宿管员的工作职责

宿管员的工作职责（精选15篇）

1.宿管员的工作职责 篇一

校宿管员工作职责

宿管员工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是充分体现学生素质的重要窗口，宿管员应在政教处领导下，对学生进行素质教育，与班主任密切配合，发现问题随时联系，及时解决。

1.合理妥善安排寝室床位，配合学校做好开学工作。

2.培养学生良好的卫生习惯及生活自理能力，培养集体主义观念，强调集体荣誉。

3.每天安排、督促、检查寝室及公共部位卫生，并及时公布，保持寝室整洁。

4.关心学生在寝室的行为规范，及时纠正，指出学生的不良习惯及思想苗头；定期培训室长。

5.负责学生就寝纪律，每晚熄灯后，认真检查就寝情况，及时公布、及时与班主任、政教处联系。

6.在中午放学时到宿舍，督促学生按时午休、按时起身，检查人数、维持午休纪律，掌握作息制度，加强安全防范意识，负责检查宿舍安全工作，发现隐患，汇报总务处及时消除及处理各种不安全因素，并作好记录；

8.关心学生，发现生病的学生，悉心照顾、关心。及时诊治，及时与班主任或家长联系。

9.建立学生住宿档案。及时做好一周小结，一月总结，期末考核，评出校级、先进、文明寝室、优秀室长，呈报政教处。

说 明：值班时间为学生在校期间，晚自习下课前二十分钟开始至第二天早晨小学部学生上早读才结束；中午放学时开始至中午学生休息结束后离开宿舍。

1、负责值日当天对宿管员工作进行监督；

2、按照学校制定的作息时间表，准时要求学生按时起身；

3、按照作息时间要求学生离开宿舍，按时上操；

4、协助管理学生按秩序就餐；

5、检查宿舍情况，遇到生病学生或学生未归情形及时通报班主任，并根据情况作好相应应急处理，并做好记录；

6、在中午放学时到宿舍，督促学生按时午休、按时起身，并检查人数、维持午休纪律，作好记录；

7、在各年级下晚自习之前到宿舍，督促学生晚上按时休息、早上按时起身，并检查人数、维持夜间学生休息纪律，作好记录；

8、负责对宿舍卫生和宿舍环境进行检查；

9、负责检查宿舍安全工作，发现隐患，及时通报政教处、总务处、年级部等部门，并根据情况力争在第一时间内排除，并作好记录。

1、按照学校制定作息时间表准时要求学生按时起身。

2、指导学生在起身后整理内务。

3、指导学生打扫宿舍及包干区卫生。

4、按照作息时间要求学生离开宿舍，按时上操。

5、负责管理学生按秩序就餐，并对就餐情况作认真记录。

6、检查宿舍情况，遇到生病学生及时通报班主任，并协助作好处理并做好记录。

7、打扫宿舍卫生，整理宿舍环境。

8、督促学生按时午休，并检查人数，作好记录。

9、指导学生整理内务，打扫卫生。

10、督促各年级学生按时就寝，并检查人数作好记录。

11、遇有学生未归情形，及时通报值班领导，并协助处理作好记录。

12、定期检查宿舍设施，发现损坏及时与总务处联系报修，并作好记录。

13、定期检查宿舍消防设施，发现过期、损坏等情况，及时向总务处报修，并作好记录。

14、负责公共地域的卫生清扫工作，确保卫生、整洁。

15、负责检查宿舍安全工作，发现隐患，汇报总务处及时排除，并作好记录。

一、负责上课、晚自习、晚就寝期间学生的清查工作。

二、负责检查督促学生宿舍的卫生和内务整理工作。

三、负责学生宿舍的安全、保卫工作。

四、负责宿舍清洁工卫生检查工作。

五、负责学生宿舍维修申报、验收工作。

六、负责对学生宿舍内的家具、公共设施进行登记，造册并进行统一管理，以及毕业生离校的家具验收工作。

七、对违反宿舍管理纪律的学生提出处理意见。

八、完成部门领导交办的其它工作任务。

学工处

2005-12-8

2.宿管员的工作职责 篇二

“我国是世界文明古国之一, 丰厚的文化遗产资源是中华民族不可再生、不能替代的宝贵财富。”1这些文化遗产和文物资源又是博物馆业务活动的物质基础;只有保管好文物藏品, 才能开展科学研究, 继承优秀的文化遗产;才能进行爱国主义和革命传统教育, 促进社会主义精神文明建设。如何更加妥善的保管文物, 使之成为构建和谐社会的贡献力量, 是文物保管员的重要责任。就自身工作而言, 我认为必须做到以下几点:

第一、热爱本职工作, 树立工作责任感

文物是在文化发展史上遗留下来的有价值的东西, 是国家宝贵的科学文化遗产。它是研究我国历史的实物资料, 是科学研究的对象, 是社会宣传教育的生动教材。因此, 作为珍贵文物的直接接触者和管理者, 文物保管员应树立高度的工作责任感。

文物保管员从事的是服务性和管理性工作, 这是一项细致入微的工作。要做一个称职的文物保管员, 首先要热爱这项工作。热爱文物工作, “不是说在口头上的, 而是发自内心深处的;不是感性的, 而是理性的;不是一般的表层的, 而是具体的深入的……”2正因为如此, 文物保管员要培养全心全意为人民服务的工作态度, 脚踏实地、细致入微地做好本职工作。文物保管是一项轻拿轻放, 小心翼翼的工作, 切忌麻痹大意;这就要求保管员必须要具有耐心、专注和细致的性格以及爱岗敬业的精神。只有具有高度的工作责任感, 热爱本职工作, 才能胜任文物保管员的岗位, 担当文物的“守护者”, 不至于给国家和个人带来损失。

第二、完善知识体系, 提高业务综合素质

文物是博物馆业务活动的物质基础。文物保管工作是衡量博物馆整体工作水平的重要指标, 而保管工作水平的高低, 又取决于文物保管人员的综合素质。“保管人员担负着保管藏品的重任, 必须具有忠实可靠、廉洁奉公的思想品质和一定的科学文化和管理知识。”3

随着科学技术的不断发展, 文物保管员不但要不断提高自己的业务知识水平, 而且要学习与工作相关的文化知识, 提高自己的文化素养。首先, 文物保管员应积极地学习业务知识, 精通业务。完成对文物藏品的鉴选、分类、登记、鉴定、编目、分级、建档等工作。建立一套完整、准确的登记簿, 最根本的一项就是细致认真、严谨求实地做好文物藏品的总登记账, 使其与藏品登记卡和藏品彼此相符, 再入库保管。这是文物保管员最基础的业务工作, 也是最重要的一个环节。文物保管员必须要全面详实地记录文物藏品的名称、时代、作者、来源、外形、特征等基础资料, 还要记述其历史意义和艺术价值。

通过详实的档案文字, 能够了解藏品的详细情况, 而且档案也可以作为陈列展览、科学研究、安全保护的备查资料。根据自己的工作心得及前人的工作经验, 文物保管人员应力促档案的科学化、规范化管理。文物档案要实行专人管理, 并保持人员的稳定性。另外, 档案应在专室或专柜存放;并形成科学的编目, 方便查询。

在提升业务水平的同时, 文物保管员还应学习了解相关的文化知识, 了解文物的背景, 充分发掘掌握文物现有的历史价值、艺术价值和科学价值。

我馆作为革命历史博物馆, 其中的很多文物都涉及到革命事件和革命人物。这就要求对文物的使用时间、使用地点、使用人物和相关的历史事件要有全面的了解。例如, 我馆收藏的国家级文物“红军公田碑”, 展示了鄂豫皖根据地建立初期, 开展的以土地改革为中心的各项运动和经济、文化建设。土地分配从金寨县境内的吴家店、南溪等地展开, 并迅速在皖西各地开展起来。通过组织生产队和代耕队, 大力发展了根据地的农业生产。“红军公田碑”真实地记载了1931年下半年, 发生在我县斑竹园地域内的土地改革, 各村都留有“红军公田”, 由苏维埃代耕, 收获归红军家属。通过历史知识的了解, 也使我们对鄂豫皖根据地建立初期, 红军组织活动的背景和活动内容以及成效有了更深入的认识。在我馆内还保存的一幅何香凝女士的画作, 何香凝女士是国民党元老廖仲恺的夫人, 被中国人民志愿军无畏的革命精神和取得的伟大胜利所感动, 亲自作画《富贵长寿图》, 并委托儿子廖承志于1951年4月到朝鲜慰问志愿军时赠送给担任抗美援朝志愿军副司令员洪学智的, 以表达她对志愿军的敬意。这幅画于2008年经北京故宫博物院重新修复, 后经洪学智家人赠与我馆。这幅画作不仅具有特殊的历史价值, 而且具有极高的艺术价值。既是对志愿军舍身忘我精神的歌颂, 同时也是对智勇双全的洪学智将军的赞许。上述的历史文物, 都是很珍贵的实物资料, 我们不仅要熟悉文物藏品本身的基本信息, 更要深入了解和熟悉文物背后的历史环境和历史故事;这也是对文物保管员提出的更细致深入的要求。

