icu护士工作总结范文

icu护士工作总结范文（15篇）

1.icu护士工作总结范文 篇一

icu护士个人工作总结(护士,个人工作

总结,icu)

icu护士个人 工作总结

icu护士个人工作总结本次在icu培训的急诊专科学员共两轮，学员11个，每批学员学习一个月，icu护士个人 工作总结。学员都来自各家医院的急诊科或icu，他们有非常丰富的工作经验。在护理部的领导和严格要求下，在护士长的大力支持以及icu每位老师的共同努力下，现总结

一、操作内容齐全

根据实习手册的要求，本着培养专科人才的宗旨，我科安排了专科操作技能2项作为操作示范内容，并对学员进行了严格的考试，一次通过率100%.对

多功能心电监护仪的使用、输液泵微量泵的使用及维护、意识状态的评估、股动静脉及桡动脉的穿刺等操作也进行了正规的示范，每位学员都在工作中进行了实际的操作，大部分学员都能很好的掌握。

二、理论知识丰富

由于本科涉及的病种多，病情复杂，针对学员的实际情况，我们安排了血气分析报告的阅读、有创压监测的护理、人工气道的护理等理论教学内容，通过小讲座或床旁查房的形式教授给学员。通过这些形式的教学，使学员们对icu的专科护理以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识，并引导她们如何将所学知识应用于临床。

三、注重专业思想的强化

在教学中发现，部分学员对急危重症护理工作热情不高。岁末年初回顾icu病房起步的这一年当中，我在担任icu护士长这一年期间，在院领导的关心下，在科主任和护理部主任的帮助和支持

下，使icu的护理工作得以正常运行。这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和打击商业贿赂的思想指导下，顺利完成了本职工作，现将一年来的工作做如下几方面总结：

一、完善病房设施，加强病房管理

icu是危重病人进行抢救和严密监测的场所，要求病房环境合理、简洁、方便，利于观察和抢救，病房的抢救设施齐全，在原有icu病房的简陋条件和设施下，在院领导的支持下，完善了各项设施和仪器，一年当中，增设了3台呼吸机，6台注射泵，2台输液泵，以及各种医疗用品，个人总结《icu护士个人 工作总结》。并安装了热水器，室内开水供应设施，以及各种生活设施，以优质的病房条件服务于患者，方便的工作条件利于医护人员，使得icu的病房条件在本市以及周边地区处于领先水平。完善的设施离不开有效的管理，这一年中制定了：icu贵重仪器管理制度，贵重药品管理制度，病房消毒措施。做到物品定

点定位放置，固定了仪器管理人员，药品管理人员和物资管理人员。一年来，有效的病房管理保证了icu的日常工作。

二、建立、健全、落实各项规章制度：

icu在本院属新兴的一门学科，收集全院各科室以及外院的危重病人，机构庞杂，医疗护理任务繁重，而我科的护理人员均年龄较轻，资历浅，工作责任心不够强，且icu护士人员流动较大，因此制订一套严格周密，切实可行的制度常规，以保证icu的护理工作正常运转，本在原有2014年icu护理工作试行草案中，不断完善和修改草案，增加了各项护理操作常规，急救药品毒麻药品每日每班清点制，无菌物品管理制度，护士培训计划，消毒隔离制度等，制定的同时督促，检查执行情况，各项制度常规保证了各项工作有章可循，从而使icu秩序井然，忙而不乱，其工作效能得以充分发挥。

三、提高护理人员业务素质，加强

自身建设：

由于icu的工作性质及严格要求，护士始终处于病人治疗及观察的第一线。因此，护理人员的素质如何，将直接关系到icu的工作效率。这一年来，icu护士的培训工作是我工作之重点，在icu护士的后续教育中，我采取了在职培训，外出进修，自学与考核相结合等办法，并结合医疗定期举办科内业务讲座及参加护理查房，严格按照2014年icu护士培训计划>进行培训并考核，2014先后输送两名护理人员到上海北京进修，全科护理人员均参加了护理专科或本科的在职教育，一年的培训使得icu护士能胜任日常工作，大多数护士成为icu熟练人才。

要做好icu护士姐妹的领头雁，不加强自身学习是不行的，在繁忙的工作之余，我努力学习专业知识和熟练掌握操作技能，并在媒体和网络上查阅icu相关资料，学习和探索，以提高自己的管理水平和业务水平，之外，本还

参加了护理本科的在职教育，并取得良好成绩。与此同时，协助院长顺利完成了>这一课题，并通过了市科委鉴定，除此之外，还参与了我科>课题的研究。

2014我科收治病人×××余例，成功抢救了急重症胰腺炎，特重度颅脑外伤，心肺复苏后，多发伤等危重症患者，还配合心胸外科顺利完成了多例心外手术后的监护任务，取得了良好的社会效益和经济效益，一年来的护理工作由于院领导和科主任的重视，支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量，职业道德建设上取得一定成绩，但也存在许多的缺点，有待进一步改善。

2.icu护士工作总结范文 篇二

ICU是危重病医学的临床基地,是医院中危重患者集中治疗的场所。ICU的护士通常要求具有抢救护理急危重患者的扎实的理论、娴熟的专业技能和丰富的临床经验。随着危重症学科的不断发展,对ICU的人员配比要求也越来越高,2009版卫生部“危重症学科建设指南”的要求综合ICU的床护比调整为1:3。为了进一步加强危重症学科的建设,近2年我ICU新入科护士共13名,对临床带教工作带来了挑战。虽然这些护士有3-5年的他科工作经历,可是由于ICU的特殊性,还是需要进行有计划有目的的全面培训和带教,才能把他们打造成一支高素质、技术精湛的ICU专科护士队伍。科室针对此特制定了新入科护士工作指引手册,严格按照手册来分阶段培训和考核,取得了良好的效果,现介绍如下。

1 带教方法

1.1 新入科护士工作指引手册的制定

我们结合ICU的专科特点,在最初的3个月内制定了每周详细的工作指引。第1-2周:由带教组长或护士长统一组织进行岗前培训,学习ICU的人员结构、建筑布局、常用物品的放置、抢救仪器和设备的配置、各项规章制排班模式及各类人员职责、抢救小组的人员配备及分工等;第3-4周:学习危重患者各系统的监护要点、ICU常见危重症的护理常规、ICU常见停电、呼吸机故障、意外拔管等风险预案的防范及汇报制度;第5-7周:专科基础护理的培训,如危重病人更换床单、气管插管的口腔护理、气管切开护理、压疮的评估和护理、输液泵注射泵等一些常用仪器的临床使用,患者的转入、转出和外出检查流程;第8-10周:专科技能的培训,如CVP和ART的监测护理、呼吸机报警的处理和简易参数的调节、冰毯机和震动排痰仪的使用等,沟通协调能力的培养;11-12周:急救技能的培训,如最新CPR的熟练掌握和除颤仪、心肺复苏机、转运呼吸机的应用等。

1.2 带教老师的选择

带教老师我们采用自荐和临床考核制度,择优录取,与个人奖惩挂钩。要求本身是护理部统一考核具有资质的带教老师,专科工作经验不得低于5年,具备良好的职业道德、工作经验丰富、理论扎实、知识面广、精通本专业业务、技术操作娴熟等基本素质[1],起到榜样作用,采取“一带一”的带教方法。相对固定的带教让老师能逐步了解学生的特点,因人施教,循序渐进,保持带教的连续性。

1.3 加强入科教育:ICU不同普通病房,病人的病情复杂多变,

极其危重,患者身上各种侵入性的管道多,抢救生命的高端监护仪器和设备也多。患者无家属陪伴,一切治疗、护理(包括生活护理)均由护士完成,这就要求护士具有强烈的责任心和慎独精神[2],要求新入科护士要有爱心、耐心、认真学习与患者以及家属的沟通技巧和各项规章制度:养成能把核心制度和护理常规落实到临床工作中的好习惯。

1.4 3个月后将新入科护士随带教老师进入滚动轮班,在带教老

师的指导下可独立分管1-2个病情相对于稳定的患者,带教老师负责对其工作质量和护理记录等进行监控,对工作中的不足及时予以指出以不断提高其专科护理水平,使其能逐步过度到能独立当班。

1.5 护士长加强监控和考核

护士长每月动态关注工作指引的进度,对已经完成的工作指引对新入科护士进行考核,根据其掌握技能情况,与带教老师沟通,不断改进带教方式方法,也可可以根据各带教老师的特长,阶段性适当地调整带教老师,以吸取不同带教老师的长处,迅速提高工作技能。

2 效果

2.1 ICU新入科护士工作指引手册做到了新护士的带教有计

划,有目标,各阶段有重点,对学生和老师都提出了明确的要求,改变了以往传统带教中存在的一些缺陷,确保了带教效果。

2.2 明确的考核体系。由于有工作指引的参考,护士长可以更好的结合培训内容进行考核,促进教学相长。

2.3 提高了新护士的综合能力。通过初期3个月的带教,全部新护士ICU现有监测技术,常用抢救技术和理论,巩固了带教效果。

3 体会

ICU是一个医院的心脏部门,是危重病人集中的场地,ICU具有医院最先进的医疗设备,需要有一支过硬的医疗护理队伍才能保障患者的安全。我科通过对新入科护士采用专科工作指引手册结合高素质的带教队伍和完善的监控和考核体系,大大提高了新入科护士的培养周期和专科业务能力,取得了教学双赢的效果,为新护士的快速成长提供了平台。

参考文献

[1]梁泽平.ICU新护士带教体会[J].现代医药卫生,2007,23(3):467-468.

[2]陈菊珍.ICU轮转护士带教管理[J].中国中医急诊,2005,4(14):388-389.

[3]洪铭.重症监护病房护士的在职教育[A].全国儿科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C],2004.

[4]吁英.PBL教学方法在ICU专科护士培训的应用体会[A].首届全国中西医结合重症医学学术会议暨中国中西医结合学会重症医学专业委员会成立大会论文汇编[C],2010.

[5]吴娟.ICU专科护士培训及使用的现状与思考[J].中国护理管理,2007,(10).

[6]肖菊青,魏艳,张慰伦.新毕业护士培训需求的调查与分析[J].护理管理杂志,2006,(07).

3.icu护士工作总结范文 篇三

【关键词】ICU护士；工作幸福感；影响因素

【中图分类号】R47【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2014）19-0097-02

随着新医疗模式的深入，人们对护理质量的要求越来越高。目前，全球面临着护士大量短缺，ICU护士由于工作环境、性质和任务的特殊性，对人才队伍的稳定性要求更高，护理人员工作幸福感高低很大程度影响护理人员队伍的稳定性。工作幸福感是工作情景中的主观幸福感，用于衡量员工对工作积极情感和认知评价[1]。

1对象与方法

1.1研究对象随机抽取江西省南昌市多家医院的300名ICU护士作为调查对象，问卷调查采用偶遇法，进行面对面询问调查，最终获得有效问卷280份，有效回收率93.33%。

1.2调查内容调查包括两部分：①一般资料，包括年龄、职称、工作量、性格等。②护士工作幸福感量表，由职业认同感、社会支持、工作环境、身心健康、职业发展、福利待遇等六个维度组成。量表通过专家咨询，确保其可信度[2]。信度通过两次预调查和一次正式调查进行测量。重测信度系数为0.782，正式调查中该量表Cronbachα信度为0.763，表明此次调查信度良好。

1.3评价指标量表采用Liker4点计分法，从完全同意到完全不同意计为4分～1分，得分越高，说明护士的工作幸福感越高。量表均分3.01～4.00：表示工作幸福感水平较高；2.01～3.00：表示工作幸福感水平中等；1.01～2.00：表示工作幸福感水平较低[3]。

1.4统计学方法采用SPSS17.0统计软件进行数据录入，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，采用t检验和单因素方差分析等方法进行统计学比较，计数资料采用χ2检验，以P<0.05表示差异具有统计学意义。

2结果

研究结果表明，ICU护士各维度中，身心健康、社会支持、职业认同感得分较低；不同婚姻状况、医院规模、自尊程度、工作量大小对ICU护士工作幸福感产生较大影响。结果见表1、表2。endprint

