北京师范大学2014年新闻传播学考研真题

2024-10-26

北京师范大学2014年新闻传播学考研真题（精选7篇）

1.北京师范大学2014年新闻传播学考研真题篇一

2014年暨南大学新闻传播学考研初试复试经验真题分享

考后一直想写点东西记录我这十个月的考研历程，可是考后因为种种借口和理由推到现在，也是半就半推。考后经历了一段调整期，躺床想着那两天的点滴就觉得好难过，这一年经历了太多，四个字“累觉不爱”。

考后对了公共课答案政治选择题50分，得了47分；英语二客观题60分，得了48.5分。最终政治85分，英语二72分，新闻与传播综合131分，新闻与传播基础135分，总分423分，排名第二名。为了给15甚至16年考暨大新传专业的孩子提供一些经验，下面按照择校、专业课备考、真题三个版块具体讲解。ps:暨大新闻传播学硕与专硕专业课参考书以及笔记真题等可共用，只有英语存在区别。

择校：之所以选择暨南大学新闻与传播专业可基于以下原因，所以建议考研的孩子不妨按照以下思路给自己来个定位，最终确定学校和专业。第一: 未来择业的地域。因为一直想往广州发展，所以学校选择我选择了广州区域的高校。第二：自己的兴趣和以后想从事的职业。这一点很重要，基本决定了你考研能否坚持下来。兴趣是最好的老师，所以选择专业不妨考虑这一点。因为本科学的是市场营销，而且正好在暨大新传参考书目里涉及的广告学、公共关系学在笔者本科期间学过其皮毛，ps学了跟没学一样，纯粹是给个安慰。而且专硕两年稍微比学硕容易考，实践性强，时间紧凑。第三：招生人数和其他信息搜集的难易程度。暨大新传专硕招生人数较多，而且虽然参考书目多但试卷分科少，都是统一命题，比如传播学，新闻学等都是同一张试卷；再者暨大人性化，试题可以选做。所以最终确定了暨大新闻与传播专业型硕士。

专业课备考：下面我将介绍专业课十五本参考书的复习方式以及注意事项。其笔记本人有，需要的下面有联系方式。笔者三月二号开始备考，二月份去了三亚调解心态当做考研前的福利，买好参考书。之后就是看书的状态。总共进行了五轮的专业课复习。分别是:阅读参考书目整理第一轮笔记、整理二轮笔记、参考其他资料补充笔记、背诵、热点理解以及冲刺押题阶段。

1《传播学教程》郭庆光版本。这本书是新闻与传播学入门必备课本，其重要性不言而喻。小伙伴在准备这门课程的时候要认真，看完一遍可能觉得没看什么，这很正常尤其是跨考的孩子，所以建议大家可以尝试自己把一些重要的传播理论和传播人物、事件等做好笔记，当然这一轮的笔记会相当粗糙，自己也不会怎么喜欢。比如说传播学四大奠基人和创始人、传播效果理论等都必须掌握。总之这本书很重要，看完后可以参考《中华传媒网传播学知识精要》来拓展和加深印象，至少这本书是我的启蒙老师，对笔者有很大的影响。这些理论在笔者的笔记里都有涉及。

2《新闻学概论》李良荣版本。这本书我只能说你不作死的看和背，你就是idiot。这本书的重要性毋庸置疑，而且这本书版本更新速度很快，最新版本列入了新媒体环境下与新闻学相关的一些知识点，这些是考研的重点。这本书编排很清晰，很有逻辑性，阅读起来不像上面传播学教程那么晦涩，但是一定要做好笔记，理解和背诵。笔者在这本书上没用心，因为失误了。不过到最后一周我把它仔细梳理了一遍。例如今年考的新闻与信息的关系，就是书上的死知识点，不好好掌握，这十分很容易丢掉。

3《新闻传播学》蔡铭泽版本。这本书是以前很老的一本新闻学教材，其重要性比李良荣的新闻学要小很多。这本书侧重于中国的新闻体制，其大背景就是中国的党报体制。小伙伴们也要重视，做好笔记，比如说正面宣传、党报理论等都要好好掌握。笔者也整理了笔记，收录了里面的知识点。

4《中国新闻事业史》丁汝林版本。这本书是历年来必考的一本，一般都是在基础卷中考查，涉及一个名词解释，一个简答题一个论述题。至少有40分的分值。但是由于这本书很厚，知识点很多很杂，小伙伴如果不知道抓住时间的主线和从真题中挖掘其考查重点就会迷茫，这本书重点掌握古代报纸到大跃进之前的报人报业报事和一些改革。比如说苏报案等都需要掌握，笔者整理的笔记这些都算盘收入，今年的史论题目都在笔者的笔记中有体现。5《外国新闻事业史》张允若版本。这本书是关于外国新闻史的，书很厚，很杂，而且内容多不容易把握。小伙伴们复习重点抓住英美法日的新闻史，重要的报纸，报人，事件，通讯社等都需要把握。不建议一开始就背诵，可以到冲刺阶段强化，那样效果会更好。笔者对这本书有一个系统的整体，小伙伴可以参考。

6《网络新闻传播学》董天策版本。这本书笔者在备考时整理了笔记，之后就没怎么看过，之所以不做重点是因为对于网络环境下的传播与新闻是不断变化的，在基础和业务试卷里网络大背景都会涉及，所以其出题范围都很广，基本很难把握，所以需要借助其他拓展资料的帮助抓住新媒体环境下新闻传播的现象。而且一个题目往往多本书综合在一起，所以没必要死扣此本书。购买笔者笔记的小伙伴在后面会收到相关的整理与更新。

7《新广告学》李苗版本。这本书是广告类三本之一。编排不是特别好，内容多而且杂。内容比较老了，但还是可以借鉴。笔者把这本书和接下来的一本书合在一起整理了相关广告学的知识。暨大最近几年在广告类方面考查力度加大，足以体现广告类的重要性。小伙伴们要仔细看一遍，然后多涉猎相关书籍，比如说陈培爱的《广告学》等。

8《广告策划与品牌管理》这本书笔者跟上文的广告学合在一起整理了相关笔记，这本书融合了营销、广告、品牌所以对你们的综合能力要求比较高，广告类常考常新，也需要涉猎其他资料拓展。而且这本书在广告效果等理论方面比较晦涩，建议不要老是抓住不理解的。因为可以选做。

9《广告文案策划与写作》杨先顺版本。这本书必须熟背，这本书是广告类三本书里面最为重要的，每年都会有考题，例如今年专硕业务里的一个题目：广告文案有很多类型，请列举五个加以简单介绍。就是13年学硕一个题的变形。这本书笔者在考前三天背了一遍，所以最后考的时候对上面题目很熟悉。建议小伙伴熟背，笔者同样整理了里面的重要知识点。10《公共关系学》季华强版本。这本书是公关类唯一参考书，重要性也是很大的。笔者没有买，直接从百度文库下载的一份笔记，不过对于小伙伴来说想通读这一本书把暨大考查的公关类知识全部通晓是不可能的，而且公关的题目考查很灵活，所以要涉猎其他拓展知识，比如危机公关等其他资料。

11《公关、广告、新闻》董天策版本。由于董天策去重庆大学担任新传院院长，所以这本书的重要性比较小了，这本书是论文集主要涉及新闻策划等一些有争议的热点，比较老了，小伙伴看一遍足够。

12《新闻采访学》林如鹏版本。林老师作为暨大的副校长，所以这本书是业务的核心教材，今年暨大业务试卷里涉及了新闻鼻和新闻采访准备等知识点，而且都被笔者猜中，笔者很喜欢这本书，因为其编排和清楚，重点也很容易把握，所以建议小伙伴这本书一定要熟背，才能掌握。

13《新闻写作》这本书很小巧，笔者不喜欢其编排。不过这本书在业务试卷中除了除了一篇消息写作外还有一些名词解释或者简答题的分布。这本书笔者也是整理了笔记后就没有翻阅过。建议小伙伴们可以参看一些报纸的消息，熟悉报纸的六要素等。

14《新闻编辑学》蔡雯版本。这本书笔者真心不喜欢，因为其操作性专业性很强，除非在报社工作过或者学这个专业的童鞋熟练之外，很少会有人会喜欢。笔者之所以没有怎么复习这本书是因为业务考试可以选做，而且以往的编辑学考查的知识点很少，不过今年的业务试卷编辑类知识考得比较多，需要引起小伙伴的注意，当然笔者也整理相关笔记。

15《新闻评论学》丁法章版本。这本书笔者把重心放在评论的写作上。评论的其他知识考的比较少，所以重心抓住即可。评论写作小伙伴可以参考中青时评和曹林老师的《新闻评论十讲》会有很大的帮助，笔者同样也整理了相关笔记，笔者考研期间练习了两到三次评论。而且其实评论比较好把握～就是相当于我们的议论文要把论点、论证、论据准备好就可以了。当然小伙伴到时候需要什么网授那是以后的事情了。

16《广播电视新闻学》这本书跟网传一样，比较灵活，基本上除了一些名词解释是书上的外，其他考点基本都是很灵活和综合的，比如说都市新闻的特点就是比较灵活的，同样笔者对于这本书也整理了相关笔记，之后也会给购买相关笔记的小伙伴一些拓展。

