中心幼儿园11年春季园务工作总结

中心幼儿园11年春季园务工作总结（10篇）

1.中心幼儿园11年春季园务工作总结 篇一

瑷馨幼儿园2014年春季园务工作总结

本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规 范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。下面是 我们幼儿园园务工作总结：

（一）调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形 成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村 改建成型园一所（目前处于改建之中，力争下学期准时开班），全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨 道，切实提高保教质量。

（二）安全保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣传，专题学习，充实安全知识

利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师 生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性；组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安 全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通 安全和法制教育。

2、把好“三关”，安全措施落实到实处

（1）严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入 学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做 好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

（2）严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。

（3）严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫 生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行 食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂AA级单位”的我们，又被 市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。

3、落实各项安全管理工作，树立安全第一的意识

安全重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按 相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫 生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排 一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的基础上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。

（三）加强队伍建设，构建学习型的新集体

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精 神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问 卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年 教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2A级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了吴江市 第二届A级优质课教师的荣誉称号！

（四）开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比 赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教 学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为 进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评 优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。

2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元 智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的 理念，开启本园特色亮丽的风景线。

3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向 上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教 育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

（五）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各 项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与 引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

牧童园服

（六）密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树 立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。

2.中心幼儿园11年春季园务工作总结 篇二

根据开发区幼儿园对辅导园的要求、以及小港幼儿园的实际情况出发，制定支教小港幼儿园新的发展目标和计划，切实提高支教园的办园宗旨，切实提升支教园教师的整体素质。本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据;以贯彻落实《浙江省学前教育保教指南》为中心工作;围绕“规范、有效”，扎实地抓好支教园的日常教学工作，优化幼儿一日生活，提高教师的教学能力和教研能力。

二、情况分析：

本学期由于邵园长离职，新调入开发区幼儿园高级教师胡小芬老师担任戚家山幼儿园的园长，企编王水莲老师调到开发区幼儿园。支教园共有6各班级，托班1班、小班2班、中班2班、大班1班，一线教师7人。本学期最主要的任务是星级转评，对照支教园的实际情况，离省三星级幼儿园的要求还比较远。

三、关键词、目标和具体措施

关键词：组织好一个半日活动

目标：提高教师组织半日活动的有效性，教学质量高。

具体措施：

1、组织教师学习《保教指南》，规范集体教学活动和生活活动，针对半日活动中遇到的问题进行有效研讨，落实实施。

2、随机进班调研，集体研讨，促进半日活动的有效性。

3、半日活动展示和剖析。

关键词：完善各类档案

目标：规范幼儿园档案资料，积极准备和整理申报星级的所有材料。

具体措施：

1、向姐妹园学习有关于档案资料的相关问题。

2、按星级转评要求分教研、科研、园务、保健、安全、后勤等分类负责到人。

关键词：自然角

目标：继续以农作物为切入口，布满园内的角角落落。

具体措施：

1、在上学期基础上添置自然角的各种容器、规范放置位置、统一班级

标记。

2、充分挖掘废旧材料再次利用，打造有特色的自然角。

3、自然角以实物、照片、幼儿记录本展示。

关键词：主题墙

目标：继续研讨主题墙的布置和有效使用。

具体措施：

1、规划班级主题墙，合理分割板块，内容丰富化。

2、每月开展主题墙评比活动，相互学习、取长补短。

关键词：创设区域活动

1、组织教师学习有关于区域活动的相关知识。

2、利用废旧课桌改成放置区域材料的柜子。

3、规范班级区域材料放置的位置。

4、指导教师收集和制作区域材料，添置半成品和成品。

5、组织教师学习如何开展区域活动。

3.中心幼儿园11年春季园务工作总结 篇三

一、指导思想

以《幼儿园指导纲要》为指导思想，认真贯彻《纲要》以人为本的教育观。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为行动标准，落实幼儿园“健康每一面”的办园理念，以“康+”为突破口，引领幼儿和教师发展，树立“五个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、目标意识、发展意识），以人的发展，求的幼儿园的发展，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。

二、情况分析

文化幼儿园是一所年轻的幼儿园，开园到现在才两年半的时间，教师的结构年轻化，专业毕业的教师较少，幼儿园在教育园区，上级部门教关注学校的发展，这是学校发展的优势，在制度建设上还不够完善，教师经验不足，在管理上存在分歧。

三、工作目标

1、通过制度建设、环境建设、规范一日保教活动，提升幼儿园的办学水平。

2、通过师资培训、自主阅读、教科研入手，提升教师的专业水平，培养幼儿园自己的“专家”教师人人成专家。

3、幼儿在环境支持下，教师的精心培育下，让幼儿成为一个有着良好生活品质、学习品质心理品质的人。

四、工作措施

（一）环境建设

1、为了让幼儿自主游戏，让环境为幼儿的发展提供支持，本学期将为幼儿增加户外活动体育器械一批，构建幼儿四大活动室（图书室、美工室、科学室、建构室）创设大型的角色游戏区。

2、改善教师的办公环境，为教师办公室增加饮水机，绿化办公室，净化办公室（主要是将办公室中的网线迁移到制定室中去）。

（二）学校管理

俗话说“没有规矩，不成方圆”，学校必须自我约束的制度，好的制度会促进学校的发展，坏的制度会制约幼儿园的发展，行之有效制度是学校发展的条件之一，本学期将完善好以下几个制度和方案。

1、修改《赤水市文华街道教师考核细则》让教师的考核由规则说了算，改变教师考核的三级评分。

2、修改各项规章制度，尤其是教师出勤制度等促进教师发展的制度。

3、拟定班级考核方案和细则，作为班主任评优的标准，也是班级建设的指南。

4、实行“明主”管理，依照教育局的相关规定，在不违反教育方针的前提下，实行学校管理的民主化。

（三）保教建设 保教工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，规范教师的保教行为能有效提升教育教学水平，科学保教活动是促进幼儿发展的关键。

1、建立文华幼儿园教师一日活动细则，让保教人员有行为标准，幼儿发展有要求。

2、严查教学活动的每一个环节，实行课程监测，主要是业务人员进班进行观察教师的保教活动的行为，监测教师能不能规范实施课程方案。

3、引发竞争机制，每月开展主题墙，区角环创活动，提升教师对环境创设的能力，为幼儿的发展提供最大限度的支持。

4、开展丰富多彩的活动，特别注重本学期的几个大的节日开展活动，为幼儿提供展示自我的机会。

5、制定切实可行的保教计划，由园长亲自审查教师的各类计划，让计划能具体的可实施。

6、建立教学量化考核细则，规范广大教师各类记录的拟写，让教师的考核和幼儿发展形成一线。

（四）教师队伍建设

教科研作为教师发展的一个突破口，有效的教研活动能提升教师的专业能力，促进教师的专业发展。

1、定每周星期一为开会日、星期二为培训学习，读书会活动。星期三为教研活动日，为教师提供学习和教研的时间。

2、让教研活动进入教师的量化考核，修订教研制度，实行教研等级制，分为两级，园长和保教主任、年级组长，年级组长和教师保教主任。在教师和年级组长保教主任不能解决事情进入高一级的教研。

