考察工作情况清单

考察工作情况清单（共15篇）

1.考察工作情况清单 篇一

项目建安总承包单位考察清单

一、考察公司：

1、企业资质等级及认证情况、经济实力；

2、企业质量管理体系和机构状况、工程质量控制流程；

3、企业规模、技术人员数量，近年来的企业业绩；

4、企业管理体制（对项目部提供的技术及劳动力支持；与项目部的经济关系，是否存在转包、分包或挂靠）；

5、公司的社会影响力和社会信誉情况、大型施工设备使用状况；

二、考察拟组建项目部

1、项目经理资格、项目管理的经验（资质、学历、工作年限、业绩）；

3、项目部组建人员配备情况；

4、劳务作业人员资源储备及来源；

三、在建项目考察：

1、现场安全文明施工管理、重要管理岗位人员是否在岗；

2、现场土建安装工程质量检查，成品保护落实情况；

3、现场质量管理、控制制度是否健全；

4、工程资料是否齐全，整理成册，日期相互对应；

四、投标情况回访：

1、人员资质原件核对；

2、投标报价情况咨询；

2.考察工作情况清单 篇二

1 造价工作者在合同签订阶段的具体作用

新《规范》总则4.4.4中规定:实行工程量清单计价方式的工程, 发、承包双方应在合同条款中对某些重要的事项进行约定。若合同中没有进行约定或约定不明的, 由双方协商确定;协商不能达成一致的, 按新《规范》执行。

但新《规范》与现行2004年颁发《建设工程价款结算暂行办法》 (财建[2004]369号) 第七条合同约定略有不同, 因新《规范》与《建设工程价款结算暂行办法》的适用条件不同, 后者适用于所有中华人民共和国境内的建设工程价款结算活动, 而前者只对国有资金投资强制适用, 而对非国有资金没有强制。所以造价人员应根据投资主体的不同, 选用条件的不同在订立合同时区别对待。

由于造价工程管理工作涉及到的部门人员众多, 为减少因合同不明确而造成的工作中的被动, 所以, 造价工作者在合同拟定时应组织开发、施工、监理、财务、现场工程师等人员, 共同根据公司的人力资源、财务相关规定等, 拟定出符合双方公司实情且规范化的合同。

在合同中没有约定的情况, 新《规范》的要点说明里都有明确规定。造价工作者需注意新《规范》说明里有关工作的时间规定, 以免因错过相关时间规定, 而造成不必要的纠纷, 给企业造成不应有的损失。

2 造价工作者在处理现场签证时的作用

2.1 要把好签证关

造价工作者要了解批复的初步设计文件和批准的建设规模、建设标准以及建设内容;熟悉施工图纸、招标投标文件、工程技术标准规范;精通施工合同条款。对重大工程变更、设备或材料替代方案、应用价值工程原理等技术经济比较方法进行综合评审研究, 供决策者参考。

在了解了签证方面的相关文件, 对造价资料有了相应的分析之后, 还要深入施工现场, 注意如台风、暴雨、现场停水、停电的起止时间等各类资料积累。及时、正确处理索赔和防范索赔。掌握材料、设备、人工、施工机械市场价格信息。规范施工签证单的格式和内容要求。应对于为何变更、谁主张变更、应由谁承担变更费用等重要信息作出分析和说明, 以免竣工结算审核时引起纠纷。

2.2 处理现场签证时应注意的问题

1) 应当签证的未签证。由于有些发包人在施工过程中随意性较强, 施工中经常改动一些部位, 既无设计变更图纸, 也不办现场签证, 到结算时往往发生补签困难, 引起纠纷。还有一些承包人不清楚哪些费用需要进行签证, 缺少签证的意识。面对这些常见问题, 造价工作者需注意的问题:一是要熟悉合同;二是要及时处理签证, 现场签证应当做到一次一签, 一事一签;三是要求各方签证代表要有一定的专业知识, 熟悉合同和有关文件、法规、规范和标准, 应具有国家有关部门颁发的有关资格证书和上岗证书, 这样才能更好地维护发承包双方合法权益。

2) 不规范签证。现场签证一般情况下要求发包人、监理人和承包人三方共同签字才能生效。造价工作者面对缺少任何一方签字的都应当认定为不规范签证, 不能作为结算和索赔的依据。

3) 违反规定的签证。有的承包人采取不正当的手段, 获得一些违反规定的签证, 造价工作者面对这类签证应坚决不予认可。

3 造价工作者在支付进度款时的作用

在支付进度款的实施工作中, 施工图纸及通过监理人员检验合格的分部分项工程是支付进度款的基础, 所以, 造价工作者应经常深入施工现场, 结合施工图对工程进度进行认真审核。

审核进度款时造价工作者应根据已核对的工程进度, 既要控制出现超付工程进度款现象而造成占用建设单位资金, 降低投资效益, 甚至出现坏帐损失, 又要控制工程款支付不足或拖欠, 影响工程进度和质量, 影响施工企业的效益。

在支付进度款时, 造价工作者应注意严格按照合同规定的支付时间、支付范围、支付方法、支付程序进行工程款的支付, 以免造成不必要的纠纷。

4 造价工作者在竣工结算时的作用

在编制竣工结算时, 造价工作者应确保结算资料的完整性, 同时还要编写好财务决算说明书, 竣工结算财务报表, 还要做好工程造价对比分析。

1) 审核结算是否符合合同条款, 招标文件。

2) 落实设计变更, 现场签证, 按图核实工程数量。

3) 检查隐蔽验收记录。

4) 依据合同, 图纸, 投标文件等对工程变更, 工程量增减, 材料替换等逐项检查。

5) 审查单价及各项费用的计取是否符合现行的有关规定。

摘要：对于造价工作者如何在清单规范下工作进行了相应的阐述, 以期得到其他同仁的建议。

关键词：新清单,规范,造价工作

参考文献

[1]马冲.浅谈做好工程造价工作的几个因素[J].科技风, 2009 (7) .

[2]闵桂花.如何加强工程造价管理[J].中国工程咨询, 2007 (8) .

3.财务工作交接清单 篇三

一,会计档案(见会计档案案卷目录明细)

二,当年会计资料

(一)会计凭证 共本(附:明细清单)

(二)会计帐薄 共册(附:明细清单)

(三)会计报表 共册(附:明细清单)

(四)工资表 共 册(附:明细清单)

三,发票,收款收据登记簿

在发票及收款收据登记簿中,对已开出至今仍未收到款项的发票及收款收据,应特别注明:付款单位,开票日期,开票金额,领用承办人等.四,合同,协议

(一)与建设方签订施工合同 共 份(附:明细清单)

(二)与协作单位签订分包合同 共 份(附:明细清单)

(三)与公司注册劳务队签订内部承包协议 共 份(附:明细清单)

(四)与供货方签订供货合同 共 份(附:明细清单)

(五)其他协议(附:明细清单)

五,印章共 枚

其中:XXX单位财务专用章 共 枚

XXX印鉴名章 共 枚

六,财务法规,文件资料 共 份(附:明细清单)

七,会计软件,数据盘等资料

八,会计软件密钥,密码

九,债权债务各项明细的对账单及说明资料(附:明细清单)

十,重大财务事项说明书 共 份(附:明细清单)

十一,其他需说明的事项

移交单位(签字盖章): 承接单位(签字盖章):

财务负责人(签字): 财务负责人(签字):

移 交 人(签字): 承 接 人(签字):

监交单位:

监交人(签字):

