第三章课后答案文档

第三章课后答案文档（共7篇）

1.第三章课后答案文档 篇一

金融工程第三课后答案

1、为客户提供各种票据、证券以及现金之间的互换机制，投资银行所发挥的作用是( )。

A.期限中介

B.风险中介

C.信息中斧

D.流动性中介

2、货币乘数是货币供应量同( )之比。

A.流通中现金

B.广义货币

C.基础货币

D.存款准备金

3、按债券( )分，可分为可转换债券、可出售债券、附新股认购权债券等。

A.我国不同投资主体和用途

B.面值货币与发行债券市场所在国的关系

C.是否附加条件

D.有无担保

4、下列金融市场类型中属于长期资金市场的有( )。

A.公债市场

B.同业拆借市场

C.本票市场

D.回购协议市场

5、某一年度预计商品价格总额为1200万元，赊销商品总价格为200万元，货币流通速度为2.5次，按马克思货币必要量公式计算的货币必要量是( )。

A.480万元

B.400万元

C.560万元

D.500万元

答案及解析：

1、【答案】D。解析：流动性中介是投资银行为客户提供各种票据、证券以及现金之间的互换机制。

2、【答案】C。解析：本题考查货币乘数的公式。在中央银行体制下，货币供应量(Ms)等于基础货币(MB)与货币乘数(m)之积。即Ms=m×MB。

3、【答案】C。

4、【答案】A。

5、【答案】B。

[金融工程第三课后答案]

2.第三章课后答案文档 篇二

well in advance.2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)他们通常被看成最有希望的歌手。They are commonly regarded as the most promising singers.我从你的推荐人那里听说雇主曾给他们打过电话I have heard from references that your employer had called them.请告诉我们具体时间，以便我们做好适当的准备。Please inform us the exact time so that we can make proper arrangements.我们对出席派对人数的估计与实际来的人数差了一大截。Our estimate of how many people would show up at the party只要不成为阅读负担，你的报告可以包括足够多的细节。Your report can include enough details as long as it will not be a burden to read.就个人而言，我将永远都习惯不了退休。Personally ,I will never get used to being retired你想找个机会去中国的西南部发现一个神奇又美丽的地方吗？Would you like the chance to discover a place of mystery and beauty.你学习英文时，会发现把英文句子逐字翻译成自己的母语并不是聪明的办法。When you are leaning

English，you well find out that it is not clever to translate put the English sentences word for word into your own language.10)如果我可以重提我们刚才讨论过的问题的话，我认为我们应该尽一切努力保护大熊猫。If I would refer

back to the problem that we were talking ,I think(that)we should try our best to protect panda

11)我们没有一些线索可以串联起来，以便更好的理解这件事。Do we have any clues and hints piece together

so that we could have a better understanding of this matter.12)请给家里打个电话，告诉他们我正在去公司的路上Please dial home and tell them I am on the way to the

company

13)从那时起生产就没有倒退过。Since then there was never been any setback in production

14)我看见他把钥匙插入锁中、I saw him insert the key into the lock

15)你建议你把钱存入银行。I suggest that you make a deposit the back

16)你可以将这些扬声器和你的激光机连接在起来。You can connect these loud-speakers to your laser player.17)医疗网可以使病人共享信息和相互给予支持。The medical website enables patients to share information

and offer each other support

18)我很高兴你和我们一起去，你不会因此后悔的。I’m glad you’re going with us ,you won’tregret it

19)那是她所体验过的最奇妙的感觉。It was the most wonderful feeling she had ever experienced

20)他以科普小说而闻名he is known for his popular science novels

21)二十年后他还能清楚的记起这件事。Twenty years later he could still clearly recall the event

22)那首歌总是让我想起我们的第一次约会that song always reminds me of our first date英汉

1.虽然邀请通常是通过信函的方式发出，但电子邮件和电话邀请与非正式邀请方式越来

越多被人们接受。Although invitations are usually sent through the mail , informal

invitations such as e-mail and phone invitations are becoming more acceptable.2.3.4.尽管他只学习了两年的英语，但现在已经说得非常流利。Although he has only studied English for two years , he can speak it quite well now.对于大多数正式场合，最好提前三至四星期邀请客人For most formal occasions , its best to invite guests three or four weeks in advance.最好把一个大蛋糕从中间切开。It’s best to slice into a rich cake from the middle.5.公司也可以根据自己的喜好选择任何颜色的纸张，只要有利于维护和提高公司的形象

A company can use any color of paper it desires ,as long as it upholds and promotes the company’s image

6.7.只要你继续在哪里学习，你的学院或大学将会提供你的教育报告Your college or university will provide a report about your education as long as you continue to study three或者使用邀请函做下角的地址或电话号码回复，或者用邀请函所附的回复卡回复

Either use the address or phone number printed in the lower left corner of the invitation or return the RSVP card sent with the invitation

8.面试官会问你一些基本的个人问题或让你做一个简短的自我介绍The interviewers will

either ask you some basic questions about yourself or ask you to give a brief self-introduction.9.如果邀请函上没有说“邀请LOUIS WINTHORP先生和朋友”就不能要求带客人赴宴

never ask to bring a guest unless the invitation states “MR.LOUIS WINTHORP and Guest”

10.除非人们看到更高的标准，否则不会提高自己people will never improve themselves

unless they look to some higher standards

11.如果带上未受到邀请的朋友出席，就会造成让大家都尴尬的局面showing up with an

uninvited friend could turn out to be an embarrassing situation for everyone

12.无论真相是什么，我们都会不计后果的公之于众whatever the facts turn out to be ,we

make them public regardless of the consequences

13.无论那种情况，这都不是互动交流Either way , it’s not an interactive conversation.14.无论那种情况，没有所需的技术我们都是寸步难行Either way , without the needed

technology we can do nothing.15.太多的电子邮件用户以为：人们收到电子邮件，就会马上阅读Too many e-mail users

assume that the minute someone receives an e-mail，the person will read it.16.我错误的认为他一完成论文，就会提交给我I wrongly assumed that the minute he fished

his paper ,he would hand it in to me.17.所有与会者都能在一个小时内读到邮件的几率将会很小The chance that all the

participants will read that message within the hour will be pretty small.18.他们都会及时收到邀请的机率将会很大The chance that they will receive the invitation

in time will be pretty high

19.你无法知道那个人是否已经逐字逐句的阅读了邮件信息It bas no way to know if the

person has read the message word for word

20.我们无法猜想她年轻时候是什么样子的We have no way to guess what she was like in

her younger years

21.我们所能做的就是使你明确对方已经看了邮件的第一页All it can do is assure you that

the person has looked at the first screen of the message

22.医生都无法治愈他的顽疾，他们所能做的就是为他延长几个月的生命The doctors

could not his disease.all they could do was delay his death for a few months

23.这公园里挤满了打手机的人。The park was filled with people talking on their cell phones

24.这大厅里挤满了观看演出的年轻人。The hall was filled with young people watching the

performance

25.过去常常联系你和不在身边的人。The telephone used to connect you to the absent

26.过去我在他这个年纪的时候时常写诗。The used to write poems when I was his age

27.为什么我们联系的越多，越觉得失去联系了呢？why is it that the more connected we get

the more disconnected I fell

28.为什么房间的温度越来越高了呢？why is it that the temperature in the rooms is rising

higher and higher

29.随着人民之间可以想象的到的联系变得自动化起来，疏远指数就上升了As almost

every conceivable contact between human being gets automated ,the alienation index goes up