3、创新保教活动的过程，采取游戏为切入点，提升广大教师兴趣。

4、拟定教师培养计划，让每一位教师都成为专家，引领全园教师发展，开学初让每一位教师选定自己的发展邻域，拟写自己的发展计划。

5、开展读书会，让每一位教师都学习指南，会用指南，根据自己的专业选择自己读的书籍。

6、发挥党员的示范带头作用，让党员成为教师师德的引领者。

（五）安全卫生保健

安全工作 属于学校工作的重要工作，是师生生命安全的保障，具体的安全工作安排如下:

1、安全工作落实到人，分工明确，拟定各类安全应急预案，并让广大教职工熟悉各类应急预案，每月至少开展安全演练1-2次。

2、组织全园人员进行安全培训，让广大教职工掌握逃生技。

3、通过提问方式让安保人员时刻记住自己工作的职责。

4、定时进行安全排查，及时解决学校的安全隐患。

5、园长每天开展安全巡查，并写好安全巡查的日志。

6、要求保安严格进出人员的登记，预防反恐。

7、开学初和全员教职工签订一岗双责的责任书。

卫生保健 作为幼儿的安全保障，要求保健人员认真开展卫生保健工作，以保证幼儿健康在幼儿园成长。具体做法如下：

1、认真开展幼儿体检工作，了解幼儿身体的发展情况，以便及时补充营养。

2、每天进行消毒，严格执行卫生消毒制度，定时开展卫生消毒工作，防止传染病的传播。

3、开学初制定各类传染病预案，定期向家长宣传健康教育的知识。

4、每天检查保教人员卫生保健手册拟写情况，落实患病幼儿的追踪。

5、要求周五出第二周幼儿的营养带量食谱，为特殊儿童做好护理。

（六）食堂管理

1、食堂要做到“四心”（吃得舒心、吃得放心、吃得安心、吃得放心），要求食堂管理人员落实食品关，觉不能采购三无食品，过期食品。

2、建立食堂管理委员会，由家长代表和教师代表组成，定时讨论幼儿的伙食，公布食堂费用。

3、每天对食堂人员进行晨检，开学初开展食堂从业人员的培训。

（七）信访维稳

1、建立安全信访维稳工作小组，定期排查矛盾纠纷，减少上访事件的发生。

2、严格学校管理，依法行政。

（八）家长工作

1、定期开展家访活动，听取家长的心声，为家长解惑，为家长教育提供经验指导。

2、开展家长会，对家长进行宣传教育，让家长了解幼儿园的教育教学，为家长能支持学校的发展，促进家园共育。

3、开展2-3次亲子活动，让家长和幼儿发展亲子关系，增进亲子感情。

4、要求教师通过家长QQ群进行宣传教育，让家长能迅速了解幼儿园幼儿在园情况。

（九）辐射示范和民办园管理

文华幼儿园作为一所县级示范幼儿园，需提供示范引领的作用，通过和其他幼儿园的交流，促进自身的发展。

1、本学期到需指导幼儿园开展1-2次的交流活动，根据帮扶园所的需求，拟定出切实可行的方案。

2、对民办幼儿园进行专业引领，民办园教师可以到我园进行学习，我园对民办园指导1-2次。

3、对民办园进行安全培训，签订责任书，并定期进行安全检查。

（十）档案管理

1、档案资料记载了学校的发展，是珍贵的文献，记录宝贵的经验，本学期将建立起学校的档案室，完善教师业务档案，所有档案统一格式归档。

（十一）留守儿童困境儿童精准扶贫

1、开展生日慰问

2、建立关爱台账

3、进行贫困资助

（十三）禁烟宣传

在禁烟日和平常活动中开展禁烟宣传活动。

（十二）其他工作

2、认真拟写方案，迎接教育工程观摩会的召开，认真落实分工，保证现场会有序的进行。

3、认真迎接上级部门安排的其他工作。

4.春季园务工作总结 篇四

本学期，我园在上级领导的指引下，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳，围绕“真教育行动计划”的实施，立足本园实际，突出“规范管理 提升品质”的工作思路，扎实开展各项工作，在全体教职工的努力下，我园各项工作再上一新台阶。现将本学期各项工作总结如下：

一、基本情况：

(一)查汗采开乡中心幼儿园

查汗采开乡中心幼儿园建成于2012年10月,2013年3月投入使用，是一所全日制民汉混合编班的幼儿园。幼儿园总占地面积2570平方米，建筑面积832.95平方米。全园共计幼儿170人，共设4个教学班。（小班：58人，其中少数民族幼儿51人。中班：53人，其中少数民族幼儿49人。大一班：30人，其中少数民族幼儿25人。大二班：29人，其中少数民族幼儿21人。）(二)莫哈尔苏木村幼儿园

莫哈尔苏木村幼儿园建成于2016年8月，2016年9月投入使用，总占地面积4080平方米，建筑面积636平方米。全园共计幼儿37人，共设2个教学班。（小班：15人，其中少数民族幼儿15人。中大班：22人，其中少数民族幼儿18人。）(三)查汗采开村幼儿园

查汗采开村幼儿园建成于2017年8月，2017年9月投入使用。全园共计幼儿88人，共设3个教学班。（小班：30人，其中少数民族幼儿30人。中班：24人，其中少数民族幼儿24人。大班：34人，其中少数民族幼儿33人。）

二、师资配备情况

(一)查汗采开乡中心幼儿园

现有教职工12名（其中专业教师6人，小学转岗教师3人，同工同酬教师1人，公益性岗位教师1人，实习生1人）。现缺专业教师：2人。(二)莫哈尔苏木村幼儿园

现有教职工11名（其中专业教师2人，小学转岗教师2人，公益性岗位人员5人（其中：2人为安保人员、1人为食堂人员）。自聘安保人员2人）。(三)查汗采开村幼儿园

现有教职工12名（其中专业教师4人，小学转岗教师1人，公益性岗位教师7人（其中：4人为安保人员、1人为食堂人员）。现缺专业教师：2人。

三、强化队伍建设，促进教师发展

1、认真落实“每师一课”。扎实进行“听评课”，引领我园全体教师在教研中学习，在观摩中促成长。

2、加强职业道德修养。完善考评制度，做到有奖有罚，建立起了长效机制;形成人人参与管理，人人是主人的工作心态和作风，共同研讨设计学园的发展规划，积极为全体教职工创设宽松、和谐的人文环境，增强教职工的职业归宿感，令教职工积极投入工作，形成团结向上的精神状态。

3、扎实学习《指南》精神，鼓励教师扎实学习《指南》精神。

四、搭建学习的平台，落实保教工作

1、坚持业务学习。积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，发挥环境的“隐性指导”，创造良好的教育氛围。组织全体教职工开展《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读、《游戏的指导策略》等相关专题学习。

