重庆大学复试所感

重庆大学复试所感（共11篇）（共11篇）

1.重庆大学复试所感 篇一

时光飞逝，岁月如梭。青春行走在时间的彼岸，渐行渐远。弹指一挥间，我们的三年大学生活即将落幕，学生时代转眼间就结束了，但我们学习的步伐永远不会停息 。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”。

在这里，多少次聆听这尊敬的师长的谆谆教导、使我开拓视野增长专业技能;在这里曾与同窗好友一起挑灯夜战、完成学习作业;在这里多少次进行实训专业课程技能训练;在这里曾经用自己的汗水换来一份份丰硕的果实......

曾几何时，我们怀着对大学生活的憧憬，携着对学习知识的渴望聚在__外国语学院。而今，我们却怀着对美好大学生活的留恋，装着丰富的知识和岗位技能离开广西外国语学院，去开创属于自己的未来。

能在毕业之际被评为__届优秀毕业生，心情颇为激动。回事三年来的点点滴滴，有过欢笑，也有过类似，但始终坚信，所以的喜怒哀乐都会化为自己成长的养料，激励着我前进，见证我成长。大学毕业，就以为着完成了人生的第一阶段，而要走向社会开始人生新的里程!我将带着在大学里学到的知识，用自己的努力继续拼搏，实现我的梦想，实现我的价值。

在此，我由衷的感谢母校对我的培养，使我学会了各种技能和懂得了怎样为人处事。祝福我的母校——广西外国语学院明天会更好!同时，我也感谢的、三年来老师、同学们对我的关怀和帮助。认识你们是人生一大财富!

再见了!我的母校!再见了!亲爱的老师，亲爱的同学!

2.重庆大学复试所感 篇二

学生生涯已离我远去。工作以来, 我不曾放弃过画画。尽管自已画得不是那么完美, 有时也会半途而废, 但它对我的吸引力始终不减。画画的人都知道, 画画并不是一件简单的事, 看似容易, 做起来难, 而这种难的程度远远超出你的想象。一次次的失败, 一次次的挫折, 让我从中收获不小。自我认为, 要想画好水粉画, 必须做到以下几点:

首先, 要有坚强的毅立和乐观的心态。画画是一个长期的循序渐进的过程。如果没有顽强的毅立, 平和的心态, 怎能承受的了几小时画一张画, 甚至几天画一张画, 更有甚者几年画一张画的折磨呢, 并且在这个过程中又会遇到相同的或不同的困难和阻碍。我在工作过程中观察到, 能力好的孩子并非最终会取得好的成绩, 而能力差的学生, 因为他们有着非凡的毅立和坚韧不拔的精神, 他们不但能坐住, 而且对待一幅画也有一种不搞明白不放弃的劲, 反复推敲思考, 在高考中取得让人惊叹而显赫的成绩。在今天浮躁的的社会里, 孟子给“坚忍”做了最好的诠释:“故天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨……”而蒲松龄的一副对联是这样说的:“有志者, 事竟成, 破釜沉舟, 百二秦关终属楚;苦心人, 天不负, 卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。”可见, 惧怕困难者, 庸庸碌碌;顽强不屈者, 则以坚忍的精神成长为民族乃至整个人类的脊梁。

其次, 画画要严格遵守从易到难, 从简到繁的过程, 违背了这种规律, 必定事半功倍。所以, 要想画好水粉画还必须拥有扎实的素描基本功。素描一词相对色彩而言, 一般指的是单纯, 朴素的单色画, 它主要借助单色的线条或明暗来表现物体的造型, 研究造型的基本法则。素描相对色彩而言更具理性, 特别是基础素描的训练, 用理性指导观察, 用观察丰富理性, 把素描建立在理性的观察上, 从而达到素描的完整性, 为后期各种形式的绘画打下坚实的基础。米开朗基罗说:“素描是油画, 雕刻, 建筑及其它种类绘画的源泉和本质。并且是一切科学的根本, 已经掌握了这门技术的人可以相信自己已占有了一笔巨大的财富”。素描能力的强弱, 决定了别的科目的成绩。如果没有素描的专门联系, 色彩的塑造可能永远都无多谈起。

最后, 还要熟练掌握色彩的基础知识及色彩基本规律, 并且参加大量的水粉写生实践活动。对于初学者, 枯燥的说教没有触及技法的层面, 没有给初学者提供最直接的表现方法。使得许多学生往往把色彩理论当成技法, 拿起笔来, 照本宣科或糊涂乱画, 最终一塌糊涂。什么是水粉画的技法呢?我认为, 首先要掌握水粉画颜料的性能以及水粉画工具的特点, 再结合水粉画表现的具体要求, 全面认识, 这样再来谈技巧就避免了空洞的界定。作为色彩写生的载体, 水粉画的练习必须和正确的观察方法结合起来, 只谈表现技巧, 而忽略寻求自然美的发现, 水粉画永远只是浅显片面的形式主义。

掌握正确的观察方法。写生观察不外乎整体和对比, 所谓整体观察就是彼此对照, 区别不同, 特别是用“同类对比法”最能照会到微妙的色彩变化, 把相同或接近的色彩进行反复区别, 找出色差, 然后再分解调出。为了避免局部观察物体, 最好侧身用余光意会物体的色彩。观察物体时可以上下左右, 跳跃着对比观察, 这样可以加强不同物体, 不同方位的色彩的联系与区别。

另外, 从临摹入门。临摹时应当带着问题, 从理解入手, 先看画面是何类色调, 是暖色调还是冷色调;是绿色调还是红色调;是深色调还是亮色调。从素描角度和冷暖角度逐一认识比较, 何处最深, 何处最亮。何处色彩鲜艳, 何处色彩较灰。哪些属于暖色哪些属于冷色。光源色、固有色和环境色是如何变化的等等, 然后在调每一笔色彩的时候不但要注意如何调准色彩, 同时还要考虑如何用笔, 是摆还是点, 是湿还是干, 是大笔触还是小笔触, 等等。做到胸有成竹, 否则不求甚解, 被动机械地照搬照抄不但进步缓慢, 而且降低兴致, 日久会失去对色彩的热情, 导致“望色兴叹”。

水的运用。做为水粉画的调和剂, 水是水粉画、水彩画和水墨画等画种不可缺少的主要媒介。虽然水粉画也可以象油画那样采用干画法和厚涂法, 但还是有许多限制。没有水就不能更好地发挥水粉颜料的性能。教学多年, 我发现许多初学者之所以画不好水粉画, 很大程度上是因为没有用好水, 因为水的运用是几乎贯彻做画始终的。忽视了水的把握, 也就忽视了基本方法的讲究。建议你先准备一块吸水性能较好的毛巾, 为的是每次涮笔后在上面吸吸水。当然, 干画法和湿画法对水分多少的要求是不一样的。

笔上含水分的多少, 有时决定做画进度和做画效果, 水太少, 不利于用笔, 水太多画面容易被水分冲坏, 而且不易干, 拖延了做画时间。所以, 希望初学者先重视水分的运用, 从中找出规律, 有条不紊地寻找到一条正确的路子。

调色的要求。对于初学者, 有两个难点令人困惑, 一是面对静物看不出色彩变化, 二是看出颜色调不准色彩。我认为看不出色彩, 不是色盲色弱, 就是方法不对。看出颜色, 调不出来很大程度是和经验有关。教水粉画几年, 我认为唯一不能教的就是调色, 为什么呢?因为每一个人的感觉不一样, 看出的色彩有差别;调色时种类的多少, 比例的多少都可能制约着所调之色的准确与否。要想把看到的色彩调的比较准确, 首先要把感受到的色彩进行归纳, 看看它和哪种颜色更接近, 区别在哪里?然后进行分解, 把看到的颜色最多分解成两种色或三种色, 不可太多, 多了就容易脏, 比较以下哪两种或三种色最能配出你需要的颜色。接下来就要尝试比例的分配, 也许颜料量的比例是我们调色时最难把握的。比例不正确, 调出的颜色不是倾向不对, 就是过而不及。

塑造的方法。也许每一个初学者都是从素描开始自己的绘画历程的, 色彩和素描是相互联系又彼此不同的绘画两个形式, 当我们能看出一定色彩关系后, 怎样才能把一组静物塑造的体积感足, 空间感强呢?当我们面对一组静物时, 除了努力观察, 理性的素描处理能力是形体塑造的基本依据。用颜色画素描是水彩画的大忌。怎样塑造呢?可以用概括的方法对基本形体进行“三大面五调子”的分析, 强调笔触的独立性, 把一个物体归纳为有限的几块颜色, 即块面画法。这样, 画面就会层次分明, 色彩简洁明确, 加上笔触的变化, 作品就显得干净利索, 形体结实, 具有很强的表现性。关于块面的塑造方法, 可以让初学者多练习《色彩构成》的基础知识, 尤其是一些从明到暗的色阶推移, 来区分色彩的层次。只要付出努力就没有做不到的事。

对于我们绘画者来说, 水粉静物画是绘画基础课程, 也是考验我们绘画能力的标志, 它不但要求我们要有绘画天赋, 更要求我们学会观察, 学会坚持不懈, 学会总结。我相信, 只要我们努力, 我们才会在绘画的海洋里自由自在地翱翔。

参考文献

[1]从中学到中央美术学院.

[2]高中美术基础教程.

[3]西方绘画大师材料技法研究.

[4]美术大观.

