《换位》初二600字作文

《换位》初二600字作文（精选10篇）

1.《换位》初二600字作文 篇一

换位，可以化解人们之间的矛盾，可以使人们多一些理解，少一些误解。正是那一次的换位，我理解了老师。

总在抱怨老师怎么不判作业，总在抱怨老师讲课不够精彩，总在抱怨老师那么多天还不判完卷子……直到那一天……

那一天，窗外阳光明媚，照在屋里很亮。我一边在班里打开我精心制作的课件，一边回想起周末老师叮嘱我的话：好好讲这首古诗啊!我在家对着电脑练了五遍多，那还有错?我翻开语文书：“我们齐读一遍。”在同学们的朗朗书声中，我放开背景音乐，却没有声音。有的同学抬头看见了，躲在书后偷笑，窃窃私语。看似万无一失的准备，竟在一开始就出现了差错!我接着讲下去。“这句话的意思是……”，我照着课件念道，为了不出差错，我一字不多，一字不落地念，“这句诗表达作者的悲痛和无奈……”我正在快速地照本宣科中，听见有人“咦”了声。我看到同学们的眼神中充满了不解。“作者为什么写这个啊?”“怎么就是悲痛的情感啊?”“这首诗有什么历史背景啊?”……面对着同学们的种种疑问，我愣在了那里，大脑一片空白。“嗯，因为……”我吞吞吐吐地，感到周围空气是如此紧张，时间的脚步似乎放慢了。我手心渗着汗，心中就像晴空霹雳一样，我备课时哪知道他们要问什么呀!我应付了几句，就回到座位上。感觉时间漫长，其实才过了十分钟。十分钟，十分钟的课让我准备了一个小时，那四十分钟呢?每一天的四十分钟呢?我开始静静地思索。老师还要准备回答同学们的问题，对课文烂熟于心，还要想怎么讲课才能使大家听明白……我想起老师上课的一个个瞬间，我忽然理解了老师。

我在讲台上，老师在台下的换位，让我体会到了讲课之难;我回去换位思考，消除了对老师的误会，更加理解老师了。从此，在每节课上，我都会认真地听。周围的空气变得欢快起来，阳光依然灿烂。我心中豁然开朗——通过换位，我理解了老师。

2.换位思考作文600字 篇二

“瞧，那个男生脸上有一颗碗底那么大的痣，上面还有几根毛呢。”我新交的朋友在我耳边轻声说道。他绝对不是最后一个发现的，不一会儿，这件事便成了聊天的热门话题。

一位男生上前问道：“同学，你脸上的痣是怎么回事？”他抬了抬头，痣露出了全貌，被分到和他同桌的女生厌恶地摆了摆手，一些男生则是不停地偷笑。

“同学，那个痣在你脸上是什么感觉？”“同学，你这痣是天生的还是后天长出来的？”“同学……”越来越多的人围向了他，大多以关心的语气问候和安慰,可他就像是没听见，只是把头埋得更深了。

突然，他发出了几声轻得连在他身边飞的蚊子都可能听不见的一声“走开啊！”，他打发我们走。这个男生怎么这样呢！他不接受我们的安慰就算了，还不告诉我们原因，到底想怎么样？

开学后几天，我们一直在讨论他的事，可正当热闹时，我不知道触犯了哪一条禁忌，竟然过敏了，嘴唇红肿得像一个香肠。在学校,每逢下课就有一堆人围上来问这问那。开始时，我总是十分耐心的，一而再再而三地解释，可随着关注的人越来越多，甚至连别的班的同学都趴在我身边的窗口，对我表示安慰时，我怕被更多人看见而成为笑料，便不说话，把头压得很低。

我真是恨不得找一个大一点的地洞钻下去，等我的过敏好了再重新钻出来。我突然明白那位脸上长痣的男同学的感受了，不关心还好，对其的过度安慰便有可能更加伤了他的心啊！

人都有好奇心有同情心，但不一定要当面问明白一定要问出来，多多换位思考，有时把这份好奇心同情心留在心中，也是对别人的一种尊重。只有到了和别人一样的地步，才能更真切地体会到别人的感受啊！

