周工作总结管理制度（精选18篇）
1.周工作总结管理制度 篇一
公司周工作例会制度
一、目的1、实现有效管理，促进公司各部门各岗位之间的沟通与合作。
2、提高公司各部门执行工作效率，追踪各部门工作进度。
3、总结经验，查找不足，提出改进性及开展性的工作方案。
4、划分责任目标，协调各部门的工作方法、工作进度及人员的调配。
二、会议详解
1、周例会
1）会议时间：时间为每周一（上午8：40）。
2）会议主持人：公司总经理指定人员代行主持。
3）会议参加人：全体公司员工
4）会议内容：
① 公司各部门人员做汇总行发言，主要是上周工作总结及下周工作计划。② 各部门人员对上周工作计划落实情况进行汇报，经理针对计划完成情况进行考核。未完成计划任务的详细说明原因，并根据考核标准进行考核；对完成有困难的工作集体协商，并寻找具体解决办法。总经理根据部门提报计划，安排、布置本周工作任务，明确各项工作的具体承办人、完成时间及指导部门间相互配合。③ 对工作中出现的问题及时跟踪改进，对工作中的失误找出原因并及时改正、总结。
④ 追踪并改进日常管理工作。
注：例会应本着简短务实，解决实际问题为原则。
2.周工作总结管理制度 篇二
白国周“班组安全管理法”的主要内容概括为“六个三”:即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高。
三勤:勤动脑、勤汇报、勤沟通;
三细:心细、安排工作细、抓工程质量细;
三到位:布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位;
三不少:班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少;
三必谈:发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会;
三提高:提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力。
白国周总结提炼了“班组安全管理九法”:理念引领法、班前礼仪法、指令处理法、“三不少”隐患排查法、“三必谈”身心调适法、“三快三勤”现场管理法、互助联保法、手指口述交班法、亲情和谐法。
理念引领法
理念引领法主要包括提炼理念、宣贯理念、践行理念。
提炼理念:倡导工友每人提炼自己的安全理念, 粘贴在全家福下面。
宣贯理念:利用班前会、班后会时间, 采取看电视、读书读报等形式, 组织工友学习安全知识, 灌输安全理念, 加强安全教育;运用事故案例进行警示教育, 组织工友讨论, 使大家时刻绷紧安全弦。
践行理念:牢记并践行安全理念, 使每个人的安全理念成为自己安全行为的准则和目标追求, 内化于心, 外化于行。
手指口述交班法
当班工作结束时, 班长要向下一班班长进行手指口述交接班, 将当班任务完成情况, 未处理完的隐患和需要注意的问题, 向下一班班长交代清楚。特殊工种岗位上的职工也要向下一班接班的职工进行手指口述交接班, 未处理完的问题要口传口、手交手, 详细地交代给对方, 待对方同意并接班后方可离岗, 随当班人员一起集体升井。
班前礼仪法
班前礼仪主要内容包括:
一、值班领导点名, 安排布置工作;
二、班长讲评当班安全生产注意事项;
三、职工对有关工作和注意事项进行点评;
四、班长带领大家进行安全宣誓;
五、更衣后, 班长带队, 集体下井。
互助联保法
互助联保法主要包括集体上下班、相互观察、师徒连带。
集体上下班:入井、升井时, 由班长举旗带队, 全班人员列队到达工作面或升井到达地面, 避免个人单独入井、升井时发生违章行为。
相互观察:针对施工过程中出现动态隐患的实际, 要求全班每个人都能做到既是施工者, 又是安检员, 时刻注意观察工友身边的工作环境, 并能做到相互提醒、相互帮忙、互助联保。
师徒连带:班里新工人拜老工人为师, 签订师徒合同, 结成一帮一对子。工作中, 老工人带领新工人下井, 传授相关安全技能, 并对新工人进行帮助和约束。出现违章, 师徒共同受到处罚;没有违章, 且师傅所带新工人业务水平有明显提高的, 对师傅进行奖励。
班组建设监督管理
亲情和谐法
亲情和谐法主要包括亲情、文明、民主、和谐。
亲情:准确掌握班里每个工友的家庭详细情况。工友过生日, 组织大家一起去庆贺;谁家有困难, 组织大家一起去看望;工友心里有解不开的疙瘩, 组织大家一起去开导;逢年过节, 工友都带着家人一起聚会, 一起热闹。
文明:针对井下职工习惯性说脏话、开玩笑过火等不文明现象, 要求班组成员做文明人、行文明事、上文明岗, 避免因伤和气影响团结, 避免因不良情绪影响安全生产。
民主:分配工资时, 广泛征求工友的意见, 根据生产任务、安全状况、工程质量、文明生产等日常考核情况进行分配, 并找几名班组成员全程监督。
和谐:工友在工作中偶犯错误, 不乱发脾气、不生硬批评, 而是循循善诱, 因人施教, 耐心指出问题的根源;遇到问题时, 不自作主张, 和工友一起协商解决。安
链接
手指口述法:是针对煤矿高危作业、工作的操作步骤复杂和环境条件多变等特点以及煤矿各工种岗位精细化管理的要求, 通过心想、眼看、手指、口述等一系列行为活动, 对操作过程中的每一道工序进行安全确认的操作方法, 它可使人的注意力和物的可靠性达到高度统一, 达到规程教学口语化, 现场操作程序化, 工序更替确认化, 从而避免“三违”, 消除隐患, 杜绝事故。
3.周楚楚 工作让我高潮 篇三
周楚楚
演员，性感、爽朗、快言快语，最近凭借《叶问之终极一战》中的出色演技备受肯定。
{F=FAMOUS 周=周楚楚}
F：前一阵香港国际电影节，红毯上你的那身礼服真是惹火啊。
周：那是跟设计师沟通了许久的产物，重点就是做一件“皇帝的新装”，高贵不低俗又性感。其实类似的衣服，六十年前玛丽莲·梦露就穿过。
F：但是放到今天大家还是觉得挺大胆的。
周：因为我们今天整体感觉还是比较保守吧，我觉得我有义务让大家接受这些东西。它美，穿着漂亮，我就愿意去尝试。我的要求就是高级，把人体美展现出来，但又不是完全裸露。或者这么说吧，不管怎么露，都是要围绕我周楚楚这个中心，就像化妆一样，以把我化美为最终目的。
F：反正就是得好看。
周：我觉得人最美的就是身体，我一直健身、塑形，有这个资本为什么不能去展露？趁我还年轻。估计等我三十五六岁的时候就不会了。这种衣服就得身体非常紧致，甚至得有点腹肌。还有人说我没穿底裤，其实它是藏在里面了。国外好多人敢穿一身黑色蕾丝，不穿内衣，超性感，讲真的如果在国外，我也会这么穿，在国内就算了吧，我怕麻烦。但我不能接受以裸露为耻的观点，每个人都是上帝创造的真正的艺术品，不管胖还是瘦，都是独特的，干吗遮遮掩掩的。我腿上拍戏有一块烫伤，好多年了，朋友说你文个身修饰一下吧，我说不要，别那么修饰自己的身体。
F：现在女人都以修饰自己为乐啊，轻点减肥，重度爱好者就在脸上动刀子。
周：我不赞成吸脂之类的，运动是更好的办法，它让我健康年轻心情好。年龄增加，女人的身体很快就垮了，这是非常现实的问题，而运动可以让它一直紧致。女人应该有让自己美的意识，胖点的话，如果你有绝对的自信，那没关系；如果你觉得自己不好看，那就瘦一点给自己多点自信，漂漂亮亮男朋友也多一点。
F：男朋友不是一个就够了吗
周：老公有一个就可以了，男朋友，也包括一般男的朋友，多一点才好—我这是开玩笑啊，我是追求真爱的。
F：你心目中真爱是什么样的？
周：就是我爱他、他爱我一起过一辈子，我就希望有个男人跟我腻，叫我宝贝，永远保持热恋。但是男人好像很少能做到，刚开始是如火如荼，慢慢热度就降下来，而一旦降下来我就觉得不好玩了，如果他懂得让热度回升，那我们可以继续玩下去；如果他不会，就像一摊死水—也不是平淡的生活，平淡的生活里有很多细节的乐趣，但我受不了乏味的男人，除非有更强大东西可以征服我，比如思想，才华，如果没有，我很快会觉得乏味无趣。
F：那怎么办？
周：时间长了就淡了，最终结果就是分手。所以我的男朋友必须有强大的内心和一点霸气，能拿得住我，不然我只能去伤害别人，可是我又不想做伤害别人的事情。
F：我还以为你想征服男人而不是让男人来征服你。
周：这方面我还挺被动的，我不会主动管男生要电话，也没有追过谁。我也有女朋友喜欢征服男人，但我骨子里比较强势或者傲慢，也可能是不自信的一种—跟我外表挺反差的。其实我挺缺乏安全感的，只享受别人来参与我的生活的感觉。可能我再喜欢一个人，他站在我面前，哪怕我内心都着火了，我还是淡淡的，绝不会张牙舞爪地去扑他，我会用意念说，“来扑我吧扑我吧”，他要不来就算了，我也不会死气白赖的，也会不觉得失落，他不来那是他的损失。
F：一个男人怎么做比较容易征服你？