30.随着时间的流逝这个想法越来越强烈。This though grew as the days passed

31.既然你可以用信用卡在加油站自动刷卡免除与人打交道的麻烦，又何必对加油站的工

作人员打招呼了？why say goodmorning to the attendantwhen you can swipe your credit card at the pump and save yourself the bother of human contact

32.既然你可以吧卡插入自动取款机取钱，那又何必与可能同你住在同一街区的人员沟通

了？why talk to a clerk who might live in the neighborhood when you can just insert your card into the AIM

33.正是他们无意中带来的后果让我不寒而栗。It’s their unintended consequences that make

me cringe.34.正是昨晚 约翰打电话给他妹妹it was last night that john phoned her sister

35.确实很值得把你的世博会参观的行程分出一些来游览，外滩，南京东路超现代的浦东

甚至临近的杭州和苏州It is really worth breaking up your expo visit with trips to the bund , to Nanjing east road ,to ultra-modernPudong , maybe even to neighboring Hangzhou and Suzhou.36.在你最终拍板前跟你的财政顾问讨论一下是值得的It is worth talking with your

financial adviser before making your final decision.37.相信我世博会第一天参观后你就会筋疲力尽Believe me :the expo itself will wear you

out after Day One.38.相信我，我妻子不喜欢再次提醒我And believe me ,my wife does not enjoy reminding me

twice.39.由于有200多个场馆而时间又那么有限还有长长的队伍所以你不会想把你在园区的时

间白白浪费掉With over 200 pavilions and such limited time and such long lines ,you don’t want your day at the expo site to go to waste.40.The Africa pavilion reminded me of a college activities fair , with booths and stands for

individual countries.41.If you’ve been to France , there’s no point waiting an hour to see the Fisher Price version of

France in the French Pavilion(although still quite beautiful)

42.如果你不打算住在这里，付房租就没有什么意义了There’s no point(in)paying rent on

the apartment if you’re not going to live there.43.简单的说，参观上海世博会是一生仅有一次的经历Simply stated , the shanghai expo is a

once-in-a-lifetime experience.44.简单的说，税收下调意味着普通民众将有3%的福利simply put , the tax cuts mean the

3.第三章课后答案文档 篇三

1.die down变得越来越弱直到消失

eg.When the flames die down, we will be able to see the extent(程度)of the damage.2.lickvt.舔；<口>打败vt.& vi.轻轻拍打；战胜n.舔；一舐的量，少量

eg.The boy quickly devoured(狼吞虎咽的吃光)the delicious, home-cooked meal, and his plate could not have been cleaner had he not licked it.3.shrewdadj.精明的，敏锐的；奸诈的，狡猾的；有眼光的；精于盘算的eg.He was too shrewd to follow them upon a road which could only lead to an impasse(死胡同)。

4.penaltyn.惩罚；刑罚；害处；足球点球

eg.In 1969, Britain abolished(废除)the death penalty（死刑）for murder.5.in brief 简而言之，简单地说

eg.It’s a long letter.In brief, he says he is opposed to the project we are going to undertake.6.for one不管别人，至少……，作为其中一个，举例来说

eg.Having toured the countryside for two months, I , for one, have come to believe(渐渐相信)that the situation there has never been better than now.7.guaranteen.保证，担保；保证人，保证书；抵押品vt.保证，担保eg.Shanghai Airlines guarantees its customers top-quality service.8.facilityn.设备；容易；能力；灵巧

eg.The city’s public indoor recreation facilities(室内娱乐设施)are extensive（大量的，广泛的）, which is important for a city like Minneapolis where the winters are long.9.initialadj.最初的；开始的；首字母的eg.Having heard about the wedding my initial reaction was one of complete disbelief.10.earn/make a living 谋生

eg.Now that(既然)her parents were both gone and she was left alone in the world, she needed to find a way to earn a living.11.enterprisen.企（事）业单位；事业，计划；事业心，进取心

eg.Once the bank notified them of its approval(同意；批准；赞成)of the loan(贷款；借款；借用), they began to implement(实施，执行；使生效，实现；落实；把…填满)their plans for a small business enterprise.12.agentn.代理人；代理商；药剂；特工

eg.As this place is a high-risk flood area(洪水高发区), you had better see an insurance agent（保险公司，保险代理人）soon.13.tragicadj.悲剧的；悲惨的eg.According to the local newspaper, the tragic accident resulted in(引起，导致，以…为结局；落得；致使)the loss of three people.14.permanentadj.永久（性）的，永恒的，不变的，耐久的，持久的，经久的；稳定的；常务的，常设的eg.Among its permanent collection(永久的收藏)is a masterpiece(杰作，名作)

of the great 18th century French painter donated to(捐献给)the museum by Mr, Dawson.15.expandvt.使…变大；扩张；详述vi.扩展；发展；张开；展开

eg.In 2001 our business was going so rapidly that we began to expand abroad.16.rumorn.谣言，<美>传闻;咕哝； vt.谣传；传说

eg.The rumors about my colleague(同事)’s love affair（婚外情）all turned out to be false, but her reputation（n.名气，名声；信誉，声望）was hurt just the same.词组：

1.play about/around 鬼混

eg.It’s time he stopped playing around and began to take life seriously(.认真地；严肃地；严重地).2.play at三心二意，假装……的有戏

eg.This is a job that needs to be tackled whole-heartedly(全心全意), not played at.3.play back 往后倒，把…打回给对方；后退一步接球；播放； 重播

eg.When we’ve finished the recording（记录，唱片，磁带）we’ll play it back.4.play down 轻描淡写； 故意缩小…的重要性；和善地对待； 放低身价

eg.He gave all the credit to his colleagues, and play down his own part in the discovery.5.play off(against)重新比赛，加赛；取笑;挑拨离间

eg.Always a clever diplomat（外交官）, he played off one potential（潜在的，有可能的）enemy of his country against another, so he kept them divided（分离）.6.play on/upon 对……加以利用

eg.The Empire played on/upon its neighbours’ fears of military expansion(军事扩张)to obtain trade concessions（贸易让步）from them.7.play up 强调，着重，是突出；努力； 积极地比赛；夸大；为…做广告

