掘进现场会材料修改版

掘进现场会材料修改版（精选4篇）

1.掘进现场会材料修改版 篇一

高起点

严要求

安全高效建井

XX掘进专业质量标准化XX煤矿现场会经验交流材料 尊敬的各位领导、兄弟单位同仁：

您们好！

首先感谢各位领导在百忙之中莅临我矿检查指导安全质量标准化工作，这既是对我们工作的鼓励和鞭策，同时也是对我矿安全质量标准化工作最大的信任。在此，我代表XX煤矿全体干部员工及各参建单位向各位领导莅临我矿检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心感谢！

下面，我把XX煤矿在开拓掘进方面安全质量标准化工作的一些情况向各位领导简要汇报如下：

一、矿井概况

XX煤矿位于XX省XX地区XX县境内，距县城以东25km（直距），行政区划隶属于协和乡管辖，工业场地靠近XX至泰来的公路，新规划的野坝-方家田二级公路紧邻工业场地南部，相距约1.6公里。井田面积8.13k㎡，含煤地层为上二叠系龙潭组，可采和局部可采煤层4层，其中5、9、13号煤层全区可采，属稳定、较稳定煤层，4号煤层为大部分可采，属不稳定煤层。四层煤均为薄-中厚煤层。地质资源量5985万吨，可采储量1929.6万吨。矿井设计生产能力60万吨/年，服务期限23年。矿井采用斜井开拓，设计三个斜井井筒。矿井以一个采区一个综采工作面达到设计能力60万吨/年。经集团公司基本建设项目经理负责制会议确定，建井工期43个月，总投资5.5亿元。

矿井于2009年4月--9月进行前期准备，10月1日正式开工建设。截至目前，矿井完成投资2.9亿元；矿建一期、二期工程已完工，首采工作面上顺槽施工约270m、下顺槽施工约200m，矿建总进尺6000m；土建工程除原煤生产系统外，其余工程基本完工；机电安装工程除中央水泵房、中央变电所、主井井口房和地面原煤生产系统外，其余工程基本完工。

目前井下共布置四个掘进工作面，分别是+1000水平轨道大巷、1142运输顺槽、1142回风顺槽、1141运输顺槽。矿井自开工建设以来实现了“零轻伤”的奋斗目标，被XX县委县政府命名为“XX县安全生产先进单位”。

二、安全质量标准化工作开展情况

XX煤矿虽然为基建矿井，安全质量标准化工作难度较大，但我们始终坚持质量标准化先行，在安全质量标准化工作上始终坚持高起点，高标准，求真务实、注重实效，不搞突击，不摆花架子，平时抓、抓平时，长抓不懈，使矿井的安全质量标准化工作从一开始就保持在一个较好水平。

（一）坚持思想先行，用思想达标带动安全质量达标 首先，从广大干部职工思想上入手，宣传安全质量标准化的重要意义和作用；其次，把解决好中层干部思想观念作为重点，引导他们牢固树立“干一辈子煤矿，抓一辈子安全质量标准化”的思想观念，帮助他们理清思路，明确安全质量标准化 1 的工作步骤，工作重点，努力方向和奋斗目标，从而增强全体干部职工搞好安全质量标准化的责任感和使命感。

（二）建立健全制度体系，保障质量标准化工作全面展开 建立健全安全质量标准化制度体系。根据永贵公司相关文件要求，结合XX煤矿实际，制定出台了一系列质量标准化制度，形成安全质量标准化检查、评比、考核、奖惩体系，为质量标准化建设提供制度保证。

完善措施保证施工工程质量。根据生产需要，配置了专职安监员、质量验收员，在生产现场实行质量标准验收管理制度，当班生产任务完成后由安监员和质量验收员与现场跟班队长共同对工程质量进行验收，并在验收记录上签字认可。每旬由各分管领导牵头对各专业质量标准化工作进行验收评比，并按规定进行奖罚。每月由工程管理部、企管部、监理单位、施工单位和各区队等组成工程质量验收组，对当月完成工程质量、工程量严格进行现场验收，验收结果与各施工单位、区队工资挂钩，使质量标准化制度真正得到全方位落实。

（三）强化安全意识，认真抓好安全质量标准化各项基础工作，在矿井安全水平上狠下功夫

XX矿在安全管理的实践中深刻体会到，安全责任的落实是实现煤矿安全生产、建设本质安全型矿井的关键环节，我们在河南煤化集团“安全零理念”的引领下，把坚决“不要一存带血的进尺”，坚决不要安全死亡指标，作为安全管理的基点，坚持视矿工如兄弟，带着感情抓安全，用过程管理的精细化，全面落实河南煤化“012345”安全模式，始终把保证员工的生命 2 安全放在高于一切、重于一切、先于一切的地位。

（四）深化培训，强本固基，提高全员质量标准化素质 坚持“以人为本”的原则，突出专业培训，突出岗位达标，组织开展各层次，多途径的培训。充分利用五凤煤矿三级培训中心资质，让区队长、班组长、特殊工种外出培训，注重抓好特殊工种作业人员资质培训，强化基层管理人员和特殊工种的标准化知识技能；其次，具体抓好岗前培训，并利用每日一题、每周一课、每月一考学习的平台，加强质量标准化知识学习；第三，生产区队充分利用班前20分钟及每周二学习日，结合生产现场实际，组织职工有针对性的学习安全质量标准化知识。

三、开拓掘进方面的一些具体做法

（一）严格执行两个100%，确保矿井安全

一是100%实行逢掘必探，先探后掘。防突队作为XX矿成立的第一个区队，承担了我矿各类钻孔的施工任务。建矿初期，由于施工单位河南煤建只有潜孔钻机，每次只能打30-40米深的钻孔，扣除20米的超前距离，每次打钻只能施工几天，大大阻碍了施工进度，为此，矿立即成立了防突队，购置了ZYW-1200钻机，该钻机设计打孔深度为250米，每个月只需打一次前探钻孔即可满足施工需要。二是100%实行远距离放炮。放炮地点设在进风侧反向风门外全风压通风的新鲜风流中或符合规定的避难硐室内，且距工作面大于300米的地方。

（二）坚持光面爆破，安全、质量、进度，一举三得 光面爆破是岩巷施工的重要法宝，实行光面爆破首先能最大限度减少对围岩的扰动，对顶板安全提供了先决条件；其次 3 能提高巷道成形，对提高锚网质量打下基础，最终提高工程质量；第三，减少出矸量和喷浆工作量，能提高施工进度。XX矿从井筒开始施工就狠抓光面爆破，由质量验收员延中腰线、画轮廓线、点眼位，实行打眼、爆破责任制，验收员和安监员、放炮员对打眼及爆破质量进行联合验收，并对周边眼光爆效果实行正向激励，每个周边眼眼痕奖励10元。这样就大大提高了光面爆破的眼痕率，保证了巷道成形。

（三）合理选择施工工艺，促进施工进度

结合我矿的实际情况，经过多次探索，选择了“一掘一顶部锚网一初喷四平行”的快速掘进法。即：每小班完成打眼爆破、拱部锚网、初喷浆工序，为了保证不留尾工实现每班一个循环，将每班循环进尺控制在1.6m。四平行：一是工作面打眼与后巷出矸平行；二是顶部锚网支护与后巷帮锚支护平行；三是工作面4台凿岩机平行打眼；四是工作面及后巷双锚杆机平行作业，通过多工序平行作业，每班可节约1-2个小时时间，实现了高效生产。

（四）专题协调，平衡运输压力

后期由于矿属各区队与河南煤建XX项目部同时施工，且主、副井筒区域运输线路长，斜巷运输相对紧张，工作面常常出现积矸多的问题。要保证快速掘进，首先要解决斜巷运输瓶颈，确保车辆供应和运输问题。为此，矿长亲自召集矿领导、河南煤建XX项目部经理层及各责任部室（区队）召开了专题协调会，制定了专项运输管理办法。一是提前投用副斜井永久提升系统，及时缓解运输压力；二是制定专项措施，改造回风斜井井口，4 在全负压通风系统形成后保留风井提升；三是加大对机运队的考核，通过对车辆供应定时间、定数量、定责任人的考核方式，确保矸石的及时外运和物料的及时供应。