周：我喜欢大男子主义的男人，我喜欢被他管着，不许我这样不许我那样，然后我就可以跟他撒娇，“为什么不能呀？”当然这不是说我就没有了自由，我会很尊重他，但实际又小小地过一点界，那是个微妙的尺度。
F：说真的，你太难拿了。
周：我是要求很高的人，个性比较强，尤其对男人，稍微不行就不高兴，不高兴就不接电话、去拍戏了，对方就是疯了我也不管。
F：那现在呢，你是要先找个人把自己嫁了还是先专心工作一段时间？
周：还是先工作吧，男人不一定能让我高潮，工作一定能让我高潮。
4.周工作计划与管理 篇四
一、拆迁工作
1月30日沟通区政府动迁主任，要求对方确定并提供动迁工作计划及时间表；1月31日，与动迁办主任一道，在项目现场与金锚实业、土产公司负责人确定动迁时间，即金锚实业4月30日整体搬迁，土产公司4月30日实现局部搬迁（我项目一期洋房占地6栋楼占地），棉麻公司已搬迁完毕，待4月30日后一并拆迁平整。
二、施工组织与管理
1. 2月1日，沟通动迁办解决售楼处北侧电缆线（中国电信）迁移事宜（由动迁办出面沟通协调）；
2. 配团工程本部修改完善Project工程施工部分的时间节点计划；
3. 1月31日开始进行工程建筑标准的调研工作（已通过现场调研、开发商了解、
建委审图中心查图等方式展开）。
三、营销工作
1. 1月29日参加集团关于营口项目的定位会，明确了下一阶段工作，制订了2月营销部工作计划；
2. 2月1日起展开项目建筑标准专项调研，开始撰写营口项目系统定位报告；
3. 2月2日对鲅鱼圈房地产市场及代表性项目进行了实地调研；
4. 圈定龙湖江与城、香醍别苑、悠山庭院、金域中央共4套标杆企业的`成功洋
房户型，作为设计的基础和参照；
5. 继续调研、分析和撰写商业报告，重点分析公寓和酒店；
6. 完成了《竞品项目调研周报》。
四、手续办理工作
1. 推进优惠政策返还部分契税事宜
1月30日沟通站前区区长，同意给予办理。2月1日，我公司组件完毕交街道办事处，由于区长随省政府外出招商，待下周回来后街道报区政府审批，我公司已安排专人密切跟踪进展。
2.关于广场建设事宜
已沟通区长关于我项目广场建设事宜，区长承诺近期研究，我公司继续跟踪落实情况。
3．跟踪我项目土地红线坐标的测量与确定
2月1日沟通设计院，目前已经测量完。由于院长随领导外出招商，待院长回来审核后方能提供给我方坐标数据。
五、资金使用与控制
1.完成办理报税软件安装，完成地税三方协议的签订；
2.制定并上报2月份资金使用计划；
3.配合集团财务调整上报项目前期工程费用预算。
六、公司及项目建设
1.召开员工动员大会，部署新的一年的工作任务；
2.组织全员OA公文流程培训及新入职员工培训；
3.制定培训计划；
4.安排土建工程师上岗，推进水暖、电气工程师、预算人员等招聘与储备工作；
5.落实工地现场办公室，进行清扫及办公桌椅布置，安排工程部进驻现场办公室；
5.学校值周工作制度 篇五
大连市106中学
学校值周工作制度
【指导思想】
为进一步加强学生纪律管理和德育工作，切实抓好小学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动纪律观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。
【值周要求】
一、值周教师
1、按时到岗，以身作则，巡视指导值周学生值周工作和检查督促班级的学生纪律、卫生情况。值周教师负责全校学生纪律卫生，上下楼梯秩序,进出楼秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。
2、检查值周学生佩戴值周标志和开展工作情况。值周结束时，由值周教师对值周学生作出（好、中、差）的书面评价。学期末将根据评价结果评选优秀值周生并给予奖励。
3、值周教师在一周内要分别对学生的广播操、课间活动情况进行抽查。
4、指导值周学生认真做好上学放学时在校门口的值周工作，热情迎送师生，见到老师主动问好，礼貌接待来客，制止闲杂人员进入校园。维护校门口秩序，做好安全防范工作。
5、指导值周学生一起检查学生校服的整洁和个人卫生，迟到情况，以及课间外出购买食品、校园内吃零食等违规情况，记入纪律考核。
6、指导值周学生检查学生离校情况，有无及时关灯、关门窗、关电脑，并将情况记入纪律考核。
7、对本周值周工作和学生操行情况作出书面评价，同时对下一周值周工作提出指导性建议。
8、每天填写值周工作评价表，周五作出总体评价后，交给政教处。政教处将对值周工作进行抽查。
三、值周学生
（1）要求每天佩戴值周标记，仪表大方，积极工作，客观公正，按时上岗，认真完成值周工作。
（2）值周学生与值周老师一起负责纪律检查和教室、卫生分担区检查，上、下午各一次各班的纪律和规范检查。
（3）各个楼层的值周学生，负责检查学生的着装、打扮、迟到、课间外出购买零食等，并记入纪律规范成绩。
（4）检查监督学生课间纪律，上下楼梯的秩序，纠正学生的不规范行为。（5）检查区域内各班上午、下午的眼保健操情况。
（6）检查学生离开教室后是否及时关灯、关门窗、关电脑。放学是否按时离校，管理区域内的卫生情况。
值周教师对值周学生的工作进行督促检查，值周学生空岗一次扣除所在班级1分。
大连市106中学
6.小学值周教师工作制度 篇六
一、目的：为了保障全校师生的安全，及时把握学生的课间活动情况，特制定值周教师管理制度：
二、值周教师定岗
1、定点：在校园的大厅、小操场、大操场、后操场、各楼层楼道等地段，专门安排值周教师巡视。
2、定时：在上学、课间、中午、放学对全校学生进行安全管理及校园安全情况进行巡查，避免安全事故的发生。
三、值周教师岗位职责：
1、值周教师对本周学校学生行为规范、清洁卫生、安全负管理责任，应及时做好评价并公布在评比栏上。
2、值周教师工作由当周值周组长安排，并将岗位安排及时报值周行政，向值周行政负责。值周组每周拟定好值周要求、值周总结分别在星期一的升旗仪式、星期五的下午的降旗仪式，由值周组长向全校师生宣布。
3、值周教师于早上7：55到学校到岗巡视，每天安全巡视后，必须向值周组长汇报安全检查情况，同时做好记录。
4、各岗位值周教师课间必须准时到岗，劝导不文明游戏并制止学生追打现象，如有安全事故发生，要按安全预案及时处理，遇重大事情必须及时向德育处汇报（紧急情况可向分管校长汇报）并做好记录。
5、早上迎接学生的值周教师于早上7：55到学校大门口，要求着装整洁，主动向师生问好，并负责指导少先队监督岗学生值好岗。
6、值周教师于放学时间到校门口值岗，对班级的列队纪律做好记录、并督促班主任做好班级学生离校情况登记。
7、卫生检查由值周组长督促值周教师交叉年级分楼层检查（星期一、三检查时间为教师会后，星期二、四、五检查时间为17：20），主要检查桌椅整洁、地面清洁、黑板干净、讲桌整洁、教具归位、窗帘拉上、窗户关好、垃圾清理干净、清洁用具整洁、按要求摆放、过道干净等等，并将存在的问题反馈给班主任（写在黑板的右下角）。检查教师当天离校前将检查情况公布在公示栏内。
7.周工作总结管理制度 篇七
关键词：教育管理,值周班长,惩罚,鼓励
俗话说“生活常在想象之外”, 其实, 教育也常在想象之外。班主任设计的任何一种教育方法, 都不能只关注自己想要的结果, 而忽略了可能产生的其它结果。生活是复杂的, 教育也是复杂的, 作为教师应该谨慎实施, 绝不能违背教育规律。
一、启动
2010年秋季新学期伊始, 为了贯彻市区教学管理年的精神, 学校加强了空堂自习的整治力度。于是我召开了五年级 (1) 班班委会, 制定了一系列新式班规, 其中有一条是实行“值周班长制度”。值周班长采取轮流制, 一周一换, 专门负责空堂课的纪律, 并选举两位遵守纪律的同学做监督员。这样既可以提高学生自习课的学习效率, 又可以让其他学生参与到班级管理中来, 增强主人翁意识。
二、实施
值周班长制度试运行了一周, 到了第二周正式实行。王润霞 (1) 同学任值周班长。每节自习她都批评制止说话多的同学, 并把多次说话的同学记录下来, 课后通知其他班干部, 让他们批评教育本组违纪学生。不到一周, 自习纪律转好, 效果明显。第三周班级例会上, 我认真总结了这一制度带来的变化, 并让王润霞同学作了工作汇报, 两名监督员也对值周班长的工作做了中肯的评价, 肯定了优点, 提出了不足。
