年度创建学习型机关工作总结

年度创建学习型机关工作总结（精选12篇）

1.年度创建学习型机关工作总结 篇一

2015年度创建“四型”机关工作总结

按照市、县2013年度创建“四型”机关的文件要求，结合学校的工作实际，我校将创建“四型”机关活动作为加强内部管理、改善外部形象的重要举措来加以落实。一年以来，全校上下围绕教育教学这一中心，解放思想，求实创新，将创建活动渗透到学校工作的方方面面，校园内外逐渐显现出“政通人和”的局面，各项工作与去年同时期相比均有了明显进步。现将我校2015年度创建“四型”机关工作总结如下。

一、思想认识到位，领导高度重视，精心组织实施。几年前，板桥中心校因为种种原因导致主要领导更换频繁，内外予盾累积，学校管理名存实亡，干群离心，同事间互不信任，很多老师的职业倦怠表现十分突出，学校发展步入四面楚歌的困境。2013年学校新领导班子上台后，把“内强素质，外树形象”确立为学校改进工作、冲出困境的工作总思路。通过班子成员的率先垂范，加上务实有效的管理，学校的发展逐渐步入正轨，全校上下凝心聚力抓发展的意识逐渐增强，学校内部和谐的氛围也慢慢得以形成。今年初我县决定在各部门、乡镇机关开展创建“四型”机关活动的有关文件下发后，学校领导班子认真进行了学习与讨论，大家一致认为这是我校进一步改进工作，提高管理水平，提升学校整体形象的重要契机。于是决定将这一项工作贯彻到学校工作的方方面面，把创建“四型”机关中的要求作为完善学校各项管理制度的重要依据与标准。学校制定了专门的方案，规定各阶段实施与完成的时间，召开专题会议进行研究布置，并指定专人负责推行与日常考核，以确保这项工作的扎实有效推进。

二、树立“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的管理理念，大力开展书香校园建设，打造学习型校园。为了使学校的办学水平有实质性的提高，仅靠刚性的管理制度的约束，往往很难形成持续的发展动力，而且学校各项制度的落实最终需要每一个教职员工的身体力行，教育所面对的对象也是一群有思想的人。因此学校把书香校园建设作为增强学校活力、提高办学水平的重要环节来抓。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下，让读书学习在整个校园蔚然成风，使教师形象日益高雅，学生思维更加开阔。

1、认真组织好领导班子的学习活动，努力提高学校领导班子的决策能力与执行能力。能力的提高需要学习与实践，领导班子的学习能力如何，直接决定了一个单位或部门的管理水平。在今年的学习活动中，我们提倡全校领导干部要树立终身学习意识，作出表率，使学习成为一种职业习惯和从教时尚。我们一是做到学习制度规范化，严格落实“三会一课”制度，具体制定了学习计划，明确了各阶段的学习任务、方式方法和要求，认真开展好“五个一”学习活动。重点学习学校管理方面的知识、法律法规、方针政策、上级会议及文件精神。二是学习形式多样化，我们除了在中心学习小组和行政会、党员会上一起学习与研究相关资料，交流学习的心得体会，还采取“走出去、请进来”的方式进行学习。今年我们组织了政教处人员及全体班主任到飞仙学习班级管理及学校政教工作方面的经验，组织了全体教研组长到四里学习交流开展学科联组的方法，让相关部门领导在具体工作的开展上有比较，有创新，有效果。

2、把抓好全体教师的学习活动作为打造一流师资队伍的重要举措来落实。一是平时及时传达上级会议、文件的精神，让全体教职员工思想上与上级主管部门和学校的要求保持一致。为了抓好教师们对十八大精神的学习，进一步理解会议精神，我们今年还邀请了教育局领导来校作专题讲座。二是把学习与教师的日常工作紧密结合起来，提高广大教师的教书育人能力。我们在平时的各种会议上一直提倡：作为教师，要将学习变成自已的一种生活习惯。因为“学高为人范，艺高为人师”，学习是教师职业的必然要求。今年我们重点在教师中推荐学习教育名著、原著，如：《给教师的一百条建议》、《爱的教育》，二是学习名校的教育教学方法，如下发了杜朗口中学的教育教学经验资料，文津中学、东庐中学、洋思中学的教学模式资料。让老师们在学习中反思与借鉴，提高自已的教学能力。三是认真组织培训老师们利用网络教学的知识，借全县开展“创现”工作的东风，我校电教中心针对教师，定期组织了多批次的电脑知识培训，提高了老师们使用电脑的水平。我们要求老师们在教学中90%以上采用电教设备进行教学，以提高学生的学习兴趣。通过这些工作，老师们的学习热情高涨，大部分课程都能进行电子备课，都能利用现有的电教设备进行教学，教学育人的整体水平有了一定程度的提高。

三、结合作风大整顿“发展环境整治年”活动，创建服务型机关，大力改进学校的服务质量。今年按照县委县政府的统一部署，全县各个单位及各个部门都如火如荼地开展了作风大整顿“发展环境年”活动，我校在开展这项活动时，从改进行政人员的工作作风入手，改善全校各部门及全体教职员工的形象。一是我们在行政会及教师例会上明明白白地提出今年及以后学校各部门的服务承诺，坚决制止“脸难看、门难进、事难办”的现象发生。二是我校从上期开始进一步加强了教师考勤管理。学校重新修订了教职工考勤管理制度，对每个教职工的坐班考勤进行每节课登记并“现场直播”，―――学校值日领导的考勤本与留在各办公室的考勤本同步反映教职工坐班的情况，避免了以往那种事后扯皮、说情的弊端。同时学校在进行考勤过程中把行政人员与一线教师区别开来，要求行政人员在上班的八小时内都必须按时到规定地点办公，而对任课教师实行弹性坐班制度，使考勤制度体现出人性化的特点，让一线教师有更多的自由支配时间去钻研教育教学，这样通过行政人员的榜样示范作用，无形中提升了干部在群众中的威信，融洽了干群关系。三是修订完善了后勤服务部门的工作制度，规范了工作纪律。今年以来，学校食堂等后勤服务部门的工作受到师生投诉的明显减少。四是按照“三师三让三归”的要求，我们每期都有两次由行政人员带头，组织全体教师主动走进学生家中，开展大家访活动，此举极大改善了学校的服务形象，赢得广大家长对学校工作的理解与支持。

四、开展创新型校园建设，激发学校的教科研工作活力。我们一是加大了教研教改工作力度，对教研组的领导班子重新进行了调整及配备，同时开展好各学科小课题建设及公开课的教学工作，对全校新教学模式的探讨也在每一个教研组进行切实推进，使学校教学教研上了一个新的水平。二进一步完善了全员参与、全方位参与学生管理的制度，创新了管理方法，今年以来，学校对学生就餐采取全体教职员工轮班及学生会全程参与管理，对午睡实行班主任轮流值班制；既增进了普通教职员工对行政工作的理解，也提高了全体教职工的主人翁意识。提高了管理的效果。学生通宵上网的现象减少，上课打瞌睡的同学也少了，取而代之的是学生学习自觉性的增强及学习成绩的提高。三是我们本期大力加强特长生的培养，抓实日常培训工作，活跃了师生们的校园文化生活。四是加大了对学生的法制教育力度，我们邀请了流峰派出所的领导担任学校法制副校长，定期为师生开展法制讲座，并创造性地在法制课现场让一部分刑满释放人员对师生们进行现身说法，使广大师生的心灵受到强烈震撼。同时我们将加强对学生的感恩意识教育作为学校政教方面的特色工作来抓实，学校今年邀请了“中国感恩教育”宣讲团来校进行演讲，让学生的心灵受到了一次爱心的洗礼。

五、求真务实，打造工作作风雷厉风行的干部及教师队伍。空谈误国，实干兴邦。我校在今年的工作计划中强调要以务实的精神与举措来确保各项工作目标的落实，学校精简了各种会议，对学校的管理由以前的学校行政统管改为年级组分块管理与各处室条状管理相结合，使各项管理措施能更快地贯彻到基层，也使管理更有效率。学校将每周日晚自习开教职工会议的制度改为学校教职工例会与年级组老师会议交叉召开，使会议更有针对性。处理问题更及时。学校行政会议议程也进行了改革，各处室领导在发言时必须说明上一周的工作落实情况，说明未能如期完成原定计划的具体原因，及本周的工作打算，只把需要学校出面协调的问题才提交行政会议讨论。会风一改，促进了行政人员平时主动想事，并努力去干好事。学校政教处、教研室定期检查班主任及任课教师的常规执行情况，办公室每天检查全校教职工的考勤情况，检查结果及时如实地进行公示，并在期末与教师的绩效工资进行挂钩考核，此举也促进了教职员工的工作作风的转变。以往是工作布置了总要拖一拖，或谈客观条件，现在是创造条件去完成自已份内的工作，没有布置的临时性任务也有人主动地去完成。上半年学校新篮球场竣工后，篮球架的拼装成了一项较当紧的任务，依据以往的惯例是请人装，需几千元才能完成，学校行政人员听到篮球架材料到位的消息后，主动利用课余时间在烈日下就干起来，很多普通的老师也赶过来帮忙。大家利用一天的时间就将八个篮球架安装到位，没有一个人提起要加班费。

