江阴会计实务培训班最新课程大纲

江阴会计实务培训班最新课程大纲（共10篇）

1.江阴会计实务培训班最新课程大纲 篇一

江阴会计实务培训_江阴会计做账培训_江阴会计考证培训

江阴澄江中路5号东都大厦8楼问鼎教育

（1）国内会计证。

目前国内的会计证考试分为三个级别。第一是会计从业资格证书考试；第二是会计职称证书考试；第三是注册会计师资格证书考试。①会计从业资格考试。也就是所说的《会计证》，根据国家的规定，在我国所有要从事会计行业的人，必须持有该证书。考试科目包括：财经法规与职业道德、会计基础知识、会计实务、初级会计电算化。报考人员要符合《会计法》等有关法律、法规规定，采取自主报名参加考试的方式。每人每科考务费20元（初级电算化45元），报名信息卡及手册费5元。依据国家财政部规定：凡在两年内参加四门考试成绩合格者，考试结束3个月后可领取《会计从业资格证书》，单科合格成绩可保留一年。必须提醒的是，考试人员必须到财政部指定的报名地点报名。

②全国会计专业技术资格考试（职称考试）。考试分为初级资格考试（获取助理会计师证）和中级资格考试（获取中级会计师证）。取得会计从业资格证书，高中毕业以上学历。可申请初级资格考试。初级资格考试科目包括：经济法基础、初级会计实务。考生必须一次性通过2个科目，才可以取得助理会计师证书。

中级资格考试科目包括：财务管理、经济法和中级会计实务。考生须在连续的两个考试内全部通过，才可取得证书。报考中级会计资格时，应根据自身实际，选择报考一门或一门以上，在第二年报考第一年未报考的或虽已报考但未合格的考试科目，这样风险会相对小一些。

我国对已取得中级职称的会计人员，采用评审制来认证其高级会计师职称。

③注册会计师考试（CPA）。凡有高等专科以上学校毕业的学历、已取得会计或者相关专业（指审计、统计、经济）中级以上专业技术职称的中国公民都有资格报考。随着近年来注册会计师业务范围的不断拓展、注册会计师执业要求和职业判断能力的要求不断提高以及国际化发展的人才需求不断提升，财政部决定对注册会计师制度进行改革，并从2009年起实行新的考试制度，原考试制度2009年实行最后一年。这次改革重点主要有以下三个方面：一是将注册会计师考试由一个阶段调整为两个阶段，第一阶段为专业阶段，第二阶段为综合阶段。二是调整和补充考试内容，充实公司战略、风险管理、内部控制等内容。三是注重测试考生的综合应用技能，特别是第二阶段考试，整合现行考试制度有关要求，对胜任能力方面的要求进行分拆和补充，并加以整合，着重考查考生在执业环境中解决实际问题的能力。

据了解，我国自1991年开始举办注册会计师全国统一考试以来，已成功举办了17次，累计近14万人取得了全科合格证书，报考人数呈逐年递增趋势。

（2）国外会计证。

目前，可在国内参加考试、国外认证的会计师资格证书主要有五种：ACCA（英国特许公认会计师认证）、AIA（国际会计师专业资格证书）、CGA（加拿大注册会计师）、CMA（美国管理会计师协会）、ASCPA（澳大利亚注册会计师协会）。每张证书适应的国家和教学、考试内容都有一定区别，用来适应不同国家的会计制度。①ACCA（英国特许公认会计师认证）。作为国际上最权威的会计师组织，ACCA被称为“会计师界的金饭碗”。其会员资格在国际上得到广泛认可。英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，有资格直接在欧盟国家执业。目前，该考试每年2次，分别在6月和12月。

参加ACCA的考试，首先要注册，注册时间的早晚决定第一次参加考试的时间。具有教育部承认的大专以上学历或教育部认可的高等院校在校生（顺利通过第一年所有课程的考试）即有注册资格。ACCA考试科目有十四门，分为三部分，学员必须按科目的先后次序报考，每次最多报考四门。第一、二部分和第三部分的选择课程每科成绩在合格后可予以保留。第三部分最后三门核心课程须同时

报考、同时通过。三门中若只有一门通过，则通过的这门成绩也不能保留，三门课均需重考；若三门中有两门通过，且另一门在30～49分之间，则没通过的那门有两次补考机会，在随后的两次考试中通过，三门课亦可视为全部通过；不然，三门课均须重考。所有十四门考试必须在学员报名注册后十年内完成。所有考试的费用在2万元人民币以内。ACCA规定，免试科目也需要交考试费；如果参加培训，每科1200元～1400元。

②AIA（国际会计师专业资格证书）。AIA是以英国为基础的国际会计师公会所授予的国际会计师专业资格证书，是五个受到英国法令承认的专业资格认证实体之一，并且AIA会计专业资格还被认可为公司审计师的专业资格认证。学校地址：江阴市澄江中路5号东都大厦8楼问鼎教育（招商银行楼上）咨询热线：0510-80627810 *** 尹老师

2.江阴会计实务培训班最新课程大纲 篇二

考试科目一 《专业基础》

第一章 施工项目管理基础知识

1.1图纸会审、设计变更和工程签证

1.1.1 掌握图纸会审的概念，图纸会审的目的，图纸会审的程序； 1.1.2 熟悉图纸会审的内容； 1.1.3 掌握工程变更的概念；

1.1.4 熟悉工程变更的种类和工程变更的因素； 1.1.5 掌握工程签证的概念和工程签证的种类。

1.2施工组织设计、专项施工方案和技术交底

1.2.1 熟悉施工组织设计的概念、内容及编制原则和方法； 1.2.2 掌握专项施工方案的内容、专项施工方案的编制与实施； 1.2.3 掌握技术交底的概念、类别和内容。

1.3隐蔽工程、施工记录、施工日志、施工试验记录

1.3.1 熟悉隐蔽工程的概念、特点、分类及验收； 1.3.2 熟悉施工记录与施工日志的内容； 1.3.3 掌握施工试验记录的内容； 1.3.4 了解施工试验记录的流程。

1.4工程质量验收和记录

1.4.1 掌握工程验收的程序；

1.4.2 熟悉建筑工程施工质量控制资料的内容。

1.5工程竣工验收与竣工图

1.5.1 了解竣工验收的分类； 1.5.2 掌握竣工验收的程序； 1.5.3 掌握竣工验收的资料内容； 1.5.4 掌握竣工图的含义；

1.5.5 掌握竣工图的编制及相关知识。考试科目二 《专业综合》

第一章 资料管理相关知识

1.1资料管理相关的规定和标准

1.1.1掌握《建筑工程施工质量验收统一标准》及各专业质量验收规范的相关规定和标准；

1.1.2了解建设工程项目管理、监理及施工组织设计规范。

1.2建筑工程竣工验收备案管理知识及实施

1.2.1熟悉竣工验收备案资料的基本内容； 1.2.2掌握竣工验收备案范围、备案资料及程序。

1.3城建档案管理、建筑企业统计、资料安全管理的基础知识 1.3.1掌握城建档案管理部门在进行工程档案预验收时重点验收的内容等城建档案管理的基础知识；

1.3.2了解建筑企业统计的基础知识； 1.3.3熟悉资料安全管理知识。

第二章 施工资料管理计划

2.1施工资料管理计划

2.1.1掌握工程概况的定义，工程概况表的填写内容；

2.1.2掌握工程各参建单位在工程资料管理中的职责及施工单位在施工资料管理中的主要职责；

2.1.3掌握资料台账的概念； 2.1.4了解资料管理的流程； 2.1.5掌握资料管理的相关制度。

2.2资料管理实施细则

2.2.1了解资料来源、内容及标准； 2.2.2掌握资料的保存时间要求； 2.2.3了解资料的传递途径和反馈范围； 2.2.4掌握资料管理岗位人员及职责；

2.2.5掌握施工资料交底的对象、施工资料交底内容。

第三章 施工资料收集台账

3.1施工资料台账及收登制度

3.1.1了解施工资料台账的具体内容； 3.1.2掌握施工资料台账建立要求； 3.1.3掌握施工资料收登制度的制定。

3.2工程资料分类、编号与分卷，施工资料章、节、项、目的建立 3.2.1掌握工程资料分类、编号与分卷的基本原则、标准及规范； 3.2.2掌握工程资料移交与归档；

3.2.3掌握工程资料章、节、项、目的构建。

第四章 收集、审查与整理施工资料

4.1施工资料填写、编制、审核及审批要求

4.1.1熟悉施工资料填写、编制的相关规定；

4.1.2掌握施工资料审核的内容、要点，竣工图审核的内容、要点； 4.1.3掌握工程审批资料的内容，施工组织设计（方案）报审表、工程开工报审表、材料（构配件）/设备进场使用报审表、分包单位资格报审表的填写要求。

