六中队“成长故事”主题班队会教案

六中队“成长故事”主题班队会教案（共10篇）（共10篇）

1.六中队“成长故事”主题班队会教案 篇一

“迎端午，庆六一”联合中队主题班队会

活动目标：

1、了解“六·一”的来历，理解“六·一”的意义，度过一个有意义的儿童节。

2、通过活动让了解端午节的来历及风俗习惯，培养的好奇心和求知欲。

3、端午节是中国的四大节日之一，通过活动了解过端午的各种习俗及其意义，对学生进行有效的道德教育。

4、激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。

5、通过对汶川地震中感人故事的交流，培养学生的爱国主义精神。

活动准备：有关六一儿童节和端午节的起源故事、相关图片、粽子、游戏准备

活动过程：

一、了解“六一国际儿童节”的来历

那是第二次世界大战期间，1942 年 6 月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余人和全部婴儿，并把妇女和 90 名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，1949 年 11 月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年 6 月 1 日为全世界少年儿童的节日，即“六·一国际儿童节”。

二、儿童歌曲组合（歌曲表演：《快乐的节日》《童年》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》等）

过渡：其实，六月的节日可不少，大家知道六月还有什么节日吗？（端午节）

三、了解端午习俗

（主持人）：我们中华民族有着悠久的历史和文化，传统节日众多，你们知道五月初五是什么节日吗？（端午节）

（主持人）：那么，你们知道端午节的来历吗？队员们 已经收集到了很多资料，让我们一起听一听。（学生生动地讲述端午节的起源故事。）

学生1：屈原投江：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（现在的粽子），并且竞相划船（后来的赛龙船）希望找到屈原的尸体。

学生2：白蛇传：传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，许仙听了法海的话，在端午节当天让白素贞喝了雄黄酒，现出蛇形。

学生3：曹娥寻父尸：曹娥是东汉时期上虞人，有名的孝女，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经数日仍不见曹父尸首，乃在五月五日投江，几日后 曹娥抱着其父，两人一同浮出水面的感人事迹，乡人群而祭之，并在每年五月五日划龙舟竞渡以为纪念。

学生4：伍子胥的忌日：传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王句践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

（主持人）：虽然端午节的起源传说很多，但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。让我们先一起认识爱国诗人屈原吧。

学生5：出示屈原画像，讲述屈原故事

（主持人）：华夏大地，哺育了屈原；滔滔汨罗，接纳了屈原；在2300年前，屈原就写下了千古绝唱的《离骚》、《九歌》、《招魂》、《天问》、《九章》等许多壮丽辉煌的诗篇。

齐诵名句：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

四、了解端午赛龙船的习俗。

（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特 意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

（观看图片）

五、品尝粽子

（主持人）：端午节两个最主要的活动是吃粽子和划龙舟，下面，让我们一起来品尝端午的特色食品——粽子。

六、回顾汶川地震，制作慰问卡

（主持人）但是，在我们欢度六一国际儿童节和端午节的时候，我国四川有很多小朋友却连一顿饱饭都吃不上。

1、回顾汶川大地震，介绍地震及救援情况和现状。

2、交流在地震救援中所了解的感人故事。

3、为灾区的孩子制作慰问卡。

七、总结活动

八、辅导员讲话

同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，了解了汶川地震中的感人故事，老师相信今年的六一节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起畅谈节后的感受。

2.祖国发展我成长主题班队会 篇二

（一）四年级一班主题队会 付秀兰

一、活动目的

紧密围绕“宏扬和培育伟大的民族精神”为主线，扎实开展“民族精神代代传”的德育体验活动。结合本校和本班实际，以体验教育活动为载体，通过形式多样的学习和实践活动，引导少年儿童开展“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动。通过活动，引导少年儿童了解“自尊自信、自立自强、坚韧不拔、团结勇敢、勇于开拓、积极进取，不屈不挠、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，祖国发展我成长。

二、活动形式

图片展、知识抢答、诗歌表演

三、活动准备

中国地图填充图 各省、直辖市、自治区剪切图，祖国发展资料收集

四、活动过程

（一）队仪式

集体整理队伍、报告人数

出旗。

唱队歌。

中队长宣布：主题队会活动开始

（二）引入

甲：习总书记强调：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”

乙：每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。从前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大兴旺，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！

甲乙：经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”！“祖国发展我成长”主题队会开始

（一）神舟风采

甲：我们的祖国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，她有一个响亮的名字——中国！

乙：她还是由50多个民族凝聚成的统一多民族国家，在奔腾不息的历史长河中，中华文明是世界上唯一没有中断的文明。

甲乙：“图片中的中国”回顾祖国的腾飞之路，品味中国人的圆梦之旅。甲：请观看：发展中的中国图片展。乙：《祖国处处是我家》知识竞赛 竞赛方法：

第一轮，分组抽23个省的剪切图填充到中国地图上； 第二轮，抽4个直辖市的剪切图填充到中国地图上； 第三轮，抽5个自治区的剪切图填充到中国地图上；

(二)我们的祖国是花园

甲：中国是一个美丽而富饶的国家，她像一只雄鸡引吭高歌；她像一个巨人屹立在世界的东方。

乙：我们祖国历史悠久，山河壮丽文化灿烂。

甲乙：她又大，又美，有多，又古，又新——我们的祖国是花园 甲：请讲讲祖国“大”的特点（队员回答）

众：啊，我们的祖国真大，从帕米尔高原到乌苏里江，从漠河到曾母暗沙。您的胸怀多么宽广，您朝气蓬勃，英姿焕发，光芒照天下。乙：请讲讲祖国“美”的特点（队员回答名胜古迹）