一年来，虽然我们在创“四型”机关的活动中取得了一些成绩，也积累了一些经验，但我们深知离上级的要求和本单位的总体目标的实现还有较大的差距。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们在创“四型”机关的活动中将再接再厉，为把学校的整体工作推上一个新台阶而不懈奋进。

××中心校 2015年12月

2.年度创建学习型机关工作总结 篇二

关键词：政治理论学习机关党组织创建

用科学的理论武装人,是党的思想理论建设的根本任务,面对当今世界多样化的复杂形势,加强新时期机关党员干部理论学习教育,建设学习型机关党组织显得尤为重要。加强机关党员政治理论学习,建设学习型机关党组织,是保持机关党员先进性的有效手段之一,对于加强机关党的组织建设,提高机关党员素质,增强党性观念也具有十分重要的意义。

一、当前创建学习型机关党组织存在的主要问题

近几年来,机关党员政治理论学习的主动性和自觉性普遍较高,学习内容更具针对性,学习形式不断创新,随着创建学习型机关活动的深入,有效地提高了机关党员的综合素质和执行能力。但是,当前创建学习型机关党组织也存在一些不容忽视的问题,主要表现在以下三个方面:

(一)理论教育学习缺乏深层次系统性学习

对于党的政治理论和重要思想缺乏系统性、完整性的学习和教育,不能完整准确地掌握新的表述和蕴含新意,全面准确地领会和把握精神实质和思想内涵。学习教育与实际工作相互脱离,流于形式,不能与实践有效结合,以抓工作代替理论教育、政治学习。

(二)党员公仆意识服务意识树立不够牢固

部分机关党员全心全意为人民服务意识不强,忘记了自己是人民公仆,一切为自己打算;在工作上存在敷衍了事,办事效率低,弄虚作假,搞形式主义,不办实事的现象;为局部的利益,不惜牺牲全局利益等现象也时有发生;群众百姓企业员工到政府机关办事也存在门难进、脸难看、事难办、话难听的现象,一定程度上损害了政府机关公职人员在人民群众中的形象,造成严重的不良影响。

(三)学习方法手段单一制度还不够健全

当前机关理论学习大多采用老办法,在学习形式的创新上探索得不够,学习形式以听、读为主,内容大多以纯理论为主,这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性。同时机关理论学习虽然建立了一定的领导、督查、考核机制,但在实际操作中还存在着许多问题,还需要进一步加以完善。

二、存在问题的主要原因分析

(一)市场经济对党员思想观念带来的影响

市场经济是以价值规律作为经济活动的基本规律,它给机关党员思想观念带来了一定的负面影响,致使机关党员的思想认识产生了偏差。如市场经济的求利性,诱发了一些思想不过硬、意志薄弱的机关党员产生“一切向钱看”的拜金主义不良倾向。市场经济等价交换原则,使一些机关党员将这一原则带入党内政治生活,党的政治生活带上功利化色彩。特别是一些年轻党员,思想活跃,但信仰基础不扎实,党性原则不强,理想信念淡化。

(二)加强学习教育主观认识上存在的问题

在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想,自觉学习意识不强,抱着无所谓的态度,被动的参加理论学习,缺乏学习的主动性和自觉性。少数领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性,没有把理论学习摆在重要位置,学习时间、经费和制度都难以保证。一些机关党员也认为理论学习是空的、虚的,做好业务工作才是实的、硬的;有的认为提高理论水平是领导的事,与己无关,一些基层支部“三会一课”制度名存实亡。

(三)部分党组织对机关党员教育缺乏实效

一是在思想认识上缺乏足够重视。个别领导抓业务工作理直气壮,抓党建工作很多停留在口头上,许多党务干部工作者身兼多职,工作精力分散,工作不到位,党员教育流于形式。二是在教育内容和形式上缺乏针对性和实效性。大而全的普遍教育,台上讲台下听的灌输式教育,先讲课再自学后讨论的三段式教育,使“学习型”机关党组织创建实际效果不明显,制约了一些党员理论水平、政治素质和业务素质的提高,从而影响了一些党员作用的发挥。

三、加强和改进创建学习型机关党组织的几点思考

(一)提高认识增强创建的自觉性

要明确学习重要性。我们中华民族也有个学习的好传统,叫“学而时习之不亦乐乎”,一直提倡“学而不厌,诲人不倦”。早在新中国成立前夕,毛泽东同志就号召全党重新学习;改革开放之初,邓小平同志倡导全党解放思想、实事求是,重新进行一次学习;党的十三届四中全会以后,江泽民同志号召全党学习、学习、再学习,强调讲学习、讲政治、讲正气;党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央把集体学习作为一项制度长期坚持下来。古人曰:学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身,创建学习型党组织,加强机关党员干部学习教育,既是自我的精神追求,更是时代赋予的重要责任,也是深入推进新区大开发大建设的现实需要。今年社会事务和农村工作局党支部组织开展“慰问一个贫困村、走访一个革命老区、组织一次考察学习”为主要内容的党日活动,寓思想政治教育于形势传统党日教育活动中。同时确定阅读《旧制度和大革命》,组织全体党员通过学习进行集体讨论,全年要求支部每一位党员自选读一本好书,每一位党员在全体党员中作一次专题发言,以讨论发言促学习,以新的方式和载体,进一步增强理论学习的吸引力。

(二)领导带头加强创建组织保障

领导干部的形象具有示范导向作用,好的形象能够增强工作的说服力、凝聚力和感召力。创建学习型党组织,加强党员干部的政治理论教育,领导干部首先要带头学习,这既是对一个领导干部自身素质的起码要求,也是作为一个党的干部工作的基本需要。首先要加强党委中心组学习。使中心组学习制度化,真正发挥政治理论教育在提高领导干部素质和科学决策中的作用,并使之起到示范的作用。其次要进一步健全组织机构。要成立以党组书记为组长的创建领导小组,以及组织落实学习型党组织建设的创建活动工作机构,加强对活动的组织领导。要避免行政工作与党务工作“两张皮”,从而加强党支部工作的权威。三是进一步加强组织保障。必须制定实施方案,把学习型党组织建设与创建“五型机关”和学习实践科学发展观融为一体,明确任务,落实责任,配套措施具体可行,确保创建活动顺利开展。必须进一步加大党务干部培训的力度,完善党务干部的知识结构,帮助党务干部拓宽知识面,增强他们做好机关党员政治理论学习工作的能力;必须改善机关党组织的工作条件,机关党组织的活动经费,应列入本单位的行政经费预算,保证机关党组织活动的需要。

(三)理论联系实际深化学习内容

3.年度创建学习型机关工作总结 篇三

以学习型党组织建设引领学习型机关创建

● 徐善良 戴 涛

学习型党组织建设是机关党建的重要内容。上海市级机关工作党委坚持以“创建学习型党员，深化学习型机关建设”为基本思路，以提高学习型党员水平为目标，以联系实际，破解难题为基本实践，坚持探索学习型组织建设长效机制，以学习型党组织建设推动学习型机关创建。

学习型党组织；学习型机关；机关党建

党的十七届四中全会提出学习型党组织建设重大战略任务后，上海市市级机关党工委认真贯彻中央决策部署和市委实施举措，坚持“四个基本”的工作导向，以学习型党组织建设引领学习型机关创建，有力推动了创建工作的不断深化。

一、坚持以“创建学习型党支部、争当学习型党员，深化学习型机关建设”为基本思路，把学习型党组织建设摆上机关党建的重要位置

上海市市级机关党工委在总结2006-2010年学习型机关建设五年经验的基础上，就如何贯彻中央、市委对学习型党组织建设作出的具体部署、不断深化学习型机关建设进行深入研究，制定下发了《关于2011-2015年深入推进学习型党组织（机关）建设的指导意见》，提出以“创建学习型党支部、争当学习型党员”为抓手深化学习型机关建设，明确以学习型党组织建设引领学习型机关创建，并把它作为每年第一季度的重点工作加以推进，同时坚持每年进行一次大规模的调查研究，总结一批创建经验，召开一次创建工作推进会，系统谋划，不断推进。