4.2施工资料

4.2.1掌握施工管理资料、施工技术资料、施工测量资料、施工物资资料、施工记录、施工试验记录、施工质量验收记录、工程竣工验收记录等施工资料的内容；

4.2.2了解施工资料报验、报审的基本程序。

4.3竣工图

4.3.1掌握竣工图的类型、编制要求及绘制方法； 4.3.2掌握竣工图章的内容和尺寸及使用注意事项； 4.3.3掌握竣工图纸折叠的一般要求、图纸的折叠方法。

4.4施工现场安全资料管理

4.4.1掌握安全管理保证项目、一般项目的检查评定；

4.4.2了解文明施工资料、脚手架安全资料、基坑支护与模板工程安全资料、高处作业安全资料、施工用电安全资料、常用建筑机械安全资料、特种设备安全 资料；

4.4.3掌握安全资料的收集、整理与归档。

第五章 施工资料立卷、归档、验收与移交

5.1施工资料立卷、归档

5.1.1掌握施工资料立卷原则、程序与规定； 5.1.2掌握施工资料归档要求、内容与规定。

5.2施工资料验收、移交

3.江阴会计实务培训班最新课程大纲 篇三

2014年江苏会计从业无纸化资格考试最新考试大纲会计基础

第二章知识点重点归纳

整理来源：江苏财会网即将要参加考试的欢迎进我们网站学习提问！

第一节会计要素

一、会计要素的确认

会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。资产、负债、所有者权益

收入、费用、利润

资产、负债、所有者权益表现资金运动的静止状态，反映企业财务状况收入、费用、利润表现资金运动的变动状态，反映企业的经营成果

（一）资产

1、定义：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

2、特征：

（1）资产必须是企业拥有或控制的资源

（2）资产是由于过去的交易或事项所形成的现实资产

（3）资产最重要的特征是预期会给企业带来经济利益

3、资产的分类（按变现能力划分）：

（1）流动资产：通常在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产，包括：货币资金、应收票据、应收账款、应收股利、其他应收款、存货等。

（2）非流动资产：是指流动资产以外的资产。主要包括固定资产、无形资产

（二）负债

1、定义：负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益的流出企业的现时义务

2、特征：

（1）它是过去的交易或事项形成的、预期会给企业带来经济利益流出企业的现时义务

（2）它是企业承担的现时义务

（3）现时义务的履行通常关系到企业放弃含有经济利

益的资产，以满足对方的要求。

（4）它通常是在未来某一时日通过交付资产或提供劳务来清偿。

3、分类：按流动性划分

（1）流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应缴税费、应付股利、其他应付款等

（2）非流动负债：长期借款、应付债券。

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（三）所有者权益

1、定义：所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。

2、分类：按来源划分

（1）实收资本：是指企业实际收到的各投资者以现金、实物或无形资产等形式投入企业经营活动的各项财产物资的总额。

（2）资本公积：是指归所有者共有的资本，包括投资者投入企业的资本超过注册资本或股本中所占份额的部分，以及直接计入所有者权益的利得和损失。

（3）盈余公积：指按照国家有关规定从净利润中提取的积累资金。包括法定盈余公积和任意盈余公积

（4）未分配利润：指企业未指明用途，留待以后进行分配的净利润。

（四）收入

1、定义：收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

2、特征：

（1）收入从企业的日常活动中形成（2）收入应当导致经济利益的流入

（3）收入应当导致所有者权益的增加

（4）本企业的收入只包括本企业经济利益的流入，而不包括为第三方或客户代收的款项。如：增值税，代收利息等

收入：销售商品；提供劳务；让渡资产使用权

（不包括为客户和第三方代收款项）

收入形成可导致

1、资产增加

2、负债减少

3、所有者权益增加

3、收入的分类：按企业经营业务的主次不同

主营业务收入：是企业按照营业执照上规定的主营业务内容所发生的营业收入，是企业从事正常和主要经营活动所产生的营业收入。如：工业企业的产成品、自制半成品和劳务等销售收入。

其他业务收入：是企业主营业务以外的其他附带业务的业务收入，如：材料销售技术转让、代购代销、包装物出租等收入。

（五）费用

1、定义：费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

2、特征：

（1）费用是在企业日常活动中发生的经济利益的总流出。

（2）费用可以表现为资产的减少，如耗用原材料；也可以表现为负债的增加，如负担利息；或者同时表现为资产的减少和负债的增加

（3）费用与向所有者分配利润无关，即向所有者分配的利润不属于费用。

3、费用分类：按其归属与配比的方式

直接费用：直接人工费、直接材料费、商品进价以及在经营过程中直接耗费的燃料费、动力费和其他直接费用，这些费用直接计入经营成本。

间接费用：车间管理人员的工资、固定资产折旧费和一般材料消耗，这些费用应按一定标准计入经营成本。

期间费用：销售费用、管理费用、财务费用

（六）利润

1、定义：利润是指企业在一定会计期间的经营成果

2、分类：

营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失±公允价值变动损益+投资收益-投资损失

利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出

净利润=利润总额-所得税

二、会计要素计量

计量单位：我国会计法规定、会计以人民币作为记账本位币

计量属性：

1、历史成本

2、重置成本

3、可变现净值

4、现值

5、公允价值

第二节会计等式

一、资产=负债+所有者权益

（一）会计恒等式:资产＝权益

从任何一个时点来看，一个企业的资产总额与权益总额之间都必然保持数量上的平衡关系。

会计恒等式（会计平衡公式）又称会计基本等式或会计方程式，是指用会计的专业术语来表达企业财务状况的基本方程式。这一平衡公式是设置账户、复式记账和编制资产负债表的理论依据。

（二）经济业务对会计恒等式的影响

1.对“资产=权益”等式的影响

（1）资产与权益同时等额增加

假定20xx年12月1日，黄河公司期初资产为680万元，期初权益为680万元。

【例1】20xx年l2月10日，黄河公司接受甲公司投资200万元，存入银行。资产=负债+所有者权益

银行存款 + 200万元实收资本+ 200万元

（2）资产方等额有增有减，权益不变

【例2】20XX年12月12日，黄河公司从银行存款中提取10 000元现金备用。资产=负债+所有者权益

库存现金+ 10 000元 银行存款-10 000元

（3）资产与权益同时等额减少

【例3】20XX年12月15日，黄河公司以银行存款100万元归还借款期限为两年的借款l00万元。

资产 = 负债+所有者权益

银行存款-l00万元长期借款-l00万元

（4）权益方等额有增有减，资产不变

【例4】20XX年12月20日，黄河公司将原欠九华公司的“应付账款”50万元转作对黄河公司的投资，已办妥有关手续。

资产 =负债+所有者权益

应付账款-实收资本+

50万元50万元

2.对“资产=负债+所有者权益”

