安全生产警示教育心得体会

安全生产警示教育心得体会（精选8篇）

1.安全生产警示教育心得体会 篇一

煤矿安全生产事故警示教育心得体会

在调度室会议上观看了省厅制作下发的典型水害事故案例、四川桃子沟煤矿“5· 11” 瓦斯爆炸事故案例等安全生产事故教育片，并浏览了由安监部搜集整理的《吉林省吉煤团体通化矿业团体公司八宝煤业公司“3· 29” 特别重大瓦斯爆炸事故调查报告》、《抹不往的痛走不完的路-吉林省吉煤团体通化矿业团体公司八宝煤矿“3·29”特别重大瓦斯爆炸事故周年祭》等事故教训文章，内心久久不能平静。

事故暴露出来的题目是：只顾利益，违章、麻痹、不负责任、蛮干，没有安全意识，只图省事、快当，存有侥幸心理，怕麻烦。这就造成了煤矿惨烈的重特大事故，给国家、人民财产带来了巨大的损失，给遇难职员家属带来没法抹往的伤害。

惨重的教训让我深入的领悟到煤矿安全工作的重要性，我们公司定要引以为戒，坚持“安全第一，预防为主”的.方针，牢固建立和落实科学发展观，牢牢坚守安全生产红线，果断执行煤矿安全生产法律法规，牢固建立以人为本、安全第一、生命至上的安全发展理念，牢固建立正确的政绩观和业绩观，认真实施安全发展战略，摆正生命与生产、生命与矿井、生命与效益、安全与发展的关系，坚持发展以安全为条件和保障，决不能以牺牲人的生命为代价来换取经济和企业的发展。

结合公司精细化管理工作，我以为我们要下大决心、攻坚克难，真关实治、解决安全题目，不断进步煤矿安全生产水平，确保安全生产，并坚稳重点做好以下几点工作：

一要完善安全管理制度，健全完善各岗位责任制及安全生产责任制、操纵规程、作业规程和手指口述岗位安全风险描写等工作，并在现场工作场所挂牌公示，要求每名员工要对本身的安全责任、工作流程、操纵要领要做到熟记于心;继续抓好安全生产隐患大排查大整治活动，抓现场管理、抓隐患治理、抓责任到位、抓制度执行、抓质标落实、抓素质提升，保障安全情势安稳。还要重点排查治理20种安全不放心职员，加强对员工的安全教育与培训，增强职工维权意识，向作业职员照实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。

二要建立健全安全管理机构，完善并严格执行以安全生产责任制为重点的各项规章制度，切实加强全员、全方位、全过程的精细化管理，把安全生产责任层层落实到区队、班组和每一个生产环节、每一个工作岗位。加强煤矿安全质量标准化建设，依法提取和使用安全费用，加大安全投进，完善井下安全避险“六大系统”，加强对重大危险源的监控;采取果断而有力有效的措施，加强公司内部的劳动、生产、技术、装备等专业管理;严格落实煤矿企业领导干部带班下井制度，强化现场管理，严禁违章指挥、严查违章作业;常常性展开安全隐患排查，并切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”，及时消除治理重大隐患。

三要筑牢思想防线，教育引导员工，人人都做安监员。瓦斯治理要做到“先抽后采、抽采达标”，严禁瓦斯超限作业。在开采煤层时，必须落实安全防护措施，必须连续监测采空区气体成份变化，发现题目、及时处理，确保不发生安全事故。

四要切实规范和强化应急管理，进步事故应急处置能力。建立健全公司煤矿应急管理规章制度，加强应急队伍建设，加大应急投进，配备必要的应急物质、设备和设施，制定和完善应急预案，一旦发现险情或发生事故，要严格依照有关规程、规范和应急预案，以安全可靠的原则进行应急处置，安全有力有效地组织施救，严禁违章指挥、严禁冒险作业、严禁盲目施救。组织展开有针对性的应急知识培训，根据生产特点和生产过程当中的危险因素，展开常常性的应急演练，切实进步从业职员的应急意识和自救互救能力、应急处置能力。

通过学习安全教育警示片，我们一定要把他人的事故当做自己的事故对待，举一反三、引以为戒;要把历史上的事故当做今天的事故对待，痛定思痛、警钟长叫;要把小事故当做大事故对待，深入剖析、严厉处理;要把隐患当做事故对待，有备无患、防患未然，希看公司今后永久安全、和谐发展。

2.安全生产警示教育心得体会 篇二

为营造“关爱生命、关注安全”的良好社会氛围, 有效预防和遏制农机重特大事故发生, 鄱阳县农机站及时组织农机监理人员, 深入全县29个乡镇的村组、田间场院等人员集中场所, 开展冬季农业农机安全生产警示教育活动, 确保全县农机安全生产稳定。

此次活动主要是大力宣传农机安全生产有关法律、法规和安全生产知识, 提高广大农机手和人民群众的安全意识, 围绕三个抓好, 即抓好宣传发动是警示教育的推手、抓好执法检查是警示教育的助力、抓好教育质量是警示教育的生命, 加大农机安全生产警示教育, 加强源头管理, 努力把事故隐患消除在萌芽状态, 杜绝重特大农机事故的发生, 确保秋冬季农机作业安全。