4.会计工作移交清单 篇四

2006年账户移交：

1、账户：会计账簿 本凭证（1-6月）银行存款账簿一本，凭证：册

2、账户：会计账簿一本凭证（1-12月）：本

3账户账户：会计账簿一本凭证：（1-12月）本

4、账户一本账户：银行存款：暂存款： 现金日记账簿本

2007年账户移交：

1、账户账户：会计账簿一本凭证：（1-12月）本

现金日记账簿一本

2、账户账户：现金日记账一本凭证（1-12月）：5本

3、账户凭证：本

2008年账户移交：

1、账户账户：

会计账簿一本现金日记账簿一本

凭证：（1-12月）本

2、账户账户：

现金日记账一本凭证（1-12月）：本

3、上缴财政账户凭证：本

2009年账户移交：

1、账户账户：

会计账簿 本现金日记账簿 本 凭证：（1-12月）本

2、账户账户

现金日记账 本凭证（1-12月）：

3、账户凭证： 册

2010年账户移交：

1、账户账户：

会计账簿 本现金日记账簿 本 凭证：（1-12月）本

2、账户账户：

现金日记账 本凭证（1-12月）：

3、账户凭证： 册

账户余额明细情况

本 本

账户余额明细情况）银行存款：

暂存款：

移交人签字：注：以上凭证数量为 年 月 日。

5.学校重点工作责任清单 篇五

序号

工作要点

工作内容

责任（协办）部门

责任人

一

加强理论学习，提升理论素养

1.编制党委中心组学习计划

党委办公室

2.编制党员干部政治理论学习计划

组织人事处

3.编制教职工政治理论学习计划

党委宣传部

4.巩固“两学一做”学习教育成果，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化

组织人事处

（党委办公室、党委宣传部、各党总支）

5.创建学习型党组织

组织人事处（各党总支）

二

加强思想政治工作，增强师生凝聚力

1.贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神

党委宣传部

（团委、学生处、思想政治理论教学部）

2.加强思政工作队伍建设，着力建设包含党政干部、团干、辅导员、思政课教师、学生管理人员在内的“五位一体”的工作队伍

党委办公室（组织人事处、学生工作部、团委、学生处、思想政治理论教学部）

3.制订学生思想政治教育计划

学生工作部

（团委、学生处、思想政治理论教学部）

4.建立并落实每两周一次的主题班会制度

团委（学生处）

5.落实意识形态工作责任制，签订意识形态目标责任书

党委宣传部

6.加速构建“互联网+宣传工作”格局，加大对外宣传力度

党委宣传部

7.加强统战工作，做好党外知识分子教育和引导工作

党委统战部

三

加强干部队伍建设，发挥示范引领作用

1.落实从严教育干部要求，加大对中层干部特别是新提拔干部的教育培训力度

组织人事处（党委办公室）

2.修订中层干部考核细则

组织人事处

3.坚持党管干部，选优配强中层干部

组织人事处

4.落实领导干部谈话制度

党委办公室

四

加强基层党建工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用

1.严格落实“三会一课”制度

组织人事处

（各党总支）

2.持续开展党总支书记抓基层党建述职评议工作

组织人事处（各党总支）

3.完善民主评议党员制度，将评议党员情况与干部考核挂钩

组织人事处

4.举办党务工作人员培训班

组织人事处

5.开展党员“传帮带”工作

组织人事处

6.开展校级党建课题的立项工作，积极申报上级党建项目

组织人事处

（科研外事处）

五

巩固巡视整改成果，深化全面从严治党

1.巩固巡视整改成果，进一步完善和落实各项规章制度

党委办公室（院长办公室）

2.强化“党政同责”、“一岗双责”和“追责问责”，将全面从严治党的“两个责任”落到实处

党委办公室

（纪检监察处）

3.完善内部审计制度，加强审计监督

纪检监察处（财务处）

4.建立健全内部控制制度

纪检监察处

六

落实“两个责任”，加强党风廉政建设

1.注重廉政教育，重点加强党性党纪党规及警示教育

纪检监察处

2.深化纪委职能“三转”，突出监督执纪问责主业，驰而不息纠正

“四风”

纪检监察处

3.加强行风建设，签订行风评议工作责任书

纪检监察处

4.加强纪检干部队伍建设

纪检监察处

七

完善顶层设计

1.筹备召开教职工代表大会，讨论通过《河南应用技术职业学院教育事业“十三五”发展规划》

工会

2.坚持用学校“十三五”事业发展规划统领学校发展全局

党委办公室（院长办公室）

3.推进“十三五”规划总体规划和专项规划的稳步实施

党委办公室（院长办公室）

八

坚持引培并重，加强人才队伍建设

1.加强师德师风教育

组织人事处（教务处）

2.制订教师培训计划

教务处（组织人事处）

3.组织开展第二届教学能手评选工作

教务处

4.组织开展第二届辅导员技能竞赛

学生处

5.修订高层次人才培养与引进制度，积极引进高层次人才

组织人事处

6.制订外聘教师引进管理办法，规范对外聘教师的管理

教务处（组织人事处）

7.做好教师高校教师资格证培训、考取和职称转评工作

组织人事处

九

提升科学研究能力，为学校发展奠定基础

1.完善科研激励机制，制定科研项目资助制度

科研外事处

2.组建骨干科研团队

应用技术研究中心

3.开展

2017年校级课题申报工作

科研外事处

4.培育重大科研成果，力争在国家级科研项目申报上有所突破

应用技术研究中心（科研外事处）

十

适应教育新常态，提升信息化教学能力

1.实现网络班班通，多媒体班班有

教务处（信息中心）

2.开展信息化技能大赛

教务处（各二级学院）

3.开展信息化能力专项培训工作

教务处（各二级学院）

十一

加强对外合作交流，扎实推进对外开放办学

1.积极引进国外优质教育资源

教务处

2.加强对外交流，有重点分批次组织教师出国培训

组织人事处

3.编制对外联合办学计划

招生处

十二

抓细抓实抓常，扎实做好常规工作

1.严格教学常规工作，狠抓学生到课率、无手机课堂

教务处（各二级学院）

2.扎实抓好学生管理工作

学生处（各二级学院）

十三

围绕立德树人，加强和改进大学生德育工作

1.扎实推进社会主义核心价值观培育

党委宣传部

（团委、思想政治理论教学部）

2.创新开展网络德育工作

党委宣传部

（团委、思想政治理论教学部）

3.加强大学生心理健康教育

心理健康中心

4.举办心理健康教育宣传活动

心理健康中心

十四

健全内部质量保证体系，强力推进诊断改进工作

1.制订学校《内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》

教务处

2.加强组织领导，强力推进诊断改进工作

教务处（各二级学院、相关部门）

3.加强教学检查、监督、评价与指导活动

教务处（督导办）

十五

注重实践育人，加强实训基地建设

1.开展新专业实训基地论证、建设工作，做好老专业实训基地的改造、提升工作

实训中心（各二级学院）

2.推进生产经营性实训基地建设

实训中心（各二级学院）

3.健全制度，做好开放性实训室建设

实训中心（各二级学院）

4.提高实训室开课率，确保实训课与理论课达到1:1比例

实训中心（各二级学院）

十六

加强就业服务工作，确保学生满意就业

1.切实做好2017届毕业生就业工作，确保初次就业率86%以上，年终就业率95%以上

就业创业指导中心（各二级学院）

2.加大对省内尤其郑州市就业市场开发力度

就业创业指导中心（各二级学院）

3.2018届毕业生顶岗实习工作

就业创业指导中心（学生处）

4.充分利用“互联网+”技术，建设就业服务平台，精准推送就业

服务信息

就业创业指导中心

5.编制并发布学校《2017届毕业生就业质量报告》

就业创业指导中心

6.毕业生及顶岗实习学生跟踪调查工作

就业创业指导中心（各二级学院）

7.召开河南省化工医药职教集团工作会议

就业创业指导中心

十七

多措并举，做好创新创业工作

1.制定出台学校《创新创业教育工作实施方案》

基础教学部（就业创业指导中心）

2.组建“双创”团队，加强“双创”课程建设，建立众创空间、创客实验室，促进学校创新创业项目孵化

基础教学部（科研外事处、就业创业指导中心）

3.制定出台创新创业大赛制度，举办师生创新创业大赛

基础教学部（就业创业指导中心）

4.完善科技创新制度，设立专项资金支持学生科技创新

科研外事处

5.“专业+创新创业的实践载体”

就业创业指导中心（各二级学院）

6.出台学生创新创业成绩与其它课程成绩替换办法、学生提前离校创新创业保留学籍的有关规定

教务处

十八

强化法制教育，推进依法治校

1.按照《教育部依法治教实施纲要（2016-2020）》出台学校相应实施细则

院长办公室

2.加强师生法制教育，开展尊法学法守法用法系列活动

院长办公室

3.进一步做好各项规章制度的废改立工作

党委办公室（校长办公室）

十九

加强民主管理工作，发挥职工主人翁作用

1.筹办召开学校第一届教职工及工会会员代表大会

工会

2.注重职工身心健康，举办丰富多彩的文体活动

工会

3.畅通民主反映问题渠道，定期举行座谈会征求教师意见建议

工会

4.及时了解“困难”职工情况，做好困难帮扶工作

工会

二十

改善办学条件，做好后勤保障

1.开展标准化食堂创建活动

膳食服务中心

2.开展标准化学生公寓创建活动

后勤处（学生处）

3.完成东西校区变压器增容，逐步为公共教室、学生公寓安装空调，筹备建设学生澡堂

后勤处

4.改变食堂经营模式，选择实力强、品质优的餐饮公司合作，提高服务质量和管理水平

膳食服务中心

5.加快建设各项手续的办理，争取下半年开工建设

筹建办

6.加强学校节能减排工作

后勤处

二十一

强化安全引导，做好学校安全稳定工作

1.落实学校安全工作责任制，组织签订安全工作目标责任书

保卫处

2.强化安全意识，加强师生安全教育、生命教育和校园网贷风险教育

保卫处

3.落实定期安全隐患排查制度及时消除安全隐患

保卫处

4.建立信息安全保护机制，确保校园网络安全

信息中心

5.完善维稳工作协作机制和队伍建设，加强不稳定因素排查和矛盾化解工作

6.考察工作情况清单 篇六

1 企业定额的应用在工程量清单计价中的意义

企业定额除了具有对施工企业内部生产管理、成本核算方面的积极作用以外, 在工程量清单计价模式下, 在企业对外经营方面的作用也日益重要, 主要体现在投标报价方面。

用招投标机制推动竞争, 是我国建筑市场运行制度与国际惯例接轨的必然要求。工程量清单计价是在建设工程招投标过程中, 招标人按照国家统一的《建设工程工程量清单计价规范》的要求以及施工图, 提供工程量清单, 由投标人依据工程量清单、施工图、企业定额、市场价格自主报价, 并经评审后, 合理低价中标的工程造价计价方式。工程量清单计价模式是一种开放的计价模式, 将建筑产品的定价权交给了施工企业。