（五）多措并举，提高工作面文明形象

巷道及时复喷成巷，有利于管线吊挂整齐；水沟紧跟耙矸机，解决了后巷积水的问题；为了便于检查时明确地点，我们在巷道内及时悬挂里程牌……。

以上是我矿在开展安全质量标准化建设中采取的一些具体做法，希望各位领导多提宝贵意见和建议，从而促进XX煤矿质量标准化工作的进一步提高。

各位领导，我矿在掘进专业质量标准化工作中，取得了一定的成绩，这些成绩的取得，得益于公司领导的关怀，得益于业务部门和兄弟单位的大力支持与帮助，在这里，我代表XX煤矿全体干部职工及各参建单位向各位领导表示衷心的感谢。但是，我们也清醒地看到，我们的工作还做的不够，与领导的要求相比，与兄弟单位相比，还有一定的差距。我们将以此次现场会为契机，虚心学习兄弟单位的先进经验，取长补短，不断自我超越，为XX的快速发展再立新功。

谢谢大家！

二〇一一年九月一日

2.杨书记党课材料(书记修改版) 篇二

同志们：

5月13日，集团公司党组举行“三严三实”专题党课，启动了集团公司系统党员领导干部 “三严三实”专题教育工作。集团公司董事长、党组书记李庆奎同志所讲的专题党课，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神，深刻阐释了严实作风的重要意义和“三严三实”的丰富内涵，提出了党员领导干部自觉践行“三严三实”的明确要求，安排了开展好“三严三实”专题教育的各项工作，既是一堂重要的党课，也是对集团公司系统开展专题教育的总部署。

5月22日，乌江公司党委举行“三严三实”专题党课，郑书记做了题为：认真践行“三严三实”要求，为乌江事业“二次腾飞”提供坚强保证的专题党课。

今天，公司党委以专题党课的形式，深入学习和贯彻落实中央、集团公司党组、乌江公司党委“三严三实”专题教育工作部署和李书记、郑书记党课讲话要求，对公司党员干部特别是领导班子开展“三严三实”专题教育进行安排部署。下面，我讲五个方面的问题。

一、深刻领会“三严三实”的丰富内涵

2014年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。

“三严三实”是好干部的具体标准。党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，总书记提出了好干部“五条标准”——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。焦裕禄是好干部的一面镜子、一面旗帜，严与实是焦裕禄一生最为厚重的底色和本色，他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操与“三严三实”的要求高度统一。“三严三实”，使好干部的标准更加具体化，是新形势下弘扬焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，为党员干部干事创业提供了努力方向和基本遵循。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。《礼记•大学》中对“修身、齐家、治国、平天下”有深刻诠释，并且，把修身放在了第一位。习总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。焦裕禄精神之所以穿越时空，历久弥新，正是他坚持严于修身的思想根植于具体体现，在于自我崇高思想情操的塑造。通过严于修身，造就了他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，造就了他凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，造就了他“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，造就了他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

今天参加党课学习的都是领导干部和党员，如果我们自身修养不提高，不转变工作作风，工作不靠前指挥，不以身作则，不带头吃苦，不直面矛盾，不解决具体问题，搞遥控指挥，凡事推诿扯皮，推卸责任，不敢担当，领导在和不在两个样，这种不严不实周围的人都看在眼里，记在心里，长此以往就会影响工作执行力，缺乏正义感，没有良好的工作氛围。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。领导干部手中的权力，可以说是把双刃剑，它既能激励人，又能腐蚀人；既能构筑为大众利益的丰碑，又能挖掘自我毁灭的坟墓。权为私用、滥用权力，则群众怨、名声败、事业损。领导干部在任何时候和任何情况下，对待权力，要清醒、清白、清廉；对待党纪，要慎言、慎行、慎为；对待履职，要老实、扎实、务实；对待自身，要自重、自谨、自励。焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但他没有将权利当做特权，时刻想着群众，时刻服务群众，在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，成为全党学习的榜样。公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操——高度概括了焦裕禄精神的实质所在、精髓所在，是党全心全意为人民服务宗旨意识的生动体现，是与人民群众始终保持血肉联系的鲜活教材。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。把自己管得严严实实，才能对“四风”百毒不侵。对自身要求要严、标准要高、行为要正。如果放松对自己的要求、严管，就会成为“温水煮青蛙”，在舒服中、不知不觉中、痛痛快快中变化、变质、变腐、变坏。所以说，领导干部做人要谨慎，要有所怕，要有畏惧心。办事过程中时刻提醒“手莫伸，伸手必被捉”，严格按政策原则办事，切忌触摸“高压线”；办完事后，要把心静下来，来一个反思、回顾、深悟，坚持好的、纠正错的，防止在错误的道路上越走越远。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事，秉持正确的政绩观；其次，身体力行察民意、知实情、接地气；再次，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与企业实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。俗话说，苗栽不实则亡，树植不深则枯。小平同志曾说过，不干，半点马列主义都没有。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起推动企业科学发展的责任担当，敢做敢为、善作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中增进群众福祉。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是我们做人的基本要求。古人讲，以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。这就像作用力与反作用力一样，你怎么对别人，别人也怎么对你。党员领导干部为人处世做官应当诚实守信，坦坦荡荡，思想上与党和组织同心，行动上与党和组织同步，对群众真情实感，对同志真心实意，言行一致、表里如一，做到台上台下一个样、人前人后一个样。

这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。一是在政治立场上，做到信念坚定、纪律严明、顾全大局、心系群众；二是在个人修养上，做到心存敬畏、襟怀坦白、公私分明、廉洁自律；三是在工作作风上，做到低调务实、少说多干、敢于担当、积极作为，从而全面提高党的凝聚力、执行力和制度约束力。党员领导干部要自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部，“三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，立足实际，扎实工作，发挥党员领导干部的示范带头作用，带领公司员工，积极向上，解决生产经营中的困难。

二、深刻认识“三严三实”的重大意义

“三严三实”切中作风建设的要害。这些年党的作风建设取得了很大成绩，党员干部队伍主流是好的，但有的党员干部精神懈怠、得过且过；有的弄虚作假、做表面文章；有的目无群众、摆谱作秀；有的推诿扯皮、好大喜功。作风方面的问题依然突出，“四风”问题不同程度存在，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员干部中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗作风被淡忘了，有的不求进取，关心生活胜过关心工作，它不但消磨人的意志，使我们干部沉沦，而且具有传染性，败坏党风民风。现在有的党员干部吃不起苦了，奉献精神淡化，比物质待遇多了，过多考虑个人名利得失，进退去留，工作多做一点就觉得吃亏，要不就是满腹牢骚，可见享乐主义在一些领导中确有一定市场，应当引起足够重视。破除形式主义，最根本是加强党性修养和锻炼，保持高尚的思想道德和健康的生活情趣。这些现象都是要求不严、作风不实所致，严重影响了党的形象，阻碍了党的事业发展。“三严三实”的提出，彰显了中央从严治党、推进作风建设的坚强决心。要切实解决群众反映强烈的突出问题。“邪路”不能走，“红灯”不能闯，“禁果”不能吃，讲奉献不求索取，讲艰苦不求安逸，讲奋斗不计名利。弘扬艰苦奋斗精神，核心是保持与与群众的血肉联系。

三、深入查摆党员领导干部“不严不实”问题

党的十八大以来，公司认真落实中央、集团公司、乌江公司从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”等突出问题，应该说公司党员干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，这是我们领导干部的主流，必须充分肯定。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。突出表现有以下九个方面：

（一）不重学习、有的不学技术业务，心浮气躁，静不下心来学习；凭经验做事，需要用的时候临阵擦枪；导致不少党员干部“坐岛观天”，肚子里没真货，往往对工作中的一些事只知其一不知其二，无法解决工作中的实际问题。对公司推行的一些新的管理流程、方法，不去结合实际工作，主动积极思考，发现问题，沟通解决问题，以此来推进工作。很多工作领导问起都不清楚，或是领导清楚了，自己还不清楚。这样势必会造成管理断链，出现工作无法推动，低效耗时。

（二）安于现状、不思进取。自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福、好玩乐，创新意识、进取精神消退。对领导安排的工作被动应付，有的对待日常工作标准不高，把关不严，满足于“大概齐”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年头，面对工作中的问题，能拖就拖、能推就推，致使工作长期打不开局面。反映了一些领导干部对工作不负责、不用心、不干事，心思没有放在履职干事上。

（三）为官不为、不敢担当。有事就推，不主动积极的解决,缺乏齐抓共管的勇气，有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。抱着多一事不如少一事，这事不该我管，领导或是我的上级都没表态，都不来管，我也不管等等一些消极思想，其实是放弃自己的原则，自我开脱,有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、玩游戏。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的面对工作中的困难和问题，说得多，做得少，遇到矛盾和问题绕道走，缺乏攻坚克难、勇于担当的魄力。有的只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。