3.安全生产警示教育心得体会 篇三

关键词；安全；教育；培养＼

学校教育就是要以学生为本，构建和谐的师生关系和教学环境。国家教育部于2007年正式颁布了《中小学公共安全教育指导纲要》，“公共安全教育”作为一门学科纳入了中小学必修的正规课程。全国广大中小学校严格按照上级有关要求，一手抓管理，一手抓教育，坚持按课程标准规定上好公共安全教育课程，切实抓好学生安全教育管理，收到了一定的成效。但笔者从近几年的班主任工作实践中发现，在对学生开展公共安全教育方面，注重拓展有效教育渠道，巧妙整合身边的优势资源，让死板的公共安全教育知识内容生活化，使学生在学习学科知识和活动体验中轻松愉快地接受公共安全知识教育，从而有效提高安全自护能力，既克服了简单说教的枯燥，又收到了润物无声、事半功倍的效果。

一、融安全知识教育于学科教学，培养安全意识

在学科教学中渗透安全知识教育，亲切自然，容易为学生所接受。中小学学科教材中的教学内容一般都是日常生活的反映，而学生受到意外伤害的事故也往往发生在日常生活中，所以，只要我们认真钻研教材，就能够在学科教育教学和安全知识教育方面找到恰当的切入点，自然而巧妙地将安全意识、安全知识等渗透到教学过程之中，让学生在获取学科知识的同时受到安全教育，真可谓是一箭双雕。

记得我在教学生字“灭”时，学生掌握了生字读音后便让学生观察教材上插图（一团熊熊燃烧的火焰被一块木板盖住），启发学生明白“熊熊燃烧的火焰被木板盖住后就会熄灭”，再给学生讲解其造字方法（会意），学生便很快就记住了字形；此时就抓住时机把发生不同火灾的防范、灭火方法、如何报警等相关知识传授给学生，让学生懂得了消防相关知识。又如在教学《司马光》一文时，让学生在赞扬司马光的机智聪明的同时，引导学生讨论“那个被救的孩子为什么会掉进水缸？”学生各抒己见，纷纷发表自己的看法，我抓住契机，以此为切入点：教育学生在玩耍时一定要注意安全，不能到危险的地方玩，遇事要冷静沉着，找到解决问题的最佳办法等。在教学课文《桥》时，引导学生讨论“为什么在山洪突袭包围整个村庄使一百多名村民命悬一线时，大家却通过与外界安全地带连接的唯一一座木桥而安全转移呢？”学生们讨论后得出答案：因为有老支书沉着、果决的统一指挥，一百多名村民才能有序、快速、顺利地从木桥上通过而逃离危险。我以此为突破口对学生进行如何安全逃离危险方面的知识教育：在危险来袭时，千万要镇静、果断，切忌慌乱，尤其是针对集体性的，一定要听从统一指挥，做到快速、有序逃离，否则后果将不堪设想。

当然，除了在语文学科教学中渗透公共安全教育外，其它学科也如此。只要我们深钻教材，善于抓住其学科知识内容与安全教育的切入点，就能将安全教育很好地融于学科教学中，收到一箭双雕的效果。如，结合思想品德课程的教学内容对学生进行普法知识和交通安全知识教育，在体育学科教学中对学生进行防意外伤害的知识教育，在信息技术教学中对学生进行网络安全知识教育等。

二、真实情境中自我体验，提高安全救护能力

安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也是实施现代素质教育的一项内容。有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。学生自我保护能力的培养，也要让学生在实际情景中体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。

首先，利用日常生活中的各种意外事件去丰富学生的自我保护体验。如，有同学在削铅笔时不小心把手划伤、上体育课时不小心扭伤、摔伤等，学生面对这些意外，往往没有自己处理的意识和方法，总是寻求老师的帮助。针对这一点，我借此召开主题班会，首先教育学生做事要小心，时刻以安全为重，并鼓励学生自己能解决的小问题自己解决；接着，现场创设情境，示范、指导教会学生如何对伤口进行消毒、敷药、包扎的一些基本知识、技能，并倡导同学之间互相帮助、相互协作，学生们在共同体验了自救、互救的过程的同时，培养了学生的自护自救能力。

其次，学校要定期组织学生开展防震、消防等突发事件中的紧急疏散演练，让学生在模拟情景的亲身体验中提高安全防范意识和紧急避险、逃生、自救、互救能力。

再次，借助学生身边发生的安全事故实例，现身说法，引导学生从活生生的事例中吸取经验教训，受到教育，也是对学生进行公共安全教育的一条重要途径。

4.安全生产警示教育心得体会 篇四

安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。可是在日常生活和工作中，又有多少人时刻把安全放在心中?又有多少人只顾着多挣一点，轻松一点，于是开始放松警惕，开始意识放松，让危险的种子就那么明目张胆的在我们身边种下，生根、发芽。

作为不直接参与生产作业的部门，我们可能不会身处现场生产那样安全风险可能很大的环境，我们也不会接触到飞速运转的大型设备，我们不会驾驶着集卡车、叉车在满是集装箱的港区运输往来，我们也不会站在吊起的吨袋或者集装箱旁指挥装船装车……但我们的身上难道没有安全责任吗?交通车驾驶和乘坐的安全，办公室用电安全、食堂电、气安全，员工饮食安全等等都是我们需要时刻防范和注意的，稍有不慎可能就会出现隐患甚至是安全事故。

其实安全从没有绝对之说，我们能做的是从每个人每件事每个行为这样的细微之处开始，提升安全意识，多想一点，多做一点，可能因为我们的改变就能将危险扼杀在萌芽状态。

驾驶交通车的司机上车记得系上安全带，遵守交通规则，不超速，不酒驾，不疲劳驾驶，熟悉车辆车况，安全装置完好性能良好，这样，开车上路才能安心，因为司机明白他和车上这几十个可爱的同事的生命是如此珍贵，他们背后的家庭是如此幸福美满。