3.看老片《追捕》之所感 篇三

本来只是想随便看一看，没想到，这一看，却入戏了。片子里，真由美以虽千万人吾往矣的决绝，简直不可思议地冲破东京警视厅警探的围追堵截，留下飒爽英姿的背影。真由美与杜丘相拥在马上驰骋，真由美波浪般的长发飘扬，可以媲美任何洗发精广告里的模特。杜丘急切地问：“为什么要救我?为什么?为什么?”镜头推近，真优美脸上绽放出陶醉而羞涩的笑容：“我喜欢你!”一种莫可名状的强大力量瞬间震动了我的心。在电视机前的我，几乎忘记了这只是电影，忘记了用逻辑来思考情节安排是否经得起推敲，眼泪在眼窝里直打转。

其实，以爱情为主题的文学作品，一向不是我的閱读经历中最打动我的，为什么这部电影会在一个孤寂的百无聊赖的夜晚将我击中?而且，奇怪的是，记得在所有当时的影评和议论中，杜丘的饰演者高仓健都是焦点，用现在的话来说，高仓健是个纯爷们儿，在当时曾引得无数影迷心动、追捧，可在我看来，和真由美的出色相比，影片中高仓健饰演的杜丘完全就是个配角儿，也许是我的潜意识里含有某种男人天性中的嫉妒，我一点儿不觉得高仓健能称得上帅，反而越看越觉得他那个呈鞋拔子状的苦瓜脸简直配不上真由美，反而是中野良子塑造的真由美身上的一种特殊的气质深深打动了我内心最深处的地方。

这种特殊的气质是叛逆和忠诚的统一。所谓叛逆，是超越身份、地位和世俗的所有界限，明知一个人被当做逃犯，却能看到他身上的美德，义无反顾地爱上了他；所谓忠诚，是即便这个人是全世界的敌人，也会根据自己的判断，相信他是一个好人，愿意为了他挺身而出，甚至不怕站在警察系统，乃至整个体制的对立面。《追捕》中的真由美因为和杜丘的意外交往爱上了他，她相信杜丘是好人，相信他是被冤枉的，甚至杜丘自己都缺乏自信的时候，真由美却斩钉截铁地告诉他：“如果你是罪犯，我就是你的同谋!”不得不承认，这句话有超越了儿女之情而让我感到折服的惊心动魄的魅力。这哪里是言情?这分明是个人理性和道德勇气的宣言。

《追捕》是在改革开放后被引进大陆的第一批译制片，当时，中国刚刚经历了一场浩劫，进入一个较为宽松、宽容的政治环境，人们开始憧憬健康的生活，可“文革”的阴影却依然在人们记忆中存在。那个特别的年代，有多少人被迫站出来揭发自己的恩人、亲人，甚至和自己最爱的人划清界限?可是，有几个人，会在他的亲人危难、绝望之际，挺身而出，甚至哪怕只是在他耳边悄悄地告诉他“如果你是反革命，我就是你的同谋”?极权体制最邪恶之处，就是要切断人与人之间的信任，把权力像章鱼一样的触角一样伸入人与人之间哪怕最隐秘的情感角落。

4.重庆大学复试所感 篇四

复试具体安排如下: 流程时间地点

复试报到3月14日下午2:00—3:30南开大学津南校区法学院大楼302室交费,308室资格审查

面试3月15日上午9:00开始南开大学津南校区法学院大楼三楼各会议室(具体另行通知

笔试3月15日下午2:30-4:00南开大学津南校区法学院大楼204 注:各专业计划录取人数、过线考生人数以及调剂相关信息请近期关注本学院网站。

育明教育天津分校解析:育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析,专业课是决定考研成败的关键,每个学校都有自己独特的出题风格,建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习,育明教育专注考研专业课辅导,报考院校在职教师或在读博士亲力辅导,多年来助力众多学生成功圆梦报考院校,更多的考研信息可以咨询天津分校郭老师。

复习进度 时间内容

准备阶段2016年1月-2016年6月 育明教育课程: 授课内容: 学科框架 考试重点 复习任务:

1.专业课: 专业课大概复习二遍。复习方法: 第一遍,在明确重点的基础上,把握参考书的目录和框 架。

育明教育咨询师认为,首先掌握每本书的目录和框架, 对于建立学科体系有莫大裨益。尤其是对于跨专业的考 生来说,通过这种方法可以迅速建立学科体系,把握答

题的思路和脉络。在把握参考书的目录的时候,不是死记硬背,这样是没有用的。作者在写书的时候,都是有一定的逻辑体系的,否则,岂不是每个章节之间都可以随意调换。因此,把握了参考书写作的内在逻辑,记忆起来就简单多了。

第二遍,结合重点,把参考书认真研读一遍,不遗漏任何一个知识点。

这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络,其次,对整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。但是,不要太拘泥于细小的知识点。

2.考研英语

考研复习前期,主要是以单词为主,大概背诵两遍。采取的复习方法是“反复,快速,多次“。每天大概背诵的单词在150个以上为佳。

3.考研政治

此阶段,可以先不去关注政治。除非政治极差。2016年7月-8月 育明教育课程: 授课内容: 1.明确专业课具体的考点

2.开始记忆1.专业课任务:记忆重要概念和知识框架

这个阶段基本安排是在专业课上安排36个课时,代课老师会给你讲解难点,考点,需要你能做好笔记,并且按时完成作业,我们会随时抽查!另外对于重要的知识点和参考书的框架,要有一个简单的记忆,这个记忆是建立在理解的基础上的。切记死记硬背。

全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复习。同时,重视英语单词的记忆和真题的分析。英语复习要运用“真题复习法”。

具体来说: 做考研英语真题,从2001年开始。在育明教育咨询师和辅导老师的指导下,逐步掌握做题方法,了解出题规律。

2.英语,继续真题的分析,通过育明教育的英语辅导小

班,主攻真题

3.政治,参加育明教育的暑假政治集训小班,将所有的考点,范围,考试重点思路全部理清。

发力阶段2016年8月-10月 育明教育课程: 内容: 记住重要的考点

制定一个全面复习计划,开始第二轮复习。开始重点复习政治、巩固英语和专业课,重点进行英语真题的分析 和政治基础的强化。此外,掌握专业课复习重点和复习方法。专业课复习得进度一般为每天50页以上。采用“车 轮复习法”。具体来说: 1.专业课明确辅导老师总结的要点并记忆。属于答疑, 重点归纳的阶段,需要12课时的答疑,整理思路。2.政治,背诵重要原理,理解知识点。2016年10月

1.确定十一黄金周复习计划,对前两个阶段的复习进行 总结、梳理、查缺补漏。同时,进一步加强专业课的复习,全面背诵记忆,理解。

2.研究生报名 2016年11月前后

1.研究生考试网上报名工作开始,谨慎填报,牢记报名 信息。

2.研究生考试报名工作确认开始,考生到指定的地点进 行现场确认,缴费并照相。冲刺阶段2016年11月-12月初 育明教育课程: 内容: 加强记忆 练习答题方法

第三轮复习:政治、英语、专业课的进入冲刺复习。具体来说: 专业课重要考点必须全部记住并理解,并开始模拟考试。这个阶段需要安排12个课时,安排模拟考试之后的押题 模拟考试的1对1的试题分析讲解以及答题技巧的分析。育明教育的咨询老师会全面检查学员的记忆情况,并且 做检测,查缺补漏!政治所有知识点必须记住,并开始分析真题

英语,单词熟练掌握,每一道真题分析清楚,每一篇文

章没有不认识的单词,不理解的句子,不明白的段落。英语作文,通过育明教育咨询师(考研英语阅卷老师的讲解,争取达到25分以上(两篇作文总分30分,有什么疑问都可以跟老师沟通。

2016年12月-考前进行模拟实训,查缺补漏,联系答题方法和应试心态,做考前整理。这个时期,专业课尤其需要模拟,往年考生在这个地方存在误区。

具体来说: 1.11月末12月初,模拟两套历年真题,主要是检查之前复习效果。2.12月初,再次模拟真题,通过育明教育咨询师讲解,掌握答题方法和技巧。3.政治和英语,也需要进行全真模拟。将考场上可能出现的问题,在考前全部解决。

初试 阶段

2016年12月底调整心态,准备考试。熟悉考试环境。复试 调剂阶段2017年2月-5月

查询成绩、关注复习情况,参加育明教育考研复试辅导 班,联系导师。

录取报到阶段2017年6月-7月关注录取通知书2017年9月报到

5.重庆大学复试所感 篇五

山东大学MBA复试内容包括笔试和面试，为差额复试，每年复试与录取比例保持在1.3:1，即过线参加复试与录取比例为该1.3:1.，所以过线后的MBA复试也要重视起来。

山东大学MBA笔试包括英语和政治，英语一般包括：听力测试，考生带耳机听录音，根据录音的内容作答，形式为选择和填空。听力测试可以参考下英语四六级的听力考试内容即可。阅读理解，英语阅读理解与考试内容类似，考生需要复试前把以前的复习资料拿出来做几遍，保持考试状态就可以。MBA政治复试会制定考试范围，如政府工作报告等，考生需要吃透精神，背诵理解。考试形式为名词解释、简答、论述。

山东大学MBA面试内容重点考察学历背景、工作背景及考生对自我的认识。目前山东MBA院校基本采取多对一面试，没采取小组案例讨论的模式。考生要对自己有一个深刻的剖析和认识。一般为先让考生做一个自我介绍，根据你的自我介绍进行有针对性的提问。考生需要在自我介绍中对自己有一个深刻的剖析，你的现状、你的规划。比如，你的工作年限短，工作单位不是大的单位，那么你就要展示你工作以来的业绩上升趋势，最好有数字说话。

其次，面试中除了对你的具体工作提问外，还要对你的个人性格、情商、计划性等进行考核，比如，你对某个社会热点的看法，你未来3年的职业规划是什么，你的座右铭，你的缺点是什么等，在这些问题的背后不是考核你简单的 对这个问题的回答，而是通过回答去判断你的心态，你的计划性、条理性等是否具有成为一名优秀的职业经理人的潜质。

再次，面试中会牵扯到基本的管理知识的提问。大家可以稍加准备，结合在日常工作中的经验进行解答。

最后，面试时会有一名英语老师用英文进行简单的提问，比如你的家庭状况，你的毕业院校，你的专业、你的爱好，你是否结婚了，是否有孩子等。这些问题大家需要准备好，同时，注意：每个问题的回答，不是简单的对这个问题的回答，要通过对这个问题的回答展示你的幸福感，你的阳光心态、你的感恩等。

总之，复试和面试需要大家提前准备，特别是面试的人为性因素太多，大家更要关注，提前做好对自己的深刻剖析，你的过去，现在，未来，经验，不足，计划。同时，你的性格，素质等也需要最大程度的展示给考官。

最后，思硕教育祝愿大家进入自己理想的MBA院校。

6.重庆大学复试所感 篇六

2018年北京航空航天大学马克思主义理论考研复试科目复试分数线复试流程及复试攻略 启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据考生需要，整理2017年北京航空航天大学马克思主义学院030500 马克思主义理论考研复试细则，仅供参考：