17《电视实务与策划》谭天版本。这本书笔者认为小伙伴可以忽略，这本书比较薄，看完之后觉得写得比较浅，看一遍就好了，不要深挖，因为重点书籍看了上面的介绍想必你已经知道了。

当然以上17本书不同的人会有不同的把握，不过重点是大家都认同的。小伙伴们可以根据上面来复习，把握重点，有的放矢，那样才能游刃有余。

真题：真题对于每位考研的孩子来说重要性毋庸置疑，通过真题可以清楚报考学校的出题风格和重点，那样考生才会有针对性。暨大一般都不会完整的公布历年真题，不过有时候会在暨大研招网上公布前面一年的真题，笔者通过很多渠道，搜集了02年到14年的真题，几乎是完整版，而且对于有些题目还整理参考答案。新传真题不存在标准答案，只要言之成理立刻得分。当然答题也需要相关技巧，具体以后再详细叙述。

推荐以下拓展书籍，小伙伴一定要准备好。《中华传媒网传播学知识精要》、《圣才新闻传播学》、《传播小王子热点难点八十篇》、《新闻传播学热点十讲》、曹林《新闻评论十讲》等，有些有电子档，可以联系我，当然传媒人论坛等都可以去看看。

总算是松了口气了，希望来年的师弟师妹加油，可以加qq交流分享：1214895291

2.北京师范大学2014年新闻传播学考研真题篇二

《2019年复旦大学考研714新闻传播学基础复习全析》（含真题答案，共五册）由鸿知复旦考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与复旦大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019复旦大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

《2019复旦考研714新闻传播学基础复习全析》本书依据以下参考书目：《新闻学概论》

李良荣

复旦大学出版社《中国新闻事业发展史》

黄瑚

复旦大学出版社《传播学原理》

张国良等

复旦大学出版社《传播理论：起源、方法与应用》沃纳·赛佛林

第五版

本书结合复旦大学考研专业课的往年真题及答案解析，旨在帮助报考复旦大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。

通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。

适用院系：

新闻学院：新闻学、传播学、广播电视学、媒介管理学适用科目：

714新闻传播学基础内容详情

本书包括了以下几个部分内容：

Part 1 教材配套课后/经典习题与解答

针对教材《新闻学概论》（李良荣第五版）、《中国新闻事业发展史》（黄瑚第二版）、《传播学原理》

（张国良）、《传播理论：起源、方法与应用》（沃纳·赛佛林第五版）课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对复旦考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。

Part 3复旦大学历年考研真题与答案解析：

汇编复旦考研专业课考试科目的1999-2017年考研真题试卷，并配备2006-2017年真题答案详解，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

2017年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2016年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2015年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2014年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2013年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2012年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2011年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解

2010年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解（回忆版）2009年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2008年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2007年复旦大学714新闻传播学基础考研真题与答案详解 2006年复旦大学320新闻传播学基础考研真题与答案详解

2005年复旦大学320新闻传播学基础考研真题与答案详解

2004年复旦大学320新闻传播学基础考研真题与答案详解（回忆版）2003年复旦大学320新闻传播学基础考研真题与答案详解（回忆版）2002年复旦大学新闻与传播理论考研真题 2001年复旦大学新闻与传播理论考研真题 1999年复旦大学新闻与传播理论考研真题

《2019复旦考研820新闻实务复习全析（含真题答案，共四册）》《2019年复旦大学考研820新闻实务复习全析》（含真题答案，共四册）由鸿知复旦考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与复旦大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019复旦大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

《2019复旦考研820新闻实务复习全析》本书依据以下参考书目：《中国新闻采访写作学》刘海贵, 复旦大学出版社《新闻评论教程》丁法章等，复旦大学出版社《新闻编辑教程》张子让，复旦大学出版社

适用院系：

新闻学院：新闻学适用科目：

820新闻实务内容详情

本书包括了以下内容：

Part 1 教材配套课后/经典习题与解答：

针对教材《当代新闻评论教程》（丁法章第五版）、《中国新闻采访写作学》（刘海贵最新修订版）、《新闻编辑教程》（张子让修订版）课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对复旦考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。

Part 3复旦大学历年考研真题与答案解析：

汇编复旦考研专业课考试科目的2004-2017年考研真题试卷，并配备2010-2017年真题答案详解，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

2017年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解（回忆版）2016年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解 2015年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解 2014年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解

2013年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解（回忆版）2012年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解（回忆版）2011年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解（回忆版）2010年复旦大学820新闻实务考研真题与答案详解（回忆版）2009年复旦大学820新闻实务考研真题 2008年复旦大学新闻实务考研真题与答案 2007年复旦大学420新闻实务考研真题

2006年复旦大学414新闻实务考研真题

2005年复旦大学414新闻实务考研真题（回忆版）2004年复旦大学414新闻实务考研真题与答案

3.2014年新闻传播学各校真题篇三

一、名词解释

1、议程设置

2、大数据

3、抽样调查

4、两级传播

5、知晓权

二、简答

1、简述政治经济学派

2、简述知沟理论 3、三、论述

1、论述伯明翰学派为代表的“文化研究”的特点和主要内容

2、论述新闻专业主义

3、论述抽样调查的主要内容

4、从大众传播和社会发展论述新闻娱乐化现象

5、根据材料论述“微博与谣言”

2014年华东理工大学新闻传播学考研品牌、网络、试听传播试题

一、名词解释

1、品牌联想度

2、VIEW模式

3、直接电影

4、群体分化

5、美国三大广播网

二、简答题

1、用实例说明品牌叙述的表现和特点

2、海飞丝退出法国市场，其海外推广失败的原因是什么，其对策是什么

3、格和佛观点的不同

4、网民上网的心理需求

三、材料分析题

1、给出新浪精准广告定位和某品牌利用微信线上线下成功搞活动的材料，分析社会化媒介对品牌传播的影响。

2、给出了推广各种视听新媒介技术利用和“剑网”行动的材料，分析在新媒介环境下，视听传播的特点、存在的问题和发展前景。

3、给出秦火火、薛蛮子、发谣言微博被刑拘、安徽车祸有人发微博说死了16个人，结果被行政拘留，后来公安部门又出来向网民和被拘留的微博用户道歉这四段材料，问你认为微博应该管控吗？为什么？目前网络治理的主要路径是什么？

华南理工大学2014年新闻传播学考研新闻与传播基础试题

一、名词解释

1、组织传播

2、新闻框架理论

3、意见（观点）自由市场

4、新闻媒介的双重属性

5、符号

二、简答题

1、传播研究方法中的内容分析的定义和特点

三、论述题

1、新快报陈永州事件中，你对新闻工作者的职业道德规范有什么认识

2、新媒介技术对大众传播的影响

华南师范大学2014年传播学考研传播史论试题

一、名词解释

1、《每日纪闻》

2、马基雅维利

3、李普曼

4、使用与满足

5、精确新闻

二、简答

1、克罗奇的“一切历史都是当代史”的基本观点

2、“东方化”的基本观点

3、以前苏联为代表的社会主义国家传播制度的原则与规范 4.、内容分析研究的几大主要课题

5、“上限效果假说”的主要内容

三、观点辨析

1、不要对微博营造社会公共领域抱太大希望，一个新技术的本土化，政府和个人的政治需要是主要因素。

2、西方新闻网站是为积极的网民与政府平等交流，中国的新闻网站为建立问政平台，使政府官员和网民纵向社会交流（原话不记得了）。

3、中国的媒介市场化进行得不太顺利，有人认为，中国的媒介市场化轨迹一旦脱离政府的控制，政府就会将其拉回来”

四、论述

1、大数据时代对大众传播活动的影响。

2、运用你所知道的传播学知识，分析《喜洋洋与灰太狼》、《熊出没》等名国产动漫的传播和现状、存在的问题。

华南师范大学2014年传播学考研传播业务试题

一、名词解释

1、新闻杂志节目

2、大数据营销

3、大众传播和分众传播

4、频道中心制和频道公司制

5、舆情分析

二、简答

1、电视节目编排的考虑因素，举例说明具体编排策略

2、运用最新的原理理论说明电视对“人”的社会化影响

3、举例说明媒介技术和环境变化对电视传播功能的影响

4、电视产业经营的特点和电视产业经营的发展战略5、6、三、论述

1、任选一道

（1）全媒体时代电视的发展策略

（2）如何理解媒介社会化，电视的经营策略

2、网络谣言的传播特点、从媒介素养的相关知识出发评论网络谣言中各方，并讨论在我国目前的国情和媒介素养现状下如何进行有效的传播 3、2014年国产纪录片受到重视，广电总局要求各电视台每天至少保证30分钟的电视纪录片播出时间。

