高一英语语法填空题

高一英语语法填空题（精选8篇）

1.高一英语语法填空题 篇一

We high school students do have some growing pains, but we can get rid of them correctly and

wisely. , some of us are upset their body styles and looks. It’s

unnecessary and it’s not important at all. We needn’t care about it. It is one’s inner beauty matters. Second, we sometimes seem to be misunderstood our teachers, parents and classmates. (face) with this, we can find a proper time to have a heart-to-heart talk with them, trying to remove the I think being open-minded and friendly will do you good. Third, we may fall behind others, makes us stressed. Actually we can encourage to work efficiently, full of___9_ __(determine). At last, some of us don’t have much pocket money, so they feel unhappy. Isn’t it

strange? So long as we have some, that’s enough. And we can learn to spend money.

答案：

1. First 2. about 3. that 4. by 5. Faced

6. misunderstanding 7. which 8. ourselves 9. determination 10. how

2.高一英语语法填空题 篇二

一、在平时的学习中学生已经基本掌握了没有提示词的填空题应该考虑冠词、连词、代词、介词。

但是在复习中却遇见了这样的一些语法填空题。

(2015辽宁省五校协作体上学期期中考试)She doesn’t believe that she deserves the award but considers it an encouragement to continue her campaign and to know that she isn’t_______.联系上下文,此题填alone,是个形容词。学生很困惑,但是又没有其他适合答案入选。

(2015青岛高三上学期期末考试)M:Yes,so his teacher says.He’s been working very hard at his books every evening for months on end recently.He is hoping to______Harward U-niversity.此题填go to.学生大多想不填此空。根据语意,还是填go to语意完整。

二、在用括号里所给的词填空题中,一般考查谓语动词的时态语态、非谓语动词、形容词副词的比较级最高级以及词类之间的转换。

学生的易错点是怎样判断谓语动词和非谓语动词,尤其是当过去式和过去分词为同型时。

(2015衡水中学第四次联考)To his surprise,the tree____(decorate)with hundreds of white ribbons____danced in the wind.此题容易把第一空当作过去分词,但是由于danced前有空不能当作谓语动词,所以此处应该是谓语,由于存在被动关系,所以用被动语态was decorated.第二空是定语从句。这样整个句子就通顺了。要是此题没有第二空则可以在第一空填过去分词,把danced当作谓语动词。

(2015哈尔滨第六中学期中考试)But nothing has prepared the bears for the danger that_____(threat)the only home they know.此空最佳答案是is threatening.错误的原因有两个:

其一是容易用一般现在时threatens,其二是把threat当作动词,即使用对了进行时也写成了is threating。

3.让英语语法填空题解答更加实效 篇三

【关键词】 英语 语法 填空题

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）04-001-01

高中英语解题是一大难点。相比于记录单词、背诵语法句型，解题更让高中生犯难。尤其是在缺乏合理的技巧时，很容易造成考试时的失分。而在诸多英语习题中，语法填空题主要分为自由、提示性填空两种，是用来锤炼高中生分析句子结构能力和语法能力的主要手段。

一、多重手法并用，拓展学生词汇量

学习语言，词汇是关键。如果高中生未能掌握大量的单词，他们不但无法解决习题，甚至都无法对句子做出简单的翻译。此外，通过对学生试卷解答结果来看，他们在单词的意思、词性方面存在着很明显的问题。甚至有些学生，由于缺乏足够的词汇量，在答卷的过程中经常表现出无从下手。因此，教学要从根本处做起，日常教学应适当渗透词汇教学，并要求学生记忆背诵的同时提高他们对词性的把握，并让他们了解不同单词的词性，比如谓语是由动词担当等。此外，我们可以鼓励学生制作单词记录册，或者是单词标签，然后将这些标签和记录册随身携带、随手查看。记得有一女生使用了这样一个方法，她将许多单词及词性和用法记录在了手机里，作为她的手机屏保、壁纸，当她翻开手机的时候，便顺带起到了温故的作用。