【【精华】换位思考作文600字三篇】

3.换位思考作文600字集锦 篇三

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的换位思考作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

换位思考作文600字 篇1

“噔”一声，公交车的车门打开了，我赶紧跳上车去，占了个位子坐了下来。公交车缓缓地驶去，一站又一站。有一站人上来的特多，几乎是涌上来的。其中有一个老奶奶上了车，没有座了。车又缓缓地驶去，过了许久，也没有一个人给老奶奶让座，于是我站了起来，准备给老奶奶让座，可是，有一个看起来玩世不恭的男青年，一下子挤到了我的位子上。这下可好了，本来是想给老奶奶让座，现在我自己的座位都没有了。还好，不久就到了终点站，我扶着老奶奶下了车，向学校走去……

一路上，我边走边想：为什么没人给老奶奶让座还要抢老人的座呢？当他们老了坐车，如果也没人给让座，他们会有什么想法？

今天真是倒霉的一天，早上在公交车上想给老奶奶让座的时候位子被别人抢了，下午放学的时候，又因为随地扔垃圾被老师留下来做值日。

值日好不容易做完了，已经是晚上6点多钟了，我走出了楼梯，看着冷冷清清的校园，我坐在主席台上，夜晚的操场，薄薄的白雾罩在上空，为操场添加了一份神秘感……

第二天，来到学校，看着操场，咦？昨天晚上的操场不是很干净吗，怎么一早的操场上已经散着各种零食的包装纸？想起昨天老伯在操场上扫了一遍又一遍的辛苦，我不禁为那些乱丢垃圾的人而感到羞愧。我又想起了环卫工人，在马路上在每一个角落似乎都有他们辛苦工作的背影，我们的随手乱扔似乎成了习惯，环卫工人辛苦谁能理解？……

在生活中，如果我们每人都能将心比心换位思考，那么，我们的生活将变得美好，人与人之间的关系也能更融洽。

换位思考作文600字 篇2

生活中的我们都太容易以自我为中心，只想着自己的感受，却忘记了去考虑别人的想法。是那样一个雨天让我明白，不能将自己的想法强加给别人，太过一厢情愿只会伤害他人。

那是一个初秋的下午，我约了好朋友静出门逛街。当我们从商场出来时，天空下起了丝丝细雨，我很喜欢这样清凉而略带浪漫的雨天，它让我想起一部叫做《雨中曲》的电影。一时兴起间，我便提议雨中漫步，一起走到距离我们两个街区的车站。静的眼神闪动了一下，轻轻地说：“还是去买一把伞吧，或者我们等到雨停了再走。”

我以为她只是犹豫着要不要体验雨中漫步的感受，便一个劲“怂恿”她体会一下雨中的风景。在我的坚持之下，她还是答应了我的请求，只是我当时却没有看出她眼神中的不情愿。

坐上回家的公交车之后，静的脸色越来越差，双手都按在了肚子上，喉咙里发出了嗯嗯的低声呻吟。我很着急，搂着她，可是她好像越来越难受了，两手不断地揉搓着腹部，疼得受不了。小研暗暗祈祷车子开快点，但是没想到下雨堵车，开得很慢，静的脸色由白到青，冷汗也渗了出来，眉头拧在了一起。

终于车子到了，静低声对我说：“我肚子很难受，能陪我回去吗？我疼得快要虚脱了。”我忙扶著她下车，搀扶着她回到家里。静一下就趴在了床上，双手按住了肚子。我不断追问，才知道她从小就有肚子疼的毛病，怕我担心静一直没说，今天被雨一激，就立刻发作得厉害了。我心疼极了，一边不停地帮她揉着肚子，一边说以后再也不玩什么雨中漫步了，静很不好意思地说：“委屈你了。”