如果各投标企业按照造价管理部门颁布的统一的计价定额对同一个工程项目去报价, 就体现不出市场竞争。要真正实现推行程量清单计价模式鼓励建筑企业参与市场竞争, 促进企业不断发展和壮大的目的, 施工企业有一套体现自身生产水平的企业定额是十分重要的。施工企业根据自己的企业定额去报价, 尽管工报价内容组成和工程量计算规则仍然沿用了地方定额或行业定额的规定, 但是, 人材机消耗量、管理费率等指标, 基本上是按企业自身的具体情况确定的, 与地方定额或行业定额相比, 体现了企业的施工管理特点和竞争力, 能实现优胜劣汰。

2 企业定额的应用现状

距2003年7月工程量清单计价规范实施已11年时间, 但我国企业定额编制应用水平还不平衡:极少部分建筑企业已经编制了企业定额, 但尚需要补充完善, 且主要将企业定额用于内部核算, 较少用于投标报价;一些企业主要是原有国有大中型建筑企业或经改制并由国家控股的大型施工企业正在进行企业定额的编制工作;大部分施工企业仍未建立企业定额, 继续使用行业及地方定额, 计价方式也沿用固有的定额计价, 这些企业大多为中小企业, 暂时还没有过多的资源和精力用于企业定额编制中。也就是说, 大多数企业在工程量清单计价模式下的投标报价仍然使用地区统一的计价定额, 报价水平没有真正体现企业自身水平, 编制和应用企业定额的工作仍然很迫切。

3 企业定额发展缓慢原因分析

这么多年以来, 很多建筑企业为何不愿意或不能建立自己的企业定额并应用于投标报价过程, 究其原因, 不外乎以下两方面:

3.1 企业自身原因

编制企业定额是一项复杂的工作, 且需要投人大量的人力、物力和时间。而一般的中小企业本身可能只有一般的预算人员及施工技术人员而不具备编制企业定额的人员, 且在很多人看来, 编制企业定额是企业层面的公共项目, 从事建筑企业一线生产的专业人员没有动力和积极性去参与企业定额的编制。在编制时间方面来看, 一套完整的定额的编制成形需要较长时间, 成形以后还要经过反复检查并验证其是否合理才能最终确定, 在短时间内体现不出经济效益, 与很多企业决策者追求其任期内的短期效益相矛盾。总之, 在当前很多企业中由于“主观不想编”或“客观编不了”的原因, 编制企业定额的工作一直未能展开。

3.2 招投标市场客观原因

在招投标过程中, 大多招标控制价是按照地区计价定额编制的, 企业要编制企业定额用于投标报价, 企业定额就应与地区计价定额编制思路保持一致, 才能更容易中标。那么编制企业定额就成了对地区计价定额的调整, 这样的企业定额实质上就是地区计价定额的翻版, 编制企业定额也就成了重复劳动, 且这样的企业定额不能体现企业的水平, 不是真正意义上的“企业定额”。同时, 一些招标文件要求投标人按照指定的地区计价定额去报价, 则投标人无法使用企业定额报价, 否则不符合招标文件要求。

如前所述, 《建设工程工程量清单计价规范》 (GB50500-2013) 中条文6.2.1中提及企业定额是投标报价的编制依据, 但同时也允许以“国家或省级、行业建设主管部门颁发的计价定额”作为定额依据。这些“计价定额”如地区预算定额及对应基价手册在过去定额计价模式下和新旧计价模式过渡阶段对工程造价的确定、招投标程序的完成等起到了重要作用。但也因为这样, 人们习惯了并擅长使用“计价定额”, 且有现成“计价定额”可用为何要费时费力去编“企业定额”来用?

但“计价定额”不管形式上如何去做改进调整以满足清单计价的要求, 但其本质仍然是政府的指令性定额, 淡化了价格机制在建筑市场中的调节作用, 使企业适应市场运作机制的能力退化, 不能体现不同企业的水平和竞争能力。

4 结语

企业定额是工程量清单计价模式下企业合理报价的基础, 其建立和完善是我国建筑市场发展中必须经历的一个过程, 对提高我国施工企业的竞争水平有着重要的意义。虽然目前很多施工企业还不具备独立建立全套企业定额的条件, 但是可以在各级造价管理机构的指导下, 以地区或行业定额为基础, 通过对各类典型工程的成本分析, 确定企业实际消耗与地区或行业定额消耗之间的幅度差, 进而对地区或行业定额进行调整, 补充缺项子目, 确定企业的定额消耗, 在后续使用过程中不断补充、完善, 逐步建立起自己的企业定额。同时, 政府应起主导作用, 鼓励和引导企业编制和使用企业定额, 逐步淡化“计价定额”, 按市场经济规律办事, 为企业定额的编制和应用创造好的外部环境。行业协会、造价咨询机构及相关高校可以利用自身的经验和优势, 对企业定额的编制原理和方法进行研究和总结, 并进一步向广大施工企业介绍和推广, 方便企业进行企业定额的编制。

参考文献

[1]建设工程工程量清单计价规范 (GB 50500-2013) [S].北京:中国计划出版社, 2013.

[2]李会静.基于现行工程造价计价模式的企业定额编制研究[D].重庆大学, 2012.

[3]饶楚锐.由企业定额引出的定额改革思考——基于当前招投标和建筑施工企业的发展.建筑经济, 2010.

[4]张颖.工程量清单计价模式下企业定额的探讨[J].山西建筑, 2007.

7.党群部工作责任清单 篇七

序号

项

目

工

作

内

容

工作要求

责任人

党建工作

建立修订落实党建工作各项制度

制度更加完善，落实更加到位

做好党建日常管理工作，如台账管理、党费管理、党员发展、教育管理工作

按要求扎实推进各项工作

组织党委中心组理论学习，抓好“不忘初心，牢记使命”专题教育

1.每月2次，拟定学习计划，编印学习资料，安排学习内容、时间，严格落实制度。

抓好员工政治理论学习的落实，在员工中经常性地开展理想信念、形势任务教育和法制教育

2拟定方案计划、提供学习文件或资料，学习有记录、有笔记、有心得，每季度对各支部组织开展情况进行检查。

制定和执行党支部基本工作制度，坚持“三会一课”制度、民主生活会制度和民主评议党员等各项制度

3.不断完善工作机制，提高工作实效，实现党支部工作的制度化、规范化。每季度对各支部落实三会一课等制度进行督查。

举办1-2次大型活动，组织好参加州上的活动并力争榜上有名，扎实抓好各项活动。

4.按上级党组织要求开展主题实践活动，有方案，有总结，有检查，有措施，活动效果明显。抓好“微党课、党员积分、三互一进”活动落实。

抓好干部教育培训管理等相关工作

1.制定干部教育培训管理制度；拟定教育培训计划；确保党员干部教育管理全覆盖、全监管。

积极做好宣传工作

5.做好网站维护与信息更新，办宣传专栏至少4期，力争在州级以上刊物、网站上发表文章8篇以上。

组织班子成员民主生活会

7.按照上级要求，拟定方案，按照方案认真组织，确保会议质量。

抓好创先争优、五强五优工作

8.按照上级要求，认真贯彻落实，确保取得实效。

纪检工作

组织党风廉洁教育

6.有计划地组织党员干部进行党性党风党纪和廉政教育，教育内容针对性强、效果明显，教育覆盖面达到100%。全年学习不少于4次。

开展警示教育活动

8.按照上级要求，积极开展主题活动，有方案，有措施，有总结，活动开展情况上报及时，保证质量。全年至少2次。

落实党风廉洁责任制

9.组织领导干部、员工签订党风廉洁责任书和廉洁从业承诺书，签订面达到100%

查找重点岗位人员风险点并制定有效监管措施

做到查找到位、措施制定到位、监督检查到位

“四风”建设

11.对全体党员员工在“四风”方面进行有效监督，确保无违反“四风”问题被上级通报。

群众组织工作

工会工作

12.健全工会工作制度；工会会费按标准收取，按时上缴；按规定要求召开员工大会；建立完善企务公开制度，对征求的员工意见给予答复，有汇报

女工工作

14.积极开展关爱女员工活动，有方案有总结，全年不少于2次。

开展活动

8.开学工作清单及内容 篇八

校园环境、教学设施整理、卫生防疫情况。，各校在开学时，要组织教师和学生对校园环境改造(如：校舍卫生打扫、杂草清理、树木修枝)、教学设施整理(如：课桌椅修缮、电教设备调试、线路检查、教学用具发放，资料的代卖安排)。