第三、健全规章制度, 提升文物保管水平

保管员对文物的保护和管理工作, 是博物馆的文物能否得到最佳的保护环境, 防止文物的自然损坏和避免人为伤害的关键;也是博物馆陈列展览工作的重要前提。科学的保护和规范的管理, 都能使文物藏品的价值得到长久的保存并不断的转化为社会价值。

健全的规章制度, 是科学规范管理保管工作的依据和准则, 也是文物得到完善保护和使用的保证。博物馆应该根据相关法律、法规, 结合本单位实际情况, 制定有关文物库房、文物藏品、保管人员、藏品档案等方面的工作制度;并做到制度上墙。文物保管员要严格按照“制度健全、账目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善、查用方便”的工作要求, 在工作中本着科学规范、切实可行的原则, 加强管理。

馆内文物保管水平地不断提高, 是一项长期的工作。不仅要求文物保管人员在使用文物时要规范操作, 而且还要不断完善基础硬件设施, 运用传统保护方法和现代科学技术、先进设备, 防止自然因素对藏品的损害。“常规的自然因素, 是指温度和湿度、光线、有害气体、灰尘及动植物性病虫害等。”4在文物的保存管理中, 必须考虑到库房、展厅的温湿度、空气质量、光照度、储藏柜架等方面, 满足保存馆藏文物环境的需求。我馆针对重点文物的保护, 配备了空调、除湿机和温湿度测试仪器, 保障了展厅和库房的温湿度。

“在博物馆藏品工作中, 有的时候出现保管和使用的矛盾, 从这一对特殊矛盾来看, 应当说保管是手段, 使用是目的。”5针对这一实际情况, 我馆积极做好控制重点文物的展出时间, 保持展出场地的清洁, 调节合理的温湿度, 调整室内的射灯角度;并着重做好贵重文物和书画作品的修复和复制工作, 以确保对贵重书画等文物的保护工作, 推进了保管工作的科技水平。此外, 我馆库房、展厅还配备了防火、防盗、防潮、防虫等设备, 同时加强了重点文物和重点区域的人员管理工作, 做到明确责任, 落实到人, 切实保障文物安全。

总之, 博物馆文物保管人员应该不断提高自身的道德修养和文化素养, 严格遵守国家有关的法律法规和方针政策, 坚决贯

发挥博物馆在无形文化遗产保护中的重要作用

程露 (安徽省博物馆安徽合肥230000)

摘要:在全球化浪潮下, 民族文化受到了巨大的冲击, 博物馆应该利用自己的优势, 努力发挥其在无形文化遗产保护中的重要作用。

关键词:博物馆;无形文化遗产保护

文化遗产, 即指人类社会所承袭下来的前人所创造的一切优秀文化。它可被分为有形文化遗产和无形文化遗产两大部分。所谓“有形文化遗产”, 是指那些看得见、摸得着, 具有具体形态的文化遗产, 又可分为小型可移动文化遗产 (即通常我们所说的文物) 和不可移动文化遗产两大类。根据联合国教科文组织在2003年10月17日颁布的《保护无形文化遗产公约》, 可知无形文化遗产是“人们习得的过程, 这些过程涉及他们知晓的和创造的知识、技能和创造力, 涉及他们创造的产品, 涉及资源、空间, 以及与他们的持续发展有关的社会及自然关联因素。这些过程使现存的社会具有继承前代的观念, 对其文化特性有重要意义, 并对保护文化多样性和人类创造力有重要意义。无形文化遗产包括口头文化遗产、语言、表演艺术和节庆活动、宗教仪轨和社会活动、宇宙观和知识体系、关于自然的信仰和活动。”

1974年, 国际博物馆协会第十一届大会通过的章程, 明确定义, 博物馆要对人类和人类环境的见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览。现代博物馆自产生以来, 产生以来, 博物馆对有形文化遗产的搜集、保存所发挥的作用是毋庸置疑的。

但是在全球化的浪潮下, 世界各国不仅在经济上实现了一体化, 同时各国的政治和社会文化, 也都受到了不可避免的冲击。发展中国家在引进西方先进科技和资金等经济要素的同时, 许多西方文化也铺天盖地地用来。这些文化像发达的西方经济一样具有强势, 撞击着传统的民族文化和传统观念。西方现代文化像西方商品一样在这些传统经济国家中有了新的市场, 而且不断地在扩大市场。传统文化开始受到威胁, 一些本来就很脆弱的民间或民族文化, 由于逐步失去市场, 遭到淡化、冷漠、损毁以致消亡的危险, 传统民族文化在现代几乎无立足之地。在世界范围内, 出现了文化一体化的现象, 似乎所有的文化都将被欧美强势文化所代替。这种现象引起了各国的重视, 掀起了一股保护民族文化的热潮。

时代的发展和文化遗产概念的延伸给博物馆带来了新的课题, 博物馆不能仅仅只是注重对有形文化遗产的保护。无形文化遗产同样也是人类和人类环境的见证, 其很多内容属于精神文化的范畴, 具有鼓舞人心、陶冶情操、凝聚国民的重要作用。因此, 博物馆在无形文化遗产保护上也有义不容辞的责任。而且, 博物馆在保护无形文化遗产方面具有无可比拟的优势。

首先, 需要指出的是无论是哪种形式的无形文化遗产都是与一定的有形文化遗产相联系, 都是通过有形文化遗产来表现的, 二者互为表里。比如传统手工技艺中的徽州三雕技艺, 要通过各种精美的石雕、木雕、砖雕来表现, 景德镇的传统制瓷工艺也离不开那些美轮美奂的景德镇瓷器。博物馆自产生以来, 就致力于收藏、保护与研究人类及人类环境的见证物, 博物馆中收藏了大量的文物藏品, 而这些文物藏品很多都是无形文化遗产的物质载体。长期以来, 博物馆在保护、研究物质文化遗产方面积累了丰富的经验, 而对无形文化遗产很少关注。在博物馆今后的工作彻、执行文物工作方针, 刻苦钻研专业知识, 并不断加强对新科技的了解、掌握和运用。只有增强了个人的综合素质, 博物馆保管人员才能真正成为一名合格、称职的文物保管工作者, 才能履行好保护文化遗产的神圣职责。

中, 应该利用自己的优势, 注重将有形文化遗产的保护研究与无形文化遗产结合起来, 在保护有形文化遗产的同时, 对其背后形成的文化因素以及其产生的过程等无形文化遗产进行保护, 这必将大大拓展博物馆工作的思路, 为其研究、展示、教育提供创新的依据。在这一点上, 有些博物馆已经做出了一些有益的尝试。河南博物院曾与考古、音乐等方面的学者合作, 对早在新石器时代出土的舞阳贾湖骨笛、以及东周时期的编钟、石磬等进行研究, 并最终复原了中原古乐。现在, 河南博物院每天定点两次由专业演员身着古装, 利用复制的古代乐器, 向观众展示华夏古乐文化。使观众在看到古乐器实物的同时, 还能听到和看到演出, 这样观众就可以心感身受中华传统文化的博大精深。这种尝试可以说是将保护有形文化遗产与无形文化遗产很好地融会贯通起来, 为博物馆保护无形文化遗产方面提供了一种新的思路。

其次, 我们保护无形文化遗产的目的, 并仅仅只是将它记录下来, 关键的任务是将这些优秀的民族文化展示给公众, 让更多的人了解它、热爱它。博物馆是一个为社会及其发展服务的非赢利性机构, 它主要通过陈列展览向公众传播知识, 因此博物馆在展示宣传传统文化方面具有自己的优势。许多博物馆纷纷利用自己这方面的优势, 积极向公众宣传无形文化遗产。2006年2月12日, “中国非物质文化遗产保护成果展”在国家博物馆隆重开幕, 2010年10月, 天津博物馆举行全国非物质文化遗产展示会, 这些展览采取图片与实物相结合的形式, 有的还会请一些著名的艺人现场表演高超的技艺, 吸引了很多公众前来参观, 给公众留下了深刻的印象。同时, 博物馆已经认识到自己在保护无形文化遗产方面的重要责任, 一些致力于保护无形文化遗产的专门博物馆建立起来。比如2003年11月中国昆曲博物馆在苏州正式对外开放。中国昆曲博物馆以抢救、保护、传承、弘扬古老的昆曲艺术为宗旨, 收藏了大量与昆曲有关的文物、文献资料和音像资料, 系统地向观众展示了了昆曲产生发展的过程、昆曲的脚色行当和传统服饰、昆曲的古老乐器、古典戏台等, 更难能可贵的是这里还会定期地举办原汁原味昆曲表演。一些省市比如山东、江西、甘肃等近年来也纷纷建立非物质文化遗产专题博物馆, 致力于宣传、展示本地区的无形文化遗产。

博物馆无论是保护有形文化遗产或无形文化遗产, 最终的意义是保护人类创造力的多样性与文化上的全体形式, 建构文化上的价值系统, 并且提高大众对社会文化发展的参与、关怀与自觉。博物馆对无形文化遗产的重视, 乃是博物馆界由以物为本, 走向以人为本去营运的桥梁。1

需要指出的是, 博物馆虽然在保护无形文化遗产方面具有很大的优势, 但是, 无形文化遗产的保护涉及的方面很广, 仅仅依靠博物馆的力量是远远不够的, 尤其是无形文化遗产保护涉及到传承人的保护等内容, 这就需要政府发挥职能, 投入更多的人力、物力。同时, 还要注重发动公众的力量, 培养公众保护文化遗产的观念。这样, 多姿多彩的中华文化才能够一代代地传承下去。

注释:

1.陈国宁.《博物馆对无形文化遗产的保护》. (台) 《博物馆简讯》.第35期.