从此我便明白，遇到事情要多考虑别人的感受。

换位思考作文600字 篇3

在我的人生道路上，都是妈妈教我学会了许多东西，包括换位思考。

一天放午学，数学老师和妈妈边走边说话。我听见老师对妈妈说：“你的儿子数学测验又是最马虎的。”于是我想：妈妈又要严刑拷打了。我决定不回家吃午饭。下午，妈妈拉我到办公室骂了一顿。放晚学回家，妈妈大声地问我：“今天中午为什么不回家吃午饭?”我说：“因为我数学测验分数太低了，不敢回来。”她怒气冲天地说：你这样做，就想躲避吗?“她接着还说：”你躲得过一时，躲得过一世吗?“我头也不敢抬，哭泣着说：”不，不能。“奶奶听到骂声，就来叫妈妈消消气。妈妈用柔弱的声音说：”你知不知道?你爸爸去世后，妈妈整天既当爹又当妈，像个车轮子一样转动，车轮转久了也会老化，何况是人?妈妈肩上的担子太重了，那么操劳，就是希望看到你不断进步，以后有出息。如果现在不努力，科学技术发展那么快，以后对国家就没有用了。“说着说着，妈妈伤心地流下了眼泪。我想想，也哭了起来。平时，每天妈妈都提水给我洗澡。可是今天，妈妈生气，要我自己做。我抽泣着，费了好大劲，才把两瓢水抽到二楼。洗罢澡，天已全黑了，我去上晚课，爷爷送我去学校，他边走边说：”你要学会换位思考，要想想你妈妈，你爸爸不在了，再不争气就没有出路了。"

我仔细想想：是呀!现在不努力，长大了就没出息。我不能让妈妈失望，我要让她看到收获。再说，如果我是妈妈，儿子不争气，我也会生气的。以后我无论做什么事，都要三思而行。做错事时，我就换位思考，决不再逃避。

换位思考作文600字 篇4

近观一片森林，博大而又无边无际；但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。

换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。东京高额的消费让他的生活拮据不堪，他没有沮丧，反而换个角度联想到：“这个地方连冷水都须付钱，一定是个赚钱的好地方。”于是他开始努力拼搏，终于成为日本著名的水泥大王——浅田一郎。正是他的换位思考，让生活的困难变成了成功的契机。当我们陷入困境时，换位思考，也许就会“柳暗花明又一村”，找到脱离困难的契机。

换位思考，挫折会成为前进的阶梯。中国的盲人音乐家阿炳，早期一直在街边卖艺讨生活，但他并没有因此觉得自己低人一等，因为他一直换位思考，把马路看作最宽敞最经济的舞台，把行人看作最忠实的听众，把生活中的“声音”当作音乐创作的源泉。这样的换位，让他的音乐之路越走越宽，《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了音乐的殿堂。生活的挫折让阿炳逐步前进，只要我们同样学会换位思考，挫折同样成为我们前进的阶梯。

换位思考，我们的生活会更美好。现代人越来越习惯于墨守成规，耽于复杂的思考习惯，结果往往被此所围绕，越来越找不到方向。我们都有诸如此类的困惑。其实，只要我们换位思考，这些问题都会迎刃而解。它会让我们劳顿的精神得到放松，紧张的节奏得到调节；它会让我们的想像驰骋，心灵奔放；它会使我们回归轻松简洁的习惯，给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。只要我们换位思考，怀揣自然、单纯轻松的心灵，就可以突破复杂喧嚣的迷雾，获得更美好的生活。

生活的森林已摆在我们面前，如何使这片森林变得丰富多彩，关键要看我们观察森林的角度。只要我们变换不同的角度，便可“横看成岭侧成峰”。

换位思考作文600字 篇5

开学第一天的上午，每个人都在热情地自我介绍，只有一位男生，一句话也不说地坐在角落，头压得很低。

“瞧，那个男生脸上有一颗碗底那么大的痣，上面还有几根毛呢。”我新交的朋友在我耳边轻声说道。他绝对不是最后一个发现的，不一会儿，这件事便成了聊天的热门话题。

一位男生上前问道：“同学，你脸上的痣是怎么回事？”他抬了抬头，痣露出了全貌，被分到和他同桌的女生厌恶地摆了摆手，一些男生则是不停地偷笑。

“同学，那个痣在你脸上是什么感觉？”“同学，你这痣是天生的还是后天长出来的？”“同学……”越来越多的人围向了他，大多以关心的语气问候和安慰,可他就像是没听见，只是把头埋得更深了。

