校长寄语和老师致辞的教学计划

校长寄语和老师致辞的教学计划（精选5篇）

1.校长寄语和老师致辞的教学计划 篇一

作为生命的塑造者，老师们所进行的是一项生命工程，这是一项更高层次的育人工程。你们在改变着生命，让生命因你而精彩。

作为生命的催生者，老师们应从尊重生命开始，珍爱和关爱每一个生命是生命教育的基础，打造精神生命、启迪智慧生命是生命教育的根本。

作为生命的引领者，老师们应牢固树立 “我的生命与双语同在”的理念，不断丰富生命教育的能力和智慧，成为践行生命教育的先行者和创新者。

班主任犹如培育“盆景”的园艺师。我们的目的是把每一个孩子培育成具有个性特点并充满生命活力的优质“盆景”。培育的过程需要情感和智慧。对每一个生命个体的精心呵护和情感倾注是基础，独到的造型艺术和生命滋养是根本。当你们用生命浇灌生命，用智慧激活智慧，用个性唤醒个性，用人格塑造人格时，展现在我们眼前的必定是姿态各异，生机盎然、动态生成、和谐共生、万木竞春的繁荣景象。

每一个生命都是美丽的。让每一个生命在双语这棵生命之树上绽放出异彩呈的生命之花。

每一个生命都是茁壮的。让每一个生命在双语这片生命的绿州中蕴育着丰富的生命潜能。

每一个生命都是共生的。让每一个生命在双语这个生命的动场中相互碰撞共同成长。

每一个生命都是精彩的。让每一个生命在双语这所精神大家园中不断提升生命质量。

2.校长寄语和老师致辞的教学计划 篇二

几年前,我从一所县属中学校长岗位调到市属重点中学当校长。对于这所拥有近乎200名教职工的新学校,最初我认识的老师还不足10人。为了尽快熟悉并融入这个群体,上任前,我从全市专业技术人才辞典上了解到该校30多位中学高级教师的基本情况。到任后,见到这些老师,只要有人介绍他们的名字,我便能补充说出他们的基本情况和突出业绩,这使得老师们喜出望外。从到任的第一天起,我每天去查看早、、午自习及班主任的跟班情况,每走出一个教室,就向政教主任询问该班班主任的情况,不到一周的时间,便把全校50多个班主任都“认熟了”。开学一个月后,学校组织月考,我坚持进考场督查,每走出一个考场,就跟教务主任交流该监考老师的情况。就这样,上任一个月之后,就把全校教职工“认熟了”。有一次,我在校园里遇到一位老师,便主动上前打招呼::“王老师好!您的小孩这次考试考得不错,祝贺!”后来,这位老师在某个场合说道:“没想到新来的校长不但认得我,还知道我孩子的学习情况,太让我感动了!”由此可见,亲近人就要从记住他的名字开始。之后,我倡导老师们和我一样跟学生“套近乎”,新任班主任尽量在一周内、任课教师尽量在一个月内记住全班学生的名字,目的是让老师们更好地开展班级管理和教学工作。

在日常工作中,我坚持亲临教学一线,在听课评课、交流谈心、组织活动中,拉近与各位老师的距离,建立真挚的友谊。我认为,校长管理老师最好的方式是听评课,为此,我告诉老师们:“作为校长,若不能欣赏到每一位老师的课,对我来讲是一种遗憾,所以我建议大家请我去听课,我保证有请必到。”除了让老师“请”,更多的时候,我坚持“推门听课”。一段时间,很多人对“推门听课”的质疑不断,而我的“推门听课”却没有让老师们产生反感。这是因为我跟老师们有言在先:我去推门听课,如果您的课上得好,我会对您肃然起敬;如果您的课上“砸”了,我也不会责怪您,我会和您共同“会诊”,一起找出症结,以便今后加以改进。如果您认为这节“推门听课”没上好,您还可以重新认真准备一节课,请我去听、去欣赏。由于我说得入理,大家都愿意、甚至期盼我去“推门听课”。对于课堂评优、论文发表、教案评奖等教研活动,我常常是大力支持老师们参加,若有老师获奖,我会在第一时间向他告知、祝贺。对于老师们发表的文章,我会认真阅读,及时跟作者交流,使老师们在享受成就感的同时也能得到领导的认可。我的个人专著《治学与治校》出版后,我亲自书写赠言、签名、盖章,作为“礼物”在世界读书日这一天赠送给每位老师,老师们收到我的礼物也是爱不释手。