二、稳抓语法关卡，强化基础性知识

在巩固单词量的基础上，稳抓语法关卡是英语学习的又一重点环节。何为语法呢？语法就是英语的语言规律，即语言的结构基础。提高高中生对英语语法的把握能力，可以有效促进他们对英语填空题的解答效果。那么，该如何教导语法，并以此强化高中生的英语基础性知识呢？笔者认为，我们可以以目标作为导向，给学生们创设更多的实践机会，继而实现对语法形式、功能的有机结合。比如在学习虚拟语气的时候，可以为学生设计这样的学习目标：1.Students are able to know the function of subjunctive mood.2.Students learn to explore rules of grammar and grasp them at the same time.在講解的过程中，可以尝试革新教学方法，摒弃传统教学手段，为学生创造大量的探究空间，以此提高他们对虚拟语气的语境及规律。总体来讲，语法是学习英语的关键，也是提高高中生英语语法填空题解答效率的重点环节，我们必须要认真对待，不能敷衍了之。

三、渗透解题技巧，提高解题正确性

所有英语习题都有着它固有的规律，与其帮助学生解题，不如帮助他们掌握这个规律，正如“授人以鱼不如授人以渔”。所以，帮助学生掌握正确的解题技巧，这恰恰又是高中英语教学的一项重点。那么，英语语法填空题都有哪些解题技巧呢？首先，把握材料全文，翻译全部语篇；其次，在填的过程中进行排除，选择最为贴近的答案，先易后难；最后，填答完毕，要对习题进行反复查看，若有不妥之处及时修改。而且，根据语法填空题的分类特征来讲，自由填空题和提示性填空题还要分别对待。自由填空题主要包括行文逻辑、借此、连词等。在锤炼高中生语法的时候，可以使用自由填空题；提示填空题主要包括动词时态、谓语动词、副词、冠词等。而空格上到底该填什么，这个需要教师的指导，然后由学生从语篇下手，并根据其自身掌握的词汇量、语法、固定词组等进行解答。

四、正确把握考点，明确解题的方向

当高中生切实掌握单词量、语法、解题技巧之后，便可以将具体的考试考点传达给他们，以便实现系统的锤炼。而且，当高中生掌握了具体的考点后，他们在解题的过程中能够胸有成竹，有的放矢。此外，在日常教学中，我们也可以选取某些课文材料充当考点习题，以便让高中生在学习之余得到锻炼。下面，笔者便选取一些经典例题作为论证对象，以便加深本篇文章的说明性：

考查谓语动词，主要包含现在分词、动名词等。在考查的过程中，学生可以了解谓语动词在句子中的功能和作用。如He spit it out， _____（say） it was awful.整体看，这道填空题主要考查学生对现在分词（saying）的用法。此外，在高考中，不定式担当句子状语也是一个非常重要的考点，需要学生把握。如2010年的一道高考习题：For example， the proverb， “plucking up a crop？？？？？？？？ ？（help）.这道题主要考查的对象便是不定式to help做目的状语。

除了上述这些考点之外，还有关系代词和关系副词的考查（that、what的用法）、代词的考查（it指代不定式的用法）、形容词的考查（detail向detailed的转化的用法）等，由于受到篇幅的限制，笔者不一一例举了。在此基础上，我们可以鼓励学生制作习题本，将一些经典的语法填空类习题进行记录，在不记录答案的情况下，将思路，以及涉及到的知识点一并记录下来。一来方便学生巩固翻阅，二来能起到随时锤炼的目的。

总之，若想提高高中生英语能力，语法是关键。语法填空类习题恰恰可以满足语法锤炼的需求，在实现思维锻炼的同时巩固学生的基础知识。通过长期的实践与研究发现，在提高英语语法填空题解题时效性前，首先要增加高中生的词汇量，这是基础前提；其次要帮助高中生掌握正确的解答技巧，其中涉及到对语法的正确应用；第三，帮助高中生明确考点，因为考试和学习是两个层面的问题。学习有学习的技巧，考试固然有考试的技巧；最后，也是最关键的一点，帮助高中生正确掌握语法，并加以巩固。缺乏对语法的掌握，再简单的习题都将无法作答。

4.高一英语语法填空题 篇四

（6）

Do you want to travel on your own? Being(16)_____ exchange student is(17)______ good way.Exchange students can live in a foreign country and learn(18)______(it)language and culture.Students go to a high school(19)______ live with a host family, often for six(20)_____(month)to a year.These programmes(21)_____(be)very good for students.They can learn a lot about a(22)______(difference)culture.They can also learn to be more independent and(23)______(feel)more confident(自信的).Being an exchange student helps you(24)______(make)friends with different people.Besides, it can help improve your understanding of(25)______ world.Exchange students share their own culture with people in the new country as well.答案