eg.The coach(教练)played up the possibilities（可能性）, and kept our minds off our weaknesses.8.play with 同…一起玩；玩弄…；（不太认真地）考虑；逗

eg.He has often played with the idea of emigrating(移民)to Canada, but that’s as far as it’s gone.1.die away(尤指声音、光、风）逐渐消失，停止；昏厥；自行消失eg.Ronny’s steps died away, and there was a moment of absolute silence.2.die down变得越来越弱直到消失

eg.The applause(掌声)died down and the actors were able to continue.3.die for渴望，为…而献身；<口>急需（某物）

eg.In those days, she was died for a break, away from her family and household commitments（家庭承诺）.4.die from/of死于（某种原因，不包括疾病、过度悲伤等）

eg.The disease from which he died was at that time incurable.5.die off相继死去，先后死去；（温度）降下来；相继死亡

eg.A water shortage had struck the area(缺水区)and wild life was dying off alarmingly（令人担忧的）in the intense heat.6.die out（指物种、家族、习惯、观念等）绝迹，消失；绝种；绝灭；淘汰eg.Only those species(物种)adaptable enough to cope with changing conditions survived.The others died out.填空：

There was only one exception(只有一个例外)to the rule of advance payment.A certain（某一）young man had a very wealthy uncle, living in Milwaukee, whose heir（继承人）he was, but the uncle was not getting along（进展）in years fast enough.The young man, then 18 years old, did not wish to waste the “best years of his life” as a poor boy.He wanted the money while he was young, but his uncle was as healthy as he was wealthy.The Zeritskys were the obvious answer to his problem.They undertook to deep-freeze the youth without advance payment.They further undertook to watch the Milwaukee papers until the death of the uncle should be reported, whereupon（因此）they would defrost the boy.In exchange for（作为……的交换）this, the youth, thinking of course that money would be no problem（钱不是问题）when he came out, agreed to pay double.The uncle lived 17 years longer, during which time he seems to have forgotten his nephew（侄子）and to have become deeply interested in a mystic society, to which he left his entire fortune.The Zeritskys duly（按时）defrosted the boy, and whether they or he were the more disappointed is impossible to imagine.He , poor fellow, spent the rest of his life, including the best years, paying off（还账）his debt which amounted to（数目达到）$9,400.The books record his slow but regular（定期的）payments over the next 43 years, and indicate（指出）that he had only $250 left to pay when he died.改错：

Soon after Monahan’s great exposure（暴露，接触）rocked the nation, many clients leaped into（跳入，突然进入）print to tell their experiences.One story was told by the husband who had planned to be got away from（逃离……）his malicious（恶毒的）wife with the help of the Zeritskys, and(加 whose)intentions（目的，意图）were unfortunately（不幸的）discovered by her.With shrewd（狡猾的）reasoning, she figured approximately（近似的，大约）the number of years he had chosen to be absent（缺席）, and put himself(改为herself)away for a like period（时期）.In a TV dramatization（剧本）rather pessimistically（悲观地）entitling(改为entitled)You Can’t Get Away , the husband described his sensations（感觉）upon being（一被……）defrosted after 15 years, only(加 to)find his wife waiting for him right there in the reception room（接待室）of the Zeritsky plant（植物，草木；设备；工厂；庄稼）.“She was as perfectly preserved（保存）as I was ,” he said.“Any(改为 Every)irritating（令人恼火的）habit that had made my life unbearable（无法忍受的）with her was absolutely intact（原封不动的）.”

Another story came down(去掉)from the daughter of a Zeritsky client.Her father was still, at the age of one hundred and two, passionately（热情的）interested in

politics, but the chances of his lasting until the next election was(改为 were)not good.The daughter herself suggested the deep freeze and he welcomed the idea.He decided on a twenty-year stay because, in his own words, “As(改为If)the Republicans（共和主义者）can’t get into the White House in twenty years, I give up.” Of(改为Upon)his return, he found that his condition had not been fulfilled.His daughter described him as utterly（完全的）baffling(改为 baffled)（受挫）by the new world.He lived in it just a week before he left it, this time for good.His last words were, “How do you people stand it?”

翻译：

1.总之，这些实验室设备太贵，而且也许过时了。

In brief, the lab facilities are too expensive, and probably out of date at that.2.获悉我们提议的发展计划未获批准，我真感到失望。

I was so disappointed to learn that our proposed development scheme didn’t go through.3.一接到那架小飞机失踪的报告（notification），数支救援队就开始在地面搜寻残骸(wreckage)。

As soon as they received notification of the missing of the small aircraft, the rescue teams began a ground search for wreckage.4.酒醉后驾车时违法的，在许多多家可处以巨额罚款与徒刑。

Drunk driving is illegal and in many countries is punishable by a large fine and a jail sentence.5.教练在宣布他辞职的决定后所受到的批评，虽然刚开始时很激动，但过了三四天也就平息了。

4.第三章课后答案文档 篇四

一、单项选择题

1.支付系统对各金融机构的每笔转账业务进行一一对应结算是指何种结算方式（）。A．净额结算 B．全额结算 C．定时结算 D．实时结算

2.联行之间产生的债权债务关系的清偿和资金转移属于（）。A．现金结算 B．支付清算 C．非现金结算 D．同业拆借 3.CHIPS系统的结算币种是（）。

A．日元 B．英镑 C．欧元 D．美元 4.以下属于跨国界大额欧元支付系统是（）。A．EBA B．SWIFT C．CHAPS D．TARGET 5.在支付过程中，因一方拒绝或无力清偿债务而使另一方或其他当事者蒙受损失的可能性被称为（）。

A．信用风险 B．流动性风险 C．系统风险 D．法律风险

6.由于通信系统出现技术性故障导致整个支付系统陷入瘫痪的潜在风险是（）。A．违规风险 B．法律风险 C．系统风险 D．操作风险

二、多项选择题

1.清算参与银行的资金来源通常由以下哪几项组成（）。A．在中央银行储备账户内的存款余额 B．中央银行信贷 C．通过货币市场借入的临时性资金 D．居民储蓄存款 E．由于结算时隔所产生的在途资金

2.由私营清算机构所有并运行的支付系统有（）。A．CHIPS B．CHAPS C．FEDWIRE D．BOJ-NET E．CNAPS 3.大额支付系统主要处理哪些资金结算（）。

A．行间清算 B．证券和金融衍生工具交易 C．黄金和外汇交易 D．货币市场交易 E．跨国交易

4.能够进行欧元结算的支付系统有（）。A．CHIPS B．EBA C．EAF D．CHAPS E．TARGET 5.支付系统的风险主要包括（）。

A．信用风险 B．流动性风险 C．系统风险 D．法律风险 E．其他风险

6.支付清算体系的构成包括（）。

A．清算机构 B．中国人民银行法 C．支付系统 D．同业间清算制度与操作 E．支付清算制度

三、判断改错题

1.一般而言，一个国家的经济和金融产业愈发达，其现金结算的比重愈高，范围愈广。（）2.较之差额结算，实时全额结算具有明显的效率和安全优势。（）3.小额支付系统多采用批量处理、全额结算方式。（）

