一年级作文 下雪了

一年级作文 下雪了（精选7篇）

1.一年级作文 下雪了 篇一

作文就是让学生把自己的所见所闻用文字表达出来, 而小学生作文, 往往是先把自己的所知所感口头表达出来, 然后, 再写到作文本上。平时说话, 上课举手发言就是学生的口头作文, 没有口头作文, 文字表达就有困难。那么一年级学生能不能进行口头作文呢?回答是肯定的。现在六七岁的孩子, 在进小学一年级之前, 就已经从DVD、电视机、电脑等传媒工具中获得口头语言表达的一些基础知识, 而且他们大部分已在学前班、幼儿园“进修”过, 口头表达具有一定的基础。孩子们去春游, 回来总是叽叽喳喳讲个没完:今天我们多高兴啊!一边坐车, 一边唱歌;有的同学在放自己的风筝, 有的同学在追蝴蝶……孩子们看过了精彩的电视卡通节目, 能够将故事情节在同学面前绘声绘色地讲出来……其实, 这些话都是孩子们的口头作文。孩子们都有这样的天分, 作为一年级有经验的教师就应该充分抓住学生口头作文的精彩的片段, 通过一系列的基础训练, 辅以规范的语言来表达, 使学生的口头表达能力和作文能力逐渐得到提高。

小学一年级语文教学的重点是识字, 要狠抓字、词的音、形的掌握, 加强字义的理解, 严格要求学生把字写正确, 并在学习过程中养成良好的学习习惯。先抓识字, 无疑是正确的, 但要结合字词教学抓好口头作文的基础训练。首先抓好学生“听”的能力的训练, 平时要训练学生认真听别人讲话, 注意力集中, 听清讲话者的主要意思, 边听边想, 适时提出不懂的问题。在“听”的训练中, 使学生口头表达的逻辑思维能力逐步形成。其次, 要让学生多“讲”, 看过的图片, 有意识地引导学生讲出其中的美, 抓住事物明显的特征, 是圆还是方, 是红色还是绿色……对学生的回答不能要求太高, 几句话说得清楚就行, 表达的语言要规范, 说话要大胆, 口齿要清晰, 声音要响亮, 不能用方言来表达, 培养学生用连贯的语言回答问题。要启发儿童讲述多姿多彩的学校生活。例如, 学校的第二课堂活动, 有哪些兴趣小组?谁跟你一起参加哪个兴趣小组活动?成员多少?活动如何开展?你觉得最有趣的是什么?……回答了这些问题, 学生就做出了一篇具体生动的口头文章。要引导学生讲述听过的故事, 就要设计一整套问题启发儿童回答, 要求学生回答每一个问题时, 都必须用一个完整的句子, 然后再将几个句子连起来说几次。要让学生看图说话, 看动作说话, 看物体说话, 看录像说话, 还要让学生把拆散的不按原课文安排的句子恢复原来的次序, 再连起来说, 进而通过对比, 明白一些文章为何要那样写。说话有序, 文章才有序。在一年级说话的训练中, 老师的中心目标是要达到有效地引导儿童说完整的句子, 说通顺的句子。

在家里, 还要让孩子的第一任老师———家长进行密切的配合。日常生活中, 尽量用普通话对话, 父母要从一词一句中引导孩子说话规范, 用词准确, 语音语调恰如其分, 说话完整。鼓励孩子说话, 鼓励他们大胆表达自己的感受, 喜怒哀乐尽显露, 家长耐心听完后, 适时点拨。这样也有助于学生口头作文能力的提高。

2.下雪了一年级作文 篇二

几天下了一场鹅毛大雪，这场大学从星期三开始下的，第二天推开窗户下面一片白儿雪下的非常大，吃过早饭，妈妈.我和妹妹一起出来玩一出来我就和妹妹一起玩起雪来，妈妈说：“别玩了，快走我和妹妹立刻就不玩雪了，跟着妈妈一起去学校里玩。中午放学，我和妹妹回家。因为妈妈不在家所以午饭在姥姥家吃。我的雪下的更大了，下午一放学，同学们都跑到家里快速写完作业就出去堆雪人，打雪仗，玩的可开心了，第二天早上老师发短信说今天不用去上学，老师把作业发过来，妈妈一去上班，我和妹妹就下楼去玩，不过妈妈打来电话说：“如果玩雪可以，但要小心。下雪天，玩儿的真开心呐。