（四）疏于管理、放纵下属。有的党员干部落实责任不力，党风廉政建设搞形式、走过场，对部下疏于管理，甚至放纵管理。有的在工作中原则性差，工作搞变通。抱着只要工作干得走的思想，放松对下面人的要求，让部分人投机钻营，钻空子，不履行自身职责，造成会干、能干的老实人承担的工作越来越多，时间长了，大家都偷奸耍滑，造成工作没有效率，严重的就会出现工作堆积如山，大家怨声载道。有的搞亲亲疏疏，靠哥们义气笼络干事，不管下属违不违纪、犯不犯法，甚至对违规违纪行为姑息包庇，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。有的怕测评丢选票，怕得罪人，当好好先生。有的自己不坚持原则，怕面对矛盾，不公平公正，管别人底气不足、腰杆不硬，也就乐得当老好人，搞无原则的一团和气。

（五）拉拉扯扯、搞小圈子。有的经常一帮人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品头论足、说三道四。有的热衷于琢磨拉关系、找门路，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞关系，提前套近乎，看看能接上谁的天线。有的推荐干部不看德才看亲疏，不凭实干、业绩凭关系，以人划线。有的搞人身依附，不忠诚于党只忠诚于个人，不相信组织只相信关系。

（六）做人不实、弄虚作假。有的阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。有的在会上信誓旦旦，会下我行我素，睁着眼睛说瞎话，揣着明白装糊涂。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、官气十足。

（七）有安排了工作就算完事，凡事听汇报，缺乏过程管理，缺乏现场指导，缺乏关心员工，出事了就推卸责任，怪下面的人，有些部门管理人员甚至转嫁考核，不主动执行规章制度，造成自己在员工中缺乏威信，出现工作安排不动，员工排斥、人心涣散的情况。

（八）有的党员干部缺乏全局观念，遇事只站在自己或本部门利益立场，总认为自己干得多，回报少，没有客观地站在公司的立场来评价和思考，一味的找借口、说理由，做老好人，不主动承担责任，履行职责。有的党员干部，缺乏最基本素质修养，自私自利，处处考虑自己的利益，不考虑职工利益。

（九）有的看自己优点多、缺点少，看别人优点少、缺点多，典型的马列主义电筒：只照别人，不照自己。有的组织观念淡薄，凡事以自我为中心，合乎自己口味的怎么都行，不合乎自己口味的乱发议论，只当评论员，不当战斗员。出现以上这些问题，原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有权力运行存在的漏洞、外在约束不强的原因，干部监督管理失之于软、失之于宽都有关系。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零。对党而言，党员领导干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成极大伤害，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础。对事业而言，“不严不实”的作风是干事创业的天敌，最终伤害的是广大老百姓的切身利益、根本利益，伤害的是国家利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引以为戒。

四、下大力践行“三严三实”要求

要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于各级领导干部切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。

（一）加强学习，补足精神之“钙”。一个领导干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。

有的同志可能会说，工作太繁忙，没有时间学。学习不是没有时间，关键是要有强烈的事业心责任心！至于学什么，干什么就学什么，缺什么就补什么，既重点充电，又广泛涉猎。因为知识多了，也会融汇贯通，让人智慧聪颖。

（二）强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今,我们中华民族就强调做事先做人，从政德为先。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；为官之德在于清廉，当领导要以德服人。

领导干部的道德修养，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党的形象，关系民心向背，关系事业的成败。加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。

（三）秉公用权，强化对权力的监督制约。对各级领导干部而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。权力就是一把双刃剑，用好了会利国利民，用不好则损害党的事业，也毁了自己、害了家庭。但是大家一定要清醒，千万不要以为自己多了不起，实际上有些人心里是冲着你手中的权力来的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也难免有极个别的暗藏玄机。所以现在有些“朋友圈”最后变成“腐败圈”。谨慎用权、管好权力、如履薄冰，应当是我们对公权力应有的态度。

各级领导干部的权力是党和人民赋予的。权力就是服务，权力就是责任，权力就是党和人民对我们的信任和重托。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。其次，坚持科学决策、民主决策。关键是坚持民主集中制，严格按领导班子内部议事和决策机制办事，凡重大决策、重大事项、重要人事安排必须经过集体讨论决定，防止个人说了算，防止公权私用，确保权力规范运行。第三，加强对权力运行的监督。阳光是最好的防腐剂，要实现党务公开、政务公开、各领域办事公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检、监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。

（四）坚持实事求是，勇于担当实干。检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对领导干部履职尽责的基本要求。如何实干？要把握好以下三点：

第一，要坚持实事求是。毛主席曾经说过，共产党人是靠实事求是吃饭的。习总书记深刻指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”。这就需要我们在做决策、抓工作时，要在吃透贯彻中央精神的基础上，紧密结合公司情况，坚持从实际出发，坚持问题导向，对症施策。

第二，要勇于担当。习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。我们作为领导干部，关键时刻要敢于拍板负责，最重要的是出于公心。只要一心为公、自身过硬，就有勇于担当拍板的魄力和血性。第三，要真抓实干。关键是抓落实。习总书记教给我们三招：第一招，要有“钉钉子”精神。习总书记讲过，抓落实就好比在墙上钉钉子，得钉到点上，连敲七八下才能牢固。对公司的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。第二招，“马上就办”。对于那些急需解决而又能解决的事，要以一天也不耽误的精神抓紧组织实施，用高效率和高质量赢得速度、也赢得民心。第三招，一张蓝图绘到底。领导干部干事创业不能朝令夕改，既要与时俱进，也要保持工作的连续性，多干一些打基础、利长远、解民忧、惠民生的实事，一年接着一年干，咬定青山，善作善成。如果不去落实，都是纸上谈兵。党员领导干部都要保持不抓到底决不罢休的劲头，紧紧抓住安全生产、指标管理、设备治理、经营绩效，务求抓出成效。

五、精心组织开展“三严三实”专题教育

中央对这次专题教育高度重视，作为从严治党的一项重要任务，并且在4月21日召开工作座谈会进行了全面部署。这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。刘云山同志强调，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，是具有全局意义的重要部署，体现了中央驰而不息推进从严治党的决心和态度，一定要以饱满的热情和有力的举措做好这次专题教育，公司党委高度重视，加强领导，把专题教育抓严抓实，抓出成效。这里，我提五点要求：

（一）是坚持领导带头。从公司领导班子开始，要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是公司党委要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

（二）是贯彻从严从实的要求。要以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这四个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。坚决防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要追究问责。

（三）是着重抓好学习教育。刘云山同志强调，开展专题教育，首要的是抓好学习教育、打牢思想根基。要坚持把深化学习教育放在首位，安排充足的时间自学、集体学，原原本本研读《习近平谈治国理政》等重点书目、党章党规和先进典型，深学细照笃行，做到学而信、学而用、学而行。把学习当成一种习惯，养成良好学风，久而久之对坚定理想信念就会产生潜移默化、水滴石穿的功效。

（四）是突出问题导向，强化问题整改。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。聚焦问题，跟自己对号，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

（五）是以专题教育促作风转变，落实公司全年目标任务。开展专题教育，就是要用“三严三实”的作风，更好地干工作、图发展、为百姓谋福利，扛起国家担当。没有“三严三实”的作风，这么艰巨繁重的各项任务怎么去完成？面对当前经济下行的压力，公司机组利用小时低，竞价上网的压力越来越大，盈利能力差，机组非停次数多，煤耗偏高，厂用电率偏高等问题，我们要扭转被动局面，坚持苦干实干加巧干。实现稳中求进，抓好公司各项工作，完成全年目标任务，也必须靠“三严三实”的作风。总之，我们要以“三严三实”专题教育的新成效，助推公司各项工作开创新的局面。

同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，让我们一起携手，为公司的发展努力奋斗，迎难而上。

3.掘进现场会材料修改版 篇三

-----大水坑二小教研工作汇报交流材料

为了加强农村学校教研工作，提升农村学校教师的教学能力，提高农村学校教育教学质量，自治区教研室于2010年在大水坑镇建立了农村学校教研工作联系基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，两年多来，我校得益于区教研室和县教研室领导多次指导和帮助，使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都取得了一些进步，现就我校近年来的校本教研工作和大家进行交流。