（1）就某电视台做一档国产纪录片节目的总策划书

(2）写出一期节目的文本

暨南大学2014年新闻传播学考研新闻传播史论试题

一、名词解释

1、舆论引导

2、创新扩散

3、横三民

4、《常识》

5、潜意识广告

6、风险社会

二、简答题

1、简述有偿新闻的表现形式及危害。

2、简述国人第一次办报高潮的情况。

3、简述19世纪上半期美国大众化报纸的主要特点。

4、如何理解”公关第一、广告第二“这句话的含义。

5、谈谈你对中国新闻发言人制度的认识。

三、论述题

1、试论全媒体环境下新闻专业主义的时代内涵。

2、结合当前报业发展状况论述梁启超提出的有关办报标准的观点。

3、论述广播电视媒体为什么要”弘扬主旋律，提倡多样化“。

4、结合新媒体时代的特征反思大卫·奥格威广告理论的现实意义。

5、结合案例试论危机传播中的议题管理。

四、分析题

1、请结合所学新闻传播史论知识，评述下列材料中的观点。（25分，不少于500字）。社会学家阿伦森认为，媒体在维护偏见方面起到了非常重要的制度化作用。媒介批评者罗曼夫认为，新闻出现在事件与情境的交界处，而当事件创造新闻时，新闻也同时创造事件。2、2013年10月，广电总局向全国大卫视发文，规定每家卫视每年引进版权模式节目不得超过一个，卫视歌唱类节目黄金档最多保留4档，这个文件被称为“加强版限娱令”。请结合相关理论，简析“限娱令”出台的背景和现实必要性。

暨南大学2014年新闻传播学考研新闻传播业务试题

一、名词解释

1、开放式提问

2、预测性新闻

3、视觉冲击中心

4、新闻评论的依据

5、速度第一原则

6、品牌忠诚度

二、简答题

1、简述新闻线索管理的必要性

2、简述综合消息写作的主要结构

3、简述新闻评论选题的意义

4、广播电视栏目设置需要考虑哪些问题

5、微电影和电视广告的区别和联系

6、危机公关5S原则

三、论述题

1、联系实际谈谈如何改进会议报道

2、试论新闻报道策划中编辑如何发挥主导作用

3、联系实际，试论记者型主持人的角色定位

4、简述广告文案创作中头脑风暴的基本原则

5、微博等社会化媒体在危机传播中的作用

四、消息写作

1、深圳最美90后女孩子网络推手炒作的新闻写一篇金字塔消息和评论（500字以上）

2、写一篇微电影脚本暨南大学2014年新闻传播学考研专业基础(专硕)试题

一、名词解释（六选四）

1、新闻属性

2、两级传播

3、小报

4、廉价报纸

5、社交媒体 6、3T原则

二、简答题（六选三）

1、简述新闻与信息的关系。

2、简述大众传播的授权地位功能。

3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献。

4、简述西方报业垄断的基本原因。

5、简述手机新闻客户端的传播优势。

6、简述危机公关5S原则。

三、论述题（五选二）

1、结合实际论述新闻媒体的资源属性。

2、结合案例，分析新媒体时代受众的特征。

3、评述《新青年》在“五四”时期的一系列改革与意义。

4、论述微信在营销传播中的作用。

5、结合案例评述为什么只有进行有效的传播管理，才能进行有效的危机管理。

四、材料分析题（两题必做）

1、胡锦涛在考察人民日报的一段话，大致意思是提高舆论宣传的艺术水平，从人民群众的实际出发，解决人名民群众思想和认识中的问题。用相关理论分析其说的这段话的社会意义。

2、网络名人的七条底线和薛蛮子的事件，用相关理论分析对上述事件处理的现实意义。暨南大学2014年新闻传播学考研专业综合(专硕)试题

一、名词解释（六选四）

1、新闻鼻

2、比较性导语

3、版面要素

4、记者型主持人

5、爱德华·伯内斯

6、告知性广告

二、简答题（六选三）

1、如何做好新闻采访的策划和采访？

2、报纸直接发言和间接发言的方式有哪些？

3、简介新闻评论的主要特征。

4、电视新闻中决定画面长度的因素有哪些？

5、简介风险社会的基本特征。

6、广告文案有多种类型，简述其中五种并简单解释。

三、论述题（五选二）

1、论述新媒体环境下新闻采访的原则及变化。

2、媒体融合下新闻编辑工作的特点。

3、结合案例分析电视新闻编辑的一般原则。

4、新闻发言人在企业危机传播中的角色与应具备哪些特质。

5、微博文案写作的注意事项。

四、业务题（二选一）

1、（关于沈阳大学某学院以公开演讲方式评选助学金的事件，写不低于500字的消息和评论）

2、微电影文案。深圳大学2014年新闻传播学考研媒介文化试题

一、名词解释

1、民族志

2、社会冲突

3、集体记忆

4、社会空间

5、身份认同

二、简答题

1、文化与人格的关系。

2、社会控制的类型与方法。

3、哈贝马斯的社会交往理论。

4、公众与大众的区别。

5、谈谈你对社会资本的理解

三、论述题

微文化的特征

四、作文题当关系成为一种消费

深圳大学2014年新闻传播学考研新闻传播基础试题

一、名词解释

1、新闻倾向性

2、二级传播

3、培养分析

4、微信营销

5、消费者洞察

6、舆论监督

二、简答题

1、新闻专业主义。

2、十大奢侈品没有中国大陆品牌现象分析。

3、传播效果研究的历程。

三、论述题

1、知识沟。

2、澳大利亚最好的工作的营销策略，写营销策划。

四、实务题

深圳最美90后女生。

中山大学2014年新闻传播学考研传播实务试题

一、名词解释（六选四）

1、把关人

2、休眠效应

3、霍桑效应

4、超真实

5、简化论

二、简答题（五选三）

1、论述大众传播社会效果三层面

2、经验学派和批判学派差别。

3、网络传播中图片泛滥的负面影响

4、用视觉传播角度论述麦克卢汉媒介观点。

5、三、论述题

1、结合三种假说谈谈你对电视暴力效果的看法。

2、议程设置中媒介议程和公众议程是如何建立因果关系呢？

四、分析题

1.你如何看待现实生活中的删帖生意。2.删帖生意的产业链和时代背景。3.从政府、网络媒体和公关公司角度论述。

中山大学2014年新闻传播学考研公共关系学试题

一、名词解释

1、传播管理的目标

2、利益相关者

3、核心信息

4、社交媒体

5、心理防疫双

6、向对等交流。

二、简答

1、具有公信力的信源和信使一般具有哪些特征？

2、结合具体案列谈谈对公共沟通中非语言沟通的理解。

三、论述

1、有人认为新媒体赋权公民，使企业越发重视公众，促进了企业公共关系专业化的进程；有人又认为企业雇水军等行为阻碍了公关关系专业化进程。你认为新媒体对企业公关专业化进程的作用是怎样的？结合具体案列进行论述。

2、提供了3.15晚会曝光江淮同悦汽车锈蚀事件的材料，以及江淮公司在3.15过后不同时间的三则声明材料。要你以三则声明为原始素材写一篇不超过140字的简短声明。

中山大学2014年新闻传播学考研新闻传播学基础试题

一、简答

1、如何理解新闻客观性？与媒体追求社会现实的影响力相矛盾吗？结合具体案例阐述。

2、有人说到2040年报纸会消失，你是否同意？数字化给报业带来哪些冲击？报业的未来形态会是怎样的？

3、比较法兰克福学派和英国文化研究学派研究理论的异同。

4、关于媒介对人们认知的影响（区别于对态度的影响），有哪些相关理论，阐述其主要发现。

二、论述

1、哈贝马斯的公关领域对现代社会有何意义？如何理解微博微信等新媒体的公共意义？以及专业新闻主义与公共领域两者间的关系？

2、前些年，网络关键词是“网络问政”，挖掘“沉默的声音”，从今年八月变为“打击谣言”，“惩制大v”。怎么理解技术、社会与国家权力之间的关系，结合相关理论进行论述。