【摘要】目的：调查ICU护士工作幸福感现状，并对影响ICU护士工作幸福感得分因素进行分析。方法：采用一般资料调查表和工作幸福感量表，对280名ICU护士进行问卷调查。结果：ICU护士各维度中，身心健康、社会支持、职业认同感得分较低。不同婚姻状况、医院规模、自尊程度、工作量大小对ICU护士工作幸福感产生较大影响。结论：ICU护士的工作幸福感处于中等水平。要求医院管理者加强人性化管理，营造良好的组织氛围，从而减缓ICU护士的工作压力，促进其身心健康，进而提高护士工作幸福感。

【关键词】ICU护士；工作幸福感；影响因素

【中图分类号】R47【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2014）19-0097-02

随着新医疗模式的深入，人们对护理质量的要求越来越高。目前，全球面临着护士大量短缺，ICU护士由于工作环境、性质和任务的特殊性，对人才队伍的稳定性要求更高，护理人员工作幸福感高低很大程度影响护理人员队伍的稳定性。工作幸福感是工作情景中的主观幸福感，用于衡量员工对工作积极情感和认知评价[1]。

1对象与方法

1.1研究对象随机抽取江西省南昌市多家医院的300名ICU护士作为调查对象，问卷调查采用偶遇法，进行面对面询问调查，最终获得有效问卷280份，有效回收率93.33%。

1.2调查内容调查包括两部分：①一般资料，包括年龄、职称、工作量、性格等。②护士工作幸福感量表，由职业认同感、社会支持、工作环境、身心健康、职业发展、福利待遇等六个维度组成。量表通过专家咨询，确保其可信度[2]。信度通过两次预调查和一次正式调查进行测量。重测信度系数为0.782，正式调查中该量表Cronbachα信度为0.763，表明此次调查信度良好。

1.3评价指标量表采用Liker4点计分法，从完全同意到完全不同意计为4分～1分，得分越高，说明护士的工作幸福感越高。量表均分3.01～4.00：表示工作幸福感水平较高；2.01～3.00：表示工作幸福感水平中等；1.01～2.00：表示工作幸福感水平较低[3]。

1.4统计学方法采用SPSS17.0统计软件进行数据录入，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，采用t检验和单因素方差分析等方法进行统计学比较，计数资料采用χ2检验，以P<0.05表示差异具有统计学意义。

2结果

研究结果表明，ICU护士各维度中，身心健康、社会支持、职业认同感得分较低；不同婚姻状况、医院规模、自尊程度、工作量大小对ICU护士工作幸福感产生较大影响。结果见表1、表2。endprint

【摘要】目的：调查ICU护士工作幸福感现状，并对影响ICU护士工作幸福感得分因素进行分析。方法：采用一般资料调查表和工作幸福感量表，对280名ICU护士进行问卷调查。结果：ICU护士各维度中，身心健康、社会支持、职业认同感得分较低。不同婚姻状况、医院规模、自尊程度、工作量大小对ICU护士工作幸福感产生较大影响。结论：ICU护士的工作幸福感处于中等水平。要求医院管理者加强人性化管理，营造良好的组织氛围，从而减缓ICU护士的工作压力，促进其身心健康，进而提高护士工作幸福感。

【关键词】ICU护士；工作幸福感；影响因素

【中图分类号】R47【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2014）19-0097-02

随着新医疗模式的深入，人们对护理质量的要求越来越高。目前，全球面临着护士大量短缺，ICU护士由于工作环境、性质和任务的特殊性，对人才队伍的稳定性要求更高，护理人员工作幸福感高低很大程度影响护理人员队伍的稳定性。工作幸福感是工作情景中的主观幸福感，用于衡量员工对工作积极情感和认知评价[1]。

1对象与方法

1.1研究对象随机抽取江西省南昌市多家医院的300名ICU护士作为调查对象，问卷调查采用偶遇法，进行面对面询问调查，最终获得有效问卷280份，有效回收率93.33%。

1.2调查内容调查包括两部分：①一般资料，包括年龄、职称、工作量、性格等。②护士工作幸福感量表，由职业认同感、社会支持、工作环境、身心健康、职业发展、福利待遇等六个维度组成。量表通过专家咨询，确保其可信度[2]。信度通过两次预调查和一次正式调查进行测量。重测信度系数为0.782，正式调查中该量表Cronbachα信度为0.763，表明此次调查信度良好。

1.3评价指标量表采用Liker4点计分法，从完全同意到完全不同意计为4分～1分，得分越高，说明护士的工作幸福感越高。量表均分3.01～4.00：表示工作幸福感水平较高；2.01～3.00：表示工作幸福感水平中等；1.01～2.00：表示工作幸福感水平较低[3]。

1.4统计学方法采用SPSS17.0统计软件进行数据录入，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，采用t检验和单因素方差分析等方法进行统计学比较，计数资料采用χ2检验，以P<0.05表示差异具有统计学意义。

2结果

4.icu护士个人总结 篇四

icu护士个人总结5篇精选一

一年来，在院领导的正确领导下，在高主任和护士长的精心培养下，在院科同仁的密切配合下，在小组成员的大力支持下，我始终牢记神圣职责、忠诚伟大事业，真情护理、率先垂范、善于沟通、勤学善用，严格遵守医院及科室的各项规章制度，从未迟到早退和病假，较好地履行了岗位职责。及时跟进学习党的创新理论，立足岗位实际，充分发挥党员先锋模范作用。作为军嫂，勇挑工作、家庭两副重担，还让丈夫一门心思保家卫国，虽然生活艰辛，但更感荣耀，个人被医院党委表彰为2016优秀共产党员。

一、真情护理，耐心肯干。

“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手”，南丁格尔这句话一直激励着我。我把工作岗位视为践行宗旨的实践支点，以危重症患者为中心，视患者为亲人，始终微笑服务，恪守“病人无错”原则，常常换位思考，踏踏实实做好自己的护理工作，尽力让患者安心、家属放心，多次获得病人及家属表扬。

一是细心完成生活护理，在严格执行医嘱的情况基础上，积极做好病人卫生护理和褥疮护理，帮助病人及时翻身、保持舒适及功能体位、锻炼肢体功能，耐心协助病人进食，及时处理返流，时刻保持鼻饲通畅，热心开展情志护理和健康教育，向新入病人及家属做好入院宣教;一丝不苟地搞好交接班、患者用具高温消毒、时刻保持保持床单位整洁及仪器整洁。

二是悉心关注管理病情，密切观察病人人工气道、血压等各项体征，遇有情况，及时向医生反映;正确管理使用呼吸机、监护仪、微泵、除颤仪等设备仪器，及时处理病情。三是经常巡视病房，了解患者情况，及时书写护理文书，突遇抢救时，仍坚持在两小时内补记完成。

二、率先垂范，尽心带教。

担任小组长后，我迅速融入岗位，努力提升抢救技术，尽心履职。一是以身作则带动组员。我给自己定下一条规矩：“别人不干的，我干;别人干不了的，我干。”一次，值班医生正与病人家属沟通，突然病人全身颤抖起来，如果不能迅速建立通道，病人的生命就将结束。见此情形，我立刻动手为病人建立起通道来。一次次努力换来一次次失败，同事们都劝我，“唐糖，这种情况下已经没法建立通道了，而且建不了通道，跟你也没关系，就别执着，别白费力气了。”“不到最后一刻，决不能放弃生命。”

于是我高声喊到：“继续，只要努力就还有希望”。大家看我还没停手，又提起精神，动起手来。接着，又是失败、努力、失败、努力……终于，通道建起来了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互拥抱，眼睛里闪着激动的泪光。那一刻，我们深刻感受到了白衣天使的荣光与使命。

二是尽心帮带，放手不放眼。首先摸清人员底数，根据组员能力素质和特点，按照性格互补、新老搭配的原则，科学制定护理计划，合理分床，认真督促落实，细心检查监督医嘱完成情况和各项操作规程，跟进指导帮助，协助完成困难护理操作。同时，认真做好组员思想工作，利用工作生活中的有利时机，引导组员规划成长路线，激发干好工作的内动力;灵活运动表扬与批评，对好人好事进行大张旗鼓地表扬，自费进行“小奖励”，及时指出检查中发现的问题和隐患，批评恰当，激发工作热情。认认真真工作获得了同事们的认可，在多次的月考评中获得优秀

三、善于沟通、团结协作。

像爱护眼睛一样爱护医院和科室荣誉。积极参加科室活动，从未因非工作原因缺席过。主动了解同事的难处，努力为大家排忧解难。注重加强对上请示报告，积极保持与其他小组的沟通交流，坚持与医生密切协作，宁愿辛苦一些、多干一点，遇有问题也能主动担责不推诿。

四、锐意进取、勤学善用。

非学无以广才、非学无以增智、非学无以立德。“打铁还的自身硬”，我坚持把学习作为一种精神追求。非常珍惜科室和支部学习，积极参加院外学习，即使拖着夜班后疲惫的身体，也能集中精力专心听课，认真笔记，三年来从未缺席迟到过。时常温故《重症护理学》，广泛涉猎《中华护理杂志》、《中华危重症杂志》和网络危重症护理知识，联系工作实际，认真撰写了3篇论文。对人工气道和血液净化治疗知识特别感兴趣，积极参加静脉小组工作，致力于努力降低科室导管感染率。

五、存在问题和不足。

一是虽然写了3篇论文，但未成功发表，还需加强学习研究。下一步，在高年资老师的带领下，要积极努力进行院基金项目课题的研究，认真搞好科室三个品管圈小组的工作，不断积累经验，收集临床数据，积极撰写论文。二是不良事件偶有发生，下一步，要继续加强学习，更加细心地完成工作、搞好监督检查，及时发现事故隐患，努力杜绝不良事件。

icu护士个人总结5篇精选二

一名真正的好护士不仅是技术上的顶尖人才，而且是最有爱心、最有耐心的。这爱心和耐心是上帝赐给天使的翅膀，是天使带给病人的礼物。

我工作在icu，重症监护室里发生的故事常常不动声色地体现着“以病人为中心。”

icu实行的是24小时无陪护制度，每位住进icu的患者所有的治疗、护理以及喂饭、喂水生活照料全是由护士完成。

在icu工作的护士，都有这样一个愿望，要把我管的病人管理得干净清爽。每天早上晨间护理第一件事就是为患者进行全身温水擦浴。说出来你们不信，我们碰见几个几年没洗澡的老人，掀开被子，全身发出难闻的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。当我们用四盆水帮一位老人擦洗完后，他连声说：“谢谢，谢谢，太舒服了。”

大多数重症病人是不能讲话的，及时发现问题，靠的就是护士的眼睛和经验。

“咳嗽，再咳一下，用点力气，”我们经常在吸痰的时候，鼓励清醒、气道开放的病人增加咳嗽的次数，气道湿化后患者一阵呛咳，痰立刻从人工气道往外喷，来不及就会喷到护士的衣服和身上，“刚才很不错，来，再咳一次，”尽管谁都知道衣服脏了，要立马换衣服，可我们的护士眉头都不皱一下，继续鼓励病人咳嗽，清理干净。如果病人状况好转，咳嗽次数增多，吸痰有效，护士们就会很高兴，也只有这样的天使，他们的爱如此纯洁。

在icu病房外家属的眼睛里，我们只是那进出忙碌，连走带跑的身影，在病房里，我们确是病人身边唯一的依靠。

去年夏天，我们收治一例车祸的男性中年患者，多处肋骨骨折、双股骨骨折，完全不能动弹。病情稳定后，解一次大便，需要科里四位护士一齐用力把他抬起来，一百五十多斤的身子，而且还必须用力均匀。可不轻啊!开始他死活不肯，在我们耐心解释和劝说下才勉强答应了。放进便盆，解完大便，我们先用纸擦净肛周，再用温水毛巾洗干净，等我们做完这一切，为他盖好被子时，发现他的眼圈红了，眼泪已悄无声息地落下。“你们真好，好得我过意不去。”“没事，没事，只要你好起来就行。”