乘坐交通车的员工上下车不拥挤，有礼有序，车上不喧闹，不与司机攀谈，因为他们明白给司机营造安心清静的驾驶环境也是对自己负责。

办公室办公人员时刻注意用电安全，不用大功率电器，不使用的电器不要长时间插在插座上，充电时不使用手机，离开时仔细检查设备及插头是否关闭拔出，准备开水时注意不洒漏……处处是小事，处处是细微，但处处有安全风险。

食堂食材检查仔细是否新鲜完好，蒸饭柜电线是否有破损周围是否有水，饭菜是否烹饪熟透，碗筷是否清洗干净、消毒彻底，用火用电用气是否按安全操作要求使用，是否做到的背后关乎的是是否安全。

生活工作中到处涉及到安全问题，无时无刻，无所不在。我们并不是没有安全意识，难的是长期保持安全意识，所以只有我们事事留心，处处留意，把那些细微细小细碎的事情做好，真正明白“安全是为了谁”保持安全警惕性，形成习惯，我们才能自觉地履行安全职责，保护自己，保护别人，为企业做出更大的贡献，一起努力让公司顺利安全发展。

刘政：幸福源自安全

安全生产，一直以来都是我们企业不懈追求的永恒主题。安全是什么?安全是天，是我们一切工作的生命线。对于一个人，安全意味着健康;对于一个家庭，安全意味着幸福;对于一个企业，安全意味着发展。

安全事故，有时只是一念之差，却造成了令人追悔莫及的后果，可能是财产的损失，也有可能是人身的伤害。财产的损失尚可挽回，但人身的伤害却往往无法弥补。港口企业从事的是一个较容易发生安全事故的行业，现场操作员工所掌控的设备，均为特种设备，它们在正常情况下为我们的生产立下了汗马功劳，可以说是公司赖以生存和发展壮大的根本，也是我们每个员工工作中最亲密的伙伴。但是，如果我们违反了操作规程，一不小心忽视了安全，它们马上就会变成一只只恶魔，张开血腥的魔爪，危害就会像影子一样出现在我们身边，常伴左右，对谁都毫不留情。工作现场环境有时存在着许多不确定因素，这就要求我们在工作和处理问题时，要时刻持续冷静的头脑并不断提高操作技能，防范各种突发状况。事故出于麻痹，所以麻痹是安全的大敌。然而，人都会有麻痹大意的时候，这无疑就给我们的安全生产带来了潜在的隐患。所以领导耐心细致的安排是为了把安全责任制真正的贯彻落实。不要抱怨工作中有人管是跟自己过不去，因为它是一种善意的提醒。也不要抱怨细致准确的操作规程让你心烦，因为我们不断完善的安全生产规章制度，都是前辈们总结的经验教训，有的甚至是用血和生命的教训换来的，它会使你远离事故的危险。

5.安全生产警示教育心得体会 篇五

安全生产月警示教育宣传活动心得体会1

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是三国时期刘备留给其子刘禅的遗言，劝勉他要进德修业，有所作为。好事从小事做起，积少成多，也可成大事;坏事也要从小处防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，人不要因为善事虽小而不做，更不能因为恶事不大而做之。

在安全生产和安全管理中更是如此，有时忽略一个小隐患、放过一个小违章就可能酿成事故，导致矿工生命的不幸，甚至毁灭一个矿井。在日常生产中，一些职工因为自我防范识差，遵守安全生产法律法规的自觉性不强，比如在井下随意摘卸安全帽、不按规定违章作业、偷工减料、偷懒耍滑、更有甚者在井下抱着侥幸心态抽烟喝酒等等，而某些管理者却往往忽视这些“小恶”，总认为大事、要事我都管不过来，这些小事就归别人去管吧。甚至认为，要想班班完成任务，与人竞争不落后，那“违些小章”就是难免的;而企业的有关安全规定和措施，是领导用来管治员工用的，那些违章造成的所谓悲惨故事，只不过是危言耸听，用来吓唬人的。因此，不管违章不违章，只要不被逮个现行，便一而再、再而三地违章。

千里之堤，溃于蚁穴。在煤矿，管理者1%的疏忽，往往就导致了管理100%失败。矿工往往因为姑息了小“恶”而毁掉了自己的一生，现实中太多的血淋淋事实证明，小患终会积大疾。而那时的痛心则悔之晚矣。

千里之行，始于足下。首先要坚决克服眼高手低、心浮气躁的毛病，强化自我约束，严格要求，一丝不苟。按照煤矿的安全规章制度和规范的作业程序，相互监督，相互提醒，防患于未然，从根本上杜绝事故，减少危害。其次要树立“勿以善小而不为”的思想。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。只要坚持从小事做起，从点滴做起，只要是对安全有利的“善”事，不管有多小，我们都要尽心尽力去做好，以精益求精的工作态度，挑战“零缺陷”、“实现零误差”，让安全生产在点点滴滴和持之以恒中健康开展;而对于违章行为，再不起眼的隐患也不能放过，再小的错也不能犯，绝不再以“恶”小而为，我们才能真正实现本质安全型矿井的大目标。

