够使学生明白自身的不足，对学生以后的学习大有裨益。教师对学生的鼓励，可以在一定程度上增强学生的自信心，激发学生的学习热情。

5结论

模拟诊疗教学法是一种比较新颖的方法，在外科实习带教中的应用取得了良好的效果，不仅可以激发学生的学习热情，还能够使教师的作用更充分的发挥出来，是培养学生实践能力、提高其专业素质的有效途径。在外科实习带教中应用模拟诊疗的教学方法，能够帮助学生更好的掌握和运用所学知识，培养学生解决实际问题的能力。并且，模拟诊疗教学中，病人的重要地位更加凸显出来，能够帮助学生树立以人为本的理念，为学生以后的实习和工作奠定基础。教师在教学中对学生的引导，可以使学生更为关注患者的患病过程，情感沟通得到了学生的重视。通过模拟诊疗教学，能够使学生对诊疗过程中可能遇到的问题和困难做好心理建设，提前适应医生角色，以便更好的应对实习、工作中遇到的各项挑战。另外，模拟诊疗教学能够巩固学生的理论基础，提高学生的实际操作能力，帮助学生理解和体谅病人，培养学生的责任心和职业道德，这样一来，学生在实际的工作中遇到诸如病人不合作等问题时，也能够更好的解决和应对，有助于学生树立以病人为本的服务理念。

参考文献：

[1]唐欣怡，赵齐，丁志良等.模拟诊疗培训在全科医师人文教育中的意义[J].国外医学：卫生经济分册.2015，32（01）：37-40.

[2]柴斌英，侯洁，刘览等.强化模拟诊疗训练 提高儿科临床实习效果[J].江苏卫生事业管理.2014，25（04）：113-114.

9.入学一周心得体会范文 篇九

他还教会我们与导师沟通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心态，无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并激励我们学会强身健体，做到精力充沛，遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑，最后他通过对现状和趋势的分析，提出了新形势的要求――计算机技能和外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人――将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深省，催人奋进!

“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这是王庆国教授挂在嘴边的一句话，他常常这样殷切地劝慰我们要心胸宽广，宰相肚里能撑船，不仅如此，他还说，我们既然是北中医的团队，就应该如同是从同一个菜坛子酿出的酸菜，味道是一样的，“勤求博采，厚德济生”，永远是我们的标志!志存高远，持恒守毅，淡泊宁静，诚信治身，这是我们需要修炼和完善的人格，固本强基，量才而行，抓住机遇，以专代通，承上启下，通晓科学研究的规律，广交友朋，强健体魄，这是成才的必经之路，他用洪亮的声音，似乎在号召我们，点拨我们的头脑，开启我们的智慧，聆听大师的教导，领略大师的风范，欣赏大师的渊博的知识，我感觉这是我人生中最有意义的时光!

接下来王伟院长就多年的学生工作中遇到的问题比如诚信问题，安全问题，心理问题，政治敏感度问题，涉及到学生切身的利益的方方面面，他如同一位细心的严父，让我们了解并注意生活中的点点滴滴，微笑礼貌的行为，友善诚恳的态度，娓娓道来，让我们受益颇丰!

10.一周劳动心得 篇十

通过一周的劳动让我们学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，奉献精神，让我们终身受益。这次义务劳动以小组为单位，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫新校区，虽然累，但看着自己辛勤劳动的成果，就忘了什么是劳累了。

因而，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的劳动。参加义务劳动使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果，让我们了解劳动的光荣和价值。

一位伟人曾说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务”。因而人来到这个世界的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。

劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，尽职尽责，努力做一个合格的社会主义新人。一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃旧的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的期望。

11.一生就是一周 篇十一

算一算，你现在活在星期几？

人生应该是有序的，每一天都有每一天的事情。我们既不要想在今天搞定明天，更不要幻想返老还童，在今天重返昨天。

这样算来，人生真是短暂的，人们需要珍惜眼前的每一天，因为每一天都将逝而不归。

过来人告诉我们，星期一紧张而忙乱，星期二、星期三焦躁而短暂，星期四疲惫而充实，星期五欣慰而遗憾。而周末往往在欢愉之外，还会有一点点失落。

现代社会倡导快节奏生活，人一周的生命周期往往会被打破。在星期一就会提前感到星期二的压力，上学的时候，就不得不提前为就业打算。本应在星期二就完成的婚姻大事，因为房子、票子的拖累，会拖到星期三，甚至星期四才能够完成。星期四许多人早早开始盼周末，而到了周末的人却不愿去休假。人活得越来越不本分。作物可以反季节生长，而人一旦反季节，这日子怕就会出问题，这社会也怕是少了几分太平。