3.三年级下雪了作文 篇三

在大年初二的时候，我们到了老家。初三清晨时，我躺在床上，正睡得模模糊糊的时候，突然听到了“哗，哗，哗”的声音。我从床上做起来，说：“奇怪，这是什么声音？”当我抬起头来，望着窗外的天空时，顿时激动万分：天空中下着小雨，而雨中还夹杂着一些雪花。“下雪了，下雪了！”我大声欢呼着。说完就穿上衣服，冲出了门外。天空似乎开始“发威”了，下起了大雪。仰头一望，树枝上，房顶上，瓦片上，脸大地上都变成雪白的了。在我眼前，这时候的世界，就是一个银色的广阔天地。

我拿起铲子，和哥哥一起去玩雪了。我用铲子把房顶上的积雪除掉，再看看地上，积雪已经成了一大堆；我们又把一些干净的雪放在一个盆子里。我拿着瓦片，哥哥拿着铲子，把盆里的雪切成“菜”和各种各样的“饭”：有米饭、蛋炒饭、红烧肉、东坡肉、汤圆……应有尽有；我们还把一些雪弄成好几十个硕大硕大的雪球，然后放在水里浸一浸，让它变成冰球准备打“冰仗”……

我和哥哥又把雪做成了很多奇形怪状的东西，真是玩得不亦乐乎啊！直到要回家吃饭了，我们俩才恋恋不舍地走了。

三年级下雪了作文 篇2

下雪了!下雪了!

早晨，爸爸把还没睡醒的我从梦乡中叫起，我揉揉朦胧的睡眼，瞥了一眼闹钟，7：00了，是该起床了，我伸了伸懒腰，一边拉开粉色的`窗帘，顿时，那种朦胧的感觉烟消云散，取而代之的是一种清新感!“下雪了!下雪了!……”我欢快的叫起来，迅速地穿好衣裤，洗梳完毕后，只吃了一点早餐，就立马背起书包，跑出家门。推开门一看，树梢，屋顶，房檐，地上……全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。亮晶晶的银条和雪球簌簌的落下来，仿佛是纯洁无瑕的雪姑娘，在天空上方飞舞，挥洒着水晶篮子里的小雪花。它落在人们的头上，像戴了一顶珍珠帽似的，美丽极了!又好像为正要去参加舞会的松树先生在翠绿的礼服上披上了一件银纱似的披风，为屋顶织了一顶可爱的大白帽，为原来灰色的地上铺了一条洁白的地毯，为……

看着这纷纷扬扬的雪花，我心想，这场雪一定会给明年的小麦带来丰收!

雪花啊，雪花，你下吧，下吧……下出农民们雪白的希望!

三年级下雪了作文 篇3

4.二年级下雪了作文 篇四

只见窗前那一簇簇鹅毛般的大雪飘落下来，显示着它那婀娜的身姿，像是在空中翩翩起舞。放眼望去，远处雾蒙蒙的，外面一下子变成了一个白雪纷纷扬扬的世界。那雪儿好像是在逗引着我出去，一朵又一朵，一簇又一簇，如英勇无畏的跳伞兵飘落下来。

从窗户往下看，那英勇无畏的“跳伞兵”落在地面上，瞬间化成了水；一旦落花草上，就幸运地保留了，花花草草变成了粉状玉砌的一般。

我本想下去“畅游”这一片雪白的世界，遗憾的是我得了风寒。打开窗户，一股寒风迎面而来。我伸出手，接了一片雪花，转眼间，手心感到丝丝凉意。

5.四年级下雪了作文 篇五

树上，所有的枝条都开满了洁白的梨花，又好像有谁在默默地无私奉献，在树上挂满了银条。在路旁的那一排排松树，仿佛是一个个保卫边疆的哨兵，只是多加了一层外套。看他们那挺拔的身姿，不由得让你肃然起敬。