在日常生活中,教职工每有急难,必雪中送炭、抚慰有加。对教职工的婚丧嫁娶、疾病医疗、子女上学、家属上岗等事,我都尽力帮助解决。在我的生活日历中没有今日不宜赴宴、明日不宜奔丧等诸多不宜,只要是教职工的事,总是尽量参加,当成自己的事办。逢年过节,我都会以短信的方式给老师们送上温馨的祝福。

3.校长寄语和老师致辞的教学计划 篇三

尊敬的各位家长、教师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我感觉我是一个最幸福的人，因为，我有幸代表三中的全体师生向每一位同学祝贺“十八岁”。面对你们充满朝气的脸庞，我看到了你们象整装待发的.战士，渴望投入到火热的生活中，在你们面前，任何的困难都将变得微不足道。

在这里，我想对你们说：

职业是平淡的坚持，在昨天我们可以任意畅想伟大的理想，今天我们就应知道，任何理想的实现之路，都是日常平凡的积累，只有用足够的时间去坚持，才能展现出不平凡的人生。

爱是琐细的积累，昨天，父母帮你叠被、做饭、洗衣，老师为你们的学业而喋喋不休，看似让人心烦，实则大爱无痕。今天，你们要承担传播爱的责任，几次学雷锋活动、几句口号不能说明什么!只有你们学会并用这种琐细的爱去关爱家人、帮助别人，你才能实现真正的成长。

社会文明是需要不断地维护，昨天我们在理直气壮的享受前人创造的繁华，今天，我们就要接过这份责任，去创造更加美好的生活、自觉地维护社会文明、促进社会进步，完成人类文明的向下传承之责。

生活是需要用激情和睿智去经营，我们处的时代，变化速度是空前的。我们只有像在学校一样，每天去学习和实践，我们才能在日新月异的环境中把握自己。社会几十年的发展，人们发展的社会基础已经差异巨大，学会过好自己的日子，才是人生幸福的关键。

我还想对你们说，虽然你们已经成人，但是父母和老师永远是你们的依靠，他们的期望和关注永远是你们上进的动力源泉。

最后，祝同学们能用理想的高考成绩来回报父母、教师和母校。

4.校长寄语和老师致辞的教学计划 篇四

1、收入待遇有差距

在收入待遇方面，相对而言，中学教师的起薪总体要比小学教师的更高一些，始终差一个等级级，比如小学高级教师的工资待遇只相等于中学一级教师工资待遇。虽然工作稳定，但同在一个地方生活，工资高往往意味着生活的舒适度也更高一些。

2、教师资格证有差距

中学教师的专业文凭与小学教师的要求不同，初中教师必须要有本科文凭，而有一些小学教师专科文凭即可。当然，小学教师有小学教师资格证就可以了，而中学教师必须要有中学教师资格证书方可上岗。

3、教学对象有差距

小学生年纪小，自理能力差，比较调皮，管理起来很难，所以需要老师叮嘱各种大小事务，但是向师性强，小学生大多很喜欢老师，所以暖心;初中生正处于青春期，有个别学生比较叛逆，事情还很多，最重要的是有中考、高考这两座大山，有升学率指标，老师压力很大。

最后小编想说的是，小学教师和中学教师都是一份工作，辛苦和喜悦参半，什么文凭呀专业呀，通通没用，保持初心教育好学生才是一个合格的老师。

本文编辑：小杰

5.校长对学生的寄语 篇五

今天，北京理工大学隆重举行2011级本科生开学典礼。首先，我代表全校师生由衷感谢出席典礼的各位来宾，祝贺和欢迎以优异成绩考入我校的3700名新同学。祝贺同学们成为北理工的新生力量，欢迎你们成为光荣的北理工人!