如何调节好我们一周的生活，如何幸福地度过我们一生的日子，真是一个问题。把一个星期当一生一样珍惜，把一生当一个星期一样从容安排，能做到这一点不容易。

我们老在倡导环保低碳之类的事情，其实这都是表象，人类打破了自身規律与平衡是万恶之源。我们最应该倡导与营造的应该是有序的生活，正常的生长，在人生的不同阶段，完成不同的任务。这样才能长幼有序，怡然自得。一个星期的日子过乱了，我们能看见，会调整。而一生的日子拧巴了，我们却无能为力。其实要说也简单，要想过好一生，就从过好每一个星期开始。要想过好每一个星期，就从过好每一天开始。

算一算今年周几了？你就会知道你今年该干什么。算一算今天星期几了？你就会知道今天你该干什么。

（王永生摘自《当代青年我赢》2010年第8期）

12.一周大事件 篇十二

8月8日8时08分,备受关注的微信沃卡在腾讯旗下综合电商网站易迅网正式发售,最低售价38元。广东联通和腾讯方面表示,微信沃卡定制套餐不涉及微信收费问题,新业务的开通是免费的,他们希望以此探讨运营商与微信等移动互联网“双赢”的合作新模式。

据工信部有关人士透露,继2010年率先启动天津、海南两地的携号转网试点后,近期工信部又批准了湖北、江西、云南三地的携号转网试点。其中湖北已经明确将于2014年4月1日全面实施携号转网。

美国科技媒体All Things D报道,苹果将于9月10日举办发布会推新一代i Phone。该报道并未透露苹果届时是否会推出廉价版iP hone。

沃达丰英国公司已经公布了其LTE网络商用细节,该运营商的LTE网络将从8月29日起首先在伦敦商用,随后到今年年底,网络覆盖范围将扩大至另外12座城市。

13.模拟炒股一周心得体会 篇十三

从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的一周师德师风学习心得体会（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一周师德师风学习心得体会1

落日的余晖柔和地洒向大地，深秋的黄叶在凉风中摇曳生姿，不遗余力地向世人展示它最后的美丽，一些叫不出名字的矮树丛结出颗颗种子。我走在路上，心中如这硕果金秋般收获满满。

今天，我与众教育同仁们在天立学校聆听了两位专家——杨泳、张胜利的师德师风专题培训会。是他们睿智的思想，横溢的才华，对思想政策的深度解读，对教书育人的智慧与执着，对教育事例的做法与见解，使那些上纲上线的条文条例鲜活起来，这样一场师风师德的盛宴，深刻融入大家的思想中。他们是我们的导师，我们的榜样。

“让每个孩子在课堂上获得价值感，让学生融入课堂。”一语道出老师的价值所在。老师的幸福不就是学生进步与成长吗？说到价值感，最先让人想到的是学习，最先让人想到的便是学困生如何获得价值感？学困生身上的缺点总是会多一点，不讨人耐烦。当发现他们的家庭背景却不由得让人很心疼，大多数缺少父母陪伴或者多年见不到父母。这样的孩子，我们应该多帮助他，而不是一味的批评与指责。

我曾在班级群里发过这样一段话：虽说有些人认为知识改变不了命运，有知识的人给没知识的人打工，那是片面的狭隘的个人意识。80年代那个卖猪肉的北大高材生，人家仍然很成功，个别老板可能确实没有太多文化，但不能忽略他后天的学习与经验。随着现代中国的发展，学历必须是敲门砖，有知识的给没知识的打工现象会少之又少，有很多职业将被机器人、电子智能代替。九年义务教育是基础教育，不管孩子将来做什么干什么职业，我认为孩子在这美好的时光不能浪费，现在他们主要的任务就是天天背着书包学习，培养各种能力，这会对他们将来的人生有很大的影响。我希望我的学生都是能够建立起对学习的兴趣和体验到学习乐趣的，从学习中找到自信使他们的童年有意义。但由于家庭环境、家庭教育、个体差异等造成孩子最终表现的不同。优点，我们要大力肯定；缺点，不能遮遮掩掩，要帮助他们改正。因为我们是成人、是家长，有义务有责任帮助他们，帮他们找方法，鼓励他们坚持下去，而不是一味的责备找借口。

其实每个人都需要价值感。正如李镇西老师追求的人生境界：“让人们因我的存在而感到幸福。”李白举杯邀明月豪放地说：“”天生我才必有用。”就连《哪吒之魔童降世》里的哪吒被众人唾弃时的表现和救了小姑娘被敖丙感谢时的反映就可以看出价值感是对自己的肯定，这与父母和师傅一直对他的关爱、正面教育是分不开的。所以对孩子我们需要做的是唤醒他们，让他们成为更好的自己。