等式的影响无论发生什么经济业务，都不会破坏上述资产与负债及所有者权益之间的平衡关系。

一个企业在经营过程中所发生的经济业务是多种多样的，但从其引起的资产、负债、所有者权益的增减变动情况看，则可以概括为以下九种基本类型（理解应用）：

（1）资产和负债要素同时等额增加；

（2）资产和所有者权益要素同时等额增加；

（3）资产和负债要素同时等额减少；

（4）资产和所有者权益要素同时等额减少；

（5）负债要素增加，所有者权益要素等额减少, 资产要素不变；

（6）资产要素内部项目等额有增有减，负债和所有者权益要素不变；

（7）负债要素减少，所有者权益要素等额增加，资产要素不变。

（8）负债要素内部项目等额有增有减，资产和所有者权益要素不变；

（9）所有者权益要素内部项目等额有增有减，资产和负债要素不变；资产=负债+所有者权益

【例题·单选题】企业向银行借入款项，表现为（）。

A.一项资产减少，一项负债减少

B.一项资产减少，一项负债增加

C.一项资产增加，一项负债减少

D.一项资产增加，一项负债增加

『正确答案』D

二、收入－费用=利润

企业一定时期所获得的收入扣除所发生的各项费用后的余额，即表现为利润。用公式表示，即：收入－费用=利润。

以上等式实际上反映的是企业资金运动三个动态要素之间的内在联系和企业在某一时期的经营成果，说明了企业利润的实现过程。是利润表的三个基本要素。

收入、费用和利润之间的上述关系，是企业编制利润表的基础。

【例题•判断题】 “收入-费用=利润”被称为第二会计等式，是复式记账的理论基础和编制资产负债表的依据。（）

『正确答案』×

4.培训师课程大纲怎么写 篇四

课程大纲

1、大纲的字数要求

以前随便写一份课程大纲，就可以招到生，现在课程大纲没有2000字，根本没有人看，仅这一条，就让50%的培训师排队在外了，你在一些培训类的平台上随便看一看，超过1000字的大纲都不多，课程大纲反映培训师对课程的准备程度，大家可以看看北京神州翔阳教育科技有限公司张翔老师的课程大纲，包括培训课程名字，培训时长，培训对象，课程背景，能为企业解决的问题，以往的客户评价都表达的一清二楚。很多讲师网，例如总裁网，中华讲师网等都有介绍。

2、大纲的深度

50%以上的培训师课程大纲没有一点深度，写了一大堆不痛不痒的内容，从课程大纲上看根本没有亮点，北京神州翔阳教育科技有限公司的张翔老师认为：课程大纲是课程的精髓，提纲挈领，优秀的培训师仅仅课程大纲就可以让学员学到新的知识，课程大纲不仅仅告诉学员讲师想讲什么内容，同样也指出学员在工作中的问题，让学员感觉到这就是为自己讲的课程。培训视频

培训大纲仅仅告诉学员讲师要讲什么内容，而培训视频告诉学员讲师用什么方式去讲，很多讲师的视频非常不规范，有些居然用手机拍，还有一些视频纯是一些娱乐的片段，不是每个人都很上镜的，有些讲师在视频面前非常紧张，仅仅拍一次就结束了，其实一个好的视频需要经过很长时间的拍摄、剪截才行，讲师在镜头面前也需要状态，举个例子，可以搜搜张翔老师关于团队执行力的优酷视频。如果现场没有一位学员，或者现场都是假学员，你怎么可能有激情面对他们讲课？培训师同样也受学员的影响，学员越支持，讲师状态越好.推广自己

5.酒店星级规模培训课程大纲 篇五

课程介绍

培训概述：

目的：让伙伴了解酒店星级规模的专业知识，可以与客户更专业、更具针对性的沟通，从而更好地服务客户，发挥自己的长处，更加全面的引导客户正确理解酒店行业 时间：2012-07-30晚：18:00--8:00

地点：会议室

培训师：李晓婷

参会人：宋萍、骆琴、张丽娜、滕爱芬、张春燕、毛小翠、曹玉婷、颜芬芬、沈奕、李晓婷、吴倩、王珊、徐燕美、吕晓思、王丹丹

场地布置：课堂上课型

课程名称《酒店星级规模》

课程时间(2)小时课程开发：李晓婷

一．目录：

1划分饭店规模的标准

2酒店（饭店）的星级划分标准

3酒店规模的划分标准分讲

4酒店/宾馆专业术语

5准星级与挂牌星级的概念

6白星五星必备条件

目标学员：

服务中心所有伙伴

需要道具及设备：

白板、白板笔、投影仪、电脑、遥控笔。

培训室或者会议室预定

课程大纲表

1划分饭店规模的标准

按饭店类型划分

酒店等级划分：中小型号酒店

中型酒店

大型酒店

2酒店规模的划分标准分讲

经济型酒店与低星级酒店的区别

3星级标准：

一星

二星

三星

四星

五星

白金五星

4酒店/宾馆专业术语

5准星级与挂牌星级的概念

6白星五星必备条件

课程重点：

一、酒店星级标准的设定

二、准星于星级概念

三、各型号酒店的区别

具体培训流程安排：

一、释题目:讲背景，提示主旨

二、破冰游戏：预备让大家通过你来比划我来猜的游戏，一是起到调节气氛的作用，二是可以让伙伴加深对知识的理解

三、开放式提问：大家踊跃发言，不固定答案，了解各位伙伴的掌握情况

四、结尾

1、找一位伙伴复述某一酒店类型的特点，一共找四位伙伴

2、以团队形式总结复述伙伴的问题和所讲到的知识点

3、向全体伙伴寻求感受、意见和反馈

4、设立有奖问答环节，加深伙伴对整个培训课程的掌握情况

6.新员工培训方案及课程大纲 篇六

新员工入职培训是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。及时、规范、全面的新员工入职培训是企业人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。

培训时间：一个月

培训地点：会议室、生产车间、部门办公室

培训目的：让新员工更好的了解公司的概况、企业文化，给新员工一种归属感，使新员工尽快的适应公司的需要，尽快发挥新进员工的聪明才智，达成双方的相互认知和协调统一，实现共赢。

培训者：人力资源管理者、部门经理

培训方法：讲授法、车间实习、多媒体辅助培训、师徒制。

培训内容：

1、公司的基本概况以及相关的规章制度；

2、公司的用人机制，如公司如何对待员工，有哪些福利措施，为员工实现个人价值创造了哪些环境，个人在公司的发展前景等；

3、公司发展过程中的重大事件，让大家更好的认识公司；

4、公司的组织结构、发展规划、目标宗旨；

5、公司的薪酬福利待遇；

6、公司产品的种类，产品的生产工艺流程；

7、公司企业文化的宣传；

8、员工日常基本礼仪、行为规范，员工关系处理；

9、新员工应聘岗位的岗位技能要求和工作日常事务；

10、部门岗位的职责以及岗位技能知识培训。

培训流程：

企业文化知识培训

车间实践培训

岗位技能培训

信息反馈与结果评价

新员工培训安排：

第一个星期主要在会议室进行上述1—9项内容的培训，让新员工更好的认识公司，以便更好的融入公司环境。除以上外还应包括一下几点：

1、致新员工欢迎词；

2、向老员工介绍新员工的到来；

3、带领新员工到厂区参观，并向新员工介绍厂区的布置；

4、解决新员工的住宿问题；

5、给新员工发放学习用品；

6、第一天应陪同新员工到公司餐厅吃第一顿午餐；

7、进行一些新员工信息的收集。第二、三个星期让新员工在车间进行实践，这期间在各生产区域都要指派一名工人师傅带一名新员工进行学习实践。让新员工熟悉公司的产品的生产流程以及一些生产工艺细节问题，让新员工在车间找到一些有待改善的地方，然后每隔两天抽出半天时间

在会议室进行讨论，集思广益，并做好记录。培训者通过讨论来对每位新员工给予评价。

第四个星期让新员工在所应聘部门进行岗位技能培训，由各部门经理进行培训。主要对新员工进行岗位技能知识、岗位责任以及岗位日常事务的培训。让新员工熟悉工作环境以及一些工作规范等其他知识，以便于培训期结束后能尽快的开始工作。结束后由部门经理对新员工的一些信息以及评价反馈给人力资源部。