卫生防疫(如：厕所冲洗及消毒、供水系统检查及消毒、食堂清洗及消毒)。做好学生住宿的登记和入住安排，做好后勤保障，及早开火，让老师学生有饭吃。

教育教学秩序情况。各校开学后，要在维持稳定的.情况下转入正常教学状态。按照学校惯例做好排课、安排任课教师、制定学校周历计划等工作。特别是教师教学工作的开展、学生日常学习习惯的养成教育等方面，要在以前的基础上有所提高、有所创新、有所发展。

9.考察工作情况清单 篇九

一、教学设计思路

首先通过行业调研工程量清单计价工作过程, 准确把握工作领域和岗位能力标准;然后分析学习领域和学习情境, 采用符合学生情况的教学和实训方法, 激发学生学习热情, 螺旋式地培养学生清单计价能力;最后通过集中实训和行业专家考核提高学生清单计价的综合能力, 达到岗位能力标准要求。

二、工作过程、工作领域、岗位能力和学习领域分析

1. 工作过程和工作领域分析。

经过大量走访建设行政单位、建设单位、设计院、施工单位、造价事务所, 工程量清单计价主要工作过程和主要工作领域有: (1) 清单计价准备工作:包括收集设计文件、招标文件、清单计价相关政策, 熟悉相关资料, 制订工作计划等工作。 (2) 工程量清单编制:包括工程量计算、分部分项工程量项目、措施项目、其他项目、安全文明施工专项费用项目、规费项目、税金项目的编制;招标控制价的编制与审查, 包括综合单价、其他项目费、规费、税金等计算;按规定将招标控制价报送审查, 采用重点审查法、全面审查法对项目编码、项目名称、工程数量、计量单位、综合单价、管理费、利润、风险费、规费、税金等进行审查;投标单位依据招标文件和有关文件要求自主确定投标报价, 按规定程序投标、开标、评标、中标;发包人与中标人按照招标文件和中标文件签订承包合同, 做好施工准备工作;施工阶段的预付款、进度款计量与支付、索赔及工程价款的调整, 工程结算与审计。 (3) 造价资料管理:对控制价、投标价、结算价的最终成果文件及材料查询记录等过程文件和资料进行收集、分类、整理和存档。

2. 岗位能力分析。

(1) 专业能力:工程量清单的编制和综合单价计算, 其中清单编制的核心工作是分部分项工程项目、技术措施项目列项和工程量计算, 其中列项和综合单价计算为岗位核心能力; (2) 工作方法能力:根据工程特点和工作特点, 理清思路, 制订工作计划和目标, 找出较佳工作方法, 在工作中及时调整工作方法; (3) 综合能力:锻炼学生团队合作意识, 吃苦耐劳的精神, 认真仔细的性格, 及时准确与招投标人交流沟通, 获取有益信息。

3. 学习领域分析。

学习领域课程指的是工作过程系统化的课程, 工作过程导向是“学习领域”课程方案的基础。通过上述工作过程和工作领域的分析得知, 《工程量清单计价》课程学习领域为工程量清单的编制、清单计价两个板块, 工程量清单编制包括分部分项工程量项目、措施项目、其他项目、规费项目、税金项目的编制和工程量计算, 清单计价包括编制招标控制价、投标价、合同价、预付款、进度款计量与价款支付、竣工结算。教学设计将围绕这两个板块学什么和如何教学来设计学习情境, 最大限度地实

三、教学设计

科学的教学设计首先要明确教学的目标, 然后围绕目标设计教学内容和与之相配套的教学方法, 最后通过教学评价来验证和修改教学设计。

1. 教学内容设计。

以工作过程为导向, 即从招投标至竣工结算阶段造价岗位技能为教学内容, 主要包括编制工程量清单、招标控制价、投标报价、合同价确定、预付款支付和扣回、进度款计量与支付、索赔处理、工程价款调整、工程竣工结算。

2. 教学方法。

(1) 板书教学。随着多媒体教学的广泛应用, 传统的板书教学逐步被遗忘, 有的教师不考究课程特点和授课内容, 千篇一律采用多媒体教学, 导致教学效果很差。 (2) 多媒体教学。投影仪等设备能够快速清楚传递信息, 是现代教育不可缺少的手段。《工程量清单计价》课程, 教学时要展示大量的图片、案例, 以增强学生直观感受;教师的示范演示也需要多媒体快速呈现, 多媒体是该课程必要的教学方法之一。 (3) 案例教学法。学生要把理论知识转化为技能, 案例能起到桥梁作用。 (4) 理实一体化教学。理论是基础, 是可持续发展的源动力, 但是教会学生动手动脑才是最重要的, 学生参与实践是重要手段。实践证明, 对于学中做的工学结合模式, 深受学生欢迎。

3. 实训。

岗位技能培养最佳方法是实训, 通过集中实训, 学生能够学会在动手中发现问题和解决问题, 学生普遍反映实训周取得的进步很大, 受益良多。 (1) 实训目标:在2周内编制某工程的工程量清单、招标控制价、投标报价。 (2) 实训内容:解读和修改施工图:进一步熟悉建筑和结构施工图, 掌握常用图符的表示方法, 加深钢筋混凝土结构平法识读能力;根据现有知识对设计图做出技术经济判标准图集:从图书馆和网上查询施工图相关图集, 识读相关构造;使用造价信息:按照实训要求使用造价信息查询有关材料市场价格;掌握工程量清单计价程序:掌握工程量、分部分项工程列项、其他项目清单、措施项目清单、综合单价在控制价和投标价的计算, 得出心得体会并总结经验教训。训练团队合作意识:通过小组分工协作, 锻炼学生组织管理能力和合作意识, 培养学生相互学习的习惯。培养工作方法能力:小组内部和两个小组之间核对清单、计价, 培养实际工作中对量的方法。

高端技能型人才的培养成为转变发展方式的基础, 作为国家支柱产业之一的建筑业, 要实现建筑业发展“十二五”规划提出的“全国建筑业总产值、建筑业增加值年均增长15%以上”的目标, 高端技能型造价人员在投资控制方面的作用不可替代。《工程量清单计价》作为国家投资为主的工程唯一的计价模式, 其地位和作用越来越显现, 只有不断加大该课程教学改革才能培养高端技能型造价人才, 才能适应不断发展的建筑业需要。

摘要：通过建筑行业工程造价人员工作领域和能力标准调研, 对工程造价专业的学习领域和学习情景进行研究, 校企合作共同开发了以工作过程为导向、能力培养为本位、工学结合的《工程量清单计价》课程, 制定了课程标准和授课计划;围绕学生学会工程量清单编制和计价两个教学目标, 介绍了该课程新颖的教学思路、学习领域分析过程、教学设计、教学评价;从毕业生和用人单位反馈的信息来看, 得出了该课程设计值得推广的结论。

关键词：工作过程,工作领域,学习领域,教学法,实训

参考文献

[1]中华人民共和国住房和城乡建设部.建设工程工程量清单计价规范 (GB50500-2008) [S].北京:中国计划出版社, 2008.

[2]中国建设工程造价管理协会标准.建设工程招投标控制价编审规程[S].北京:中国计划出版社, 2011.

