2016课程改革工作总结

2016课程改革工作总结（精选16篇）

1.2016课程改革工作总结 篇一

初

一、初二地方课程教学总结

2016——2017 学年度上学期结束了，现将本学期的地方课程教学总结如下：

一、目标实施方面：

本学期通过开展《出行时要注意交通安全》《校园安全警钟长鸣》《吸烟喝酒有害健康》《警惕网络陷阱》等的学习，注意挖掘其他学科教材的安 全内容，积极开展安全教育。

达到了如期目标：培养了学生的社会安全责任感，使学生逐步形成了安全意识，掌 握了必要的安全行为的知识和技能，了解到相关的法律法规常识，养成了在日常生活和突 发安全事件中正确应对的习惯，保障了学生安全健康的成长。培养了学生以天下为己任的 壮志雄心，培养了学生的自豪感。更加激起了学生对家乡的热爱。

二、学生能力培养方面：

1、提高了有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。

2、让学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3、初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

4、在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。

三、教学实施方面： 我在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展 观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍 爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。突出学生 主体地位，引导学生主动发展，发挥了学生在活动过程中的主动性和积极性，课堂上开展 各种各样的活动，同学们开动脑筋积极发言，做到了课堂和实践相结合。当然教学中也还有许多不足之处，随着地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视，在下一学期的地方教学工作中，我将积极探索，让学生得到更大的收获。

吴秋英

2016.1.6

2.2016课程改革工作总结 篇二

为贯彻实施《国务院关于印发深化标准化工作改革方案的通知》,以下简称《改革方案》, 协同有序推进标准化工作改革, 确保各项改革任务落到实处,9月10日国务院印发的该行动计划中制定了14条具体任务。

(1) 开展强制 性标准清 理评估。研究制定强制性标准整合精简工作方案。法律法规另有规定以及《改革方案》已明确按或暂按现有模式管理的领域,分别开展强制性标准的清理评估工作。 (2) 开展推荐性标准复审和修订。 (3) 优化推荐性标准制修订程序。(4) 开展团体标准试点。(5) 开展企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度试点。建立完善企业产品和服务标准信息公共服务平台。(6) 加强标准实施与监督。加大依据强制性国家标准开展监督检查和行政执法的力度,严肃查处违法违规行为。(7) 改进标准化技术委员会管理。修订《全国专业标准化技术委员会管理规定》。 (8) 提高标准国际化水平。积极参与国际标准化战略规划、政策和规则的制定。(9) 推动中国标准“走出去”。(10) 加强信息化建设。规划建设统一规范的全国标准信息网站,为社会提供服务。(11) 加大宣传工作力度。(12) 加强标准化工作经费保障。各级财政应根据工作实际需要统筹安排标准化工作经费。(13) 加强标准化法治建设。 加快推进《中华人民共和国标准化法》修订工作。(14) 建立国务院标准化统筹协调机制。建立由国务院领导同志为召集人、各有关部门负责同志为成员的国务院标准化协调推进部际联席会议制度。 鼓励地方参照建立相应的工作机制。

3.2016课程改革工作总结 篇三

管2015年市场动荡不已，但中国金融改革还是取得了实质性进展。金融改革仍将是2016年中国政策议程上最重要的议题之一。与“十二五”规划相比，中央政府对金融领域的改革已由“深化”转向“加速”，改革侧重点已由“构建逆周期的金融宏观审慎管理制度框架”转向了“提高金融服务实体经济效率”。因此，开发符合创新需求的金融服务将成为未来5年内金融领域最为迫切的制度建设需求。

金融改革为“十三五”开局之重

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》发布，相关建议包括加快金融体制改革，提高金融服务实体经济效率；积极培育公开透明、健康发展的资本市场，推进股票和债券发行交易制度改革，提高直接融资比重，降低杠杆率。

2016年为“十三五”开局之年。中国金融改革将在资本账户开放、汇率改革、利率市场化、监管体制上有所变化，呈现出一种新态势。

金融服务于创新与实体经济，成为中国金融改革的中心任务。此前，席卷全球的金融危机凸显了当今世界经济科技创新滞后于实体经济，实体经济创新滞后于虚拟经济。

“走出危机的根本出路便在于新的科技和产业革命，而金融业需要切切实实为技术创新和实体经济服务。纵观全球经济金融发展，科技与产业革命的实现，需要良好的金融支持，它往往伴随金融革命的发生。”中国社会科学院金融研究所货币理论与货币政策研究室主任彭兴韵向《经济》记者表示。

金融改革是供给侧改革的重要组成部分。“中国宏观政策重心正从扩大需求转向实施供给侧结构性改革，而包括资本在内的生产要素市场将是一个重点改革领域。”中金公司分析师梁红向记者分析称，金融扭曲降低了资本配置效率，影响了价格发现机制，解除金融抑制也是中国经济转型的应有之义。

梁红认为，从SDR机制的运作角度考虑，中国有必要继续推进金融改革，提高人民币在国际贸易和金融中使用的便利性。“人民币已被纳入SDR货币篮子，但新货币篮子要到2016年10月方才生效。随着美国国会通过IMF份额和治理改革方案，中国的份额和投票权重将上升至第三位，中国将在国际货币体系中扮演更重要的角色。”

货币政策灵活步入5年新基调

“十三五”期间的货币政策将根据经济形势有更灵活的应对，这一点在2016年将显现出来。五中全会强调追求精准化和运用大数据，“总量调节和定向政策并举”，“采取相机调控、精准调控措施，适时预调微调”，这为“十三五”期间的货币政策奠定了5年的基调。

“除了现有针对‘三农’和小微企业的定向调控外，未来甚至还可能通过再贷款与差别化的准备金政策来为战略性新兴产业发展提供金融服务。”在彭兴韵看来，货币政策需要解决的一个问题就是构建和完善中国的利率调控体系。截至2015年10月，中国已完全放开了存贷款利率上下限管理，金融市场利率也不受央行管制。在这种背景下，央行会在已有的利率机制的探索基础上，实现货币政策对利率的市场化引导和干预。

2016年也是人民币国际化逐渐加速发力的一年。在汇率改革方面，人民币对美元双边汇率仍是最重要的市场指标。梁红预计称，央行可能会通过多种方式增加人民币汇率弹性。“央行有必要放宽外汇市场准入、发展新的对冲工具并将远期曲线延长至更长期限。汇率管理不宜采取机会主义方法。人民币汇率将呈现更多的双向波动，但不会大幅贬值。央行势必会采取措施进一步消除人民币在岸和离岸间汇差，减少跨境套利活动。”

在她看来，央行的可能姿态是减少汇市干预，扩大汇率波幅，引导人民币汇率走上均衡可持续的水平。

多只政策“靴子”有望落地

我国已经设立主板、中小板、创业板、新三板，多层次资本市场雏形已经具备，但它们在推进中国的创新、创造方面的功效还较弱，仍难有效地将国内储蓄通过资本市场引导到创新性企业中去。2016年，围绕投资与融资天平两端的资本市场将更为开放。

注册制当属中国股票市场发行制度改革的正确方向，这一政策如无巨大变动诱因，有望在2016年《证券法》修订后落地。

“2016年，中国将为股票发行注册制的最终推出加紧各项准备工作。退市规则及其执行情况很可能会得到进一步完善。同时，如果划拨国有资本充实社保得以实施，社保基金将可以发挥其作为专业机构投资者的优势，减少中国资本市场的投机氛围和散户驱动的情况。”梁红表示，2016年有望看到中国资本市场国际化加速的趋势，可能的形式包括与国外交易所的合作，或者成立国际板。

虽然中国致力于进一步开放其资本账户，但具体进度将取决于市场条件。梁红表示，鉴于资本流出压力，在节奏上，对资本流入管制的放松可能会快于对资本流出管制的放松。“2016年，中国可能推出的资本账户开放措施包括：在自贸区实行限额内资本项目可兑换；推出‘深港通’；允许非居民在国内市场发行金融产品，尤其是熊猫债券；拓宽外国投资者参与银行间债券和外汇市场的渠道；推出合格境内个人投资者试点计划；以及进一步扩大QFII、RQFII和QDII计划的参与者群体、投资范围和投资额度。”

股票发行制度的变革在2016年《证券法》修改完毕后将提上日程，而紧接着沪深交易所与全国股转系统之间的制度变革战将正式打响。中国银河国际研究部主管王志文向《经济》记者表示，新三板正在预演未来中国资本市场的主要形态。

“保守估计，到2016年，新三板累计挂牌数有望超过7500家。为了保证市场效率，新三板的摘牌制度2016年将推出，这也将为主板市场的制度改革提供参考借鉴。”王志文表示，随着年内三板分层制度的推出，这种估值分化料将表现得更为明显。新三板当前的估值体系或是未来注册制下主板市场的估值体系变化的提前预演。

长期来看，新三板作为中国资本市场改革创新的试验田，在“十三五”期间将迎来跨越式的发展。

2016年的诸多改革，有望带来新的商机。“由于国家需要有强大的资本市场以支持实体经济和推进人民币国际化这个政策目标，预期2016年将出台多项改革，包括深港通、新股发行体制由审批制改至注册制、让新三板公司转至创业板上市的试点计划、QDII2、基金互认和上交所推出战略新兴产业板等。”王志文表示，这些改革在短期内或不会为券商产生巨大盈利贡献，但部分改革有望在3-5年内带来相当规模的商机。

股市与债市均衡发展

金融机构多元化与多种所有制形式的金融机构的发展，是未来中国金融结构改革的重头戏。资本市场绝不局限于股票市场，还要发展更加包容的金融市场，实现股票市场和债券市场化均衡发展。

我国金融机构主导的金融体系，使得企业融资过于依赖间接融资，间接融资中又过于依赖商业银行贷款，2015年以来，银行贷款占社会融资的比重又有大幅上升。这直接导致了以高杠杆率为特征的潜在金融风险。据中国社会科学院的一项研究估计，2014年，我国非金融企业债务占GDP的比重为123.1%，在世界上处于非常高的水平。彭兴韵表示，这就要求我国在“十三五”期间进一步提高直接融资比重，尤其是股权融资的比重。

中长期债券是资本市场中重要的组成部分。“近年来，中国债券市场得到了迅速扩张，但是，由非金融企业发行的债券占中国债券存量的比重很低，企业融资事实上还是极大地依赖银行贷款。”彭兴韵认为，应该进一步协调发展股票市场与债券市场，让非金融企业可以更便利、更灵活地发行债券融资。

4.2016课程改革工作总结 篇四

理学部创新教育教研室

2016年，理学教学部为了进一步加强培养学生的实际应用能力，使学生掌握创新理论基础与基本创新方法，为学生在创新实践中提供理论基础；使学生通过学习创新教育课程，最终达到提高学生综合素质的目的。特对面向全校各专业学生的《创新教育》课程的期末考试进行改革。一年来，我们做了大量的工作，也取得了良好的效果，现在把这次的改革进行一下总结。

一、领导重视，加强领导，为考核改革的深入开展提供保障。考核改革的实施的关键在领导，成败在教师。在全面落实课程考核改革实施过程中，部门领导身先士卒，学在前，谋划在前，带头深入到教师、学生、课堂中去，参加教研活动，始终把推进考核改革工作作为工作的重中之重。

二、考试改革的方法与具体方案及预期效果。

课程采用1+X+Y考试模式进行，1为创新教育课程终结性考核，X项为过程性考核，包括：学生平时考勤、课堂学习态度与课堂参与度、过程性创新作业设计，占30%；网络平台学习，占30%。Y项为终结性考核形式包括：项目报告、结课论文、专利、创意作品、策划方案、培训计划、课堂教学设计等多种灵活形式。

预期效果：培养学生的创新精神和实践能力，并激发学生独立思考和创新的意识、培养学生的科学精神和创新思维习惯；为学生在以后的学习工作实践中埋下创新的种子、植入创新的基因。