培训期结束后，由人力资源部对每位新员工进行评价。安排新员工入职，一个月后由人力资源管理人员组织新员工进行茶花会谈，发现一些问题并及时进行解决。员工心态培训

心态培训是近几年在我国一些外资企业中非常风行的一种员工培训。实践证明，心态培训是企业最重要的培训，通过正确的心态培训，可以转变员工态度，鼓舞员工士气，改善工作效率，进而极大地促进组织目标的实现。然而，目前在我国仍有很多企业对这一新的企业培训认识不足，他们往往认为员工的心态是先天固有而不可改变的，所以培训主要是知识技能培训。因此，本文认为有必要对此问题作以专门研究。

一、心态与心态培训

所谓心态，指人们的看法、态度，就是人们对事物的思维方式与相应的处事态度。美国潜能开发专家安东尼?罗宾说：“心态可说是发生在我们体内几百万条神经作用的结果，也就是说，在任何时间内的感受，是当我们从周围得到某些刺激，就把讯号送到脑部，因而产生的感觉和状态。我们大部分的心态都是直觉的。对于跟自己有关事物所做的反应，就叫做心态，可能会是进取的、有为的，也可能是颓丧的、受抑制的，但是很少有人想刻意地去控制它。”美国成功学专家拿破仑?希尔关于心态的意义说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。”

在现实生活中，往往有这样一种现象：相同的事物，人们往往有不同的看法，并会采取不同的行动。如接到顾客投诉，有些员工认为这是顾客故意挑刺，刻意与我们过不去；而有些员工则认为这是顾客对我们的关心、信任。不同的心态自然会导致不同的结果。为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行？不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。心态决定了员工的命运，也决定了企业的命运。

既然心态对员工行为有如此之大的影响，而且心态又是可以接受刺激而诱导，因此，完全可以也有必要通过培训来调整和改善一个员工的心态。员工心态培训应运而生。

二、心态培训的意义

行为学家认为，态度→行为→结果→环境是一个循环的过程，积极的态度导致良性的循环，消极的态度则导致恶性的循环，因此，良好的心态是人才的必备素质之一。心态培训就是帮助员工拓展观念、调适心态，建立有助于实现目标、取得成功的态度的一种培训方式。心态调适和训练的方向就是心态积极、平衡，保持愉快的心境。我们想要达到目标、取得成功，通常习惯在行动上调整，而不是在心态上去做改善。事实上，从心态上出发，才能根本解决问题。可以说，心态培训是企业最重要的培训，是企业员工培训之本。

１、心态培训是调动人力资源主观能动性的培训。不可否认，从理论上讲，专业技能培训可以提高员工的业务和技术水平，导致工作绩效的提高。但是如果员工心态本身就不正常，如他认为培训只是企业在搞形式，或者他认为自己无技能培训的必要，那么技能培训又会有什么效果呢？因此，心态培训是知识和技能培训的基础，它是调动人力资源主观能动性的培训。通过心态培训，解决了员工的心态问题，一切培训才有效果和意义。

２、心态培训是塑造企业文化的重要手段。企业文化是一个企业所表现的风格、习惯、行为准则、企业价值观和企业精神，它是企业持续发展的动力源泉。但是这些无形的理念如果不能植根于员工的大脑之中，则只能称之为企业文化的种子要素，而不能真正发挥作用。只有通过心态培训等手段才能催化其生根发芽。员工工作中所有的抉择和行为只不过是表现出来的企业文化。如果他们知道自己最重视的价值观是什么，生活中追求的目标是什么，就随时都能更正确、迅速的做出决定。

３、心态培训是企业员工激励的主要内容。拿破仑将军曾说过，“一支军队战斗力的四分之三是由士气决定的。”那么如何提高士气？抑或如何激励员工？实践证明，现有的物质激励和精神激励手段对士气的提升作用有限。这一问题可以用期望理论来解释，当员工认为预计能达到目标的概率（期望值）很小时，即使目标价值（效价）很大，被激发的力量也不会很大。现有的激励手段往往针对效价的提高，而员工期望值仍然很小，自然激发力有限。而通过心态培训，针对的却是期望值的提高，再配合其他激励手段，就会大大提高员工士气。因此，可以说，心态培训是企业员工激励不可忽视的主要内容。

４、心态培训是提高员工情商的基本方法。美国心理学家高曼综合心理学的研究成果认为，一个人的情商（ＥｍｏｔｉｏｎａｌＱｕｏｔｉｅｎｔ）对成功起到了关键性的作用，智商与先天性因素关系较为密切，而情商的高低更取决于后天因素，它主要是通过后天的学习、培养和锻炼而形成的。对于大多数人，智力和能力的差距并不大，知识和技巧也差不多，这时自我超越的重点，更应该倾向于坚持和积累，即情商的提高。因此情商为人们开辟了一条事业成功的新途径，它是企业心态培训中一个重要的内容。

三、心态培训的主要内容

如前所述，一个人能否成功，关键在于他的心态。成功人士与失败人士的差别在于成功人士有积极的心态，即ＰＭＡ（ＰｏｓｉｔｉｖｅＭｅｎｔａｌＡｔｔｉｔｕｄｅ）。而失败人士则习惯于用消极的心态，即ＮＭＡ（ＮｅｇａｔｉｖｅＭｅｎｔａｌＡｔｔｉｔｕｄｅ），去面对人生。成功人士运用ＰＭＡ黄金定律支配自己的人生，他们始终用积极的思考、乐观的精神和辉煌的经验支配和控制自己的人生；失败人士则受过去的种种失败与疑虑所引导和支配，他们空虚、猥琐、悲观失望、消极颓废，最终走向了失败。因此，心态培训就是要使员工树立积极的心态。这种积极的心态主要包括：

１、乐观的心态。乐观的心态是成功人士的必备素养。企业中的业务人员和管理人员随时可能面临不利的市场环境和经营环境，如果没有乐观的心态，将严重影响工作士气和正确决策。

２、成就的心态。员工只有不安于现状，有强烈的成就欲望，才能最大发挥个人潜能，使个人和组织目标最大化。

３、坚持的心态。“百分之九十的失败者不是被打败的，而是自己放弃了成功的希望。”员工保持坚持的心态，或者毅力也是至关重要的。

４、付出的心态。要让员工牢记，天下没有免费的午餐，成功没有捷径可走，要想成功，必须付出。

５、务实的心态。企业是实业，反对务虚不务实，反对“面子工程”。企业员工要有务实的心态，如果注重“面子”可能连“里子”都保不住。

６、感恩的心态。让员工知道个人的力量毕竟是有限的，人都是需要别人的支持和配合的，哪怕别人为你做了一点微不足道的帮助都要感谢。

７、谦虚的心态。教育员工要有做小学生的心态，不断学习，虚心学习，只有虚心才能得到别人的帮助，才能适应知识经济对人才的要求，才能进步。

８、自信的心态。必须让员工认识到，首先相信自己能成功才可能成功，信心是成功的基础，自暴自弃必一事无成。

四、心态培训的几点建议

１、企业领导要高度重视心态培训。心态培训能否成功进行取决于企业领导的重视，而领导是否重视又取决于他们对心态培训的正确认识。因此，搞好企业心态培训的前提是先对领导进行心态培训，改变他们对心态培训的根本认识。

２、企业要将心态培训理念贯穿于日常工作中。心态培训不同于知识技能培训，必须保持它的长效性。而长效性的保持又不能完全依靠专门的培训活动，因为这样一方面增加企业成本，另一方面可能会引起部分员工的逆反心理。正确的方式是企业在培训活动的基础上将心态培训理念贯穿于日常工作中，如优秀的经营者应清楚地向员工描绘企业远景，同时彻底让员工了解所从事工作的神圣意义，有了远景及使命感，员工自然心态积极乐观，效率的提升与目标的达成也将指日可待。