一、专家指导，“同课异构”教研活动受欢迎。以区教研基地建设为契机，积极配合上级教研组织开展工作。2011年3月22日至3月23日区教研室在大水坑一小举行 “同课异构” 教研活动，我校非常重视这次活动，把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派15名学校各科教学骨干教师参与活动。毕竟“同课异构”教研活动是一个新生事物，是我们第一次接触“同课异构”教研活动。因此参加“同课异构”活动的语文教师余学琴老师，科学课教师王国玺老师，信息课教师李晓婷老师，备课时非常认真，为上好交流课他们在课前反复磨课，请同学科教师和学校领导听课、评课，提出建议。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参与教研活动的其他教师为评课、交流也做了精心准备。此次“同课异构”活动的课程内容是三年级语文《检阅》、三年级科学《我们的磁针》、四年级信息课《设置IE浏览器默认主页》。区教研马兰老师一行各位专家亲临现场对活动进行指导，在会上金惠老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会动手、动脑，对三位老师的做课进行了指导并给予肯定。杨宏轩老师对信息课也进行了指导与点评。在会上马兰老师针对“同课异构”教研活动的意义和形式谈了自己的看法，同时对三节语文课做了精彩点评，还对农村学校校本教研活动工作安排提出了宝贵的建议，为农村学校开展校本教研活动指明了方向。使我校全体教师对“同课异构”

教研活动的认识更加全面和透彻，也为我校教师参加“同课异构”校本教研活动提供了理论依据。据此我校每年每学期开展六次各科教师参加的大形教研活动（其中一次是“同课异构”联片教研活动），一改过去我校制定教研计划周周搞集体教研活动多而繁杂的做法。过去教研活动安排得多教师疲于应付，活动次数适当减少教师有了准备的时间，活动的质量提高了，老师的活动积极性反而更高了，学校每次活动都能落到实处，提高了活动的实效性。这次区教研室农村教研基地开展的教研活动，对后来我校开展“同课异构”的活动影响极其深远，“同课异构”成为学校校本教研活动的一种特定形式。从此“同课异构”在学校各种形式的活动中得到运用，比如为迎接县城学校送教下乡活，学校都安排一节相同的课程进行“同课异构”活动。俗话说：不怕不识货就怕货比货，通过和县城学校的对比，我们看到差距，找到了不足。通过传经送宝，使我校教师学到了名师的精神和先进的教学方法，辐射效果显著。在学校的常规教研活动中，同年级同学科都安排“同课异构”活动，学校优质课决赛也是以“同课异构”的形式进行的。学校对特岗教师的培养和教育非常重视，安排老教师一帮一结对帮教，以老带新，帮助年轻教师尽快成长，老教师和特岗教师的示范课和交流课也是以“同课异构”的形式开展的，帮教效果很好。因此可以说“同课异构”活动很受欢迎，已经深入人心，得到老师广泛认可。

建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和教师对校本教研的认识逐渐清晰起来了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么” 这些困扰我们的问题。从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究。我校教研工作初见成效，不过“同课异构”还处在探索阶段，以后还需要做更多的具体工作，使我校“同课异构”教研活动更加成熟。

二、联片教研，校际交流集团学校谋发展。开展校际交流是推动校本教研和学校发展的需要，是全面提高我校教育教学质量的需要，是提高我校教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可

以搭建两地教师互相交流的平台，促进我校不断深化教育教学管理工作，有助于提高我校教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。有了这样的认识以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。2010年我校与县城五小、麻黄山中心小学结为集团学校，开展以三校联片教研为主要活动形式的校际教研工作交流活动。自成立以来集团学校每学期都要举行一次三校联片教研活动，2011年5月19日我校与集团基地学校（盐池五小、麻黄山中心小学）举行了“同课异构研实效、研读教材共齐飞”为主题的联片教研活动，活动中开展了以知识树说教材比赛和同课异构活动，以后每学期三校都举行一次联片教研和送教下乡活动。活动的意义是显而易见的，使我校的校本教研水平和教师的参与意识都得到了提高。2011年12月7日在大水坑二小举行了“同课异构研实效、研读教材促质量”为主体的片教研活动，共同探讨“如何提高课堂教学的有效性。”我校寇晓伟老师和盐池县五小麻黄山中心小学两位老师参了按知识树说教材活动。我校张彩玲和盐池五小惠彦姣麻黄山中心小学倪彩燕老师参加了“同课异构”活动，做课内容是《清澈的湖水》，课后集团学校举行了“同课异构”、“研读教材”互动评课与教学研讨交流活动。2012年4月26日在麻黄山中心小学举行了“集团学校‘同课异构’联片教研经验交流暨创建文明校园演讲比赛活动”。我校教师龚玉张，盐池五小赵咏梅老师和麻黄山白银江老师在集团学校“同课异构”联片教研经验交流会上介绍个自的经验。集团学校“同课异构”联片教研活动开辟了三校联片教研的新思路，通过活动积累了经验总结了方法，为集团学校联片教研的进一步发展奠定坚实的基础。

三、集体备课，集思广益人人参与搞教研。学校在做好“同课异构”工作的同时也在思考，我们搞“同课异构”活动时对在教师做课上是下了功夫，也认识到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成了无本之木，无源之水。因此学校要求每一位教师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无

谓的内耗、时间战，才能提高教学质量。学校强化备课质量观念，要求教师备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。学校以集体备课为抓手，探索集体备课的方法。学校广泛收集信息，广泛交流，大胆实践和探索。搞过小组讨论共同备写式的集体备课，也搞过主题专项承担式的集体备课活动。经过几番折腾，把老师搞累了，把老师搞烦了，也把我校的集体备课活动搞搞砸了。那么集体备课的出路在哪里呢？又经过广泛收集信息，广泛交流，最后还是把目光定位在了“同课异构”的“同”和“异”上，要在这对反意词上作文章。经过和各科教研组长讨论确立了“三案同课”集体备课模式。所为“三案同课”指的就是“同课异案”、“同课同案”和“同课个案”，同时备写一个课时的教案。“三案同课”集体备课模式的具体操作过程是先由学校制定“三案同课”集体备课表，然后下发给每个备课小组，集体备课时备课组长要求同年级同学科教师每人完成一份“同课异案”表，提交备课小组，经过讨论，议论、争论“去其糟粕”、“汲取精华”后由主备人整理完善后形成“同课同案”，最后将“同课同案”交给备课小组每个成员，经过合结本班、本人的情况完成个性化修改后形成“同课个案”，以备上课使用，课后进行集体反思交流，至此集体备课完成。这种形式的集体备课活动的好处是占用时间不多，教师参与机会平等，教师意思表达充分，集思广益，实用性强，形式新颖教师易于接受。学校要求严格执行集体备课活动的流程，形成电子版教案供年级组同学科教师使用。再说形成的“同课个案”也是集体智慧的结晶，优于“同课异案”、“同课同案”，是一次备课的升华过程，对以老带新、以优带差提供了有效的帮带手段。也是对“同课异构”活动的一次拓展和提高，是一种有效的校本教研活动。

四、网络教研，优质教育资源共享见实效。由于我们农村学校优秀教师流失严重，教师老龄化严重，老的太多小的太少青黄不接，整体教研能力不强，优质教育资源匮乏，严重影响学校校本教研工作的开展，因此开发优质教育资源的工作又摆在我们面前，路在何方？随着学校网络的建成，学校领导敏锐地发现网络教育资源好处，搞网络

教研是条路。网络教研是利用现代教育设备对传统教研形式的创新和拓展，是常规教研活动的有效载体，学校领导充分认识到这一点，非常重视此项工作。2010年我校探索开展网络教研活动，这也是当时盐池县第一所要求网上搞教研的学校。学校开通校网office.要求教师上网发表教学反思、课堂录像、教学设计和教学论文，上网观看课堂录像并跟贴，发表自己的意见。我们的目标是：在传统教研的基础上，结合我校校本教研和教育信息化建设的现状，完善网络教研计划和制度，突破教研力量不足和课程优质资源匮乏的现状，提高网络资源利用效益，构建一个基于网络、开放、合作、分享的教研平台。利用校网office、论坛、QQ、留言板、专业网站、E-mail、VC网间等网络计术，激活教师教研热情。要求教师注册盐池县教育信息网、宁夏数字化教育资源平台、国家基础教育资源网、新浪uc等网络。在网络里漫游去交流发表自己的见解，去录找自己需要的教育教学资源。经过一年多时间大多数教师都能在网上发表教学反思，或下载课件等教育教学中所需资料，对教学工作有了很大帮助，同时也创出了校本教研的一条新路。我校对“国培计划”网上研修工作也非常重视，成立了以校长为组长的学校“国培计划” 培训工作领导小组，领导小组从严从细科学管理，对所有参培学员做动员报告，要求每位参培学员做到专心收听收看，认真做好学习笔记，按时上传作业。学校教务处具体负责培训教师的组织和管理工作，组织教师参加“国培计划” 农村骨干教师远程培训网上研修活动。根据“国培计划”农村骨干教师培训工作的计划，对每位教师每周的学习情况进行检查和督促。学校共组织参培教师根据“国培”的新要求新思想讲汇报课19节，完成教学设计19篇。各项指标都达到了“国培计划”学习要求，我校“国培”研修学习效果良好，自2010年以来我校共有三批82人参加了“国培计划”网上研修学习活动。至此我校50岁以下的女教师和55岁以下的男教师全部参加了“国培计划”网上研修学习。已有45名参培学习的教师取得了合格证书，其中有三名教师还拿到了优秀证书。通过“国培计划”学***提高了全体教师的业务水平和师德素养，在