你要问icu的护士什么时候最高兴，那么让我来告诉你，病人一天天稳定，一天天恢复，我们心里最舒坦。

在生命的单程列车上，护士高超的服务，将使人生旅途的终点得到延伸。

提起九十五岁高龄的老红军郑毅爷爷，相信在座的很多人都不会陌生。他是我们医院的家属，也是市里仅有的几个离休干部。去年的冬天，他因结肠癌做完造瘘手术后转入icu。在icu里开始的几天，生命体征很不稳定，心率快，血压忽高忽低，病情极为危重科里的每一个人心里的弦都绷得紧紧的，不敢有一丝的懈怠。

经过几天的努力，病情逐渐好转了。后来的几天，老人只要精神好一点，就会给我们讲他当年的光辉岁月，我们认真听，他讲起来可真是滔滔不绝。他把我们当成了他的知音，我们也乐意成为他的忘年交。

他九十五岁的生日就是在icu里度过的，生日那天，科里的医生护士走到他的身边，对着他的耳朵说“祝您生日快乐”，“祝您早点康复!”听完这简单的话语，他的脸上露出孩子般羞涩天真的笑容。

尽管最终他还是离去了，但是我们知道我们曾陪伴他度过生命最后的十八天，我们曾努力试图把他从死亡线上拽回来。

icu护士个人总结5篇精选三

icu护士个人工作总结本次在icu培训的急诊专科学员共两轮，学员11个，每批学员学习一个月，icu护士个人工作总结。学员都来自各家医院的急诊科或icu，他们有非常丰富的工作经验。在护理部的领导和严格要求下，在护士长的大力支持以及icu每位老师的共同努力下，现总结

一、操作内容齐全

根据实习手册的要求，本着培养专科人才的宗旨，我科安排了专科操作技能2项(简易呼吸器的使用以及呼吸机的使用及维护)作为操作示范内容，并对学员进行了严格的考试，率100%.对多功能心电监护仪的使用、输液泵微量泵的使用及维护、意识状态的评估、股动静脉及桡动脉的穿刺等操作也进行了正规的示范，每位学员都在工作中进行了实际的操作，大部分学员都能很好的掌握。

二、理论知识丰富

由于本科涉及的病种多，病情复杂，针对学员的实际情况，我们安排了血气分析报告的阅读、有创压监测的护理、人工气道的护理等理论教学内容，通过小讲座或床旁查房的形式教授给学员。通过这些形式的教学，使学员们对icu的专科护理以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识，并引导她们如何将所学知识应用于临床。

三、注重专业思想的强化

在教学中发现，部分学员对急危重症护理工作热情不高。岁末年初回顾icu病房起步的这一年当中，我在担任icu护士长这一年期间，在院领导的关心下，在科主任和护理部主任的帮助和支持下，使icu的护理工作得以正常运行。这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和打击商业贿赂的思想指导下，顺利完成了本职工作，现将一年来的工作做如下几方面总结：

一、完善病房设施，加强病房管理

icu是危重病人进行抢救和严密监测的场所，要求病房环境合理、简洁、方便，利于观察和抢救，病房的抢救设施齐全，在原有icu病房的简陋条件和设施下，在院领导的支持下，完善了各项设施和仪器，一年当中，增设了3台呼吸机，6台注射泵，2台输液泵，以及各种医疗用品，个人总结《icu护士个人工作总结》。并安装了热水器，室内开水供应设施，以及各种生活设施，以优质的病房条件服务于患者，方便的工作条件利于医护人员，使得icu的病房条件在本市以及周边地区处于水平。完善的设施离不开有效的管理，这一年中制定了：icu贵重仪器管理制度，贵重药品管理制度，病房消毒措施。做到物品定点定位放置，固定了仪器管理人员，药品管理人员和物资管理人员。一年来，有效的病房管理保证了icu的日常工作。

二、建立、健全、落实各项规章制度：

icu在本院属新兴的一门学科，收集全院各科室以及外院的危重病人，机构庞杂，医疗护理任务繁重，而我科的护理人员均年龄较轻，资历浅，工作责任心不够强，且icu护士人员流动较大，因此制订一套严格周密，切实可行的制度常规，以保证icu的护理工作正常运转，本在原有2014年icu护理工作试行草案中，不断完善和修改草案，增加了各项护理操作常规，急救药品毒麻药品每日每班清点制，无菌物品管理制度，护士培训计划，消毒隔离制度等，制定的同时督促，检查执行情况，各项制度常规保证了各项工作有章可循，从而使icu秩序井然，忙而不乱，其工作效能得以充分发挥。

三、提高护理人员业务素质，加强自身建设：

由于icu的工作性质及严格要求，护士始终处于病人治疗及观察的第一线。因此，护理人员的素质如何，将直接关系到icu的工作效率。这一年来，icu护士的培训工作是我工作之重点，在icu护士的后续教育中，我采取了在职培训，外出进修，自学与考核相结合等办法，并结合医疗定期举办科内业务讲座及参加护理查房，严格按照2014年icu护士培训计划>进行培训并考核，2014先后输送两名护理人员到上海北京进修，全科护理人员均参加了护理专科或本科的在职教育，一年的培训使得icu护士能胜任日常工作，大多数护士成为icu熟练人才。

要做好icu护士姐妹的领头雁，不加强自身学习是不行的，在繁忙的工作之余，我努力学习专业知识和熟练掌握操作技能，并在媒体和网络上查阅icu相关资料，学习和探索，以提高自己的管理水平和业务水平，之外，本还参加了护理本科的在职教育，并取得良好成绩。与此同时，协助院长顺利完成了>这一课题，并通过了市科委鉴定，除此之外，还参与了我科>课题的研究。

2014我科收治病人×××余例，成功抢救了急重症胰腺炎，特重度颅脑外伤，心肺复苏后，多发伤等危重症患者，还配合心胸外科顺利完成了多例心外手术后的监护任务，取得了良好的社会效益和经济效益，一年来的护理工作由于院领导和科主任的重视，支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量，职业道德建设上取得一定成绩，但也存在许多的缺点，有待进一步改善。

icu护士个人总结5篇精选四

岁末年初回顾icu病房起步的这一年当中，我在担任icu护士长这一年期间，在院领导的关心下，在科主任和护理部主任的帮助和支持下，使icu的护理工作得以正常运行，icu护士个人工作总结。这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和打击商业贿赂的思想指导下，顺利完成了本职工作，现将一年来的工作做如下几方面总结：

一、完善病房设施，加强病房管理

icu是危重病人进行抢救和严密监测的场所，要求病房环境合理、简洁、方便，利于观察和抢救，病房的抢救设施齐全，在原有icu病房的简陋条件和设施下，在院领导的支持下，完善了各项设施和仪器，一年当中，增设了3台呼吸机，6台注射泵，2台输液泵，以及各种医疗用品。并安装了热水器，室内开水供应设施，以及各种生活设施，以优质的病房条件服务于患者，方便的工作条件利于医护人员，医。学教育网搜集整理使得icu的病房条件在本市以及周边地区处于水平。完善的设施离不开有效的管理，这一年中制定了：icu贵重仪器管理制度，贵重药品管理制度，病房消毒措施。做到物品定点定位放置，固定了仪器管理人员，药品管理人员和物资管理人员。一年来，有效的病房管理保证了icu日常工作。

二、建立、健全、落实各项规章制度

icu在本院属新兴的一门学科，收集全院各科室以及外院的危重病人，机构庞杂，医疗护理任务繁重，而我科的护理人员均年龄较轻，资历浅，工作责任心不够强，且icu护士人员流动较大，因此制订一套严格周密，切实可行的制度常规，以保证icu的护理工作正常运转，本在原有2014年icu护理工作试行草案中，不断完善和修改草案，增加了各项护理操作常规，急救药品毒麻药品每日每班清点制，无菌物品管理制度，护士培训计划，消毒隔离制度等，制定的同时督促，检查执行情况，各项制度常规保证了各项工作有章可循，从而使icu秩序井然，忙而不乱，其工作效能得以充分发挥，工作总结《icu护士个人工作总结》。

三、提高护理人员业务素质，加强自身建设

由于icu的工作性质及严格要求，护士始终处于病人治疗及观察的第一线。因此，护理人员的素质如何，将直接关系到icu的工作效率。这一年来，icu护士的培训工作是我工作之重点，在icu护士的后续教育中，我采取了在职培训，外出进修，自学与考核相结合等办法，并结合医疗定期举办科内业务讲座及参加护理查房，严格按照2014年icu护士培训计划>进行培训并考核，2014先后输送两名护理人员到上海北京进修，全科护理人员均参加了护理专科或本科的在职教育，一年的培训使得icu护士能胜任日常工作，大多数护士成为icu熟练人才。

要做好icu护士姐妹的领头雁，不加强自身学习是不行的，在繁忙的工作之余，我努力学习专业知识和熟练掌握操作技能，并在媒体和网络上查阅icu相关资料，学习和探索，以提高自己的管理水平和业务水平，之外，本还参加了护理本科的在职教育，并取得良好成绩。与此同时，协助院长顺利完成了>这一课题，并通过了市科委鉴定，除此之外，还参与了我科>课题的研究。

2014我科收治病人×××余例，成功抢救了急重症胰腺炎，特重度颅脑外伤，心肺复苏后，多发伤等危重症患者，还配合心胸外科顺利完成了多例心外手术后的监护任务，取得了良好的社会效益和经济效益，一年来的护理工作由于院领导和科主任的重视，支持和帮助，内强管理，医。学教育网搜集整理外塑形象，在护理质量，职业道德建设上取得一定成绩，但也存在许多的缺点，有待进一步改善。

icu护士个人总结5篇精选五

一年来，在院领导的正确领导下，在高主任和护士长的精心培养下，在院科同仁的密切配合下，在小组成员的大力支持下，我始终牢记神圣职责、忠诚伟大事业，真情护理、率先垂范、善于沟通、勤学善用，严格遵守医院及科室的各项规章制度，从未迟到早退和病假，较好地履行了岗位职责。及时跟进学习党的创新理论，立足岗位实际，充分发挥党员先锋模范作用。作为军嫂，勇挑工作、家庭两副重担，还让丈夫一门心思保家卫国，虽然生活艰辛，但更感荣耀，个人被医院党委表彰为2015优秀共产党员。

一、真情护理，耐心肯干。“护士必须要有同情心

和一双愿意工作的手”，南丁格尔这句话一直激励着我。我把工作岗位视为践行宗旨的实践支点，以危重症患者为中心，视患者为亲人，始终微笑服务，恪守“病人无错”原则，常常换位思考，踏踏实实做好自己的护理工作，尽力让患者安心、家属放心，多次获得病人及家属表扬。一是细心完成生活护理，在严格执行医嘱的情况基础上，积极做好病人卫生护理和褥疮护理，帮助病人及时翻身、保持舒适及功能体位、锻炼肢体功能，耐心协助病人进食，及时处理返流，时刻保持鼻饲通畅，热心开展情志护理和健康教育，向新入病人及家属做好入院宣教;一丝不苟地搞好交接班、患者用具高温消毒、时刻保持保持床单位整洁及仪器整洁。二是悉心关注管理病情，密切观察病人人工气道、血压等各项体征，遇有情况，及时向医生反映;正确管理使用呼吸机、监护仪、微泵、除颤仪等设备仪器，及时处理病情。三是经常巡视病房，了解患者情况，及时书写护理文书，突遇抢救时，仍坚持在两小时内补记完成。

