初二端正学习态度作文

2024-12-07

初二端正学习态度作文（共12篇）

1.初二端正学习态度作文篇一

亲爱的同学

大家晚上好，今天我演讲的题目是：《明确学习目的，端正学习态度》

著名教育专家王金战教授原来是青岛某中学数学教师。在他35岁那年就已经是学校的教导主任了。可是，那一年他的女儿五年级毕业考试非常糟糕。在朋友的开导下，他辞去教导主任职务，一家三口来到北京，他在人大附中谋了个职。来北京的当天，王金战教授就带着女儿来到北大参观。女儿看到北大那么漂亮的校园，就说： “原来北大这么漂亮!我将来一定要上北大!”她的眼睛里闪着从未有过的光芒，心灵深处涌现出从未有过的欲望。参观完北大，一家三口又来到清华。女儿又一次震惊了：“老爸，清华也这么漂亮啊!我又要上清华怎么办啊?”一个六年级的小学生，在将来是上北大还是上清华，表现出了特别困惑的表情。她爸爸就风趣的告诉她：“你将来本科在北大，研究生在清华，这两个学校不都是你的母校了吗?”她的女儿高兴得不得了，好像一下子找到了出路。好像自己已经戴上了北大的校徽，已经是清华的研究生似的。于是，王教授一家三口，六只手叠加在一起，就在清华的门口举行了一个仪式：六年后，女儿大学上北大，研究生上清华，全家人为了这个目标共同努力。对此，王金战教授说过一句非常经典的话，他说：当你很想很想做成一件事的时候，你就一定能成功，前提是：“很想很想”。

反思：我们有多少同学在追求学习的过程中时常达到了“很想很想”的境界?

那么就请同学们花一点点时间认真想一想，我们是为什么而学习？一般的理解，同学们学习的目的不外乎下面四种：一是为学习而学习，没有明显的目的。二是为了考上一所好大学。三是为了做一个有知识的人。四是为了中华民族的伟大复兴。

第一种人最可怜，因为他没有理想，做一天和尚撞一天钟。第二种人目标明确，学习就是为了考个好大学，将来混个好前程，这种人个人的算盘打得好。第三种人学习是为了自己进步。培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。通过学习来达到使自己进步是很不错的目标。第四种人把自己的学习与祖国的发展联系在一起。大约100年前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而学习的问题时，充满自信地说出了“为中华之崛起而读书”的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的周总理。亲爱的同学，一转眼，新学期已经过去快1个月。但是有的同学却还在一直彷徨，不知道学习目的是什么，也不知道自己将来要干什么，也有一部分同学想学习，可就是学不好，于是没有信心，学习三分热度。

很显然要想取得学习上的成功并不是一件容易的事。因为我们很难对每门课都感兴趣，你也不可能喜欢所有的任课老师，而且，并不是学习每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。J.K.罗琳的第一本《哈利•波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔•乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。”

他们的成功，源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋鬼，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。对于学习也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得很多次，才能把科学实验做成功，这都是很正常的。

“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有回报。为了自己的将来，为了不辜负我们的父母，让我们明确目的，端正态度的去学习。我们也有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会努力学习，一定能向父母和老师、学校交上一份满意的答卷!

2.初二端正学习态度作文篇二

每次面对新升入高中的学生,笔者都要从各个方面调查了解他们的写作水平,以便有针对性地循序渐进地培养他们的写作能力,提高他们的写作水平。面对2012级高一新生的作文,笔者有诸多感慨,发现并总结出了许多带有共性的问题。具体如下:

1.抄袭作文的人,占全班总人数的50% 以上。

2.书写潦草的人,占全班总人数的60% 以上。存在的问题是标点符号书写不规范,字迹潦草,模糊难辨,错别字较多。

3.不按时交阅者占全班总人数的15%左右。

二、问题的反思

态度决定高度,思想决定行动,能力决定结果。这些浅显的道理,许多学生都听说过,但面对具体的课业,他们就忘乎所以了。究其深层原因,许多学生对作文的认识不够到位,把平时的作文训练仅仅当做一次作业去完成,而不是把它当做一次情感表达、思想交流去对待,更没有把它当做一个有文化修养的人应具备的一种能力去历练。

抄袭之风由来已久。据了解,许多学生从小学阶段就开始抄袭作文,背诵作文应对中考,成了一种风气。这种现象的存在,对高中有效作文教学是一大障碍,对语文教师的教学提出了挑战。那么,我们如何应对呢?