云南大学2014年新闻传播学考研基础知识试题

一、单选略

二、判断略

三、简答

1、新闻五要素及其对新闻工作的意义

2、新闻事业对社会的主要作用

四、写作题

修改标题

修改导语

写消息

写评论

云南大学2014年新闻传播学考研综合能力试题

一、简答题

1、施拉姆的循环模式

2、潜网

3、组织理论的古典主义

4、宪法的特征

5、库勒

二、论述

1、传播三大学派的理论渊源与主要取向

2、传媒司法监督与媒介审判的区别

三、材料分析

央视星巴克报道

女大学生喂饭给乞丐事件

李天一案件

南京大学2014新闻传播学考研传播业务试题（回忆版）

一、名词解释（30分）1.整合营销传播 2.社交电视 3.APP广告 4.炉边谈话

二、简答（50分）

1.用SWOT分析法来分析纸媒的机会和威胁。2.限娱令这种管理模式的优缺点。

3.湖南卫视《爸爸去哪儿》对节目创新的启示。4.5.三、论述（30分）

1.互联网公益广告的传播特点和策略 2.谈谈网络大V

四、应用（40分）

1.一段材料，大意为夏俊峰案后，其子漫画被指有抄袭之嫌。据此进行电视新闻节目划，要有采访提纲和评论要点。

2.结合互联网广告的原则，设计奔驰5超越竞争对手的互联网广告方案。

南京大学2014新闻传播学考研新闻传播史论试题（回忆版）

一、名词解释（20分）1.立报

2.为笔的解放而战斗 3.新闻价值 4.传播隔阂

二、简答（30分）

1.梁启超的“五本”是什么？

2.纽约时报诉沙利文案的里程碑意义是什么？ 3.象征性社会互动是什么？

三、论述（40分）

1.便士报对美国新闻业的影响。2.微信、微博对新闻业的影响

四、综合应用（60分）1.网络谣言的特点和治理。

2.从新闻伦理角度评陈永洲案件，800字左右。

南京大学2014新闻传播学考研新闻与传播硕士334专业综合能力试题（回忆版）

一、名词解释（20分）

1、整合营销传播

2、组合报道

3、体验式报道

4、脱口秀

二、论述题（60分）

1、用格伯纳的教养理论解释电视与暴力之间的关系。

2、论述在社交性媒体的环境下，移动互联舆情与桌面网络舆情相比的特点所在。

3、分析《爸爸去哪儿》受到关注和好评的原因。

三、实践题（30分）

PM2.5引民众持续关注，记者欲采访某企业的排污状况，但是被决绝。领导要求你进行隐性采访，请些一篇新闻报道策划。

四、新闻评论题（40分）

“双十一”购物狂潮引发网络购物狂欢，当天销售突破350亿。结合网购中人们的生活观念和生活方式，写一篇评论。800字左右。

南京大学2014新闻传播学考研新闻与传播硕士440专业基础试题（回忆版）

一、简答题（40分）

1、简述大众社会理论的形成和演变

2、什么是全球传播？可以从哪些角度理解？

3、简述世界新闻新秩序的提出和动因

4、消息、通讯、言论的差异

二、论述题（60分）

1、中国环境新闻报道的现状，以及作为一名环境新闻报道的记者，应具备哪些素质？

2、现在的广播电视机构有哪些管理体制，其特点是什么？

3、结合一个案例，说明移动网络舆情的特点。

三、综合应用（50分）

1、给了一段雅安地震中媒体报道的材料，结合材料和个人感受，说说此次灾难报道中的得与失。并说说应如何报道灾难报道事件，应注意哪些事项。

2、为某处在发展期的西北菜肴风格餐饮企业欲进行品牌推广，请结合微信的传播特点以及品牌形象理论，做一个广告宣传策划。

南京师范大学2014新闻传播学考研新闻传播学理论试题（回忆版）

一、名词解释（30分）

1、图解政策

2、拟态环境

3、内容分析法

4、拉斯韦尔的“三功能说”

5、社会化媒体

二、简答（40分）

1、简述新闻传播者的业务素养。

2、简述英国法学家威廉.L.布鲁塞在《现代民主国家的新闻法规》一书中关于侵犯隐私权情况的内容。

3、简述大数据的“4V”特点。

4、简述拉扎斯菲尔德的传播学贡献。

三、论述（40分）

1、阐述当代中国受众的群体和群体信息需求产生的变化。

2、阐述当代中国受众的群体和群体信息需求产生的变化。

三、材料分析（40分）

1、社交媒体„„„„„„。___摘自百度百科

2、关于手机用户抢占电视屏幕注意力„„„„。——2013第五期《视听界》

3、新浪、腾讯微博„„@人民日报„„“媒体微博”„„。——2013第六期《新闻与写作》问：1.社交媒体的发展对传统新闻伦理带来哪些冲击？

2.传统媒体在数字化转型中如何利用社交媒体？

南京师范大学2014新闻传播学考研新闻史论试题（回忆版）

一、名词解释（35分）

1、哥伦比亚广播公司（CBS)

2、德国新闻社（DPA)

3、公报4、5、四级办方针

6、焦点访谈

7、循环日报（王韬）

二、简答题（60分）

1、论述当前美国对广播电视的管理措施。

2、互联网对新闻传播的生产制作流程的改变。

3、德国在一次大战中的新闻宣传。

4、我国当前电视剧发展的状况及问题。

5、建国初期中国共产党是如何对大中城市的私营广播进行管理和改造的。

6、狄楚青的一段话，是关于时报的。

三、简述题（30分）

1、日本在明治维新时报纸大众化的进程。

2、改革开放后我国广播电视新闻的改革。

四、综合题（25分）

苏区时期，中国共产党的新闻活动并对此进行评价。

浙江大学2014新闻传播学考研真题（基础和综合混搭在一起的回忆版）

一、简答题

1、USP独特的销售理论

2、黄色新闻

3、弥尔顿《论出版自由》

4、第三人效果

5、公共外交

二、论述

1、中国好声音第二季的盈利模式。

2、材料李天一案中对媒体损害未成年隐私权的看法。

3、消息写作中如何交代消息来源。

4、结合案例谈对新闻腐败的看法（有偿新闻）

5、公共舆论具有真正公共性的条件。

6、某报纸头版图片是一张火车票乘车人是刘志军终点是死刑对该头版给予评价。

7、媒体如何对待网络上的公共舆论。

8、北京地铁爆炸案报道材料。

（1）这一报道中5W要素中最重要的是哪几个。（2）编一条140字微博。

南开大学2014年新闻传播学考研新闻传播学基础试题

一、填空题

1、传播的四种形式：（）、（）、（）、（）

2、象征性互动理论是（）社会心理学家（）在其著作（）中提出来的。

3、五礼：（）、（）、（）、（）、（）

4、诗经有（）篇，分（）、（）、（）三部分

5、桐城派代表人物：（）、（）、（）

二、名词解释

1、阿什

2、拟态环境

3、路透社

4、斯诺

三、简答

1、“第三人效果”指什么？有何理论价值？

2、试论网络在舆论监督中的作用。

3、有人说：“网络媒体是最大的‘压力集团’”请对其论述。

四、论述

1、新闻调查类电视节目中的“非正常采访”有何积极作用和消极作用？

五、实务题

1、对中日钓鱼岛事件，分析媒体如何维护国家形象，其对国际影响如何？

南开大学2014年新闻传播学考研新闻与传播专业基础试题

一、填空题

1、传播是社会（）的传播或社会（）系统的运行。

2、传播学中的“意义”就是人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以（）形式传播和交流的（）。

3、“休眠效果”是指信源的可信性对信息的（）效果具有极为重要的影响，但从（）效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服力。

4、广播按照不同的标准可以有不同的类别划分：如果按照传播信号区分，只传送音频信号的称为（）；而同时传播音频及视频信号的叫做（）。

5、传播效果的三个层面包括（）层面（）层面（）层面。

6、根据其性质不同，在管理体制上可将不同的广播电视机构分为三类不同的体制模式（）广播电视（）广播电视和（）广播电视体制。

7、组织传播是以组织为主题的信息传播活动，包括（）传播和（）传播。

8、电视的声音语言有很多种，从广播电视行业的传统视角看，大的类别可以分为（）和（）两类。

9、美国学者（）对信源的可信性与说服效果的关系惊心了实证研究。

10、广播电视工作人员在从事广播新闻工作时，既要考虑新闻价值，同时必须对该新闻事实进行（）价值的判断。

二、名词解释

1、大众传播

2、广播剧

3、拟态环境

4、国际传播

5、有线电视

三、简答

1、传播批判学派中的政治经济学派主要有那些理论观点。

2、人际传播的主要动机有哪些

3、从一般意义的传播方式上看，广播电视的特点主要体现在哪些方面。

4、按照学着赖特的观点，大众传播的社会功能是什么？请分别举例说明。

四、论述

1、请论述“议程设置功能”理论的概要，特点，以及在现代媒介环境下面临的挑战。

2、请结合实例，论述广播电视谈话节目的主要特征。

五、实务题

1、在说服性传播效果中，传播技巧与传播效果间有较为密切的联系，请结合具体实际和案例，谈一谈传播技巧与传播效果的关系。

2、请结合实例，分析广播电视民生新闻的特征和实践策略。

南开大学2014年新闻传播学考研新闻与传播专业综合能力试题

一、填空题

1、新闻报道是（）极强的文学作品。

2、所谓（），就是要把新闻报道写得深入浅出，明白如话。

3、比信息，知识更高一层次的是（）。

4、新闻角度的定义：记者（）事实（）事实（）事实的着眼点或入手处。

5、（）（）地反映新闻事实，是消息有别于其他新闻题材的本质特点。

6、主体结构长剑的方式有倒三角结构，纵向结构，（），（）。

7、传媒业经营管理学具有以下鲜明的交叉科学性，交叉性，（），（）。

8、广播节目录制流程可以分为三个阶段（）（）和审听阶段。

9、网络言论主要包括（）网络即时评论（）三种形式。

10、在传统市场营销中（）（）（）和促销（4P）营销组合被称为市场营销的基本框架。大众传媒的第一个角色就是充电各种公共主体与公共客体之间的（）。

二、名词解释

1、新闻语言

2、社会观察通讯

3、知识经济

4、信息资源

5、广告审查

三、简答

1、新闻产品商品性的表现特点

2、媒体广告营销的地位和作用

3、什么是最佳新闻角度

4、专访的文体特征

四、论述

1、论述新闻报道失事的原因、112、论述社会观察通讯的主要功能

五、实务题

1、结合具体报道，谈谈新闻书评的特点。

2、假如你是传媒机构的管理者，你应重点抓好哪些工作。

四川大学2014年新闻传播学考研新闻传播史论试题

一、名词解释

1、普利策新闻奖

2、《多种声音一个世界》

3、媒介公信力

4、新闻体制

5、北大新闻研究学会

6、定性访谈

二、简答

1、简述视频直播和文字直播的效果区别

2、新闻价值五要素

3、简述社会责任论

三、论述

1、论述19世纪外国人在华办报活动及其意义

四、材料分析

1、哈贝马斯关于传媒力量的定义在今天对社会的影响

五、写作题

要求写一篇800—1000字的小论文，根据一下材料，题目自拟，角度自拟。材料一：《华盛顿邮报》记者珍妮特虚构假新闻而被吊销普利策特稿奖。材料二：《纽约时报》记者因编造假新闻而被迫辞职。

