高考作文经典美句辑录(精选2篇)
1.高考作文经典美句辑录 篇一
Rome was not built in a day. 伟业非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒。
There is only one success to be able to spend your life in your own way. 只有一种成功,那便是可以或许用本身的方式渡过终身。
Practice makes perfect. 熟能生巧。
It is never too late to learn. 学习永远不嫌晚;活到老,学到老。
Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。
Health is better than wealth. 康健胜于财富。
Health is wealth. 康健便是财富。
Well begun is half done. 良好的开端是成功的一半。
A contented mind is a perpetual feast. 知足常乐。
A friend in need is a friend indeed. 磨难见知己。
Haste makes waste. 欲速则不达。
现在,……很普遍,许多人喜欢……,由于……,另外(而且)……。
Nowadays,it is common to ______. Many people like ______because ______. Besides,______.
任何事物都是有两面性,……也不破例。它既有有利的.一壁,也有不利的一壁。
Everything has two sides and ______ is not an exception,ithas both advantages and disadvantages.
关于……人们的观点各不雷同,一些人认为(说)……,在他们看来,……
People’s opinions about ______ vary from person to person.
Some people say that ______.To them,_____.
…已成为人的关注的热门话题,
Every advantage has its disadvantage. 有利必有弊。
Every little make a mickle. 集腋成裘。
Actions speak louder than words. 百说不如一干。
Self-trust is the first secret of success. 自信是成功的第一秘诀。
Fortune never helps the man whose courage fails. 运气永远不活帮助没有勇气的人。
Example is better than precept. 言传不如身教。
2.吟诵经典美句传承中华文化 篇二
主题班会活动方案
活动目的:
1.培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬中华传统文化,2.学习文明礼貌,进一步推动学校的优良学风建设。
活动形式:表演,诵读,读书交流会
活动流程:
一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们:......今天,我们班会的主题是“诵国学经典,做文明学生”。我们的华夏民族是礼仪之邦,我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。让我们从点点滴滴的小事做起,改掉那些不文明的言行举止,养成良好的文明习惯,做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让万家岭镇中心小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!
二、同学展示——诵读、表演国学经典„„我们启动的“国学经典诵读工程”,正是要从现在开始,让文化经典进入我们的视野,滋润我们的心田。现在,请同学们来诵读竞赛,请孙老师当我们的评委。
1、石诺领读:《三字经》同学:表演诵读。
2、韩忠俭领读:《弟子规》同学:表演诵读。
3、全班同学《千字文》诵读接龙
三、同学谈收获
4.看大屏幕唱《警示贤文 》歌
5、现在,我们就来分享同学们的收获吧!
(同学谈收获„„)“诵国学经典,做文明学生”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口,是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵,更应该处处按照书上的要求去做。
四、老师总结、颁奖
1.同学们,看到你们诵读国学经典后有这么大的收获,并且有了实际行动,老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习,多诵读国学经典,做文明学生。做守信诚实的人,做爱学习的人,做讲礼貌的人,远离污言秽语,做有良好卫生习惯的人,做爱护公私财物的人,做遵守纪律的人,做有爱心和责任感的人,懂得尊敬师长,友爱同学,关爱身边的人和事„„
2.颁奖„„
五、活动结束,老师推荐国学经典
国学经典的书籍有很多:《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《孝经》是我国古代少
《吟诵经典美句 传承中华文化》
主题班会活动总结
本节课,能结合课前收集活动,朗诵形式力求多样,个人朗读、男女对诵、小组合诵、配乐诗表演朗诵等。唱、奏诗文,陶冶审美情趣。让学生进行演唱或演奏,悠扬委婉的乐曲,不但能帮助学生更好地领略诗文的意韵,更重要的是使孩子们的审美情操得到了陶冶。在活动中,总能欣赏到孩子们动听的演唱和美妙的演奏,一首普通的歌曲《警示贤文》也被孩子们演唱得是那样打动人心。
人人参与,提高朗诵能力。针对本班学生平时上课发言缺乏自信,胆子小,班队课也是一个锻炼机会,所以我设计主持人4人,培养一批主持人。多处安排学生多种形式的朗诵,参与率高,让学生上台,也锻炼了学生了他们的胆量。
通过丰富多彩的经典美句的诵读综合实践活动,孩子们的文学修养得到了提高:爱读书的孩子多了,读书韵味十足的孩子多了,随口能说出名言警句的孩子多了。
不足之处:
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