参考文献

[1].张文彬.《以〈文物保护法〉为准绳依法加强文物保护工作》.《中国博物馆通讯》.2002年第12期.

[2].李文儒.《在部分省市革命纪念馆工作座谈会上的总结讲话》.《文物工作》.1998年第6期.

[3].《中国博物馆学概论》.文物出版社, 1985年12月.P81.

[4].梁宝霞, 《如何防止自然因素对藏品的损坏》.《博物馆学参考资料》.1986年10月.P92.

3.宿管员工作总结 篇三

宿管工作是学校管理工作的重中之重。这几年我校宿管工作，抓得实，抓得细，管得严，取得了一定的成绩，具体我们做了以下几方面的工作：

一、首先是思想重视，认清工作性质

把宿管员当作一个教育工作者，学生管理者来看待，从制度管理等方面有力地保障了宿管工作的顺利开展。

二、卫生工作是天天查周周抓，月月评比

1、每天早上宿管员要督学生把寝室室内外卫生打扫，床铺要整理，卫生间要冲洗，物品要摆放整齐，情况严重的寝室，学生停课也要马上回来返工，搞了一两次以后，形成了习惯就好办了。

2、每周2次卫生大扫除把宿舍、教室里里外外冲洗一遍，由寝室管理人员检查。如有上级检查则提高卫生打扫的级别。

3、最后一关，每月或节假日放假床上要整理好，卫生工作搞彻底，住校生要把床上用品带回家进行清洗。

三、学生寝室管理方面

1、要求宿管员对所管理的学生要全面了解，某学生是那个年级的是那几个班，住那个寝室，每个寝室室长是谁，每个床铺住的是那个学生，都要心中有本帐。

2、严格作息时间：寝室管理人员6:00起床叫学生起床；学生早上6:20起床；6：30做早操；7:20吃早饭；学生下午放学后可以进寝室；5:40吃完饭（白天关好门严禁学生进入寝室）下午6:50关寝室大门；晚上8:50开寝室大门；9：20-9:40清点学生人数。星期日下午4:00开寝室大门。

3、对生病或者有事需要请假回家的学生及时联系值周行政，由值周行政处理。

4、加强对学生的纪律、安全管理每周进行一次由室长参加的安全排查并做好记录。

5、为了加强对住校生的管理主要采用“操行分管理制度”。对不合格的学生采取请家长、联系班主任、交德育处处理、走读、取消住校资格等。

6、针对每个寝室的纪律、卫生、安全等方面每个月进行“文明寝室”的评比工作。

四、我校宿管工作在学校领导重视、班主任的支持、宿管员的努力下取得了较好的成绩

1、几年来我校宿管工作从未发生重大安全事故。

2、卫生工作一天也没松懈，学生宿舍天天打扫做到干净、整洁。

3、晚寝纪律较好，保证了有学生充足的休息时间。

4、宿管员与班主任老师、德育处配合较好，有一个健康向上的工作氛围。

5、保障工作及时到位，水电、床安全隐患发现问题立即上报，专人负责及时处理。

五、存在的问题

1、由于学生发展较快，现在的住校生男生有197人，女生由249，住校设备较差学生住得比较挤，男生寝室共有144张床。男生寝室一号66、二号55人、三号29人、四号47人，有的床铺两人共用一张床。

2、由于学生习惯、生活条件等方面的差异这就造成了管理中存在一些问题如：打架、抽烟、打牌、不讲卫生、偷盗、等不良习惯以及内务整理较差，个别学生的自理能力较差。

六、努力方向

4.三中 宿管员 工作流程 篇四

为了营造整洁、温馨、舒适的生活环境，帮助学生养成良好的生活习惯，增强学生的团结互助精神，让学生满意、让家长满意、让社会满意，特制订本规定：

1．早晨起床铃响后，立即督促学生起床（需要检查两次），指导学生整理好自己的物品。

2.在学生离开宿舍前仔细检查，对打扫、整理不到位的宿舍要求学生立即整改，并做好记录，确保宿舍整洁（含每层楼的厕所）。3.早自习上课时，锁好宿舍门，清查各寝室学生滞留情况及电灯、自来水开关情况，冲洗各层卫生间、洗漱间，打扫走廊、楼梯卫生。4．7：00-----11：30期间，宿舍内至少留一位值班，防止领导检查。中途如有学生回宿舍，必须要有班主任签字的出入说明，并做好登记。（如果学生生病想回宿舍休息的，一般情况下不允许。）

5.11：40------14：00期间，检查学生午休情况，每半小时就要巡查一次，及时制止学生吵闹、随意走动，确保安静。禁止学生在寝室内洗头、洗衣服或鞋子。午休期间宿管员不能看电视或睡觉。6．下午14：00----17：00期间，锁好宿舍门，清查各寝室学生滞留情况及电灯、自来水开关情况，冲洗各层卫生间、洗刷间，打扫走廊、楼梯卫生，并做好记录。

7.下午学生打开水时间，宿管员要在宿舍巡查，直到学生全部离开宿舍，防止盗窃、非住校生进入宿舍等情况的发生。

8.21：00住校生回宿舍时，负责一楼的宿管员要在门口值班，禁止一切非住校生进入宿舍，直到所有住校生回宿舍后再锁门。同时安排好每位室长的签到。9.清点每间宿舍的人数，防止学生撒谎和顶替情况，必须确保不漏查、不错查一位学生。如果学生请假，必须有班主任签字的请假条，否则一律向值夜班的老师汇报。（漏查一人罚款50元，漏查两次，辞退）10.清查完宿舍人数后，再次巡查宿舍，督促学生早点休息，防止学生偷跑出宿舍。夜间及时处理学生的生病等特殊情况。

11．任何情况下，都要把学生的安全放在第一位。每周都要对宿舍进行安全检查，教育学生不能把手机、刀具、棍棒、打火机等危险品带入宿舍。如果发现立即没收，但要注意方式、方法。

12.关心、爱护每一位学生，不打骂、不侮辱学生，不和学生发生冲突。每周至少召开一次室长会议（要有会议记录），每周一中午用半小时进行大扫除。

13.把住校生信息表、住校生签到表、宿舍外来人员登记表等材料的所有信息填写完整，并按日期归档，以备领导检查。14.完成好领导交办的其他事项。

泗洪县第三中学

5.女生宿舍宿管员工作履职总结 篇五

2010—2011学年,是我校宿管工作不断提高,不断完善的一年,也是取得较好成绩的一年。在学校政教处的领导下,各位班主任的配合下,我以高度的责任感,努力完成学校下达的各项任务指标。下面就2010—2011学年工作总结如下。

一、宿舍安全管理方面

宿舍安全工作是一直强调的,也是重中之重的工作,安全无小事,出事没有回头路。所以在工作是我们把安全管理工作一直放到首位。

1、时刻警惕着私拉电线,使用明火和使用大功率电器的现象出现。这一年来，我们不间断的宣传,并以教育引导为主,学生上课时我们进行排查,发现有寝室使用大功率电器的立即没收,消除了安全隐患。另外,我们还要求同学们之间要相互提醒,共同监督。

2、抓好学生晚归、不归现象。我们严格遵守查房点名制度,做好查房记录,对晚归、不归学生,总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系,查清去向,做好记录,次日把晚归、不归信息送给各分院。

3、我们要求自己时刻摸清学生的思想,每月要对所管理的学生进行思想交流,及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。

二、宿舍管理服务方面

宿管工作是个比较繁锁的工作,水、电、门、窗、床、锁等等都是我们日常要报修为学生服务的工作。对于故意损坏公物的学生,除了批评教育还要追交赔款。

住校的学生大部分都是第一次离开父母,有些学生生活上不能自理,我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。夜里遇到学生生病,我们的宿管员陪同去医院。并利用黑板报做好各种宣传,做好寝室用电安全的警示、个人物品保管、好人好事的表扬、天气变化的预报、增添衣服各种通知等等。

三、宿舍卫生方面

寝室卫生是历年来的老大难,为了改变这一状况,促使学生养成良好的生活习惯,营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每个星期不定期的对各楼层寝室进行逐一检查,评出“文明寝室”通过光荣榜给予宣传表扬,并对脏、乱、差的寝室进行督促整改。,通过长抓不懈，寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。