材料三：《新快报》记者陈永洲因收受贿赂编造假新闻而锒铛入狱。

四川大学2014年新闻传播学考研新闻传播业务试题

一、名词解释

1、新闻鼻

2、开天窗

3、调查性报道

4、文化创意

5、公益广告

6、广告摄影

二、简答

1、政务微博传播策略

2、新闻摄影在当前媒体应用的优势与不足

3、简述凡客体和陈欧体流行机制及原因

三、传播业务

1、电子出版物的概念、特点、类型、载体

2、互联网出版的特点

3、书刊整体设计的总要求

4、简述微电影与专题片的异同

5、电商营销核心竞争力及实体店的应对策略

四、新闻业务

1、分析交通广播复苏的原因

2、传统媒体编辑和数字化媒体编辑内容配置的系统选稿原则

五、评论

关于十八大三中全会的新提法

四川大学2014年新闻传播学考研新闻与传播专业基础试题

一、名词解释

1、戈公振

2、CNN

3、解释性报道

4、皮下注射模式

5、把关人

二、简答

1、简述华尔街日报章体的特点及适用范围

2、简析电视评论特点及发展趋势

3、分析数字化对新闻编辑的影响

4、简述法兰克福学派的主要代表人物

三、研究设计

用实证法来说明课题“大学生媒介素养及解决办法”

四、材料分析材料：

11月5日上午，2013年中央电视台智库论坛在梅地亚中心召开。本期论坛以“电视的品质、品格、品位”为主题，论坛发布了电视收视与传播覆盖影响力数据，电视节目观众满意度调查报告，以及电视节目网络美誉度分析报告。中央电视台总编辑罗明致开幕辞，业内多位知名专家出席了本次论坛，并做精彩发言。

2013年中央电视台智库论坛是由中央电视台主办，中央电视台发展研究中心承办的电视行业高端智库论坛。中央电视台一直以来致力于建立自己的智库体系，本次论坛的召开旨在应对当前舆论的复杂环境和多媒体竞争挑战，邀请全国知名专家、学者共同为电视开展思想交流、理论把脉，弘扬和传播中国的优秀、先进文化，努力提升电视传播力、公信力和影响力。

关注电视品味的提升中央领导最近提出“提升电视节目的品位和质量，坚持导向第一，注重社会效益和社会影响力”的要求，中宣部部长刘奇葆调研时也强调要“不断提高主流媒体的传播力公信力影响力,始终把社会效益摆在第一位，多办一些群众喜闻乐见的公益性文艺节目，更好地弘扬主流价值观、传播社会正能量。”中央电视台作为国家媒体，首当其冲肩负着电视的历史责任和文化使命。

中央电视台总编辑罗明在致辞中认为,中央电视台积极发挥国家主流媒体的传播优势，弘扬主旋律，传播正能量，不断强化国家电视媒体的舆论阵地和文化阵地作用，传播力、影响力、公信力持续巩固和提升。罗明表示，中央电视台“不仅在国内传播了正能量，而且在国际舞台上也同样传播了正能量”。他认为，“这两个正能量，得益于我们电视的品质、品味和品格”，得益于中央电视台对于媒体责任、道德力量、文化旗帜和民族传承的坚守。

论坛发布三大报告

央视市场研究(CTR)整合营销总经理刘会召在论坛上发布了《多屏传播下电视的地位和影响》报告。报告结合最新的调研数据，全方位解读电视收视与覆盖影响力。报告显示，电视在当前中国家庭中依然有着稳定的开机率。2012年全年，全国有四亿多家庭拥有电视机，而平均每分钟约有一亿家庭在收看电视。刘会召认为，对于广告主而言，电视为代表的传统媒体仍然是广告投放中性价比最好的媒体。

中央电视台总编室市场评估部主任徐立军随后发布《满意度——另一种视角看电视》报告。报告显示：全国观众对中央电视台的满意度达到4.25分（满分5分），《新闻联播》《焦点访谈》《星光大道》则分列2013年1-3季度满意度的前三名。在观众最喜欢的电视主持人评比中，中央电视台主任人毕福剑得到9.21%的观众喜爱，高居榜首。根据观众调查数据，电视以99.23%的高渗透率，继续维持媒体“老大”地位。

中央电视台发展研究中心产业与新媒体研究部主任黎斌发布了《2013年上半年CCTV节目网络美誉度分析》报告。据悉，中央电视台对电视节目网络影响力的跟踪监测已经日常化、体系化。报告指出，2013年上半年，在全国60个卫视频道对比中，中央电视台有6个频道入围网民美誉度前十，占据60%的席位。在全国274档卫视新闻栏目对比中，中央电视台有6档新闻栏目入围网民美誉度前十。黎斌认为，CCTV电视节目的网络品牌具备五大特征，包括网络品牌影响大，关注度高；新闻资讯、舆论监督发挥中流砥柱作用；国际化视野、高端品位。网络美誉度指标的提出，是中央电视台在互联网大潮之下，探索提升电视节目在互联网传播能力的一种有效尝试。智库专家为电视发展献策在随后的高峰论坛中，《光明日报》副总编辑沈卫星、广电总局发展研究中心主任庞井君、新华社音视频部副主任陆小华、北京大学中文系教授王岳川、河南大学文学院教授王立群、中国社会科学院研究员时统宇、北京大学新闻与传播学院教授程曼丽等专家学者围绕电视行业的现状与前景，进行了主题发言。

与会专家认为，提升电视品质、品格、品味，目的是提升电视节目影响力。在沈卫星看来，中央电视台作为“众多电视台的国家队”，电视的品质、品格、品味的追求在全国领先，“起到了标领的作用”。而庞井君表示，中央电视台作为国家大台，承担着视听文化时代的历史担当。着眼于“视听中国”国家战略，中央电视台在内容建设、平台建设、渠道建设、终端建设、用户建设方面已经取得了相当的成就。陆小华强调，对于中央电视台为代表的传统媒体而言，核心竞争力是权威报道。中央电视台近来一系列的创意策划，正是从独特视角阐释重大主题，产生非常好的报道效果。时统宇则对中央电视台《你幸福吗？》系列报道给予了肯定，他认为这样的样态在中国电视新闻节目中，在节假日报道、主题报道中都是开创性的。

多位与会专家强调了电视、尤其是中央电视台在传承和发扬传统文化方面发挥的重要作用。北大教授王岳川认为，央视以《中国汉字听写大会》、《远方的家》、《中华医药》、《民歌•中国》为代表的一系列节目，兼具技术性和文化之长，对弘扬中华文化并促进国际传播具有不可替代的作用。文化学者王立群同样以《百家讲坛》为例，强调了在大众文化时代，电视承担着汇聚百家精华，弘扬中华文化的责任和使命。

与会专家还肯定了电视在国际传播层面的价值，程曼丽强调了国家电视台在对外传播中的责任和使命。她认为，中央电视台为代表的国家媒体，不仅在弘扬主流价值观、传播社会正能量层面发挥了重大作用，同时国际话语权和国际影响力也日益剧增。2012年，中央电视台驻外记者全球重大事件的到达率、参与率达到97%，基本实现了在重大的国际突发事件中与CNN、BBC等国际一流媒体同步报道。2013年上半年，外媒转引中央电视台国际新闻的比例大幅度提升，由2012年的19%提升到24%。程曼丽认为，中央电视台已经打破西方的新闻垄断。