2、遵循幼儿发展。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合工作安排本学期我园以开展以游戏为主，努力充实和丰富户外体育课程;并以“践行三字经，做个文明礼貌的宝宝”为主题开展专题教育活动为辅，渗透熏陶，培养幼儿的学习品质。让幼儿在游戏中学习，在学习中玩乐。

3、加强少数民族教师及幼儿的国语口语水平。

五、借助多种平台，增进家园共育

1.家园共育是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现，从而达成共识，更好地教育孩子。本学期我园组织开展多种活动，开展了“新学期家长会”、“庆三.八活动”、“家长开放日”、“迎六一文艺汇演暨表彰活动”、“端午节主题活动”、“宣传月活动”等。让家长参与管理、参与教学，增进家园联系，共同为幼儿创造美好的未来贡献一份力量。2.运用多形式与家长建立沟通平台。建立班级QQ群，微信群，及时的将幼儿在园学习、游戏、生活等情况，通过网络平台送传给家长，利用家长 接送环节与家长交流幼儿在园、在家的情况。

六、完善安全制度，增强安全意识

1.安全工作，齐抓共管。实行安全工作人人齐抓共管的局面，园长主抓，安全管理员再抓,园安全小组组成员(各班教师)继续抓。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查。发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。并通过学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。

2.卫生保健，严把关卡。本学期，新生入园体检率100%，配合卫生院对我园幼儿进行各项身体项目检查，并进行评价及时将评价结果反馈给家长。加强做好家长工作，随时进行卫生，营养知识的宣传。重视季节传染病的防治与宣传。利用家长会，宣传栏等形式宣传突发公共卫生事件应急知识，常见传染病预防及食品安全等知识，引导家长形成科学、良好、安全的卫生习惯，增强幼儿自我保护能力。

七、不足及下学期工作思路

现针对我园存在的不足提出下学期工作思路：

1.加强师资队伍建设。多形式鼓励老师多读书，读好书，积极撰写反思、随笔和案例，通过撰写，促进教师学会观察幼儿，反思自己的教育教学行为，进一步提升撰写能力，促进教师专业素养快速成长，提升保教质量。

2.重视幼儿品格教育。品格教育影响和制约着一个人成长的一生。在个人的成长历程中，品格教育起着决定性作用。在培育孩子们智、体发展的同时，更重要的是品德教育。

3.继续强化安全意识。将安全卫生工作纳入幼儿园的各项规范化管理之中，始终将创设安全卫生的育人环境作为重中之重来抓。4.继续加强国语教育水平。

焉耆县查汗采开乡幼儿园

5.幼儿园中班春季园务工作计划 篇五

二、工作思路

本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程《和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、工作目标

(一)规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训,并进行年度考核.

(三)突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化班级教学特色上下功夫。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。成立”幼儿园家长委员会“共同商讨全园大事、要事和班级工作。促进幼儿园工作的进一步发展。

四、主要工作及措施

(一)规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作顺利开展与有效实施。

(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

(三)营造良好的人文环境。

1.强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

3.加强教研，提升教师专业素养。

4.加强师资队伍基本功的培训。

5.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

6.教师一周一例会，保育员及后勤两周一例会制度。

(四)组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓特色教学。强化教师班级管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色;幼儿园的特色课程“蒙台梭利教育理念”要有突破和发展。“国学经典”要有推广。重点抓好《弟子规》教学，让幼儿在行为习惯、礼仪等方面得到全面发展。

六、保教工作

1、加强师德修养，开展有计划的教师思想道德和礼仪培训，严格抽查教师个人形象，树立良好的教师团队形象，自觉接受家长的监督。

2、开展有效的教研活动，带动教师根据我园现有的的硬件环境，讨论如何组织幼儿开展活动;同时继续围绕”蒙氏活动“”国学教育“家长工作””几方面开展。

3、加强蒙氏专业知识和技能的培训，鼓励老师自学自研，通过书本资料和网络资料等丰富自己的理论知识，提高对蒙氏教育的认识，并能与实际教学相结合。

4、提高教师语言思维能力和口语表达能力，以各种表演、演讲或比赛等形式提高教师队伍自身素质的提升。

5、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动等常规。根据特色目标研讨特色训练的措施与方法。

6、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨蒙台梭利教学法、国学、徐工数算、语言等工作方法，根据幼儿实际，合理运用辅助教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

七、后勤工作

(一)更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

(二)抓好幼儿保健管理。

1.保证幼儿膳食质量，通过召开伙食委员会等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

2.加强生活护理和消毒制度的执行，认真检查、督促。

3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和浪费关。

4.加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

5.严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

6.培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

7.加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

8.把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

9.善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

10.加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

(三)、出纳、财产保管员统筹安排、合理使用经费，保管幼儿园财产和物品。

八、家长工作

1.学期初召开“家长会”,将本学期工作计划、内容、形式做到宣传每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。加强”家长委员会“的管理，共同商讨全园大事、要事和班级工作。促进幼儿园工作的进一步发展。

2、有效利用家长社区合作共享资源，为家长及社区0-3岁婴幼儿提供服务，帮助其家庭提高育儿能力。

3、定期发放各类征询表，及时了解家长对幼儿园各项工作的满意度及后续发展的合理化建议，并及时调整幼儿园工作规划。

4.每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

5、利用幼儿园网站及微信平台互动方式，传递教育信息，增进家园间的合作与交流。

6、整合社区周边环境教育资源，并邀请家长和社区有专长的人员，参与幼儿园课程建设。

九、月份安排

二月份：

1.全园做好各种计划：园务、安全、德育、保教类等。

2.开学前准备工作：园内外环境大扫除、设施安全大检查、班级人员岗位安排及物品的调换登记管理工作。

3.老生返园通知及家访。

4.检查教学老师工作流程，确保教学工作质量的提高

5.教研活动(集体备课，确定本学期主题及教学内容)

6.教职工开学典礼。

三月份：

1.制定班级各类计划及活动常规。

2.迎接新生入园，做好稳定工作，全面家访。

3.迎接教育局期初工作检查。

4.开展庆祝“三八节”“植树节”活动。

5.检查生活老师工作流程，确保保育工作质量的提高

6. 全园”三月宝宝“生日会

7.开展“我上幼儿园”安全宣传教育周活动。

8.启动“每日必听““每听必评”“ 教研”日三项制度。

9.幼儿园月“优质课”评选活动。

四月份：

1.4月7日“世界卫生日”以“讲卫生、爱清洁”开展主题教育。

2.加强食品卫生检查、加强春季传染病预防工作。

3.加强师生安全意识，增强安全教育力度。

4.检查各年段出操情况。

5.对教师常规工作进行测评

6.开展保育工作评比活动。

7.开展4月5日“清明节”;4月23日“我爱读书”等活动。

8.参加幼儿园业务培训讲座。

9.迎接幼儿园教学常规管理检查。

10.组织全园幼儿踏青活动。

11.四月宝宝生日会

五月份：

1.5.1国际劳动节、5.11母亲节、5.18全国助残日。

2.检查幼儿一日活动常规。

3.随机听课，检查教学活动开展情况。

4.各项安全工作检查，开展防火、地震疏散演练活动。

5.幼儿园“我爱妈妈”讲故事比赛。

6.五月宝宝生日会。

7.部分家长开放日活动。

六月份：

1.检查安全执行情况

2.幼儿园半日活动观摩活动。

3.开展小朋友“全国爱眼日”主题活动。

4.评选《礼仪小天使》，六一颁奖。

5.接受卫生保健工作随机抽查。

6.6月15日”父亲节”亲子趣味运动会。

7.六月宝宝生日会

七月份

1. 幼儿园月“优质课”评选活动。

2.召开期末《不输在家庭教育上》家长讲座。

3.对幼儿一学期表现进行评估。

4.七月宝宝生日会。

5.假期安全教育主题课。

八月份

1. 师资培训;