突然，他发出了几声轻得连在他身边飞的蚊子都可能听不见的一声“走开啊！”，他打发我们走。这个男生怎么这样呢！他不接受我们的安慰就算了，还不告诉我们原因，到底想怎么样？

开学后几天，我们一直在讨论他的事，可正当热闹时，我不知道触犯了哪一条禁忌，竟然过敏了，嘴唇红肿得像一个香肠。在学校,每逢下课就有一堆人围上来问这问那。开始时，我总是十分耐心的，一而再再而三地解释，可随着关注的人越来越多，甚至连别的班的同学都趴在我身边的窗口，对我表示安慰时，我怕被更多人看见而成为笑料，便不说话，把头压得很低。

我真是恨不得找一个大一点的地洞钻下去，等我的过敏好了再重新钻出来。我突然明白那位脸上长痣的男同学的感受了，不关心还好，对其的过度安慰便有可能更加伤了他的心啊！

人都有好奇心有同情心，但不一定要当面问明白一定要问出来，多多换位思考，有时把这份好奇心同情心留在心中，也是对别人的一种尊重。只有到了和别人一样的地步，才能更真切地体会到别人的感受啊！

换位思考作文600字 篇6

本周三，我们继续观看余世维博士的《管理者的.性格魅力》，这次讲了第五个领袖性格——大度，余博士提出大度的外在表现为包容、忍耐、谦和、慷慨、分享，他谈到了春秋时期的霸主齐桓公、世界闻名的设计大师贝聿铭、现任国务院副吴仪女士，他们无一不具备这优秀的品质。

在我看来，大度即是宽容。表现为对人的深刻理解和极大的信任，宽容大度、胸怀坦荡的心理品质，能使人笑傲人生，积极进取。

曾看过这么一个小故事：一位女企业家，发现身边一位助手私拿了20换位思考元钱，但她并没有发怒指责这位助手，而是温和地询问：“家里最近经济情况怎么样?有没有什么困难?”过后还自己拿出3000元钱，叫助手寄回老家去或留着备用。那位助手感动得热泪盈眶，主动拿出了那不该拿的钱，并解释了原因。后来一直对她上司忠心不二，做出了很多贡献。

当一个人不慎犯有过失或错误时，他自己也一定会有所认识，感到后悔。此时此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能给予理解和信任，不但不会使之放任自流，反而会更激励人痛改前非，将功补过。这便是以情动情，宽容的力量。

在我的身边，时常会出现许多的问题，比如儿子学习又不自觉了，某某学生又拖拉作业、上课又三心二意、课间又追逐打闹了……如果每每遇上情况都给以“严刑拷打”的话，一则自己会感觉太累，精神负担过于沉重，再则孩子的天空将永远灰暗，没有一丝光彩，倒不如冷静点，蹲下来与之交流，给孩子改正错误的机会。其实人都一样，大人们也渴望别人的理解和信任，工作中即使出现了一些问题，也希望得到宽容，特别是领导的体谅，就算只是一个信任的微笑，一句关切的话语……

我们应如大海，广纳百川。因为只有这样，才会有天下最壮观的辽阔与豪迈!像海一样宽容，那不是无奈，而是力量!让我们学会宽容，学会换位思考。

换位思考作文600字 篇7

我们班上有个同学，她人挺好。但也不知道为什么，她和老师说话时特害羞，声音小，答不出问题只会不好意思地笑。也不知从什么时候，有两个女生没有理由地看她不顺眼，处处说她坏话，拉帮结派不和她玩。不久，老师发现了，但无法制止，那两个女生还是暗暗地视她为眼中钉，肉中刺。她察觉到了，却觉得没什么。

有一次，学校开展综合性实践活动，同学们自行分组。我和她还有几个较好的同学打算在一个组，但刚好还差两个人。这时，小z和小s这一对好姐妹走了过来，想加入我们组。但一看她在，便皱起眉头来，小z还悄悄对我说：“把她踢掉好吗？太烦人了！”对于这类事情，我一直是中立的，因为没什么办法，只能暗暗帮帮这，又帮帮那。我觉得她其实挺可怜的，班上大多数人觉得她是个好人，为了拖时间，我对小z说：“你们再找找看哪个组还缺人。”