二、率先垂范，尽心带教。担任小组长后，我迅速融入岗位，努力提升抢救技术，尽心履职。一是以身作则带动组员。我给自己定下一条规矩：“别人不干的，我干;别人干不了的，我干。”一次，值班医生正与病人家属沟通，突然病人全身颤抖起来，如果不能迅速建立通道，病人的生命就将结束。见此情形，我立刻动手为病人建立起通道来。一次次努力换来一次次失败，同事们都劝我，“唐糖，这种情况下已经没法建立通道了，而且建不了通道，跟你也没关系，就别执着，别白费力气了。”“不到最后一刻，决不能放弃生命。”于是我高声喊到：“继续，只要努力就还有希望”。大家看我还没停手，又提起精神，动起手来。接着，又是失败、努力、失败、努力……终于，通道建起来了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互拥抱，眼睛里闪着激动的泪光。那一刻，我们深刻感受到了白衣天使的荣光与使命。二是尽心帮带，放手不放眼。首先摸清人员底数，根据组员能力素质和特点，按照性格互补、新老搭配的原则，科学制定护理计划，合理分床，认真督促落实，细心检查监督医嘱完成情况和各项操作规程，跟进指导帮助，协助完成困难护理操作。同时，认真做好组员思想工作，利用工作生活中的有利时机，引导组员规划成长路线，激发干好工作的内动力;灵活运动表扬与批评，对好人好事进行大张旗鼓地表扬，自费进行“小奖励”，及时指出检查中发现的问题和隐患，批评恰当，激发工作热情。认认真真工作获得了同事们的认可，在多次的月考评中获得优秀

三、善于沟通、团结协作。像爱护眼睛一样爱护医院和科室荣誉。积极参加科室活动，从未因非工作原因缺席过。主动了解同事的难处，努力为大家排忧解难。注重加强对上请示报告，积极保持与其他小组的沟通交流，坚持与医生密切协作，宁愿辛苦一些、多干一点，遇有问题也能主动担责不推诿。

四、锐意进取、勤学善用。非学无以广才、非学无以增智、非学无以立德。“打铁还的自身硬”，我坚持把学习作为一种精神追求。非常珍惜科室和支部学习，积极参加院外学习，即使拖着夜班后疲惫的身体，也能集中精力专心听课，认真笔记，三年来从未缺席迟到过。时常温故《重症护理学》，广泛涉猎《中华护理杂志》、《中华危重症杂志》和网络危重症护理知识，联系工作实际，认真撰写了3篇论文。对人工气道和血液净化治疗知识特别感兴趣，积极参加静脉小组工作，致力于努力降低科室导管感染率。

5.重症icu护士工作总结 篇五

一、执行规章制度，确保护理工作安全。

1、抓好劳动纪律，要求工作人员按规范着装，认真履行《钟祥市中医院工作人员禁令》，坚持“八不准”原则，执行护理人员服务规范，树立“以病人为中心”的服务理念，提高护理服务质量。

2、坚持查对制度，要求医嘱班班查对，护士长做到周一、周四医嘱总查对2次并有记录;护理操作要求做到“三查八对一注意”，避免护理差错事故的发生。

3、抓值班交接班制度的落实，要求接班人提前15分钟到岗，ICU患者要求做到床头交接，对于患者的病情、治疗、护理、皮肤、管路、监护设施的运行情况，一定要当面交接清楚。

4、落实了压疮、不良事件上报管理制度，对于科室出现的难免压疮、管道脱落等及时上报护理部，并对压疮、不良事件的经过进行调查，全科护士集体进行原因分析，科室的讨论整改处理措施在信息本上反应。

5、执行特级护理制度，落实基础护理。ICU患者从转入到转出的所有治疗、护理的实施均有护士执行，包括每天给患者翻身、拍背、喂食、温水擦浴、口腔护理、会阴冲洗、清理大小便等，护士的工作多次受到清醒病人的肯定。

2

6、每月认真填写护士长工作手册，月有工作计划、小结，周有重点，按计划落实护士长工作，努力提高了自身的管理水平，使科室护理质量得到保证。积极参加医院及护理部召开的会议，将医院及护理部的工作安排及时传达给全科护士。

二、加强了护士在职教育，护理人员专业技术得到了进一步提高。 1、定期组织科室护理人员业务学习，强化三基训练。本科室护理人员，每月进行理论讲课一次，操作培训一次，每月理论及操作考试各一次。根据护理部的继续教育讲课安排科室护理人员听课，以提高护理人员的业务水平，使其跟上时代发展的需求。

2、鼓励科室护理人员参加成人考试，今年我科参加的专升本自学考试毕业的有三人。

3、带领护理人员积极参加各种考试，在今年3月的全国职称英语考试中我科有4名护士以高分通过了职称英语考试(A级2名、B级2名);在5月的全国卫生专业资格考试中有9名护士通过了初级职称(护师)考试，1名护士通过了中级职称考试，科室现有18名护士就有17名护士具备初级以上专业技术职称;在7月的全国职称计算机考试中有11名护士取得了证书。

三、落实绩效考核制度。

根据医院绩效考核制度制定了本科室护理人员考核制度，并严格按此制度对护理人员考核，做到公正、公开考核每一位员工，通过考核科室人员工作积极性得到了一定的提高。

6.icu优秀护士年终总结 篇六

优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实整体护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。ICU是一个特殊的临床科室，这里没有家属的陪护，所有的护理工作均由护理人员全面承担,要求护理工作以“患者第一”“预防为主”“事实和数据化”“以人为本，全员参与”“质量持续改进”为原则，通过对护理工作的监控使护理人员在业务行为，思想职业道德等方面都符合客观的要求和患者需要;使护理工作能够达到最佳参数、最短时间、最好的技术、最低的成本，产生最优化的治疗护理效果，最终实现为患者提供优质服务的目的。在全院开展“优质护理服务”活动以来，我们ICU护理人员积极主动投入到活动中，不仅在管理培训护理人员方面取得了一些经验，而且还呈现出崭新面貌，护理工作更加细致，更加贴近病人，现将优质护理服务总结如下。

一、加强监护护士自身素质的训练

1、加强监护室护士思想观念的培养 。优质护理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的心理，取得病人家庭和社会的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人与社会的满意度。因此，作为ICU的监护护士，在没有患者家属陪伴的工作环境下，处处以病人为中心，将病人的需要放在第一位，从思想上转变认为监护护士是“高级保姆”的观念，用实际行动把优质服务落实到位。

2、定期开展危重症医学知识培训。在要求护理人员定期参加院

教育培训安排组织的全员培训以外，还定期选派临床工作经验丰富、工作认真的护士参加上级举办的危重症医学知识培训班。把更多先进的科学护理理念、护理技术带到科室，让科室的危重症学护理知识持续进展，从理论上、技术操作上不断更新进步。

3 、加强三基培训。优良的服务加精湛的技术才是真正优质的护理，两者缺一不可。“优质”护理是要实实在在把患者装在心里，没有过硬的基本功，所谓的“优质”也是形式。护士长定期对护士进行理论和操作考试，通过这种形式，让每位护士都有扎实的基本功;让家属放心，让患者满意。并在如何给予患者针对性的护理方面给予相关的指导，不断提高护士的观察能力、发现及解决问题的能力，不仅丰富了护士的专科知识，拓展了知识面，还使临床护理服务充分体现本科特色，丰富服务内涵，将基础护理与不同专科护理有机结合，保障患者安全，体现人文关怀。

4、做好护理队伍“传、帮、带”。近年来不断有年轻护士充实到ICU病房，对于年轻护理人员，护士长安排有经验有年资的护士一对一带教，深入开展优质服务教育。首先对年轻护士从思想转变的角度出发，介绍如何从不理解到理解，从消极到积极，从被动到主动，从“要我做”到“我要做”，最终获得家属的满意、病人的满意、医生的满意;年轻护士不仅提升了自学能力，推动责任制护理更快、更好地发展，更重要的是把活动真正落实到了具体的行动上，做到了真做事，做实事。

二、加强并完善科室制度建设

1、完善及健全监护室各项护理规章制度。在以病人安全为主的前提下，不断完善及健全科室护理各项规章制度，包括：晨会制度、病人转入转出制度、抢救工作制度、护理查房制度、药品管理制度、仪器保管使用制度、消毒隔离制度、家属探视制度等，同时还需要建立健全各种技术操作和诊疗常规，大手术后监护常规，休克监护常规，呼吸机治疗监护常规，气管造口护理常规，各种导管、引流管护理常规等。护士长坚持每日“四查房”及晨间提问，每月开展核心制度、重要流程、护理查房、业务学习，不断强化规章制度及重要流程的学习。

2、修订和优化各种护理常规、护理应急预案、操作流程。根据“二甲”医院复审要求，重新修订ICU护理常规，呼吸机等各种仪器使用操作流程，特殊药物如血管活性药物使用操作流程，并进行强化训练，检查考核，逐一过关。不断提高抢救成功率和监护水平。

3、建立各种登记本。科室根据护理部要求建立《毒麻药登记本》、《物品登记本》、《查对医嘱登记本》、《危急值报告登记本》以外，为了避免医疗纠纷和减少病人及家属的不理解，还加强《出入院登记本》、《贵重药品登记本》等科室相关性的登记本。同时耐心解答病人家属的疑问，做到有据可查、有证可依，让病人及家属真正了解每一笔账单的出入，放心的在ICU救治。

7.院校合作培养初级ICU护士探讨 篇七

关键词：院校合作,初级ICU护士,培训方案

初级ICU护士是指接受过ICU护士培训, 掌握ICU相关理论知识与实践技能, 并能到医疗机构从事ICU护理工作且通过资格认证的注册护士。《中国护理事业发展规划纲要 (2011—2015) 》[1]指出, 要着重在重症监护等领域培养护理专业化人才。由于ICU的特殊性, 其对护士的需求量与能力要求远远高于其他普通科室。有学者[2]指出, 我国ICU护士配备明显不足, 因此, 培养大批初级ICU护理专业人员势在必行。山东医学高等专科学校自2005年起, 针对大专护理实习生, 采取院校合作的方式进行ICU护士培训, 取得了较好的成绩。现将具体实施方案报告如下。

1 一般资料

2005—2012年, 通过自愿报名的形式, 每年择优选取大专实习护生进行初级ICU护士培训。年龄20～23岁, 每年培养约50名, 共计417名。护生参加初级ICU护士培训需具备以下条件: (1) 身体健康, 有良好的职业道德素养; (2) 在校期间成绩优异, 有扎实的理论知识和护理实践技能; (3) 有良好的计算机和英语应用能力; (4) 综合素质较高, 有较好的人际沟通能力与团队合作精神。

2 具体实施

2.1 选择合作医院

在山东省选取实力雄厚、师资水平高的三级甲等医院或专科医院作为合作对象, 院校双方签订合作协议, 同时明确双方的责任。以医院为依托, 依据社会对ICU护士的需求状况, 院校双方共同承担培养初级ICU护理人才的任务, 以保证培养出来的初级ICU护士具有良好的职业素养与适用性。

2.2 培养方案的制订

有文献[3]报道, 美国培养ICU护理专科人才的学历要求是学士以上, 而我国的ICU护士多为临床转岗护士;贾宝辉等[4]指出, 大多数ICU护士在接受培训前对ICU知识的了解几乎是空白。由于在校从未接受过重症相关课程的教育, 大专课程又很少涉及此类课程, 加之ICU对护士的能力要求较高, 所以ICU护士有必要接受正规的ICU护士培训。通过文献检索与专业调研, 山东医学高等专科学校与合作医院共同制订ICU护士培养方案。该方案包括培养目标与培养模式、培训内容与方法、师资与实训基地建设等内容。

培养目标以“就业为导向”, 结合大专护生自身特点, 院校双方一致认为应着重培养护理核心能力, 共同打造一批“具有扎实理论知识和专科实践能力、德智体全方位发展的高素质实用型初级ICU护理专业人才”。根据培养目标, 院校双方创建了“1.5+0.5+0.5+0.5”的护理人才培养模式, 即第1～3学期实施统一教学方案, 护生完成公共基础课、护理基础课及部分护理专业课程的学习, 第4学期开设ICU护理专业课程, 并将素质教育和护士执业资格考试贯穿其中;第5学期护生在医院进行综合实习, 实习结束后根据护生的选择与实习表现, 经过考试, 确定参加初级ICU护士培训的人员;第6学期按照院校共同制定的ICU护士培训大纲, 先对培训人员进行ICU专业理论与技能培训, 再进行ICU实习。此种培养模式实现了工学结合、学做一体, 培养出来的初级ICU护士毕业后可顶岗值班, 具有较强的岗位适应力。