4.系统风险一旦发生即有可能导致整个金融体系的混乱与瘫痪，因此中央银行对系统风险最为关注。（）

5.CHIPS是由美联储所有并经营的大额美元支付系统。（）

四、简答题 1.简述大额支付系统和小额支付系统的差异。2.为什么说实时全额结算有利于规避支付系统风险？ 3.中央银行的支付清算服务包括哪些内容？

五、论述题

5.第三章 单文档应用程序 篇五

在本学习情境中主要学习：（1）单文档应用框架（2）文档与视图

3.1 MFC消息处理

3.1.1事件驱动程序设计

事件驱动程序设计是一种全新的程序设计方法，它不是由事件的顺序来控制，而是由事件的发生来控制，而这种事件的发生是随机的、不确定的，并没有预定的顺序，这样就允许程序的的用户用各种合理的顺序来安排程序的流程。对于需要用户交互的应用程序来说，事件驱动的程序设计有着过程驱动方法无法替代的优点。它是一种面向用户的程序设计方法，它在程序设计过程中除了完成所需功能之外，更多的考虑了用户可能的各种输入，并针对性的设计相应的处理程序。它是一种“被动”式程序设计方法，程序开始运行时，处于等待用户输入事件状态，然后取得事件并作出相应反应，处理完毕又返回并处于等待事件状态。它的框图如图1所示:

图1事件驱动程序模型

3.1.2 MFC的消息处理

在DOS应用程序下，可以通过getchar()、getch()等函数直接等待键盘输入，并直接向屏幕输出。而在Windows下，由于允许多个任务同时运行，应用程序的输入输出是由Windows来统一管理的。

Windows操作系统包括三个内核基本元件：GDI, KERNEL ,USER。其中GDI(图形设备接口)负责在屏幕上绘制像素、打印硬拷贝输出，绘制用户界面包括窗口、菜单、对话框等。系统内核KERNEL支持与操作系统密切相关的功能：如进程加载，文本切换、文件I/O，以及内存管理、线程管理等。USER为所有的用户界面对象提供支持，它用于接收和管理所有输入消息、系统消息并把它们发给相应的窗口的消息队列。消息队列是一个系统定义的内存块，用于临时存储消息；或是把消息直接发给窗口过程。每个窗口维护自己的消息队列，并从中取出消息，利用窗口函数进行处理。框图2如下：

图2 消息驱动模型

从消息的发送途径上看，消息分两种：队列消息和非队列消息。队列消息送到系统消息队列，然后到线程消息队列；非队列消息直接送给目的窗口过程。

Windows维护一个系统消息队列（System message queue），每个GUI线程有一个线程消息队列（Thread message queue）。

鼠标、键盘事件由鼠标或键盘驱动程序转换成输入消息并把消息放进系统消息队列，例如WM_MOUSEMOVE、WM_LBUTTONUP、WM_KEYDOWN、WM_CHAR等等。Windows每次从系统消息队列移走一个消息，确定它是送给哪个窗口的和这个窗口是由哪个线程创建的，然后，把它放进窗口创建线程的线程消息队列。线程消息队列接收送给该线程所创建窗口的消息。线程从消息队列取出消息，通过Windows把它送给适当的窗口过程来处理。

除了键盘、鼠标消息以外，队列消息还有WM_PAINT、WM_TIMER和WM_QUIT。这些队列消息以外的绝大多数消息是非队列消息。

通过消息映射,我们可以把消息和它的消息处理函数联系起来。VC++为我们提供了Class Wizard 来为用户添加一个消息映射关系,而用户只需编写该消息发生响应的函数即可。

从View菜单中选择“ClassWizard”命令，便可调出如图3所示的ClassWizard对话框，它一共分为五个选项卡，依次分别是消息映射、成员变量、自动化、ActiveX事件和类信息。最常用的是消息映射和成员变量两个选项卡，如果程序中使用了ActiveX控件，那么还需要使用ActiveX事件选项卡来添加事件处理函数，类信息选项卡可用来了解各个类的文件名、基类和资源等信息，自动化选项卡只有在编写OLE自动化服务器时才用得着。下面我们就来看看消息映射和成员变量两个选项卡的特点和用途。

消息映射选项卡主要用途是为选中的类添加消息处理函数。其中，Projects组合框用于选择Workspace中的一个工程，Class name组合框用于选择工程中的一个类。Objects IDs中列出了所选择的类的名称及属于它的一系列ID，对于CXXXView类来说，列出的ID基本上都是菜单命令，对于一个对话框类来说，列出的ID多数对应着对话框模板中的控件。

从Objects IDs选择不同的类名或ID后，右边的Messages列表框中的内容也会跟着改变，选中类名时，Messages列表框中会显示出所有该类能处理的标准Windows消息以及该类可以重载的成员函数，选中一个ID时，Messages列表框中会显示出这个ID对应的对象（菜单选项或控件）所能引发的命令消息和通知消息。在Messages列表框中选择一条消息（或一个可以重载的成员函数）后，如果该消息还没有相应的消息处理函数（或还未重载该成员函数），那么ClassWizard对话框右上角的Add Function按钮就会变为有效，提示我们可以添加一个消息处理函数（或重载该成员函数），按下Add Function按钮后，ClassWizard就会在所选的类中添加一个处理函数（为一个ID添加处理函数时，还会弹出一个对话框，要求输入函数名），并在Member funtions列表框中显示出刚添加的函数，在这个列表框中双击该函数名后，ClassWizard对话框将自动关闭，文本编辑器会定位在函数的实现代码处，这些代码及它在类定义中的声明都是由ClassWizard自动生成的。

图 3Class wizard 对话框

Member functions列表框并没有列出类的所有成员函数，而只是列出了消息处理函数和重载的成员函数，其中每个函数的左边都有一个小图标，如果小图标为“W”字样，表示该函数是一个消息处理函数，除了Add function按钮外，消息映射选项卡中还有三个按钮，其中Delete Function用来删除一个消息处理函数或重载的成员函数，但是此按钮只能删除函数在类定义中的声明，函数的实现代码还需要手工来删除；Edit Code按钮的用途相当于在Member functions中双击一个成员函数；Add Class按钮则可用于向工程中添加一个新的类。3.1.3 文档与视图

先利用Appwizard 来新建一个单文档工程。在SDI框架程序中，主要包含四个类：

主框架类：CMainFrame用于管理主程序窗口，从MFC 类的CFrameWnd派生。

应用类：CXXXApp负责初始化及程序结束前的整理工作，从MFC 类的CWinApp派生。

文档类：CXXXDoc负责存放程序数据和在磁盘上读写数据，从MFC 类的CDocment派生。

视图类：CXXXView负责数据的显示及处理用户的输入，从MFC类的CView派生。用户对话框类：CAboutDlg负责用户对话框的设置，从MFC类的CDialog类派生。