三、考核的结果分析

从2016-2017学年第一学期开始全面实行了以学生个人或小组的形式上交创新、创意作品，为了加大改革力度，在授课过程中每个环节都精心设计了过程性考核，着力培养学生构思创新方案的意识、，活跃学生的创新思维，提高学生的创新能力。从理论中来再到实践中去，引导学生利用专业和生活经验大胆畅想、大胆构思、大胆创新。

过程性考核：学生以个人或小组形式对创新教育各部分知识的理解从专业的角度或从实际生活方面入手进行创新、创意构思与设计，目的是让学生在整个创新教育过程中能够用所学的理论知识同步实践，达到学有所用，从而激发学生的学习乐趣，凝聚团队协作的能力。

终结性考核：打破了传统的试卷作答方式，而是把主动权交给学生，让学生利用所学的创新思维与创新方法根据所学专业结合生活创意进行创新改变。从创新构思小步开始，努力踏上创新创业大步。

从最终的考试成绩评定结果来看，平均通过率为95.6%，提高了近10个百分点。通过对学生的调查，学生们普遍认可这种考核方式，既提高了学生的学习积极性，也带动了学生创新想法的思考。学生们可以充分的发挥想法，分小组去完成各类设计、思路及作品的制作。

理学部还建设了创新教育作品展览室，室内共有34块展板，15个展柜。34块展板主要展示创新教育教研室简介、课程简介及创新教育课程的理念与教育方法，15个展柜主要陈列创新教育系列教材、创新获奖展示及学生上交的优秀的创新、创意作品。通过收集学生的创新、创意作品，提高了学生课堂的参与度，同时还将理论的学习应用于专业、生活方面，服务于生活，提高了自身的素养。

创新可以培养、可以积累，在创新教育的路上我们积极引领学生做一个善于发现问题、极力解决问题的有创业精神的有心人。

四、考核中存在的问题

学生的创新意识还不够强，在授课中多展示创新创意产品，引导学生从认识中加深对创新的理解，并主动参与到创新中来，从专业和生活创意方面去发现问题，思考创新创意的主题和呈现形式，为日后的工作学习沉淀积累。

创新创意方案还没有转化成专利，在日后的教学中引领学生从专利方面去突破，争取形成自己的专利申报，为创新创业续航。

还未组织师生参加各种省级、国家级创新创意类比赛，争取在2017年有零的突破。

附1：理学教学部《创新教育》课成果巡礼-简讯 附2：创新教育考试改革成果图片

附3：2016-2017年第一学期创新教育课程考试质量监控表

5.2016课程改革工作总结 篇五

综合改革工作简报

第7期（2016年11月）

山东交通学院综合改革工作小组办公室 2016年12月9日

●学校召开“落实增值2016”工作专题会 ●我校举办大学生创新创业教育实践基地授牌仪式 ●学校召开2017年贯通培养工作座谈会 ●引入第三方评估 夯实学校教学质量保障机制 ●我校举行青年创新（创业）社成立大会 ●山东省物联网创新应用大赛在我校举行

●学校举办2016年山东省中等职业学校校长培训班

学校召开“落实增值2016”工作专题会

11月18日下午，学校在长清校区工程中心报告厅召开“落实增值2016”工作专题会。学校领导鹿林、张祖斌、唐勇、徐晓红、孙云早、陈松岩、王玉华、李贞涛出席会议，会议由党委副书记、纪委书记唐勇主持。交通土建工程学院、交通与物流工程学院、轨道交通学院、机动车驾驶培训中心、人事处、团委等6个单位（部门）负责

人紧扣“增值2016”这一主题进行了工作交流。副院长、威海校区党工委书记、管委会主任陈松岩通过视频连线代表威海校区作了《深化内涵建设，放大校区价值，打造学校发展新的增长极》会议交流。副院长孙云早作了题为《我国交通类高校面临着一次优化组合的发展机遇》的专题报告。院长鹿林进行了讲话，对学校今年的可见增值亮点进行了总结，并结合学校的发展形势，就如何加速“增值2016”的工作进行了部署。鹿林指出，逆水行舟、不进则退，我们必须勇于创新、不断增值。一是要实现人才培养内涵提升、价值延伸的双跃进；二是要全面加速学校国际化进程；三是要通过岗位创新不断衍生价值；四是要不断学习逐步丰富自己的思想资源。他要求全体教职员工要有时不我待的紧迫感，奋勇拼搏、加速发展，努力为学校内涵化高水平发展做出更大贡献。唐勇在总结中指出，各单位（部门）要认真领会鹿林院长的讲话精神，切实落实会议精神，以饱满的工作热情完成2016年的各项工作任务，为明年的工作发展奠定良好基础。

我校举办大学生创新创业教育实践基地授牌仪式

11月5日，我校与山东汉和农用机器人有限公司合作的大学生创新创业教育实践基地授牌仪式在德州举行，党委副书记唐勇出席仪式。唐勇参观了创新创业基地，与德州经济技术开发区负责同志就大学生创新创业基地建设、校地合作、成果孵化等问题达成协议。山东汉和农用机器人有限公司是无锡汉和航空技术有限公司全资子公司，主要承担“汉和植保无人机”飞控系统的研发和北方地区的植保农用

飞机的制造、维修、培训、销售服务。公司发展定位、运营模式符合应用型人才培养的目标和大学生创新创业的需求。

学校召开2017年贯通培养工作座谈会

11月15日上午，学校在长清校区第一会议室召开了2017年贯通培养工作座谈会。学校党委副书记唐勇出席会议。我校贯通培养工作合作单位山东交通职业学院、山东职业学院、威海职业学院、济南历城职业中专、德州交通职业中专、诸城市福田汽车职业中专等6所职业院校代表，学校办公室、纪委办公室（监察室）、招生就业处、教务处、汽车工程学院、交通土建工程学院、工程机械学院、交通与物流工程学院相关负责同志参加了座谈。唐勇指出，贯通培养的衔接和转段测试工作涉及每个贯通培养学生和家庭的切身利益，事关全省综合教育改革、应用型人才的选拔和培养，生源质量影响到学校的办学质量及就业质量，要求即将开展的贯通培养转段测试工作必须坚持三项原则：一是科学组织命题，二是严肃考风考纪，三是盘点过往工作，重视分析总结，实现持续改进和持续发展。

引入第三方评估 夯实学校教学质量保障机制

近日，学校与第三方高等教育管理数据与解决方案专业机构麦可思共同发布了《山东交通学院应届毕业生培养质量评价报告（2016）》（以下简称《报告》）。报告显示我校2015届毕业生在就业落实情况、培养质量、就业质量等方面均高于全国非“211”本科高校平均水平，在教学和学生工作中还存在亟须改进的方面。《报告》从综合评价、培养结果与毕业生评价、培养过程分析三部分，围绕非失业率、月收入、专业相关度、就业稳定性、毕业生对母校满意度等指标项对我校的人才培养质量进行了评价。

我校举行青年创新（创业）社成立大会

11月17日上午，山东交通学院青年创新（创业）社成立大会在“亮•交通”大学生创新创业教育实践基地路演大厅举行。学校党委副书记唐勇、启明公益基金会秘书长王相东、启明公益基金会爱心大使钟磊、合拍儿共媒体常务副总裁陆磊、国际大学创新联盟高校合作部部长李为旭博士、校团委相关负责人、各学院学生代表及优秀创业团队代表100余人出席大会。山东交通学院青创社是在我校大力倡导创新创业教育的发展战略下成立的一个具有全新理念和精准服务的综合性创新创业类学生社团，由山东交通学院团委联合国际大学创新联盟、启明公益基金会、合拍儿共媒体共同成立，隶属校团委。

山东省物联网创新应用大赛在我校举行

11月19日，由省经济和信息化委员会、山东省教育厅、共青团山东省委主办，我校承办的山东省物联网创新应用大赛——物联网应用设计大赛在无影山校区顺利举行。我校副院长孙云早、山东省经济和信息化委员会人事处副处长陈亮、共青团山东省委学校部主任邹见、山东省电子信息产品检验院院长王锋等领导出席了开幕式。来自

全省各高校的36支队伍参加了大赛决赛阶段的比赛。

学校举办2016年山东省中等职业学校校长培训班

为充分发挥自身优势和特色，主动对接地方经济社会发展需求。11月22日上午，2016年山东省中等职业学校校长培训班开学典礼在我校工程中心报告厅举行。学校副院长李贞涛出席典礼并讲话，山东省教育科学研究院职业教育研究所所长杜德昌应邀出席。

报：山东省教育厅高等教育综合改革工作协调小组，校党政领导

6.2016课程改革工作总结 篇六

发文日期:2016-03-31 文

号: 苏人社发〔2016〕93号

主题词:

省人力资源社会保障厅省财政厅关于印发江苏省省级机关事业单位工作人员养老保险制度改革实施办法的通知

省各委、办、厅、局，省各直属单位，省人大常委会办公厅，省政协办公厅，省法院，省检察院，省军区，驻苏中央国家机关（单位）所属机关事业单位：

现将《江苏省省级机关事业单位工作人员养老保险制度改革实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

江苏省人力资源和社会保障厅江苏省财政厅

2016年3月31日

江苏省省级机关事业单位工作人员养老保险制度改革实施办法

根据《国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》（国发〔2015〕2号）和《省政府关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的实施意见》（苏政发〔2015〕89号）、《省政府办公厅关于印发江苏省机关事业单位职业年金实施办法的通知》（苏政办发〔2015〕75号）精神，结合实际，制定如下实施办法。

一、参保范围和对象

符合以下条件的单位及其编制内人员应参加江苏省省级机关事业单位工作人员养老保险制度改革：

（一）省级按照公务员法管理的单位、参照公务员法管理的机关（单位）、省属事业单位及其编制内的工作人员。

（二）驻苏中央国家机关（单位）所属机关事业单位及其编制内的工作人员。

（三）驻宁部队原已参加江苏省省级机关事业单位养老保险改革试点的事业单位和人员（原不属于纳入民政部门安置的人员），暂参加省级机关事业单位养老保险制度改革，待国家政策明确后，再按政策执行。

二、经办和管理

江苏省机关事业单位社会保险基金管理中心（以下简称“省级经办机构”）具体承担省级机关事业单位及其工作人员基本养老保险和职业年金的经办管理工作。

省级经办机构负责省级机关事业单位养老保险的参保登记、缴费基数核定、养老保险费征收、个人账户管理、养老保险关系转移接续、待遇核定和支付、稽核、待遇领取资格认证、社会化管理服务和职业年金的经办管理等工作。

各参保单位要明确负责本单位养老保险工作的内设机构，并指定专人负责。单位养老保险经办人员发生变化时，要及时到省级经办机构变更相关信息，并做好本单位养老保险业务工作交接。

三、参保登记

参加省级机关事业单位养老保险制度改革的单位和人员，办理首次参保时，应先进行参保登记。

（一）单位参保登记：参保单位通过全省统一的网上参保登记系统，录入单位相关信息，打印《社会保险登记表》，携带规定的相关文件材料，到省级经办机构办理单位参保登记手续。

宁外省属机关事业单位和驻苏中央国家机关（单位）所属机关事业单位还需提交本单位执行工资标准的相关文件。

（二）人员参保登记：参保单位通过全省统一的网上参保登记系统，录入人员相关信息，生成省级机关事业单位参保人员核定表和参保人员基本信息表，并按照参加省级机关事业单位养老保险制度改革人员核定的有关规定，对首次参保人员进行核定后，再携带相关材料，到省级经办机构办理人员参保登记。