众：啊！我们的祖国江山多娇，风景如画。我们的祖国多美啊！甲：请讲讲祖国“多”的特点（队员回答）乙：请讲讲祖国“古”的特点（队员回答）甲：请讲讲祖国“新”的特点（队员回答）齐唱歌曲：《祖国，祖国真美丽》

（三）幸福之路当指引

甲乙：同学们，建国六十多年来，我们的祖国欣欣向荣，我们的生活蒸蒸日上，这一切全都是中国共产党领导人明创造的。请看同学形体艺术浮雕表演：

1、第一幅浮雕：《巩固新生的人民政权》

（抓土匪，举标语：肃清反动残余力量，巩固新生的人民政权）配乐朗诵：中华人民共和国成立以后，中国共产党领导人民恢复国民经济，医治战争创伤，肃清反动残余力量，巩固新生的人民政权。

2、第二幅浮雕：《繁花似景》

（展示十一届三中全会后，改革开放辉煌成就）

配乐朗诵：神州大地粮食堆满仓，水果装满框，肉、鱼、蔬菜啥都有，四季一个样，神五神六载人上天、嫦娥登月，航天人实现了中国人的登天梦。

甲：同学们，这一切体现着中华民族的时代精神，看完之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等）

乙：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。建国六十多年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的每一次升起而激动。“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”！让我们捧出一颗接班人的心，象胸前的绿领巾一样，做一团宏扬民族精神的先锋之火！

甲乙：众生齐唱《中国少年先锋队队歌》

（三）、请辅导员讲话：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟五号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。让我们一起继承传扬努力成为龙的传人。

（四）： 呼号（队会结束）

（五）：退旗 请全体起立，行注目礼，儿童团员敬礼！礼毕。

祖国发展我成长

（二）四年级一班主题队会 付秀兰

一、活动目的

了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。

1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。

2、促使同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化。

3、增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

4、通过班会培养学生良好的行为习惯。

二、活动形式

图片展、相关资料准备、表演

三、活动准备

搜集从古至今民族英雄的故事。学习爱国歌曲。

四、活动过程

（一）队仪式

集体整理队伍、报告人数

出旗。

唱队歌。

中队长宣布：主题队会活动开始

（二）引入

甲：每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。

乙：华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族，世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。那是的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。而在当今，中国更是创建了无数为人惊叹的成果，“神九上天”，“辽宁舰起航”，“歼20战斗机研发”，“诺贝尔文学奖”„„太多太多，都是中国强盛的证明。

甲乙：“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”！“祖国发展我成长”

（二）主题队会开始。

（一）在希望的田野上

甲：上次队会上我们领略了神舟风采，感知了祖国的变革和飞速发展。，我们编写成了儿歌。配乐齐诵：

乙领：我们的祖国——

队员：领土辽阔位置好，地形多样山区广。

山川壮丽风景美，气候宜人多种样。

神州大地换新颜，还靠我们来创造！

甲：上次队会上后，队员们都行动起来了。有的队员组成了“小小国情考察员”对我国基本国情进行了考察。乙：请队员们展示考察成果：

1、我国人口——计划生育是基本国策。

2、我国的民族——我国是多民族国家，祖国的繁荣昌盛全靠各民族长期的团结奋斗。

3、我国的资源——我国是资源需求大国，人均资源相对不足靠我们将来开发！

4、我国的环境——保护环境是我们人类的职责！甲：同学们听了刚才的介绍你有什么想法？（请几位学生发言）

（二）英雄伴随我成长

甲：中国处处充满了生机中，中国唱起了振兴之歌。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！未来的路依旧很长，未来的路布满荆棘！

乙：作为新时代的少年，我们要有一颗坚定的心，不畏艰难，不惧流言，相信心中的信仰，来迎接“长风破浪会有时”的将来。在追逐中国梦的征程中，我们要以道德为集结号，发出新时代少年的最强音。甲：我国从古到今涌现出了许许多多民族英雄，她们热爱祖国，慷慨高歌；披肝沥胆，奋勇开拓。光耀了中华灿烂的历史，乙：他们中有屈原、岳飞、文天祥、郑成功、林则徐、邓世昌、秋瑾„„请大家讲他们的故事 故事一：《赖宁的故事》 故事二：《听英雄讲故事》

