五水共治实践活动测试题及答案

五水共治实践活动测试题及答案（精选10篇）

1.五水共治实践活动测试题及答案 篇一

第一部分 浙江省“五水共治”政策文件

（一）判断题（2题）

1、五水共治即是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。（√）

2、“五水共治”是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。（√）

（二）单选题（2题）

1、从政治的高度看，治水就是（A）A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境

2、五水共治、（C）先行。A.排涝 B.节水 C.治污 D.供水

（三）多选题（1题）

1.治污水，首当其冲，要重点突破。主要抓好清三河、两覆盖、两转型。清三河，就是(ABC)A.治理黑河 B.治理臭河 C.治理垃圾河 D.治理泥沙河

第二部分 《中华人民共和国水法》

（一）判断题（4题）

1、国家对水资源依法实行取水许可制度和无偿使用制度。（×）

2、国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。（√）

3、开发、利用水资源，应当首先满足城乡居民生活用水，并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要。（√）

4、县级以上人民政府或者其授权的部门在处理水事纠纷时，无权采取临时处置措施。（×）

（二）单选题（2题）

1、水法中的水资源是指（C）。A.空中水、地表水、地下水 B.海水、淡水 C.地表水、地下水 D.海水、地下水、雨水

2、作出水行政处罚决定的主体是（C）。A.水政监察队伍

B.水行政主管部门的水政处

C.水行政主管部门 D.水上公安

（三）多选题（2题）

1、地方各级人民政府应当结合本地区水资源的实际情况，按照(ABD)的原则，合理组织开发、综合利用水资源。

A.地表水与地下水统一调度开发 B.开源与节流相结合 C.开发与保护

D.节流优先和污水处理再利用

2、国家对用水实行（AB）相结合的制度。A.总量控制 B.定额管理 C.合理使用 D.按需供应

第三部分 《中华人民共和国环境保护法》

（一）判断题（4题）

1、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。（√）

2、开发利用自然资源，根据情况确定是否采取措施保护生态环境。（×）

3、根据法律有关规定，当事人造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失。（√）

4、违反环境保护法之规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的，对直接责任人员依法追究刑事责任。（√）

（二）单选题（2题）

1、我国的县级以上地方人民政府（A），对本辖区的环境保护工作实施统一管理。A.环境保护行政主管部门 B.土地行政主管部门 C.水利行政主管部门 D.林业行政主管部门

2、我国环境保护法规定，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为（C），从当事人知道或者应当知道受到污染损害起时计算。

A.1年 B.2年 C.3年 D.4年

（三）多选题（2题）

1、多人环境污染损害中的复数因果关系的形态包括（ABCD）。A共同的因果关系 B竞合的因果关系 C累积的因果关系 D择一的因果关系。

2、我国环境保护法规定，建设项目中防治污染的措施，必须与主体工程（ABC）。防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。