16.an 17.a 18.its 19.and 20.months 21.are 22.different 23.feel 24.make 25.the

（7）

Niu Lang was a cowboy.One day, 5._______ cow told him that he would meet a fairy girl(仙女)and advised him to take 6._______ girl’s clothes away when she was swimming in the river.Niu Lang 7.______(do)as the cow told him.In this way, Niu Lang 8._______(meet)the fairy girl, Zhi Nv.They fell in love and got 9._______(marry).10._______(luck), Zhi Nv’s grandmother Wang Mu learnt about it and was very angry.She 11.______(take)her back and made a river in the sky to separate(分开)them.12.______(final)Wang Mu was deeply moved by their love 13.______ decided to let them meet 14.______ July 7th every year.答案

5.a 6.the 7.did 8.met 9.married 10.Unluckily 11.took 12.Finally 13.and 14.on

（8）

My grandparents(16)______(move)to the countryside six years ago.They(17)_____(live)there for six years.They like the life there because there is fresh air.They loved travelling when they(18)____(be)young.So far, they(19)_____(visit)many countries, such as Japan, France, America and Thailand.In the past, my parents and I often(20)_____(go)back to the countryside to visit them.But we(21)____(not see)them since last year because my parents(22)____(busy)with their work and I(23)____(work)hard on my studies.My grandmother once(24)_____(call)us.They have missed us so much.In fact, we have also missed them.So we(25)_____(decide)to go back this Spring Festival since we received that call.I’m sure we’ll have a happy new year.答案

16.moved 17.have lived 18.were 19.have visited 20.went 21.haven’t seen 22.have been busy 23.have worked 24.called 25.have decided

（9）

“You’ll think twice about plucking your eyebrows(拔眉毛)16.______ you find their important role,” says Greg Foot.They are one of 17._______ most expressive(有表现力的)parts of our bodies.18.______ your eyebrows, you can tell your feelings to other people.19._______ is that their only purpose(目的)? Over several thousand 20._______(year), we have lost lots of body hair, so it’s strange that hair still 21._______(remain)on our brows.Some scientists say that eyebrows mainly work as 22.______ special form of protection for the eyes.In fact, their job is so 23._______(importance)that some researchers are sure that if we didn’t have 24.______(they), we’d have evolved(进化)some other facial features to 25.________(do)the same task.答案

16.when 17.the 18.With 19.But 20.years 21.remains 22.a 23.important 24.them 25.do

（10）

My name’s Jim Brown.I’ve taught in China(16)_____ 5 years.I don’t like to write letters,(17)_____ I enjoy(18)_____(get)letters from my family and other people.They always say you have to write letters if you expect to(19)_____(get)some.But that isn’t(20)_____(truly).I hardly ever write to anybody.However, I always get lots of mails.I hear from my brother in Germany two or three(21)______(time)a month, and I get letters regular(定期地)from my sister in Paris and from(22)______(friend)in Britain and Canada.My cousin Harry(23)_____(work)in an airline company and travels all around(24)_____ world.He writes to me very often too.A friend of Harry’s writes to me simply(仅仅)(25)______ he learns that I collect stamps.答案

16.for 17.but 18.getting 19.get 20.true 21.times 22.friends 23.works 24.the 25.because

（11）

It is widely agreed that the brain is one of(6)______ most important parts of the body.Its main function(功能)is to store(储存)information.This ability is called memory.(7)________ good memory means a lot,(8)________ how do people have a good memory? First, enough sleep would be very(9)________(help).The scientists find out if you are lacking in sleep for a long time, your memory will slow down(10)________(quick).Second, try to relax(11)________(you)regularly(定期地).Think about the happy things,(12)_______ this will keep you away from all the terrible(13)________(memory).If they are all gone, you can easily pay attention to your study.At last, the memorizing methods also play(14)_______ important role in memorizing(15)_______(thing).If you often see a thing, you can keep it in your long-term memory.答案

6.the 7.A 8.but 9.helpful 10.quickly 11.yourself 12.and 13.memories 14.an 15.things

（12）

There’re many methods to have(6)_______ good memory, such as associating, creating images, developing(7)_______ interest in the subject(8)_______ having a break or rest.Some people have(9)_______(good)memory than others(10)_______ they are better at(11)_______(create)images.When things come to their brain, they will recall swiftly(敏捷地).(12)______ addition, building a connection helps people connect one thing with another.A study shows that practice can improve(13)______(we)memory.For example, we develop our abilities to solve Maths(14)_______(problem)by doing a lot of exercises.More importantly, we should(15)________(have)a break or rest after learning for a long time because having a rest helps our brains to make new connections.答案