甲乙：在追逐中国梦的征途中，在先贤“修身齐家治国平天下”的号召里，道德修养是根本所在，道德的力量是指引我们前进的明灯！配乐朗诵： 明灯在前，天下有德！

君可见“草鞋书记”杨善洲！甘弃晚年清闲乐，为国造林不酬劳！君可见 “最美女孩”孟佩杰！独力支起破碎家，带母上学书孝义！君可见“新时代雷锋”郭明义！二十年来为表率，家中苦寒无人知！君可见“索道医生”邓前堆,溜索行医轻己命，妙手仁心济苍生！齐唱：《歌唱祖国》

（三）我是一个小导游

甲：“千里之行始于足下”。要追逐我们的中国梦，要从细节做起，从小事做起，从自身做起！

乙：尤其是我们意气风发的少年们，只要心中有梦，有憧憬，中国就会变成充满梦想的中国，这样的中国才是少年中国，是希望中国，是中国梦！

甲乙：肩负着祖国未来的我们心中始终相信着：

少年强，则国强!少年智，则国智！少年有梦，则中国有梦！

甲：山鹰的家乡啊，在云雾中； 海鸥的家乡啊，在大海上； 我们的家乡啊，在哪里？ 众：我们的家乡在武汉。

乙：武汉是一座英雄的城市，美丽的城市。甲乙：武汉印象——图片中看武汉改革变迁 甲：武汉有着光荣的历史，又有闻名全国的名胜古迹和宏伟的建筑，它们都是武汉的标志。

乙：我们生在江城，长在江城，究竟江城之美，我们了解多少呢？ 甲乙：谁是一个好导游？介绍和宣传武汉。（请队员做小导游）

甲：江城之美赞不完，丝弦长吟情切切。乙：没得事情在萌发，美的旋律在跳荡

甲乙：让我们把爱家乡，赞家乡变成我们的行动吧！我们的行动是： 齐颂：从我做起！

从现在做起！

爱家乡的一草一木，做家乡的好少年。

为江城说几句文明话。

为江城做几件文明事。

今天是好少年，明天是好市民、好国民。甲乙：众生齐唱《中国少年先锋队队歌》

（三）、请辅导员讲话：

一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。总书记参观国家博物馆时，首次提出了“中国梦”的概念。今年“两会”期间，总书记更是多次提及“中国梦”。“中国梦”之于国，是民族复兴的梦，是国家富强的梦。“中国梦”之于己，则是要做好13亿分之一，以踏实的行为践行梦想。

在这个已有五千年历史和文明的古国——中国，发展到现在是那些让它坚持了五千年，不就是中国古代的有志之士用他们的双手创造。新时代的少年们，要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，来追逐我们的中国梦！追逐中国梦，要加强个人品德修养！新时代的少年们，要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，来追逐我们的中国梦！树立正确的世界观、人生观，价值观！要不断鞭策自己，奋发有为，以崭新的面貌，吹响时代的号角，为中华民族的伟大复兴，贡献自己的光和热！

（四）： 呼号

（队会结束）

（五）：退旗 请全体起立，行注目礼，儿童团员敬礼！礼毕。

3.主题班队会教案 篇三

班级：四一班 班级人数：53人

活动地点：四一班教室

活动时间：10月11日（周四）下午

班队会主题：回顾历史，展望未来，畅谈梦想

队课目的：

1、以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间;

2、展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

队课准备：

1、指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的少年儿童版动漫宣传片”。

2、各小队创作的“我学精神”手抄报、童谣等作品。

活动程序：

一、整队、报告人数

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始，进行活动

(一)快乐成长晒幸福

甲：十岁，是鸟初展翼;

乙：十岁，是旭日东升;

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;

乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲：想不想看看自己十年前可爱的样子?

(课件出示队员们小时候的照片)

乙：猜猜照片上的人是谁?

(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)

甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间!

(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!

(二)了解，感受中国梦

甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的?

乙：当然记得!请看动漫片：

(播放“党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的)

甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

(队员展示自己制作的历史背景、精神解读等手抄报)

乙：还有队员根据自己学习精神的体会，创作了不少童谣呢!

(请队员们朗读自创童谣)

甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

(播放““党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路)

甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!

(展示学校建校十年的资料图片)

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

乙：你知道什么是中国梦吗?

(齐声朗读：中国梦)

(三)激情昂扬诉梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)

乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

五、中队辅导员总结

4.**班科技主题队会教案 篇四

活动目标：

1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。

2、强化学生的科学意识，培养队员的想象与创造力。主持人：甲 乙 活动过程：

一、班主任致辞

社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功„„一切都是新的，一切都在向你们招手。六（4）“玩中学，学中乐” 班主题班会现在开始

二、像科学家那样

甲：迎着灿烂的朝阳，乙：迈开轻快的步伐，合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

甲：下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。

三、科技在腾飞

（一）讲科技小发明故事：

故事一：《爱迪生孵化小鸡》爱迪生被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有一千多种。今天我给大家讲《爱迪生孵小鸡》的故事。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。爱迪生就是凭着这种好奇心，发明了电话、电灯等1328种东西，为人类做出了巨大的贡献。