2.3 培训内容与方法

培训内容包括专业理论知识和护理技能。结合ICU护士应具备的专业知识与技能, 参考院校合作制定的ICU护士培训大纲, 采用院校双方护理专家共同编写的《ICU护士培训》教材。该书理论知识针对性强, 护理技能操作内容贴近ICU护理岗位, 突出了ICU护理专业领域的新知识、新技能, 具有较强的实用性。理论知识的培训, 教师多利用多媒体进行授课, 并将护士执业资格考试穿插其中;实践技能培训, 除采用情景模拟教学法外, 还实施了“平台+ICU护理专业技能”的实践技能培训方式, 即在基础护理技能的基础上, 开展ICU护理技能培训, 并在ICU护理专业技能培训中主要采取“实岗学习”的教学方法。所谓的“实岗学习”是指在实际工作岗位上完成的学习活动, 分为实岗模拟、实岗观摩、实岗训练和岗位就业4个阶段。院校合作创办的“实岗学习”教学方法, 缩短了教学与临床的距离, 实现了理论与实践的对接, 提升了实践教学的质量。

2.4 师资

根据教师培训计划, 山东医学高等专科学校主要从以下几方面开展师资建设:在临床选拔一批实践经验丰富且教学能力强的专业人员到学校进行护理教学;院校双方护理教师不定期进行教学经验交流;定期委派优秀护理教师到实力雄厚的三甲医院或专科医院进修, 提高自身理论与护理技能水平, 以促进教师素质的全面提升。

2.5护理实训基地

为保证ICU护士培养方案的实施, 院校双方于2003年共建护理教学实训基地。在校内建设ICU模拟病房, 并邀请医院专家到校参观指导, 共同确定校内实训基地建设标准;院校合作建立校外ICU实训基地, 学生利用课间见习早接触临床, 实现理论与实践零距离对接。

2.6评价

学校与医院共同组建评价小组, 制定考核标准。通过ICU护理理论与技能考试、合作单位对实习护生的满意度进行评价。护生实习结束后, 对其进行ICU理论与护理技能考试, 满分均为100分, 理论知识与实践技能考试成绩达80分以上为培训合格;以问卷方式了解合作医院对护生的评价, 评价优秀者视为培训合格。以上均合格者可获得由山东医学高等专科学校颁发的初级ICU护士证书。

3 结果 (见表1)

通过初级ICU护士培训, 护生的就业率逐年上升, 并有不少护生毕业后直接被实习医院留用。

4 讨论

4.1 意义

(1) 提高护理专业化人才培养质量, 护生受益。通过院校合作的方式, 重新定位了护理人才培养目标, 使其更有针对性, 通过“实岗学习”教学模式, 提升了护理实践教学的含金量, 并解决了“重理论、轻实践”的棘手问题, 实现了医院与学校、护生与岗位的零距离对接。

(2) 促进教学建设和改革, 学校受益。院校合作促进了文件与师资建设, 定期安排教师深入临床, 提升了教师的实践技能与教学能力。

(3) 推动临床护理工作, 医院受益。聘请临床教师到学校授课, 使其自身的理论水平和教学、科研能力有了明显提高。

(4) 培养德、智、体全面发展的ICU专科护理人才, 既减少了医院新护士岗前培训的时间与成本, 也弥补了我国ICU专科护理人才数量的不足, 同时提升了护理服务质量, 促进了专科护理事业的发展。

4.2 存在问题

教学文件与师资建设还有待进一步加强;由于临床带教教师的重视程度与教学能力不同, 加之医院管理模式的差异, 影响了培训效果;少部分护生专业思想不牢固, 毕业后没有从事相关工作, 造成护理人力资源的浪费。

参考文献

[1]中国护理事业发展规划纲要 (2011—2015) [J].中华护理杂志, 2012, 47 (3) :286-288.

[2]李莲芝.I C U护理人力资源配置现状及其与患者安全性关系的研究进展[J].内蒙古中医药, 2011 (1) :119-120.

[3]任国琴, 俞萍, 苏纯音.国内外I C U护士培训现状及对策[J].护理管理杂志, 2007, 7 (7) :17-18.

8.心外科icu实习护士教学的体会 篇八

【关键词】心外科；ICU；实习护士；教学体会

【中图分类号】R-4 【文章编号】1004-7484（2014）03-01475-01

近年来，心外科术后转归的不断改善，部分归因于对术后患者监护的重视，而这得益于心外科重症监护病房（ICU）的建立和运行。ICU是一个具有特殊环境、特殊设置和特殊要求的病房。对刚进入心外科ICU实习的护生同样具有特殊的实习要求，学生在实习的时候，有别于其它科室，如何带教好ICU的实习，我们进行了有益的探索，获得了一些体会，供同行参考。

1 心外科ICU的特点及特殊要求

以监护为中心的心外科ICU，其病房特點是监护设备多，患者病情重，护士要求高，综合性极强。为此，对在本科室实习的学生，首先要有高度的责任心，精湛的专业技术，热情的服务态度，还要有扎实的医学护理理论基础并掌握或了解了ICU常用技能的操作或配合方法。其次，要求学生熟悉环境。专门安排1～2学时让学生熟悉病房结构、布局、设施及物品、换药、抢救物品等，以及严格的隔离制度、各种通道区分和物品的放置。护士长和带教老师必须说明。进入ICU前，必须使学生具有严格的无菌观念，强化ICU是救治危重患者的重要场所，是院内感染的高发病区，而ICU死亡人数中45%以上由医院感染的直接因素造成这一观念。强调进入ICU必须更换专用衣、鞋、帽，一方面减少单次带菌几率，一方面保证教学质量。并明确护理人员职责和工作内容，让学生逐渐适应，尽快进入角色。

2 确立目标，制定计划

实习期间，护士长与带教教员根据实习大纲要求和专科特点，明确具体的带教目标并制定标准。让护生了解icu的相关概念，工作制度和管理方法，掌握密闭式吸痰器吸痰法，心肺复苏术，动脉血气标本采集方法，中心静脉压的测量方法；基本掌握呼吸机，监护仪，除颤仪，微量泵等仪器的操作规程和保养方法，血流动力学监测方法，掌握心外科常见疾病的围手术期监护要点及各种引流管护理；掌握icu常用药物使用方法及注意事项等[1]。

3 集体讲解，跟班实践

3.1学生在校期间并没有开设重症监护护理课程，只是了解一些很模糊的概念。因此，每周安排有经验丰富，专业技能过硬的临床护理人员给护生进行集体授课。并以多媒体形式，介绍各项操作规程及相关理论，使学生能在观看示教时联系理论提出疑问，带教老师对所讲的内容要重点突出。对重点内容，在幻灯片上要进行特别标示，讲解速度要放慢，让学生有回味的余地，跟上教师的思路。然后再结合操作体会复习理论，加强理解与记忆，在此基础上不断熟练操作程序，分小组讨论总结操作流程，注意事项等，并排出成绩，激发学生的兴趣和竞争意识，最后由带教老师补充、评价。在整个教学过程中，要求学生记录操作错误的地方，并认识到其后果，从而加深学生的印象，避免错误的发生。

3.2 跟班实践是最重要的环节，学生要在带教老师的指导下，理论和实践结合，掌握icu的各种监护护理内容。

3.2.1 病情观察教会护生要牢记患者正常的生命体征，学会如何观察患者的病情变化，如患者神志、瞳孔改变、心率、血压下降、心电波异常、呼吸幅度频率的改变、各种引流量增多、每小时尿量减少等变化，这样能进一步配合老师进行抢救工作起辅助作用。

3.2.2 呼吸系统监护针对有使用呼吸机的患者，带教老师一定要有耐心讲解呼吸机使用方法，学会听诊双肺呼吸音是否对称，有无痰鸣音，湿罗音等，观察呼吸的频率幅度，血氧饱和度的情况，学会对血气分析结果的判断，掌握酸中毒及碱中毒的治疗，特别注意吸痰时的严格执行无菌操作原则。教会吸痰的手法，技巧和注意事项，对拔除气管插管的患者，教会护生雾化吸入方法和协助患者坐位、翻身、扣背、咳痰的方法。

3.2.3 循环系统的监护首先给护生讲解有创血压的意义及重要性，教会测压管的固定方法，连接，零点调节以及血标本采集等操作，密切观察血压变化并记录。其次cvp监测，使护生了解cvp是判断血容量，右心功能，外周血管阻力的重要指标，正常值6～12cmh2o，以及测定方法和注意事项。另外术后常规三管：心包，纵膈，胸腔引流管的护理与引流量的观察，让护生了解引流管的目的和注意事项，要预防心包填塞，胸腔积液，教会护生挤管手法，并善于观察引流液的量，颜色和性质的变化，掌握在无菌操作下更换引流瓶。

3.2.4 基础护理，例如口腔护理，床上擦浴，尿道口护理等；管道的护理，保持各种管道通畅，固定方法，注意事项，例如胃管，气管插管，深静脉置管，动脉测压管，尿管等；肾功能监护，学会观察尿液的量，性质，颜色，对少尿，无尿，多尿的判断，同时要学会icu各种仪器的使用如呼吸机，监护仪，微量泵，除颤仪，血气分析仪等。

4 及时总结经验

通过各种途径获取反馈信息，以促进教学相长。每次教学结束前进行5～10 min的座谈会，一方面是学生对带教老师评估，另一方面是老师通过对学生考核观察、提问等，并予以评价。双方肯定了行之有效的带教措施，提出合理化建议，弃之不利因素，修正下一学时带教计划，不断提高教学质量。

5 结论

护士是一种必须经过专门学习才能掌握的人道职业。培养高素质的护理人才，适应社会对护理的不断需求，必须加强护理临床教学工作[2]。通过带教老师的言传身教，让学生养成良好的医德规范。在学习过程中要急病人之所急，想病人之所想，建立良好的护患关系，教育学生要尽量避免不熟练的反复操作，增加病人不必要的痛苦。培养学生良好的医德医风，树立救死扶伤，全心全意为人民服务的人生观。

参考文献：

[1].王晓燕心脏外科icu大中专实习护生的临床带教《河南外科杂志》2009、6（1）：125.