A.同时设计 B.同时施工 C.同时投产使用 D.同时验收

第四部分 《中华人民共和国水污染防治法》

（一）判断题（5题）

1、我国法律规定，海洋污染防治适用《中华人民共和国水污染防治法》。（×）

2、禁止企业事业单位无排污许可证或者违反排污许可证的规定向水体排放废水、污水。（√）

3、水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。（√）

4、因水污染受到损害的当事人，有权要求排污方排除危害和赔偿损失。（√）

5、在饮用水水源保护区内，可以设置排污口。（×）

（二）单选题（2题）

1、我国跨界水污染治理的模式应采取（C）为主导的复合型跨界水污染治理模式。A.层级治理模式 B.区域整合模式 C.府际合作模式 D.社会治理模式

2、下列说法错误的是（D）。

A.禁止向水体排放油类、酸液、碱液或者剧毒废液，禁止在水体清洗装贮过油类或者有毒污染物的车辆和容器

B.禁止向水体排放、倾倒工业废渣、城镇垃圾和其他废弃物

C.运输、存贮农药和处置过期失效农药，应当加强管理，防止造成水污染 D.国家对可能引起污染水环境的落后工艺和设备实行淘汰制度

（三）多选题（3题）

1、下列可以作为水污染侵权行为免责事由的包括（AC）A.不可抗力 B.第三人过错 C.受害人过错 D.受害人同意

2、我国水污染防治法规定，排放水污染物，不得超过国家或者地方规定的（AB）。A.水污染物排放标准

B.重点水污染物排放总量控制指标 C.水环境质量标准 D.水污染防治规划

3、我国水污染防治法规定，直接向水体排放污染物的（ABC），应当按照排放水污染物的种类、数量和排污费征收标准缴纳排污费。

A.企业单位 B.事业单位 C.个体工商户 D.国家机关

第五部分 中华人民共和国防洪法

（一）判断题（5题）

1、因蓄滞洪区而直接受益的地区和单位，不需要对蓄滞洪区承担补偿、救助义务。（×）

2、防洪区是指洪水泛滥可能淹及的地区，分为洪泛区、蓄滞洪区和防洪保护区。（√）

3、任何单位和个人都有保护防洪工程设施和依法参加防汛抗洪的义务。（√）

4、在蓄滞洪区内建造房屋应当采用坡顶式结构。（×）

5、河道、湖泊管理实行按水系统一管理和分级管理相结合的原则，加强防护，确保畅通。（√）

（二）单选题（2题）

1、对河道、湖泊范围内阻碍行洪的障碍物，按照（A）的原则，由防汛指挥机构责令限期清除；逾期不清除的由防汛指挥机构组织强行清除，所需费用由设障者承担。

A.谁设障，谁清除 B.河道管理单位清除 C.水行政主管部门清除 D.谁受益，谁清除

2、防汛抗洪工作实行各级人民政府（A）负责制，统一指挥、分级分部门负责。A.行政首长 B.分管领导 C.业务部门 D.水利部门

（三）多选题（2题）

1、在防洪工程设施保护范围内，禁止进行（ABCD）等危害防洪工程设施安全的活动。

A.取土 B.爆破 C.打井 D.采石

2、防洪区是指洪水泛滥可能淹及的地区，分为（ABC）。A.洪泛区 B.蓄滞洪区 C.防洪保护区 D.泄洪区

第六部分 《中华人民共和国水土保持法》

（一）判断题（4题）

1、任何单位和个人都有保护水土资源、预防和治理水土流失的义务，并有权对破坏水土资源、造成水土流失的行为进行举报。（√）

2、可以在二十五度以上陡坡地开垦种植农作物。（×）

3、对水土保持工作中成绩显著的单位和个人，由县级以上人民政府给予表彰和奖励。（√）

4、水土流失地区的集体所有的土地承包给个人使用的，应当将治理水土流失的责任列入承包合同。（√）

（二）单选题（2题）

1、水土保持法所称水土保持是指（B）。A、全面推行小流域综合治理，改善农业生产条件

B、对自然因素和人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施 C、预防水土流失，促进人与自然和谐 D、保护水土资源，提高土地生产力

2、国家在水土流失重点预防区和重点治理区，实行地方人民政府水土保持（B）和考核奖惩制度。

A、首长负责制 B、目标责任制 C、末位淘汰制 D、招标投标制

（三）多选题（2题）

1、各级人民政府及其有关部门应当加强水土保持宣传和教育工作，（AB）。A、普及水土保持科学知识 B、增强公众的水土保持意识 C、组织水污染防治宣传 D、开展土地使用教育

2、地方各级人民政府应当加强对（ACD）等活动的管理，预防和减轻水土流失。A、取土 B、打井 C、挖砂 D、采石

第七部分 《浙江省河道管理条例》

（一）判断题（4题）

1、《浙江省河道管理条例》中的“河道”包括江河、溪流、湖泊、人工水道、行洪区。（√）

2、钱塘江、东西苕溪、甬江、椒江、瓯江、飞云江、鳌江的干流及其重要支流和京杭运河浙江境内段为省级河道。（√）

3、无堤防河道的管理范围为两岸之间的水域、沙洲、滩地（包括可耕地）、行洪区以及两岸堤防和护堤地。（×）

4、河道砂石开采权，应当按照规定采取招标等公开、公平方式出让。（√）

5、水行政主管部门对建设项目进行审查时，必须举行听证会，听取利害关系人的意见。（×）

（二）单选题（2题）

1、（B）是本行政区域内河道的主管机关，负责本行政区域内河道的监督管理。A.县级人民政府

B.县级以上人民政府水行政主管部门 C.设区的市级人民政府 D.乡（镇）人民政府

2、河道内的病死动物及病死动物产品，（A）应当运送至无害化处理公共设施运营单位进行无害化处置。

A.保洁单位 B.丢弃单位 C.质检部门

D.水行政部门

（三）多选题（2题）

1、在河道管理范围内，禁止下列行为：（ABCD）A.建设住宅、商业用房、办公用房、厂房等与河道保护和水工程运行管理无关的建筑物、构筑物

B.弃置、倾倒矿渣、石渣、煤灰、泥土、泥浆、垃圾等抬高河床、缩窄河道的废弃物 C.种植阻碍行洪的林木或者高秆作物

D.利用船舶、船坞等水上设施侵占河道水域从事餐饮、娱乐等经营活动

2、采砂规划应当明确（ABC）的区域和可以开采的数量、期限。A.禁止开采 B.限制开采 C.可以开采 D.暂停开采

第八部分 《浙江省水资源管理条例》

（一）判断题（4题）

1、条例所称水资源是指地表水和地下水。(√)

2、对水资源依法实行取水许可制度和有偿使用制度。(√)

3、在饮用水水源保护区内禁止设置排污口。(√)

4、用水实行计量收费和超定额累进加价制度。(√)

（二）单选题（2题）

1、（D）都有保护水资源和节约用水的义务。A、单位 B、个人

C、单位或个人 D、单位和个人

2、在水库库区保护范围内采挖和筛选砂石、矿藏等活动的，由（B）以上水行政主管部门责令停止违法行为，采取补救措施，并可处以五千元以上五万元以下的罚款。

A、乡级 B、县级 C、省级 D、国家

（三）多选题（2题）

1、具有（ABCD）情形的，按照《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》等有关法律、法规的规定予以处罚。

A、在饮用水水源保护区内设置排污口的

B、畜禽养殖场和农副产品加工单位超标排放废污水的 C、拒不缴纳、拖延缴纳或者拖欠水资源费的 D、未经批准擅自取水的

2、具有（ABCD）情形的取水不需办理取水许可。

A、农村集体经济组织及其成员使用本集体经济组织的水塘、水库中的水的 B、家庭生活和零星散养、圈养畜禽饮用取用少量地表水的

C、在城乡供水管网未覆盖的区域，因家庭生活需要取用地下水的

D、法律、法规规定的其他情形

第九部分 《浙江省节约用水办法》

（一）判断题（4题）

1、节约用水规划应当包括节水目标、节水措施、节水设施建设等内容。(√)

2、自备水源户不用安装取水计量设施。(×)

3、水资源费的收取、使用和管理，按照《浙江省水资源费征收管理办法》的规定执行。(√)