安全生产月警示教育宣传活动心得体会2

对企业来说，安全发展就是生产力，安全就是一种看似无形却有形的经__利益。安全为了生产，生产必须安全，这是安全与生产之间的辩证关系。抓好安全工作，减少或杜绝企业的重大工伤事故的发生，是企业中高层管理人员的核心工作内容。中铁建电气化局集团轨道交通器材有限公司建厂以来未发生过重大安全事故，有效地维护了企业自身和员工的利益，原因在于公司领导在思想跟行动上对员工安全的高度重视。

员工的自身安全也要靠自己去遵守公司的规章制度，首先车间员工一定要穿戴好劳保防护用品，其次在操作工程中要做到三不伤害，不伤害他人，不伤害自己，互相不伤害的原则，在自己的工作岗位上认真负责的干好每一天，对于工作现场发现不安全隐患要及时上报领导并且第一时间解决问题，确保安全工作万无一失。尤其是当自己的身体与精神不能集中开展工作时，要及时反映休息，不能昏昏沉沉的盲目生产。根据工作安排合理的规划自己的休息时间，保证饱满的精神状态来上班。

生产班组是公司的基本构成单元，是公司良好运行的保障。班组长要时刻绷紧安全这根弦，确保安全工作万无一失。班长每天早上提前交接班，到车间查看机械设备是否运转正常，模具是否满足生产需要，是否需要送模具车间返修。特别是上一个班遗留的问题，一定要在本班开工前处理解决掉不能盲目开工。周日停工生产时，要查看机械电源是否切断、窗户是否关牢、产品堆放是否规范等。规定班组在长上班期间，随时查看员工有无违反机械安全操作规程作业;工具物料是否放在相应的位置。有无玩手机游戏、打盹等有可能导致事故发生的事物和因素，时刻了解班组成员的工作状态，根据生产安排和劳动强度可以做出适当的调整，有效的完成工作安排，做到事无俱细。尤其是马上夏天到了，车间里的工作环境温度可达四十多度，面临着严峻的考验，一定要提前做好防暑降温工作，改善工作环境，帮助员工提高预防意识，做好他们的后勤工作。

第三是居安思危，警钟长鸣。除了在宣传橱窗开辟有“安全生产”专栏，张贴国家和当地政府关于安全工作方面的法律法规和资料，供大家阅读。同时还利用车间黑板报，宣传在安全工作方面的小发明小创造，对能改善安全生产的想法给于表彰和鼓励，人人参与，人人有责。集思广益，才能全面。

安全规章制度不是束缚我们的绳索，而是指引我们正确前进的路标。安全生产不仅仅是公司的规章制度，也是一个家庭的幸福基础，因为发生了安全事故对一个家庭来说是灾难，安全生产也应该是每一名员工对自己家人家庭的保证和责任。要对生命有敬畏之心，认识到生命健康是人生中最宝贵的东西，只有这样，你才能在生活和工作中把“安全”切实放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临!

安全生产月警示教育宣传活动心得体会3

一、落实企业安全生产主体责任，必须充分利用制定的安全管理制度。

我们在现实的安全生产管理过程中都会遇到各种性格的人和各式各样的问题，人的不安全行为在生产过程中就是一个最难管理的问题，很多事故的发生都是由于人的不安全行为造成的，例如我们在工地进行安全检查时，会发现很多的违章行为，很多人都明白自己的这种行为会造成安全事故的发生，我们就同样的问题多次制止、纠正和提出整改，都收效甚微，但你如果说再发现同样的问题，将按照有关规定进行处罚，那这样的违章行为就会少很多，甚至杜绝，人们常说：要用制度管人，不要人管人就是这个道理。

二、落实企业安全生产主体责任，必须将安全文化建设和教育培训作为长期任务。

作业人员文化水平低是当今我们的安全管理都面临一个很大的难题;我们在作业现场接触到的民工，他们很多连自己的名字都不会写，又怎么能奢求他们对安全生产的意义有一个很深的理解呢，他们潜意识里每天的工作任务就是拼命赚钱，怎么能养家糊口;他们作业的环境艰苦而危险，他们也知道安全的重要性，但他们的思想和行为往往相悖，明明知道自己的违章行为会对自己有生命危险，但他们却总对自己心存侥幸，认为自己命大，事故不会降临到自己身上，所以，我们安全管理的首要任务就是给他们多灌输安全方面的知识和加强岗前的安全教育培训。

三、落实企业安全生产主体责任，必须加大安全宣传。

安全宣传也是我们安全管理的一个重要环节，安全宣传形式有：宣传横幅、宣传画报、影像资料、警示标牌等多种形式，广泛的开展安全宣传活动，会让人们对安全风险有一个充分的理解和认识，会增加人们在进行安全生产活动时对安全风险的辨识能力，另外施工现场设置的警示标牌也会对人们起到一个很大的警示作用，我曾经看到过这样一幅安全警示宣传语：“一个男人上班不注意安全，等于是在给另外一个男人打工!一个女人上班不注意安全，等于是在给另外一个女人腾地方!”这样的宣传用语，简单、通俗易懂，会让人心灵产生很大震撼，意义深刻,我曾经将这幅安全标语拿到我们工地人工挖孔桩施工现场，给我们的民工作安全宣传教育，人工孔桩是一个高风险行业，和他们一起干活的大部分都是夫妻搭档，要不然就是自己的兄弟姐妹，他们看到这幅标语后都觉得非常有教育意义，感触很深，从此以后我再到这个地方进行检查时发现，以前的一些长期存在的违章行为基本上都没有了，这也从根本上让他们充分认识到了保证自身安全的重要性。