5.高一英语语法填空题 篇五

《提高高一学生语法填空解题技巧的高效

课堂》教学案例

姓名：马鹤 闫芬琴 学段：高中 地区：昌吉

学校名称：新疆奇台县第二中学

联系地址：新疆奇台县第二中学高中英语组 参赛作品类别：教学案例 邮编：831800 联系电话：*** 个人邮箱: xjqtma2008@163.com

《提高高一学生语法填空解题技巧的高效课堂》教学案例

奇台二中

马鹤

闫芬琴

【案例分析】

从2014年，新疆地区高考英语的单项填空题改为语法填空题。这对我们奇台二中的学生来说，更加困难了。语法填空题是考查学生名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语，填空题突出综合运用语言能力的考查，着重在语篇中考查考生的语法运用能力，强调语法知识在实际语言中的正确运用，其命题特点如下：

1、题目形式：

（1）提供单词原形：主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3个小题。

（2）纯空格形式：考生需要根据语境在每个空格处填入一个合适的词，这类题大约有7小题，主要考查连词、介词、代词、冠词等。

2、语法考点：从考试说明的样题和近两年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句。从考题的语法考查内容及题目的设计可以看出，考查的都是最基本的语法知识，没有往年单选题中的难题，设计也比较直接，没有过多的陷阱。【学法指导分析】

我们针对高考语法填空题命题的特点，从高一起精心研究学情，研究语法填空考试规律。因此，我们重点研究提高高一学生语法填空答题技巧，首先告诉学生高考语法填空的考点规律:动词是必考点，一定会同时考察谓语和非谓语；冠词、代词、介词 及词性转换是必考点；连接词中，定从连接词考频最高；形容词比较级是高考频点。这样让学生明白在平时的学习中明白哪些是重点要记得内容，带着目的去学习。经过这三年的研究，我们得出做语法填空的三个步骤：

1、快速浏览全文，把握文章大意，写作意图和总体时态；

2、分析句子结构---主谓结构;确定词性，3、根据上下文把握空格意思。归根到底其实就是寻找依据．每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据。我在带领学生做语法填空时，采用从词组到句子再到语篇的顺序，由短到长，由易到难，采用自主学习，小组合作，学生展示讲评的方法，让学生自己找出规律及解题技巧，并要说出原因。

一、解题思路分析

一节45分钟的课堂，第一步我会先带领学生复习一些重点词的词形变化及动词加介词一些固定搭配，第二步，我们会出10道根据句子的意思或根据括号内的所给词的正确形式填空。让学生总结解题技巧。第三步，给出一遍200字左右的短文的语法填空题，让学生在十分钟内完成。并在全班同学面前展示答案并分析解题技巧。最后总结出做语法填空题要关注以下九大方面: 1.根据语法知识进行填充

一些常考语法项目（如：时态，语态，非谓语动词，常见固定句型,主从复合句等）有严格的使用规律和运用规律。解题时可借助语法分析法进行准确解答,有时候甚至要细化到标点符号。2.根据逻辑关系、语境进行填充

紧紧抓住上下文语境解题是语法填空题的重要方法。很多题要填的答案都在上下文中有所暗示。有时直接明了，一眼就能看出；有时暗含其中，需要仔细推理判断。总之，在做此类题目时要求考生能瞻前顾后，总体把握全文。3.根据语篇标志: 语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有标明内在联系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结构层次的有first, second, third, finally等；表示逻辑关系的有thus，therefore，so等；表示转折关系或变换话题的有however, but, by the way等。“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。4.分析句子结构进行填充

做语法填空题时，经常会碰到一些长难句，一个复合句中包含好几个从句。这时，我们首先要抓住句子的主干，然后再分析其他部分，这样解题的过程就被简化了。

5.根据固定词组进行填充 熟练掌握一些常见的词组，如as a matter of fact , be proud of, by the way, come from, congratulate„on„, devote„to„, earn one’s living, keep one’s word, make up one’s mind等，对解题很有帮助。根据句意和固定短语解题是完成语法填空题的重要方法之一。我们应该先根据句意推断出填空处的具体意思，然后再根据熟记的固定短语来确定要填的答案。这样就要求我们平时要注意对动词短语的归纳、比较和记忆，以及对其他非动词短语类的固定结构的积累，只有这样才能解决好这一类的题目。6.根据句型搭配进行填充, 就是根据一些常用的句型搭配，如so/such„that„, it is„(for sb.)to do sth., There is no doubt that„, there is no sense in doing sth.等来