4、园林绿化、环境卫生、建筑施工等用水，应当优先利用江河湖泊水、再生水。(√)

（二）单选题（2题）

1、日洗机动车规模（C）辆以上的单位应当安装和使用循环用水设施。A、30 B、40 C、50 D、100 2（A）水行政主管部门负责组织、指导、监督本行政区域内的节约用水工作，并具体负责农业节约用水的指导、协调和监管。

A、县级以上地方人民政府 B、市级以上人民政府 C、省级人民政府所在地 D、省级人民政府

（三）多选题（2题）

1、浙江省行政区域内从事（ABCD）的单位和个人，应当遵守相关法律、法规和《浙江省节约用水办法》。

A、取水 B、供水 C、用水

D、与上述行为相关的管理活动

2、直接从（ABCD）的水域内取水的单位和个人（自备水源户），依法不需办理取水许可证。

A、江河 B、湖泊 C、地下

D、水工程拦蓄

第十部分 《浙江省防汛防台抗旱条例》

（一）判断题（4题）

1、防汛防台抗旱工作坚持“以人为本、安全第一，预防为主、防抗结合，确保重点、统筹兼顾”的原则。(√)

2、甬江、椒江、鳌江、飞云江和钱塘江其他支流的洪水调度方案，由省人民政府防汛抗旱指挥机构组织制定。（×）

3、省人民政府防汛抗旱指挥机构负责钱塘江干流、新安江、浦阳江、东苕溪干流等主要江河的洪水调度。(√)

4、在非常抗旱期，各级人民政府应当优先保障城乡居民基本生活用水。(√)

（二）单选题（2题）

1、浙江省的汛期为每年的（A）。遇有特殊情况，县级以上人民政府防汛抗旱指挥机构可以宣布汛期提前或者延长。

A、4月15日至10月15日 B、5月15日至10月15日 C、6月15日至10月15日 D、7月15日至10月15日

2、每年（A）为本省防汛防台日。A、4月15日 B、5月15日 C、6月15日 D、7月15日

（三）多选题（2题）

1、钱塘江干流及（ABCD）等重要支流和瓯江、东苕溪干流的洪水调度方案，由省人民政府防汛抗旱指挥机构组织制定。

A、乌溪江 B、新安江 C、分水江 D、浦阳江

2、乡（镇）人民政府、街道办事处在防汛防台抗旱中的主要职责包括（ABCD）等。A、负责本地区防汛防台抗旱与抢险救灾避险的具体工作 B、编制防汛防台抗旱预案

C、配合开展农村住房防灾能力调查 D、按规定储备防汛防台抗旱物资

2.五水共治活动方案 篇二

班级____504_______姓名____何启帆_______

活动时间：2月14日（9：30---11：00）______________________ 活动地点：浙江省义乌市绣湖广场中心。________________________

活动人员：香山小学5年级全体师生等人员参加。_____________________

活动过程（简洁的语言）：

活动中我们使用做游戏、表演和宣传的方法加强群众节约用水的念头和治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的坚强决心和实际成效，为全面推进“五水共治”。___________________________________________________________

3.五水共治社会实践感想 篇三

第一我认为我们不同部门的人有缘相聚一堂就是一种缘分。刚开始我们也许会因为不熟悉对方而在工作方面有摩擦，也许会为某些问题而发生争执，会争得面红耳赤，不过我们依然是一个团队是一个集体，我们的友谊也不会因此产生裂缝。我相信团结就是力量，在困难面前我们携手共进。

第二我认为在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力 。在我们查资料，向外媒投新闻稿的时候，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始的时候，有很多东西都不懂，幸好有学长学姐的耐心帮助，让我在实际操作中掌握了很多东西。

这次实践还使我深深体会到在工作中我们必须勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累知识，要有高度的责任心和集体荣誉感。遇到不懂的地方，自己先想方法解决，实在不行可以虚心请教他人。因为不懂自学的人迟早要被这个社会淘汰。

4.五水共治实践活动测试题及答案 篇四

为了积极响应上级有关部门的文件精神，增强全校师生员工的节约意识、环境保护意识和社会责任感，根据海宁市教育局通知精神，制定了《海宁市桃园小学“五水共治”活动计划》。

一、工作目标：通过宣传教育活动开展，营造师生发动，家庭参与，社会联动的良好氛围，小手牵大手，保护水资源。

二、工作口号“小手牵大手，保护水资源！”

三、工作内容：

（一）.成立工作领导小组，确保职能明确。组 长：姚淑华

副组长：徐炬炜 周洁 朱益峰

组 员：各班主任，科学组及美术组全体教师。

（二）、争当治水的宣传者。

时间：3月中旬。晨会德育处向全校师生发出倡议，号召每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

（三）、争当治水的践行者。时间：3月下旬。

1．各班召开一次“保护水资源”主题班会，积极为“治水”献计献策、出资出力。2．踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。

3．养成教育抓落实：从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。4．美术兴趣小组组织开展“五水共治”绘画比赛。

（四）、争当治水的监督者。时间:3月~4月

小手牵大手活动：利用家长开放日，通过举办手抄报展览，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。

5.五水共治 篇五

妈妈说，“我小时候最喜欢去河埠头了，平常跟着大人去洗衣服，去淘米，顺便在河边革命草下面去摸些螺蛳来。夏天，拿个旧轮胎套在身上，在小浃江里一泡便是两小时。”妈妈说这话时仿佛回到了童年。那时候的小浃江清澈见底，河边的居民用水都离不开这，淘米、洗碗、洗衣服……