三、应对策略及效果

1.解决思想认识问题

作文究竟有多重要?单靠说明它在高考中分值60分,占全卷的40%比重,不能解决思想问题。单纯强调为了考试,难免急功近利。

新课程改革对作文教学高度重视,认为写作能力是学生语文能力宝塔的顶端,是一个人语文水平的最高体现。作文教学理应处在整个语文教学的核心位置。这一基本指导思想,需要语文教师采取各种途径和方式传授给学生,渗透到语文教学的各个环节,让学生充分感受到写作是生活中必不可少的一个组成部分,不可等闲视之。比如利用节日,训练学生拟写短信,祝贺母亲三八妇女节快乐,祝愿老师教师节快乐,问候老人重阳节平安等。几个人参加演讲比赛,大家都来写写演讲稿,在实际运用中、在各种活动中训练写作能力,增强学生对写作重要性的认识。

总之,解决思想认识问题,一方面要靠语文教师的理论指导,另一方面要在各种语文实践活动中引导学生积极参与,刻苦实践。思想问题解决了,态度才会发生变化。

2.端正态度,规范写作行为

端正作文态度,杜绝抄袭行为,要求学生用自己的笔记录、抒写自己的生活经历,抒发自己的感受、情感,发表自己的见解。观察生活,体验生活,源自生活的素材,才是作文的主体材料,才会感人,才会有生命力。

端正态度,一方面要求学生端正对生活的态度,做生活的有心人,积累素材,反思素材;另一方面,要以求真务实的态度表现生活,揭示生活的真谛,而不是敷衍塞责,草率行事。

3.有计划地开展作文基本功训练活动

书写潦草现象的纠正,非一日之功见效。为此,笔者采取的措施是强化写字训练,要求学生临摹钢笔字帖,规范书写行为。临摹的字帖作为一种作业,每周交阅一次,目前进展良好。训练持续时间计划为一年半。

减少错别字,进而消灭错别字,也需要一个较长的过程。笔者采取的办法是,要求学生及时更正每次作文中的错别字,并把全班学生作文本上的错别字汇集起来,班级里交流,暴露错别字,认识错别字的危害性,进而准确识记运用祖国的语言文字。

4.作文训练要宽严相济

新课标要求在写作训练过程中,要善于激发学生的创作欲望,注重调动学生的生活储存,注重调动学生的写作激情。教师要在命题及指导方面大做文章。

本学期第一篇作文,笔者提出的写作要求是,写一篇具有真情实感且最能体现自己写作水平的作文。交来的作文大部分写得都很好,当初笔者暗自高兴,以为这届学生作文能力不错。后经调查比对,发现大多数是抄袭之作,令人失望。思考分析原因,许多学生在初中阶段就养成了抄袭的习惯,初三为了应对中考,背诵了许多优秀作文,准备当敲门砖用,看来不良风气形成由来已久。除了批评教育,教师还要在作文命题、作文讲评环节上下工夫,出新招,有效防止抄袭之风蔓延。

第二次作文,笔者布置了一篇书信体作文,题目是“致老师或班主任的一封信”,要求有具体事例,有自己的真情实感。这次作文出乎笔者的意料,没有一篇是抄袭而来的,材料来源于师生们的现实生活,读来亲切感人。这次作文纠正了笔者的一个认识偏差,大多数学生的观察能力、语言文字表达能力已经具备一定基础,不是写不好,无可救药,而是要采取科学合理的方法去引导,要考虑学生现阶段的优势,在此基础上逐步提高,拔苗助长不足取。