真是天助我也，同学们都已组好队，不多人不缺人。小z和小s只好勉强加入。

实践活动是要调查的，之后做ppt、手抄报。前面都挺顺利，但到了做ppt时问题就出现了。布局成了这样，左边是她一个人坐在书桌上做手抄报；右边是小z和小s等一大堆人围在电脑旁。还有一个人没来，小z和小s自告奋勇去找人。我看她没人帮助，就过去帮她了。小z和小s很快回来了，见我帮她，小s拍了拍我，给了我一个用语言描绘不出的表情，让我觉得不舒服。

她一定觉得很奇怪，小z和小s为什么要针对她，也会因没人帮她心里不舒服吧。我觉得如果小z和小s换位思考一下，她们也许就能体会到她心里的不解与委屈，也许就不会那么对待她了吧。

换位思考作文600字 篇8

换位思考，就是设身处地为他人着想。

有一位著名的歌手，当她刚刚出道的时候，上台的第一句话是：“大家好，我来了”，而现她上台的第一句却变成了“谢谢大家，你们来了”，这看似简简单单地几个字的变化，却反映了她与观众的换位思考，正因为她的换位思考，正因为她将自身的角度转至从观众的角度考虑，才会获得今天的辉煌成就。

一个家庭。妻子正在厨房炒菜，丈夫一直在她耳帝唠叨不停：“慢些，小心，火太大了，赶快吧鱼翻过来，油放太多了！”妻子脱口而出：“我知道怎么炒菜，不用你指示。”丈夫在一旁平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何”如果她当时别这样做，换过来想想，学会站在他人立场思考、体谅他人，认真地站在他人角度和立场看问题，那么，家庭之间就不会有那么多的争执和吵闹。

春秋战国时期，赵国有两位大将，廉颇与蔺相如。由于蔺相如并没有怎么打仗职位和睦就在廉颇这个大将军之上，廉颇不甘心，扬言：“我见相如，必辱之”，面对廉颇的挑战，蔺相如却一再退让，为了维护国家的利益，为了国家的前途和命运，他丝毫不计较个人的利益，一再避让，正是因为他懂得去换位思考，正是因为他不将个人恩怨置于国家利益之上，赵国才得以日益强大，日益富强。

4.《换位》初二600字作文 篇四

有关月亮的传说故事很吸引人。听电视机说过，仙女以前在月球上定居过。钟头，还确实坚信了。如今想一想，月亮，夜里零下二十七℃，仙女会在哪住吗?也有她的小白兔，不容易冷死吗?

太阳光有朝阳区，旭日，斜日，斜阳，落日，烈日，烈日……。月亮归类有新月，上蛾眉月，上链月，凸月，满月，下弦月……我并分不清楚这种。上蛾眉月或许便是大家说的小帆船吧?满月————这我是了解的，月亮圆溜溜，月饼一样。最近一直见到满月，好亮!有时候还能看到周边的云彩，云彩挪动，月亮显现出，云彩再挪动，月亮又不见了。有时，我还是蛮喜爱看月亮的。看电灯泡会晃眼，看太阳光会躁热，而月亮，只在夜里发生，总感觉透发着一种凉气。

不清楚他人是否有注意到，十五的月亮周边非常少能看到星辰?自然，大城市里的星辰的确非常少。十五的月亮，是那麼的温和，那浅浅的月光，让人好像进入了一个童话王国。星辰呀，是不是你比但是月亮，才羞涩呀!