10.专职网格员工作任务清单 篇十

网格员工作职责

工

作

任

务

大类

小类

条数

信息采集员

便民服务员

矛盾化解员

治安巡防员

流动人口和特殊人群

服务管理员

政策宣传员

信息采集维护

基础信息

组织信息

人口信息

事件信息

社会治安巡防

治安防控

设施巡查

隐患排查

清查整治

安全隐患排查

生产隐患

交通隐患

消防隐患

地质隐患

特殊人群服务

治安群体

稳定群体

关爱群体

“全要素网格”工作任务清单总表

网格员工作职责

工

作

任

务

大类

小类

条数

信息采集员

便民服务员

矛盾化解员

治安巡防员

流动人口和特殊人群服务管理员

政策宣传员

矛盾排查化解

城乡治理协管

市容管理

环保管理

市场管理

国土管理

林渔管理

宗教管理

气象管理

民意搜集调查

政策法律宣讲

为民代办服务

说明：网格员6项职责共开展9大类22小类82项工作

网格工作任务清单（之一：信息采集维护）

类

别

序号

任

务

清

单

办理标准

涉及部门

基础信息

地址信息

包括行政区划、街路巷、门（楼）牌、建筑物名称、坐标等要素

公安提供，网格核实、维护更新

组织、综治、民政、公安

社区（村）信息

社区（村）基本信息（名称、地址、人口数量、面积等自然信息）

采集上报，维护更新

综治维稳组织机构信息（综治办、警务室、调委会、治保会、平安志愿者服务站等）。

社区（村）工作人员信息（居委会成员、社工等）

综治维稳工作人员信息（综治办主任、副主任、社区民警、综治社工、辅警、流动人口协管员、调解员等）

网格信息

网格名称、区域、责任人及工作人员

综治、民政

房屋信息

自用、租借、闲置及其他房屋信息

职能部门提供，网格核实、及时维护更新

公安、住建

组织信息

机关部门、事业单位信息

公安、民政、工商、安监、房产、街道等

社会组织基础信息

企业（国有企业、私有企业、商务楼宇）信息

物业信息

人口信息

实有人口

常住人口、流动人口、寄住人口、境外人员

职能部门提供，网格核实、及时维护更新

公安、综治、民政、信访、司法、妇联、团委、卫计

特殊群体

重点人员信息；

特殊人群信息。

家庭和困难人口

困难家庭信息

采集上报，维护更新

民政、残联、妇联

残疾人员信息

孤寡人员信息

留守妇女儿童信息

党

员

党员数量、离退休党员数

组织部门提供，网格比对核实、及时维护更新补充上报

组织

下岗失业、无业党员数

流动党员（流出、流入）数

事件信息

安全信息

政治安全、政权安全信息、涉恐涉暴涉邪、涉疆涉藏信息。

及时发现、采集上报

国安、公安、610办

治安信息

突发重大案事件。

公安

稳定信息

群体性事件、不稳定事端。

维稳

信访信息

重大、异常、突发的信访事项。

信访

灾害信息

地质灾害、气象灾害等。

国土、气象

网格工作任务清单(之二：社会治安巡防)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

治安防控

治安巡防。注意发现违法犯罪可疑人员。

制止并拨打报警电话

综治、公安

重点区域巡查。对治安重点区域开展巡查。

上报巡查情况

重点目标巡查。对反恐重点目标、治安重点单位周围进行巡查。

上报巡查情况

设施巡查

定期对技防、物防等治安设施进行巡检。

及时上报缺失、破损等问题

广播电视网络光节点的巡查和看护。

重要保障期内巡查看护，禁止非广电工作人同接触，防止破坏和插播事件发生

广电

隐患排查

邪教活动。

及时发现、上报。

610办

传销隐患。对疑似传销窝点、活动的排查。

市场监督

非法集资活动。对疑似非法集资活动、宣传广告进行排查。

发改

清查整治

参加社区或上级组织的社会治安集中整治行动。

相关部门

网格工作任务清单(之三：安全隐患排查)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

生产隐患

油气长输管道安全隐患排查。对油气长输管道周边施工项目进行巡查。

及时发现、制止和上报危及管道安全的行为和活动

发改

对全民健身工程（点）器材设施进行巡查。

及时发现、上报损坏和有安全隐患的器材设施

体育局

电梯等特种设备隐患。

及时发现、上报

市场监督

违规生产经营的黑气站（点）。

及时发现、上报

住建

交通隐患

道路隐患。

及时发现、上报

交运、公安

交通信号设施隐患。

及时发现、上报

消防隐患

消防设施，居民小区消防通道、楼道等巡查。

及时发现、上报损坏、堵塞等情况

公安、住建

地质隐患

对易发生地质灾害的隐患点进行巡查。

及时发现、上报潜在和存在隐患

气象、国土

网格工作任务清单(之四：特殊人群服务)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

治安群体

吸毒人员

定期入户走访，了解掌握情况。

公安

精神障碍患者

定期入户走访，了解掌握情况。

卫计、公安

涉邪人员

定期入户走访，了解掌握情况。

610办

心理问题人员

及时了解掌握居民心理健康状况，对矛盾突出、生活失意、心态失衡、行为失常人群及性格偏执人员加强人文关怀和跟踪帮扶，协同相关部门依靠专业力量开展心理辅导和心理危机干预。

卫计、综治

特殊青少年

定期入户走访，了解掌握情况。

团委、妇联

稳定群体

涉访重点人员

定期入户走访，了解掌握情况。

信访、稳定

涉军人员

定期入户走访，了解掌握情况。

稳定、民政

民代幼

定期入户走访，了解掌握情况。

相关部门

其他

定期入户走访，了解掌握情况。

相关部门

关爱群体

独居老人

定期入户走访，了解在生活、保障等方面的现状及需求。

民政

困境留守儿童

定期入户走访，了解在教育、生活、权益保障等方面的现状及需求。

每周走访一次

妇联

残疾人

定期入户走访，了解残疾人在社会救助、教育就业、康复托养、文化体育、无障碍设施、权益保障等方面的现状及需求，帮助残疾人完成部分事务的代办工作。

每月一次

残联

救助对象

定期入户口走访，及时将符合保障条件的纳入保障范围，及时清退，调整保障对象

定期走访

民政

网格工作任务清单(之五：矛盾排查化解)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

矛盾排查化解

排查矛盾纠纷，及时上报重大纠纷隐患和信息

及时发现、上报

司法、综治和相关部门

受理、参与调处矛盾纠纷

参与调处、引导合理解决

开展矛盾纠纷分析研判

每周一次，社区组织

网格工作任务清单(之六：城乡治理协管)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

市容管理

城乡部件巡查。城乡窨井盖、人行道板、路牙、路灯线杆、垃圾箱等市政环卫设施损坏、缺失情况。

及时发现、整改、上报

城管

市容保洁。垃圾保洁不及时、垃圾偷倒乱倒、车辆抛洒滴漏等情况。

及时发现、制止、上报

绿化保护。违规占用绿地、毁坏绿地情况

及时发现、制止、上报。

环保管理

巡查焚烧秸秆、垃圾、枯叶，露天烧烤等污染环境行为，对不能现场制止的环境违法行为和

及时发现、制止、上报

环保

巡查工业企业、餐饮企业等违法排污行为。

及时发现、上报

市场管理

无证无照生产经营窝点。药品、医疗器械，食品生产经营。

及时发现、上报

市场监督

食品生产企业生产环境卫生状况。是否卫生整洁，并与有毒、有害场所及其他污源保持规定距离。

及时发现问题并上报

非法虚假广告行为

及时发现、上报

学生小饭桌排查。了解掌握学生小饭桌的数量，做好开办人姓名、经营地址、就餐人数、联系方式，是否到属地街道备案等信息的采集。

发现、调查、上报

畜禽屠宰。非定点从事生猪屠宰行为。

及时发现、上报

林业、市场监督

无证幼儿园和非学历社会力量办学机构。

及时发现、上报

教育

国土管理

关闭露采矿山日常巡查。打击违法采矿和非法偷盗采矿产资源行为。

及时发现、制止、报告

国土

永久基本农田保护巡查。掌握永久基本农田变化情况，发现以下违法行为：在永久基本农田上建坟、挖沙取土、毁田等破坏耕地的行为；擅自在永久基本农田上进行建房、建厂、建窑等非农建设；单位和个人闲置、荒芜永久基本农田；单位和个人占用永久基本农田发展林果业和挖塘养鱼；在永久基本农田上堆放固体废弃物如建筑垃圾等。保养、维护区内设置的永久基本农田保护公示牌。

林渔管理

林业保护。盗伐森林或其他林木，擅自改变林地用途，违法进行采石、采砂、采土、采种、采脂等活动，致使森林、林木受到损坏的行为。

及时发现、上报

林业

森林防火。在森林防火期内未经批准擅自在防火区内野外用火行为；擅自烧荒的行为。

及时发现、制止、报告

渔业保护。使用炸鱼、毒鱼、电鱼等破坏渔业资源的方法进行捕捞的行为

宗教管理

宗教活动协管。在非依法登记的宗教活动场所开展宗教活动，未经批准建设用于宗教的活动场所和露天造像活动等。

日常巡查；及时发现、劝散、制止和上报。

民宗

气象管理

气象探测、预警显示设备的巡查保护

日常巡查

气象

气象灾情信息的收集和上报（图片、视频）

及时发现、上报

网格工作任务清单(之七：民意搜集调查)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

民意搜集调查

通过网格走访巡查，了解收集社情民意，引导居民依法合理地表达诉求，并将有关民意信息及时分流上报。

及时了解、准确上报

相关部门

网格工作任务清单(之八：政策法律宣传)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

政策法律宣传

法律法规、政策、治安防范知识宣传和村规民约宣讲

各有关部门

网格工作任务清单(之九：为民代办服务)

类

别

序号

任

务

清

单

工作标准

涉及部门

为民代办服务

结合实际，协助各级政务服务平台或相关部门，做好在劳动就业、社会保险、社会救助、社会福利、计生、养犬、居住证办理等基本信息的采集录入上传工作，为网格内居民提供方便服务。