第三周魏周芳同学担任值周班长, 上课经常说话的还是那几位同学, 尽管纪律有进步, 但我还是很生气。在第四周班级例会上, 对违纪的几名同学, 我做了点名批评, 并对违纪学生的组长也提出了批评。可是到了第五周, 值周班长王丽琴私下里给我说她不想当了, 因为有的同学骂她, 说她给老师打小报告。那天下午我召开了班委会, 评估这一制度。大部分班干部认为这样下去, 同学们的关系就会恶化, 不利于同学的团结, 也不利于和谐班级的建立。于是有的班干部提出每周举行一次无记名“投票选举”, 选举自习纪律差的学生。到了第七周选举已进行了两次, 对第一次得票多的同学, 我在班上作了口头批评;第二次得票多的三位同学, 我在学习园地专门开辟了“曝光台”, 予以公布。第一名罚他将教室的墙裙擦一遍, 第二名罚他将楼道拐角的土清理干净。第一名女同学哭着说, 她自己上课从未捣乱课堂纪律, 只是跟同桌小声讨论问题, 却上了“曝光台”, 她认为选举不公正。第二名同学说, 他跟同学关系处理不好, 被选上了, 而说话声音比他大的几个同学却“落选”了。第三名同学说, 自从他上了曝光台, 经常受到个别学生或老师的冷嘲热讽, 他由此感到精神压力很大, 甚至产生了辍学的念头。
鉴于值周班长制执行过程中出现的问题, 我又召开了班会, 专题讨论这一制度的利弊。有的同学说这种管理方法不科学, 挫伤了某些同学的积极性;有的同学说这种制度虽然伤害了某些学生的自尊, 但总体而言利大于弊, 使得自习纪律效果很好;其他任课教师也反映实行值周班长制度以来, 五年级 (1) 班的自习纪律有了明显的改善。
三、终止
期中考试后, 我专门给学生推荐了《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》两个故事, 同学们对邹忌、触龙高超的说话艺术有了准确的把握, 获得了深刻的启示:如何将话说到同学的心里, 如何将事做到学生的心坎上, 使学生乐于接受自己的错误, 并在自省、自悟的基础上改正自己的错误, 养成良好的行为习惯呢。于是有的同学提出应该重新评估值周班长制。这次班长王刚提出了一个建议, 取消值周班长制度, 在学习园地上开辟一个“表扬台”。每周举行一次无记名投票选举, 选举遵守纪律和纪律进步的学生各三名予以表扬。曝光台依然保留, 只是虚设, 起到警示作用, 时时提醒同学们时刻注意自己的言行, 规范自己的行为。出乎意料, “表扬台”的设立, 使班级的自习纪律发生了根本性的变化, 课堂上做小动作的、说话的同学几乎没有了。后来, 我又设立了“品德最受大家欢迎的学生”“学习最刻苦的学生”“搞卫生最积极的学生”“学习进步最快的学生”“最孝敬父母的学生”等十项荣誉称号, 每周选举一次。对选举上的同学全班表扬, 并上“表扬台”。在表扬中, 激励中, 学生的爱心逐步被唤醒了, 各种不良的行为习惯不见了, 一个和谐、友爱、文明的班集体正在形成。
四、启示
五年级 (1) 班值周班长制度从实施到结束不到一学期, 但却给了我们深刻的启示。教育本来就是一项复杂的系统工程。既然是复杂的, 作为老师无论实施什么样的管理制度, 都不要简单化地只关心自己想要的一个结果, 而忽视了其他可能产生的结果。教育是特殊的, 它会按照自己的规律发展, 并且常常会超越我们的想象。如果一项制度的实施不遵循学生的身心发展规律, 超过了孩子的心理承受能力, 就会使学生产生强烈的逆反心理, 严重挫伤学生的自尊心, 甚至导致学生厌学。
教育常在我们的想象之外。惩罚固然能在特定的条件下起到积极的教育作用, 但是, 正如我国青少年教育专家孙云晓所说:“惩罚是个双刃剑, 是一种危险的、高难度的教育技巧……弄不好会伤人。”对于惩罚, 我们要慎重对待。虽然惩罚往往会起到立竿见影的效果, 但是经常性的惩罚常常会产生两种结果:有的学生越来越脆弱, 甚至丧失学习的信心;有的学生却走向极端的反抗方式, 如出走, 自杀等。曹保印先生说:“一千次的惩罚, 可以使一个天才变成白痴;而一千次的鼓励, 却可以是一个白痴便成天才。” (2) 虽然他说的有些绝对, 但鼓励、赞美确实是最有效的, 也是最阳光的教育方式。
参考文献
8.周工作总结管理制度 篇八
周季颖：蓄势待发，在健康管理行业发力
财智：当时您是怎么走进这个行业的呢？
周季颖：记得那时脸上长了很多青春痘和粉刺，自己有点肥胖，因此不自信。在美容行业我不仅把痘痘治疗好了，而且把痘痘印和疤痕都修复得很好，皮肤变得白里透红。我喜欢上了这个行业，还投资十几万开了一家大概六十多平米的会所，从美容师做起，在基层做了六七年。刚开始从事美容行业觉得很多不习惯，在心理上没有很好地适应，作为医生是人人尊重的职业，相比做美容就像失去了自己的尊严，要放下身段来对待客户，那时候还有很多的不懂，都是靠自己在实践中学习摸索，逐步找到了跟客户相处的感觉，还有帮助客人解决皮肤问题后的成就感和莫大的快乐。
财智：经历了风风雨雨之后，最让您难忘的是什么？
周季颖：从事美容行业需要不断进取之心，打造团队的凝聚力，让团队成员有家的归属感，让团队不断创造，一起把店经营好。在这个过程中碰到很多困惑，比如家人最初的不理解，员工嫁人，没有那么多时间陪伴孩子觉得很愧疚等，这些体验是很心酸的。我也有个很温暖的家庭，老公后来很支持我的事业，不管我遇到什么挫折，跟他沟通都会给我正能量，鼓励我，我老公的妹妹也在新永康支持我很多年，碰到什么挫折我们在一起更好地探讨，父母亲也很支持我的工作，对我很宽心很温暖。跟孩子就像朋友一样，孩子每次对我讲的都是正能量的话，以妈妈为荣。没有家人的支持，我觉得这份事业也没有很大的意义。
财智：没有优秀的团队也不可能做大，您在团队建设上有什么建议？
周季颖：上班的时候我们是上下领导关系，下班的时候我们是姐妹关系，我们有共同的语言，工作之余聊聊知心话，她们跟父母家人相处，找对象什么都可以对我无话不谈。现在她们的社会责任感越来越强，我们每年至少有两次大的员工培训。这个行业改变了我一生，我在里面学会了更加的感恩和付出，对社会对团队的责任感和使命感，我带领这帮孩子我想改变她们的思维，引导她们观念不断创新，做一个更有社会责任感，更有感恩之心的孩子。
财智：您对新员工有什么要求？
周季颖：这个行业的孩子文化底蕴不高，但我认为不管读了多少书，只要她喜欢这个行业，我们不断鼓励她，改变思想，努力上进。我们在乎的是好好培养她们，带领她们成长。
财智：员工们的待遇如何呢？
周季颖：待遇要靠员工的争取，跟个人能力和付出相匹配。每个岗位的工作待遇不一样，我们也是希望每个岗位的宝贝们跟我们志同道合，向共同的目标前进，以后也能拥有自己的店和企业。
财智：对员工的家庭有没有做过关爱的举动？
周季颖：这个我们做过很多，父母亲把孩子交托给我们，我们感恩孩子的父母，举办感恩会，把孩子成长的收获告诉他们的父母，给到一些补贴给父母，这是我们该尽的一份社会责任，我们都做到了。
财智：新永康目前经营哪些特色项目？
周季颖：我是学西医出身，我父亲是老中医，所以我选择的品牌都是具有医学背景的治疗型的项目，我们以前做一些普通的肩颈养护，乳腺保养，通过不断的创新和我走出去不停的考察，现在转型做亚健康调理和美丽定制，预知身体未来将要发生的疾病进行一定管控，从内而外从头到脚的整体绿色抗衰，从医学的角度、国际化的思维打造由内而外的健康与美丽，提高顾客的幸福指数。
财智：新永康在拓客都做了哪些工作？
周季颖：我们经营20年了，不怎么样拓客，都是以诚信做事，用感恩的心回馈客户。都是老客户做好了，带新客户过来。每年都做两次大型的活动，一为了回馈客户，二也是提高我们店的影响力。我们举办慈善会议，也得到了政府部门的大力支持，一个企业家要不断回馈社会，这是我内心一直秉承的信念。
财智：这两年行业里很多企业都在不断做公益事业，新永康有没有做一些公益事业？
周季颖：我们都会不定期举办一些关爱活动，送一些礼物，去看望一些贫困孩子、孤寡老人，单亲家庭的孩子，帮老人洗脚，按摩，搞卫生等。做公益我们孩子的积极性很高，都很支持配合我们的工作，并且我们孩子很有感恩之心。
财智：您觉得这些孩子好带吗？
周季颖：很多孩子确实很聪明，这种聪明是过于聪明，他们学历有的比我们还要高，确实很难管理，也很难带，但是我们在这个行业要不断引导，反复做，反复说，带他们去参加一些军事化的培训和责任感价值观的教育，不断引导他们带领他们。没有一份敬业之情，吃苦耐劳的品质和感恩的心，是没法在这个充满付出的行业坚持下来的。
财智：您是怎么看待美容化妆品未来的趋势？
周季颖：化妆品和健康管理是很好的趋势，尤其当下国家对健康产业的重视，我们也看到了未来的希望，现在我们有行业协会的带领，国家也非常重视，非常关注我们美容院的成长。我们要把最好的项目给到客户。美容行业的发展趋势前途无量，也需要老板不断进取，与时俱进，不断学习创新，适应这个飞速发展的时代。我是真正用心在做，美业也改变了我一辈子的人生，让我找到了快乐感，如今更有信心，带领团队做好这个行业。
财智：做这么多年，觉得付出值得吗？
周季颖：很值得。从内而外身心灵的健康，美丽，快乐。同时带领团队从一个个不懂事的孩子成为了具有社会责任感的孩子，也变得美丽快乐起来。一个女人改变了，可以改变三代人的命运。让客户变漂亮了，自信了，得到了从内而外的自信和美丽，让家庭和社会和谐。这个行业是个爱的行业，我特别感恩这个行业。假如我不从事这个行业，也许会非常严谨，但是不会有今天的快乐和今天的幸福指数。