工委的创建思路和做法得到了上海市级机关系统各级机关党组织的广泛认同。建设学习型党组织是加强和改进机关党建工作的重要内容，是与时俱进的政治要求，也是机关党组织履行服务中心、建设队伍两大核心任务的职责所在。绝大多数单位党组（党委）主要领导经常与机关党委研究创建工作，给予具体指导；机关党委在制定三年或五年工作规划、明确分阶段实施目标任务的基础上，把学习型党组织建设确定为每年机关党建工作的重点内容，明确学习目标和创建举措，指导支部制订创建规划，并由支部督促党员制订学习计划，使每个支部和党员干部都有具体的学习目标和切实可行的创建措施；工青妇等群众组织也结合实际，主动开展创建工作，形成了“主要领导牵头抓、分管领导重点抓、党政工团共同抓、机关党委统筹协调、党支部和党员积极争创”的工作格局，形成了单位、支部、党员三级联动和党支部、党小组、党员三级联动的良好局面，创建工作持续有序、不断深入。

二、坚持以重心下移、夯实基础为基本要求，把提高学习型党支部、学习型党员水平列入创建工作的重要目标

学习型党支部是学习型政党的基础，学习型党员是学习型党组织的主体。近几年，上海市级机关党工委始终抓住“创建学习型党支部、争当学习型党员”这条主线，扎扎实实做好抓基层、打基础的工作。2010年初，工委下发了《关于开展“创建学习型党支部、争当学习型党员”活动的通知》，在网上展评学习型党支部、学习型党员的先进事迹，并评选出十佳学习型党支部、十佳学习型党员。2011年，工委组织调研组选择上海市级机关系统300多个党支部开展深入调研，总结了150多个党支部的创建经验，从中遴选出109个编辑出版了《学习型党支部建设实例》一书。在此基础上，工委起草下发《关于加强学习型党支部建设的意见》，召开学习型党支部建设推进大会，有效推动了面上创建工作。目前，上海市级机关党工委又组织了三个调研小组，正在对上海市、区两级机关100多个单位2011-2012年创建工作进行检查评估，通过全方位的调研，实现面对面交流、一对一指导、实打实推进，并准备评选表彰一批创建工作先进单位、评选百优学习型党支部、树立宣传100个学习型党员的典型，力求使考评的过程成为深化创建的过程。同时，上海市级机关党工委注重把学习型党组织建设作为加强队伍建设的重要载体，如针对市级机关年轻党员干部日益增多的情况，紧扣年轻干部的党性教育和素质提升这一关键抓创建，通过举办2000多人参加的青年干部党史学习班、组织年轻党员与离退休党员开展“口述历史”互帮互学、组织大家参观红色纪念地并进行党性分析、开展“学习党史、发扬传统、坚定信念、执政为民”主题征文等一系列教育活动，使年轻干部受到了生动的理想信念教育，增强了党的意识、宗旨意识。

三、坚持以联系实际、破解难题为基本实践，把提高执政能力和创建实效当作创建工作的根本追求

上海各级市级机关党组织坚持以工作导向、问题导向抓创建，注重将学习成果转化为推动中心工作、加强党的自身建设的实际成效。

一是将创建工作与落实各项中心任务相结合。

市级机关在组织党员干部在学习岗位必备知识、加强专业技能培训的同时，向实践学习、向群众学习，提升攻坚克难、服务群众的能力，为推动上海发展和完成本单位中心工作提供坚强保证。比如2009年，上海市级机关党工委组织开展“解放思想、破解难题”实例征集活动，引导机关党组织和广大党员积极应对金融危机、服务“四个确保”，解决了一大批瓶颈问题。2010年，上海市级机关党工委加强顶层设计，把创建工作与迎办世博任务和后世博发展相结合，为办好世博和推动上海未来发展提供智力支持。2011年，上海市级机关党工委围绕“十二五”开局，在清华大学举办了党务干部宏观经济专题培训班、拍摄了18集委办局领导共话“十二五”专题宣传片，同时引导各单位机关党组织以服务“十二五”发展为导向，以调整知识结构为重点，前瞻性抓好体现“创新驱动、转型发展”内容的学习，使党员干部的知识结构和能力水平适应“十二五”发展的要求。

二是将创建工作与落实机关党建各项任务相结合。各单位机关党组织注重突出学习型党组织建设的政治性，把深化理论武装、提高思想政治素养作为创建工作的根本，把创建工作与创先争优活动紧密结合，将学习型党组织建设的成效作为评选先进基层党组织和优秀共产党员的必备条件；把创建工作与机关文化建设、党建联建和机关精神文明建设相结合，赋予创建工作新的内涵，不断提升创建工作的科学化水平。

四、坚持以探索长效机制和激励措施为基本任务，把形成创建规律作为深化学习型党组织建设的重要保障。

建设学习型党组织关键在于建立健全促进学习的有效机制，为此上海市级机关党工委指导、启发各级机关党组织不断探索创建工作的有效方法和实现途径。

一是积极创新载体。组织学习的吸引力是创建工作的生命力。各单位在实践中逐步摸索出了一些有效模式，比如搭建学习论坛、处长论坛、创意论坛、青年干部论坛等学习交流的平台，打造研究型、社团型、兴趣型等学习团队，开辟BBS论坛、“阅读评荐”专栏等网络学习新平台，不断扩大组织学习的影响力和吸引力。

二是探索激励措施。把干部学习情况与培养使用挂钩，纳入干部奖励、选拔、任用评价体系，作为年终述学、评学、考学的重要内容，让勤学习、有能力、肯实干的同志受到尊重、得到重用，激发了干部学习的内在动力。

三是完善评价机制。上海市级机关工委先后制定了《学习型机关创建评估指标体系》、《学习型党支部创建导向标准》和《学习型党员导向标准》，通过建立学习效果评价机制，推动各单位建立机关、支部、党员三级联动机制，形成了创建合力，有效地促进了创建工作，使党政机关在上海学习型社会建设中较好地发挥了示范引领作用。

作者单位：中共上海市市级机关工作委员会

■ 责任编辑：周奕韵

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4.创建学习型机关工作总结 篇四

共青团xx委

为更好地发挥共青团作为党的坚强助手和后备军作用，把团县委建设成为适应时代发展和青年需要的学习型组织，共青团XX县委党组认真研究制定了创建实施计划，坚持从四个方面入手全力创建共青团学习型机关。

一、大力加强领导，主动争取党组织支持。成立由团县委书记为组长的创建“共青团学习型机关”活动领导小组，主动邀请县委、县政府主要领导和分管副书记，参与创建活动各个阶段的学习，争取领导最大的重视和支持，以创建学习型党组织建设为标准，把团县委建成领导的联系点和工作示范点，使创建活动始终保持正确的政治方向。

二、规范创建方式，严格实施读考评制度。坚持理论联系实际，紧紧围绕团的四项基本职能，切实发挥领导干部表率作用，建立健全学习、考核、评比各项制度。积极探索具有时代意义的学习方式，不断深化对实际问题的认识和理解，研究解决重点难点热点问题，实现学习与工作的良性互动，不断增强学习的吸引力和有效性，有效提高创建工作力度。

三、确定必读书目、切实找准学习切入点。按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，着重加强党的知识、团

务知识、经济知识和公文写作四个方面的培训与学习，确定了必读书目，形成每个人都讲课，全体团干部共同学习的长效机制。

5.单位创建“学习型”机关工作汇报 篇五

局领导班子坚持以党的xx大精神为指导，坚持以科学发展观统领各项工作，以提高领导班子的领导能力、服务能力为目标，以改进领导班子的作风为重点，以创建“学习型”机关为载体，全面塑造开拓创新、服务优质、高效务实、清正廉洁、厉行节约、团结和谐的机关形象，着眼以机关干部的综合素质和工作能力，不断丰富建设“学习型”机关内容，完善建设“学习型”机关机制。现将开展情况汇报如下：

一、以培育干部队伍为重点，推进“学习型”机关建设

结合深入开展学习实践科学发展观活动，按照党的xx大提出的增强党的五种能力的要求，结合局工作实际，局机关干部的学习内容以单纯的政治理论学习向深入拓展。一是基本理论，即：学习深入学习实践科学发展观活动中规定的必读理论书籍，xx大和xx届三中、四中全会精神以及省、市、县领导干部讲话等理论文章，不断增强机关干部的政治理论素质；二是基本法律法规知识，即：学习党的路线、方针、政策和有关法律知识，增强机关干部依法行政的能力素质；三是基本业务知识，即：学习机关工作人员必须具备的岗位基本技能，要求掌握“四会”：会开展业务，会用电脑办公，会应知应会的法律法规，会写各种材料和法律文书，增强机关干部的业务素质。

在学习方式上，局积极倡导和探索学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习方式，变“被动学”为“主动学”，通过自觉、集体交流的方式，集思广益、凝聚集体智慧，增强团结。充分发挥领导干部在政治理论及业务学习中的领学和示范作用，培养勤于学习、勤于思考的习惯，确保政治学习与局中心工作同步推进和双向驱动。使学习时间、学习内容、学习方式得到了具体的落实和规范。