2.组织幼儿园开展全园····主题活动。

3.评选“优秀家长”、“好孩子”。

4.班级期末考核及评选优秀教师、优秀班主任等各项评优工作。

5.收集各类资料(总结、论文、教辅资料)、各类表格和物品，资料归档。

6.召开全体教职工会议(宣布学期考核结果)。

6.春季中心幼儿园德育工作总结 篇六

本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园 活动 给幼儿营造良好的育人环境。幼儿园 是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育教育是非常重要和必要的。

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育

1.“三八”妇女节到了，从各种教育活动让幼儿体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母。

2.三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程;

4.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。

7.中心幼儿园11年春季园务工作总结 篇七

本学期，我校深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以“依法治校、文化立校、质量兴校、管理强校”为目标，全面实施素质教育，加强规范管理，依法从严治教，提升办学水平，提高教育质量，促进教育事业再上一个新台阶。现将一学期的工作总结如下。

一、讲学习，抓好师德师风建设

1、组织师德理论学习。利用教师政治学习的时间，学习国家、市、教委有关师德教育和建设的文件资料等等，有效地加强了教师师德理论学习。邀请了集美大学教师教育学院方元山教授进行《我工作，我快乐》——教师心理健康的自我维护的知识讲座。

2、开展德育科研活动。以新课程理念努力转变班主任、辅导员的角色，并通过小课题研究、理论学习、论文撰写等形式开展德育科研活动。组织各中队辅导员参加了长福小学的中队观摩研讨活动；组织“关爱女孩、关心成长、关注未来”的班主任德育案例评选，其中谢瑞红、张斌丽、王雅贞老师分别获得一、二、三奖。

3、加强辅导员队伍建设。在辅导员队伍中继续开展“廉政文化”学习活动，重视提高辅导员的理论水平，充分发挥辅导员在学校少先队工作中的主导作用。

二、抓到位，进一步加强德育工作

（一）加强少先队阵地建设，提高学生综合素质

1、抓好养成教育，提高文明礼仪素质。开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，做到月月有教育主题，周周抓落实，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。通过板报、橱窗、班队会、节日、国旗下讲话等形式，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。在学校内形成人人争当“校园文明星”的活动氛围。继续开展四项常规评比。由红领巾劝导队员对各班的出勤、卫生、文明礼貌、纪律等情况进行量化考核，每周公布分值，每周进行小结，在升旗仪式上颁发流动红旗，有效地促进了班级常规管理的深入进行。

2、发挥德育阵地作用。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动。雏鹰电视台做好每周二、四优秀影视作品和每天的“十分钟歌声”的播放，各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时做好每个月的评比。开展新旗手、护旗手的训练工作，和新队员的入队活动。

（二）创设活动载体，寓教育于活动之中

1、开展爱国主义教育

继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义意识。结合纪念新中国成立60周年这个重大节日，开展“我和我的祖国”班级系列活动：如班班有歌声，开展“十分钟歌声”和“歌唱祖国”合唱比赛，让红歌唱响校园内外；班班创环保：开设“绿色银行”；班班讲安全：做好安全日、周、月的系列教育活动；班班读书报，坚持每天的晨诵午读和古诗词考核，六年级还开展了“我向母校献一本书”的捐书活动。开展“感恩祖国”系列活动：如“祖国在我心中”演讲比赛，“感恩祖国”征文和观看爱国主义图片展。通过一系列的活动，帮助学生更了解改革开放以来祖国的伟大成就，提高他们的思想道德素质，树立民族的自尊心和自豪感。

3、利用节日开展活动

在“学雷锋月活动”中，组织召开“学雷锋”动员大会和“雷锋班”的授牌仪式，调动师生学习雷锋的热潮。利用校园“雏鹰电视台”宣讲雷锋同志生平事迹和故事；围绕学习雷锋，明确提出实现“三个一”活动要求：背一句雷锋名言、学讲一个雷锋的故事、在雷锋日做一件好事；开展“七个一”活动：“雷锋班”授牌仪式，出一期学雷锋的板报、各中队举行一次“学雷锋见行动”主题班队会，参加一次社会实践活动、举行一场“雷锋傻不傻”辩论会、开展一场“在学雷锋的日子里”征文活动、评一批“学雷锋小标兵”。进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在植树节，组织少先队大队委员进行校园的“爱绿、护绿”活动，提高队员们的主人翁精神，做绿化、美化环境的有心人。在清明节，组织了四年级全体同学到烈士陵园扫墓，通过缅怀革命先烈，了解前辈、英烈的事迹，继承革命传统，深化爱国主义教育，增强队员为建设祖国而努力学习、掌握本领的动力；在六一节，开展游园活动、拔河比赛和“歌唱祖国”合唱比赛，让队员们过一个有意义的儿童节。

4、加强校园文化环境建设和环保教育

本学期各中队开展 “班班创环保”主题活动，创建“绿色银行”，给每班分发一本“绿色存折”，让同学们把随手收集的废旧报纸、作业本、饮料瓶等废品，集中到班级里的“环保箱”里，每个班级再集中处理废品，收入就由各班自己处理，用在困难同学的帮扶、班级的文化建设等有益的活动上。同时还组织学生参加环保手抄报比赛，环保征文比赛，通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识，勤俭、节约在学生心中扎根，学生绿色意识增强。

5、重视心理健康教育

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。总辅导员邱雪贞老师还对学生进行了主题为《把握我们的今天》心理健康知识讲座，让队员认识自我，学会把握今天，培养队员自信、耐挫折能力。

6、献爱心活动

本学期举行“5.12灾区学生六一关爱行动”中的“爱心包裹”捐助活动，全校师生总捐22600元，即捐赠一个学校包裹，关爱一所灾区小学；216个学生包裹，关爱216名灾区小学生。助人为乐的优良传统在校园里继续发扬，促进少年儿童间的交流活动，使所有少年儿童共同感受少先队组织这个大家庭的温暖。