这两次作文,笔者的教训是作文命题不能太宽泛,不能随心所欲,放任自流,而要有训练目标和训练重点。命题要符合学生的最近发展区,不能空中楼阁式地去训练,远离生活实际,否则学生只好以抄袭应对了。有人认为,作文命题要“命”在学生的心坎上,让学生有事可叙,有情可抒。

5.范文引路,做好讲评工作

每次作文训练都会有得有失。在讲评环节,要及时发现并肯定学生取得的进步,对问题作文要提出改进意见和措施,选择优秀作文做示范,供大多数借鉴学习。教师也可以把自己的下水文拿来与学生一起交流、分享,让思想火花自由绽放,让情感激流汹涌澎湃。

下面这篇作文是笔者所带班级的一篇优秀作文。它的材料源自真实的生活,观察细致,感受独特,抒发了学生的真情实感,是纠正不良文风的一篇范文,供学生借鉴之处较多。

在讲评环节,笔者特意突出了其材料的真实性,感受的独特性,立意的新颖性,这篇习作发挥了示范引领作用,教学效果突出。

原文如下:

致语文老师的一封信

敬爱的语文老师:

您好!

记得第一次见面是在第一节语文课上。上课铃声响了,您拿着书本还有教案什么的,走了进来。初次见面感觉您是很斯文的,给人一种严肃感。真的,初次见面,我甚至感觉到紧张。总是想,日后若是“得罪”您该会是什么样的后果呢?总是胡乱想……

然而之后的相处、了解使我改变了这种想法。之后,您还是像往常一样来上课。上第一节语文课《沁园春·长沙》时,您让我们说说本文所用的艺术表现手法,我们听后都沉默了,顷刻,您又问:“有谁知道,站起来说话,错了也没有关系啊!”可教室里却更静了,甚至都听得见每个人的呼吸声。这时,您什么也没说,而是耐心地给我们讲解。这时,我心中的那块石头终于放下了。不知是因为您没有责怪,还是……这次又认识了一个不一样的您。

第二天还是有语文课。因为第一天的课还没有上完,所以只好接着上。您给我们讲了“动静结合、以动写静”的有关内容。我记得很清楚,您当时用 “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”为我们举例。可是有些同学似乎更加疑惑了。然后,您幽默地说道:“如果林子里的蝉都叫了,蝉的叫声回荡在林中,不就显示出林子的静了吗?”有时您还会和我们开玩笑,让大家哈哈大笑一阵之后又能够全神贯注地听讲。

当然,这些都不是最重要的原因。我之所以第一次见面会紧张,是因为您一脸严肃的样子。反而,现在我对您产生了一种敬重感、尊敬感。最主要的是您讲到我们的现在和未来时,我感触良多。您说:“当今社会是人才的竞争,学习是发展一切的前提,而我们当前最重要的任务就是学习,因为学习可以改变命运。”我记得曾经有位老师也对我说过类似的话,他说:“如果现在辛苦一点,将来就会幸福许多;如果现在玩乐当前,将来就会后悔莫及,这是个必然的结果。你不选择它,它就会选择你。”如果说人生最重要的是财富,难道你们这样的肺腑之言不值得珍藏和敬重吗?之后认识到的您是和我们说真话的人,告诫我们看清方向,努力奋进。

敬爱的语文老师,我只想说:我不想用华丽的语言去装饰您或者改变您的形象,我只想用朴素的语言写出我心目中那个真实的您,您值得我们去尊重和爱戴,因为您是个善说真话的人。即使会伤人,也是过来人的经历和经验。

最后愿您健健康康,一切顺心,桃李满园。希望在以后的相处里,更好地了解您。我相信定会收获不小。

此致

敬礼!