网上聆听专家讲座，对课程改革情况以及新课程标准解读有了更准确地理解和把握，对个自的教学工作有了很大的帮助。尤其在网上观看课堂实况可以说对我校全体教师真是受益匪浅，从不同授课教师的不同教学设计中欣赏了网上“同课异构”活动，通过老师的学习和实践，提高了我校课堂教学的实效性和教学质量。

五、培养锻炼，教研组长校本教研担重任。教研组是教师专业成长的最基层组织，是教师进行教学研究的基本单位。教研组长一般来说是组内业务的骨干，是组内的灵魂。教研组教学、研究、学习等方方面面的工作开展离不开教研组长的科学引领，因此，教研组长的业务水平、组织才能、合作精神、思想境界、人格魅力等会直接影响学校教师专业的发展；直接关系到教研组内能否取长补短、相互借鉴、团结协作。因此学校对教研组长的人选非常慎重，选择业务能力强的教学骨干承担，对教研组长的培养工作也非常重视，要求他们参加各级各类培训学习。2011年派语文教研组长观摩全国青年教师小学语文优质课比赛和随笔化作文教学，2012年又派出语文和数学教研组长观摩吴中忠市组织的五地会课比赛活动。2012年6月派语文和数学教研组长到大武口观摩全区教研能力比赛活动。2012年6月我校派教研组长等一行8人到山东省青岛市嘉定路小学观摩校本教研活动，还听取了嘉小领导介绍“四轮驱动”教学模式。外派学习回校后他们都要作专题汇报，介绍学习情况，有的还要上汇报课。在学校让他们多承担示范课，积极参加评课活动，积极发表自己的教学反思。参与学校小课题研究，撰写教育教学论文，向各级教育刊物投稿。学校放权给教研组长，信任他们，大力支持他们的工作，有关教育教学研究方面，鼓励教研组长大胆出点子想办法，组织好每学期六次集体教研活动。教研组长参与组织了基地和集团学校开展的“同课异构”活动，他们承担了学校校本教研的重任，为学校校本教研活动的开展供献自己的聪明才智。多给教研组长外派学习和交流的机会，让他们在学习中锻炼，在锻炼中成长，在成长中提高。

六、存在问题和今后工作展望

存在问题

1、我校校本教研工作虽然在近几年有了很大进步，但是随着优秀教师的流失和教师平均年龄偏大的情况，开展起来的困难也越来越大。从2010年至今先后有13名年轻骨干教师调出，使我校中坚力量更加薄弱，开展教学和教研活动更是难上加难。教师年龄结构严重不合理，50岁以上有32人，40岁以上有76人，40-30岁的4人，30岁以下仅有11人（全是特岗教师），还有向四中借调7名特岗教师。虽然近两年分来或借调到18名特岗教师，但是他们都还比较年轻，是刚刚参加工作，教学经验不足，处在成长和锻炼阶段，还无法承担学校的重任，成为教学骨干还需时日。

2、网络教研在我校才刚刚起步，处在探索阶段，还不能谈什么经验，做起来也是困难重重举步为艰。是因为我校老教师过多，操作电脑有困难，上网有困难，做课件更是谈不上，用电子白板上课也不是太顺手。

3、我校在校学生1147名，90%以上是农村孩子，大多数是家人租房屋供孩子上学，住校学生112人，学生构成比较复杂，多数家长对学生的学习不太重视，这些都影响了教师教学成绩的提高。

今后工作展望

校本教研的希望和出路是近年来充实的特岗教师，我校在今后应把希望寄托在年轻的特岗教师身上，学校要对特岗教师加大培养力度，敢于给他们压担子，多给锻炼的机会。学校还实施了一帮一结对帮教活动，以老带新，帮助年轻教师尽快成长，让他们多承担公开课，多参加各级各类优质课比赛，多撰写教育论文。让他们早日成为今后学校教学教研的中坚力量。关于网络教研随着学校的建成和学校网络的完善，再加上学校的重视和网络教研的普及，我校网络教研工作会搞好的。

学校要苦练内功，强化校本教研的管理，加强教师队伍建设，把学校办出特色，吸引生源，加强和家长沟通配合，努力改善学校教育教学环境，借农村教研“基地”学校的春风，把大水坑二小办成家乡

4.材料与社会发展期末复习题修改版 篇四

1.什么是材料？简述材料分类以及各类材料的基本特性。

答：材料的定义及其分类

(1)定义：材料是指能为人类经济性地，用于制造有用器件的物质。(2)材料的分类：

①按组成、结构特点进行分类：分为金属材料，无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料。

各自特征：①高分子材料：是通过若干高分子链聚集以及高分子链与其他添加组分的相互作用而构成。分子量大，质轻；优良的加工性能，导热系数小，化学稳定性好，电绝缘性好；功能的可塑性好，出色的装饰性，但易老化；可以延压成膜、纺制成丝，可制成各种形状的构件，可产生巨大的粘接力及巨大弹性等。②金属材料：有金属元素或以金属元素为主形成的，并具有一般金属特性的材料称为金属材料。一般具有金属光泽，具有良好的导电性，导热性，延展性及塑性；具有良好的强度和韧性，熔点较高。③无机非金属材料：传统上主要有陶瓷、玻璃、水泥和耐火材料等四大类，其主要化学组成均为硅酸盐类物质。具有高熔点，高强度，高硬度；耐腐蚀，耐磨损，抗氧化等，以及宽广的导电性，隔热性，透光性；良好的铁电性，铁磁性，压电性。④复合材料：是由有机高分子、无机非金属或金属与几类不同材料通过复合工艺组合而成的新型多相固体材料，它既能保留原组分材料的主要特色，又通过复合效应获得原组分所不具有的性能。比重小，比模量和比强度大；具有优良的化学稳定性，自润滑；耐热，耐疲劳，耐蠕变，电绝缘性好等特点。

②从其发展过程上，可分为传统材料和新型材料，它们是互相依存，互相促进，互相转化，互相替代的关系。

传统材料的特征为：需求量大，生产规模大，但环境污染严重；

新型材料特征：建立在新思路、新概念、新工艺、新检测技术的基础上，以材料的优异性能、高品质、高稳定性参与竞争，属高薪技术的一部分；投资强度较高，更新换代快，风险性大，知识和技术密集程度高，一旦成功，回报率也较高，且不以规模取胜。③从其使用性能分类：分为结构材料和功能材料。结构材料则主要利用材料力学性能；而功能材料主要利用材料物理和化学性能。④按用途进行分类：分为航空航天材料、信息材料、电子材料、能源材料、生物材料、建筑材料、包装材料、电工电器材料、机械材料、农用材料、日用品及办公用品材料。

2.请举例说明材料工程与材料科学之间的差别和联系？请给出材料科学研究的五要素图。

答：

（1）材料科学是研究材料的组织结构、性质、生产流程和使用效能以及它们之间的相互关系，集物理学、化学、冶金学等于一体的科学。材料科学是一门与工程技术密不可分的应用科学。

（2）材料工程是研究、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事新型材料的研究和开发、材料的制备、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的高级工程技术人才。

要素：化学成分、制备加工、组织结构和性质性能。(成分、合成/制备、组织结构、性质和效能。)其中，组织结构是核心要素。同时，前面三者共同支撑“性质性能”。这四者的关系组成一个正四面体。