解题。

7.根据词汇知识进行填充

指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。如下列各类动词必须牢记：只能接动词的-ing形式作宾语的动词，只能接to do作宾语的动词，接to do作补语的动词，接do作补语的动词，接doing或done作补语的动词，对句式搭配要求较为特别的词语，等等 8.标点提示法：

即根据句子中的标点符号，如逗号、句号、分号、破折号等，从而正确理解句子含义

9.根据关键词进行填空

总之，语法填空题对学生提出了更高的要求。它以语法为基础。以语境为依托。强化对句子的分析和理解。一些固定搭配至关重要，对文章的意思要理解透彻，对上下文,前后句的关系要明确。

二、解题技巧分析

由于语法填空题涉及的知识点比较基础，题目难度不是很高，所以解题技巧也是至关重要的。如何正确地运用自己知道的语法知识、提高答题的正确率？根据语法填空题命题的形式和特点，我们利用导学案告诉学生答题时可以从词义、词类、词性等方面入手。在导学案的合作探究环节，要让学生从这几方面探究，最终确定正确答案。

（一）、关于纯空格形式

1、根据语境判断词义进行填充

通过句意或语篇的要求确定单词的含义，此种设计考查点包括实词和虚词。值得注意的是，有时通过句子本身或上下两个句子就可以确定词义，但有时要通过几个句子、一个段落甚至整个篇章结构才能确定。

2、根据句子成分确定词性进行填充

对于纯空格形式的填空，在确定词义后，还要判断所填词的词性。词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。一般情况下可以作如下分析：(1)主语和宾语一般由名词、代词充当，有时也有动名词、不定式短语。（2）谓语主要是由动词充当。在确定词义后，要判断其时态和语态。由于题目要求每空只填一词，所以时态一般只考查一般现在时和一般过去时。

（3）表语、定语和补语一般由形容词充当，有时也有动名词、现在分词和过去分词等。

（4）状语主要由副词充当。

3、根据标点符号确定词类进行填充

若两个或几个简单句之间是逗号，可以判断，一定是填连词。连词有两类，一种是并列连词，一种是从属连词。我们可以根据句子的类型判断所要填的词类。主要有以下几种句型：

(1)并列句：并列句一般由简单句+并列连词+简单句构成，有时并列连词前有逗号，可以根据上下句的内在联系判断连词，如同等关系(and)、转折关系(but)、选择关系(or)、因果关系(so)等。

(2)状语从句：当确定为状语从句后，就要通过语境理解，判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。(3)名词性从句：当确定为名词性从句后，可以分析从句是否缺主语、宾语或表语，如果缺以上成分，一般情况下要使用what，有时可能使用who/whom或which；如果不缺以上成分，则考虑句子意思是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的则考虑where, why, how, because等。

(4)定语从句：当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后判断引导词在从句中的成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。

4、根据固定搭配、典型句型确定动词、名词、介词等进行填充

固定搭配的短语及习惯用法是属于比较简单的考点，只要平时注意积累基本上就能答对。

（二）、提供单词原形的空格

这类题的做题技巧是是要根据词汇知识进行填充

1、括号内提供的是动词

当括号内提供的是动词时，主要要判断是谓语还是非谓语。（1）当考查的是谓语时，首先要判断其时态和语态。

（2）如果考查非谓语，要判断非谓语在句中的成分，根据不同成分使用适当的形式，其中使用ing形式和ed形式居多，有时也考查to do, to be done, having done等形式或名词。

2、括号内提供的是形容词或副词

如果括号内提供的是形容词，一般是判断考查副词，即要变成副词形式；如果括号内提供的是副词，一般是判断考察形容词，即要变成形容词形式。但有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。

6.英语语法填空 篇六

1.__________artist had a small daughter. Sometimes he painted women 2.__________any clothes on, and he and his 3.__________always tried to keep the small girl out 4.__________he was doing this, “She is 5.__________young to understand,” they said.