学生:×××

×年×月×日

6.倡导多读书,提升思想认识境界

读写关系密切,众人皆知。高一学生作文并不是不会组织句子,而是思想境界有待提升。对生活的人和事,应该用怎样的眼光和观点去评判呢?充分阅读,能培养感性思维能力和理性思维能力,能增长见识。因此,我们倡导多读多积累,多做笔记多思考,进而全面提高思想认识。面对生活,有自己的眼光,有自己的头脑,有自己独到的解读,这是写好一篇作文的思想内核。

3.初二端正学习态度作文篇三

关键词：高职学生；孔子孝道观；人生态度

大多数高职学生的人生态度是端正的，他们怀揣着学好专业技能、找到好工作、实现人生价值、报答父母养育之恩、报效国家的美好梦想。但是，仍有少数学生对于“人生是什么？我的人生该往何处去？”等根本问题，心存疑惑，以至于人生态度不端正，学习生活没有动力，甚至迷失了方向。学习孔子的孝道观，将有助于这一问题的解决。

一、高职生人生态度方面存在的主要问题

1.自我中心倾向突出

目前，高职学生基本上是独生子女。他们从小就在全家人以“自己”为中心的环境中长大，逐渐形成了强烈的自我中心意识。其突出表现是我行我素，听不得逆耳之言，不能尊重人与宽容人，难以与他人团结合作、和谐相处。随着社会分工越来越细，工作中越发需要团队协作，不善于处理人际关系将严重影响工作质量；不能接受他人的合理化意见，跳不出“自我”的圈子，不能虚心向别人学习，将影响自身技能的提高和德行修养的提升；过分地以自我为中心易在生活上进行攀比。

2.享乐主义作风盛行

享乐主义的典型表现就是过分追求物质享受和感官刺激。许多家长自己省吃俭用，给子女提供最好的物质生活条件，导致有的学生养成了大手大脚的习惯。部分学生吃好的、穿名牌，用的都是高档商品，认为花的是自家的钱无可厚非。这种过分追求物质享受和感官刺激的行为，易消磨人的意志，使人变得懒惰。这是部分高职生在校不认真学习，毕业后不愿意找工作、不想做事，而成为“啃老族”的重要原因之一。

3.家庭责任意识淡薄

少数高职学生根本没有意识到自己对家庭的责任，心中只有家庭对自己的责任。比如，理所当然地认为家里应该给他提供好的学习、生活条件。一旦不能满足其要求，他们甚至以辍学为要挟。这与家庭教育有很大关系，因为，有的父母从来没有要求过子女对家庭尽一份责任，包括一些力所能及的事情。当然，这也与学校忽视对学生进行责任意识教育有关。一个连家庭责任意识都没有的学生，将来很难有社会责任意识。这样的学生，会给社会带来什么？恐怕只会向社会索取，成为家庭和社会的负担。

二、学习孔子孝道观引导高职生端正人生态度

1.学习孔子孝道观，增强孝心意识

“孝弟也者，其为仁之本与！”孔子认为，孝顺父母是为仁的根本，是一切德行修养的基础和起点。连父母都不孝顺的人，谈不上尊敬长者与他人。“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎。”“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”“一朝之忿，忘其身，以及其亲，非惑与？”孔子认为，孝顺父母不但要养亲，而且要敬亲、安亲。也就是说，除了从物质上满足父母生活的需要，还要对父母和颜悦色，从内心深处尊敬父母，让父母精神上快乐。可见，学习孔子孝道观，能让学生懂得尊敬父母、体贴父母，跳出自我中心的圈子，将个人价值观由自我中心提升到人我互动。

2.学习孔子孝道观，培养感恩意识

“养育之恩大于天”，父母的养育之恩是子女一辈子都难以报答的。因此，学习孔子孝道观，能培养学生的感恩意识。学生有了感恩意识后，教师还要引导其进行感恩行动，比如，从言行上尊敬、关心父母，体谅父母的辛苦，珍惜父母的劳动成果，等等。这样，能帮助学生改变享乐主义的生活作风。