3.材料在历史中发挥重要作用对你印象深刻之处，请举例说明！

答：材料的发展与人类进步和发展息息相关。一万年前，人类使用石头作为日常生活工具，人类进入旧时器时代，人类战争也进入了冷兵器时代。7000年前人类在烧制陶器的同时创造了炼铜技术，青铜制品泛地得到应用，同时又促进了人类社会发展，人类进入了青铜器时代。同时火药的发明又使人类战争进入了杀伤力更强的热兵器时代。5000年前人类开始使用铁，随着炼铁技术的发展，人类又发明了炼钢技术。十九世纪中期转炉、平炉炼钢的发展使得世界钢产量迅猛增加，大大促进了机械、铁路交通的发展。随着二十世纪中期合金钢的大量使用，人类又进入钢铁时代，钢铁在人类活动中起着举足轻重的作用。核材料的发现，又将人类引入了可以毁灭自己的核军备竞赛，同时核材料的和平利用，又给人类带来了光明。二十世纪中后期以来，高分子、陶瓷材料崛起以及复合材料的发展，又给人类带来了新的材料和技术革命，楼房可以越盖越高、飞机越飞越快，同时人类进入太空的梦想成为了现实。

3..比如电子组件的演进，从体积非常大的真空管、晶体管进步到集成电路（IC化），不仅为现代的科技另造高峰，同时也使得电器用品趋于小型化、轻巧化、功能强、易于携带等种种好处。所以说人类的生活确实是与材料科学有关。

1982年日本首次研制出了陶瓷发动机小汽车，引起了世界性轰。因为它的出现将使发动机重量减轻，提高燃烧度和节约燃料的愿望成为现实。1988年前苏联一架以液氢为燃料的中型运输机首次试飞成功，象征人类在航空领域中启用了无污染的新能源--液氢。液氢的沸点为－253℃，携储液氢需要高效率的绝热材料。液氢发动机的使用，则意味着低温极限技术已达到实用化程度。1989年3 月，日本的一艘6500号潜水调查船下潜到6500米的深海区，打破了美国、前苏联和德国的下潜纪录。这艘潜水艇耐水舱用的正是一种高强度钛合金，观察窗使用的是一种新型的有机玻璃。有了深海探测技术，人们才可实现对人类资源开发有不可估量的意义深海资源的开发。美国在1989年12月入侵巴拿马，1991年1月人侵海湾以及此刻正在空袭南联盟的战争中，使用的F-ll7隐身战斗机世人皆知。这种武器之所以能隐身，就是使用了一种吸波材料和吸波涂层。

4.与我们生活密切相关的交通或日常用品中，哪些是以钢为主要承力材料的？钢铁在历史中作用显著，如何在未来发挥重要作用？

答：建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢材。建材：卷门、轻型钢、防火门，栏杆，淋浴喷头。

运输：汽车内、外车身板件、排气管，汽车保险杠，火车铁轨。家电：冰箱、洗衣机外壳、干衣机外壳。

一般：标识牌、展示柜，冷冻商品陈列橱。用于桥梁建筑的钢材 未来发展趋势：为了满足不断增长的市场需求和相关产业的发展需要，当前先进钢铁材料的发展特点和趋势是：环境友好、资源节约、性能优良、成本低廉、品种规格多样化、理论和技术研究不断深入等。

(1)高性能钢铁材料研发投入持续增加

采用新工艺、新技术和新的检测技术，经济地生产以高洁净度、高均匀度、超细组织及高精度为特点的高强度、高韧性、长寿命钢铁材料，是先进钢铁材料的主要的发展方向。世界各钢铁发达国家在20世纪末均开展了超级钢（或称为新一代铜铁材料）的研究工作，使得用量最大的钢铁材料的强度性能大致提高一倍而韧塑性基本保持不变。而目前正进行的工作则希望使其使用寿命大幅度提高。这方面目前正积极开发的主要包括高洁净度冶炼技术、精炼技术、夹杂物控制技术、等轴晶凝固技术、高均匀度凝固技术、无缺陷连铸坯技术、微合金化技术、高刚度轧机与高精度轧制技术、控轧控冷技术、超细晶粒组织控制技术、可控气氛连续热处理技术、在线组织性能预报及检测技术等先进钢铁材料生产技术。

(2)钢铁材料品种规格的多样化

为适用现代钢铁材料产品对材料性能、尺寸、形状不断增长的要求，对钢铁材料的品种规格提出了相当高的要求。除了通用的板、管、丝、带、棒、线、型、锻、铸材等，各国均大力发展特殊异型材、预先热处理或表面处理钢材、接近使用形状和使用状态的铸锻轧精密材、近终形金属制品材（如轴承套圈、滚动体、标准模块等）。

(3)研制开发新型钢铁材料

研制开发具有高性能的新型钢铁材料，从而替代技术性能较差的老钢铁材料的过程，实际上也就是传统材料产业得以持续生存而不断发展的过程。如果没有或不可能再研制开发出新型的材料，则该种材料将真正进入了衰亡期。新型钢铁材料的不断涌现一方面得益于相关基础理论的发展，如微合金化理论的发展导致了近半个世纪数百个微合金钢新钢种的开发和生产应用，而晶粒细化理论和形变诱导相变理论的发展导致了近年来超细晶钢的迅速发展；另一方面也得益于新工艺技术的发展，如钢中加氮技术的发展导致了高氮不锈钢的开发，钢中加钙技术的发展导致了钙处理钢的开发，而超低碳钢生产控制技术则直接推动了IF钢、超低碳贝氏体钢的发展。目前，全世界大量生产应用的钢种大致为3000多种，其中一半以上是近20年来新研制开发的。显然，这种新型钢铁材料取代传统钢铁材料的过程还将持续地发展下去。此外，非晶微晶、单晶和低维度钢铁材料的研制开发工作在近年来也广泛受到重视.(4)强化钢铁材料基础研究

高技术化的钢铁材料应该是建立在坚实的基础理论之上并在理论指导下研制开发出来的，早期的经验性或偶然性地研制开发新型钢铁材料的局面在现代钢铁工业中已完全成为历史，近年来大量生产应用的新型钢铁材料无不是在坚实的理论指导下研制开发出来的。因此，为了不断开发新型钢铁材料，就必须对钢铁材料的基础理论和技术进行广泛深入的研究。

5.如何评定材料的硬和软？控制钢的硬或软的主要因素是什么？

答：硬度是衡量材料软硬程度的一个性能指标。硬度试验的方法较多，原理也不相同，测得的硬度值和含义也不完全一样。最常用的是静负荷压入法硬度试验，即布氏硬度(HB)、洛氏硬度(HRA，HRB，HRC)、维氏硬度(HV)，其值表示材料表面抵抗坚硬物体压入的能力。而里氏硬度（HL）、肖氏硬(HS)则属于回跳法硬度试验，其值代表金属弹性变形功的大小。因此，硬度不是一个单纯的物理量，而是反映材料的弹性、塑性、强度和韧性等的一种综合性能指标。

控制钢的软、硬的主要因素是钢的金相组织和钢中碳含量、不同合金元素的构成与含量。常见的金相组织有铁素体、奥氏体、马氏体等，马氏体相对而言硬一些；含碳量相对高的比含碳量相对低的硬一些；合金元素钨、铬等的含量高，相对材料也偏硬一些。

6.我国民间“打铁”过程一般有几步？生铁、熟铁和钢有什么区别，如何从生铁得到钢？如何从熟铁得到钢？

答：

步骤：加热、锻打、淬火。铁分为生铁和熟铁。

区别：熟铁、钢和生铁都是铁碳合金，以碳的含量多少来区别。一般含碳量小于0.2%的叫熟铁或纯铁，含量在0.2-1.7%的叫钢，含量在1.7%以上的叫生铁。熟铁软，塑性好，容易变形，强度和硬度均较低，用途不广；生铁含碳很多，硬而脆，几乎没有塑性；钢具有生铁和熟铁两种优点，为人类广泛利用。

生铁得到钢：将生铁在炼钢炉中进一步熔炼，并供给足够的氧气，通过炉内的高温氧化作用，部分碳被氧化成一氧化碳气体而逸出，其他杂质则形成氧化物进入炉渣中除去，这样可使碳的含量降低，从而得到含碳量合乎要求的产品，即为钢