一、复试科目（启道考研复试辅导班）

考试科目单元 考试科目代码 考试科目名称 第一门考试科目 101 思想政治理论 第二门考试科目 201 英语一

第三门考试科目 781 马克思主义理论与思想政治教育 第四门考试科目 882

马克思主义中国化

二、考研大纲（启道考研复试辅导班）绪论

一、马克思主义和马克思主义基本原理

二、马克思主义的创立和发展

三、马克思主义的鲜明特征

四、自觉学习和运用马克思主义 第一章 世界的物质性及其发展规律

第一节 世界的物质性

一、物质及其存在形态

二、物质与意识的辩证关系

三、世界统一于物质

第二节 事物的普遍联系与永恒发展

一、联系和发展的普遍性

二、对立统一规律是事物发展的根本规律

第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

一、唯物辩证法是科学的认识方法

二、辩证思维方法与现代科学思维方法

三、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力 第二章 认识的本质及其发展规律

第一节 认识与实践

一、实践是认识的基础

二、认识是主体对客体的能动反映

三、认识运动的基本规律

第二节 真理与价值

一、真理的客观性、性和相对性

二、真理的检验标准

三、真理与价值的辩证统一

第三节 认识世界和改造世界

一、认识世界和改造世界相结合二、从必然走向自由 三、一切从实际出发，实事求是 第三章 人类社会及其发展规律

第一节 社会基本矛盾及其运动规律

一、社会存在与社会意识

二、生产力与生产关系矛盾运动的规律

三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律

四、社会形态更替的一般规律及特殊形式

第二节 社会历史发展的动力

一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力

二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用

三、改革在社会发展中的作用

四、科学技术在社会发展中的作用

第三节 人民群众在历史发展中的作用

一、人民群众是历史的创造者

二、个人在社会历史中的作用 第四章 资本主义的形成及其本质

第一节 商品经济和价值规律

一、商品经济的形成和发展

二、价值规律及其作用

三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

四、科学认识马克思劳动价值论

第二节 资本主义经济制度的本质

一、资本主义经济制度的产生

二、劳动力成为商品与货币转化为资本

三、资本主义所有制

四、生产剩余价值是资本主义生产方式的规律

第三节 资本主义的政治制度和意识形态

一、资本主义政治制度及其本质

二、资本主义意识形态及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程

第一节 垄断资本主义的形成与发展

一、资本主义从自由竞争到垄断

二、垄断资本主义的发展

三、经济全球化及其后果

第二节 正确当代资本主义的新变化

一、当代资本主义新变化的表现和特点

二、当代资本主义新变化的原因和实质

第三节 资本主义的历史地位和发展趋势

一、资本主义的历史地位

二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性 第六章 社会主义社会及其发展

第一节 社会主义的产生和发展

一、社会主义从空想到科学

二、社会主义从理论到现实

三、社会主义从一国到多国

第二节 科学社会主义的基本原则

一、科学社会主义基本原则的主要内容

二、正确把握科学社会主义基本原则

第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律

一、俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性

二、社会主义发展道路的多样性

三、社会主义在实践探索中曲折前进 第七章 共产主义崇高理想及其终实现

第一节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望

一、展望未来社会的科学立场和方法

二、共产主义社会的基本特征

第二节 共产主义社会是历史发展的必然趋势

一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求

二、实现共产主义是一个长期的历史过程

三、坚持发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗

三、复试分数线（启道考研复试辅导班）

四、复试流程（启道考研复试辅导班）

关于考研复试流程及调剂，启道考研复试辅导班老师解析如下图：

五、2018考研复试通关技巧

考研复试一般分为笔试（专业笔试）+面试（英语口语+专业面试），毫无疑问，专业笔试考察的是专业知识技能，需要平时注重知识的积累。我们主要说一下面试通关技巧。

一、英语技巧

考研复试对于英语的考察比较注重，有时候需要在复试过程中进行英语口试，或者纯英文的自我介绍，那么怎么样在英语口语面试环节取得高分呢？随小编看看启道考研复试辅导班给出的经验总结：

1、知己知彼百战不殆

任何的考试或者面试，都要熟记“知己知彼百战不殆”，英语面试亦是如此。在英语面试前可对考官进行一番调查，了解考官的出题风格（喜欢考专业知识、热点话题还是常考话题）、语言风格（是英音还是美音）、喜好（如喜欢什么样的学生--稳重型、活泼型、创意型还是学术型）等。

2、保持良好的心理状态

只有保持良好的心理状态，自信、镇定、面对变化不慌张才能有必胜的把握。启道考研复试辅导班提醒：有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。

3、凸显自己的优势

启道考研复试辅导班建议，在英语口语个人介绍中，找到自己独特的卖点，不露痕迹地推销自己。比如，你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。

4、语言准确

这里是指语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。

5、语言要得体

即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。启道考研辅导班建议：考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达；若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。

6、注意内容的连贯性和语言的衔接性

连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯。

启道考研复试辅导班建议：在考前可以准备一些转承起合的连词，如to begin with，what‘s more，finally，however，although，to summarize 等。

7、回答要个性化

在面试的回答中不要人云亦云，要另辟蹊径。具有创新精神是一名优秀的研究人员所必备的素质，所以启道考研复试辅导班要求你在回答考官的问题时尽量想些有新意、有创意的答案。练习如何从研究生的角度综合分析问题，对问题进行整合与深度加工，答出广度与深度

8、注意细节

如果没有听懂考官的问题，你不必抓耳挠腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ？ I didn‘t catch you。如果你在进考场之前门是关着的，你要先敲门再进去；给考官递交材料时要双手奉上；要将手机调为静音模式等。

9、注意自己的言谈举止

启道考研复试辅导班提醒：面试时要落落大方、不卑不亢、温文尔雅；着装得体，不要太社会化，奇装异服等，要牢记自己的学生身份。

当然，以上的所有细节，还是要建议在英语的基础知识和词汇上边，没有足够的词汇量，基础知识掌握不全的，也无法在英语口语面试中脱颖而出。相反的，选择启道启道考研复试辅导班，可以帮你解决复习不到位的问题。

启道教育起步于清华北大等名校考研辅导，十年名校辅导经验，985/211考研复试通过率98%以上。学员遍布985名校，清华北大硕博人数行业自首，堪称名校考研-保研-考博黄埔军校！

二、面试技巧

►回答前多思考

当考官问你问题的时候，不要脱口而出，哪怕是思考一秒钟，要知道有时候神经是会搭错的，人都会犯错，尤其是对特别熟悉的东西，如果不思考，你可能会答非所问。

►不要抢答

如果考官的话还没落音，不要忙着去抢答，这儿不是抢答环节，面试是不计时。启道考研复试辅导班建议：认真听完考官的问题，就算是质疑，等考官说完，思考周全，再慢慢解释清楚，这时候考官们能看到你的态度甚至性格。

►回答有底气

在面试中，紧张是正常的。这里不需要你声音多嘹亮，正常说话就行了，显得说话有底气，如果说话声音很小，会直接影响分数。

关于初试参考书

当考官们问你初试的参考书的时候，因为你看了，而且笔试参考书多是基础的东西，他们肯定要问你书里的基础理论知识的，启道考研复试辅导班建议 大方的回答参考书名称即可。

►关注时政

启道考研复试辅导班建议：不管哪个专业，你需要关注一下国家大事，文科类更要注意，理科类也适当关注一下，常识还是要有的，不要让导师们觉得你是个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，要知道当下社会的“圣贤书”是无边无际的东西。

►专业课问题

对于专业课问题，如果你真的不知道，启道考研复试辅导班建议你可以引申一点，或者说点相关性的，对于专业问题，当你实在不知道，而且无法引申的时候，那么你就再申请一题，但是还是不知道且引申不出任何来，那你就自觉出去吧，因为导师们也很无奈。

►生活问题方面

有时候考官们会问你的家庭情况？学费来源？生活费来源？此时，他们是想借机知道，当你真的进入研究生生活，是不是会全身心的投入到你的科研学习生活中。启道考研复试辅导班建议，如果经济条件不好的话，可以申请助学贷款。

7.重庆大学复试所感 篇七

《解读体育文化》一书汇集了作者在各地的演讲稿,演讲地远至日本、韩国、台湾。本书以人类的体育与体育文化为主线,从哲学的角度让我们更清楚的了解了什么是体育,什么是奥林匹克,了解了希腊是哲学的王国,更是体育的王国,体育与哲学情同手足。

1 李力研从书海中找体育,从哲学中透视体育

我们读他的文章,就会发现,哲学在他文章中无处不在,哲学是他透视体育的法宝。从哲学的角角落落,他都能挖掘出体育的影子。我们很多没有接触过哲学的人听到哲学就有一种打怵的感觉,如此深奥的哲学不是常人所及的,但如果你读了他的书就会发现他也能让哲学通俗易懂,他会巧妙的运用简单的语言深入浅出的描述,我们懂,我们也哈哈大笑。李先生的文章无不给我们震憾,从哲学的角度看体育,竟有如此微妙的角落有待我们去发现、探索,他独特的思维,敏锐的观察体现了一位学人才具备的素质。我们想的问题,他总会从另一个角度去挖掘,甚至会从另一面引领我们。李先生认为“体育、哲学一家亲”,“在体育问题上则必须言必称希腊,因为不谈希腊,你肯定不知道什么叫体育。”“体育与哲学一样,一律起源于希腊。”

他的力作中都体现了“从书海中找体育,从哲学中透视体育”的风格。比如,李力研在书的最后附录:《体育,希腊人的自由――读黑格尔<历史哲学>片断》一文中,从黑格乐哲学中找到了体育的影子:“在《历史哲学》中,黑格尔在第二篇‘美的个性形态’中的‘第一章’,专门讨论希腊人的‘主观的艺术作品’,其中大谈特谈的就是体育。”本文分别从黑格尔的“人类与自然的对抗”、“在‘游艺’中显现‘人格’”、“希腊人拒斥神祇”等挖掘哲学中蕴藏的体育的影子。其中在“人类用‘自然’装饰自我”中,黑格尔这样说道:“但是在另外一些方面,人类又用‘自然’来作装饰,把它仅仅当作财富和人类自己制造的东西的一种标志。具有这样的作用的装饰在荷马时代的希腊人里面已经十分发达。野蛮人和文明人固然都要装饰他们自己;但是野蛮人以装饰自己为满足,那就是说,他们的身体要用一种外在的附加物来讨人喜欢。但是装饰的本性是要美化另外一种东西,就是人类的身体,在人体中人类直接发现自己,人类要把身体改造得同他改造一般‘自然的东西’一样。所以最重要的精神的兴趣,便是要把身体发展为‘意志’的一个完善的器官——这一种伶俐一方面可以作为达到其他目的的工具,而在另外一方面,它自身便是一个目的。”李力研从这里发现了“黑格尔的这段论述非常重要”,肯定了黑格尔的论述“重要到了体育从此得以真正的解释”。那么,这样的论述与体育有什么关系呢?李力研引用黑格尔的“野蛮人的身体要用一种外在的附加物来讨人喜欢”解释说:非野蛮人要显示自我就得“到体育中去,到体育所锻炼出的发达肉体中去”实现。