二、以完善工作机制为基础，增加学习型机关建设的实效性

一是以完善工作机制为保证，加强建设学习型机关工作的长效管理。坚持和完善激励约束机制，健全机关领导干部的学习管理制度。坚持和完善考评机制，把年底考评与具体工作结合起来，总结经验、查找不足、创新工作思路，深化创建工作。二是拓展优势载体内涵，把学习型机关建设同文明机关创建结合起来，使学习渗透到机关工作的每个步骤之中。充分发挥每周二下午学习日集中学习效应，围绕中心工作和发展需要丰富学习内容，结合实际，精心策划组织紧贴主题的学习活动，让机关干部在“学习日”自觉参与，激发机关干部的学习热情，增强“学习日”活动的整体实效。三是突出主题活动，做到学习与工作两不误。今年局机关主题活动主要有参加xx县创先争优活动、“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动以及“四好双强”班子建设活动和“两转两提”、优化发展环境及开展企业服务年活动等。为了使学习和工作紧密结合，局机关从实际出发，以学习为前提，不断推动主题活动开展，努力打造规划和建设局机关浓厚的学习气氛。

三、以建设学习型党组织为抓手，提升创建学习型机关水平

6.年度创建学习型机关工作总结 篇六

总结

行政服务中心创建学习型机关工作总结2007-12-07 14:05:27第1文秘网第1公文网行政服务中心创建学习型机关工作总结行政服务中心创建学习型机关工作总结(2)为贯彻落实党的十六大提出“形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，按照县委《关于建设建设型社会的意见》（＊党﹝2005﹞12号）的具体部署，中心党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入地开展建设学习型机关活动。在具体工作中，中心党委结合实际，认真制定学习方案，科学安排学习内容，不断创新学习方式，建立健全学习制度，进一步牢固树立全体党员、干部终身学习的理念，使全体党员干部的思想认识不断提高，学习氛围日益浓厚，工作力度不断加大，取得了较为明显的阶段性成效。现将中心建设学习型机关的有关情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，明确建设学习型机关的重要性与必要性

一是健全了组织机构。为保证建设学习型机关活动的健康有序开展，中心党委专门召开党委会议进行部署，成立了开展建设学习型机关活动领导小组，负责组织实施、督促检查开展建设学习型机关活动的各项工作，研究解决在创建活动过程中出现的新情况、新问题，并不断推动建设学习型机关活动的深入开展。组长由中心党委书记担任，成员由各党委委员组成，领导小组下设办公室，主要由中心办公室具体承担开展建设学习型机关活动的日常工作。二是专门召开了动员大会，使全体工作人员进一步明确建设学习型机关的重要性与必要性。县委《关于建设学习型社会的意见》

印发以后，中心党委立即组织印发了《＊＊县＊＊建设学习型机关实施意见》，并于2005年6月6日召开全体工作人员动员大会，教育机关全体工作人员增强自觉学习意识，树立终生学习观念。

二、精心组织，周密安排，扎实开展建设学习型机关活动

1、加大宣传，营造浓厚的学习氛围。在开展建设学习型机关活动过程中，中心党委十分注重舆论宣传。一是通过召开党委会，党员干部大会等进行深入发动；二是充分利用简报、学习园地、网络等阵地，不断进行报道；三是认真召开交流会，及时总结推广经验、做法；四是把握主题，开展丰富多彩、形式多样的载体活动，以简明快洁地方式表达学习的紧迫性和重要性。

2、强化责任，形成科学的运行机制。一是建立了目标责任制。以会议的形式，明确规定各窗口（科室）在开展建设学习型机关工作中承担的任务，同时把开展活动的工作情况列入各窗口（科室）的目标管理。二是建立了责任追究机制。对在开展建设学习型机关工作中思想认识不到位、未认真履行职责的各窗口（科室）负责人给予通报批评，促其整改；对整改成效不明显的，取消其个人和所在窗口评先资格。三是建立了激励机制。为鼓励大家多投稿、多在相关刊物上发表文章，转化学习成果，提高理论素养，中心出台了配套的奖励办法，即本人除了获得稿费外，还可获得中心的配套奖励和在年终考评中给予加分的奖励。这些，都有力促进了开展建设学习型机关活动的深入开展。

3、不拘形式，增强活动的实效性。根据中心党委《意见》的要求，建设学习型机关活动重在取得实效，在学习形式上可以多种多样，要把个人自学、集体学习、岗位培训、大会交流、专题辅导、座谈讨论、继续教育等各种学习形式紧密结合起来，妥善处理好工学矛盾。因此，今年以来，中心主要开展了以下几方面的学习活动：一是政治理论学习。

要求全体党员干部完成《保持共产党员先进性教育读本》和《党员先进性与党的执政能力》两本书的学习。邀请县委党校黄晓老师前来讲以“实践‘三个代表’重要思想，保持共产党员先进性”为题的党课。11月份系统组织学习了中共十六届五中全会精神。二是业务知识学习。在保证每个同志参加原单位组织业务学习和培训的基础上，还集中进行了承诺件、联办件、网络平台等运作知识培训，并积极鼓励大家参加计算机培训、大专和本科高学历在职教育。目前，中心工作人员接受再教育的热情高涨，建设“学习型机关”的意识浓厚，岗位教育、业务培训成了中心全体工作人员接受再教育的主要选择，整体素质有了很大的提高。三是开展“学习型家庭”创建活动。中心妇委会为进一步提高家庭成员的思想道德和科学文化素质，提升家庭的整体文明程度，响应县妇联号召，以引导家庭成员树立家家学习、人人学习、相互学习、终身学习的理念为目标，掀起

了创建学习型家庭的热潮。全体工作人员踊跃参加活动，买书、读书、向同事推荐好书成为本单位的热门话题。各妇女小组积极响应号召，认真组织活动，在暑假期间组织了“家庭快乐读书月”、“家庭读书知识竞赛”等多种形式的活动，极大地丰富了大家的文化生活，提高了自身素质。四是与学习先进典型相结合。进一步结合学习任长霞、王延勤等先进人物事迹活动，特别是学习在实践“三个代表”重要思想活动中涌现出来的先进典型，提高广大党员干部树立“立党为公，执政为民”意识的紧迫性和重要性的认识，激发大家立足本职工作，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。五是请进来和走出去学习。今年中心先后邀请了县委党校、文明办、消防大队有关专家、教授前来给全体工作

7.教育局创建学习型机关活动总结 篇七

三、效果明显，机关文化凝聚力推动了工作发展

通创建学习型机关，机关作风和工作人员的精神面貌发生了极大变化。几年来。我局按照区委、区政府的指示精神，不断创新工作机制、完善制度，团结凝聚全体干部职工，大胆探索，积极进取，科学调整了教育发展思路，确定以“提高质量”为主线，积极落实《连山区义务教育学校发展性评价实施方案》、《连山区中小学校长（书记）考核评价实施方案》和《连山区校园文化建设实施方案》。圆满地完成了行政管理体制改革、村小管理体制综合改革、绩效工资制度改革、校长选聘、新教师招聘制度改革，三年来，我们考核任用副校级以上领导干部47人次。成功公开招聘教师186名，并免试招录了辽宁师范大学、东北师范大学、北京师范大学的本科毕业生6名，保证了新教师的综合素质。狠抓了公务员队伍和专业技术人员队伍建设，提高了干部队伍的综合素质，搭建了高效的人才服务平台，各项工作任务取得了优异成绩。全区教师承担国家级科研课题12个，省级科研课题36个，市级95个，形成了科研兴教的良好态势。教育局荣获全国群众体育工作先进单位、辽宁省农村远程教育工作先进单位……

在我局学习型机关建设不断取得新的成效的同时，我们也清醒地认识到，要全面实现“团结、文明、廉洁、高效”的目标，还有一定的差距，还有许多问题和困难需要我们去解决。当前存在的问题主要表现在以下几个方面：一是还没有全面形成浓厚的学习氛围。二是还没有形成学习型机关建设的长效机制。三是还没有完全形成科学高效的机关工作效能。下一步，我局将从以下三方面着手，全面深化“学习型机关示范点”建设。

一是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。

二是进一步健全机关考核激励机制。深化考核评比活动，不断健全“奖优罚劣、赏罚分明”的考核激励机制，着力把建设学习型机关工作列入局机关科室考核和干部职工考核之中，并制定创建工作量化考评实施细则，使学习的工作由软任务变成硬指标。

三是进一步推动虚实结合、学习致用。全面深化“科研先导型”机关创建设活动，紧密结合我区教育改革的热点、难点和焦点问题，关注教育形势的发展，认真学习先进的教育理念，推动教育科学决策，指导教育工作实践，全面提升教育工作的科学性的实效性。