做一名心中有爱言行有德的老师，因为我们面对的是孩童，内心怎能不柔软？让爱与德像一颗种子，种在学生心中，让爱与德像绽放的鲜花去熏陶学生，让他们健康快乐成长。

一周师德师风学习心得体会2

我校在教师中深入开展师德学习，分为集体学习和个人学习，并就当前师德师风建设中的相关问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益匪浅，感触颇多，我对师德的含义有了深一层的体会。

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对于一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师风师德问题，不少教育家都曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教”、“为人师表”。总之，我清楚的意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。要想教育好学生，让他们成为有道德的人，作为教师自己首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、爱岗敬业，热爱学生

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极积极，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断积极。其次，爱和责任是师德之魂，无论在生活上还是学习上，要多关爱学生，特别是学困生。对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。公正对待每一位学生，这样才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

三、以身作则，率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

四、积极积极，钻研教学

在日常教学中，为了不断提高自身素质，完善自己，一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极积极，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

以上是我对师德师风的一些学习体会，我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。做一名合格的人民教师。

一周师德师风学习心得体会3

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。异常是高校学生，远离父母家人，在学校视教师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师仅有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。所以，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表此刻课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他教师。否则，不仅仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏能够后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦构成，就很难再改变。所以，教师的职责绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的职责心，就不可能对工作兢兢业业。仅有视教书育人为自我的神圣职责，视学生为自我的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但能够准确了解每个学生的学习情景，也能够了解整学生对所学知识的掌握情景和教学是否存在什么问题，再有针对性的改善。学生见教师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，异常是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情景。如我在对专升本学生授课时，学生来自不一样的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情景，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情景地一味灌输。正如一位老教师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自我编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地供给给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的提高也是促进自我不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自我无知的过程”。

树立良好的师风需要每个教师的努力，都要从自身做起，培养良好的.师德。期望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自我的德能更上一层，使我们的学校办得更好。

一周师德师风学习心得体会4

时常有人问我，选择了教师这个职业，你后悔吗？这时，我总是思绪万千。现在，我能自豪地回答：站三尺讲台，放万丈光芒，作育苗能手，育满园鲜花。我别无选择。尤其是在听了我们区师德典型宣讲报告会的今天，我更加热爱儿童，热爱儿童教育事业。宣讲员们为我们讲述了杨老师带领专业团队无私贡献的感人事迹，李书记战胜病魔笑对生活的大爱情怀；以及用平凡创造感动、用责任书写精彩的欧阳处长，无偿献血、忘我付出的活雷锋张老师，让绝症的孩子创造生命奇迹的李老师……听着听着，我激动异常，思潮奔涌，这不是一般的报告会，而是一堂生动的政治课，使我受到了深刻的教育。

今天的演讲十分清楚地告诉我们：我们的校园充满爱，爱的光辉金灿灿。

我们的学校同样充满爱的光辉。老师们待学生也胜过亲生子女。有老师将在校突然患病的学生送到医院，自己掏钱给学生看病；有老师在母亲病危、病故期间，自己熬红了眼，哭哑了嗓子，病得发高烧，也没有少上一节课；有老师关心爱护学生，常常利用放学后的时间为差生补课。我校四年级学生刘紫怡同学身患重病，急需开刀住院。她父母离婚，父亲又得白血病。学校师生知道这一情况，急她家之所急，纷纷主动为她捐款。班上的同学还给她写慰问信。真是：病魔无情义，师生有爱心。我们学校是一个充满爱的学校。同学们经常有组织地分别到村五保老人家打扫卫生，慰问老人。给他们送去了三春温暖，献上一片真情。在我们学校，一人有困难，大家都支援，互助友爱，蔚然成风。

在教学上，学校全体教师牢固树立素质教育的理念，在日常教育教学活动中，充分发挥学生的主体地位，切实尊重学生的人格，并给予他们更多的关爱，鼓励他们勇于实践，积极探索，开拓创新。在教师面前，每一个学生都是平等的，没有高低贵贱之分，教师对所有的学生一视同仁，把爱洒满校园，让每一个学生都沐浴在师爱的阳光之下。这几年，通过学雷锋、讲雷锋、做雷锋、做家访，老师们建立起了一份份尽可能翔实的学生个人档案。这份档案包括以下内容：学生的学习情况（入学总成绩、单科成绩、优秀科目、蹩脚科目等），学生的家庭情况（住址、经济收入、父母受教育程度、从事的职业等），学生的兴趣爱好、特长、不良倾向等。在此基础上，我们做到“特别的爱献给特别的您”。在处理问题时，把人和事具体结合起来，把“爱”落到实处。如对下岗职工的孩子、单亲家庭的孩子、父母双方外出打工的孩子、“网吧生”等应区别对待，做到“一把钥匙开一把锁”。