故事二：《闯祸发明了肥皂》

古埃及时期，有一回，法老胡夫要举办一个盛大的宴会。有一个十岁左右的小帮工，刚刚到宫里的厨房来帮忙。跟着师傅们从旱忙到晚，累得头昏眼花。有一天，他端着装羊油的碗给师傅时，只听“啪”的一声，碗从他手中滑落，掉在灶边的炭灰里。师傅一点也没有责怪他，悄悄地说：“别慌，把破碗丢到垃圾箱里去，再把这堆炭灰清理掉，然后把手洗干净，别让人看出来。”小帮工把混有羊油的炭灰，一把一把地捧出去。干完这一切，他赶紧去洗手。用水清洗的时候，手上竟然出现一些白糊糊的泛着泡沫的东西，他觉得奇怪，又用水冲了冲，哈，这回洗过的手特别干净。一点油腻也没有。师傅也惊讶极了。以往，厨子们最头疼的事，就是一双手整天油腻腻的，现在，小帮工的手清清爽爽，好像还泛着一种特别的白光。同学们，最古老的肥皂就这样发明了。

甲：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。

乙：拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。甲：它凝聚着最先进的科学技术。乙：体现着现代文明的光辉。

（二）成果展示：

甲：科学给我们插上了想象的翅膀。乙：科学为我们开辟了理想的天地。甲：科技创造未来！乙：科技谱写灿烂的星空。甲：科技发明需要一定的精神 乙：科技创造需要一定的意志品质

甲：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。

乙：前段时间，我们班开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品作一介绍吧。（主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请4位同学展示并介绍各自的作品。）

甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。

乙：这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代!

（三）.奇思妙想搭房子：

甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好? 乙：现在组长的桌上有一副扑克，请组长和组员一起“搭房子”。下面，就让大家发挥想象的翅膀吧！

甲：大家看，同学们通过努力，通过想象和实践创造出来的“房子”多有趣呀！大家只要在平时多注意观察思考，动手实践，说不定你的小发明经过专家的改装、完善后，成了名副其实的科技产品。

下面，让我们一起来读一首 儿歌《我有两件宝》，全班齐读： “我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

四、科技在身边

甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

乙：其实啊，科学就在我们身边！

甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！甲：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。乙：这世界千姿百态，五彩缤纷。甲：这世界一日千里，面貌一新。

甲：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做一个小实验，注意仔细观察哟！（师做实验）

1.有关大气压的实验

甲：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。

乙：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。

合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

五、师总结讲话

5.《孝敬父母》主题班队会教案 篇五

活动主题：孝敬父母

活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。活动程序：

仪式

1、各小队清点人数（四小队分别报数、报告中队长、报告辅导员）

2、（全体立正）出旗、敬礼

3、齐唱队歌

一、序

主持人上场宣布XX班“孝敬父母”主题班队会现在开始。

二、上篇

（1）导入。主持人：同学们，是谁把我们带到这个世界上？众队员：是母亲。主持人：是谁从小把我们养育？众队员：是父母。（2）主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！

（3）四位学生发言，分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。（4）主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！（5）全班齐唱歌曲《好妈妈》。（6）是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请看故事《黄香温席》。

（7）主持人：刚才呀，我们唱了歌，又听了故事，我这心里呀热乎乎的，非常激动。有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗？（8）学生发言：（陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲）。（9）主持人：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？

（10）学生纷纷发言，说出自己的想法。

A生：如果我自己能洗衣服，爸爸妈妈就少操心了。

B生：一天放学后，我去了同班同学XX家，晚上没回家，让爸爸妈妈担心死了，以后我一定要按时回家，再也不让爸妈担心了。C生：我家住在XXX，离离学校较远，如果我能自己骑自行车上学，那爸爸妈妈就不用操心了。

D生：在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。

E生：晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。

F生：在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。G生：如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。H生：爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。

I生：我是妈妈一个人把我带大，我想对妈妈说：“妈妈谢谢你！我一定会听你的话，好好学习，将来报答你。”

J生：母亲节和父亲节，我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。（11）主持人：同学们都说出了自己的真心话，请看小品《妈妈的生日》。

（12）主持人：真是一个懂事、孝顺的女儿啊！请大家接着看小品《特别的节日》。

（13）主持人：在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！（14）全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》。

三、下篇

（1）主持人：黄香冬天给父亲温席，夏天给父亲凉席，那我们应该学习他什么呢？（2）学生发言。

生：我们应该为父母做一些实实在在的事情，对父母有好处的事情，来孝敬父母。

（1）主持人：我们应该向小品的小红和小军学些什么呢？（2）学生发言。

生：我们应该关心父母，体贴父母，帮爸爸妈妈做一些自己能做的家务事，做一个懂事、有孝心的孩子。

四、指导教师小结、退旗

1、通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母。我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝敬父母的美德在我们XX班每个同学的心里开出最美丽的花吧！

2、（呼号）辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员齐呼：时刻准备着。

3、退旗仪式。

4、主持人宣布：亲爱的老师们，亲爱的同学们，主题班队会现在结束

6.小学主题班队会课精品教案 篇六

《我们携手走向明天》教案

一、活动主题： 我们携手走向明天

二、活动目标：

力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

三、准备准备：

1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

4．审查班长、宣委的组织稿件。

5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

四、活动过程：

1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”