11.上墙工作制度清单 篇十一

1、科主任岗位职责

2、主治医师岗位职责

3、住院医师岗位职责

4、骨伤科工作制度

5、传染病报告管理制度

6、会诊、转诊制度

7、院内感染检测登记报告制度

8、医疗废弃物的管理制度

以上制度上墙于外科住院部医生办公室。

内科上墙制度

9、科主任岗位职责

10、主治医师岗位职责

11、住院医师岗位职责

12、传染病报告管理制度

13、会诊、转诊制度

14、院内感染检测登记报告制度

15、医疗废弃物的管理制度

以上制度上墙于内科住院部医生办公室。

针灸科上墙制度

针灸科上墙制度

16、科主任岗位职责

17、主治医师岗位职责

18、住院医师岗位职责

19、传染病报告管理制度

19、会诊、转诊制度

20、院内感染检测登记报告制度

21、医疗废弃物的管理制度

22、针灸理疗室工作制度

23、熏蒸室工作制度

24、针灸推拿室工作制度

25、艾灸室工作制度

26、物品器材管理制度

以上制度上墙于针灸理疗科住院部医生办公室。

检验科工作制度

27、医疗废弃物的管理制度

28、检验科工作制度

29、检验人员岗位职责

30、检验查对及报告单审核签发制度

31、检验科安全管理制度

32、检验科标本采集与管理制度

33、检验科化学危险品管理制度

34、物品器材管理制度

以上制度上墙于检验科医生办公室。

放射科工作制度

1、放射诊疗工作场所辐射防护安全管理工作制度

2、放射设备操作规程

3、放射科岗位职责

4、报告单审核签发制度

5、物品器材管理制度

以上制度上墙于放射科医生办公室。

门急诊工作制度（各做4个）

1、首诊负责制

2、传染病报告管理制度

3、门急诊医师岗位职责

4、会诊制度

以上制度分别上墙于内科门诊、外科门诊、妇产科门诊、儿科门诊

“治未病”科工作制度

1、“治未病”科工作制度

2、“治未病”科主任工作制度

3、“治未病”专家出诊工作制度

4、“治未病”中心护士工作制度

5、物品器材管理制度

以上制度上墙于门诊“治未病”科医生办公室

B超室

1、B超室工作制度

2、“严禁B超作胎儿性别鉴定”标识牌

3、物品器材管理制度

以上制度上墙于B超室医生办公室

心电图室

1、心电图室工作制度

2、物品器材管理制度

以上制度上墙于心电图办公室

12.新时期干部考察工作的对策 篇十二

1 准确把握干部德才标准

坚持德才兼备标准任用干部, 是我党在用人方面的基本原则。不同时期, 随着党的政治任务的变化, 干部的德才标准也是发展变化的。考察干部的德与才, 必然离不开贯彻执行党的基本路线与建设中国特色社会主义和科学发展观这个主题。按照新形势的要求, 对干部的德、能、勤、绩、廉进行全面考核, 综合评估。

1.1 严格坚持德的标准。

在干部德的标准上, 既要把干部的政治立场、道德品质和清正廉洁作为基本条件, 同时更要注重干部在实际工作中对党的基本路线的态度, 在改革开放和经济建设实践中的事业心、责任感、具体表现和突出贡献。把能关注民生、清正廉洁、为人民办实事、谋利益、勤奋务实、开拓创新, 作为干部最大的德。考察德时, 要看干部有无“敬畏”之心, 李源潮同志讲:“一要敬畏历史, 使自己的工作经得起实践和历史的检验;二要敬畏百姓, 让自己做的事情对得起养育我们的人民;三要敬畏人生, 将来回首往事的时候, 不感到后悔。”

1.2 准确把握才的标准。

不仅要看干部的文化程度、专业知识、技术水平, 更应注重干部在现代化建设中发挥出来的实际才能。即看他在宏观决策上的才智, 在分析解决问题上的工作能力, 协调决断能力, 驾驭全局的能力。对这些方面的判断与评价, 必须用动机与效果相统一的观点来认识, 到实践中去考察, 看干部在实际工作中能否脚踏实地干出成绩, 且能得到群众公认。

1.3 正确处理好德与才的辩证关系。

必须坚持干部德才标准的有机统一, 防止一种倾向掩盖另一种倾向。重德十分重要, 但也不能轻才, 对干部的才要全面衡量。德与才, 不是空洞的。要用实践科学发展观的实际成效去考察和检验。不考虑一个干部的才能, 使用那些平庸之辈只会贻国误事;同样, 有才干但政治素质很差的人更会误事。司马光对德与才的关系有过精辟阐述:“才者, 德之资也;德者, 才之帅也。”德行依凭才能施行, 才能要靠德行统帅。所以考核干部必须“坚持德才兼备, 以德为先的用人标准”, 才能够保证各级领导权真正掌握在忠于马克思主义的人手中。

2 端正干部考察导向, 树立正确的识才观念

用什么样的观念去考察干部, 直接影响着干部的思想和行为, 具有很强的导向作用。“坚持正确的用人导向, 使选拔出来的干部组织放心, 群众满意, 让能干事者有机会, 干成事者有舞台, 不让老实人吃亏, 不让投机钻营者得利。”

2.1 以“实绩”论干部, 改变“重文凭轻实绩”的观念。

以实绩为主要依据评价干部的德才, 是考察干部应坚持的重要原则。文凭反映干部的知识程度, 而实绩则是干部思想品德、工作能力、学识水平的综合反映。以实绩论干部要防止和克服片面性, 坚持“四统一”, 即工作绩效与基本素质相统一, 物质成果与精神成果相统一, 近期实绩与潜在绩效相统一, 个人成绩与班子集体作用相统一。

2.2 以“功过”论干部, 树立“无功便是过”的观念。

干部应有为人民造福的抱负, 改天换地的气魄, 建功立业、开拓进取的实干精神。少数干部把“不求有功, 但求无过”作为工作和行为准则和做官的诀窍。思想上不求进取, 碌碌无为, 政绩平平。这种虽无功, 也无过的干部, 是容易在考察中得“高分”的, 群众也“对他没有什么意见”。但实际上是“高分低能”。所以, 坚持用“能者上, 庸者下, 平者让”的思路去考察干部, 以此引导各级干部在功与过问题上的判断, 激励能干事、多干事、干实事的干部大展才华, 开拓创新, 积极进取。

2.3 以改革论干部, 强化与时俱进的观念。

一个新时期的干部若跟不上改革的潮流, 把握不住时代前进的脉搏, 必然会被时代淘汰。怎样看待“两种人” (老实人和能人) ?过去对干部的认识和评价带有一定的片面性, 一说“老实人”, 就认为忠诚厚道、作风正派, 是必用之才;而一提起“能人”, 则自然与锋芒毕露, 有棱角、不好驾驭联系在一起, 归之为不可重用之列。对这“两种人”应用辩证的观念来认识。忠厚老实确实是人的美德, 但不能作为考察干部的唯一标准.对能人的观念也要更新。能人不是完人, 较之“老实人”可能有更多的缺点和毛病, 关键在于如何引导, 用其所长。这就需要在考察识别能人时, 紧跟时代要求, 看本质、看主流、看发展, 不能求全责备, 只要他有德有才就要大胆启用。

2.4 以发展论干部, 树立新时期人才观念。

我们的事业要兴旺发达, 必须一代一代努力, 所以要用发展的眼光考察干部。在考察中正确看待青年干部的成长。

第一, 不以“一时一事论英雄”。由于主客观的原因, 中青年干部在工作中难免出现各种问题。本着在考察中帮助、在教育中提高的原则, 积极引导他们总结经验教训, 增强信心, 加强学习, 大胆工作, 提高素质, 培养能力, 健康成长。

第二, 不搞“论资排辈”。因传统观念的影响, 往往把年龄、工作年限、任职时间和资历作为任用的主要依据, 使得一些年轻有为的干部受到压抑, 失去锻炼的良好时机, 结果年轻干部“等”没了信心。这种“论资排辈”的观念不利于新时期人才培养。应不拘一格选人才, 对政绩突出、气质超群、发展后劲十足的中青年干部大胆启用, 委于重任, 使他们尽早得到锻炼。

第三, 不搞“短期行为”。以往对现行领导班子中需要什么人, 关心和考虑得比较多;而对这些人从哪里来, 需要采取什么长远措施进行培养却考虑得少。同时在考察过程中, 也是满足于干部胜不胜任现职。能否胜任现职固然是考察干部的一个重要方面, 但作为人才培养目标, 绝不能满足这一点, 要着眼于整个中青年干部队伍的发展潜力, 积蓄后劲, 大力培养后备干部, 使之呈现出“长江后浪推前浪”的可喜局面。

3 改革干部考察方法, 增强干部考察的准确度

社会快速发展, 时代不断进步, 客观上要求我们改革和完善干部考察方法。要把干部驾驭全局的能力, 组织领导能力, 解决实际问题的能力等作为考察重点。“这些能力, 也就是执政兴国、执政为民的本领, 不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。”对此, 笔者认为, 除了坚持传统有效的考察方法外, 还要在以下几个方面努力:

3.1 加强监测, 在日常工作中识人。

注重平时的监测, 俗话说:“路遥知马力, 日久见人心”, 只有通过对干部平时一言一行、一举一动的全面了解, 才能准确判断, 因此, 要不断加强日常监测工作, 进一步强化监测功能。现在对于干部平时的监测工作采取了一些措施, 但从整体看, 还没有引起足够的重视, 与形势发展的需要不相适应, 往往要到班子换届了, 临时组几个班子下去, 到“群众当中转一转、谈一谈”。没有处理好集中考察与平时考察的关系。某些从事组织工作的同志也是满足于一般性的情况汇报、考察材料、多种报表, “监测官”作用发挥得不够好。另一方面要加强与其他检测部门的配合与联系。对干部的有效监测, 靠几个人或某个部门是不够的, 最重要的是依靠群众和社会。要加强联系和沟通, 通过各种渠道了解干部日常工作和生活中的表现, 增强识人用人的针对性、准确性。

3.2 主动出击, 在动态中识人。

即通过静观有了初步印象后, 主动出击, 变被动考察为主动考察。一方面, 直接找本人谈话, 听取自我介绍。既可了解其思想、工作、学习和心理活动等情况, 又可了解其表达能力、思维敏捷程度, 综合分析能力。同时, 听取群众的意见和反映, 对不太清楚的问题, 与本人进行问辩, 观察其思想境界、见识水平和智能状况。另一方面, 了解其在独立处理问题时的指导思想、方案设计、实施措施以及借智借力、指挥协调、融洽关系等情况。这是干部实际工作能力的动态曲线, 具有较高的参考价值。

3.3拓宽视野, 在延伸考察中识人。

即对考察对象的工作环境、工作时间之外的诸多相关方面的考核。过去在考察中, 往往重视干部在单位、在八小时以内的表现, 忽略其在家庭、社会、八小时之外的表现, 偏重于所在单位“显环境”调查, 了解“露面”表现, 忽略背后的、潜在的表现。在新形势下, 干部独立工作和行动的机会增多了, 其延伸考察的意义大。通过对干部“潜环境”的调查, 可从更深层次上探测和发现人才, 选准用好德才兼备的人才。

3.4交流换位, 在纵横比较中识人。

鉴别一个干部, 要放在有关系统、一定范围之内进行比较。在考察时, 采取“交流换位”的方法, 进行纵横比较。在判断分析时, 扩大观察范围, 将被考察对象放在较大的系统中进行衡量和对比。合理的轮岗, 必要的交流, 有意识的换位, 对于全面考察一个干部的整体素质和真实水平是非常必要的。

摘要：在实践科学发展观的新形势下, 党对干部的德才标准、识才观念及考察方法都要发生相应的变化, 干部管理工作者必须与时俱进, 转变观念, 科学考察。

13.2014春期工作日程清单 篇十三

一、4月8日网上报中考志愿，4月14日交报名志愿确认表（学生签字）给教育股。（参加中考的学生交相片3张，身份证或者户口簿复印件，交中考考试、实验体育考试60元）（负责单位——教务处）

二、初二计算机网考：模拟考试时间：4月8日至17日；正式考试时间：5月8日至22日。（负责单位——技装处或者教务处）

三、4月8日前将“省外户籍、在本地读满三年且有学籍”的学生报名申请交周建华，申请时要提交父母材料.不符合异地中考的外省学生也要报，具体见中考文件。（负责单位——教务处）

四、4月8日12点前将“网上.实际生活中祭英烈”的总结上传，总结为“图片加文字模式”.（负责单位——德育处）

五、4月14日起初

三、初二学生实验操作考试，考点和学校制定实验操作考试安全预案于4月13日传周建华。4月13日前将学生报名册发周建华（负责单位——教务处）

六、4月下旬体考，学校制定体考安全预案，4月20日前传周建华。（负责单位——教务处）

七、4月15日前报教育技术与实验论文（登记表1份、纸质2份、电子文档、单位刻光盘）（负责单位——技装处或者教务处）

八、4月21日至25日生物教师参与五中片区生物实验操作技能大赛初赛（听五中通知，先确定人员、填好信息表）（负责单位——教务处）

九、5月5日至7日，初三毕业会考。（负责单位——教务处）

十、5月12日。加分材料交教管中心，纸质2份，电子文档发周建华（要交原件应证）（负责单位——教务处）

十一、6月5日交“聚焦校园、炫亮风采”师生摄影作品给教育股。（负责单位——德育处）

十二、6月10前传教育股，“放飞梦想.感恩奉献”合唱比赛（以学校为单位，学生60人，指挥1人，上交光盘）（负责单位——德育处）

14.安全员工作清单 篇十四

安全责任重于泰山，安全管理就要让更多的人真正感受到这座山的分量，因此落实安全责任不能走过场，责任心的缺失，是企业安全的重大威胁。每起安全生产事故/事件的背后，总能查找到责任落实不到位的“老问题”：要么心存侥幸，要么推诿扯皮。作为企业的安全管理人员有的人对发现的事故苗头、事故征兆，不是及时抓住它，不是正确加以判断和处理，而是熟视无睹、敷衍了事，埋下隐患；有的人为了应付检查，把各种安全规章贴在墙上、挂在嘴边，就是不往心里去，不把法律法规规定的安全举措落实到行动上；安全管理人员工作内容到底有哪些？本人总结了一下，具体工作清单如下：

一、机构设置

协助公司领导设立安全生产管理机构，建立组织机构网络图，由公司总经理直接领导，下属部室以及部门安全员、车间安全员。

二、编制评审修订各种制度：

1、各种规章制度；

2、各种安全操作规程；

三、综合、专项、节假日检查

1、每日部门（车间）岗前安全自查；

2、每日安全巡查；

3、每月安全检查；

4、专项检查（用电、消防、防雷、防汛等根据实际情况不定期进行）

5、节前安全检查（清明、五

一、端午、中秋、十一、春节）；

6、其它安全检查。

四、组织参与隐患排查

包括检查出的隐患和安全员上报的隐患必须及时提出整改措施，并监督整改。

五、安全投入 编制安全投入计划，组织协调评审工作。

六、培训

1、落实新员工三级教育；

2、每年不低于一次全员安全教育（可分批进行）；

3、特种作业人员培训及复审培训；

4、厂长经理安全培训/继续教育；

5、安全主任培训/继续教育；

6、危险化学品企业主要负责人培训/继续教育；

7、危险化学品企业安全管理人员培训/继续教育；

七、组织会议：

1、每个岗位每周不低于一次安全生产会议；

2、每个车间每月不低于一次安全生产专项会议；

3、安全生产部每月召开一次安全员会议；

4、公司每月召开一次安全生产会议；

5、每年一次《安全生产责任状》签订会议；

6、每年一次安全生产工作总结会议。

八、宣传 新宣传栏； 张贴； 作宣传条幅。

1、岗前安全检查记录；

2、消防设施安全检查记

3、特种设备运行记录；

4、每日安全巡查记录；

5、月度安全检查记录；

6、安全生产会议记录；

录；

1、每季度更

2、安全挂图

3、节假日制

九、记录

十、档案

1、安全标准化档案；

2、特种设备档案；

3、环境保护档案；

4、职业卫生档案；

5、消防安全档案；

6、用电安全档案；

7、防雷安全档案。

刘洪勇

2014

15.考察工作情况清单 篇十五

一

上世纪末, 张学良重获自由, 移居美国。其后, 张学良将个人资料全部交给纽约哥伦比亚大学的善本与手稿图书馆保存。图书馆对张学良的资料做了复制、整理、分类与编目工作, 定名为“张学良资料”, 并设有专门库房进行专门管理。张学良资料内容非常丰富, 包括口述历史、往来信件、手稿、学习笔记、日记、访客记录以及他撰写的西安事变忏悔录等。省档案馆作为我省张学良资料的保存中心, 征集这部分档案成为辽宁档案人多年的夙愿。

2月23日, 我们一到纽约, 就怀着急切的心情来到哥伦比亚大学善本与手稿国书馆。国书馆保管部的苏珊女士热情接待了我们, 为我们调阅了大量的张学良书信、手稿, 并允许我们拍照, 使我们有幸征集带回了大量张学良书信。从这些书信中我们看到与张学良保持函件来往的有蒋介石、宋美龄、王以哲、阎宝航等200余人。信件基本是1937年他因西安事变遭软禁期间完成的。字里行间, 真实地反映了这一时期张学良的思想轨迹。

1936年12月27日, 张学良陪蒋介石飞抵南京后即失去了自由。此后张学良便开始了漫长的的幽禁生活。其间张学良数次写信给蒋介石。“欣闻钧座虽在夙夜辛劳之中, 身体、精神两健, 深为快慰, 此非只钧座自身, 乃中华民国之幸福也。学良山居如恒, 竭力于知识与身体, 尽能养修。唯一念及我同志同胞们在抗战中各尽其天职, 罪孽深重如学良者, 反安居后方, 每一思及, 衷心如焚。”这是1937年11月9日张学良写给蒋介石信中的一段话, 我们可以强烈地感受到张学良虽被幽禁, 但始终关心抗战进程的爱国情怀。