今天，我们学校以科学发展观为指导，传承和弘扬雷锋精神，以“学雷锋，爱生爱岗爱校”为主题，坚持从学校实际出发，我有责任和老师们一起造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，努力将学校建设成学风浓郁、管理规范、社会信任的示范学校，努力推进全体教师师德素质和教育教学质量的提高，使我们学校走在高新教育师德师风活动的前列。我相信，我们的学生沐浴着爱的光辉，敢斗困难，茁壮成长，我们一定会让爱的金灿灿的光辉洒满平安校园。

一周师德师风学习心得体会5

新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

在爱岗敬业方面。仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，记得班上的一名学生因为玩耍，经常会使其他出现危险，拿掉其他学生的椅子，这样会使其他的学生很危险，所以我单独思想教育，并且在班上说明利害关系。做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。一向以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自我最大的努力保质保量地完成。

在热爱学生方面。爱与职责是师德之魂，此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。此刻时代变了，社会复杂，学生思想变化大，可是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我们必须改变传统的教育观，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸，学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

在尊重家长方面。人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，仅有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。

在廉洁从教方面。我一向认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。

在为人师表方面。作为一名教师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自我的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自我要严于律已，坚持良好的生活习惯。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自我还存在着诸多不足及根源：

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度，其根源于本人主观上思想怠惰，不思积极，客观上理论修养不够。

（二）业务有待提高，本人多年从事中高年级数学科教学，现在已是新教材，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，还不能更熟练地驾御各级教材，不能与时俱进，其根源于思想僵化，仍不够积极。

（三）教研力度不够，本人虽然是年青教师，但知识水平还远远不够，需要进一步学习更新。

只是在本校听听课，评评课，没有把教学经验总结下来，没有制订好培训计划，继续与老教师们探讨，同时很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学管理任务重，时间少，写作水平低，指导经验不够，不善于积累。

（四）教学有分心的现象，我却住在学校，难免会加倍思念家人，尽管多年来没有影响到学生的成绩，可是如果能一心一意地工作，也许会更出色。

当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮忙指正！

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。

团结互助，发扬奉献精神。

一周师德师风学习心得体会6

1、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极积极，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断积极。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

3、尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

4、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

5、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极积极，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

以上是我对师德师风的一些体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生。

一周师德师风学习心得体会7

通过此次假期学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极积极，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强法律学习，不断提高素养

本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极积极

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极积极，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到知识业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才

一周师德师风学习心得体会8

我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。经过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想提高的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自我的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。仅有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自我的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体此刻生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作职责重大而又极其艰辛。之所以说职责重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的职责。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，异常是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情景下，教师应当以社会职责为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自我的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在必须角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自我应当精通；要求学生崇尚的行为，自我应当行之；要求学生反对的行为，自我应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应当具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只明白教书而不明白育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要经过自我的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。

14.开学第一周的心得体会 篇十四

教师的工作真的是琐碎繁杂

一、日常的班主任工作

1、x点起床，x点到校

2、需要值日要在门口测温，不需要值日要准备开始早读

3、早读时间，要去班级安排清洁工作，检查人数

4、午托看管

5、晚托看管

二、教学工作

1、这个班x年级的同学连拼音都拼不好

2、一群自以为是的孩子，各种吵吵

15.美国专家的“一周降脂计划” 篇十五

星期一核桃当零食。

《内科学文献》杂志近期刊登的一项研究发现, 每天摄入67克坚果能使胆固醇总量及LDL分降低5.7%和7.4%。耶鲁大学医学院心脏病专家哈维·克拉默博士表示, 所有坚果中, 核桃降脂效果最好。每天吃一把核桃仁即可达到快速降脂的目的, 不过, 核桃等坚果热量高, 不宜多吃。

星期二午间散散步。

梅奥诊所研究发现, 运动降脂有两大原因:1.运动可减轻体重, 有助于快速降低胆固醇水平。2.适当强度的运动可提高好胆固醇 (HDL) 水平。克兰戴尔博士建议, 每天散步1小时, 运动新手可以从每天快走15分钟开始。