根据传媒生态和市场环境，分析材料中的信息和数字的价值取向，并谈谈你对该问题的看法和认识。

五、评论

根据陈永洲事件写一篇600字左右评论四川大学2014年新闻传播学考研新闻与传播综合能力试题

一、简答

1、论述新闻失实的原因

2、简述电视真人秀受众的接受心理

二、论述

论述公益广告的传播特征和发展趋势

三、材料分析

材料：甘乃特报业集团关于纸媒转型的论述。要求：根据材料谈纸媒转型的看法

四、写作

1、根据温岭杀医案后医院为医生开设滋味课程的材料改写两则微博新闻。

2、材料：“ZF与市场”关、“发展与转型”关与“公平与正义”关

评论：改革需闯三大关口

安徽大学2014年新闻传播学考研新闻传播实务试题

一、简答题

微博等新媒体在报道内容和方法上是怎么与传统媒体进行互动的？

二、方案题

近年来出现的医患问题对此做一个深度报道请做一个报道方案

三、写作题

北京高考方案出台的材料写一则不少于400字的消息并命制新闻标题

四、比较题

北京高考方案出台的一篇评论给评论制作标题并比较新闻标题和新闻评论标题之间有什么不同

五、写作评论题

第四届全国道德模范--见义勇为模范假如城管行列，以此材料写一篇新闻评论 600字左右

提示：回忆版试题多有遗漏或不准确，可以通过在网上进行搜索比对，力求补充完整。

安徽大学2014年新闻传播学考研新闻传播史论试题

一、从历史和现实相结合的角度，分析反“客里空运动”的意义

二、分析《纽约时报》和《华尔街日报》的历史，比较两者的发展特色

三、何为传者权利？何为受者权利？怎样构建和谐的传受关系？

四、欧洲批判学派的主要流派（3个），代表人物，主要观点五、一件司法审判事件，在终审判决之前，媒体和舆论都倒向一边，在终审判决后，媒体和舆论的态度却发生反转，你怎么看待这件事？

提示：回忆版试题多有遗漏或不准确，可以通过在网上进行搜索比对，力求补充完整。

湖南大学2014年新闻传播学考研真题新闻传播实务试题

一、名词解释 1.新闻线索 2.专论 3.报到平衡 4.媒介公共产品 5.三网融合

二、简答题

1.网络舆情是什么，怎样判定网络上新闻的真实性。2.电视专题报道的内涵和特征

3.对“百姓不可欺”的认识（习主席的原话，可以去找找看）

三、论述题

1.一篇关于第26个艾滋病日的报道，改写一篇800-1000的消息

2.一篇关于湖南广电的文章，大体有三个部分：制播分离；与新媒体联姻；与青海卫视跨区域合作。

问题有三个1：湖南广电是怎样制播分离的，制播分离的优势

2：有人说与新媒体联姻是趋势，对不对

3：与青海卫视跨区域合作的得失以及跨区域。

提示：回忆版试题多有遗漏或不准确，可以通过在网上进行搜索比对，力求补充完整。

湖南大学2014年新闻传播学考研真题新闻传播史论试题

一、名词解释 1.新闻本源 2.新闻他律 3.“上限效果“假说 4.《遐迩贯珍》 5.两面提示 6.华俄通讯社

二、简答题

1.社会主义新闻传播怎么样达成党性和人民性的一致统一。2.简述社会信息系统的特点。3.简述民国暂行报律的始末。

三、论述题

1.论述互联网时代的新闻传播要充分满足受众的时刻需求。

2.从传播媒介进化历史分析入手，论述技术对大众传播的推动作用，以及媒介工具对现实社会产生的消极影响，并探讨最大限度消除这些消极影响的措施和对策。

3.上海《新闻报》《申报》在经营管理方面有哪些改革经验？其历史地位如何？有何现实意义？

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湖南大学2014年新闻传播学考研真题专硕新闻与传播基础试题

一、名词解释 1.镜中我 2.硬新闻 3.STP营销 4.场论

5。控制论

二、简答

1.受众心理与媒介功能角度看受众对媒介产品或服务的需求类型 2.传播技巧与传播效果的关系 3.非金字塔结构的几种类型及特点

三、论述题

1.非广告时段的植入广告的优势缺点和对传媒管理者的机遇和挑战 2.媒介机构如何在新闻舆论监督方面对社会转型期的中国做出积极的影响。

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湖南大学2014年新闻传播学考研真题专硕新闻与传播综合试题

消息：材料是关于一个会议，要求以生态和发展的角度写一则非会议新闻 700字

评论：考研热，材料是“人人都想但学霸“ 800~1000

经营管理：材料是默多克的《The Daily》，题目是

1、认同”报业将消失“吗？理由

2、报业遭遇的困境

3、我国报业如何发展

法规：南京人喝鹿血的材料问题：

1、文中《某报社》的报道是什么？

2、触犯了什么法规

3、有什么启示

广播电视：为湖南卫视策划一个鼓励青少年读书的节目。

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湖南大学2014年新闻传播学考研基础试题

一、名词解释

1、霍夫兰

2、哥伦比亚学派

3、物体语言

4、麦克卢汉

二、简答

1、杰弗逊媒介自由理论的主要观点，为什么说人是“符号的动物”

2、3、三、论述

1、受众是新闻事业发展的重要因素。

2、3、四、材料分析 XXXXXXXXXXXXX1、2、提示：回忆版试题多有遗漏或不准确，可以通过在网上进行搜索比对，力求补充完整。

山东大学2014年新闻传播学考研新闻理论试题

1.北京新闻研究会举办过哪些活动

2.20世纪60年代前期，列举中国报刊有哪些先进报道 3.列举中国内陆的通讯社 4.《解放日报》改版的背景及内容 5.新闻来源都有哪些

6.结合实际说明新闻价值的重要性 7.自由理论的两大原则

8.对于报刊上越来越多生活时尚、生活方式的新闻，请结合新闻理论分析“新闻是新近事实的报道”

9.介绍一下倒金字塔结构的长处 10.解释性报道的写作技巧 11.自由主义的内涵

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山东大学2014年新闻传播学考研新闻实务试题

1.分析“农夫山泉”的广告策略

2.分析威廉·伯恩巴克的埃飞斯出租车的创意理论

3.《定位》《新定位》《公关第一，广告第二》分析两位定位理论提出者的观点 4.比较经济观察网和THE WALL STREET JOURNAL两个网站首页的编排风格 5.一篇关于鱼翅的稿件 A.为其写一个标题 B.为其写一个导读

C.分析记者的采访过程和思路

6.关于电视台公开播出“锡纸开锁”的技巧，写1000字以上的新闻评论

提示：回忆版试题多有遗漏或不准确，可以通过在网上进行搜索比对，力求补充完整。

山东大学2014年新闻传播学考研基础试题

1、根据材料“智利33名矿工井下生存69天平安营救生还”编写700字左右消息，电头导语三级复合标题，倒金字塔结构。并不超过200字的编者按

2、根据材料“陕西师范大学毛笔字书写录取通知书，南京理工大学录取短信淘宝体”写评论

对于好的广告，戛纳评选认为广告创意具有“原创性、震撼性、相关性。”另一种观点认为

3、好的广告应该吸引人们购买，促进销售。写出自己的看法并结合实际案例分析。

提示：回忆版试题多有遗漏或不准确，可以通过在网上进行搜索比对，力求补充完整。

山东大学2014年新闻传播学考研综合能力试题

1、大众媒介对经济发展有推进作用，请举例说明。列举中国内陆的通讯社

2、“手机成为第五媒体”结合事实分析这句话

3、美国北卡罗来纳州立大学教授菲利普·迈尔在《正在消失的报纸：在信息时代拯救记者》一书中给出了报纸消亡的时间表：“到2044年，确切地说是2044年10月，最后一位日报读者将结账走人。”运用相关理论并结合事实分析。

4、一篇关于朱德庸和两家公司著作纠纷的官司的材料。标题引用漫画中文字是否构成著作法中的侵权？两家公司是否对朱德庸构成不正当竞争？是否存在虚假宣传？你如何认识。

提示：回忆版试题多有遗漏或不准确，可以通过在网上进行搜索比对，力求补充完整。

山东师范大学2014年新闻传播学考研传媒技术基础试题

一、名词解释

1、EFP制作方式

2、微电影

3、非线性编辑工作站 4、1080/24P

5、手机电视

二、简答

1、快门分为哪几类？作用？常用的快门标记？

2、什么是质感？如何用光来表现质感？

3、影响曝光量的客观因素？

4、不同方向的画面效果？

5、微距摄影的注意事项？

6、什么是摄影视觉？如何培养？

7、新闻摄影的特性

三、论述

1、数字电视系统构成

2、特效制作的制作要点

3、高清晰度电视节目制作流程？如何在制作过程中达到技术和艺术的融合？

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山东师范大学2014年新闻传播学考研传媒学理论试题

一、名词解释

1、拉斯韦尔

2、议题融合理论

3、把关人

4、意见领袖

5、媒介战略控制

6、媒介组织设计

二、简答

1、大众传播中影响传播者把关的因素

2、大众传媒对社会的影响机制

3、麦克卢汉媒介理论内容和意义

4、除了参考书目你还看过哪些相关的书，进行评价

5、媒介管理的特性

6、媒介全球化过程中发生的变化

7、如何实现媒介品牌战略

三、论述

1、媒介融合中有哪些需要解决的问题

2、谈谈你对“媒介产业是社会产业、信息产业、营利产业”的理解

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山东师范大学2014年新闻传播学考研基础知识试题

一、简答

3、关于新闻结构的总体要求？

4、编辑方针的内容？

5、新闻评论标题与新闻报道标题的区别？

二、论述

1、选择你所熟知一个报纸，就其设计和定位进行评价？

三、实务题

1、拟标题、写消息（大熊猫借给比利时的）

2、写评论（余姚水灾背领导过水）

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山东师范大学2014年新闻传播学考研综合能力试题

1、从新闻真实的角度谈谈你对“补拍”的理解。（背景材料是说雷锋的很多照片都是补拍的）

2、用传播学知识谈谈你的理解（背景材料是我国的国家形象宣传片没有取到预期效果）

3、广播在突发性灾难事件中的优势

4、针对李天一案件谈谈你对媒介报道的评价

5、假如你拍了一个新的微电影，你怎样进行媒体营销

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厦门大学2014年新闻传播学考研专业基础（专硕）试题

一、填空题（三分一空，共十题）

1、_________创办了新闻编译社

2、美国现代报业的发起人是_________

3、春节联欢晚会哪一年开始_________

4、德国第一个通讯社是_________

5、小报起始于_________ 朝

6、法国哪一个报纸开始降低报费增加广告吸引读者？_________

7、全球最早的定期报刊是德国的_________8、9、10、二、名词解释（共四题，一题五分）

1、象征互动理论

2、新闻自由

3、党报理论的核心

4、三、简答题（共两题，一题十五分）

1、2、什么是报纸的战斗性

四、论述题（共两题，一题三十五分）

1、在网络环境下，议程设置功能是否会弱化或消失，为什么？

4.2014年同济大学考研真题篇四

1、单选，30个，一共15分。

2、阅读，7篇。每篇5个选择。

3、作文，500字。题目二选一：traditional store shopping versus online shopping;truth fears no questions