（三）改革启动后新成立单位和新参保人员的参保登记，按照《江苏省机关事业单位工作人员基本养老保险业务规程（暂行）》（苏人社发〔2015〕328号）办理。

四、缴费基数申报

（一）每年年初参保单位应向省级经办机构申报本单位和个人的缴费基数。在一个缴费内，缴费单位初次申报后，其余月份只申报人员增减、缴费基数变更等事项；无变动的可不申报。新设立的单位及新进工作人员的单位，应在办理社会保险登记或申报人员变更的同时，一并申报新参加工作人员起薪当月的缴费工资总额。

（二）参保单位未按规定申报缴费基数的，省级经办机构暂按上核定缴费基数的110%核定，参保单位补办申报手续后，重新核定并结算差额。

五、缴费基数口径

（一）机关单位（含参公管理单位）工作人员的个人缴费工资基数包括：本人上工资收入中的基本工资、国家统一的津贴补贴（艰苦边远地区津贴、西藏特贴、特区津贴、警衔津贴、海关津贴等国家统一规定纳入原退休费计发基数的项目）、国家和省规定的规范后的津贴补贴（地区附加津贴）、年终一次性奖金（本人上12月份的基本工资）。

（二）事业单位工作人员的个人缴费工资基数包括：本人上工资收入中的基本工资、国家统一的津贴补贴（艰苦边远地区津贴、西藏特贴、特区津贴等国家统一规定纳入原退休费计发基数的项目）、国家和省规定的绩效工资（含基础性绩效和奖励性绩效）。其余项目暂不纳入个人缴费工资基数。

（三）单位的缴费工资基数为本单位个人缴费工资基数之和。

（四）未执行规范津补贴和未实施绩效工资的单位，其工作人员个人缴费工资基数暂按上本人工资收入计算。

（五）个人工资收入超过全省上在岗职工平均工资300%以上的部分，不计入本人缴费工资基数；低于全省上在岗职工平均工资60%的，按全省上在岗职工平均工资的60%计算个人缴费工资基数。

六、基本养老保险费征缴和支付

（一）基本养老保险费由单位和个人共同负担。单位缴纳基本养老保险费的比例为本单位工资总额的20%，个人缴纳基本养老保险费的比例为本人缴费工资的8%。

（二）基本养老保险费结算为自然（每年1月1日至12月31日），养老保险缴费基数一般按申报，养老保险费按月度缴纳。每月20日前为养老保险业务受理期，参保单位人员发生变化时，应在养老保险业务受理期内办理相关人员增减手续。每月20日至月底为结算期，结算期期间省级经办机构停止受理在职人员变动等业务。

（三）基本养老保险费采取委托银行收款的方式征收，参保单位应签订《江苏省集中代收付业务付款授权协议》，个人缴纳部分由参保单位代扣代缴。参保单位账户余额不足，导致基本养老保险费银行无法托收的，即为欠缴。参保单位欠缴基本养老保险费的，按照《社会保险法》和《社会保险费申报缴纳管理规定》（人社部第20号令）的有关规定清缴欠费。宁外参保单位若无法实现银行托收，需确保通过适当方式按时足额缴纳基本养老保险费。

（四）实行“零余额”账户管理的参保单位可将单位的“零余额”账户作为养老保险费托收账户。参保单位在编制本单位部门预算时，要按照政策规定足额安排需单位承担的养老保险缴费支出。

（五）省级经办机构征收的基本养老保险费全部进入省级经办机构开设的基本养老保险费收入户，按月将收入户中的基本养老保险费划入省级财政机关事业单位基本养老保险基金专户管理。

（六）积极探索省级机关事业单位养老保险基金国库集中支付管理方式。在有关条件成熟前，省级财政部门根据省级经办机构每月生成的基本养老保险待遇支付申请，及时将资金划拨到省级经办机构开设的养老保险基金支出户，委托银行实行社会化发放。

七、基本养老保险基金支付项目

（一）改革前机关事业单位已退休（退职）人员的基本养老保险基金支付项目为：基本退休（退职）费、符合国家和省规定的退休补贴（生活补贴）、历年调整的基本养老金。

（二）改革后机关事业单位退休人员的基本养老保险基金支付项目为：基础养老金、个人账户养老金、过渡性养老金，历年调整的基本养老金。

（三）国家和省规定纳入养老保险基金支付的其他项目。

八、职业年金

（一）机关事业单位及其工作人员在参加省级机关事业单位基本养老保险的基础上，自2014年10月1日起，缴纳职业年金。职业年金缴费基数、缴费方式与基本养老保险费相同。单位缴纳职业年金的比例为本单位工资总额的8%，个人缴费比例为本人缴费工资的4%。

（二）职业年金和基本养老保险费同时征收，征收的职业年金全部进入省级经办机构开设的省级职业年金归集户，按月将省级职业年金归集户中的职业年金全部归集到全省职业年金归集户，按照职业年金管理的相关规定，进行投资运营。

（三）参保人员在达到国家和省规定的退休条件并依法办理退休手续后，可选择一次性将职业年金用于购买商业养老保险产品，依据保险契约领取待遇并享有继承权；也可选择按照本人退休时对应的计发月数计发职业年金月待遇标准并享有继承权，发完为止。本人一旦选择一种领取方式后不再更改。

（四）新老办法比对的十年“过渡期”内，单位或个人未足额缴纳职业年金的，参保人员达到国家和省规定退休年龄时，需一次性补齐欠费后，再计发养老保险待遇。

九、视同缴费指数的确定

（一）在宁省属机关事业单位工作人员符合领取基本养老金条件时，执行省级机关事业单位工作人员视同缴费指数。

（二）非在宁省属机关事业单位工作人员符合领取基本养老金条件时：

1．执行所在地规范后津贴补贴标准和退休（生活）补贴标准的，使用所在地同条件人员的视同缴费指数；

2．执行省直和所在地规范后津贴补贴标准和退休（生活）补贴标准平均数的，使用省和所在地同条件人员的视同缴费指数的平均值。

十、待遇申领和核定

（一）各单位要按照干部人事管理权限，严格执行国家和省有关工龄和缴费年限认定的有关规定，及时为到达国家和省规定退休年龄的人员办理退休手续。对符合领取基本养老待遇条件的，所在单位应在参保人员退休当月的21日至次月5日到省级经办机构核定待遇，省级经办机构从单位办理申领养老保险待遇手续的次月起发放养老保险待遇。

（二）按照国家有关政策和干部管理权限批准可适当延长退休年龄的人员，应在到达法定退休年龄前一个月，由单位到省级经办机构办理继续缴费手续，逾期未办理的，省级经办机构将其作暂停处理。

（三）参保人员退休时，选择一次性购买商业养老保险产品的，参保人员在提交购买相关商业保险产品合同后，省级经办机构按职业年金基金管理相关规定办理。

十一、基金管理

省级机关事业单位基本养老保险基金单独统筹，实行收支两条线，纳入社会保障基金财政专户管理，专款专用。

省级机关事业单位基本养老保险基金实行预算管理，省级机关事业单位基本养老保险基金出现收不抵支时，由省财政给予补贴。

省级财政和人社部门依法加强基金监管，确保基金安全。

十二、地方改革试点期间个人缴费的处理

（一）纳入省级机关事业单位养老保险制度改革范围的人员，改革前曾参加江苏省省级机关事业单位养老保险地方试点的在职在编人员，试点期间个人缴费经单位和主管部门根据缴费手册的记载进行初审后，由单位集中报社会保险经办机构审核，按照人民银行公布的历年1月1日城乡居民一年期银行存款基准利率计息后，采取记账的方式划转至改革后本人职业年金个人账户。本人退休时，试点期间的个人缴费本息记实，不计入新老办法标准比对范围，一次性支付给本人。

（二）跨统筹地区转入的人员（包括首次参加省级机关事业单位养老保险的人员），参加单位所在地原机关事业单位养老保险地方试点期间的个人缴费，由单位所在地社会保险经办机构负责将本息一次性退还给本人。

（三）跨统筹地区或跨制度转出的人员，在其办理转移手续时，省级经办机构负责将其参加原江苏省省级机关事业单位养老保险改革试点期间的个人缴费本息一次性退还给本人。

十三、原在企业工作年限处理

曾在企业工作的机关事业单位工作人员，在企业工作期间应缴未缴养老保险费的，应按企业职工养老保险有关规定补缴后，将养老保险关系转续至机关事业单位养老保险；未按规定补缴的，应缴未缴的工作年限作为中断缴费年限处理。

十四、稽核工作

省级经办机构按照社会保险稽核办法及有关规定，对参保单位及其工作人员基本养老保险费和职业年金缴纳及待遇享受的情况进行稽核。社会保险稽核分为书面稽核和实地稽核，省级经办机构也可聘请会计师事务所对参保单位进行专项稽核，参保单位及其工作人员应按要求提供相关材料。

十五、社会化管理服务

按照省级机关事业单位的特点，充分利用机关事业单位现有资源，依托现代化技术和原单位协助的方式实行退休人员养老保险待遇领取资格认证。退休人员丧失养老保险领取待遇资格时，单位应及时到经办机构办理相关手续。若冒领养老保险待遇的，将按规定追究相关人员责任。

十六、附则

本办法自机关事业单位工作人员养老保险制度改革之日起实施。

7.2016课程改革工作总结 篇七

一是产权改革, “三块地” 改革试点启动。 集体经营性建设用地与国有建设用地将享有同等权利, 在符合规划、用途管制和依法取得的前提下, 可以出让、租赁、入股, 完善入市交易规则、 服务监管制度和土地增值收益的合理分配机制。 在保障农户依法取得的宅基地用益物权基础上, 改革完善农村宅基地制度, 探索农民住房保障新机制, 对农民住房财产权作出明确界定, 探索宅基地有偿使用制度和自愿有偿退出机制, 探索农民住房财产权抵押、担保、转让的有效途径。 完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制, 建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制, 合理提高个人收益。

二是经营改革, 规模化经营配套政策落地。 中央农村工作会议提到, 要充分发挥多种形式农业适度规模经营在结构性改革中的引领作用, 农业支持政策要向规模经营主体倾斜。 2015年, 关于农业经营改革方面的改革主要是围绕提升农业经营的集约化、规模化水平的改革落实文件, 分别从规模经营的载体、新型农业经营主体, 以及健全工商资本租赁农地的监管和风险防范机制等方面, 做出了具体的规定。 为返乡农民工以及农村大学生等农村青年群体提供了诸多就业和创业机会。

三是价格改革, 粮食价格市场化。未来会继续改进农产品市场调控方式, 减少政府过度干预, 未来粮食价格也会越来越贴近市场, 使农产品供给数量充足、 品种和质量契合消费者需要, 真正形成结构合理、保障有力的农产品有效供给。

四是城乡一体化改革, 加快农民工市民化。 影响农民工进城的原因, 主要包括是否有充分的就业岗位, 能否享受城市教育、医疗等公共服务, 能否承受城市高房价、高物价, 是否需要退出农村承包地。 从国家层面, 包括教育、医疗、 社保在内的具体推进城镇化的政策, 也会陆续有所体现。

8.2016课程改革工作总结 篇八

小学阶段：三、四月预登记“外来娃”入学需求

《方案》完善了小学一年级招生入学制度，明确小学一年级入学年龄为年满六周岁，有学习能力的适龄儿童。公办小学入学实行“依据户口和实际居住地，以实际居住地为主，免试、免费、就近或相对就近报名入学”；民办小学实行自主招生。公办小学在报名前一周，向社会公布报名时间、招生计划、地段范围和报名所需资料。每年3～4月，各县（市、区）进行入学预登记，重点是主城区外来务工人员随迁子女入学需求登记。主城区公办小学入学报名时间为每年8月1～5日，其他县（市、区）在8月10日以前完成公办小学入学报名工作；民办小学可在公办小学报名前1个月招生，须于每年5月30日前将招生计划、收费标准等报属地教育部门核准。任何学校不得进行入学考试。

初中阶段：限报民办初中实行“电脑选号+自主招生”