文档是存储的对象.文档类负责数据的维护，包括数据的读取、存储和修改，并将更改的数据通知相关视图，另外它还负责将数据存储到文件及从文件中读取数据。

文档是一种数据源，数据源有很多种，最常见的是磁盘文件，但它不必是一个磁盘文件，文档的数据源也可以来自串行口、网络或摄像机输入信号等。文档对象负责来自所有数据源的数据的管理。

视图类的作用是与用户交互。视图对象负责对保存在文挡对象中的数据以某种方式进行显示，并接受用户的输入，将这些输入交文挡类进行处理。

视图是数据的用户窗口，为用户提供了文档的可视的数据显示，它把文档的部分或全部内容在窗口中显示出来。视图还给用户提供了一个与文档中的数据交互的界面，它把用户的输入转化为对文档中数据的操作。每个文档都会有一个或多个视图显示，一个文档可以有多个不同的视图。比如，在Excel电子表格中，我们可以将数据以表格方式显示，也可以将数据以图表方式显示。一个视图既可以输出到窗口中，也可以输出到打印机上。

图 文档与视图关系

3.1.4 鼠标消息举例

我们先通过一个例子来说明如何用class wizard 来实现捕获鼠标消息,进行消息映射和定义消息处理函数.利用class wizard来设置消息选项。选择ClassName中的CXXXView，选择其中相对应的WM_LBUTTONDOWN，双击选中的消息，单击Edit Code 按纽，如图4所示，并增加相关代码，如图5所示。

图4 增加鼠标消息映射

图5 增加代码

图6 运行结果

3.1.4键盘消息举例

键盘的输入是从扫描码开始的,windows键盘驱动程序将这些扫描码转换成为与硬件无关的形式,即虚拟键码.WM_CHAR:此消息在键被按下时产生,通常用于处理非打印键中的按键消息.图7 在工程中增加相关变量

图8 增加变量Text

图9 初始化变量为空

图10 增加键盘的消息影射

图11 编写Onchar处理函数

图12 输出接收到的字符

图13 运行结果 为了能够实现输入字符的换行功能，在CXXXDoc类中增加一个用来计算行数的成员变量m_Line,如图14所示，并初始化变量m_Line，如图15所示。

图 增加成员变量

图15 初始化成员变量

为了保存字符串行的数据，定义一个字符串列表变量m_strList，如图16所示。

图16 定义字符串列表变量

修改CXXXView类中的OnChar函数，如下所示。

void CSDIView::OnChar(UINT nChar, UINT nRepCnt, UINT nFlags){ // TODO: Add your message handler code here and/or call default

CSDIDoc *pDoc=GetDocument();ASSERT_VALID(pDoc);

} if(nChar==VK_RETURN){ pDoc->m_Line++;pDoc->m_strList.AddTail(pDoc->Text);pDoc->Text.Empty();

Invalidate();} else {

pDoc->Text+=nChar;

CClientDC dc(this);

TEXTMETRIC tm;

dc.GetTextMetrics(&tm);

int nLineHeight=tm.tmHeight+tm.tmExternalLeading;

dc.TextOut(0,pDoc->m_Line*nLineHeight,pDoc->Text);} CView::OnChar(nChar, nRepCnt, nFlags);为了保证能够将CXXXDoc类中m_strList的数据输出出来，增加一个DrawText函数，如图17所示和图18所示。

图17 在CXXXDoc类中增加成员函数

图18 增加DrawText函数

实现CXXXDoc类中的DrawText函数，如下所示。void CSDIDoc::DrawText(CDC *pDC){

TEXTMETRIC tm;

CString str;int line=0;

pDC->GetTextMetrics(&tm);

int nLineHeight=tm.tmHeight+tm.tmExternalLeading;

POSITION pos=m_strList.GetHeadPosition();for(;pos!=NULL;m_strList.GetNext(pos)){

str=m_strList.GetAt(pos);

pDC->TextOut(0,line*nLineHeight,str);

line++;} } 修改CXXXView类中的OnDraw函数，如下所示。

void CSDIView::OnDraw(CDC* pDC){ CSDIDoc* pDoc = GetDocument();ASSERT_VALID(pDoc);

pDoc->DrawText(pDC);

6.三年级第三单元课后作文900字 篇六

告别小学时代的我，却还对那些朝夕相处了六年的伙伴依依不舍，但是时间飞快，一眨眼，我以进入了初中紧张而繁忙的学习中。一个崭新的集体，一个个陌生的同学，都令我向往。

走在放学回家的路上，一片枫叶飘落在我的身边，我轻轻伸出双手，接住了它，只听它说：”有个小姑娘，水瓶座，天生就爱扎马尾辫，喜欢独自一人上下学;身体中充满了运动细胞。“这时，一直在风中摇摆的菊花说：”她有一个圆圆的小脸蛋，但是她的心一点儿也不自私，经常与家人分享美好的事物。“忽然，在一旁倾听的竹叶发出了感叹：”这不完全是她，她的爱好十分丰富：跑步、打羽毛球、骑自行车、画画等等。“我听了，在旁边微笑着看着它们，心中充满了喜悦。小草抖了抖身上的露水，风儿妹妹用她那甜美的声音说了起来：”每次在家中，多了一个勤奋学习的女孩，每天一放学回家，啥都没说，就进屋了，放下书包，拿出课本，认真地做起了作业，在那些我认为是天文数字一般的题目，而她却拿出草稿本画起了示意图，她做得速度很慢，但每一题都是如此。这只是我想说的开头，正文在后边：她从一年级开始，便迷上了语文，虽然一开始其他同学都能认识那些简单的生字词，可每次轮到她的时候，她总是用迷茫的眼神看着那些生字词，等着老师和同学们告诉她该怎么读。可是有一天，她下定了决心：我要靠自己的努力去提高成绩。于是，她每天学着班主任老师的样子，用一些废弃的纸牌，在它被后贴上了一些生字和拼音，每天先将作业做完，用剩余的时间来认字。她先将拼音和字都读上五遍，然后将上面有拼音处往下折，单独认起了那没有拼音的字，这对于刚开始认字的她，有一定的难度，可她依然不肯放弃，有时忘了她便将拼音和字一起记在一个小本子上，有时请父母帮她一起复习那些容易忘记或者弄错的拼音字词，经过几个星期的练习，她终于记住了那些同学们早已全会的字词，而她还在利用课间和家里休息时间努力记着，学着字词，偶而遇到一些小问题，她总能通过自身的努力，去改变现实。“”她在学校里也十分用功，上课听老师讲课，同学发言，而且也常作笔记;作业速度也快，质量也高。“小草和菊花在一旁补充道。