一、短语翻译(一个2分，共30分)

汉译英：人民币升值，中共十八大三中全会，校友录，中国(上海)自由贸易试验区，成本最小化，资源配置，财产担保，包容性增长

英译汉：Obamacare，Likonomics，paymentofliquidateddamage，OutlawsoftheMarsh，selfie，theEngineeringEmployer，brokeragefee

二、篇章翻译()

英译汉：

1、好像是一篇演讲稿，关于电子产业发展之类的2、一段对话。

汉译英：

1、孙子兵法中的一段：孙子曰：用兵之法，有散地，有轻地，有争地，有交地，有衢地，有重地，有泛地，有围地，有死地。诸侯自战其地者，为散地;入人之地不深者，为轻地;我得亦利，彼得亦利者，为争地;我可以往，彼可以来者，为交地;诸侯之地三属，先至而得天下众者，为衢地;入人之地深，背城邑多者，为重地;山林、险阻、沮泽，凡难行之道者，为泛地;所由入者隘，所从归者迂，彼寡可以击吾之众者，为围地;疾战则存，不疾战则亡者，为死地。是故散地则无战，轻地则无止，争地则无攻，交地则无绝，衢地则合交，重地则掠，泛地则行，围地则谋，死地则战。

2、介绍莫言的一段

三、翻译评价(每个10分)

1、一段评价红楼梦的评论，名字是《关于红楼梦》。评价翻译过来的不同的两个英文版本。从翻译技巧，各自优缺点出发。150字

2、把“同舟共济，追求卓越”翻译成weareoneforonegoal。评价翻译的好不好。可以提出自己的翻译

汉语百科

1、应用文写作：假设你是国家领导人，写一个2014年的新年贺词。500字左右。要流畅，结合国内外形势什么的。(好后悔考前两天没有看***的新春贺词的视频!)

2、议论文写作：针对高考要把英语减分的事情，谈谈对英语教育的看法。题目是“我们需要什么样的英语”，要至少提出2个不同的观点，举出2个具体事例，不少于1000字

3、填空

文景之治是什么朝代的;

夸父追日出自哪里;

王维《梅花》中遥知不是雪的后一句;

弄璋之喜的弄璋是什么意思;

书的“跋”一般在什么位置;

鲁迅那句真的勇士，敢于面对什么的出自哪里;

欢乐颂的词作者是谁;

文艺复兴三杰;

三大短篇小说家，除了欧亨利，契诃夫，还有谁;

“倒逼”的意思;

4、选择

秦始皇统一的文字是啥?;

鼎最开始的作用;

度量衡的衡是什么;

端午习俗中没有选项中的哪一项;

一问三不知的三不知是哪三个;

但愿人长久，千里共婵娟表达了苏轼对谁的思念;

缠足起源于哪个皇帝;

《授时历》是谁编写的;

东巴文是哪个名族的文字;

我国是什么时候开始使用公历的;

晚清四大谴责小说没有选项中的哪一项;

《蔡文姬》《雷雨》《龙须沟》分别是谁写的;

希腊神话中关于赫尔墨斯的描述不正确的一项;

伯罗奔尼撒战争之后，希腊被哪个国家灭了;

《旧约》原来是用什么文字写的;

莎士比亚四大悲剧中，选项里哪个不是的;

启蒙运动代表人物，哪个不是的;

海明威的《丧钟为谁而鸣》写的是哪个战争;

歌曲《平安夜》的诞生地;

红十字根据哪个国家国旗制作的。

5、词语解释

5.北京师范大学2014年新闻传播学考研真题篇五

南开大学2014年金融学考研真题

南开大学金融学专业目的为了培养我国高层次专门人才，适应社会主义现代化建设的需要，根据国家有关规定并经有关省、市自治区学位办获准，由南开大学研究生院、南开大学金融学系会同合作办学单位共同举办金融学专业研究生课程进修班。该班由南开大学研究生院主管、南开大学金融学系负责教学、合作办学单位提供设施及管理。

培养目标

1、通过学习使学员具备坚实的专业基础理论和系统的专业知识，并提高科学研究能力。

2、通过学习使具备条件的学员取得本学科专业硕士学位。

考研真题的价值是其他考研资料所无法取代的，通过对真题的分析，你能熟悉考试题型，了解复习重点，掌握导师出题的一贯思路以及他的研究方向，复习就能做到有的放矢，胸有成竹。但是考研真题何处有，遥指何家“村”呢？在这里，向大家介绍一些寻找真题的实用性方法。

途径1：学校网站BBS。

技巧：在各大学校网站的BBS上，总会有热心的师兄师姐介绍自己的考研经验以及上传专业课的考研真题，更有极其善良的过来人会将答案也贴出。这些帖子在论坛上也很容易找到，因为通常是加精或者置顶的。

途径2：考上目标学校的师兄师姐。

技巧：如果是本校有师兄师姐考过同一个学校的话，找师兄师姐借考研资料是最好不过。途径3：研究生招生办。

技巧：一般说来，基本上各高校研招办都会卖各专业5年内的真题，有的学校会提供邮寄，如果不提供邮寄的话，那就只有托人买了，或者勤快一点的话，也可自己赶到学校去买，顺便看看学校的环境，憧憬一下自己在这里读研时的场景。

途径4：专业课辅导班。

技巧：一般各大高校在考前会举办考研辅导班，价格也不是很贵，主要是把课本的重点内容串讲一遍，附带讲解去年的考题，在外地的同学可以去买音频。讲课的甚至有可能是你将来的导师。乐群南开的辅导班老师还会把真题进行分析，并联合课本的重点难点进行讲解，这可比你自己做要权威多了。途径5：网上书店。

技巧：网上有不少高校同类型的专业课真题合集，尤其是热门专业的，这类书就更多。乐群南开考研的专业课考研复习精编，里面包括了历年真题，还附有解析。这样的参考性一般准确度相当高。

6.北京师范大学2014年新闻传播学考研真题篇六

2014年北京大学在职艺术硕士（MFA）考研真题总结

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上在职艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助 16.艺术与宗教的关系？

宗教影响艺术，首先表现在宗教总是利用艺术来宣传宗教，因而为艺术提供了宗教题材和内容。宗教对艺术的影响，还表现在它既能促进艺术发展，也会阻碍艺术发展这一点上，与此同时，宗教又在一定程上阻碍誉艺术的发展，因为宗教总是要求艺术为宗教服务。-宗教对艺术的影晌有两面性:其有害的一面是，它往往掩盖了文艺应该反映社会生活的现实内容，丽把虚幻的、歪曲酶内容作为文艺的对象，它会使人放弃对于现实美、真的追求。其有益影响是，在宗教未成为一种统治力量，未与政治结合时，文艺可借用宗教故事的形象性和想像力，以及宗教文艺的独特技巧手法拓展文艺家的创作思路，创作出一批别具二格的艺术珍品，给人以巨大的美感享受。

艺术对宗教的影响主要表现于艺术参与宗教活动，宣扬宗教思想，以及渲染宗教氛围等方面。许多宗教教义往往借助于文艺作为宣传媒介，不仅以语言文字形式流传，也以绘画、雕刻、塑像形式四处出现，这在古今中外无数教堂寺庙中处处可见。17.艺术意境？有那些特点？

所谓艺术意境，是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实统一，才思网址：

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能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界。它是主体情感与客观形象的有机统一。“意”侧重于艺术家情志、理想的主观创造，是情与理的结合；境，侧重于生活形象的客观反映，是形与神的统一。