5.《换位》初二600字作文 篇五

你瞧：一望无际的竹林，田园边有高翠竹，山腰上有矮野竹，满山遍野，一片苍翠，一片绿意淙淙。清风吹过，阵阵竹音，我就是与家乡如梦如幻的诗意般的绿中长大。

天空，乌云滚滚，重重叠叠，我一时在野竹林中玩过了头，迷了路，无可奈何，在里边瞎转悠了一个下午。

忽然，乌云越聚越浓，越来越低，我凭直觉知道要下雨了，我吓得面无血色，浑身瑟缩着，不敢动弹，风不停地在耳边呼啸着，这时我只得硬着头皮，一个劲地在竹林中狂奔起来，不知怎的，我一下飞了很远，然后就什么也不知道了。

当我再次醒来时，我躺在一段陡壁上，我努力向上爬，可大石板有很多青苔，怎么也爬不上去，最后我不敢动了，因为再动，我将面临继续掉下去的危险。

这时，闪电劈开了乌云，吓得我惊慌失措，一松手，我又掉了下去，我以为这下可能没命了，可没有想到奇迹出现了，在大石板下的矮竹林接住了我，使我获得了新生，我顺利着陆，心中不由感激这些矮野竹来，从此，我觉得这些矮野竹的身影在我心中越来越高大，越来越高大，是那样高，那样高，那样大!

闪电又劈开了乌黑的云层，照出了竹的英姿，竹在雨中昂首挺立，竹叶在风中奋力地摇摆，但竹身却显示出一种不可抗拒的力量。

过了几天，我要离家求学，我在临走的前一天，我特意去看了那绿竹，只见他们在阳光下舒展着枝叶，无论高矮大小，他们都生机勃勃，亭亭玉立。不知什么时候，从竹叶上滴下几珠露水来，仿佛在我践行，为行人解渴。

6.初二作文600字 篇六

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。

童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒;《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。

一般来说，童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。

初二作文600字大全2：心中的那缕阳光

“我再问你一遍，是不是你干的?”

父亲厉声的问话遥远的传了过来，猛地拉动了我的神经，我张了张嘴，无话可说，无情可寄，我成了替罪羊。

很简单而明显，一个破碎的花瓶，在地上散作了无数洁白的、闪着光泽的残骸：一个躲在桌底的篮球，足以说明一切。

“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地说，怯怯的眼睛下藏着一颗弱小的心。唉，还能说什么呢?

一切在所谓的“事实”面前都显得那么苍白无力。忽然间就失去了争辩的力气。我的目光空洞地盯着那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千万个孔，没了争斗的力气，没有了说话的力气。

气氛凝固了。

爸爸先是开了口：“你回去好好想想，我批评的对不对?”

于是，我在叔叔、父亲还有弟弟的注视下，木然地回了屋，掩了门。

我瘫在床上，像“刚刚经历了一次世界大战，整个世界都安静了”。似乎无力再抬动一根手指头。弟弟的谎言、父亲的责骂在耳畔回响，一切都失去了鲜亮的光泽，都失去了存在的价值和意义，毫无生气，毫无生趣。

“你们凭什么指责我?!”我在心里大声地咒骂，然后，任泪水在心中聚积，在心中翻江倒海，心似乎传来一阵阵绞痛，心在少年时，就体验了这种莫名的滋味，痛心的滋味。

叔叔告辞了，门“呼”地合上了，父亲在干什么?

也就几时工夫，父亲悄无声息地来了，或者是我完全陷入自我世界，连推门声都没听见。闻得一点声音，我瞅了一眼，见竟是父亲，不禁惊慌失措，一跃而起。父亲一手扶着门，眼神复杂。还等什么?是那一声难以开口的原谅吗?我疑惑地想，竟没了悲伤的感觉。

父亲犹豫不决，但终于还是开了口：“嗯，那个，我知道花瓶其实不是你打破的。”他看到了我吃惊的眼神，又缓缓地说：“我是怕你叔叔知道真实情况，会打你弟弟。”末了，还补充一句：“你要知道，你叔叔很严厉的。”

我似懂非懂，又似恍然大悟，父亲在一旁有些不安地搓着手。我竟然误会父亲，误会的如此之深!我还没能读懂父亲，理解父亲!终于，我哽咽了：“对不起，父亲。”是我对您了解太少了!是我对不起你的啊!心里再一次流泪，却是喜悦的泪。

那一瞬，阳光温暖了我全身。啊!父亲便是我心中永远的阳光!