8.XXX镇创建学习型机关工作报告 篇八

市机关建设工作领导小组办公室：

第二季度，我镇严格按照市机关建设工作领导小组办公室的统一要求，继续扎实开展学习型机关创建活动，全镇上下学习氛围空前浓厚，学习意识空前加强，取得了较好效果。现将工作情况报告如下

一、第二季度学习型机关创建情况

（一）完善学习措施，保障学习效果

为使创建学习型机关活动做到制度化、规范化，确保学习效果，我们制定了详细的学习计划和各项规章制度，并打印成文件发放到党政成员、各站所单位，每半月印发一次学习内容提示。同时，进一步修订和完善了理论学习责任制度、镇党委中心组学习制度、机关学习制度、学习情况考讲汇报制度、调查研究制度、学习档案管理制度、检查考核制度等。要求全体机关干部每次学习的时间、内容、学习体会都在统一发的专用笔记本上体现出来，并严格请销假制度，有事必须向分管负责人请假，保证了学习时间、内容、人员、效果四落实。

（二）改善学习方法，丰富学习内容

一是变“死学”为“活用”。为了避免学习过程中死学、硬灌，我们在学习方法上打破原来的方式，采取多角度多方位结合的形式，坚持各站所负责人带头讲解理论知识和开展大讨论相结合，提高机关干部参与度。坚持集中学习与分散

自学相结合，提高机关干部主动学习能力；坚持走出去与请进来相结合，邀请专家辅导讲课，提高机关干部掌握新知识能力；坚持理论学习同文学知识、社会知识、法律知识学习相结合，提高机关干部学习知识面。第二季度累计编发各类学习材料14期，工作简报4期，极大推动了干部学习积极性。

二是变被动为主动，树立“终身学习”的观念。为充分调动机关干部的学习积极性，我们把“转变一个新思想、学习一条新理念、掌握一门新技术”做为检验学习成果的硬性指标，纳入了中心组学习制度和机关干部学习制度，使机关干部自觉从被动学习转变为主动学习。

三是变重书本为重实践，树立提高综合能力的观念。在学习中，我们从机关干部胜任本职工作，提高解决复杂问题的能力出发，自觉做到全方位，多形式的学习，学习内容涉及到政治理论、经济管理、法律法规、专业科技知识等多个方面，涉及农村工作的各个层面，增强了学习的针对性。将平时的理论学习落实到实际工作中。

四是变工作型为学习型，树立学习工作化、工作学习化的观念。把工作的进程当成学习的过程，通过学习推动工作，我们每月考讲时安排两名班子成员和部分站所负责人结合自己工作做专题报告，由其他站所进行评议，增强学习的针对性，使每名机关干部在工作和学习上形成互补。

二、第三季度工作打算

第三季度，我镇坚持在继续做好前段工作的基础上，增强学习的针对性，具体来说，要重点做到三个结合。

一是把创建学习型机关同当前创先争优、解放思想大讨论结合起来。当前，全市正在深入开展的创先争优活动和解放思想大讨论活动，对我镇经济社会健康发展有着重大意义。要将创先争优活动同解放思想大讨论活动融入到学习型机关创建工作来。通过组织开展创先争优和解放思想大讨论活动专题会议、主题活动，动员全体机关干部真正将两项活动融入到工作中去，为全镇健康发展提供思想保障。

二是把创建学习型机关活动同贯彻落实市委十二届十一次全体（扩大）会议结合起来。在下步学习型机关创建过程中，要认真学习会议精神，将学习重点放到如何转方式、调结构上来，放到发展xx等特色产业上了，放到发展壮大镇域经济上来。通过开展一系列活动，真正实现以学习保发展，以发展促学习的目标。

三是把创建学习型机关活动同全镇当前重点工作结合起来。要积极采取行之有效的方式，强化学习效果，做到学以致用。重点对农村基层工作的棘手矛盾、突出问题召开专题会议，讨论研究，提高解决实际问题的能力。

9.年度创建学习型机关工作总结 篇九

工

作

总

结

按照市委统一部署，结合*****“机关建设年”活动的开展，我们从2010年5月份开始，在机关全体党员干部中深入开展了学习型机关创建活动（以下简称创建活动），取得了明显的成效。现将活动开展情况总结汇报如下：

一、取得的主要成效

1、机关干部队伍素质得到明显提升。

通过创建活动的开展，机关干部队伍素质得到明显提升，具体体现在以下四个方面：一是理论素养进一步提高。通过政治理论学习，对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、科学发展观、经济发展方式、领导方式等重大命题有了更清晰的把握；通过统战理论和工商联业务知识的学习，对新形势下工商联组织的性质、职责有了更深刻的理解；通过统战史话、市情市史、公务礼仪、经济、文化等专题培训和学习，机关干部的知识面更加宽广，理论水平有效提升。二是思想观念进一步解放。创建活动中，我们坚持学先进、比创新、看实效，以“三破三立”为核心，切实加强思想建设。着力破除统战工作只能务虚难以务实的思想障碍，树立统战工作能够务实、必须务实的新理念；破除统战工作只能“敲边鼓”、“当配角”的思想障碍，树立统战工 作站前台、上一线的新理念；破除统战工作无权无钱，无能为力的思想障碍，树立统战工作有为才有位，有位必促为的新理念。机关各科室及全体干部立足本职，通过《中华工商时报》等各种媒体、网络，放眼全省、全国，找差距、树标杆，明确了追赶目标和努力方向，解放了思想，激发了斗志。三是工作作风进一步改善。我们以“三树三反”为核心，即树立脚踏实地的工作作风，反对浮漂；树立雷厉风行的工作作风，反对拖沓；树立精雕细刻的工作作风，反对敷衍。以读书活动为载体，以目标责任管理和月度工作讲评为抓手，切实加强干部队伍的作风建设，脚踏实地、雷厉风行、精雕细刻的作风、观念深入人心。四是工作能力进一步提升。创建活动中，我们把能力建设作为重中之重，围绕学习、调研、执行、协调、表达、创新等六种能力，通过组织开展大调研活动、演讲比赛、专题辅导等多种形式，使机关干部的工作能力得到了全面提升。

2、形成了一套长效工作机制

创建活动中，我们及时总结好的做法和经验，并长期坚持，形成了一些好的习惯和制度。一是学习成为一种习惯和制度。通过开展五个一活动，即一日一读、一周一学、一月一议、一季一讲、一年一篇，形成了周例会、月度工作讲评等工作制度，养成了每天读书看报、每季专题讲座、每年集中调研并精读两本好书的惯例。二是建立了重大活动点评制 度。为全面提高机关干部的办文、办会和办事能力，我们建立了重大活动点评制度，凡重大活动或重要工作结束，都要组织全体人员进行点评，总结经验，查找不足，形成了学中干、干中学的良好氛围。三是工作机制进一步健全。创建活动中，我们强化了制度建设，全面推行了目标责任管理，加强了制度的学习和执行，使机关制度内化于心、外化于行，形成了按制度办事、靠制度管人的长效机制。

3、推动了各项工作的有效开展。招商引资工作成效显著，“市经贸考察团赴福建、温州开展市情说明暨旅游推介”、“闽商鹰城行”等全市性大型招商活动相继成功举办，累计引进市外投资项目126个，投资总额269.46亿元，市工商联被市政府授予“全市对外开放先进单位”。“百企帮百村”上升为全市新农村建设的重要载体，全市117家民营企业结对帮扶92个示范中心村，累计实施帮建项目198个，投入帮建资金2.26亿元，成为全省新农村建设帮扶工作的先进典型。“百企帮百村”被写入市委常委会、市政府工作报告和十二五发展规划。“光彩助学”成为叫响全省全国的响亮工作品牌，活动效果不断增强，社会影响持续扩大，推动了其它各项社会公益活动的开展，关注民情民生、投身社会公益成为广大非公经济人士的自发自觉。非公经济人士培训工作步入常态化，谢维简、李肃等近十位知名专家学者相继来平授课，民营企业高级管理人才培训班在复旦大学、中国井 冈山干部学院成功举办，累计培训非公经济人士6500多人次，“民营企业家素质提升工程”被列入全市“十二五”人才发展规划。以上述四项重点工作为主要内容的“双百双千”工程荣获2010年全国工商联（商会）工作优秀案例。服务民企、参政议政、组织发展、自身建设等各项工作也都取得了明显成效，在2010年全省工商联系统综合考评中，市工商联排名第一。