财智：求美者越来越多，很多从业者把大批客人带去国外做医美项目，您怎么看待呢？
周季颖：爱美是女人的天性和追求，作为经营者如果不与时俱进，会很容易被社会淘汰。我觉得医美发展潜力很大，所以国家对这个行业的大力监管对我们从事美容健康管理來说有很大的好处。能在国内做的项目就在国内做，如果需要去国外的就要跟一些大型和有实力的机构比如景谊香港集团合作，做好风险管控。
财智：三到五年的规划您是怎么考虑的？
9.周工作总结管理制度 篇九
工厂品管部质量管理个人周工作总结报告日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然意识到日子的匆匆。两周的时间很快就过去了，来公司上班仅仅11天的时间里，在海哥和各部门同事的配合协助下。我在学习上，工作上都取得了很大的进步。下面我将就自己的工作状况，感想做一个简要的总结。一，主要工作情况：根据上周工作报告的问题，我们质检部高度重视并进行全体总动员讨论，策划，概述了质量工作的重要意义，即：工作质量是产品质量和服务质量的基础，产品质量和服务质量是衡量工作质量的标准。1，管理职责，制定质量方针，确定质量目标，并积极进行质量的策划。另外还涉及文件和质量记录的有效控制，并通过组织机构的设置和运作来实现管理职责的实施。2，过程管理，实行全过程管理。前期准备工作一一作以下规定：抽检与巡查的要求，如制定标准和规格。过程中的活动：如何进行过程确认，产品如何进行验证，过程分析，纠正措施，改进的机会，更改的控制等。二，工作感想：通过这段时间的品质检查和整改反馈工作中凸显出我司内部管理的一些问题。比如：1，一次试装从结果反馈到整改信息反馈的周期长达三四天之久。简单的试装反馈，也成为品质检查工作的“重大障碍”。。。2，管理者意识薄弱，对质量管理工作不了解，片面的认为品质检查就是质量管理。
10.国张中学值周工作制度 篇十
为了使学生树立良好的思想品德，养成良好的行为习惯，加强学校纪律作风建设，维护学校正常的教育教学生活秩序，确保学校安全稳定，加强校园文化建设，创建平安、文明、和谐校园，特制定如下值周工作制度。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，进一步加强学生纪律管理和养成教育，切实抓好我校学生日常行为规范的养成，促进我校教育教学质量的稳步提高，培养广大师生的责任意识、主人翁意识和集体主义思想，增进师生的纪律观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，增强寄宿制学校德育工作的针对性、实效性。
二、组织领导
校长陈德蓉宏观领导学校值周工作，武德祥具体负责值周工作的组织和管理（培训、安排和督促检查），政教处相关负责人配合协调工作的开展。
三、实施细则
1、值周的组成：
（1）教师值周的组成：值周教师由学校行政人员和班主任及教师组成。每周由学校行政值周1人（由学校行政人员轮流）、值周班主任1人（负责值周班工作，由班主任轮流，由骆大勇负责安排）、值周教师2人（由由全校教师轮流），每周共计4人（男女各2人），其中男教师2人，女教师2人。男生值周教师住男生板房寝室1-1住1人、活动板房住1人，女生1-1住1人，6-1住1人。
（2）学生值周的组成：学生会卫生常规值周由任德惠负责安排督促实施；团委会文明礼仪和纪律常规值周由杨明燕负责安排督促实施；安委会常规值周由武德祥负责安排督促实施；学生会寝室管理常规值周由武德祥负责安排督促实施。
2、工作安排：所有参与值周工作的教师由武德祥安排轮流工作，原则上由开学抽签确定的顺序轮流，如因教师特殊事由或学校工作需要，可作临时调整但必须提前告知。武德祥在每周五下午放学前通知下周的行政值周。行政值周接到通知后及时(务必在放学前)通知下周相关值周人员，当周值周行政和下周值周的行政星期五放学后到政教处武德祥处做好值周交接工作。
3、工作纪律：
（1）学校实行行政值周负责制和值周教师入住学生寝室制,所有值周人员必须全天在学校开展工作，维持校园纪律、秩序。所有值周人员在值周期间必须按照学校的统一要求佩戴值周标志。所有值周教师在学生返校当日3:55前到校听从行政值周的工作安排和岗位分工开展工作，4:00学生进校时，行政值周负责在校门口组织学生进校并检查学生的着装仪表、头发等，对于不符合规范的要求学生整改后方可进校。值周期间实行分工与协作，相关人员按所分的岗位开展工作的同时要相互配合和支持。周末学生全部安全离校经武德祥同意后方可离校。值周人员在值周期间如有难以避免的特殊原因需要离校的，应选择在学生上课期间并经行政值周同意后（值周班班主任还需政教处领导同意）方能离校，但不能在同一时间有2人及以上的值周人员不再学校。
（2）所有值周人员务必保持信息畅通，手机保证24小时开机。
（3）值周教师如有急事需要请假或外出学习活动，务必在离开校园前告知武德祥，并做好带值班人员的交接工作。
四、工作职责
(一)行政值周工作职责
1、全面负责、主持本周学校工作。安排好值周教师的各个岗位，并检查值周教师到岗和履行工作情况。
2、每天负责校园巡视，及时纠正学生不良行为。
3、协助管理课间操，对各班出操情况进行监督检查。
4、督促学生按时起床、按时到教室上早读，巡视早读纪律、早读教师、晚自习教师的到岗情况，课间和上课时期间巡视学生活动区和教学区，检查学生的休息和上课情况。
5、协助和督促值周班班主任组织学生做好本周校园公区的卫生，发现问题及时通知班主任解决。
6、每天中午1:00会同值周教师督促在校学生回到教室,检查午休静校纪律情况。
7、负责及时处理学生中发生的偶发事件，性质严重的带到政教处并协助政教处进行调查处理，在值周期间发 1
生的事件问题未彻底解决的，值周结束后，要跟踪配合政教处及其他相关部门处理，直到问题妥善解决。
8、监督指导学生会各部门开展工作，发现问题及时与分管责任人沟通。
9、及时将学校、教师和学生等存在的问题反馈到相关部门，如事情重大还需及时报告校长并根据校长的安排开展工作。
10、对于班级存在的突出问题，及时与班主任进行沟通，必要时应与政教处交换意见，并在全校通报。
11、学生有病及时联系家长并根据病情做出相应的处理（联系家长、护送或安排值周教师护送到医院）并做好记录。
(二)值周教师工作职责
1、值周教师要协助督查进校学生的发型，服饰及仪表要求，对不符合要求的学生进行纠正并作好记录。
2、值周教师在行政值周的带领和安排下，检查每天早读和晚自习学生的学习情况，并做好记录。
3、每天按所分岗位负责校园巡视，及时纠正学生不良行为，如有严重现象要及时报告行政值周。
4、每天早上督促住校生按时起床，协助管理课间操。
5、课间和上课时巡视学生活动区和教学区，检查学生的休息和活动情况。
6、协助和督促值周班班主任做好本周校园公区的卫生。
7、值周教师应根据行政值周的安排按时到岗维持学生在早、中、晚三餐时的就餐纪律。
8、督促学生按时到教室上早读，巡视、维护早读纪律，中午1:00协助行政值周督促在校学生回教室午休静校,检查维护午休静校的纪律情况。
9、值周教师在值周期间要及时处理好校内发生的偶发事件，情节严重的要及时上报行政值周并协助处理。
10、值周教师每天晚自习后必须按所分岗位到岗并开展工作，并按安排住进指定的学生宿舍(每天晚自习结束前5分钟负责开寝室门，2人要做好协调)，熄灯前督促学生抓紧时间洗漱做好就寝准备，就寝预铃响后及时清点住校生各寝室人数（如果寝室人员未到齐应及时寻找和联系班主任并报告行政值周），熄灯后检查学生的就寝纪律情况，及时处理夜间偶发事件，指导寝室管理部开展值班工作。所有值周人员必须在在11：00后且学生已经安静就寝方可熄灯就寝。
12、值周期间凡属学生集会，值周人员均应该到场协助。
（三）值周班主任工作职责
按照政教处的要求指导安排学生开展工作，其他职责与值周教师相同
（四）生活教师工作职责
按照国张中学生活教师岗位职责，在分管人员和行政值周的指导下开展工作。
（五）学生会各部门的工作
按照学生会章程拟定的工作要求在各分管人员和值周教师的指导下开展工作。
五、值周的待遇和处理
在值周期间，严格按照要求履行工作职责的，学校根据财力情况给予适当补助。在值周期间，不认真履行岗位职责的，学校根据缺岗情况按补助标准扣除补助，对于因未认真履行工作职责出现重大安全事故或给学校造成不良影响的，按照学校教师管理的规章制度进行处理并承担相应的责任，性质严重触犯法律的移交司法机关处理。
四川省国张中学
11.周工作总结管理制度 篇十一
作为一家家族企业，“周黑鸭”品牌是如何建立起来的？“周黑鸭”在经营管理上有着哪些不为人知的秘诀？