刘辉同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝聚力。我们都来自家庭，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生„„但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头’”--—格调定住，引发同学们的讨论。

2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，吴彤彤同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。----做为此议题的总结发言。

3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：

吴彤彤（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情

况，如果遇到下列情况，你会怎么办？”

同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。

安排几个同学做出结论性的解答。如何静说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。”李承恩：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道理并劝说他。”

（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李羽的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”

4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？

刘阳同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张超送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。

6．班主任谈感想：“„„我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，„„为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处„„

五、活动效果：

由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。

六、活动总结：

此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠„„

弘扬传统美德，提高道德修养

一、活动主题：

弘扬传统美德，提高道德修养。二.活动目标: 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高未成年人的思想道德素质，培养和造就未成年人成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人，使建设中国特色社会主义事业后继有人。努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设新一代。

三、活动准备：

①课前调查、收集资料。②展示校内不文明现象的图片及相关资料。③请同学谈谈不文明行为的危害。④对克服不文明言行提出合理化建议。

四、活动过程。

1、了解目前青少年的思想道德状况。青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？

（1）自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；

（2）说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。

2、收集资料，谈谈中华民方面的好人好事。

3、学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？

A、危害性：

①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。

②不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪 B、怎样做：

①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。

②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素

质和科学文化素质。

4、同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法，并请你为学校开展道德教育设计系列活动。

(1)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）

A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动。

C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。

5、拟定一个主题。（或两条宣传标语）①提高道德意识，培养文明行为。②创建文明班级，争做文明学生。③讲文明，树新风。

五、活动小结：

这段时间里，学生有哪些方面的行为表现自己感到最满意，改掉了哪些坏习惯等情况的总结，使这次活动结束后，每个学生都有了不一样的收获。这样循环往复，循序渐进，常年坚持，使讲文明、守规范、爱学习、求进步的道德要求，会逐步转化为了孩子的自觉行为，使其道德人格日趋向着健康和谐的轨道发展。

“从小学民主，学会当主人”主题班会

沙区十四小三年级四班

一、活动主题：

从小学民主，学会当主人。

二、活动目标：

通过学生自导自娱，培养同学们的组织管理能力，增强班级凝聚力，提高学生对学习的认识水平，为自己的理想而奋斗，达到“学民主、作主人”之目的。

三、活动准备：

小品、朗诵、演讲、校园文化小测验、集体宣誓、唱班歌等形式。

四、活动过程：

1、主持人开场白（主持人：祁子函，李雪静）

2、小品《民主选举》（表演者：）中心：

3、优秀同学谈学习心得体会（李兆洋，曹云杰，曹文瑞）

4、校园文化测验：

问题①你知道我校的办学理念、校园 ②你曾经问过所有教过你的老师一个问题吗？ ③你知道所有教过你的老师的名字吗？

④你参加过我们学校的哪几项活动？你是怎样关心你的班集体的？

5、班长演讲：从“健康”、“具备良好的道德品质”、“珍惜时间”、“刻苦勤奋”、“学会宽恕忍耐”等方面谈“如何学习民主成为主人”。

6、集体宣誓：

我宣誓：从现在起，勤奋学习，遵守学校各项规章制度，做到尊敬师长，团结友善、诚实守信、勤俭自强、艰苦奋斗，做学习之主人、树校园之学风（全体起立，举起右手）。

7、集体唱班歌《同一首歌》由音乐课代表领唱。

五、活动小结：

该次主题班会，学校早就做了布置，各班级准备充分，教育效果好，在学生中吹响了我校的“教育教学质量月”的号角学校领导亲临课堂听取了主题班会，对该次主题班会取得的教育效果表示满意。

民主选举（小品）

地点：某局小会议室

人物：X副局长 群众代表甲（有点聋）群众代表乙（有点哑）群众代表若干 场景：围坐在会议室

墙上横幅——民主选举动员会 发言人：X副局长

今天把大家召集起来，主要是在民主选举之前进行一下动员，吹吹风、碰碰头，统一一下思想，也是为了更好地落实XX局长的意图，保证这次的选举工作顺利成功的进行。

甲、乙等：（热烈鼓掌）

我们这个选区有3个代表名额，第一个是我们的XX局长，就不说了，大家都已经很熟悉了；第二个是我们主管部门的XXX主任，介绍一下，他是主要负责YY方面的工作的，年轻有为，人也非常正派的；第三个就是我们局的小小同志。这次选举采取的是差额选举方法，说白了吧，就是最后一位同志是当作差额的，相信大家都能听懂什么意思了，反正这么多年了，相信大家都能很好地贯彻组织上的意图，都知道该把票投给哪几位同志了吧？不是说年轻的同志不好，不好也不会来当这个差额了，大家也不要觉得不投他票他就没有面子，啊，不是这么回事，相信大家有这个觉悟。我今天在这里跟大家打个招呼，也是拜托大家，把这一票投给应该投的人。

甲、乙等：（心理活动：干吗要费这么大事呢？干脆替我们划好了，直接投到箱子里不就成啦）

同志们，人民代表人民选，选好代表为人民，这是工作的需要，希望大家能够理解。另外，选举大会不允许无故请假，要保证足额选举的人数，保证一次性有效选举成功。希望大家会后互相转告，散会。甲、乙等：（面面相觑）结束字幕：发扬民主？亵渎民主？