意境的审美特征主要可以归纳为以下三点。(1)情景交融，韵味悠长。意境是情思与景物的统一。在文艺的意境中，文艺家描绘的景物、事物是情感的载体，因而是情感化的景物、事物，这就是“化景物为情思”。同时，文艺家表现感情时，又必须渗透、融化在景物和事物之中，也就是“化情思为景物”。意境就是“化景物为情思”和“化情思为景物”二者的有机统一。(2)虚实相生，象外有象。虚与实是艺术辩证法中最重要的一对矛盾统一体，虚实对比，虚实相生，晶我国倚统文艺最用的艺术手法。具有意境的文艺作品，艺术形象往往虚实结合，相互转化，以虚为实+姬实为枣:构一种虚虚实实，发人联想的艺术境界。所谓实境，是指文艺家运用文字、线条、色彩、声响吨动作、表等直接表现出来的实际存在的形象，它能为欣赏者通过感官直接认识和把握。所谓虚境，是指文作品借助实境的描绘间接地暗示象征而表现出来的形象。它不能直接由感官把握到，必须通过想才能感受到。意境的虚实结合的特征，给欣赏者提供了充分发挥想像的余地‘欣赏者可以在恕像联想中进一步补充、丰富作品酌整体意境。(3)含蓄蕴藉，意蕴深厚。我国古典文艺一向重视含蓄美，耐人咀嚼。这一特点在意境中体现最为突出，它是回避直抒胸臆，直白表现的一个才思网址：

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重要途径。

18.艺术家从事艺术创作必须具备的主体条件？大致包括两方面，即文化修养和创造能力。修养主要体现于下列几点:(1)进步的世界观和审美倾向。进步的世界观和审美候向决定着艺术家正确的创作目的与创作动机，影响着艺术作品酌格诓与品位。艺术家只有具备正确而深刻的思想见解和审美倾向，才能创作出具有生命力的艺术作品。(2)广博的知识。艺术家应具有广博的.知识及合理的、知识结构，人类社会的各类紫科和知识都是相通的，艺术家掌握的知识越多、越广泛；他们的作品就具有更广泛、更全面的艺术表现力。(3)深邃的思想。伟大的艺术家往往也是思想家，他对人生和挫、会有着独特的认识和精辟的见解、。能否具有深逢的思想，是衡量一个艺术家修养与素质高下的重要尺度。(4)丰富的情感和独立的人格。艺术家的感受、情感、思想，愿望、奉趣等主观因素士对艺术创造具有至关重要的意义，艺术创作需要激情和灵感，这些都同艺术家丰富的情感密切相关。同时，也只有融人强烈情感的艺术形象才可能打动接受者，取得良好的艺术效果。艺术家还须具有独立伪人格。艺术家的独立人格，是艺术家主体精神风貌的集中体现。人格的高尚与卑下，直接影响到艺术创造的格调与作品的晶位。艺术硕士报考常见问题详解

1.艺术硕士(MFA)专业学位介绍

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MFA专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，MFA专业学位教育旨在培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型艺术专门人才。

据了解，在西方国家，专业学位教育是高等教育里一个非常重要的组成部分。它的职业指向非常明确，就是针对职业要求培养职业领域需要的应用型人才。从专业学位教育的对象来说，都是工作了一段时间，有了一定的工作经验，并明确了自身今后的职业发展领域，从而选择攻读相应的专业学位。

2.MFA专业学位教育的学习年限多长?有哪些学习方式?

(一)学习年限为2—4年。

(二)学习方式为脱产或半脱产。

a、脱产攻读艺术硕士专业学位者学习年限一般为2年(其中1年半在校学习课程，修满课程学分;最后半年结合艺术创作实践，撰写学位论文)。

b、在职半脱产攻读艺术硕士专业学位者学习年限不超过4年，最少不得少于3年(含撰写学位论文)，其中累计在校学习时间不得少于1年半。

3.艺术硕士专业学位研究生的报考条件?

一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历;高等院校大学专科毕业五年以上、有艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者。

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4.专业学位的招生考试如何进行?

入学考试采用初试与复试相结合的办法。初试为入学资格考试，实行全国联考，满分为150分，其中客观题60分，主观题60分，英语30分。复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的整体素质、专业能力和专业基础。

5.MFA专业学位如何招生?

(1)、按照国务院学位办和MFA教育指导委员会的规定和要求，根据学位办下达的招生计划，依据考生资格水平考试和复试的成绩，并结合其工作成绩和思想表现、业务素质以及健康状况综合考虑，择优录取。

(2)、录取专科学历考生人数不能超过本校当年录取限额的10%。

(3)、不符合学位办规定报考条件者和考试不合格者不予录取。

(4)、新生报到后，招生院校应对其政治、业务、健康状况等各方面进行复查，如发现不合格者，按照本单位有关规定进行处理。

6.艺术硕士专业学位教育颁发何证书?

现在国内艺术硕士毕业后只有硕士学位证书,没有学历证书也就是所谓的单证，该证书由国务院学位委员会颁发。

7.艺术硕士的入学时间是什么时候?

艺术硕士的入学时间多数学校是在九月份入学也有少数学校是在四月份入学具体情况请向各个招生单位咨询。

8.MFA报名时间及考试时间

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MFA艺术硕士网上报名时间通常为7月上旬，现场报名及身份确认时间为7月下旬。考试时间为10月下旬。

在职研究生和全日制研究生的区别是什么？

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。

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考试形式

在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种：

（详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班）

1、单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。

2、在职读研有以下两种情况：

一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。更多考研资料可以咨询才思教育，免费咨询~免费提供资料~快快加入吧~ 二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。

3、同等学历申请硕士学位：

同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的才思网址：

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入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。特点：学费不菲，学习好混，出门考试较难。许多人半途退出，学费不退。我所看到的一个班级，最后拿到硕士学位的比例 6/33。

※中华人民共和国教育部权威网站对此作出解答，在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种：

一、结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变；

二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。

学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科。

三、在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、才思网址：

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考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学历和学位。

在职研究生和全日制研究生的区别：

1、上课形式：

在职研究生一般利用周末学习，一门课集中在两到三周，上完一门课考一门。也就是说在职研究生可以边上班边学习。而全日制研究生是按学期走，一门课程分布在一学期内完成，学期末考试。是需要辞职全日制来读的。

2、所得证书的区别：

在职研究生可以获得研究生课程班的同等学力证书（结业证），符合条件的学员可以申请到与统招研究生一样的硕士学位。全日制研究生可以拿到毕业证书（学历）和学位证书。

3、考试形式不同：

全日制研究生统一为每年一月份考试。考试难度比较大。在职研究生主要有三种形式：

a、参加每年一月的联考，仅限于MBA和法律硕士两个专业，最终可以取得学历和学位证书。适用于文化课基础比较好，有较多的时间和精力投入到学习中，必须要双证的在职人员。

b、以研究生同等学力申请硕士学位，可以获得研究生同等学力证书和硕士学位证书。适用于没有太多时间投入学习，只需要取得学位证书的在职人员，或以前的学历起点较低，想学习研究生课程，或者想通过学习扩展人脉资源的人员。

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c、通过10月的在职联考申请专业硕士学位，可以获得硕士学位证书。适用于从事专业性技术性工作人员，文化课基础比较好，有本行业的工作经验并以后打算一直在技术领域发展的在职人员。

以上为在职研究生与全日制研究生的区别，在职研究生的优势到底在哪？就来说说在职研究生的优势：

1、读在职研究生的好处之一就是可以边工作边学习，不耽误时间，等你毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验，这一点是最重要的。在工作中学习，会有效的促使你更加珍惜时间，更加珍惜来之不易的学习的机会，工作了，遇到困难了，在学习的时候才能够更加灵活的接受。更加注重实践性的学习。

2、读在职研究生的好处还有一点很重要：扩展人脉。

工作了，真正的进入社会后你会发现，有些事情不是靠一个人就能够完成的，一个人的思维毕竟是有限的，集思广益，才能够为你的成功梦想开辟一条通畅的道路，也许朋友的一句话一个思想的表达就可以牵动你那宝贵的灵感。

3、读在职研究生考试相对考研要简单的多，在职研究生统考只有两门，一门综合一门外语，而且是通过制，只要是过60分就可以。论文的内容不受限制，可根据自己爱好来写.4、在职研究生虽然只有学位证，并没什么影响，评职称、加薪、出国、考公务员，学位证已经足矣，而且在职研究生的学位证书和全日职研究生的作用是一样的。

现在大家再想想，在职研究生和全日制研究生的区别之处以及读在职研究生到底才思网址：

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有没有用，我想当大家看了以上总结之后肯定会豁然开朗吧，如果你也想深造，如果你也有一个梦想，那么在职研究生将是一个很好的选择。

在职研与全日制研的区别如下：

1、全日制研是全日制的上课方式，即周一至周五上课，属于脱产的；在职研则是属于不脱产的，它是边工作边学习的学习方式，它的上课时间一般是安排在每月的周末或是假期内进行集中授课。

2、全日制研能取得双证即学位证和学历证，而一般情况下，在职研只有学位证，一月份的MBA、MPA、法硕、会计、MEM是能获得双证的在职研。

3、全日制研是可以迁移户口或者托管档案的，但是在职研是不可以的。

4、全日制研只在一月份全国统考，在职研的考试形式有：1月份全国联考、10月份全国联考、5月份同等学力和自主命题。希望我的回答可以帮助到你。