李力研的哲学与台湾体育哲学界不同,他不仅仅是体育理论研究者,他更多的是从哲学的高度来审视人类的体育现象。从这个视角出发的理论就已经超出了体育学的范畴,也赋予了体育文化有史以来最高的理论评价。

2 智育与体育之战

我们一提到智育与体育就是想到毛泽东提出的“德智体三育并重”的思想,会想到学校中三好学生的那“三好”。那么,当问你体育与智育有没有什么必然的联系时,你会马上回答:体育能促进智力的发展,你却不会回答:智育能促进体力。这样的回答也就怪了,为什么二者不会是相互促进,而是单向的、不可逆性的?这个回答又是否正确呢?李力研在《体育是剂解毒药》一讲中给出了回答,大致可以从两个方面来讲。

2.1 体育不能促进智力

李力研在此讲开篇讲了几个例子作为他的理论支撑,从这几个例子足以看出,“智慧的提高与体育没有直接关系”。一个例子是,20世纪80年代发财的人是从监狱里放出来的刑满人员,紧接着发财的是民营企业家,再接下来发财的就是我们体育教师。其中体育教师在学校得不到重视,“一不高兴就改行,一改行就经商,结果就发了财。”出现这种情况的原因很复杂,别的原因不说,关键是“这些发财的人处理问题时比那些专门学知识的人会处理复杂的问题。”这李力研认为,些发财的人智力并不高,更多的则是非智力因素,他说“体育对于锻炼学生的这种非智力因素确实有好处”。第二个例子是,“所有的诺贝尔奖的获得者都不是体育院校毕业的,甚至不是体育爱好者”。第三个例子是,“罗素这样大的数学家、教育家、哲学家,在他《论教育》一书中,公然反对体育,罗素说,英国所以变得越来越愚蠢,就在于学校里提倡学生踢足球。”从以上三个例子,李力研的结论是:“体育与智育完全是对抗关系,而不是协同关系。”现在的世界突飞猛进“是智力上科学与技术的进步很快”的原因,“人类驾驭科技的能力,只能是智力能力,而不会是其他能力,体育没有起到太大的作用”。李力研辩证地回答了智育与体育的矛盾关系,让我们豁然开朗。

但是李力研在论述的时候却有一个疏忽,我们仔细推敲就不难发现,他在措辞上把“智育、智力”混淆了,他在这一部分中从前面的论述的“体育与智力”的关系却得出了后面的“‘体育与智育’完全是对抗,而不是协同的关系”的结论。智育与智力是二个完全不同的概念,这一点疏忽不管是他有意还是无意我们暂且不讨论,而就他的这这一结论,笔者与他有不同的观点:第一,体育果真对人的智力没有协同关系吗?笔者认为有!研究表明,人在幼儿时期主要是通过游戏与身体活动中来认识世界的,在游戏中促进孩子的智力发展,让他们获得直接经验;第二,体育与智育是“对抗的”但不能得出“不是协同关系”的结论,笔者认为体育与智育同样有协同关系,体育与智育属毛泽东提出的“三育并重”的思想中的两个,智育塑造人,体育同样也塑造人,体育与智育这两个矛盾的事物共同作用于人,与德育并重协同造就一个完善的人,在这一点上,体育与智育是“协同”的。

2.2 智育在吃人

换一种说法就是智育在摧残人的身体,即智育在吞食体育。说到体育对智育没有促进作用,我们体育人或许感到有点惋惜,但从另一个角度来想未尝不是一件好事,正是因为“智力在吃人,体育才有了意义”,“哪里有压迫,哪里就有反抗”这句话在这里得到了很好的诠释,在这里,有了“智力吃人”的压迫,体育才起来反抗,体育的反抗可以“让要饿死的肌肉焕发力量,让快要爆炸的大脑好好休息,像动物一样还有灵性”,“体育本来就是因为智力的代价才有意义,否则学校里面根本就用不着设立体育课程。”中国人一向认为体育是可有可无的东西,还是毛泽东独具慧眼,把体育列为“三育”之一,我们应该感谢他老人家,否则,可能现在我们还不知道体育是什么东西呢。

3 敢于对中国古代体育文化的否定

李力研在本书《古代中国为什么没有体育》一讲中,从新的角度对这一现象进行了大胆地剖析,认为中国人注重“实用理性”而体育没有实用性,中国人信神信鬼而体育要排斥鬼神,中国人“看不起肉体”,只信奉孔子的“仁”而体育却要人们注重肉体的锻炼,中国体育人只是“修身养性”而体育要求外在的身体锻炼。其中,李力研在这一讲中第四个问题中涉及到“修身养性”,认为儒家的修身养性扼制了中国体育的发展,他说:“中国的修身养性力图让自然人转化为社会人,而希腊的体育运动是在人的社会化过程中最限大度地保留人的自然性。中国人因之而绵善无力,西方人因之而生猛好斗。”他在《世界3”与“人造动物园”――文明历程中的灵肉分裂与体育运动》一文中这样说孔子:“孔子与柏拉图一样,提倡勇武,但自己经常背叛初衷。孔子最后提倡人们要‘血气方刚,戒之在斗’,‘文质彬彬然后君子’,孔子的本能与生命没有了,成了文弱书生的楷模,最后成了新文化运动的众矢之的。”李力研在这本书中给予了充分的肯定:“中国人喜欢打架,要不,怎么会有那么多的武士!”李力研提出,所有这一些都与希腊的体育有本质的区别,那就是希腊把人的社会化最大限度的保留自然化,而中国修身养性是使人社会化。他认为:“世界历史上,可能只有希腊人重视过体育,其他国家民族对体育的看法与态度则非常模糊,从来没有明晰过。”在这里,当然也包括中国在内。

李力研的这一思想对中国古代体育进行了无情的否定,也对中华民族传统体育文化的全盘否定,从哲学的角度看有一定的道理,在他的文化立场上也有一定的道理。但是李力研这一思想具有一定的片面性:第一,不同的人从不同角度去看会得到不同的观点,李力研是从哲学角度审视的,如果我们从社会学角度去看,中华民族传统体育对人类社会进步同样也有推动作用。第二,站在与他相反的立场上也会有截然相反的观点。他的立场是西方竞技体育,假如你是东方体育、儒家思想的支持者,你会认为儒家文化对古代体育具有指导、孕育、渗透和促进作用。所以西方竞技体育能拯救人类,东方体育同样也能拯救人类。

4 体育与现代文明的决择

李力研对体育功能是“让人从人社会化到人的自然化”给了充分的肯定,但同时却对现代文明给以了无情的抨击,作为一位体育研究者的他替我们体育人说话,我们表示赞同,但我们也不能否认现代文明的世界上也处处存在着体育,人类为体育也正在付出巨大努力。

李先生深刻批判了工业文明发展过程中人类本能的丧失。他认为人类的“文明也在吃人”,“文明是个好东西”,“然而,文明的进步是有代价的”,也就是说是一个“基本上牺牲了个性保留了共性的过程”,他认为,“生活在高楼大厦、社会组织极度严密、礼仪繁琐的文明社会中的人们,不可能再次退回到无拘无束、绝对自由的原始人状态。”首先,“李先生在回答这个问题的时候,却忽略了人类社会发展的必然规律,那就是工业文明的充分发展必然引领后现代社会,即休闲时代的到来。在这个时代,也只有在这个时代,人才能开始得到充分的发展,真正的体育才得到发展。”另外,原始社会人类为了满足“吃” 而需要奔跑追杀、投掷锐器等刺杀猎物,但现代文明的社会不需要人类再回到原始状态也不需要为生活而“奔跑”,更不需要像猴一样的灵巧、像豹子一样跑得快,否则,人类再过那种艰苦的生活就是人类的倒退,即使有了灵巧的身体与高速的奔跑能力,也是以牺牲现代文明为代价的,人类就只能在那种连生命都难以保障的环境中生活了,这更是人类的苦难。这个时代生产力有充分提高,进而人们有了充足的自由支配时间去从事体育,正真的体育是奥林匹克的竞技运动,是现代大众体育,因为,只有这样的体育才能满足人类的现代文明的需要。不管社会怎么发展,也不管当今的体育泛化了多少功能,体育的本质是永恒不变的,那就是对于人的本性的彻底宏扬。人作的健身项目作为农村体育事业发展的突破口。如今国家体育总局提出并开始实施了“水泥气排球场在农村推广”的工程,这无疑是开展农村气排球运动的一个好政策。为一个自然界的物种,没有理由也没有可能在失去其基本生命特征后还能繁荣的存在。

5结束语

体育哲学的研究空间到底有多大?我们无从知晓,只知道李力研老师开掘了体育学术上一座座金矿山……读李力研的书,你觉得进入无人境地,象在这一座座金矿山中去继续探索那无尽的宝藏;读他的书,就像在哲学与体育的海洋中倘佯,与圣人对话、与智者交流,你自然会觉得你也已经成为一名智者,不自觉地为自己成为一名体育人而感到自豪,也会感觉到自己作为一名现代人追求体育之责任重大。我们坚信:体育没有理由也没有可能不繁荣发展,作为一种被现代文明压抑了太久的人的原始欲望,必然在后现代社会的姗姗来迟中得到充分的宣泄,进而得到那失去很久的最酣畅淋漓的欢声笑语。

摘要：《解读体育文化》一书,将哲学与我们生活中的体育融合在了一起,从哲学的角度解读了人类文明进步史中与体育息息相关的体育现象,使现代人对体育的渴望更强烈,对体育的认识更明晰。

关键词：李力研,《解读体育文化》,体育,哲学,文明

参考文献

[1]李力研.解读体育文化[M].北京:中国社会出版社,2003.