公办初中实行“一校单点或一校多点、九年一贯以校划片，结合户口（或人户分离的实际居住地），免试、免费、就近或相对就近分配入学”。小学入学时未按学校招生地段入学的学生，毕业时不分配进入热点初中就读；按分配原则进入初中学校就读且具有3年连续学籍的学生，初中升高中时方具有报考普通高中学校定向择优生的资格。未在昆明就读的昆明户籍小学应届毕业生，需申请公费学位的，须于当年6月30日以前，由父母或法定监护人向户籍所在地教育部门提出书面申请，由属地教育局统筹安排。

民办初中学校按照“统一报名、免试入学、双向选择”的原则自主招录学生。限报民办初中学校录取方式：当民办初中学校的报名信息确认数小于或等于当年招生计划数时，学校全部免试录取；当民办初中学校的报名信息确认数大于当年招生计划时，按照“电脑随机选号+自主招生”的方式进行录取。电脑随机选号由市教育局统一平台、统一报名、统一时间、统一地点、统一程序，由民办初中学校校长自主选号。自主招生的内容和标准由市教育局统一制定，民办初中学校组织实施。

高中阶段：音乐、美术计入高中录取总分

从2016届初中毕业生开始，初中学业水平考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、音乐、美术。其中音乐与美术为学校考试科目，其他为统一考试科目。实行全市统一计算机网络阅卷。依据初中学业水平考试科目的原始成绩，通过一定比例折算量化为高中阶段学校招生升学成绩：语文120分、数学120分、英语120分；物理80分、化学50分、体育50分；历史、思想品德、地理、生物和信息技术5个学科成绩合格及以上者每个学科按 10分计，低于60分者按实得分的10%（按四舍五入取整数）计入高中录取总分；音乐和美术学科合格及以上者每个学科按5分计，不合格者不记分；总分为600分（不含政策加分）。

14所高职院校 在滇单独招生 测试合格者可不参加高考

云南网消息 只要通过相关院校组织的测试，合格者不用高考就能被录取。2016年，我省继续进行高职（专科）院校单独考试招生，省内外14所院校将具有单独招生资格，考试继续实行“文化素质+职业技能”评价方式。

省内12所高职（专科）单招院校为：昆明冶金高等专科学校、云南国土资源职业学院、云南交通职业技术学院、昆明工业职业技术学院、云南农业职业技术学院、云南经济管理学院、西双版纳职业技术学院、云南能源职业技术学院、云南国防工业职业技术学院、云南机电职业技术学院、云南林业职业技术学院、云南经贸外事职业学院。

省外2所高职（专科）单招院校为：长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院。

9.2016课程改革工作总结 篇九

2016天津事业单位改革：事业单位公车改革

天津事业单位招聘网为各位考生顺利备考提供丰富热点资讯。更多精彩内容尽在事业单位招聘考试网!天津中公事业单位考试网为大家提供2016事业单位公车改革，亮点多多，希望可以帮助大家获取事业单位消息内容。

中国的公车改革再向纵深推进。2月17日，中央公务用车制度改革领导小组正式发布中央事业单位和中央企业公务用车制度改革实施意见，这也标志着中央企事业单位的公车改革正式启动，并有了明确的改革时间表和路线图。根据意见要求，党中央、国务院直属事业单位机关本级公务用车制度改革2016年上半年完成;各部门所属在京事业单位公务用车制度改革2016年底前完成;京外中央事业单位公务用车制度改革按属地化原则，与地方同步完成。企业方面，力争2016年6月底前基本完成中央企业总部的公务用车制度改革工作，2016年12月底前基本完成中央企业各级子企业的公务用车制度改革工作。

据中央车改办负责人介绍，中央企事业单位车改最关键的政策是，明确界定了参改人员的范围，即不是所有事业单位的人员都参改，而仅仅是符合公务用车配备条件的岗位和人员参改。改革后的公务出行，也不是发放公务交通补贴一种方式，而是采取报销公务交通费用、适度发放公务交通补贴或其他符合规定的社会化方式公务出行，从严配备定向化公务用车。其中，现在通过实报实销等社会化方式公务出行的人员将维持现有方式。因此，并不是社会上一些人所误解的“事业单位人员普发补贴”。

湖北省统计局副局长叶青曾连续多年关注和呼吁“公车改革”。他认为，中央企事业单位车改按照时间表完成难度不大，“难度不大，首先有了中央和地方的党政机关车改经验，然后其实很多国有企事业单位，特别是一些制造业行业单位，比较早就开始改革。甚至包括省一级，前些年就有五粮液的公车拍卖，大家都看到这是大势所趋，企业的车改已经自主展开了，现在要做的事情是要把政策进行对接。”据媒体披露，中央企事业单位车改涉及一级预算的中央直属事业单位10余家，中央和机关部门所属的各级事业单位1万家左右，国资委管理的中央企业100多家，还有数十家中央金融企业及各部委管理的中央企业。

与中央和机关相比，中央企事业单位车改面对的情况更为复杂，行业类别众多，单位性质、资金来源、车辆情况、人员情况千差万别。据介绍，中央企事业单位车改将分级分类制定具 天津事业单位考试网提供事业单位招聘和事业单位考试资讯、真题资料

http:///tianjin/

体方案，不搞“一刀切”。发改委新闻发言人赵辰昕介绍说：“推进事业单位公车改革核心是„三个坚持做到‟，即坚持做到分类推进。按照中央直属事业单位、部门所属事业单位两类，分别制定车改政策。坚持做到部门承担主体责任。文件强调行业主管部门在改革中应承担主体责任。坚持做到从客观情况出发制定政策。”其中，中央事业单位车改意见明确，党中央、国务院直属事业单位机关本级，取消一般公务用车，保留必要的机要通信、应急、特种专业技术用车和离退休干部服务用车等车辆，在确保节支的前提下，对参改人员适度发放公务交通补贴，通过社会化方式其公务活动出行。

对于中央企业公车改革，意见要求，中央企业主要负责人原则上通过配备公务用车履职需要;中央企业副职负责人可由企业根据实际情况确定公务交通方式。此外，还将取消为退休、离任或者调离本企业的人员配备的公务用车，不得为中央企业总部部门负责人及部门其他员工、非本企业人员等配备公车等。意见还强调，中央事业单位要求车改过程中不得购置新车，中央企业若购置新车，商务型经营和业务用车价格不得超过38万元(不含购置税)，轿车型不得超过18万元;不得既发放公务交通补贴，又报销公务交通费用。

此外，还将完善公务用车使用管理程序，健全公务用车使用明细登记制度，确保每辆公务用车每次公务出行的详细信息有据可查，防止改革走样“开倒车”。谈到改革的效果预期，叶青评价说：“最重要的一点，就是能减少公车的浪费，那么党政机关这种节约是很明显，全国的车减少57%，减少一半还多，可以节约财政支出，由此也带来了政府和官员形象的重塑。国有企事业单位现有的体制机制，公车也是存在浪费的，一所大学里校长、书记有专车，有些处和部也有专车存在很大的浪费，取消专车发车补，很明显一点就是说，可以减少公车方面的浪费。”

热门推荐：事业单位编制改革

更新事业单位考试信息请关注：天津事业单位考试网

10.2016课程改革工作总结 篇十

一、【热点背景】 2015年11月10日，习近平主席在中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧结构性改革”，他强调，“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率。”

所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给约束，积极进行供给干预促进经济发展。具体而言，一方面将发展方向锁定为新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点，另一方面要求改革现行的一些抑制供给的体制或政策，比如缩紧的货币政策和繁琐的审批制度等。

之前中国侧重于需求端管理，要刺激经济，首先想到的是扩大需求，增加消费。但供给侧同样有很多改进的空间，高层密集提出供给侧改革，正是要让今后经济发展的着力点，从原本的重需求逐步转变为供给、需求共同发力。

2015年中央经济工作会议强调要着力推进供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展，这次会议将“推进供给侧结构性改革”，作为2016年和今后一段时期中国经济工作的总体思路和基本遵循，既是对中国经济发展新阶段的深刻把握，也是对未来发展路径的整体谋划。“供给侧结构性改革”不是搞新的“计划经济”

推进供给侧结构性改革，既有明确的理念，也有清晰的思路，还有具体的任务。要坚定地干、大胆地干、扎实地干、精准地干、决不回头地干；不是实行需求紧缩，供给和需求两手都得抓，但主次要分明，当前要把改善供给结构作为主攻方向；

不是搞新的“计划经济”，而是为了更好发挥市场在资源配置中的决定性作用，明确政府的权力边界。

从国情出发，我们不妨用“供给侧+结构性+改革”这样一个公式来理解，即从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

正确理解供给侧结构性改革，要消除两种误解：一种误解是，认为推进供给侧结构性改革就是实行需求紧缩。

还有一种误解是，认为推进供给侧结构性改革是搞新的“计划经济”。

下好供给侧结构性改革这盘大棋，也要更好发挥政府这只手的作用。当前最重要的是明确政府的权力边界，以自我革命的精神，在行政干预上多做“减法”，把“放手”当作最大的“抓手”。同时，“放手”不是“甩手”，政府也要切实履行好宏观调控、市场监管、公共服务、社会管理、保护环境等基本职责。扩大开放是改革的题中之义，我们要创造更好的投资环境，吸引更多的外资。

二、【热点试题】

1.供给侧改革的核心是要放松管制、释放活力、让市场发挥更大作用，从而降低制度性交易成本。这就意味着政府要进一步：

①转变政府职能，建设服务型政府②加强自身监督，打造阳光政府

③加快政府职能市场化改革，建设有限政府④放宽市场准入限制，营造创新创业环境

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④ 2.近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从美国苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶盖„„客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理，它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这给我们国内企业的警示是：

①提高产品质量，满足市场需求②加快产业结构调整，化解产能过剩 ③提高自主创新能力形成竞争优势④扩大开放规模，提高开放水平

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④ 3.十二五”期间，针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力，对于当时经济稳增长确实发挥了效果。但随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”发挥功效。这表明：

①物质决定意识，坚持一切从实际出发②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ③矛盾双方的转化是必然的④意识可以能动地改造客观世界

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④ 4.现在，扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况；同时，不少消费品供给规模有余而品质不足。为此，中央经济工作会议提出，“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。这体现了：

①两点论与重点论的统一②坚持具体问题具体分析 ③认识事物要抓住主流④量变为质变创造条件

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 5.宏观政策要稳、微观政策要活。推进供给侧结构性改革，既离不开稳定的宏观经济环境，也需要激发企业活力和消费者潜力。这是因为：

A.整体是平稳的，部分却是变化的B.世界是绝对运动与相对静止的统一

C.整体居于主导地位、统率着部分

D.量变积累到一定程度会导致质变

6.产业政策要准。一个“准”字，点明了产业政策必须瞄准结构性改革的方向，引导资源流向薄弱环节与关键领域。产业政策要做到“准”，需要： ①把基层实践作为制定政策的唯一可靠依据

②把那些经过实践检验、已十分完善的政策付诸实践 ③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 ④在科学原理的指导下坚持具体问题具体分析

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 7.2015年11月18日，习近平在亚太经合组织（APEC）工商领导人峰会发表演讲时表示：“要解决世界经济深层次问题，单纯靠货币刺激政策是不够的，必须下决心在推进经济结构性改革方面做更大努力，使供给体系更适应需求结构的变化。”以下有关供给侧改革论述的选项中错误的是：

A.供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展 B.供给侧改革增长更多依靠劳动和资本等生产要素的供给和有效利用

C.供给侧结构性改革，动力在于企业。进行供给侧结构性改革，实际上是政府宏观调控，培育企业这一供给主体

D.供给侧改革”意味着我国改革总体思路的调整

8.2015年I1月，中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧改革”，指出“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率”。所谓供给侧改革，就是从供给、生产端人手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。提出“供给侧改革”的经济依据是：