３、企业要针对员工心态状况来培训。进行心态培训以前，应该先对员工的原始心态状况进行摸底，如通过调查问卷方式了解员工，究竟是工作信心不足，还是胸有成竹甚至狂妄自大？究竟是安于现状，还是渴望更大成功？究竟是乐观向上，还是悲观消极？如果心态不正常，原因何在？了解了这些，再有的放矢地进行培训会收到事半功倍之效果。

４、企业要尽量通过鲜活的案例来培训。企业员工都是成人，成人培训的特点是避免一味灌输大量的空洞理论知识，而是要尽量结合周围或教材上的鲜活案例或寓言故事进行生动讲解，让他们首先产生兴趣，其次认为可信，从而乐于学习、接受。

7.管理会计课程教学大纲 篇七

第一部分 大纲说明

1．大纲适用对象

本大纲适用于国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。

2．课程的性质和任务

管理会计课程是国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。

3．与相关课程的衔接、配合与分工

《管理会计》是电大开放教育会计学专业（专科）的专业必修课。管理会计的先期课程有：基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等；后续课程有财务管理等课程。

4．课程的教学基本要求

通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识，掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。同时，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。

5．教学方法和教学形式建议

本课程是一门理论性和实践性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评。

6．课程教学要求的层次

根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。

第二部分 媒体使用和教学过程建议

1．学时分配

本课程课内学时72，4学分，开设一学期。电视录像课采用专题讲授形式，根据专题可编制成20个左右的标准本。作业不少于18学时。

2．多种媒体教材的总体说明

（一）文字教材

文字教材作为主要媒体，在体现《管理会计》学科知识系统性、完整性的基础上，将自学指导书的内容合并入主教材中，易于学生边学习，边练习，更好地掌握知识。该教材的内容的选择、体系安排和体例的设计等各个方面，都充分考虑了学生以自学为主的特点。在预习、自习和复习三个阶段上始终给予学生同步指导。

（二）视听教材

视听教材包括电视录像、IP课件、网上辅导文本以及网络课程等。其中电视录像是由主讲教师按照事先设计的方案对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示，以帮助学生理解和掌握。电视录像是与文字教材配套的一种主要媒体。

电视录像作为辅助媒体，起到对文字教材内容深化、扩展的作用。《管理会计》录像教材改变过去系统讲授的形式，采用“模块”式，主要讲授重点、难点，讲思路、讲方法，突出导学、助学作用。每一讲均为一个独立的专题，有明确标题。每一讲内容相对独立，侧重于对文字教材的补充和延伸，避免了与文字教材的简单重复。

IP课件和网上辅导文本是在教学过程中随时对学生遇到的问题进行解答，对作业进行讲评，以及对新的政策法规进行讲解。这两种媒体是对文字教材和电视录像的必要补充。

3．教学环节

8.中级财务会计课程教学大纲 篇八

（适用于财务管理专业）

英 文 名：Intermediate Financial Accounting 课程类别：专业主干课

前 置 课：政治经济学、微观经济学、会计学等

后 置 课：高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学等

学 分：4学分

课 时：64课时

主讲教师：涂娟、彭胜平等

选定教材：刘永泽，陈立军等主编.中级财务会计.大连：东北财经大学出版社，2010年.课程概述：

本课程是财务管理、审计学专业的专业主干课。本课程以财务会计目标为导向、以财务会计信息生成为主线，以我国企业会计核算标准为依据，主要阐述会计要素的确认、计量与报告的理论框架和方法体系，具体包括企业资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素确认、计量的具体程序与方法，财务报告体系的构成及编制方法等内容。具体分为12章：第一章总论，是财务会计基本概念框架介绍；第二章至第七章，主要介绍资产要素的核算；第八章负债，主要介绍流动负债、长期负债的核算；第九章主要介绍所有者权益的核算；第十章、十一章，主要介绍费用、收入、利润的核算；第十二章主要介绍财务报告的内容、主要财务报表的编制等。教学目的：

通过本课程的教学，使学生在理解财务会计基本理论的基础上，能够依据我国企业会计准则和会计制度，运用财务会计的方法，掌握企业发生的经济业务的会计核算，培养学生财务会计的应用能力，也为后续专业课程的学习奠定良好的基础。教学方法：

中级财务会计课程是一门实践性和规范性较强的课程，且有内容多、难度大的特点，因此，在教学中，应把握好各章的知识点及重难点内容。教师在讲授财务会计基本理论和方法的基础上，应采用举例、案例分析等方式阐释重点内容和难点内容，并应注重启发式教学方法的使用，引导学生利用所学知识来分析和解决企业的会计问题；对学生课后预习、复习和知识的拓展应加强引导和指导，充分调动学生自主学习的能动性；应安排一定的作业，并适时做好作业的点评，巩固所学知识，提高学生处理会计实务的能力。

各章教学要求及教学要点

第一章 总论

课时分配：2课时 教学要求：

通过本章学习，应了解财务会计的特征，理解财务会计的目标、会计核算的前提和基础，重点掌握财务会计信息质量要求和会计要素的内涵。教学内容：

一、财务会计的含义及其特征

（一）财务会计的含义

（二）财务会计的特征

二、财务会计的目标

（一）会计信息的使用者

（二）财务会计的目标

三、财务会计核算的前提和基础

（一）会计主体

（二）持续经营

（三）会计分期

（四）货币计量

（五）权责发生制

四、财务会计信息的质量要求

（一）客观性

（二）相关性

（三）明晰性

（四）可比性

（五）实质重于形式

（六）重要性

（七）谨慎性

（八）及时性

五、会计要素及其计量基础

（一）会计要素

（二）计量基础 思考题：

1.财务会计含义？财务会计的特征有哪些？ 2.如何理解财务会计核算的前提和基础？ 3.如何理解财务会计的目标？ 4.会计信息质量应具有哪些特征？

5.我国企业会计要素有哪些？它们的计量属性有哪些？

第二章 货币资金

课时分配： 3课时 教学要求：

通过本章学习，应了解货币资金的管理、银行转账结算方式，理解现金、银行存款、其他货币资金等基本概念和内容；重点掌握现金、银行存款、其他货币资金的会计核算。教学内容：

一、现金

（一）现金管理

（二）现金的核算

（三）备用金的核算

（四）库存现金的清查

二、银行存款

（一）银行存款账户的管理

（二）银行转账结算方式

（三）银行存款的核算

（四）银行存款的核对

三、其他货币资金

（一）其他货币资金的内容

（二）其他货币资金的核算 思考题：

1.什么是货币资金？货币资金包含哪些内容？ 2.企业应如何加强货币资金的内部控制？ 3.现金的支付范围是什么？

4.银行存款账户的开立和使用有何规定？ 5.银行转账结算方式有哪些？有何特点

第三章 应收及预付款项

课时分配：6课时 教学要求：

通过本章学习，应了解应收账款、应收票据、预付账款等相关概念；掌握应收账款、应收票据、预付及其他应收款的核算。本章的重、难点是现金折扣、坏账损失的备抵法、应收票据贴现的会计处理等。教学内容：

一、应收账款

（一）应收账款及其确认

（二）应收账款的计价

（三）应收账款的核算

（四）坏账损失的核算

二、应收票据

（一）应收票据的确认和计价

（二）应收票据的核算

（三）应收票据的贴现

三、预付及其他应收款项

（一）预付账款

（二）其他应收款 思考题：

1．现金折扣的会计处理方法有几种？有哪些优缺点？ 2．何为坏账？坏账损失如何核算？ 3．什么是应收票据？应如何核算？ 4．应收票据的贴现收入如何计算？会计上应如何处理？ 5．其他应收款主要包括哪些内容？

第四章 存货

课时分配： 6课时 教学要求：

通过本章学习，应在了解存货的概念与分类基础上，理解存货取得、发出及期末存货的计价与核算，掌握存货清查结果的核算，重点掌握原材料按实际成本核算的方法。本章难点内容是存货的期末计价方法及会计处理。教学内容：