今天，同学们走入大学校门，是时代给予你们一个重要的成长机遇，同时也要求你们承担起时代所赋予的使命和责任。当代大学生的使命与责任是什么?答案有许多种。对于北理工学子来说，它蕴涵在我们的校训之中，这就是：德以明理、学以精工。德以明理是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界;学以精工是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。要承担起这样的使命与责任，同学们要修炼担当国家栋梁之道德，要培育承载民族复兴之才干。如何修炼道德、培育才干、承担起使命与责任，这是高等教育的永久话题。今天我仅从三个方面和同学们进行一次交流。

一、承载使命与责任务必志存高远，刻苦学习。

在中学阶段，同学们将考取著名大学作为自己最重要的目标并为之努力奋斗。进入大学后，部分同学因高考的成功而沾沾自喜，放松下来，学习动力不足;部分同学因身边高手如林而气馁，失去自信，学习比较被动;甚至有些同学因不能适应大学学习而被淘汰。例如，在我校2011届3100余名本科毕业生中，有102人因学习成绩不达标而未获得学士学位。又如，在去年入学的2010级本科生中，目前已经有5人因学习成绩不达标而无法获得学士学位。我举这些不成功的例子是想告诉同学们，考取著名大学只是你们实现人生梦想的第一步，决不能因此而自满和松懈，也不能因为一时的困难而沮丧和沉沦。与绝大多数的同龄人相比，你们获得了接受优质高等教育的难得机遇，应该志存高远，成为国家栋梁。而做栋梁之材首先要从努力学习做起，永不自满，永不松懈，永不气馁。

在如何刻苦学习方面，我想给大家讲讲我校2011届本科毕业生岳小伟同学的故事。2007年，岳小伟以所在省份最低录取分数进入我校机械与车辆学院学习。他学习基础较差且家境贫寒，在成才道路上几乎没有优势可言。然而，他在入学之初就决心自立自强、勤奋学习、努力成才。他在课前精心预习，课上认真领会，课下又拿出比别人多几倍的时间自习巩固所学知识。经过艰苦的努力，他最终取得了专业排名第一的优异成绩，多次获得国家奖学金、励志奖学金。此外，他积极投身于课外科技创新，获得了美国大学生数学建模与计算机应用竞赛一等奖、全国纯电动汽车研究竞赛“优秀作品奖”。他作为第一作者撰写的2篇学术论文还分别被2010年IEEE计算机应用与系统建模会议和第二十五届世界电动车大会录用。岳小伟等一大批优秀青年学子做到了学习目标远大，做到了学习态度认真，做到了学习成绩优异，是同学们学习的榜样。因此，如果你们中有人抱怨自己基础差，有人羞于自己家庭经济困难，有人苦于不适应大学学习，我会说：想想岳小伟吧，只要努力，一切皆有可能!

当代大学生的使命与责任要求同学们树立高远理想，刻苦学习。唐代文人韩愈有一句名言：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随，

寄语

《校长对学生的寄语》()。”从今天开始，同学们应该从考入著名大学的赞美声中冷静下来，积极思考，根据社会需求和自己的能力、兴趣树立长远的、具体的学习目标，并为之奋斗不懈，这是我给大家提的第一点期望。

二、承载使命与责任需要铸就品格，求真务实。

求学之路，布满艰辛。有不适应大学学习产生的压力，有知识结构不合理带来的郁闷，有生活条件变化引起的烦恼，还有心理情感波动造成的痛苦，所有这些都是同学们即将面临的挑战。迎接这些挑战需要大家发扬锲而不舍、勇于战胜自我的精神，铸就追求真理之品格，秉承求真务实之学风。近年来，有些同学面对挑战忘记了学术的神圣和纯洁，忘记了自己的人格和道德底线，试图选择一条所谓的.“捷径”，却最终带着懊悔与遗憾离开。2010年，我校2名博士研究生因撰写国际会议论文时抄袭国外学者论文而被投诉，最终被取消申请学位资格。今年，又有2名学生在国家四、六级英语考试中严重违纪，被开除学籍。我举这样的反面例子是想告诉大家，北京理工大学是一座神圣的学术殿堂，不容忍任何学术不端行为。我校将徐特立老院长的教诲“实事求是，不自以为是”确立为学风，重视学生的学术品格塑造与求真务实精神培养，鼓励同学们求真务实、独立思考、追求真理、勇于创新。