二、我们的主要做法

1、切实加强政治理论学习。我们坚持每周学习制度，把政治理论学习作为创建活动的一项重要内容常抓不懈。一是着眼理论系统学。为全面提升机关干部的政治理论水平，我们有计划地系统学习了中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系、科学发展观等党的基本理论。二是结合形势专题学。采取自学、领学、讨论、写心得体会等形式，先后组织开展了“三平”精神、“三具两基一抓手”、用领导方式转变加快经济发展方式转变、十二五规划、何平九论、“十八谈”等专题学习，较好地指导了工作的开展。三是联系实际深入学。开展了统战知识应知应会、今天我讲统战课等活动。以贯彻落实《中共中央国务院加强和改进新形势下工商联工作的意见》为契机，组织机关干部系统学习了工商联工作的有关业务知识，并配发了学习教材，促进了工作的开展。

2、深入开展读书活动。我们积极倡导多读书、读好书，要求机关干部每年精读两本书。去年我们为全体机关干部配发了《把信送给加西亚》和《没有任何借口》，今年又为大家购买了《细节决定成败》Ⅰ、Ⅱ两册，要求大家每年写两篇心得体会，张贴上墙，并多次组织读书研讨会，交流读书心得，深入学习效果，使大家的思想、观念、作风都有了很大的改善。

3、定期开展专题培训。一是进行专题辅导。活动开展以来，我们先后邀请知名学者***、市委政研室***、**学院教授罗士喜、市政府副秘书长***、市委党校教授***、优秀新闻工作者***等知名人士，就鹰城文化、如何打造调研精品、经济发展方式转变、儒家文化等进行专题讲解，丰富了机关干部的知识层面。二是组织系统培训。今年4月份，我们选送全部科级干部参加了在省社会主义学院举办的市直统战系统科级干部培训班，加强统战理论、统战政策的学习培训。同时，我们充分利用企业家培训的资源，组织机关全体人员参加培训，使机关干部既是组织者，又是参与者，通过参加培训提升素质。三是外出实地考察。去年10月份，我们组织机关干部到兰考学习考察，今年4月份，我们在革命圣地井冈山组织了重温历史同心同行主题考察活动。近期，我们还将组织人员到湖南省考察非公经济党建工作，在中央社会主义学院举办机关干部专题培训。通过学习考察，开阔了机关干部的视野，增长了才干。

4、与日常工作有机结合。我们把创建活动作为推动工作的重要途径和有效手段，通过创建活动的开展推动工作的开展，用工作的实际成效检验学习活动的效果，有效避免了就学习而学习、学习工作两张皮的现象，增强了创建活动的针对性和时效性，提升了创建活动的质量和水平。如为提升机关干部的调研能力，我们邀请市委政研室的有关领导为大家专题讲解了“如何打造调研精品”的专题辅导，开展了集中大调研活动，撰写出了《聚焦重点示范村建设 打造百企帮百村亮点工程》、《我市工商联系统担保公司发展现状的调研》等一批调研成果，有效地指导和促进了工作的开展。《坚持四个重在 打造光彩助学品牌》、《有为才有位 有位必促为》等调研成果，在《中华工商时报》以较大篇幅编发，扩大了工商联工作的社会影响力。

三、几点体会

1、领导重视是创建活动有效开展的保证

创建活动能够取得扎实成效，领导重视是关键。为确保活动的有效开展，我们把创建活动与机关建设年活动有机结合，切实加强了组织领导。一是领导重视，率先垂范。市委常委、统战部长高度重视活动的开展，亲自作动员讲话，并要求：要通过活动的开展，努力打造全市“学先进、比创新、看实效”的模范部门，建设“讲党性、重品行、作表率”的过硬队伍。工商联党组成员率先垂范，严格坚持中心组学习制度，先学深学，起到了很好的示范带动作用。二科学筹划，精心组织。我们成立了以党组书记为组长、党组成员为副组长的活动领导小组，精心制定活动方案，深入进行思想发动，按照“思想动员、学习提高，查找总结、整改提升，完善制度、谋划工作，总结评比、倡树新风”四个阶段的工作要求，结合工商联实际，精心组织实施，确保了创建活动的有序开展。三是加强引导，营造氛围。为推动活动开展，市委统战部机关党委专门印发了“机关建设年”活动简报，及时通报活动开展情况，肯定好做法，总结好经验，选树好典型，截至目前，已印发简报近40期，为活动开展营造了浓厚氛围。

2、坚持创新是增强活动吸引力的关键

我们不断创新学习组织方式，把个人自学、集中学习、交流研讨、专家辅导、系统培训、实地考察等有机结合；不断创新活动载体，组织开展了读书活动、迎七一在岗位闪光演讲比赛、今天我讲统战课、集中大调研、四查四看、收听收看树立和践行社会主义核心价值观先进事迹报告会等一些列丰富多彩的学习实践活动；不断创新学习内容，紧跟形势变化和当前工作重点，组织开展各种专题学习，有效增强了创建活动的吸引力和实效性。

3、学以致用是确保创建活动取得实效的根本 创建活动只有结合工作实际，才能真正做到学以致用，才能真正受到大家的欢迎。为此，我们始终把推动工作开展 作为创建活动的出发点和落脚点。如为提升大家的办文能力，我们举办了公文写作专题培训；为提升公务接待水平，我们邀请专家学者就商务礼仪、鹰城文化等进行专题讲授等等。围绕工作需要设计活动内容，赢得了机关干部的真心参与，确保了创建活动的扎实有效开展。

10.年度创建学习型机关工作总结 篇十

动总结汇报

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2006年，是市直开展创建学习型、服务型、创新型机关活动的第三年，也是创建“三型机关”活动见成效的关键一年。根据《市直属机关创建学习型、服务型、创新型机关活动意见》的部署，结合市人大常委会机关工作实际，2006，市人大常委会机关将以建设创新型机关为重点，进一步加大创建工作力度，再掀创建热潮。

一、以解放思想为主线，以创新工作业绩为重点,着力推进创新型机关建设。

创建创新型机关，就是要进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作、学习的灵魂，围绕市委工作中心、结合人大工作实际进行创新。

（一）在思想观念上创新。围绕工作开拓思路，增强工作创新的主动性和自觉性，进行观念创新。紧紧围绕“为发展创环境、为作贡献”的主题活动，引导、支持、鼓励机关工作人员立足本职岗位建功立业；按照“重点工作创特色、特色工作创亮点、整体工作创一流”的要求，自我加压，开拓进取，创造性地开展人大常委会机关的各项工作。

（二）在工作机制上创新。围绕转变作风，提高服务质量，进行机制创新。积极探索市人大常委会机关内部管理机制，制定注重创新能力和创新成果的考评机制；努力发扬做好人大工作的 “四种精神”；变被动式服务为主动性服务，变滞后性服务为前瞻性服务，变常规性服务为创造性服务，把服务工作做深做细，让领导满意，代表满意，群众满意。

（三）在重点工作上创新。围绕建

设社会主义新农村和人民群众关心的热点、难点、焦点问题，进行工作方式方法创新。一是监督工作要有新发展。改进对“一府两院”监督的方式方法，突出监督重点，把优化发展环境，推进司法公正等事关全局的重大事项作为人大监督工作的重点；把人大的权力监督与人民群众的社会监督、新闻媒体的舆论监督、纪检监察部门的职能监督有机结合起来；大胆运用法律赋予人大的监督手段，努力提高人大监督工作的实效性；二是代表工作要有新作为。充分发挥代表在建设社会主义新农村、加快经济和社会发展中的主力军作用、在推进依法治市工作中的职能作用、在密切党委政府与人民群众联系中的纽带作用。三是大局意识要有新增强。人大工作只有围绕党的路线方针政策来谋划，围绕党的中心工作来运作，围绕党的目标任务来部署，才能坚持正确的政治方向，才会有生气、有活力。处理好坚持党的领导、充分发扬民主和严格依法办事的关系，保证人大履行好宪法和法律赋予的各项职责，维护好党总揽全局、协调各方的领导核心地位，在围绕大局的前提下，充分发挥人大作用。

（四）建立和完善创新激励机制。把创新作为评选先进、评价干部职工实绩和目标考核的重要内容。激发广大党员干部锐意进取、开拓创新的积极性，营造创新人大工作，争创全市一流的浓厚氛围。

二、以求真务实为主线，以优化发展环境为重点，着力推进服务型机关建设。

完善服务体制，改进服务方式，规范服务行为，创新服务载体，优化发展环境，以求真务实的精神抓好各项服务工作的落实。

（一）强化服务意识。把服务经济、服务大局融入人大工作的各个方面；树立“规范就是效能”的意识，把机关各项服务工作纳入制度化、规范化轨道；制定完善《市人大机关各工委、室2006年

度岗位目标责任考核办法》，把“八荣八耻”作为干部考核的重要标准落到实处。

（二）转变服务作风。要按照胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的要求，切实加强精神文明建设和党风廉政建设。教育党员干部牢记党的宗旨，结合新的实际，坚持做到“两个务必”，认真实践“三个代表”重要思想，树立党员干部干事创业的良好服务形象。