7.第三章课后答案文档 篇七

1、如何理解思想政治教育的本质

第一，思想政治教育的本质是主导意识形态的灌输与教化。

思想政治教育与社会主导意识有密切的联系，是向社会成员传导和灌输主导意识形态的重要途径。思想政治教育是教育者将一定的社会思想道德观念及其规范转化为受教育者个体思想品德的实践活动，它把进行意识形态教育作为自身的主要任务。当在长期革命与实践中，坚持对人民群众进行马克思主义理论灌输，积累了许多宝贵经验，丰富和发展了马克思主义灌输理论。马克思主义灌输理论对思想政治教育的本质做出了深刻阐述，是思想政治教育的理论基础。

第二，通过提高人的思想道德素质、促进人的全面发展继而为社会全面进步而服务，这是思想政治教育本质和价值的体现，是所有思想政治教育活动的共同目的。

首先，思想政治教育源于人类生存与发展的需要。一方面，在改造世界的实践活动中，必然会出现主客体矛盾和其他矛盾，人的思想问题和认识问题也难以避免，这就需要思想政治教育者深入到人们的实践活动中，帮助人们有效地解决这些矛盾和问题，促使人们更有效的从事改造世界的活动，更好地满足自己生存和发展的需要。另一方面，人类在改造世界的过程中创造了丰富物质和精神财富（即文化），思想政治教育正是人类文化传播的重要途径。只有通过思想政治教育活动将社会叫至关及社会规范传递、落实到每个个体上，使人实现社会化，才能使个人适应社会生活、促进人类社会的前进。

其次，思想政治教育具有提高人的思想道德修养、促进人的全面发展的特殊作用。思想政治教育通过丰富多彩的活动，有利于满足人们精神生活的需要，从而丰富人们的精神生活，为人的智能素质的提高提供强大的精神动力，提高身心素质和审美素质，使人们以积极向上的精神状态投入到中国特色社会主义建设事业中。

最后，思想政治教育是协调人的全面发展和社会全面进步的重要手段。人的发展与社会的发展是辩证统一的，一方面两者互为前提或基础，另一方面两者相互促进、共同发展。思想政治教育既注重个人的发展，又要促进社会的发展，就是把人的思想道德素质提高到社会发展所要求的水平上，使人成为社会生活的主题，解决人与社会发展所面临的基本矛盾，并以此促进两者的共同进步。

2、如何理解思想政治教育的地位? 第一，是马克思主义理论教育的基本途径。

马克思主义和中国化的马克思主义为中国特色社会主义事业建设提供了理论指导，但要充分发挥其指导作用，必须通过思想政治教育让“理论武装人民”。思想政治教育是以马克思主义和中国特色社会主义理论体系为指导、以高人的思想道德素质、促进人的全面发展继而为社会全面进步而服务为任务，因而是马克思主义理论教育的基本途径。

第二，是完成建设中国特色社会主义各项任务的中心环节。

中国特色社会主义事业包括政治经济文化等多方面内容，从不同的方面促进中国特色社会主义的发展。思想政治教育为各项工作提供了思想保证和精神动力，其特殊功能在于，通过直接作用于人的思想道德素质，提高人认识与改造世界的能力，保证各项工作朝着正确的方向前进，通过提高人的积极性主动性创造性，使人们更好地参与社会各方面的活动而作用于中国特色社会主义建设。因此它被视为中心环节，并且其地位在不断提升。

因此，必须将思想政治教育同业务工作紧密结合，注意发挥先进思想和革命精神的能动作用，从而保证各项工作沿着正确方向前进，真正调动广大人民的积极性主动性创造性，从而圆满完成各项任务。

第三，是社会主义精神文明建设的基础工程。

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设，两方面相互渗透、促进，我们应科学把握思想政治教育在其中的地位，充分发挥其作用。

首先，思想政治教育是社会主义精神文明建设的核心内容。思想道德建设是精神文明建设的核心，集中体现着精神文明建设的性质和方向，思想道德建设的过程就是进行思想政治教育的过程。因此，加强精神文明建设，必须加强思想道德教育。

其次，思想政治教育是完成社会主义精神文明建设根本任务的基本途径。精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化的需要，培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，提高整个中华民族的思想道德素质。只有大力加强以社会主义核心价值观为主要内容的思想政治教育，才能为…创造条件。

最后，思想政治教育是保证教育科学文化建设的社会主义性质和方向的根本措施。教育有培养什么人的问题，科学和文学艺术有为什么人服务的问题，新闻电视网络等有如何引导人的问题。教育科学文化是物质文明和道德水平提高的重要条件和载体，但是它离不开马克思主义理论的指导，必须通过思想政治教育保障正确的方向。

3、思想政治教育的个体性功能

所谓个体性功能，就是对教育个体产生的客观影响，是思想政治教育目的的直接表现。第一，个体生存功能。

这是指思想政治教育引导个人遵循客观规律、服从生存法则以便求得更好的生存状态过程中所发挥的功能。人具有自然属性和社会属性，即有生理需要，也有精神需要，其中生理需要是基础，在此基础上追求更高层次的精神和心理需要的满足。

思想政治教育是一种既教人以生存的手段与技能，使人能很好地把握物质世界，又教人以生存的意义和价值，使人能自主构建自己的意义世界的活动，两者不可偏废。思想政治教育在人的意义世界构建中起着重要作用，第一它有助于物质生活的正常进行，因为如果缺乏正确的引导和规范，人的知识和能力只会给人类带来灾难与困惑，第二它也是人的一种精神生活方式，因为它强调在人与自然、人与社会、人与自我之间的交流与对话中，实现主观与客观的统一，寻找个人存在和发展的动力。

第二，个体发展功能。

指思想政治教育对塑造人的品德、促进人的发展所起的作用，主要体现在以下方面： 一是引导政治方向。就是通过丰富多彩的活动和其他方式，提高受教育者的思想道德素质，使其保持坚定正确的政治方向。可以从目标导向、政策导向、舆论导向进行。

二是约束规范行为。通过向受教育者传导道德、法规等社会规范，通过肯定褒奖符合社会规范的行为，批评否定背离社会规范的行为实现对受教育者行为的规范与约束。

三是激发精神动力。运用多种物质、精神激励手段（民主、榜样、情感、奖惩激励），充分调动受教育者的积极性、主动性、创造性，促使其参与中国特色社会主义建设。

四是塑造个体人格。有利于使受教育者自我完善自我发展，形成崇高的精神境界和健康的心理品质，成为合格的社会成员，积极主动地参与社会生活。营造个体人格需要尊重个性，注意因而而异、具体问题具体分析，并且营造良好的社会氛围，摆正个人与集体的关系。