四、落实企业安全生产主体责任，必须把接受监督管理作为重要保障。

建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产”。做好企业安全生产工作，预防伤亡事故和职业病害的发生，关系着企业每个员工的切身利益和千家万户的幸福安康，关系着企业生产安全顺利进行和经济效益的稳步增长，关系着社会的安定繁荣和人民的安居乐业。所以，企业必须针对本单位实际情况，建立、健全、完善安全生产责任制，认落真实主体责任，才能真正实现“安全生产，提高效益”的最终目标。

世界因生命而精彩，每个人的生命都是天地之魂，万物之灵，人的生命仅有一次，一旦丧失就无法复生。生命因此而珍贵，我们要热爱生命，热爱生活，珍惜眼前的每一天。

安全生产月警示教育宣传活动心得体会4

安全生产是一切发展要务之首，是不容置疑的铁律，更是“以人为本”的彰显。随着经济产业不断扩大、业务领域不断增多，安全管理难道日益增大，江西省地矿局九一二大队始终坚守“发展决不能以牺牲安全为代价”这条红线，通过强化各项安全管理措施，努力保障了全队安全生产形势持续稳定，杜绝人员伤亡事故发生。

责任到人健全制度体系

安全大于天，责任重于山，安全生产责任制是经历长期实践证明的成功保障制度。2016年12月出台的《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》亦将“健全落实安全生产责任制”放在了首要位置。在不断更新完善的安全生产责任制度，对全队各岗位、各工种和职能部门的安全生产责任作出了详尽划分。纵向上，从队长、党委书记直至项目负责人、班组长和岗位人员等各级人员;横向上，包括安全科、劳人科、财务科、工会等各职能部门，均担负起清晰明确的安全生产责任。

为确保责任制落实到人，九一二大队实行安全生产“党政同责，一岗双责，齐抓共管”，每年年初均纵横向层层签订安全生产责任状，并配置安全员和群众安全信息监督员。考核中，大队对安全生产成绩突出的单位及个人进行奖励;对不合格单位及个人实行安全生产否决权及行政责任追究，提高违规成本，倒逼安全生产责任制稳固落实。为激励安全生产，大队每年用于考核合格单位、安全管理人员的安全奖励及群众安全信息监督员的岗位补贴费用超过10万余元。全队由此编织起横向到边、纵向到底、全员覆盖的严密防护网，真正健全安全生产责任制，做到群防群治。

预防到位夯实安全根基

“安全第一，预防为主，综合治理”是九一二大队一贯坚持的工作方针。安全没有苟且，事故一旦发生，将可能对数个家庭造成无法治愈的伤痛，九一二大队由此最大程度将安全生产关口前移至源头预防。

近年来，大队不断推进地勘单位安全生产标准化建设，不遗余力，先后投入20万余元进行钻探安全生产标准化建设，现场管理和体系运行良好，顺利通过评审。大手笔投入进行钻探的标准化建设，在施行中却受到不小的阻力。班组的老毛病被禁止了、个人的坏习惯被限制了，新“植入”标准很快遇到“身体”的不适感、排斥性。从“说”的安全到“做”的安全，职工抱怨被“束缚”了手脚。最终，大队仍大刀阔斧地在所有钻探队伍中推行了标准化，并强化了现场监督机制。让标准成为一种习惯，大家开始意识到安全生产的重要性，也催生了一批标准化钻探队伍。

隐患排查和安全设施建设则是安全根基的夯实行动中的基础性工作。在重要时段，九一二大队结合生产实际，发文部署安全工作，开展全面督导与排查，全方位、无死角、零容忍。寻常时段，不定期组织隐患排查，配合建立的安全网络，坚持安全月报，掌握全队安全动态。事故预防在源头，大队每年投入不少于20万元用于维护酸烟雾净化塔，增设安全防护设施、检测和维护特种设备，发放安全防护用品、药品等，筑起坚实后盾，为全队的经济发展保驾护航。

理念到心推行常态教育

安全生产“以人为本”导向性的核心在人，人的不稳定因素包括心理、生理、能力，其中心理更是重中之重。心中无安全，所有防护措施将形同虚设，一切管理体系也土崩瓦解。

为了打好“攻心战”，九一二大队出台了完善的《安全生产教育制度》，结合产业实际收集了各类安全教育培训素材，利用集中和分散的形式组织多样化的安全培训，队安全检查组现场教育，提高员工安全意识。

教育培训绝非一劳永逸，必须坚持不懈，推行安全教育常态化。大队每年开展安全知识竞赛、安全教育培训班、应急演练等形式多样的安全活动，投入5万余元专项费用。同时总结汲取社会重大安全事故教训。去年丰城发电厂“11.24”特别重大事故发生后，大队第一时间批示局安委会1号文件，并召开全队安全生产工作会议。今年所在市发生重大交通安全事故后，大队特别邀请当地交警部门开办交通讲座。对于项目部、机台组等末端环节场所，每位职工要求做到熟记工作安全条例，醒目位置要求张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志，班组长、野外项目安全员要求尽到日常提醒义务。以高频的安全教育，潜移默化培养出习惯，继而形成深入人心的安全理念，从“要我安全”到“我要安全”，最终到“我会安全”质的转变。去年全队32辆小车行驶110万余公里无事故，今年的安全之路仍在稳固向前。