（三）改进服务方法。进一步提高服务效能、提高办事效率、提高机关服务质量与水平。一是改进为“三会”服务的方法。注重改进人代会的大会审议、大会宣传方式方法；注重引导代表如何提高议案建议质量；注重提高常委会会议质量，引导常委会委员围绕审议议题积极发言。二是改进为代表服务的方法。经常组织代表联合开展代表活动，定期走访选民，向选民报告工作，接受选民监督；坚持代表列席常委会会议制度；坚持主任、副主任接待代表制度；在市

人大常委会网站开通人大主任信箱和代表信箱，直接听取来自基层人大代表和人民群众的意见建议。三是改进为领导服务的方法。在为人大常委会领导集体决策提供具有前瞻性的建议和预案上下功夫；在收集和报送领导关注的重点问题、事关全局的重要情况、各地人大的新鲜做法、重要的社情民意等各种信息资料上下功夫；在加强与政府、“两院”综合办事机构的工作联系上下功夫；在抓好人大代表议案和意见建议的督办上下功夫。

三、以提高党员干部的素质为主线，以培育机关党员干部的综合能力为重点，着力推进学习型机关建设

按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标，大力加强干部职工的学习教育。

（一）树立先进的学习理念。营造一种主动学习、终身学习的环境。坚持“215学教活动”，紧密联系自身工作、思想实际，有针对性的加强学习。把理论

学习与工作结合起来，建立有效的学习机制，要把学习当工作对待，把工作当学问研究,围绕工作去学习，坚持在“学中干、干中学”做到学习工作化，工作学习化,变“要我学”为“我要学”，使学习经常化、普遍化、制度化。

（二）突出学习重点。要高度重视政治学习，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想、党的方针政策，法律知识、人大业务作为学习教育的根本任务，切实增强学习的实效性。通过学习，努力实践，使广大干部职工的思想水平、知识水平和能力素质适应人大工作的需要。

（三）学习方法上灵活多样。坚持集中学习与个人自学、走出去与请进来、参加学历教育与业务培训相结合，采取请专家作辅导报告、观看电教片、上党课、实践观摩、交流学习体会等多种形式学习。深入开展以学理论、学法律、学外语、学电脑、学市场经济知识和讲普通话为内容的“五学一讲”活动。

（四）完善学习制度。继续坚持每2个月举办一次法制或专题讲座，每一个月学一部法律文本，每周五学半天政治理论和人大业务知识的“215学教活动”。年终对个人的学习计划、读书笔记、学习出勤、交流发言、学习效果等情况进行全面检查，并作为考核的一项重要内容。建立完善干部职工述学、评学、考学制度，不断探索尝试行之有效的方式方法，不断提高党员干部的学习自觉性，增强党员干部学习的实效性。

四、以先进性教育活动成果为主线，以督促检查和责任落实为重点，全面推进“三型机关”建设

按照新时期保持共产党员先进性具体要求，充分发挥共产党员在创建“三型机关”活动中的先锋模范作用。

（一）完善“三型机关”创建的保障机制。把在先进性教育活动中制定和完善的12项规章制度纳入机关制度建设体系。对先进性教育活动中查摆出来的101条意见建议，继续加大整改力度，采取

有效措施，防止已解决问题的反复。

（二）建立并实施创建“三型机关”考核机制。领导小组负责对学习计划安排、制度管理、学习成果转换进行定期检查；对服务质量和水平，办事能力和岗位考勤，工作纪律和工作作风进行督查；建立创建“三型机关“个人档案，年终作为评先评优的重要依据。

11.年度创建学习型机关工作总结 篇十一

一、制定活动计划

为巩固精神文明建设成果，特制定xx年精神文明创建活动计划如下：

1、加强领导班子建设。

(1)班子成员要增强政治责任感、紧迫感和革命事业心，在检察工作中坚决贯彻党的基本路线、方针和政策。

(2)坚持政治学习中心组学习制度，认真结合检察工作实际落到实处。

(3)坚持班子成员参加党内双重生活制度，每半年开一次民主生活会，开展批评与自我批评，并通过谈心等方式加强彼此间的了解与沟通。

(4)“一把手”负总责，认真落实党风廉政建设责任制，定期向市纪委、上级院汇报遵守和执行纪律的情况，保持清正廉洁，带动和推进全院的党风廉政建设工作。

(5)正确处理好民主与集中、集体领导与个人负责的关系，推进决策的科学化、民主化，提高班子的决策水平和工作效率。

(6)坚持民主评议党组成员制度，自觉接受干警的监督。

2、重视思想政治工作。

(1)以政治学习中心组为龙头，通过在线学习的平台、每月政治业务学习、周一夜学等平台，抓好干警的政治理论学习，增强全局意识、中心意识和服务意识。

(2)每年召开不少于2次的政治思想工作座谈会，院主要领导和政工干部与干警交流思想，听取和采纳干警的合理意见、建议

(3)改进和加强机关党建工作，更好发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

(4)弘扬正气，学习先进，用先进榜样的力量鼓舞和激励干警奋发向上。

(5)在政治上、生活上关心干警，把干警的切身利益放在心上，善于听取干警的意见，发挥好全体干警的积极性和创造性。

3、加强检察职业道德教育。

认真落实“三民”走访、核心价值观等主题教育，认真学习《检察官职业道德规范》，通过加强职业道德建设，在全体干警中培养起自我教育、自我约束、自觉向上的道德境界和价值追求，把忠诚敬业、执法为民、刚直清廉、公正文明的检察职业道德内化为检察官的崇高信念，用以规范检察官的行为，塑造良好的职业形象，在每名干警头脑中筑起公正执法的道德防线。

4、着力提高干警的业务素质。

(1)按《检察官法》的要求，协助有关部门和上级院严把进人关，注意吸收高层次法律专业人才和其他复合型人才。

(2)重视人才培养工作，充分发挥检察业务尖子在办案中的`攻坚、示范作用，培养出自己的高层次复合型人才。

(3)组织中层副职以上干部和一般干警分别参加省院和XX市院的培训班，同时通过以会代训、专业讲座、案例研讨、岗位练兵等形式，推动业务学习深入开展。

(4)坚持一年一度的检察论文撰写评比活动，争取每年有数篇论文、调研报告在省级以上刊物上发表，要求本院业务尖子和高层次复合型人才培养对象每年至少有一篇文章能被上级院有关刊物采用。

5、加强作风纪律建设。

(1)严格执行政委《四条禁令》和高检院“九条卡死”、“十项纪律”等规定，加强检察职业纪律教育，及时通报发生在外地政法队伍中的严重违法违纪典型案例，联系实际组织讨论，做到警钟长鸣。

(2)实行诫免谈话制度，如发现干警有违反检察纪律、工作纪律等行为，及时提醒，严肃批评，把问题消灭在萌芽状态。

(3)健全和认真执行规章制度，每名干警、每个部门都要结合教育活动或工作回顾总结，自查执行各项制度情况;检委会负责做好执行业务工作制度情况的检查督促，每年牵头组织一次专项检查，及时研究业务工作制度执行中的问题;政治处坚持每季度检查和通报一次执行年休假、请销假和考勤制度情况。

(4)加强内部执法执纪监督，特别是要加强对执行首次讯问12小时同步录音录像制度，扣押、冻结财物管理制度以及是否正确处理与案件当事人亲友、律师的关系等情况的检查监督。

(5)坚持财务公开，节约经费开支，每月由行政装备科公布一次院内财务经费使用基本情况。

(6)在涉及干警职务职级晋升、评比先进、提请记功、考核奖惩等工作上，坚持公正处事，适时公示周知，虚心听取和及时采纳干警的合理意见、建议。

(7)根据上级、党委和本院实际，认真开展专项执法执纪检查和专题教育等活动。

6、深化检察改革。

要在巩固和发展以往改革成果的基础上，深化改革：一是成立并规范基层检察室工作。二是试行侦查一体化改革。三是在控告申诉部门推行首办责任制，改进服务态度，转变工作作风，对属于本院管辖的控告、举报和刑事申诉案件，严格责任，限期办理，全程负责，坚持做到署名举报48小时内答复，及时调查处理群众反映的问题，减少重复访、集体访和越级访。四是探索逮捕说理工作、简易程序审理公诉案件、案件质量分析研判等工作。

7、做好工会工作。

做到工会工作年度有计划有安排，关心干警生活和后顾之忧。开展健康有益、内容丰富、形式多样的文体活动，培养干警的高雅情趣。

8、重视老干部管理。

在政治、生活等方面关心退休干部，丰富退休干部的活动内容，为他们安度晚年创造条件。

二、检察业务工作主要措施

1、积极参加“严打”整治斗争。增强责任感，克服案多人少的矛盾，全力投入各项“严打”整治斗争。要突出打击各类严重暴力犯罪、侵财性案件、食品安全案件及侵犯知识产权类，密切与公安、法院等部门的联系和配合。要把“严打”斗争与整顿和规范市场经济秩序结合起来，维护市场秩序和经济安全。要严格把好案件事实关、证据关、程序关和适用法律关，保证每一起案件都经得起历史检验。认真研究和落实检察环节的各项综合治理工作，巩固和发展“严打”整治斗争成果。