第三，个体享用功能。

是指能使每个个体实现其某种需要和愿望（主要是精神方面），并从中体验满足、快乐和幸福，获得精神享受。这一功能对于建设和谐社会有重要现实意义。

个人思想品德的完善与发展，既是个人发展的内在需要，也是社会发展的需要。人的精神活动能力的发展既包括创造能力的发展，也包括对精神财富享受能力的发展。一个人如果没有良好的道德心灵，也就无从认同和享用人世间的一切善良和美好。个人良好品德的外化，能使自身在道德行为中得到满足，也有利于创造一个更加令人愉悦的世界。

4、思想政治教育的社会功能

这是指思想政治教育对社会发展（政治经济文化生态等）发挥的客观作用。第一，政治功能。

指思想政治教育通过培养具备良好思想政治素质的受教育者以推动政治发展的作用。一是传导主导意识形态，调节社会精神生产。在我国，这表现为一方面通过宣传马克思主义和社会主要核心价值观，一方面揭露与批判与马克思主义意识形态相对立的思想、取缔遏制不健康的精神生产和产品，从而整合社会精神生产要素，实现对精神生产的导向和调节。

二是传播主导政治意识，引导受教育者的政治行为。思想是行为的先导，思想政治教育应强化其政治功能，通过各种途径系统地进行主旋律教育，培养四有新人，为建设中国特色社会主义创造根本条件。

三是沟通社会信息，确保社会的有机联系，促进社会政治的稳定和发展。思想政治教育与其他社会功能系统一起，起到社会交往“沟通者”的作用，一方面进行宣传和教育，另一方面还要倾听受教育者的呼声，并向上进行反馈，为决策提供依据。

第二，经济功能。

一是经济建设坚持社会主义性质和方向的可靠保障。任何一个统治阶级都必然要以其思想体系和政治理念影响社会物质生产，规定经济发展的方向。在我国，思想政治教育通过帮助社会成员树立共同理想，提高贯彻各项方针的积极性，保证经济建设朝着正确道路前进。

二是推动社会生产力发展的精神动力。人的因素是生产力发展的决定性因素，包括科学文化素养和劳动技能等智力因素以及思想道德素质和劳动积极性等非智力因素，两方面相互作用相辅相成。实践证明，思想政治教育深入细致有效，就能很好地提高劳动者的思想道德素质，提高劳动者工作和学习的积极性，努力革新工艺，从而促进生产力的发展。

三是营造经济建设发展的和谐社会环境的重要手段。调节社会生产关系，并使之处与和谐状态，除了依靠政治和法律说短，还要依靠思想道德规范。主要途径包括：心理调适（增进心理健康）、人际关系调适、情绪调控、利益关系调节（正确价值观、个人与集体关系）。

第三，文化功能。

一是文化传播功能。思想政治教育传播文化是一种双向信息互动的过程，一方面是社会传播思想政治信息和主导意识形态，促使受教育者接受社会主导文化的价值观，形成符合社会要求的行为模式，一方面是受教育者个体通过学习模仿以及社会实践等形式获得思想道德知识，形成一定的政治行为。思想政治教育传播文化，也是保存和活化社会文化的过程。

二是文化选择功能。思想政治教是根据一定社会需要和思想政治教育目的对传统文化和外来文化批判的借鉴吸收，使其符合我国社会主义现代化发展的要求，符合先进文化的前进方向。这要求思想政治教育者要树立正确的文化价值观，加强对传统文化的批判继承和创造性转化（创新性发展），加强对外来文化的批判改造，加强对受教育者的引导。

三是文化创造功能。一方面表现为培养具有创造精神和创造能力的人才，一方面在传播文化的过程中，不断地对文化进行整合和创新，并以最适当的方式传递给受教育者。

第四，生态功能。

一是帮助受教育者形成生态意识。生态危机的根源是人的生态认知缺乏以及生态意识淡薄，因此要解决生态危机，一个重要的工作就是要加强生态文明教育，帮助受教育者形成科学的生态观念。思想政治教育在这方面有重要作用。

二是引导受教育者遵守生态法规，调控生态行为。必须在思想政治教育中加大生态法规教育，引导受教育者牢固树立生态法律意识和生态红线观念，在行动中严格遵守生态法规，恪守生态红线，真正发挥生态法规的约束、规范功能。

三是引领生态思潮，创新生态文化。工业化进程中形成了形形色色的生态思潮，思想政治教育应大力创新与生态文明建设相适应的思想意识、价值观念、生态文化，引导受教育者充分认识生态文明建设的意义，了解自然界对人的审美需要、文化象征意义等精神价值。

四是鼓励绿色消费，提倡低碳生活方式。解决生态问题要求人们反省自身的生活方式和生活态度，必须要通过思想政治教育进行基本国情教育、中华民族优秀传统文化教育和社会主要核心价值观教育，引导人们树立绿色消费观念，选择低碳生活方式，为建设美丽中国做贡献。第四章思想政治教育的目的与任务

1、确立思想政治教育目的的主要依据

(根本目的：提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色社会主义最终实现共产主义而奋斗；由于教育对象的思想特点随着时代的变迁而变化以及当在各个历史时期具体奋斗目标不同，所以思想政治教育的具体目的具有历史性)第一，社会发展的客观要求及其发展水平。

一是生产力和科技发展水平是确定思想政治教育目的的基础。生产力和科技水平为人的发展创造了条件，也对人的各方面发展提出了更高的要求，思想政治教育目的最终要受到生产力发展水平制约。生产力发展水平不同，社会对受教育者思想品德的要求就不同，今天，知识经济和信息化已经成为社会的重要特征，要求思想政治教育加大对受教育者的道德价值评判和选择能力的培养。

二是一定的社会生产关系，以及由此而形成的社会经济政治制度对思想政治教育目的的产生有直接的决定性影响。统治阶级思想政治教育的目的反映了统治阶级的经济和政治利益，在社会上占统治地位。

在我国，党的奋斗目标反映了社会发展的客观要求和水平，我国的思想政治教育目的要和党的奋斗目标保持一致。所以，思想政治教育要坚持以共产主义为指导，根据不同阶段党的奋斗目标来确定自己不同时期、不同领域部门的目的。在当前要围绕实现社会主义现代化这一阶段性的奋斗目标来确定思想政治教育目的。

第二，教育对象精神世界发展的需求及思想实际。

一是思想政治教育必须尊重和了解受教育者的需要，否则教育就会失去吸引力和针对性，受教育者就可能缺乏接受教育和进行自我教育的动因。需要是人生命活动的内在依据和动力，确立思想政治教育目的时，必须考虑教育对象多层次、多角度的精神需求，才能真正为受教育者所接受，内化为他们的个人目标，成为其行动的指南。

二是必须考虑教育对象思想品德的实际状况。教育对象可以根据职业、经济状况、文化程度、年龄等方面分为不同类型不同层次，因此必须充分考虑教育目的与教育对象思想品德状况之间的紧密联系，考虑受教育者的接受可能性，也提升教育目的的针对性和可操作性。

2、思想政治教育的根本任务极其确立依据

根本任务：用马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育广大人民群众，培养和造就有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人。