一、存货概述

（一）存货的性质和确认

（二）存货的分类

二、存货的取得

（一）存货的初始计价

（二）外购存货的核算

（三）自制存货的核算

（四）委托加工存货

三、存货的发出：按实际成本计价核算

（一）发出存货成本的确定

（二）发出材料的核算

（三）发出包装物及低值易耗品

（四）发出库存商品的核算

四、存货的清查

（一）存货盘盈的核算

（二）存货盘亏的核算

五、存货的期末计价

（一）成本与可变现净值孰低法的含义

（二）成本与可变现净值孰低法的运用 思考题： 1．什么是存货？可分为哪几类？ 2．存货取得时的初始成本应如何确定？

3．实际成本计价下，发出存货的计价方法有哪些？适用范围如何？ 4．存货清查有何意义？清查结果应如何核算？ 5．什么是成本与可变现净值孰低法？如何运用？

第五章 投资

课时分配：8课时 教学要求：

通过本章学习，应了解投资的概念及分类，理解有关交易性金融资产、持有至到期投资的基本核算方法，重点掌握长期股权投资成本法、权益法的核算原理。本章难点是持有至到期投资、长期股权投资的会计处理。教学内容：

一、投资及其分类

二、交易性金融资产

（一）交易性金融资产的含义

（二）交易性金融资产的核算

三、持有至到期投资

（一）持有至到期投资的含义

（二）持有至到期投资的核算

四、可供出售金融资产

（一）可供出售金融资产的含义

（二）可供出售金融资产的核算

五、长期股权投资

（一）长期股权投资的初始计量

（二）长期股权投资的成本法

（三）长期股权投资的权益法

（四）长期股权投资的处置

（五）长期股权投资的减值 思考题：

1．什么是投资？包括哪些内容？ 2．什么是交易性金融资产？交易性金融资产如何核算？ 3．什么是持有至到期投资？持有至到期投资如何核算？ 4．什么是可供出售金融资产？可供出售金融资产如何核算？ 5．什么是长期股权投资？长期股权投资取得时如何计量？ 6．什么是长期股权投资的成本法和权益法？其适用范围如何？

第六章 固定资产

课时分配：6课时 教学要求：

通过本章学习，应了解固定资产性质、分类，理解固定资产计价方式、后续支出和固定资产减值的核算，重点掌握固定资产增减的核算、固定资产折旧方法和固定资产处置的核算。本章难点内容有固定资产折旧方法、固定资产期末计价的账务处理等。教学内容：

一、固定资产概述

（一）固定资产的确认

（二）固定资产的分类

（三）固定资产的计价标准

二、固定资产的取得

（一）购入固定资产的核算

（二）自行建造固定资产的核算

（三）接受投资固定资产的核算

（四）接受捐赠固定资产的核算

三、固定资产折旧

（一）折旧的性质及范围

（二）折旧方法

（三）折旧的核算

四、固定资产的后续支出

（一）固定资产后续支出的含义

（二）固定资产后续支出的核算

五、固定资产的处置

（一）固定资产出售的核算

（二）固定资产报废的核算

六、固定资产的清查

（一）固定资产盘盈的核算

（二）固定资产盘亏的核算

七、固定资产的减值

（一）固定资产减值的认定

（二）固定资产减值准备的核算 思考题：

1．什么是固定资产？固定资产确认应符合什么条件？ 2．不同途径取得的固定资产，其入账价值如何确定？ 3．你如何理解固定资产折旧的意义？ 4．影响固定资产折旧的因素有哪些？ 5．企业应该怎样选择折旧方法？ 6．固定资产减值的确认标准是什么？

第七章 无形资产及其他资产

课时分配：2课时 教学要求：

通过本章学习，应了解无形资产的性质与种类、其他长期资产的内容，理解无形资产的确认与计价、无形资产的减值，掌握无形资产取得、摊销、出租与出售的核算。本章的重点内容是无形资产取得与摊销核算，难点内容是无形资产的确认与计价、无形资产减值。教学内容：

一、无形资产

（一）无形资产的性质与分类

（二）无形资产的确认与计价

（三）无形资产的取得

（四）无形资产的摊销

（五）无形资产的出售和出租

（六）无形资产的减值

二、其他资产

（一）其他长期资产的内容

（二）其他长期资产的核算 思考题：

1．什么是无形资产？无形资产具有哪些特征？ 2．无形资产如何确认与计价？ 3．如何确定无形资产的摊销期限？ 4．无形资产的处置应如何核算？ 5．其他资产有哪些内容？

第八章 负债

课时分配：8课时 教学要求：

通过本章学习，应了解负债的分类与计价，掌握流动负债、长期负债主要项目的基本核算方法。本章的重点是应付款项、应付职工薪酬、应交增值税的核算，长期借款、应付债券的基本核算方法；难点内容是企业应交税金、长期负债的利息、债券溢（或折）价的会计处理。教学内容：

一、负债概述

（一）负债及其分类

（二）负债的计价方式

二、流动负债

（一）短期借款的核算

（二）应付票据的核算

（三）应付和预收款项

（四）应交税费

（五）应付职工薪酬

三、长期负债

（一）长期借款的核算

（二）应付债券的核算 思考题：

1．什么是负债？负债有哪些特征？ 2．什么是流动负债？流动负债应如何计价？ 3．什么是增值税？增值税应如何核算？ 4．什么是长期负债？应如何计价？

5．什么是借款费用？它包括哪些内容？如何处理？ 6．何为债券溢价、折价？溢、折价应如何核算？

第九章 所有者权益

课时分配：2课时 教学要求：

通过本章学习，应了解所有者权益的构成，掌握一般企业实收资本、股份有限公司股本的基本核算、资本公积及留存收益的基本核算。本章的重、难点实收资本（股本）的核算、资本公积的核算、留存收益的核算。教学内容：

一、所有者权益概述

（一）所有者权益及特征

（二）所有者权益的构成

二、投入资本

（一）一般企业实收资本的核算

（二）股份有限公司股本的核算

（三）资本公积的核算

三、留存收益

（一）留存收益的内容

（二）留存收益的核算 思考题：

1．什么是所有者权益？它包括哪些内容？ 2．所有者权益与负债有何区别？ 3．股份公司发行股票应如何核算？

4．什么是资本公积？资本公积的主要内容有哪些？ 5．什么是留存收益？留存收益包括哪些主要内容？

第十章 费用

课时分配：2课时 教学要求：

通过本章学习，学生应了解成本、费用的概念与分类，了解生产成本核算的基本要求与一般程序；掌握费用的确认与计量方法、期间费用的内容及核算。本章的重点、难点主要有：费用的确认与计量方法，财务费用、销售费用、管理费用的内容及核算。教学内容：

一、费用及其确认

（一）费用的分类

（二）费用的确认

二、生产成本

（一）生产成本的构成

（二）生产成本的核算

三、期间费用

（一）销售费用的核算

（二）管理费用的核算

（三）财务费用的核算 思考题：

1．什么是费用？费用有何特点？费用如何分类？ 2．什么是产品成本？成本核算程序这样？ 3．什么是期间费用？期间费用包括哪些内容？ 4．期间费用在会计核算上有何特点？

第十一章 收入和利润

课时分配：5课时 教学要求：

通过本章学习，应了解收入的特征和分类、收入确认条件、营业外收支的内容，掌握销售商品收入、利润的形成与利润分配的核算，了解劳务收入、让渡资产使用权收入的核算、所得税的一般核算。本章重点是一般方式下销售商品收入的确认与核算、利润形成和利润分配的核算，难点内容是收入确认与计量的方法，特殊销售方式下销售商品收入的核算、所得税的核算等。