[2]周彬:体育在线[OL].http://bbs.tiyuol.com/thread-909-5-1.html.

[3]李力研:“世界3”与“人造动物园”———文明历程中的灵肉分裂与体育运动(中)[J].体育文化导刊,2005,(1).

[3]李力研:体育的哲学宣言──“人的自然化”(续)[J].天津体育学院学报.1994,(2).

8.开启生活之源 表达心中所感 篇八

语文为百科之母，学生学好语文是学好其他学科的基础。在多年教学实践中，我深感语文教学的独特魅力。但是当前小学生习作普遍存在这样的问题：内容空洞不具体；语言贫乏没有真情实感。提起习作就头痛，无从下笔。个人认为一个重要原因是源头没有开通，学生无从表达。因此，在习作教学中，教师应该帮助学生做好“开源”的工作。教师应该着重引导学生热爱生活，勤于观察，阅读积累，在丰富多彩的习作实践中提高表达能力。多体验生活，习作才有源头活水；多阅读书籍，文章才会内容丰富，文采飞扬。

一、体验生活想表达

叶圣陶先生说过“生活犹如源泉、文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息”。可见，好的习作题材来自对生活的热爱。因此，教师平时要引导学生关心生活，关注人生，关爱世界，让人生旅途、世界变化，在孩子心中占有一席之地，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的件件细举，校园内的桩桩小事，邻里之间的争执，乃至街头巷尾的见闻，以及大自然的风花雪月，皆能敏感地从事态表象察觉实质。能领略物质文明给自己带来的种种好处，会享受人们对自己的关心呵护和自己从对别人的帮助中所得到的乐趣，会体验生活，领悟人生。只要让学生以饱满的热情体验生活，习作时他们就会在生活的浪尖感受中筛选题材，用自己的笔去歌颂生活，赞美生活，才会有真情实感的流露。

二、用心观察会表达

《语文课程标准》明确指出，要让学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”现代生活是丰富多彩的，小学生的好奇心盛、敏感性强、想像力丰富，应该说可供写作的内容是很丰富的。可是很多学生仍是认为作文很难，原因是他们的观察和分析能力较差，不善于通过表面现象去认识和捕捉生活中最本质的东西，不懂得怎样去表达。因此，对身边的许多事物视而不见，充耳不闻。生活中有许多有意义的事物、有很多观察体会、很多灵感往往是转瞬即逝的。怎样使学生不错过这些宝贵的生活画面，及时捕捉住观察的对象呢？一要多引导，二要多提醒。教师要注意引导，使那些没有观察意识、对眼前现象熟视无睹的学生，慢慢培养起观察兴趣，逐步养成用心观察的习惯。教师还应引导学生每天写一篇观察日记，写自己的新发现，写脑中偶尔蹦出来的灵感。使学生在写作中“如同说话一样，心中有所积蓄，不吐不快”.

三、参加实践勤表达

《语文课程标准》中明确指出：“不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。”习作教学中教师只有引导学生直接参与各种活动获得第一手材料，学生才会有话可说。因此，在平时，教师可以组织学生开展一些活动，参加夏令营、社会公益活动、文娱体育活动，讨论会、主题演讲会、学生辩论会、手抄报，观看优秀爱国主义影片、电视剧等，这就为记事文章收集了材料；访问老党员、老教师、英雄模范等，这就为写人的文章积累了素材；参加旅游，聆听导游介绍，这就为写游记文章丰富了内容。这些活动中蕴涵着丰富的习作内容，让学生在活动中动脑、动口、动手、动感情，并且有兴趣写习作，从而达到良好的教学效果。

四、阅读积累善表达

叶圣陶说：“……如果能善读，自必深受所读书籍文章之影响，不必有意摹仿，而思考与技巧自能渐有提高，我谓阅读为写作之基础，其意在此。”可见，习作处处与阅读紧密相联。阅读是吸收，写作是运用。只有大量地广泛地阅读吸收，才能有丰富的、自如的写作运用。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”如果学生的知识贫乏，词汇缺少是写不出好文章来的。因此，教师要重视对学生进行广泛的阅读指导，教给学生读书的方法，培养学生良好的读书习惯，引导学生与书交朋友，让学生学会自主阅读。苏霍姆林斯基说过：“应该把讀书笔记作为习作教学的重要内容之一。”建立在大量阅读基础上的读书笔记，不仅摘录所阅读文章的好句段，还记录自己的所感所悟。教学实践证明，学生阅读的材料越多，写作思维就越活跃，写作思路也越宽，表达也就越清楚。

五、加强思维方式训练，培养学生作文创新能力

学生作文的过程是形象思维和抽象思维的综合训练过程。叶圣陶老先生曾指出：“心有所思、情有所感，而后才有撰作”。可见“思”是作文的最初阶段。教给学生思维方法，训练小学生思维，需要老师的引导。在引导过程中，让学生探索以小见大，由此及彼、由表及里、由浅入深的思维方式。或结合课文，或结合学生生活实例，让学生触景生情，触类旁通，联想思考。这样长期注重思维训练，学生认识水平明显提高，写出的作文别出心裁。

9.重庆大学复试所感 篇九

3.考生应对提交全部申请材料的真实性和准确性负责。对于考生申报虚假材料及其它违反考试纪律的行为，一经查实，将取消申请人的复试资格，如其已取得入学资格或学籍，按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。

复试比例

按照教育部有关规定，我校硕士生招生实行差额复试，除上线生源不足情形外，差额比例一般不低于120%。具体比例由院系根据本单位学科、专业的特点和生源状况提出建议，报送研招办审批后确定

复试成绩

刑法学属于法学学科门类，复试基本分数线为：

总分：345分，外语50分，政治50分，专业基础课90分，综合课90分

法学院将根据考生的总成绩择优进行录取工作。专业能力面试成绩不及格者，不予初取。专业能力面试成绩及格者，根据考生总成绩，按专业降序排队录取，录取到所规定的数额为止。

总成绩计算：

总成绩＝（初试4门成绩相加之和÷5×60%）＋（专业能力面试成绩×90%＋英语听力测试成绩）×40% 总成绩满分为100分。其中，研究生入学考试初试成绩在100分中占60%，复试成绩在100分中占40%。

复试经验

1、不要过分迷信押题讲座

每到考试前期往往会出现一大堆的押题课和押题资料，此时就需要同学们保持清醒辩证看待啦，要知道押题的老师也只是根据历年考试的经验总结出来一些重点而已，大家可以根据老师们强调的重点，取其精华弃其糟粕，有针对性的复习。

但可千万不要太过迷信，有的同学甚至放弃了自主复习完全听信押题班，结果很有可能会让同学们追悔莫及的。

2、考试前不宜做强度太大的模拟题

大家在这个阶段心理的情绪是最容易波动的。如果做一些强度较大的模拟题或更换模拟题分数较低，会导致情绪低落！

遇到了这种情况，也要迅速地走出来，毕竟市面上的模拟题质量参差不齐，和真题并不能等同，况且回顾奋斗的经历，也应该更加坚信踏实的复习给自己带来的实力。

一句话，给自己适当的心理暗示：凡是你考不了满意分数的模拟题，都是垃圾！这个时候应该多做一些基本题型，或者是原来做过的最近两年的真题，避免手生，保持自信。

3、不要只盯着冲刺类书籍

这样的书一般是模拟题比较多，还有就是解题的方法和技巧，在临近考试的时候做这些东西对同学们来讲虽然有一定的作用，但不能陷入！

我们前三轮一直做各种层面的训练，这个时候最好的方法就是把原来自己整理和总结的做题思路、答题技巧、平时容易犯的错误等等拿过来看看，这样更有针对性。没有比自己更了解自己的人，我们自己总结的东西也必然对自己更有用处。

4、积极总结，保持手感

由于长时间较为艰苦的复习，到了最后时刻的复习阶段，大家的心理和生理都难免会感到疲惫，而此时恰恰是复习最关键的时候。这个时候我们原来书页的空白处还有笔记本上总结的东西就有大用了。因为是自己的总结，所以看这些东西，对我们自己而言更有针对性，让我们可以很快地恢复状态、加深记忆。

在此基础上，最好按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经做过的真题，让自己保持手感。在一个良好的复习心态下积极备考，是最后的复习冲刺中至关重要的。

5、不要太被外界所影响

很多同学喜欢问其他人的复习情况、复习进度什么的，这个时候就不要问了，问别人别人不高兴，听到别人复习得好你又焦虑，这样的事情大家千万别做了。

此外，大部分同学都会加入了很多考研群，除了一些信息类的内容，大家可以关注，很多研友的讨论、斗图、吐槽就不要看了，乱心扰神。还有什么谁谁谁模拟测试考了多高的分数，就别看了！

6、好的作息规律胜过多复习半个月

无论是大学校园里的学生还是单独复习的小伙伴，大多都有熬夜的习惯，最后这段时间最好不要再熬夜！因为这样只会使你身心疲惫，无法在考试的时候百分百的发挥自己的实力，更别提超常发挥了！因此这个阶段已经不是学习和复习知识的重要时期了，关键是调整自己的生活规律适应即将到来的考试，把最好的状态发挥到考场上。

ps：对大多数人来说调整作息时间和兴奋水平一般至少需要一周以上的时间，这个问题大家必须有明确的认识和心理准备。

7、不要妄自菲薄

现阶段一定还有很多小伙伴担心自己考不上，担心考不上了不知道去做什么。其实不到考研结果公布没人可以百分百确定自己一定考得上。想想自己过去的努力，想自己每根用完的笔芯，每一步在寒风中走的路！无论成与否，和那些在宿舍打游戏，刷剧的人，你们都收获良多！所以不要妄自菲薄，总担心自己的付出没有回报。

8、短期多轮复习法

很多同学一想到还有不到1个月就要考试了就会慌神，因为自己专业课还没背熟、政治还没背、专业课真题也还没真正练过……感觉自己到上考场的时候还不能复习完!我们不妨采用“短期多轮”的方法，来看看你还有多少备考时间。

例如，分别以15天、10天、5天为周期，那你到考试前还能复习3轮，是不是突然就觉得有信心多了?