2、加大查处职务犯罪的力度。突出查办发生在“三机关一部门”中的贪污贿赂等职务犯罪大要案，确保查办的案件中至少有一、二件是有震动、有影响的大要案。积极查处渎职侵权犯罪案件。要进一步转变侦查观念，规范侦查工作，确保“依法、文明、安全、搞准”。深入推进依法独立办案，建立和坚持与市纪委联席会议制度，形成反腐败合力。

3、加强职务犯罪预防工作。把加强职务犯罪预防工作摆在更加重要的位置，结合查办职务犯罪案件工作，积极推动社会化预防网络的建立，继续推进重点行业系统预防，重大工程专项预防，典型案件个案预防和法制宣传教育预防工作。

4、强化诉讼监督。以促进司法公正为目标，突出重点，讲求实效，加大监督力度，切实担负起刑事立案监督、侦查监督、审判监督、刑罚执行监督和民事审判、行政诉讼诉监督职责，严肃查办造成司法不公的贪赃枉法、徇私舞弊犯罪案件。在监督中，要注意同有关部门加强联系和沟通，在协调配合的前提下，依法履行诉讼监督职责。同时，着重从加强内部协调配合、拓宽案源渠道、规范操作上入手，积极促进执法监督工作的制度化、规范化。

5、加快科技强检步伐。克服畏难情绪和小进即满的思想，开拓进取，积极争取政府的财政的支持，加大投入，扎实推进科技强检工作，以适应形势发展和办案工作的需要。

三、密切与人民群众的血肉联系，树立检察机关良好社会形象。

1、强化全心全意为人民服务的宗旨意识。把为人民执法、让人民满意，维护人民群众的根本利益作为检察工作的出发点和归宿，进一步端正对人民群众的态度，正确运用人民赋予的权力，做到感情上贴近群众，思想上尊重群众，工作上依靠群众。坚决防止和纠正特权思想、霸道作风和衙门作风，树立检察机关在人民群众中的良好形象。

2、坚持公正执法、文明办案。各办案部门和全体办案人员，必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格执行实体法和程序法，坚持原则，秉公执法，不办人情案、关系案、金钱案。坚持重证据重调查研究不信轻口供，绝不允许发生耍特权、对证人和案件当事人动手动脚等不文明行为。

3、继续推进检务公开。加强检察宣传，增强检察工作透明度。实行亮证上岗制，全体检察干警在院内办公和出庭公诉等履行职责中需要证明检察干警身份的场合，应统一着检察制服，保持服装整洁，举止文明得体;干警办公桌上，应放置标明其姓名、职务和编号的台牌。

4、热心社会公益事业。积极组织为贫困地区群众捐款捐物，为特困户及其子女献爱心、无偿献血等社会公益活动。积极参与社区共建、驻村结对，支持和鼓励在职党员发挥其在居住地居委会的特长和作用，做好相关服务工作。

5、自觉接受党委和上级院的领导，自觉接受市人大及其常委会的监督。同时，要加强与市政府、市政协和各有关部门、各镇党政组织的联系;加强检察监督员、特邀检察监督员工作，通过各种途径及时听取社会各界对检察机关的意见和建议，不断改进检察工作。

四、加强领导，落实责任，开展系列考评活动。

1、做好年度考核、表彰奖励工作。做好对院内各部门、全体检察人员的年度考核和评选优秀检察官工作。制订评选优秀公诉人、优秀侦查员办法，以办案实绩和办案水平为主要考核标准，评出过硬的优秀公诉人和优秀侦查员。对在各项检察工作中作出显著成绩的集体和个人，按规定及时提请上级院记功或由本院给予嘉奖。

2、坚持一手抓队伍，一手抓办案。院领导和各部门负责人要切实履行一岗双责，对因放松内部管理致下属发生违法违纪行为的，工作平平无起色或疏于职守造成较大工作失误的部门负责人，要根据本院《第三轮中层干部竞争上岗、一般干警双向选择工作实施方案》中的有关规定，提前解聘其中层领导职务。

12.年度创建学习型机关工作总结 篇十二

一、营造学习氛围，树立四种理念

1、树立“学习为本”的理念。我们深刻地认识到，不学习，不掌握新知识和新本领，就不具有生存与发展的能力。今后的竞争，即是知识的竞争、技术的竞争、技能的竞争，但最根本的还是学习能力的竞争。因此我们把“学习为本”的理念积极“引渠浇灌”到每一位干部职工的“心田”，统一思想，提高认识，进一步增强了大家学习的主动性和能动性。

2、树立“终身教育、终身学习“的理念。在知识更新、扩展速度不断加快的今天，我们通过教育引导，使地税干部能够树立终身学习的思想，不断进行知识更新，较好地促进了地税各项工作的开展。

3、树立“学习与工作相结合”的理念。全市地税系统干部职工主动把学习引入工作，使学习与工作有机结合，达到了“两促进、两相长”的目的和效果。我们还根据岗位职责和工作任务提出学习要求，将学习融入组织运行，通过学习来实现工作创新，把被动地接受客观知识转变为主动地提高内在素质，转变为创造性活动，也推动了地税工作的有序开展。

4、树立“提高学习力”的理念。现实社会要求我们在掌握某一方面基本知识的同时，能够拥有和掌握学习知识的能力，包括阅读、查询、检索等自学的能力，也包括思考、创新等深层次学习能力。为此，广大地税干部注重学用结合，不但做到学习知识，而是做到学习掌握知识，运用知识的能力。

二、强化组织领导，建立四项机制

1、健全组织机制。为建立健全学习型组织，市局和各县局、市区各分局成立了创建组织网络，建立了“一把手”负总责、分管领导抓具体、其他领导做好协助的分工负责体制。各职能部门各司其职，各尽所能，党工团妇各群团组织充分发挥各自优势，形成齐抓共管的工作格局。

2、健全学习机制。根据创建实践中出现的新情况、新问题、新要求，先后于制定印发了《关于创建学习型税务机关的实施意见》、《关于开展“学习型、服务型、法制型税务”创建活动的意见》，并相继建立完善了思想政治学习制度、业务学习制度、学历教育管理制度、教育培训工作指导规范以及创建学习型税务机关实施意见等，保证各项学习教育活动落到实处。

3、落实激励机制。把学习培训的绩效同任职、奖惩、评先等紧密挂起钩来，形成制度规范，真正做到不经过学习培训考核，就不能上岗、就不能任职、就不能晋升、就不能得到相应的福利待遇。与此同时，为加大资金投入市局先后投资600多万元为教育培训学习创造和提供必需的良好的环境。目前我系统全部建立了教育培训专项经费，专门用于干部职工在职学历教育学费报销奖励、各种专门业务培训经费保障，以及教学教育用具购置。

4、完善考核机制。为确保创建活动真正落到实处，我们结合创建文明行业、文明单位、青年文明号等一系列争先创优活动，适时组织检查考核，总结经验，推介先进典型和创建成果，大力营造热爱学习、崇尚知识的环境氛围。

三、精心设计载体，打造六项工程

1、实施税务文化工程。近年来，我们重点开展了“构建地税文化”活动，廓清“地税文化理念”，广泛发动地税干部职工围绕连云港地税的文化内涵进行深入讨论，做好自我定位、自我设计、自我完善，并自觉在学习、工作、生活中付诸实践。在此基础上，自觉以“连云港地税文化理念”主导思想，规范行为，用学习和实践丰厚文化底蕴，提升文化品位，推进地税工作发展。近年来，我们先后举办了全市地税系统职工运动会、文艺演出、演讲比赛、书画展览等，通过一系列文体活动，凝聚了人心，增强了争先意识，营造了连云港地税文化亮丽的风景，打造了连云港地税文化优质的品牌。

2、实施岗位培训工程。先后组织了岗位资格培训考试、业务技能考核、竞争上岗培训以及各种税收业务技能培训等。通过开展培训，全面提升了广大地税干部的政治、文化素质和实际工作能力。一是根据各处室情况和个人意愿，参加学习班，根据报名情况分若干个学习小组，明确学习组长。负责本组人员学习制度的落实。二是将现有人员分成基础班和拔高班，明确两个学习班的学习目标，既满足日常工作需要，又提升高科技税务文化需要。三是是明确学习具体要求，讲求最终学习效果。四是根据学习进度，不定期在小组之间开展擂台赛，检验学习效果，增加学习的趣味性。