3.学习孔子孝道观，增强社会责任感

子曰：“父母唯其疾之忧。”孝顺父母就要让父母省心。学生要专心学业，遵守纪律。“立业扬名、以显父母”，在今天仍能对人产生激励作用。高职学生要掌握一技之长，将来才能体面生活，创造事业，为社会发展尽一份力，为父母争得荣耀。这体现着子女对家庭的责任感，应该说也是大多数人所追求的人生目标。学生一旦有了家庭责任感，学习生活就有了方向和目标，人生态度自然就端正了。孔子倡导孝，还强调在家庭“孝亲”的基础上拓展开来，进而“泛爱众”，树立社会责任感。在學生有了家庭责任感的基础上，教师再加以引导，培养学生的社会责任感就水到渠成。

4.端正态度认真学习篇四

保持共产党员先进性教育活动已在全国范围内展开，作为一名普通党员端正态度，及时认真学习，理解内涵，充分认识其重大意义，努力实践“三个代表”重要思想，是十分关键、重要的。

《中共中央关于开展保持党员先进性教育活动的意见》中明确提出：在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新、立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。也就是说，共产党员保持先进性，只有通过不断的学习，以一个合格的共产党员标准严格要求自己，才能不断进步，才能充分发挥先锋模范作用，才能更好地为人民服务。通过支部组织的几次集中学习，使我初步领会到中共中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，深刻认识到中国共产党作为一个拥有 13 亿人口的大国的执政的马克思主义政党，是历史的选择、人民的选择，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。中国共产党走过的八十多年历程表明，保持马克思主义政党的先进性，历来是马克思主义建党理论中一个带根本性的重大课题。只有不断检验和学习，才能不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。邓小平同志在 1980 年初强调指出：“所有共产党员都要增强党性，遵守党的章程和纪律，要通过思想教育，使全党在思想上政治上和精神上有显著的进步，党员为人民服务而不谋私利的觉悟有显著提高，党和群众的关系有显著的改善。”

通过学习，使我懂得：保持共产党员先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的体现。共产党员只有具备和保持先进性，才能始终保持蓬勃生机和旺盛的活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上有所作为。党员是党的细胞，党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。通过开展先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。作为一名普通党员，通过对这次活动材料的学习和对活动的理解和实践，我将不断检验自己，使自己进步。深刻体会学习精神，努力实践学习内容，以一个合格党员的标准严格要求自己，以更大的热情和积极性投入到今后的工作中去。

5.端正学习态度篇五

就应先了解学习的重要性吧，嗯，但是不感兴趣的东西，挺难持续的。其实我觉得最主要的是你对未来有什么计划吗譬如说你想做什么，过什么样的生活?然后思考要怎样才能够让你得到你想的生活。当然我指的是实际的想法，如果你想做医生，过上流社会的生活，那么先思考自己有没有不自量力(我没有贬的意思，只是你明白啦，你不喜欢读书，能够受的了高中后，再study吗?)对啊，虽然读书不是唯一的出路，但在竞争这么大的社会，不读书，路真挺难撞的。

所以，你就应先认识学习的重要性，然后就是要有信心!

学习要安排一个简单可行的计划，改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.在学习过程中，必须要:多听(听课)，多记(记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式)，多看(看书)，多做(做作业)，多问(不懂就问)，多动手(做实验)，多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.英语多看重要课文，熟悉词汇及用法.

为上高中考大学做准备.初中是高中的基础，高中的竞争更为激烈.

其他时间中，必须要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.

每一天要保证足够的睡眠(8小时)，保证学习效率.

安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.

透过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力，考试时必须要心细，最后冲刺时，必须要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.

眼下:放下包袱，平时:努力学习.考前:认真备战，考试时:不言放弃，考后:平常心.切记!

成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.