A.生产能为消费创造动力

B.消费对生产起导向作用 C.生产与消费互为动力源

D.消费拉动经济发展水平9.2015 年 11 月 10 日，习近平主席在中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧结构性改革”。“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。不断解放和发展生产力，是：

①解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要②以经济建设为中心谋发展的需要

③调整生产关系和对外开放的客观要求④社会主义本质和提高我国综合国力的客观要求

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 10.加强供给侧结构性改革是2016年经济工作的重点。所谓“供给侧结构性改革”，就是从供给、生产端入手，提升经济发展质量。下列有利于推进供给侧结构性改革的措施有： ①转变外贸出口方式，刺激出口增速提升②促进产业优化重组，有效化解过剩产能 ③大力推进结构性减税，降低企业成本④培育新的消费热点，加快消费结构升级 A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

11.“十二五”期间，我国传统中低端的消费品供给严重过剩，国内消费增速拾级而下，但中国居民却疯狂“海外扫货”，抢购海外国际品牌商品。仅去年一年我国居民海外消费总额达到1.1万亿元。这说明：

①要以经济建设为中心，解放生产力，发展生产增加供给 ②我国国内供需结构性失衡，要加强供给方面的结构性改革 ③要通过创新供给，着力提高我国商品与服务供给的质量 ④要规范消费秩序，营造良好的消费环境以维护消费者权益

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 12.近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从美国苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶盖„„客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理，它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这给我们国内企业的警示是： ①提高产品质量，满足市场需求

②加快产业结构调整，化解产能过剩 ③提高自主创新能力形成竞争优势 ④扩大开放规模，提高开放水平A.①②

B.①③

C.②③

D.②④ 13.供给侧改革的核心是要放松管制、释放活力、让市场发挥更大作用，从而降低制度性交易成本。这就意味着政府要进一步：

①转变政府职能，建设服务型政府②加强自身监督，打造阳光政府

③加快政府职能市场化改革，建设有限政府④放宽市场准入限制，营造创新创业环境 A.①③

B.②③

C.①④

D.③④ 14.十二五”期间，针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力，对于当时经济稳增长确实发挥了效果。但随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”发挥功效。这表明：

①物质决定意识，坚持一切从实际出发②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ③矛盾双方的转化是必然的④意识可以能动地改造客观世界 A.①②

B.②③

C.①③

D.③④ 15.现在，扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况；同时，不少消费品供给规模有余而品质不足。为此，中央经济工作会议提出，“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。这体现了：

①两点论与重点论的统一

②坚持具体问题具体分析 ③认识事物要抓住主流

④量变为质变创造条件 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 16.宏观政策要稳、微观政策要活。推进供给侧结构性改革，既离不开稳定的宏观经济环境，也需要激发企业活力和消费者潜力。这是因为：

A.整体是平稳的，部分却是变化的 B.世界是绝对运动与相对静止的统一 C.整体居于主导地位、统率着部分

D.量变积累到一定程度会导致质变 17.产业政策要准。一个“准”字，点明了产业政策必须瞄准结构性改革的方向，引导资源流向薄弱环节与关键领域。产业政策要做到“准”，需要： ①把基层实践作为制定政策的唯一可靠依据

②把那些经过实践检验、已十分完善的政策付诸实践 ③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 ④在科学原理的指导下坚持具体问题具体分析 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 18.（16分）阅读材料，回答下列问题。

当前，我国经济进入新常态，经济下行压力加剧，企业投资萎缩，缺乏活力，这使得“供给跟不上需求”的矛盾逐渐成为影响经济增长的重要障碍。与此同时，中国消费品供需正面临着严重的结构性失衡：一方面，衣服鞋帽玩具等传统的中低端消费品供给严重过剩，价格持续下滑；另一方面，高品质消费品供给不足，中国居民在海外疯狂扫货。

2015年11月10日，习近平在中央财经领导小组第十一次会议上首次提出“供给侧改革”，要求在适度扩大内需的同时，提高供给体系的质量和效率，增强经济持续增长动力。这意味着我国经济治理思路出现重大转变。

（1）结合材料和所学经济知识，分析我国应如何加强“供给侧改革”。（8分）

（2）结合材料运用矛盾同一性原理，说明“在适度扩大总需求的同时加强供给侧改革”的合理性。（8分）

19.（19分）阅读材料，回答问题。材料一：国民经济问题可以简单理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前，中国的供给体系无法更好适应需求结构的变化，如：中国生产的电饭煲、马桶盖等相关产品产量较大，但中国人却不吝重金到海外购买日本品牌。在需求倒逼的压力之下，“供给侧改革”势在必行。

材料二：2015年11月10日，习近平同志在中央工作会议中强调：在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革，将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。

（1）结合材料，运用《经济生活》的知识说明供给侧改革的依据。（10分）

（2）结合材料，运用唯物辩证法实质与核心的知识，分析宏观调控从单纯的需求刺激，到需求和供给“双轮驱动”的哲学依据。（9分）

20.“供给侧改革”是从供给、生产端入手，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构;供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差;有些产业的发展已经到了资源环境承载能力的峰值;企业生产经营成本提高过快，削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力等等。

(1)针对供给侧存在的问题，从唯物辩证法的角度为供给侧改革提出方法论建议。(9分)(2)根据材料，从政府职能角度说明我国政府在供给侧改革中该如何作为。(9分)21.2015年12月18日召开的中央经济工作会议指出，主动适应经济发展新常态，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设取得重大进展。牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持稳增长、调结构、惠民生、防风险，保持经济运行在合理区间。会议强调，推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。

（1）上述材料是如何体现科学发展观要求的？（4分）

（2）在新的一年里，面对供给侧改革宏观调控的新形势，企业应如何应对才能取得更大发展？（4分）

22.（34 分）阅读材料，回答下列问题

材料一：2015 年 10 月 22 日，由工信部等部委主办的“节能与新能源汽车产业发展规划成果汇报会”召开。李克强作出重要批示，要求针对产业发展的瓶颈和短板，着力突破核心技术和关键零部件制约。国内新能源汽车市场持续火爆，但零部件基础相对薄弱。科技部已在年初发布征求意见稿，4 拟对新能源车的 12 个模块进行链式扶持，特别是电池、电机等上游零部件领域。政策面对于新能源车零部件发展的关注度正在持续提升。

材料二：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于 2015 年 10 月 26 日至 29 日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全会强调，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循以下原则：坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导。材料三：“十二五”期间，针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力，政府采用了“西医”治疗，对于当时经济稳增长确实发挥了效果。但随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”这一剂中医良药发挥功效。可见，未来我国推进新一轮经济改革，要防止对“西医”过度依赖，采用“中医为主、西医配合”供给管理和需求管理相结合的综合疗法。“供给侧改革”不仅是对眼下中国宏观经济的一剂对症良药，对于普通老百姓来说，也意味着未来更多的实惠和便利。

(1)结合材料一，运用经济生活知识，说明我国政府扶持新能源汽车的依据。(12 分)(2)结合材料二，运用发展社会主义民主政治的有关知识，分析上述材料体现的政治生活道理。(10 分)

(3)结合材料三，从辩证唯物论的角度分析我国的上述举措。（12 分）参考答案：

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.D 8.A 9.C 10.C 11.B 12.B 13.C 14.A 15.A 16.B 17.D 18.（1）简政放权，激发企业活力，增加有效供给；推动企业兼并重组，淘汰落后产能；引导企业增强品牌意识，不断提高产品质量；鼓励创业创新，推动新技术、新产业发展，不断创造新供给。（8分）

（2）矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖，相互渗透，在一定条件下相互转化。（3分）供给和需求是现代经济活动互为关联的两个方面；扩大内需能够引领和推动供给，加强供给侧改革有利于推动消费升级；在当前经济下行压力加剧的情况下，由原来着重扩大内需转向加强供给侧改革，有利于我国经济持续健康发展。（5分）

19.（1）①生产决定消费，生产决定消费的质量和水平。通过供给侧改革提升中国制造的水平；消费对生产有反作用，消费的升级对生产具有导向作用。消费结构升级倒逼供给侧改革。（4分）②国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制。供给侧改革有利于提促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长。（2分）③企业是国民经济的细胞，是经济活动的主要参加者。供给侧改革有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力。（2分）④供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。（2分）（2）（每点3分）①矛盾具有普遍性，这要求我们一分为二，全面的观点看问题。宏观调控要注重需求和供给的“双轮驱动”。②矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。供给侧结构改革是解决目前中国产能过剩，升级中国制造重要举措。③在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，坚持了两点论和重点论统一。

20.（1）①要用发展的观点看问题，供给要适应变化发展的消费结构。②要坚持具体问题具体分析，供给应满足多样化、个性化的消费需求。③要坚持联系的观点看问题，要处理好生产与资源环境之间的联系。④要树立创新意识，通过科技创新，改进技术，提高劳动者素质，不断降低企业生产经营成本。(每点3分，答出三点即可)（2）①转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平。②组织社会主义经济建设，实施宏观调控、市场监管。优化产业结构和产品结构，促进中高端产品的生产。③组织社会主义文化建设。通过发展科技、教育、文化等事业提高劳动者素质，推进技术创新。④推进生态文明建设。及时淘汰落后产能，为人民创造良好的生活环境。(每点3分，答出三点即可)【考点】政治生活的政府职能。

21.（1）第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。（4分）

（2）确立正确的发展战略，努力发展生产，特别是高新产业，增加适销对路的高质量产品和服务；树立创新意识，通过科技和管理形成竞争优势；诚信经营，树良好企业品牌和形象。（每点1分，结合材料1分，共4分）

22.（1）①市场经济的健康发展离不开国家的宏观调控。②以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。③实施创新驱动发展战略。必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。要求针对产业发展的瓶颈和短板，着力突破核心技术和关键零部件制约。④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（每个要点 3 分）

（2）①中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。（2 分）②坚持人民主体地位是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是它的宗旨。（2 分）③中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念。因此要坚持人民主体地位。（2 分）④中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。因此要坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持依法治国。（3 分）⑤中国共产党坚持统筹国内国际两个大局是贯彻科学发展观的需要。（2 分）

11.2016课程改革工作总结 篇十一

确保2016年工作开好局、起好步。

以“电子银行业务新产品”扩面为目标，下好资金组织棋。通过开展服务营销标杆网点打造活动，改进服务手段，走出柜台，变等客上门为主动寻找客源，并多渠道、多方位地开拓业务，大力宣传农信社“幸福七天存”、“亲情付”、“任性付”等产品的优势，增加信用社的亲和力与知名度：以开展“十个覆盖率”“十个创新产品”活动为抓手，下好贷款投放棋。深入企业、村组、社区，切实把金融服务与“十个覆盖率”“十个创新产品”进行对接，了解客户金融需求，为客户量身打造信贷产品，及时有效化解客户融资难题；以“金融服务进村入社区工程”为着力点，下好金融自助服务棋。将农民金融自助终端安装在原POs布放点的“1+1”布局方式，达到业务功能优势互补，网点建设资源整合，集中进行后期管理的良性发展目标。开展自助设备进社区、进医院、进学校的活动，在以上场所有计划、分批次地布放离行式自助设备，巩固和拓展农村金融市场。以“标杆网点打造”为主打牌，下好服务提升棋。巩固服务营销标杆网点打造培训成果，从内外不断提升全员服务意识和服务技能，使服务由被动到主动、由表面到深入，形成“大众银行”的普惠服务，“富裕银行”的贵宾服务，“私人银行”的定制服务模式；建立营业网点整体服务水平标准化与常态化机制，坚持月检查、月通报，采取明察、暗访等方式对辖内基层网点改造及规范化服务等情况进行全方位、多层面督导检查，确保让客户感受到心贴心的服务。以“机关目标考核”为着力点，下好机关职能服务棋。按照“事事有人做、岗岗无闲人”工作要求，明确机关各部门、各岗位职责，将机关管理、服务、创新、培训等内容纳入目标责任书，并将目标责任细化到月实行月考核，部门工资也将与考核评价结果挂钩考核计发，充分使机关每个员工明确自己该干什么，怎么干，最终达到什么效果，以此提升机关服务基层的工作水平。以“完善绩效考核体系”为要点，下好员工激励棋。完善绩效考核体系，以机制为驱动，以效益为杠杆，通过量化考核指标，并适时调整考核重点和权重设置，引领工作方向和重点，通过激发和调动全员积极性，凝聚力量，推动南乐农信社步入发展“快车道”。以“加强员工队伍建设”为着力点，下好常态化培训和教育棋。一是鼓励员工参加职称资格考试，积极参加经济、会计等系列职称考试和注册会计师、律师、英语、计算机等级考试，不断提高其自身素质。二是制定2016年度培训计划有针对性地开展培训工作，以联社集中培训为主导，以各部门对口业务培训为辅助，以集中教育为依托，分层次、分类别、多渠道、大规模地开展培训工作。在培训中，把学习理论、总结经验、研讨问题与改进工作紧密结合起来，增强教育培训工作的系统性和预见性，切实提高员工分析问题、解决问题的能力。