熟铁得到钢：锻打块炼铁和熟铁的过程中，不断地反复加热，铁吸收木炭中的碳份，提高了含碳量，减少夹杂物后成为钢。

7.古代铸造青铜器的主要步骤有哪几步？何为青铜器时代和铁器时代，是如何定义的？

步骤：制模—制范—浇注—修整。（块范法，失蜡法）

青铜时代：青铜时代（或称青铜器时代或青铜文明）在考古学上是以使用青铜器为标志的人类文化发展的一个阶段。

铁器时代：是继青铜时代之后的又一个时代，它以能够冶铁和制造铁器为标志。8.铝合金可以分为哪两大类？什么样的热处理工艺可以提高铝合金的强度？

变形铝合金和铸造铝合金，固溶处理+时效 9.目前大多数汽车轮毂采用的材料是什么？

现在大多车都采用铝合金轮毂钢制轮毂一般低配的车考虑成本才会 10.什么叫粉末冶金？粉末冶金有什么特点？粉末烧结钢有什么特点？ 粉末冶金是制取金属粉末或用金属粉末（或金属粉末与非金属粉末的混合物）作为原料，经过成形和烧结，制造金属材料、复合材料以及各种类型制品的工艺技术。

特点：粉末冶金具有独特的化学组成和机械、物理性能，而这些性能是用传统的熔铸方法无法获得的。运用粉末冶金技术可以直接制成多孔、半致密或全致密材料和制品，如含油轴承、齿轮、凸轮、导杆、刀具等，是一种少无切削工艺。

（1）粉末冶金技术可以最大限度地减少合金成分偏聚，消除粗大、不均匀的铸造组织。在制备高性能稀土永磁材料、稀土储氢材料、稀土发光材料、稀土催化剂、高温超导材料、新型金属材料（如Al-Li合金、耐热Al合金、超合金、粉末耐蚀不锈钢、粉末高速钢、金属间化合物高温结构材料等）具有重要的作用。

（2）可以制备非晶、微晶、准晶、纳米晶和超饱和固溶体等一系列高性能非平衡材料，这些材料具有优异的电学、磁学、光学和力学性能。

（3）可以容易地实现多种类型的复合，充分发挥各组元材料各自的特性，是一种低成本生产高性能金属基和陶瓷复合材料的工艺技术。

（4）可以生产普通熔炼法无法生产的具有特殊结构和性能的材料和制品，如新型多孔生物材料，多孔分离膜材料、高性能结构陶瓷磨具和功能陶瓷材料等。

（5）可以实现近净形成形和自动化批量生产，从而，可以有效地降低生产的资源和能源消耗。

（6）可以充分利用矿石、尾矿、炼钢污泥、轧钢铁鳞、回收废旧金属作原料，是一种可有效进行材料再生和综合利用的新技术。

我们常见的机加工刀具，五金磨具，很多就是粉末冶金技术制造的。

粉末烧结钢的特点：强度一般为0.7GPa左右，硬度和耐磨性均优于烧结铁。通过热处理和表面硬化处理可以进一步提高其力学性能。11.请简要阐述热处理过程数值模拟技术的优势和难点？

难点：缺乏模拟所需的材料参数,即可靠的材料性能和边界条件数据。模型不是“万能的通用的”淬火过程的模型不能用于加热过程。

理论基础、可靠数据、模拟工具和验证技术是材料热过程模拟的主要障碍。如何在保证热处理零部件的变形均一性的同时实现性能的设计要求,是难题。

12.阐述钛合金的性质及特点（三项以上）？钛合金分类和组织结构特点？举例α稳定元素、β稳定元素和中性元素（一个即可）。

性质及特点：密度小，比强度高，耐高温，耐腐蚀，生物相容。分类和组织结构特点：

α钛合金它是α相固溶体组成的单相合金，不论是在一般温度下还是在较高的实际应用温度下，均是α相，组织稳定，耐磨性高于纯钛，抗氧化能力强。在500℃～600℃的温度下，仍保持其强度和抗蠕变性能，但不能进行热处理强化，室温强度不高。

β钛合金它是β相固溶体组成的单相合金，未热处理即具有较高的强度，淬火、时效后合金得到进一步强化，室温强度可达1372～1666 MPa；但热稳定性较差，不宜在高温下使用。α+β钛合金它是双相合金，具有良好的综合性能，组织稳定性好，有良好的韧性、塑性和高温变形性能，能较好地进行热压力加工，能进行淬火、时效使合金强化。热处理后的强度约比退火状态提高50%～100%；高温强度高，可在400℃～500℃的温度下长期工作，其热稳定性次于α钛合金。

举例：α稳定元素：铝β稳定元素：钼、钒中性元素：锡、锆

13.为什么要推进汽车轻量化？如何实现？材料如何选择？

汽车的轻量化，就是在保证汽车的强度和安全性能的前提下，尽可能地降低汽车的整备质量，从而提高汽车的动力性，减少燃料消耗，降低排气污染。实验证明，汽车质量降低一半，燃料消耗也会降低将近一半。由于环保和节能的需要，汽车的轻量化已经成为世界汽车发展的潮流。①汽车主流规格车型持续优化，规格主参数尺寸保留的前提下，提升整车结构强度，降低耗材用量；②采用轻质材料。如铝、镁、陶瓷、塑料、玻璃纤维或碳纤维复合材料等；③采用计算机进行结构设计。如采用有限元分析、局部加强设计等；④采用承载式车身，减薄车身板料厚度等。其中，当前的主要汽车轻量化措施主要是采用轻质材料。

铝合金铝的密度约为钢的1/3，是应用最广泛的轻量化材料。以美国生产的汽车产品为例，1976年每车用铝合金仅39kg，1982年达到62kg，而1998年则达到了100kg。

铝基复合材料铝基复合材料密度低、比强度和比模量高、抗热疲劳性能好，但在汽车上的应用受到价格及生产质量控制等方面的制约，还没有形成很大的规模。

镁合金镁的密度约为铝的2/3，在实际应用的金属中是最轻的。镁合金的吸振能力强、切削性能好、金属模铸造性能好，很适合制造汽车零件。

钛合金钛的密度为4.5g/cm3,具有比强度高、高温强度高和耐腐蚀等优点。由于钛的价格昂贵，至今只见在赛车和个别豪华车上少量应用。

钢材先进高刚性钢材（Advanced High-Strength Steel，AHSS）制造车辆，此一材质不仅比传统钢材轻量35%，在产品生命周期中的污染更降低70%，FSV计划主席Jody Shaw表示：高度运用弹性、可塑性、低生产污染以及极具竞争力的制造成本完美展现出钢材的优势。14.高分子材料是近代科学技术发展形成的新专业，在中国仅仅只有30年左右的历史，它是材料这个传统的大学科中一片新领域，它主要包括七个方面，请列举。

答：塑料，橡胶，合成纤维，涂料，胶黏剂，高分子树脂复合材料，功能高分子材料 15.高分子材料在我国军工包括航天、航空、兵器、舰艇、核能等方面发挥重要的作用，请列举一件高分子材料在军工上应用实例。

树脂基复合材料具有优异的综合性能，制备工艺容易实现，原料丰富。在航空工业中，树脂基复合材料用于制造飞机机翼、机身、鸭翼、平尾和发动机外涵道；在航天领域，树脂基复合材料不仅是方向舵、雷达、进气道的重要材料，而且可以制造固体火箭发动机燃烧室的绝热壳体，也可用作发动机喷管的烧蚀防热材料。新型氰酸树脂复合材料具有耐湿性强，微波介电性能佳，尺寸稳定性好等优点，广泛用于制作宇航结构件、飞机的主次承力结构件和雷达天线罩。

环氧树脂属上海树脂所的AG80了，应用很广。648，氰酸酯等也比较多

聚酰亚胺纤维的主要应用领域为环保行业的工业高温除尘过滤材料、航空航天行业的轻质电缆护套及耐高温特种编织电缆、其他领域的过滤、隔火毡、防火阻燃服装及先进复合材料的增强剂等。

火箭外壳表层采用的高分子材料(短期耐 6 000℃甚至 10 000℃以上高温), 在军舰生产上使用的玻璃钢,人造卫星和宇宙飞船上使用的高分子烧蚀材料,飞机制造中代替金属使用的高分子材料,密封腻子等等,都是各种新型的高分子材料.16.论述光电高分子的应用前景？

太阳能电池是太阳能光伏发电的基础和核心，是一种利用光生伏打效应把光能转变为电能的器件。用适当的光照在上面之后，器件两端会产生电动势。传统硅太阳能电池成本昂贵、工艺复杂、材料要求苛刻，而有机太阳能电池，具有潜在的低成本、轻重量和分子水平的可设计性的特点。聚合物太阳能电池一般由共轭聚合物给体和富勒烯衍生物受体的共混膜夹在ITO透明正极和金属负极之间所组成，具有结构和制备过程简单、成本低、重量轻、可制备成柔性的器件等突出优点。近年来成为国内外研究热点。