6.如何端正学习态度分析篇六

学习态度是认真和严肃的,不旷课,不迟到,提前离开,做好前期准备和课后笔记安排,明确学习目的,正确的态度,努力工作,充满强烈的兴趣的学习课程,并且善于总结学习经验,不断改进学习方法、理论和实践,通过不懈的努力,我们取得了优异的成绩,今年获得二等奖学金。

自从我七月初进中学以来，已经有半年多了。回顾上学期我在中学的学习和生活，我做了以下两个总结:

首先是学习。自从开学以来，我们已经通过了三个主要考试。这些时候，我本可以做得比现在更好，但每次因为我没有仔细阅读问题或仔细回答问题，分数不是很理想。

这学期我做的最好的事情就是我对学习的态度。当我在小学的时候，我没有一个非常正确的学习态度。我经常“得过其实”，但自从我上了初中，我开始养成一种谦虚好学的态度。因为我明白学习是不能伪造的。如果我不懂，我就不能假装懂。如果我想在学习上有所成就，古今中外的成功案例都证明我只能保持这种学习态度。这学期，在课堂上，我认真听讲，认真做每门课的笔记。在我的业余时间，我经常翻阅笔记，找出我不理解的问题。首先，我为自己想，或者我不明白，我问我的同学。如果这个时候不清楚，我就去问老师;

7.如何帮助孩子端正学习态度篇七

米卢曾说过“态度决定一切”!随着社会与时代的变革与发展，学生的心灵、思想等诸因素随之变化而趋于复杂，影响学生学习态度的因素太多，使班主任很难把握住学生的思想脉搏，常常束手无策。如何帮助孩子端正学习态度，是当代教育工作者扛在肩头的第一使命。

学习态度不是生来就有的。是学生在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。我认为影响学生学习态度的首先是家长，家长对科学文化知识的态度，对待子女学习的重视程度，在很大程度上影响者他们子女的学习态度。其次是教师，教师对学科的态度，必然影响学生对该学科的态度，教师的教学方法以及教学艺术对学生的学习态度有着更为重要的影响。许多研究表明，生动有趣的教学内容，多变的教学形式能激发学生的学习兴趣，从而形成良好的学习态度。相反，枯燥无味的教学内容、单调的教学形式更易使学生形成消极的学习态度。再次是社会风气的影响，由于青少年学生的思想、价值观还不成熟，所以易受到社会风气的影响。如受到目前社会上“走后门”“读书无用论”等不良社会风气的影响，一些学生学生因而学习态度变得消极，有的甚至弃学从商。

如何培养学生有一个积极向上的学习态度呢，我们可以从以下几方面入手：

1、树立良好的“学习动机”

学习动机是学习态度最直接的制约因素，学习动机的发展会引起学习态度的改变，学习动机和学习态度一样会对学习效果产生重要影响。

第一、对所学内容发生兴趣时，就会积极主动心情愉快地去学。

比如说，我班有个孩子爱学数学，每天总是先写数学作业，总是第一个交作业，但一写语文作业他就不认真，开小差，常常交不上作业。还对我说不喜欢语文。一次他写数学作业时，遇到一个词就“获利”不懂得是什么意思？我趁机引导他：“如果不把语文学好，不认识字，看不懂题意，你就不会做数学题。学好语文是基础。”所以说，做为班主任我们应该想方设法培养孩子学习的兴趣。

第二、适时鼓励，培养学生的自信心。

适时的表扬有利于调动孩子的积极性和培养孩子的自信心，这是激发孩子向前奋进的一个有效方法。在充分鼓励点滴进步中让他获得成功的喜悦，从而树立起学习的自信心。

第三、充分发挥榜样的作用

学生学习态度的形成，与周围人物和环境的影响密切相关。多通过学习好、又得大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生，都有助于学生形成积极的学习态度。一个有威信、热爱学生并为学生敬爱的班主任，也会对学生积极向上的学习态度的形成起作用。班主任及时的表扬学生是学生改变就得不良态度、形成新的学习态度的前提。