之所以第1个周期设定的时间为15天，是因为对大部分同学来说，只要你不是现在才开始复习，15天足够把你的专业课完整地背一遍或者过一轮。

建议大家可以把自己目前的复习任务梳理一下，然后按照这个方法制定一个新的复习日程表。

一般来说，当你把周期压缩了之后，紧迫感会更强，复习效率会更高。即使你无法真正地在15天内完成任务，时间也不会相差太多(比如可能延长到了20天)。如果你直接按照30天的周期来安排，那很有可能你上考场前，所有的内容还没温习完一遍。

9、复习框架+专题法

这个方法特别适用于考前复习。

大家可以用手机软件(例如思维导图、幕布等)制作框架图，每一节或者每一章的内容做一张框架图，导出成图片或者文件之后打印出来。一般来说，框架图上会有很多空白区域，我们可以把一些其他的重点知识点手写补充上去。

此外，我们可以把内容关联性比较强的一些框架图放在一起，成为一个专题。并用一张A4纸，列出这个专题中的一些常见考点。通过这些框架图和专题，我们就能够快速地回顾这个大专题下的相关内容。

框架和专题还有一个很大的作用就是，等我们真正到考场上做题的时候，往往会因为紧张、知识掌握不熟练等原因而想不起来该怎么答疑，框架和专题则会成为我们的记忆线索，帮助我们记起整个知识框架和下面的枝节内容。

10、复习扫雷法

所谓的扫雷，是指解决那些你做错过的题，或者至今还模棱两可的知识点。我们可以通过错题、笔记或者自己看书时在书上做的标注，找出这些“雷”。

你当时可能仅仅是对了答案，标明了是对是错，或者把自己不太清楚的地方标注出来了，想着等所有题目做完或者所有内容都看完之后，再集中解决。但是由于拖延症、被其他任务打断等种种原因，大部分同学往往只是把它们标注出来了，事后并没有真正地将那些知识点学透彻。

每个同学或多或少都给自己埋下了这样一些“雷”，那么现在我们要做的就是把这些知识点一一学到位，该背的背熟，该练的多练几遍。

有些专业课里面可能会有一部分很难背下来的知识点，不少同学每次都是背几句就看一下提示，总也不能完整地背下来。或者出于畏难心理，干脆放弃这些知识点。

在这里提醒大家，如果这是一个重要的知识点，那不管多难背，你都要把这块硬骨头啃下来。不要想着现在多读几遍，考场上肯定能记起来。因为真实的情况往往是：你平时背不下来，考场上能想起来的更少！这些知识点，往往就是你和别人拉开差距的关键所在。

10.暨南大学考研复试经验 篇十

初试和大部分人都差不多，重在拼搏，要充分了解自己报考学校的情况。暨南大学是一间华侨学府，当初报它的原因为考上公费的希望比较大（我原本想考的是中山大学），暨南大学就去年来说，计算机专业招生基本上是上了国家线就可录取（这是这二年的情况，05年可就不清楚了，况且暨南大学计算机的报考人数一直在增多，相信05年可能竞争要激烈），03年是录取了40人（如果我没记错的话），04年即我们这上届可能要比上一届多一些。导师的情况是：这学校计算机我认为比较强的研究方向是图形图象，是211工程实验室，系里现我知道的有二个博导，另外其它几个教授也还行，但是总体来说，暨南大学计算机难和中大、华南理工相比，但比华南师大、广东工业大学还是好点，老师的项目并不多，进去以后大多靠自己，但就就业来说还是比较好的。

暨南大学不卖往年试题，但你如果想搞到还并不是很难，如果能认识一二名在校研究生搞到试题问题并不大。但是，要指出的是，就04年来说，考题大都比较基本，更多考查的是你的基础知识（比如04年考查了各种内部排序算法），当然，难题也是有的，我考试时就有一道算法题不大会做，真可惜。因此，你所需要的往年试题并不是非常重要（当然能拿到更好，我是向一位研一的学生买的），重要的是你对课本的基础理论掌握程序，比如在04年离散数学就考了一道书上定理的证明（完全是书上原本的，没经过修改），呵呵，所以说想考好还是多看看书，总结起来就是：数据结构的基本算法（我是每一个算法都自己写过，直到熟练为止），离散数学的基本定理、定理的证明。搞定了这两个差不多就考不差了，另外要多做题，《计算机研究生入学考试全真题解》我认为非常不错，我就是用这本书的。

关于数学和英语我就不说了，因为这是公共课，何况我自己也考得并不很好。我是跨专业的，学计算机也比较久了，因此用来准备数学和英语的时间占大部分。以下谈谈复试的情况，计算机专业包括笔试（数据库、操作系统、专业英语）、口语考试（外国语学院统考的）、面试。对于我们跨专业的人来说面试比较没底（我只通过了中级程序员一项专业考试），呵呵，面试时老师还是比较好的，问的问题包括你学过哪些课程，为什么要跨专业考，有没学过人工智能、数学基础好不好之类问题，没有问得太深入，主要是考查你的学习态度和以后的研究潜力。暨南大学的录取较公平，复试完之后老师就说再等半个小时有成绩，我便走进去系办公室，一位老师正在那加成绩，把初试和复试成绩相加排名，大部分人的成绩排名和初试差不多，我的也是，最后我被告知是公费，那时候太激动了，真想飞奔出去把结果告诉所有关心支持我的人！

哈哈，我复试完之后就和一位师兄（”我在暨南大学读研生涯”的作者）饱餐去了，之后把结果告诉家人，然后到床上呼呼的大睡，等待我的相信是一个美好的明天。

就先写到这了，因要做毕业论文比较忙，下次来论坛时再续。

二.我在这里潜水多日，可以浮出来冒个泡了！我是15号复试的。听力是进行的很快，也没来得及看题目就开始放录音了。做得烂七八糟。口语接着就进行了。自己找个搭档。我的搭档是暨南大学的历史系一个帅哥。我两个的口语都不怎么样，不过老师很和蔼的，问题也不是很难。我的题目是长假期和短假期的讨论。开始说是抽题，但大家出来以后才知道，题目是一样的。呵呵。

第二天考专业课，题目也是很前沿的。不是只复习指定的书就可以全都答对的。我的导师给我的复习策略就是回去好好休息，以一个好的精神状态去考试。所以大家都可以放下心来。虽说是要把初试和复试的总成绩加起来排名，但排名基本没大变化。初试成绩还是最重要的。

老师们和工作人员都是很负责的，这一点还是可以肯定的。

不过也有很不方便的地方，比如宿舍管理太严了。不要再打算住在暨南的公寓企图挤一床了。在中午午休的时间是不允许外人上楼的，在其他时间去也最多待3个小时。我都和同学走到四楼了，（值班的美女在二楼）还被抓下来！眼力真不差！

偶幸运的上了公费！真的很高兴！很感谢妙渺姐！

(三.)4月20、21日接到研招办的复试电话，的确有点兴奋，原本以为无缘暨 南大学---------本专业今年扩招8个，我初试筐了一瓢排到上线人数的倒数第 三名（复试还要刷3--4人），原本只是抱着去看看的心情-----大概暨南大学 的老师“慈悲为怀”给了我考研最后尽有的形式上的回报-------复试。21日 晚从长沙坐5361前往暨南大学-------抱着被刷的轻松

22日上午来到暨南大学，报到、拿到复试（听力、口语）的安排表，赶 快找房，找遍华师大，第一次感受到流落街头的感觉，又饥又渴中午才找到 一个熟人住在暨南大学旁。下午准备了一下口语。23考听力、口语，听力又 是填空又是选择，当时感觉很差，好象都听懂了就不会作题。口语三人一组，先是轮流自我介绍，再给我们一个 topic发表意见，再相互讨论，然后老师 随即提问，我的介绍没完就被老师强制停止，我很担心，是不是我太差了？24上午专业笔试，我感觉挺容易的，没满分也有90多。下午专业基础知 识、专业知识、专业英语的面试。也许我很幸运，八位老师出奇没有为难我，大概10多分钟（别的同学基本都有半个多小时）感觉老师的提问一直要你回 答到他满意为止，也许我没有任何压力，一点也没有感到是考试，就像和老熟 人聊天一样，时不时我还笑着随意说些专业方面自己“独特的见解”，时时搞 得哄堂大笑，老师也相当和蔼，以一种探讨的口气，出乎意料只有2-3位导师 问了我问题（听他们前面复试的说，每位导师都要详细地问你，而我后面复试 的也一样，就像审“犯人”），其他的导师只是形式上问一些很简单的题外话，如我好大年纪、哪个专业等。我出来时很轻松，后来听到别人的艰难面试经过，我才知道我是最幸运的！！！

25体检，26下午出结果，我反正是不抱上线的希望来的，来参加复试也是 为明年准备，当我首先看到英语的成绩时，给了我意外的惊喜排到前几名，尤 其是听力17本专业中还是高分，18：00公布最后的成绩（初试加复试，总分 500），我更是兴奋，从倒数第3，向前进了近20名--------遗憾离公费还差3个 名次，少有、巨大的变化让我和我报的导师都非常高兴。后来我才得知面试、专业笔试基本满分，复试成绩第2名，可惜的是初试太差，无缘公费！！于 我，已经满足。当晚，又坐上了北上的列车…………

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我的复试经历！

总之，复试给我的感觉是：

1.心态要好，决不能紧张

2.专业知识要扎实，能灵活运用

3.注意回答问题的技巧

4.体现我们年轻人的朝气、活泼

此外，暨大的老师是我接触中最好的老师

暨大是我接触的学校中最公平的------------------

考研感言

我是毕业两年后才想到考研的，因为出去工作之后感觉不太好，没有办法改变现状，我觉得大学的专业不怎么好，就业面狭窄，就辞职考研，第一年考自己学校，结果因为离开学校太久，时间也短，失败了，第二年我工作半年然后再专心复习，终于考过了，虽然不是公费，但也满足了，因为我第二年比第一年增加了103分，主要是公共课增加了，专业课

基本一样。所以我想只要我们有决心就一定要考上，当然说空话是没用的，一定 还是要付出很大努力的。暨南大学今年还是不容易考的，特别是今年我考的又是 企业管理，往年只要考上国家线就上的，今年真是心里备受煎熬才最后成功的。希望师弟师妹们努力学习，一定会有收获的！