在如何求真务实方面，我想向大家介绍2010年中国大学生年度人物、我校光电学院博士研究生程德文。程德文同学于2000年9月进入我校学习，2004年以专业第一名的成绩保送进入光学工程专业，师从著名学者王涌天教授攻读博士学位。几年来，他积极主动投入到世界科技前沿和国家重大需求的课题研究中，以严谨求实的作风、勇于开创的胆魄从事科学研究，不断取得出色的研究成果。他的研究成果被金国藩院士、汪成为院士等著名科学家评价为“达到国际领先水平”，部分技术属“国际首创”。他因此而被评为北京高校成才表率，获得中国光学学会颁发的“王大珩高校光学奖”和教育部颁发的“博士研究生学术新人奖”。在北理工，活跃着一大批像程德文同学一样严谨求实、勇于创新的优秀学生。他们对真理的不懈追求，实事求是的为学态度，为同学们做出了表率。我想说，没有最好，只有更好，希望同学们求真务实，做到更好!

当代大学生的责任和使命要求同学们铸就崇高学术品格，求真务实。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意”。在学术道路上没有什么省力的捷径，在人生道路上也没有阿拉丁的神灯，希望同学们把长久以来北理工人的诚实、淳朴、踏实、勤勉的奋斗精神传承下去，认真做事，踏实做人，这是我给同学们的第二点期望。

三、承载使命与责任应当亲历实践，展现活力。

大学是人生最美好的时代，大学生活应该是指点江山，激扬文字，应该是意气风发，丰富多彩。但多彩必须要精彩，如果你欺骗大学生活，大学生活就会抛弃你。例如，近年来我校少数学生沉迷于网络游戏，长期呆在宿舍，无精打采，意志缺失，被大家戏称为“宅男”或“宅女”。在他们中出现了多名因沉迷网络游戏而最终导致休学、退学的学生。可以说，他们自己毁坏了本可以很美好的大学生活，甚至毁了自己。

在大学里，主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动和社会实践活动对同学们的健康成长与素质提高有很大促进作用。在如何亲历实践方面，我想介绍由生命学院组建的生态科考团。自2004年起，生命学院发起并一直坚持了具有专业特色的生态科考社会实践活动。八年来，有来自全校各个学院的100多名本科生、研究生参加考察活动，在艰苦的科考中磨炼了意志，增长了才干。他们的足迹遍布我国大江南北、深山丛林。去年暑假，他们将科考足迹延伸到加拿大。今年暑假，他们的科考旗帜又飘扬在祖国的宝岛——台湾。随着对学校的了解，大家会看到今年我校学生发明和制作的9件作品参加全国大学生课外科技创新“挑战杯”的激烈角逐;看到由我校学生扮演的各国外交官在模拟联合国大会上精彩辩论;看到我校怀揣音乐梦想的青年学子唱响“深秋歌会”、唱响北理校园。

当代大学生的使命与责任要求同学们亲历实践，展现青春活力。同学们只有积极地融入到丰富的大学生活和社会实践中，才能不断地认识自己、锻炼自己、提升素质，进而成长成才。所以，珍惜大学生活，勇于实践，认真地研读你的大学，积极地开拓你的世界，是我对同学们的第三点期望。

同学们，刚才我与大家交流了对当代大学生的使命与责任之理解，希望大家在四年的大学生活中不断去体会，去发现;由此而提出三点期望供同学们去思考、去实践。让“勤奋学习、求真务实、亲历实践”成为同学们的自觉追求，照亮同学们精彩的大学生活。

最后，衷心地祝愿同学们在今后的大学生活中不断进步、学业有成，在不久的将来为中华民族的伟大复兴作出无愧于时代的贡献!

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