6.宿管员的工作职责 篇六

所谓“同课异构”就是让不同的教师选用同一教学内容, 根据学生的实际情况、结合教师自身的知识能力和情感体验, 构思出风格不同的教学设计。“同课异构”要求教师深入研讨教材, 创造性地感悟教材, 潜心钻研教法和学法, 在比较中扬优弃劣, 优化教学结构。它是提高教师教学水平, 总结教学经验的有效途径。

但是这次听六位同行们的“同课异构”赛课, 几乎千篇一律的“同课同构”, “异构”之“异”成为“稀缺资源”。尽管六位教师的引导各具特色, 但对诗的解读却殊途同归:“白屋贫”说明人民生活的疾苦;末句“主人”的晚归, 乃是为“生计奔波”;因此, 全诗的主旨是通过叙述雪夜投宿之事, 表达了作者对贫苦劳动人民的同情。

对这首诗的理解主要分歧是在对“归”字的理解上。一种意见认为“归”是指诗人的夜归, 漂泊的诗人在漫漫风雪中忽然找到投宿处, 有“宾至如归”的惊喜感受。另一种意见是芙蓉山主人风雪夜归。关键是诗人的立足点在哪里。前者, 诗人是在“白屋”外, 在风雪归途中;后者, 诗人在“白屋”内, 用简洁凝炼的文笔, 以投宿者的身份描绘出一幅芙蓉山主人的风雪夜归图。诗是按投宿的顺序写下来的。首句写夜归人薄暮之时在山路上行进时所感, 次句写到达投宿人家时所见, 后两句写入夜后在投宿人家所闻。每句诗都构成一个独立的画面, 而又彼此关联。诗中有画, 画外见情。

但解读往往是多元的。我在仔细阅读全诗的基础上, 对这首诗作了如下解读。

这首诗以白描取胜, 饶有韵致。其意境清旷, 远景与近景, 动态与静态, 人与动物, 情与景, 相互衬托, 浑然一体, 构成一幅意境深远、令人难忘的画面。前人对此多有赞叹。唐汝询称其“凄绝千古”。 (《唐诗解》) 对此诗的解读, 完全可以从诗题出发。首先, 题目有“芙蓉山主人”之谓, 老百姓不可能有这样雅致的称呼的, 倒是山中高士或者隐居者才会有。故此, 这个主人最可能是隐居山中的作者朋友。诗人的立足点既不是屋内, 也不是屋外, 而是在与朋友“芙蓉山主人”饮酒赋诗到兴尽之时, 突然间发现屋外已是白雪皑皑, 朋友怕家人担忧不得不风雪夜归, 诗人想象朋友归家时的艰辛和景象, 表现出对朋友是否平安到家的担心和牵挂。

那么, 以下解读就非常容易和顺理成章了。

白屋, 乃因为隐居者淡泊名利, 追求自然, 不事浮华、不在乎居处的豪华。夜归人, 当是隐居者出外会友、对饮后踏雪归来, 有雪夜的寒冷、艰辛, 但更多的怕是酒后雪夜行的酣畅或者与友交谈后归来的愉悦。

全诗写出了一种具有隐逸色彩的雪中情景。在表明风雪旅途艰辛和山中生活艰苦的同时, 幽微地传递出作者仕途坎坷, 在官场失意后, 对“家”以及“归家”的期盼, 尽管这个家园风雪夜寒, 尽管这个家园黑夜白屋, 但总还是“家”, 是他心灵的“家园”。

宋代词人苏轼曾写道:“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。”作为一名教师, 要引导学生从不同角度, 不同层次理解文本。而不是蜻蜓点水, 点到为止。文本中历史的沧桑、“身不能至, 心向往之”的心绪、抚今追昔的情怀等等均未及细细体会, 这样, 学生学习的效果便可想而知。教师要站在学生的角度, 真正引导学生向高处攀登, 而不是仅仅把学生作为一个贮存知识的容器。

7.宿管员的工作职责 篇七

1、遵守校方管理制度，严格按照岗位职责工作。

2、宿管员为定人定岗，不得无故请假、迟到、擅离岗位。

3、宿管员应注意个人仪表庄重，讲究卫生和文明言行，体现管理育人、服务育人的精神，做好工作，不干与工作无关的事。

4、学生在寝室期间，应加强巡查，督促学生按规定住宿和就寝，登记和检查晚归学生情况；对来访人员做好登记工作，杜绝随意留宿他人。

5、认真做好“文明寝室”检查工作，及时记录当日卫生清扫情况，督促学生整理好宿舍内务，做好学生内务指导与管理工作，有效发现并制止乱倒废弃物等不文明行为，并做好记录。

6、如实做好情况记录，遇事及时处理并反映有关部门，做好防火、防盗工作，经常检查水、电、门、窗等公共设施的完好情况，发现有损坏应查清责任，并及时通知总务处。

7、提高警惕，注意宿舍安全防盗工作，经常在宿舍各层楼巡视，纠正、记录抽烟、赌博等违法现象，教育违纪学生。自习期间，禁止学生留在寝室区域内，做好迟到、请假情况登记。

8、严格执行学校制定的预防火灾事故的有关规定，监督检查各寝室学生不得私接电源，乱用电器，以及燃气蜡烛，燃放烟花鞭炮，燃烧纸张，杜绝火灾隐患，特殊情况下做好学生安全疏散工作，确保学生生命安全，维护好宿舍秩序管理工作。

9、学生用餐期间，要在宿舍门口值班，阻止学生到寝室用餐，禁止人不在岗。

10、对带出的大件行李物品、包裹，要核查清楚，并做好登记，办理相关手续后方可带出。

11、完成学校布置的各项工作任务，参加学校及处室有关会议，热情接待学生家长，并传递有关信息。

12、学期开始、结束前清理宿舍公共财物，协助总务处管做好相应准备工作。

日工作流程

（1）禁止早上宿管员学生起床后开门、开灯回被窝，必须逐个楼层巡查。对7：00还未起床的学生逐个提醒并叮嘱搞好内务，7：40开始对逐个寝室排查，对滞留学生排查登记。因病或其他原因不能上课的学生通知班主任或家长并做记录。如果都不能解决的通知值班领导，8：00准时锁门。

（2）11：50开宿舍门，并在门口阻止学生到寝室用餐和非住宿学进入宿舍，对内务没有做好的学生及时提醒。中午是宿舍突发情况的高发时段，生宿管员 必须在岗，发现问题及时处理。如不能处理的联系值班领导，14：00准时关门并逐个寝室排查。

（3）4：00开宿舍大门，7：00关门。后续工作同上。

（4）9：20开门，在门口阻止学生到寝室用餐和非住宿学进入宿舍，提醒搞好内务。22：30准时关门并逐个排查寝室，23：00前配合值班领导排查出夜不归宿学生并通知家长，未解决的第二天报总务处处理。严禁脱岗。

（5）做好学生周末回家和返校记录，并要求学生签字。

管员签字加盖手印：

8.一位女宿管员的演讲 篇八

一个只有高中文化的宿舍管理员，为何登上大学讲堂？她能为大学生们说些什么？学生都喊她徐大姐

演讲台下有粉丝团

昨下午，重庆晚报记者在交通大学双福校区看见了徐恩秀，她头发盘在脑后看上去很精神，见人脸上都挂着笑。记者同徐恩秀前往宿舍，途中遇到几位同学，见到她就喊：“徐大姐。”徐恩秀挥挥手对学生笑笑。

“你们为什么喊她徐大姐？”重庆晚报记者问。一学生说：“我们一直都叫她大姐，这样叫亲切。”

徐恩秀说，上学期学校领导就希望她搞个讲座，给学生讲讲管理经验和她与学生间的故事，希望用身边事教育大学生。因普通话不好她拒绝了，今年领导又找到她。她答应了，从2月份就开始准备演讲稿。“徐大姐很重视，找我们帮她改演讲稿，并练习普通话。”学生曾静说，“演讲稿她能背得滚瓜烂熟。”

徐恩秀演讲前，一群学生合唱了一首由她作词的《大姐之歌》。“今天，非常荣幸能登上这个讲台，与同学们拉拉家常，谈谈心。”由于是第一次上讲台，她有点紧张。演讲中，有粉丝拉起横幅，举着牌子：“我们支持徐大姐！”

这个大姐爱管闲事

死缠烂打劝人学好

徐恩秀今年49岁，从事宿舍管理工作已有14年。“看见个别同学经常上网、打游戏，甚至是夜不归宿、睡懒觉逃课，我总要唠叨几句。”她说，学生开始一般不理她，她就死缠烂打，跑到宿舍去谈心，一来二往就混熟了。人熟了再说几句，“他们还是要听的。”

徐恩秀最喜欢学生叫她大姐。1999年8月，她刚来学校上班。一天早上，一对来自内蒙古的父女站在财经系学生会门口。学生叫杨美莲，父亲把她安顿好就要回家。临走时，他把美莲带到徐恩秀面前，激动地说：“徐大姐，我就把孩子托付给你了！”美莲忍不住大哭。“当时我心里非常难受。”徐恩秀安慰美莲，让她以后有什么困难尽管来找她。美莲哭着扑倒在她怀里，叫了声“大姐”。“就这么一声大姐，让我感觉很幸福。”徐恩秀说。爱写打油诗劝诫大学生