But one day, when the artist 6.__________(paint)a woman with no clothes on, he forgot to lock the door, and the girl suddenly ran into the room. He mother ran up the stairs 7.__________her, but when she got to the room, the little girl was already in the room and looking at the woman

8.__________her parents waited for her to speak.

For a few seconds the little girl said 9.__________, but then she ran to her mother and said

10.__________(angry), “Why do you let her go about without shoes and socks on when you don’t let me?”

(6)

Most Americans don’t like to get advice 1.__________ members of their family. They get advice from “2.__________ (strange)”. When they need advice, they don’t usually go to people they know. 3.__________many of them write letters to newspapers and magazines 4.__________ give advice on many different subjects 5.__________ (include)family problems, the use of language, health, cooking, child care, clothes, 6.__________ even on how to buy a house or a car.

7.语法填空题教学的初步探索 篇七

这次改革从根本上对英语教学提出一个巨大的挑战, 尤其对英语成绩相对落后的县级中学。作为县级中学的英语教师, 我感觉到英语教学任务更加艰巨。针对这个不容忽视的现状, 我开始了积极探索。

一、知己知彼, 从认识题型特点入手

知己知彼, 百战不殆。为了尽快熟悉这一题型, 我进行了大量的语法填空题的练习, 并通过网络等途径研究相关解题技巧。通过学习、钻研, 我对语法填空题有了一定的认识和了解。

1.语法填空题旨在考查学生理解语篇的能力和分析句子结构的能力, 在此基础上, 考查学生熟练运用语法的能力。教师要注重为学生奠定扎实的基础, 加强对语法知识的应用。

2.短文长度 :170~200词 。

3.短文难度:没有超出课标的生词, 但有课标单词的派生词。

4.短文题材:体现文化内涵, 或给予人心灵上的启迪等。

5.语法填空的考查方式是填空 , 分纯空格题 (设6~7个小题) 和用括号内所给的词的适当形式填空题 (设3~4个小题) 。其中纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词四类词。用括号中所给词的填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。

这就要求学生做到:

1.不但要认识单词, 还要根据某些特定要求写出单词。

2.学会分析句子结构, 尤其是长句、难句、复杂句的分析。

3.要求学生熟练掌握一些语法知识 , 如谓语动词的时态和语态, 非谓语动词及词性转换, 介词、连词、代词、冠词、从句引导词、情态动词、强调动词, 等等。

4.具备较强的语感 。

二、摸着石头过河, 在实践中不断收获

针对学生的现状, 我根据教学内容的深度与宽度, 采用了以下训练方法。一方面过好词汇关、语法关, 即对考纲中词汇和语法进行梳理, 避免繁、杂、乱, 并要求学生学会在语境中活用。另一方面在加强各题型的答题方法和解题策略训练时, 通过实际练习进行归纳和整理, 提高学生的解题技能。

1.心理指导 :通过带领学生分析近语法填空题的考点 , 指导学生分析优势和不足, 帮助他们树立信心, 并设定由低到高、循序渐进的得分目标, 尤其对成绩不理想的学生, 我直接给他们从1.5分开始确定目标, 在不断地练习和总结后, 慢慢提高预订分值, 帮助学生逐渐树立答题信心。

2.词汇训练 :在常规教学中指导学生熟练掌握词汇用法 , 例如动词, 要掌握其常用的时态、语态和非谓语动词的用法;对于连词、介词、副词等, 要掌握其用法, 熟练运用和准确定位。因为是填空题, 考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。在教学过程中, 我尤其注重引导学生关注单词的词性, 并设计词性变化和词类转换方面的练习。

3.句子结构分析训练 :在日常教学活动中 , 注重对学生句子结构分析能力的培养, 帮助学生懂得在什么时候该用什么词性的单词充当特定的句子成分。在训练过程中, 带领学生分析总结此类题型的特点及解题技巧。

4.语感训练 : 语感在学生解答语法填空题时是非常重要的。我为学生布置了课外朗读和阅读训练, 帮助学生培养语感, 增强英语答题能力。

5.每 天进行1~2篇 的强化训练 , 同时点拨解题步骤和解题技巧, 让学生总结每道题中的考点及答题技巧。

6.使用逆向思维指导的教学策略 : 在常规教学中讲解课文时, 挑选适当的段落指导学生进行“挖空”练习, 有意识地进行语法填空专项训练。我的“挖空”练习就是让学生根据语法填空题的考点, 自己给自己出题, 把选中的段落变成语法填空题, 并让学生解释“挖空”的原因, 以此强化训练学生的“空格意识”, 不断加深学生对语法填空题考点的印象, 运用“反其道而为之”的策略, 逐步提高学生的解题能力。