曾几时起，小浃江两岸杂草丛生，有些地段还造起了小作坊，把废水、废物一咕噜都排向小浃江。小浃江咆哮了，这不再是以前温柔可人的小港母亲河了，河水有些呈墨绿色，有些呈黑色，处处散发着臭气。水中的鱼儿，河边的小草不知不觉也搬家了，河埠头也看不见人们洗晒的影子了，小浃江仿佛被孤立了。

6.五水共治 篇六

听奶奶说：“原来我们家门前的双庆浦，清澈见底，人们一渴，就用碗舀起来直接喝了，一点也不担心河水有问题。天热的时候，你爸爸和你伯伯经常一起在双庆浦里游泳，有时，还会和你爷爷一起去抓小鱼小虾。”听了奶奶的介绍，我又想着现在的双庆浦，不禁地叹了口气：“哎，究竟什么时候，双庆浦就会恢复以前的样子。”

我们作为一名小学生，也该参加到“五水共治”的活动当中来。“五水共治”当中最重要的就是“抓节水”，如果没有了水，人们就无法生存，更别说去“五水共治”。在生活中，你有留意身边发生过的事吗?洗手洗好，却忘了关水龙头，让它一直哭个不停;你需要的水已经足够了，可是还开着水龙头;到了满满一杯水，结果喝不下倒掉······我们不仅要节约用水，还要循环使用水资源，盆浴后的水可以洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等;用剩的淘米水可以浇灌植物。

我们能做到的还有“治污水”，平时自己不要往河里扔垃圾，还要时时刻刻地提醒别人不要往河里扔垃圾，一旦有人往河里扔垃圾，就要劝他以后不要往河里扔垃圾，如果水遭到了破环，水资源就会越来越少，那你以后哪里来的水喝呀!如果有工厂排放污水，就要及时给警察叔叔打电话，让他们来处理。

由于慈溪的排水河道越来越少，在暑假里，雨一直下个不停，结果等雨停了，所有的车子都变成了船，公交车站已经变成了一个个港口。还有的已经成了潜水艇，在道路上等待救援。

我认为现在当务之急应该及时把排涝水做好。因为我觉得马路两边的下水道太小了，而且下水道容易被垃圾堵住，所以我觉得应该把下水道挖得大一些，并且定时地去检查下水道的清洁。最严重的还是立交桥下面，如果想让立交桥的下面不积水的话，那必须把立交桥再做高做长，让下面跟马路一样平。这样虽然成本会很高，但总比当大雨来临时，人们的生命受到威胁强。

7.五水共治 篇七

我想这就是我们国家现在大力提倡的五水共治的结果吧。五水共治就是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是浙江省委省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。

以前水受到严重的污染。许多工厂把没有处理过的废水直接排到江河里面。水里面的生物都被毒死了，水的颜色也变了，有的河变成了黑色，有的河变成了蓝色，有的河干脆变成了臭水沟，每天臭气熏天。人们可以用的淡水资源越来越少了。现在通过一段时间的治污水的努力，已经初见成效。就像我们学校旁边那条河那样，现在已经比以前干净多了。

记得去年国庆节的时候，菲特台风来袭，连续下了好几天的暴雨，由于没有好的排涝系统，我们旁边的余姚市和宁波市很多地方都被水淹了，许多房屋被水冲走了，许多人也因此丢了性命，所以我们要加快速度，改造地下排水系统，增强防洪排涝的能力。

地球上的水量是这样分布的：海洋占97。2%，冰山和冰川占2。15%，地下水占0。31%，湖泊占0。009%，水蒸汽占0。001%，而河流与小溪仅占0。0001%。其中，只有地下水、湖泊、河流与小溪中的淡水可以被人、动物、植物利用。这就是说：地球可以供给陆地上生命的水量不到它的总水量的1%。可见淡水资源是有限的，珍贵的。在我们的日常生活中，经常会看见浪费水的现象：刷牙时不关水龙头，用好水忘关水龙头，厕所漏水…

8.五水共治讲稿 篇八

从小处抓好节水 生态梦你我同行

水是生命的源泉，古希腊医学家希波克拉底曾说过，阳光、空气和水是人类赖以生存的三大要素。

今天，在全区响应省委号召大力开展“五水共治”构建碧水蓝天时，我们都来争当“五水共治”的先行者、参与者。从身边的点滴小事做起，为共建“美丽北仑”、共享“幸福生活”贡献一份力量！今天咱们从身边的小事着手，从自身角度出发，以点带面，分享对“全民治水”之“节水”的理解。

水是万物生长的摇篮，那么水到底对人体多重要呢？缺水程度不同，可能会造成轻重程度不同的后果：流失1%的水分，会造成口渴；流失5%的水分，会造成轻微发烧；流失10%的水分，会引起舌头发胀，肾脏开始衰竭；流失20%的水分，会造成皮肤龟裂，器官停止运作而导致死亡。

现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？记得我出生的地方就是霞浦庙前张，一条清澈的河流途径村庄，每到夏天就和伙伴一起在河里游泳嬉戏；当时霞浦医院旧址的河是夏天游泳的聚集地。而如今那里已经成为产出GDP的主力军！如今我们小区门口也有一条这样的河流，途经清水桥而来，风和日丽的时候，河边有很多人洗菜洗衣服，甚至洗车，但大家都会自觉地在洗完后把垃圾带走，隔月还能看到在河面上有一艘小船来打捞各种水面垃圾，大家用实际行动保护我们的母亲河„„