OLED是有机发光二极管，是指有机半导体材料和发光材料在电场驱动下，通过载流子注入和复合导致发光的现象。其原理是用ITO透明电极和金属电极分别作为器件的阳极和阴极，在一定电压驱动下，电子和空穴分别从阴极和阳极注入到电子和空穴传输层，电子和空穴分别经过电子和空穴传输层迁移到发光层，并在发光层中相遇，形成激子并使发光分子激发，后者经过辐射弛豫而发出可见光。作为平板显示器件，OLED与使用最普遍的LCD相比，拥有面板薄、对比度高、响应速度快、功耗低、视角宽、重量轻等，尤其值得一提的优势更在于OLED屏可以弯曲、折叠、甚至可以像一张纸一样挂在墙上，放在口袋里，以至镶嵌在衣服里，不用时是衣服的一部分，需要时则可显示必要的信息。未来光电转换高分子材料的研究还应致力于在应用的进一步成熟，解决目前此种材料在应用中的软肋。

17.智能材料的三要素是什么？人工合成自愈合材料的作用机制可以是哪些？

答：A.智能材料必须具备感知、驱动和控制这三个基本要素

B.智能材料（Intelligent material），是一种能感知外部刺激，能够判断并适当处理且本身可执行的新型功能材料。智能材料是继天然材料、合成高分子材料、人工设计材料之后的第四代材料.C.智能材料有七大功能，即传感功能、反馈功能、信息识别与积累功能、响应功能、自诊断能力、自修复能力和自适应能力。

D.自愈合聚合物材料本身就具有恢复材料的载荷传递能力，这种恢复可以是自主地发生，也可以是被一个具体的刺激物所激发的，1.分子互扩散导致的自愈合2.由光引发的自愈合3.通过形成可逆键的自愈合4.活性聚合导致的自愈合5纳米粒子自愈合.6.金属基自愈复合材料7.混合磨损自愈材料

18.什么是生物医用材料？什么材料可作为生物医用材料？什么是组织工程技术？ 答：A.生物医学材料指的是一类具有特殊性能、特种功能，用于人工器官、外科修复、理疗康复、诊断、治疗疾患，而对人体组织不会产生不良影响的材料。

B.现在各种合成材料和天然高分子材料、金属和合金材料、陶瓷和碳素材料以及各种复合材料，其制成产品已经被广泛地应用于临床和科研。

C.组织工程技术定义：应用生命科学与工程学的原理与技术，在正确认识哺乳动物的正常及病理两种状态下的组织结构与功能关系的基础上，研究、开发用于修复、维护、促进人体各种组织或器官损伤后的功能和形态的生物替代物的一门新兴学科。

D.组织工程研究主要包括四个方面：种子细胞、生物材料、构建组织和器官的方法和技术以以及组织工程的临床应用。目前临床上常用的组织修复途径大致有3种：即自体组织移植、异体组织移植或应用人工代用品。

19.举例论述功能晶体材料在社会发展中起什么作用。

答：1.光学晶体：主要用于光学仪器的透过窗口、棱镜、透镜、滤光和偏元件及相位补偿镜等

2.非线性光学晶体：其重要应用之一是激光频率转换晶体，用于红宝石激光器、可调谐激光器、半导体激光器。

3.如用于导弹红外制导头的多元红外探测器器件材料碲镉汞、红外探测蓝宝石窗口，精确制导的激光晶体材料红宝石和铷钇铝石榴石、红外接收系统中的关键材料碲镉汞、电子吊舱中的砷化镓材料和空一空导弹整流罩材料多晶硫化锌等。

20.举例论述不同功能晶体材料的功能之间的相互关系和相互转化。

功能晶体材料。有天然晶体和人工晶体之分。晶体有许多宝贵的性质,如金刚石的超硬度、方解石的双折射,许多还能实现光、电、声、热、磁、力等不同能量形式的交互作用和转换。按化学分类可分为无机晶体和有机晶体;按状态分类可分为单晶、多晶、晶体薄膜和晶体纤维;作为功能材料, 最常用的是按物理性质分类, 如光学晶体、激光晶体(可将外界提供的能量通过光学谐振腔转化为在空间和时间上相干的具有高度平行性和单色性激光的晶体材料。是晶体激光器的工作物质。)、非线性晶体(非线性光学晶体由于具有波长变换，增大振幅，开关。记忆等许多元件功能，正作为光计算的基本元件而引人注目。)、压电晶体(在机械力作用下，产生形变，使带电质点发生相对位移，从而在晶体表面出现正、负束缚电荷，这样的晶体称为压电晶体。压电晶体极轴两端产生电势差的性质称为压电性。)、电光晶体(具有电光效应的晶体材料。在外电场作用下，晶体的折射率发生变化的现象称为电光效应。)、磁光晶体、闪烁晶体(在X射线和射射线等高能粒子的撞击下，能将高能粒子的动能转变为光能而发出闪光的晶体。)等。21.例举五种以上太阳电池的名称。阐述太阳电池的工作原理。

硅太阳能电池、多元化合物薄膜太阳能电池、聚合物多层修饰电极型太阳能电池、纳米晶体太阳能电池、有机太阳能电池，太阳光照在半导体p-n结上，形成新的空穴-电子对，在p-n结内建电场的作用下，光生空穴流向p区，光生电子流向n区，接通电路后就产生电流。这就是光电效应太阳能电池的工作原理。

22.什么是信息、信息技术及信息材料？信息材料有哪些类型？

信息：是人类的一切生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息。它一般泛指我们所说的消息、情报、指令、数据及信号等周围环境的知识。信息技术：是指信息的获取、处理、传输、存储和显示的技术，即人们对信息的获取、处理和应用的能力。信息材料：指用于信息的获取、存储、处理、传输和显示的微电子材料和光电子材料。

23.结合具体事例，说明材料对信息技术、能源技术发展的推动作用。

答：A.1906年佛莱斯特发明了电子管，才有了无线电广播、电子计算机的出现，但只是到了1948年贝尔实验室的巴丁，肖克利，布拉顿发明了半导体晶体管以后，才逐步地实现了电子设备的小型化、轻量化、节能化，以及成本的降低、可靠性的提高与寿命的延长。1958年集成电路的发明，使计算机及各种电子设备发生了一次飞跃，计算机从以晶体管为元件的第二代发展到以中小型集成电路为逻辑元件的第三代。以后集成电路的发展十分迅速，器件尺寸和集成度几十年来几乎以数量级的速度在变化。进入90年代，集成度进一步提高，加工技术达到0.3微米，研究水平已达到0.1微米，每位存储器的价格就更低了。这些变化的实现主要依赖半导体材料

光电子技术，与之直接相关的材料便是光电子材料。砷化镓由于比硅具有更优异的性能和受激发光的特点，对发展高密度、高速度芯片很有利。近年来发现的多孔硅、纳米碳化硅等发光半导体材料，目前都在探索之中，一旦有所突破将引起计算机的一场革命。

B.1883年第一块太阳电池由Charles Fritts制备成功。Charles用硒半导体上覆上一层极薄的金层形成半导体金属结，器件只有1%的效率。到了20世纪50年代，随着半导体物性的逐渐了解，以及加工技术的进步，1954年当美国的贝尔实验室在用半导体做实验发现在硅中掺入一定量的杂质后对光更加敏感这一现象后，第一个太阳能电池在1954年诞生在贝尔实验室。太阳电池技术的时代终于到来。自20世纪60年代起，美国发射的人造卫星就已经利用太阳能电池作为能量的来源。20世纪70年代能源危机时，让世界各国察觉到能源开发的重要性。

24.光盘存储原理是什么？一次性写入光盘和可擦重写光盘所用的记录介质层材料有哪些？

只读型光盘存储原理：CD-ROM光盘的信息数据是预刻在光盘母盘上的（形成凹坑），然后制成金属压膜，再把凹坑复制于聚碳酸酯（PC）的光盘基片上。靠记录凹坑与周围的反射率不同作为读出信号。

磁光型（MO）光盘存储原理：靠光热效应使记录下的磁畴方向产生可逆变化，不同方向的磁畴使探测光的偏振面产生旋转（即克尔角），并以此作为读出信号。

全光（相变）型光盘存储原理：靠光热效应在晶态与非晶态之间产生可逆相变，记录下晶态与非晶态不同的反射率，作为探测信号。

温馨提示：填空题还是要上课认真听老师讲课啊尤其是课程负责人的那堂课。刚考完我记得有问红光激光器的材料，发蓝光的二极管的材料，集成电路芯片材料，太阳能电池材料，研究材料的原子构成所用的设备等等