9.ICU护士个人工作总结2022 篇九

这一年来，在护理部和科主任的带领下，我各方面都非常的严格要求自己，在科室的工作，特别是护理工作当中，都身先士卒，认真地完成了各项的工作，也保证了工作的制度，积极配合主任做好医护的协调工作，做好医护的沟通，及时的发现一些摩擦和矛盾，让科室成为一个温暖的大家庭，让医生还有同事在身心愉悦的工作状态下工作。

作为一个中西医结合的综合科室，我面临的疑难杂症比较多，护理的专科性不强的难题。中医科的十二个护士里面只有一个是中西医结合护理毕业的，其他都是西医护理专业院校毕业的，在学校里面只了解到了中医的基本知识，所以培训不断深入的发展，专科护士的特点和优势也变得越来越明显，在这个程度上影响了整个群体的工作积极性，还有稳定性。

对于病人的健康教育方面，单靠护士口头的传教，出现了一个弊端，护士说得比较少，内容涵盖的不全，如果说多了，时间又非常的有限，所以说得很快，但是没有说到重点，病人根本记不住，所以我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头的宣教内容。这个起到了很好的作用。

10.icu护士工作心得体会 篇十

时间过得真快，ICU成立已经快一年了，记得刚成立时，我的内心充满了对陌生环境的恐惧和忐忑，随着迎来了第一个病人、第二个………在主任和护士长的带领下，对病人的严谨的治疗和悉心的护理，我们已慢慢成长，学到了很多，也收获很多。已经记不清护送了多少个病情好转的病人转普通科室；记不清看到多少个“如果他能醒过来就是奇迹”的患者真的发生奇迹；我只觉的“三分治疗，七分护理”护理工作真的很重要，作为ICU护士，我们有时候面对的病人多，病种杂，面对的病人管路多，这样我们需要有全面的理论知识和熟练的操作水平，还有具备眼观六路，耳听八方的洞察力！我们要有一双勤劳的不怕脏不怕累的双手，同时我们要有一颗同情的心，要有爱心、细心、耐心、最主要的是责任心去解决病人的病痛！用无私奉献的精神支撑起无力的生命，重新扬起生命的风帆。

生命很脆弱，病人的病情随时会发生变化，所以在平常工作中我们要加大巡视病情，一旦发现异常及时汇报及处理，绝不允许抢救的最佳时机从我们手中流失，我们也要严格要求自己，艰苦历练，虚心学习，以提高自己的理论知识和业务水平，并为此一直奋斗下去！

icu护士工作心得体会2

斗转星移，寒来暑往。如今我在护士工作岗位上已耕耘了整整十年。从开始到现在，我都始终保持一种心态去工作，那就是既然做了就要用心做好每一件事，做到尽职尽责。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在ICU工作期间，在科主任及护士长的领导下，做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想，从患者的角度，用患者的观点，把患者的所思、所想、所需、所求、所急、所难作为护理工作的基本出发点和最终落脚点，做到“来有迎声、问有答声、走有送声。经常与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。除了ICU特有操作及基础操作外还掌握了血液净化、胎心监护等精密仪器的使用及相关护理并做好带教工作，把自己所学毫不保留的传授给组员及进修、实习生们。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项科外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

随着护士角色范围的扩展，护士不仅仅是病人的照顾者，而且是病人及其家属的教育者、咨询者和健康行为的倡导者。对护士提出了更高的要求。在今后的工作中，我要不断的学习，用知识充实自己，研究新技能，努力提高自己的技术水平。加强自身业务建设,提高自己的理论水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。做一名优秀的护士，无愧于白衣天使的光荣称号。

icu护士工作心得体会3

又是一个迷人的五月，草长莺飞，风清日暖。今天我们迎来了又一个“5.12”国际护士节，而且又是本院院庆一百周年，在这个属于我们的节日里，在我踏上护理工作岗位的第一年荣获了ICU优秀护士的荣誉称号，今天我代表优秀护士发言，倍感荣幸。请允许我对在护理工作中给予我关心和支持的姐妹们表示诚挚的感谢;并向为我院护理事业做出毕生贡献的前辈们，表示崇高的敬意;向默默工作在护理岗位的护士姐妹们致以最诚挚的节日祝福!

我是去年毕业的一名男护士，现工作于ICU，从开始的一无所知，到现在熟练掌握科室各种急危重病人的抢救及护理技能。由衷感谢护士长对我的谆谆教导和科室姐妹们给予我的帮助，让我从你们身上学到了很多不仅是做事，还有做人的许多道理，真的很谢谢你们!一年中虽然我没有什么可炫耀的成绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，任劳任怨。

在ICU工作虽说是辛苦的，但却是快乐、充实的。每天面对着那么多濒临生死的患者，我知道我们的责任重大，每一分每一秒都是生命，每当看着奄奄一息的患者被抢救过来，那种喜悦是无法言语的;当患者病情好转，转出至普通病房，我们会更加鼓励患者好好治疗，调节好自己的心态，祝福他们早日康复，我的心里感到特别的充实，深深地体会到护理工作的意义，但这些不是我一个人所能做到的，是我们所有医护工作人员共同努力的结果。

本院一直坚持着优质护理，使医患、护患关系得到很大的改善，患者满意度达到95%以上，在我们科室，优质护理更能体现。工作的同时，我还不忘努力学习，逐渐掌握和了解新的知识。社会在发展，医学更加在进步，只有我们不断的努力学习，才能跟上时代的步伐，才能更好的为患者服务。

当面对患者依赖的眼神时，我觉得我的工作是多么的重要，当得到患者及家属的感激与称赞时，我是多么的自豪，我觉得我们不仅为患者减轻病痛、恢复健康，还为创建医患和-谐出了一份力。在今后的工作中，我会继续对病人多一点微笑，多一点尊重，多一点理解，多一点鼓励，多一点帮助，多一点感恩。学会“用病人的眼光去看问题，用病人的心去感受问题”。真正无愧于“白衣天使”的光荣称号。

我感谢医院给我这个展现自我的平台，感谢领导对我的信任和包容，感谢同样优秀的同事们对我的支持和帮助，今后我将更加努力、与时俱进，展现新的风貌，创造新的成绩，以实际行动来报答一切关心和支持我的领导、亲人和朋友们。

icu护士工作心得体会4

时间过得真快，我来到这个ICU集体工作已经两年了。还记得第一天来这医院报到，一脚迈进科室时候的心情，内心充满了对这个陌生的环境的恐惧和忐忑！好在当时主任和护士长对我们几个的理解和包容，“别怕！你只要知道东西放在哪里就好！有我们呢！”，就是这样一句话让我慢慢地对科室的仪器设备、专科技术和理论感到不那么陌生和恐惧！于是就迎来了后面的很多第一次，第一次独立一个人当班、第一次收病人、第一次画特护单、第一次抢救、第一次尸体护理、第一次带教实习生……

现在两年过去了，当初羞涩的我们在慢慢成长，队伍也渐渐壮大！已经记不清护送了多少个病情好转的病人转普通科室；记不清看到多少个‘如果他能站起来就是奇迹’的患者真的奇迹发生；我只觉得‘三分治疗，七分护理’护理工作真的很重要，作为ICU护士，我们有时候面对的病人多、病种杂，面对的病人管路多，这样我们需要很全面的理论知识和熟练的操作水平，还要具备眼观六路、耳听八方的的洞察力！我们要有一双勤劳的不怕脏不怕累的手，同时我们要一颗同情的心，要有爱心、细心、耐心、最主要是责任心去解除病人的病痛！用无私奉献的精神支撑起无力的生命，重新扬起生命的风帆！

11.icu护士工作总结范文 篇十一

【摘要】 ICU是一个医院抢救危重患者的主要阵地。由于其工作环境之特殊，工作任务之繁重，风险之高决定了ICU护士要承受比普通科室护士更大的压力。因此，针对ICU护士存在的压力源，采取积极有效地应对措施，不仅可降低护士工作压力，提高ICU护士工作效率，保证ICU护士的身心健康，而且可以大大的提高护理质量。

【关键词】ICU护士；压力源；应对策略

压力源又称紧张源，是促使个体产生压力反应的各种内外环境的刺激。ICU即重症监测治疗与护理病房，它利用先进的医疗仪器，诊疗和护理技术，对危重病人进行严密的动态监测，其护理工作需要脑力和体力并用的双重劳动。故ICU护士需面对高强度的工作压力。其将给ICU护士带来生理、心理、社会、文化和生活等各方面的压力源，使护士长期处于应激状态。持续该状态将直接影响到其对患者的服务和治疗。为此，对ICU护士压力产生的原因及应对策略进行研究是十分有必要的。

1.ICU护士压力源分析

1.1 工作环境的特殊性 ICU收治的都是危重患者，患者常同时使用多种仪器如心电监护仪，输液泵，微量泵的噪音，还有吸痰器和患者的呻吟声等均可使护士心理上产生巨大压力。加之患者身体上携带多种置管，用药频繁复杂多样，护理工作量大，另有还有某些危重患者还未完全明确诊断，护士即需投入抢救，护士面临的职业危险大等特点，故精神长期处于紧张状态，引起护士紧张、焦虑和烦躁，使护士处于高度的紧张和应激状态[1]。

1.2 护理工作的高风险性 有调查显示：担心工作中出现差错事故的发生，是临床护士首要的压力源。由于ICU病房是全封闭的，护士的一切护理与治疗均需具备“慎独”精神。而护士每天都离不开穿刺、注射及处理污染伤口及分泌物等，这些东西都存在潜在的传染性，如不小心，就可能受伤，造成职业性暴露。虽然现在有职业暴露登记及上报表，但是这个不能解决护士被无形的伤害的隐患。加之，ICU患者病情变化快，随时都可能突发心跳骤停，抢救无时不在，而抢救时由于时间短暂，口头医嘱较多，这就需要护士动作迅速准确，很容易发生执行医嘱错误，如用药途径，药名，剂量等。一旦错误造成对患者伤害，护士就得承担责任。这些风险都给护士身体和心理造成极大的负担。

1.3 护理工作的高负荷性 ICU患者病种比较多，常一位患者同时存在多个系统疾病，这就要求ICU护士除具有专科护理基础知识外，还要熟练掌握各种监护仪器的使用、临床监护参数的分析等。护士24小时需处于备战状态，以便及时发现患者病情变化，及时处理，挽救生命。加之，ICU与普通科室不同，其抢救多，护理和治疗工作大，生活护理多，故ICU护士不仅脑力工作重，身体承受的负荷也很繁重。而这些精神和体力的消耗都会使护士心身疲惫，产生巨大压力，长期持续处于这种高压力下很容易导致护士身心疾病。

1.4 护士价值观与现实的冲突性 ICU病房是无家属陪护病房，这种特殊性决定了患者的一切生活护理都是护士，这使护士觉得自己就像一位“高级保姆”，社会地位低。还有长久以来社会上存在人们脑海里“医尊护卑”的观念，令护士更感到职业低下，更没有工作成就感。这些都与护士内心期望自己能成为人们心目中的“白衣天使”相差甚远，导致护士身心疲惫等不良心理反应。

1.5 医—护，护—护，护—患之间冲突的复杂性 护理工作中人际关系多样，尤其护患冲突。由于ICU无陪护制度和严格的探视制度，患者和家属常会因见不到对方，病情过重以及经济方面的各种原因对ICU的护士误解，常常引发护患冲突。而面对家属的过激行为，护士还必须压抑自身感受，耐心解释并帮助解决问题。这种长期的精神妥协，会使ICU的护士精神耗竭，产生巨大的压力；加之，护理工作中缺乏管理者的支持和医生的不满意都会使护士感到不被接纳，降低了归属感，出现心理压力。

1.6 ICU护士睡眠紊乱 夜班护士常因为受到单独值夜班、患者夜间病情变化等应激源的刺激，易产生焦虑情绪者，常会因为一个人忙不过来而带来心理紧张，同时夜班工作本身容易产生疲倦。尤其是ICU护理任务重，抢救多，ICU夜班护士，既要独自完成繁重的工作，又担心病人出意外，造成心理高度紧张和身体疲乏。这种长期高压状态使她们感到精力不足、腰酸背痛，出现神经衰弱等综合征，甚至产生疾病，进而影响护理质量。

1.7 护患纠纷的法律性 ICU护士在给患者作检查、给药、抢救及治疗时，每一次护理行为都包含对患者的侵袭。如果医护人员操作过失，就会给患者带来危害，护理文件的记录也有重要的法律作用，一点点差错都是医疗纠纷的焦点。护士长期在“应激原”环境中工作，心理压力必然加大。

1.8 工作和家庭的冲突 因与家庭成员有着不同的作息时间表，与家人团聚，组织家庭活动的时间较少，再加上随时加班，工作一再侵占私人空间，打破家庭原有的计划，从而影响全家人的情绪，造成了大大小小的家庭矛盾，大大增加了护士的心理压力。

2 应对策略

2.1 创造良好的工作环境 作为管理者应考虑到护士的身心健康，加强ICU工作人员的噪音管理意识，从ICU的建筑、布局、日常管理方面重视减轻噪音污染对医护人员身心健康的重要性，正确认识压力，提高机体的抵抗力，能很好地应对环境的挑战，促进身心健康。[2]

2.2 创造良好的沟通环境 ICU患者病情危重，在不违背原则的情况下，尽可能满足患者及家属的要求，做到以情服人，增加患者和家属对护理工作的理解和信任。[3]探视时患者家属进入病房，护士应主动与其打招呼，陪同其在床边，耐心解答家属提出的护理方面的问题。对可预见到的护理并发症要提前告知家属，使其有心理准备，不至于家属对这突然不可接受。同时，加强护士与医生的沟通，以提高效率，准确的执行医嘱。可以减少个人工作压力，有助于工作时保持最佳的身心状态。

2.3 人力资源的合理运用 科室管理人员根据自己科室的特点申请配足护理人员，并采取合理的“弹性排班”，？管理者应尽量减轻护士的工作强度，从而才能使患者得到更好的护理。

2.4 培养护士娴熟的技术知识水平，提高护士地位及实现自我价值 当患者被我们从死亡线上抢救过来时，管理者应给予护士及时的肯定，充分调动护士的积极性，增加护士的自尊心和自豪感。体现以人为本的关怀与照顾，提高护士的地位与待遇。[4]

2.5 護士应建立正确的价值观 当护士工作中出现失误时，要勇于面对，及时补救，将损失降到最小，提高自身综合素质，加强沟通，培养良好的心理素质。

2.6 帮助护士减轻和消除压力 要增加护士编制，改变当前超负荷工作状态。合理调配人员，管理者弹性排班，让能力强和能力弱的搭配，新老搭配。保证护士足够的休息和睡眠，为护士创造良好的工作环境和条件。

2.7 护理人员要保持良好的心态，培养广泛的兴趣爱好，工作中学会适应。兴趣爱好能丰富业余生活，提高自身修养，改善心理状态，增强自信心，经常保持积极愉快的情绪，护士是特殊职业，工作中必然有较大的压力，只有提高护士的适应能力，才能从根本上解决问题。

参考文献

[1] 李晓琳，拜 兰. 重症监护室护士压力源分析及应对措施[J]. 解放军护理杂志，2007，24（2）：49-51.