徐恩秀虽然只有高中文化，但平时喜欢写打油诗，打油诗的灵感大多来源于学生故事。昨日，重庆晚报记者翻开她的笔记本，发现了很多首原创打油诗。她说，“每首打油诗，都有一个故事。”

修桥铺路土木系，海阔天高任你去；

竞争年代出人才，需要人才路桥来。

土木学院08级男同学小田，住在陕西农村，5岁时母亲过世。2010年12月父亲被查出肺癌晚期，医院已下病危通知书。

“我性格比较内向，这事没告诉其他人。”小田说，返校后徐恩秀见他心事重重，就找他聊天。知道情况后徐恩秀几乎每天都会来问候他父亲的病情。

可不到半月，父亲再次病危。“我当时也不知道跟谁说，就告诉徐大姐，准备明天回去。”小田说，徐恩秀拉着他的手说：“你要哭就哭出来，遇到这种事，又有谁能够坚强得起来……”由于回家没路费，徐恩秀说她来想办法，次日她将此事告诉了小田的辅导员王老师。王老师帮他筹到车票钱，徐恩秀帮她准备了火车上吃的干粮和水果。

“他父亲最后还是去世了，但这个学生化悲痛为力量，顺利考上了我校的公费研究生。”提到小田，徐恩秀很自豪。“我专门从南坪校区赶过来听大姐的演讲，还制作了加油牌，为她打气，我是她的粉丝。”小田说。

网络游戏把人害，大学四年时光虚；

父母哭得咽喉断，残酷现实摆面前。

十年光阴付流水，多年期待梦一场；

劝君莫把游戏玩，蓦然回首悔已晚。

“写这首打油诗，是因为一个学生的事让我深有感触，我想劝告同学们不要沉迷游戏。”徐恩秀说，这是个大四学生，由于沉溺打网络游戏，导致学分不够加上英语四级没考过，拿不了毕业证和学位证。

“这个学生的母亲来到宿管室，说着说着突然就晕倒了。”徐恩秀说，当时这位母亲倒在她怀里，她能感觉到对方的痛苦。徐恩秀扶她躺下休息，安慰她事情既然已发生，就只能好好想想怎么解决。

徐恩秀说，这个学生很内疚，几天都把自己关在宿舍，不吃饭。徐恩秀和其他人给他送饭，他还是不吃。“尽管晓得错了，但已经晚了。”徐恩秀惋惜地说，最后这个学生还是没有拿到毕业证。

生活开支要用钱，上网聊天要用钱；

电话聊天要用钱，请客吃饭要用钱；

抽烟用去父母钱，父母钱，辛苦钱；

勒紧裤带寄点钱，东花西花没了钱；

若是自己去挣钱，那才知道难上难。

“04级有一姓王的男生，来自河北秦皇岛。考进学校时成绩非常优秀，曾经是班长。”徐恩秀回忆，后来他开始学上网、打游戏，迷恋科幻小说。期末时，居然很多科都没去考试。徐恩秀查房发现他经常夜不归宿，长期在外上网，彻夜不归。“我天天关注他，并把这事告诉了他的辅导员。”徐恩秀说，辅导员多次找他谈心，但没有好转。

期末到了，小王父亲从老家来接他，他早早就离开学校。父亲下火车，马不停蹄赶到学校还是未能见到儿子。噙满泪水的老父亲无奈地摇了摇头，一句话也说不出来。“我与他父亲交谈时才知道，父亲为给小王挣学费，在一家工厂里打工时不小心被机器压断右手4根指头。他们瞒着儿子，希望儿子能在学校安心学习。”徐恩秀有些哽咽……

小王离开学校后乘火车去北京打工，但转了一圈未能找到工作。身上的钱花光了，就像乞丐一样露宿街头，最后撑不下去了，才打电话叫老父亲给他打钱。

第二学期，徐恩秀安排他做管理员助理，但小王还是天天打游戏。就这样，在被学院和社区通报批评几次后，小王面临降级退学，最后他离开了学校。

徐恩秀说，她特别痛恨网络游戏，害了很多好学生。

大学生三大毛病

徐大姐都有应对法

做了多年宿管员，天天跟学生打交道，徐大姐总结了当代大学生常见的三大毛病，以及劝诫之道。

1、爱打游戏

“这个毛病很多学校的学生都有。”来交通大学以前，徐大姐也在其他学校工作过，发现很多学生都有这个通病。

应对：首先是激将法，问他们学习怎么办，毕不了业怎么办，对不对得起父母。然后就教育，说一切道理，举一些案例。最后就威胁，再不听劝就告诉老师。

2、没有目标

可能是大学不像初高中，生活学习比较放松，加上没有父母在身边，有些同学容易放纵自己。

应对：多关心他们的生活和学习，多关注他，他就会觉得自己受到重视。然后提及他们的父母，时常让他们想起父母的艰辛，多鼓励他们找到自己的兴趣和对未来的憧憬。

3、沉溺恋爱

9.皖北宿南矿区地质构造及特征研究 篇九

祁南煤矿位于宿南向斜西南部, 为一走向近似南北转至东西、向西南凸出、倾向东至北的弧形单斜构造, 中部及东部发育次一级褶曲, 轴向基本上与地层走向一致。

1.1 断层

1.1.1 F8断层

正断层, 为北二采区南部边界。走向北西西, 倾向南南西, 倾角70°, 落差由浅向深逐渐变小, 直至尖灭。走向长度1.8km。地震有12条测线控制, 断点异常显示清晰;有141、1418、1417三孔穿过, 其中141和1418两孔为断层产状控制孔, 视倾角为37°。另外, 在断层露头附近新地层厚度变化很大, 可能为F8断层的新构造运动造成的陡坎。

1.1.2 F9断层

正断层, 为南三采区南一带区边界。走向北北东, 倾向北西西, 倾角45~70°, 由南向北逐渐变陡, 落差0~70m, 由南向北变小, 走向长度2.1km。有36条地震测线控制。

1.1.3 BF34断层

逆断层, 位于本矿的东南角。走向北东, 倾向北西, 倾角55°, 落差0~50m, 由南往北逐渐变小, 控制长度1.8km。有6条地震测线控制, D3线断点, 在时间剖面上T10反射波同相轴发生重复。该断层由D3线两个钻孔定层位, L2线引导同层位和其它测线闭合而推断出来的。

1.2 含煤地层

1.2.1 二叠系下统山西组 (P1S)

上段厚度45~68m, 平均58m。岩性以砂岩为主, 夹粉砂岩和泥岩。砂岩主要为浅灰、灰白色细、中粒长石石英砂岩。接近10煤层常见一层岩屑砂岩, 胶结松散, 中~粗粒结构, 交错层理, 局部见平行层理。中段厚度25~40m, 平均33m, 全区比较稳定。岩性以砂岩和砂泥岩互层为主, 少量粉砂岩。砂岩为浅灰白色, 矿物组分以石英为主, 含长石, 具缓波~波状层理。砂泥岩互层以灰白色细砂岩与灰黑色粉砂岩或泥岩, 呈薄层状交互组成, 多呈缓波~水平状层理, 局部波状层理。下段厚度22~33m, 平均27m, 以深灰色~灰黑色泥岩和细粉砂岩为主, 细粉砂岩和泥岩为均一块状, 夹细砂岩薄层可见水平层理。细粉砂岩中常含长条状菱铁质结核, 底部泥岩中偶见动物化石碎屑。所含11煤层在本区为不稳定薄煤层。

1.2.2 二叠系下统下石盒子组 (P1X)

上部含煤段, 厚度108~132m, 平均117m左右, 岩性主要由灰与深灰色泥岩、粉砂岩、浅灰色砂岩及煤层组成。在粉砂岩和泥岩中, 含较多鲕状和姜状菱铁质结核。本段含煤性较差, 仅含4煤层 (组) , 不可采。在4煤层 (组) 附近见较多植物化石。中、下部富煤段, 6煤层 (组) 至9煤下铝质泥岩。厚度90~125m, 平均110m。岩性由砂岩、粉砂岩、泥岩、铝质泥岩和煤组成, 植物化石丰富, 含煤层数多, 含煤性好, 是本矿井主要含煤段, 含6、7、8、9四个煤层 (组) 。其中72和8号煤层为主要可采煤层, 其余均为不可采煤层。由于本段以三角洲平原相沉积为主, 所含煤层在局部区域不同层位遭受到不同程度的分流河道侵蚀, 导致煤层不稳定或大面积缺失或不可采。

1.2.3 二叠系上统上石盒子组 (P2S)

本矿井范围内未见顶界面, 揭露地层厚度>600m。岩性由砂岩、粉砂岩、泥岩及煤层组成。含1、2、3个煤组, 均为不可采煤层。厚度17~50m, 平均30m左右, 自北向南该段厚度略有增大趋势。岩性以砂岩和泥岩为主, 少量粉砂岩。底部K3砂岩为灰白色, 中、粗粒, 成分以石英为主, 次为长石, 硅质胶结, 具交错层理, 层面可见蜂窝状构造, 矿井内大部发育。泥岩中含少量铝质。该段不含煤, 偶见薄煤层或炭质泥岩。