（三）家校社会联动，营造和谐育人环境

积极构建学校和家庭，社区三结合的德育网络。充分发挥班集体，少先队组织，工会作用，进一步完善学校的德育网络。认真做好了“家长开放日”活动、毕业班家长会和班级家访工作，真正提高家校联系质量；以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调，发挥关工委老同志和校外辅导员在未成年人思想道德教育中的中坚力量。

三、求实效，进一步提高教学质量

（一）落实教学常规管理，全面提高教育教学质量

全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化过程管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性。规范教学常规，从教学计划、备课、课堂教学、反思、作业、课外辅导、质量检测等方面进行检查，进一步激发教师提高教育教学质量的责任感和积极性，确保教学质量的提高。在教学过程的管理中，切实抓好集体备课，广泛开展教学反思、案例交流、课题研究、问题诊断、情境示范等活动，提高集体备课的实效性。进一步落实学校领导深入课堂，开门听课制度，提倡教师之间互相听课、互学共进。要求行政每学期听２０节，教师１８节。重视毕业班教学工作，校长亲自下年段，要求毕业班老师扎实日常教学，群策群力，发挥集体智慧，加强交流与合作。加强复习的针对性和课堂教学的实效性，突出“讲、练、评、补、纠”五结合，全面提高毕业班教学质量。

（二）切实加强教师队伍建设，促进教师的专业成长

1、抓好名师的管理和新教师的培养工作

根据上级的有关精神，加强对骨干教师队伍动态管理，广泛搭建各种活动平台，创设各种锻炼展示机会，本学期我校推出艺术骨干教师蔡秀兰、施雪琳和数学骨干教师苏佳华、林启猛老师参加湖滨教委课改协作区教学观摩研讨活动暨骨干教师研讨课活动，使各级骨干教师、学科带头人真正起到示范引领作用。继续启动学校的“蓝青工程”，在师徒之间大力倡导互动意识、合作意识和共进意识，抓好新教师的教学常规要求和课改理念的运用，把上学期签订的“一帮一”协议书进行统计、造册，及时做好跟踪、培训、提高工作。

2、抓好教师的专业培训，提高教师的命题能力

立足教学一线的实际问题的解决，完善“研训一体”机制，通过学历进修、继续教育、高校培训、名师指导、校本教研等方式，使教研、科研和培训围绕教学一体同步进行。通过“走出去”和“请进来”方式，鼓励和支持教师参加各级各类培训、研讨，本学期组织部分教师到厦门、福州、泉州、南安、晋江等地进行教学教研培训、研讨活动，学习先进的教学和管理经验，并做好返校后的校本研讨、培训，提升教师队伍的整体素质。积极组织教师参与校际、教委内的交流研讨活动，增强学校之间的互相交流、互相学习、互利共赢，与其他校的同行共同提高。本学期我校与泉州第二实验小学结成联谊校，开展了一场数学研讨活动，并邀请了二实小的副校长、泉州特级教师李惠珍来校指导，其中郭爱群、李殊鸿执教的两节课，受到大家的一致好评。本学期，学校各年段的语、数老师对语、数单元试卷、期中、期末综合练习卷进行试行命题，在命题的过程中，逐步提高教师的命题能力。

3、积极开展教学研讨活动，促进教师的专业成长

全面推进教研工作，经常性地开展各种行之有效的群众性研讨交流活动，要把教研的“关注点”放在有效教学的研究上，把教研的“立足点”放在行动研究和解决课堂教学的实际问题上，把教研的“切入点”放在不断反思与改进教学方法和学习方式上，从而进一步增强校本教研的针对性和实效性。鼓励教师进一步加强业务学习，积极参加各级各类的教学教研活动，本学期，我校组织了吴团团、吴海蓉、高佳仪、王雅贞老师参加了教委办举办科学、综合实践、英语学科的课堂教学观摩研讨活动；举行了一年级的家长开放日活动，让家长共同关注学校的教育教学工作，为本校的教学工作提出宝贵的意见及建议。在各种交流互动中促进教师自身的专业成长。除此之外，鼓励教师积极撰写案例、论文，其中郭小青、陈民梅、吴团团三位教师的论文发表于《福建教学研究》初等教育（1）200903总第275期；张秋水、蔡月虹老师的论文荣获省“十一五”研究成果评比中获一、三等奖；还有章华群等多位教师的论文在省、市各级获奖或汇编。

4、积极开展课题研究，不断提高理论水平

围绕“诵读经典 传承文化”这一主题深入开展语文课外阅读指导研讨活动。通过“个人自学”“集体学习”等方式，认真开展相关的理论学习和实践研究。通过新申报的泉州市语文课题“培养小学生独立阅读能力的培养”的研究实践，组织教师学习相关的理论知识，针对“教给学生阅读方法，提高学生阅读能力”这一主题，举行了一场语文研讨活动，张斌丽、邱明理、高平、张锦萍老师执教的四节语文阅读研讨课，为大家作了很好的示范，让老师们在听课、评课中，不断提高理论水平和教学能力。

（三）广泛开展各种活动，促进学生的全面发展

1、开展语文实践活动，全面提高学生的语文素养。引导学生背诵古诗、现代诗歌等祖国优秀文化，期末进行1-5年级的古诗词考级，此次考级中，我们惊喜地发现：不少学生经过一年的努力，背诵的篇数在原有的基础上都有了很大的进步，一年级的小朋友全员通过了二级考试；二年级有160多人达到4级以上；三年级有的学生背诵的篇数达130多首；四年级有170多人达到六级以上„„结合平时“晨诵午读”的检查情况和古诗词考级情况评选出7个“书香班级”和31位“小书迷”。组织学生参加以“美丽的家乡”为主题的省第十一届“海峡冰心杯”、泉州市作文通讯赛、石狮市作文比赛等各级各类的征文比赛，均取得了不错的成绩，学校组织了三—六年级的现场作文竞赛，从各方面激发学生的习作兴趣，提高习作水平。

2、结合玉湖社区第四届文化艺术节活动，开展了1、2年级的讲故事比赛、3-6年级的诗歌朗诵比赛及硬笔、毛笔书法比赛和现场作文、书画比赛、小百灵演唱比赛和组织参加市里举行的美术、书法比赛、灯谜比赛，均取得了喜人的成绩，也从中提高了学生的各种能力。

3、注重培养学生的各种特长，周五下午开设了合唱、灯谜、南音、篮球、田径、美术、手工、英语、舞蹈、书法、象棋等十多种兴趣小组活动，体育组将进行新一套广播体操比赛。组织学校一、三、五年级的数学竞赛，提高学生应用数学的各种能力。组织参加二年级的打字比赛，提高学生的打字速度。组织参加石狮市运动会和计算机比赛，均取得了很好的成绩。音乐组在“六一”开展全校性的合唱比赛；合唱队参加《青春放歌新时代》泉州红歌经典传唱汇演；组织吴海凡同学参加“泉州市中小学民乐演奏比赛”比赛，荣获一等奖。