在我们身边还有很多的污染触目惊心，国内9成地下水遭污染，我们呼吁不要带“毒”的GDP！工业污染造成的酸雨，全国性的雾霾，群众的生活水平提高的同时，环境污染、空气污染、水质污染愈演愈烈，护水节水刻不容缓！而你我能做的就是先从自身做起，带动身边的人一起行动，此刻，我和大家共同分享一下我身边的节水好点子。

我的孩子是个具有环保意识的新时代儿童，会废水利用，用洗漱的水浇花冲厕所。我也从朋友那里和网上学到了不少经验：家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，即使很脏的地方，也可以用洗衣物过后的余水冲洗；用洗衣机洗衣服满桶再洗，也可以节水；将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗都可节水；洗菜的时候，一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲；淋浴的时候，关掉龙头擦香皂等。

在全区上下大力开展“五水共治”时，我们更要从娃娃教起，让孩子们一起参与到节水护水行列，不要让眼泪成为我们人类最后一滴水！这一刻，我们霞浦街道也一直在行动，基层党员以身作则，河堤边清洁垃圾，窨井盖通阴沟，检查消防栓，同时宣传五水共治。我们深信：绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，以对未来负责、对子孙后代负责的精神，全面治水、全民节水，让美丽家园成为名副其实的“江南水乡”！(霞浦街道 张雪琴)

从拯救母亲河入手打响治水攻坚战

小河流着碧玉般的河水，流水声美妙动听、清新悦耳。轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在河面上。几棵高大的杨柳吐出嫩绿的枝条，河里的鱼儿三五成群地做着游戏。这样的景象想必存在于每个人的记忆中。

然而现实总是如此骨感，生活当中我们看到的场景往往是这样的：河道上堆满垃圾、飘浮着生活废弃物，大量废水、污水毫无顾忌地排入河流中，河水渐渐发红、变黑，并散发出一股刺鼻的气味，我们童年里游泳嬉戏、捉鱼玩乐的小河变得污浊了。

这是我们小港的母亲河——小浃江。2011年，小浃江有3000余亩河面上布满网箱、跃进斗、鱼箔之类的捕鱼工具，附近还有60多家养殖场，生活废水、生产污水全部倾倒进了小浃江，严重影响了河道环境卫生。这三年来，市、区、街道共投入资金近1亿元，推进河道生态治理。小港街道为了清理河道垃圾，专门配备了9艘保洁船和1艘巡查船，还率先成立“城市公共设施管理站”，配备20名专业养护队员，对排污管道做定期护理。现在，小浃江已经基本完成了河道清障清淤、生态保洁等工作。水清了，环境好了，河里的鱼儿也多了。

说到污水治理，台州有治水英雄王义耕，17年来义务巡查村中大小河道，如今86岁高龄的他仍活跃在治水护水一线。我们北仑也有治水英雄——110夜巡队员。110夜巡队由环保局监察人员组成，成立一年多，365天无休夜巡，当华灯初上，家家户户在享受酒足饭饱之后的悠闲时，夜训队员们正在巡逻，从春晓海口村，到白峰，转青峙，往甬江上的江南电镀园区，再去通途路边上的小港枫林发电厂。一晚上，要横穿整个北仑区。因夜巡队员们的不辞辛劳、兢兢业业，现已排查2722家企业，28家企业被处理，经北仑汇入大海的河流渐渐恢复了往日的生机。母亲河从清澈到污浊再到逐渐变清的变迁中，我们看到了政府铁腕治水的决心、党员干部勤恳治水的恒心，以及全社会众志成城合力治水的信心。

北仑小浃江的治理，打响了治水战役的第一枪，是“五水共治”的重要组成部分，以治理污水为突破口，进一步做好防洪、排涝、保饮、抓节工作。党员干部在治水战役中要一马当先，深入群众，广泛开展治水工作。首先，争当治水宣传者，自觉宣传治水工作、普及治水知识，以一传

十、以十带百，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围；其次，争当治水的践行者，积极为治水献计献策，踊跃参加志愿者活动，从身边小事做起，拧紧水龙头，自觉节约用水；再次，争当治水的监督者，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源的不文明行为，逐渐改变旧习陋习，做好力所能及之事。

古往今来，听风声雨声读书声，看家事国事天下事，而治水从来都是江山社稷、国泰民安的大事、要紧事。打好治水攻坚战，是构建美丽北仑的题中之义，是实现山清水秀中国梦的重中之重！党员同志们，让我们将治水之力拧成一股绳，由身边做起，从细节抓起，为建设美丽新北仑共添一份力！(区人民法院 董怡)

五水共治惠民生——政府“改版” 基层党员做模范——互动“点播”

作为一名新北仑人，这些年在浙江，我的确也领略了水乡的魅力。在我看来，浙江有“三多”，江多、湖多、船多。江多，有著名的甬江、瓯江、钱塘江、飞云江等等；看到的颜色也多，有红色、黄色、蓝色、黑色等等。湖多，有日湖、月湖、西湖、千岛湖、东钱湖等等；点缀物也多，有塑料袋、矿泉水瓶、方便面盒、白色固体垃圾、工业残渣等等。船多，渔船、客船、货船等等，洪涝应急的时候也派上了大用场。

各位党员同志们，从这里钓起来的鱼您还敢放心吃吗？山间的溪水还像小时候那样甜吗？屋后的池塘还能尽情的畅游吗？也许您想说，十几年前，我们浙江可不是这样，我们北仑可不是这样。那现在为什么会是这样呢？