第四、培养学生的自我控制能力

在学习中，要求学生能按学习任务进行自我调节、自我规划和自我改进。使学生能积极学习，抑制与学习无关的活动。有了良好的自控能力，养成提前预习的好习惯，不光提高了学生的阅读能力，还会提高学生课堂效率。

第五、培养学生正确对待考试和成绩

8.端正学习态度,迎接期中考试篇八

敬爱的老师！

亲爱的同学们！

大家好！今天我们演讲的题目是《端正学习态度,迎接期末考试》

时间飞逝，转眼间这个学期已接近尾声，期中考试很快到来！面对考试，我们应该怎么做呢？在这里，我们向同学们提几点建议，希望大家做到以下几点：

经过上一个学期的洗礼,这半个学期的磨练,已经使我们每一人的脸上退去了稚气,多了一分面对考试时的安然自若,信心十足.但是究竟怎么才能使我们每个人在这次考试中能够有更好的发挥呢我想每一个人也一定思考过这个问题.得到的答案只有六个字,不过是意义非常的六个字,那就是“端正学习态度”.可能你会说这似乎很简单,但是做起来却需要我们很大的付出.记得清代文学家黄宗羲曾经说过这样的一句话:“今日学者,少有所得,则欣然以天地之美尽在己,自以为至足,则自暴自弃.”可能你不大明白这句话在说些什么.这其实是在告诉我们学习的时候最重要的就是要有务实的态度,精神.这也就是“端正学习态度”所讲的真谛了.面对考试.首先,我们应该做到踏踏实实的去做好我们最关键的复习工作,那就一定要做到四个字:务求甚解.我们应该让踏实做条件,务实作基础,勤奋做最终获得成功的途径.第1、上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的。大家要认真参与，精神饱满。

第2、敢于提问，如果有不明白的地方一定要多问问老师，问问家长。弄明白以后多练习几遍。

第3、认认真真完成作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。

第4、既会学习，也要会休息。要想取得最佳的学习效果，还必须保证有健康的身体，因此适当锻炼，充足睡眠很重要！

9.端正学习态度演讲稿篇九

大家上午好!

我是高三学生xxx，今天我被推上来演讲，我感到非常的荣幸，谢谢大家给的这样一个机会。今天在这里我要演讲《端正学习态度，才能有更好的成绩》。

我现在是高三的学生了，我经过前两年的学习，有这个经验。我就来举一个我的例子吧。我在高一的时候，学习成绩不是很好，每天都是吊儿郎当的，一点都不把学习当回事，每天就跟度日如年一样，不懂得怎么去学习，我就这样浑浑噩噩的度过高一第一个学期，而我到了第二个学期，我换了一个同桌，这个同桌很让我敬佩，他成绩不好，甚至比我还差，但是有一点我很佩服，就是他把学习当成很重要的事去做，他把自己的学习态度端得很正，及时当时的成绩很差，就算我不怎么爱学习，成绩都会比他高，我当时都很瞧不起他这样的行为。

可是也正是因为我这样小瞧了他，虽然平时他的成绩比我差很多，但是他每天都是一样很认真，不会的题目就努力问别人，直到会了为止，老师布置的练习题，都会很认真的做完，在老师讲解的时候在旁边做好笔记。就这样过了半学期，这才是让我惊讶的地方。学期过半，就到了期中考试了，我还是那样，但是他却发生了很大的变化。期中考试结束后，成绩一出来，全班同学都很惊讶，就更不用说我了，他的成绩从中下等直接升到中上等，排名也是上升将近20名，天哪，我震惊了，真的我当时都不信，可试卷发下来，看到他的整张试卷，我不得不相信，因为试卷上的每道题他都做了注解，这都是因为他平时就认真做笔记的原因，所以他能够很准确的找到题中的重心，那解题就简单了。