“时时、处处、事事、人人”，九一二大队队长尧在雨在今年全队安全生产工作会议上的论断掷地有声。诚然，安全生产全员参与、永无“淡季”，九一二队对安全的守护也永不松懈。安全于心，久久为功。

安全生产月警示教育宣传活动心得体会5

在安全生产领域有几个很重要的理论，最著名的莫过于“海因里希安全法则”，这个法则是美国著名安全工程师海因里希提出的300∶29∶1法则，即在一件重大的事故背后必有29件轻度的事故，还有300件潜在的隐患。这样看来，其实在一件事故发生的背后已经被提醒警示了很多次，但因为人的疏忽、不重视或者错误的举动依然导致了事故发生，后悔、懊恼都无济于事，也追悔莫及。

安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。可是在日常生活和工作中，又有多少人时刻把安全放在心中?又有多少人只顾着多挣一点，轻松一点，于是开始放松警惕，开始意识放松，让危险的种子就那么明目张胆的在我们身边种下，生根、发芽。

作为不直接参与生产作业的部门，我们可能不会身处现场生产那样安全风险可能很大的环境，我们也不会接触到飞速运转的大型设备，我们不会驾驶着集卡车、叉车在满是集装箱的港区运输往来，我们也不会站在吊起的吨袋或者集装箱旁指挥装船装车……但我们的身上难道没有安全责任吗?交通车驾驶和乘坐的安全，办公室用电安全、食堂电、气安全，员工饮食安全等等都是我们需要时刻防范和注意的，稍有不慎可能就会出现隐患甚至是安全事故。

其实安全从没有绝对之说，我们能做的是从每个人每件事每个行为这样的细微之处开始，提升安全意识，多想一点，多做一点，可能因为我们的改变就能将危险扼杀在萌芽状态。

驾驶交通车的司机上车记得系上安全带，遵守交通规则，不超速，不酒驾，不疲劳驾驶，熟悉车辆车况，安全装置完好性能良好，这样，开车上路才能安心，因为司机明白他和车上这几十个可爱的同事的生命是如此珍贵，他们背后的家庭是如此幸福美满。

乘坐交通车的员工上下车不拥挤，有礼有序，车上不喧闹，不与司机攀谈，因为他们明白给司机营造安心清静的驾驶环境也是对自己负责。

办公室办公人员时刻注意用电安全，不用大功率电器，不使用的电器不要长时间插在插座上，充电时不使用手机，离开时仔细检查设备及插头是否关闭拔出，准备开水时注意不洒漏……处处是小事，处处是细微，但处处有安全风险。

食堂食材检查仔细是否新鲜完好，蒸饭柜电线是否有破损周围是否有水，饭菜是否烹饪熟透，碗筷是否清洗干净、消毒彻底，用火用电用气是否按安全操作要求使用，是否做到的背后关乎的是是否安全。

生活工作中到处涉及到安全问题，无时无刻，无所不在。我们并不是没有安全意识，难的是长期保持安全意识，所以只有我们事事留心，处处留意，把那些细微细小细碎的事情做好，真正明白“安全是为了谁”保持安全警惕性，形成习惯，我们才能自觉地履行安全职责，保护自己，保护别人，为企业做出更大的贡献，一起努力让公司顺利安全发展。

刘政：幸福源自安全

安全生产，一直以来都是我们企业不懈追求的永恒主题。安全是什么?安全是天，是我们一切工作的生命线。对于一个人，安全意味着健康;对于一个家庭，安全意味着幸福;对于一个企业，安全意味着发展。

安全事故，有时只是一念之差，却造成了令人追悔莫及的后果，可能是财产的损失，也有可能是人身的伤害。财产的损失尚可挽回，但人身的伤害却往往无法弥补。港口企业从事的是一个较容易发生安全事故的行业，现场操作员工所掌控的设备，均为特种设备，它们在正常情况下为我们的生产立下了汗马功劳，可以说是公司赖以生存和发展壮大的根本，也是我们每个员工工作中最亲密的伙伴。但是，如果我们违反了操作规程，一不小心忽视了安全，它们马上就会变成一只只恶魔，张开血腥的魔爪，危害就会像影子一样出现在我们身边，常伴左右，对谁都毫不留情。工作现场环境有时存在着许多不确定因素，这就要求我们在工作和处理问题时，要时刻持续冷静的头脑并不断提高操作技能，防范各种突发状况。事故出于麻痹，所以麻痹是安全的大敌。然而，人都会有麻痹大意的时候，这无疑就给我们的安全生产带来了潜在的隐患。所以领导耐心细致的安排是为了把安全责任制真正的贯彻落实。不要抱怨工作中有人管是跟自己过不去，因为它是一种善意的提醒。也不要抱怨细致准确的操作规程让你心烦，因为我们不断完善的安全生产规章制度，都是前辈们总结的经验教训，有的甚至是用血和生命的教训换来的，它会使你远离事故的危险。

安全生产不仅仅是公司规章制度的要求，也是一个家庭的幸福基础，一旦发生了安全事故对一个家庭来说是灾难，安全生产也应该是每一名员工对自己家人家庭的保证和责任。要对生命有敬畏之心，认识到生命健康是人生中最宝贵的东西，只有这样，我们才能在生活和工作中把“安全”切实放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临!