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暨大啊，不错

今年是第二次考了，第一次考的另一个学校，因为跨专业被刷了，复试机会都没有。

今年报考暨大前跟导师联系过，感觉导师比较忙，回的电邮很简短，不过知道我的专业背景后明确表示欢迎报考，就那样的一句话，我义无返顾地报考了。初试成绩不错，过了四百，苦盼来的结果还算不错。

初试后开始担心复试，因为这次考试还是跨专业，复试的课程没学过，也没有指定参考书，还是比较紧张的。复试安排的难产，各种消息的众说纷纭，家人的关心和询问都加重了这种情绪。

在出发来广州的车上，手机突然停机了，到广州后跟家里联系，父亲说导师打过电话来了，留了手机号，说联系不上我，叫我跟他联系，我真有点受宠若惊，没想到老师主动给我打电话了。我打了几次电话过去都是关机，后来才知道导师在飞机上。

去研招办报名领口试顺序号，在老师查名单的时候我偷瞄了一眼，看到了一直想查却查不到的排名表，还好，排在第一。

还在那结识了一位不错的同学。

23号一大早赶去听力，八点考，早饭都来不及吃了，饿着肚子听了个大概；趁着口试之前的间隙往食堂跑，然后马上回科学馆等待考试，在一间大教室里，很多人自由组合，三人一组，等待考试，有老师在安排各组的顺序，很正规很有秩序，看起来这关不好过啊。我最怕的也是这关，虽说我英语成绩不错，但口语很烂。我们十二点时才轮上，两位中年女老师，主考的很和蔼，记录的没说话，口试时师生隔着一张讲台，离得很近，没有紧张感。大概时间已晚，老师没难为我们，依次自我介绍后，根据话题每人说了两句，很快地放行了。

过了两天，上午九点复试专业。上午面试，下午专业课笔试。早上八点多我们在等待考试的时候，导师打电话过来要我先去见他一面。上去后他问了一些问题，就和我一起到复试地方去。先是节选的一篇文章，半小时内翻译成中文，并不是很难。面试发挥一般，表达得不好，我的本科经历也的确乏善可陈。好在导师已见过我，我想大概不至于不要我吧，呵呵，所以也没担心。

复试完后导师叫我们一起去吃饭，又让我受宠若惊了一次。下午的专业课笔试比较基础。答完后导师又叫我们到他办公室去，给我们讲了专业的情况和对我们的期望，介绍师姐，问及我们各自的情况，然后共进晚餐。

复试当天录取名单和公费名单都出来了，效率很高，第二天就可以去办手续。我很庆幸自己选对了学校专业，遇上了一位好导师，好像幸运之神已经很久没有这样眷顾我了，呵呵。

总体上的感觉，暨大今年组织的不是很好，准考证用平信发的，分数久磨不出，复试日期久等不见，招生名额被裁减，排名遮遮掩掩，导致在每个阶段考生都有不少怨言，当然最终的结果证明暨大是公正的学校。但是如果校方把“公开”这两个字做到更到位一些，把效率提高些，尽早公开，尽可能多的公开，肯定对优秀生源的吸引力会更大。当然校方有自己的苦衷，学校有学校的难处，我们也尽量理解体谅。

暨大的老师没得说，对考生的态度都很和蔼很负责。这一点在我复试时接触到的几乎所有的老师身上得到了体现。暨大真应该为自己拥有这么高水平高素质的老师而自豪。

考研的这一年里，从这个论坛得到不少帮助，对版主妙渺师姐和许多热心的朋友充满感激和钦佩。这一段文字，是对我复试的经历做一个记录，也算是对论坛、版主和各位朋友的一点回报吧。抛砖引玉，希望对后来者有一点点作用。------------------

我居然被调剂到了暨大！

我的复试就更传奇了。我第一志愿报考南开落空了，只申请调剂到暨大这一所学校，原本联系导师很早，感觉不会太大问题，没想到赶上缩招，外校基本没调剂机会。一下子就破灭了。虽然这样，我当时依然很感谢那几个一直热情调剂我的老师，在得知不能调剂时还是由衷打了电话写了邮件表示感谢（事后得知老师因此对我印象极好）。之后我就放弃调剂，准备来年再考南开大学。一个月后，我突然接到暨大来的一个电话，他自报家门是某某导师，通知我尽快到暨大复试，那日是我生日，我还以为是广州的朋友恶作剧开玩笑，于是……但他后来确实是我导师。汗。。晚上我又接到暨大研招办通知，这下我终于相信了。感觉像做梦一样，太不可思议了。峰回路转。所以我第二天一早就坐火车南下，22小时后到了广州，下午安置好，晚上就见到了导师，感觉非常好，互相都很满意。接下来的复试和体检就都很简单，走个过场，因为我知道是等额复试，所以很轻松，发挥也不错，导师正好负责英语复试，对我的笔译十分满意。这些事情都做完之后，我和几个老师一起吃饭，饭桌上得知整个学院只有四个调剂名额，我是其中一个，而且有三个老师同时推荐我。之前我和这些老师都没见过。一起吃饭的老师里面居然还有所长主任之类的头头，当时受宠若惊。随后导师就给了一大堆的暑期作业，感觉学术氛围很浓，从上到下老师人品学问都很好，8错8错。而且老师都说我太幸运，申请调剂的学生那么多，很多听说暨大没希望了就都调剂去其他学校了，只有我还和老师联系并感谢，第一个通知到我，而且只有4个指标，两小时内不填表提交研招办就作废，当天还是我生日，真的是……

呵呵，开学之后又是一个崭新的开始，又站在起跑线上，和暨大一起。明年就是暨大的百年校庆了，我赶上了。明年文学院就要全面申请一级学科，挺进全国前十名了，我赶上了，真好！

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我的考研经历！

前两天系里的拟录名单才出来，因为之前不知道自己考得的情况如何（免得误导大家），所以都没在这讨论自己的经历.现在就跟大家分享一下啦：

我是应届的，保研居然没上，虽知我当时可是我们专业的成绩第一名（虽然俺学校一般般），而且其他方面也不错，同学也觉得我是必上无疑那种，所以当时是一心保研的（心想，起码免了考研准备时的煎熬嘛！）.谁知没保上，我清楚记得当天是十月八号，而我当时复习工作基本没开始，只看了高数的课本一遍，当时真的十分、十分沮丧，再看看隔壁宿舍保上的那同学欢天喜地，我更是痛苦，自己压根不知道问题所在，哭了两次！

后来经过同学、家人的引导，还有一些善良的老师的鼓励，自己还是恢复了考研的决心。因为，想想剩下复习的时间不多了，而且暨大也不错，考回本专业的话只需念两年，所以很晚才确定报考暨大，大概是在十月中旬才正式进入复习状态。主要复习时间集中用在数学和专业课上，因为确实没时间复习政治了（而且自己看政治感觉超痛苦），所以政治报了一个强化班和冲刺班，英语基本没怎么复习，看过一下大纲的单词，做了四套真题的阅读和几篇新题型的训练——因为确实没时间啦！十一月份低，只剩一个半月时，我数学才看完陈文灯《复习指导》的第一次，心里慌得很，复习过程又很痛苦，确实不想再考了，好在家人开导，自己也慢慢想开了，就决定不把结果开得太重，把考研当一次体验，生产了一句自我鼓励的话“考研也不过是一种生活”。所以在考前还回家休养了半个月（不过都有固定的复习时间）。大概因为基础还可以，又是报自己专业，而且最害怕的政治今年出得比较容易（有一道分析题，我刚好当天早上随便翻书的时候看了，如果没看到，我保准不会回答——所以很幸运），考试的时候也没紧张（因为没报很大希望嘛），觉得尽力就好了，谁知考完感觉还可以。虽然觉得感觉还好，但到查分数时，还是吓了自己一跳，有390（虽然后来得知排名并不是很前）！

因为没有熟悉的老师，自己也不是很会跟老师搞好关系，所以一直都没有联系导师，到准备复试时就慌了！跟我一起考暨大的同学都有认识的老师，其他同学也极力怂恿我联系自己学院里一些暨大毕业的老师，我终于鼓起勇气找了一个以前教过我们的老师。她的意思就是说帮不了忙，其实我也能理解，不过，老师还是很热心地指导了我，而且说我考的学院的老师作风都很公正，不用担心！后来，也用邮件联系过报考专业的系主任，系主任好好人，很快就回复了，而且让我好好复习，我跟暨大的导师的有效联系也就仅此一次。所以后来也就安下心来看复试的书——说实话，那两本书也看的我太痛苦了，超厚！！

复试那两天状态还可以，专业笔试觉得还蛮难的，听力口语还好（因为自己是修读英语双专业的），专业面试（分三组进行）恰好碰上系主任老师那组（虽然他可能已经记不得我这号人了），老师们都好好人，不为难你，英语也只问了一句，反正有点闲聊的感觉，但准备时最好还是对自己以前学的专业有较清楚的了解。大概是经过保研面试的失败教训（需说明，我一向面试技巧都超差），当天

面试挺镇定的，可以说很顺利。前两天查成绩，复试考了第一，总成绩排第二，顺利获得公费！觉得暨大真的很公正，我都没有认识的导师，复试也很顺利！

！在加

！所以，很想引用当时帮助过我的一位师姐的话“有付出就一定有回报

”上自己与下年考研的师弟师妹的互勉“考研其实考的是毅力，坚持就是胜利”

相信暨大，相信你自己！

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复试不难关键在准备---国际关系考研者

复试我们考三门，国际法、当代世界政治与经济、政治学。我的建议就是：找个比较好的教材版本看仔细些，复试的笔试题目不见得很简单，答题时静下心来，慢慢地组织。英语听力和口语平时多听听英语读读英语就成。