4月初，“周黑鸭”品牌创始人周富裕现身武汉大学，出席由《支点》杂志社和武汉大学经济与管理学院联合主办、楚天都市·沁园协办的“沁园·支点思享会”活动。
活动现场，约200名企业家、创业者及大学生，一起聆听了周黑鸭的成长故事。
核心提示：经营企业，逐利则败；逐产品精进，则得人心。管理逐身先，则得拥护；逐放逸，则失爱戴。
把外人当亲戚用，把亲戚当外人管
企业要立起来，必须要处理好“事缘”与“血缘”的关系。
每个人都有梦想。以前我的文化程度不高，视野较窄，但我的梦想很大，通过不断学习，视野得以拓宽，未来更加清晰。
2000年前后，我的生意还比较好，但当时没有更高的精神追求，整天吃喝玩乐。2005年，我开始接触武汉大学、华中科技大学EMBA课程。这些课程让我视野大开，我开始思考，如何让企业立起来？
我认为，企业要立起来，必须要处理好“事缘”与“血缘”的关系。“事缘”与“血缘”没有分开，事就难做好。企业家做企业的时候，经常有朋友找关系要帮忙。我是如何处理好这些关系的呢？
我说，吃饭的时候我们是朋友，但谈事的时候要以事为主——就是你的产品和我的要求是否一致，两者一致我就要你的产品，若不一致我不会把情感掺和在里面。否则，事就成不了。
周黑鸭是一家家族企业，但非家族式的管理。我的理念是：把外人当亲戚用，把亲戚当外人管。
我有一位亲表弟，想来公司当采购员。我说我是不当家的，要来当采购员可以，去人力资源部门考试，有能力你就来，考不上找我也没用。别埋怨我，“事缘”和“血缘”要分开，不能混谈。在家不要谈公司的事，也不要把家里的事带到公司。
当老板要学会“装傻”
关于企业，我有三个体会：让高层有原则，让中层有欲望，让基层有尊严。
很多老板爱学习，我也是学习狂，但是学偏了就容易坏事。不少人学到了技术，却没学到艺术。怎么说呢？能当老板的人都很聪明，但如果只是学会了算计，可不行。人需要会计算，但不是会算计。
经营企业，首先要学会经营人。要让人往前面走，就要给他动力。那些不能往前走的人，要么没有油，要么遇到了阻力。老板要找出他们遇阻的原因，给他们动力，他们自然就会往前走。
当老板，首先要学会“装傻”。怎么样才能让自己身边的朋友多一点？我问我的儿子，喜不喜欢跟狡猾的人交朋友呢？他说不喜欢。道理很简单。你变“傻”一点，愿意多付出一点，那你的朋友就会多一点。这个道理，同样适合于做企业。
对于公司的事，我有三四年没有管理了。别人说这个老板“傻”，对公司的事一问三不知。我说，不知道才对了，这犹如下象棋，“帅”都要往外吃棋子，一定是企业危机四伏的时候。
但是老板光“傻”也不行，老板一定要会管理。关于企业，我有三个体会：让高层有原则，让中层有欲望，让基层有尊严。
对高层，老板一定要让他们有方向、有原则。当高层有权力的时候，没有给他自我约束的机制，他们就会走偏。
怎样管理中层呢？我讲个事例。我们北京分公司有位老总向我汇报工作，他说在公司没有前途，没有未来。我就对他说，周黑鸭会不会做大？他说肯定会做大。那需不需要人才呢？他说肯定需要。我说那就对了。这个行业还面临着不少问题需要人去解决，谁先解决了谁就有未来。你的未来就在这里，当北京及周边城市的市场达到一定规模时，你就能升为片区老总，没有做到规模的时候，怎么升？
扩大中层的欲望，就是扩大他们抢地盘的欲望。地盘不是由老板去抢，要靠他们去抢。老板千万不要去抢功劳，你要帮助他扩充地盘，把功劳给他，把未来给你，你不就有未来了吗？
对基层员工，则要给他们尊严。但凡从员工成长起来的老板，都是从有尊严开始的。尊严的核心是不服输，要赢，要有像狼一样的拼搏精神。基层员工可以接受输，但不能输掉赢的信念。
每年要“独处”三天
当员工迷茫的时候，老板就要站出来给他们方向和思路。
当老板，再往下延伸就是要学会独立思考。我说的独立思考，是指一个人，不使用任何电子设备，不与外界任何人接触，一个人买几袋泡面坐在家里独自思考三天。这个时候，往往一些很迷茫的问题就会想得很清晰，很透彻。
学会独处，是我花了大量时间琢磨出来的。当企业的高层、中层、基层士气十足的时候，老板在这个时候什么都可以不说。但当他们都迷茫、没有方向的时候，老板该怎么做？如果老板没有独立思想，肯定没有方向。就跟打仗一样，如果战士不知道仗该怎么打，此时将军就需要站出来，给他们方向，给他们思路。
但是，方向与思路怎么给他们，也值得研究。我的经验是，老板可以给员工多个方向、多种思路，让高层或中层自己去选择。在他们选择过程中，你可以问他们选择这个方向的理由、动机和目的，通过这种引导让他们有更多的思考。
在给孩子辅导数学题的时候，如果我直接帮他做出来了，那么他就不想思考。但如果我给他几个方向，让他产生几个想法，自己学会融会贯通，那效果就不一样了。
很多老板就是这样，直接给下属提供方法，而不是通过引导给他们作选择，这并不是个好办法。
“便宜是对顾客的侮辱”
哪怕现在大家都在谈互联网营销，但这只是一个营销工具，不能代替产品本身。
在周黑鸭，我不怕员工提要求、提待遇。员工追求待遇越高越好，因为他们是在追求把事情做好，是在追求利益最大化。
有句话说，企业要追求利益最大化，这句话到底对不对？我认为是对的，但是要弄清楚追求谁的利益最大化。我的理解是，追求利益最大化就是追求顾客的利益最大化，反过来就是实现股东利益最大化。追求利益最大化可以使我们全面快速发展。
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大家都知道，周黑鸭属于食品加工行业，具体来说是卤菜行业。有些人一听说卤菜，就会想到脏、乱、差。周黑鸭既然想做百年企业，就必须要实现顾客利益最大化，而要保护顾客利益，首先自己的卫生条件必须要达标，生产流程必须要规范，同时还要促进整个行业的健康发展。
以前，我特别“小气”，特别怕同行到我们公司学技术。但现在，我总是邀请同行到我们公司看，只有一个目的，就是保护我的消费者，因为保护同行的消费者就是保护我更大的未来。
为什么要这么讲？因为行业需要大家共同规范，同行来我公司交流，我们不交流技术，但可以交流环境建设及卫生标准，这是我需要做的，因为这样做就是为了保护消费者，就是为了让这个行业变得更加健康。
任何一个时代，能让企业长期存在的，只有一个东西，就是质量。哪怕现在大家都在谈互联网营销，但这只是一个营销工具，不能代替产品本身。我们只有在产品质量上下功夫，企业才能长久。
说实在话，若顾客对产品不满意，并不是说产品不便宜，用便宜这个词有点侮辱尊贵的顾客。顾客绝对不是来买便宜的，一个真正想买爱马仕的人不会在乎钱，只会在乎真货、假货。顾客利益最大化，就是让他们买到真正有价值的东西。
以周黑鸭的污水处理设备为例，我们用的是全球最好的设备，投入了3000多万元，因为我们要讲绿色健康发展。在水质上，周黑鸭煮鸭子的水是直饮水。有人说，顾客又看不见，你们做这么认真干嘛？但是这才是最安全的。顾客看不见，并不代表顾客体会不到。从现在来看，我们的投资非常大，但从长远来看，这是为了保护消费者。
经营企业，逐利则败
一家企业真正的“大”，不是规模大，而是长久。
我常对员工讲，你的价值取决于对别人有价值。我与承包我们公司工程的老板在一起，最怕他说没有赚到钱。他没有赚到钱，就有可能偷工减料，最后损害的还是我们公司。让别人赚到钱，你才能跟别人提更高要求。你对多少人有价值，就有多少人支持你。我经常问员工，你的出现给别人带来价值了吗？公司的价值，源于对顾客、社会、员工、股东的价值。如果没有这些价值，就是老板和公司的关系没有理顺。
周黑鸭的梦想是，100年以后还存在。有人劝我，周黑鸭要快速做大，但是做大是不是企业的目标呢？对我来说，周黑鸭发展到目前阶段，真正有价值的，不是企业大。在日本，我们看到许多上百年的店并不大。一家企业真正的“大”，不是规模大，而是长久。规模上的大，只是假象，长久才是一家企业存在的真正价值。
周黑鸭的追求，是做长久的企业，而非眼前的“虚胖”。我发现，很多做得长久的企业都有祖训，周黑鸭的祖训是：经营企业，逐利则败；逐产品精进，则得人心。管理逐身先，则得拥护；逐放逸，则失爱戴。这句话的意思是，如果企业一味追求利润最大化的话，那肯定会失败。而要得人心，就是每个阶段都追求产品的精进，只有产品的精进才会得人心。
在当下，周黑鸭抓住人心唯一的方式，不是价格，而是产品。
【精彩互动】
问：听说周黑鸭的配方高度机密，在配味道的时候，您会把车间工人赶出去，关上门，不知道您现在还是不是这样？这一配方现在有改变吗？
周富裕：周黑鸭的配方是透明的，用的什么都可以看到。配方是与时俱进的，我喜欢研究味道，讲吃的我感兴趣。
好不好吃由什么决定？嘴巴，味蕾。但下次想不想吃是由什么决定的？是胃决定。我们研究胃、研究鼻孔、研究牙齿。
周黑鸭的研发才刚开始，刚知道门在哪里，我相信门里面是波澜壮阔的世界。只要持续地研发，就会不断升级，那么配方就不是原来的配方，这种机密靠守是守不住的。