6.安全生产教育心得体会 篇六

“ 反三违”，最终目的不是为了处罚谁，而是为了警醒全员、规范作业行为达到标准化，杜绝违章行为，防范事故发生;每一个三违通报不是为了曝光谁，而是告诉所有人这个行为或事件的严重性，达到教育、处理、整改、提升，防止“以罚代管”或“只管不罚”。当然也要做到公平公正，以及公开。

“反三违”不是某个人的.事，也不是为了完成任务而去执行的事，反三违的必要性在我认为实属安全生产重中之重，我们每个员工都应当坚决抵制各类违章行为，做到真正的四不放过，违章原因不清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，相关人员未受到教育不放过，这也是联保互保机制的一个体现，在违章面前没有情面可讲，因为我今天的放过有可能就会造成明天的你受伤害，不止你自己，家人、朋友、公司、以及我们这些奋战在一线的同事都会受伤害，所以，面对违章请不要再考虑是不是会得罪谁，讲什么情面。

7.龙东煤矿安全教育“八法”促安全 篇七

一、安全教育“八法”提出的背景分析

安全教育“八法”是基于安全教育存在的突出问题而提出来的, 立足于对安全教育的改进提高。安全教育是煤矿宣传思想教育中最重要的教育之一。然而, 多年来安全教育的方法陈旧僵化, 直接影响了教育效果。主要存在以下一些弊端:

1、形式不活泼。

2、内容不生动。

3、方法不实际。

4、参与不积极。

5、效果不显著。

因此, 改进安全教育方法、提高安全教育效果, 已经是摆在基层各单位党政面前的一道课题, 同时也是难题, 而解决这个难题也是刻不容缓的事。龙东矿在深入调查研究的基础上, 通过不断实践、不断总结, 提出了实施安全教育“八法”, 在近两年的时间里取得了阶段性的成效。

二、安全教育“八法”的基本内容

安全教育“八法”概括了适应基层的基本安全教育方法, 体现了较好的贴近性和实用性。

1、“卡片学习法”。

党委宣传部门精心制作的“学习卡片”, 能及时把上级的安全指示指令、重要会议精神、安全法律法规, 编成千字以内的短文, 便于基层在班前会10分钟内传达学习贯彻。并可以张贴到井上、下学习园地上, 便于职工温习。两年多来共编发学习卡片270余期。

2、“班前提问法”。

区队在班前会前, 利用五分钟的时间对职工所学过的知识包括“三个一”学习内容进行提问, 达到了温故而知新的目的。

3、“现场抽考法”。

安全监察科、生产管理科、党委工作科等职能部门利用安全检查的时间, 对现场施工人员进行抽考, 考核内容包括“一日一题”内容、岗位标准化作业程序、“手指口述”法等, 考核结果和区队绩效工资挂钩。

4、“竞赛对决法”。

利用抢答器等娱乐工具, 经常性地举办在同一系统内以区队为单位组织的安全知识对抗赛, 增强了学习的生动性和趣味性。

5、“以案学法法”。

把学习安全法规寓于学习事故案例中, 使学习更有了针对性和说服力。两年来, 龙东矿党委工作科及安全监察科, 通过翻阅了大量的基础资料, 整理汇编了两本事故案例读本, 即《以案学法职工读本》、《龙东不会忘记》, 达20余万字。特别是今年整理了龙东矿建矿以来的轻伤事故及严重三违案例, 使安全教育更贴近了职工。

6、“安全演讲法”。

矿组织演讲小分队, 把事故案例编成故事以生动的语言讲解给职工听, 使职工在强烈的情感氛围中接受安全教育, 认识三违的危害, 自觉上标准岗干标准活。

7、“结对帮教法”。

由于历史原因, 龙东矿还存在许多文化程度在小学以下的职工, 有的甚至是文盲, 他们的学习培训一直是个老大难的问题。运输科等区队创造了“结对帮教”学习法, 有效地解决了这个问题。

8、“媒体教育法”。

为使安全教育更具直观性, 龙东矿在部分区队安装了投影仪, 形成了软件系统, 把安全知识法规、上级安全指示指令, 用文字和图片的形式展示给职工看, 同时也可播放安全电教片, 增强了教育的直观性、生动性, 并且也减少了区队纸质台帐。 (该教育法有专文介绍)

三、安全教育“八法”的实施效果

安全教育“八法”在基层区队实施以来取得了很好的效果, 具体体现在以下几个方面:

1、实用性。

如“卡片学习法”, 在基层很受欢迎, 千字以内的短文概括了要传达内容的精髓, 能够在班前会五六分钟内传达完毕, 易记好懂, 便于理解, 也省去了基层区队对文件、材料重新整理的工作。

2、生动性。

“安全演讲法”用典型的案例、鲜活的语言, 使职工在强烈的震撼中接受教育, 在演讲中一些职工甚至流下了激动的泪水, 效果要远好于读本本、念文件;“媒体教育法”中, 用投影仪播放一些安全漫画, 对三违现象进行讽刺, 生动活泼, 使安全教育更具有生动性。

3、针对性。

班前提问主要是“一日一题”内容, 本着“干什么、学什么、考什么”的原则, 可以具体到操作规程、施工措施, 做到学、考、用相结合;现场抽考也主要是考本岗位的。这种方法十分有针对性, 对实际工作的促进作用也是很显著的。现在职工对自己本岗位内的必知必会及应知应会内容, 基本掌握比较清楚。这在过去是无法达到的。

4、趣味性。

竞赛对决法利用知识竞赛的形式进行, 在形似游戏的过程中, 参与者和观众都接受了教育, 并且具有很强的趣味性, 职工们在生动活泼的氛围中学到了知识。此种方法, 一改过去刻板教条的教育方法, 达到了寓教于乐的目的。