经历他这一次，我相信了只要把态度端正了，就算自己学习成绩不好，可是在时间的推进下，有一个良好的学习态度，终有一天会有一个好的结果。他不就是这样。高一他都是如此，所以我敬佩他，自从那时，我受他影响，也开始正视自己，努力把学习搞好，再也不懒散了。所以我高三了，成绩还是保持在一个很好的位置，不曾掉过。因此在这里作为高三学长，我希望大家也能够把学习的态度给端正了，这样才会有满意的成绩，不会辜负三年的高中学习。

10.古人端正学习态度的名言篇十

——《孟子·梁惠王上》

译文：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。

12、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

——《晏子春秋》

译文：人之所以比禽兽尊贵，是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”，是有修养、有道德的表现。

13、谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊《游子吟》

译文：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢?这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。

14、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。

——《劝孝歌》

译文：小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊!这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人，不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛!孝敬养育过自己的亲人，是每个人都应该做的。

15、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

——《论语·学而》

11.思想汇报(端正态度自身学习) 篇十一

尊敬的党组织：

自从我进入四川大学大门开始算起,已经将近四年的光景了!在这四年的学习、生活中，我在各个方面都严格要求自己，努力工作，虚心学习，促使自身全面的发展进步。通过业余党校的培训，学习党的先进思想，现在进入实践公司也不忘实时学习党的先进思想。风险与利益并存，成功与自身的付出一定有必然关系。现谨将个人四年来的基本情况向党组织作一个汇报，请党组织教育指正。

首先，在学习上，自进入大学以来，我就励志要好好学习，争取不断提高自己各方面的能力。通过自己的勤奋，无论是学习，还是生活上都取得了显著的成果。在学习上，通过刻苦的学习，取得了年级前几名的好成绩，连续三年度获得了学校二等奖学金和优秀学生。在生活上，积极团结同学，建立了和谐、友好的寝室关系，从而获得了2008—2009年度优秀学生干部。不仅刻苦学习，而且还积极参加校组织的活动，并且获得了2008—2009年度歌咏比赛大合唱一等奖，也曾获得优秀志愿者称号。成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。

其次通过党校培训，深知作为入党积极分子的我们，需要牢记”三个代表”的重要思想，“八荣八耻”荣辱观，并且认真学习，领会其精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益！我们应该按照党的思想路线的新要求，站在时代发展的最前列，充分发挥先锋模范作用，必须按照党的要求，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表”重要思想，及 “八荣八耻”荣辱观，树立正确的世界观，人生观和价值观；努力学习科技文化知识，增强做好实际工作的本领，而且要具有严密的组织纪律性和铁的纪律，这也是我们党的政治优势，是党的先进性的标志．

自XX年XX月XX日提交入党申请书以来，我就一直以要求党员的要求来要求自己，我们每一位都要有“未进党的人，先做党的人”

成为中国共产党这一伟大组织中的一名入党积极分子开始，我更加努力学习各门科学文化知识以及党建知识和党的各项方针、政策和各种精神，按党章要求办事。在思想上与党组织保持一致，全心全意为人民服务。在生活中，团结同学、关心集体、热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名入党积极分子，在同学中起到带头表率作用，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，走在时代前列，争做时代先锋，是我的责任，也是我的光荣。牢记“三个代表”重要思想的要求，为民族复兴尽心尽力，我们青年一代有能力担负起建设小康社会的使命，与时俱进，开拓创新，求真务实。加快推进社会主义现代化建设这场伟大的实践中，才能把自己锻炼成为合格的共产党员。希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党。

走向工作岗位后，我也坚贞不渝的奉行党的政策，积极参加单位党组织的相关活动。我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望同学习生活统一起来；把为人民服务同求实精神统一起来；把为人民服务的决心同过硬的业务本领统一起来，更加努力地做好本职工作。请党组织进一步地考验我。

此致

敬礼！

汇报人：XX XX