问：请问您对企业的未来有什么想法？会不会交给儿子接班？
周富裕：假设隔壁企业做得非常大，但他的儿子很喜欢玩，不务正业，你说他会不会把企业交给儿子？我早就跟我儿子说了，我的企业有可能捐出来，但我更希望我的儿子像李嘉诚的儿子一样。不过我的儿子不一定喜欢我的企业，所以我也希望武大的学生来帮助我们共同提高。
问：我跟同学开了一家面馆，想知道工厂模式对餐饮行业是最好的选择吗？
周富裕：不同阶段用不同的模式。周黑鸭也是从作坊到工厂一步步走过来的。只有一个门店很简单，你把这个门店做好，做到很大的影响力，客人每天排队。如果没有做到这种状态，先不要讲模式。
12.周工作总结管理制度 篇十二
新型农村社会养老保险制度 (以下简称“新农保”) 作为解决农村人口养老1问题和缓解我国城乡差距的重大举措, 对我国的经济社会发展有十分重要的作用。其实施状况的好坏以及农户对该政策的认知、参与和满意度, 具有重要的研究价值。目前, 国内学者对新农保已经有了越来越多的跟踪调查和研究, 但各个地区既存在共同的问题, 又各有其特殊的情形, 因此, 加强对这方面的实证研究仍然是十分必要的。至今, 学术界针对湖南省新农保的试点地区的相关调研还很少见。湖南省耒阳市属于第一批试点地区, 自2009年至今, 耒阳市已经连续3年开展了新农保的试点实施工作。本课题组拟通过对湖南省耒阳市周星村的调研, 把握农民对新农保的真实制度需求及其对现行制度的满意程度, 具体来说, 在现行的新农保制度框架下, 农民参保情况如何, 其参保行为到底受到哪些因素的影响?农民对新农保的满意度如何?他们做出相应的判断的原因是什么?本课题组深入农村与农民朋友亲切接触, 搜集了新农保在农村实施状况的第一手资料, 并采用一定的计量分析方法对调研数据进行分析, 揭示了新农保实施中存在的现实问题, 提出的对策建议将为有关部门提供参考。
2 调查数据的计量分析
2011年8月, 本课题组深入湖南省耒阳市新市镇周星村, 采用偶遇式入户问卷调查与重点对象结构访问相结合的方式, 共发放调查问卷150份, 实际回收问卷149份。
2.1 农民参保行为的影响因素分析
影响农民参保行为的因素涉及许多方面, 包括反映农民个人社会经济地位和人口学特征的变量, 例如家庭经济情况、年龄、性别、受教育程度、农民工的职业等;农民的养儿防老观念;农民有无参加“旧农保”或城镇职工养老保险的经历;政府的宣传力度及农民对新农保的了解程度;农民眼中的保障水平高低;农民对新农保的未来预期;周围邻居行为及从众心理。我们根据小范围的试调查, 根据周星村的实际情况, 认为性别、年龄、受教育程度、自评健康状况、自评家庭经济状况、家庭承包土地数量、家中儿女数量、家中是否有党员、对新制度的了解程度等因素可能是影响农民参保的主要因素。因此, 我们把上述因素作为解释变量;把农户的参保行为作为被解释变量, 赋值情况为:未参保=0, 参保=1, 它是一个二值因变量。
我们使用Spss17.0软件, 采用Logistic回归方法对通过问卷调查收集的数据进行处理和分析, 得到以下结论: (1) 农民的性别、家庭年均收入、农民对养老金机构的了解程度这3个变量对农民的参保行为存在显著性影响; (2) 年龄、受教育情况、是否与儿女一起居住、家中是否有党员、承包土地数量等变量的回归系数都为正, 说明年龄越大的农民, 越容易选择参保;农民受教育程度越高, 参保的可能性也越大;有党员的农村家庭, 其家人越能积极参与新型农村社会养老保险;承包土地数量越多的农户, 参保越积极; (3) 自评健康状况、子女数量等变量的回归系数为负, 说明身体较差的农户对新型农村社会养老保险的需求相对较强;而子女数量越多的农户家庭, 起参与新型农村社会养老保险的可能性越小, 说明家庭养老功能较强的农民对农村社会养老保险的需求较弱。
2.2 新农保制度的农户满意度分析
我们从农民对新农保的总体满意度评价、农民对服务态度的满意度、农民对收付程序的满意度、农民对保障水平的满意度、参保农民的价值感知满意度等五个方面, 综合分析农民对新农保制度的满意度水平。
我们将农民的满意度赋值为:很满意=1、满意=2、一般=3、不满意=4、很不满意=5。通过对数据的频数分析, 我们发现, 各项频数均在2～3之间, 得出结论为:大部分被调查者对新型农村养老保险评价“一般”, 总体满意度评价为“满意”。
我们又进一步对数据进行集中趋势分析 (见表1) , 得出的结论是:总体满意度评价均值1.82、中值2.00、众数2;服务态度均值2.67、中位数3.00、众数2;收付程序2.60、中位数3.00、众数3;保障水平均值2.91分、中值3.00、众数3;价值感知均值2.83、中值3.00、众数3。与前面的频数分析结果一致。
3 新农保制度实施过程中存在的问题
3.1 农民对新型养老保险制度的了解程度低
在回答“您对新农保的了解程度如何”这一问题时, 村民大多数选择了“比较了解”, 可是我们进一步询问发现, 普通村民所谓的“比较了解”只不过是知道国家有这项制度、村民每个月可以领多少钱, 对于其他的基本一概不知, 不少上了年纪的村民和文化程度低的农民以及女性村民, 根本不知道该项政策。这与政策的宣传不到位有很大的关系。而且, 农民对新型农村养老保险政策存在种种疑虑和担心, 他们担心的很多问题都还没有得到很好的解答, 如他们对农村子女多的老人家庭是否每个子女都要参加投保等问题不是很明确。在对村委会成员的调查中, 我们发现, 他们对新农保的了解要多于普通村民, 但是他们对该制度的某些问题也是模糊不清的, 回答问题前后矛盾。这对于新农保的宣传和可持续发展是一个极大的不利因素。
3.2 农民选择的缴费档次普遍偏低
在设定的100～500元这五个档次中, 农村居民根据自身经济状况, 自愿选择缴费档次, 但经统计发现, 在我们所调查的参保人数当中, 选择缴费100元的农民占到总人数的86%, 缴费200元、300元、400元、500元的农民依次占总人口的7%、2%、0.5%, 这说明村民选择的缴费档次普遍偏低。
3.3 农民尤其是年轻农民的参保意识不强
群众在缴费时有从众心理, 经走访调查, 广大农民普遍存在着“投石问路”的心态, 希望通过缴费100元加入到新农保的行列中来, 看情况而定, 观望心理严重。调查发现, 大多数农民选择更晚一点参保, 参保群体集中在46～55岁之间。有部分农民不关心养老问题, 他们更关注眼前利益, 特别是有些年轻农民觉得养老问题遥远, 还没必要考虑得那么早;有些老年农民受传统养儿防老观念的影响, 认为有儿子养老, 自己无需为养老问题担忧;有些农民的儿子觉得老人跟着自己有吃有穿, 不需要买保险;部分村民觉得自己缴费只是为了解决父母的养老问题, 自己暂时是不需要的, 完全没有自我养老保障的意识。
3.4 农民对收缴费的服务和管理不满意
村民普遍反映, 管理部门设置的收缴费窗口少且工作时间短, 农民在缴费或领取养老金时, 常发生插队争先现象, 部分过激群众甚至发生争吵、打架等行为, 缴费秩序混乱。还有不少农民觉得缴费地点离家太远, 不方便。
4 政策建议
加强对新农保的宣传, 提高农民对新农保的了解和认知程度, 增强农民对新制度的信心, 改善农民对新农保的预期。政府可特派专业工作人员或社保专业的大学生前往各村, 为村民提供讲解和咨询服务, 各级村委会也可采取广播宣传、召开座谈会等方式, 尽可能地提高农民对新制度的了解程度。
相对而言, 家庭经济困难的农民和女性农民对社会养老保险的需求较大, 政府可加大对困难家庭和女性农民的财政补贴力度, 提高这两类农民的缴费能力, 以提高参保率。
建立对青年农民参保的激励机制, 比如参照商业保险的做法, 把年龄与参保的成本收益挂钩, 使农民能够从提早缴费参保中得到更多的好处。
完善相关的收付程序及公共服务与管理水平, 增强工作人员的服务意识, 改进服务态度, 在具体操作方面尽量方便群众, 比如多设收付网点, 进一步提高农民的满意度水平。
参考文献
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[3]罗遐、舒仁美, 农民参加新型农村养老保险的影响因素分析[J].安徽工业大学学报, 2011 (2) :3-5.
[4]陈滢、郭彤、林紫茜, 不同补贴政策下新型农村养老保险农民参保行为影响因素及其差异[J].农村经济与科技, 2011 (10) :68-70
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[6]石邵宾、樊丽明、王媛, 影响农民参加新型农村社会养老保险的因素——来自山东省入户调查的证据[J].财贸经济, 2009 (11) :42—48.