12.2016课程改革工作总结 篇十二

一年来, 各项改革深入稳步推进, 开局有力。

去库存:做好农业结构调整“加减法”

推进农业供给侧结构性改革, 就要以改革的办法、市场的手段, 促进农业转方式调结构。今年以来, 农业部突出抓好九大重点, 位列第一的就是以玉米为重点, 推进种植业结构调整。

总的思路, 就是“一保、一减、一增、一稳”——保口粮、保谷物;减非优势区玉米;恢复增加优质食用大豆;稳定棉油糖自给水平。

最新数据显示, 我国稻麦口粮生产保持稳定, 库存压力大的玉米已调减200万公顷以上, 市场紧缺的大豆面积则增加了60万公顷以上。南方水网地区, 生猪存栏调减了1 600万头, 优质草食畜牧业稳健发展, 水产健康养殖面积比重超过35%。专用型、优质化农产品明显增加。

2016年是实施玉米“市场化收购”加“补贴”新机制第一年。秋粮正式上市后, 中储粮总公司按照“始终在市、均衡收购”原则, 及时入市挂牌收购, 合理安排收购计划和节奏, 组织做好玉米轮入收购, 确保预定收购计划为“在市”收购提供支撑, 成为玉米收储制度改革顺利推进的“压舱石”。

国家粮食局数据表明, 黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古粮食部门协调落实鼓励加工转化、强化信贷支持、加强运力调度, 引导多元主体积极入市, 强化产销衔接, 积极开展为农服务。江苏、安徽等省对企业竞买国家政策性粮食予以适当补贴, 促进粮食销售腾仓。2016年累计销售各类政策性粮油593亿千克, 同比增加216%, 粮食库存从历史高点逐步回落。

刚刚闭幕的中央经济工作会议提出, 要积极稳妥改革粮食等重要农产品价格形成机制和收储制度。国务院发展研究中心农村部部长叶兴庆表示, 用改革的办法解决农业供给侧结构性问题, 最重要的就是价格机制, 由市场来决定农业资源的配置, 这就要求深化农产品价格形成机制和收储制度。

降成本:从农村产权着手推动改革

2016年年初, 时任中央财办副主任、中央农办主任陈锡文曾指出, 当前的农业结构性问题是粮食供求结构失衡, 产量、进口、库存“三量齐增”, 背后现实之一就是我国平均农户承包土地仅半公顷左右, 农业经营规模的细小造成农业生产成本较高。

国务院发展研究中心主任李伟认为, 我国经营规模过小, 不仅导致农业劳动生产率低, 而且影响食品加工和经营领域的质量监管。小规模农户仍占绝对主导地位, 家庭农场、农民合作社、农业现代企业等适度规模经营主体刚刚起步, 在农业生产中所占比重还很低。

农业生产成本高, 国内外价格倒挂, 有很多因素, 而劳动力、土地成本提高格外值得注意。因此, 正确处理农民和土地的关系, 过去是、现在依然是农村改革的主线。

目前, 全国家庭承包经营耕地中已有33.3%发生流转, 2.3亿承包户中有6 600万户或多或少流转了土地。实行所有权、承包权、经营权“三权分置”, 正是适应生产力发展、适应当前现实的制度安排。近日, 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》, 正是回应我国农村农业发展的结构性变迁。

产权不清, 许多农民进城打工也不敢流转土地, 确权后便可以放心流转, 促进了土地规模经营, 流入土地的新型主体也便于开展土地经营权抵押融资。如吉林延边州从2014年到目前共发放5 000多笔土地经营权抵押贷款, 累计13亿元。

承包地“三权分置”及农村“三块地”改革和“两权抵押贷款”改革试点齐头并进, 还促进了农业人口进城落户, 加快了新市民转化进程。农村土地制度改革, 还有很长的路要走, 从实践探索到理论创新都奔向同一个方向——促进土地资源合理利用, 发展多种形式适度规模经营, 推动农业现代化。

补短板:让十三亿人吃得好吃得安全

前不久, 英国经济学人智库发布的《全球粮食安全指数报告》显示, 在2015年全球粮食安全指数排名中, 中国综合排名第42位。大大领先于中国在全球人均GDP排名中的位次。

但李伟仍然认为, 新形势下继续提升我国粮食和食品安全保障能力依然面临着严峻挑战。“以前老百姓最关切的是够不够吃, 但现在变成了吃得好不好、安不安全、放不放心, 也就意味着农业的供给体系必须要对这一新的需求做出反应。”

数据显示, 2015年我国水稻、玉米、小麦化肥和农药利用率, 分别仅为35.2%和36.6%。农业生产的环境代价越来越大, 不仅使农产品竞争力不高、农业发展不可持续, 竭泽而渔的生产方式也与安全、绿色、健康的农产品需求南辕北辙。

从源头抓起, 包括产地环境建设、治理, 到农业生产资料投入品的监管, 再到整个流通环节, 打造新的流通业态, 甚至品牌塑造, 把老百姓对安全农产品需求这一信号反馈到生产环节, 促进生产方式变革, 这正是农业供给侧结构性改革的题中之义。

一年来, 各地一边补农业基本建设之短板, 提高农业物质技术装备水平, 一边补农业生态环境之短, 加强农业资源保护和高效利用, 实施山水林田湖生态保护和修复工程, 扩大退耕还林还草, 治理农业面源污染, 推动农业绿色发展。

中央经济工作会议强调, 2017年是供给侧改革深化之年, 对深入推进农业供给侧结构性改革做出部署, 第一项任务就是要把增加绿色优质农产品供给放在突出位置, 狠抓农产品标准化生产、品牌创建、质量安全监管。让所有人吃得好、吃得香、吃得安全, 将是农业供给侧结构性改革持续发力的主攻方向和最终目标。

13.2016课程改革工作总结 篇十三

2016年六年级下学期校本课程计划

一、课程概述:

1、课程名称：英语口语

2、课程范畴：紫色语言

3、课程内容：每周一个讨论主题，根据不同主题展开交流，学习新单词，同时注重英语听说读写的运用，结合教材内容，将所学知识灵活运用并提高英语学习水平。

二、学生情况分析：

根据六年级学生的特点，培养学习英语的兴趣，逐步发展学生的综合语言运用能力，通过开展英语口语校本课程来提高英语课堂效率，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，让英语走进学生们的实际生活。上课前先调动学生的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导学生进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养初四年级学生自主学习英语的良好习惯。

三、课程目标：

1、增加英语单词的词汇量，用英语进行简单的日常交流；通过学习在英语的听说读写方面有所提高；在学习过程中提高英语学习兴趣，掌握良好的英语学习方法，增强学习英语的自信心。

2、使学生得到多方面的发展，大胆的用英语进行交流，学习英语，使用英语，让英语在日常生活中得到应用，能够增强民族自豪感，感受东西方文化差异。

四、课程所要达到的标准：

能通过不同话题的讨论与交流，培养听英语，学英语，说英语的兴趣，敢于开口，能够积极参与课堂，增强学习英语的自信心，为学生提供学习与交流的机会，培养学生综合学习的能力。

四．课程实施：

1、课时安排：每周一课时，采用集中学习和分组讨论相结合的方法；

2、活动地点：六（3）班教室；

3、课程准备：每周一个主题，不同主题采用不同的方法、游戏和活动。

4、周计划：

周次 时间 内容/话题

第一周 3.2 Introduce，English name

第二周 3.9 Hobbies

第三周 3.16 School life

第四周 3.23 My friend

第五周 3.30 My favourite food

第六周 4.6 My favourite animal

第七周 4.13 My favourite festival

第八周 4.20 My favourite place

第九周 4.27 My favourite color

第十周 5.4 My favourite sport

第十一周 5.11 Daily life,time

第十二周 5.18 The plan of holiday

第十三周 5.25 Weather

第十四周 6.1 Birthday

第十五周 6.8 Go shopping

第十六周 6.15 复习，总结

第十七周 6.22 汇报展示

五、成果展示：

1、英语手抄报的制作。

14.2016年继续教育课程考试卷 篇十四

一、单选题

1、一个单位内具体负责会计工作的中层领导人员称为（）。

A、单位负责人

B、注册会计师

C、会计机构负责人（会计主管人员）

D、中级会计师

【正确答案】C

【答案解析】本题考核会计人员的设置。会计机构负责人（会计主管人员）是指在一个单位内具体负责会计工作的中层领导人员。

2、以下属于财政政策主体的是（）

A、银行

B、人民

C、中央政府

D、财政局

【正确答案】C

【答案解析】暂无

3、红星事业有限公司企划部万华因公出差，向财务部门预借了5000元，公司会计人员在收到万华归还的5000元借款时，下列做法错误的是（）。

A、归还万华当时借款时签写的借款收据

B、另外开具收据给万华证实其归还了借款

C、退还万华当时签写的借款收据副本

D、万华签写的借款收据必须附在记账凭证之后

【正确答案】A

【答案解析】本题考核原始凭证的审核。根据规定，职工因公出借款凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，应当另开收据或者退还借据副本，不得退还原借款收据。

4、收（）支的预算结余，可起到压缩需求的作用。

A、大于

B、小于

C、等于

D、以上选项均不正确

【正确答案】A

【答案解析】收大于支的预算结余，可起到压缩需求的作用。

5、下列说法中不正确的是（）。

A、财务会计报告包括财务报表和其他应当在财务会计报告中披露的相关信息和资料

B、一套完整的财务报表应当包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表。

C、中期财务报表至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表和附注

D、半、季度和月度财务会计报告统称为中期财务会计报告

【正确答案】B

【答案解析】一套完整的财务报表至少应当包括“四表一注”，即资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表以及附注。

6、下列说法中不正确的是（）。

A、不得使用来历不明和各种非法拷贝的软件

B、对会计电算化系统进行安装、调试、维护时，应当进行计算机病毒检测及清除

C、计算机病毒是一种能够造成计算机系统故障的软件

D、会计账簿和报表生成后定期打印，视同手工账和报表立卷归档

【正确答案】C

【答案解析】暂无

7、对社会经济发展过程中的某些失衡状况的制约、调节，体现了财政政策的（）。

A、导向功能

B、协调功能

C、控制功能

D、稳定功能

【正确答案】B

【答案解析】协调功能：要体现在对社会经济发展过程中的某些失衡状况的制约、调节。

8、（）是针对物资资源管理（物流）、人力资源管理（人流）、财务资源管理（财流）、信息资源管理（信息流）集成一体化的企业管理软件。

A、POS

B、ERP

C、ATM

D、QDII

【正确答案】B

【答案解析】暂无

9、账簿中书写的文字和数字正确的是（）。

A、要留有适当空格，一般应占格距的2/3

B、要留有适当空格，一般应占格距的1/3

C、要留有适当空格，一般应占格距的1/2

D、要填满，不能留空格，以防他人修改

【正确答案】C

【答案解析】暂无

10、下列关于对外来发票出现错误金额的处理中，符合《中华人民共和国会计法》规定的是（）。

A、退回原出具单位，并由原出具单位重新开发票

B、退回原出具单位，并由原出具单位划线更正并加盖公章

C、接受单位直接更正，并要求原出具单位说明情况同时加盖单位公章

D、接受单位直接更正，并说明情况同时加盖单位公章

【正确答案】A

【答案解析】本题考核发票金额出现错误的处理。根据规定，原始凭证金额出现错误的，退回原出具单位，并由原出具单位重新开发票。

11、甲公司为增值税一般纳税企业。2007，甲公司现销主营业务收入为1 000万元，增值税销项税额为170万元；收到前期销售商品应收账款50万元；预收账款40万元。假定不考虑其他因素，甲公司2007现金流量表中“销售商品、提供劳务收到的现金”项目的金额为（）万元。