2 皖北宿南矿区的水文地质特征

2.1 新生界第四含水层

本矿大部分地带四含富水性较弱, 但砾岩区含水性强。正常地段在合理留设防水煤柱的情况下对矿坑无突水威胁, 但要防止砾岩水直接进入矿井。对四含水的防治, 采取合理留设防水煤柱, 控制回采上限标高的方法。

2.2 煤系砂岩裂隙含水层

煤系砂岩裂隙水是矿井的直接充水水源, 由于砂岩裂隙发育不均一, 一般富水性较弱, 以静储量为主, 补给量不足, 近几年发生几次砂岩裂隙突水, 呈现出衰减趋势, 后逐渐变为淋水、滴水。但随着矿井长期开采, 要防止老塘积水溃泄威胁矿井安全生产。

2.3 灰岩岩溶裂隙含水层

太灰和奥灰岩溶裂隙发育不均, 富水程度不一, 但总体上讲, 是富水含水层, 正常情况下对煤层开采无直接充水影响, 但当遇断层使煤层与灰岩对口接触或其间距缩短或是遇封闭不良钻孔等情况, 灰岩水有可能突入矿井。随着采掘的延深, 加之灰岩水压高的影响, 灰岩的可能突水性大大增加, 对灰岩可能突水地带, 隔水层薄弱地带, 开采10煤时必须采取疏水降压或底板加固等措施。太灰和奥灰水的防治是本矿防治水工作的重点和难点。

3 皖北宿南矿区的煤层特征

3.1 煤层

根据本矿井对距基岩界面垂深10m以内27个点的综合分析结果, 确定风化带下界为距基岩界面垂深5m。据基岩界面垂深20m以内32个煤芯煤样测试资料, 各煤层的氧化程度随其与基岩界面的垂深距离作有规律变化, 距基岩界面<10m时, 氧化作用十分明显, 10~15m较明显, 15~20m时则不明显。因此本矿井氧化带的下限确定为基岩界面下垂深20m。

3.2 主采煤层围岩性质

各主采煤层围岩性质参见表1。

3.3 煤的特征

3.3.1 煤的物理性质

矿井内各可采煤层物理性质不尽相同, 其物理性质比较接近, 见表2。

3.3.2 煤岩特性

各煤层宏观煤岩特征比较接近, 尤其煤组间更不易区分, 其宏观煤岩特征及微煤岩组分平均含量见表3。

3.3.3 煤的化学性质

(1) 挥发分

各煤层属中挥发分上限-高挥发分下限, 纵向上有递减趋势。挥发分产率与煤层相对深度有良好的相关性。挥发分在横向上的变化, 各煤层均显示出由北向南逐渐递减。

(2) 水分

原煤平均水分以23煤层最高, 为1.99%。其它煤层均在1.25~1.60%之间, 且不同煤类水分变化不大。

(3) 灰分

原煤灰分是在采样过程中去除夹矸后的灰分产率。如果不除去32煤层的夹矸, 商品煤灰分产率可达36%左右, 比纯煤灰分产率高出约12%。夹矸各煤层的精煤灰分产率由上至下有降低趋势, 基本上在9%, 10煤层明显低于其它煤层, 在6~7%左右。

(4) 硫分

本矿井除32煤层外, 其余各煤层原煤全硫含量均很低, 属特低硫, 尤以6、7煤组为最低, 平均含量在0.40%以下。8、9、10煤层仅极个别见煤点含硫量>1%。32煤层原煤全硫含量明显高于其它煤层, 含量在0.54~3.82, 平均1.31%。在平面上, 低硫和特低硫占本煤层大部分, 为72.56%。

4 结束语

综上所述, 宿南矿区的祁南煤矿矿井地质情况与地质特征均比较复杂, 本文对其进行了简单的研究分析, 进而为该地区的煤矿开采做出相应的贡献。

摘要：宿南矿区位于安徽省宿州市南部的淮北平原, 和淮北市、怀远县和固镇县相邻矿区内有三对矿井:祁东煤矿、祁南煤矿和桃园煤矿。本文以祁南煤矿为例子对皖北宿南矿区地质构造及特征进行了研究。

关键词：地质构造,地质特征,研究

参考文献

[1]欧又瑞, 周雄.煤矿采煤方法改革项目建设[J].科技致富向导, 2011 (14) .

[2]刘海龙.煤矿绿色开采技术的运用分析研究[J].内蒙古煤炭经济, 2012, 08 (12) :2514~2515.

[3]崔占鳌.新形势下对煤矿开采中的采煤技术探讨.城市建设理论研究, 2012 (3) .

10.学校宿管员聘用合同 篇十

为加强学校宿舍管理，根据学校工作需要，经甲、乙双方协商同意，甲方聘用乙方负责男（女）生宿舍管理员(以下简称：宿管)。双方同意签订劳动合 同共同遵守本合同所列各项条款

一、宿管人员的工作职责：

（一）值班要求

1、宿管人员必须服从校方提出的安全保卫要求和宿舍管理制度。

2、宿管人员实行24小时值班制度，作好值班记录。地点在宿舍值班室。

3、宿管人员不得辱骂、殴打学生，不能擅自离岗，更不能邀约他人在值班室酗酒、打牌。

（二）学生作息、寝室内卫生及防盗安全的安排

1、每天早上上课铃响过、宿管人员必须到每间寝室查看有无生病卧床的学生、有无缺课睡觉的学生以及寝室内工具的摆放、被子折叠是否规范整齐、有序等。

2、宿管人员要督促学生搞好寝室内外的卫生，做到室内外无垃圾、室内通风干燥。

3、宿管人员必须对寝室内外重点要害部位进行巡查，做好防盗工作。

(三)学生放学和晚自习后宿管人员的职责

1、宿管人员在学生入宿舍前5分钟开启宿舍门，上课铃响后全关闭。放学和晚自习下课后，无特殊情况，不得让学生随便进出学校后门。

2、若学生请假提前离校的，必须在第一时间通知家长及其班主任，及时查明学生的去向。杜绝发生因学生离开宿舍而在校外发生的安全事故。发现学生通过非正常途径离开学校应及时劝阻、教育，并立即报告学生班主任。

3、宿舍区夜间的突发性事件必须在第一时间与值周领导、值周班主任及其该生班主任取得联系，作出最佳处理，把安全事故降低到最小程度并向值周领导汇报。

4、上课期间一律杜绝学生在宿舍睡觉，特殊情况通知家长到宿舍接走孩子或告知班主任或值周领导，不得让学生独自回家。否则学生离校发生的安全事故宿管人员要负全责。

5、宿管人员要认真做好学生临近睡觉前的考勤记录、不得有差错。

6、宿管人员熄灯后必须巡逻查看室内外的不安全因素（如点燃蜡烛、充电电灯等），室外是否有外来人员蓄谋干扰、威胁学生的人身安全等。异常情况要报告值周领导、值周班主任。

（四）外来人员登记

1、非学住校生不得进入宿舍。外来人员（包括学生家长）来访确需进入者，按要求填写好登记表、指定场所方可进入校内。

（五）其他

1、宿管人员禁止在宿舍内摆摊设点。

2、宿管人员应认真完成学校交办的临时任务。

二、宿管人员的工作报酬

乙方按照甲方规定完成工作任务的，甲方必须按时足额支付乙方的工资报酬，不得克扣、拖欠工资。每月工资标准为人民币 壹仟伍佰整（1500.00元）。

三、宿管人员自身的安全：

宿管人员因工作方法不当、擅自做与工作无关的事造成的自身或学生的伤害事故，学校一概不负责。

本合同一式二份。甲乙双方各执一份。从签订之日生效。

甲方（公 章）：大坪场镇完小 甲方法人代表人（签字）：

乙方（签字）：

11.宿管员安全责任书 篇十一

为了更好的落实上级精神,坚持预防为主的原则,坚持以人为本的办学理念,牢固树立“安全第一”的思想，切实做好学校安全工作，特制定安全责任书：

1、认真学习安全知识，增强对学校安全事故发生的防范能力。

2、认真做好住校生的思想工作。增守作息制度，严禁在宿舍内乱拉乱扯电线与使用大电器，严禁将火种带入宿舍，严禁学生夏天上楼顶乘凉。

3、宿管员坚持24小时值班制度，坚守工作岗位，遵守工作纪律，深入责任宿舍，查看墙体、房顶有无断裂，床板、床撑有无安全隐患，用电线路是否安全可靠。

4、每天做好两休的检查记录工作。防止非住校生、非本校学生进住，防止住校生夜间外出。

5、宿舍责任范围内卫生经常打扫，保持干净、整洁，宿舍内每天保持通风在2小时以上，确保室内清洁、整洁、无异味。

6、学生放假、返校时，宿管员要在宿舍内进行巡查，以防止外校人员或非住校生进入宿舍滋事斗欧或其他事件（偷窃等）的发生。

7、如因失职发生的安全事故，由责任人负全责。甘溪中学 校长：

责任人：

12.宿管员的工作职责 篇十二

《逢雪宿芙蓉山主人》一诗, 简单质朴, 言约意丰。要想很好地品读这首诗, 就要准确深入地解读这首诗中的意象, 尤其是“柴门”意象, 要从更深层次上理解作者笔下的“柴门”, 才能体味诗歌那深刻丰厚的内涵。