初二作文600字大全3：影踪

夏日何处无芳草，追寻，追寻!伴随着镜头的回放，那尘封已久的记忆，被一首《夏天的味道》唤起，还记得那在水中傲然挺立，享受着那阳光的沐浴，享受着那滚烫的热情。

在那火焰四射的盛夏，当然要去挥霍一下，在那冰凉的水中只要轻轻碰触一下那全身竖起的汗毛比吃雪糕还爽感，在水中享受着鱼儿的欢乐!坐在那调着空调的汽车里，总有一种说不出的化学反应，总想享受一下在盛夏中那与众不同特有的凉爽，于是匆匆的下了车，顶着太阳走着，汗水就如李嘉诚的财富滚滚而来滔滔不止，在一处我停下了身，那一片片的绿，那啊挪多姿的“S”型身材上顶着个大平帽，对了对了就是你，你就是夏日的象征荷叶。

看见几位老农，提着桶子在荷叶中穿梭，末过了头顶。不一会就提了满满的好几桶莲藕凯旋归来，可是找了半天都没见到一朵荷花，荷叶荷花，原来没有荷花的景象也如此写意。别看那都是绿，就连绿也丰富着呢，嫩绿，深绿，浅浅的，还有那倒映的绿~~无疑是一种特色。

如果光是绿那可就不新奇了，当然还有那长的各不相同拥有自己独特性格的可爱姿态，小小的新生的小荷，加上那嫩嫩的绿，就好像那滑滑的豆腐，仿若一碰就碎。

还有那高高的小伙子一看就是个运动健将，不是参加过奥运也是参加过亚运…那滚烫的心也在此刻慢慢的劲凉，那在穿梭的老农脸上洋溢的笑容，虽然满身大汗，但是这绝对不是累，不是辛苦，是一种享受，是一种与众不同的凉意。是那夏日里特有的感觉…

初二作文600字大全4：角落的微感动

小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此，默默躲藏。

在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话。

初二的上期，开家长会。那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼，说：“下午家长会，你能来吗?”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。他点点头。

“爸，你回来了。”弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会，老师让你去!”他说：“我去你姐的班，我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴，午饭都不怎么吃。爸爸就给我说：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感觉到，我没有希望了。班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我罢了，他不会到我的班里了。班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里，我没有去责问爸爸，其实我都没怎么看他。

第二天去上学的路上，好朋友琪琪对我说：“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问：“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放学后我特意走过去，看着爸爸，问：“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：“我不是去的晚了吗?”

7.初二作文600字 篇七

我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。

习惯每天早起喝一杯纯的透明的水;习惯每天对着东方的太阳说早安;习惯每天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫;习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。

习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么;身边的一片树叶落在长椅上-----你也在等些什么吗?口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。Tomorrowisanotherday。

有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情，青春的脚步，留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更美丽。

我从来都没有后悔过，没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了 该做的，不该做的，大胆尝试的，正在给世界上色 绚丽的色彩。

敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌。

指导教师：蔡莹

8.初二叙事作文600字作文 篇八

下面由我来给大家介绍一下实验步骤：

试验品是蚂蚁、樟脑球。

实验过程：1、在蚂蚁面前划一道线，如果它冲出去了，就再划一道。做实验时，我用了两只可爱的小蚂蚁，分别称为①号和②号。划线时，①号小蚂蚁碰了碰，后退了两步，仿佛在说“危险!一级戒备!”之后，他就像下定了决心似的：“我不怕!”冲过了防线。②号却没有那么勇敢，吓得退了一步，想哆嗦的抖了两下，仿佛在自言自语：“好…好古怪的味道，我还是小心点儿好，万一…”然后，它就小心翼翼地穿过防线。接着，他就像是走过了刀山火海一样，团成一团没动静了。

2、蚂蚁跑累了以后，在它的周围画一个大圈，之后越画越小，一直画到比一角钱硬币还要小。实验的时候，①号一直在围着圈绕啊绕的，仿佛在埋怨说：“这是什么地方啊!连个出口都没有!真是的!不管了，冲啊!”说罢，它便像一个久经沙场的勇士一般，冲出了“防护圈”。看它冲出来了，我又画了一个较小的圈。①号蚂蚁“勇士”仿佛又在说：“这味道我很熟悉，没有危险!”之后我每一次画圈，它都会毫不犹豫的冲出去。