确立依据：

一是培育“四有”新人是人类社会发展进步的客观要求。人类社会是循着从低级到高级这个客观规律发展的，社会高度文明客观上要求社会成员的思想道德素质和科学文化素养达到较高的水平、获得全面发展。我国现有的发展水平为培养四有新人提供了条件，致力于培养四有新人，既可以满足社会主义建设的需要，又为社会发展到更高文明创造了条件，是社会不断发展进步的内在要求。

二是建设高度的社会主义精神文明的内在要求。社会主义新人乃是建设高度的社会主义精神文明的重要条件，也是精神文明建设的落脚点。同时，思想政治教育本身就是培养人的事业，理应把全面提高人的素质提到首位。培育四有新人作为根本人为，既是建设高度社会主义精神文明的需要，也体现了思想政治教育的本质、抓住其中心。

三是实现中华民族伟大复兴中国梦，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的内在要求和根本条件。中国特色社会主义进入了新时代，只有全面提高社会成员的素质，充分发挥人的积极性主动性创造性，各方面的条件才能充分利用，从而不断实现中华民族伟大复兴。

3、培育四有新人的途径/思想政治教育根本任务的内在规定性

第一，引导受教育者树立崇高的理想信念。崇高的理想有助于受教育者择定积极在人生大舞台上扮演的符合时代要求的角色，从而获得有价值的人生，也有助于受教育者明确前进的方向，鼓舞人民勇往直前。实现中华民族伟大复兴中国梦是近代以来最伟大的理想，只有使人民群众树立建设中国特色社会主义共同理想，朝气蓬勃的投身于社会主义现代化事业中，才能实现这一伟大理想。因此，理想教育是必不可少的。

第二，帮助受教育者形成积极健康的精神状态。积极向上的精神状态，是四有新人内在的精神素质，如何引导受教育者形成良好的精神状态，是思想政治教育的重要课题，具有极其重要的现实意义。一个人有力积极向上的精神状态，就能够积极进取、不断完善和发展自己，就能不畏困难、不怕挫折，向着理想前进。市场经济不仅将促进我国经济迅速发展，而且将给社会生活和人民的精神面貌带来多方面的积极影响，但由于当前我国市场经济还不够完善，给人们的思想带来了一些消极影响，因此必须要引导人们形成与社会主义市场经济体制相适应的积极健康的精神状态，即形成接受和顺应社会变革的心理，与时俱进的意识，积极乐观的生活态度，开拓拼搏的精神，强烈的事业心、责任感、正义感。

（其中有两点需要特别提出来：一是接受和顺应社会变革的心理，这是健康精神状态的心理基础。当前我国社会正处于巨大的社会转型时期，应当要引导人民群众理解并接受这与以往不同的许多的“新”，接受并积极参加改革开放的事业，从而促进我国顺利完成从计划经济体制到市场经济体制的转变，实现现代化。

二是强烈的责任感，这是现代公民具有底线意义的精神素质。责任感不强是我国国民精神状态中一个突出的消极因素。社会主义现代化事业是由各行各业的具体工作构成的，只有每个人都努力做好各项工作，现代化事业才能顺利向前发展。在引导人们做好本职工作的基础上，还要引导人们将其上升为对国家对社会有关公共利害之事的责任感。对具体工作承担完全的职责，对公共事务有充分的关注，在需要使用与承担对社会公共事务的责任，是现代公民个人责任感相互联系的两面，缺一不可）

第三，培养受教育者良好的道德品质。有道德是对四有新人的一个基本要求，这不论对于个人健康成长还是社会稳定发展都具有重要意义。进行道德教育要注意循序渐进、注意层次性，首先要引导受教育者用社会主义道德准则要求自己，做到爱祖国、人民、劳动、科学、社会主义，促使人与人之间实现平等团结互助和谐，再在此基础上逐步向更高的境界迈进（社会主义道德准则的具体内容及其制约下的具体道德规范则会随着社会的发展出现更新和变化）；其次，要倡导共产主义道德，引导受教育者坚持集体主义的价值导向。

第四，增强受教育者的法制观念。法制纪律观念是现代社会公民应具备的最基本、最重要的观念，是社会主义新人必备的基本要素。完备的法制体系和严明的纪律，是组织全体人民共同奋斗的巨大规范力量。此外，社会主义市场经济本质上是法治经济，增强受教育者的法制纪律观念是社会主义市场经济建设的内在要求，是实现社会主义现代化的迫切需要。思想政治教育必须要帮助受教育者增强法制意识和素养。

第五，引导受教育者养成重视教育的态度，注意不断提高自己的科学文化知识素养。有文化是对四有新人的另一个基本要求。个人较高的知识文化水平是提高国际竞争力、实现社会主义现代化所必需的，因为祖国地前途归根结底包含在每一个人的奋斗中；也是个人全面发展的表现和必须条件，因为缺乏一定的科学文化知识，会限制自身的社会生活和活动，不利于发展。

4、完成新时期思想政治教育任务的基本要求

在任何时候，思想政治教育的主要任务和具体任务，都要有利于教育对象的精神素质的全面提高，因此不论哪一层次的任务都要遵循以下的一般要求。

第一是坚持抓好马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系教育。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，马克思主义是这个价值体系的第一要义。

中国特色社会主义理论体系是当前学习的中心，培养四有新人的一个基本点就是要用发展的马克思主义武装人们的头脑。中国特色社会主义理论体系是全面建成小康、实现中国梦、完善和发展中国特色社会主义制度的发展的理论，是应对各种风险和挑战的思想武器，是新时期思想政治教育的根本指针。

第二是加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强主旋律教育，是当前思政的核心和重点内容。爱国主义教育就是要引导人们热爱社会主义，坚持党在社会主义初级阶段的基本理论、路线、纲领，为实现中华民族伟大复兴中国梦奋斗。集体主义是社会主义思想的的领域中最基本的价值导向，实质是集体利益高于一切，全心全意为人民服务。社会主义教育就是要帮助人们认识到两个必然性、只有社会主义才能救中国。

这三者是三位一体相互促进的，统一于建设中国特色社会主义的实践。建设中国特色社会主义是爱国主义的主题，是集体主义精神的集中体现，是一条符合中国国情的社会主义建设道路，因此主旋律教育最终落脚点正是引导人们投身于这一伟大实践。

第三是大力弘扬中华民族优秀传统文化。中华民族优秀传统文化是中华民族发展史上不同时代文化的积累，蕴含了丰富的文化资源，思想政治教育应努力把马克思主义世界观的教育同中华民族优秀传统文化相结合，进行辩证的继承和弘扬。

第四是要努力消除市场经济的负面影响。市场经济的影响有双重效应，主要是积极影响，但也存在负面影响，虽然是次要的，但破坏了正常的生活和生产秩序、给公民的思想道德素质带来了消极影响，是不能忽视的。