通过这样的练习, 学生逐渐增强了语法填空意识, 提高了语法填空题的解题能力。语法填空题的分值在高考中占了总分的十分之一, 是容易拉开分数差距的题型, 因此非常重要。在教师耐心的指导下, 学生会不断夯实词汇知识和语法知识, 会不断熟悉解题技巧, 在大量的强化训练后, 提高解题能力, 在高考中获得满意的成绩。

参考文献

[1]王道俊, 王汉澜主编.教育学.人民教育出版社.

[2]刘锐诚.学生实用高中英语语法.人民日报出版社, 2007.6.

[3]李艳.高中生英语学习策略研究[D].辽宁师范大学, 2006.

8.高一英语语法填空题 篇八

摘 要： 本文根据新课标和教学大纲的要求，分析了语法填空题的考查范围和特点，提出了教师教学建议和学生备考策略。

关键词： 语法填空题 教学建议 备考策略

从2014年起，很多省份的高考英语用语法填空这一新题型取代了传统的单项选择题型。语法填空题很好地考查了学生的综合语言运用能力，这正体现了高中英语课程标准的要求。

1.教师教学建议

教师应该首先指导学生阅读完整个语篇，从整体上理解和把握全文大意与相关重要信息，引导学生判断该语篇属于哪种体裁或文体，同时要提醒学生把握整个文段的语态和时态。教师尤其要让学生关注要填空处所在上下文和上下句涉及的提示词。

教师要指导学生完全弄清楚单词词性，并熟记。另外，教师还要教会学生把难句的所有成分都划分出来。要给学生讲清楚介词、连词、代词、冠词是基于语法和句子成分判断的，不用死记；但是对名词、动词、形容词和副词这些实词就要做到烂熟于心。

教师还要提示学生熟练掌握构词法，学生只有拥有丰富的词汇量，才能在多种词性和词形中快速地提取和选用。要反复监督学生对高中英语课标重点词汇的拼写、词性和变化规则作详细了解和记忆。

教师在语法教学中必须与逻辑思维联系起来，与人说话的意图联系起来（如时态的用法），与篇章语境联系起来，与题材、体裁联系起来（如省略的用法），与词汇联系起来，等等[1]，明确指出语法填空题的整体考点范围。

表1 语法填空题的考点范围

注：表格内容引自刘润清，韩宝成.语言测试和它的方法[M].北京：外语教学与研究出版社，1991.中表7.1语法测试内容细目表编制

2.学生备考策略

学生在备考时，首先要阅读和分析语法填空题的填空处所在的一整句话，找出能辅助填空的线索。其次要判断所填单词在整句话中充当什么成分。最后如果没有任何提示线索，学生就可根据所填单词应该用什么词性从大脑中搜索自己所学的单词。由于语法填空题的难点在于考点较广，因此，学生备考时应该注意在词汇和语法等学习过程中有的放矢，严格按要求训练。

3.考题类别设置

语法填空题大体上有两种考题设置类型：

表2 语法填空题的10个小题的填空处的设置

4.实战例题分析

2015年高考全国1卷中的语法填空题解析：

Yangshuo，China

It was raining lightly when I 61 （arrive） in Yangshuo just before dawn. But I didn’t care. A few hours 62 ， I’d been at home in Hong Kong， with 63 （it） choking smog. Here， the air was clean and fresh， even with the rain.I’d skipped nearby Guilin， a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese 65 （painting）. Instead， I ’d head straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin， it’s only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city.Yangshuo 67 （be） really beautiful. A study of travelers 68 （conduct） by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent， a travel company in Hong Kong， says it 69 （regular） arranges quick getaways here for people 70 （live） in Shanghai and Hong Kong.

61.arrived 考查时态； 62.before 考查时间状语；63.it’s 考查代词；64.where 考查定语从句；65.paintings 考查名词复数形式；66.by 考查介词；67.is 考查主谓一致和代词；68.conducted 考查过去分词作后置定语；69.regularly 考查副词修饰动词的用法；70.living 考查现在分词作后置定语。

参考文献：