自我评价

一、活动主题： 自我评价

二、活动目标：

通过本次活动，让学生意识到自己的优缺点，从中汲取一些好的意见，让自己再不断地成长，不断地进步。

三、活动准备：

1让学生自编自演小品——《骆驼和羊》。2让学生准备一份自我评价稿。

四、活动过程：

1导入：在小品“骆驼和羊”的表演中，宣布主题队会开始。

2、主持人先简明扼要地阐述本次中队会的主题。

3、邀请中队辅导员列席会议。

4、分组讨论，队员们围绕相关问题发表自己的意见。问题一 ：

哪些人可以担任班队干部一 职？（班队干部不能只看学习好坏，而且还要看他有没有为人民服务的责任心，有没有为 大家服务的能力。）

问题二 ：

队干部的任期多长时间最为适宜？（我们认为应让广大队员都 有当班队干部的实践机会，）

问题三：

什么情况下需要换新一届班队干部？（谁行谁就上，谁 干不了就自己“下岗”。）

问题四：

队干部是连任还是允许几位连任？（建议一个干部一般不能连任两期，也让别人 去体验一下。）、队员们通过讨论形成一致的班队干部轮换制度。

五、活动小结：

7.孝敬父母主题班队会教案设计 篇七

活动主题：孝敬父母

活动班级：金沙县城关镇中心完小三(3)班

活动时间：20XX年11月3日

活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。

指导老师：张明英

活动准备：课件

(1) 故事《黄香温席》VCD。

(2) 歌曲《天下妈妈都一样》VCD。

其他：

(1) 歌曲《好妈妈》。

(2) 体现孝敬父母的小品片断2个 活动程序：

一， 序

主持人上场宣布三(3)班孝敬父母主题班队会现在开始。

二， 上篇

(1) 导入。主持人：同学们，是谁把我们带到这个世界上 众队员：是母亲。主持人：是谁从小把我们养育 众队员：是父母。

(2) 主持人：是啊!爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧!

(3) 四位学生发言，分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。

(4) 主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧!

(5) 全班齐唱歌曲《好妈妈》。

(6) 是啊!同学们!父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢 请看故事《黄香温席》。

(7) 主持人：刚才呀，我们唱了歌，又听了故事，我这心里呀热乎乎的，非常激动。有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗

(8) 学生发言：(陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲)。

(9) 主持人：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母

(10) 学生纷纷发言，说出自己的想法。

A生：如果我自己能洗衣服，爸爸妈妈就少操心了。

B生：一天放学后，我去了同班同学时亮家，晚上没回家，让爸爸妈妈担心死了，以后我一定要按时回家，再也不让爸妈担心了。

C生：我家住在江龙村，离离学校较远，如果我能自己骑自行车上学，那爸爸妈妈就不用操心了。

D生：在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。

E生：晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。

F生：在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

G生：如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。

H生：爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。

I生：在我一岁那年，爸爸在广东打工的时候出了车祸，是妈妈一个人把我带大，我想对妈妈说：妈妈谢谢你!我一定会听你的话，好好学习，将来报答你。

J生：母亲节和父亲节，我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。

(11)主持人：同学们都说出了自己的真心话，请看小品《妈妈的生日》。

(12)主持人：真是一个懂事，孝顺的女儿啊!请大家接着看小品《特别的节日》。

(13)主持人：在我们的班上，像这样的`单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊!

(14)全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》。

三，下篇

(1)主持人：黄香冬天给父亲温席，夏天给父亲凉席，那我们应该学习他什么呢

(2)学生发言。

生：我们应该为父母做一些实实在在的事情，对父母有好处的事情，来孝敬父母。

(1)主持人：我们应该向小品的小红和小军学些什么呢

(2)学生发言。

生：我们应该关心父母，体贴父母，帮爸爸妈妈做一些自己能做的家务事，做一个懂事，有孝心的孩子。

四，指导教师小结

通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母。我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝敬父母的美德在我们三(3)班每个同学的心里开出最美丽的花吧!

五，主持人

8.老师您辛苦了主题班队会教案 篇八

主题班会教案

（2012—2013学第一学期）

（2012级旅游服务与管理专业）班主任：马坤

班会主题：老师您辛苦了 班会时间：2012年9月7日 班会地点：本班教室 班会目的：

1、通过本次班会活动，激发学生对老师的感恩和热爱之情，让学生进一步认识和了解教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。

2、通过“教师美誉”分享，“教师赞歌”朗诵比赛、“我最喜欢的老师”小组讨论等丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过“教师节知识竞赛”的形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，既增加学生的知识，又激发学生的尊师、爱师的情感。

班会准备：

1、教师精心制作主题班会课件。

2、学生准备有关于“教师美誉”，“教师赞歌”，“我最喜爱的老师”以及“老师，我想对您说”等材料。

3、确定班会活动的主持人（男： 女：），编写主持词。

4、学生学会歌曲《老师，你好》和《长大后我就成了你》。

5、邀请参加活动的团队老师。

6、布置好教室。

班会程序：

（一）导入

主持张：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持周：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！主持张：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持周：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持张：您用青春写出无悔的人生。