13.周工作总结管理制度 篇十三
物业管理部
2016 年 09 月第 5周 工作报告
报告人：
杨
辉
日期：2016.10.10
一、本周工作概述
1、物业维修：本周主要台风天气过后对全园区物业水电日常维护检查，国庆假期值班，临时及紧急的突发事件处理等；
2、网络维护：本周对公司的一些电脑进行检查维修、软件安装，领导临时交办的问题处理，各区域LED广告灯的检查维修等；日常网络维护保证网络通畅等；
3、绿化维护：主要对园区花木的修剪清理，其他的日常花草树木的绿化、养护例行事宜、卫生清理等；
4、宿舍管理：日常员工的入住、离宿安排事宜；9月份水电表查抄；其他需要配合完成的事项等；
5、保安消防：日常的巡查、安保工作，持续整顿车场停车秩序，规范门禁管理出入秩序等。
二、下周工作计划
1、物业维修的日常正常工作；
2、网络维护的日常正常工作及临时性工作；
3、宿舍日常入住、离宿安排，4#楼玻璃门滑轮更换；
4、绿化队日常正常维护工作；
5、保安队日常正常工作；
6、各支公司物业费用计算核对；
7、继续跟催外请的玻璃安装人员对车间及宿舍楼的破损玻璃更换安装；
8、继续跟踪车间厂房及办公楼、宿舍楼各区域漏水维修情况。
三、对公司管理改善的提案和建议
14.南阳市65小学值周工作制度 篇十四
值周领导受学校委托，负责当周全校相关事务处理及学生的教育管理工作。为了做好学校常规管理工作的督促和检查，制定值周工作制度如下：
一、人员组成
每周由三名学校领导、两名名教师和二十名学生和学校少先队组成值周小组，负责对当周学校相关事务及学生常规管理工作的检查和指导，值周小组人员要按时到岗，主要巡查、记录学生到校、放学、安全、纪律、卫生等工作。
二、值周职责
值周教师在值周领导的领导下，由值周领导具体分工，安排校门口、各楼层值周教师，分工负责，加强对当周工作的检查、指导和评比工作，具体工作职责为：
1.值周领导职责
（1）周五下午领取值周标志、表册，组织值周教师安排下周值周分工及检查要求、重点等，安排好值班工作；
（2）对值周教师、安全护校教师到岗情况进行考勤，巡查各岗位教职工的到岗情况。值周教师、护校教师、保安每天早晨7:00、下午13:00（夏季时间14:00）之前须在校门
口值周领导处签到。值周领导要加强在早读、午前学校门前学生安全以及秩序的维护；
（3）巡查校内安全、教师岗位工作、值周教师岗位落实、教师大课间出操与班主任、值日教师组织放学情况等，及时处理校内相关事务和突发事件，对各岗位工作不到位的现象进行指正或通报批评；
（4）组织值周小组于当值周五下午交接值周工作，进行值周汇总，将值周记录装订后交办公室。在下周一学校行政会和教师例会上通报值周工作，并负责将值周汇总情况在学校办公室公示。
2.值周教师职责
（1）值周教师每天早晨7:00、中午1:00（夏令时间2:00）到岗，佩带值周标志，认真负责地做好值周工作；
（2）三人协助保安维持校门口上学、放学的秩序，做好安全防范，对各班放学路队、时效性、文明礼仪等进行检查记录，对大课间学生的课间操情况进行检查记载；其余四人在学生上学、放学、课间活动时分楼层对学校环境卫生、班级卫生、学生纪律等各项工作进行巡视、检查与记录工作，具体检查各班级学生文明礼貌、早读、课间纪律、班级卫生、清洁区卫生、课间操、眼保健操及各项活动等情况，在大课间时集中检查班级卫生、桌凳摆放、滞留学生等，并及时作 2
好记录和评分，对于检查中发现的问题应要求相应班级及时整改，遇到无法解决的重大事情时，及时向值周领导汇报；
（3）课前、课间、课后要加强巡视，维护学校良好的常规工作秩序，现场纠正、处理学生中的违纪现象，引导学生开展有益的活动，放学时要注意疏导楼梯口、校门口交通，防止安全事故的发生，对于发现的问题及时反馈给相关班主任，并在值周汇总时予以通报；
（4）负责当周的检查情况通报，表扬典型事例，批评存在问题（显示在电子大屏上），表扬和批评要具体到班级的人或事；周末汇总检查情况，按低、中、高三个段评选出星级班级，在下周一升旗仪式后安排值周学生进行工作小结，宣布星级班级并颁发流动奖牌；
（5）按值周领导安排认真做好值班工作。
3.值周学生职责
（1）在值周教师的领导下，每两人一组负责检查各班学生到校、红领巾佩戴、两操、课间、仪容仪表、纪律、卫生等情况，并认真、客观、公正地做好记录；
（2）严格要求自己，按时到岗，不随意迟到、早退，以身作则，佩带红领巾及值周标志，文明用语，起到表率作用；
（3）服从学校工作安排，协助做好值周组安排的其它工作。
15.周工作总结管理制度 篇十五
2014年10月17日上午,国务院教育督导办副主任周坚、湖南省教育厅副主任督学唐亚武一行来到湖南省长沙市望城区督学责任区专职督学集中办公地 -- 湖南省长沙市望城区教研培训装备中心,就区督学责任区工作进行调研,参与调研的有省市教育督导部门同志及区政府、教育局的有关负责同志。
周坚副主任一行首先来到专职督学办公室看望21位专职督学,并与大家亲切交谈。周主任充分肯定了望城督学责任区工作所取得的成绩,号召大家多学习、勤思考,积极主动关注当前教育的热点难点问题,开创望城督学责任区工作新局面。随后在区教育局召开了调研座谈会议。会上,区教育局局长万畅红详细介绍了望城区督学责任区制度“113”模式,深有感触地介绍了督学责任区制度实施大半年来的切身体会。他说,作为一名新局长,上任伊始,教育管理工作中千头万绪,遇到了难题,有过许多困惑,为攻坚克难,首推了督学责任区制度;经过调研,他认为这是一项非常务实、“接地气”的制度,制度设计上目标明确,一是帮局长做事,二是替政府担责。实施半年多来已初见成效。副区长苏敏芳就区督学责任区工作的开展情况作了专题发言。
湖南省望城区教育督导的体制机制和督学责任区建设工作所取得的成绩得到了周坚副主任的充分肯定。她说,望城区督学责任区制度建设做到了“三到位”:一是领导高度重视,政府保障到位。二是探索建立了一系列切实可行的督导工作制度,建立了督学责任区工作长效机制,顶层设计到位。三是专兼职责任督学配备合理,建立了一支结构合理、素质优良的责任督学队伍,人员配备到位。同时,她要求望城区进一步创新特色,创造成果,积极创建成为全国中小学校责任督学挂牌督导工作示范县(市、区)。她表示,下一阶段,要将湖南省、望城区好的经验在全国推广,充分发挥典型引路作用,带动全国督学责任区工作切实深入推进。
16.周工作总结管理制度 篇十六
本周工作总结与下周工作计划（宏贵装饰员工专用）内容填写要求式样
工作部门： 工程部 汇报人： × × × 日期： × × ×
一、本周工作总结：
1、本周工作计划完成情况汇报（安全、质量、进度、现场材料控制等方面）：
（一）、施工安全：
①、项目经理如何检查现场安全的？对工程现场的施工安全采取了哪些具体管理措施？ ②、施工现场实际的安全状况是怎样？（如实汇报）；
（二）、施工质量：
①、现场的施工质量，是否符合国家标准规范要求和公司管理具体要求？时如何检查的？； ②、出现的施工质量问题，如何解决的？具体采取哪些整改方案措施？ ③、施工质量问题整改的结果是否符合公司质量管理要求？
（三）、施工进度：
①、单体楼或单项工序是否符合项目的总体进度要求？已完成工程量均按百分比进行反馈； ②、施工现场的总体施工进度是否符合甲方、监理、总包要求？如现场的施工进度满足不了要求，采取了哪些具体赶工措施和应对办法？
（四）、现场施工材料管理：
①、班组工人用料的管理办法与执行结果：可采用刷桶或刮桶方式？检查结果？处罚手段 ？ ②、现场是否提前安排扎仓库堆放材料？或具体材料保管方式？有没有执行领用料登记制度？ ③、近期有无工程材料订货计划？ ④、其他相关事宜
2、自己在施工现场协调、安排等工作内容概述：
①、现场协调、安排的主要事项有哪些？是否符合公司项目管理的具体要求？
②、施工现场已出现的问题，自己是如何安排解决的？（是否需要公司管理层出面协调解决?）③、其他需要汇报的事项；
二、现场需公司协调、解决的问题有哪些？ ①、对施工现场已出现的问题，自己又无法及时解决的，向公司管理层提出来，寻求帮助解决； ②、每个月15日开始申报项目上施工班组的生活费，公司计划安排20~25日发各班组生活费； ③、其他需协调解决的事项？
三、下周计划安排工作（简述）：
1、按公司已制定的或项目施工现场要求的施工总进度计划节点，合理制定现场项目经理个人的月、周工作计划（含对施工班组的施工计划要求），如个人周、月进度计划满足不了公司或项目现场要求的，应采取哪些合理补救措施?