A、1080

B、1160

C、1180

D、1260

【正确答案】D

【答案解析】暂无

12、一个单位是否单独设置会计机构，不用考虑的因素是（）。

A、单位规模大小

B、经济业务繁简

C、单位领导的想法

D、财务收支繁简

【正确答案】C

【答案解析】本题考核会计机构的设置。一个单位是否单独设置会计机构，主要取决于：单位规模大小；经济业务和财务收支的繁简和经营管理的要求。

13、对于不单独设置会计机构而在有关机构中设置会计人员并指定负责人的单位，其指定的负责人是指（）。A、会计主管

B、主办会计

C、主管会计

D、会计主管人员

【正确答案】D

【答案解析】本题考核会计主管人员的含义。会计主管人员是指在一个单位内负责组织管理会计事务、行政会计机构负责人职权的负责人，他不同于通常所说的“会计主管”、“主管会计”和“主办会计”等。对于在有关机构中设置会计人员的单位，其指定的负责人就是会计主管人员。

14、分税制改革

我国财政制度建设的里程碑是分税制改革，分税制改革是（）年实施的。

A、1991

B、1994

C、1992

D、1995

【正确答案】B

【答案解析】暂无

15、关于原始凭证，下列说法中不正确的是（）。

A、自制原始凭证必须由经办单位领导人或者其他单位指定的人员签名或盖章

B、发生销货退回的，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明

C、经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为原始凭证附件

D、原始凭证金额有错误的，应由出具单位更正，并加盖出具单位印章

【正确答案】D

【答案解析】本题考核会计凭证。根据《会计基础工作规范》的规定，原始凭证金额有误的。不得在原始凭证上更正，而应当由出具单位重开。

二、判断题

1、宽松的政策措施的具体方法包括减税措施。（）

对

【正确答案】错

【答案解析】暂无

2、原始凭证金额有错，应当采用划线更正法更正，并在更正处签章，以明确责任。（）

对

【正确答案】错

【答案解析】本题考核原始凭证金额有错误的更正。根据规定，原始凭证金额有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上更正。

3、财政部制定了《会计基础工作规范》，并于1996年6月17日予以发布。（）

对

【正确答案】对

【答案解析】暂无

4、委托代理记账的委托人一般不再需要配备专人负责日常货币收支和保管。（）

对

【正确答案】错

【答案解析】本题考核委托代理记账业务中委托人的义务。根据规定，委托代理记账的委托人的义务之一，是应当配备专人负责日常货币收支和保管。

5、委托人对于代理机构退回，要求按照国家统一的会计制度规定进行更正、补充的原始凭证，应当及时予以更正、补充。（）

对

【正确答案】对

【答案解析】本题考核委托代理记账业务中委托人的义务。对于代理记账机构退回的要求按照国家统一的会计制度规定进行更正、补充的原始凭证，应当及时予以更正、补充。

6、《会计法》规定：会计账簿登记，必须以经过审核的记账凭证为依据，并符合有关法律、行政法规和国家统一的会计制度的规定。（）

对

【正确答案】错 错

错

错

错

错

错

【答案解析】本题考核会计账簿的登记。会计账簿登记，必须以经过审核的会计凭证为依据，并符合有关法律、行政法规和国家统一的会计制度的规定。

7、只有国民收入的增长速度快于人口的增长速度，才能认为经济有了真正的增长。（）

对

【正确答案】对

【答案解析】经济适度增长，通常是指一国国民收入的实际总量增长或一国人均国民收入的实际增长。只有国民收入的增长速度快于人口的增长速度，才能认为经济有了真正的增长。

8、从总需求的影响而言，预算收入对总需求产生收缩效果，预算支出对总需求产生扩张效果。（）

对

【正确答案】对

【答案解析】从总需求的影响而言，预算收入对总需求产生收缩效果，预算支出对总需求产生扩张效果。

9、公共支出是指政府满足纯公共需要的一般性支出，包括购买性支出和转移性支出。（）

对

【正确答案】对

【答案解析】公共支出是指政府满足纯公共需要的一般性支出，包括购买性支出和转移性支出。

10、会计监督可分为社会监督、国家监督、群众监督、单位内部监督。（）

对

【正确答案】错

【答案解析】本题考核会计监督。会计监督可以分为单位内部监督、政府监督和社会监督。错

错

错

15.2016课程改革工作总结 篇十五

关键词：传统文化节日,清明,学校,校本课程

近年来,国内不少媒体和商家对“洋节日”的炒作越来越火爆,中国的传统节日如清明节、端午节等却遭遇了前所未有的“冷遇”。尽管国家把清明、端午、中秋、重阳和春节一起列为法定假日,但新形势下传统文化的传承还是面临着许多问题。中秋、元宵、端午等具有特殊意义的传统节日,如今只剩下了吃的外壳:吃饺子、吃月饼、吃汤圆、吃粽子……对于这些节日的起源、民间习俗、文化内涵等,却知者寥寥、兴趣渐远。在热衷洋节日的时尚潮流中,以青少年、儿童为多,这不能不引人深思。

学校是中华文化传承的一个极为重要的阵地,从小对学生进行传统文化的熏陶,既是弘扬民族精神的体现,又是增强学生对民族文化认同的需要。

一、主题确定

2016年清明节来临之际,我校根据高台当地传统节日的文化和习俗,结合学校校本课程中《中国传统文化览胜》的相关内容,决定以“我们的节日———清明”(2016“清明文化”主题实践活动)为载体,用最亲近生活的地方资源改变学生原有的思维习惯、学习方式,培养学生的人文精神和民族情感,提高学生的实践能力和创新意识。

二、活动目标

探寻当地传统清明节日文化的内涵和教育价值,以学生可接受的水平、方式与内容,对其精华部分进行选择与梳理,突出综合性、趣味性、活动性,在实践过程中,引导学生发现问题,合作实践解决问题。

三、活动内容

近年来,我校一直把传统节日当做对学生进行中华传统文化教育的良好契机和有效载体。在学生综合实践活动中,积极探索节日文化活动内容和活动方式。根据我校2016年校本课程计划,清明节,学校将适时开展具有校本特色的主题实践活动。

具体内容如下:

(一)2016年4月2日上午,组织学生们怀着对英雄烈士的崇敬之情,到高台烈士陵园扫墓、参观“中国工农红军西路军纪念馆”,缅怀先烈,寄托哀思,激发学生的感恩之思、爱国之情。

(二)2016年4月2日下午,在学校多功能教室举办“清明文化”经典诗文诵读活动。使学生感悟中华传统节日的文化内涵和精神实质,激发学生对传统文化的兴趣和热爱,进一步增进民族认同感和自豪感。

四、案例集锦

片断1.课堂创新。

又是一年春草绿,清明时节寄哀思。2016年4月2日上午,我校1000余名师生怀着无比崇敬的心情,前往中国工农红军西路军纪念馆(高台烈士陵园)向革命烈士陵墓敬献花圈,寄托哀思,缅怀先烈。上午10时许,全校师生怀着无比崇敬的心情,列队缓缓走进烈士陵园,向烈士纪念碑敬献了花圈,并在烈士纪念碑前举行了新团员的入团宣誓仪式。在听取主持老师讲解红军西路军革命斗争历史后,在纪念馆导游的引导下走进“中国工农红军西路军纪念馆”参观,了解红西路军悲壮的奋斗征程。那一张张珍贵的照片,那一组组鲜活的数字,那一件件活生生的历史文物,仿佛把同学们带入了70年前那段烽火连天的峥嵘岁月。而利用现代声光电传媒手段模拟的红军战士浴血奋战、保卫高台古城的情景场面,更是深深地震撼了师生的心灵。扫墓活动是短暂的,但留给每个师生的记忆是永恒的,对塑造青少年积极向上的人生观,价值观无疑具有积极而深远的意义。抚今追昔,感慨万端。不少同学表示要倍加珍惜今天幸福美好的生活,用感恩之心,奋发之志,神圣之责做好每一件事,共同创造家乡灿烂而辉煌的明天。

片断2.从已知到未知,激发探究兴趣。

播放《清明》表演剧:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”自然引出活动主题———我们节日———清明(2014“清明文化”主题实践活动)。

师:一年一度的清明节又来了,在这样的一个传统节日里,你有什么样的体会和想法吗?(为接下来的探究酝酿感情基础。)

生:我感到一股淡淡的哀伤,我想起了去世的奶奶。

生:清明时节经常下雨,湿漉漉的。

生:清明时节是春天最美的时候,是我们春游的好时候。

生:清明节是我国的二十四个节气之一。

生:要吃青团子。

生:今年的清明节要放假了。

生:要去扫墓!

师:很好,看来大家对清明节还是有一点了解的,你对清明节还想有更多的了解和认识吗?

生:想!

片断3.自主提问,激活探究意识。

师:那你对清明节还想了解些什么呢?那就请你提出自己的问题吧!

生:为什么清明节要吃青团子?

生:为什么叫“清明节”?

生:清明节还有哪些风俗?

生:今年的清明节为什么要放假?

……学生的问题千奇百怪。

师:能提这么多问题真棒!你们能选几个有价值的问题想法研究一下吗?

生:能!可以问老师,问家里的大人,也可以上网查资料!