[2] 林少颜. 护士压力产生的原因分析与对策[J]. 黑龙江医学，2006，30（1）：62-63.

[3] 张桂兰，马 惠.浅谈ICU护士的心理压力及对策[J].现代中西医结合杂志，2003，12（6）：645-646.

12.icu护士工作总结范文 篇十二

关键词：ICU,夜班护士,睡眠质量,干预

护理工作是一种专业性很强, 并为患者提供2 4 h护理服务的工作。长期的生物钟紊乱使得夜班护士承受各种压力, 给个体带来了不同程度的睡眠障碍问题, 从而也影响了护理质量[1]。特别是在I C U的夜班护理工作中, 工作风险大, 护士轮班、加班频度高, 不确定性风险和突发事件随时都有可能发生, 护士更会由于睡眠不足而导致睡眠障碍[2]。本项研究通过对I C U夜班护士实施改善睡眠的保健干预措施, 得到了减轻其睡眠障碍, 提高睡眠质量的效果。现报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

采取便利抽样的方法选取我院I C U夜班护士2 0名, 均为女性, 工作时间≥1年, 年龄2 2~4 1岁, 平均年龄2 6.5岁。

1.2 干预方法

研究护士联合I C U护士长共同对2 0名I C U夜班护士实施为期1个月的睡眠干预措施。

1.2.1 营造良好睡眠环境

对I C U夜班护士开展睡眠健康教育, 使她们重视睡眠方法和质量, 改变一些不合理的睡眠观点和睡眠行为, 建立一套准备就寝的程序和有利于睡眠的环境条件。如休息室清洁卫生, 调节室内光线、适宜的温湿度, 减少睡眠干扰等, 以提高夜班护士的睡眠条件和质量。

1.2.2 合理安排夜班班次

建立合理的护士作息制度, 使护士尽快消除疲劳, 保持身心健康。首先, 护士长要有规律的进行排班或轮班, 避免班次和轮班频繁变动, 提高适应性。另外, 建议持续夜班或持续晚班制, 以稳定生物钟, 减少夜班护士的疲劳和身心压力。

1.2.3 提高心理调节能力

I C U护士因承受着较大的心理压力和身体负荷, 容易产生焦虑、抑郁等不良心理, 导致体内环境紊乱。所以对I C U夜班护士进行心理疏导, 主办短期培训班, 示教一些放松技巧, 使其掌握放松身心的方法, 促进心理健康, 增强应对压力的能力。

1.2.4 食物及药物干预

为I C U轮值夜班的护士在睡前提供促进睡眠的食物, 如牛奶、小米红枣粥、藕粉等, 督促护士避免食用咖啡、可乐、浓茶等使人兴奋的饮品。还可以准备一些养心阴的水果, 如香蕉、苹果、桂圆等。对有失眠倾向的护士可以适当的提供药物干预, 最好应用小剂量的, 作用时间短的催眠药物, 如三唑仑、舒乐安定、阿普唑仑等[3], 促进护士睡眠。

1.3 调查工具

在实施干预措施前后以匹兹堡睡眠质量指数 (P S Q I) [4]量表调查干预的效果。P S Q I用于评定受试者最近1个月的睡眠质量, 它由1 9个自评条目和5个他评条目构成, 其中第1 9个自评条目和5个他评条目不计分。其余1 8个条目组成7个因子 (表1) , 每个因子以0~3分计分, 累加各因子得分为P S Q I总分, 总分波动在0~2 1分, 得分越高, 表示睡眠质量越差。总分≥8分者, 为有明显睡眠障碍。本项目以问卷方式调查, 所有被调查对象要求在3 0 m in内完成。

1.4 统计处理

采用统计软件S P S S 1 3.0对实施干预措施前调查所得I C U夜班护士睡眠质量指数与国内正常人[5]相比较, 以及实施干预措施前后调查所得数据采用M a n n-W h itn e y U秩和检验;以P<0.0 5为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 实施睡眠干预措施前, I C U夜班护士睡眠质量与国内常模相比较, 见表1。

(s, 分)

表中数据显示, I C U夜班护士各因子得分均高于国内正常人 (均P<0.0 5) , 差异有统计学意义, 尤其在催眠药物因子和P S Q I总分项目上, 与国内正常人比较, 其差异有统计学意义 (P<0.0 1) , 提示, I C U夜班护士存在着睡眠质量不佳问题。另计算得出P S Q I总分≥8分者有1 1名, 占总数的5 5%。

2.2 实施睡眠干预措施前后I C U夜班护士睡眠质量相比较, 见表2。

(s, 分)

表中数据显示, 经实施睡眠干预措施后, 除睡眠时间和睡眠效率两因子与干预前相比, 其差异无统计学意义 (P>0.0 5) , 其余各因子得分均低于干预前, 提示干预效果良好。

3 讨论

3.1 I C U夜班护士睡眠障碍的不利影响

夜班护士尤其是I C U夜班护士的睡眠质量不佳已被公认, 本项调查得出我院I C U夜班护士有5 5%的人存在睡眠障碍。主要由于生物钟节律紊乱所致[6]。I C U中, 突发性事件时有发生, 在工作风险、压力大情况下, 得不到足够的睡眠而发生睡眠障碍, 因此可严重影响护士的认知和神经性行为, 导致护士在工作期间反应迟钝, 解决各种问题的能力下降, 从而使工作效率降低, 造成护理差错事故的发生概率增大[7]。同时夜班过多, 又造成了护士与家庭成员时间上的冲突, 不能完成自己在家庭和社会中应承担的角色, 使护士处于长期慢性紧张应激状态, 从而导致夜班护士的心理状况相对较差。

3.2 实施睡眠干预措施能够提高I C U

夜班护士睡眠质量在对I C U夜班护士实施睡眠干预措施的过程中, 通过对夜班班次进行科学安排, 创造优质的工作休息环境, 提供促进睡眠的食物, 以及对失眠的护士辅以药物治疗等措施, 使得I C U夜班护士的睡眠质量得到极大的改善。本项研究表明, 在实施睡眠干预措施后, I C U夜班护士的P S Q I得分显著低于干预前 (P<0.0 5) , 说明干预效果良好。仅除睡眠时间和睡眠效率两因子与干预前相比, 其差异无统计学意义 (P>0.0 5) , 这是由I C U夜班护士工作性质决定的, 毕竟I C U护理是一种特殊性质的工作, 夜班护士不可能像正常人一样随时入睡, 经历各种治疗或者抢救工作后, 护士入睡时, 心身状态仍处于紧张状态, 回复常态是一个长期的渐进的过程, 因此I C U夜班护士的睡眠时间和效率并不能在较短的时间内得到改善。

3.3 I C U夜班护士睡眠自我保健

不仅需要外来干预措施, I C U夜班护士也需要自我调整、自我保健。首先要学会科学睡眠, 提倡健康的睡眠。睡眠是一个过程, 在睡眠过程中, 包括中枢神经系统都能够得到恢复和休息。在充足睡眠后方能获得充沛的精力、敏捷的动作、增强的记忆力等。另外应讲究睡眠卫生, 科学合理安排作息。护士应根据自己的工作、学习、生活等实际情况, 找出最适宜睡眠时间, 合理安排好睡眠环境, 并注重提高自我心理调节, 掌握放松技巧, 正确对待工作压力, 掌握释放压力的方法, 提高心理健康。当自己面对压力时, 可向家人、朋友或同事倾诉, 并接纳他们对自己的建议和支持, 可增强个体对外来压力的抵抗力。

总之, I C U夜班护士工作具有特殊性, 其睡眠质量不佳易导致工作效率低下, 甚至在严重时极可能会影响护士的身心健康。医院管理者应通过多种措施改善I C U护士的工作和休息环境, 关心和照顾夜班护士, 减轻夜班护士的工作压力, 达到科学睡眠, 提高睡眠质量的目的, 进而维持高水平的护理服务质量。

参考文献

[1]庞溯摈, 许琼凤.临床护士睡眠质量及影响因素调查分析[J].中国护理管理, 2009, 9 (1) :41-43.

[2]刘宇, 赖娟, 王欣, 等.ICU护士睡眠质量及其相关因素调查分析[J].2009, 12:80-82.

[3]张燕.谈睡眠障碍危害健康的护理[J].吉林医学, 2010, 31 (16) :2531-2532.

[4]汪向东, 王希林, 马弘.心理卫生评定量表手册 (增订版) [M].北京:中国心理卫生杂志社, 1999:375-378.

[5]刘贤臣, 唐茂芹, 胡蕾, 等.匹兹堡睡眠质量指数的信度和效度研究[J].中华精神科杂志, 1996, 5 (2) :103-107.

[6]Ron da G, Ann E.Are you tired:Sleep deprivation compromises nurses health and jeopar dizespatients[J].American Journal of Nursing, 2004, 104 (3) :36-38.