工业发达了，酸雨多了；人口增加了，污水多了；高楼林立了，洪涝频繁了。那些有颜色的水，那些凶猛的水，那些肮脏的水，正在让我们的江南水乡之名钉上了一个巨大的问号。

2011年的义乌氨水污染，村庄1300余村民生活用水需外界运入；2012年杭州新安江水污染，市民到超市疯狂抢购矿泉水；2013年“菲特”洪涝灾害和高温干旱等等，不仅让我们的生产生活遭受到了巨大的损失，也给我们的生存方式敲响了警钟。

值得庆幸的是，今年省委省政府特地绘出了浙江“五水共治，治污先行”的水环境改版路线，即：三年(2014-2016)要解决突出问题，明显见效；五年(2014-2018年)要基本解决问题，全面改观；七年(2014-2020年)要基本不出问题，实现质变。

今年年底，浙江将基本消灭垃圾河，有效治理黑河、臭河1000公里。另外，69个没有污水处理设施的建制镇今年内也将全部开工建设，75家城镇生活污水处理厂排放的水质达标将达到国家一级A类标准。

我作为一名基层的党员，在一个平凡的岗位上工作。也许您和我一样，偶尔也会疑惑，自己似乎心有余而力不足。其实，我们要做的很简单，归结起来不过四个字而已，那就是“互动点播”。互动——是响应省委省政府方针政策号召之意，点播——是一点一滴播下行为，坚持模范表率作用。

互动：我们跟上政府的“五水共治”举措，时刻关注方针政策，积极宣传、参与各项活动。举例来说：北仑新区时刊有“五水共治”曝光台，当我们发现不文明现象时，或许一个电话就可以为改善我们的水环境出力。

点播：规范自己，影响他人。不以事小而不为，不以人笑不敢为。举例来说：养成良好卫生习惯，合理减少厕所污水、生活污水、厨房污水排放；哪怕是根据需要买小瓶瓶装水或者饮料，洗头洗澡少一分钟，节约用水灌溉植被，循环用水一水多用，不乱扔垃圾污染河道，不乱砍树木破坏植被等等，我们能做的举手之劳真的还有很多。

也许你我常常处在幸福之中，很难设身处地地体会缺水、污水、洪水带来的烦恼。让我们再看看我们美丽的蓝色地球母亲，70亿的儿女已经让它不堪重负，难道你我还要让它的血管再添堵吗？难道你我还忍心让它得血栓、血癌、血动脉硬化？大千世界在变，万事万物都难以绝对预料。也许有一天，下个受伤害的人就是你我。

我真的很希望，我们江南水乡不仅能永葆美名，有一天它还能成为“江南水香”让世界鼓掌。最后，与大家共同企盼，青山绿水绕浙江，人民幸福共安康。让浙江的天更蓝、山更绿、水更清。(白峰镇 金平)

大手小手齐出力五水共治谱新篇

我将结合小港的治水工作，谈谈新形势下该如何聚力“五水共治”，共建“美丽北仑”。我将通过解读三个问题来具体展开：

第一个问题——什么是“五水共治”？

“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。大家要特别注意这五者的先后顺序。“五水共治”是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。

第二个问题——为什么要推进“五水共治”？

从“八月十八潮，壮观天下无”的钱塘江潮，到贯通南北经济文化的“京杭大运河”，再到“淡妆浓抹总相宜”的西湖，浙江历来都是因水而名、因水而兴、因水而美。但是，2013年初，浙江省多地环保局局长被“邀请”下河游泳的新闻，却给了我们一记当头棒喝，让我们不得不从江南水乡的美梦中惊醒过来。再回过头来问问自己，我们年少时曾经钓虾捕鱼、游泳戏水过的那条河还好吗？但现实是，不少河道的水质已经差到连洗拖把都嫌脏，有的简直就是大型的化粪池。看到如此触目惊心的画面，我们又怎么忍心把这样的臭河、黑河、垃圾河留给我们的下一代呢？

第三个问题——如何推进“五水共治”？

一、统筹兼顾，分步实施

“五水共治”就好比五个手指头，治污水是大拇指，防洪水、排涝水、保供水、抓节水分别是其他四指，分工有别、和而不同，捏起来就是一个拳头。老百姓对污水的感官最直接，治好了污水，大家就会竖起大拇指。与此同时，其他“四水”也要齐抓共治，协调并进，那么，这个拳头才是有力的拳头。小港街道所辖小浃江水系，是北仑区三大淡水系之一。作为小港人的母亲河，小浃江的现状并不乐观。针对前期排摸发现的14条需要整治的“三河”，小港街道通过城区污水管网改造、农村生活污水治理、工业截污三项举措推进截污管网工程。同时，通过成熟的防汛防台指挥系统，优化防洪排涝组织结构，完善防洪排涝操作规程来推进抗洪排涝工作，确保小港街道“五水共治”的稳步推进。经过一段时间的整治，小浃江部分河段的水质有了明显改善，在两岸绿树青山的映衬下，咱们的母亲河又重新散发出迷人的光彩。

二、提升党员素养，促进“五水共治”

如果说党和政府统筹兼顾，分步推进“五水共治”是“大手”。那么基层党员积极发挥表率作用，齐心助力“五水共治”就是“小手”。“大手”、“小手”把力都往一处使，“五水共治”才能推进得又好又快。那么，共产党员在推进“五水共治”过程中可以做些什么呢？我认为应该树立“三个意识”：一是树立全局意识，每位党员都要秉着长期作战的理念，坚持上下联动，宣传党委政府的政策措施，争取群众的支持与参与。向群众分发“五水共治”倡议书，动员大家加入到治水行列中，或义务分发节水宣传标语，营造良好的氛围。二是树立科学意识，治水不能光凭热情和干劲，还要学习先进的治水办法，树立科学的治水理念。有条件的基层党组织可以安排党员参观污水处理厂，通过实地考察学习，了解治水的紧迫性和必要性，进一步提高对科学治水的认识。三是树立奉献意识，基层党员要充分发挥先锋模范作用，不计得失、勇挑重担，投入到“五水共治”中，真正做到奉献为民。(小港街道 金胜男)