王长喜的听力口语教材还不错。题型估计的很准确，训练也不错。

11.重庆大学复试所感 篇十一

流浪的开始

与虹风的相识，实属偶然。那时我无意间在网上看到独立书店联盟组织的一次书展活动，活动中还兼卖咖啡、花草茶等绿色手工制品，觉得很是有趣，所以就给公布的联盟信箱发了封邮件，而给我回信的就是虹风本人。在后来的接触中，我发现她是一个精力非常旺盛的人，除了书店的日常经营外，她翻译书稿、联络作者以及负责独立书店联盟的很多工作。2009年，为了了解书业变迁对乡镇书店的影响，她和朋友骑自行车开始往台湾的东部和南部行进，深入乡镇探访小书店，亲眼见证这些书店的真实处境，并将自己所观所感在台湾《联合报》上发表，震撼了许多关注台湾阅读状况的爱书人。

今年四月份，她告诉我她入选了云门舞集文教基金会的“流浪者计划”，准备离开台湾，出门到大陆寻访独立书店。至于为什么要跨出台湾，到外面去考察，原因正如她向云门提交的申请书中写道：“我不知道，我能够走多远。但这一趟旅程，在这个时间点，非想办法去不可，源于一个迫切的原因：实体书店消逝速度的加剧。无论在台湾、大陆，还是世界各地，都有相似的处境。”据她的描述，之所以选择中国大陆，还包括香港和澳门作为考察地的原因主要有两点：一是因为语言相通，能够获得最大的信息量；二是在面对图书折扣战、网络书店强势竞争、电子书的投入和城乡文化差距拉大等方面，台湾和大陆都有相似的境遇。相较于台湾倾向于自由市场决定未来书业样貌的态度，大陆管理部门和书业组织的积极投入以及书店经营者自身的努力，值得台湾学习。

在她传来的“书店拜访计划”里面，60天的行程中，安排了16座城市的49家独立书店。以香港为起点，从深圳、广州、南昌、杭州、上海、南京、青岛（天津因故取消）到北京，从南到北，又继而从北京到郑州、西安、成都、重庆、贵阳、昆明，再回广州，最后去澳门，从北到南，画了一个Ω字型。

流浪中的所感所悟

这次旅程中，虹风勾勒出两个大致的样本，一个是港澳样本，一个是大陆样本。因为特殊的地理环境和发展历史，港澳地区有着不一样的书店文化，特别是香港。香港书店最大的集中地有两个地方，一个是旺角，另一个是铜锣湾。寸土寸金的香港，几乎所有独立书店的共同点都是“小”。而高额的房租，也是香港独立书店所面临的最大压力，增长的幅度可以从五成到一倍，因此搬家也是常态。独特的环境还造成了香港书店的另一大特色，就是普遍开在二楼以上，处于高层的也并不少见，像序言、梅馨书店等都在七楼。所以，在香港逛书店被戏称为“一种向上的运动”。在图书的选择上，香港的独立书店主要以人文图书为主，而根据店主个人喜好的不同则有不同的偏向。在这里，港版、台版、简体字版和英文版的图书都有销售，还有一些书店划出一小部分放寄售的二手书，或者一些在香港独立出版、独立发行的图书和CD。在经营策略上，不同的独立书店有不同的吸引人气的办法。有的书店通过低价折扣吸引读者，有的书店不打折但是会定期举行签售会或读者沙龙来吸引读者。有趣的是，在高额的租金压力下，独立书店业主们仍然热衷于开分店，这是由于很多的独立书店在经营书店业务之外，还兼做发行，而主要的赢利也是来源于此。还有的书店是靠推行会员制生存，例如位于油麻地的Kubrick书店，它的母公司是百老汇剧院，会员制主要是剧院所推，会员可以享受买票、购书和餐饮消费折扣，会员年费仅120港币。

相比之下，大陆的独立书店的生存样态就更为丰富。有走豪华高端路线的，如广州方所（经营团队几乎全部来自于台湾诚品）；有走企业智库路线的，如杭州的枫林晚；有走大型连锁路线的，如上海季风；有走发行路线的，如南昌的青苑；有走图书馆路线的，如南京的先锋……在这些业界翘楚锋芒掩盖之下，还有无数散落于各处的小书店，它们不一定具有很高的知名度，但是仍然在坚守着自己的理想。正如虹风自己所言：“你要如何判定一个城市、一个国家是否具有文化？实际上这个问题很容易回答。假如你认为日本非常有文化，法国、德国亦然，那你大概心底就有个谱。这就像，即便我们都厌烦死诚品了，但你无法否认，成千上万的文化爱好者，他们就是为了一个诚品才来到台湾的。那也就像是，有无数的游客为了惠文社去到京都，为了莎士比亚书店去到法国。”独立书店，已经成为构成城市人文环境不可或缺的一部分了。

要将大陆独立书店样本状态描述出来，却着实不容易。“因为太大！”虹风笑着比划到，“台湾和香港要想描述，都能细细讲出来，但是大陆太多了，估计讲出来都成一本书。”见到她时，已是她这次考察之旅大陆地区的最后一站，旅途的疲惫写满了整张脸。之前一直怀疑短短60天的时间里怎么能够走完横跨大半个中国的十多个城市和那么多家书店，直到亲眼见到她在两天的时间里拜访了昆明6家书店时才真正感慨那种对于书籍的热爱所激发的无限潜力。

聊到这一路给她留下最深印象的书店，虹风例举了三家：南昌的青苑、杭州的晓风和南京的先锋，这三家书店如果并在一起最接近她对于独立书店的理想。南昌的青苑，很是让她感慨，作为这次拜访计划中大陆民营书店中经营历史最久的书店，地处并不太发达的省份和城市，却能一直坚守着文化的孤独。据介绍，虹风拜访的那天是周六下午，青苑书店刚好有场书友会，主讲人是中国社会政治评论家马立诚，主题是探讨中国当代的社会思潮。那天一座难求的讲座现场让她很是吃了一惊，也很佩服青苑的实力，因为在台湾已经想不到有哪些书店会举办这么硬的主题讲座，而在青苑，却是一个月2－3次常态性地举办，这样的人文生态环境让她很是羡慕。杭州的晓风书店的经营方式也给她留下了很深的印象。开业16年，在杭州已有11家零售店（还有一间正在筹备中）的晓风，最让人佩服的不是发展的规模，而是坚持每一间零售店的风格都依据场地、合作单位的不同，各有不同的经营形态样貌，而店中所售书籍也根据空间和营运模式而有所不同。晓风书店的人事结构相当精炼，每间零售店只配2-3人不等，看店面的规模以及营业时间决定，批发以及物流各约10人，还要分担网络书店的运营，这样的人事运营压力，让人很是吃惊。而提到南京的先锋，虹风用了“先行者的苍凉与悲壮”这句话来形容。在她行走的一路上，许多店主都建议她一定要去南京先锋看看，找总经理钱小华聊聊，似乎他已经成为中国独立书店经营者的一个坐标——对书籍炙热的情感和对书店全心的投入。定位为图书馆的先锋，试图建立一个公共空间，人们在这里交流、聚会，让各知识阶层的各种思想在这个空间里交锋。不过，虹风认为先锋的“大”是其优势也是其劣势，因为大，所以要在这么大的空间里放满一本本都能让人感到满意的书很困难；也因为大，书店在空间安排上缺乏让人静心留足的角落，很容易感觉重复和疲倦，每本书所特有的独特性，在一直延伸、打平到底的书架上，被消减，难以凸显。这个问题已经被经营者意识到，先锋也在谋划着新的变革。

两岸独立书店所共同面对的问题

独立书店的消亡速度从来未像今天这般引人关注，去年到今年的各种媒体上、书展中和业界的研讨会上，这都是热门话题。阅读趋势的变化，阅读载体的转向，折扣的压迫，政府对于书店的投入少、缺乏关注，租金和人事支出的压力等等，是将独立书店推向死亡边缘的推手。求活，并且要有尊严地活，是每一间打着人文色彩的独立书店所面临的共同课题。

在虹风看来，大陆民营书店与台湾书店的情况大有不同。其一在于大陆的出版尚未开放民营，所有的出版社都是属于国有。在这种背景上，民营书店的出现时间较晚，大约是在上个世纪90年代以后，与国有书店的竞争下，能够存活20年以上是件非常了不起的事情。其二是大陆各省赫赫有名的民营书店，多半不是单一的一家，而是连锁店。就她访谈的结果来看，这些书店开设分店的理由多是出于扩大营业额，从而能够增加自身的影响力，对于读者、出版社以及政府三方的影响力皆有。也就是说，规模的扩大，能够在竞争中夺取先机，占到较好的资源。其三是知名书店有很多都是租用国有空间。政府所提供的空间，虽然租金照收，但是跟商业空间相比，通常租金的涨幅较小，也很少有被迫搬迁的问题产生。除此之外，有的书店还与商用空间形成某种合作关系（如需要文化来美化商业空间形象），这样也可以获得租金上的优惠。而这点，是让从来都是租用商用空间的港台独立书店经营者们十分艳羡的。

不过，同样危机重重。上世纪末，大陆已经形成一定规模的民营连锁书店，在好不容易消缓租金压力之后，又面对另一波的冲击——读者阅读习惯转向而导致的营业额增长速度趋缓。进入21世纪后，对于独立书店致命的一波冲击来临：随着网络购物的逐渐成熟，网络书店进入书业，折扣战竞争开始，读者的阅读和购物习惯转向网络。面对大型网络书城之间的凶猛厮杀，民营书店在新书的销售上遭遇到前所未有的压力。在这样的情形下，环境的任何一点波动，都可能会要了书店的命。正如虹风形容的那样：“大陆的民营书店虽然表面上看起来相当庞大，然而，我却隐隐感觉到，这些民营连锁书店每一家都像瘦脚而身躯庞大的大象，随时可能崩垮。”

不同于台湾地区将书店看做仅仅是一种商业经营样态，书店的关张也是正常的商业现象，大陆官方给予独立书店的重视和开始设计的政策倾斜，让台湾同行羡慕不已。而在这次的寻访过程中，虹风也将政策对于书店生存的影响列为考察重点，特别是在已经出台为民营书店“止血”措施的上海。以上海的季风书店为例，根据虹风侧面探听到的补助金额，对于书店的营业规模来说，只能达到“不无小补”的程度而已，书店也不能靠着这笔补助高枕无忧地生存下去。在网络折扣战如火如荼的今天，独立书店想要生存下去，还得靠深入挖掘自身优势，把握读者需求和打造书店特色等方面入手。这些方面，两岸独立书店可以彼此多多交流经验，甚至在未来可以考虑合作的可行性。