那远处的山，头顶着一顶洁白无瑕的帽子，山腰被棕绿色环绕着，一道道云，好像是为大山装扮的。美意村地，每一棵树，都显得那么纯洁、美丽，像天真可爱的的小姑娘。

“夜深知雪重，时闻折竹声。”对呀！夜雪，就是那么沉，可我们这的雪，不像诗里的那么沉，它是那么温柔，是轻轻的覆盖在那一棵棵树上，就像白色的披风轻柔的披在身上；大地像铺上了雪做的大白地毯。看，行人穿的多么厚，像一团棉花。在路上行走时，就像棉花团在街上滚动，滑稽极了。

6.三年级作文：下雪了 篇六

早晨，一阵刺骨的寒风吹来，让人毛骨悚然。一会儿，天空中下起了小雨。雨滴打到窗户上，发出“沙沙”的响声。转眼间，空中飘洒的小雨从透明变成白色的，原来，是下雪了。

小朋友们跑到草坪上欢呼着：“噢！下雪了，下雪了。”雪花洁白无瑕，象征着纯洁，令人兴奋。雪越下越大，渐渐地，小雪花片变成鹅毛大雪。草坪上覆盖了厚厚一层雪。像一块雪白的地毯，到处冰天雪地。我们在雪地上，就像是在朵朵白云上玩耍，多么美妙啊！

雪花无端变化。中午，一朵朵雪花从天而降形态万千。我顺手接过飘落的雪花，我惊奇的发现，有的是六边形，有的是三边形，还有的是五边形的。在雪地中，一个个可爱的小朋友，变成了一个个可爱的雪人。

傍晚，雪慢慢变小，最后，雪停了。虽然雪停了，但房屋顶上，草坪上，树上，花丛中，都留下了雪的印迹。

7.一年级下雪了日记参考 篇七

我赶紧放下手里写了一半的作文，跑到阳台上，饶有兴致地欣赏起这漫日纷飞的雪花。只见那可爱的小雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒，好似一个个美丽的少女，在空中轻盈地跳着空中芭蕾；又像柳絮，又似鹅毛般的随着风儿，打着卷儿向下飘，落在小区的草坪中、花坛里、树枝上、屋顶上……慢慢地，整个世界都变白了。你瞧，停在楼下的那一辆辆小轿车，还有种在楼前的那一株株大树，以及对面那一幢幢楼房的房顶上，都像铺上了一床厚厚的、白白的白绒棉被似的，真成了一个银装素裹的世界！再过两日就是春节了，大概是地球妈妈也想给自己换上一套洁白的新衣裳，用雪花装点一下，迎接新的一年的到来吧。

我正入迷的遐想时，有一片淘气调皮的雪花钻进我的脖子，和我来了个亲密接触，凉丝丝的。“好冷啊！”我缩缩脖子，连忙把衣服上的帽子戴了起来。我伸出手，想接一片雪花，想细细地瞧一瞧，看看雪花是不是像书上说的那样，是美丽的六边形。可小雪花好像特别害羞，一接触我的手掌心，我还没有来得及细看就不见了。我正想回屋继续写我的作文时，突然，阳台外晾衣杆处有一根细细的蜘蛛丝吸引了我，只见那细细的蜘蛛丝上粘着一片晶莹剔透的小雪花，显得格外引人注目。我脑海里立马闪出一个念头：“雪花在人手上由于人手有温度容易融化掉，而在蜘蛛丝上却能保持自己美丽的原型，我何不找一根类似于蜘蛛丝的细线来粘一片雪花以便于我观察它美丽的容貌呢？”于是我找来一根和蜘蛛丝一样细的白棉线，用白棉线在阳台外的积雪上碰了碰，奇迹出现了，一朵晶莹剔透的小雪花粘在了我的棉线上，我凑近仔细一看，小雪花果真是六角形的，有点像手机上的“米”字键，美丽极了！