2、下周具体工作计划安排内容？
3、下周工作安排计划，要充分考虑能影响施工的因素（如天气、其它工种影响我方施工的等）4、5、6、安徽宏贵装饰工程有限公司
本周工作总结与下周工作计划（宏贵装饰员工专用）
工作部门： 工程部 汇报人： × × × 日期： × × ×
一、本周工作总结：
1、本周工作计划完成情况汇报（安全、质量、进度、现场材料控制等方面）：
（一）、施工安全：
①、项目经理对工程现场施工的安全采取哪些管理措施； ②、； ③、；
（二）、施工质量： ①、； ②、； ③、；
（三）、施工进度： ①、； ②、； ③、；
（五）、现场施工材料管理： ①、； ②、； ③、；
2、自己在施工现场协调、安排等工作内容概述： ①、； ②、； ③、；
二、现场需公司协调、解决的问题有哪些？ ①、； ②、；
17.学校值周工作制度（共） 篇十七
指导思想
为进一步加强学生纪律管理和德育工作，切实抓好中小学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动纪律观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。
值周要求
一、值周领导
1、加强学校管理，了解日常教学情况，及时处理突发事件，学校校委会成员实行轮流值周，一周内全面、具体地负责学校日常管理工作。
2、领导值周顺序由校长安排。轮到值周的领导因故不能履行值周工作的，要提前请假以便另行安排。值周期间因事外出时，要自行找其他领导顶替。
3、值周领导要组织好每周一的晨会。要围绕每周教育主题做好国旗下讲话，做好上周工作小结和学生行为习惯训导。
4、值周领导每天早上负责组织教师早操，组织教职工签到，对迟到教师做好记录并提出批评。
5、值周领导上下午都要佩在校门迎送学生上学和放学，登记迟到学生，督促、检查放学路队。
6、值周领导每天至少三次到各教室巡视，检查学生上课纪律和老师上课情况，发现问题及时纠正。
7、值周领导及时纠正学生不安全行为，协助处理安全事故，保证校园安全。
8、值周领导要每天领导值周教师进行值周检查。
9、严格督查值周教师认真填写值周日志，仔细、详实记录每天各项检查情况，做好工作周记和工作建议，周末向校长汇报值周情况。
10、领导值周工作是一项十分重要的管理工作，校委会成员要高度重视，认真负责。
二、值周教师
1、按时到岗，以身作则，巡视指导值周学生值周工作和检查督促班级的学生纪律、卫生情况。
一层值周教师负责所在楼层的学生纪律、卫生、学生学习、上下楼梯秩序，进出楼秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。
二层值周教师负责所在楼层的学生纪律、卫生、学生学习、上下楼梯秩序，带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。
三层值周教师负责所在楼层的学生纪律、卫生、学生学习的秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。
2、检查学生会佩戴值周标志和开展工作情况。值周结束时，由本楼层值周教师对学生会学生作出值周日志的书面评价。学期末将根据评价结果评选优秀学生会并给予奖励。
3、值周教师在一周内要分别对学生的“三操”活动情况进行检查。
4、指导学生认真做好上下学时在校门口的值周工作，礼貌接待来客，制止闲杂人员进入校园。维护校门口秩序，做好安全防范工作。
5、指导值周学生一起检查中小学生的团徽、红领巾、服装的整洁和个人卫生，迟到情况，以及课间及课外活动外出购买食品、校园内吃零食等违规情况，记入考核。
6、指导值周学生检查学生离校情况，有无及时关灯、关门窗、关电源（三关），并将情况记入纪律考核。
7、对本周值周工作和学生操行情况作出书面评价，同时对下一周值周工作提出指导性建议。
8、每天填写值周日志表，周五作出总体评价后，进行公布。
9、值周领导及值周教师空岗或迟到要进行通报批评。
三、学生会
1、要求每天佩戴值周标记，仪表大方，积极工作，客观公正，按时上岗，认真完成值周工作。
2、值周学生与值周老师一起负责纪律检查和教室、卫生分担区检查，各班的纪律和规范检查。
3、值周生在每天上下学时制止闲杂人员入校门。
4、各个楼层的值周学生，负责检查学生的着装、打扮、佩戴团徽、佩戴红领巾、迟到、课间外出购买零食等，并记入值周日志。
5、检查监督学生课间纪律，上下楼梯的秩序，纠正学生的不规范行为。
6、检查区域内各班的“三操”情况。
7、检查学生离开教室后是否及时关灯、关门窗、关电源（三关）。放学是否按时离校。
8、值周教师对值周学生的工作进行督促检查，值周学生空岗一次扣除所在班级2分。
9、检出情况均按«金钟中学评分细则»进行考核。
10、在值勤过程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情况，要妥善处理，不得采用粗暴的、过激的行为。
11、要以高度负责的态度进行量化评比和值周检查工作，详细记录各项数据和扣分原因，严格掌握评分标准，每天及时进行小结，发现问题及时纠正。
12、负责一周分数汇总，及时填写值周的相关表格，要求核算准确，不感情用事，不随心所欲，做到公平、公正，责任到人，谁出差错谁负责。
13、在值周过程中发现重大问题要及时报告值周教师或值周领导领导。
14、全体同学有义务配合学生会做好班级值周工作，阻拦、故意刁难者，以严重违纪论处。
18.周工作总结管理制度 篇十八
1 资料与方法
1.1 一般资料
2002年1月—2008年12月, 我院临床拟诊孕10周~16周要求药物流产者164例, 用药前后均行B超监测, 患者年龄25岁~45岁, 平均年龄32岁, 均无药物流产禁忌证, 并能密切配合随访。服药前明确告知患者药物流产的利弊及注意事项, 并收住院签署知情同意书, 服药后有专人观察, 并有相应的处理方案及紧急处理措施。
1.2 服药前后B超观察内容
术前观察子宫大小、形态, 确定是否为宫内妊娠, 测量胎囊及双顶径大小 (BPD≤45 mm) , 观察心脏、血管搏动情况, 药物流产后观察胎儿、胎盘等娩出是否完整, 1周后再行B超进一步检查, 观察宫内有无胚胎组织残留及子宫收缩情况。
1.3 用药方法
所用药物为米非司酮、米索前列醇 (上海华联制药有限公司生产) , 米非司酮100 mg, 于23:00口服, 连服2 d, 第3天07:00顿服米索前列醇600μg, 3 h~4 h未引起宫缩或宫缩较弱者重复给药400~600μg, 一般不超过1 500μg.服药后观察患者一般情况, 有无恶心、呕吐等胃肠道反应, 阴道出血量, 胎儿及组织物娩出时间及是否完整。
2 结果
2.1 宫缩情况
136例于第3天服米索前列醇后3 h内出现规律宫缩 (82.9%) ;28例4 h后仍无宫缩或宫缩较弱, 第2次服米索前列醇400~600μg, 1 h~2 h内均出现宫缩规律, 直至胎儿及组织物娩出。
2.2 胎儿及组织物娩出情况
129例于8 h内胎儿及组织物全部娩出, 考虑完全流产 (78.7%) ;另35例胎儿、胎盘自然娩出, 胎膜不全, 立即在肌注缩宫素的情况下行清宫术, 由于胎膜组织残留少, 宫颈口软化与扩张, 手术操作难度降低, 手术时间短, 平均10 min, 手术时均无需扩宫, 置卵圆钳入宫腔无困难。所有病例于术后1周行B超复查, 宫腔均无组织残留。
2.3 排出时间及出血量
第3天服米索前列醇后至胎儿及组织娩出时间最长10 h, 最短1 h, 平均4.5 h, 出血量平均100 m L, 与月经量相当, 无1例因出血过多而需要输血、补液。
2.4 药物副作用
米非司酮睡前口服, 未出现明显恶心、呕吐等胃肠道反应, 只有3例服米索前列醇后出现轻微畏寒、头痛, 均无需做特殊处理。
3 讨论
3.1 以往终止中期妊娠的方法多为水囊引产、利凡诺引
产或以上方法配伍催产素等, 均为侵入性操作, 可能出现羊水栓塞, 子宫穿孔, 引产时间长, 诱发宫缩与宫颈成熟不同步, 腹痛较重, 胎盘、胎膜残留率高, 产时产后出血多, 宫颈损伤, 术后感染等情况, 对于希望再孕、瘢痕子宫者危险性增加。患者也较痛苦, 住院时间长, 费用增加。
3.2 我院采用米非司酮配伍米索前列醇终止10周~16周
妊娠, 取得良好效果, 有效率达100%, 完全流产率达78.7%, 曾有报道达80%[2], 与之相似。米非司酮的运用大大降低了以往引产所致各种并发症的发生率, 特别是处理妊娠10周~16周这类曾令医生棘手的早中期妊娠, 取得了满意的临床效果。不全流产行清宫术时因宫颈口已扩张, 胚胎组织残留少而使手术操作简便, 减轻了患者痛苦。近来, 有报道米非司酮加米索前列醇应用于瘢痕子宫的中期引产, 并认为比其他方法更优越[3]。我院仅试用2例, 均完全流产, 未出现并发症。
3.3 米非司酮为孕激素受体拮抗剂, 阻断孕酮作用后可
致富含孕酮受体的蜕膜组织变性、水肿、出血、坏死, 引起蜕膜与绒毛膜板的分离, 胚胎游离排出。米非司酮能减少蜕膜等组织中的前列腺素脱氢酶的合成, 抑制其活性, 以减少内源性前列腺素的代谢, 从而使子宫颈的胶原纤维降解而发生溶解, 使宫颈软化。米非司酮还能抑制滋养细胞增殖, 促进滋养细胞凋亡而达到终止妊娠的目的[4]。我院对164例孕10周~16周要求终止妊娠者, 服米非司酮配伍米索前列醇后136例3 h内即出现规律宫缩, 129例8 h内达到完全流产。
3.4 米非司酮配伍米索前列醇进行药物流产, 胎儿及组
织娩出率高, 宫腔操作减少, 手术时间短, 阴道出血少, 手术风险低, 药物副作用轻, 是一种简便、安全、有效的方法, 可以取代传统的引产方法, 值得推广应用。
参考文献
[1]乐杰.妇产科学[M].第5版.北京:人民卫生出版社, 2004:397398.
[2]郭凯.米非司酮配伍米索前列醇用于10周～14周流产临床观察[J].中国煤炭工业医学杂志, 2001, 4 (5) :377.
[3]刘杰, 王敬云.瘢痕子宫妊娠的引产与催产[J].中国实用妇科与产科杂志, 2002, 18 (5) :269.
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