一、柴门——古朴素淡的美学风格

“日暮苍山远, 天寒白屋贫。柴门闻犬吠, 风雪夜归人。”“柴门”是贫寒荒凉的标志, 作者把简陋原始的柴门置于荒原之上, 写出了山野的荒凉空旷, 古朴苍凉;“柴门”也是朴素而简陋生活的写照。这里“日暮”“苍山”“天寒”“白屋”“柴门”“犬吠”“风雪”等一系列意象, 展现的低矮茅舍在寒冬黄昏中更显得简陋、沧桑、荒凉, 但又显示出其古拙、朴质素淡的和谐之美, 充满自然本色, 散发着原始的真美。古朴素淡一直是中国古典诗歌的审美追求, 但随着人类文明的进步, 一方面追求现实世界的繁华美景、美味享受;一方面, 又在艺术世界里返归原始的简单质朴, 欣赏古拙淡雅朴素之美。“柴门”, 最能体现这种质朴简陋素雅之美。在作者的笔下, “柴门”意象与其他意象组合, 蕴涵着无穷的艺术魅力。远山天寒的柴门, 在漫天飘舞的雪花中若隐若现, 浸透着作者的惆怅寂寞孤独, 反映了诗人独特的感受。古朴苍凉, 画中有诗, 画中有情, 抒发了作者强烈的孤凄惆怅感伤情怀, 但凄凉里有几分心安自得, 感伤里也有些许愉悦, 虽然伤感, 但很优美。

二、柴门——家园的象征

柴门的真正意义在这里是守护, 是对家园的守护, 对宁静的守护, 也是对诗意的守护, 心灵的守护。这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。日暮黄昏, 天寒地冻, 孤独前行的诗人, 在漫天飞舞的雪花中来到了柴门前。这里的门, 有丰厚的意蕴:一是家园的象征。它牵系着远行者的归来, 是诗人羁旅之时暂得的寓所, 躲避着风雪, 获得温馨与安宁;二是精神家园的象征。它呼唤着飘零异乡、历尽艰辛、饱经沧桑的诗人回归诗意家园 (精神家园) 躲避世间风雨。这蕴含着作者羁旅他乡, 漂泊无依, 心灵疲惫, 渴望超越现实, 追求心灵宁静, 追寻心灵家园, 获得心灵的回归、精神的超脱。“柴门”一扇, 隔开了两个世界, 门里是家园, 是温馨, 是呵护, 是暖意融融, 是爱意绵绵;门外是荒野, 是风雪, 是坎坷, 是冷风飕飕, 是雪花飘飘。柴门, 温暖着“夜归人”疲惫的心灵。所以柴门大多在深山野岭、人烟稀少的地方, 行人经过漫长的旅途, 疲惫不堪, 远远地看到柴门, 内心就会漾起无比的幸福之感, 他从“柴门”这里看到的是亲切温馨。这里的风雪夜也有象征意蕴。一方面是写实, 作者刘长卿一生坎坷, 宦海沉浮。他生命中大部分时间羁旅他乡。那宦游漂泊、孤独天涯之感此诗展露无遗, 陈邦炎赏析此诗时就认为:“从中透露的山居荒寒之感, 由此触发的旅人静夜之情, 都不言自见, 可想而知了。” (《唐人绝句鉴赏集》第77页) 另一方面是象征, 展现了作者宦海追求时的坎坷艰辛, 仕途不顺。因此, 这不仅表现了作者在人生旅途中遭受风雪的伤痛与不幸, 而且又深蕴作者回归后的温馨与愉悦, 更有心灵的感悟、精神的超脱, 曲折含蓄地表达了作者仕途的艰辛坎坷、失意和内心无限的感喟。正如明朝唐汝询《唐诗解》评价此诗云:“此诗直赋实事, 然令落魄者读之, 真足凄绝千古。”

三、柴门——隐逸的象征

柴门在山间林丛, 它的前方是田园, 是山林, 主人常常站在柴门边, 看着眼前的桑麻, 望着远处的疏林, 自有一种超脱隐逸的风范。“柴门”的里外都是宁静, 所以, 柴门就有了回归自然、追求宁静自适之感, 是隐逸的象征。

柴门挡不住风, 挡不住景, 它就是这么习惯性地随意一掩, 把嘈杂挡在了外面, 把宁静留在了里面。走进柴门, 就走进了自己, 吟咏、冥想, 闲适自得, 惬意无限。作者刘长卿早年生活困顿, 屡试不中, 直到四十多岁才中第。然而仕途坎坷, 曾两次被贬。为了生计和仕途, 他抛妻别子, 背井离乡, 在权贵和要门间奔走, 但一直失意待官, 内心苦闷。终于他在人生黄昏之时, 厌倦了仕宦官场, 渴望恬静闲适的诗意人生。“柴门闻犬吠, 风雪夜归人”, “柴门”召唤着作者回归自然, 回归田园;“风雪”意味着艰辛与寒冷, 而能得以“夜归”, 蕴含着作者的归隐之趣与超脱后的温馨, 也是作者遭受磨难后心灵的感悟。在风雪中夜归, 其象征意味很明显。“日暮苍山”“天寒白屋”“柴门犬吠”“风雪夜归”, 诗歌中四幅画面在对立中求统一, 在交织中融于一体, 余味不尽, 能给人以强烈的感受。

13.学校宿管员辞职申请书 篇十三

您好!

从成为学校的宿管人员到现在已经有几十年的时间了，在这段时间里无论是学校的变化还是自身的成长都让我感慨万分，而我也始终坚守在宿管岗位上并为学校的发展而努力着，事实上多年的宿管经历让我对学校的一切都感到不舍，但由于自己年龄较大的缘故从而已经不适合继续从事当前工作了。

虽然宿管工作看似轻松却需要对住校的每个学生都比较熟悉才行，因此我在以往的工作中能够做好住校生的登记工作并禁止外来人员进入，毕竟若是连这点警惕心理都没有的话很难保障学生的安全，而且每次进行查寝的时候都会逐一核对各个宿舍的成员，针对宿舍管理工作中存在的问题也会及时告知给所在寝室的学生，这样的话也能够通过整改从而让他们明白维护宿舍环境整洁的重要性，虽然多年的工作经验能够让我较为熟练地处理这方面的事务，但是由于近期在工作中比较健忘的缘故从而导致方面出现了些许差错。

不得不说工作中存在的问题着实让我对此感到很惭愧，由于经常性的健忘从而给宿管工作的展开带来很大不便，虽然我也在反思自身的问题却不可否认没能找到解决的办法，毕竟以往的我正是因为严谨的工作作风获得校领导的认可又怎能让人感到失望，但是继续处于这个岗位的话又会因为自身的问题造成不好的影响，因此在我考虑过后觉得唯有辞职才能够较好地解决这类问题，一方面我可以放下手中的工作从而选择回家进行养老，另一方面学校也能够安排工作状态更好的人选来担任这个职务。

须知作为宿管人员便应当对宿舍的学生们负责自然容不得半点疏忽，但是我也得承认自己目前的状态并不适合继续处于宿管岗位，至少近期在工作中较差的表现已经证明了自己不具备做好这项工作的能力了，这让我深感抱歉的同时也希望能够辞去这项工作从而回家调整自身的状态，毕竟以我目前的年龄来说想要做好宿管工作也是有心无力，这样的状态继续从事宿管工作也是对学生们不负责任的表现，也希望校领导理解我的状况并对辞职的决定予以支持。

虽然准备辞职离开却对多年的宿管生涯感到有些不舍，可以说这项工作的完成已经蕴含了自己太多的心血，至少我在辞职以后仍会想念自己曾经在宿管岗位上工作的时光，也希望校领导能够尽快安排新的人选来接替自己的职务。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

14.宿管员的工作职责 篇十四

为了规范宿舍管理工作,加强管理员的责任心,暂定宿管员的职责如下：

1、宿管员要有较强的责任心，树立一切为了学生，为学生服务的思想，认真做好本职工作。

2、遵守工作纪律，保证按时到岗。到岗后，巡查每一层宿舍并做好记录、查寝时态度要和蔼，讲究工作方法，语言要文明。

3、每天上午6：40监督值日生值日、晚上20：00查寝室安全情况、晚上21：00查就寝情况，并将人员情况、公共部分的水电问题及其它安全隐患做好记录，突发重大、紧急问题及时上报值班领导。禁止宿管员在宿舍售物。