星期三豆类入午餐。

豆类富含纤维素, 与肉类一样可增强饱腹感。《营养、代谢与心血管疾病》杂志刊登一项涉及10项相关研究结果的新调查发现, 经常吃豆类可使胆固醇总量降低12%。其原因是, 豆类中饱和脂肪含量低, 不含胆固醇, 富含蛋白质, 最适合用来取代动物蛋白, 可降低血液中的总胆固醇、坏胆固醇、甘油三酯。

星期四晚餐三文鱼。

克拉默博士表示, 常吃鱼有两方面好处:一是替代会导致LDL升高的肉类饱和脂肪, 二是摄入更多可降低甘油三酯的欧米伽-3脂肪酸。欧米伽-3脂肪酸可以降低坏胆固醇, 提高好胆固醇, 具有降血压、预防心血管病的功效。

星期五蓝莓加酸奶。

克兰戴尔博士称, 蓝莓等浆果富含抗氧化剂和纤维素, 1杯蓝莓含5克纤维素, 因而有助于快速降低胆固醇。《农业与食品化学杂志》刊登一项新研究发现, 蓝莓可以使极低密度脂蛋白 (VLDL) 降低44%。新鲜蓝莓、冷冻蓝莓、蓝莓干等都具有快速降脂功效。另外蓝莓加脱脂酸奶的双重组合, 口感更佳, 降脂效果倍增。

星期六喝1杯红酒。

克拉默博士表示, 过量饮酒伤心, 适度饮酒护心。男性每天2杯红酒, 女性1杯红酒, 可以使HDL水平提高5%～10%。1杯红酒约为4盎司 (约合113克) 。

星期日早餐燕麦片。

16.一周热点微薄 篇十六

【互联网上的一天】互联网上，一天的信息量足以刻满1.68亿张DVD；每天有2940亿封电子邮件被发送；200万篇博文发布；2.5亿张照片上传至Facebook；864000小时时长的视频上传至YouTube；上网者平均每天花费14.6分钟浏览黄色网页；每天iPhone销量(378000台)超出了全世界每天新增人口数量(371000)......(1843) | (311)

南方都市报 ：

【市民买到血鸡蛋 厂家竟称母鸡“来例假”】青岛白女士在超市买了两袋“昆虫鸡蛋”，其中一枚鸡蛋蛋清是红的。厂家负责人说：“如果只是发现一两枚鸡蛋有问题，那肯定是特殊情况，因为母鸡到生理期，来例假了。” 专家表示，母鸡不会来例假，出现血蛋清建议市民不要食用。（半岛网）(4106) | (1228)

每日经济新闻 ：

【可口可乐与百事可乐被曝含致癌物】美国消费者倡导组织公共利益科学中心(CSPI)在今天公布的一份声明中称，在可口可乐和百事可乐的饮料中发现高含量的化学成分4-甲基咪唑。4-甲基咪唑是加利福尼亚州致癌物质“黑名单”上的一员。这种物质包含在用于这些饮料的色素中。（法制晚报）(1217) | (210)

李开复 ：

【如何优化人际关系】英国科学家Dunbar的研究：基于人类大脑皮层的限制，人们能够储存管理的人际关系大约150。这也就是为什么人类的族群、大公司的业务单位大都在这个数量。如何优化人际关系：1）储存所有认识的人，但精心筛选这150人，2）培养这150个关系，3）善于使用这150人的二度甚至三度关系。(1946) | (365)

果壳网 ：

亚洲鲤鱼横行美国#奥巴马政府斥巨资意欲消灭“亚洲鲤鱼”。这种看起来很凶恶的大鱼眼睛位置很低，美国人引入它们实际上是为了消灭富营养化水体中的藻类。然后，然后就悲剧了……这种剽悍生物在中国叫啥呢？鲢鱼，有时它会改名为剁椒鱼头。(1946) | (365)

环保董良杰 ：

【环保并不难，关键是领导没有胆】解决中国环境问题不需高深智慧，照国外经验干：1.垂直管理，定期轮换，斩断利益链。 2.公开环评，源头控制，防止安装“环境炸弹”。3.强化法治，偷排暗排，以投毒罪惩治；4.强化公益环保第三方力量，为环保再加一道保险。司法独立，谁污染法院见。领导很清闲。(936) | (225)

新浪房产 ：

【钟南山:莫“一国两气” 今年就全国监测PM2.5】不要等到2015年再实现全国监测PM2.5，应该今年就实现！近5年，不少病人常问我，我不抽烟、不喝酒，为什么也会得肝癌、胃癌或肠癌？这使我越来越感到假如我们生活在一个空气污浊、饮水有害、食物有毒、家具有味的环境里，再好的生活习惯也会得病。（南都） (1848) | (359)