13.ICU主班护士工作流程 篇十三

07﹕30接物品、药品，各种仪器设备

↓

07:35和夜班护士床头交接病人

↓

08:00参加晨会，听取夜间病情报告

↓

08:30根据当天情况安排护理病人

↓

08:40认真执行所管病人的各种治疗及护理计划

↓

11:30吃饭时间，注意做好交接

↓

12:00接班，继续工作

↓

15:00整理床单位，保持病人整洁舒适

↓

16：00负责病人家属的探视

↓

16:30继续做好病人的各种治疗和护理

↓

18:30整理床单位，做好病人的晚间护理

↓

19:00做当班护理工作及病人出入量小结

↓

19:30书写护理交班报告

↓

14.ICU管床护士每日工作流程 篇十四

白班：07:40—20:00 07:40之前必须换好衣服、戴好帽子、口罩到护士站，否则视为迟到。

07:30小组长安排分管床位，清点当日病人药品和毒麻药并登记。

进行床旁交接（注意对病人的保护：隐私及病情等），了解所管病人的一般情况。(呼吸机模式参数、各种管道、皮肤、病情、治疗等.观察伤口、敷料情况及引流管固定情况后，再重新打好腹带。)08:00集体交班，了解全病房的特殊情况，晨间提问。08:20看病历书写记录。

参加所管病人的医生早查房，了解当天治疗及护理重点。查对治疗单，口服药本、注射本、掌握所管病人的基本情况，包括姓名、诊断、异常化验值、治疗、饮食、护理重点和病人的心理状况等。（注意核对治疗单的医嘱是否与实际相符！）对病人做初步评估后确定护理问题，制定护理措施和目标。晨护：口腔护理，床上擦浴、会阴冲洗，更换电极片。? 09:00翻身（常规两小时翻身一次）、左/右侧卧位拍背、吸痰

查对昨日和今日治疗单,给予今日静脉药与注射药并记录。静脉抗凝冲洗Q4h（13:00-17;00-21:00-01:00-05:00-09:00），接班后第一次抗凝冲洗应记录各腔情况，以后如有不同应及时记录。

抽胃液，冲洗胃管（除禁冲胃管的病人）Q4h（13:00-17;00-21:00-01:00-05:00-09:00），记录抽出胃液的性质，色，量。

根据当天病人的输液单配液并确定输液速度。

遵医嘱予胃肠营养（一般情况下，当天的胃肠营养液会在中午从药房取回）。11：00常规治疗。

检查有无长期或临时医嘱未执行。检查12：00口服药。

组长安排轮流吃饭（一般30-45分钟，不能超过1小时）。12：00测体温并记录，如果T大于38，通知医生{嘱继续观察或{遵医嘱物理降温/酒精擦浴/消炎痛栓置肛}。

注意：凡做降温处理的病人均在1小时后复测体温并记录。每小时尿量小于30ML/h应通知医生并遵医嘱采取相应措施。

给口服药，常规治疗。

13:00常规治疗，组长核对医嘱。14:00常规治疗

晚护：温水擦浴，泡脚、口护、梳头、剪指甲、刮胡子、会阴冲洗、清洁尿道口、若病情允许每周一洗头一次（应协助护工）。

更换床单、蝶形胶布、寸带、纱布等。测体温并记录，处理同上。15:00常规治疗

予静脉药与注射药并记录。

整理床单位、换单、做好探视前准备 病室通风 16:00给口服药

迎接探视（注意：探视时必须起立不可坐在椅子上，尽可能不离开所管病人，除非必要否则探视时不做任何操作。护士不交代病情！所以探视时最好通知管床医生一起陪同）。17:00常规治疗。

予静脉药与注射药并记录。根据组长安排轮流吃饭。

18:00常规治疗。核对医嘱，处理同上。19:00常规治疗

总结07:00-19:00出入量。整理床单位、做好交班前准备。摆20:00口服药。

夜班20:00-08:00 20:00之前必须换好衣服、戴好帽子、口罩到护士站，否则视为迟到。

20:00组长安排分管病人，安排人员清点病人所有用药，清点毒麻药和仪器设备并登记。

护士床旁交接班，看书写交班记录。看治疗本，口服药本、注射本、掌握所管病人的基本情况，包括姓名、诊断、异常化验值、治疗、饮食、护理重点和病人的心理状况等.测体温并记录，要求同上。

21:00予静脉药与注射药并记录。

深静脉换药。深静脉换药（Q12h21:00-09:00）注意穿刺点皮肤情况，如有红，肿等应通知医生并记录。

深静脉抗凝冲洗Q4h（13:00-17;00-21:00-01:00-05:00-09:00），接班后第一次抗凝冲洗应记录各腔情况，以后如有不同应及时记录。

抽胃液，冲洗胃管（除禁冲胃管的病人）Q4h（13:00-17;00-21:00-01:00-05:00-09:00），记录抽出胃液的性质，色，量。

22:00常规治疗。翻身（夜班一般3小时翻身一次）、左/右侧卧位拍背、吸痰。

23:00-03:00常规治疗。核对医嘱。04:00做好抽血，留取标本的准备工作。更换气道管理无菌用物。05:00组长写交班报告 协助抽血，留各种检查标本。更换引流袋，倒引流并记录。

06:00洗脸洗手，更换胃管固定胶布并每日调整位置，整理床单位。

07:00总结出入量，计算24小时平衡，并登记在体温单上。同时登记大便次数。

摆08:00口服药，准备交班。

ICU常规治疗

白班：Q2h翻身、拍背：夜班：Q3h翻身、拍背。Q1h吸痰（吸痰原则：按需+按时吸痰）、记尿量。Q8h冲洗胃管（除禁冲胃管的病人）。深静脉和留置动脉换药：每周二、五09:00。更换尿管：每2周白天管床护士更换1次。更换胃管：每3周白天管床护士更换1次。

核对医嘱：白班/夜班组长核对，当班医嘱电脑要求核对。画体温 q4h。

记尿量：30ml/h以下通知医生。

更换压力套装：每周二，六白天管床护士更换，并在小壶上注明更换日期及时间。

更换三通：每周一，四白天管床护士更换，如果污染应及时更换。

更换输液器及输液泵管：每日白天管床护士更换。动脉留置针：每7天管床护士更换一次部位。

15.icu护士工作总结范文 篇十五

1 ICU护士心理压力产生的原因

1.1 工作环境

1.1.1 监护室空间特点

ICU病房工作环境相对封闭且空间狭窄, 长时间的工作使护士容易产生被囚禁感[3]。环境是人们赖以生存的外部条件, 长期在不良的环境中工作, 严重影响人的心理健康。

1.1.2 噪声

有调查发现, ICU是医院噪声最强的地方, 可达45～80db, 而噪声超过60db时, 产生的干扰就会使人烦躁不安[4]。ICU的噪声主要来自各种监护仪、呼吸机、输液泵等。这些仪器在工作时的正常运转声及报警声, 各种抢救、治疗、操作中产生的声音, 躁动患者的喊叫声、危重患者的呻吟声等, 都直接影响着ICU护士的身心健康。

1.2 工作性质

1.2.1 ICU高强度、高风险的工作性质

ICU患者的病情危重多变, 实施抢救多, 这就要求ICU护理人员应具备处理各种重症患者突发状况的能力和各种抢救技术能力, 对瞬间病情变化能及时反馈和处理, 最大限度的保证患者的生命安全并有效地提高抢救成功率。因此, ICU护士繁重而紧张的工作造成护士身心疲惫。

1.2.2 护理人员编制不足, 护士超负荷工作

目前, 国内护士严重缺编, 远达不到要求的ICU床位与护理人员比为1:3.0～3.5的比例。由于护士配备不足, 一位护士常常要护理几位重症患者, 致使护士长期处于超负荷的工作状态, 造成了一系列消极的后果, 如护理质量下降、执行医嘱所用的时间减少, 与其他工作人员协作时间减少等, 加上频繁的倒班, 搅乱了正常生理节律, 对护士的心理及生理功能、家庭生活和社交活动均有不良影响[5]。

1.2.3 专业技能要求高

ICU患者发生病情变化的几率很大, 护士除了掌握各种基本护理知识和操作技能外, 还必须掌握技术难度较高的专科性的各种穿刺、插管技术。有研究表明, 当做某些侵袭性护理操作前压力最大, 这种心理压力会降低护士对工作的满意度及对工作岗位的留恋, 还会影响身心健康及自我评价[6]。

1.2.4 护理文书工作繁重

重症护理记录是护理文件的重要项目之一, ICU护士必须及时、认真、具有科学性的进行记录患者的病情变化、治疗、用药、护理等内容。由于人员不足, 抢救患者时无法及时记录, 常常要等抢救过后再进行补记。随着人们法律意识的增强, 医疗纠纷也越来越多, ICU护士承担的法律责任及义务重大, 护士面临工作和举证的双重压力, 为了有效地减少医疗纠纷, 就必须严格按照要求书写护理文件, 以致造成身心疲惫[7]。

1.3 社会因素

社会对护士有偏见, 对护理工作没有认同感, 再加上医疗单位内部对护理工作的不重视, 使护士在医院内地位处于最底层, 收入与工作量不成比例。此外, 投诉体制还不够完善, 少数患者对护士缺乏理解和尊重, 动辄投诉和起诉[8]。护士即使遇到严重的歪曲事实, 被误解及冤枉的情况, 从职业的角度, 必须保持平和及冷静, 以宽容大度继续承担应负的职责, 从而压抑了自身感受, 做出精神妥协, 这种长期的精神妥协, 会使ICU护士精神耗竭, 产生巨大的压力。

1.4 自身因素

1.4.1 学习和工作的压力

护士在处理好工作和照顾好家庭之余, 还要不断更新知识, 自修学历, 提高工作能力和自身的竞争力。

1.4.2 枯燥单一的生活

护理工作相同的流程, 相近的操作, 相似的患者, 这种生活方式、生活节奏占据着护士日常生活的大部分, 极易形成护士对职业的倦怠。

2 应对措施

2.1 管理者采取有效策略

2.1.1 积极改善和优化工作环境

要经常对ICU各种仪器进行维护保养, 保证急救药品及器材的良好状态, 以减少护士的紧张恐惧情绪, 不延误抢救时机[9]。

2.1.2 合理排班, 实现人性化管理

实行弹性排班制, 护士长及时掌握本科护理人员的心理、身体、家庭状况, 根据护士需求并结合科室工作量, 合理安排班次, 并努力创造一种和谐、愉快、团结、进取的工作氛围, 使护士感到领导的关心和尊重, 使其安心护理工作, 减轻心理负担。

2.1.3 正确处理病房患者投诉

护士长首先要重视和正确对待患者投诉, 应以积极的心态与当事人及时沟通和协调, 使问题得到及时、妥善解决, 力争将矛盾的负面影响降到最低程度。护士在工作中出现差错或意外事件时, 领导者要和护士及时沟通, 共同寻找原因并提出解决的办法, 以保证患者的安全。此外, 管理者应更多的关注护士的工作压力状况, 并及时给予工作和生活上的帮助, 做到人性化管理[10]。

2.2 个人应对

2.2.1 肯定自身价值

看到危重症患者经抢救转危为安或病情平稳转回普通病房直至痊愈出院, 应感到自豪、欣慰, 因为这与护士的辛勤劳动和精心护理是分不开的。树立正确的人生观、价值观, 热爱本职工作, 具有高度的责任心, 关心患者, 勤奋工作, 努力学习和掌握新知识、新理论、新技术, 不断提高自身素质和业务水平, 以更好地适应本职工作。

2.2.2 保持良好的心理状态

以适当的途径和方法培养优良的心理品质, 以增进适应力, 满足患者和社会的需要。

综上所述, ICU的工作特殊性, 决定了ICU护士是临床科室中工作压力最高的人群之一。超负荷和长期紧张的工作状态、压抑的工作氛围及不公平的社会评价直接影响护士的心理健康, 产生巨大的心理压力, 从而影响护理工作的服务质量。ICU护士除了自己要采取各种正确、有效的应对方式进行减压外, 管理者也应针对护士工作压力源, 采取减负、减压、沟通、提高待遇等切实有效的应对措施, 为护士创造良好的工作环境、合理的社会待遇。要确实做到尊重护士、理解护士, 使护士能拥有健康的身体、良好的心态去工作, 从而更好地提高护理质量。

参考文献

[1]穆华芳。ICU护士心理压力产生的原因及对策[J]。交通医学, 2003 (1) :113。

[2]Bakker, Le Blanc.Schaufeli, burnout contagion among intensive carenu-rses[J].J Adv Nurs, 2005, 51 (3) :276.

[3]万艳慧。ICU护士职业压力的相关因素及应对策略[J]。实用临床医药杂志 (护理版) , 2008, 4 (5) :104。

[4]王益锵。护理新理论新技术[M]。太原:山西科学技术出版社, 1996。26。

[5]戴艳萍。ICU护士的压力源分析与对策[J]。现代医药卫生, 2009, 25 (7) :1102。

[6]Elpem EH.Moral distress of staff nurses in a medical intensive care u-nit[J].Am J Crit Care, 2006, 15 (2) :127.

[7]林幼华, 卞意萍。ICU护士心理压力产生原因分析及对策[J]。全科护理, 2008, 6 (12) :127。

[8]赵旦红。护士心理压力的产生因素分析及对策[J]。全科护理, 2009, 7 (3) :136。

[9]黄兆珍, 孙金荣, 王国权, 等。影响ICU病房护理的心理因素及调节[J]。护士进修杂志, 1990, 5 (3) :22。