当我看到①号那么勇敢，我想到在做第一个实验时②号的样子，我回过头去，发现②号已经奄奄一息了，蜷缩成一团，仿佛在无辜地说：“好可怕的味道…”接着便没了气息。

9.春天作文初二600字作文 篇九

来到桃林，我被眼前的景象深深吸引，于是脱口而出：“路尽隐香处，飘然雪海间。”我的眼里是一粉红的世界，仿佛是谁讲了一个笑话，结果把一片桃林惹笑了，便有了那一朵朵可爱，迷人的桃花。

足于一棵树下，一阵香气扑鼻而来。淡淡的香，不失庄重。那一个个枝头上开满了花，那一张张粉红色的脸把树枝都压弯了。这时，有两只蝴蝶追逐着，嬉戏着飞过来，在树枝之间打转。停在了一朵花上面，片刻，又扑扑飞走了，到另一朵桃花上，一会儿又消失在那一片粉红之中。多么富有情趣的春光图啊!

“日高花重影，风暖鸟声碎。”在烈日下，桃花显得特别高兴，个个精神十足。当它们想变得更美，想变成金黄色的，但是越是这样，就越是粉红，从骨子里透出那种永不熄灭的红。但它们并没有因此放弃，而是为了这个美好而纯真的梦，更加努力。这时一阵微风拂过枝头，那些个桃花便迫不及待地从枝头飞了下来，想去环游世界。它们在空中飞着，像一个个芭蕾舞演员，那轻盈的身姿叫人羡慕。它们越飞越高，飞上了更高更远的天空。有一朵桃花落到了我的身边，我弯下腰去将它捡起，凑上去闻一闻，另有一番韵味。

桃花，你诱人，你神秘，你充满活力;

桃花，你牵动风的心，你吸引光的注意，你涌动着青春的活力;

桃花，你是春的衣襟，你是冬的背影，你是万物的灵魂!

桃花，你是春天最美的韵律!

初二春天相关作文：

10.《换位》初二600字作文 篇十

耳边飒飒之声不绝，临溪遇竹，清香缕缕。居于一方，翠如玉。我细细观望，亦发现高洁的魂。

你看，就算是再清丽的花，也终究有一份娇媚;再坚韧碧翠的草，也还是有一份柔弱。可竹，生于山野，早就练就了坚毅的魂。

竹影映水，映人可见。“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”身为南宋大臣，文天祥始终没忘臣子之责，爱国之情。纵被敌军软硬兼施，威逼利诱，却终然不改分毫。零丁洋里，他叹尽一口气，挥毫而就了《过零丁洋》，毅然赴死。其魂不似竹的万古长青?

行至林中，这一林的竹，在风雨霜雪中舞蹈，与一女子交相辉映，极尽清美。舞之，行云流水，如诉如泣。“争渡，争渡。惊起一滩鸥鹭。”“倚门回首，却把青梅嗅。”这是李清照，哪那个如竹般坚毅清美的女子。她“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，在苦苦等待远去的丈夫已嫁作人妇的她，依旧不变清美。“物是人非事事休”，国破，家亡，这是难以言说的痛，她却担在肩头，尽显其坚毅清美，令人赞叹。

我已行至竹林后，看见了一竿竹，立于层岩之中，极不合群，却仍是坚挺，魂魄毅然。他是李白，洒脱不羁的李白。他才华惊人，被一道圣旨召入宫中，从此，伴君王左右。然而他终是看不惯。好个李白，他竟敢让力士脱靴，贵妃捧砚，从此得罪小人。倒也洒脱，也不作“可怜飞燕倚新妆”之词了。他高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“天生我材必有用，千金散尽还复来!”他坚毅，高洁，傲然，洒脱，他，李白，他的魂如竹。

再次聆听飒飒之音，已过竹林，却览见竹之魂――清美、翠绿不改、坚挺，它与那三道人影交会，悠长悠长。

也于心上栽一竿竹，青翠毅然。