四、保落实，创建平安校园

（一）制度保证，实施到位

1、每日晨检制度：针对近几年各类流行疾病频发的现象，本学期我校坚持每日晨检制度，由下班老师每天早读课对每班进行检查，了解学生到校情况和学生身体状况，发现有发热、头痛、呕吐的学生及时通知家长带回家休息，并让班主任及时关注学生在家情况。

2、安全工作会议制度：定期召开安全工作会议，注视安全工作动态，探讨安全工作措施，制定安全工作计划，保证安全工作环环相扣。

3、安全检查工作制度：定期进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。同时，加强对校园周边的综合整治，对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

4、签订责任书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前向家长发放《告家长书》。

5、建立学校安全意外事故处置预案制度：学校建立安全意外事故处置预案制度，对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

（二）加强教育，增强意识

学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班能把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。同时充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。本学期，结合福建教育出版社出版的《常见自然灾害安全防范手册》，各班利用班队会对学生进行系统的安全常识教育；聘请我市消防大队王指导员为我校全体师生举行消防安全知识讲座；还结合此次契机对全校师生进行了一次广泛深入的火场逃生应急演练；组织了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的安全签名活动；要求学生自我宣传，动员学生自觉遵守交通安全规则，远离危险的江河湖海，预防溺水，预防春季传染病。营造人人参与安全知识学习的氛围，从校园布置入手，设定固定的橱窗来安放学生在以交通安全为主题的手抄报、图画比赛的优秀作品，在环境中潜移默化的影响。真正做到“安全伴我在校园，我把安全带回家”，使安全教育工作更有序，更具规范化。

四、讲品位，进一步规范办学管理

1、加强依法治校、依法治教，切实增强法制意识。遵循教育法律法规和其它有关法律法规，以法律规范教育关系和教育教学活动，保持长期和谐稳定的环境，保证教育教学活动有序进行。重视人文管理和民主管理，强调对教师的尊重和理解，尊重教师的地位，开展宽松、民主的氛围，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进学校的改革和发展。

2、进一步落实党风廉政建设。深入推进廉政文化进校园活动，开展警示教育，在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”主题教育，提高广大教育工作者的廉洁从教意识。

3、进一步规范教育收费。严格执行各项教育收费政策，进一步规范学校服务性、代办性收费，严禁有偿家教和摊派教辅资料等行为。推进“价格服务进校园”工作，继续开展创建教育收费规范校活动。

8.中心幼儿园11年春季园务工作总结 篇八

本学期，我校的德育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，党的十八大精神以及中共中央和国务院《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，充分发挥晋江市文明学校，以行为规范教育为基础，以课堂教学为主渠道，以各种活动为载体，进一步加强和改进我校德育工作，提高德育工作的针对性、实效性，认真开展德育工作。坚持以常规教育为重点，认真抓好“做一个有道德的人”专题教育系列活动，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，认真抓好德育主题活动，寓思想教育于活动之中，有效推进未成年人思想道德建设，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1.发挥德育工作领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主导，全员参与的德育格局。.大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。本学期组织教师开展了学习吕榕麟同志先进事迹、学习张丽莉老师先进事迹、向蓬山小学教师学习活动学习泉州市教育局关于治理中小学教师从事有偿家教暂行规定专项教育治理活动、学习雷锋同志师德交流会、教师的一百条建议“做一人有魅力的教师”和“学会做一个快乐教师”等活动，紧紧抓住教师是立校之本、师德——教师素质的核心。.加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。

本学期开展了校班主任主题论坛“班级自主管理”经验交流会，并邀请小片区管理校——金屿小学全体班主任老师参会，大家在会上共同探讨交流班级管理的经验与存在的问题，实现经验共享，提高班级管理水平。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。1.精心布臵学校德育宣传阵地。

加强了对“向日葵广播站”、学校宣传栏、文化墙、艺术长廊、花辅、板板等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，每月进行班级板报的评比，图文并茂，校园处处是无声的教育，处处是潜移默化的熏陶。.继续提升班级文化建设。

在规范班级布臵的同时，要求各班依据班级特点，突出文化主题，体现班级文化特色，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围，班级布臵要突出文化育人的功能。.书香溢校园读书活动。

开展第五届“品位书香，点亮智慧”校园读书节活动，通过深入开展的读书活动，重在培养了学生良好读书的习惯，丰富学生的视野，提高了学生的阅读能力。在读书活动中通过师生共读、亲子阅读、生生互动等形式，开展读书征文、好书推荐、制作书签、读书交流、读书表彰会等活动，使校园充满浓浓的书香，文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时评开展书香家庭、书香少年、优秀书香班级辅导教师评选等，以评选表彰活动促读书活动的有效、深入开展。

三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。1.抓好日常管理及常规教育。

本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动和每周突出主题的检查评比活动，以班级教育、自我教育为主，“班级五项评比”红领巾礼仪监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、安全、仪表等五项常规的评比，每周评选出先进班级，增强了班级学生集体荣誉感，和竞争意识，同时也规范了学生的行为，为深入创建晋江市文明校园、平安校园打下了扎实的基础。.寓德育于学科教学之中。

抓好课堂教学，注重学科德育渗透，对学生的思想道德建设关键在课堂，因此，要抓好德育课堂的育人的功能。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、继续加强少先大队主阵地建设，突出活动育人的功效。1.完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。

德育处完善各项制度，要求少先队及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布臵、有落实、有记录、有总结。各中队能根据中队工作计划，开展富有成效的教育活动。.结合重大节日和纪念日，积极开展多彩主题教育。

活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

举行第五届“十佳少先队员”评选活动。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，宣传少年儿童先进典型，激励引导广大少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。4月12日下午，我校在多媒体教室举行第五届校园“十佳少先队员”评选活动。15名队员通过各中队的推荐，经过紧张激烈的精彩竞选演说、才艺展示、现场知识竞答等层层选拔，评选出我校本的“十佳少先队员”。通过这样的评选活动，影响队员要以“十佳少先队员”为榜样，严格要求自己，以更大努力投入到学习中，为班级争光，为学校争光。

晋江市“流动科技馆”进校园。4月18日~19日，由晋江市科协、教育局、科技馆等单位共同举办的“流动科技馆”走进了校园。我校全体学生在“流动科技馆”里体验龙卷风、磁力线、温柔电击、磁绷锁、虚实物体、摇动导杆机构、永动机神话、光纤艺术、太阳能发电、辉光球与电磁辐射等科普实验仪器装臵。本次活动让孩子们通过参与、互动与体验，学习科学原理知识，学生们通过动手实验体验科学现象、操作科普展品，零距离接触科普知识，体验科技带来的无穷乐趣和无限奥妙。

举办防溺水、交通安全讲座。为了进一步加强防溺水及交通安全意识，4月19日下午由教委办邀请金井交警中队的林警官为全校师生做了一次精彩的安全教育讲座。此次讲座，警官主要从最近发生的溺水死亡事件警醒学生，教育学生如何保护自己，不到危险水域玩耍，遵守交通法规，并赠送学校一张安全交通事故宣教片。学生们听后受益良多，4——6年级学生还写了心得体会，纷纷表示要从自身做起，确保自身安全。