4、宿管员工作时间不得擅自离岗，不得闲谈、娱乐或睡觉，多巡查宿舍，特殊情况按规定履行请假手续。

5、宿管员工作时间期间有急事需向当天带班领导请假，并安排替班人员。

6、在值班过程中，发现和处理的问题，要做好记录并及时汇报。

7、熟悉学生情况，查寝室时要认真核对学生住宿名单，有非晚自习或非学校人员在教室、宿舍时，除登记外，立即报告值班领导。

8、负责宿舍的各项管理工作，严格执行学生宿舍管理制度，确保管理制度的落实。

9、禁止商贩进入宿舍。禁止在宿舍随意张贴广告或从事营销活动。

10、填写好外来人员登记表，禁止外单位人员未经允许或未履行手续进入宿舍。有可疑人员除盘查、登记外，及时报告带班领导。亲属来访，一般只能在值班室会访。禁止非管理、维修人员进入异性宿舍。

11、对宿舍区发生的矛盾、纠纷等事件要及时制止，及时报告值班领导和政教处。

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12、负责宿舍内部水电和公共设施的安全检查工作，发现异常情况及时做好记录并及时汇报。

13、对在宿舍打麻将与赌博，使用电炉、热得快、电热毯等的行为，要及时制止并收缴相关物品并记录。

14、对损坏公物者（窗子、玻璃、桌子等）要及时制止。

15、督促学生按时休息与起床。发现学生在走廊、寝室、床上用蜡烛点燃明火要及时制止。

16、按时开关宿舍的大门，按时关灯。

17、做到脚勤、手勤、嘴勤，经常到宿舍内外巡查，多查看、多记录。发现学生违纪、违规行为要耐心教育，及时制止并报告政教处。

18、严格按照学校规定对晚回寝室和夜不归宿的学生进行登记，并及时联系班主任及家长。对深夜晚归的学生，要询问和登记，次日向政教处报告。

19、负责新生住宿、毕业生离宿时宿舍物品的验收及退宿手续。

政教处 2016年9月3日

15.宿管员的工作职责 篇十五

一、农机安全协管员也是政策宣传员

加强宣传教育, 防范于未然是农机安全生产的一项重要措施, 开展多形式、多层次、多渠道的农机安全生产法规宣传教育活动, 宣传农机部门依法管机、对农业机械进行技术检验的必要性及农机安全生产的重要性, 提高农机驾驶员的守法意识和接受管理的自觉性是农机部门的重要职责。由于当前农机管理人员过少, 对开展农机安全教育的难度大且次数少, 各村农机安全协管员在宣传教育方面切实发挥了作用。因为广大农机协管员都是从村干部和群众中威信高、知识面广、责任心强、热心为农民办实事的农机驾驶员、合作社成员、农机专业户和农机大户中选出来的, 他们都是经过国家有关农机政策、法律法规、安全生产常识、农机具操作修理和运用技术的培训学习, 有着过硬的业务管理水平和政治素质, 他们以村组为单位, 分片包干, 充分利用报纸、印发宣传资料、拉宣传横额、张贴标语、展出图片等形式, 宣传国家有关农机安全生产政策和法律法规, 安全生产常识, 农机购置补贴政策, 新机具新技术推广应用等国家强农惠农政策, 使农机政策家喻户晓, 让广大机手懂法规、讲安全, 使广大农民了解农机, 使用农机。

二、农机协管员充分发挥农机监管的“前哨”和“阵地”作用

广大农机协管员分布于乡镇的各个村屯及农机驾驶员队伍当中, 对乡村道路开展日常巡查, 尤其对乡镇赶集、重大节日等交通秩序维护, 道路交通安全监控面得以全面覆盖, 为消除安全隐患发挥了积极作用, 特别是拖拉机违法载人、人货混装、无证驾驶等违法行为得到有效遏制。

(一) 发挥“威信”优势。

来自村委会干部的农机协管员在群众当中威信高, 管理有水平, 讲话村民爱听;对违规、违章的机手, 安全意识淡薄的机手进行安全教育学习, 并通过耐心的说服教育, 让这些机手都能自觉地去遵章守法;来自农机合作社、农机大户的协管员在使用农业机械过程中真正得到了实惠, 通过自己的切实体会去宣传农机致富政策让村民信服;而来自农机专业户、农机驾驶员当中的农机协管员, 有一套熟练的驾驶操作技能, 较强的安全生产意识和机车维修保养技术, 在农机队伍当中有较大的影响力, 对管理得心应手。

(二) 发挥“前哨”作用, 延伸农机监理职能。

农机安全协管员分布面广, 整天与广大农机手及群众打交道, 与村民朝夕相处, 能与当地村民连成一片, 沟通起来比较方便, 用不着讲多大的道理就可以把问题讲个清楚明白。他们负责对辖区内的农机安全生产违法行为进行监督, 对涉及拖拉机违法搭人、超速超载、无牌无证、酒后驾驶及“黑车非驾”等违法行为及时制止并及时上报农机管理部门, 有效地消除了安全隐患, 对实现“盲区”管理, 解决“鞭长莫及”的管理难题起到事半功倍的重要作用。

(三) 提高监控效率。

大多农机协管员是土生土长的村里人, 非常熟悉本村的情况, 对管辖范围内有多少农业机械, 什么种类, 是否有牌照, 是否“黑车”、报废车, 驾驶员是否持证上岗等了如指掌, 通过他们开展日常的农机安全巡查工作非常便利, 具有针对性、及时性和准确性, 监督农机手是否参加安全学习, 是否按时参加年检, 是否入户等, 为全面提高机手遵章守法的自觉性打下良好基础, 对落实安全生产责任制得到进一步提升, 缓解农机管理人员力量不足的问题, 对开展集中整治和专项行动得到密切配合和协调, 有效地提高了监控效率。

三、落实监督与推广培训相结合, 提高农机管理服务水平

(一) 农机协管员牢固树立农机安全生产“红线”意识, 以高度的责任感把农业机械的年度安全技术检验工作列入协管的重头戏。他们通过与农机站的密切配合, 以电话、手机短信、张贴年检标语, 发放年检通知书等多形式、多渠道的方式宣传农业机械参加年检的必要性和重要性, 把年检工作做到家喻户晓。此外, 组织本辖区拖拉机、联合收割机等农业机械按时参加年检, 对未能按时参检的督促补检, 大大提高了农机参检率, 确保农机安全投入农业生产。

(二) 协助上级农机部门下乡举办的阳光工程培训、新机具推广、新技术培训、农业生产现场会、农机安全宣传教育现场会等一系列涉农培训项目, 为培训现场提供场地, 组织人员参加培训, 组织农机参加现场作业等, 鼓励和引导农民增加对新机具的购买投入和新技术的应用, 壮大农机队伍, 提高农业机械化水平。

(三) 做好本辖区农机化工作的摸底调查, 安全隐患的排查工作, 做好档案资料及台账上报到镇级农机站, 由农机站汇总上报上级主管部门研究制定方案, 缩短了隐患排查时间, 减轻了农机站的工作压力, 指导农业机械投入新农村建设、抢险救灾和城乡清洁工程等, 从而提高了农机的社会效率和服务水平。

四、帮助发展农机大户, 做好农机手的培育工作

培育和发展农机大户是农机服务体系建设的重要举措, 是推动农业生产规模化经营, 提高现代农业生产组织化程度的重要途径, 农机大户能够把农机与种植业、养殖业、加工业、商品流通业有机结合起来, 成为农村经济发展的典型, 成为农机化新技术、新机具推广的主要力量并起示范作用, 在农田作业上起示范作用, 从而激发广大农机户和农民使用机械耕作的积极性。农机协管员充分利用自己购置农业机械在使用过程中取得的丰厚回报为依据, 宣传国家有关强农惠农政策和农机购置补贴政策以及农机部门对农机大户进行扶持的有关优惠政策, 鼓励和引导有意向农机户增加对农业机械的购买投入, 逐步发展成为农机大户, 在对农机大户的培育过程中农业机械数量的增加和第三产业的发展必然带动农机驾驶员的培训, 使他们运用熟练的驾驶操作技能操作农业机械投入农业生产, 既增加就业又提高经济收入, 为农业生产和农村经济建设发挥积极作用。

五、农机安全协管员在信息传播中起主导作用

农机协管员除了对农机的安全行驶、新机具的推广、法律法规的宣传、致富信息传播等方面的积极作用外, 还对乡村存在的农机安全问题、农机购置补贴办理过程中遇到的问题、农机跨区作业等遇到的问题进行汇总, 建立本辖区拖拉机及驾驶员信息台账, 发现农机事故及时上报农机站及农机局, 并协助农机部门积极组织人员保护现场抢救伤员, 恢复生产。及时反馈农机管理过程中遇到的问题、机手的咨询投诉等。

总之, 在农机化发展的新常态下, 农机安全管理工作重心要向前移, 农机安全协管员在农机管理中发挥着越来越重要的作用, 必须进一步健全机制, 增强活力, 强化培训, 提高协管员的素质, 充实和完善业务能力, 使农机协管员在实际工作中得心应手, 真正成为农机安全生产和利用农机致富的带头人。

参考文献

[1]熊国清.基层农机安全监理工作的问题和对策[J].广西农业机械化, 2015 (4) :27-28.

[2]潘金光, 梁伟学.发挥宣教工作在农机安全生产中的治本作用[J].广西农业机械化, 2014 (3) :28-30.