教学内容：

一、收入概述

（一）收入的特征

（二）收入的分类

二、收入的确认与计价

（一）销售商品收入的确认 1．销售商品收入的核算 2．特殊销售方式的收入确认

（二）劳务收入核算简介

（三）让渡资产使用权收入核算简介

三、利润

（一）利润的构成

（二）营业外收支的核算

（三）利润总额形成的核算

（四）所得税的核算

（五）净利润形成的核算

四、利润分配

（一）利润分配的一般程序

（二）利润分配的核算 思考题：

1．什么是收入？收入有哪些特征？ 2．销售商品收入的确认应满足哪些条件？ 3．销货退回应如何核算？

4．什么是利润？利润是如何构成的？ 5．税后利润的分配程序如何？应怎样核算？

第十二章 财务报告

课时分配：5课时 教学要求：

通过本章学习，应了解财务会计报告的内容、编制要求，掌握资产负债表、利润表编制的基本方法，理解现金流量表的编制原理和基本的编制方法，了解财务报表附注。本章重点内容是资产负债表、利润表的编制、现金流量表编制原理的理解，难点是资产负债表、现金流量表的编制原理和方法。教学内容：

一、财务报告概述

（一）财务报告的内容

（二）财务报表的作用

（三）财务报告的分类

（四）财务报告编制要求

二、资产负债表

（一）资产负债表的作用

（二）资产负债表的结构

（三）资产负债表的编制方法

（四）资产负债表的附表

三、利润表

（一）利润表的性质

（二）利润表的结构

（三）利润表的编制方法

（四）利润表的附表

四、现金流量表

（一）现金流量表的作用

（二）现金流量表的编制基础

（三）现金流量表的编制原理和方法

五、财务报表附注

（一）财务报表附注的作用

（二）财务报表附注的内容 思考题：

1．什么是财务会计报告？其内容包括哪些？ 2．什么是资产负债表？有何作用？应如何编制？ 3．什么是利润表？利润表有何作用？如何编制？ 4．什么是现金流量表？有何作用？编制原理是什么？ 5．会计报表附注主要内容有哪些？

附录：参考书目

1.中华人民共和国财政部.企业会计准则——基本准则C.2006.2.中华人民共和国财政部.企业会计准则：第1号——第38号[S].2006.3.中华人民共和国财政部.企业会计制度，北京：经济科学出版社，2001.4.财政部会计司.企业会计制度讲解[M].北京：中国财政经济出版社，2001.5.葛家澍.中级财务会计学[M].北京：中国人民大学出版社，2003.6.财政部注册会计师考试委员会办公室.会计[M].北京：中国财政经济出版社，2006.7.孙铮.中级财务会计[M].北京：首都经济贸易大学出版社，2003.8.戴德明.财务会计学[M].北京：中国人民大学出版社，2002.9.陈良华、戚啸艳.会计学[M].北京：石油工业出版社，2003.10.王跃堂、陈丽花.财务会计[M].南京：南京大学出版社，2003.11.吴中春.中级财务会计[M].北京：北京大学出版社，2002.12.谢获宝.中级财务会计[M].湖北：武汉大学出版社，2002.13.贾莉莉.财务会计学[M].上海，立信会计出版社，2003.14.李海波、刘学华.新编中级财务会计[M].北京：中国金融出版社，2003.15.全国会计专业技术资格考试领导小组办公室.中级会计实务[M].北京：中国财政经济出版社，2006.16.Charles T.Horngren、Gary L.Sundem、John A.Elliott，Financial Accounting,北京：华夏出版社，1998.执笔人： 涂娟 2010年5月

审定人： 年 月

9.江阴会计实务培训班最新课程大纲 篇九

第一部分课程培训说明

（一）课程目的本课程培训的目的是通过对运营管理人员的管理技巧人际交往面谈技的培训，为了打造管理技能过硬、综合素质良好的专业管理团队，改善其的工作绩效为公司创造更多的效益

（二）培训对象

公司运营系统管理人员

（三）培训要求

1、遵循培训的相关规章制度，配合配需讲师的课程安排。

2、正确认识《管理技巧》课程的性质、目的、重要性以及适用对象，全面了解课程的知识结构和体系。

3、通过《管理技巧》课程的培训，使公司受训职员了解课程培训的基本概念、原理和相关知识，并掌握管理机能，提高工作效率。

4、授课应采用情景模拟、视频，讲课，讨论等多种培训方式，使学员能够掌握并运用所学原理和知识解决实际问题，培训效果成功。

（四）培训方法及培训方式

第二部分课程单元构成及课时安排设计

本课程培训教材主要由文字教材、图片教材和视频教材相结合组成，主要讲授培训内容的难点、重点和相应的改进点。课程具体分配如下表所示：

第三部分考核方式 随堂考试，成绩构成：

平时表现10分+平时出勤20分+笔记30分+口试40分

《工作管理技巧》课程单元设计

第一部分：开场白和课程导入

一、开场白 时间：5分钟

目的：明确本次课程的主要内容和课程培训的纪律问题。所需资源：电脑，投影仪，黑板今天课程培训的主要内容是：工作管理技巧。本课程包含三方面的内容，分别是：计划，组织，控制，执行四个方面来讲述管理技巧中的工作管理。培训之前，首先申明课堂纪律： 遵守上课时间，不迟到，不早退； 请将手机调成震动或静音状态； 上课期间不能打电话； 不得吸烟，不得大声喧哗；

上课时尽量配合讲师，积极参与学习；

二、课程导入 学员分组

目的：为了调动学员学习的积极性，活跃学员的学习氛围，为下面的讨论进行准备。时间：2分钟

第二部分：了解工作管理

时间：18分钟

目的：明确本部分主要讲授内容，即工作管理的基本概念、计划和实施。所需资源：电脑，投影仪，黑板 授课方式：讲解

一、工作管理 – 工作计划

1.计划为何重要？2.制定计划的步骤3.目标制定SMART原则 4.如何做工作分解？5.工作评估与排序6.工作资源安排

二、工作管理 – 工作组织

1.什么是工作组织？组织的目的是什么？ 2.企业组织结构设计的目的3.部门岗位设置 4.如何做职位分析？5.工作组织原则

三、工作管理 – 执行控制

1.企业执行力差的管理因素 【讨论互动】：执行不力的管理因素 2.工作执行控制的策略

3.工作控制方法与工具：分段控制法、三要素控制法、稽核控制法、数据控制法 【案例分析】： 三要素控制卡工具的应用【案例分析】： 分段控制法应用 【案例分析】：稽核控制法应用 4.目标管理与绩效考核

1、目标设置与绩效计划

a)企业目标分解方法、b)如何确定下属考核内？c)如何对考核内容设计量化标准？d)提前约定评价与奖惩办e)绩效计划沟通与承诺

2、绩效跟踪反馈与辅导

a)如何建立绩效数据与记录b)对工作绩效进行跟踪和反馈 c)绩效过程控制【模型参考】：绩效反馈模型

3、绩效考核与面谈 a)绩效考核的步骤与内容 b)绩效面谈的技巧和方法

4、奖惩与结果应用

5、奖励及时发放的重要性

6、如何设计公平合理的奖金制度

四、工作管理 – 工作改善

1.改进与创新意识 2.发现问题的方法 3.问题分析与解决模型

4.建立改善机制

第三部分课程导入设计（10分钟）

就“如何成为管理者，怎样做一名管理能力优秀的管理人员”小组展开讨论

1、管理者所面对的管理与挑战

2、为什么管理能力愈來愈重要？

3、优秀管理人员的条件 第四部分课程评价设计

1.本次培训中您认为哪些内容对您帮助最大:

___________________________________________________________________ 2您认为课程本身最应改进的地方：5分为满分

A、对课程的满意度B、课程的难易程度C、内容编排是否科学D、课程内容是否适用E、课程内容的趣味性F、内容安排上的互动性 3.您认为讲师最应该改进的地方

A课程时间的把握B激发学员的学习兴趣C及时关注学员课堂反应 D课堂气氛E讲师的亲和力F授课的连贯性和逻辑性 4.本节课程中您希望补充哪些内容？

_______________________________________________________________________________ 5.请留给讲师一些评语，帮助我们不断进步，谢谢！

_______________________________________________________________________________6.您对培训有什么意见或者建议？

10.《结果执行力》课程培训大纲 篇十

附件一：《结果执行力》课程培训大纲

1.1 授课目标： 突破中高层执行思维及观念，提升干部执行意识和树立内部客户意识，打造中高层执行文化 1.2 培训时间：1天 1.3 授课老师: 胡翠艳

1.4 授课形式：讲授、测试、练习、小组讨论、案例分析、录像观摩、游戏 1.5 课程大纲： 思考：结果执行力认识

威武之师------军队面貌和员工队伍面貌为何不同？ 播放影片《大阅兵》片断

1、凭什么战无不胜？

2、军人的特质是什么？

3、军队是最好的商学院

4、当军人成为CEO

5、华为的员工-------一群嗷嗷叫的狼

6、张瑞敏的军人情结

7、杰克维尔奇是怎么运用军事思想的？ 第一部分、执行环境篇——构筑执行环境及打造商业人格

一、环境的重要意义

★ 到底是什么决定一个人的行为,环境还是自己？ ★ 我们的行为会不会受到客观环境的影响? ★ 在公司里面如何打造环境？是谁让企业利润降低了？ ★ 为什么打造企业的结果执行力需要总裁第一推动？ ★ 结果执行力是自上而下还是自下而上？

二、结果执行力的环境——构筑执行环境及打造商业人格

★ 为什么而学比学什么更重要！只有搞清楚心中的敌人,才能有真正的突破!★ 一个企业只要三种人：敬业的人，职业的人，专业的人 ★ 从依附型，向独立型转变 坚持原则去执行； ★ 从服从型，向主动型转变 积极主动去执行 ★ 从避责型，向守责型转变 承担责任去执行； ★ 从人治型，向法治型转变 遵守制度去执行 ★ 从封闭型，向分享型转变 开放心态去执行 第二部分、结果执行力思维——构建执行标准

1、军队管理------“只要结果”

我要你“努力”，我更要你出“成效”

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2、结果说明价值 业绩证明能力

朱可夫为什么半天换三将？ 柳传志为什么讲述黄永胜的故事？

3、责任保证结果 问题到此为止 谁丢了五圣山，谁为朝鲜的历史负责？

4、执行力是做事，结果力是做成事。

领导力＋责任力＋执行力＋学习力＝结果力。

5、结果出于积极行动，结果出于勤奋努力

无论是老板不懂管理，还是同事不配合；无论是产品质量有问题，还是市场不景气；都不是你不提供结果，不创造价值的理由 第三部分、结果执行力要点——猴子管理法

现状分析：★ 为什么我们做经理的累得要死，可下属却没事干呢？ ★ 为什么那么多下属喜欢凡事都请示你？

★ 为什么你应更多地思考战略，却每天被迫琐事缠身？ ★ 为什么老总会一竿子插到底？

解决之道：★ 每个人的本性中始终在重复着一个永恒的主题：回避风险。★ 所有的执行在管理层面上都可以总结为一点：责权利的对等。

★ 责任是一只猴子，如果你不懂、你就要加班加点工作。★ 主管的永远都要记住时间守恒定律：

★ 指导员工：以终为始，不当保姆，★ 下属犯了错，你罚一万，但他给你带来的损失一定超过十万

第四部分、结果执行力方向——客户价值 现状分析：

★ 为什么员工每天很忙，但是不知道结果应该给谁？ ★ 什么是企业执行的方向? ★ 为什么有的企业赚的越多,反而离成功和持续越远? ★ 企业真正的竞争是在价格上竞争还是不战而屈人之兵？ ★ 为什么决定企业长盛不衰、基业长青的是客户。★ 为什么员工自认为在做结果，但实际上做的工作没有价值？ ★ 为什么客户总是流失，而我们却束手无策？ ★ 为什么企业内部推诿责任，互相扯皮？

解决之道：

1．什么是客户？

我们的衣食父母，是越用越多的资源，是我们商业回报的来源 2.什么是客户价值？ 客户价值是执行的动力与方向，战略上，是优秀公司百年基业的根本。

3.怎么做客户价值？

敬畏客户，超越客户价值期望，让客户感动。在保证自己公司基本利益的前提下，满足客户需求，超越客户期望。4.客户价值的修炼

每天反省自己我为客户做了什么？

5.内部客户价值

只有内部客户价值，才会有真正意义上的外部客户价值。第五部分、结果执行力文化

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一：先敢干后能干------面对困难和挑战，我们选择什么态度？ 播放电视剧《亮剑》部分片断

1、李云龙：我要死也要死得像个爷们,要死也要死在冲锋的路上；

2、铁的胆略-----狭路相逢勇者胜 “亮剑”精神与企业发展

2、铁的意志----面临困难不屈服 ★ 实现目的的坚定决心；（朱成虎将军讲话）★ 英勇顽强的抗争精神；（杨靖宇烈士）

★ 坚韧不拨的持久耐力；（红军长征）★ 排除万难的坚强毅力；（长清之战）

3、舍生取义，是享受还是冲锋？ ★ 企业面对困境怎么办？ 工作遇到压力怎么办？ ★ 华为员工的“垫子” 二：先大家后小家----没有合作军队是乌合之众，不合作企业怎样？ 播放影片《冲出亚马逊》片断

1、协作致胜：国民党失败败在哪里？ ★ 刘邓大军为什么要啃“硬骨头” ★ 一江山岛战役胜在协作

2、团结就是力量：不怕李云龙，就怕李云龙的团队 ★ 企业死亡的原因在哪里？

3、打造团队精神 ★ 不丢掉一个兄弟：《拯救大兵瑞恩》

4、团队目标，自觉补位 ★“湖涂仗”为什么能打胜？

5、企业有绝对的公平吗？ ★ 当个人利益与团队利益冲突时 三：众志成城------军魂是战斗力保证，企业文化就是我们“军魂”！播放影片电视剧《长征》片断

1、有使命才百折不挠——湘江一战，中央红军由８．６万人锐减到３万人

2、没有信仰的军队只能是乌合之众——90岁的原昆明军区政委谢振华将军：

3、只重结果的工作环境——李云龙的工作氛围

4、企业需要怎样的信仰，才能凝聚人心——我们需要怎样的企业文化，才能众志成城？

四、先好报后好人:从思维方式上强化结果执行力：果因关系与因果关系两种思维会带来不同的结果

五、先目标后方法:从目标意识上强化结果执行力：是目标决定方法,而不是方法决定目标

六、先速度后完美:从相对速度观念看结果执行力：结果执行力要求人们在行动中追求完美

七、绝对服从: 如何在做到“沟通要充分，决定要服从”;如何建构不依赖于任何制度的服从文化;如何做到服从目标、服从领导、服从变化、服从结果;公司地址：长沙市远大路一号千喜华城1020室

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讲师介绍： 胡翠艳

小英企业管理顾问有限公司首席讲师、企业中层管理培训首席讲师，国内首位“管理技能实战演习集训”高级教练，（新加坡）中圣国脉高级导师，中部企业崛起倡导人，浙江十大培训机构之一亚美信高级讲师。培训风格：

授课方式生动、幽默，讲解深入浅出，不仅案例丰富，且提供多种实用的解决问题之工具及技巧，对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果。她专业的职业生涯规划讲授每每为学员所称赞，她被学员尊称为中国最受欢迎、印象最深、最资深的实战型管理专家。她具备演说家的风采，战略家的气度，学者型的才华。她寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中。主打课程：

《赢在执行》（员工版、管理版）、《实战管理训练营》《中国员工职业化训练》、《高效执行团队的建设》、《管理者的职业素质与职业角色》、《杰出管理者的七大技能提升》、《如何打造企业执行力》、《企业中如何高效沟通》、《战略执行看中层》、《企业如何选对人、用好人》 曾服务过的企业有（仅列出部分客户）：

威胜集团、中联重科、温州豪意电器、江西良山钢管集团、太原永泰广告集团、中国移动、贵州酒中酒集团、湖南轻工盐业集团、泰格林纸集团、重庆啤酒等、金浩茶油、创新饲料、衡州建设集团、中国电力、华电集团、华望集团、佐佑房产、富通房产、恒康药业、永康生物、太平洋财险等企业。

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