小浃江，我的母亲河

对于生活在江南水乡的人来说，河是最亲切、最熟悉不过的事物了，我的家门前也有一条河流。祖辈说这条河是我们戚家山人的母亲河，而孩童时代的我，所有的美好记忆也都与这条母亲河有关。

印象中，这条河的河水特别清澈，经常会引来一群野鸭的停留觅食。儿时的我特别淘气，常常会和一群调皮的小孩儿，在岸边捡起石子扔向水面轰赶着鸭群，当看到它们受惊后，用翅膀拍打起阵阵水花，吓得鱼儿不时越出水面，我们就会在岸边拍手嬉笑。一道人与自然和谐共处的美丽风景被定格成永恒回忆，随着那静谧的河水流淌在我的脑海之中。

上小学后，我开始渐渐懂事，从爷爷的口中我也终于知道了那条伴我度过整个童年的河流叫作——小浃江。在我的心里一直很庆幸我的家乡有这么一条母亲河，如果说每个人的童年需要一份美好的寄托，那么我的寄托就是它，我的母亲河——小浃江。

时间犹如车轮，一转就是好几年，在经历了小学、初中之后，我又迎来了高中毕业。随着年龄的增长，身边的朋友来来往往，唯一不变的只有这条母亲河，它是我最忠实最信任的亲人之一。当我烦闷的时候，我就会去河畔走走，向她诉说我的委屈。而哗哗的水声，随风飘舞长满新芽的岸边柳枝，仿佛都是劝慰我的最美话语。在那一刻，我觉得她不仅倾听着我的诉说，还会用她独特的方式回应着我的感受，安抚着我的心灵。等上了大学后，偶尔遇到不愉快的事时，远在他乡的我，就会不由自主的想起她，家附近的这条母亲河——小浃江。

再后来，我大学毕业回到了家乡。记得，那是一个初秋的傍晚，我沿着久违的熟悉小路，朝着让我无数次魂牵梦萦的小浃江信步走去，想看看两岸的风景是否依旧，清凉的河风是否还那么沁人心脾。同样是夕阳西下，满心欢喜的我以为会看到一幅波光粼粼的美景。但是，呈现在我眼前的却是一幅我所不敢想象的画面，浑浊的河面飘浮着无数不知名的杂物，令人作呕的腐臭味迎风飘散。“这真的是小浃江吗？这到底是怎么一回事？”站在堆满垃圾的河岸边，我的心里只能用震惊来形容。我怀念那条曾经给我无数美好记忆的母亲河，如果能让她再生，让后人可以继续生活在她的怀抱之中，我愿意使出一切力量。

所幸我的梦想并不遥远，浙江省委十三届四次全会作出的“五水共治”决策，让我的母亲河——小浃江也迎来了重生的机会。作为一名党员，我理应成为群众的楷模和标杆，在这场“五水共治”的攻坚战中，谋在前、抓在前、做在前、冲在前，当好“急先锋”，做好“带头羊”。

我相信，在我们区委、区府的带领下，在全区人民的共同努力下，每一条曾经哺育过无数生命，寄托着美好回忆的河流都能焕发出新的生命，继续承载我们子孙后代的幸福梦想。

今年是北仑建区30周年，30年来，开发开放的北仑取得了无数傲人的成绩。我们深信，“五水共治”的实施，一定会让北仑实现更加华丽的转身，我们的家乡也一定会水更清、岸更美、百姓更幸福。(戚家山街道 唐丹)

汇聚榜样力量，发挥带头作用

2013年初，温州瑞安的一名企业家在网上发布了一条微博——“出20万元邀请环保局长下河游泳”。这在短时间内迅速成为热门话题，网友们纷纷留言表示强烈围观，而在这之后，邀请环保局长下河游泳也成了各地民众竞相效仿、质疑环保部门的套路。我们在闲谈之余，更应该体会到老百姓们对水环境改善的强烈愿望。

近年来，浙江水质性缺水较为严重，谁曾想江南水乡竟到了缺水喝的地步。面对日益严峻的治水形势和不断高涨的治水诉求，浙江省委省政府做出了“五水共治”的战略规划。那么，作为一名共产党员，在“五水共治”期间，我们该如何践行好党员义务呢？

一、治水——要知行合一

心学大家王守仁曾说：“知者行之始，行者知之成”。五水共治想要落到实处，取得实效，根本在于个人，尤其是每一位党员同志，必须将治水观念内化于心、外化于行。

在山西，有一位叫郭树森的老干部，以自己的努力做到了“知行合一”，他不仅积极宣传节约用水，更通过循环利用废水等方式来达到节水效果，使得越来越多的人加入到“节水”的行列中，形成了良好的风气。

那么作为一名党员，我们不是更应该积极地倡导和践行“知行合一”的价值取向和行为准则吗？

二、治水——要坚持不懈

昔有大禹治水，风雨兼程十三年，三过家门而不入，终解黄河水患；后有李冰父子修筑都江堰，夙兴夜寐无数载，深淘滩，低作堰，始成天府之国。五水共治作为一项系统性的民生工程，绝不可毕其功于一役，而要久久为功。