主持周：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持张：您的爱，我们永远也报答不完，主持周：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持周：《老师，您辛苦了》主题班会现在开始。

（二）表演

1.“教师节知识竞赛”

活动方案: 把全班分成6个小组，把教师节的知识设计成各种各样的题目，让每个小组成员通过必答，抢答等方式竞赛得分，分高者即为优胜者。此活动可以让学生更全面更具体地了解“教师节”这个属于老师们的节日。2.“教师美誉”

活动方案： 全班分为6个小组，每个小组选1-2名组员代表，跟全班同学分享古今中外对于教师的美誉以及尊师爱师的故事。此活动可以让学生更加深刻地体会教师工作的辛苦和伟大，从而激发学生对老师的敬爱和感恩之情。3.“教师赞歌”

活动方案：六个小组各准备一首赞美教师的诗歌，一起朗诵，表达对老师们的热爱和感谢，并选出最优秀的表演组。此活动可以全面激发学生对老师的“爱”，拉近学生和老师的距离。4.“我最喜爱的老师”

活动方案：小组讨论，全班分享“我最喜欢的老师”，同学们有感而发，向最喜欢的老师致敬，升华对老师的情感。5.“老师，我想对您说”

活动方案：全班同学在“老师，你好”的音乐中，写下最想跟老师说的心里话，并把这些心里话，贴在黑板上，拼出一颗大大的心，红红的心，包含对老师敬与爱的心。6.“老师，节日快乐”

活动方案: 六个小组分别表演自己精心准备的献给老师们节日的精彩节目。全班同学齐参与用不同的方式表达自己对老师节日的祝福。

（三）结束

全班同学在《长大后我就成了你》的歌声中朗诵《尊师颂》，结束今天的班会活动。

老师是石，敲出星星之火；

老师是火，点燃生命之灯；

老师是灯，照亮前进之路；

老师是路，引你走向辉煌。

感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

9.六中队“成长故事”主题班队会教案 篇九

“规范伴我每一天 ” 主题活动

一、题目：规范伴我每一天

二、目标：1.使学生养成良好的学习习惯，生活习惯，卫生习惯等各种好习惯。

2.教育学生学校是大家的，靠大家的维护及精心呵护。

3.教育学生爱护学校的一草一木，一言一行，一举一动都要按照行为规范来衡量。

4教育学生做个言行一致的好学生。

三、活动准备：1.让学生熟背《小学生日常行为规范》。

2.检查（以小组为单位）背诵《小学生日常行为规范》情况。

四、活动过程

（一）教师抽查《小学生日常行为规范》背诵情况（根据小组长检查的情况抽）

（二）.让学生评价背诵情况。

（三）自查字纠平时行为。

1.点名让学生烁烁自己哪几方面做的好，然后让其他学生根据平时的检查做评价。2.找几个平时不按照 《小学生日常行为规范》做的特别是广播上经常批评的那一部分学生说说哪些地方做得还是不够好；今后的打算怎样才能克服各方面的缺点。

3.你自己是否也有违背行为规范的行为？学生畅所欲言，各抒己见。

五活动小结：本次活动非常成功，达到了预期效果，今后希望同学们不但会背诵《小学生日常行为规范》的那20条，更重要的是落实到行动上，大家的一言一行，一举一动都要按照行为规范去做，让行为规范伴随着我们度过每一天。

向不良习惯告别

对河联校三年级二班 潘士云

一、活动题目

向不良习惯告别

二、活动主题

讲文明话、办文明事、做文明人

三、活动目标

向陋习告别、与文明牵手、做一名合格的小学生

四、活动准备

让学生搜集有关违反《小学生行为规范》的事例及参与人。

五、活动过程

1、分组讨论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不完成作业，上课不认真听讲等）

2、汇报交流情况。

3、自查自纠。

4、各自畅谈以前有违背行为规范的实例，并说说应该怎样克服。

5、互相监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的小学生。

六、小结

养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。同学们，快快行动起来，向陋习告别，与文明牵手，做一名合格的小学生，为争当文明的社会小公民而努力吧

科技让我们生活更美好

对河联校四年一班 李春梅

题目 科技让我们生活更美好 主题 发明家的故事 活动目标

1.通过活动，引导学生谈自己在收集故事后的体会、收获和感受。2.培养学生刻苦钻研,勇于探索的精神。活动准备

课前搜集发明家的故事 活动过程 1.谈话导入

同学们听说过爱迪生吗?你知道他发明的哪些东西?说一说。你了解了他哪些故事?今天我们就来谈一谈有关于一些发明家的小故事.板书: 发明家的小故事 2.分组交流

分小组说说自己搜集到的发明家的小故事。

① 每个人讲自己搜集到的故事;

② 小组内交流自己搜故事的感受;③ 小组内交流听故事的感受 3.各组推选代表交流汇报讨论结果 4.小结

在本次班会中,同学们的表现很积极主动,谈出了很多自己的收获与感受,发明家有很多的发明改变了我们的生活,给我们带来了很多进步和方便,像爱迪生发明的电灯给人们带来了光明;贝尔发明的电话给人们的交流与沟通带来了方便;瓦特发明的蒸汽机给整个世界带来了划时代的革命……但发明不是一件简单的事情。是需要有刻苦的精神;顽强的毅力及十九的恒心,只要我们也拥有这些品质,相信我们也会有更大的进步!