5、互动性。

不管是班前提问、现场抽考, 还是竞赛对决, 互动是明显的特点, 避免了教育者唱独角戏的毛病。

6、直观性。

媒体教育把所要传达学习的内容, 直接展示给职工看, 有的变成了图片, 非常直观, 是传统教育无法比拟的。

7、参与性。

安全教育“八法”的综合运用, 大幅度地提高了职工安全教育学习的参与率, 基本做到了人人参与、不漏一人。

8、积极性。

安全教育“八法”极大地提高了职工学习安全知识的积极性。如结对帮教也调动了文化程度低的职工学习的情趣, 使他们不至于落伍。

四、安全教育“八法”的几点启示

1、安全教育必须要符合实际。

符合实际的内容和方法才会在实践中有生命力。安全教育“八法”都是在实践中不断总结提炼出来的, 它来源于实践, 又应用于实践, 因此有着很强的生命力。

2、安全教育必须要经常创新。

只有创新才有活力, 一种方法如果延用多年而没有革新, 时间长了必然会失去魅力。

3、安全教育必须要服务基层。

职能科室要经常思考如何减基层压力, 为基层提供简洁便利的方法, 从而达到提高教育效果的目的。

4、安全教育必须要改进提高。

8.加强安全教育提高安全意识 篇八

牢固树立“安全第一”的理念

从任职学校领导工作的那一天起自己就倍感责任重大，肩负着对全镇师生负责的重任。每当接到上级对 “发生学生安全事故通报”的文件，看到那些因交通、溺水、火灾等造成学生死亡的事故，笔者都不禁感到心痛。也从那一刻起，自己深切领悟到校长对学生的责任之重，也暗暗发誓一定要防患于未然，绝不能让类似的事故在笔者的学校发生。那么，校长该如何对学生负责？学校的安全教育工作应怎样抓？笔者认为，必须把学生安全放在教育工作的第一位。如果学校忽视了对学生的安全教育，导致学生死亡事故不幸发生，必将给学生家庭造成创伤，给社会稳定带来严重影响。所以要做一个对学生安全负责的校长，必须意识到“安全防范教育”的重要性，要切实把学生的安全教育作为教育教学管理工作中的头等大事来抓，以“学生的安全第一”为理念来指导自己的管理工作。

做好学生的安全防范教育

分析学生死亡事故的案例，不难发现很多事故的发生，一是因为学生往往不把学校、教师的安全防范教育铭记于心，二是因为家长忽视了对孩子的监管工作。为此，在每学期开学之初，首先，中心校与各村校签订《安全责任状》，然后要求各小学要与每个学生家长签订《学生安全教育责任状》；其次，开展安全教育和演练活动。春夏炎热时节是学生溺水死亡的高发期，学校要教育学生在遇到溺水时怎样求救，当遇到火灾时怎样逃生，路上遇到陌生人的拦路如何应对等等。通过安全演练能更好地提高学生的自护、自救本领；再次，在节假日、事故高发期前及时给家长写《安全告知书》，以提醒家长们在“关键时刻”加强监管力度，如冬季森林防火、不准学生带火种上学等等；最后，让交通民警作为法制副校长到学校给学生上课，讲一讲当发现有人遭遇交通事故时该如何报警自救，教育学生上学、放学路上要遵守交通规则。

杜绝人为造成的不安全因素

在学校安全管理工作中，校长除了对校园内的校舍、围墙、校门、挡土墙及电路等教学设施设备进行正常的检查之外，还要注意以下几个方面的问题。

首先，个别教师对“问题”学生的教育方式欠妥。对一些在课堂上爱“惹是生非、调皮捣蛋”的学生，个别教师竟采取赶出教室、置之不理的方式，使得有些学生趁机离开校园到校外游玩，由此发生的事故学校的责任重大。其次，一些学习跟不上的“后进生”，个别教师在课后采取 “个别留下辅导”的方式，至天晚时才肯放学生回家，有的教师把学生留在教室自己做其他的事情，竟把留下学生给忘了，学生在路上或在教室里万一发生事故教师能考虑到吗？再次，在体育课上，非专职教师把个篮球丢给学生打球，或让学生“自由活动”，教师忙于去批改作业，这种“放羊”式的教学方法，谁能保证在这种课堂里不会发生事故？最后，带削笔刀上学的小学生，当他正在削笔时被旁边的学生打扰，削笔的学生随手扬刀划在同学的脸上，轻者伤脸重则伤眼。另外，农村的男孩子们在课外活动或课间时间喜欢玩“摔跤”取乐，结果把对方同学压在身下造成肋骨、手臂骨折，事后家长则把责任推给了学校。

以上种种行为都会导致安全事故的发生，校长要加强管理，要规范教师的教育行为，不准体罚或变相体罚学生，不能以赶学生出教室的方式来教育学生。对于学生进行的危险的活动，学校要禁止，教师不能视而不见。个别教育方法不当，安全责任感不强，不利于营造校园平安和谐环境的教师，要给予批评并教育其要严格安全管理，消除人为所造成的不安全因素。

学校的安全管理是一项长期而又艰巨的工作，校长务必以“安全第一”为理念，让每一个学生时时记安全，处处讲安全，事事懂安全，这是每一个教育工作者的夙愿。

（作者单位：广西壮族自治区陆川县良田镇中心学校）