第五届读书节“品味书香，点亮智慧”系列活动——朗诵比赛。为了打造书香校园，让校园洋溢书香书韵，营造浓厚的校园读书氛围，激发学生的朗读兴趣，促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高。4月23日下午，我校全体同学举行了朗读比赛。此次朗诵比赛，不仅为同学们提供了一个自我展示和锻炼的平台，更让同学们聆听到了许多优秀的文学作品，感受到了祖国语言文字的韵律之美、语言之美。

开展第七届校园文化艺术节系列活动。2013年5月27日至6月1日是我校开展了第七届校园文化艺术周。本届艺术节围绕“快乐成长，放飞梦想”开展了系列丰富多彩的系列活动。如：笔情墨意现场书画比赛，其主题突出、内容表现独特，风格大胆创意，同学们用线条、色彩、水墨传达自己的感受。精彩纷呈游园活动，此次活动融知识性、科学性、趣味性为一体的多样游戏，充分享受着节日的快乐与幸福！活力舞台，绽放青春“艺”彩，全校师生和狮峰村家长们齐聚在礼堂，庆祝六一国际儿童节。

开展与金屿小学举行“手拉手”小片区管理学生互动交流活动。6月4日我校少先队室里举行了一场别开生面的“小片区”管理工作之大队委干部交流互动活动。金屿小学大队辅导员、老师及大队委干部一行十二人特地来到我校指导和交流少先队工作。通过参观我校大课间活动，以及校园文化建设。形成“共同成长、共同进步”的心愿。

举行第五届校园读书总结表彰大会。6月9日我校在读书活动历时一个学期，开展了读书笔记展览、好书推介会、我与父母共读书、跳蚤书市等系列活动。本次读书活动在学校各部门共同努力和学生家长的倾情协助下，取得了圆满的成功。同学们在丰富多彩的读书活动中激发了读书兴趣，提高了阅读能力，养成了良好的读书习惯。达到了“读好书、好读书、读书好”的效果。本次表彰会对本次读书节活动的情况进行了总结，以此为契机，进一步开展读书活动，打造书香校园，提高学校人文内涵，丰富学校文化底蕴。并评出37名书香少年、26个书香家庭、6个书香班级以及6个阅读指导老师进行了颁奖。

3．开展“学雷锋，做一个有道德的人”专题系列活动。

（1）开展“学雷锋，做一个有道德的人”——走进狮峰老人协会。三月里，雷锋精神似春风吹进了我校。为纪念毛泽东为雷锋同志题词50周年，弘扬雷锋精神。3月4日，我校隆重举行了“让雷锋精神与我同行”为主题的系列学习实践活动——走进狮峰老人协会。组织小志愿者到狮峰村老人协会献爱心学雷锋活动。同学们先帮爷爷、奶奶们打扫老年协会活动室的卫生，然后和他们聊天，听老人会会长给我们介绍了老人协会开展的各项活动，让我们了解到老人的风采。通过学雷锋系列活动散播出自己的点点爱心，关爱老人，关爱同学，关爱父母。

（2）开展“学雷锋，做一个有道德的人”——植树节活动：我和小树有个约会。3月12日是植树节，为使同学们能够积极主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。在这个节日里，小队员们以“行动起来，争做绿色小使者”为口号，将3月11日至15日定为植树周，展开一系列的活动：如我为校园添绿：开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾、擦树牌、松松土、拔拔草）等活动；我和小树留个影，拍下同学养护小树的过程，最后与小树合影；我为班级添绿，学生带绿色植物来学校，放在班里的绿化角，进行养护，为班级增添一份绿色。相信经过一系列的添绿行动，让所有同学们在活动中既增强了环保意识，又达到了美化校园，为地球增添绿色的目的。

（3）“学雷锋•做一个有道德的人”——第四届校园歌手比赛。为弘扬雷锋精神，颂扬祖**亲，落实“爱国歌曲大家唱”的主题思想，培养学生做一个有道德的人，3月15日下午，我校举行了“做一个有道德的人”系列活动：第四届校园歌手比赛。深沪镇小教支

部陈昌英书记应邀参加了活动。活动在“祖国，祖国我爱你”、“小号手之歌”、“闪闪的红星”等革命歌曲中，同学们意气风发，诠释了自己对祖国、对母亲、对学校的热爱。

（4）“学雷锋•做一个有道德的人”—— “日行一善”活动。积善成德，善暖人间，为深入推进素质教育，拓宽了我校的德育工作思路，扎实开展德育工作，开展“日行一善”活动，弘扬向上、向尚、向善文化。小队员们发起了“雷锋号角活动”。并召开“雷锋号角”小队会议，提出开展好“雷锋号角”活动，展示热爱劳动、乐于助人、关心集体荣誉，去帮助身边需要帮助的人。此活动旨在动员学生做一个有道德的人，养成善行一生的好习惯，践行雷锋精神，使学生明白学雷锋，要从身边做起，从小事做起，要以实际行动走近雷锋。

（5）“学雷锋•做一个有道德的人”——中队展英姿。3月，我校各中队开展了以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题的班队会。通过讲雷锋故事、诵雷锋名言、展雷锋风采等，或歌或舞，或颂或扬。让学生充分了解雷锋精神的含义，纷纷表示愿尽自己所能去帮助别人。

（6）“学雷锋•做一个有道德的人”——咏怀先烈 立志成才。为落实“做一个有道德的人”专题活动，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导学生缅怀先辈，珍惜现在，树立远大的理想，不断提高自己的能力，立志为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习，我校开展了到陵园祭扫和网上祭英烈两个活动。4月2日下午，我校部分教师与少先队员前往深沪老山陵园开展清明节“咏怀先烈 立志成才”祭扫活动，通过向革命烈士敬献花圈与鲜花、唱队歌、诗朗诵、起誓等形式向革命烈士致敬。少先队员们纷纷表示要好好学习，掌握知识，为祖国的将来贡献力量。4月3日，同学们在辅导员老师的指导下进行了网上祭英烈活动。他们参观“人民英雄纪念碑”，进入各个烈士纪念馆，回望历史，瞻仰烈士。之后又纷纷献花留言。有的队员畅谈自己的梦想，有的队员倾诉如何做一位有道德的好少年，有的队员还制作手抄报表达志愿。

（7）“学雷锋•做一个有道德的人”——共创绿色，爱心义卖。4月7日，我校开展了第四届“携手绿色行动 共创绿色家园”学雷锋义卖会，为了让自己的爱心细流能汇成大爱之河，老师和同学们纷纷从家里挑拣出闲臵用品。义卖现场，物品或大或小，五花八门，琳琅满目；大家有序购物，卖品有价，爱心无价，希望通过义卖活动传递爱的光芒，照亮残疾人。