提出一个问题远比解决一个问题更重要。善于发现并提出问题是敏锐洞察力的一种表现,创新的契机往往表现为所捕捉问题的价值。在活动课上课伊始,我就有意试图把潜藏于学生内心深处的探究兴趣诱发出来,给学生探究意识的培养定下了良好的基调,学生的创新思维始终处于活跃状态,于是便会时时有新问题、新发现。再引导学生筛选有价值的问题进行初步思考,就避免了胡子眉毛一把抓,同时提高了课堂教学效率。

片断4.分组探究,解疑释惑。

根据感兴趣的问题,让学生自由组成研究小组,选定主题明确分工,合作解决问题。

以研究“清明节为什么要吃青团子”的小组为例。

1.组成小组,明确任务,制订方案。

2.分头行动,展开调查。

3.资料汇总,得出结论。

给学生搭建实践创造的平台,给他们充分的时间去探索去尝试,允许他们有成功和失败的不同体验,这样才能体现校本课程活动性、实践性的特色,提高学生的活动积极性,同时在活动中锻炼学生的组织、社交、表达能力,可谓一举多得。

片断5.综合评价,品味收获。

师:经过一个星期的调查了解,我想每个小组都或多或少有些收获,让我们大家一起来分享你们的研究成果吧。

各组派代表交流自己组的探究收获,共同品味收获的甜美。

……

校本课程的评价强调多元价值取向和多元标准,肯定学生与世界交往的多元方式。不仅允许对问题的解决可以有不同的方案,而且表现自己所学的形式可以丰富多样,避免了将评价简化为分数或等级带来的消极影响,照顾了学生的个体差异,做到以鼓励为主。活动总结阶段,教师引导学生着重对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思,允许他们有成功和失败的不同体验,体现综合实践活动的目的,提高学生活动的积极性。

片断6.全员参与共同成长。

为了此次主题实践活动卓有成效、圆满成功,在2016年清明节到来前夕,我们就相关活动内容和活动方式进行了全新设计:要求参与该校本课程项目的师生策划设计一份“我们的节日———清明节”主题实践活动方案。在层层筛选的基础上,综合各方面因素,确定了有学生代表参加的活动方案策划小组。实践证明,学生中蕴藏着巨大的智慧和能量。他们强烈渴望充满生机活力、富有生命色彩的课堂。他们思维敏捷活跃,他们真诚灿烂阳光。遗憾的是,由于传统教育教学长期的惯性力,致使我们的课堂思维僵化、色彩缺失。好在新课改,尤其是校本课程的实施,无疑又给了我们开拓创新的历史机遇。只有真正把学生放在课改的中心,当成是课程的主体,新课改的路才能越走越宽、越走越远。

五、案例反思

校本课程就是让学生能够从日常生活出发,基于自身兴趣来选择和研究问题,主动获取知识的一门学科。我们的校本课程为学生的成长提供了一片沃土,突出了学生的自主性、能动性,以直接体验为基本方式,以学生的个性培养为基本目标,注重学生兴趣的发展。

经过这样的实践活动后,学生的主题参与意识明显提高,自主性不断增强。由于学生的课题是自己所选,小组是自由组合,小组内的成员又根据自己的长处和喜好各有分工,大多数学生都能在活动中找到自己乐于努力的事情。很多同学在实践活动中发现了自己的能力,找回了自信。通过本次活动,学生们普遍反映他们对清明节有了更深更具体的了解。明白了有关清明节的很多传说和风俗,真正感受到了我国传统文化的博大精深,传统节日的历史悠久。同学们反映,从小到大只知道一些清明节零零碎碎的知识,今天,通过校本课程的活动,使大家对中国传统节日的意义和内涵又有了进一步的认识和感悟……

弘扬和培育民族精神是学校德育工作的重点。今后我们将一如既往地利用各种节日、假日、传统活动等,积极开展主题教育活动和系列实践活动,积极探索校本课程实施的模式。为全面提高学生的综合素养和人文素质,为开创我校课程改革的新局面而不懈努力。

参考文献

[1]王文章.中国传统节日.中国编译出版社,2010.6.

[2]丛超.清明.吉林出版社,2010.6.

[3]崔允漷.校本课程开发:理论与实践.教育科学出版社,2000.1.

16.2016课程改革工作总结 篇十六

一、关于2015年和过去五年人力资源和社会保障工作的简要回顾

（一）就业规模持续扩大，就业格局发生重大变化

连续5年城镇新增就业人数在1200万以上，累计新增就业超过6400万人，失业人员再就业2770万人，就业困难人员就业890万人，城镇登记失业率保持在4.1%左右，低于5%的控制目标.三次产业就业比重持续优化，从2010年的36.7：28.7：34.6转变为29.5：29.9：40.6，第三产业就业人数在2011年首次超过第一产业，并呈逐年增长势头。2014年，全国农民工总量2.74亿人，其中外出农民工1.68亿人，比“十一五”期末分别增加3172万人和1486万人。开展政府补贴职业培训9700万人次，比“十一五”增加了2300万人次。

（二）社会保障制度运行平稳，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建成

制度建设取得突破，覆盖面不断扩大，基金规模持续增长，待遇水平稳步提高。社会保障卡持卡人数超过8.6亿人，已成为公共服务领域的重要载体.

（三）重大人才工程持续推进，人才队伍建设取得新进展

人才队伍规模不断扩大，素质进一步提高。在第43届世界技能大赛上实现金牌零的突破，展示了我国技能人才队伍建设取得的积极成果。

（四）公务员队伍建设不断加强，事业单位人事管理进一步规范，军转安置工作扎实推进

（五）工资制度进一步健全，收入分配秩序逐步规范

劳动关系总体和谐稳定，劳动者合法权益得到有效维护。农民工劳动保障等各项权益得到有效维护。

二、关于“十三五”时期人力资源和社会保障事业发展的形势和任务

完成“十三五”时期各项目标任务，要着力做好10个方面的重点工作：

（一）以充分就业为目标，更加注重解决结构性就业矛盾

实现充分就业，必须继续深入实施就业优先战略和更加积极的就业政策，创造更多就业岗位，着力解决结构性就业矛盾。坚持把促进就业创业作为第一位的任务，在已有政策措施基础上，进一步创新完善就业创业政策体系。特别要做好结构调整中失业人员再就业工作，妥善安置好分流职工.

（二）以更加公平更可持续为目标，更加注重深化社会保障制度改革

加强养老保险改革总体设计，立足制度的长远发展，扎实推进各项重大改革，建立长效机制.推动医疗、医保、医药联动，在保基本、强基层的基础上，进一步完善基本医疗保险制度，深化医疗保险支付方式改革，健全稳定可持续筹资和报销比例调整机制。积极探索建立长期护理保险制度。要以人人享有为目标，实施全民参保计划，推动社会保障由制度全覆盖到人群全覆盖。

（三）以迈进人才强国行列为目标，更加注重高层次和高技能人才队伍建设

创新人才培养、使用、引进、评价、激励保障机制，减除人才流动障碍。特别要力求在人才评价激励等方面取得突破。推动人才结构战略性调整，做大做强高层次专业技术创新人才和高技能人才两支队伍。统筹国际国内两个市场，形成具有国际竞争力的人才制度优势，聚天下英才而用之。

（四）以全面提高劳动者素质为目标，更加注重提高人力资本质量、改善人力资本结构

推行终身职业技能培训制度，建立覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应劳动者需求的职业培训制度。实施新生代农民工职业技能提升计划，开展重点群体接受职业培训行动.推行工学结合、校企合作的技术工人培养模式，推行企业新型学徒制。要大力加强失业人员再就业培训，使劳动者更好适应变化了的市场环境。

（五）以缩小工资收入差距为目标，更加注重健全分配机制

推进工资制度改革，统筹平衡好各方面群体的利益关系。健全工资水平决定、正常增长和支付保障机制，切实发挥薪酬分配的激励导向作用，规范企业工资分配的制度环境，完善适应机关事业单位特点的工资制度。

（六）以提高人事管理科学化水平为目标，更加注重深化人事制度改革

进一步推动公务员管理改革创新，深化分类改革，全面实施职务与职级并行制度，健全聘任制政策体系，推进招录培养制度改革，加强能力和作风建设，打造一支忠诚干净担当的公务员队伍。深化事业单位人事制度改革，深入研究突出矛盾和问题，努力形成符合事业单位特点、规范有序、充满活力的人事管理制度。

（七）以建立和谐劳动关系为目标，更加注重维护职工和企业合法权益

高度重视劳动关系风险防控工作，加强分析研判，建立防控预案，做好政策储备，采取针对性措施，做好职工安置工作。依法规范劳动关系处理，创新劳动监察执法方式，促进调解、仲裁和诉讼的有机衔接。

（八）以有序推进农民工市民化为目标，更加注重做好为农民工服务工作

协调推动农民工在城镇落户，平等享受市民待遇。对不能在城镇落户的农民工，也要推动他们同等享受城镇基本公共服务。高度重视转移就业工作，通过加强职业培训、就业服务和劳务对接等，加大贫困地区劳务输出工作力度，支持返乡农民工创业和引导就近就地就业.

（九）以法治人社为目标，更加注重推动依法行政

把依法行政作为履职的基本理念，运用法治思维和法治方式推进改革发展，做到法定职责必须为、法无授权不可为。加强立法，深入推进执法体制改革，深化行政审批制度改革。

（十）以为群众提供更加方便快捷、优质高效的公共服务为目标，更加注重加强基层基础建设

加强公共服务有效供给，大力加强信息化建设。进一步转变职能，加强事中事后监管，持续推进简政放权、放管结合、优化服务。进一步加强基层队伍建设，推进窗口单位作风建设常态化、机制化，解决群众办事难的问题。

三、关于2016年工作任务

（一）扎实做好就业托底工作

推动一系列促进就业创业政策落地见效，进一步丰富和完善促进就业创业的政策措施。密切关注就业形势变化，指导企业多渠道，多方式，规范、有序、有效地统筹做好人员安置工作，保持劳动关系和谐稳定。深入实施高校毕业生就业促进计划和创业引领计划，促进高校毕业生多渠道就业创业.优化政策环境，强化创业培训，搭建服务平台，提升服务能力，提高创业成功率，以创业带动更多的就业.

（二）织密扎牢社会保障安全网

推出养老保险制度总体改革方案等重大改革举措，在总体改革方案基础上，制定出台职工基础养老金全国统筹方案、渐进式延迟退休年龄方案等重大改革举措。继续扎实推进已出台重点改革举措落实落地，推动机关事业单位养老保险制度改革实施，确保稳健运行。抓紧制定基本养老保险基金投资管理配套措施和具体办法，稳步推进基金投资运营。实现大病保险全覆盖，适当提高人均筹资水平和支付比例。积极推进城乡居民基本医保制度整合.全面推进医保支付方式改革，加快推进基本医疗保险异地就医结算，着手研究探索长期护理保险制度.深入推进全民参保计划，将更多的人纳入社会保障。

（三）继续加强人才队伍建设

加强人才制度建设，完善人才评价机制，全面推进中小学教师职称制度改革。加强人才激励机制建设，制定提高技术工人待遇等措施，推广技能等级同大城市落户挂钩的做法.完善人才培养措施，研究深化技工院校校企合作的措施，推行企业新型学徒制试点。做好专业技术人才知识更新工程和高技能人才振兴计划、新生代农民工职业技能提升计划、政府特殊津贴专家等实施工作，开展高技能人才表彰活动.加快引进“高精尖缺”人才，完善外国专家管理及留学人员回国服务体系。

（四）深化人事制度改革

开展公务员分类改革，积极开展聘任制试点。统筹做好公开遴选、考录、考核、培训监督和表彰奖励等工作。进一步完善配套政策体系，提高事业单位人事管理的科学化规范化水平.拓宽军转干部安置渠道，完善军转干部自主择业政策。

（五）稳慎推进工资收入分配制度改革

完善机关事业单位收入分配制度。做好企业工资分配工作，深入推进国有企业负责人薪酬制度改革。建立企业薪酬调查和信息发布制度，完善工资支付保障政策.

（六）积极构建和谐劳动关系

积极开展经常性矛盾纠纷排查，妥善处理劳动关系问题。完善劳动标准，健全协调劳动关系三方机制，推进实施集体合同制度攻坚计划，深入开展和谐劳动关系创建活动。加大调解仲裁和劳动保障监察力度。加强统筹协调，做好为农民工服务工作。

四、关于明年工作的几点要求

（一）统一思想，坚定信心

在思想上行动上自觉与中央保持高度一致.切实转变观念，用新的发展理念武装头脑、引领行动，推动发展、改革创新。

（二）履职担当，主动作为

努力提升发现问题、研究问题、解决问题的能力。更加注重在实践中锻炼干部，以实践促能力提升。增强干事创业的责任感和使命感，增强工作的主动性和预见性。

（三）突出重点，狠抓落实

坚持目标导向，健全责任制，加强督促检查.突出重点，全力以赴落实重点目标任务，统筹推进各项工作任务完成。积极探索，创造更多可复制可推广的新鲜经验.加强政策宣传解读和舆论引导，营造良好社会氛围。

（四）从严治党，改进作风

真正把管党治党责任落到实处，强化党的观念、严明党的纪律，把纪律和规矩挺在前面。巩固和深化“三严三实”专题教育成果。切实加强党风廉政建设和反腐败工作，严格落实主体责任和监督责任.各级领导干部要认真履行“一岗双责”。持之以恒抓好系统作风建设，维护人力资源社会保障部门为民务实清廉良好形象。