除了信件, 苏珊女士还给我们调来了张学良学习明史、圣经的大量读书笔记。“十年以来, 良涉猎收藉门类甚广, 自从病后, 专以明史为目标, 一切文艺掌故, 皆以明史为着眼, 本想研究明清两代史, 又恐涉猎过广, 未曾敢存此奢望, 故先就明史着手, 以后如有成就, 再进一步研究清史”。这些笔记及这段文字, 都可以清楚地看到张学良这一时期心路历程的转变。

在众多的张学良档案中, 让我们特别感兴趣的还有张学良撰写的《西安事变反省录》。这篇共计49页、洋洋洒洒近万字的有关西安事变回忆录, 于1964年7月1日在台北《希望》杂志创刊号上发表, 发表后立即为报纸转载。因张学良幽禁28年来首次有文章公开发表, 而且所发表的又是关于西安事变的敏感问题, 所以, 一直为国内外学者所关注, 长期以来就其真伪史学界也是争论不休。现在看这篇文章的真实性已无庸置疑。实际上《西安事变反省录》是张学良回忆西安事变的文章, 但发表的时候, 台湾当局对其标题进行了篡改, 改为《西安事变忏悔录》。

此外, 我们还在美国国家档案馆征集到九一八事变后国联调查团在东北活动的电影烤贝片一部及美驻奉天、安东领事馆往来文书数件, 并就美籍华人吴天威保存的日本侵华音像档案资料下一步向辽宁省档案馆捐赠进行了协商。目前, 我馆已就购买张学良档案复制件与有关方面达成协议。由此使这次海外征集活动画上了圆满句号。

上述档案征集, 可以说是此次美国之行最重要的收获。通过此次征集活动, 大家普遍感到海外征集不是可望不可及的, 它具有较强的可操作性, 首先拍照不要钱, 成本相对较低, 完全可以组织人员有针对性地出国开展征集活动, 使流失海外的档案早日回家, 这也是我们档案工作者的责任和历史使命。

二

除了开展档案征集, 在美期间, 我们考察团还先后参观了美国国家档案馆旧馆、新馆, 纽约档案馆, 费城档案馆, 访问了哥伦比亚大学图书馆、东亚图书馆、阿卡迪亚社区图书馆、洛衫矶图书馆, 美国档案工作的管理理念和做法给我们留下了深刻印象。

1. 档案利用理念务实开放。

美国国家档案馆新馆建于1989年, 1996年正式投入使用。新馆由马里兰大学捐地兴建在其学院公园内, 与老馆之间大约有25分钟车程。据美国国家档案馆接待人员介绍, 该馆现有工作人员600多人, 每年接待利用者约5.7万人次。且公务档案一经开放就没有任何利用限制, 任何人, 包括外国人, 只要出示身份证或护照, 年龄达到16岁, 登记以后就可以利用。利用者可以在馆内查阅、抄写、复制。允许拍照, 并不收费。无处不在地渗透着这样一种理念:档案馆保存档案的目的就是为了利用。

2. 档案管理严格。

美国档案馆开放程度比较高, 比如, 档案只要是开放的, 都可以看, 都可以拍照, 但在美国国家档案馆查档期间, 我们明显感到与之相适应的也有严格的制度保障, 其安保措施之严, 更是远远超出我们的想象。一是安检严格。凡利用者进入档案馆都要经过一个安检通道, 我们携带的背包、所穿的外套及男士的皮带均需经过X光机检查, 人则需经过安检门才能通过。安检的严格程度不亚于上飞机。安检人员统一着装, 并配带枪支。二是查档制度严格。规定不准带笔、纸、文件夹、户外衣服、帽子、腊蚀、枪支、化妆品、液体等;阅览大厅不允许使用手机, 手机要处于无声状态;拍照只许拍档案, 不许拍人;特殊载体阅览室阅档要戴白手套等。三是查档程序严格。到美国国家档案馆第一次查档要录入个人信息, 办理查档卡;拍照要办理绿色登记卡, 挂在阅览桌上;调卷要填调卷登记单, 写明调档时间。归卷要填归卷单, 写明归卷时间。此外, 库房管理严格, 查档结束后我们提出要看一下库房, 库房负责人连说三个“NO”。我们在美国国家档案馆查档时间虽然短暂, 但我们却身临其境地感受到美国档案馆的严格管理, 让我们感到管理严, 执行更严。

3. 档案保管科学。

美国国家档案馆十分重视保护档案, 且特别重视保护档案原貌。我们在国家档案馆查档时看到, 工作人员给我们调出的案卷都是经过真空塑封的, 装在无酸纸盒中, 无酸纸盒有各种型号和类型, 适合不同档案的各种存储要求。在查档中我们还发现, 美国档案馆在整理档案时, 十分重视保护档案的原貌, 档案编号均标注在文件衬纸上或软卷皮上, 不在文件原件上作任何标记。重新更换的卷皮, 也是原卷号的标识。此外, 我们还看到, 早期用金属装订的案卷, 虽然已生锈, 但也没有拆掉, 这样就在最大程度上保护了档案原貌。另外, 美国档案整理的另一个特点, 就是档案文件绝不进行装订。我们在哥大图书馆看到, 张学良书信均以件为单位保管, 每封书信都是放在用无酸纸做的文件夹中。档案实行以件为保管单位管理, 目前已在我们国家推广实行, 我们觉得这是一种理念的转变, 即一切档案整理活动必须要从保护档案原貌出发。

4. 档案管理规范。

美国是联邦制国家, 各州之间都是相对独立的, 都有自己的军队和法律, 它的档案管理体制也是一脉相承, 是分散式的或者说是松散型的, 各个档案馆各自为政, 有较大的独立性和自主权。但通过考察, 令我们惊奇的是, 这种管理体制的随意性, 并没有影响美国档案工作的有序开展。我们这次美国之行, 虽然时间很短, 但却非常高效, 考察了美国不同层次的档案馆、图书馆共计七个。在考察中, 给我们印象最深的是美国加州阿卡迪亚市社区档案馆, 它的管理非常规范。主要体现在:一是档案收集完整, 档案室完整地收藏了这个城市的全部历史档案资料, 有见证城市成长的不同历史时期的照片、地图, 有建市以来居住在这所城市的全部居民档案, 包括姓名、职业、住址, 有早期该城市商家行号及该地区名人的历史资料等。二是档案整理规范, 虽然是社区档案室, 档案整理也不亚于国家档案馆。档案全部装在无酸档案盒内, 照片、图纸均用真空胶囊塑封, 并有专门的装具, 档案已全部数字化。三是管理有序。形成一种社区档案管理模式, 这种模式就是档案整理工作都是由社区义工完成的。四是功能完备, 有图书, 有档案, 有孩子活动室, 此外, 社区还经常举办读书活动, 成为社区居民休闲场所。这种社区档案管理模式, 非常值得我们借鉴。看了美国社区档案的管理, 让我们无不惊叹美国人自己管理自己档案的能力。

5. 拓展社会服务功能成效显著。

美国国家档案馆新馆建成后, 位于华盛顿市区的旧馆, 其主要功能全部转为对外宣传展览, 在这里永久性地陈列着美国宪法、独立宣言、人权宣言, 展品昼升夜降, 卫士守护。现已成为首都地区一个重要的旅游景点。截止2006年9月29日, 美国国家档案馆已接待了100万个参观者。另外, 美国国家档案馆新馆建在马里兰大学的学院里, 主要就是为方便师生前往阅览馆藏资料, 新馆建成后, 已经成为马里兰大学的第二图书馆。美国档案馆和图书馆大多是合二为一的, 这对拓展档案馆的社会服务功能非常有益。

6. 馆库设施先进齐备。

此次美国之行, 除了档案征集, 还有一个重要任务, 就是考察馆房建设。美国国家档案馆新馆建筑给我们留下了非常深刻印象, 整个建筑设计一改美国国家档案馆旧馆那种欧式古典庄严的神庙建筑风格, 具有较强的时代感, 充满了以人为本、形式反映功能的务实理念。

美国国家档案馆新馆坐北朝南, 建筑面积约17万平方米, 耗资1.6亿美元, 新馆共6层, 四周丛林环绕, 环境十分幽静。地下一层是报告厅、存包处, 免费为读者服务。地上一层有一个约3层的相对独立的共享空间, 还有读者餐厅、接待室、小卖部、复印部等。一层以上为不同载体的读者利用室, 面积为5597平方米。最为可取的是读者利用楼弧形玻璃幕墙, 使2-4层阅览大厅都能充分接触到阳光和户外自然景物, 从而改善阅览室的阅档环境, 消除利用者的疲劳感, 处处体现了一种以人为本的设计理念,

“他山之石, 可以攻玉”, 美国国家档案馆新馆建筑非常值得我们学习借鉴。

三