让我们的教室更清洁、更漂亮

主题：让我们的教师更整洁，更漂亮。活动目标：

1、通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境。明确教室是我们生活的地方，我们应时刻注意教室的清洁卫生，使自己的教室更漂亮。

2、培养学生良好的卫生公德，使他们自觉地用小行动来保护教室清洁，打扮自己生活的地方，让自己的教室更整洁，更漂亮。活动准备：

1、学生搜集破坏污染环境的图片与文字。

2、准备一些打扮教室的彩纸，拉花等。活动时间：

2007年11月19日（第十二周）

活动过程

谈话导入：

假期里无论我们走到哪，去哪儿旅游或走亲，等开学后，我们还要回到哪里？（学校）回到学校我们就要走进教室，你会有一种什么样的感觉？是的，教室的清洁与漂亮直接影

响着我们心情，我们要想有个好的心情，首先要使我们的教室清洁、漂亮。如何使我们的教室更清洁、更漂亮呢？就是我们这节课要开展的主题。

小组讨论：

(1)要使我们的教室更清洁、更漂亮，我们应该怎么做？(2)教室是我们每个人的家，在这个家里你应该怎么做？(3)你准备为我们的教室出什么样的金点子？ 学生讨论的同时，老师加以指导。小组派代表发言

生1：我们每天要把教室打扫的干干净净，不留一点字纸和灰尘，使自己的教室每天都穿新衣服。

生2：我们会把我们的教室装扮的很漂亮，很清新，别具一格。

生3：我们虽然把教室打扮的漂漂亮亮的，但有个别的学生还是不遵守规矩，老是乱扔字纸，不珍惜我们的劳动，不爱护我们的家，这也不行啊。家是我们大家的，希望每个同学都要爱护，保持好教室的清洁，让我们的教室每天都漂亮。

四、学生动手布置我们的教室。

五、活动小结：

10.六中队“成长故事”主题班队会教案 篇十

星期五，是我最最紧张的家长会到了，我叫爸爸早点到，记一次主题班队会——爱伴我成长作文。在8：30的时候，家长们陆陆续续的走进我们的教室。节目开始了，苗正杰宣布开始后，就出旗，几位同学拿着队旗，以缓慢的脚步走进来。下面就是第一章：金色童年。上台的第一个就是刘思惠，她讲述了那张1周岁照片的来历，每个人的父母牺牲了自己的一切来让自己的孩子吃好的穿好的，也希望自己孩子将来长大后能报答……不，我们的父母他们不求我们的报答，只希望我们自己过的好一点，学习认真就可以了。

当我听到廖高讲自己照片上那个可爱的小男孩时，我注意了他的母亲，他母亲看见自己的儿子长大了，学会感恩了，泪水不受控制的流了下来，看到这里，我也被感动了，我想到五年级的那见事情，我让父母付出了多少心血，使我的`泪水也犹如海浪一般涌了上来，我不想让大家看见我流泪的样子，以免别人手我的感染，也会受不住的，到了第二章：无限关爱时，我的泪水更是不听指挥的地下来，心酸的感觉马上流遍全身同学们在台上讲，泪水也在地板上发出“滴哒”的声音，每滴泪水，都包含着我们对父母的感谢之情。因为，使他们从西瓜那么大的我们，带到现在的小伙子，带到听话的小女孩。我看见宋楷笛讲到他妈妈时怎么样抚养他是，我也看见他妈妈正拿着纸巾在擦干自己的热泪，她也觉得自己的儿子不在像以前那样调皮了。

当到了第三章：快乐家庭，我想：我出生在这么幸福的家庭，我们一家六口生活的这么快乐，这都是爸爸妈妈的功劳。马上，祝福亲人的环节到了，我上台讲话时，我含着热泪说到：“一年前，我曾做过学生不该做的事，那……那……那就是逃学”，我的眼泪无法在眼眶里打转了，它掉了下来，我继续忍着说：“在我最需要帮助时，是……是爸爸妈妈哥哥姐姐照顾了我，来关心我，在此我要对你们说谢谢你们，祝你们身体健康，万事如意。”我再也忍不住了，跑道电脑柜旁，用手捂住嘴吧，在心里放声大哭。身旁的爸爸给了我鼓励，他要我坚强一点，我的情绪慢慢的好下来，可是，当彭阿木说斯老师是怎样不畏疲惫的帮我们批改作业，帮我们辅导作业，为了我们，他们不能跟自己的儿女相处的时间更长。这时泪水再一次落下来，斯老师我想对您说：“我爱您!”谢谢你对我们的教导。家长会结束后我就决定，一定要好好学习，不能辜负老师和家长对我们期望!