台州临海有一位老人家，叫做王义耕，今年86岁了，自1995年从乡长岗位上退下来后，就当起了义务“河长”，每天早晚巡视河道，清理垃圾，这一干就是近20年，虽然现在年纪大了，但对于治水，老人家仍坚定地说：“我是一名共产党员，是为人民服务的。工作虽然已经退休，但是思想没有退。有一份热，我就要发一分光。”

是党员，就要执着信念，坚定信心，以锲而不舍的精神攻克五水共治这一难关。

三、治水——要以人为本

五水共治，归根到底要走群众路线，脱离群众的治水是不切实际的，也难以取得成功。

我相信不少人未曾听说，宁波鄞州有一座它山堰，与郑国渠、灵渠、都江堰同为中国古代四大水利工程，说起它山堰，则不得不提王元暐。公元833年，王元暐调任鄞县县令，虽是被贬至此，但他并未一蹶不振，而是深入群众，考察学习，提出修堰之议，并亲自选定堰址，谋划布局，团结群众奋战三年，终建成它山堰。而在这中间又流传着一个动人的故事，电视纪录片《它山传奇》是这样描述的：“话说建堰之初，鄞县春雨绵绵，植桩任务一直无法完成，眼看工期被拖，汛期将至，有十位民工毅然站出来，以已为殉，以死定桩”。虽说故事多少带有一点传奇色彩，但上下一心的精神却真实存在。正是因为他以百姓疾苦为己任，才会有百姓同甘共苦战天斗地，终化水害为水利。

9.五水共治征文 篇九

这几天，我来到古朴、具有浓厚的余姚气息的姚江旁。我慢慢地走着，看着周围美丽的风景，听着轻快的鸟语，一股舒适沁入我的心扉。正当我的轻松与愉快都涌上心头时，我不经意地瞟了江面一眼。天哪——江面实在是太可怖了!江面已经不再是四五年前的容光焕发，现在的江面已经是死气沉沉;江面上不再波光荡漾;取而代之的是无数可怖的塑料袋、无数危害生命的易拉罐;鱼再不是在水中畅快地自在穿梭，也不是围成一圈聚在一起愉快地玩耍;鱼已经漂浮在水面上，两眼直直地翻白，身上还沾着许多淤泥;水面上出现了无限多的浮萍、水葫芦，正在以意想不到的速度飞快蔓延开来„„

这样可怕的江面其实只是整个浙江水源污染的一小部分，浙江的秀美山川正在逐步远离我们，而我们只能在电视、电影上看到他曾经的美丽。，省环保厅公布的数据显示：浙江的废水排放总量达 41.91亿吨。光一年的废水就要装满290个西湖。瓯江、飞云江、苕溪、曹娥江、钱塘江、甬江、运河、椒江、鳌江、是浙江的8大水系，这些水系部分支流和流经城镇的局部河段都存在不同程度污染。相比干流水系，湖泊水质总体更差差，其中西湖水质为Ⅲ类，东钱湖水质为Ⅳ类，鉴湖水质为Ⅴ类，南湖水质为劣Ⅴ类。可以说这些水基本上已经无法成为我们的饮用水源了。

随着人类无休止的污染自然界，自然界也逐步向人类开始了报复：酸雨、疾病、怪胎、赤潮等等一起像我们扑来。自一来宁波海域受到的赤潮事件逐年增多，“赤魔”的幽灵所到之处，鱼虾陈尸，蟹贝灭绝，只有藻类疯长，生机勃勃的海洋瞬间一片死寂，渔民颗粒无收。 美好的家园正在受到“欺凌”，蓝天碧水正在消亡。，我们必须行动起来，珍惜每一滴洁净的水珠，保卫我们的母亲河，保卫我们赖以生存的环境。 生活中，我们应制止大人们滥砍滥伐、破坏植被。多植树种草，防止水土流失甚至荒漠化。作为大自然的一份子，我们不应破坏大自然，与它和谐共处才是我们的生存之道。

在日常生活中，我们最容易做到的就是节水。我们每天离不开水，也可以每天做到节水。放水不要超过你所用的量;衣物集中洗涤，减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗，洗涤剂投放适量;洗浴时，间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等;厨房，先用布擦除炊具、食具上的油污，再洗涤;控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。洗车，用水桶盛水洗车，使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗，洗车水处理后循环使用。这些都是实际生活中所需要注意的细节，我们应当注意。

10.《五水共治》教案 篇十

教学目标：1.理解“五水共治”的具体内容。

2.能对“五水共治”的具体方面发表自己的见解和看法。

3.让“节约用水”的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极性。

教学重难点：理解“五水共治”；节约用水。教学过程：

一、激趣导入

1、猜谜语：太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像轻烟，遇冷结成小冰点。

2、你觉得水是怎么样的？你会用什么词语形容它？

3、水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整个世界一片死沉沉，冷清清。（呈现图片）

4、说一说：水在生活中有哪些用处？（小组讨论）

二、设疑激趣、发散思维

1、小组讨论：假如世界没有水，会变成怎样呢？

2、（呈现图片）地面因为没有水，干得裂开了；所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死；所有动物都会因为没有水喝，渴死„„

3、深度探讨：如果没有了水，人类还能生存吗？

三、引入“五水共治”，深化理解

1、“五水共治”：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

2、我国的水资源情况：尽管我国淡水年均总贮量达2788亿m3，居世界第6位，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚。但是庞大的人口总数使其人均年贮水量仅2300m3，约为世界人均值的1/4，排在世界的121位。在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水城市有110个，中国城市缺水年总量达60亿立方米。

3、保护水资源的重要性。

四、身边的水资源

1、反 思：我们身边有哪些浪费水的现象？

2、你有什么节约用水的好办法吗？

3、世界水日的简介。