（8）“学雷锋•做一个有道德的人”——“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语。为倡议广大青少年弘扬新时期雷锋精神，并用行动践行精神，做一个有道德的人。6月份我校举行了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。各班以中队为单位，有的队员回

家和爸妈一起签名寄语，有的则与老师共同抒发内心的感想，队员们积极参与网上签名寄语，抒写弘扬雷锋精神的心得体会。全校参与率努力达到100%。有队员写到：“雷锋叔叔是一个火种，他将燃烧全校乃至全中国少先队员的内心，带领我们做一位美德少年。”

4．文明小博客推动校园新风貌。

为进一步推进我校未成年人思想道德建设工作，深化拓展“学习雷锋，做一个有道德的人”主题实践活动，提高广大未成年人思想道德素质，在校领导的充分重视和校德育处团委会的组织实施下，我校“文明小博客”的系列活动取得了明显的效果。学校紧抓“文明小博客”这一平台载体，开展系列积极向上的主题教育，帮助学生健康成长。通过丰富多彩的校内互动、校外实践，学生们踊跃争当“网上文明小使者”，日渐养成良好的上网习惯，远离网络游戏，也从中不断提高自己的思想境界，树立了良好的道德品行。把“文明小博客”活动与“学习雷锋做一个有道德的人”主题活动有机结合起来。在校园内，把“小博客”活动融入思想品德教育中，三八节开展“感恩妈妈，给妈妈的祝福”征文活动、植树节可以进行种植观察等；融入校园文化活动中，组织校园童谣、书法绘画、读书交流等比赛，为学生写博提供素材，激发学生参与热情；融入学生的成长进步评价中，评选“博客之星”等，激励“小博客”健康成长。本次的“文明小博客”活动参与面不断扩大，学生积极性越来越高，有效地践行了素质教育的理念，丰富了学生的精神生活，广受学生的欢迎和喜爱。

五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。

在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。为了全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步提高家庭教育指导和服务水平，促进未成年人健康成长。

召开期中家长会。又是一学期期中，孩子在校表现如何？学习还好吗？有遵守学校各项规章制度吗？相信家长都迫切想要了解。我校在五一放假前的4月28日及29日，各班分别召开了期中家长会。家长会上，孩子的表现、学习习惯、文明礼仪、卫生及安全常识都成了老师与家长交流讨论的热门话题。

召开毕业班家长会。为了进一步加强学校和家长之间的联系与沟通，形成家校教育合力，我校于6月5日召开六年级毕业班家长会。本次家长会，家长、学校高度重视，家长到会率达到96%。本次活动就如何对孩子进行思想沟通、提高孩子的学习质量、培养良好的学习习惯等方面提出了全面的指导性建议。会上还向全体毕业班学生家长传达了《2013

年初中招生工作意见》的相关精神。.结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

9.中心幼儿园11年春季园务工作总结 篇九

一、指导思想

深化教育改革，依法治校，更新德育理念，提高师生对德育的认识，以德育为首面向全体学生纠正不良行为，全面育人。

二、工作目标

树立“团结、勤学、文明、奋进”的校风，实现德育工作系列化，让学生文明行为规范化，知道了什么是感恩教育，爱国教育。

三、工作任务

根据我校实际，我校在本期德育工作中实行了一些新的实施方案。（1）重新制定了各年级系列教育内容；（2）重点进行文明礼貌，感恩教育，思想品德教育，落实小学生《日常行为规范》的实施要求，抓好学生行为规范的训练工作。

1、组织全体教师学习了学校的根本任务是育人。全体教师在对学生严格管理的同时，更注重了对学生进行信念、理想、情操和世界观的教育。

2、每位教师都把思想政治教育和品德教育有效地渗透到教学中去了，使每节课每种课都蕴含着潜移默化的思想教育。3、4、本学期各班组织了两次主题班会且做了详实的记录。班主任和教师都做了学生思想转化工作的先进方案，教育

教学工作收到了一定的实效。

5、学校实行学生评价方案，全体教师引为重视，强化了学科德育、以人为本，全面育人的宗旨。

四、实施情况

1、第一周各位班主任对学生的思想进行教育，学习了《小学生日常行为规范》，《小学生守则》、班纪班规、校规等内容，还组织了学生搞了建校劳动活动。

2、第二、三周学校开展了讲文明、讲礼貌、讲卫生教育活动，进行了防火、防电安全教育，少先队播音室工作从此开始了，每周一举行了升旗仪式开始了，文明卫生岗执勤活动开始了。

3、第四、五周举行了一次全校性的爱国教育活动（禁毒、禁赌、禁黄），开展了让学生养成教育为中心的优秀主题班会评选活动。

4、第六至八周学校重点对安全卫生教育工作的检查，安全卫生教育工作做得不错。还开展了清扫街道、尊老爱幼活动。

5、第九至十一周学校举行了“爱我中华”朗诵比赛活动，举行了半期考试。

6、第十四周举行了“祖国发展我成长”征文比赛活动以及演讲比赛活动诵。

7、第十五周开展了“诵一章经典歌颂中华”朗诵比赛活动并且六（1）班在6月7日在德江二中参加了“诵一章经典歌颂中华” 朗诵比赛活动。

8、第十六至十七周学校开展了法制教育讲座从四至六年级都写出了心得体会。

9、第二十周各位教师组织学生做好学期考试，收集各班德育工作总结。做好散学典礼工作，放暑假安排，暑假期间的品德行为活动。

10.幼儿园春季学期园务工作计划 篇十

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

20xx年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程《和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

1、规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

3、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

4、家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、强化队伍，加强教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

3、.组织各类人员外出参加业务培训，促进教师的专业提升。

五、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。

2、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材。

3、在教师中开展以下活动:上一节公开课，听多节公开课，写一篇教后反思;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

4、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

六、后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，严格把好食品的卫生关和流失关。

3、常抓不懈，提高安全防范意识。

(1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。

(3)提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

(4)结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

(5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作。

七、家长工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委调查、园内活动、家长会和开放日、每周知识反馈表等。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

2、各班每月更新家长园地，每周认真填写每周知识反馈表，。通过“幼儿园网站”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。

3、积极参加中心小学等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。

八、具体工作分月安排:

二月份:

1、进行招生报名工作及环境整理，各班玩具进行消毒清洗工作。

2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会;

3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，检查各类户外活动器械的设备安全。

三月份:

1、庆祝“三八”妇女节活动

2、迎接开园工作检查

3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。

4、检查幼儿一日生活环节的衔接及各类登记表的执行情况。

5、各班开展清明节防火安全主题教育。

四月份:

1、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。

2、做好迎接洛江区教育局年度考核检查工作和材料的归档。

3、开展幼儿园地震应急疏散演练。

4、幼小衔接活动---参观霞溪小学。

五月份:

1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关的庆祝活动。

5、加强卫生安全工作检查。

开展庆“六一”庆祝活动。

六月份:

1、大班幼儿毕业典礼。

2、期末家访工作。

3、填写幼儿园评估手册及开展期末家访工作。